Не могу писать комментарии в группе ВКонтакте. Почему? Что делать?
Ты по какой-то причине не можешь писать комментарии в группе ВКонтакте, а другие могут. Почему и что теперь делать?
Возможная причина № 1
Если выдается ошибка «Сообщение не может быть отправлено, так как Вы разослали слишком много сообщений за последнее время», значит, нужно отдохнуть. Например, подождать до завтра. ВКонтакте ограничивает количество сообщений или комментариев, которое ты можешь отправить за день. Это один из способов защиты пользователей ВК от спамеров.
Если ты писал комментарии с телефона, то попробуй теперь через полную версию сайта ВКонтакте (с компьютера). Но если и это не поможет, то ограничение уже никак не снять досрочно, придется ждать.
Возможная причина № 2
Вторая вероятная причина — тебя заблокировали в этой группе, то есть занесли в черный список. Это мог сделать кто-то из ее администраторов. Подожди, не паникуй! Сначала проверь, так ли это.
«Как же так, ведь я ничего не сделал!» — скажешь ты. Может, ты и прав. А может, ты нарушил правила группы и поэтому были основания тебя заблокировать. Во всяком случае, такое решение принял кто-то из администраторов этой группы (или ее владельца), то есть обычный человек, такой же пользователь ВКонтакте, как и ты сам.
Что теперь делать? Во-первых, ты по-прежнему можешь заходить в группу, читать ее, ставить лайки, делать репосты. Ты только не можешь комментировать. Если ты думал, что при блокировке человек вообще не может зайти в группу, то ты ошибался.
Во-вторых, если тебя заблокировали не навсегда, то срок блокировки тебе указали. Когда наступит указанный день и час, блокировка закончится сама, и ты снова сможешь оставлять комментарии в группе. Но постарайся больше не делать того, из-за чего тебя блокировали.
Как разблокироваться в группе раньше срока?
Напиши в личку кому-нибудь из администраторов группы, что понял свое нарушение и больше так не будешь. Извинись и попроси тебя разблокировать. Как узнать, кто в группе администратор? Зайди в группу, и в блоке «Контакты» ты увидишь людей, с которыми можно связаться. Иногда там подписывают, по каким вопросам можно им писать — обрати на это внимание. Затем просто зайди на страницу администратора, и если он принимает сообщения в личку, ты увидишь кнопку
Возможная причина № 3
Если ты все-таки не в черном списке группы, но писать комментарии все равно не можешь, то последняя возможная причина — это глюки твоего браузера, компьютера, мобильного приложения, телефона, планшета, подключения к интернету. Так часто бывает: у человека что-то барахлит, но он думает, что проблема — на сайте ВКонтакте, но никак не у него. Но проблемы в самом ВК бывают очень редко.
Если не можешь писать комментарии в мобильном приложении ВК или они вообще не открываются, попробуй очистить временные файлы приложения или переустановить его. Как это делается, смотри тут:
На компьютере, ноутбуке можно попробовать следующие варианты:
Перезагрузи страницу полностью
В браузере комбинация клавиш Ctrl-F5 полностью перезагружает страницу. Это иногда помогает. На планшете или телефоне перезагрузи страницу кнопкой . Также стоит почистить кэш браузера (временные файлы):
Почисти кэш и куки (временные файлы)
Как это сделать, читай в инструкции Не входит в Контакт? Решение (откроется в новом окне). После очистки кук придется заново войти в ВК (ввести пароль).
Лишние программы и расширения? Удали их
Если твой браузер — Google Chrome, открой расширения по ссылке chrome://extensions (скопируй ее и вставь в новом окне)..jpg)
Если в списке есть «Щит безопасности KIS», проблема может заключаться в нем. Удали его (кнопка «мусорная корзина» справа от него) или просто отключи (сними галочку, нажав на нее). Заодно можешь отключить и другие расширения, если тебе они не нужны.
Если у тебя стоит антивирус Касперского, попробуй обновить его до последней версии.
Другая причина: может, у тебя стоит программа для скачивания музыки из ВК (типа VKSaver), постинга картинок на стену и тому подобное? Или расширение для браузера? Или блокировщик рекламы (типа AdBlock)? Если в нем что-то сломалось, это может мешать. Удали все это, перезагрузи компьютер и попробуй еще раз.
Попробуй другой браузер
Очень часто проблема решается, стоит лишь установить другой браузер. Скачай и установи что-нибудь новое — например, Хром или Файрфокс. Запусти его и набери vhod.cc — адрес стартовой страницы. Зайди в ВК кнопкой «Вход» и проверь, можешь ли ты комментировать в группе. Если все нормально, значит, проблема была именно в браузере.
Если у тебя Windows, почисти файл hosts
Как почистить файл hosts, хорошо объяснено здесь: Не входит в Контакт? Решение (откроется в новом окне). Не забудь также провериться антивирусом.
Редко, но бывает: это может быть техническая проблема
Иногда, крайне редко, на сайте ВКонтакте бывают технические проблемы, которые от тебя никак не зависят. Сделать с этим ничего нельзя. В этом случае остается только ждать.
Стартовая страница «Вход» — вход в ВК и новые удобные функции
Если ты сделаешь сайт «Вход» стартовой страницей в своем браузере, то запуская его, ты сразу будешь видеть, есть ли у тебя новые сообщения. Также он показывает друзей в онлайне, кто поставил лайк, отметил тебя на фото и тому подобное. Можно подключить и другие сайты. Очень удобно и просто. Вход на любой сайт — одним нажатием.
Смотри также
Почему школьники не умеют писать сочинения и что с этим делать
Многие выпускники воспринимают итоговое сочинение как формальность.
Тем не менее ежегодно около 5% одиннадцатиклассников отправляется на пересдачу. По итогам первой волны учителя и репетиторы составили список самых распространённых ошибок. Проанализировать их стоит и тем, кому предстоит пересдача, и тем, кто будет писать итоговое сочинение через год-два. Пригодятся эти лайфхаки и в ЕГЭ по русскому языку.
Рассылка «Мела»
Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу
Ошибка № 1: не понимает смысла тезиса
Это одна из самых частых проблем: выпускники не до конца понимают тему, поэтому и не могут её раскрыть. Часто они приводят аргументы, которые совпадают с тезисом косвенным образом. Например, видят слово «мечта», цепляются за него и используют литературный материал, где тоже встречается это слово.
Как объясняют репетиторы PROFI.RU, натаскать на понимание тезиса нельзя, ведь он заранее не известен. Однако можно проводить тренировочные занятия: разбирать тезисы и пытаться их понять.
Ученик должен не просто «вываливать» все подготовленные произведения, а осознавать, чего именно от него хотят и насколько подобранный литературный пример соответствует заявленной теме сочинения.
Ошибка № 2: не умеет анализировать текст
Существует неофициальное требование: литературный пример нужно приводить из классических произведений, желательно — по школьной программе. Неверное понимание устаревшего слова или древних обрядов — легко преодолимые проблемы, сложнее с общим пониманием идеи произведения.
Репетитор PROFI.RU Андрей Ранчин: «Самое сложное для выпускников — анализ текста, его правильное понимание. Так, поступок Пугачева из „Капитанской дочки“, когда он прощает Гринева, иногда трактуют как проявление доброты, милосердия и используют как аргумент в сочинениях направления „Доброта и жестокость“. Но это поступок не добрый. Это воздаяние за то, что дворянин Гринёв совершил добрый поступок и проявил благодарность, подарил самозванцу тулупчик. Можно научить речевым шаблонам и клише, выстроить композицию и логику развития мысли, но это вопрос формы.
С содержанием сложнее: тут требуется интуиция, глубокое проникновение в текст».
Ошибка № 3: раскрывает тему формально
Главная задача большинства выпускников — «проскочить» сочинение, а не научиться письменному рассуждению. Такие ученики занимаются «математикой»: высчитывают, какие критерии нужны для получения зачёта, и даже не стараются вникнуть в тему или привести убедительные аргументы.
Репетитор PROFI.RU Елена Александрова: «Многие выпускники относятся к работе формально. Например, в первой части, где приводится основное рассуждение, ученики должны подробно, последовательно развивать свою мысль по предложенной теме, после чего подтвердить ее точно подобранным аргументом из художественной литературы. Вместо этого они пишут две–три общие фразы, не раскрывающие особенности темы и не демонстрирующие ее глубокого понимания, после чего переходят к литературному примеру, подобранному формально, подтверждающему иногда совсем другую мысль. Выпускникам нужно учиться дискутировать, обосновывать свою позицию, а не поверхностно интерпретировать тему сочинения».
