Читать Обществознание. 7 класс онлайн (полностью и бесплатно) страница 4

Нравственный – соблюдающий нормы поведения человека в обществе, выполняющий требования морали; характеристика, относящаяся к внутренней, духовной жизни человека.

§ 3. Что можно, нельзя, нужно?

Задача урока. Уметь объяснять понятия: моральные нормы, моральная позиция.

Чтобы ответить на этот вопрос, приведём пример.

Два клоуна показывают сценку. Один пытается что-то сделать: надуть шарик, сесть на стул, перепрыгнуть через верёвочку. А другой ходит за ним и всякий раз повторяет: «Низзя!» (т. е. «нельзя»). Наконец, первый клоун не выдерживает. Он кричит: «Зя, зя, зя!» (т. е. «льзя», «можно»).

Попытаемся разобраться. Чем занят первый клоун? Он живёт, совершает поступки. А второй? Руководит его действиями, регулирует их. С помощью чего? С помощью норм-запретов, которые сам же и придумал. «Низзя» надувать шарик, садиться на стул…

Конечно же эти нормы несправедливы. Клоуны смеются над ними. Они говорят нам: нормы деятельности и поведения должны быть разумными, справедливыми.

В отличие от «клоунских», неразумных норм, в обществе существуют нормы разумные, обязательные. Они регулируют жизнь, поступки людей, обязывают действовать не во вред окружающим, побуждают становиться лучше и добрее.

Это моральные нормы – правила, законы, образцы нравственности. Они обращены ко всем людям и требуют от них хороших поступков. Например, «Будь вежливым!», «Почитай старших!», «Уважай свою школу!» и др. Таких норм очень много. Их часто называют правилами поведения.

Одни из них запрещают: «Нельзя!» (убивать, воровать, избивать, унижать других людей, обманывать). Другие разрешают: «Можно!» (защищать своё достоинство, мир, безопасность, свободу). Третьи требуют: «Нужно!» (быть вежливым, честным, порядочным).

«Можно» – это наши права, «нужно» – обязанности.

Люди вырабатывали нормы, чтобы было больше добра и меньше зла. Они передавались из поколения в поколение как заповеди, нерушимые заветы родителей.

В Библии, священной книге христиан, говорится о десяти заповедях, данных Богом людям: «не убивай», «не кради», «почитай отца твоего и мать», «не желай дома ближнего твоего»… Эти заповеди сохранили свою силу до сих пор. Например, запрет «не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего» отразился в содержании нормы права, которая требует от свидетеля поклясться говорить в суде правду и только правду.

Сложнее, как это ни покажется странным, обстоит дело с моральной нормой «не убивай». Кто же будет спорить, что убивать нельзя? Но вот грабитель забрался в чужой дом, убил молодую женщину и ребёнка, чтобы не было свидетелей его преступления. Суд приговорил его за это тягчайшее злодеяние к исключительной мере наказания – смертной казни.

Суд действовал на основании закона, а значит, по определению, справедливо. Но справедлив ли сам закон, нарушающий одну из главных нравственных заповедей? Или в каких-то случаях он может быть нарушен? Люди по-разному относятся к смертной казни. Нужна ли она? Надо ли казнить убийц, насильников, тех, кто совершил тяжкие преступления против человечности? Вопросы не из лёгких. И над ними давно размышляют люди, но так и не могут разрешить это противоречие. Напомним, что в России объявлен мораторий (временный запрет) на исполнение смертной казни.

Каждому человеку в жизни приходится определять своё отношение не только к общечеловеческим моральным нормам, но и к правилам поведения, принятым в определённой среде, в группе людей, с которыми он постоянно общается.

Например, в одном классе не принято разговаривать во время урока. Буквально все ученики соблюдают это правило. Витя, как все его друзья, терпеливо дожидается перемены, чтобы побеседовать о своих делах с товарищами.

В другом классе мальчики считают нормой невежливое обращение с девочками. Лишь Антон подаёт им пальто, пропускает первыми в дверь, поднимает упавшую книгу, помогает донести тяжёлый портфель, уступает место в транспорте.

Эти примеры заставляют задуматься, каким нормам и когда нужно подчиняться. Если все окружающие не нарушают моральных норм, то, понятное дело, и вам следует им подчиняться. А если вы попали в компанию, где верховодят люди безнравственные? Тут-то и выясняется, какой вы человек – сильный или слабый, малодушный или независимый. Тот, кто всегда поступает в соответствии со своими представлениями о достойном поведении, не может не вызвать уважения даже у насмешников, пытающихся заставить его подчиниться «стадному закону».

Если изменить себе, своим принципам и поступать «как все», т. е. плохо, можно быстро перестать быть самим собой. Поэтому так важно с ранних лет вырабатывать твёрдую моральную позицию, уметь содействовать добру и противостоять злу.

Что для этого нужно?

Во-первых, надо понять необходимость и значение моральных норм (например, правдивость, честность позволяют человеку сохранять своё достоинство, доверие других людей).

Во-вторых, следует признать ценность норм для утверждения добра и справедливости.

В-третьих, необходимо подчинить своё поведение моральным нормам, привыкнуть поступать в соответствии с ними и оценивать ими свои и чужие поступки.

Если вам это удастся, вы станете нравственным человеком. Честное слово, это очень высокое звание!

* * *

• Вопросы и задания к параграфу

1. Как вы думаете, для чего нужны моральные нормы?

2. Могут ли люди жить в семье, коллективе, обществе, сохраняя согласие без специально разработанных и принятых всеми норм поведения и общения? Обоснуйте своё мнение.

3*. Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, расскажите о древнейших моральных нормах – библейских заповедях.

4. Что нужно, чтобы стать нравственным человеком, обладающим твёрдой моральной позицией?

• Обсудите на уроке

Если ты пользуешься доверием, не обманывай даже злодея. Если ты наделён силой, не кичись своим превосходством. Если у тебя есть достоинства, не обнажай недостатков других. Если у тебя нет способностей, не завидуй умению других (древнекитайская мудрость).

Не откладывай на завтра то, что можешь сделать сегодня. Не заставляй другого делать то, что можешь сделать сам (народная мудрость).

Во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними… (библейская заповедь).

• Дайте собственные определения

Нормы-запреты. Обязанность. Правила поведения.

• Задания для самостоятельной работы

1. Смоделируйте ситуацию, когда моральные нормы были бы не нужны. Напишите маленький рассказ.

2. Представьте, что вы сказали товарищу: «Красть нельзя», а он вам возразил: «Но многие крадут. Значит, красть можно». Постарайтесь его переубедить. Какие доводы вы приведёте?

3. Великий древнегреческий философ Сократ в спорах всегда одерживал верх над своими противниками. Не умея доказать свою правоту, те порой избивали его. Как-то ученик Сократа, ставший свидетелем подобной сцены, с удивлением спросил его, почему он не жалуется. «Глупо жаловаться, если осёл лягнёт тебя», – ответил Сократ. Какой норме поведения подчинился Сократ?

• Размышляем над пройденным

1. Всегда ли совпадают разумное и нравственное? Обоснуйте своё мнение.

2*. Как вы думаете, о чём говорит древняя мудрость: «Какая польза человеку, если он приобретёт весь мир, а душе своей повредит?»

3. Придумайте несколько правил поведения (в классе, дома, на улице, в походе).

• Проектная деятельность

Моральная позиция: что это такое? Нужна ли она всем? Есть ли она у вас и ваших друзей?

• Словарь урока

Моральные нормы – правила поведения людей в обществе, сформировавшиеся в процессе развития моральных взглядов и идеалов, определяющие «что есть добро» и «что есть зло», регулирующие общественные отношения с позиции справедливости и несправедливости.

