Зачем ⚠️ надо читать произведения классической литературы

Классическая литература в понимании большинства людей сродни какому-то архаизму, неуместному в эпоху Твиттера и Ютуба. И все же попробуем разобраться, чем книги могут быть полезны людям из третьего тысячелетия.

Что такое классика и чем она отличается от другой литературы

Источник: nstar-spb.ru

Этимология термина хронологически относится к эпохе Возрождения и ранее — к Античности:

• В узком (профессиональном, малоупотребительном) смысле классика — это произведения авторов Древнего мира, служащие примером для подражания. К ним можно отнести «Илиаду» Гомера, комедии Аристофана, «Энеиду» Вергилия.
• В широком (распространенном) понимании — это любая книга, задающая канон определенного жанра, формирующая или продолжающая литературные традиции. Примером в этом случае могут быть «Посмертные записки Пиквикского клуба» Чарльза Диккенса, «Герой нашего времени» Михаила Лермонтова, «Господа Головлевы» Михаила Салтыкова-Щедрина.

По умолчанию подразумевается, что автор и само классическое произведение знакомы широкой публике хотя бы понаслышке (примером последнего — мало читаемого, но хорошо известного — может стать «Улисс» Джеймса Джойса).

Вне зависимости от знакомства с книгой, в массовом сознании существует образы героев:

• Остап Бендер из романа «Двенадцать стульев» ассоциируется с обаятельным авантюристом;
• Родион Раскольников из романа «Преступление и наказание» Федора Достоевского — с безрассудным убийцей;
• Илья Обломов из одноименного романа Ивана Гончарова — это человек, готовый с утра до вечера лежать на диване и ничего не делать;
• Манилов из трилогии «Мертвые души» Николая Гоголя (имя этого героя в романе не упоминается) — беззаботный мечтатель, проводящий свою жизнь в праздности, он породил термин «маниловщина», означающий подобный образ жизни с постоянным витанием в облаках и бездеятельностью в реальности.

Обособление классики

Есть как минимум два подхода, которые могут понять, что перед вами классическая литература:

• Хронологический. Для признания произведения классическим, традиционной считается минимальная граница в 50 лет от текущего момента. Это можно считать своеобразной «проверкой временем» для произведения и автора. Полувековой период — достаточно большой интервал, поэтому редко бывает так, чтобы писатель стал классиком еще при жизни, как, например, это было со Львом Толстым. В этом отношении название книжной серии «Классики и современники» очень верно подчеркивает это разделение.
• Содержательный. В этом отношении классику противопоставляют беллетристике (низкопробным детективам, любовным или авантюрным романам) — книгам для легкого чтения, не несущим в себе больших художественных, культурных и этических ценностей. Часто такая литература является стремлением следовать существующей «литературной моде», мейнстриму, поэтому может быстро терять популярность и актуальность.

Разграничение на классику и беллетристику часто бывает довольно условным. Например, многие произведения, относящиеся к категории популярной в XIX веке приключенческой литературе (книги Карла Мая, Луи Жаколио, Густава Эмара и др. ), безусловно являются беллетристикой.

Однако схожие с ними по жанру романы «Таинственный остров» Жюля Верна, «Следопыт» и «Последний из могикан» Фенимора Купера или «Маракотова бездна» Артура Конан Дойла давно уже вошли в золотой фонд мировой литературы. Аналогично можно сказать о части детективной литературы (к примеру, произведения Эдгара По, Артура Конан Дойла или Гилберта Кийта Честертона). Все эти книги по праву относятся к классической литературе, входя в программу изучения в школах и вузах.

Примерами качественной отечественной беллетристики, которую можно отнести к классике, являются романы «В лесах» и «На горах» Павла Мельникова-Печерского и «Петербургские трущобы» Всеволода Крестовского.

Что касается текущего момента, нельзя точно сказать, какие книги современных авторов войдут в состав классических произведений, но этот процесс можно спрогнозировать, выделив наиболее новаторские романы. Например, из написанного за последние десятилетия в этот список можно отнести:

• «Маятник Фуко» Умберто Эко;
• «Хазарский словарь» Милорада Павича;
• «Слепота» Жозе Сарамаго;
• «Ложится мгла на старые ступени» Александра Чудакова;
• «Дом, в котором…» Мариам Петросян.

Следует отметить, что указанные временные рамки в 50 лет довольно условны. Некоторые книги переходят в категорию классических гораздо раньше. В качестве примеров можно привести романы «Сто лет одиночества» Габриэля Гарсиа Маркеса и «Доктор Живаго» Бориса Пастернака.

Зачем нужно читать классическую литературу, чему можно научиться

Источник: avatars.mds.yandex.net

Если у человека возникает такой вопрос, то единственное, что можно ему посоветовать — взять «Дон Кихот» или «Мертвые души» и начать читать. К тому моменту, как книга будет закончена, вопрос отпадет сам собой.

Удивительно, но многие, начав знакомство с классическими произведениями, открывают в них не только назидательную составляющую, но и увлекательный сюжет. В целом, хорошее знание классики позволит:

• Легко поддерживать разговор в компании культурных людей, приводя примеры и аналогии из известных книг. Часто не нужно даже подробно расписывать сюжет, достаточно ограничиться именем персонажа, расхожей цитатой или указанием на эпизод. Например, не в меру жадного человека будет уместно сравнить со скупым рыцарем; услышав про очередную несправедливость, заметить «Ужасный век, ужасные сердца!»; узнав о неуместном праздновании, сказать «Пир во время чумы». И это далеко не все, что могут дать внимательному читателю «Маленькие трагедии» Пушкина, не говоря уже о других классических произведениях.
• Лучше разбираться в людях. Одно из неоспоримых преимуществ классики — это ее глубокий психологизм. Особенно этим отличается литература XIX века, когда в рамках критического реализма писатели старались заглянуть в самые сокровенные уголки человеческой души. Как пример можно привести повесть Льва Толстого «Смерть Ивана Ильича». Несмотря на небольшой размер, она очень глубоко исследует саму суть человеческого бытия, безжалостно показывая, что существование многих людей лишено смысла. Знакомясь с подобными книгами, читатель анализирует события собственной жизни, начинает мыслить более осознанно.
• Справляться с трудностями. Хорошим примером в данном случае может стать рассказ «Любовь к жизни» Джека Лондона. Главный герой произведения — золотоискатель, который с большими трудностями, ценой потери всей своей добычи, возвращается обратно с приисков. Такие примеры способны воодушевить и придать сил в тяжелую минуту.

Лучше понимать слова и эмоции людей

Источник: pinimg.com

Положительное значение классической литературы заключается и в передаче жизненного опыта автора. Именно на примере литературных героев человек может узнать о том, какими могут последствия, например, при супружеской измене («Анна Каренина» Льва Толстого) или предательстве («Сотников» Василя Быкова). Знание об исходе подобных проступков станет для читателя своего рода предостережением.

Все поступки людей по своей сути сводятся к набору типовых вариантов, которых не так много. Это обусловлено небольшим списком темпераментов и базовых эмоций, из века в век порождающих схожие ситуации. Именно поэтому нам и сегодня понятна скорбь короля Лира из-за грубости его старших дочерей, одиночество Робинзона Крузо или авантюризм Джона Сильвера.

Отдельные произведения предоставляют нам целый спектр образов — к общеизвестной «галерее помещиков» из «Мертвых душ» Гоголя легко можно добавить колоритных персонажей из романов «Двенадцать стульев» Ильфа и Петрова и «Мастер и Маргарита» Булгакова, пьес Александра Островского, рассказов Антона Чехова и многих других произведений классической литературы.

В бытовом понимании начитанность является положительным качеством и может выступать в виде комплимента. Часто ее путают с развитым интеллектом, но прямой связи тут нет. Начитанный человек — это тот, кто знаком с большим количеством произведений (сюда входит не только классика, но и, например, научно-популярная литература). Благодаря этому он хорошо ориентируется в разных областях знаний. Интеллект можно определить как умение применить на практике весь этот багаж. Подходящей аналогией для этих двух понятий будет знание физического закона и его правильное использование.

При этом понятно, что интеллект невозможно развить без хорошей начитанности.

Развиваем культуру речи

В отличии от массовой литературы со скудной лексикой и простотой стилистических конструкций, классика отличается богатым словарным запасом, а выдержки из этих произведений используются при обучении русскому языку. Чтение классиков способствует подсознательному усваиванию языковых норм, в том числе правил орфографии и пунктуации.

Источник: rl0.ru

Но больше всего пополняется, конечно, словарный запас — как для активного, так и для пассивного использования. Первый предназначен для бытового (повседневного) общения, а второй используется в особых случаях (хорошим примером начитанности в этом случае будет умение разгадывать кроссворды, но знание отдельных малоиспользуемых слов может пригодиться и во множестве других случаев — например, при написании статей и пр.).

Красота и изящество языка классических произведений привело и к тому, что многие книги в буквальном смысле расхватывают на цитаты и широко используются их в массовой коммуникации. Вспомните, например, «Двенадцать стульев» Ильи Ильфа и Евгения Петрова:

«Лед тронулся, господа присяжные!»,

«Командовать парадом буду я!»,

«Утром деньги, вечером — стулья»

Отдельные выдержки настолько прочно вошли в повседневную жизнь, что утратили связь с произведением и воспринимаются как расхожие поговорки или афоризмы. К примеру, пассажи из «Горя от ума» Александра Грибоедова:

«Счастливые часов не наблюдают»,

«Подписано, так с плеч долой»,

«Злые языки страшнее пистолета»

Басни Крылова тоже представляют собой источник для нескончаемого цитирования:

«А вы, друзья, как ни садитесь,
Все в музыканты не годитесь»,

«Беда, коль пироги начнет печи сапожник,
А сапоги тачать пирожник»,

«Хоть видит око, да зуб неймет»,

«Кукушка хвалит петуха
За то, что хвалит он кукушку»

Нередко эти пассажи можно встретить не только в публикациях, но и в повседневной речи, причем не всегда произносящий осознает их происхождение.

Знакомство со сторонними удачными выражениями не может не способствовать созданию собственных афоризмов либо других стилистических конструкций. Сначала они будут не очень красивыми, но если долго экспериментировать, то станут более совершенными.

Эффективное решение проблем

Источник: static.probusiness.io

Истины, озвученные классиками, не теряют актуальности и в наше время. Лишнее тому подтверждение — слова Сократа в V веке до н. э.:

Нынешняя молодежь привыкла к роскоши, она отличается дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших, дети спорят со взрослыми, жадно глотают пищу, изводят учителей.

Читая это в III тысячелетии, снова и снова убеждаешься, что с тех далеких пор в жизни мало что изменилось.