Ошибка № 4: нелогично рассуждает
Многие ученики не слишком хорошо умеют развивать мысль, часто не могут оформить сочинение в виде логической цепочки. Получается рассуждение из набора тезисов и мыслей, и проверяющему приходится самому достраивать логику.
Елена Александрова: «На занятиях мы учимся думать, рассуждать логически и писать так, чтобы каждая последующая мысль вытекала из предыдущей. Для этого вспоминаем слова-связки: „следовательно“, „однако“, „но“, „в то же время“, „несмотря на это“ и другие. Часто встречается неправильное использование соединительных союзов „и“, „также“: их ставят вместо противительных „но“, „однако“. Распространен и неправильный переход от аргумента к аргументу. Обязательно нужно использовать правильные союзы и другие средства связи между предложениями, чтобы от одного аргумента перейти к следующему — синонимичному или контраргументу».
Ошибка № 5: неверные грамматические конструкции
Устная речь прощает неточности, письменная — нет.
Речевой мусор проникает в сочинения, появляются избыточные конструкции, например «то, что». Школьники могут начать предложение с указательного «то», не умеют строить деепричастные и причастные обороты, нарушают построение сложноподчиненных предложений, неправильно используют подчинительные союзы и не видят ошибку, даже когда на нее указывает учитель.
Елена Александрова: «Синтаксические и грамматические ошибки имеют глубокие корни. На занятиях мне приходится „ломать“ неправильные синтаксические конструкции, ставшие устойчивыми уже в 7 классе, и учить строить грамматически правильные фразы. Мы разбираем теоретический материал и используем так называемые тренажеры. Это комплексы грамматических упражнений, где много заданий на одну и ту же тему. Так тренируется грамматическая зоркость и слух».
Ошибка № 6: строит слишком сложные или слишком простые предложения
Как носители языка мы чувствуем, когда фраза построена коряво. Тут нет четкого критерия или конкретной ошибки, просто предложение звучит не гладко.
Ученики пишут мало сочинений — отсюда все проблемы.
Елена Александрова: «Часто ученики стремятся избежать пунктуационных ошибок и используют очень простые, даже примитивные предложения. Когда же они пытаются построить развернутую конструкцию, от неумения и боязни делают это неуклюже. Получаются громоздкие фразы с повторами союзов, с лишними оборотами и придаточными предложениями. Нужно следить за объемом предложения: оно должно содержать законченную мысль, быть развернутым, но не избыточным и демонстрировать хорошее владение языком».
Итоговое сочинение проверяет не только знания по русскому и литературе, но и общий уровень развития: умение рассуждать и интерпретировать тезисы, владение логикой. Крайне важна грамотность: многие ученики балансируют на грани зачета из-за большого количества орфографических и пунктуационных ошибок. Любой учитель скажет: для борьбы с ними нужно читать художественную литературу и делать упражнения из сборников.
Но всё же самое главное для успешной сдачи — к сочинению нельзя относиться формально.
За эту работу можно получить дополнительные (до 10) баллы при поступлении в вуз, а навыки, полученные при подготовке, пригодятся любому выпускнику, какую бы профессию он ни выбрал.
Иллюстрация: Shutterstock (Zmiter). Гифки: giphy.com
Вопросы и ответы — Новосибирский Институт Мониторинга и Развития Образования
Добрый день, код образовательной организации, логин и пароль для доступа в личный кабинет Вы можете уточнить в отделе образования Вашего района. В том случае, если образовательная организация является вновь созданной, код и учетная запись для личного кабинета будут заведены нами по официальному письму от отдела образования.
И второй вопрос: а видеонаблюдение на ГВЭ в 9 классе предусматривается в нашей области?.Нормативные документы, регламентирующие особенности проведения ОГЭ и ГВЭ в 2021 году, еще не утверждены.
Здравствуйте! Материалы для контрольных работ 9 класса будут разработаны на основе КИМ ОГЭ (на региональном уровне).
Но его отменили. Нужно ли мне теперь переписывать заявление или меня автоматически отправят на основную волну? На вопрос отвечает Малетина Надежда Аркадьевна, научный сотрудник отдела сопровождения ГИАЗдравствуйте! В настоящее время предстоящие изменения в Порядке проведения ГИА-11 нормативно не закреплены, в связи с этим заявление на ГИА подается в соответствии с действующим законодательством.
Здравствуйте! В соответствии с Порядком проведения ГИА (п.12) Вы вправе изменить (дополнить) перечень указанных в заявлении предметов, при наличии уважительных причин, подтвержденных документально.
Здравствуйте! Заявление подается в государственную экзаменационную комиссию (ГЭК) на имя председателя, которым является министр образования Федорчук С.В. Кроме того, Вы должны предоставить документ, подтверждающий уважительную причину, по которой не подали заявление до 1 февраля.
Можно ли отказаться от ГВЭ? На вопрос отвечает Малетина Надежда Аркадьевна, научный сотрудник отдела сопровождения ГИАЗдравствуйте! В настоящее время предстоящие изменения в Порядке проведения ГИА-11 нормативно не закреплены, в связи с этим заявление на ГИА подается в соответствии с действующим законодательством, то есть для получения аттестата выбираются два экзамена: ЕГЭ по русскому языку и ЕГЭ по математике и предметы по выбору (по желанию).
Добрый день! Для консультации обратитесь, пожалуйста, в органы управления образованием.
Здравствуйте! На сайте Федерального института педагогических измерений (fipi.ru) представлены документы, определяющие структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2021 года, в том числе и по информатике (кодификаторы, спецификации КИМов, демонстрационные варианты КИМов).
Здравствуйте! В настоящее время предстоящие изменения в Порядке проведения ГИА-11 нормативно не закреплены, в связи с этим заявление на ГИА подается в соответствии с действующим законодательством, то есть для получения аттестата выбираются два экзамена: ЕГЭ по русскому языку и ЕГЭ по математике.
Здравствуйте! В настоящее время предстоящие изменения в Порядке проведения ГИА-11 нормативно не закреплены, в связи с этим заявление на ГИА подается в соответствии с действующим законодательством, то есть для получения аттестата выбираются два экзамена: ЕГЭ по русскому языку и ЕГЭ по математике. Перечень предметов по выбору для сдачи экзаменов в форме ЕГЭ Вы определяете самостоятельно.
Здравствуйте! Заявление на ЕГЭ подается лично либо уполномоченным представителем, и в Вашем присутствии принимается документ.
Здравствуйте! Собеседование по русскому языку в 9 классе можно проводить несколькими потоками на усмотрение ОО.
Здравствуйте! В настоящее время предстоящие изменения в Порядке проведения ГИА-11 нормативно не закреплены, в связи с этим заявление на ГИА подается в соответствии с действующим законодательством, то есть для получения аттестата выбираются два экзамена: ЕГЭ по русскому языку и ЕГЭ по математике.
Здравствуйте! Заявление необходимо подать в Государственную экзаменационную комиссию (ГЭК), предоставив документ, подтверждающий уважительную причину, по которой не могли подать заявление до 1.02.2021 г. (п.12 Порядка проведения ГИА -11)
Здравствуйте! Черновики на ЕГЭ не проверяются и не обрабатываются.
Здравствуйте ! Решение о допуске к государственной итоговой аттестации принимается педагогическим советом школы.
Здравствуйте! В соответствии с Регламентом, заполнение бланка на собеседование проводится в аудитории проведения.
Все документы по итоговому собеседованию по русскому языку в 9 классе размещены в личных кабинетах школ.
Добрый день! Организация образовательного процесса относится к компетенции образовательной организации. Необходимо подготовить рабочую программу по предмету с учетом особенностей физической подготовленности и состояния здоровья обучающихся, в которой предусмотреть достижение планируемых предметных результатов для класса-комплекта.
Добрый день! Все вопросы будут рассмотрены на вебинаре «Организация итогового собеседования по русскому языку в 9-х классах» 05.02.2021 (Интерактивное министерство).
как узнать расписание ГИА? / Официальный сайт Мэра Москвы
Государственная итоговая аттестация (ГИА) проводится в форме основного государственного экзамена (ОГЭ), единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ).
ГИА в форме ОГЭ (основной государственный экзамен) проводится для девятиклассников по двум обязательным предметам (русский язык и математика) и двум предметам по выбору: физике, химии, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), биологии, истории, географии, английскому языку, немецкому языку, французскому языку, испанскому языку, литературе, обществознанию.
Результаты ОГЭ оцениваются по пятибалльной шкале. Успешное прохождение ОГЭ дает право на получение аттестата об основном общем образовании и продолжение обучения в школе или организации среднего профессионального образования.
Участникам с ограниченными возможностями здоровья предоставляется право сдавать ОГЭ только по русскому языку и математике.
