Российский психологический журнал
Российский психологический журнал – научное рецензируемое издание, открытое для международного сотрудничества и публикующее оригинальные научные статьи и обзоры по психологии и педагогике.
Журнал основан Российским психологическим обществом в 2004 году, выпускается 4 раза в год. С 2019 года издается на русском и английском языках.
Миссия журнала – в повышении качества и открытости психологической науки. Журнал стремится к поддержанию высокого уровня психологических исследований и повышению доступности научного знания для всех категорий читателей.
Цель журнала заключается, с одной стороны, в вовлечении российских исследователей в международное научное пространство, что обеспечивается внедрением современных международных издательских практик, с другой стороны, в содействии научной коллаборации российских и зарубежных авторов за счет знакомства иностранных исследователей с российскими научными разработками, не имеющими аналогов за рубежом.
Задачи журнала:
2) предоставление возможности исследователям публиковать и делиться своими работами в научных кругах по всему миру;
3) продвижение статей журнала в международном научном пространстве через вхождение в авторитетные международные базы данных и каталоги;
4) повышение международной кооперации авторов;
5) повышение видимости, цитирования, доверия и авторитета российских научных работ в мировом научном пространстве.
В журнале осуществляется двойное слепое рецензирование, каждая рукопись оценивается не менее чем двумя экспертами.
Журнал придерживается международных стандартов издательской этики в соответствии с рекомендациями Комитета по этике научных публикаций (COPE).
Учредитель журнала – Российское психологическое общество. Год основания – 2004.
Главный редактор: Юрий Петрович Зинченко, декан факультета психологии МГУ, заведующий кафедрой методологии психологии, доктор психологических наук, профессор, вице-президент РАО, президент Российского психологического общества.
Заместитель главного редактора: Павел Николаевич Ермаков, академик Российской академии образования, 1-й вице-президент Российского психологического общества, профессор, доктор биологических наук.
Научная сфера Российского психологического журнала включает следующие области:
общая психология, психология личности, история психологии; психофизиология; медицинская психология; коррекционная психология; юридическая психология; социальная психология; педагогическая психология; психология развития, акмеология; психология труда.
Читательская и авторская аудитория журнала
Читательская аудитория Российского психологического журнала состоит из нескольких категорий.
Наибольший интерес статьи журнала представляют для академического сообщества, исследователей в сфере психологии и педагогики; на страницах журнала публикуются передовые исследования в актуальных областях науки.
Студенты и аспиранты могут найти необходимый материал, который послужит опорой в обучении и который поможет начать собственные исследования. Также статьи журнала будут полезны широкому кругу читателей, интересующихся конкретными или новыми темами в сфере психологии и педагогики.
Российский психологический журнал входит в Перечень ВАК по следующим специальностям:
19.00.00 – психологические науки,
13.00.00 – педагогические науки
Российский психологический журнал – журнал открытого доступа. Это означает, что все содержимое доступно свободно и бесплатно для всех пользователей. Пользователям разрешается читать, загружать, копировать, распространять, печатать, искать или ссылаться на полные тексты статей, или использовать их для любых других законных целей без предварительного разрешения издателя или автора. Это соответствует определению открытого доступа Будапештской инициативы открытого доступа. Статьи, публикуемые в журнале, распространяются под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 International.
Все выпуски журнала размещены в научной электронной библиотеке для индексирования в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ) на сайте http://elibrary.ru
Российский психологический журнал включён в каталоги и системы индексирования: Scopus, РИНЦ, Киберленинка, DOAJ и другие.
Сибирский психологический журнал / Сибирский психологический журнал (СПЖ)
«Сибирский психологический журнал» является научно-практическим периодическим изданием, публикует оригинальные статьи по различным отраслям психологии. Адресован профессионалам в области психологии, педагогики и других наук о человеке.Тематика журнала:
«Сибирский психологический журнал» публикует теоретические и экспериментальные работы по общей психологии, психологии личности, истории психологии, педагогической психологии, психологии индивидуальных различий, клинической психологии и социальной психологии.
Отрасли науки и/или группы специальностей научных работников в соответствии с Номенклатурой научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени
19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии
19.00.07 — Педагогическая психология
19.00.04 — Медицинская психология
19.00.05 — Социальная психология
19.00.13 — Психология развития, акмеология
Журнал зарегистрирован Министерством Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций (Свидетельство ПИ N 77-12789 от 31 мая 2002 г.). Международным центром ISSN (Париж, Франция) 04 января 2003 года журналу присвоен международный стандартный номер для сериальных изданий (International Standard Serial Number):
Наш журнал входит в «Перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук». (По состоянию на 26.12.2019 г.)perechen-vak_na-26-dekabrya-2019-g.pdf
«Сибирский психологический журнал» (SIBERIAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY) индексируется в Б
Сибирский психологический журнал включён в международную базу данных ERICH PLUS (The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences).
