Русская литература 2 половины 19 века: история, характеристика и обзор

Литература 2 половины 19 века сыграла важную роль в общественной жизни страны. В этом уверены большинство современных критиков и читателей. В то время чтение было не развлечением, а способов познания окружающей действительности. Для писателя само творчество становилось важным актом гражданского служения обществу, так как у него была искренняя вера в силу творческого слова, в вероятность того, что книга сможет воздействовать на ум и душу человека так, чтобы он менялся к лучшему.

Противостояние в литературе

Как отмечают современные исследователи, именно из-за этой веры в литературе 2 половины 19 века рождался гражданский пафос борьбы за какую-нибудь идею, которая могла сыграть важную роль в преобразовании страны, отправить всю страну по тому или иному пути. 19 век был веком максимального развития отечественной критической мысли. Поэтому выступления в печати критиков того времени вошли в анналы русской культуры.

Известное противостояние, которое наметилось в истории литературы в половине 19 века, обозначилось между западниками и славянофилами. Эти общественные течения возникли в России еще в 40-х годах XIX столетия. Западники выступали за то, что с реформ Петра I началось истинное развитие России, а в будущем необходимо следовать по этому историческому пути. При этом ко всей допетровской Руси они относились с пренебрежением, отмечая отсутствие достойной уважений культуры и истории. Славянофилы выступали за самостоятельное развитие России независимо от Запад.

Как раз в те времени среди западников популярным стало весьма радикальное движение, которое было основано на учении утопистов с социалистическим уклоном, в частности, Фурье и Сен-Симона. Самое радикальное крыло этого движения рассматривало революцию в качестве единственного способа что-то изменить в государстве.

Славянофилы, в свою очередь, настаивали, что история России не менее богата, чем западная. По их мнению, западная цивилизация страдала от индивидуализма и безверия, разочаровавшись в духовных ценностях.

Противостояние между западниками и славянофилами наблюдалось и в русской литературе 2 половины 19 века, а особенно в критике по отношению к Гоголю. Западники считали этого писателя основоположником социально-критического направления в отечественной литературе, а славянофилы настаивали на эпической полноте поэмы «Мертвые души» и ее пророческом пафосе. Помните, что критические статьи играли большую роль в отечественной литературе 2-ой половины 19 века.

«Натуралисты»

В 1840 годах появилась целая плеяда писателей, сплотившихся вокруг литературного критика Белинского. Эта группа писателей и стала называться представителями «натуральной школы».

В литературе 2 половины 19 века они были весьма популярны. Их главный герой — представитель непривилегированного сословия. Это мастеровые, дворники, нищие, крестьяне. Писатели стремились дать возможность им высказаться, показать их нравы и быт, отразив через них всю Россию под особым углом.

Большую популярность среди них получает жанр «физиологического очерка». В нем с научной строгостью описываются разные слои общества. Яркие представители «натуральной школы» — Некрасов, Григорович, Тургенев, Решетников, Успенский.

Революционеры-демократы

К 1860 годам противостояние между западниками и славянофилами сходит на нет. Но споры между представителями интеллигенции продолжаются. Вокруг бурно развиваются города, промышленность, меняется история. В этот момент в литературу 2 половины 19 века приходят разночинцы. Это выходцы из самых разных социальных слоев. Если раньше писательство было уделом дворянство, то теперь за перо берутся купцы, священники, мещане, чиновники и даже крестьяне.

В литературе и критике развиваются идеи, заложенные еще Белинским, авторы ставят перед читателями острые социальные вопросы.

Философские основы закладывает в своей магистерской диссертации Чернышевский.

«Эстетическая критика»

Во 2 половине 19 века в литературе направление «эстетической критики» получает особое развитие. Боткин, Дружинин, Анненков не принимают дидактизма, провозглашая самоценность творчества, а также его отрешенность от социальных проблем.

«Чистое искусство» должно решать исключительно эстетические задачи, к таким выводам приходили представители «органической критики». В ее принципах, разработанных Страховым и Григорьевым, подлинное искусство становилось плодом не только разума, но и души художника.

Почвенники

Большую популярность в этот период получили почвенники. К ним себя относили Достоевский, Григорьев, Данилевский, Страхов. Они развивали идеи славянофилом, предостерегая при этом слишком увлекаться социальными идеями, отрываться от традиции, реальности, истории и народа.

Они пытались проникнуть в жизнь обычных людей, выведя общие принципы для максимального органичного развития государства. В журналах «Эпоха» и «Время» они критиковали рационализм оппонентов, которые, по их мнению, были настроены слишком революционно.

Нигилизм

Одной из особенности литературы 2 половины 19 века стал нигилизм. В нем почвенники видели одну из главных угроз для настоящей действительности. Нигилизм был очень популярен среди разных слоев русского общества. Он выражался в отрицании принятых норм поведения, культурных ценностей и признанных лидеров. Моральные принципы при этом подменялись понятиями собственного удовольствия и пользы.

Самое яркое произведение этого направления — роман Тургенева «Отцы и дети», написанный в 1861 году. Его главный герой Базаров отрицает любовь, искусство и сострадание. Им восторгался Писарев, который был одним из главных идеологов нигилизма.

Жанр романа

Важную роль в русской литературе этого периода занимает роман. Именно во второй половине XIX века выходит эпопея Льва Толстого «Война и мир», политический роман Чернышевского «Что делать?», психологический роман Достоевского «Преступление и наказание», социальный роман «Господа Головлевы» Салтыкова-Щедрина.

Самым значимым стало произведение Достоевского, отразившее эпоху.

Поэзия

В 1850-е годы поэзия переживает период расцвета после непродолжительного забвения, которое наступило после золотого века Пушкина и Лермонтова. На авансцену выходят Полонский, Фет, Майков.

В стихах поэты уделяют повышенное внимание народному творчеству, истории, быту. Важным становится осмысление российской истории в произведения Алексея Константиновича Толстого, Майкова, Мея. Именно былины, народные предания и старинные песни определяют стиль авторов.

В 50-60-е годы популярным становится творчество гражданских поэтов. С революционно-демократическими идеями связывают стихи Минаева, Михайлова, Курочкина. Главным авторитетом для поэтов этого направления становится Николая Некрасов.

К концу XIX века популярными становятся крестьянские поэты. Среди них можно выделить Трефолева, Сурикова, Дрожжина. Она в своем творчестве продолжают традиции Некрасова и Кольцова.

Драматургия

Вторая половина XIX столетия — время развития национальной и самобытной драматургии. Авторы пьес активно используют фольклор, уделяют внимание крестьянскому и купеческому быту, отечественной истории, языку, на котором говорит народ. Часто можно встретить произведения, посвященные социально-нравственной проблематике, в них романтизм сочетается с реализмом. К таким драматургам относится Алексей Николаевич Толстой, Островский, Сухово-Кобылин.

Многообразие стилей и художественных форм в драматургии привело к возникновению в самом конце столетия ярких драматических произведения Чехова и Льва Николаевича Толстого.

Влияние зарубежной литературы

Зарубежная литература 2 половины 19 века оказывает заметное влияние на отечественных писателей и поэтов.

В это время в зарубежной литературе царят реалистические романы. В первую очередь это произведения Бальзака («Шагреневая кожа», «Пармская обитель», «Евгения Гранде»), Шарлотты Бронте («Джейн Эйр»), Теккерея («Ньюкомы», «Ярмарка тщеславия», «История Генри Эсмонда»), Флобера («Госпожа Бовари», «Воспитание чувств», «Саламбо», «Простая душа»).

В Англии в то время главным писателем считается Чарльз Диккенс, его произведениями «Оливер Твист», «Записки Пикквикского клуба», Жизнь и приключения Никласа Никклби», «Рождественская песнь», «Домби и сын» зачитываются и в России.

В европейской поэзии настоящим откровением становится сборник стихов Шарля Бодлера «Цветы зла». Это произведения знаменитого европейского символиста, вызвавшие целую бурю недовольства и возмущения в Европе из-за большого количества непристойных строк, поэта даже оштрафовали за нарушение норм морали и нравственности, сделав сборник стихов одним из самых популярных в десятилетии.

Русская литература второй половины 19 века ℹ️ общая характеристика, обзор писателей, особенности развития, основные проблемы и направления

Общие сведения

Литература 2 половины 19 века характеризуется появлением новых направлений в развитии художественной поэзии. Это знаменательный период, когда активно появляется интерес к изучению мировой истории и познанию мировоззрения, развиваются политические и общественные движения, научный прогресс.

В это время появляется интерес к актуальным проблемам человеческих ценностей. Также ключевое влияние оказывают и исторические события:

1. Наполеоновские сражения.
2. Французская революция (1788—1792).
3. Отмена крепостничества в России.
4. Образование независимых государств Италии и Германии.
5. Революции XVIII столетия.

Литература попала в круговорот этих событий, она отобразила в себе текущий период и появление новой эстетической реальности.

Место романтизма занимает реализм, ставший отражением разнообразия человеческих взаимоотношений, воспроизведением действительного быта, объективным описанием достоверности. Тщательное изучение общественной жизни и конкретного человека, талантливо показанные в творчестве Пушкина, Гоголя, Бальзака и Стендаля, продолжили многие писатели мировой литературы: Тургенев, Абельдяев, Достоевский, Вельдман, Флобер, Гаршин, Толстой, Жуковский, Диккенс, Зубов, Мопассан.

Литература 2 половины XIX столетия сыграла важную роль в обществе, сформировала социальное мнение, воспроизвела политические идеи. Во всех рассказах на первом месте стояла общественная тематика. Социальность и публицистичность характеризуют рассказы той эпохи. В это время были остро поставлены вопросы в сочинениях «Что делать?» и «Кто виноват?».

В литературе можно четко проследить анализ общечеловеческих отношений. Действие во многих рассказах происходит в тот же период, когда они создаются и публикуются. На фоне социального строя того времени показана жизнь героев. В качестве мотива поведения главных персонажей выступает историческая атмосфера.

Основные стили

Вторая половина XIX столетия характеризуется появлением реализма в литературе. Это направление приходит вместо романтизма:

• реализм всесторонне отображает влияние общественных и исторических событий на формирование человеческой личности и духовное развитие, отношение человека к обществу;
• романтизм характеризуется анализом внутреннего мировоззрения человека, ощущением интуитивного мировосприятия, конфликтом желаний и реальности, отрицанием повседневности, большим вниманием к фольклору и приданиям, возвеличиванием духовности.

Литература того времени заслуживает отдельного внимания. Популярные поэты создают свой мир, в котором главные персонажи переживают собственные трагедии и решают общественные проблемы. Основной целью писателей является отображение событий столетия, которое было насыщено социально-экономическими и политическими изменениями.

В эту эпоху усиливаются взаимоотношения между авторами разных стран, появляется самобытность литературы каждой нации. Основным стилем является роман, а поэзия и драматургия отходят на вторые позиции.

Хоть постоянно проходили литературные споры, в основном творчестве большинства авторов все еще чувствуется приверженность к романтическому жанру. Это было некое объединение реализма и романтизма, перетекание одного жанра в другой. Но этот процесс только обогащал поэзию. В произведениях Стендаля, Бальзака, Тургенева и Мопассана можно проследить эту тенденцию.

Проявление реализма

Классический реализм возникает во Франции в 30-х гг. XIX столетия, а после начинает распространяться на остальные государства. Определение «реализм» употреблять начали позже, чем возникло направление. Теоретически создали этот жанр Бальзак в произведении «Человеческая комедия» и Стендаль в рассказе «Расин и Шекспир». Характерные черты реализма:

• индивидуальность стиля, отступление от канонов;
• реалистичность и объективность;
• воссоздание мира;
• связь с естествознанием, историей, социологией, политикой;
• создание индивидуальных стилей, которые объединяют в себе реалистические и романтические составляющие;
• основной акцент на социальной сфере;
• анализ отношений среды и человека.

Стендаль в произведении «О любви» сначала пытается изучить чувство в качестве ученого, а после кратко описывает стадии его зарождения.

Ситуация в России

Литература 2 половины 19 века в России характеризуется общественными движениями западников и славянофилов. Первые утверждали, что развитие государства начало происходить благодаря реформам Петра Первого. Отношение к допетровской России у этих последователей было негативным, они утверждали, что в ту эпоху не были достойны уважения история и искусство. Славянофилы протестовали против европейской ориентации, они продвигали самостоятельное развитие Российского государства.

Очень распространенным течением у западников являлось радикальное, в основе которого лежали учения Фурье и Симона с выделением социализма. В этом течении наиболее радикальные его участники считали, что революция — это только один выход, благодаря которому можно что-то поменять в Российском государстве. Славянофилы утверждали, что по своему содержанию российская история не уступает европейской.

В 1861 г. зарождается течение почвенников, которое пытается преодолеть разносторонность мнений. Его основоположниками являлись Страхов, Григорьев, Достоевский. Они не принимали самодержавный строй и европейскую буржуазно-демократическую систему разделения общества.

Обвиняя Европу в низкой духовности, Достоевский утверждал, что «образованное общество» должно быть вместе с «народными слоями», это позволит обогатить друг друга знаниями. Негативное отношение к революции и капитализму, подчеркивание духовного начала — главные идеалы почвенников. Пушкин был для этого движения ведущим символом русского духа.

Проведя краткий обзор русской литературы 2 половины 19 века, можно выделить такое движение, как нигилизм. Почвенники считали его основной угрозой реальности. В обществе это направление было очень популярным. Его поклонники не принимали устоявшиеся культурные ценности и особенности поведения. Изменялись моральные нормы, главными считались собственные удовольствия и желания. Базаров в произведении «Отцы и дети» является наиболее выразительным представителем нигилизма.

Расцвет новых жанров

В 50-е гг. начинается расцвет поэзии. Список русских писателей второй половины 19 века дополняется такими авторами, как Бабиков, Гончаров, Фет. Они больше обращают внимание в своих очерках на особенность бытовой жизни и народное творчество. Толстой пытается осмыслить в рассказах историю России. Повествования авторов определяют старинные песни, сообщения о преданиях и легендах. Некрасов считается главным основателем нового движения.

Роман в виде литературного жанра начинает занимать основное место в русской литературе. В этот период публикуются:

1. «Что делать?».
2. «Война и мир».
3. «Господа Головлевы».
4. «Преступление и наказание».

Получает развитие национальная и самобытная поэзия. В произведениях основное внимание уделено фольклору, крестьянскому и мещанскому быту, языку. Зачастую рассказы посвящены общественным и нравственным проблемам, в которых романтизм объединяется с реализмом. Островский, Брюсов, Толстой относятся к писателям, использовавшим этот прием.

Также в это время появляется огромная плеяда поэтов, которую сплотил критик Белинский. Они называли себя представителями натурализма и были довольно популярны. Их основные персонажи — представители непривилегированного сословия населения. Это дворники, ремесленники, холопы, нищие.

Поэты пытались отобразить их быт и нравы, помочь им высказаться, отразив с их помощью Россию под определенным углом. Огромную популярность получил стиль физиологического очерка. Здесь с научной строгостью были описаны различные слои общества. Основные представители «натуралистов» — Григорович, Некрасов, Успенский, Решетников, Тургенев.

Огромное влияние литература 19 столетия оказала на все сферы культуры. В борьбе за идеалы также использовались музыка и театр. Настроение общества находит отражение и в живописи, которая внедряет в сознание людей идею о равноправии и благах для общества.

При изучении этого периода в школе дети составляют таблицы, в которых перечисляют литературных деятелей и их произведения, пишут конспекты, сочинения и рефераты. Благодаря такой работе им удается глубже понять русскую литературу и ее связь с историей.