Христианство – религия, в основе которой лежит почитание Иисуса Христа как Богочеловека и Спасителя мира; имеет три основных направления: православие, католицизм, протестантизм. Как вы знаете из курса «История России», Русь приняла христианство в Х в. из Византии. Православие мирно сосуществует с другими религиями, исповедуемыми народами нашей страны (исламом, буддизмом, иудаизмом, католицизмом и др.).

§ 4. О совести

Читать книгу Обществознание. 8 класс А. Ф. Никитина : онлайн чтение

§ 3. Можно, нельзя, нужно

Значение этих слов нужно знать: моральные нормы, моральная позиция.

МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ. Два клоуна показывают сценку. Один пытается что-то сделать: надуть шарик, сесть на стул, прыгнуть через веревочку. А другой ходит за ним и всякий раз повторяет: «Низзя!» (то есть «нельзя»). Наконец, первый клоун не выдерживает. Он кричит: «Зя, зя, зя!» (то есть «льзя», «можно»).

Попытаемся разобраться. Чем занят первый клоун? Он живет, совершает поступки. А второй? Руководит его действиями, регулирует их. С помощью чего? С помощью норм-запретов, которые сам же и придумал. «Низзя» надувать шарик, садиться на стул…

Конечно же эти нормы несправедливы. Клоуны смеются над ними. Они говорят нам: нормы деятельности и поведения должны быть разумными, справедливыми.

В отличие от «клоунских», неразумных норм, в обществе существуют нормы разумные, обязательные. Они регулируют жизнь, поступки людей, обязывают действовать не во вред окружающим, побуждают становиться лучше и добрее.

Это моральные нормы — правила, законы, образцы нравственности. Они обращены ко всем людям и требуют от них хороших поступков. Например «Будь вежливым!», «Почитай старших!», «Уважай свою школу!» и др. Таких норм очень много. Их часто называют правилами поведения.

Одни из них запрещают: «Нельзя!» (убивать, воровать, избивать, унижать других людей, обманывать). Другие разрешают: «Можно!» (защищать свое достоинство, мир, безопасность, свободу). Третьи требуют: «Нужно!» (быть вежливым, честным, порядочным).

«Можно» – это наши права, «нужно» – обязанности.

«НЕ КРАДИ!», «НЕ УБИВАЙ!». Люди вырабатывали нормы, чтобы было больше добра и меньше зла. Они передавались из поколения в поколение как заповеди, нерушимые заветы родителей.

В Библии, священной книге христиан, говорится о десяти заповедях, данных Богом людям: «не убивай», «не кради», «почитай отца твоего и мать», «не желай дома ближнего твоего»… Эти заповеди сохранили свою силу до сих пор. Например, запрет «не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего» отразился в содержании нормы права, которая требует от свидетеля поклясться говорить в суде правду и только правду.

Сложнее, как это ни покажется странным, обстоит дело с моральной нормой «не убивай». Кто же будет спорить, что убивать нельзя? Но вот грабитель забрался в чужой дом, убил молодую женщину и ребенка, чтобы не было свидетелей его преступления. Суд приговорил его за это тягчайшее злодеяние к исключительной мере наказания – смертной казни.

Суд действовал на основании закона, а значит, по определению, справедливо. Но справедлив ли сам закон, нарушающий одну из главных нравственных заповедей? Или в каких-то случаях он может быть нарушен? Люди по-разному относятся к смертной казни. Нужна ли она? Надо ли казнить убийц, насильников, тех, кто совершил тяжкие преступления против человечности? Вопросы не из легких. И над ними давно размышляют люди, но так и не могут разрешить это противоречие. Напомним, что в России объявлен мораторий (временный запрет) на исполнение смертной казни.

БЫТЬ КАК ВСЕ? Каждому человеку приходится определять свое отношение не только к общечеловеческим моральным нормам, но и к правилам поведения, принятым в определенной среде, в группе людей, с которыми он постоянно общается.

В одном классе не принято разговаривать во время урока. Буквально все ученики соблюдают это правило. Витя, как все его друзья, терпеливо дожидается перемены, чтобы побеседовать о своих делах с товарищами.

В другом классе мальчики считают нормой невежливое обращение с девочками. Лишь Антон подает им пальто, пропускает первыми в дверь, поднимает упавшую книгу, помогает донести тяжелый портфель, уступает место в транспорте, помогает в столовой.

Эти примеры заставляют задуматься, каким нормам и когда нужно подчиняться. Если все окружающие не нарушают моральных норм, то, понятное дело, и вам следует им подчиняться. А если вы попали в компанию, где верховодят люди безнравственные? Тут-то и выясняется, какой вы человек – сильный или слабый, малодушный или независимый. Тот кто всегда поступает в соответствии со своими представлениями о достойном поведении, не может не вызвать уважения даже у насмешников, пытающихся заставить его подчиниться «стадному закону».

Если изменить себе, своим принципам и поступать «как все», то есть плохо, можно быстро перестать быть самим собой. Поэтому так важно с ранних лет вырабатывать твердую

моральную позицию, уметь содействовать добру и противостоять злу.

Что для этого нужно?

Во-первых, нужно понять необходимость и значение моральных норм (например, правдивость, честность позволяют человеку сохранять свое достоинство, доверие других людей).

Во-вторых, следует признать ценность норм для утверждения добра и справедливости.

В-третьих, необходимо подчинить свое поведение моральным нормам, привыкнуть поступать в соответствии с ними и оценивать ими свои и чужие поступки.

Если вам это удастся, вы станете нравственным человеком. Честное слово, это очень высокое звание!

Вопросы к параграфу

1. Для чего нужны моральные нормы?

2. Могут ли люди жить в семье, в коллективе, обществе, сохранять согласие без специально разработанных и принятых всеми норм поведения и общения? Обоснуйте свое мнение.

3. Почему моральные нормы иногда называют заповедями?

4. Что нужно, чтобы стать нравственным человеком, обладающим твердой моральной позицией?

Калейдоскоп мнений

Если ты пользуешься доверием, не обманывай даже злодея. Если ты наделен силой, не кичись своим превосходством. Если у тебя есть достоинства, не обнажай недостатков других. Если у тебя нет способностей, не завидуй умению других (

древнекитайская мудрость).

Не откладывай на завтра то, что можешь сделать сегодня. Не заставляй другого делать то, что можешь сделать сам (народная мудрость).

Если рассердишься, прежде чем что-то сделаешь или скажешь, сочти до десяти. Если сердце (злость) не прошло, сочти до ста, а если и сейчас не прошло – сочти до тысячи (Г. Джефферсон, государственный деятель).

Я верю в свободу, в право человека быть самим собой, отстаивать себя и давать отпор всем тем, кто мешает ему состояться. Но свобода – это нечто большее, чем отсутствие притеснения. Свобода – это не только «свобода от». Это «свобода для» – свобода стать независимым; свобода чувствовать свое бытие, а не обладать вещами или командовать людьми (

Э. Фромм, психолог, философ).

Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними… (библейская заповедь).

Американские индейцы никогда не подчинялись никаким законам, никакой власти или тени какого-либо правительства. Их единственный руководитель – это обычай и то нравственное сознание добра и зла, которое… в каждом человеке составляет часть его природы. Поступки, нарушающие то, что считается между ними должным, наказываются презрением и исключением из общества; в случаях же более важных, как грабеж, убийство, наказание предоставляется тем лицам, которые пострадали. Как ни кажутся несовершенны эти способы наказания, преступления очень редки между ними (

Т. Джефферсон).

Запретный плод сладок (пословица).

Когда солдат палки не боится, ни в строй, ни в дело не годится (пословица).

Каков грех, такова и расправа (пословица).

Задания для самостоятельной работы

1. Попробуйте представить ситуацию, когда моральные нормы были бы не нужны.