Журнал включен в систему Российского индекса научного цитирования (РИНЦ). Информация о публикациях в журнале регулярно по установленной форме поставляется в систему РИНЦ.
Двухлетний импакт-фактор журнала в РИНЦ за 2017 г. составляет 1,011 (0,829 без самоцитирования)
Официальные языки журнала: русский и английский.
Сибирский психологический журнал распространяется только по подписке, его подписной индекс 54242 в объединённом каталоге «Пресса России». Полнотекстовые версии вышедших номеров можно посмотреть в разделе «Архив»
Адрес редакции:
634050, г. Томск, пр. Ленина, 36, «Томский государственный университет»,
Факультет психологии
Главный редактор:
Залевский Генрих Владиславович, член-корр. РАО, д-р психол. наук., профессор
Заместитель главного редактора:
Лукьянов Олег Валерьевич, д-р психол. наук, профессор.
Алексеевская Екатерина Олеговна
E-mail: [email protected]
PSEHOLOGIES
Ежемесячный журнал
http://www.wday.ru/psychologies/
Psyjournals.ru
Портал психологических изданий: полнотекстовые архивы психологических журналов издательства МГППУ: «Психологическая наука и образование», «Московский психотерапевтический журнал», «Культурно-историческая психология»; сборники, труды
http://psyjournals.ru/
Журнал «Вестник Университета Российской Академии образования»
http://www.vestnikurao.ru/
Журнал «Вопросы психологии»
http://www.voppsy.ru/
Журнал высшей нервной деятельности И.П. Павлова
http://jvnd.ru/
Журнал «Консультативная психология и психотерапия»
http://psyjournals.ru/mpj/
Журнал «Культурно-историческая психология»
http://psyjournals.ru/kip/
Журнал «Популярная психология»
Консультация психолога и помощь в трудной ситуации, консультирование онлайн SKYPE WhatsApp
Журнал практической психологии и психоанализа
http://psyjournal.ru/
Журнал «Психология»
http://www.psychology.su/
Журнал «Психологическая наука и образование»
http://www.psyedu.ru/
Журнал «Психологические исследования»
http://psystudy.ru/
Журнал «Психологический журнал»
http://www.psychol.ras.ru/08.shtml
Журнал «Психологический журнал»
http://www.ipras.ru/cntnt/rus/institut_p/psihologic.html
Журнал «Психология жизни»
http://www.psylive.ru/?idref=162897
Журнал «Психология. Социология. Педагогика»
http://www.journal.ingn.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=17
Журнал «Школьный психолог»
http://psy.1september.ru/
Журнал «Экспериментальная психология»
http://psyjournals.ru/exp/
Московский психологический журнал
http://www.mospsy.ru/
Психологическая газета «Мы и мир»
http://www.wday.ru/psychologies/
Психологическая Интернет-газета
http://www.psy.su/
Электронный журнал по истории психологии
http://www.psyhistory.ru/
★ Психологический журнал — психологические журналы .. Инфор
Пользователи также искали:
психологический журнал 1984, психологический журнал elibrary, психологический журнал мгу, психологический журнал scopus, психологический журнал тесты, психологический журнал вопросы психологии, российский психологический журнал, Психологический, журнал, психологический, Психологический журнал, национальный, scopus, российский, психологии, вопросы, elibrary, российский психологический журнал, психологический журнал, психологический журнал elibrary, психологический журнал тесты, национальный психологический журнал, психологический журнал мгу, психологический журнал scopus, тесты, психологический журнал 1984, психологический журнал вопросы психологии, психологические журналы. психологический журнал,
Журнал «Педагогика и психология образования»
Сайт журнала
«Педагогика и психология образования» – всероссийский междисциплинарный журнал.
Входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по следующим научным специальностям:
13.00.00 – Педагогические науки
13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования
13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания
13.00.08 Теория и методика профессионального образования
19.00.00 – Психологические науки
19.00.01 Общая психология, психология личности, история психологии
19.00.07 Педагогическая психология
Журнал включен в систему Российского индекса научного цитирования (РИНЦ)
Главный редактор журнала – Андрей Александрович Вербицкий, академик Российской академии образования, доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, профессор; профессор кафедры психологии труда и психологического консультирования МПГУ; награжден Медалью К.Д. Ушинского и Золотой медалью РАО.