особенности периода, писатели и поэты

• Главная
• Сочинения
  • Булгаков
    • Главные герои «Собачьего сердца» и их характеристика
    • Характеристика профессора Преображенского в «Собачьем сердце»
    • Характеристика Клима Чугункина из повести Булгакова «Собачье сердце»
    • Любовь сильнее смерти в «Мастере и Маргарите»: сочинение по роману
    • Московские главы романа Булгакова «Мастер и Маргарита»
  • Бунин
    • Бунин «Чистый понедельник»: характеристика главных героев
    • Подробный анализ произведения Бунина «Солнечный удар»
  • Гоголь
    • Раскрытие смысла названия поэмы «Мертвые души» Гоголя
    • Что такое хлестаковщина в комедии Гоголя «Ревизор»
    • Образ и характеристика Тараса Бульбы в повести Николая Гоголя
    • Характеристика и образ Чарткова в повести «Портрет»
    • Пояснение смысла эпиграфа в комедии «Ревизор» Гоголя
    • Образ России в поэме «Мертвые души»
    • Анализ произведения Гоголя «Невский проспект»
    • Образ дороги в поэме «Мёртвые души»
    • История Пирогова и рассказ о Петербурге в повести «Невский проспект»
    • Характеристика Ляпкина-Тяпкина из произведения «Ревизор» Н. В. Гоголя
    • Сочинение на тему «Почему Тарас Бульба убил сына» по повести Н. Гоголя
    • Сочинение-рассуждение «Тема искусства в повести Гоголя «Портрет»»
  • Гончаров
    • Анализ образа и поведения Ильи Ильича в романе «Обломов»
    • Статья Дмитрия Писарева о романе Ивана Гончарова «Обломов»
    • Характеристика Михея Тарантьева в романе «Обломов»
    • Тема любви в романе Гончарова «Обломов»
    • Ольга Ильинская: образ и характеристика героини в романе «Обломов»
  • Горький
    • Главные герои рассказа «Макар Чудра» и их характеристика
    • Характеристика Луки и Сатина в пьесе «На дне»
  • Грибоедов
    • Можно ли назвать Чацкого из комедии «Горе от ума» умным
    • Характеристика Фамусова — героя комедии «Горе от ума»
    • Характеристика Софьи Павловны Фамусовой в комедии «Горе от ума»
    • Композиция и жанр произведения Грибоедова «Горе от ума»
  • Достоевский
    • Роман «Преступление и наказание», смысл его названия
    • Анализ сна Раскольникова о забитой лошади
    • Анализ произведения Достоевского «Бедные люди»
    • Характеристика старухи-процентщицы в романе «Преступление и наказание»
    • Анализ эпизода убийства Раскольниковым старухи
    • Анализ и очень краткое содержание романа Достоевского «Идиот»
    • Сны в романе «Преступление и наказание» Достоевского
    • Смысла фразы Раскольникова «Тварь я дрожащая или право имею»
  • Куприн
    • Характеристика главных героев повести Александра Куприна «Олеся»
    • Значение человека и природы в повести «Олеся»
    • Иван Тимофеевич из повести «Олеся»: характеристика образа
  • Лев Толстой
    • Смысл названия романа Льва Толстого «Война и мир»
    • Характеристика Василия Денисова в романе Л. Толстого «Война и мир»
    • Семья Ростовых в романе «Война и мир»: анализ и критика
    • Анализ произведения Льва Толстого «После бала»
    • Добро и зло в романе «Война и мир» Л.Н. Толстого
    • История создания романа Толстого «Война и мир»
    • Роль пейзажа в романе «Война и мир»
    • Образ Андрея Болконского в романе «Война и мир»
    • Андрей Болконский в Отрадном: краткое содержание и анализ эпизода
    • Сочинение «История любви Анатоля Курагина и Наташи Ростовой»
    • Встреча Болконского с дубом: анализ эпизода из романа «Война и мир»
    • Образ Кутузова в романе Толстого «Война и мир»
    • Нравственные искания князя Андрея Болконского
  • Лермонтов
    • Смысл названия романа Лермонтова «Герой нашего времени»
    • Характеристика Веры в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
    • Авторское отношение к герою поэмы «Мцыри»
    • Поэма М. Ю. Лермонтова «Мцыри» как романтическое произведение
    • Сочинение на тему: «Мечта и реальность в поэме Мцыри»
    • Анализ образа Грушницкого в романе «Герой нашего времени»
    • Адресаты и музы любовной лирики Михаила Лермонтова
    • Краткое содержание и анализ пьесы Лермонтова «Маскарад»
  • Лесков
    • История создания повести «Очарованный странник»
  • Островский
    • Характеристика Бориса в пьесе Островского «Гроза»
    • Сочинение о последнем свидании Катерины и Бориса
    • Характеристика главных героев «Бесприданницы» Островского
    • Характер Катерины в пьесе А. Островского «Гроза»
    • Два полюса Калиновского мира в пьесе «Гроза»: Катерина и Кабаниха
    • Сравнительная характеристика Дикого и Кабанихи в пьесе «Гроза»
    • Конфликт поколений в пьесе А. Островского «Гроза»
  • По картинам
    • Сочинение по картине Ивана Фирсова «Юный живописец»
    • Сочинение-описание картины «Дети, бегущие от грозы»
    • Описание картины Зинаиды Серебряковой «За обедом»
  • Пушкин
    • Анализ сна Татьяны в романе Пушкина «Евгений Онегин»
    • Образ автора в «Евгении Онегине» и роль в произведении
    • Сочинение на тему: «Евгений Онегин – лишний человек»
    • Краткое содержание и анализ произведения Пушкина «Евгений Онегин»
    • Анализ произведения Пушкина «Моцарт и Сальери»
    • Станционный смотритель: описание смиренной, но опрятной обители
    • Характеристика главных героев «Метели» Пушкина
    • Главные герои произведения Пушкина «Сказка о мёртвой царевне»
    • Чему учит повесть Пушкина «Барышня-крестьянка»
    • Краткое содержание и история создания «Пиковой дамы» Пушкина
    • Маша Миронова из «Капитанской дочки» как нравственный идеал Пушкина
    • Краткое содержание и анализ произведения Пушкина «Дубровский»
    • Роман «Евгений Онегин»: история создания и прототипы персонажей
    • Характеристика Евгения Онегина в романе А. С. Пушкина
    • Ольга и Татьяна: сравнительная характеристика образов героинь Пушкина
    • Сравнительный анализ писем Онегина и Татьяны
    • Цикл «Повести Белкина» Пушкина: анализ и характеристика произведений
    • Нравственные проблемы в повести Пушкина«Станционный смотритель»
    • Южная ссылка Пушкина: главные причины и влияние на творчество поэта
    • Основные черты характера Владимира Дубровского
    • Характеристика образов Владимира Ленского и Ольги Лариной
    • Характеристика главных героев повести Пушкина «Выстрел»
    • Портрет семьи Лариных в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»
  • Салтыков-Щедрин
    • Характеристика Дементия Брудастого в романе Салтыкова-Щедрина
    • Анализ произведения Салтыкова-Щедрина «Господа Головлёвы»
  • Тургенев
    • Характеристика Виктора Ситникова в романе «Отцы и дети»
    • Письмо Евгения Базарова к Анне Одинцовой
    • Характеристика Николая Петровича Кирсанова в романе «Отцы и дети»
    • План и анализ рассказа Тургенева «Бежин луг»
    • Базаров и Одинцова: взаимоотношения и история любви героев
    • Сочинение-рассуждение о творчестве Ивана Тургенева
    • Отношения и любовь Базарова в романе Тургенева
    • Испытание любовью для Евгения Базарова в романе «Отцы и дети»
    • Анализ стихотворения в прозе Ивана Тургенева «Русский язык»
  • Чехов
    • Составление плана к рассказу «Мальчики» Чехова для 4 класса
    • Характеристика Пети Трофимова из пьесы «Вишневый сад»
    • Анализ рассказа Антона Чехова «Крыжовник»
    • Характеристика главных героев в рассказе Чехова «Крыжовник»
    • Характеристика Лопахина из пьесы «Вишнёвый сад»
    • Краткое содержание рассказа А. П. Чехова «Человек в футляре»
    • Прошлое, настоящее, будущее в пьесе «Вишнёвый сад» Чехова
    • Характеристика главных героев повести Чехова «Палаты номер 6»
    • Роль художественной детали в рассказах А. П. Чехова
    • Анализ произведения Чехова «Тоска» и характеристика главных героев
  • Шолохов
    • Характеристика главных героев Шолохова «Поднятая целина»
    • Женские образы в романе Шолохова «Тихий Дон»
    • Описание и характеристика Михаила Кошевого из романа «Тихий Дон»
    • Трагедия судьбы Григория Мелехова в романе «Тихий Дон»
  • Сочинения #1
    • Характеристика главных героев повести «Белый Бим Черное ухо»
    • Повесть Быкова «Сотников»: характеристика героев
    • Особенности составления сложного плана текста с примерами
    • Характеристика образа Матрены Тимофеевны Корчагиной
    • Характеристика Еремеевны из комедии «Недоросль»
    • Аргументы из литературы с примерами про взаимовыручку
    • Краткое содержание и анализ русской народной сказки «Теремок»
  • Сочинения #2
    • Характеристика главных героев сказки «Кот в сапогах»
    • Характеристика главных героев сказки «Спящая красавица»
    • Характеристика главных героев сказки «Три толстяка»
    • Главная тема и идея комедии Фонвизина «Недоросль»
    • Краткое содержание и главные герои романа «Бегущая по волнам»
    • Характеристика главных героев: «Лесной царь»
    • Анализ и краткое содержание рассказа Короленко «Дети подземелья»
  • Сочинения #3
    • Характеристика главных героев романа «Остров сокровищ»
    • Поэма «Слово о полку Игореве»: характеристика главных героев
    • Сочинение в газету и путевой очерк: что это такое и как их писать
    • Мультфильм «Маугли». Главные герои и их характеристика
    • Сочинение «Мой любимый поэт серебряного века — Есенин»
    • Характеристика главных героев поэмы «Кому на Руси жить хорошо»
    • Тема сочинения: «Роль добра в жизни каждого из нас»
  • Сочинения #4
    • Какая основная мысль произведения «Слово о полку Игореве»
    • Главные герои и характеристика романа «Над пропастью во ржи»
    • Анализ и очень краткое содержание сказа Лескова «Левша»
    • Тема природы в произведении «Кладовая солнца»
    • Сочинение «Что такое подвиг?»: описание доблестного поступка
    • Характеристика Ассоль из произведения А. Грина «Алые паруса»
    • Образ Лизы в повести Николая Карамзина «Бедная Лиза»
  • Сочинения #5
    • Характеристика Кутейкина из комедии «Недоросль»
    • Образ героя «Кому на Руси жить хорошо» Гриши Добросклонова
    • Характеристика Ермила Гирина и история жизни героя
    • Сказка «Спящая красавица»: краткое содержание, сюжет и история
    • Анализ произведения «Чёрная курица, или Подземные жители»
    • Эссе «Жизнь и темы творчества Тютчева»
    • Сочинение о войне: определение темы и рассуждение о военных действиях
  • Сочинения #6
    • Основные проблемы в комедии Д. Фонвизина «Недоросль»
    • Краткий анализ произведения Платонова «Котлован»
    • Анализ романа-утопии Чернышевского «Что делать?»
    • Анализ и краткое содержание романа Чернышевского «Что делать?»
    • Краткое содержание комедии «Недоросль» и характеристика главных героев
    • Почему проблему «отцы и дети» называют вечной темой
    • Сочинение «Описание комнаты» для 6 класса: помещение и его интерьер
  • Сочинения #7
    • Характеристика князя Гвидона из «Сказки о царе Салтане»
    • План анализа произведения Астафьева «Фотография, на которой меня нет»
    • Отрицательные герои в пьесе Фонвизина «Недоросль»
    • Особенности философской лирики Фёдора Тютчева: описание кратко
    • Анализ эпизода «Плач Ярославны» из поэмы «Слово о полку Игореве»
    • Сочинение на тему «Можно ли оправдать месть»
    • Характеристика Герды из сказки «Снежная Королева» Андерсена
  • Сочинения #8
    • Сходства и различия литературных героев романтизма и реализма
    • Сочинение на тему «Для чего нужно общение и его роль в жизни»
    • Русская поэзия и анализ сочинений поэтов Серебряного века
    • Описание образов женщин в русской литературе разных эпох
    • Пример сочинения на тему «Великодушие», аргументы из литературы
    • Сочинение на тему «Роль кино в нашей жизни»
    • Образ Кая в сказке «Снежная Королева»
  • Сочинения #9
    • Сочинение на тему «Осень в моем родном городе Липецке»
    • Сочинение на тему «Почему нужно уважать старших»
    • Образ и роль Санчо Панса в романе Сервантеса «Дон Кихот»
    • Сочинение-рассуждение на тему «Кто такой настоящий друг»
    • Чему учит сказка «Снежная королева»: анализ произведения
    • Образ Олеси в одноименной повести Куприна, ее характеристика
    • Анализ сказки Салтыкова-Щедрина «Богатырь»
  • Сочинения #10
    • Характеристика главных героев рассказа Чехова «Хамелеон»
    • Сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба» своими словами
    • Характеристика главных героев рассказа Тургенева «Бирюк»
    • Краткий анализ рассказа Тэффи «Дураки»
    • Пушкин: образ Пугачева с использованием народного фольклора
    • Характеристика главных героев трагедии «Моцарт и Сальери»
    • Сюжет и главы романа Лермонтова «Герой нашего времени»
  • Сочинения #11
    • Характеристика Дуни из повести «Станционный смотритель»
    • Характеристика образа Воланда в романе «Мастер и Маргарита»
    • Характеристика главных героев повести Короленко «Дети подземелья»
    • Описание образа Дарьи Мелеховой в романе «Тихий Дон»
    • Анализ произведения Шолохова «Тихий Дон»
    • Остап и Андрий в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»
    • Тема творчества в романе Булгакова «Мастер и Маргарита»
  • Сочинения #12
    • Краткий анализ произведения Н. Гоголя «Ревизор»: герои, смысл и мораль
    • Краткий анализ произведения Николая Гоголя «Портрет»
    • Тема любви в поэзии М. Ю. Лермонтова — анализ любовной лирики
    • Анализ произведения Ивана Тургенева «Бежин луг»
    • Характеристика главных героев повести Валентина Катаева «Сын полка»
    • Проблемы воспитания и образования в комедии Фонвизина «Недоросль»
    • Сочинение на тему «Мечта и реальность» с примерами из литературы
  • Сочинения #13
    • Сочинение по теме «Татьяна – любимая героиня Пушкина»
    • Сочинение по литературе на тему «Моя любимая сказка»
    • Характеристика Степана Астахова из романа Шолохова «Тихий Дон»
    • Образ Василия Теркина, «русского чудо-человека» из поэмы Твардовского
    • Образ светского общества в романе Льва Толстого «Война и мир»
    • Идейный смысл романа И. Гончарова о жизни Обломова
    • Анализ комедии А.Н. Островского «Свои люди – сочтемся»
  • Сочинения #14
    • Характеристика главных героев сказки «Аленький цветочек»
    • Сюжет «Сказки о царе Салтане» и характеристика главных героев
    • Описание образа городничего из комедии Н. Гоголя «Ревизор»
    • Доброта и милосердие Наташи Ростовой в романе «Война и мир»
    • Характеристика главных героев «Путешествие из Петербурга в Москву»
    • Рецензия и отзывы о комедии Грибоедова «Горе от ума»
    • Поэма «Бахчисарайский фонтан»: краткое содержание и главные герои
  • Сочинения #15
    • Почему Раскольников страдает и терзается после совершения преступления
    • Любовь Обломова и Ольги в романе Ивана Гончарова «Обломов»
    • Тема и суть романа А. С. Пушкина «Дубровский»
    • Характеристика Лизы и Эраста из повести Н. Карамзина «Бедная Лиза»
    • Противостояние отцов и детей в пьесе Островского «Гроза»
    • Характеристика гостей Обломова и их отношения к нему и к жизни
    • Главная мысль повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель»
  • Сочинения #16
    • Особенности новаторской драматургии Чехова
    • Описание и характеристика Пети Ростова в «Война и мир»
    • Характеристика Ильи Обломова в романе И. А. Гончарова
    • Анализ рассказа Солженицына «Один день Ивана Денисовича»
    • Характеристика образа главного героя Шухова Ивана Денисовича
    • Роль природных пейзажей в романе Пушкина «Евгений Онегин»
    • Пример сочинения на тему «Проблематика пьесы Островского «Гроза»»
  • Сочинения #17
    • Характеристика образа Савельича в повести «Капитанская дочка»
    • Описание и значение именин Наташи Ростовой в романе «Война и мир»
    • Образ Григория Мелехова в романе «Тихий Дон» М. Шолохова
    • Примеры текстов сочинений для 5 класса на тему «Осень»
    • Кто такой помещик Троекуров в произведении Пушкина «Дубровский»
    • Произведение «Старуха Изергиль» и его главные герои
    • Доброта и жестокость в рассказе «Матрёнин двор»
  • Сочинения #18
    • Анализ произведения Виталия Закруткина «Матерь человеческая»
    • Характеристика Ивана Бездомного в романе «Мастер и Маргарита»
    • Детство Пушкина: доклад для 5 класса
    • Проявление доброты и жестокости в рассказе «Старуха Изергиль»
    • Краткое содержание и анализ произведения Евгения Замятина «Мы»
    • Роман А. С. Пушкина «Дубровский»: характеристика главных героев
    • Суть спора Иешуа и Понтия Пилата в романе «Мастер и Маргарита»
  • Сочинения #19
    • Сочинение на тему «Красота или доброта: что лучше?»
    • Графини Хрюмины в пьесе «Горе от ума», образы и характеристика героинь
    • Анализ и краткое содержание произведения Чехова «Дама с собачкой»
    • Анализ и характеристика главных героев «Песня про купца Калашникова»
    • Краткое содержание и жанровое своеобразие романа «Война и мир»
    • Биография Петра Гринева в произведении «Капитанская дочка»
    • Характеристика Казбича в произведении «Герой нашего времени»
  • Сочинения #20
    • Характеристика Семена Епиходова из пьесы «Вишневый сад»
    • Сочинение о роли искусства в жизни человека
    • Столкновение мечты с действительностью в жизни Обломова
    • Мнимый больной Мольера: анализ и краткое содержание
    • Образ Родиона Раскольникова в «Преступлении и наказании» Достоевского
    • Описание Запорожской Сечи из повести «Тарас Бульба»
    • Почему Герасим утопил Муму: домыслы, факты и ответы
  • Сочинения #21
    • Характеристика главных героев повести «Гранатовый браслет»
    • Краткий анализ рассказа М. А. Булгакова «Морфий»
    • Сочинение про поход в зоопарк для 1 класса
    • Аргументы для сочинения по произведению «Алые паруса» Грина
    • Почему произведение Гоголя «Мёртвые души» называют поэмой
    • История создания поэмы Лермонтова «Мцыри»
    • Что значить слово «жить» для главного героя поэмы Лермонтова «Мцыри»
  • Сочинения #22
    • Чему учит «Левша»: главная мысль произведения Лескова
    • Характеристика главных героев повести Пришвина «Кладовая солнца»
    • Примеры небольших сочинений на тему «Моя любимая песня»
    • Жизнь Катерины в родительском доме в пьесе Островского «Гроза»
    • Особенности композиции и жанра в романе Гончарова «Обломов»
    • Примеры сочинения по пословице «В гостях хорошо, а дома лучше»
    • Сочинение на тему «Попугай — мое любимое домашнее животное»
  • Сочинения #23
    • Сочинение «Почему мечты не становятся реальностью»
    • Характеристика главных героев «Волшебника изумрудного города»
    • Краткая характеристика и описание внешности Агафьи Пшеницыной
    • Характеристика Троекурова в романе «Дубровский»
    • Краткая характеристика гостей на балу у Фамусова в «Горе от ума»
    • Сочинение на тему: «Героическая смерть Тараса Бульбы»
    • Характеристика главных героев романа Пушкина «Евгений Онегин»
  • Сочинения #24
    • Лиза Болконская из «Войны и мир»: образ и характеристика героини
    • Характеристика главных героев произведения Тургенева «Певцы»
    • Направление и жанр произведения «Герой нашего времени»
    • Литературное направление и жанр произведения «Мцыри» Лермонтова
    • Отношение Печорина к Мэри в романе «Герой нашего времени»
    • Анализ романа Ивана Гончарова «Обломов»
    • Роль москвичей и Москвы в романе «Мастер и Маргарита»
  • Сочинения #25
    • Характеристика главных героев сказки Ш. Перро «Красная Шапочка»
    • Краткое содержание, герои и анализ «Песни о моём Сиде»
    • Анализ произведения «Маленький принц» Экзюпери
    • Анализ произведения Александра Куприна «Гранатовый браслет»
    • Основные темы сказа «Левша» Лескова, идея произведения
    • Сочинение на тему «Кто такой талантливый человек» с примерами
    • Сочинение о жестокости по рассказу «Не пускайте рыжую на озеро»
  • Сочинения #26
    • Сочинение по произведению «На дне» Максима Горького
    • Рассказ «Куст сирени» А. Куприна: краткое содержание и главные герои
    • Сочинение на тему «Моя малая родина» о Беларуси
    • Тема маленького человека в повести «Станционный смотритель»
    • Анализ и мораль басни Ивана Крылова «Обезьяна и очки»
    • Образ и характеристика Карандышева в пьесе Островского «Бесприданница»
    • Краткое содержание и анализ рассказа «Великолепная шестерка»
  • Сочинения #27
    • Особенности и своеобразие сказок Салтыкова-Щедрина
    • Доброта в рассказе Куприна «Чудесный доктор»
    • История создания комедии Гоголя «Ревизор»
    • Творческая история романа Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети»
    • Характеристика Лиходеева в романе «Мастер и Маргарита»
    • Характеристика главных героев «Повести о настоящем человеке»
    • Лирический герой в романтическом творчестве Лермонтова
  • Сочинения #28
    • Пример сочинения-рассуждения на тему «С чего начинается Родина»
    • Анализ произведения Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки»
    • Композиция, жанр и анализ произведения «Гамлет»
    • Краткое описание детства Чичикова в поэме «Мертвые души»
    • Сочинение на тему «Почему Дубровский отказался от мести Троекурову»
    • Тема сочинения: «Театр жив, пока у него есть зритель»
    • Описание картины Левитана «Осенний день. Сокольники»
  • Сочинения #29
    • Сочинение на тему «Цель оправдывает средства»
    • Сочинение-рассуждение на тему «Смешон или страшен Молчалин»
    • Сочинение-рассуждение на тему «Что такое мечта»: примеры из литературы
    • Сочинение по картине Васнецова «Иван Царевич на Сером Волке»
    • Анализ «Сказки о жабе и розе» Гаршина: главная мысль произведения
    • Сочинение «Тёмное царство» по пьесе А. Н. Островского «Гроза»
    • Тема семьи и образ Иудушки в романе «Господа Головлевы»
  • Сочинения #30
    • Тема маленького человека в петербургских повестях Гоголя
    • Пьеса Грибоедова «Горе от ума»: комедия или драма
    • Направление «Надежда и отчаянье»: аргументы из литературы