2. Представьте, что вы сказали товарищу: «Красть нельзя», а он вам возразил: «Но многие крадут. Значит, красть можно». Постарайтесь его переубедить.

3. Великий древнегреческий философ Сократ (470/469–399 до н. э.) в спорах всегда одерживал верх над своими противниками. Не умея доказать свою правоту, те порой избивали его. Как-то ученик Сократа, ставший свидетелем подобной сцены, с удивлением спросил его, почему он не жалуется. «Глупо жаловаться, если осел лягнет тебя», – ответил Сократ. Какой норме поведения подчинился Сократ?

4. А. И. Любимов, переживший ленинградскую блокаду, рассказал, как в самые голодные месяцы его и другого мальчика взяла с собой на продуктовый склад женщина-экспедитор. Шли пешком, туда налегке, обратно с нагруженными санками. На одном из ухабов санки накренились, и соевые конфеты высыпались на снег. Собралась толпа. Но женщина объяснила, что конфеты они везут для ребятишек-детдомовцев, и никто из прохожих даже не попытался поднять хотя бы конфетку. Голодные люди стояли и охраняли мальчиков, пока они собирали конфеты в коробку. Как вы думаете, какое нравственное чувство оказалось сильнее голода?

5. Известен девиз: «Мы не можем ждать милостей от природы. Взять их у нее – наша задача». Следуя ему, люди уничтожали природные богатства, истощали недра, истребляли животных, сводили леса, отравляли воду, воздух, землю. Какой девиз предложили бы вы?

6. Представьте, что у вас серьезная болезнь. И телевизионные сеансы психотерапевта вам помогают. Но вы узнали, что некоторым людям эти сеансы вредят. Будете ли вы настаивать на продолжении этих сеансов? Почему?

7. Придумайте несколько правил поведения (в классе, дома, на улице, в походе).

Это полезно знать

Вот важнейшие нормы нравственности, которые я стремился раскрыть подросткам как азы моральной культуры.

1. Вы живете среди людей. Каждый ваш поступок, каждое ваше желание отражается на людях. Знайте, что существует граница между тем, что вам хочется, и тем, что можно. Ваши желания – это радости или слезы ваших близких. Проверяйте свои поступки сознанием: не причиняете ли вы зла, неприятностей, неудобств людям своими поступками. Делайте так, чтобы людям, которые окружают вас, было хорошо.

Вот на школьной аллее цветет сирень. Вам хочется сломать цветущую веточку. Но если каждый удовлетворит свое желание, цветущий куст превратится в голые ветви. Людям нечему будет радоваться – своим поступком вы украдете у них красоту.

2…В тихий предрассветный час, когда вы еще лежите в постели, доярки уже давно работают на ферме: убирают навоз, доят коров – готовят вам теплое, свежее молоко. На дворе лютый мороз, а тракторист едет в поле за кормом для коров, чтобы молоко было у вас и завтра, и послезавтра. Повар разжигает печь на школьной кухне – готовит завтрак. Кочегар поддает огня в котлы центрального отопления, чтобы горячими были батареи, когда вы придете в класс. Вам щедро дают, но от вас и ждут. У вас же достаточно сил, чтобы делать добро людям.

3. Все блага и радости жизни создаются трудом и только трудом… Идя в школу, вы идете на работу.

4. Будьте добрыми и чуткими к людям. Помогайте слабым и беззащитным. Не делайте людям зла. Помогайте в беде товарищу. Уважайте, почитайте мать и отца… Прискорбно, если подросток считает, что унизит свое достоинство, если возьмет под руку свою мать и пойдет с ней в клуб, если будет заботиться о цветах и птицах… (В. А. Сухомлинский, педагог).

Человек познает себя не думая, но действуя. Только в усилиях исполнить должное он узнает себе цену (И. В. Гёте, поэт, писатель).

Учи свое сердце, а не учись у него (буддийское изречение).

Словарь урока

Гёте, Иоганн Вольфганг (1749–1832) – писатель, поэт, классик немецкой литературы.

Джефферсон, Томас (1743–1826) – американский государственный деятель, философ-просветитель.

Монтень, Мишель де (1533–1592) – французский философ и писатель, автор книги «Опыты».

Сухомлинский, Василий Александрович (1918–1970) – выдающийся педагог, директор школы.

Фромм, Эрих (1900–1980) – немецко-американский философ и психолог.

Буддийское – принадлежащее буддизму, одной из мировых религий.

Грех – для верующих нарушение заветов Бога, предосудительный поступок, недопустимое, стыдное в мыслях и поведении, вина.

Девиз – краткое изречение, выражающее руководящую идею поведения или деятельности.

Психотерапевт (греч. душа + забота, лечение) – специалист по исцелению больных средствами психического воздействия (например, словесным внушением).

Христианство – религия, в основе которой лежит почитание Иисуса Христа как Богочеловека и Спасителя мира; имеет три основных направления: православие, католицизм, протестантизм. Русь приняла христианство в X в. из Византии. Православие мирно сосуществует с другими религиями, исповедуемыми народами нашей страны (исламом, буддизмом, иудаизмом, католицизмом и др.).

Темы для рефератов, сообщений, дискуссий

1. Разумное и нравственное всегда совпадают. Так ли это?

2. Знания в руках безнравственного человека могут взорвать мир (М. Монтень).

3. Умей ошибиться, умей и поправиться (пословица).

§ 4. О совести

Значение этого слова нужно знать: совесть.

ЧЕЛОВЕК И ЕГО СОВЕСТЬ. Жил на Украине в селе Павлыш учитель Василий Александрович Сухомлинский. Он был замечательным учителем, добрым и умелым. Учил детей языку, литературе, математике и другим полезным наукам. Но прежде всего – добру и честности, любви к людям и к Родине.

И вот однажды пошел он с детьми на поле копать и выбирать картофель.

– Вы уже большие, – сказал он им, – работать надо по-настоящему. В земле не должно остаться ни одной картофелины.

Рядом с Василием Александровичем работал ученик Федя. Не хотелось ему выбирать картофелины из земли. Возьмет те, что лежат сверху, а присыпанные землей оставляет.

Увидел это учитель и говорит Феде:

– Разве тебе не стыдно?.. Человек же смотрит и видит все, – и показывает как будто на кого-то рядом с собой.

Оглядывается Федя с удивлением и говорит:

– Где же тот Человек? Что он видит?

– В тебе, Федя, Человек. Все он видит, все замечает, но только ты не всегда прислушиваешься к тому, что он говорит тебе. Вот попробуй, прислушайся, услышишь голос Человека в себе, он и скажет, как ты работаешь.

– Где же он во мне, Человек? – спрашивает Федя, еще больше удивляясь.

– В голове твоей, в мыслях, в чувствах.

Пошел мальчик к новому кусту, взял те картофелины, что были на виду, а присыпанные хотел оставить в земле. Но тут вдруг словно кто-то прошептал ему: «Что же ты делаешь? Ведь там еще есть картофель!»

Посмотрел Федя вокруг: никого вроде бы нет рядом. А сам глубже раскапывает землю, чтобы не оставить ни одной даже самой мелкой картофелины. «И в самом деле, наверное, Человек видит мою работу», – подумал он, еще не догадываясь, что этот Человек и есть его совесть. Пробудившаяся совесть. И ему стало радостно оттого, что никто не видит, а он все равно делает так, как надо.

ЧТО ТАКОЕ СОВЕСТЬ? Вы, наверное, уже поняли, что это и есть совесть: никто не видит, никто не проверяет, а человек делает то, что он должен делать. Если же он этого не делает, ему становится стыдно, неприятно, тоскливо. Его начинает беспокоить совесть. Совесть – это своеобразный внутренний контролер, даже судья действий и поступков, чувств и мыслей человека.