ГИА в форме ЕГЭ (единый государственный экзамен) проводится по обязательным предметам (русскому языку и математике – базового или профильного уровня) и предметам по выбору: физике, химии, информатике и ИКТ, биологии, истории, географии, английскому языку, немецкому языку, французскому языку, испанскому языку, китайскому языку, литературе, обществознанию.
Сдавать ЕГЭ могут выпускники 11 (12) классов, выпускники прошлых лет, обучающиеся по программам среднего профессионального образования (СПО), обучающиеся иностранных образовательных организаций, обучающиеся, не прошедшие ГИА, обучающиеся 10 классов по отдельным предметам, изучение которых завершено.
Результаты ЕГЭ оцениваются по 100-балльной шкале (математика базового уровня – по пятибалльной шкале). Для получения аттестата о среднем общем образовании достаточно получить минимальное количество баллов по русскому языку и математике (базового или профильного уровня).
Результаты ЕГЭ учитываются высшими учебными заведениями в качестве результатов вступительных испытаний (кроме математики базового уровня).
ГИА в форме ГВЭ (государственный выпускной экзамен) могут выбрать вместо ЕГЭ или ОГЭ участники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). По желанию участников ГВЭ по всем предметам может проводиться в письменной или устной форме. Для получения аттестата за 9 или 11 класс участнику с ОВЗ достаточно получить положительные результаты экзаменов по русскому языку и математике. Результаты ГВЭ оцениваются по пятибалльной шкале.
Победители или призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников текущего учебного года, а также члены сборных команд РФ, участвовавшие в международных олимпиадах, освобождаются от прохождения ГИА по учебному предмету, соответствующему профилю олимпиады.
Не могу создать тему или оставить комментарий — Help Mail.ru. Дети Mail.ru
Не могу создать тему/оставить комментарий на форуме.
Для того, чтобы иметь возможность создавать темы/писать комментарии на форуме, вы должны быть авторизованы в Mail.ru, а ваш аккаунт — верифицирован (в настройках почтового ящика должен быть указан действующий мобильный телефон)
Чтобы создавать более 3 тем и 10 комментариев в сутки у вас должна быть личная страница на проекте «Mail.ru Дети»
Не могут создавать темы и оставлять комментарии пользователи, чьи аккаунты отключены от форума (забанены) модераторами. (Список нарушений см. правила форума). Если ваш аккаунт забанен – вы получите письмо с указанием причины и срока бана. Кроме того, у вас будут отключены кнопки для создания комментариев, а при попытке создания темы вы увидите сообщение о бане:
Если вы считаете бан необоснованным, вы можете написать нам об этом, приложив ссылку на спорный комментарий/тему.
Если ваш аккаунт не забанен, но вы не можете создавать тему или комментарий на форуме:
Перезагрузите страницу:
— для Windows — нажмите сочетание клавиш Ctrl+F5
— для Mac — нажмите сочетание клавиш Cmd+R
Если вы используете мультилогин (авторизованы сразу в нескольких аккаунтах в вашем браузере), повторно выберите нужный аккаунт.
Если это не помогло, очистите кэш браузера и cookies
Не могу оставить комментарий к редакционному материалу (статье/новости).
Не могут оставлять комментарии к редакционным материалам пользователи, чьи аккаунты забанены модераторами.
Модерацию комментариев под редакционными материалами осуществляют штатные модераторы проекта «Mail.ru Дети». Их решения не обсуждаются, не комментируются и не подлежат пересмотру.
Если вы используете мультилогин (авторизованы сразу в нескольких аккаунтах), повторно выберите нужный аккаунт.
Если это не помогло, очистите кэш браузера и cookies браузера.
Я МОГУ ПИСАТЬ — перевод на английский c примерами предложений
Я могу писать статьи, быть редактором, печатать газеты, сворачивать и продавать их.
I can write them, edit them, print them, wrap them and sell them.
-люблю его моя редакция дала мне возможность, что я могу писать там, где захочу.
Love it My company gave me the opportunity that I can write anywhere I want.
Показать ещё примеры для «i can write»…
Кэрен, я могу писать везде.
Karen, i can write anywhere…
Я могу писать статьи.
I can write articles.
Я знаю что могла бы быть одной из лучших поэтов-песенников, не то что б я могла писать музыку, и я пытаюсь, но потом я слышу его песни и понимаю — никогда мне не быть большим поэтом
I know I can be one of the great writers of musical lyrics — not that I can write melodies, and I try, and then I hear the songs he writes, and then I realize: I’ll never write a great lyric,
Я могу писать для чего угодно.
I can write for anything.
Раз в неделю, и я могу писать обо всем, что мне нравится.
Once a week, and I can write about whatever I like.
Как я могу писать, когда каждая кнопка кричит?
How can I write with every key screaming?
Как я могу писать, когда моя собака умирает у меня на руках?
How can I write when my dog’s dying in my arms?
Моя жена… делала всё по дому, чтобы я мог писать.
My wife used to do everything for me and leave me to my writing.
Я могу писать имена в тетради весьма ограниченное время в день:
I only have a limited amount of time to write names in the notebook.
..
Экману. Еще недавно мне и не снилось, что я могу писать вам.
«Eckmann… until recently it was unimaginable… that I should write you.
«Но кому он нужен, когда я могу писать тебе, толстушка?»
«But who needs a diary when I can write to you, fatty?
Точно также то, что я встречаюсь с Аттикусом, еще не значит, что я могу писать песни о своих чувствах к нему.
Just like dating Atticus does not make me the kind of girl who can write songs about her feelings.
Я могу писать поэму.
♪ I can write my poem ♪
Ты можешь рисовать, я могу писать.
You can paint, I could write.
Если бы я мог писать о более серьезных вещах… Если бы я мог говорить о… Политических идеях?
If I could write about serious things, if I could talk about… political ideas?
Я знал, что способен на очень многое у меня было что сказать и я был убежден, в конечном итоге мне предоставят шанс показать … что я могу писать хорошие песни или, по крайней мере, что-то внести в музыку.
I knew to do something special to have something to offer and I knew that I would have had the opportunity? to show people .
.. I could write …
И только потому, что я тусил с Кнутом, и не потому что я мог писать.
And only because I was partying with Knut, not because I could write.
Показать ещё примеры для «i could write»…
И подумал «Ну, для этого я могу писать.»
And I thought, «well, I could write to that.»
Да, если я могу писАть
Yeah, if I could write.
Я могу писать одинаковые колонки каждый день и ничего.
— I could write the same column every day and get away with it.
Как, по-Вашему, я могу писать?
How could I write?
как сдать ОГЭ по русскому языку — Учёба.ру
Чем раньше начнешь готовиться к ЕГЭ,
тем выше будет балл Поможем подготовиться, чтобы сдать экзамены на максимум и поступить в топовые вузы на бюджет. Первый урок бесплатно
Галина Мирошникова,
ведущий преподаватель русского языка и литературы образовательного центра Lancman School
По вашему мнению, насколько хорошо девятиклассники сейчас знают русский язык? Насколько сложен для них ОГЭ по русскому языку?
Ко мне на занятия приходят ребята с совершенно разными знаниями по русскому языку. Поэтому обозначить школьный уровень в среднем невозможно. Могу сказать, что ОГЭ — это несложный экзамен для девятиклассников.
Вот в ЕГЭ по русскому языку уже все серьезно, там требуется совершенно другой объем знаний и усилий. А что касается ОГЭ, даже если у школьника есть пробелы по каким-то темам, все это можно скорректировать за одно-два занятия в неделю в течение полугода и хорошо написать экзамен.
Нужно ли отдельно готовиться к формату ОГЭ?
В 9 классе ребята еще проходят новые темы по русскому языку, программа в школе достаточно насыщенная, и у учителей зачастую просто нет времени на то, чтобы на уроках готовить ребят еще и к формату ОГЭ. Здесь помогают факультативы, занятия после уроков, которые проводятся во многих школах, а также подготовительные курсы и репетиторы. Каждое задание на ОГЭ имеет свою специфику и особенности. Я, например, как преподаватель могу рассказать своим ученикам по каждому заданию небольшие «секретики», которые помогут им справиться с вопросом и быстрее найти правильный ответ.
На моей практике был случай с девочкой, которая в 9 классе прекрасно знала предмет и могла вообще оканчивать школу по этому предмету экстерном.
Она без ошибок писала в ОГЭ и сочинение, и изложение, а вот тесты сделать категорически не могла, несмотря на прекрасный уровень знания теории. Если ребенок готовится к экзамену, он знает, что ждет его в каждом вопросе. Чтобы сдать ОГЭ хорошо, нужно знать формат экзамена.
Существует мнение, что ОГЭ по русскому языку — это самый простой экзамен в линейке ОГЭ. Что вы думаете по этому поводу?