Обобщающее занятие по литературе «Русские писатели 2-ой половины 19 века» (группа СПО)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ЛИТЕРАТУРЕ

ДЛЯ ГРУПП 1 КУРСА СПО

ТЕМА: «РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ 2-ОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА (ОБОБЩЕНИЕ)»

Выполнил

преподаватель русского языка и литературы

ГБПОУ Колледжа связи № 54 им. П.М. Вострухина

Казмирчук Олег Евгеньевич

Москва, 2017 г.

ОБОЩАЮЩИЙ ЗАНЯТИЕ ПО

ТВОРЧЕСТВУ РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙ 2-й ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА

(для групп СПО)

Цели: обобщить и систематизировать знания студентов по творчеству русских писателей второй половины 19 века; осуществление межпредметной связи с историей России 19 века.

Форма занятия: групповая.

Продолжительность: одна пара (90 минут).

Примечание: на предыдущем занятии студентам даётся домашнее задание, которое будет проверяться в течение данного занятия.

Домашнее задание к занятию:

1) составить список исторических и культурных событий 2-й половины 19 века;

2) знать определения литературных жанров, распространённых во 2-й половине 19 века;

3) подобрать цитаты известных людей о писателях 2-й половины 19 века.

Ход занятия (краткий)

Подготовительный этап.

Группа делится на 5 подгрупп по 5 студентов (25 человек). Подгруппе выдаётся командный протокол (приложение №0), который ведётся одним из участников подгруппы. В него вносятся результаты этапов, по которым будут определяться места и выставляться оценки. Протокол в конце урока сдаётся преподавателю.

КОМАНДНЫЙ ПРОТОКОЛ

Название команды: _______________________________________

Писатель:_________________________________________________

Состав команды:

1. _____________________________________________________

2. _____________________________________________________

3. _____________________________________________________

4. _____________________________________________________

5. _____________________________________________________

6. _____________________________________________________

ЭТАП

РЕЗУЛЬТАТ

Этап №1. Жеребьёвка (название команды)

Этап №2. Разминка (выполнение теста)

Этап №3. Дома и усадьбы (на скорость)

Этап №4. Исторические и культурные события 2-й половины 19 века.

Этап №5. Теория литературы (жанры)

Этап №6. Портреты и цитаты

Этап №7. Символы произведений

Этап №8. Писатели о писателях

Этап № 1. Жеребьёвка.

На занятии будет закрепляться и систематизироваться творчество 9 писателей (Островский, Гончаров, Тургенев, Салтыков-Щедрин, Лесков, Достоевский, Толстой, Чехов, Некрасов).

На доске с помощью видеопроектора демонстрируется презентация с девятью секторами (приложение №1), под которыми находятся портреты писателей. Подгруппы поочерёдно открывают выбранные ими цифры. Чей портрет появился под выбранной цифрой, творчество того писателя и будет защищать подгруппа.

В протоколе подгруппа записывает ФИО выбранного писателя и придумывает название команды. За оригинальность названия преподаватель присуждает подгруппе дополнительный балл.

Творчество писателей, чьи портреты не были открыты, будет дано подгруппе в домашнем задании (приложение №8).

Примечание: в презентации используются гиперссылки в виде квадратов со стрелкой, позволяющие вернуться в исходное положение.

Этап № 2. Разминка.

Подгруппам раздаются тесты с десятью вопросами по жизни и творчеству выбранного писателя (приложение №2 с ответами и нормами оценок).

За быстроту и правильность выполнения теста даются дополнительные баллы.

После выполнения теста всеми подгруппами, проводится проверка: на доске, которая закрывается, заранее пишутся верные ответы.

Результаты заносятся в командный протокол.

Ниже представлен образец теста с ключом и критериями оценивания.

АЛЕКСАНДР НИКОЛАЕВИЧ ОСТРОВСКИЙ

ТЕСТ ПО ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВУ

1. Укажите годы жизни А.Н. Островского.

а) 1803-1873 б) 1820-1892 в) 1821-1881 г) 1823-1886

2. Назовите город, в котором родился писатель.

а) Санкт-Петербург б) Москва в) Великий Новгород г) Ярославль

3. К какому сословию принадлежала семья Островского?

а) мещане б) дворяне в) крестьяне г) купцы

4. Какое образование получил Александр Николаевич?

а) экономическое б) филологическое в) юридическое г) историческое

5. Какое произведение принесло литературную известность молодому писателю?

а) «Доходное место» б) «Лес» в) «Свои люди – сочтёмся» г) «Бедность не порок»

6. В деятельности какого журнала Островский принимал активное участие?

а) «Современник» б) «Москвитянин» в) «Отечественные записки» г) «Колокол»

7. Какую деятельность осуществлял Островский во время руководства театрами?

а) заведовал финансами

б) отвечал за репертуар

в) нанимал актёров

г) занимался цензурной обработкой пьес

8. Автором какой пьесы Островский не является?

а) «Гроза» б) «Доходное место» в) «На дне» г) «Бесприданница»

9. Действия какой пьесы Островского происходят в вымышленном городе Калинов?

а) «Гроза» б) «Бесприданница» в) «Лес» г) «Доходное место»

10. Сколько лет занимает литературная деятельность в жизни Островского?

а) 7 б) 10 в) 15 г) 40

КЛЮЧ К ТЕСТУ ПО ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВУ АЛЕКСАНДРА НИКОЛАЕВИЧА ОСТРОВСКОГО

ВОПРОСА

ОТВЕТ

1.

Г

2.

Б

3.

Д

4.

В

5.

В

6.

А

7.

Б

8.

В

9.

А

10.

Г

ОЦЕНКИ

КОЛ-ВО ОТВЕТОВ

ОЦЕНКА

0 — 4

«2»

5 — 6

«3»

7 — 8

«4»

9 — 10

«5»

Этап № 3. Дома и усадьбы.

Для данного этапа используется Приложение №3, где даны изображения усадеб и домов писателей. По гиперссылке студенты сразу же узнают ответы.

Этап проводится на быстроту данных ответов!

• Спасское-Лутовиново – Тургенев

• Щелыково – Островский

• Москва – Достоевский

• Мелихово – Чехов

• Спас-Угол – Салтыков-Щедрин

• Симбирск (Ульяновск) – Гончаров

• Карабиха – Некрасов

• Ясная Поляна – Толстой

• Орёл — Лесков

Результат вносится в командный протокол (за каждый правильный ответ даётся 1 балл).

Этап № 4. Исторические и культурные события 2-й половины 19 века.

Проверка домашнего задания! (Приложение №4: Примерный список событий)

ВАЖНЕЙШИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ И КУЛЬТУРНЫЕ СОБЫТИЯ, НАУЧНЫЕ ОТКРЫТИЯ

2-ОЙ ПОЛОВИНЫ 19 ВЕКА

ГОД

СОБЫТИЯ

1850

— Изобретение Б.С. Якоби буквопечатающего телеграфного аппарата

1851

— Крестьянские бунты в 22-х губерниях

— Начало ж/д движения между Москвой и Петербургом

— Постановление Сената о лишении А.И. Герцена всех прав состояния и российского подданства

1852

— Телеграфная линия Петербург — Москва

1853

— Начало Крымской (Восточной) войны (1853 – 1856)

— Разгром турецкой эскадры русским флотом под командованием П.С. Нахимова

1854

— Оборона Севастополя

1855

— Смерть императора Николая 1

— Вступление на престол императора Александра 2

— Первый русско-японский договор о мире и дружбе

1856

— Окончание Крымской войны

— Основание П.М. Третьяковым коллекции русского искусства в Москве

— Исаакиевский собор в Петербурге

— Журнал «Русский вестник» (издатель М.Н. Катков)

1857

— Начало подготовки крестьянской реформы

— Указ о введении Большого герба России

— Журнал «Колокол» (издатель-редактор А.И. Герцен)

1858

— Присоединение к России Чечни

— Журналы «Домашняя беседа для народного чтения» и «Солдатская беседа»

1859

— Основание Русского музыкального общества

1860

— Конная железная дорога в Петербурге

— родился А.П. Чехов (1860-1904)

1861

— Манифест об отмене крепостного права

— Создание тайного общества «Земля и воля»

— Первый водопровод в Петербурге

— Журнал «Учитель»

1862

— Празднование 1000-летия России

— Введение временных правил о печати

— Открытие библиотеки Румянцевского музея в Москве (ныне Российская государственная библиотека)

— Открытие консерватории в Петербурге

— Журнал «Ясная Поляна» (издатель-редактор Л.Н. Толстой)

1863

— Газета «Русские ведомости»

— Возобновление издания журнала «Современник»

1864

— Земская и судебная реформы

— Начало завоевания Средней Азии

— Разделение гимназий и прогимназий на классические и реальные

— Гражданская казнь Н.Г. Чернышевского

— Журнал «Эпоха» (издатель-редактор Ф.М. Достоевский)

1865

— Взятие Ташкента

— Первый купеческий съезд в Москве

— Артистический кружок и первый народный театр в Москве

— Открытие зоопарка в Петербурге

1866

— Отделение Кокандского ханства от Бухарского эмирата

— Покушение Д.В. Каракозова на императора Александра 2

— Издание «Толкового словаря живого великорусского языка» В.И. Даля

— Русское телеграфное агентство

— Закрытие журналов «Современник» и «Русское слово»

— Открытие консерватории в Москве

1867

— Продажа Россией Аляски и Алеутских островов США

— Научные экспедиции П.П. Семёнова к горам Хан-Тенгри и на озеро Иссык-Куль

1868

— Возникновение нелегальной политической группы петербургских студентов во главе с С.Г. Нечаевым и П.Н. Ткачёвым

— Открытие Московского высшего технического училища

— Открытие Катковского лицея в Москве

— Новый журнал «Отечественные записки» (ред. Н.А. Некрасов)

1869

— Открытие Д.И. Менделеевым периодического закона химических элементов

1870

— Учреждение земских одноклассных и двуклассных школ

— Начало исследования Н.Н. Миклухо-Маклаем Новой Гвинеи

1871

— Телеграфная линия между Москвой и Петербургом

1872

— Стачка на Кренгольмской мануфактуре

— Журнал-газета «Гражданин»

1873

— Образование Союза трёх императоров

— Экспедиция Н.М. Пржевальского в пустыню Гоби и высокогорные районы Северного Тибета

— Журнал и газета «Вперёд» (ред. П.Л. Лавров)

— смерть Ф.И. Тютчева (1803-1873)