«Сработано на совесть», – говорим мы, любуясь умело сделанным, крепко сбитым, ладно скроенным, добротно починенным. «Да есть ли у тебя совесть?» – укоряем мы лентяя, бездельника, халтурщика. «Чистая совесть есть постоянный праздник души», – сказал давным-давно римский мыслитель Сенека (ок. 4 до н. э. – 65 н. э.).

Слово «совесть» во многих языках обозначает «совместное знание», «согласие». Русский язык не является исключением. Слово «совесть» происходит от глагола «ведать» («знать»): со-весть.

Вот определения, которые дал в «Толковом словаре живого великорусского языка» В. И. Даль: совесть — это нравственное сознание, нравственное чутье или чувство в человеке; внутреннее сознание добра и зла; тайник души, в котором отзывается одобрение или осуждение каждого поступка; способность распознавать качество поступка; чувство, побуждающее к истине и добру, отвращающее ото лжи и зла; невольная любовь к добру и к истине; прирожденная правда.

Таким образом, в слове «совесть» заключен глубокий смысл. Это и общее знание о том, что можно, что нельзя, что нужно. Это и убеждение, что обо всех наших дурных поступках со временем узнают: «Нет ничего тайного, что не стало бы явным».

Злодеи совершают свои преступления тайком, но тайна оказывается раскрытой. Сегодня мы знаем о многих преступлениях, совершенных в прошлом диктаторами и их подручными, творившими беззаконие, презиравшими мораль, права человека, главное из которых – право на жизнь и свободу.

Следовательно, даже если у людей нет совести, их злым поступкам все равно будет дана оценка, и возмездие, может быть посмертное, неизбежно. Ничто на земле не проходит бесследно. Верующие люди убеждены, что за всеми мыслями и действиями людей наблюдает Бог, что ни один волос не упадет с головы без Его воли. Совесть, полагают они, и есть Бог, живущий внутри нас.

Совесть хранит и оберегает общечеловеческие ценности. Правы те, кто считает, что только имеющий совесть является настоящим человеком.

Вопросы к параграфу

1. Каково происхождение слова «совесть»?

2. Что значит «иметь совесть»?

3. Как понимают совесть верующие люди?

4. Почему совесть хранит и оберегает общечеловеческие ценности?

Калейдоскоп мнений

Какая польза человеку, если он приобретает весь мир, а душе своей повредит? (древняя мудрость).

Да, жалок тот, в ком совесть не чиста (А. С. Пушкин, поэт, писатель).

Совесть!.. Без тебя нет во мне ничего, возвышающего меня над животными… (Ж. Ж. Руссо, философ, писатель).

Страсти, возбуждаемые войной, международная ненависть, благоговение перед военной славой, жажда победы или мщения заглушают народную совесть, превращают взаимное расположение людей друг к другу в низменное, безрассудное себялюбие… (Г. Джордж, экономист, публицист).

Я считаю, что нельзя лучше жить, как стараясь делаться лучше, и что нет большего удовольствия, как чувствовать, что действительно становишься лучше. Это – счастье, которое я не переставал испытывать до сих пор, и о том, что счастье это настоящее, говорит мне моя совесть (Сократ, философ).

Не делай того, что осуждает твоя совесть, и не говори того, что не согласовано с правдой. Поступай так, и ты исполнишь всю задачу своей жизни (Марк Аврелий, философ, римский император).

Тысячи внешних голосов зовут нас куда-то в сторону, но только один внутренний, слабый голос совести может быть нашим надежным руководителем (Л. Малори, писательница).

Пьянство, курение, всякое умышленное одурманивание – это страх перед своей совестью (Л. Н. Толстой).

Кто добрый человек? Добрый только верующий человек. Но что такое вера? Это согласие своей воли с совестью, с всемирным разумом (древнекитайская мудрость).

Чтобы быть сильным, надо быть как вода. Нет препятствий – она течет; плотина – она остановится; прорвется плотина – она снова потечет; в четырехугольном сосуде она четырехугольна; в круглом – она кругла. Оттого, что она так уступчива, она нужнее всего и сильнее всего (Лао-Цзы, философ).

Совесть есть сознание божественного начала, живущего в нас (Л. Н. Толстой).

Задания для самостоятельной работы

1. Приведите примеры из художественной литературы или из жизни поступков, продиктованных совестью.

2. В каких чертах характера проявляются веления совести: упорство, честность, чувство чести, прилежание, аккуратность, порядочность, сильная воля, благородство, ответственность, милосердие?

3. О человеке, совершившем дурной поступок, часто говорят: «Ни стыда, ни совести у него нет». Как связаны эти два нравственных понятия? Что их объединяет? Может ли быть совесть у лишенного стыда человека?

Это полезно знать

Человека узнать нелегко. Но тот, кого легко узнать, не стоит того, чтобы с ним знаться.

У того, кто всегда утверждает, что он прав, сердце зачерствело, а дух размягчился (древнекитайская мудрость).

Искусен тот, кто знает людей; но истинно просвещен тот, кто знает самого себя (восточная мудрость).

Словарь урока

Аврелий, Марк (121–180) – римский император, философ.

Даль, Владимир Иванович (1801–1872) – русский писатель, исследователь языка и речи, жизни и быта народов России.

Джордж, Генри (1839–1897) – американский экономист и публицист.

Лао-Цзы (IV–III вв. до н. э.) – древнекитайский философ.

Лотман, Юрий Михайлович (1922–1993) – ученый-гуманист, литературовед.

Малори, Люси – американская писательница.

Руссо, Жан Жак (1712–1778) – французский философ, писатель, педагог («Эмиль, или О воспитании», «Исповедь» и другие произведения).

Темы для рефератов, сообщений, дискуссий

1. Почему существуют бессовестные люди?

2. Пусть одобрение людей будет последствием твоего поступка, а не целью.

3. Выгодно ли иметь совесть?

4. Береги честь смолоду (пословица).

5. Совесть – это то, что диктует, как поступить, когда есть выбор (Ю. М. Лотман).

6. У кого совесть чиста, у того подушка под головой не вертится (пословица).

Легко ли быть ослом? (часть 5: Упрямый или смиренный?) | КУР.С.ИВ.ом

Кадр из к-ф «Кавказская пленница».

Автор статьи: Сергей Курий
Рубрика: «Культурная зоология»

…На голове Осла была
Узда; схватив ее, на спину
Ему вскочил тотчас ездок,
И пяткою ударил в бок –
Но сдвинуть всё ж не смог скотину.

Тут Питер дёрнул за узду,
Да так, что мог бы люк темницы
С железным вытащить кольцом,
Но эта тварь с тупым лицом
Всё не желала шевелиться!
(В. Вордсворт «Питер Белл»)

В предыдущей части вы уже могли убедиться, насколько по-разному можно оценивать, казалось бы, одни и те же качества животного. Хотя, чему удивляться, если даже черты человеческого характера человека, в зависимости от контекста, трактуются то в негативном, то позитивном ключе. Можно назвать человека жадным и трусливым, а можно экономным и осторожным…

Ослиное упрямство уже давно стало притчей во языцех. Как сказано в поговорке, «потяни осла вперёд — он попятится назад, потяни за хвост — и он пойдёт вперёд». Или вообще встанет, как вкопанный, отказываясь продолжать путь (как это случилось с героем комедии «Кавказская пленница»).

http://www.knowbiology.ru/osly/osly-page3.html:
«Американский натуралист Джильберт Клинджел рассказал, каких бед он натерпелся от своего осла, когда проводил исследования на островах Багамского архипелага. Уже на второй день пути осёл перестал его слушаться. Никакие побои не могли заставить его сдвинуться с места. Клинджел попробовал даже разводить под упрямцем костёр, но и это не помогло: осёл делал один-два шага в сторону и снова останавливался».