В этом утверждении есть доля истины, поскольку все мы используем русский язык и в устной, и в письменной речи каждый день. Конечно, на какие-то вопросы можно ответить интуитивно. Также могу сказать, что в последние годы ОГЭ сильно упростили. Если посмотреть варианты 2013, 2014 года, там тесты гораздо сложнее. Сейчас все намного проще. При определенной подготовке можно набрать и максимальный результат.
По вашему опыту преподавания, какие темы и задания в ОГЭ по русскому языку самые сложные для школьников или вызывают наибольшее затруднение. И почему?
Первое — это изложение.
Ко мне приходит много ребят, которые в школе изложение не пишут вообще. Тут, конечно, все зависит от конкретного школьного учителя — прорабатывает он с детьми такой тип заданий или нет. К тому же существует несколько типов изложения. В ОГЭ требуется написать сжатое изложение, которое само по себе очень непростое.
Второе сложное задание — это сочинение, которое также в школах пишут очень мало. И изложение, и сочинение вызывают затруднения у всех девятиклассников, к ним надо отдельно готовиться. Также непростым могу назвать вопрос № 9 в тестовой части. Это задание на обособленные члены предложения: приложение, причастный и деепричастный обороты.
А какие темы самые простые?
Самые простые — это задания в тестовой части, где требуется ответить на вопросы, относящиеся к содержанию текста. Раньше вопросы по тексту были сложнее, а сейчас задачу для девятиклассников упростили, и на предлагаемые вопросы большинство из них могут ответить не задумываясь. Также совсем несложные — это задание № 4, связанное с приставками, и задание № 7, связанное со словосочетаниями.
С этими заданиями проблем у школьников, как правило, не возникает.
Расскажите, пожалуйста, про структуру ОГЭ. Всего на экзамене предлагается 15 заданий. Какие темы охватывают задания?
Работа делится на три части. Первая часть — это изложение, вторая — 13 тестовых заданий на языковой анализ предложенного текста и третья часть — это сочинение. В тестах задания охватывают самые разные темы, начиная от лексических средств и заканчивая орфографией, но большинство вопросов — на синтаксис и пунктуацию. Этим разделам русского языка посвящены семь заданий (№№ 8-14) из 13.
Расскажите, пожалуйста, про систему начисления баллов. За какие задания на ОГЭ по русскому языку ставится наибольшее количество баллов?
Максимально за экзамен можно получить 39 баллов. При этом тройка ставится за результат от 15 баллов, четверка — от 25 баллов, пятерка — от 34 баллов. В тестовой части все просто: решил задание — получил один балл, не решил — получил ноль баллов. Сочинение и изложение оцениваются по нескольким критериям.
За изложение можно максимально получить семь баллов. Такая оценка выставляется, если школьнику удалось раскрыть все микротемы, переданные в тексте, он использовал способы сжатия текста и правильно выстроил композицию. Максимальный результат за сочинение — девять баллов.
Что касается грамотности, то она оценивается по пяти критериям отдельно. Если в сочинении и изложении ученик не совершил ни одной грамматической ошибки, ему начисляются дополнительные 10 баллов. Немаловажен и тот факт, что оценка за грамотность качественно влияет на окончательную оценку за ОГЭ. Школьник может получить четверку за всю работу только в том случае, если помимо общей суммы в 25 баллов за первые четыре критерия по грамотности он набирает не менее четырех баллов. Для пятерки же необходимо набрать не менее шести баллов за грамотность при общей сумме от 34 баллов. И вот здесь кроется такой непростой момент в подготовке к экзамену. Школьника можно научить правильно строить композицию в сочинении, подбирать аргументы, сжимать текст в изложении, но если он абсолютно безграмотен и жил так все девять классов, невозможно привить ему абсолютную грамотность за полгода-год занятий.
Можно что-то подправить, но искоренить полностью сложно.
Как подготовиться к ОГЭ по русскому языку наилучшим образом? Что нужно делать школьнику, чтобы получить максимальный результат?
Чтобы научиться кататься на велосипеде, нужно сесть на него и начать кататься! Так и с любым делом. Главный принцип подготовки к выпускным экзаменам — это многократная тренировка различных типов заданий. Например, мы с моими учениками каждый урок пишем изложение, несмотря на то что это им, конечно, надоедает. Во время подготовки очень важно слушать именно диктора в записи. Если текст диктует учитель, ученик может привыкнуть к его голосу и интонации и на экзамене растеряться, когда включат запись с незнакомым голосом. Сначала ребята у меня на занятиях слушают текст по шесть раз, потом постепенно мы доходим до двух раз. Когда мы только начинаем подготовку, многим требуется около часа, чтобы записать изложение, но к концу года это занимает не более 15 минут, Тут очень важна практика. Все то же самое относится и к сочинению.
А что касается теории, она не такая и сложная. Нужно как следует ее подучить и «нарешивать» варианты заданий из тестовой части.
Какие открытые источники вы рекомендуете использовать для самостоятельной подготовки к экзамену?
- Сайт ФИПИ. Здесь доступны демоверсии и банк заданий по всем предметам ОГЭ, в том числе по русскому языку.
- Сборник заданий ОГЭ по русскому языку под редакцией ФИПИ.
- Сайт Елены Захарьиной. Это сайт учителя русского языка и литературы, где размещаются очень полезные авторские варианты тестов.
- «Учимся учиться». Образовательный блог в помощь ученику и учителю при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.
Какие есть подводные камни в различных заданиях экзамена? На что нужно обратить внимание при подготовке?
| Задание № 1 (изложение) | ОГЭ по русскому языку начинается с того, что школьники дважды слушают текст изложения. Между включением записи предусмотрено три-пять минут перерыва. Весь экзамен длится 3 часа 55 минут, и каждый ученик сам решает, сколько из этого времени он потратит на написание изложения. ФИПИ в демоверсиях экзамена предлагает около 35 вариантов текстов для изложения. Существует очень большая вероятность, что один из них и будет на ОГЭ. Было несколько случаев, когда мои ученики говорили после экзамена, что это изложение мы уже писали в классе. Поэтому очень важно проработать все тексты из демоверсий. Могу дать такую подсказку. Когда диктор читает текст, между абзацами он делает паузы более длительные, чем между простыми предложениями. Если вы сомневаетесь в расстановке абзацев, а их в тексте, как правило, три, ориентируйтесь на паузы. Где длинная пауза, там будет абзац. Изложение оценивается по трем критериям. Во-первых, нужно передать все микротемы, озвученные в тексте. Обычно каждый абзац содержит свою микротему. Во-вторых, необходимо использовать приемы сжатия изложения, чтобы лишняя информация ушла (например, исключить цитаты, вопросительные предложения). С текста нужно «снять шелуху», оставив только самое важное. Для отработки этого критерия я со своими учениками использую статьи (описание фильмов) с сайта «Кинопоиск.ру». Эти тексты интересны для ребят, но в них обычно много воды и лишней информации. Они периписывают эти тексты, оставляя только суть. Так мы тренируем навык сжатия изложения. Третьим критерием оценки является композиция изложения. |
| Задание № 2 | Задание на смысловой анализ текста. Все внимание на вопрос! Вам нужно выбрать не тот ответ, в котором раскрыт смысл текста, а тот, в котором содержится ответ на заданный в условии вопрос. |
| Задание № 3 | Задание на лексические средства и средства выразительности. Здесь надо понять, что такое метафора. Многие школьники «плавают» в этой теме. Когда мы с ребятами разбираем этот вопрос, я прошу, чтобы они сами придумывали метафоры. Так можно убедиться, что ученик улавливает суть понятия. В этой теме есть небольшая хитрость. Метафора выражается существительным или глаголом, а эпитет — прилагательным. Опираясь только на этот факт, вы уже сразу можете откинуть лишние ответы. |
| Задание № 4 | Правописание приставок. Необходимо выучить значение приставок «пре» и «при». Например, приближение обозначает приставку «при». И еще очень важно! Если в задании говорится о неизменяемой приставке, то в 99% случаев это приставка «с». |
| Задание № 5 | Задание по теме «Причастие». Здесь нужно выучить, что такое полное причастие, отглагольное прилагательное, краткое причастие, и чем они отличаются. Помните, что в отглагольном прилагательном пишется одна «н», а в полном причастии — два «н». Когда знаешь это правило, большая часть неправильных ответов в задании отпадают сами собой. |
| Задание № 6 | В задании требуется заменить разговорное слово нейтральным синонимом. Например, предлагаемое «пошушукались» заменить на «пошептались». |