Издается с 2001 г.
ISSN 2500-297Х
Издание зарегистрировано в Комитете РФ по печати. Свидетельство о регистрации № ПИ № ФС77-67764 от 17.11.2016 г.
Периодичность: 4 раза в год.
Объем: 150 стр.
Подписной индекс журнала по Объединенному каталогу «Пресса России» – 85003.
Электронная почта редакции: [email protected]
Телефон редакции: 8(499)400-02-48 (доб. 1151)
Адрес: 109240, Москва, ул. Верхняя Радищевская, д. 16–18, комн. 223.
Международный научный журнал «Педагогика & Психология. Теория и практика»
Международный научный журнал
«Педагогика & Психология. Теория и практика»
Учредителем и издателем международного научного журнала «Педагогика & Психология. Теория и практика» является издательство «Научное обозрение». Журнал является научно-практическим изданием. В нем публикуются статьи, обладающие научной новизной,представляющие собой результаты завершенных исследований, проблемного или научно-практического характера на русском, английском, немецком и испанском языках, что способствует созданию возможности обмена результатами научных исследований между российскими и зарубежными специалистами.
Главная цель журнала – освещение последних новостей и достижений в области педагогики и психологии. В журнале рассматриваются вопросы современного образования, профессионального обучения, подготовки будущих учителей в вузе, вопросы повышения квалификации и переподготовки специалистов, а также исследования, которые были проведены в самых разных областях психологии и педагогики. Электронная версия журнала размещается на сайте бесплатно, что позволит расширить объем научных контактов за счет свободного доступа к результатам исследований.
Принимаются статьи в международный журнал
«Педагогика & Психология. Теория и практика»
(№ 2 (34), апрель)
Прием материалов осуществляется до 1 апреля 2021 г.
Размещение электронной версии – вторая половина апреля 2021 г.
Рассылка печатных экземпляров – начало мая 2021 г.
Международный научный журнал «Педагогика & Психология. Теория и практика» зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций http://www.rsoc.ru (Свидетельство ПИ № ФС 77 – 62058 от 05.06.2015, территория распространения – РФ, зарубежные страны) и в Международном центре ISSN с занесением в его реестр (ISSN 2412-8201).
Импакт-фактор журнала
«Педагогика & Психология. Теория и практика» – 0.343 (Global Impact Factor, Австралия)
Журнал индексируется в следующих базах данных:
Global Impact Factor, Австралия
ResearchBib, Япония
Ulrich’s Periodicals Directory, США
Index Copernicus International, Польша
Журнал зарегистрирован в научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU
URL журнала https://elibrary.ru/title_about.asp?id=54992
Периодичность журнала – 1 раз в два месяца (6 номеров в год).
Город издания журнала: Волгоград
Учредитель и издатель: Издательство «Научное обозрение»
Адрес редакции: Россия, Волгоград, ул. Ангарская, 17 «Г», оф. 312
Телефон: 8(962) 7600-119
E-mail: [email protected]
Материалы для публикации в журнале (вместе с заявкой) следует направлять по электронной почте ответственному редактору: [email protected]
«Психологический журнал»
|
ЕЖЕКВАРТАЛЬНОЕ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ УЧРЕДИТЕЛЬ — РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ПРОБЛЕМ ЧЕЛОВЕКА
Издается с марта 2004 года
Адрес редакции: 220060, г. Минск, ул. Ленинградская, 16, ком. 100. Тел./факс: 209-54-74, 209-54-75. E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. www.humanproblem.com |
История журнала
Ежеквартальный научно-практический журнал (выходит в печатном виде).
Основан в 2004 году Минским институтом управления. Издавался с марта 2004 г. как «Белорусский психологический журнал». С 07.09.2005 г. переименован в «Психологический журнал».
С 2010 г. правопреемником и издателем журнала является Научно-методическое учреждение Белорусского государственного университета «Республиканский центр проблем человека».
«Психологический журнал» сегодня
Журнал выходит на русском языке с аннотациями на английском языке.
Публикуются статьи по следующим направлениям: общая, социальная, медицинская, педагогическая, инженерная, военная, специальная, юридическая, кризисная, дифференциальная психология; психология личности, развития, труда и эргономика.
Издание зарегистрировано в Министерстве информации Республики Беларусь 07.09.2005 г. Свидетельство о регистрации № 2105.