При желании можно выбрать и более близкие к нашему времени примеры. Очень показательны слова Петра Вяземского:

…если бы отвечать одним словом на вопрос: что делается в России, то пришлось бы сказать: «крадут»

Подобные выдержки имеют характер афоризмов, в концентрированной форме включая в себя житейскую мудрость, которая, без преувеличения, прошла проверку веками. Знакомство с этим знанием поможет человеку эффективнее распоряжаться собственной жизнью, преодолевая возникшие на его пути трудности.

Узнавая из книг, что и 100, и 200, и 300 лет назад люди сталкивались точно с теми же проблемами, можно чувствовать себя гораздо уверенней. То есть издавна находились решения, а значит, и сегодняшние критические ситуации не останутся неразрешимыми. Осознание этого факта возвращает человеку внутреннюю гармонию.

Получать удовольствие

Не нужно быть знатоком словесности, чтобы наслаждаться изящным слогом классических произведений. Романы «Дон Кихот» Мигеля Сервантеса, «Похождения бравого солдата Швейка» Ярослава Гашека или «Тихий Дон» Михаила Шолохова способны увлечь не только сюжетом, но и красотой изложения. Такие произведения читаются не столько, чтобы узнать, что произойдет с героем, сколько для того, чтобы выяснить, как именно это будет делаться. В этом случае автор воспринимается не только как художник, но и как живописец, изображающий картину повествования. Для примера можно привести пассаж из «Мертвых душ» Гоголя:

У всякого есть свой задор: у одного задор обратился на борзых собак; другому кажется, что он сильный любитель музыки и удивительно чувствует все глубокие места в ней; третий мастер лихо пообедать

Здорово сказано, правда? И сколько еще таких же интересных открытий ждет каждого, кто откроет книгу с любым произведением классики!

Чтение отнимает все свободное время и начинает отвлекать от учебы? Обращайтесь в Феникс.Хелп! Наши специалисты помогут с контрольной, курсовой и даже с дипломной работой качественно и в срок.

Чтение классической литературы повышает качество жизни — ученые / НВ

Цей матеріал також доступний українською

Исследования показывают, что отказ от популярных мотивационных книг в пользу сложных произведений классической литературы может помочь повысить качество жизни.

Автор работы, профессор Филип Дэвис из Университета Ливерпуля сказал, что чтение классики «освобождает эмоции и воображение».

Исследования показывают, что чтение классической литературы позволяет людям чувствовать себя «более живыми». Книги самопомощи и другие подобные работы не приносят такой же пользы, потому что процесс их чтения слишком прост, чтобы активизировать работу мозга.

«Если вы просто сканируете информацию, вы двигаетесь быстро, это очень просто, это автоматически. Но когда литература начинает делать что-то более сложное, мозг начинает работать. Человек волнуется, становится эмоциональным», — сказал профессор Дэвис.

Его собственная книга «Чтение для жизни» основана на работах Ливерпульского центра исследований в области чтения, литературы и общества, который изучает «роль литературы в моделировании творческого мышления о человеческом существовании». Он сказал, что его любимая книга — «Миддлмарч» Джорджа Элиота — роман, известный своим сложным языком, характерами и сюжетом.

Действия, которые способствуют умственной стимуляции, такие как чтение классических книг и разгадывание кроссвордов, могут быть связаны с более медленным снижением мощности мозга. Профессор Дэвис считает, что чтение следует поощрять в домах престарелых.

Нет никаких доказательств того, что чтение может вылечить психические расстройства, но медики согласны с тем, что правильный подбор книг может оказать положительное влияние на психическое здоровье. В частности, людям, страдающим от депрессии, хронической боли и даже слабоумия, настоятельно рекомендуют книги таких авторов, как Чарльз Диккенс или Джейн Остин.

Доктор Хелен Уиллоус, врач общей практики, сказала, что чтение может «изменить жизнь людей, которых мы видим день за днем ​​- тех, кто застрял в плохом настроении или находится в социальной изоляции».

Зачем нужно читать классику

Источник: Эксмо

Что еще можно почерпнуть в монументальных произведениях, кроме традиционных нравственных идеалов.

Научиться поддерживать диалог любого уровня сложности, начать лучше разбираться в людях, постичь искусство преодоления препятствий, возникающих на жизненном пути, и просто получать удовольствие от вечеров наедине с самим собой — всему этому нас способны научить не только бизнес-коучи и психотерапевты, но и классическая литература. И порой даже в большей степени, чем перечисленные профессионалы своего дела!

Лучше понимать людей

Чтение классики не только способствует духовному развитию, но и знакомит вас с азами психологии. Задумайтесь: прочитав монументальные произведения Гончарова, Тургенева, Кафки, Уайлда, вы начнете понимать причины и следствия того или иного поведения, узнаете поближе человеческие характеры и постигнете непростую науку взаимодействия с окружающим миром.

Великие писатели предлагают читателю практически универсальные типы личностей: Дон Жуан, Тартюф, Макбет, Печорин и многие-многие другие, которые наверняка попадаются каждому из нас в жизни. Ведь если задуматься, несмотря на кажущуюся уникальность, человеку в большинстве случаев свойственно действовать по сложившемуся сотни лет назад шаблону. Читая классику, вам удастся не только с легкостью разгадывать поведенческие мотивы собеседников, но и подбирать к каждому характеру свой «ключик». Хотите стать мастером переговоров? Обратитесь за помощью к великим писателям.

Развивать культуру речи

Ни для кого не секрет, что чтение любой качественной литературы, будь то современная проза или классика из школьной программы, помогает развить в себе креативные способности, улучшить мыслительный процесс и пополнить словарный запас (подробнее об этом мы писали здесь). А еще классические произведения способны разнообразить вашу речь. Новые обороты и несправедливо забытые слова родного языка помогут вам яснее и грамотнее выражать собственные мысли.

Эффективно решать насущные проблемы

Многие люди ошибочно полагают, что классические произведения безнадежно устарели: времена и нравы изменились, а советы, данные несколько веков назад, потеряли свою актуальность. Мы готовы с этим поспорить! Главное достоинство качественной литературы как раз и заключается в том, что истины, некогда озвученные великими писателями, вечны, они не зависят от текущего столетия. Даже специалисты в области психотерапии настоятельно рекомендуют обращаться к классическим романам в поисках ответов на насущные вопросы, ведь размеренное чтение хороших книг способно не только вернуть утраченную гармонию, но и помочь взглянуть на ситуацию со стороны и даже найти из нее выход.

Согласитесь, что проблемы каждого современного человека, за редким исключением, типичны, а значит, и набор их решений довольно ограничен. Сюжеты «Анны Карениной», «Евгения Онегина» или шекспировского «Короля Лира» по-прежнему присутствуют в нашей жизни, достаточно лишь переодеть главных героев в современные наряды. И хорошо изучив великие произведения, вы сможете с легкостью выходить из самых непростых ситуаций.

Получать удовольствие

Способность воспринимать классическую литературу как источник вдохновения, а не школьный урок, как правило, возникает в зрелом возрасте. После тридцати (а иногда и позже) появляется любовь не только к лихо закрученному сюжету, но и к философии, которая для школьника подчас оказывается недоступной. Читая произведения Шекспира, Гёте, Диккенса, вы откроете для себя принципиально новые горизонты. Они позволят вам отвлечься от быта, духовно развиться и познакомиться с лучшими образцами писательского искусства.

Классика поможет вам расслабиться после напряженного рабочего дня, пересмотреть свои взгляды на насущные проблемы и, вполне вероятно, начать воспринимать жизнь иначе.

Зачем школьникам читать классическую литературу

В классической литературе встречается много слов, которые современный ребёнок не понимает. Например, что такое кибитка или бричка? Но это не повод не читать произведения из школьной программы. Наш блогер Мария Терленева объясняет, зачем детям (даже в пять лет) читать классику и разбираться в устаревших словах.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Существует мнение, что в школе изучать классическую литературу необязательно. Мол, помилуйте, как ребёнку разобраться во всех этих бричках, кибитках и метаниях лишнего человека. Не до того. Детский разум не созрел для таких исканий.

Немного личного опыта

Мне кажется, это от лукавого. В своё время, когда бабушка предлагала мне учить сильно ею почитаемого Пушкина, я особо не брыкалась, но и не понимала: зачем? Наверное, в том была ошибка — не объяснить ребёнку, для чего он что-то делает. Я ведь тоже не понимала, что это за облучок, на котором сидит ямщик, и смутно осознавала, что салазки — это санки. Пять лет — странный возраст, когда всё интересно, но не всё понятно.

Так вот. Несмотря на все эти сложные кибитки, салазки, ноне и прочие странные слова, я стихи Пушкина учила и даже в определённой степени восхищалась музыкальностью. Его сказки знала чуть не наизусть, хотя там старинных слов тоже порядком.

Потом пришла пора читать Лермонтова, Тургенева, Достоевского, а ещё учить историю. И — о ужас! — там было множество всяческих непонятных слов, некоторые из которых для меня и по сей день — тёмный лес. Но было интересно, захватывающе, полезно.

Почему классика не утратила актуальности?

На мой взгляд, учить литературу, причём параллельно с историей, очень важно. Так маленький человек обретает связь со своими корнями и чувствует собственную идентичность. Понимает — актуально для подростков — как бы он ни был одинок, он не один, такие люди уже были и уже сталкивались с подобными проблемами, а значит — проблемы решаемы.

Интерес к русской литературе должен быть ещё и потому, что герои там — отражение общества. А общество наше не слишком меняется, если брать в расчёт, что история двигается по спирали. Человек проходит те же этапы, что и раньше — детство, отрочество, юность, взросление, старость. И про всё это уже сказано. Уже написано.

Углубиться в трансцендентальный, психологический анализ поэтики Достоевского или изучить влияние алкоголя на знаменитых русских литераторов можно много позже, но ведь не только для подобных исследований писались великие книги. Подозреваю, что немногие авторы лелеяли надежду, что их произведения будут изучать в школе.

Что такое литература?

Литература:

• даёт надежду, что ты что-то можешь;
• даёт моральные ориентиры;
• расширяет кругозор, воспитывает ум и душу;
• даёт понятие о добре и зле, как о вещах, которые не могут существовать друг без друга.

Литература как бы поясняет жизнь. Это своего рода инструкция по применению, которую писали люди, много думающие, анализирующие и тонко чувствующие. Литераторы — как лакмусовая бумажка своей эпохи. В 1910-20-х в России наступило смутное время, и мы не видим ни одного полностью психически здорового литератора. Они отражают действительность, окружающий распад, показывают своим творчеством то, что происходило, краше, чем любой учебник истории.

Литература, как и любое искусство, порой потрясает, порой вызывает недоумение. Но у человека она должна также вызывать желание разобраться, что происходило, почему так, как быть дальше.