В легенде о святом Антонии Падуанском рассказывается, как он безуспешно пытался обратить в христианство одного еврея и, в сердцах сказал, что проще заставить осла преклонить колени. И — о чудо! — осёл действительно опустился на колени перед Антонием. Увидев, что святому удалось подчинить столь упрямое животное, уверовал и еврей.

Разумеется, осёл не строптив и не упрям. Просто чувство самосохранения и осторожности у него развито сильнее, чем у домашней лошади. Оно и понятно — лошадей издавна дрессируют с целью подчиняться хозяину. А вот осла заставить идти туда, где он чувствует опасность, или работать, когда он находится на пределе сил, крайне трудно.
Недаром его нередко ставят в конюшни для успокоения возбуждённых лошадей. Мол, если те видят, что лопоухий спокоен, то и им бояться нечего…

Впрочем, и в старые времена находились авторитетные люди, которые отстаивали ослиные достоинства. Например, большой любитель «братьев меньших» — святой Франциск Ассизский — умаляясь перед Богом, называл себя «Осёл Господень».

Леонардо да Винчи:
«Осёл готов сносить все тяготы и огорчения. А упрямым его величает всяк, кому самому недостает выдержки и терпения».

Д. Свифт «Путешествия Гулливера»:
«Оратор заявил, что гуигнгнмы поступили крайне неблагоразумно, задумав приручить еху и оставив в пренебрежении ослов, красивых, нетребовательных животных, более смирных и добронравных, не издающих дурного запаха и вместе с тем достаточно сильных, хотя и уступающих еху в ловкости; правда, крик их не очень приятен, но все же он гораздо выносимее ужасного воя еху».

Впрочем, смирение — тоже штука двоякая, легко переходящая в покорность. Недаром ослы нередко становились аллегорией тёмного «забитого» народа, безропотно несущего бремя угнетения.

Д. Оруэлл «Скотный двор»:
«Старый Бенджамин, осёл, казалось, совершенно не изменился со времен восстания. Он никогда не напрашивался ни на какую работу и ни от чего не отлынивал; но все, что он делал, было проникнуто духом того же медленного упрямства, что и во времена мистера Джонса. О восстании и о том, что оно принесло, Бенджамин предпочитал помалкивать. Когда его спрашивали, чувствует ли он, насколько счастливее стало жить после изгнания Джонса, он только бурчал: «У ослов долгий век. Никто из вас не видел дохлого осла», и остальным оставалось лишь удовлетворяться его загадочным ответом.
[…]
Только старый Бенджамин мог вспомнить каждый штрих своей долгой жизни, и он знал, что дела всегда шли таким образом, ни лучше, ни хуже — голод, лишения, разочарования; таков, говорил он, неопровержимый закон жизни».

Осел добывает воду из колодца в замке Карисбрук на острове Уайт. 

Когда я думаю о тяжёлой доле этого трудяги, мне на ум сразу приходит, читанная в детстве, сказка Поля Вайяна-Кутюрье «Бедный Ослик и жирная Свинья».

«Однажды кто-то из соседей, выходя из хлева, потрепал по шее Ослика и сказал:
— Скоро настанет февраль месяц — единственная пора в году, когда ослом быть лучше, чем свиньёй.
Если вы никогда не слышали, как смеётся свинья, вам нужно было бы в тот вечер побывать в хлеву и послушать, как хохотал Розовый Поросёнок.
— Лучше быть ослом, чем свиньёй — вот что выдумали! Ах, какой вздор! Какой вздор! Ну что может быть смешнее этого? Как тебе это нравится, Ослик? А? Не угодно ли тебе поменяться со мной? — И жирная Свинья покатилась со смеху.
А бедный Ослик стоял в своём углу и думал: «Лучше быть ослом, чем свиньёй»… Что бы это могло значить? Неужели в феврале Свинью заставят работать, а Ослика начнут кормить вкусной похлёбкой?».

Как мы видим, в своей сказке автор старался «подсластить пилюлю», показав, что самодовольная свинья, которую, в отличие от ослика холят и лелеют, в итоге просто пойдёт на убой. Надо сказать, это — та ещё дилемма: терпеть всю жизнь лишения или предаться свинским удовольствиям — пусть и на короткий срок?
Ну, а басня римского поэта Федра (заимствованная у Эзопа) и вовсе звучит «по-марксистски»:

При перемене власти государственной
Бедняк меняет имя лишь хозяина.
Что это так, показывает басенка.

Старик трусливый пас на лужайке ослика.
Внезапным шумом вражьих войск напуганный,
Зовет он осла бежать, чтоб не попасться в плен.
Осел лениво: «Но разве победители
Двойной меня хотят навьючить ношею?»
Старик: «Ничуть».— «Тогда какое дело мне,
Кому служить, пока тащу я прежний груз?»

Тем не менее, в XX веке образ осла становился всё симпатичнее и симпатичнее — особенно благодаря детским сказкам и мультфильмам. И пускай Иа из «Винни Пуха» жёлчный и депрессивный, а Осёл из «Шрека» надоедливый и трусоватый, на поверку все они оказываются «хорошими парнями».

Осёл из м-ф «Шрек».

Да и в старых сказках ослы не всегда выглядели глупыми. Например, в одной из них Осёл обманывает Волка, предлагая прочесть его имя, выбитое на копыте, после чего хищник ожидаемо получает по зубам. Такую же смекалку проявляет и герой знаменитых «Бременских музыкантов», который вместе с другими бездомными животными, выгоняет из дома целую ораву разбойников.

Немаловажную роль играет ослик и в восточных анекдотах про Ходжу Насреддина. Особенно памятна история, как Ходжа предложил эмиру обучить его ишака грамоте и богословию, попросив дать ему для этого денег и 20 лет времени. Услышав о споре, знакомый чайханщик сразу предложил Насреддину попрощаться со своей головой, на что хитрец ответил так: «Получить пять тысяч таньга золотом и хорошего ишака в хозяйство — это человеку не каждый день удается. А голову мою не оплакивай, потому что за двадцать лет кто-нибудь из нас уж обязательно умрет — или я, или эмир, или этот ишак».

Памятник Ходже Насреддину в Бухаре

Ну, а в завершение, не мешает вспомнить советский мультфильм «Всё наоборот» (1974), где малолетний Ослик… как бы это сказать… бунтует против своей идентичности. То он желает стать порхающей бабочкой, то объявляет своей бабушкой… крокодила. Но в итоге понимает, что глуп именно тот осёл, который стыдится быть ослом.

Песня из м-ф «Всё наоборот» (1974):

…Маленький ослик не птичка не слон
И не порхает как бабочка он
Маленький ослик тем и хорош,
Что на себя он похож

Может он фрукты в тележке возить,
С дедом на рыбную ловлю ходить…
Маленький ослик тем и хорош,
Что на себя он похож.

Автор: Сергей Курий
октябрь 2019 г.

Легко ли быть ослом? (часть 1: Чем осёл лучше лошади?)

Легко ли быть ослом? (часть 2: Ослы и болваны)

Легко ли быть ослом? (часть 3: Как «осёл» превратился в «задницу» и попал в крылатые выражения)

Легко ли быть ослом? (часть 4: Как осёл Бога возил и злых духов отпугивал)

Как красиво и умно ответить на оскорбление, как реагировать на грубость и хамство

1. Лучше никак не реагировать

Каждый мастер коммуникации должен знать все о том, как ответить на оскорбление правильно. Если тебя пытаются как-то словесно задеть, нахамить, то самое лучшее поведение – это никак не реагировать на оскорбление. То есть будь просто спокоен и не давай человеку никакой подпитки его злости. По этой модели поведения выигрываешь ты.