1874

— Манифест о введении всесословной воинской повинности

— Начало движения «хождение в народ» революционеров-народников

— Создание Общества русских драматических писателей и оперных композиторов (предс. А.Н. Островский)

1875

— Журнал «Стрекоза»

— Исследование группой Н.А. Северцова Аральского озера

— смерть А.К. Толстого (1817-1875)

1876

— Присоединение к России Кокандского ханства

— Разработка А.Г. Столетовым электромагнитной теории света

— Создание П.Н. Яблочкиным дуговой электромагнитной лампочки

— Журнал «Русское богатсво»

1877

— Начало Русско-турецкой войны (1877-1878)

1878

— Подписание мирного догвора с Турцией

— смерть Н.А. Некрасова (1821-1878)

1879

— Начало деятельности организации «Народная воля»

— «История России с древнейших времён» С.М. Соловьёва (29 томов)

1880

— «Пушкинские дни» в Москве

— Открытие Пушкинского театра в Москве

— Открытие в Москве бесплатной больницы (С.П. Боткин)

— Газета «Биржевые ведомости»

— Журналы «Исторический вестник» и «Русская мысль»

1881

— Убийство императора Александра 2 народовольцем И. Греневицким

— Вступление на престол Александра 3

— Договор с Австрией и Германией о нейтралитете

— смерть Ф.М. Достоевский (1821-1881)

1882

— Первый в мире самолёт А.Ф. Можайского с паровым двигателем

— Перевод Г.В. Плехановым на русский язык «Манифеста коммунистической партии» К. Маркса и Ф. Энгельса

1883

— Создание политической группы «Освобождение труда»

— Книга Г.В. Плеханова «Социализм и политическая борьба»

— Открытие в Москве Исторического музея

— Смерть И.С. Тургенева (1818-1883)

1884

— Закрытие журнала «Современник»

— Закон об обучении в школах детей, работающих на фабриках

— Подчинение церковно-приходских школ Синоду

1885

— Закон о запрещении использования подростков и женщин на работе в ночную смену

— Открытие Московской частной русской оперы С.И. Мамонтова

— Журнал «Вокруг света»

— Смерть Н.С. Лескова (1831-1895)

1886

— Прекращение приёма слушательниц на Высшие женские курсыы в Петербурге и ограничение приёма на Бестужевские курсы в Москве

— смерть А.Н. Островского (1823-1886)

1887

— Тайный договор о дружественном нейтралитете с Германией

— Покушение на императора Александра 3

— Первый оркестр народных инструментов В.В. Андреева

1888

— Ф.Б. Блинов изобрёл гусеничный трактор

— Журнал «Север»

1889

— Путешествие Н.М. Пржевальского по Центральной Азии

— смерть М.Е. Салтыкова-Щедрина (1826-1889)

1890

— Поездка А.П. Чехова на Сахалин

— Журнал «Русское обозрение»

— Смерть И.А. Гончарова

1891

— Статья Г.В. Плеханова «О задачах социалистов в борьбе с голодом в России»

— смерть И.А. Гончарова (1812-1891)

1892

— Смерть А.А. Фета (1820-1892)

1893

— Трактат Л.Н. Толстого «Царство Божие внутри нас»

1894

— Смерть Александра 3

— Вступление на престол Николая 2

1895

— Изобретение А.С. Поповым радио

— Смерть Н.С. Лескова (1831-1895)

1896

— Коронация Николая 2

— Гибель на Ходынском поле 1836 человек в давке при раздаче царских гостинцев

— Массовая стачка петербургских текстильщиков

1897

-Закон о введении золотого обращения в России («реформа Витте»)

— Разработка И.П. Павловым теории условных рефлексов

1898

— Трактат Л.Н. Толстого «Что такое искусство?»

— Запрещение празднования 70-летия Л.Н. Толстого в России

— Создание новой политической партии – РСДРП

— Открытие Русского музея в Петербурге

— Журнал «Мир искусства»

1899

— Книга В.И. Ленина «Развитие капитализма в России»

— 100-летний юбилей А.С. Пушкина

1900

— Смерт философа В.С. Соловьёва (1853 – 1900)

Делается акцент на то, что озвученные события непосредственно должны быть связаны с развитием русской литературы.

От подгрупп приглашаются по одному представителю, которые по очереди называют год и произошедшее событие.

Подгруппа, которая не может назвать событие, выбывает из этапа.

Побеждает та подгруппа, которая последней назовёт событие.

Результат вносится в командный протокол (пример: победитель – 5 баллов, проигравший – 1 балл).

Этап № 5. Теория литературы.

Проверка домашнего задания!

На доску с помощью видеопроектора выводится презентация (Приложение №5).

Смотря на презентацию и зная выбранного писателя и его программное произведение, подгруппа определяет жанр данного произведения. Далее озвучивается определение выбранного жанра.

Затем открывается нужный сектор и происходит сверка данного ответа. Если группа правильно даёт ответ, то на открывшемся слайде видна обложка произведения и правильный ответ определения. Если неправильно – на слайде будет отсутствовать изображение обложки книги.

Результат вносится в командный протокол. Количество баллов даётся с учётом правильности данного определения (от 1 до 5 баллов). За неправильно выбранный жанр – 0 баллов.

Образец открытого слайда с определением социально-бытовой драмы/трагедии.

Этап № 6. Портреты и цитаты.

Для этапа заранее распечатываются иллюстрации (Приложение 6(а)) и список цитат (Приложение 6 (б)) всех писателей. Этот набор даётся подгруппам. За отведённое время (≈ 7 -10 мин.) они должны выбрать иллюстрации и цитаты к соответствующему автору и его произведению (иллюстрации — 3 шт., цитаты – 5 шт.).

Пример иллюстрации к произведению Н.С. Лескова «Очарованный странник».

ЦИТАТЫ

(для команд)

1. «Главный предмет его – естественные науки… хочет держать на доктора».

2. «Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие!»

3. «Это был человек лет тридцати двух-трёх от роду… приятной наружности… но с отсутствием всякой определённой идеи, всякой сосредоточенности в чертах лица».

4. «Нигилист – это тот человек, который не склоняется ни перед какими авторитетами, который не принимает ни одного принципа на веру, каким бы уважением ни был окружён этот принцип».

5. «Над ним не было ничего уже, кроме неба, — высокого неба… «Как же я не видал прежде этого высокого неба? И как я счастлив, что узнал его наконец»».

6. «Жизнь в его глазах разделилась на две половины: одна состояла из труда и скуки – это у него были синонимы; другая – из покоя и мирного веселья».

7. «Детская, милая моя, прекрасная комната… Я тут спала, когда была маленькой…»

8. Работаешь один,

А чуть работа кончена,

Гляди, стоят три дольщика:

Бог, царь и господин!

9. «Он служил, вышел в отставку, занялся своими делами… нажил дом и деньги. Он участвует в какой-то компании, отправляющей товары за границу…»

10. «От шара направо в угол! Режу среднюю!»

11. «Мы действуем в силу того, что признаём полезным. В теперешнее время полезнее всего отрицать, — мы отрицаем».

12. «Пустяки, — говорят, — ведь ты русский человек? Русский человек со всем справится».

13. «Зашёл генерал в лес – а там рябчики свищут, тетерева токуют, зайцы бегают».

14. «На какое дело хочу покуситься и в то же время каких пустяков боюсь!.. всё в руках человека… Ну зачем я теперь иду? Разве я способен на это? Разве это серьёзно?»

15. «… Отец мой… мужик был, а я вот в белой жилетке, жёлтых башмаках. Со свиным рылом в калашный ряд… Только что вот богатый, денег много, а… мужик мужиком… Читал вот книгу и ничего не понял. Читал и заснул».

16. «Много у меня в год-то народу перебывает… недоплачу я им по какой-нибудь копейке на человека, а у меня из этого тысячи составляются, так оно мне и хорошо!»

17. «…массивный, толстый молодой человек… с умным и вместе робким, наблюдательным и естественным взглядом, отличавшим его от всех в этой гостиной».

18. «Рафаэль гроша медного не стоит».

19. «Кто бы мог подумать, ваше превосходительство, что человеческая пища в первоначальном виде летает, плавает и на деревьях растёт».

20. «Ах, если б прожить лет двести, триста… Сколько бы можно переделать дел!»

21. Нет меры хмелю русскому,

А горе наше меряли?

Работе мера есть?

22. «Свобода и власть, а главное власть! Над всею дрожащей тварью и над всем муравейником!.. Вот цель!»

23. «Подполз ещё ближе: гляжу, крестятся и водку пьют, — ну, значит, русские!..»

24. «… мне надо было узнать тогда, и поскорей узнать, вошь ли я, как все, или человек? Смогу ли я переступить или не смогу! Тварь ли я дрожащая или право имею…»

25. «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник».

26. «Наконец развёл огонь и напёк столько разной провизии. Что генералам пришло даже на мысль: не дать ли и тунеядцу частичку?»

27. «Вырубить? Милый мой, простите, вы ничего не понимаете… Если во всей губернии есть что-нибудь интересное… так это только наш… сад».

28. «Я… не устану жить никогда. А с тобой мы стали бы жить изо дня в день, ждать Рождества, потом масленицы, ездить в гости… ложились бы спать… благодарили бы бога, что день прошёл… вот наше будущее – да? Разве это жизнь? Я зачахну…»

29. «Неужели с того, что вы меня богатее, то у вас и чувств больше?»

30. «Скажи, чтоб не грубила свекрови… Чтоб почитала свекровь, как родную мать!.. Чтоб сложа ручки не сидела, как барыня!.. Чтоб в окны глаза не пялила!»

31. Эй, счастие мужицкое!

Дырявое с заплатами,

Горбатое с мозолями…

32. «Где, как, когда всосала в себя из того русского воздуха, которым она дышала, — эта графинечка… этот дух, откуда взяла она эти приёмы?.. Но дух и приёмы эти были те самые, неподражаемые, не изучаемые, русские…»

33. «Мама!.. Сад продан, его уже нет… но не плачь, мама, у тебя осталась жизнь впереди…»

34. «Разве я старушонку убил? Я себя убил, а не старушонку! Тут так-таки разом и ухлопал себя, навеки!..»

35. Ключи от счастья женского…

Заброшены, потеряны

У бога самого!

36. «Отчего люди не летают так, как птицы?»

37. «…мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить».

38. — Ты бессердечный, ты каменный.

— Совсем, мол, я не каменный, а такой же как все, костяной да жилистый…

39. «Он получил небольшое ранение, но на вопрос: «Вы ранены?» — ответил: «Рана не здесь, а вот где!» — и указал на бегущих солдат».

40. Рать подымается –

Неисчислимая!

Сила в ней скажется

Несокрушимая!

41. «Набрал… мужичина дикой конопли… и к вечеру верёвка была готова. Этою верёвкою генералы привязали мужичину к дереву, чтоб не убёг, а сами легли спать».

42. «Наполеон его ужасно увлёк, то есть, собственно, увлекло его то, что очень многие гениальные люди на единичное зло не смотрели, а шагали через, не задумываясь. Он, кажется, вообразил себе, что и он гениальный человек…»

43. «Вот она эта столица; она лежит у моих ног, ожидая судьбы своей… Одно моё слово, одно движение моей руки, и погибла эта древняя столица…»

44. «Это был человек огромного роста, с смуглым открытым лицом и густыми волнистыми волосами свинцового цвета».

45. «Воспитывали нас родители в Москве хорошо… а потом оба вдруг и умерли… бабушка… оставила завещание… только с условием… Если мы будем к нему почтительны».

КЛЮЧ К ЦИТАТАМ

Как дополнение или обязательное условие: можно попросить подгруппы прокомментировать выбранные иллюстрации и назвать фамилии героев произведений, кому принадлежат цитаты.

Результат вносится в командный протокол. За правильный набор иллюстрации и цитат даётся 5 баллов. За ошибки снимается по 1 баллу.

Этап № 7. Символика произведений.

На экран выводится презентация (Приложение №7)

Подгруппы стараются определить символ соответствующего произведения. Выбирается не только символ, но и рассказывается эпизод из произведения, где бы это символ фигурировал.

На слайде дано несколько изображений, которые не являются символами (подсолнух, калоши, велосипед).

Символы:

• Лягушка – «Отцы и дети» Тургенев И.С.

• Попиросочница (портсигар) – «Преступление и наказание» Достоевский Ф.М.

• Лапти – «Кому на Руси жить хорошо» Некрасов Н.А.

• Птица в клетке – «Гроза» Островский А.Н.

• Бильярд – «Вишнёвый сад» Чехов А.П.

• Дуб – «Война и мир» Толстой Л.Н.

• Тройка – «Очарованный странник» Лесков Н.С.

• Тапки – «Обломов» Гончаров И.А.

• Газета «Московские ведомости» — «Как один мужик двух генералов прокормил» Салтыков-Щедрин М.Е.

Результат вносится в командный протокол. За полный и правильный ответ – 5 баллов.

Этап № 8. Писатели о писателях.

Проверка домашнего задания!

От подгрупп приглашаются по одному представителю, которые по очереди произносят высказывание о писателях.

Подгруппа, которая не может назвать событие, выбывает из этапа.

Побеждает та подгруппа, которая последней назовёт высказывание.

Результат вносится в командный протокол (пример: победитель – 5 баллов, проигравший – 1 балл).

Подведение итогов.

Преподаватель подводит итог занятия.

Домашнее задание.

На данном занятии не использовалось творчество А.А. Фета, Ф.М. Тютчева, А.К. Толстого и тех писателей, которые не были выбраны во время жеребьёвки. Для повторения и закрепления знаний по творчеству этих писателей подгруппам предлагается домашнее задание в виде таблицы, которая заполняются студентами дома (Приложение №8).

Литература второй половины XIX века

Подгруппа №____

Таблица по жизни и творчеству

(ФИО писателя)

Годы

жизни

Литературное

направление

Основные

темы и мотивы

творчества

Названия произведений

(не менее 3-х)

Жанр произведения

Особенности

творчества

1

2

3

4

5

6

Викторина по литературе «Русские писатели второй половины 19 века»

Викторина по биографиям русских писателей 2 половины 19 века.

Данная разработка создана с целью проверки в игровой форме остаточных знаний о писателях, изучающихся в 10 классе. Данные вопросы можно использовать для игры по командам, а также в качестве одного из раундов более сложных мероприятий, типа КВН, «Брейн-ринг» или «Своя игра».

Задействованы биографии А.Н.Островского, И.А.Гончарова, Н.А.Некрасова, И.С.Тургенева, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, М.Е.Салтыкова-Щедрина, Ф.М.Достоевского, Л.Н.Толстого. Фамилии в ответах могут повторяться.

1. Кто из писателей несколько лет практически нищенствовал в Санкт-Петербурге после того, как пошел против воли отца?

2. Кого называют Колумбом Замоскворечья?

3. Кто путешествовал к берегам Японии на фрегате «Паллада»?

4. Какой поэт почти всю жизнь посвятил тому, чтобы возвратить себе дворянство и родовую фамилию?

5. Кто в течение почти двадцати лет издавал журнал «Современник»?

6. Кто так и не создал семью, влюбившись в заграничную певицу?

7. Кого собирались казнить, и лишь в последние минуты заменили приговор на каторгу?

8. Кому запретили ставить первую пьесу, так как посчитали, что она позорит купечество?

9. Кто оставил университет по парадоксальной причине – потому, что действительно захотел учиться?

10. Кто, учась в Царскосельском лицее, носил титул «продолжатель Пушкина»?

11. Кто, насмотревшись на жестокость своей матери-помещицы, поклялся до конца бороться с крепостным правом?

12. Кто автор строк следующих строк?

Умом Россию не понять,

Аршином общим не измерить:

У ней особенная стать —

В Россию можно только верить.

13. Кто является автором трех больших романов, названия которых начинаются с буквы О?

14. Кто женился на своей стенографистке, без которой, скорее всего, и не были бы написаны несколько великих романов?

15. Кто открыл несколько школ для крестьянских детей и создал для них «Азбуку»?

Русская литература XIX века | Распространенные ошибки при использовании английского языка и др.

В начале XIX века большая часть Западной Европы считала Россию безнадежно отсталой, даже средневековой. Он считался скорее частью Азии, чем форпостом европейской мысли. Действительно, в первой половине века с крестьянами (называемыми «крепостными») по-прежнему обращались как с собственностью своих феодальных хозяев, и их можно было покупать и продавать, хотя у них было немного больше прав, чем у рабов. Русские крепостные получили свободу только в 1861 году, за два года до провозглашения американской эмансипации.