| Задание № 7 | Задание на словосочетания. Необходимо выучить, чем отличаются три типа словосочетаний, основанные на управлении, согласовании и примыкании. |
| Задание № 8 | Необходимо выписать грамматическую основу предложения. Это достаточно сложное задание. Если ребята его не поймут, то половину заданий из теста они не смогут решить. |
| Задание № 9 | Обособленные члены предложения. Многие ребята не различают причастие и деепричастие. Для того чтобы выполнить это задание, необходимо выучить определение этих понятий и уметь их определять. |
| Задание № 10 | Одно из самых простых заданий на вводные слова в предложениях. В предлагаемом тексте необходимо отметить запятые, отделяющие вводные слова. Во время подготовки нужно посмотреть все существующие вводные слова и составить с ними предложения, чтобы школьник увидел, какой акцент в смысл вносит то или иное вводное слово. Например: «Возможно, завтра я пойду в кино». Или: «Ура, завтра я пойду в кино». Иногда в задании предлагают найти обращение, но с этим у ребят никогда не возникает трудностей. |
| Задание № 11 | Задание на грамматическую основу предложения, перекликается с заданием № 8. Необходимо определить количество грамматических основ в предложении. |
| Задание № 12 | Задание посложнее предыдущих на связи в предложении. Нужно видеть границы грамматических основ и знать разницу между соединительной (союзы «а», «и», «но») и подчинительной связью. |
| Задание № 13 | Необходимо знать и определять предложения с разными видами подчинения придаточных. Для этого учитель с помощью схем должен показать различие последовательного, параллельного и однородного типа подчинения и научить ребят задавать вопросы от одной части предложения к другой. Например, необходимо в тексте определить сложноподчиненное предложение с однородным подчинением придаточных. |
| Задание № 14 | Задание на связи в предложении. Обычно точка, точка с запятой, двоеточие и тире — это бессоюзная связь в предложении. Сочинительная связь — это чаще всего союзы «а», «и», «но», а союзы подчинительной связи лучше всего запоминать в виде таблицы. |
| Задание № 15 (сочинение) | На выбор девятиклассника предлагается три темы. Первая тема — лингвистическая. Она считается самой сложной, поскольку требует очень хорошего знания теории. Например, тема «Зачем нужно многоточие» или «Зачем нужны приставки». Эту тему редко когда выбирают. Вторая тема представляет собой высказывание из текста, который приводится в начале работы. Необходимо объяснить, как вы понимаете это высказывание, и подкрепить свои рассуждения двумя аргументами из текста. Это, как правило, самая простая тема. А вот школьникам, которые планируют идти в 10-11 класс и готовиться к ЕГЭ, я всегда советую писать третью тему, поскольку она сильно перекликается с аналогичным заданием на ЕГЭ по русскому языку. Участникам экзамена предлагается объяснить значение слова, например, «Доброта», «Человечность», «Совесть». Сначала в произвольной форме нужно раскрыть значение слова, а потом, опять же, привести два аргумента: первый — из текста, который дан в начале работы, а второй — из жизни. Для каждой темы сочинения существуют свои критерии оценки. Например, оценивается растолкование значения слова, наличие и подбор аргументов, композиция и логика. За это задание вполне реально получить максимальные девять баллов, главное набить руку и отработать логику. |
Ru’chu Script
Сценарий Ручу был изобретен Джоном Галапоном в
летом 2018 года. Он использовал его, чтобы написать свой искусственный язык,
Ручу, и для художественных целей, и для построения мира
проекты. Его нельзя использовать для написания на других языках
(хотя всегда можно попробовать). Ручу, насколько это визуально
заботятся о качествах, имеет некоторое влияние тайского письма,
Японская кана и китайские иероглифы.
Примечательные особенности
- Тип системы письма: логографическое письмо
- Направление письма: слева направо (по горизонтали) или сверху вниз (по вертикали)
- Используется для записи: Ru’chu (конланг)
- Каждый символ (за исключением стоп-строк, которые заканчиваются предложениями) содержит по крайней мере одну «петлю» или «завиток» в своем дизайне.
- Ru’chu включает в общей сложности 440+ логограмм для слов
- Гласные с чертой над ними обозначают удлиненную длину гласных
Ru’chu Script
Образец текста
Транслитерация
Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они
наделены разумом и совестью и должны действовать по отношению друг к другу
в духе братства.
(статья 1 Всеобщей декларации прав человека)
Вы можете увидеть больше примеров Ручу в Instagram.
https: // www.instagram.com/jagalapon/
Сконструированы скрипты для: айнов | Арабский | Китайские языки | Голландский | Английский | Гавайский | Японский | Корейский | Русский | Санскрит | Испанский | Тагальский | Таино | Турецкий | Вьетнамский | Валлийский | Другие естественные языки | Цветные скрипты | Фонетические / универсальные шрифты | Сконструированные скрипты для сконструированных языков | Адаптации существующих алфавитов | Вымышленные алфавиты | Магические алфавиты | Индекс от А до Я | Как отправить сконструированный скрипт
Почему бы не поделиться этой страницей:
Если вам нужно печатать на разных языках, вам может помочь Q International Keyboard.
Это позволяет вам печатать практически на любом языке, который использует латинский, кириллический или греческий алфавиты, и это бесплатно.
Если вам нравится этот сайт и вы находите его полезным, вы можете поддержать его, сделав пожертвование через PayPal или Patreon, или внося вклад другими способами. Омниглот — это то, чем я зарабатываю на жизнь.
Примечание : все ссылки на этом сайте на Amazon.com, Amazon.co.uk и Amazon.fr являются партнерскими ссылками. Это означает, что я получаю комиссию, если вы нажимаете на любой из них и что-то покупаете.Таким образом, нажав на эти ссылки, вы можете помочь поддержать этот сайт.
уроков хираганы — Как писать хирагану «ра»
Как писать хирагану: ra ら
Узнайте, как написать иероглиф хирагана вместо «ра» в этом простом уроке. Помните, что при написании японских иероглифов важно соблюдать порядок штрихов. Изучение правильного порядка штрихов — также отличный способ помочь вам вспомнить, как рисовать персонажа.
Пример: ら く だ (ракуда) — верблюд
Щелкните эту ссылку, чтобы узнать, как произносится «r» на японском языке.
Если вы хотите увидеть все 46 символов хираганы и услышать произношение каждого из них, попробуйте мою страницу с аудиодиской хираганы. Чтобы получить рукописную диаграмму хираганы, попробуйте эту ссылку.
Чтобы узнать больше о письме на японском языке, попробуйте «Письмо на японском для начинающих».
Как писать хирагану: ri り
Узнайте, как написать иероглиф хирагана для «ри» в этом простом уроке. Помните, что при написании японских иероглифов важно соблюдать порядок штрихов.Изучение правильного порядка штрихов — также отличный способ помочь вам вспомнить, как рисовать персонажа.
Пример: り ん ご (ринго) — яблоко
Как писать хирагану: ru る
В этом простом уроке научитесь писать иероглиф хирагана вместо «ру». Помните, что при написании японских иероглифов важно соблюдать порядок штрихов.
Изучение правильного порядка штрихов — также отличный способ помочь вам вспомнить, как рисовать персонажа.
Пример: る す (rusu) — отсутствие
Как писать хирагану: re れ
В этом простом уроке научитесь писать иероглиф хирагана для «ре».Помните, что при написании японских иероглифов важно соблюдать порядок штрихов. Изучение правильного порядка штрихов — также отличный способ помочь вам вспомнить, как рисовать персонажа.
Пример: れ き し (рекиши) — история
Как писать хирагану: ro ろ
Узнайте, как написать иероглиф хирагана для «ро» в этом простом уроке. Помните, что при написании японских иероглифов важно соблюдать порядок штрихов. Изучение правильного порядка штрихов — также отличный способ помочь вам вспомнить, как рисовать персонажа.
Пример: ろ う そ く (rousoku) — свеча
Щелкните эту ссылку, чтобы узнать, как написать слово «Ронин», которое также начинается с символа хирагана «ро».
хирагана
хирагана
ひ ら が な
1.
Диаграмма хираганы
Запомните чтение всех 46 символов хираганы как можно быстрее, чтобы вам не пришлось полагаться на латинизированную версию японского языка.
Вы читаете диаграмму слева вверху (「あ」) направо.Символы в первой строке — это гласные символы (a, i, u, e, o), а начиная со второй строки они представляют собой комбинацию гласной и согласной, как вы можете видеть в 「か」 (согласная ‘k ‘плюс гласная’ а ‘).
2. Хирагана Произношение
Обратите особое внимание на произношение 「ら 、 り 、 る 、 れ 、 ろ」. Они отличаются от английских «ра, ри, ру, ре, ро». В японском языке губ для звуков 「ら 、 り 、 る 、 ろ не округляется.