В соответствии с приказом Высшей аттестационной комиссии Республики Беларусь от 2 февраля 2011 г. № 26 журнал включен в Перечень научных изданий Республики Беларусь для опубликования результатов диссертационных исследований.
Учредитель журнала
Учредителем журнала является Научно-методическое учреждение Белорусского государственного университета «Республиканский центр проблем человека».
Печатается в типографии «ZIMALETTO». Лицензия № 12445/0133189 от 14.03.2008 г. 220004, г. Минск, ул. Октябрьская, 19.
Подписка
Подписку на журнал можно оформить в любом отделении связи. Подписной индекс:
для индивидуальных подписчиков – 74834;
для ведомственных подписчиков – 748342.
Приобрести журнал можно в книжных киосках Белорусского государственного университета: г. Минск, ул. Ленинградская, 16.
Американский журнал психолога — APA Publishing
Входящая редакция
Поступающая (2022) Главный редактор
Харрис Купер, доктор философии
Университет Дьюка, США
(обработка всех новых заявок в 2021 году)
Поступающие (2022) Младшие редакторы
Белинда Боррелли, PhD
Бостонский университет, США
Лилиан Комас-Диас, PhD
Транскультурный институт психического здоровья, Вашингтон, округ Колумбия, США
Нэнси Айзенберг, доктор философии
Государственный университет Аризоны, США
Нэнси Э.Хилл, доктор философии
Гарвардский университет, США
Йо Джексон, PhD, ABPP
Университет штата Пенсильвания, США
Артур М. Незу, PhD, ABPP
Университет Дрекселя, США
Александра Резерфорд, доктор философии
Йоркский университет, Торонто, Онтарио, Канада
Эдуардо Салас, PhD
Университет Райса, США
Филип Зелазо, доктор философии
Миннесотский университет, Миннеаполис, США
Входящие (2022) Редакторы-консультанты
Марк Алоя, PhD
National Jewish Health, Денвер, Колорадо, США
Жак Барбер, доктор философии
Университет Адельфи, США
Шерри А.Бодро, доктор философии
Стэнфордский университет, США
Энни Бернье, доктор философии
Монреальский университет, Монреаль, Квебек, Канада
Сюзанна Т. Белл, доктор философии
Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства, Чикаго, Иллинойс, США
Сунил Бхатия, PhD
Коннектикутский колледж, США
Майкл Боренштейн, PhD
BioSTAT, Аддисон, Техас, США
Стефани Карлсон, доктор философии
Миннесотский университет, США
Джошуа Клегг, доктор философии
Городской университет Нью-Йорка, США
Элизабет Коул, доктор философии
Мичиганский университет, США
Нэнси Кук, PhD
Государственный университет Аризоны, США
Пим Кейперс, PhD
Vrije Universiteit, Амстердам, Нидерланды
Кристофер Кушинг, доктор философии
Канзасский университет, США
Рон Даль, PhD
Калифорнийский университет, Беркли, США
Тереза Дэвис ЛаФромбуаз, доктор философии
Стэнфордский университет, США
Дэвид В.Дэй, к.
Колледж Клермонт Маккенна, США
Дэвид ДеМаттео, PhD
Университет Дрекселя, США
Анджело С. ДеНиси, доктор философии
Тулейнский университет, США
Джеймс Дрискелл, доктор философии
Колледж Роллинза, США
Элис Игли, доктор философии
Северо-Западный университет, США
Майкл Икин, доктор философии
Медицинская школа Джонса Хопкинса, США
Барбара Физе, доктор философии
Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн, США
Мишель Файн, доктор философии
Городской университет Нью-Йорка, США
Фил Фишер, PhD
Орегонский университет, США
Александра М.Фройнд, доктор философии
Цюрихский университет, Цюрих, Швейцария
Марвин Голдфрид, доктор философии
Университет Стонибрук, США
Шерил Х. Гудман, PhD
Университет Эмори, США
Джозеф П. Гон, доктор философии
Гарвардский университет, США
Кэти Грант, доктор философии
Университет ДеПола, США
Питер Хегарти, доктор философии
Открытый университет, Милтон Кейнс, Великобритания
Джанет Хелмс, доктор философии
Бостонский колледж, США
Клара Э.Хилл, доктор философии
Мэрилендский университет, США
Марк Хильсенрот, доктор философии
Университет Адельфи, США
Рик Хойл, доктор философии
Университет Дьюка, США