Однако российское дворянство обращалось к Западу в поисках идеалов и моды с начала 18 века, когда Петр Великий провел серию реформ, направленных на модернизацию страны. Русские аристократы много путешествовали по Западной Европе и приняли французский язык как язык вежливой беседы. Они читали французскую и английскую литературу и философию, следовали западной моде и в целом считали себя частью современной Европы.

Санкт-Петербург был создан новой столицей России в 1721 году и оставался самым западным из российских городов.Действительно, Достоевский считал его чуждым присутствием в стране, духовно пустым по сравнению со старой русской столицей Москвой.

Уроженка Германии царица Екатерина Великая, правившая с 1762 по 1796 год, переписывалась с Вольтером и считала себя монархом Просвещения; но ее планы либеральных реформ ни к чему не привели, и она стала более известной как тщеславный самодержец.

Несмотря на общую отсталость российского общества, его открытость Западу (ненадолго прерванная вторжением Наполеона 1812 г.) оказала глубокое влияние на его литературу на протяжении всего XIX века.На первого великого национального писателя России Александра Пушкина (1799-1837) — несмотря на то, что он прославил русскую историю и фольклор — глубокое влияние оказали такие английские писатели, как Шекспир, Байрон и Скотт. Хотя он играет в русской литературе роль, сопоставимую с ролью Гете в Германии или даже Шекспира в Англии, его произведения были мало известны за рубежом при его жизни.

Именно Иван Тургенев (1818-1883), который много лет жил и писал в Европе и был глубоко западным по своим взглядам, впервые привлек внимание европейских читателей к русской литературе, но ценой того, что его часто считали чужеземцем. на своей земле.

Это были гиганты-близнецы Лев Толстой и Федор Достоевский, чьи работы вырвались из России в 1870-х годах, чтобы ошеломить европейцев своим воображением и эмоциональной силой. Многим читателям должно было показаться, что эта далекая, темная страна внезапно вырвалась на передний план современной литературы. Оба находились под глубоким влиянием как европейского романтизма, так и реализма, но их художественная литература предлагала персонажей более сложных и страстных, чем те, к которым привыкли европейцы.

Толстой известен в основном двумя своими шедеврами: Война и мир (1865-1869) и Анна Каренина (1875-1877).Эти произведения, посвященные самым глубоким жизненным вопросам, снискали Толстому репутацию, возможно, величайшего романиста в мире. Первый — это обширный портрет России в период наполеоновских войн, а второй — история замученной прелюбодейной женщины, к которой относились гораздо серьезнее, чем к Эмме Бовари Флобера. Подобно английским викторианским романистам, Толстой стремился не только развлекать или даже волновать своих читателей, серьезно относясь к написанию художественной литературы как к нравственному занятию. В конце концов Толстой стал христианским утопистом, полностью отказавшись от художественной литературы.

Достоевский известен комплексным анализом человеческого разума. В отличие от Тургенева или Толстого, он мало внимания уделяет деталям декораций или внешнему виду своих персонажей, вместо этого концентрируясь на их мыслях и эмоциях. Его работы и работы Толстого показали европейцам, что современная художественная литература может служить гораздо более изощренным целям, чем она имела в руках Золя или даже Флобера.

У Достоевского была сенсационная жизнь, которая по-разному отражается в его произведениях.Он считал, что его отец был убит своими собственными крепостными, и это убеждение привело его к тому, что убийство было предметом многих из его величайших произведений, таких как Преступление и наказание (1866) и Братья Карамазовы ( 1881 г.). После ареста за причастность к радикальной группировке (модель «Бесы» ) он был внезапно извещен о том, что его собираются расстрелять, но в последнюю минуту был пощадлен и отправлен в Сибирь на десять лет. Он часто описывал травмирующий эффект, который оказала на него эта инсценировка казни, в своей художественной литературе и посвятил другой роман ( «Дом мертвых», ) истории своего пребывания в тюрьме.

Находясь там, он заболел эпилепсией, а позже сделал эпилептические припадки одной из главных черт фигуры Христа, князя Мышкина в «Идиоте» . Он также проанализировал свою пристрастие к азартным играм в Игрок. Пылкое христианство и антизападные и антипросвещенческие настроения его последних лет окрашивают большую часть его сочинений и лежат в основе влиятельного длинного рассказа «Записки из подполья».

Некоторые западные читатели, в особенности очень сдержанный американский писатель Генри Джеймс, сочли произведения Достоевского преувеличенными.Сочетание традиционной русской экспансивности с поистине сенсационной жизнью Достоевского привело к сенсационному письму. Но важно отметить, что, хотя его герои всегда кажутся переживающими какие-то мучения, он создает экстремальные ситуации и эмоции в своих романах не просто из-за сенсационности, а для того, чтобы проникнуть в глубины человеческого опыта.

Из других русских писателей XIX века единственным, кто произвел большое впечатление за границей, был Антон Чехов (1860–1904), чьи рассказы и пьесы использовали реализм в гораздо более сдержанной манере.Четыре его великие пьесы, написанные незадолго до и после рубежа веков — «Чайка», «Дядя Ваня, Три сестры», и «Вишневый сад», «» вместе с реалистическими шедеврами норвежца Генрика Ибсена — помогли спасти театр. из того мрачного состояния, в которое он погрузился после времен немецких романтиков. Театральный гений 19 века, кажется, больше занимался оперой, чем театральными постановками; немногие из пьес, написанных Шиллером и Чеховым, помнят или исполняются сегодня, но его произведения редко бывают надолго.

Работы Чехова часто воспринимаются как последнее эхо угасающей традиции до того, как сталинизм превратил «социалистический реализм» в удушающую ортодоксию. При коммунизме Толстой считался великим национальным писателем, несмотря на его мистические склонности, из-за его симпатий к крестьянам и утопического идеализма; но Достоевский был в немилости на протяжении большей части сталинского периода, потому что был ярым противником социализма и горячим христианином. Однако за рубежом его репутация продолжала расти. Его рассматривали как пророка бедствий, последовавших за большевистской революцией, как психолога, предвосхитившего многие из самых ярких открытий Зигмунда Фрейда, и как желанного претендента на повсеместное прославление современности, столь характерное для того периода. 1850-1960 гг.Несмотря на свой антимодернизм, Достоевский по-прежнему обращается напрямую ко многим читателям, чего не делают большинство его современников. В посткоммунистической России его снова считают национальным достоянием, так же как за рубежом его почитают как классика.

Дополнительные учебные пособия по классической европейской литературе 18 и 19 веков

Создано Полом Брайансом 22 марта 1998 г.

.

Культура России

Русский и другие языки

Самый распространенный язык в России — русский язык. Однако число говорящих еще на восьми языках превышает миллион человек каждый. Республики в составе Российской Федерации могут иметь свои государственные языки и, как правило, пользуются этим правом.

Несмотря на усилия по сохранению и развитию местных языков, все еще существует тенденция к языковому сдвигу, когда фактически родным языком нерусских граждан является русский, а поверхностное знание родного языка (языка своей этнической группы). ) становится не более чем маркером этнической принадлежности.

Русская литература

Русская литература отражала не только эстетические, нравственные и духовные ценности и идеи. По мнению ведущих русских мыслителей, литература также стала философией России.

До 18 века светской литературы в России практически не существовало. Есть несколько памятников древнерусской литературы религиозного или летописного характера: «Повесть временных лет», «Сказка о полку Игореве», «Молитва Даниила Изгнанника», «Житие Александра Невского».Народное искусство того периода представлено сказками.

В XVIII веке в России появилось много светских писателей и поэтов: поэты Василий Тредиаковский, Антиох Кантемир, Гавриил Державин, Михаил Ломоносов; писатели Николай Карамзин, Александр Радищев; драматурги Александр Сумароков и Денис Фонвизин.

Самые известные поэты России: Александр Пушкин, Михаил Лермонтов, Александр Блок, Сергей Есенин, Анна Ахматова, Владимир Маяковский и многие другие.

Наиболее известные писатели России — Федор Достоевский, Лев Толстой, Иван Бунин, Владимир Набоков, Иван Тургенев, Антон Чехов и многие другие.

Русская живопись

Первые реалистические портреты появляются в России в 17 веке. В середине — конце 18 века в России появились художники Левицкий и Боровиковский. Выдающиеся художники первой половины 19 века: Кипренский, Брюллов, Иванов.

Во второй половине 19 века было создано творческое объединение русских художников «Товарищество передвижных художественных выставок» («Передвижники»), в которое вошли такие великие художники, как Васнецов, Крамской, Шишкин, Куинджи, Суриков, Репин, Саврасов. .

На рубеже 19-20 веков действовало объединение «Мир искусства». Его участниками или художниками, близкими к движению, были Михаил Врубель, Кузьма Петров-Водкин, Николай Рерих, Исаак Левитан.

В конце 19 — начале 20 века Россия стала одним из центров авангардного искусства: Василий Кандинский, Казимир Малевич, Марк Шагал, Павел Филонов.

Сегодня в России много художественных музеев и галерей. Самые известные — Государственная Третьяковская галерея в Москве, Государственный Эрмитаж и Русский музей в Санкт-Петербурге.Петербург.

Другие черты русской культуры

Русская классическая музыка известна наследием таких великих композиторов, как Петр Чайковский, Михаил Глинка, Римский-Корсаков, Николай Андреевич, содружества композиторов «Могучий букет», Сергея Рахманинова, Игоря Стравинского. Наиболее известные советские композиторы — Сергей Прокофьев, Дмитрий Шостакович, Арам Хачатурян, Альфред Шнитке.

Русское театральное искусство — одно из самых перспективных в мире.В России есть театры с мировой известностью, такие как Мариинский театр, Большой и Малый театры.

В России развито и популярно цирковое искусство. Среди известных артистов цирка — клоуны Юрий Никулин, Олег Попов; иллюзионисты Эмиль Кио и Игорь Кио, тренеры Владимир Дуров, братья Эдгард и Аскольд Запашные.

Фильмы производства России и стран-предшественников — лауреаты крупнейших международных кинофестивалей, таких как Берлин, Канны, Венеция, Москва.

Советская анимация известна во всем мире. На самых известных студиях СССР и России («Союзмультфильм», «Центрнаучфильм», «Киевнаучфильм») были сняты тысячи мультфильмов. В 2003 году в Токио лучшим мультфильмом всех времен был признан мультфильм Юрия Норштейна «Ежик в тумане».

Отдельно стоит упомянуть такой символ русской культуры, как «матрешка» — русская деревянная игрушка в виде расписной куклы, внутри которой находятся аналогичные куклы меньшего размера.

Русская кухня

Кухня России, как и культура России, состоит из двух частей. Первая и самая значимая его часть — русская кухня, основанная на славянских традициях, а также традициях, заимствованных у других народов, со временем вошедших в состав Российского государства.

Вторая часть кухни России относится к национальным традициям народов и национальностей, проживающих в стране. Кухня каждого народа имеет свои уникальные блюда и способы их приготовления, основанные на местных продуктах и ​​приготовленные с помощью оригинальной кухонной утвари.

Самые известные блюда кухни России — борщ, винегрет, пироги, блины, щи, квас, морс и другие.

.

XIX век в истории России

---

Три драматических и далеко идущих события произошли в 18 веке, которые имели последствия на оставшуюся часть века и далее. Это было нашествие Наполеона, восстание декабристов и освобождение крепостных. Эти события также вдохновили российских авторов и художников на создание так называемого Золотого века русской культуры. В этом веке Российская империя расширилась на Финляндию, Польшу, Кавказ, Среднюю Азию и Дальний Восток и создала торговые посты на Аляске и в Калифорнии.

---

Российская экспансия на Кавказ

В 1801 , после смерти царя Картли и Кахети Георгия XII, император Павел присоединил свою часть Грузинского царства к России под предлогом защиты православных соседей России от Персии. В г., 1804 г., г. началась война с Персией из-за территориального спора, но в г. 1813 г. г. победа России вынудила персов официально уступить России всю Грузию, Дагестан и большую часть современного Азербайджана.

---

Убийство Павла

Как и его отец до него, политика императора Павла оттолкнула от него многих дворян. Павел знал об этом и о связанной с этим опасности убийства. Павел не собирался разделять судьбу своего отца и поэтому заказал строительство Михайловского замка в Санкт-Петербурге, который, по его мнению, был безопаснее Зимнего дворца. Уверенность Пола в своей новой резиденции была неуместной. В 900–15 марта 1801 г. г., всего через несколько месяцев после завершения строительства нового замка, Павел был убит в своей спальне при заговоре дворян и офицеров.Ему наследовал его сын Александр Павлович, который стал императором Александром I и который, как полагают, по крайней мере знал о заговоре с целью свержения своего отца. Вопрос о том, играл ли Александр более значительную роль или знал, было ли это намерение убить его отца, является предметом споров.

---

Российско-Американская Компания

Еще в г. 1799 г. Император Павел приказал основать Русскую Американскую Компанию как первую в России акционерную компанию, которой было поручено основывать поселения и торговые посты на Аляске для торговли мехом.В том же году представитель Русской Американской компании основал форт Архангела Михаила (форт Архангела Михаила) недалеко от современного аляскинского города Ситка, однако в –1802– годах коренные жители Тинглита разрушили поселение. В ответ на это в 1804 гг. Между русскими поселенцами и местным населением произошла битва при Ситке, в которой русские, что неудивительно, одержали решающую победу и сумели изгнать коренных жителей и основать город Ново-Архангельск (Новая Зеландия). Архангельск), ставший главным городом Русской Америки.

С Аляски русские отправились на юг, в Калифорнию, и в 1812 Русско-американская компания основала Форт Росс в Калифорнии. В своих американских поселениях компания могла собирать ценные меха лисиц, выдр, бобров и тюленей, но компания также рассматривала идею дальнейшей колонизации.

---

Битва при Аустерлице и Тильзитский мир

Став императором, Александр I осознал угрозу, которую представлял для европейской монархии Наполеон, и стал искать союзников в попытке противодействовать растущей мощи Франции, присоединившись к Третьей коалиции против Франции.В 900–15 декабря 1805 г. г. армии Российской империи и Священной Римской империи, возглавляемые Александром I и императором Франциском I соответственно, встретили Наполеона и его Великую армию в битве при Аустерлице (на территории современной Чешской Республики), которая также является известна как битва трех императоров. Это привело к решающей победе французов. Поражение привело к заключению между Австрией мира с Францией и, в конечном итоге, к распаду Священной Римской империи. Россия потерпела дальнейшее поражение от Наполеона в битве при Фридланде в Пруссии в июне 1807 года г. После битвы Александр встретился с Наполеоном в Тильзите на плоту в реке, чтобы заключить мир.

---

Финская война

Следствием мира России с Наполеоном была враждебность со стороны тех стран, которые все еще выступали против него. Двумя такими странами были Великобритания и Швеция. После нападения Королевского флота на Копенгаген в 1807 Россия объявила войну Соединенному Королевству, и между Королевским флотом и российским флотом произошли морские столкновения в Балтийском и Баренцевом море. В –1808– годах, когда Швеция отказалась следовать континентальной системе Наполеона, Россия оккупировала Финляндию, которая тогда была частью Швеции, и между двумя странами разразилась финская война.Война была успешной для России, и когда в 1809 годах был заключен мир, Финляндия была включена в состав России как Великое княжество Финляндское. Король Густав IV Адольф был впоследствии вынужден отречься от престола Швеции из-за потери.

---

Вторжение Наполеона

Мир с Францией всегда был хрупким и окончательно рухнул в 1812 . Решение Наполеона вторгнуться в Россию было принято после того, как Россия возобновила торговлю с Соединенным Королевством в 1810 .Наполеон также намеревался восстановить польское государство. 24 июня 1812 года в году, 24 июня 1812 года, великая армия вошла в Российскую Польшу, перейдя реку Неман, обозначая границу между Пруссией и Российской империей. Grande Armée не встретила сопротивления, и несколько имевших место военных столкновений закончились отступлением русских.

---

Смоленское сражение

К июля 1812 года Великая армия находилась в Витебске, а к августа 1812 года она пересекла реку Днепр и находилась в России за городом Смоленск, где находились русские войска генерала Петра Багратиона.Впоследствии к городу прибыли и главные силы русских во главе с верховным главнокомандующим генералом Майклом Барклаем де Толли. Именно в Смоленске произошло первое крупное сражение войны. Наполеон ожидал, что русская армия встанет и будет сражаться, чтобы защитить стратегически и исторически важный город Смоленск, что, в свою очередь, приведет к уничтожению русской армии, ведущей к открытой дороге на Москву и Санкт-Петербург. Русские сначала пытались защитить город, но в конце концов Барклай-де-Толли решил, что спасти русскую армию важнее, чем Смоленск, и приказал оставить город.В конечном итоге городской кремль был прорван, город упал и был практически разрушен. При отступлении русская армия уничтожила все возможные припасы, чтобы они не попали в руки французов.