хирагана | произношение | |
а | ||
и | ||
u | ||
e | ||
или | ||
ка | ||
ки | ||
кю | ||
ke | ||
ko | ||
sa | ||
Ши | ||
su | ||
se | ||
т. | ||
ta | ||
чи | ||
цу | ||
te | ||
до | ||
на | ||
ni | ||
ню | ||
ne | ||
№ | ||
га | * при использовании в качестве тематической частицы произносится как «ва». | |
привет | ||
hu | ||
он | * при использовании в качестве направленной частицы произносится как «е». | |
хо | ||
ма | ||
миль | ||
му | ||
мне | ||
мес | ||
я | ||
ю. | ||
года | ||
ra | ||
ри | ||
ру | ||
рэ | ||
ро | ||
wa | ||
или | * используется только как частица объекта. | |
n |
3. Написание персонажей
1) Общие правила инсульта
И кана (хирагана и катакана), и кандзи имеют одинаковые общие правила расположения штрихов.
а. Пишите сверху вниз и слева направо
верхняя строка первая | левая строка первая |
б.
Горизонтальное перед вертикальным
Когда горизонтальные и вертикальные линии пересекаются, горизонтальные линии обычно пишутся перед вертикальными.
г. Штрихи, состоящие из символов, последние
Вертикальные линии, которые проходят через другие штрихи, пишутся после того, как записываются прошедшие штрихи.
Практика написания хираганы
Воспользуйтесь этой страницей и попрактикуйтесь в написании хираганы.
Когда вы пишете японские иероглифы, обратите особое внимание на:
а.длина каждой линии
б. маленькие крючки
c. как кривые линии
d. углы линий
e. пробел между строками
4. Хирагана с диакритическими знаками
Вы можете создать 23 дополнительных звука, добавив диакритические знаки. С короткими параллельными линиями глухие согласные [k], [s], [t] и [h] становятся звонкими согласными [g], [z], [d] и [b] соответственно. Кроме того, добавив маленький кружок к [h], звук изменится на [p].
5. Расшифровка звуков по контракту
Когда маленькие 「や」 「ゆ」 「よ」 добавляются к буквам в столбце 「い」, кроме 「い」, они расшифровывают сокращенные звуки. Сокращенные звуки односложные.
6.
Транскрибирование двойных согласных
Используя маленькие っ 」, вы можете транскрибировать двойные согласные.
が っ き семестр гакки; термин
き っ て kitte почтовая марка
ざ っ し журнал zasshi
と っ と り тоттори Префектура Тоттори (одна из 43 префектур Японии)
Двойная согласная буква «n» транскрибируется с 「ん」.
あ ん な い анна ый справочник
さ ん に ん sa n ni n три человека
7. Прочие правила
1) Долгие гласные
[aa] — добавить 「あ」 к 「あ」 step hiragana ： お か あ さ ん （o ka a sa n) «мать» (чужая, не ваша)
[ii] — добавить 「い」 к 「い」 step hiragana ： お に い さ ん （o ni i sa n) «старший брат» (чужой, не ваш собственный)
[uu] — добавить 「う」 к 「う」 step hiragana ： く う き （ku u ki） ‘air’
[ee] — добавить 「え」 к 「え」 step hiragana ： お ね え さ ん （o ne e sa n) «старшая сестра» (чужая, не ваша)
[oo] — добавить 「う」 к 「お」 step hiragana ： ほ う り つ （ho o ri tsu) ‘law’
* Однако есть слова, в которых 「お」 добавляется вместо 「う」.
お お き い （o o ki i)
と お （to o) «десять» японской цифрой
お お さ か （o o sa ka) Префектура Осака
こ お り （ko o ri) «ice»
と お り （to o ri） «улица»
2) Исключаемые гласные
Когда гласные [i] и [u] помещаются между глухими согласными ([k], [s], [t], [p], [h]) или в конце предложения, после которого идут глухие согласные, они становятся иногда опускается.
す き や き で す。 су ки я ки де су → с ки я ки де с （Это «сукияки», блюдо из говядины.)
Оцените затраты с помощью планировщика емкости Azure Cosmos DB
- 6 минут на чтение
В этой статье
ПРИМЕНЯЕТСЯ К: SQL API
Настройка баз данных и контейнеров Azure Cosmos с нужным объемом подготовленной пропускной способности или единиц запроса (RU / s) для вашей рабочей нагрузки имеет важное значение для оптимизации затрат и производительности.
В этой статье описывается, как использовать планировщик емкости Azure Cosmos DB, чтобы получить оценку требуемых единиц измерения в секунду и стоимости вашей рабочей нагрузки.
Как оценить пропускную способность и стоимость с помощью планировщика емкости Azure Cosmos DB
Планировщик емкости можно использовать в двух режимах.
| Режим | Описание |
|---|---|
| Базовый | Предоставляет быструю высокоуровневую оценку RU / s и смету затрат. В этом режиме используются настройки Azure Cosmos DB по умолчанию для политики индексирования, согласованности и других параметров. Используйте базовый режим для быстрой высокоуровневой оценки при оценке потенциальной рабочей нагрузки для запуска в Azure Cosmos DB. |
| Продвинутый | Предоставляет более подробную информацию о количестве единиц в секунду и оценку стоимости с возможностью настройки дополнительных параметров — политики индексации, уровня согласованности и других параметров, влияющих на стоимость и пропускную способность. Используйте расширенный режим, когда вы оцениваете количество единиц в секунду для нового проекта или хотите получить более подробную оценку. |
Оценка выделенной пропускной способности и стоимости с использованием базового режима
Чтобы быстро оценить рабочую нагрузку в базовом режиме, перейдите к планировщику емкости.Введите следующие параметры в зависимости от вашей нагрузки:
| Ввод | Описание |
|---|---|
| Количество регионов | Azure Cosmos DB доступен во всех регионах Azure. Выберите количество регионов, необходимое для вашей рабочей нагрузки. Вы можете связать любое количество регионов со своей учетной записью Cosmos. Дополнительные сведения см. В разделе «Глобальное распространение в Azure Cosmos DB». |
| Запись в нескольких регионах | Если вы включите запись в нескольких регионах, ваше приложение сможет читать и писать в любой регион Azure. Если вы отключите запись в нескольких регионах, ваше приложение сможет записывать данные в один регион.Включите запись в нескольких регионах, если вы ожидаете, что рабочая нагрузка активный-активный требует записи с низкой задержкой в разных регионах. Например, рабочая нагрузка IOT, которая записывает данные в базу данных в больших объемах в разных регионах. Запись в нескольких регионах гарантирует доступность чтения и записи 99,999%. Запись в несколько областей требует большей пропускной способности по сравнению с одной областью записи. Чтобы узнать больше, посмотрите, чем отличаются RU для регионов с одной и несколькими записями. |
| Общее количество сохраненных данных (по регионам) | Всего оценочных данных, хранящихся в ГБ в одном регионе. |
| Размер изделия | Расчетный размер элемента данных (например, документа) в диапазоне от 1 КБ до 2 МБ. |
| Чтений / сек на область | Ожидаемое количество операций чтения в секунду. |
| операций записи / сек на область | Ожидаемое количество операций записи в секунду. |
После заполнения необходимых данных выберите Рассчитать .На вкладке Cost Estimate показаны общие затраты на хранилище и выделенную пропускную способность. Вы можете развернуть ссылку Показать подробности на этой вкладке, чтобы получить разбивку по пропускной способности, необходимой для запросов на чтение и запись. Каждый раз, когда вы изменяете значение любого поля, выбирайте Вычислить , чтобы повторно рассчитать оценочную стоимость.
Оценить выделенную пропускную способность и стоимость в расширенном режиме
Расширенный режим позволяет задать больше настроек, влияющих на оценку единиц измерения в секунду.Чтобы использовать этот параметр, перейдите к планировщику емкости и войдите в инструмент с учетной записью, которую вы используете для Azure.
Опция входа доступна в правом углу.