Даже если мы отойдём назад и погрузимся в золотой век русской литературы (XIX), это много нам даст для понимания и современного общества в том числе. Те же самые идеи, выставленные в новом свете, господствуют и сейчас. Изменилась окружающая обстановка, но человек со своими нравственными метаниями, внутренними терзаниями и попытками познать себя, остаётся тем же самым. Тут литература, как хороший психолог, помогает найти корни, увидеть закономерности и понять, что есть «луч света в тёмном царстве», выбрать ориентиры и действовать согласно нормам морали и этики, понимая, что за попытку пойти не по тому пути придётся в итоге расплачиваться.

В чём же практическая польза классической литературы?

Классика даёт нам то, что не дадут ни комиксы, ни современные книжки:

• Способность выражать свои чувства устно и письменно. Я говорю не о сочинениях, а о богатейшем словарном запасе, который демонстрируют проза и поэзия.
• Возможность увидеть, что ты не одинок, а зачастую понять, что кое у кого проблемы были посерьёзнее, чем у тебя, дружок.
• Умение соотносить личность с историей и увидеть личность через историю. Одно дело слушать даты пугачёвского восстания, другое — познакомиться с Пугачёвым через восприятие Петруши Гринёва.
• Средства понимать и выражать свои чувства. Расширять свой эмоциональный диапазон, чтобы он был чуть шире, чем «у зубочистки».

Вот почему стоит читать литературу, изучать литературу, пробираться сквозь неясные места и даже сверяться со словарями. В конце концов, что такое непонятные слова перед попыткой понять себя? Лишь мелкие мошки, которые порой назойливо гудят и лезут в лицо, но не способны прервать путешествие.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Как чтение русской классики изменит вас и вашу жизнь? | Культура

Вот, к примеру, была у меня одноклассница, легкомысленная, ветреная простушка и сплетница. Через 5 лет я встретила мудрую девушку, филолога, вежливую, сдержанную и деликатно краткую в своих ёмких выражениях. Человек изменился в корне, и это, действительно, огромная редкость. Потому так и восхищает.

Что же способно изменить человека полностью? Усовершенствовать его суть, облагородить поведение и поступки?

В данной статье я буду опираться, прежде всего, на свой читательский и исследовательский опыт, на то, как и почему русская литература изменила мою жизнь.

Ничто не влияло на мой человеческий, духовный, коммуникационный прогресс так эффективно, быстро и мощно, как углублённое изучение русской литературы XVIII−XX веков.

Некоторые произведения даются трудно. «Мёртвые души» Гоголя я изучала несколько дней, временами было нудно. Но, «одолев» эту книгу, я поразилась тому, насколько проще я могу излагать мысли на письме и в устной речи, насколько мудрее я, без лишней скромности, стала в общении с людьми, насколько изменился мой взгляд на этот мир. И. Е. Репин, «Гоголь сжигает второй том „Мёртвых душ“», 1909 г.
Фото: ru.wikipedia.org

Почему прочтение книги великого писателя так повлияло на меня?

Мы — это наши мысли. Наши мысли даже больше, чем мы; они — наша суть. Раньше мои размышления, в большинстве своём, были глупые и низкие, иногда чёрные и подлые. Человек самостоятельно, просто потому что он так захотел, не в состоянии повлиять на ход своего мышления. Просто взять и начать думать о высоком и добром, а не о пошлом и мерзком — невозможно. В этом была моя проблема. В этом, я уверена, проблема многих. Книги наполнят вас. Сами того не замечая, невольно, вы начнёте думать о серьёзных, достойных вещах, областях.

Я никогда особо не думала о смерти. Я никогда не думала, зачем я живу и что я оставлю в этом мире после себя. Я никогда не думала о той боли, которую я принесла другим людям, какие следы и шрамы я оставила на сердцах других. Я думала о том, как бы сбросить пару лишних килограммов и привлечь нового симпатичного знакомого, какая Машка гадина и как бы сдать уже, наконец, поганый курсач.

Мысли глубокие, весомые стали появляться в моей голове после прочтения великих книг, литературных памятников. Книги влияли на моё подсознание. Даже те, которые я находила скучными, перекраивали его основы, меняли сам «фундамент».

Почему же именно русская классическая литература? Как известно, многие русские классики грешили подражательством и заимствованием. Не логичнее ли тогда рассуждать о пользе чтения литературы вообще? Фото: PourquoiPas, pixabay.com

У меня всегда были проблемы с принятием моей Родины. Я мечтала о загранице, в особенности об Америке. Ничего не зная о жизни в ней. Я не могу сказать, что когда-либо ненавидела Россию, но я не понимала и не принимала её. Потому что я не знала её (важно подметить, что я родилась и выросла в Санкт-Петербурге). Благодаря подробному изучению русской литературы, я полюбила русский слог, мелодичность моего языка, я прочувствовала русский дух, узнала его истоки.

Русская литература способна пробудить в человеке любовь к Родине, к России, могу утверждать. И это приносит невообразимое спокойствие в жизнь, умиротворение. Ты больше не смотришь завистливо «на соседа», мечтая сбежать. Ты любишь искренне и всецело свой край, зная, каких великих людей он взрастил, какие произведения были написаны под впечатлением от его красот, что творилось и свершалось на этих обширных землях.

Возможно, сейчас у нашей страны непростые времена, но русская литература помогает осознать весь тяжкий путь Руси, победы и падения, посмотреть и осознать, через что она прошла. Какая же великая и уникальная страна! Нет такой другой, нет на неё похожей.

Прошу прощения за мой патриотический пафос! Итак, подведём итоги. Фото: IGORN, ru. wikipedia.org

Как же чтение книг русской классики способно изменить вас, а следовательно, и вашу жизнь к лучшему?

• Вы узнаете Россию с лучшей, настоящей стороны, скорее всего полюбите её.
• Вы перестанете воспринимать окружающий мир поверхностно.
• Вы станете спокойнее, мудрее, так как суета окружающего мира больше не будет так сильно беспокоить вас.
• Вы станете интересным собеседником.
• Вы станете добрее и милосерднее, мораль великих произведений не пройдёт мимо вашего ума.
• Вы станете лучшей версией себя.

Читайте и меняйтесь в лучшую сторону!

Больше читать? Но есть ли польза от выдуманных кем-то историй?

• Клаудиа Хэммонд
• BBC Future

22 июня 2019

Автор фото, Getty Images

Мы с детства слышим: надо больше читать. Но подтверждают ли современные исследования положительное влияние художественной литературы на человека?

Каждый день в США покупают более 1,8 млн книг. В Великобритании — полмиллиона. Несмотря на множество отвлекающих (и развлекающих) моментов современной жизни, люди по-прежнему любят читать.

Книги учат нас понимать окружающий мир, помогают расширить словарный запас и коректируют правописание.

Но может ли художественная литература сделать нас лучше?

Влиянию беллетристики приписывают многие чудесные вещи: от желания участвовать в благотворительности, гражданской активности до постепенного снижения уровня насилия во всем мире с течением веков.

Мастерски выписанные персонажи заставляют нас погружаться в рассказываемую историю. Как говорил Аристотель, когда мы смотрим трагедию, в нас преобладают две эмоции — жалость (к главному герою) и страх (за себя).

Мы представляем себе, каково это — быть таким человеком, о котором читаем, и сравниваем реакцию персонажа книги в той или иной ситуации с тем, как на его месте действовали бы мы. Или воображаем, как поведем себя, если попадем в такую ситуацию в будущем.

Это упражнение (на видение перспективы с точки зрения другого человека) похоже на тренировку в понимании других людей. Поэтому канадский психолог Кит Оутли называет художественную литературу «пилотажным тренажером нашего сознания».

Автор фото, Getty Images

Точно так же, как летчики учатся пилотировать авиалайнер, не отрываясь от земли, так и люди, регулярно читающие художественную литературу, могут улучшать свои социальные навыки, открывая роман.

Когда герои книги в опасности, наше сердце бьется чаще. Бывает даже, что мы задыхаемся от волнения.

Однако мысль о том, что все это происходит не с нами, успокаивает и даже вызывает удовольствие. Нас не охватывает ужас, мы не выскакиваем из окна, чтобы спастись.

В то же время некоторые нервные механизмы, используемые нашим мозгом, чтобы понимать происходящее в книге, имеют много общего с теми, которые используются в реальной жизни.

Когда мы читаем, что герой ухватился за конец тонкой веревки, активна область мозга, связанная с хватанием.

Чтобы следить за сюжетом, нам нужно знать, кому из героев что известно, что они чувствуют и что каждый из них думает о мыслях и планах других персонажей.

Для этого нужно обладать способностью, называемой моделированием психического состояния. Когда люди читают о том, какие мысли в голове у героя, у них в мозгу активируются именно те области, которые отвечают за эту способность.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Чтение художественной литературы активирует те или иные области нашего головного мозга

И раз уж мы учимся сопереживать другим с помощью чтения, есть ли возможность доказать, что те, кто читает художественную литературу, обладают лучшими социальными навыками, чем те, кто в основном читает документальную или научную литературу или вообще не читает?

Здесь одна из трудностей — людям свойственно преувеличивать количество прочитанных ими книг. Чтобы ее обойти, Оутли с коллегами раздали студентам список авторов художественной и нехудожественной литературы и попросили отметить, о каких из них они слышали.

Участников эксперимента предупредили, что в списках есть вымышленные имена — чтобы проверить, не обманывают ли испытуемые.

Количество писателей, о которых люди что-то слышали, — это хороший индикатор того, насколько много они читают.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Многим из нас свойственно преувеличивать количество прочитанных книг

Затем команда Оукли провела с участникам тест Mind in the Eyes (чтение психического состояния по взгляду), в ходе которого предлагаются фотографии, где на каждой — только пара глаз.

Задача — по выражению глаз и состоянию окружающих их мимических мышц определить, какую эмоцию испытывает человек на снимке.

При этом дается перечень вариантов — например, стеснение, вина, состояние мечтательности, тревога. ..

Различие в выражении глаз трудноуловимое, на первый взгляд оно может показаться нейтральным, так что задание куда трудней, чем может показаться.

Однако факт остается фактом: те, кто больше читал художественной литературы, получили более высокие оценки в этом тесте. Как и по шкале межличностной восприимчивости.

Психолог Диана Тамир из Принстонской лаборатории социальной неврологии сумела продемонстрировать, что люди, часто читающие беллетристику, обладают лучшими социальными познавательными способностями.

Другими словами, они лучше понимают, что чувствуют или думают другие.