---

Бородинская битва

В то время тактика выжженной земли Барклая де Толли, потеря священного города Смоленска и постоянное отступление вызвали отчаяние и серьезную потерю морального духа у русских. Многие критиковали Барклая де Толли, и его иностранное имя не шло ему на пользу.После падения Смоленска верховное командование перешло к генералу Михаилу Кутузову, который, несмотря на то, что ему было за шестьдесят и имел избыточный вес, мгновенно поднял боевой дух. Кутузов знал, что было бы слишком много, чтобы позволить Москве падать без боя, и поэтому подготовил русскую армию к встрече с Наполеоном в битве.

Две армии Франции и России встретились в сентября 1812 года в году в деревне Бородино, недалеко от Можайска, на подступах к Москве. Бородинское сражение описывается как одно из величайших сражений за всю историю, в котором приняли участие почти четверть миллиона человек, и около трети из них были убиты или ранены.Тем не менее битва оказалась безрезультатной, и обе армии понесли тяжелые потери. Это можно назвать французской победой, поскольку русские отступили, однако Кутузов знал, что, пока русская армия будет спасена от полного уничтожения, она сможет восстановиться с новыми рекрутами. Наполеон не имел такой возможности.

---

Взятие Москвы

После Бородино Наполеон направился прямо в Москву и на митинге на окраине старой столицы в Филях Кутузов провел собрание, на котором было решено продолжить политику выжженной земли Барклая-де-Толли и покинуть Москву.

Наполеон прибыл в город через неделю после Бородино и ждал встречи, чтобы передать город, он не мог поверить, что русские покинут Москву — духовную столицу страны. Но они не только оставили его, но и очистили от припасов и подожгли, тем самым лишив и без того истощенных и истощенных вражескими припасами.

---

Малоярославецкая битва

К октября 1812 года и к году с приближением зимы Наполеон понял, что у него нет никакой надежды, кроме как отступить из Москвы, чтобы спасти свою армию от голода и разрушения.Он также знал, что возвращение тем путем, которым он пришел, означало бы разрушение, поскольку русские уже уничтожили все припасы на этом пути. Поэтому Наполеон решил вернуться через Калугу, чтобы найти припасы для своей армии. Русские, правда, тоже это понимали, и Кутузов со своей армией уже находился в Калуге, ожидая Наполеона. В конце октября российские войска под командованием генерала Дмитрия Дохтурова встретили Grande Armée в Малоярославце на подходе к Калуге. Grande Armée снова одержал победу, и русские снова отступили, но Наполеон знал, что его армия будет уничтожена, если он продолжит движение в Калугу, и не было другого выбора, кроме как вернуться по Смоленскому маршруту, несмотря на отсутствие припасов.

---

«Отступление Наполеона»

По мере отступления остатки Grande Armée становились все меньше и меньше по мере голода, зимы и нападений русских. В декабря 1812 года Наполеон оставил свою армию, и в общей сложности лишь небольшая часть некогда Великой армии вернулась в живых. Мечты Наполеона о завоевании России исполнились. В истории России война запомнилась как Отечественная. Кутузов умер в 1813 и помнят как герой и спаситель России.Однако тактика выжженной земли Барклая-де-Толли, которая была непопулярна в то время, также спасла Россию и будет повторена в 20-м веке против нового захватчика.

---

Реформы Александра

После устранения французской угрозы император Александр I вернулся к своим планам реформирования России. Александр, как и его бабушка, был известен своими либеральными взглядами, и он играл с идеей освобождения крепостных и принятия конституции для России.Однако элита яростно сопротивлялась этим планам, и Александр тоже в конце концов потерял к этому аппетит, чувствуя, что российское общество еще не готово к эмансипации и конституции.

---

Смерть Александра

Правление Александра внезапно закончилось его неожиданной смертью в ноября 1825 г. г. В то время он был в городе Таганроге, когда уехал на юг, где климат благоприятно сказался на здоровье его жены. Смерть была настолько внезапной, что с тех пор ходят слухи, что император на самом деле инсценировал свою смерть и фактически стал монахом в Томске.Поскольку у него не было сыновей, другим следствием было то, что он не подготовил наследника.

---

Восстание декабристов

Старшим братом Александра был Константин Павлович, который в то время был губернатором Польши, и царская гвардия присягнула ему. Однако Константин не собирался становиться императором и сразу отказался в пользу своего младшего брата Николая Павловича (который стал императором Николаем I). В суматохе группа либеральных дворян увидела возможность действовать, чтобы осуществить свою мечту о конституции России и освобождении крепостных.Поскольку события произошли в 9-15 декабря 1825 г. в году, эта группа заговорщиков стала известна как декабристы.

Декабристам удалось убедить группу офицеров не присягать Николаю I, что, когда церемония присяги проходила на Сенатской площади в Санкт-Петербурге. Первоначальный план предполагал, что другие войска, поддерживающие декабристов и лидера повстанцев князя Сергея Трубецкого, будут назначены временным диктатором.Однако Трубецкой передумал и не пошел на Сенатскую площадь, и только 3000 солдат поддержали декабристов, а 9000 остались верными. Тем не менее, посланник Николая был впоследствии застрелен, и повстанцы предприняли неудачную попытку захватить Зимний дворец. Восстание было окончательно подавлено, когда Николай приказал открыть огонь по восставшим из артиллерии.

Повстанцы бежали, но в конечном итоге были схвачены и арестованы. Пятеро из наиболее радикальных лидеров были повешены, несмотря на то, что веревки на виселице сломались с первой попытки.Остальные лидеры, включая Трубецкого, были сосланы в Сибирь. Декабристов сейчас вспоминают с любовью как людей, которые бросили все, и это были люди из элиты, которым было что терять, пытаясь принести пользу своей стране и беднейшим из своих соотечественников. Другой аспект событий, который особо отмечается в русской литературе и искусстве, — это судьба жен декабристов, которые также бросили все, чтобы отправиться с мужьями в ссылку в Сибирь.

---

Железный царь

Царствование Николая I характеризовалось его реакционной политикой, агрессивной внешней политикой и внутренними репрессиями, за которые он получил прозвище «Железный царь».Он любил одеваться как солдат и был одержим деталями, разделяя страсть своего отца к военным парадам. В 1830 и 1831 вооруженное восстание в Польше было подавлено русской армией, и Николай объявил Польшу неотъемлемой частью Российской империи. Несмотря на эту репутацию, Николай не любил концепцию крепостного права и хотел бы, чтобы оно было отменено, если бы не опасение восстания со стороны аристократии. Тем не менее, он внес улучшения в пользу государственных «крепостных крестьян».

---

Первая железная дорога

Во времена правления Николая I были заложены первые железные дороги в России. Первая железнодорожная линия была всего 17 км и была открыта в 1837 между Санкт-Петербургом и императорским дворцом в Царском Селе. За этим последовал более масштабный и общественный проект линии Санкт-Петербург — Москва, построенный между 1842 и 1851 . Часто говорят, что неровность на том месте, которое иначе является прямой линией из Санкт-Петербурга в Москву, произошла из-за того, что Николай случайно обвел вокруг пальца линейкой на карте, предлагая маршрут, и инженеры слишком боялись не следовать. его приказы.Как и многие причудливые истории подобного рода, это всего лишь городской миф — кривая состоит в том, чтобы избежать крутого спуска. В любом случае проект имел большой успех, и к концу века было проложено более 19 000 миль пути.

---

Золотой век русской литературы

Несмотря на репрессии во время правления Николая или, возможно, именно в ответ на них, Россия в этот период переживала то, что называют золотым веком литературы и искусства. Выдающимся писателем и поэтом этой эпохи (да и русской литературы в целом) был Александр Пушкин.Пушкин писал не только о простых русских и русских темах, но и по-русски. Фактически, он считается создателем русского литературного языка в то время, когда суд имел обыкновение использовать французский язык — русский язык был оставлен крестьянам. Произведения Пушкина и его связи с декабристами в конечном итоге привели к ссылке в его загородные поместья. Среди других известных писателей этого времени были Николай Гоголь, Иван Тургенев и Михаил Лермонтов, которые впоследствии проложили путь Льву Толстому, Федору Достоевскому и Антону Чехову.То, что Пушкин сделал для русской литературы, сделал Михаил Глинка для русской классической музыки, первым сочинив сочинения на русские темы с характерным русским колоритом.

---

Дальнейшая экспансия на Кавказ

В 1826 Россия снова начала войну против Персии, которая закончилась в 1828 в пользу России и мирного договора, по которому Россия взяла под контроль большую часть территорий Персии на Кавказе, включая оставшиеся части современного Азербайджана и Армения.За этой войной последовала война с Османской империей, которая также закончилась победой России. Мирный договор 1829 дал России контроль над побережьем Черного моря вплоть до Дуная.

---

Крымская война

В 1850-х годах Османская империя настолько ослабла, что Франция и Великобритания были чрезвычайно обеспокоены тем, что Россия станет главным благодетелем османского упадка и сможет осуществить план Екатерины Великой и распространится на юг.В 1852 Франция смогла оказать давление на османского султана, чтобы он назвал Францию ​​верховной властью над христианскими объектами на Святой Земле — титул, который Россия носила с 18 века. В ответ на это Россия направила к султану миссию, и, когда миссия провалилась, она вторглась на территории Османского Дуная в июля 1853 года . Султан немедленно объявил войну России, и французский и британский флот вошли в Дарданеллы. В ноября 1853 года в году русский флот уничтожил османские корабли, стоявшие на якоре в гавани в битве при Синопе, и это действие привело к тому, что Франция и Великобритания объявили войну России.

В последующей войне участвовали несколько театров военных действий: Дунай, Черное море, Кавказ, Белое море (с бомбардировкой Соловецкого монастыря Королевским флотом), Азовское море, Балтийское море (включая попытку англо-французской атаки на российский флот. в Крондштадте) и Тихом океане (с англо-французской осадой Петропавловска-Камчатского и попыткой высадки на Камчатке и Сахалине).

Однако, как следует из названия, война в основном велась на Крымском полуострове.Крымский порт Севастополь был осажден англичанами, французами и турками с 1854 по 1855 . Частью осады была Балаклавская битва октября 1854 года, известная злополучной атакой легкой бригады, когда британская кавалерия нанесла катастрофический прямой фронтальный удар по русской артиллерийской батарее, что привело к большим потерям.

---

Амур Приобретение

В 1848 русский мореплаватель Геннадий Невельской возглавил экспедицию на Восток России вокруг реки Амур и Сахалин, который, как выяснила его экспедиция, был островом.В г. 1855 г. Россия подписала Симодский мирный договор с Японией, позволяющий им поселиться на севере острова, в то время как японцы захватили юг. В 1850 Невельской основал Николаевский пост (названный в честь императора Николая I) в Амурском лимане, который после Крымской войны стал главным русским центром на Тихом океане, а в 1856 году получил статус города и переименован в Николаевск-на. -Амур.

В 1854 Николай Муравьев, генерал-губернатор Восточной Сибири, отправился с Забайкальским казачьим войском для дальнейшего изучения Амурской области.В последующие годы в регион были отправлены русские поселенцы. Муравьев также был ответственным за Айгунский мирный договор, подписанный в г. 1858 г. г. между Российской и Китайской империями, в соответствии с которым Россия оккупировала территорию к северу от реки Амур и к востоку от реки Уссури; это понимание было подтверждено в Пекинских договорах 1860 . В г. 1858 г. г. был основан военный пост Хабаровка (ныне Хабаровск) рядом с зимним лагерем казацкого мореплавателя XVII века Ерофея Хабарова.В июня 1860 года корабль снабжения «Маньчжур» прибыл в залив Золотой Рог и основал форпост под названием Владивосток, что в переводе с русского означает «Повелитель Востока».

---

Смерть Николая I

В февраля 1855 года Император Николай I скончался от воспаления легких в Крыму при осмотре войск. Наследником Николая стал его старший сын Александр, ставший императором Александром II. В отличие от своего отца, Александр II был либералом и намеревался провести в России период реформ, но его первой задачей было положить конец дорогостоящей Крымской войне.

---

Окончание Крымской войны

Несмотря на героизм русских защитников, в 900–15 августа 1855 г. г., после шестой бомбардировки, пал Севастополь. Свидетелем этих событий стал молодой писатель Лев Толстой, который написал о них в трех рассказах, известных как «Севастопольские очерки». Россия добилась большего успеха в Таганроге в августа 1855 года , когда англо-французская осада закончилась без падения города, и в битве при Карсе в июня 1855 года , когда русские войска захватили стратегическую турецкую крепость.

Однако падение Севастополя, смерть императора Николая I и растущее недовольство британской и французской общественности высоким уровнем потерь уменьшили всякое рвение к продолжению войны между всеми сторонами, и в 900–15 марта 1856 г. г. был подписан Парижский мирный договор. Крымская война. По условиям договора Россия вернула все территории, отвоеванные у Османской империи, а Крым был возвращен России. Однако и Османской империи, и России было запрещено держать флот в Черном море.

---

Освобождение крестьян

Как и его отец, дядя и прабабушка, Александр II знал, что Россия никогда не будет развиваться как современная страна, в то время как большинство подданных Европейской России были порабощены в качестве крепостных. Однако, в отличие от своих предшественников, Александр был убежден воспрепятствовать осуществлению своего плана, несмотря на протесты дворян, аргументируя свое намерение тем, что после массового восстания крепостных лучше всего, чтобы реформа проводилась сверху, а не снизу.Были созданы комитеты по крепостному праву, чтобы обсудить лучшее решение вопроса. В конце концов было решено, что крепостные будут освобождены и даны ссуды на покупку земли у их бывших хозяев. Официальный закон об эмансипации был подписан в 900–15 марта 1861– годов, положив конец столетиям крепостного права и принесший Александру прозвище «Освободитель». Однако новая ситуация была далека от совершенства, поскольку бывшие крепостные все еще были экономически зависимы от своих бывших хозяев и часто получали самые бедные участки земли и не могли их продавать.

---

Кавказская война: Мюридская война

С 1817 гг. Русские прилагали усилия для подчинения народов Северного Кавказа, и этот процесс получил дальнейший импульс после побед над Османской империей и Персией в конце 1820-х годов . Этот затяжной конфликт известен как Кавказская война, но на самом деле он состоит из нескольких периодов боевых действий и двух основных театров военных действий: восточной и западной частей Северного Кавказа.Во время правления Александра II война достигла апогея.

В восточной части Северного Кавказа конфликт стал известен как Мюридская война, и различные народы смогли объединиться против российского вторжения под единой исламской верой. В г. 1828 г. в г. был учрежден Кавказский имамат, а в г. 1834 г. Имам Шамиль стал третьим имамом государства. Именно при Шамиле имамат был наиболее сильным и сплоченным. Шамиль использовал партизанскую тактику против русских, которые были совершенно не готовы к такому виду войны.Он также прославился своим героизмом и умением убегать, несмотря ни на что. Однако этого оказалось недостаточно, чтобы вечно противостоять мощи русской армии, и в 1859 годах Шамиль был взят в плен. В обмен на признание русского правления ему разрешили поселиться с семьей в Калуге, прежде чем переехать в Киев, где более теплый климат ему больше нравился. В конце концов он умер в 1871 во время паломничества в Медину.

---

Кавказская война: Русско-черкесская война

Война, затрагивающая особенно восток Северного Кавказа, также известна как русско-черкесская война.Россия вторгалась на черкесские (также известные как адыгейские) земли со времен Петра Великого, и при Николае I на берегу Черного моря в –1830-х годах были построены крепости, которые впоследствии служили опорными пунктами. Когда-то такая крепость была заложена в 1838 на месте современного Сочи.

После захвата имама Шамиля русские войска были освобождены, которые затем были переброшены на восточный театр военных действий, где к 1859 русским также удалось установить контроль и получить клятву верности от черкесских лидеров.Те, кто вместо этого отказались, были вынуждены бежать в Османскую империю, где тысячи людей погибли в пути — событие, которое с тех пор было описано некоторыми как акт этнической чистки или геноцида. В г. 1864 г. г. император Александр III объявил окончание Кавказской войны и завоевание всего Кавказа.