Джанет Шибли Хайд, доктор философии
Университет Висконсин-Мэдисон, США
Мэри Хелен Иммордино-Янг, PhD
Университет Южной Калифорнии, США
Флориан Йенч, доктор философии
Университет Центральной Флориды, США
Линда Хуанг, доктор философии
Потсдамский университет, Потсдам, Германия
Кристофер Калер, доктор философии
Университет Брауна, США
Каздин Алан, PhD
Йельский университет, США
Иден Б.Кинг, доктор философии
Университет Райса, США
Тереза Дэвис ЛаФромбуаз, доктор философии
Стэнфордский университет, США
Дженнифер Лэнсфорд, доктор философии
Университет Дьюка, США
Эстер М. Леркес, PhD
Университет Северной Каролины, Гринсборо, США
Кэтрин Лемери-Чалфант, доктор философии
Университет Аризоны, США
Хайди Левитт, PhD
Массачусетский университет, Бостон, США
Маргарита Лайтфут, доктор философии
Калифорнийский университет, Сан-Франциско, США
Тина Мальти, PhD
Университет Торонто, Миссиссауга, Онтарио, Канада
Элизабет Марш, доктор философии
Университет Дьюка, США
Энн Мастен, доктор философии
Миннесотский университет, США
Кэти Маклафлин, доктор философии
Гарвардский университет, США
Сара МакЛелланд, доктор философии
Мичиганский университет, США
Элизабет МакКуэйд, доктор философии
Университет Брауна, США
Мистри Рашмита, канд.
Калифорнийский университет, Лос-Анджелес, США
Крис Магут Незу, доктор философии
Университет Дрекселя, США
Лиза М.Оукс, доктор философии
Калифорнийский университет, Дэвис, США
Эрика А. Паталл, PhD
Университет Южной Калифорнии, США
Марисса Шаффлер Портер, доктор философии
Университет Клемсона, США
Сара Римм-Кауфман, доктор философии
Университет Вирджинии, США
Лиза Квинтилиана, доктор философии
Бостонский медицинский центр, США
Холли Энн Рейнор, доктор философии
Университет Теннесси, США
Сара Римм-Кауфман, доктор философии
Университет Вирджинии, США
Майкл А.Розен, доктор философии
Медицинская школа Джонса Хопкинса, США
Майкл Саутхэм-Геров, доктор философии
Университет Вирджинии, США
Шарлотта Тейт, доктор философии
Государственный университет Сан-Франциско, США
Эрин Тули, доктор философии
Университет Роджера Вильямса, США
Уша Туммала-Нарра, доктор философии
Бостонский колледж, США
Доун Уизерспун, доктор философии
Государственный университет Пенсильвании, США
Лаура Рэй-Лейк, доктор философии
Калифорнийский университет, Лос-Анджелес, США
Исходящая редакция
(обработка предложенных изменений только в 2021 году)
Уходящий главный редактор
Энн Э.Казак, к.м.н., АБПП
Nemours Children’s Health System и Университет Томаса Джефферсона, США
Ответственный редактор
Сьюзан Дж. Харрис, доктор философии
Американская психологическая ассоциация, США
Уходящие младшие редакторы
Лилиан Комас-Диас, PhD
Transcultural Center, Вашингтон, округ Колумбия, США
Нэнси Айзенберг, доктор философии
Государственный университет Аризоны, США
Элизабет А.Клонофф, к.м.н., ABPP
Университет Центральной Флориды, США
Стивен М. Рао, доктор философии, ABPP
Cleveland Clinic, США
Майкл С. Робертс, доктор философии, ABPP
Канзасский университет, США
Александра Резерфорд, доктор философии
Йоркский университет, Торонто, Онтарио, Канада
Исходящие редакторы-консультанты
Леона С. Айкен, доктор философии
Государственный университет Аризоны, США
Дрю Х.Бейли, доктор философии
Калифорнийский университет, Ирвин, США
Жак П. Барбер, доктор философии
Университет Адельфи, США
Дж. Гейл Бек, PhD, ABPP
Мемфисский университет, США
Дебора К. Бейдель, PhD, ABPP
Университет Центральной Флориды, США
Роберт М. Билдер, доктор философии, ABPP
Калифорнийский университет, Лос-Анджелес, США
Белинда Боррелли, PhD
Бостонский университет, США
Зишан Батт, PhD
Северо-Западный университет, США
Дженнифер Каллахан, PhD, ABPP
Университет Северного Техаса, США
Аннмари Каньо, доктор философии
Государственный университет Уэйна, США
Росарио Себалло, доктор философии
Мичиганский университет, США