Использовав сканирование мозга, Тамир обнаружила, что при чтении художественной литературы повышенная активность мозга наблюдается в тех его областях, которые обычно возбуждаются, когда человек размышляет, о чем думают другие.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Те, кто читает больше беллетристики, как правило, лучше понимают других людей

Те, кто читает романы, лучше понимают эмоции других, чем среднестатистическая личность. Однако обязательно ли это делает их лучше?

Чтобы проверить это, исследователи использовали метод, с которым знаком каждый, кто изучал психологию: вы как будто случайно роняете на пол несколько ручек или карандашей и потом смотрите, кто бросается вам на помощь.

Перед тем, как проверить участников на желание участвовать в подборе карандашей, их попросили заполнить анкету, среди прочего содержащую вопросы, помогающие измерить эмпатию.

Затем они прочитывали короткий рассказ и отвечали на серию вопросов о том, насколько их захватила эта история. Хорошо ли они представляют себе героев? Хочется ли им узнать о персонажах больше после того, как они дочитали рассказ?

Экспериментаторы затем говорили, что им нужно кое-что принести из другой комнаты и тут — ох! — вдруг роняли на пол шесть ручек.

И это срабатывало: те, кого прочитанная только что история захватила, кто больше сочувствовал ее героям, с большей вероятностью приходили на помощь и подбирали с пола ручки.

Вы спросите: а может быть, эти люди вообще были более добрыми и отзывчивыми по своей природе — еще до того, как прочитали рассказ?

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Те, кого чтение захватывает сильней, потом ведут себя менее эгоистично

Но авторы исследования учитывали оценки участников по шкале эмпатии и обнаружили, что, независимо от этого, те, кого больше захватывало прочитанное, вели себя более альтруистично.

Конечно, одно дело эксперименты. Вполне возможно, в реальной жизни всё наоборот: более сочувствующие окружающим более заинтересованы в их внутренней жизни, и такой интерес влечет их к чтению романов и рассказов.

Этот предмет непрост для изучения. В идеале нужно на разных этапах жизни измерять степень и уровни эмпатии участников, то читающих беллетристику, то бросающих — и так на протяжении лет.

Вместо этого было проведено несколько коротких исследований. Например, голландские ученые предложили студентам читать либо газетные статьи о бунтах в Греции и празднике в Нидерландах, либо главу из романа «Слепота» нобелевского лауреата Жозе Сарамаго.

В этой главе мужчина, сидя за рулем автомобиля, ожидает, когда зажжется зеленый свет, как вдруг теряет зрение. Те, кто с ним ехал, доставляют его домой, а прохожий, который обещал пригнать к его дому автомашину, вместо этого крадет ее.

Сразу после того, как студенты прочитали эту историю, уровень эмпатии у них повысился. Но и неделю спустя те, кого прочитанное сильно захватило, показывали даже еще более высокие результаты по шкале эмпатии.

Конечно, вы можете сказать, что не только художественные произведения влияют на наше поведение и чувства. Мы можем испытывать сочувствие и к людям, о которых читаем в новостных репортажах.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Чтение художественной литературы помогает стать хорошим врачом. И, видимо, не только врачом

Но у беллетристики есть по меньшей мере три преимущества. Мы имеем доступ к внутреннему миру героя — чего не имеем в журналистике. Мы как правило принимаем на веру то, что читаем о людях в романе, и то, что они говорят о себе.

И наконец, романы позволяют нам то, что мы не можем сделать в реальной жизни — проследить за жизнью персонажа на протяжении многих лет.

Таким образом, исследования показывают, что, возможно, чтение художественной литературы действительно заставляет людей вести себя лучше.

И некоторые учебные заведения уже учитывают это серьезное влияние — в свои программы они вставляют гуманитарные модули.

Похоже, что пора отказаться от стереотипа, согласно которому «книжные черви» проводят столько времени за чтением, потому что боятся реальных отношений с реальными людьми.

Возможно, на самом деле эти «черви» лучше, чем кто-либо другой, понимают других людей и их чувства. И это полезно не только для будущих врачей.

Прочитать оригинал этой статьи на английском языке можно на сайте BBC Future.

Литературные страдания. Зачем школьнику классика? – Москва 24, 20.11.2017

Нужна ли классическая литература в школьной программе, какой профит от ее изучения может получить современный подросток? И если это зачем-то нужно, какие доводы нужно привести в пользу чтения классики? Об этом − в колонке журналиста и мамы троих детей Анны Кудрявской-Паниной.

Фото: depositphotos/Kryzhov

В моей жизни был период, когда я не могла читать книги. Случилось это сразу после окончания университета. Мое литературное воздержание длилось несколько лет. Я с удовольствием читала газеты и журналы, вполне сносно относилась к детским книгам сына и дочери, но совершенно не могла заставить себя прочесть хотя бы строчку серьезной, взрослой литературы. Меня не интересовали ни классики, ни современники. За предыдущие 15 лет я наелась книгами досыта. Я даже думала сосчитать, сколько произведений я прочла за свою школьную и студенческую жизнь, но так и не сделала этого. А число получилось бы о-о-очень внушительным. Иногда я думаю, что среднестатистический человек может за всю жизнь столько не прочитать. Это издержки моего образования − сначала советского школьного, а потом российского высшего филологического. Я жалуюсь? Нет. Хвастаюсь? Наверное, тоже нет. Хотя бы потому, что из этого потока книг очень мало что помню. Даже то, что нравилось и читалось запоем, вымывалось из памяти новым книжным томом. Было ли это иногда мучительным? Да. Думала ли я в школе и университете: господи, да зачем мне все эти «саги о форсайтах»? Да. Жалею ли я спустя годы о затраченном на чтение сотен томов времени и силах? Безусловно, нет.

Моя приятельница, очень начитанная и образованная, пытаясь объяснить дочери-подростку, зачем им, современным молодым людям, читать классические литературные произведения из школьной программы (и вообще зачем они в ней присутствуют), споткнулась на том, что не очень понимает, какие аргументы нужно привести ребенку, который твердит: «Зачем мне это? Как мне это пригодится в жизни?» А это действительно интересно, в чем польза чтения классики даже через «не хочу» и есть ли она вообще.

Конечно, можно отмахнуться и сказать, что это нужно для оценок и поступления в вуз, да и вообще «если надо объяснять, то не надо объяснять». Все бы хорошо, кабы речь не шла о наших собственных детях. А значит, объяснять надо, и в первую очередь самим себе.

Я филолог, поэтому первое, что пришло мне в голову, − это развитие языкового интеллекта. И я не только про визуальное закрепление языка. Я про активный и пассивный словарь, про стилистически выверенную речь, про грамотность, про эрудицию, про все, что непременно пригодится во взрослой жизни, чтобы стать успешным профессионалом в любой сфере. И все это в избытке нам предлагает классическая литература − с неизвестными словами, непонятными реалиями, странными, на взгляд современного человека, представлениями о жизни и отношениями. Пропустить это мимо или через себя − зависит только от нас.

Фото: ТАСС/Валерий Матыцин

Одна голова, прокачанная в свое время сотнями книг, − это, конечно, хорошо, а коллективный разум − лучше. Я с интересом читала аргументы других − знакомых и незнакомых мне − взрослых людей под постом своей приятельницы, в котором она этих аргументов и просила.

Не знаю как подростков, а меня они убеждали. Более того, в какой-то момент я поняла, что если бы дала себе время подумать, то почти все из перечисленных другими доводов, скорее всего, пришло бы в голову и мне.

Классическая литература − это один из способов познания мира, который позволяет осознать его невероятное многообразие, понять, насколько разные в нем живут люди и что никакой абсолютной истины не существует. Она дает нам примеры благородства, отваги, самопожертвования, любви и ненависти, предательства, трусости и малодушия. И способ познания мира, предлагаемый ею, совершенно не затратный: все, что нужно, у вас уже есть, − глаза, умение читать и воображение.

Если говорить о классической русской литературе, то именно она закладывает в нас какие-то общие и очень важные культурные коды, необходимые для понимания русской культуры. «Чтобы он понимал, что такое обломовщина, что скрывается за фразой «быть можно дельным человеком и думать о красе ногтей», что стоит за образом Анны Карениной и старухи-процентщицы − это, мне кажется, важно, чтобы человек не чувствовал себя в культурной среде так, как будто он не владеет родным языком. «Человек, не знающий своей литературы, не может познать все богатство родного языка и культуры своего народа, а значит, не будет носителем культурного кода. Недаром Даль определял национальность человека не по крови, а по языку, на котором человек думает. И язык этот должен быть не примитивен, а обогащен слогом великих писателей».

Классическая русская литература − это энциклопедия человеческих образов и психологических типов, она учит философии и развивает эмпатию «к самым разным людям, историям, судьбам». Мне кажется, это некий этап взросления человека − умение понять многообразие мира, попытка понять другого.

Фото: портал мэра и правительства Москвы

Категоричных подростков убедить всеми этими умными словами, конечно, непросто, а иногда и просто невозможно, но это не значит, что пытаться не стоит. Мою дочь убеждать было и не нужно, а вот ее старшего брата приходилось. Несмотря на обилие книг, прочитанных с ним в раннем детстве, в старших классах он категорически отказывался читать книги из школьной программы. Да бог с ней с программой, я была бы рада увидеть его с любой книгой в руках. Но, увы… Гораздо интереснее было висеть в соцсетях или играть в «доту». О, скольких нервных клеток стоило мне это его увлечение! Знаете, на какую книгу удалось неожиданно уговорить этого молодого игрока? Правильно, на одноименную. «Игрок» Достоевского неожиданно парню понравился, да так, что он даже периодически зачитывал нам оттуда цитаты. Одним словом, мотивировать к чтению классики возможно даже самого несговорчивого ребенка. Главное − правильно подобрать литературу. И подход.

Шуточный аргумент «на всю жизнь иммунитет к страдающим мужикам, которыми полна русская литература, типа Онегина и Базарова» тоже наверняка сработает для какой-нибудь юной романтически настроенной особы.

Если ребенок амбициозен и думает о будущем всерьез, можно аргументировать необходимость чтения классики тем, что это поможет и при учебе в вузе, и при овладении профессией, какую бы из них он ни выбрал, потому что это занятие вырабатывает привычку «хорошо ориентироваться в многофигурных и многоплановых сюжетах и удерживать в голове большой объем связей, а это в свою очередь, отбрасывая вопросы рабочей необходимости, для уменьшения вероятности постановки диагноза «старческая деменция» в пожилом возрасте».

Если ваш ребенок начнет ссылаться на «весь цивилизованный мир», напомните ему, что в любой стране каждый интеллигентный человек ассоциирует Россию с великой литературой: «Не красавицами и не «калашниковым», а, извините, Достоевским и Толстым мы в мире ценны. И даже если мы до конца не в силах понять, почему (лично я не могу понять, почему Достоевский?), то надо просто из интереса узнать, что находят такие разные люди в этих книгах. Даже если не понравится, тем более! Сам потом не прочитаешь, а школа − отличный шанс узнать. Ну а некоторых наших классиков так и просто очень интересно читать».