---

Завоевание Туркестана

После успеха на Кавказе Россия обратила свое внимание на земли в Средней Азии, которые, несмотря на то, что они не были единым национальным государством, тогда назывались Туркестаном (современные Казахстан, Киргизия, Туркменистан и Узбекистан).Эти события являются частью так называемой «Большой игры», в которой Великобритания противопоставила России опасения российской экспансии в сторону Индии. В г. 1865 г. русских войск захватили Ташкент; за этим последовало 1868 , когда остальная часть Кокандского ханства стала протекторатом России. Новая территория была официально включена в состав Империи в 1867 как Туркестанское генерал-губернаторство.

В 1868 Россия захватила важный город Самарканд у Бухарского эмирата на востоке области, а в 1873 и Бухарский эмират, и Хивинский эмират приняли российский сюзеренитет и стали протекторатами.Наконец, в г. 1876 г. г. Кокандское ханство было упразднено и включено в состав Русского Туркестана. Завоевание Туркестана русскими было полным.

---

Покупка на Аляске

К 1860-м годам колонии на Аляске становились все более беспокойными, чем их ценность, из-за чрезмерной охоты, конкуренции со стороны британцев и американцев и самого удаленности колоний. Еще в 1849 Форт Росс в Калифорнии был продан, поскольку он больше не был нужен для снабжения колоний Аляски, а в 1867 было решено продать Аляску Соединенным Штатам за 7 долларов.2 миллиона. Коренные тлинкиты утверждали, что земля никогда не предназначалась для продажи русским, но это не имело большого эффекта. Конец русских американских колоний, следовательно, привел к ликвидации Русско-Американской компании.

---

Убийство императора Александра II

Освобождение крестьян не положило конец революционным настроениям, существовавшим в России в то время, когда в Европе происходили демократические и республиканские революции.Несмотря на освобождение крепостных крестьян, революционеры по-прежнему требовали конституции России и улучшения положения рабочих и крестьян. В 1866 гг. Первое покушение на императора было совершено революционером. В 1867 была попытка расстрелять императора в Париже, затем еще одна попытка в Санкт-Петербурге в 1879 . В том же году была сформирована революционная группа «Народная воля», которая смогла взорвать вагон своего поезда, но император не пострадал.В 1880 годах Народная Воля смогла заложить бомбу в самом Зимнем дворце, убив 11 охранников, но снова пропустив императора.

Императору повезло во всех предыдущих попытках, но «Народной воле» повезло только один раз, и этот день наступил в марта 1881 года . Возвращаясь домой с военной переклички, член «Народной воли» бросил бомбу в карету императора, убив одного из казачьих караулов императора. Затем Александр совершил роковую ошибку, выйдя из пуленепробиваемого вагона, где в толпе находился еще один член «Народной воли», также вооруженный бомбой.Игнаций Гриневецкий — молодой польский революционер — бросил бомбу, смертельно ранив императора. Александра II вернули в Зимний дворец, где он скончался от ран.

---

Время правления императора Александра III

Революционеры надеялись, что это убийство вызовет революцию в России, однако на самом деле они только что убили самого либерального правителя, которого когда-либо видела Россия, и того, кто даже рассматривал идею создания конституции.На его месте Александра наследовал его сын Александр Александрович (император Александр III). Александр III увидел благодарность, полученную его отцом за его либеральную политику, и вместо этого выступил с консервативной политикой Православия, Самодержавия и Национальности, которая видела попытку распространить русское православие и русский язык по всей империи. Новые законы были также введены в 1882 , вводя дополнительные ограничения для евреев.

Несмотря на свою авторитарную репутацию во внутренних делах, во внешней политике Александр III известен как Миротворец и уникален среди российских правителей, так как во время его правления русская армия не участвовала в крупных конфликтах.Одним из важных аспектов его правления было заключение союза с Францией, основанное на его неприязни к поведению кайзера Германии Вильгельма II.

---

Покушения на Александра III

Воодушевленная успехом в убийстве Александра II, «Народная воля» надеялась повторить это с Александром III. Полностью осознавая это, Александр III по соображениям безопасности переехал в Гатчинский дворец под Санкт-Петербургом со своей семьей. В г. 1887 г. такой заговор был раскрыт охранниками, и заговорщики были повешены, в том числе некий Александр Ульянов, младший брат которого Владимир был глубоко затронут судьбой своего брата.

В октября 1888 года поезд, в котором Александр и его семья ехали по возвращении из Крыма, был взорван и сошел с рельсов. Однако Александра часто называли «мужиком (крестьянином) царем» из-за его внешности и большой силы. Говорят, что после взрыва Александр поднял обрушившуюся крышу кареты, чтобы его семья могла спастись. 21 человек погиб, но членов царской семьи среди погибших не оказалось.

---

Смерть Александра III

Нападение на поезд, как говорят, через несколько лет привело к смерти императора от почечной недостаточности, хотя его аппетит к алкоголю, вероятно, тоже сыграл свою роль.Император скончался среди своей семьи в резиденции Дворца Ливидия под Ялтой в Крыму в 1894 гг. У его постели был его 26-летний сын Николай Александрович, сменивший его на посту императора Николая II. Через месяц после похорон Александра II Николай II женился на принцессе Аликс Гессен-Дармштадтской — внучке королевы Великобритании Виктории, которая приняла православие и взяла имя Александра Федоровна.

---

Ходынская трагедия

В мая 1896 года Николай II торжественно короновался в Успенском соборе Московского Кремля.В честь празднования был организован праздник для горожан на Ходынском поле под Москвой. По оценкам, присутствовало около 100 000 человек, и когда начали распространяться слухи о том, что бесплатная еда и напитки начали кончаться, толпа бросилась вперед, в результате чего люди были растоптаны и задохнулись. Считается, что более 1300 человек погибли и столько же получили ранения. После трагедии Николай II устроил запланированный бал в честь франко-российского союза, хотя считается, что его уговорили присутствовать, чтобы не огорчать французских гостей, и он предпочел бы провести вечер в молитве.Тем не менее, присутствие на бале было воспринято людьми как демонстрация пренебрежения императором к жертвам, а вся трагедия была воспринята как плохое предзнаменование для правления Николая.

---

.

XVIII век в истории России

В России XVIII века правили два великих человека, оба из которых жили в XVIII веке: во-первых, Петр, создавший военно-морскую державу, модернизировал страну в европейском стиле и основал империю с новой столицей, обращенной на запад, а во-вторых, Екатерина. который продолжил реформы Петра и расширил границы империи за счет Польши и Османской империи. Это уникальное явление в истории России: большую часть 17 века страной правили женщины-лидеры.

---

Начало Северной войны

Царь Петр Великий не довольствовался выходом к Черному морю, который он выиграл с захватом Азова у Османской империи, он также хотел выхода к Балтийскому морю, которое было заблокировано шведскими провинциями Карелия, Ингерманландия (Ингерманландия). ), Estland (Эстония) и Livland (Ливония / Латвия). Петр вступил в союз с Данией — Норвегией и Саксонией и в г. 1700 г. г. вторгся в Швецию, осадив Нарву.Однако шведы оказались слишком сильными, и Россия потерпела поражение в Нарвской битве в 1700 гг. Затем Швеция обратила свое внимание на Польшу, король которой в то время также был курфюрстом Саксонии. Петр Великий использовал эту возможность, чтобы еще раз напасть на Ингрию в 1703 годах с большим успехом. Русские отбили крепость Орешек в 1702 , шведскую крепость Ниеншанц, охранявшую устье реки Невы, в 1703 и Нарву в 1704 .Король Швеции Карл XII добился большего успеха в Польше, где ему удалось избрать своего кандидата королем в 1704 гг.

---

Битва под Лесной

В г. 1707 г. король Швеции Карл XII вторгся в Россию из Швеции, надеясь захватить Москву. Однако суровая зима и применение Петром тактики выжженной земли положили конец этому плану, и армия направилась на Украину, чтобы оправиться. Этот план был нарушен в 9 сентября 1912 г., в сентябре 1708 г., г., когда русские захватили шведские припасы и подкрепления в битве при Лесной на территории современной Беларуси.В г. октябрь 1708 г. г. гетман Иван Мазепа запросил у России дополнительные войска для защиты своего Гетманщины, и когда Петр I отказался, Мазепа и группа верных ему людей взбунтовались и перешли на сторону шведов, раздраженных тем, что он считал пренебрежением со стороны России. после того, как казаки воевали в петровских войнах на Балтике.

---

Полтавская битва

В 1709 шведская и русская армии встретились в битве в Полтаве на территории современной Украины, где Россия выиграла решающее сражение.Королю Карлу и его союзнику гетману Мазепе только что удалось бежать с поля боя в Турцию. Полтавская битва повернула ход войны на пользу России. В июня 1710 осада Выборга закончилась капитуляцией шведов, а в 1710 капитулировали шведские провинции Эстляндия и Лифляндия. Меньший успех был достигнут во время последующей кампании по реке Прут против Османской империи, которая велась в Молдове. В г., 1711 г. и г. русская армия была окружена османами, и Петру ничего не оставалось, кроме как просить мира.В результате договор о Пруте вынудил Россию отказаться от Азова и снести другие крепости в окрестностях.

---

Окно в Европу

Еще в г., 1703 г., г. Петр приказал построить новую крепость на острове в устье реки Невы, недалеко от места старой шведской крепости Ниеншанц. Крепость получила название Петропавловской крепости, и таким образом был основан город Санкт-Петербург, когда в окрестностях еще бушевала Великая Северная война.Десятки тысяч крестьян были мобилизованы для строительства нового города, включая осушение болот. Тяжелая работа и беспощадный климат унесли жизни многих. Чтобы ускорить процесс строительства, Петр запретил все другие каменные строительные работы в империи. В г. 1712 г. г. новый город был объявлен столицей России, и Петр приказал, чтобы дворянские семьи переехали сюда и построили дворцы на набережных. Из-за его расположения с легким доступом к Европе, основание Санкт-Петербурга часто описывается как Петр, открывающий (или даже пробивающий) окно в Европу.

---

Царь-реформатор

Петр Великий вошел в историю как царь-реформатор, модернизировавший и вестернизировавший Россию. Его первые реформы были связаны с военным делом; перестройка системы набора и, конечно же, создание российского флота. Это, в свою очередь, привело к промышленным реформам, направленным на снабжение армии и флота, реформам образования, направленным на обучение россиян необходимым навыкам математики, естественных наук и навигации, и к масштабным строительным проектам, в том числе к первой, неудачной, попытке построить канал между Волга и Дон.

---

Административные реформы

Петр также пожелал улучшить систему государственного управления. В г., 1708 г. г. был издан указ, разделивший страну на восемь губерний: Москву, Ингерманландию с центром в Шлиссельбурге (позже переименованную в Санкт-Петербургскую губернию), Киев, Смоленск, Архангельск, Казань, Азов и Сибирский с центром в Тобольске. В каждой провинции был свой губернатор, и каждая провинция была разделена на округа. В последующие годы было создано больше провинций.

В 1722 , пытаясь сломать систему наследственности боярской знати, Петр ввел Табель о рангах, в которой были созданы три вида службы (военная, гражданская и придворная), каждая из которых разделена на 14 рангов. В зависимости от службы человек мог продвигаться по служебной лестнице независимо от его рождения (хотя эта система не распространялась на крепостных). Еще в 1711 Петр навсегда учредил правительственный орган, известный как Сенат, чтобы управлять страной, пока царь находился в походе.В г. 1721– гг. Боярская дума была официально распущена, а ее функции были переданы Сенату. Бывшее правительственное ведомство, известное как Приказ, также было заменено с 1717 гг. Органами, известными как коллегии, позже переименованные в министерства в 19 веке.

---

Религиозные реформы

Управление Православной церковью даже было включено в сферу компетенции петровских реформ. В г. 1700 г. г. умер Патриарх Адриан.У Петра были сложные отношения с Адрианом, который часто критиковал планы царя по модернизации, особенно решение Петра развестись с женой в 1698 году и его позицию по поводу сбривания бороды, что противоречило православному учению. Поэтому Петр не спешил назначать преемника Адриану, и должность оставалась вакантной. Вместо этого Петр учредил в г. 1721 г. г. собор, известный как Священный Синод, который будет выполнять функции патриарха. Он также ввел ограничения на то, чтобы молодые люди посещали монастыри и тем самым избегали своих воинских обязанностей.Позиция Петра по отношению к церкви даже привела к тому, что некоторые фанатики поверили его в антихриста, особенно эту точку зрения разделяли старообрядцы.

---

Цесаревич Алексей

У Петра никогда не было хороших отношений со своим сыном от первого брака Алексеем. С детства Алексея воспитывала мама, которая очень пренебрегала своим мужем. Последующий развод родителей и перевод матери в монастырь в Суздале только усугубили ситуацию.По приказу отца Алексей должен был служить в армии и жениться на немецкой невесте, которая ему не нравилась. Однако несчастливый брак произвел на свет двоих детей. Алексей не разделял взглядов своего отца на модернизацию России и принятие российских традиций, что сделало его потенциальным союзником тех, кто разделял его взгляды. Алексей несколько раз угрожал стать монахом, чтобы спастись от властного отца. В г. 1716 г. г. Петр приказал своему сыну присоединиться к нему с армией, вместо этого Алексей бежал из страны в Австрию.Скандал оказался последней каплей, и когда Алексея обманом заставили вернуться в Россию, он предстал перед судом, подвергся пыткам и в конце концов умер в тюрьме.

---

Империя

В г. 1721 г. г. между Россией и Швецией был подписан Ништадский мирный договор, положивший конец Северной войне. Россия была основным спонсором по соглашению, поскольку Швеция официально признала права России на всю Ингрию, Эстонию и Ливонию, а также на Приозерск и Выборг.После договора и присоединения новых территорий Петр провозгласил начало Российской империи и принял титул императора, а не царя, хотя слово «царь» по-прежнему широко используется для обозначения правителя Российской империи.

---

Русско-персидская война

В г. 1722 г. г. Петр начал военно-морскую кампанию против Персии при поддержке православных лидеров Грузии и Армении. К недавно созданной Каспийской флотилии из Астрахани присоединились российская армия и казаки при поддержке Грузии и Армении, и они смогли захватить персидские территории на Кавказе, включая Дербент и Баку, у персов, которые были вынуждены просить мира и признать Россию завоеваний на Кавказе в г. 1723 г. в г., когда османы вторглись в Персию.

---

Смерть Петра Великого

Петр на протяжении всей жизни страдал приступами плохого здоровья, а зимой 1725 он снова заболел проблемами с мочевым пузырем. Он умер в году в феврале 1725 года в году, якобы пытаясь написать записку на клочке бумаги, которую ему удалось завершить, так это «Оставить все». Великий реформатор и первый император был мертв, но он оставил после себя империю, обращенную к Европе из ее новой столицы Санкт-Петербурга; старые порядки московской России остались в прошлом.

---

Правление Екатерины I

Еще в г. 1704 г. г. во время похода в Ливонию Петр встретил красивую крестьянку по имени Марта Скавронская. В г., 1707 г., г. Петр и Марта тайно обвенчались с Мартой, принявшей Православие и именем Екатерины Алексеевны. Екатерина оказала на Петра успокаивающее влияние и родила ему нескольких детей, хотя дожили до совершеннолетия только две дочери: Анна и Елизавета. Официальная церемония бракосочетания состоялась в 1712 в Исаакиевском соборе Санкт-Петербурга, а в 1721 Петр назначил ее императрицей супругой России.В английском языке она известна как Екатерина I.

.

После смерти Петра Екатерина была названа новой императрицей во многом благодаря маневрам ближайшего друга и советника Петра Великого — князя Александра Меньшикова, который стремился править Россией от ее имени в качестве главы недавно созданного Верховного тайного совета. Планы Меншикова соответствовали плану, и он сохранял свое важное положение на протяжении всего правления Екатерины, что позволяло ему продолжать свои продажные пути. Однако одной личной политикой Екатерины было сокращение военных расходов, что, в свою очередь, привело к снижению налогов, что принесло популярность первой императрице.Екатерина также запомнилась Екатерининским дворцом, который она построила на окраине Петербурга в Царском Селе.