После входа в систему вы увидите дополнительные поля по сравнению с полями в базовом режиме. Введите дополнительные параметры в зависимости от вашей рабочей нагрузки.
| Ввод | Описание |
|---|---|
| API | Azure Cosmos DB — это многомодельная служба с несколькими API.Для новых рабочих нагрузок выберите SQL (Core) API. |
| Количество регионов | Azure Cosmos DB доступен во всех регионах Azure. Выберите количество регионов, необходимое для вашей рабочей нагрузки. Вы можете связать любое количество регионов со своей учетной записью Cosmos. Дополнительные сведения см. В разделе «Глобальное распространение в Azure Cosmos DB». |
| Запись в нескольких регионах | Если вы включите запись в нескольких регионах, ваше приложение сможет читать и писать в любой регион Azure. Если вы отключите запись в нескольких регионах, ваше приложение сможет записывать данные в один регион. Включите запись в нескольких регионах, если вы ожидаете, что рабочая нагрузка активный-активный требует записи с низкой задержкой в разных регионах. Например, рабочая нагрузка IOT, которая записывает данные в базу данных в больших объемах в разных регионах. Запись в нескольких регионах гарантирует доступность чтения и записи 99,999%. Запись в несколько областей требует большей пропускной способности по сравнению с одной областью записи. Чтобы узнать больше, посмотрите, чем отличаются RU для регионов с одной и несколькими записями. |
| Согласованность по умолчанию | Azure Cosmos DB поддерживает 5 уровней согласованности, что позволяет разработчикам находить компромисс между согласованностью, доступностью и задержкой.Чтобы узнать больше, прочитайте статью об уровнях согласованности. По умолчанию Azure Cosmos DB использует согласованность сеанса, что гарантирует возможность чтения ваших собственных записей в сеансе. Выбор строгой или ограниченной устойчивости потребует удвоения количества единиц, необходимых для чтения, по сравнению с сеансом, согласованного префикса и конечной согласованности. |
| Политика индексирования | По умолчанию Azure Cosmos DB индексирует все свойства во всех элементах для гибких и эффективных запросов (соответствует политике автоматической индексации ). Если вы выберете вместо , ни одно из свойств не будет проиндексировано. Это приводит к наименьшей стоимости RU за запись. Выберите вне политики , если вы планируете выполнять только точечное чтение (поиск значений ключа) и / или запись, а не запросы. Настраиваемая политика индексирования позволяет включать или исключать определенные свойства из индекса для снижения пропускной способности записи и хранения. Дополнительные сведения см. В статьях о политике индексирования и образцах политик индексирования. |
| Общее количество сохраненных данных (по регионам) | Всего оценочных данных, хранящихся в ГБ в одном регионе. |
| Режим рабочей нагрузки | Выберите Steady , если объем вашей рабочей нагрузки постоянный. Выберите Variable , если объем вашей рабочей нагрузки со временем меняется. Например, в определенный день или месяц. При выборе варианта переменной рабочей нагрузки доступны следующие настройки:
|
| Размер изделия | Размер элемента данных (например, документа) в диапазоне от 1 КБ до 2 МБ. Вы также можете Загрузить образец документа (JSON) для более точной оценки. Если ваша рабочая нагрузка содержит несколько типов элементов (с разным содержимым JSON) в одном контейнере, вы можете загрузить несколько документов JSON и получить оценку. Используйте кнопку Добавить новый элемент , чтобы добавить несколько образцов документов JSON. |
Сильная согласованность с записью в нескольких регионах не поддерживается и автоматически по умолчанию будет записывать в одну область с высокой согласованностью.
Вы также можете использовать кнопку Сохранить оценку , чтобы загрузить файл CSV, содержащий текущую оценку.
Цены, указанные в планировщике емкости Azure Cosmos DB, являются приблизительными на основе общедоступных цен на пропускную способность и хранилище. Все цены указаны в долларах США. См. Страницу с ценами на Azure Cosmos DB, чтобы увидеть все цены по регионам.
Оценка пропускной способности для запросов
Калькулятор емкости Azure Cosmos предполагает точечные чтения (чтение отдельного элемента, например документа, по идентификатору и значению ключа раздела) и записи для рабочей нагрузки. Чтобы оценить пропускную способность, необходимую для запросов, запустите запрос для репрезентативного набора данных в контейнере Cosmos и получите плату за RU.Умножьте плату за RU на количество запросов, которые вы ожидаете выполнять в секунду, чтобы получить общее необходимое количество RU / с.
Например, если для вашей рабочей нагрузки требуется запрос SELECT * FROM c WHERE c.id = 'Alice' , который выполняется 100 раз в секунду, а стоимость RU запроса составляет 10 RU, вам потребуется 100 запросов / сек * 10 RU / запрос = всего 1000 RU / с для обслуживания этих запросов.
Добавьте эти RU / s к количеству RU / s, необходимых для любых операций чтения или записи, происходящих в вашей рабочей нагрузке.
Следующие шаги
единиц запроса как валюта пропускной способности и производительности в Azure Cosmos DB
- 5 минут на чтение
В этой статье
ПРИМЕНЯЕТСЯ К: SQL API Cassandra API Gremlin API Таблица API API Azure Cosmos DB для MongoDB
Azure Cosmos DB поддерживает множество API, таких как SQL, MongoDB, Cassandra, Gremlin и Table.Каждый API имеет свой собственный набор операций с базой данных. Эти операции варьируются от простых точечных чтений и записей до сложных запросов. Каждая операция базы данных потребляет системные ресурсы в зависимости от сложности операции.
Стоимость всех операций с базой данных нормализована Azure Cosmos DB и выражается в единицах запроса (или сокращенно RU). Единица запроса — это валюта производительности, абстрагирующая системные ресурсы, такие как ЦП, IOPS и память, которые требуются для выполнения операций с базой данных, поддерживаемых Azure Cosmos DB.
Стоимость выполнения точечного чтения (т. Е. Выборки одного элемента по его идентификатору и значению ключа раздела) для элемента размером 1 КБ составляет 1 блок запроса (или 1 RU). Всем остальным операциям с базой данных аналогично назначается стоимость с использованием единиц RU. Независимо от того, какой API вы используете для взаимодействия с контейнером Azure Cosmos, затраты всегда измеряются в единицах RU. Независимо от того, является ли операция базы данных записью, точечным чтением или запросом, затраты всегда измеряются в единицах RU.
На следующем изображении показана общая идея RU:
Для управления и планирования емкости Azure Cosmos DB обеспечивает детерминированность количества единиц RU для данной операции базы данных в данном наборе данных.
Вы можете изучить заголовок ответа, чтобы отследить количество RU, которые используются любой операцией базы данных. Когда вы поймете факторы, которые влияют на плату за RU и требования к пропускной способности вашего приложения, вы сможете запустить свое приложение с минимальными затратами.
Тип используемой учетной записи Azure Cosmos определяет способ оплаты за использованные RU. Есть 3 режима, в которых вы можете создать учетную запись:
Режим предоставленной пропускной способности : в этом режиме вы предоставляете количество RU для вашего приложения на посекундной основе с шагом 100 RU в секунду.Чтобы масштабировать выделенную пропускную способность для вашего приложения, вы можете в любой момент увеличить или уменьшить количество RU с шагом 100 RU. Вы можете вносить изменения программно или с помощью портала Azure. Вам выставляется почасовая оплата за выделенное вами количество RU в секунду. Дополнительные сведения см. В статье «Подготовленная пропускная способность».
Вы можете выделить пропускную способность с двумя разными уровнями детализации:
Бессерверный режим : в этом режиме вам не нужно обеспечивать пропускную способность при создании ресурсов в учетной записи Azure Cosmos.В конце расчетного периода вам будет выставлен счет за количество единиц запроса, которые были израсходованы операциями вашей базы данных. Дополнительные сведения см. В статье о бессерверной пропускной способности.
Режим автомасштабирования : в этом режиме вы можете автоматически и мгновенно масштабировать пропускную способность (RU / s) вашей базы данных или контейнера в зависимости от их использования, не влияя на доступность, задержку, пропускную способность или производительность рабочей нагрузки. Этот режим хорошо подходит для критически важных рабочих нагрузок, которые имеют переменные или непредсказуемые шаблоны трафика и требуют SLA с высокой производительностью и масштабируемостью.
Чтобы узнать больше, см. Статью об автомасштабировании пропускной способности.
Чтобы узнать больше, см. Статью об автомасштабировании пропускной способности.Рекомендации по блоку запроса
При оценке количества RU, потребляемых вашей рабочей нагрузкой, учитывайте следующие факторы:
Размер элемента : По мере увеличения размера элемента количество единиц RU, используемых для чтения или записи элемента, также увеличивается.
Индексирование элементов : по умолчанию каждый элемент индексируется автоматически. Если вы решите не индексировать некоторые из ваших товаров в контейнере, потребляется меньше RU.
Счетчик свойств элемента : Предполагая, что индексирование по умолчанию выполняется для всех свойств, количество единиц RU, используемых для записи элемента, увеличивается по мере увеличения количества свойств элемента.
Проиндексированные свойства : политика индексации для каждого контейнера определяет, какие свойства индексируются по умолчанию.
Чтобы уменьшить потребление RU для операций записи, ограничьте количество индексируемых свойств.Согласованность данных : Уровни согласованности строгой и ограниченной устаревания потребляют примерно в два раза больше единиц RU при выполнении операций чтения по сравнению с другими уровнями согласованности с ослабленной согласованностью.
Тип чтения : чтение точки требует значительно меньше единиц RU, чем запросы.