Почему порой лучше не давать ответных реакций:

1. Если тебя эмоционально вывели из состояния покоя, то ты уже проиграл.
2. Если ты проявил реакцию – ты принял то, что тебе сказали.
3. Если ты отвечаешь на вопрос, значит, ты согласен с формой его постановки.

Про мат и бесполезность драк

На мат я не реагирую никак. Если я начну тоже отвечать матом, то я скачусь до уровня оскорбляющего. А я не принимаю такое общение, это вне моей реальности.

Я не вижу оскорблений, они не затрагивают меня. Лучший способ грамотно ответить на оскорбление – не давать ответа и реакций. Ты не тратишь энергию и не вовлекаешься в напрасную словесную перепалку.

Применять силу – это просто бесполезное занятие. Пустые драки кроме фингалов, синяков и удовлетворенного эго ничего не дают.

Подробнее о том, как решать конфликты без драк и не бояться боя – в нашей новой статье по ссылке.

2. Умей отвечать сильным взглядом, без лишних слов

Как это происходит в деталях:

1. Порой мне достаточно просто смотреть оскорбляющему прямо в глаза несколько секунд, и он уже проиграл.
   Оскорбляющий чувствует мою уверенность в себе и энергетику, я проецирую ее через взгляд.
2. Сильная реальность всегда побеждает. Он уже сам понимает все без слов. Это борьба реальностей через взгляд.  
3. Достаточно простого понимания, почему этот человек так себя ведет. Я понимаю почему он так себя ведет, читаю его мышление по лицу, какую реакцию он от меня ждет – и лишаю его этих же реакций через свой взгляд. Простым молчанием.

Это круто ответить на оскорбление одним сильным взглядом. Прокачанные духовно ребята могут так делать. Это очень оригинальный и редкий способ. Для этого не надо быть мускулистым. Попробуй применить это на практике и почувствуешь силу моих слов.

Наглядный видео пример ответа взглядом

Посмотри хороший видео пример того, как красиво ответить на грубость сильным взглядом без единого слова. Здесь у парня в кепке взгляд настолько силен и хорош, что его сосед был готов провалиться сквозь землю.

3. Имей восприятие успешного человека

Поменяй свою интерпретацию и восприятие оскорблений и насмешек.

Если тебя дразнят или насмехаются – это круто!

Я вижу это так: «Да, они говорят обо мне сейчас. Мм…Мне это приятно. Это делает меня популярным. Я клевый, и поэтому они обсуждают меня сейчас. Они хотят говорить обо мне. Я интересен им. Я успешен. Yes!»:)

То есть я вижу в этом только позитивные стороны. Ты словно известная личность! Звезды и популярные личности никогда не обращают внимания на то, что о них говорят. Иначе они бы просто сошли с ума.

4. Способ «Превращать оскорбление в золото»

Следующая правильная реакция на оскорбления – это делать оскорбление еще более нелепым и абсурдным.

Что надо при этом помнить:

• Я просто беру то, что сказали мне, и делаю из этих слов что-то новое, еще более идиотское и смехотворное.
  Для этого надо уметь смеяться над самим собой. Умей затыкать свое эго. Не будь высокомерным.
• Смеяться над собой и самоирония – это большой дар. Умей смеяться над собой по-настоящему. Не каждый это умеет. И тебя никто не сможет задеть, ты всегда будешь знать, как ответить на грубость красиво.
• То есть ты ни в коем случае не сопротивляешься тому, что тебе говорят, а принимаешь это и переворачиваешь в свою пользу.

Это искусство превращать словесное дерьмо в золото. Просто спрашивай себя: «Как эти слова могут мне помочь?» – и используй.

Вот примеры моих фраз чтобы культурно ответить человеку на оскорбление, превратив словесное дерьмо в золото:

Она: у тебя губы дрожат.
Я: Да, я вкачиваю в них каждый день силикон. Каждый день с утра я делаю это. 

Она: у тебя волосатая грудь.
Я: Да, она делает меня более привлекательным. Для мужиков это классно! Спасибо.

5. Возвращай ему обратно его же слова

И самый распространенный способ – это возвращать человеку его же оскорбление назад. То есть его же слова отдаешь ему обратно.

Вот примеры из жизни с красивым ответом на оскорбление, где я возвращаю человеку обратно его же слова:

Она: Ты старый.
Я: Да! Я могу быть твоим батей или дедом! Как ты себя чувствуешь, когда разговариваешь со стариком? Мы видим в других то, что есть в нас самих. Посмотри на себя. Для парня это отлично быть старше девушки. Чем мужик старше, тем он лучше. Для девушки – это ужасно.

Он: Ты придурок!
Я: Откуда мне знать, что ТЫ не придурок?

6. Задай контрвопрос «Почему ты так себя ведешь?»

Чтобы не вовлекаться в агрессию и не опускаться до уровня оскорбляющего, достаточно спокойно посмотреть ему в глаза и спросить: «Почему ты так себя ведешь? Почему ты кричишь?». Это надо говорить абсолютно спокойно, не повышая интонации, своим обычным голосом.

Задай этот вопрос оскорбляющему, и он поймет следующие вещи:

• Оскорбляющий поймет, что тебе не нужно лить грязь друг на друга и тебе не интересны пустые словесные перепалки.
• Оскорбляющий осознает, что тебе куда важнее понять причину его гнева и злости. Агрессор поймет, что ты не видишь повода для того, чтобы кричать или ссориться. Ты не понимаешь причину его столь эмоционального поведения, которому здесь нет места.
• Обычно обзывающий начинает задумываться над тем, что сказал, обдумывает правильность своего поведения и своих слов, начинает копаться в голове.

Например:

Человек кричит на тебя, как-то эмоционально и негативно ведет себя по отношению к тебе.

Я: Что случилось с тобой, почему ты так реагируешь? Ты наверняка устал и беспокоишься о чем-то. Давай решим это вместе.

7. Комбинируй все способы сразу вместе

Ты можешь комбинировать вместе несколько советов одновременно! Когда ты внедришь эти навыки в общение, то станешь мастером! Ты всегда будешь знать, как умно можно ответить на оскорбление.

Вот модель комбинирования седьмым способом:

Она: Ты выглядишь как хипстер.

Я: Да, мои родители были хипстерами. Мои бабушка и дедушка были хипстерами. Но посмотри на себя. Твоя обувь – самая хипстерская из всех, что есть.

Видео «Мужик заткнул оскорбляющего и заставил молча уйти»

В следующем видео тренер из РСД Тайлер наглядно демонстрирует, как реагировать на оскорбления и унижения правильно и как побеждать в конфликтах. Какой-то незнакомый парень оскорбил его, назвав «лысеющим рыжим неудачником», «придурком» и еще парой неприличных слов.

Тайлер просто втоптал в грязь незнакомца словесно и сломал ему реальность. Все о том, как красиво ответить на хамство обидчику и как это сделал Тайлер, наглядно продемонстрировано в этом видео.

Женские проверки: искусство превращать словесное дерьмо в золото в деталях, стань мастером остроумных ответов на оскорбление девушки.

3 аспекта личностного роста: стань лучше и успешнее – негласные правила продвинутых парней.

Как мотивировать себя на всю жизнь: вся правда о мотивации и страсти + мотивирующее видео.

Причины почему люди хамят

Пойми суть проблемы, и ты будешь больше понимать людей, причины их негодования и меньше вовлекаться в это. Зная причину негодования у людей, ты уже не будешь воспринимать обидчика всерьез и принимать его слова близко к сердцу. Ты будешь сразу понимать, как ответить на оскорбление красиво и разрешить конфликтную ситуацию мирным путем.