Фото: ТАСС/Валерий Матыцин

Ну и если этого окажется недостаточно, сводите ребенка на «Грозу» под саундтрек группы «Ленинград» в постановке Евгения Марчелли или на крымовского «Онегина». Может быть, такое современное прочтение классики взбодрит вашего старшеклассника?

Я отчасти согласна с тем, что многие обязательные произведения школьникам не по возрасту, не по знаниям и, может быть, даже не по уму. Мне так в свое время были совсем не по уму логарифмы и интегралы. Вопрос: кто мешает вам перечитать это в зрелом возрасте, чтобы осознать всю глубину произведения? И еще вопрос: а многие ли возьмутся за классику в возрасте «кому за…»? Не за одну книгу, не за две. И я не одна так думаю: «Закладывается хоть какая-то база общего развития. Когда дорастешь, захочешь перечитать (возможно), так как переосмыслишь многие вещи. А если не читать в школе, то в 30 уж точно и не будешь думать, что это нужно».

На самом деле меня (и не только меня) удивляют аргументы противников изучения тех или иных предметов или отдельных их частей в школе, будь то тригонометрия или классическая литература, в стиле «А ты хотя бы раз после школы использовал таблицу синусов?» или «А как мне в жизни поможет то, что я буду знать, кто такой Базаров и что с ним случилось?». Точно так же можно спросить, когда последний раз взрослый человек собирал пирамидку и пригодился ему навык надевания колец.

Кто вообще сказал, что все это должно иметь прикладное значение? Идет формирование общей интеллектуальной базы и развитие мышления конкретного человека, в то время пока оно, это мышление, проделывает довольно сложные математические или лингвистические процедуры в школе. И говорить про конкретные практические цели в этом смысле просто нелепо.

И именно поэтому совершенно не важно, что логарифмы и интегралы вам в жизни не пригодились ни разу, да и вообще вы не помните, что это и с чем их едят. Не имеет значения, что вы забыли почти все, о чем читали (или по крайней мере вам так кажется). Все это однозначно имело значение в тот момент, когда вы осваивали это. Все это так или иначе навсегда осталось в вас и сформировало ваш интеллект, который теперь должен постараться и найти аргументы в пользу чтения классики или изучения любой другой науки для интеллекта подрастающего.

8 преимуществ чтения классической литературы

Какие преимущества дает чтение классической литературы?

Я писал о важности чтения качественных книг в целом и хочу сосредоточиться на преимуществах чтения классической литературы в частности.

Даже среди ненасытных читателей мы часто избегаем интересных книг. Среди одаренных учеников это может быть частью нашего синдрома перфекционизма / самозванца. Мы думаем, что если книгу нелегко читать, мы не должны быть хорошими читателями.Верно и обратное. Хорошие читатели бросают вызов хорошим книгам.

Итак, если вы читатель, который задается вопросом о ценности классики, пожалуйста, выслушайте меня.

Имеет ли значение, что вы читаете?

Да, важно, что вы читаете. Даже у младенцев разное развитие мозга и разная реакция на лучшие книги. Я не шучу. Прочтите об этом в этом большом исследовании, финансируемом Национальным научным фондом.

Многие из преимуществ запоминания стихов, о которых я писал, применимы и к качественной литературе, особенно к синтаксису и раскрытию словарного запаса.Сегодня я специально говорю о классике, потому что она всегда актуальна.

Итало Кальвино сказал: «Классика — это книга, которая никогда не заканчивает говорить то, что должна сказать». Пусть они говорят с вами голосом, который выдержал испытание временем.

Вот 8 преимуществ чтения классической литературы:

1. Качественные книги часто содержат заставляющие задуматься социально-этические ситуации, которые, таким образом, приводят к развитию характера (примечание: я придумал фразу «социально-этический», но мне она нравится, поэтому я придерживаюсь ее). Дело не только в том, чтобы стать хорошим читателем; это о том, чтобы стать хорошим человеком. Я не выдумываю. Прочтите об исследовании, которое показало, что люди, читающие классику, просто лучше.
2. Вы не сможете понять ссылки на классику в других книгах, если не читали их. Литературный термин для этого — «намек», и если вы упустите их или не поймете, вы почувствуете себя невежественным. Это снизит уровень дофамина и заставит вас думать, что книга, которую вы читаете, вам не нравится.Тогда вы думаете, что совсем не любите качественные книги, и бац! ты вечный книжный новичок. Все потому, что вы не читали Huckleberry Finn . Это могло случиться. Это , происходит . Вот огромный список литературных намеков. Попробуй себя. Я подожду.
3. Библиотерапия — это реальная вещь, а качественные книги предлагают качественный катарсис. Читая о борьбе Дон Кихота, об опыте Жана Вальжана с несправедливостью или о последствиях жажды мести на Эдмона Дантеса (более известного как граф Монте-Кристо), мы видим, как мы можем выстоять в борьбе. преодолеть несправедливость и решить, что месть — это блюдо, которое лучше не подавать вообще.
4. Демонстрируйте благодарность. В Южном Судане уровень грамотности составляет 27% — самый низкий уровень в мире. В 13 странах мира уровень грамотности ниже 50%. Читая классические произведения, мы проявляем благодарность за данный нам дар грамотности, используя этот дар мудро и глубоко.
5. Получите чистое окно. Книги, отражающие жизнь, похожую на нашу, называются «зеркалами». Книги, которые дают нам представление о жизни, отличной от нашей, называются «окнами». Классика открывает перспективу в разные миры, разные культуры и разные исторические перспективы.Вы лучше понимаете Россию, когда читаете ее литературу. Я белый, поэтому могу читать Зору Нил Херстон или Лэнгстона Хьюза и лучше понимать афроамериканскую культуру. Литература связывает расу, культуру, религию и географию.
6. Для вашего ума полезно читать книги, в которых есть сильные идеи, даже если вы не согласны с ними. На самом деле, это лучший способ обнаружить силу и обоснованность ваших собственных идей. Мне нравится эта статья о том, почему вам следует читать книги Памелы Пол, которые вы ненавидите.
7. Это вызов. Вызовы хороши. Вы чувствуете себя хорошо, когда делаете что-то действительно трудное. Читать Кот в шляпе — это весело, но если вы закончили колледж, вы не получите большой дозы дофамина, когда закончите читать. С другой стороны, когда вы заканчиваете Война и мир, , мне все равно, есть ли у вас докторская степень, вы чувствуете себя потрясающе. Это фестиваль дофамина в вашем мозгу.
8. Это надолго. Книги, которые бросают нам вызов, — это книги, которые остаются с нами.Я читал Миддлмарч Джорджа Элиота, когда был молод. Позже я узнал, что Goodreads внес его в список «сложнейших романов». Это роман, который изменил мои взгляды на жизнь. Его заключительный отрывок (который я запомнил) утешил меня, как друга. Я прочитал буквально сотни романов, но мне запомнились те, которые многие другие сочли бы «сложными».

Хотите начать?

Я вас уговорил? Если да, у меня есть несколько идей, которые помогут вам начать работу с хорошими книгами.

• Мне нравится блог Джейми Ли «100 величайших книг». Она прочитала 100 замечательных книг и написала о своем опыте. Это отличное место для получения списка, но еще лучше, чтобы почувствовать немного личного прикосновения и связи с этим списком.
• Вы знаете, мне очень нравится список «Превосходство в чтении» от Mensa Foundation, над которым я работал, когда был там послом молодежи и образования. Он разделен на группы по классам, поэтому идеально подходит для хорошего начала обучения детей. Взрослые должны начинать со списка 7-8 классов.
• В этом году мой сын Джонатан (ему 25 лет) попросил мою маму помочь в создании качественной библиотеки. Помимо пожертвований, она отправила ему книгу «Новый план чтения на всю жизнь». Это руководство по чтению классической литературы, и это отличное руководство, которое всегда нужно иметь под рукой.
• У BBC есть список из 100 книг, которые вы должны прочитать перед смертью.

Начни с малого. Не говорите себе, что вам нужно прочитать 100 книг.

Прочтите один.

Просто погрузитесь в нее и начните пожинать плоды.Не позволяйте сиренам увести вас обратно на берег, который легко читать (видите там намек?).

Просто продолжай. Прочтите о книге. Смотреть фильм. Читайте обзоры на Goodreads. Идите вперед и испортите концовку. Дело не в сюрпризах.

Вы можете это сделать. И когда вы это сделаете, пожалуйста, расскажите мне об этом.

Примечание. Иногда я использую партнерские ссылки. Это означает, что если вы перейдете по ссылке и что-то купите, я получу несколько пенни (чтобы купить больше книг!).Это никогда не будет стоить вам ничего лишнего.

3 причины, почему вам стоит читать больше классической литературы в 2019 году | Спенсер Баум

Почему великая литература, особенно старая литература, стала основным лекарством в эпоху социальных сетей

Первое издание книги Моби Дика из Raptis Rare Books.

Зови меня Измаил.

Знаменитая вступительная фраза Moby Dick , такая короткая и провокационная, приветлива и знакома читателю 21-го века, который привык к резкой прозе с короткими предложениями и большим количеством пробелов.

Через несколько предложений в шедевре Мелвилла мы получим предложение, которое более характерно для будущего романа.

Через некоторое время я процитирую это предложение и настаиваю, чтобы вы прочли его.

И я имею в виду, что действительно читал . Не просматривайте это. В этом эссе мы собираемся аргументировать, что есть ценность в том, как классика заставляет нас замедляться, а — концентрироваться, , и вам будет легче понять этот момент, если вы сначала испытаете его.

Вот цитата Моби Дика. Пожалуйста, прочтите его медленно и внимательно:

Каждый раз, когда я обнаруживаю, что мне становится мрачно из-за рта; всякий раз, когда в моей душе сырой, моросящий ноябрь; всякий раз, когда я обнаруживаю, что непроизвольно останавливаюсь перед складами гробов и возвращаюсь к концу каждых встреченных мною похорон; и особенно всякий раз, когда мои ажиотажи настолько берут меня во внимание, что это требует твердого морального принципа, чтобы не дать мне намеренно выйти на улицу и методично сбивать с людей шляпы, — тогда я считаю, что пора как можно скорее выйти в море. как могу.

Это подводит нас к первой и, на мой взгляд, самой важной причине читать классику в 2019 году.

1. Вам следует читать классическую литературу, потому что она заставляет вас глубоко думать и концентрироваться.

СМИ 21-го века — это ад в центре внимания.

Но вы это уже знаете.