Шаблоны запросов : Сложность запроса влияет на количество единиц RU, используемых для операции. Факторы, влияющие на стоимость операций запроса, включают:
- Количество результатов запроса
- Количество предикатов
- Природа предикатов
- Количество пользовательских функций
- Размер исходных данных
- Размер результирующего набора
- Прогнозы
Один и тот же запрос к одним и тем же данным всегда будет стоить одинаковое количество RU при повторных выполнениях.
Использование сценария : Как и в случае с запросами, хранимые процедуры и триггеры используют RU в зависимости от сложности выполняемых операций. По мере разработки приложения проверяйте заголовок платы за запрос, чтобы лучше понять, сколько емкости RU потребляет каждая операция.
Чтобы уменьшить потребление RU для операций записи, ограничьте количество индексируемых свойств.
Единицы запроса и несколько регионов
Если вы подготовили RU R в контейнере Cosmos (или базе данных), Cosmos DB гарантирует, что RU RU доступны в для каждого региона , связанного с вашей учетной записью Cosmos.Вы не можете выборочно назначать RU конкретному региону. RU, подготовленные в контейнере Cosmos (или базе данных), предоставляются во всех регионах, связанных с вашей учетной записью Cosmos.
Предполагая, что контейнер Cosmos настроен с R ‘ RU и с учетной записью Cosmos связано N’ регионов, общее количество RU, доступных глобально в контейнере = R x N .
Выбор модели согласованности также влияет на пропускную способность.Вы можете получить примерно в 2 раза пропускную способность чтения для более мягких уровней согласованности (например, сеанс , согласованный префикс и возможная согласованность ) по сравнению с более сильными уровнями согласованности (например, ограниченная стабильность или сильная согласованность ).
Следующие шаги
KIT Scenarist — бесплатная программа для написания сценариев
КИТ Сценарист — это программа для создания сценариев, ориентированная на международные стандарты в области кинопроизводства.Программа представляет собой полнофункциональную студию для создания историй от зарождения идеи и до передачи сценария в продакшн.
Исследования
Материалы проекта всегда под рукой
Исследовательский модуль программы разработан таким образом, чтобы вы могли собрать все необходимые материалы для проекта в одном месте.
В нем вы можете сохранить основную информацию о скрипте, такую как его имя, логлайн, синопсис, а также заполнить титульную страницу скрипта.
Здесь вы можете управлять списками персонажей и локаций. Создавайте новые, добавляйте описания, фотографии, переименовывайте и систематизируйте их.
Кроме того, в этом разделе вы можете хранить различные материалы (текстовые документы, изображения, ссылки на веб-страницы и интеллектуальные карты), связанные с вашим проектом, упорядочивая их удобным образом.
Карты
Постройте идеальную структуру рассказа
Модуль карточек позволяет вам смотреть на сценарий в виде карточек, разложенных на доске, тем самым обеспечивая визуальный способ работы со структурой.Вы можете расположить карточки на доске рядами или столбцами.
Вы можете раскрашивать их, делать пометки, группировать и раскладывать акты, и все изменения мгновенно отобразятся в тексте сценария и наоборот.
А если вам надоело сидеть за компьютером, можно распечатать карточки и работать с аналоговой версией своего рассказа.
Сценарий
Занимайтесь искусством и не беспокойтесь о формальностях
Редактор сценария позволит вам думать только о самом сюжете.Всю работу по форматированию текста в соответствии с отраслевыми стандартами он возьмет на себя.
Всего две кнопки , вкладка и , Enter значительно ускорят вашу продуктивность с помощью алгоритма быстрой смены формата абзаца. А если вам не нравится стандартный алгоритм, вы можете настроить программу так, как вам будет удобно.
В модуль также входит навигатор по скрипту, который значительно упрощает навигацию по тексту.Он умеет работать с заметками, искать по тексту и в целом будет незаметным помощником во всех вопросах работы с текстом сценария.
И да, больше нет танцев с бубном для работы с текстом на польском, китайском, греческом, иврите, на любом языке мира. Вы можете писать на своем родном языке, сохранять и загружать на нем. Просто. Сразу после установки.
Статистика
Получайте подробную информацию о сценарии на лету
В процессе работы вы сразу видите, сколько персонажей, слов и страниц в вашем рассказе, а также приблизительную продолжительность рассказа и отдельных его сцен.
Программа поддерживает три системы хронометрии: по страницам, по символам и гибкую, поэтому вы можете настроить ее расчет так, как вам удобнее.
Модуль статистики дает возможность получать подробные отчеты по сценарию, а также видеть графики активности персонажей на протяжении всего сценария и динамику сцен, чтобы от вас не ускользнула ни одна мелочь.
При необходимости вы можете сохранить отчеты и отправить их производителю или производственной компании.
Товарищеские
Небольшие удобства для вашего комфорта
Используйте темную или светлую тему в зависимости от ваших предпочтений и времени суток, когда вы работаете. Темный подойдет для работы в темных помещениях, вечером или ночью, а светлый будет удобен для работы при достаточном освещении.
Чтобы подготовить сценарий к публикации, вам потребуется всего два клика.Программа умеет экспортировать скрипты в форматы PDF , FDX , Fountain и даже DOCX .
Расширенные настройки экспорта позволяют автоматически добавлять сцены, диалоги или номера страниц, создавать титульную страницу и исправлять текст на разрывах страниц.
Достаньте с полки запыленный скрипт, который вы давно хотели доделать, и импортируйте его в программу. Приложение автоматически определит форматирование каждого блока, и через две минуты вы сможете работать с ним, не тратя время на изнурительное форматирование.Импорт поддерживает форматы FDX , Fountain , DOCX , ODT , Trelby и Celtx .
А если вы хотите остаться с текстом наедине, включите полноэкранный режим и освободите себя для полета своего воображения.
Как работать с КИТ Сценарист после установки?
На первый взгляд
После установки и запуска вы увидите стартовый экран приложения
На начальном экране отображается список проектов, а также возможности для создания нового проекта или открытия существующего.
Вверху слева находится меню приложения, а под ним — боковая панель, открывающая доступ к различным программным модулям. На боковой панели доступны только вкладки «Пуск» и «Настройка». Остальные вкладки станут активными после создания новой или открытия существующего проекта.
Для начала вам нужно создать свой первый проект. Для этого нажмите кнопку «Создать проект» и введите его название в появившемся диалоге.
После создания проекта все остальные вкладки на левой панели станут активными, а вкладка «Исследования» откроется автоматически.
Если вы вернетесь на вкладку «Старт», вы увидите, что вновь созданный проект появляется в списке проектов. В дальнейшем вы можете открывать проекты прямо с этой страницы после запуска программы.
Исследования
Этот раздел программы разработан таким образом, чтобы вы могли собрать все необходимые материалы для проекта в одном месте. В нем вы можете сохранить основную информацию о скрипте, такую как его имя, логлайн, синопсис, а также заполнить титульную страницу скрипта.
Здесь вы можете управлять списками персонажей и локаций. Создавайте новые, добавляйте описания, фотографии, переименовывайте и систематизируйте их.
Кроме того, во вкладке «Исследования» вы можете хранить различные материалы (текстовые документы, изображения, ссылки на веб-страницы и карты памяти), связанные с вашим проектом, упорядочивая их в удобной форме.
Карты
Следующая вкладка позволяет вам увидеть сценарий в виде карточек, размещенных на пробковой доске, таким образом обеспечивая визуальный способ работы со структурой.
Вы можете добавлять цвета и штампы к карточкам, перемещать и группировать их, и все изменения, сделанные с карточками, отображаются в тексте скрипта.
Скрипт
Во вкладке «Скрипт» находится собственно текст скрипта.
В левой части экрана находится навигатор по сценарию. Это список сцен. Если щелкнуть мышью по сцене из списка, на экране отобразится текст выбранной сцены.
А в правой части экрана находится текстовый редактор скрипта.В редакторе есть множество вспомогательных функций, которые упрощают ввод текста в соответствии со стандартом написания сценария, а также позволяют искать текст сценария и оставлять заметки к тексту.
Статистика
Вкладка статистики позволяет получить подробные производственные отчеты по сценарию, а также посмотреть графики активности персонажей на протяжении всего сценария и динамику сцен.
Настройки
Последняя вкладка, вы найдете доступ ко всем настройкам приложения.Здесь вы можете выбрать тему приложения (темная, светлая), установить проверку орфографии, выбрать количество строк текста для отображения в навигаторе скриптов и настроить многие другие параметры.
Импорт / экспорт
В меню вы найдете такие важные функции приложения, как , импортирующий текст сценария из существующего файла (поддерживаются форматы FDX, DOCX, FOUNTAIN и TRELBY).