Выделяют следующие основные причины, по которым люди хамят и дерзят:

1. Человек несчастлив, и он не наслаждается собой. Крича на других и выливая свою злость, он считает, что станет счастливее. Счастливые люди – счастливы сами по себе. Без причины.
2. Человек очень зажат и это выливается в негатив к другим. Люди зажатые – ибо они недовольны собой, своей жизнью, у них своя внутренняя боль.
3. Они выливают дерьмо не из-за тебя, им просто не нравится их жизнь. Просто понимай их и спокойно к этому относись, не трать свои нервы.
4. Человек хочет потешиться свое эго, понизив значимость другого человека. Это присуще честолюбивым и тщеславным людям, которые любят ощущать свое превосходство над кем-то.
   Что такое ЭГО человека подробно рассказываем здесь.
5. Эмоции охватили человека, и он себя уже не контролирует.
6. В связи с тем, что человек вырос в неблагополучном месте или как говорят «вырос на улице», для него чуждо вести себя вежливо и рассудительно по отношению к другим.
7. Человек хочет хорошо выглядеть в глазах других – желание чужого одобрение. Ведь если бы вы были наедине, он скорее всего не говорил бы вам ничего. Опять же тщеславные и ничтожные факторы, присущие мелким людям.
8. Комплекс неполноценности и пустое высокомерие у людей.

Оскорблять людей и грубить – это удел слабого и неуверенного в себе человека. Знай, что такие люди будут всегда. Нет смысла бороться с ними. Ты не сможешь всем понравиться. И нет смысла пытаться всем понравиться. Все, что ты можешь сделать, это оставаться собой и жить жизнью своей мечты. Ты идешь вперед и никто тебя не остановит. Никакие слова! Только ты сам можешь себя остановить, больше никто!

Если человек счастлив, то ни одно оскорбление его не затронет. Поэтому будь счастлив! А для этого познай себя.

Теперь вы знаете все о том, как научиться достойно отвечать на оскорбление. Благодарю за прочтение нашей статьи. Оставляйте свои комментарии ниже.

идиом по The Free Dictionary

может говорить задние лапы осла

Очень (возможно, чрезмерно) разговорчивый. Не начинайте разговор со Стю, если хотите уехать сегодня вечером вовремя — этот парень может отговорить заднюю ногу от осла.

выполнять работу на осле

выполнять сложную и утомительную работу. В первую очередь слышно в Великобритании. О, не волнуйтесь, мы можем попросить наших стажеров сделать за нас работу осла.

работа на ослике

Работа сложная и утомительная. О, не волнуйтесь, мы можем попросить наших стажеров сделать эту работу за нас.

завтрак осла

1. Матрас, наполненный соломой. Этот термин обычно употребляли моряки. Я не могу спать ни на чем — даже на ослином завтраке?

2. Соломенная шляпа. Подай мне завтрак для моего осла, ладно? Сегодня ужасно солнечно.

ослиные уши

Исключительно долгий срок. Фраза, вероятно, возникла как рифмованный сленг, где «уши» рифмуются с «годами» и намекают на длину ушей осла. Со временем это стало более популярным как «ослиные годы».«Я не видел Джима в ослиных ушах! Как он сейчас? Это были уши осла с тех пор, как мы в последний раз собирались вот так.

осла лет

Давно. Я не был здесь в ослиные годы — я Не могу поверить, как сильно изменился город.

для ослов

Давно. Я не был здесь ослиные годы — не могу поверить, насколько сильно изменился город.

на ослах

За исключительно долгий период времени. Фраза, вероятно, возникла как рифмованный сленг, сокращенный до просто «ослы» от «ослиных ушей» — где «уши» рифмуются с «годами» и имеют в виду длину ушей осла.Я не видел Джима на ослах! Как у него дела сейчас?

это похоже на Donkey Kong

сленг Используется для обозначения сильной готовности, рвения или ожидания чего-либо, особенно соревнования или противостояния. Вариант стандартной фразы «это включено», используемой с «Донки Конгом» (популярным персонажем видеоигр) в качестве усилителя и из-за наклонной рифмы, которую она создает. Что он сказал за моей спиной? О, это как Donkey Kong! Тренер заставил всех в команде разогреться перед выходом на поле.Мы все знали, что это как Donkey Kong!

как подарить ослу клубнику

Сказано, когда дарят что-то ценное тому, кто не осознает его ценности. В большинстве случаев играть классическую музыку для старшеклассников — все равно что давать клубнику ослу. Но время от времени некоторые дети это ценят. A: «Я не могу поверить, что он отдал свой новенький кабриолет этой болване». Б: «Я знаю, это как дать ослу клубнику».

как подарить клубнику ослу

Сказано, когда кто-то преподносит что-то ценное тому, кто не осознает его ценности.В большинстве случаев играть классическую музыку для старшеклассников — все равно, что давать клубнику ослу. Но время от времени некоторые дети это ценят. A: «Я не могу поверить, что он отдал свой новенький кабриолет этой болване». Б: «Я знаю, это как дать ослу клубнику».

прикалывайте ослу за хвост

Детская игра, в которой каждый участник по очереди пытается прикрепить бумажный хвостик к ягодицам с изображением осла. Однако, прежде чем они сделают свою очередь, каждому игроку завязывают глаза и вращают его по кругу.Побеждает игрок, который сможет подобраться к цели ближе всех. У меня есть несколько игр для вечеринки, например, приколоть хвост к ослу и музыкальные стулья. Как вы думаете? Ты не выиграл, прикалывая ослу хвост — мой хвост намного ближе!

сосать яйца осла

грубый сленг Быть очень плохим, неприятным, разочаровывающим или расстраивающим. Ну, этот фильм высосал ослиные яйца. Хотел бы я вернуть свои деньги! Да, я слышал, что этот класс — отстой, так что вместо этого я беру курс «Введение в химию».

говорить заднюю ногу осла

говорить бесконечно и изнурительно. Я люблю свою тетю Лили, но она отговорила бы осла задние лапы, если бы вы ей позволили!

соломинка, которая ломает спину ослу

На первый взгляд небольшая или несущественная проблема, проблема или бремя, которое оказывается последним катализатором, заставляющим перегруженного работой или перегруженного человека, системы, организации и т. Д. Потерпеть неудачу, сдаться, или рухнуть. (Менее распространенный вариант «соломы, ломающей спину верблюда.») Мне уже надоело твое ленивое, эгоистичное поведение, Джим, но если ты не побеспокоишься пойти со мной на похороны моей матери, это будет соломинкой, которая сломает ослу спину! С государственными ресурсами уже Напряженная до предела, любая экологическая катастрофа станет соломинкой, которая сломает спину ослу.

Солома, сломавшая спину ослу

На первый взгляд небольшая или несущественная проблема, проблема или бремя, которое оказывается последним катализатором в создании переутомленного или перегруженного человека, системы, организации и т. д., чтобы потерпеть неудачу, сдаться или рухнуть. (Менее распространенный вариант «соломинки, которая сломала спину верблюда».) Мне уже надоели ленивые, эгоистичные поступки моего мужа, но это был его отказ встать с дивана и пойти со мной на похороны моей матери. солома, которая сломала ослу спину! Поскольку государственные ресурсы уже исчерпаны, любая экологическая катастрофа, скорее всего, станет соломинкой, сломавшей ослу спину.

Словарь идиом Farlex. © 2015 Farlex, Inc, все права защищены.

.

stupid as a donkey — Перевод на французский — примеры английский

Эти примеры могут содержать грубые слова на основании вашего поиска.

Эти примеры могут содержать разговорные слова, основанные на вашем поиске.

Предложите пример

Открытка с тупым ослом .

Я могу ездить на тупом осле .

А пока … ты смеешься, как тупых ослов … плачут они в загробной жизни …

Et pendant que … vous autres crétins êtes là на festoyer, ils versent des larmes de sang outretombe! — Комментарий осес- ту? !