Вы знаете, что наши цифровые устройства сокращают объем нашего внимания, учат нас бегать только по поверхности идей и делают нас зависимыми от крошечных всплесков дофамина, которые исходят (среди прочего) от кнопок «Мне нравится» и «Поделиться».

По мере приближения к концу второго десятилетия 21 века мы широко осознаем, что наши устройства сделали нас поверхностными мыслителями. Однако мы менее осведомлены о влиянии самого контента.

Или стиль, в котором написано содержание.

Вы когда-нибудь задумывались, почему так много статей, которые вы читаете, вроде этой, организованы в нумерованные списки?

Или почему текст в этих статьях так часто организован в ультракороткие абзацы, многие из которых состоят всего из одного предложения?

Мы, создатели контента 21 века, научились писать краткими списками с короткими предложениями и абзацами из одного предложения.

Мы пишем так, потому что это то, что вы, потребители контента 21 века, предпочитаете читать.

Вам нравится четкое, краткое, простое и конкретное содержание. Вы спешите (всегда), и мы, писатели, знаем, Бог знает, что мы соревнуемся не только с другими эссе или другими книгами, но и с бесконечными песнями сирен в Facebook, Instagram, Youtube и Twitter.

Мы знаем, что если мы просим от вас слишком многого, скажем, если мы дадим вам длинный приговор или, не дай Бог, длинный абзац, мы можем напрячь ваш разум больше, чем вы заинтересованы в том, чтобы он облагался налогом.Мы знаем, что сложная, многослойная мысль, которая может потребовать от вас замедлить или перечитать предложение или оторвать взгляд от экрана, а подумает в течение минуты, слишком много, чтобы спрашивать, когда ваш телефон ломится от уведомлений и новое видео на вашем любимом канале Youtube, и все говорят об этом новом шоу на Netflix, но вы даже не видели последнего нового шоу, о котором все говорили, и у вас есть десять открытых вкладок в вашем браузере и 3000 непрочитанных книг на вашем Разжечь и черт возьми, у кого есть время все это поглотить, просто откройте мою вену и наполните ее листиками, пожалуйста!

За все это нужно платить.

В книге «Отмели: что Интернет делает с нашим мозгом» (финалист Пулитцеровской премии 2011 года за общую документальную литературу) Николас Карр рассматривает все исследования в области нейробиологии и психологии о том, что Интернет делает с нашим мозгом, и определяет, что Да, наши непрерывные попытки просмотреть этот избыток информации делают нас поверхностными мыслителями, которые гораздо менее способны к глубокому, сфокусированному, интенсивному мышлению, чем наши родители, бабушки и дедушки.

Вы должны прочитать классику в 2019 году, чтобы забыть о поверхностности и нетерпении, которым вы научились в своей гипер-ускоренной жизни 21 века.

Когда вы читаете Мелвилла (или Гюго, или Остена, или Толстого, или Платона, или Шекспира), вы делитесь свободным пространством с кем-то, у кого гораздо лучше медленное, глубокое и осмысленное мышление, чем у вас, потому что они никогда не жили на мелководье, как вы. делать.

Прочтите эту знаменитую фразу Моби Дика и поразитесь тому, насколько глубже в мысли Мелвилл может проникнуть, чем кто-либо, пишущий сегодня:

«Все, что безумнее всего и мучит; все, что поднимает осадок вещей; вся правда со злым умыслом; все это трещит по сухожилиям и спекает мозг; все тонкие демонизмы жизни и мысли; Все зло, по мнению безумного Ахава, было явно олицетворено, и в Моби Дике сделалось практически доступным для нападения.

Если вы внимательно прочитаете вышеприведенное предложение (и если вы бегло просмотрели его, вернитесь и перечитайте внимательно, пожалуйста), вы уже получили сегодня больше практики глубокого и точного мышления, чем 99% ваших коллег.

А теперь представьте, насколько глубже и точнее стала бы ваша мысль, если бы вы практиковали такое мышление от 30 минут до часа каждый день в 2019 году.

Это обещание чтения великой литературы. Это одна из причин, почему классика была и остается основой любого строгого образования.

Вот еще одна причина: каждая минута, которую вы тратите на чтение классической литературы, — это минута, которую вы не проводите в Интернете.

Это подводит нас к второй причине в нашем списке.

2. Вам следует читать больше классической литературы в 2019 году, потому что это как ежедневная практика заставит вас отворачиваться от ядовитой туши гнева, потакания и веселья, которой сейчас пользуются средства массовой информации.

Одна из величайших американских полемик, написанных за последние сто лет (и книга, которую необходимо прочитать всем, кто обеспокоен пагубными нейронными эффектами цифровой эпохи) — это «Развлекаемся до смерти» Нила Постмана.

Почтальон написал свой шедевр в 1985 году. Он был обеспокоен тем, что телевидение превращало публичный дискурс в развлечение, и тем самым делало американцев настолько поверхностными и поверхностными, что они больше не могли участвовать в коллективных действиях, необходимых для создания демократических республик. функция.

Конечно, он был прав. К концу 80-х общественный дискурс Америки уже начал ухудшаться. В течение 1990-х годов он еще больше деградировал, поскольку шокирующие спортсмены из числа политических правых (например, Раша Лимбо) и информационно-развлекательные комики слева (например, Джон Стюарт) обнаружили, что политический дискурс сам по себе может стать нашим основным развлечением.

Наступление цифровой эпохи ускорило этот процесс. Поставщики политических развлечений вскоре обнаружили, что никакое развлечение не вызывает более сильного привыкания, чем выброс дофамина, который возникает в результате ярости на ваших врагов.

К тому времени, когда мы все перешли на Facebook в конце прошлого десятилетия, этот нейронный путь развлечения через потакание гневу был твердо установлен, и каждый использовал кнопки Поделиться и Нравится, чтобы прокладывать путь глубже в свой мозг каждый день.

К началу нынешнего десятилетия вся экосистема средств массовой информации уже превратилась в ядовитую тушенку бесцельной ярости, наши светящиеся экраны служили всегда доступными механизмами доставки «дай мне еще один удар» для восхитительного возмущения.

Было ли удивительно, что наша онлайн-зависимость от возмущения перекинулась в реальный мир?

Вы заядлый наркоман?

Знаете ли вы, на каком-то уровне, может быть, на глубоком уровне, с которым вы еще не хотели бороться в своем сознании, что вы не делаете мир лучше, читая / записывая еще один твит ярости, и что, возможно, все это Праведное возмущение, в котором вы убедились, является правильной реакцией этичного человека на мир, полный злодеяний, на самом деле не помогает и может (почти наверняка) сделать мир хуже?

Как и в случае с любой другой зависимостью, Шаг 1 к выздоровлению — это отказ от аддиктивного поведения.

И Шаг 2 находит лучшее поведение, которое вы можете использовать, чтобы заменить деструктивное.

Для Шага 2 я предлагаю классическую литературу.

Классическая литература не только дает стимул, которого жаждет ваш разум (тяга, которую легко используют оппортунисты, которые знают, что вы собираетесь щелкнуть по их ссылке, если они достаточно рассердят вас), но и исследуют вечные вопросы и борьба за то, что значит быть человеком.

И когда вы исследуете эти вопросы, проявляя глубокую мысль, которую требует классическая литература, вы выходите с ценной информацией, , которая делает вас лучше подготовленными для реального решения проблем, а не просто жаловаться на них.

Это подводит нас к третьей причине, по которой вы должны читать больше классики в 2019 году.

3. Коллективный разум слишком легко позволяет делиться друг с другом только самыми поверхностными частями себя.

Мы использовали Moby Dick в качестве примера работы в этой статье, и я могу вспомнить несколько романов, которые дают более своевременное представление о нашем времени.

Moby Dick рассказывает о том, как ярость и жажда мести приводят к одержимости, а одержимость — к разрушению.

После того, как вы прочтете Moby Dick , если вы потратите время на то, чтобы по-настоящему разобраться с этим, вы начнете узнавать Ахава всякий раз, когда он появляется в вашей собственной жизни, будь то в форме ваших собственных навязчивых идей или в поведение других. Вы увидите, насколько одержимость является такой мощной мазью, которая позволяет человеку спрятаться от собственной боли и тех частей своей жизни, которых он отчаянно пытается избежать.

Прочтите Moby Dick , и вы также поймете на глубоком уровне, как одержимость, смешанная с харизмой, становится опасным коктейлем, который привлекает других людей, которые образуют секты, которые так одержимы идеей встречи с примитивными психологическими потребности нарциссического лидера в том, чтобы последователи потеряли себя ради дела.Гибель одного человека становится гибелью многих.

Это похоже на кого-нибудь из ваших знакомых? Похоже ли это на Америку или, более конкретно, на различные фракции американской политики и культуры прямо сейчас?

Moby Dick , конечно же, всего лишь одно сокровище в сундуке, полном их, который оставили нам наши предки. Классическая литература — наше величайшее достояние, и мы глупы, чтобы не брать и не использовать. На протяжении веков люди записывали свои мысли, и с течением времени исчезло все, кроме самого полезного.Что нам осталось, это проверенная временем мудрость величайших умов, которые когда-либо жили.

Теперь сравните это сокровище с тем мусором, который наша текущая медиа-среда преподносит вам каждый день.

В 2019 году мы живем в мире, который более связан, чем когда-либо, но только сам с собой. По мере того как конкуренция за внимание друг друга усиливается, мы все больше и больше стремимся к примитивным частям разума, которые стремятся к быстрому удовольствию и развлечениям, и меньше — к тем частям разума, которые формируют цивилизацию и характер.

Мы социальные существа, которые стремятся подражать друг другу, и по мере того, как мы приближаемся к 2019 году, мы рискуем подражать худшим сторонам других людей и выдвигать только худшие части себя для подражания другим.

Результатом этого является не только то, что мы становимся поверхностными и отвлекаемыми, но и теряем более широкий контекст, в котором мы живем. Как заметил Нил Постман, информационная эра превратила мир в одно целое, но это «своеобразный район, населенный незнакомцами, которые знают друг о друге только самые поверхностные факты.

Чтение в Интернете похоже на скоростное свидание до бесконечности, когда лица одно за другим останавливаются перед вами на самый короткий промежуток времени и пытаются привлечь ваше внимание, обращаясь к вашему мозгу ящерицы. Селфи с красивой молодой женщиной в бикини, короткое видео чьего-то жестокого, но странно забавного несчастья, особенно вызывающий ярость твит…

Чтение классической литературы — это противоположный опыт. Чтение Moby Dick требует хороших 20 часов посвященного времени с одним голосом, который оказался одним из самых умных, самых поэтических и самых проницательных голосов, которые когда-либо создавала Америка.