---

Царствование Петра II

После смерти Екатерины I в г. 1727 г. г. престол перешел к единственному внуку Петра Великого по мужской линии — Петру Алексеевичу, ставшему императором Петром II. Меншиков надеялся сохранить свое влияние, выдав свою дочь Марию за нового императора. Однако, когда Меншиков заболел, Петр и его советники воспользовались моментом, лишили Меншикова звания и сослали в Сибирь.Петр II перенес столицу обратно в Москву после своей коронации в городе 1728 . В 1730 в день, когда он должен был жениться на Екатерине Долгоруковой — попытка Долгоруковых закрепиться в суде — Петр II умер в возрасте 14 лет.

---

Императрица Анна

После Петра II Верховный тайный совет надеялся осуществить переворот, предложив корону сводной племяннице Петра Великого Анне. Анна была дочерью царя Ивана V и вдовой курляндского герцога, которым она правила.Анна приняла предложение и даже подписала список условий, ограничивающих ее полномочия, в пользу Тайного совета. Тайный совет, однако, ошибся, полагая, что Анна будет чувствовать себя обязанной им за то, что они предложили ей трон, и, став императрицей, она распустила совет и проигнорировала условия, на которые она согласилась, тем самым подтвердив автократическое правление. Анна также вернула столицу в Санкт-Петербург.

Правление Анны запомнилось довольно неблагоприятно и из-за влияния этнических немцев при императорском дворе, поскольку Анна привезла с собой из Курляндского герцогства (ныне на территории современной Латвии) нескольких советников из Германии, включая Эрнста Иоганна Бирона, который, возможно, был ее любовником.Бирон стал самым влиятельным человеком в стране. При Бироне и Анне была создана служба тайной полиции, в результате чего более 1000 человек были казнены и десятки тысяч были сосланы в Сибирь, в то время как другие подверглись жестоким и унижающим достоинство наказаниям. Вдобавок Анне, похоже, нравилось унижать своих подданных, в том числе инвалидов и высокопоставленную русскую знать. Следует отметить, что Анна была большим сторонником искусства и культуры и продолжала финансировать Академию наук.

---

Война за польское наследство

Россия была вовлечена в Войну за польское наследство в 1733 поддерживая требование курфюрста Саксонии Фридриха Августа II, в конечном итоге победившего в войне и ставшего королем Польши Августом III. За свою поддержку король Август III разрешил Анне назвать Бирона новым герцогом Курляндии в г. 1737 г. г. после исчезновения правящего дома Кеттлеров.

---

Русско-турецкая война

В 1735 , в ответ на набеги Крыма на Украину, Россия объявила войну Османской империи, сюзерену Крымского ханства.Россия заранее отдала кавказские владения, которые она отвоевала у Персии, чтобы удержать Персию от союза с Османской империей. Россия надеялась отвоевать Азов и увеличить его территорию, обеспечив выход к Черному морю. Сначала Россия добилась успеха и заняла столицу Крыма Бахчисарай, но впоследствии была вынуждена отступить обратно на Украину из-за нехватки запасов. Позже русские смогли захватить Азов в 1736 . Союзник России — Австрия был вынужден просить мира после того, как уступил Балканы османам, и в октября 1739 подписал договор с турками, которые признали владение Россией Азовом, хотя Крым и Молдова остались под контролем Османской империи.И польская, и османская войны дорого обошлись России.

---

Младенец император

Императрица Анна умерла в г. 1740 г. г. До этого, пытаясь обеспечить престол потомкам своего отца Ивана V, а не потомкам Петра Великого, Анна назвала своим наследником своего внучатого племянника Ивана. Иван был сыном герцога Антония Ульриха Брауншвейгского и принцессы Елизаветы Мекленбург-Шверинской (дочери сестры Анны великой княгини Екатерины Ивановны), которые обратились в православие в 1733 годах и приняли имя Великой княгини Анны Леопольдовны Российской.Ему было всего несколько месяцев, когда его назвали императором России Иваном VI. Первоначально Бирон был назначен его регентом, но чуть более чем через неделю Бирон был изгнан, и мать Ивана Анна Леопольдовна стала регентом и правила вместе с вице-канцлером Андреем Остерманом.

---

Переворот Великой княгини Елизаветы Петровны

В декабре 1741 года самая старшая из оставшихся в живых дочерей Петра Великого, великая княгиня Елизавета Петровна, увидела свой шанс занять трон своего отца после того, как заручилась поддержкой своего дела со времен правления своей двоюродной сестры Анны.Елизавета пользовалась особой популярностью среди Преображенского полка, поддержка которого была жизненно необходима. Елизавета привела полк к Зимнему дворцу, где вместе с родителями был арестован младенец Иван VI. Елизавета без всякого кровопролития взошла на престол и в следующем году была коронована в Москве как императрица, широко известная на английском языке как императрица Елизавета.

---

Правление Елизаветы

Императрица Елизавета имела репутацию тщеславной и ревнивой, ее помнят за ее любовь к свету и балам, где она часто носила мужскую одежду, но у нее также хватило ума нанять способных советников, чтобы помочь ей управлять страной .Придя к власти, Елизавета признала прекращение влияния этнических немцев и установила во власти этнических русских православного вероисповедания и восстановила Сенат.

---

Семилетняя война

В 1757 Россия вступила на стороне Франции и Австрии в Семилетнюю войну против Пруссии. Русская армия двинулась на Кенигсберг и нанесла сокрушительное поражение войскам короля Пруссии Фридриха Великого в битве при Кунерсдорфе в 1759 гг.

---

Елизаветинское барокко

Елизавета была убежденным сторонником искусства, особенно театра и музыки. Она также любила архитектуру и заказала строительство многих новых церквей. Одним из ее любимых архитекторов был итальянец Бартоломео Растрелли, который отвечал за строительство Смольного монастыря в Санкт-Петербурге и реконструкцию Зимнего дворца в Санкт-Петербурге и Екатерининского дворца в Царском Селе. Стиль архитектуры, популярный во время правления Елизаветы, с тех пор стал известен как елизаветинское барокко.Елизавету также помнят за обещание не применять смертную казнь во время ее правления и за то, что она сдержала свое слово, хотя пытки и другие жестокие формы наказания все еще применялись.

---

Наследник Елизаветы

Хотя есть основания полагать, что Елизавета вышла замуж за казака по имени Алексей Разумовский, прославившегося своим красивым певческим голосом, и, возможно, даже родила от него ребенка, Елизавета так и не вышла замуж официально и не оставила законных наследников.Опасаясь заговора с целью вернуть на престол Ивана VI, который все еще находился в заключении в Шлиссельбурге, Елизавета предприняла шаги для решения вопроса о своей преемственности, привезя в Россию своего племянника герцога Карла Петра Ульриха Гольштейн-Готторпского в 1742 годах. Она также нашла ему жену в лице принцессы Софии Августы Фредерики Ангальт-Цербстской. Петр принял Православие (по крайней мере, в официальном смысле) и взял имя Петр Федорович, а Софья — Екатерина Алексеевна.

---

Царствование Петра III

Елизавета умерла в 1761 ( 1762 в новом стиле дат), и ей наследовал ее назначенный наследник — ее племянник, родившийся в Германии, который стал императором Петром III.С самого начала Питер был непопулярен почти всеми из-за его характера, часто описываемого как русофоб, идиот и пьяница. Он был особенно непопулярен своей образованной и русофильской женой Екатериной, которая была вынуждена мириться с его беспорядочным и детским поведением. Внутренние реформы Петра были по стандартам того времени демократичными и прогрессивными, что, в свою очередь, привело к дальнейшей непопулярности среди правящей элиты. Его внешняя политика вызвала еще больше разногласий, поскольку сразу же во время своего правления в году в январе 1762 года в году Петр решил заключить мир со своим героем Пруссии Фридрихом Великим, когда русские войска приближались к Берлину и окончательно победили.

---

Свержение Петра III

С самого начала были сочтены дни правления Петра. Неизбежный заговор с целью его свержения произошел в июля 1762 и возглавил Алексей Орлов из Императорской гвардии, который также был любовником жены Петра Екатерины. Екатерина сыграла роль в заговоре, опасаясь, что, если она не будет действовать, ее скорее всего отправит в монастырь муж или того хуже. Переворот был успешным, и Петр был вынужден отречься от престола и был заключен в тюрьму во дворце в Ропше, а через несколько дней был убит.На его месте Екатерина, несмотря на отсутствие капли романовской или даже русской крови, была названа императрицей.

---

Екатерина Великая

Екатерина II вошла в историю как Екатерина Великая и как самый просвещенный из правителей России, правление которой считается золотым веком, поскольку империя росла в размерах, населении и влиянии. Екатерина была не только большим сторонником искусства, науки и образования, но и блестящим администратором. В г., 1776 г., началось административно-территориальных реформ, в результате которых страна разделилась на провинции и наместники.Многие населенные пункты также получили статус городов и были утверждены гербы и городские планы. Еще одна причина, по которой Екатерина была известна как Великая, заключается в том, что ее правление сопровождалось масштабной территориальной экспансией. Екатерина также умеет отбирать талантливых мужчин, которые помогают ей управлять страной, некоторые из них также стали ее любовниками, самый известный из которых — Григорий Потемкин, за которого она, возможно, даже тайно вышла замуж. Многое сделано из любовников Екатерины, но на самом деле для монархов было обычным делом брать вереницу любовников, отличие в том, что обычно монархи были мужчинами.Многие рассказы о сексуальных аппетитах Екатерины были сфабрикованы здешними врагами, в том числе ее сыном, который так и не простил ей ее роль в убийстве ее мужа, его отца.

Однако на самом деле Екатерину можно назвать только просвещенным деспотом, поскольку ее либеральные идеи не всегда воплощались в жизнь. Особенно это заметно по статусу крепостных. Хотя идея отмены крепостного права изучалась во время правления Екатерины, из этого ничего не вышло, поскольку перспектива освобождения необразованных крепостных и устранение вольного труда помещиков оказалась слишком сложной проблемой.

Екатерина также была безжалостной в отношении своих конкурентов. В г. 1764 г. г. был сорван заговор по освобождению Ивана VI из его тюрьмы в Шлиссельбурге, в результате чего погиб 23-летний бывший император, который провел большую часть своей жизни взаперти. Позже во время своего правления Екатерина также имела женщину, которая утверждала, что она дочь императрицы Елизаветы, привезена в Россию и заключена в Петропавловскую крепость, где, как говорят, она утонула в 1775 (хотя другие теории говорят, что она фактически разрешили прожить остаток своей жизни втайне в монастыре).Полные факты этой истории остаются неизвестными, и эта загадочная женщина вошла в историю как княгиня Тараканова, что в переводе с русского означает таракан.

---

Раздел Польши

При Екатерине Россия расширила свои границы на запад за счет Польши, где Екатерине удалось избрать королем своего бывшего любовника Станислава Понятовского в г. 1764 г. г. Впоследствии Польшей правил российский посол, что привело к протестам, а затем к Первому, Второму и Третьему разделам Польши в 1772 , 1793 и 1795 соответственно.В результате разделов Польша потеряла независимость, а русские получили территорию, состоящую из современной Беларуси, стран Балтии и Западной Украины, за исключением Галиции. Это расширение означало, что в Российской империи появилось большое количество поляков, украинцев, литовцев и евреев, в отношении которых в 1792 был принят закон, разрешавший евреям жить только в западной части империи, которая стала известна как черта оседлости. поселения.

---

Русско-турецкие войны

В г. 1768 г. г. разразилась русско-турецкая война и успех России в войне, особенно решающие победы России в Кагульской битве в г. 1770 г. г. и Чесменской битве в г. 1771 г. г., завершились мирным договором в г. 1774–, что было выгодно для России и привело к усилению влияния России на Южную Украину и Крым.В г. 1783 г. г. Екатерина пошла еще дальше и аннексировала Крымское ханство, что в конечном итоге привело к новой войне с Османской империей в г. 1787 г. г. Вторая русско-турецкая война во время правления Екатерины была одинаково успешной для России и запомнилась успешной осадой Очакова в 1788 гг. И взятием Измаильской крепости известным русским полководцем Александром Суворовым в 1790 гг. Мир был достигнут в г. 1792– гг., Когда Османская империя признала присоединение к России Южной Украины и Крыма.Однако мечта Екатерины об освобождении Константинополя от турок так и не осуществилась.

---

Пугачевское восстание

Самая большая угроза царствованию Екатерины исходила от недовольного казака по имени Емельян Пугачев. В 1770 , получив отказ в разрешении на отпуск на родину из армии, Пугачев бежал, чтобы присоединиться к группе независимых казаков. Его несколько раз арестовывали, но ему всегда удавалось бежать, он скрывался от яицких казаков и был укрыт у старообрядцев.Пугачев смог объединить большую группу казаков, крестьян, старообрядцев, башкир, татар и калмыков, которые все были недовольны правлением России. Заявив, что он Петр III, каким-то образом переживший переворот своей жены, Пугачев стал лидером, превратившим всеобщее недовольство в полномасштабное восстание в 1773 гг.

Восстание было чрезвычайно успешным, и целые регионы Нижнего Поволжья России и части Западной Сибири, включая такие крупные города, как Пенза, Самара, Саратов, Царицын, Оренбург, Уфа и Екатеринбург, поддержали Пугачева, который, в свою очередь, создал свою альтернативу. форма правления.Государственный ответ на угрозу был настолько резким и жестоким, что оказался встречным и заставил все больше людей обратиться к Пугачеву, обещавшему свободу крепостным и меньшинствам.

В июля 1774 года Пугачев добился своей величайшей победы, когда его войска захватили Казань, за исключением Кремля. Однако, взяв Казань, Пугачев слишком напрягся. Правительственным войскам удалось отбить город, и Пугачев был вынужден бежать.Теперь все изменилось в пользу русской армии во главе с генералом Петром Паниным и генералом Иваном Михельсоном. Пугачев и его люди попытались перегруппироваться в Царицыне, где правительственные войска нанесли им сокрушительное поражение в августа 1774 г. . В сентябре 1774 года людей Пугачева предали его и передали русским. Его поместили в металлическую клетку и доставили сначала в Симбирск, а затем в Москву, где в января 1775 года года он был обезглавлен, затем вытянут и расквартирован на Болотной площади.

---

Смерть Екатерины

Екатерина Великая умерла в г. 1796 г. , и ей наследовал ее сын Павел, по-английски известный как Павел. Екатерина и Павел одновременно ненавидели и не доверяли друг другу. Екатерина даже утверждала, что отцом Павла не был Петр III, и считается, что она намеревалась назвать своим преемником старшего сына Павла Александра Павловича (будущий Александр I). Взаимная неприязнь друг к другу часто объясняется тем, что в младенчестве Павла приняла за мать императрица Елизавета.Одним из первых действий Павла было уничтожение завещания его матери и введение нового закона, устанавливающего принцип первородства, когда император переживает его следующий наследник мужского пола, а женщины могут рассматриваться только в том случае, если нет выживших наследников мужского пола Романовых. В качестве акта мести Павел перезахоронил своего отца в Петропавловском соборе рядом с матерью и приказал, чтобы гроб нести граф Алексей Орлов (вероятный убийца Петра III).

---

Военные реформы Павла

Хотя утверждалось, что Павел не был сыном Петра III, тот факт, что он был похож на него и разделял его эксцентричность и любовь к военной пышности и церемониям, предполагает, что это утверждение было ложным.В свою очередь, он не разделял никаких характеристик или интересов со своей матерью, практически выступая против всего, что она поддерживала. Он быстро положил конец персидским кампаниям, поддерживаемым его матерью, по расширению империи на юг, чтобы больше сосредоточиться на Европе. Став императором, Павел реорганизовал армию по прусскому образцу и ввел новую форму, которая, хотя и выглядела впечатляюще, была неудобной и непрактичной. Даже выдающийся генерал Александр Суворов подверг критике реформы, в результате которых он был уволен из армии.

---

Кампании в Италии и Швейцарии

Перед лицом усиления Французской Республики и антимонархических настроений Россия присоединилась к коалиции против Франции. В 1799 , возмущенная французским захватом Мальты (Поль был одержим рыцарями-госпитальерами и даже стал гроссмейстером в 1798 ), Россия объявила войну и встретила французов в итальянской и швейцарской кампаниях французских революционных наград. Для этого Пол был вынужден вернуть Суворова, который продолжил свой рекорд, никогда не проиграв ни одного сражения — почти уникальный подвиг в истории.Кампания, как известно, включала в себя переход Суворова и его людей через Альпы, похожий на Ганнибала, чтобы избежать разрушения гораздо более крупными и сильными французскими войсками. Несмотря на героические подвиги Суворова, в целом итальянская и швейцарская кампании остались для России безрезультатными, и была создана сцена для дальнейшего противостояния между Россией и Францией.

---

.