А пока … вы смеетесь, как глупых ослов … они плачут в загробной жизни…

Et pendant que vous riez bêtement , ils pleurent dans l’au-delà …

А пока … ты смеешься, как тупых ослов … плачут они в загробной жизни …

Et tandis que vous riez com de stupides ânes , ils pleurent dans l’au-delà …

И пока… ты смеешься как тупых ослов … плачут они в загробной жизни …

Ты заключил с ними сделку, ты тупой осел ?

Если, конечно, это не был особо « тупой » осел .

Мюли Sauf s’il s’agit d’une особые bornée .

Вечеринки по случаю дня рождения, прикалываем хвост ослу , дурацким штучкам.

Что-то про осла . Это дурацкая американская фраза !

Никто не скажет, что я хочу быть как ослом , потому что для нас это синоним тупой задницы, тупой, медлительный, неуклюжий, тупой и т. Д…

Personne ne dit que je veux êtrecom un âne parce que, pour nous, est synonyme de dumb ass, muet, lent, maladroit, stupide и т. Д.

Какими глупыми вы можете быть! Вы скорее поверите ослу , чем священнику!

Vous préférez croire un âne plutôt qu’un pretre! »

Никогда не слушайте совета осла .

Faut jamais suivre les consils d ‘ un âne .

Никого не волнует, умрет ли осел .

Personne ne s’inquiète si un dos meurt.

Мы не знаем, как были выбраны эти прозвища, но жители соседних деревень, вероятно, имели в виду, что жители Каваллино такие же глупые, как цыплят, и такие же упрямые, как ослы .

Il n’y aucune histoire populaire qui justifie ces surnoms, affublés par leurs voisins.Ces surnoms sous-entendent que les gens de Cavallino sont stupides Com les poulets ainsi que têtus et bêtes Com les ânes .

Как глупо, как звучит запах.

Aussi stupide que ça en ait l’air, c’était son odeur.

Мы были так же глупы , как и в отношении французских колоний.

En ce qui Concerne les columns françaises, nous n’avons pas été moins stupides .

Не то чтобы они были в , шоу осла , или — или даже знаете что-то, что шоу осла …

Но я полностью погрузил свою душу в сладкую тайну laisser-faire; Я осел и на моем хвосте осла в каждом волосе.

Moi, par contre, c’est dans cette douce torpeur Que j’ai submergé mon âme; Je suis un âne jusqu’au fond du cœur, Et chaque poil de ma queue est âne .

Это значит иметь мозги осла или существа типа осла .

.

идиом по The Free Dictionary

может говорить задние лапы осла

Очень (возможно, чрезмерно) разговорчивый. Не начинайте разговор со Стю, если хотите уехать сегодня вечером вовремя — этот парень может отговорить заднюю ногу от осла.

выполнять работу на осле

выполнять сложную и утомительную работу. В первую очередь слышно в Великобритании. О, не волнуйтесь, мы можем попросить наших стажеров сделать за нас работу осла.

работа на ослике

Работа сложная и утомительная. О, не волнуйтесь, мы можем попросить наших стажеров сделать эту работу за нас.

завтрак осла

1. Матрас, наполненный соломой. Этот термин обычно употребляли моряки. Я не могу спать ни на чем — даже на ослином завтраке?

2. Соломенная шляпа. Подай мне завтрак для моего осла, ладно? Сегодня ужасно солнечно.

ослиные уши

Исключительно долгий срок. Фраза, вероятно, возникла как рифмованный сленг, где «уши» рифмуются с «годами» и намекают на длину ушей осла. Со временем это стало более популярным как «ослиные годы».«Я не видел Джима в ослиных ушах! Как он сейчас? Это были уши осла с тех пор, как мы в последний раз собирались вот так.

осла лет

Давно. Я не был здесь в ослиные годы — я Не могу поверить, как сильно изменился город.

для ослов

Давно. Я не был здесь ослиные годы — не могу поверить, насколько сильно изменился город.

на ослах

За исключительно долгий период времени. Фраза, вероятно, возникла как рифмованный сленг, сокращенный до просто «ослы» от «ослиных ушей» — где «уши» рифмуются с «годами» и имеют в виду длину ушей осла.Я не видел Джима на ослах! Как у него дела сейчас?

это похоже на Donkey Kong

сленг Используется для обозначения сильной готовности, рвения или ожидания чего-либо, особенно соревнования или противостояния. Вариант стандартной фразы «это включено», используемой с «Донки Конгом» (популярным персонажем видеоигр) в качестве усилителя и из-за наклонной рифмы, которую она создает. Что он сказал за моей спиной? О, это как Donkey Kong! Тренер заставил всех в команде разогреться перед выходом на поле.Мы все знали, что это как Donkey Kong!

как подарить ослу клубнику

Сказано, когда дарят что-то ценное тому, кто не осознает его ценности. В большинстве случаев играть классическую музыку для старшеклассников — все равно что давать клубнику ослу. Но время от времени некоторые дети это ценят. A: «Я не могу поверить, что он отдал свой новенький кабриолет этой болване». Б: «Я знаю, это как дать ослу клубнику».

как подарить клубнику ослу

Сказано, когда кто-то преподносит что-то ценное тому, кто не осознает его ценности.В большинстве случаев играть классическую музыку для старшеклассников — все равно, что давать клубнику ослу. Но время от времени некоторые дети это ценят. A: «Я не могу поверить, что он отдал свой новенький кабриолет этой болване». Б: «Я знаю, это как дать ослу клубнику».

прикалывайте ослу за хвост

Детская игра, в которой каждый участник по очереди пытается прикрепить бумажный хвостик к ягодицам с изображением осла. Однако, прежде чем они сделают свою очередь, каждому игроку завязывают глаза и вращают его по кругу.Побеждает игрок, который сможет подобраться к цели ближе всех. У меня есть несколько игр для вечеринки, например, приколоть хвост к ослу и музыкальные стулья. Как вы думаете? Ты не выиграл, прикалывая ослу хвост — мой хвост намного ближе!

сосать яйца осла

грубый сленг Быть очень плохим, неприятным, разочаровывающим или расстраивающим. Ну, этот фильм высосал ослиные яйца. Хотел бы я вернуть свои деньги! Да, я слышал, что этот класс — отстой, так что вместо этого я беру курс «Введение в химию».

говорить заднюю ногу осла

говорить бесконечно и изнурительно. Я люблю свою тетю Лили, но она отговорила бы осла задние лапы, если бы вы ей позволили!

соломинка, которая ломает спину ослу

На первый взгляд небольшая или несущественная проблема, проблема или бремя, которое оказывается последним катализатором, заставляющим перегруженного работой или перегруженного человека, системы, организации и т. Д. Потерпеть неудачу, сдаться, или рухнуть. (Менее распространенный вариант «соломы, ломающей спину верблюда.») Мне уже надоело твое ленивое, эгоистичное поведение, Джим, но если ты не побеспокоишься пойти со мной на похороны моей матери, это будет соломинкой, которая сломает ослу спину! С государственными ресурсами уже Напряженная до предела, любая экологическая катастрофа станет соломинкой, которая сломает спину ослу.

Солома, сломавшая спину ослу

На первый взгляд небольшая или несущественная проблема, проблема или бремя, которое оказывается последним катализатором в создании переутомленного или перегруженного человека, системы, организации и т. д., чтобы потерпеть неудачу, сдаться или рухнуть. (Менее распространенный вариант «соломинки, которая сломала спину верблюда».) Мне уже надоели ленивые, эгоистичные поступки моего мужа, но это был его отказ встать с дивана и пойти со мной на похороны моей матери. солома, которая сломала ослу спину! Поскольку государственные ресурсы уже исчерпаны, любая экологическая катастрофа, скорее всего, станет соломинкой, сломавшей ослу спину.

Словарь идиом Farlex. © 2015 Farlex, Inc, все права защищены.

.