Читать произведение классической литературы — значит взаимодействовать с лучшими произведениями лучших умов и делать это таким образом, чтобы это заставляло вас становиться лучше, искать и ценить красоту, обдумывать важные вопросы, следовать направление мысли, чтобы сконцентрироваться, преобразовать символы языка в образ в вашем воображении, взвесить утверждения, проанализировать, использовать свои способности разума.

Для заботы о вашей душе, а не для щекотки миндалины.

В 2019 году давайте сделаем еще больше.

Спенсер Баум — автор 7 романов и администратор «Глубокие размышления о великих книгах» , онлайн-читательской группы, изучающей классику. С 1 января Deep Thinking About Great Books изучает «Моби Дик» Германа Мелвилла.

10 причин, по которым вы должны читать классику

1. Вы увеличите свой словарный запас. Если вы хотите произвести впечатление на своих родственников, повысить свои результаты по SAT или сделать более эффективные презентации на работе, стоит познакомиться со словами, которые мгновенно отражают ваш интеллект.В частности, чтение греческой и латинской классики поможет вам развить личный банк слов, поскольку многие английские слова имеют корни в этих двух языках. Английский язык стал широко распространенным заимствованием, но более 60% английских слов происходят только от греческого и латинского языков.

2. Занимаясь этим, вы также улучшите свои социальные навыки. Исследование, проведенное в 2013 году, показало, что чтение классики, в отличие от коммерческой и даже научной, приводит к лучшему социальному восприятию и эмоциональному интеллекту.Романы, основанные на персонажах, могут даже укрепить вашу личную этику, если вы заинтересованы в подобных вещах. Просто убедитесь, что вы четко понимаете разницу между хорошими парнями и плохими парнями.

3. Вы прочитаете что-нибудь ценное. Классика и ее типично универсальные темы выдержали испытание временем; это книги, в которых мы по-прежнему находим персонажей, переживания, эмоции и точки зрения, актуальные сегодня. Часто индивидуальная классика — это культовое произведение в рамках литературного движения или периода, в который была написана книга.Обычно они также несколько сложны, так что вы будете гордиться тем, что за них взялись. Вам не нужно будет прятаться за анонимностью читалки в кафе или в общественном транспорте. Будете ли вы любить их все? Возможно нет. Но классика охватывает все основные литературные жанры, от фэнтези ( Властелин колец ) до научной фантастики ( О дивный новый мир ), до романсов ( Чувство и чувствительность ) и даже для детей ( Сеть Шарлотты ), так что вы обязательно найдете что-нибудь привлекательное.

4. Литературные ссылки не прольются у вас в голове. Вы станете ходячей энциклопедией основных культурных ссылок, процитированных в первоисточнике. СМИ, развлечения и повседневные социальные намеки на такие понятия и персонажей, как «Большой брат» ( 1984 ), монстр Франкенштейна ( Франкенштейн ), Эдип ( Эдип-царь ) и экзистенциализм ( The Stranger , среди другие) имеются в большом количестве. И, как известно, сотни популярных слов и выражений взяты прямо из Шекспира.

5. Вы можете «вознаградить» себя фильмом, когда закончите читать. Почти каждая классика была сделана (и переделана, и переделана) в фильм, от Унесенные ветром до В пути до Великий Гэтсби и Чтобы убить пересмешника . Некоторые киноверсии классических произведений получили отличные отзывы сами по себе, но вы будете достаточно осведомлены, чтобы сказать, была ли книга лучше. Наверное, да. Тем не менее, всегда интересно видеть эти неизменно богатые и проницательные истории, воплощенные в жизнь на большом экране.

6. Классика дает возможность понять историю и культуру в контексте. В своей Нобелевской лекции по литературе 1970 года Александр Солженицын сказал, что

Единственная замена тому опыту, который мы сами никогда не пережили, — это искусство, литература. Они обладают удивительными способностями: помимо языковых различий, обычаев, социальной структуры, они могут передавать жизненный опыт одного целого народа другому… Литература передает неопровержимый обобщенный опыт… из поколения в поколение.Таким образом, он становится живой памятью нации.

Великие литературные произведения отмечают каждый период современной истории и предлагают более личный и доступный взгляд на исторические события и философию, чем большинство учебников. Согласно Библиотеке Конгресса, даже литературные классики, имевшие небольшой первоначальный успех, и книги, которые обычно запрещались консервативными сообществами, в дальнейшем оказали «глубокое влияние на американскую жизнь». То же самое, конечно, и с классикой в ​​других странах и на других языках.

7. Они обогатят вас так, как вы не ожидали. Клэр Ниделл Холландер, учительница английского языка в средней школе на Манхэттене, обнаружила, что ее ученики из наиболее неблагополучных семей лучше всего связаны с рассказами о невзгодах, потерях и тирании судьбы, которые так часто встречаются в классических романах. Чтение классики может быть даже формой терапии: исследование Ливерпульского университета показало, что поэтический язык, в частности, стимулирует часть мозга, связанную с «автобиографической памятью» и эмоциями.Этот тип мозговой активности заставляет читателей размышлять о собственном опыте в ответ на прочитанное. Как так задумчиво описывает профессор Арнольд Вайнштейн,

Классические романы — это беспокойные создания, пробующие новые формы самовыражения, бросающие вызов нашим взглядам на то, как можно понимать культуру и как можно упаковать жизнь. Какова форма опыта? Как бы вы представляли свою собственную? Эти книги помогают нам глубже понять собственное поместье.

8.Классика бросает вызов мозгу… в хорошем смысле. Было продемонстрировано, что лингвистические функции, используемые Шекспиром, растягивают мозг, и исследователи полагают, что тщательное чтение Джейн Остин связано с уровнем когнитивной сложности, выходящей за рамки того, что связано с решением сложной математической задачи. В эпоху реалити-шоу и Buzzfeed нам, возможно, нужны интересные развлекательные материалы больше, чем когда-либо. Лучше всего то, что многие классические произведения можно купить бесплатно. И не забывайте о библиотеке, этой хрупкой прародительнице Интернета.

9. Знание — сила. IQ — лучший показатель эффективности работы, уровня образования, дохода, здоровья и долголетия, а чтение по-прежнему считается лучшим способом улучшить интеллект. Пока вы занимаетесь этим, почему бы не почитать классику? Изучая произведения величайших литературных умов в истории человечества, мы одновременно накапливаем знания о мире по одной книге за раз и, что особенно важно, учимся думать самостоятельно . Как сказал об этом блогер Джейми Литтлфилд: «Позвольте маленькому гению проявиться в вас.И, я бы добавил, пусть вдохновит вас . Создайте шедевр из своей работы, своей семьи, своего искусства, своей жизни. Используйте свои знания как козырную карту — лайфхак. И, прежде всего, используйте его для развития свободного и независимого интеллекта, потому что единственный человек, который может когда-либо изменить (или улучшить) ваш ум, — это вы .

10. Литература, как и (возможно) все формы искусства, является явно человеческим наследием. Это по определению исследование нашей собственной человечности, один из наших самых важных инструментов общения и сила, которая одновременно создает и отражает нашу культуру.Из этой кумулятивной библиотеки физических, рациональных и духовных достижений нашего вида — увеличительного стекла человеческой природы, которое мы называем литературой — мы можем выбирать книги, которые пугают нас от самодовольства, преследуют и пронизывают нас, оттачивают нас и вышивают наши сокровенные детали. . Письменное слово — это подарок, который мы сделали сами себе, и его нельзя принимать как должное. В таких странах, как Нигер, Гвинея и Буркина-Фасо, менее трети взрослого населения грамотно. Вы бы пожалели, что пропустили классику, если бы завтра все они исчезли с наших книжных полок? Если нет, то достаточно честно.По крайней мере, я доказал свою правоту.

####

Писатель, читатель и путешественник, Джейми Ли ведет блог с обзором литературы на the100greatestbookschallenge.wordpress.com и выиграл литературную премию Университета Пердью имени Книла в 2008 году.

Гравюра Aquatint театра Covert Garden Theater, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Covert_Garden_Theatre_edited.jpg, через Wikimedia Commons.

Чтение классики: это больше, чем просто для развлечения | MSUToday

Чтение классического романа, такого как «Гордость и предубеждение», может быть интересным, но, согласно новому исследованию профессора Мичиганского государственного университета, оно также может принести много других преимуществ.

Натали Филлипс, доцент английского языка МГУ, и ее команда поместили участников исследования в аппарат МРТ и контролировали их мозговой поток, читая работы Джейн Остин.

Результаты, по ее словам, были удивительными, поскольку кровоток увеличился в областях мозга, далеко выходящих за пределы тех, которые отвечают за то, что когнитивные ученые называют «исполнительной функцией», областей, обычно связанных с задачами, требующими пристального внимания, такими как учеба, решать сложные математические задачи или интенсивно читать.

«Что застало нас врасплох, так это то, насколько весь мозг трансформировался при переходе от удовольствия к внимательному чтению и в областях, далеко выходящих за рамки тех, которые связаны с вниманием и исполнительными функциями», — сказал Филлипс. «Например, по одному предмету мы видели, как литературный анализ активировал области мозга, которые мы используем для пространственного размещения в мире, и области, предназначенные для физической активности».

Филлипс сказал, что эта работа может пролить новый свет на дебаты о ценности изучения литературы и гуманитарных наук.

«Еще рано, но это исследование пока предполагает, что основные навыки в гуманитарных науках обладают огромной когнитивной сложностью», — сказала она. «Ценны не только книги, которые мы читаем, но и то, что мы строго о них думаем, критически тренируя мозг».

Работа также объединяет ученых и литературоведов для изучения взаимосвязи между чтением, вниманием и отвлечением.

Филлипс, который пишет книгу об истории отвлечения внимания в 18 веке, утверждает, что сегодняшние жалобы на невнимательность и отвлеченные умы далеки от современного явления.Писатели 18-го века, по ее словам, сетовали на то, что чтение происходило в среде «тотальной какофонии» и, как и их современные коллеги, беспокоились о непродолжительности концентрации внимания.

«Напротив, наше исследование показывает, что современные студенты гораздо лучше способны перефокусировать внимание, чем мы ожидали, даже при использовании громкого, отвлекающего сканера», — сказал Филлипс. «Если наши первые результаты подтвердятся, это будет означать, что изучение литературы может формировать не только то, как мы читаем, но и то, как мы уделяем внимание, тренируя когнитивную гибкость и побуждая нас использовать новые области мозга.

Филлипс начала это исследование в Стэнфорде, где получила степень доктора философии. на английском языке и получил докторскую степень. 18 участников ее исследования Джейн Остин были докторантами, изучающими литературу из Стэнфорда, Беркли и штата Сан-Хосе.

Являясь преподавателем Колледжа искусств и литературы с 2011 года, Филлипс планирует продолжить аналогичные исследования в Лаборатории цифровых гуманитарных наук и литературного познания МГУ, соучредителем которой она является.

«Я была в восторге от волнения, вызванного этой работой, особенно со стороны наших студентов, — сказала она.«У меня не могло быть лучшей команды».

4 причины, по которым вам следует читать классическую литературу

Классическая литература — это книги, ценность которых выдержала испытание временем. Такие книги, как Wuthering Heights, , Les Miserables, и многие другие, по-прежнему считаются обязательными для чтения более чем через сто лет после публикации.

Классическая художественная литература очаровывает читателей, потому что они могут узнать о человеческом опыте и извлечь уроки из этого типа литературы.

Не только это, но и классическая литература может изменить нашу личность и мышление к лучшему. Для каждого человека в жизни важно читать великие книги, и мы рассмотрим несколько причин, почему.

Узнать о внутренней силе

Классическая литература вне времени, потому что темы, которые проходят в этих книгах, актуальны всегда. Они имеют отношение к испытаниям, с которыми могут столкнуться люди, и к тому, как найти силу духа для преодоления трудностей.

Есть много интересного, читаете ли вы о романтических и личных испытаниях героинь Джейн Остин над героиней графа Монте-Кристо .Вы получаете глубокие и проницательные исследования человеческих мыслей и чувств.

Вы узнаете, что у вас есть внутренние ресурсы силы и ценностей, которые помогут вам преодолеть трудности и конфликты. Чтение вымышленных историй о персонажах, сделавших правильный выбор в трудных ситуациях, поможет вам оставаться верным своему моральному компасу.

Улучшите свои языковые способности

Еще одна важная причина для чтения классической литературы заключается в том, что это может повлиять на то, насколько хорошо вы общаетесь.

Классические произведения, такие как работы Льва Толстого, Федора Достоевского или Чарльза Диккенса, содержат прекрасный язык. Они выражают сложные человеческие эмоции словами и фразами, которые могут пополнить наш словарный запас и улучшить нашу способность говорить.

В мире, который полагается на электронную почту и письменный контент при приеме на работу, в университеты или на исследовательские гранты, возможность хорошо выразить себя бесценна.

Хотя вам, возможно, не нужно говорить или писать поэтически в повседневном общении, чтение классической литературы улучшит ваше самовыражение. Это также улучшит ваше мышление и ваши способности критического мышления.

Легко учиться

Долгосрочное преимущество чтения классической литературы заключается в том, что оно может облегчить понимание других тем и предметов. Как так? Давайте посмотрим

• Вы сможете читать сложные материалы благодаря расширенному словарному запасу
• Чтение развернутого содержания, такого как романы, увеличивает вашу концентрацию внимания
• Вы можете улучшить свои критические и аргументированные навыки
• Ваши знания истории, культуры и человеческая природа в целом расширяется.
• Чтение классической литературы может открыть ваш разум для нового мышления.

Хорошая новость в том, что много великих произведений интересно и содержат запоминающиеся персонажи и сюжетные линии.Необязательно разбирать все, что вы читаете, и «изучать» книги. Простое усвоение их во время чтения может улучшить ваше мышление во многих отношениях.

Совершенствуйте навыки социального познания

Есть исследования, которые демонстрируют, что люди, читающие художественную литературу, обладают лучшими социальными познаниями. Чтение художественной и классической литературы поможет вам легче понять и определить чувства и мысли других людей.

Когда вы способны сопереживать, вы становитесь более отзывчивым, терпеливым и добрым.Вы также разовьете чутье, как подойти к человеку и эффективно с ним общаться.

Наконец, по мере того, как вы разовьете сочувствие, вы станете более альтруистичным и щедрым человеком, который вносит положительный вклад в общество.

Заключение

Классическую литературу по-прежнему читают и любят миллионы людей во всем мире, потому что рассказы, которые она представляет, значимы даже сегодня.

Такие классические книги содержат уроки, которые могут обогатить нашу жизнь, а также повлиять на наши отношения с другими людьми.

Если вы не знаете, с чего начать, попробуйте прочитать эти рекомендуемые классические книги. Вы также выиграете, сократив время, проводимое в социальных сетях, и вместо этого будете читать контент, который помогает вам расти.

Почему мы должны читать классическую литературу — HS Insider

Термин «классическая» используется для обозначения литературы на любом языке в период, отличающийся превосходным качеством писательских работ. Это также термин, используемый для обозначения того, что что-то чистое, подлинное и достойное запоминания.В то время как другие литературные произведения приходят и уходят, некоторая литература благодаря своему высокому качеству со временем сохраняется.

Осенью 2016 года мои родители согласились отправить меня в специализированную академию в Китае на один год, в которой основное внимание уделяется чтению, изучению и запоминанию классической литературы со всего мира, такой как Аналекты Конфуция, санскритская поэзия и Европейские и американские писатели, такие как Шекспир, Спенсер, Байрон, Дикинсон и Фрост. Мы также читаем отрывки из научной литературы из важных произведений Черчилля, Альберта Швейцера, Мартина Лютера Кинга и других.

Осевшись и завязав новых друзей, я погрузился в творчество великих мыслителей и писателей. Литература, которую мы читали в этом году, сильно на меня повлияла. Например, «Of Study» Фрэнсиса Бэкона изменил мое отношение к учебе. Наблюдение Бэкона о том, что «учеба служит для удовольствия, украшения и способностей», заставило меня задуматься об обучении по-новому, не как обузе или обязанности, а как о деятельности, которая призвана доставить радость и улучшить наше мышление, речь, и писательские способности и добавляют очарования нашей личности.

Большинство учителей в этой школе окончили лучшие колледжи и имели большой опыт. Многие раньше были профессорами, но вместо этого предпочли преподавать в школе, специализирующейся на классической литературе. Я думаю, что они сделали этот жизненный выбор потому, что знали, насколько важна классическая литература в нашей повседневной жизни.

Классическая литература важна, потому что она открывает взгляд на разные миры и исторические перспективы. Читатели лучше понимают такие места, как Америка или Россия, когда читают их литературу. Такие книги, как «Унесенные ветром», «О мышах и людях», «Повесть о двух городах», «Война и мир» и т. Д., Вплетают рассказ об истории и дружбе в мрачные времена, которые они изображают. Я также получаю больше знаний, когда читаю классическую литературу, потому что многие рассказы основаны на истории. Изучение истории внезапно становится захватывающим, когда я смотрю на прошлое через ярких персонажей этих историй.

Честно говоря, я предпочитаю историческую фантастику, потому что видеть, как все персонажи сражаются против ужасных обстоятельств, очень мотивирует.Знание того, что есть люди, оказавшиеся в худшем положении, помогает мне быть более позитивным в повседневной жизни. В этих романах есть прекрасные отрывки, которые меня вдохновили. Например, «Эти двое сильнейшие из воинов — Время и Терпение» и «Завтра — другой день» помогли мне преодолеть многие трудности в моей жизни.

Чтение классических романов также улучшило мой общий словарный запас и навыки письма, потому что писатели более древнего периода имеют уникальный стиль письма. Мне особенно нравятся пьесы Шекспира, такие как «Гамлет» и «Сон в летнюю ночь».Шекспир даже создал несколько слов, используемых в повседневной речи. Эти замечательные работы научили меня старому английскому и грамматике.

Чтение классической литературы преподает нам жизненные уроки через историю человечества. Эти книги подобны зеркалу, через которое мы можем видеть жизни других. Мы можем стать лучше, сравнивая их хорошие дела и их плохие стороны. Такие книги, как «Оливер Твист», «Моби Дик», «1984», «Убить пересмешника», «Скотный двор» и т. Д. Дают нам возможность многому научиться у персонажей, оживляющих эти романы.Мы можем существенно сформировать нашу личность и внутреннее «я» с помощью классической литературы.

Связанные

6 причин, по которым вы должны читать классику

Некоторые люди любят читать, другие не очень. Даже любители книг и заядлые читатели будут спорить, стоит ли уделять время чтению «классиков» — тех старых великих литературных произведений, которые выдержали испытание временем. На самом деле есть много веских причин читать классическую литературу.И это не только потому, что мы так сказали.

1. Чтение классики сделает вас умнее.
Хотите произвести впечатление на своего босса на рождественской вечеринке? Увеличить свой результат SAT? Независимо от причины, чтение классических книг может помочь вам размять мозговые мускулы в очень позитивной форме. Чтение классической литературы улучшит ваш словарный запас, познакомит вас с различными литературными стилями, повысит навыки понимания и даст вам представление об истории и культуре со всего мира … и многое другое.

2. Вы улучшите свои социальные навыки.
Нет, правда, правда. Недавнее исследование показало, что чтение классики, в отличие от современной коммерческой художественной литературы, может привести к лучшему социальному восприятию и эмоциональной зрелости. Исследование также показало, что чем больше в романе важны персонажи, тем сильнее укрепляется ваша личная этика.

3. Это поможет вам понять историю и культуру в контексте.
Великие литературные произведения охватывают почти все периоды современной истории.Чтение этих книг дает нам возможность заглянуть в культуру того времени, позволяя читателю внимательно следить за событиями, которые навсегда сформировали историю. Это все равно, что играть со своим мозгом в связку точек! К тому же, давайте будем честными — любой роман обычно гораздо интереснее читать, чем скучные учебники истории.

4. Ценить великую литературу — значит ценить искусство.
Письменное слово — настоящий дар искусства. Как и в случае с любым другим видом искусства, иногда единственный способ научиться ценить его — это открыться ему.Это поможет вам стать более разносторонним человеком. Наслаждаться различными произведениями великой классической литературы не менее важно, чем время от времени посещать художественное шоу или концерт.

Разбудите у вашего ребенка любовь к учебе, истории и приключениям!

5. У нас есть ресурсы — почему бы и нет?
В современной Америке легко принимать вещи как должное. Книги действительно ничем не отличаются. Знаете ли вы, сколько людей во всем мире хотели бы иметь доступ к книгам, которые есть у нас под рукой, благодаря Интернету и технологиям? Что бы вы почувствовали, если бы завтра каким-то образом все книги, находящиеся в вашем распоряжении, таинственным образом исчезли навсегда? Вы, вероятно, пожалели бы, что не нашли время, чтобы их прочитать.

6. Природа человека не меняется.
Классика позволяет нам увидеть, что люди «давным-давно» боролись со многими из тех же вещей, с которыми мы боремся сегодня. Человеческий опыт можно передать через десятилетия и столетия. Люди, переживания, эмоции и жизненные перспективы не сильно изменились с течением времени. То, что было написано сто лет назад (или больше), актуально и сегодня.

Хотите начать с действительно отличной классики? Наши аудиоприключения — это простой способ познакомить ваших детей (и себя) с классикой.