Харрис Купер, доктор философии
Университет Дьюка, США
Сьюзан Л.Кроули, доктор философии, ABPP
Университет штата Юта, США
Патрик Дж. Карран, доктор философии
Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл, США
Кристофер К. Кушинг, доктор философии
Канзасский университет, США
Дэвид ДеМаттео, JD, PhD, ABPP
Университет Дрекселя, США
Сара Депаоли, доктор философии
Калифорнийский университет, Мерсед, США
Месмин Дестин, доктор философии
Северо-Западный университет, США
Алиса Х.Игли, доктор философии
Северо-Западный университет, США
Майкл С. Эдвардс, доктор философии
Государственный университет Аризоны, США
Жаклин С. Экклс, доктор философии
Мичиганский университет, США
Сара В. Фельдштейн Юинг, доктор философии
Орегонский университет здоровья и науки, США
Стивен М. Фиоре, доктор философии
Университет Центральной Флориды, США
Синтия Т.Гарсиа Колл, доктор философии
Университет Альбису, кампус Сан-Хуан, Пуэрто-Рико
Карлос М. Грило, доктор философии
Йельский университет, США
Томас Гриссо, PhD, ABPP
Медицинская школа Массачусетского университета, США
Омар Г. Гудиньо, PhD, ABPP
Канзасский университет, США
Нэнси Герра, EdD
Калифорнийский университет, Ирвин, США
Гордон К.Нагаяма Холл, доктор философии
Орегонский университет, США
Брэдфорд В. Гессе, доктор философии
Национальный институт рака, Национальные институты здравоохранения, Бетесда, Мэриленд, США
Нэнси Хилл, доктор философии
Гарвардский университет, США
Джон Хоган, доктор философии
Университет Св. Иоанна, США
Джон Г. Хорган, доктор философии
Государственный университет Джорджии, США
Джанет С.Гайд, доктор философии
Университет Висконсина – Мэдисон, США
Джастин Джагер, доктор философии
Государственный университет Аризоны, США
Викрам К. Ясвал, PhD
Университет Вирджинии, США
Лиза Х. Джейкокс, доктор философии
RAND Corporation, Вашингтон, офис округа Колумбия, США
Аманда Дженсен-Досс, доктор философии
Университет Майами, США
Роберт М. Каплан, доктор философии
Стэнфордский университет, США
Надин Дж.Каслоу, доктор философии, ABPP
Университет Эмори, США
Филип К. Кендалл, доктор философии, ABPP
Университет Темпл, США
Лаура А. Кинг, доктор философии
Университет Миссури, США
Рекс Б. Клайн, PhD
Университет Конкордия, Монреаль, Квебек, Канада
Майкл Э. Лэмб, доктор философии
Кембриджский университет, Кембридж, Великобритания
Хайди М. Левитт, доктор философии
Массачусетский университет, Бостон, США
Маргарита Лайтфут, доктор философии
Калифорнийский университет, Сан-Франциско, США
Сьюзен Х.МакДэниел, доктор философии, ABPP
Медицинский центр Университета Рочестера, США
Нэнси Л. МакЭлвейн, доктор философии
Иллинойсский университет в Урбане-Шампейн, США
Вонни К. МакЛойд, доктор философии
Мичиганский университет, США
Сандра Л. Мюррей, доктор философии
Государственный университет Нью-Йорка в Буффало, США
Артур М. Незу, PhD, ABPP
Университет Дрекселя, США
Кристин Магут Незу, доктор философии, ABPP
Университет Дрекселя, США
Лиза Осбек, доктор философии
Университет Западной Джорджии, США
Шарлотта Дж.Паттерсон, доктор философии
Университет Вирджинии, США
Джозеф Понтеротто, доктор философии
Университет Фордхэма, США
Дайан М. Куинн, доктор философии
Университет Коннектикута, США
Гарри Т. Рейс, доктор философии
Университет Рочестера, США
Селиан Рей-Кассерли, PhD, ABPP
Бостонская детская больница и Гарвардская медицинская школа, США
Ли М.Риттербанд, доктор философии
Университет Вирджинии, США
Джозеф Ли Роджерс, доктор философии
Университет Вандербильта, США
Лаура С. Ричман, доктор философии
Медицинский факультет Университета Дьюка, США
Карен А. Роберто, доктор философии
Институт общества, культуры и окружающей среды, Технологический институт Вирджинии, США
Стефани Дж. Роули, доктор философии
Мичиганский университет, США
Энн Мари Райан, доктор философии
Университет штата Мичиган, США
Эдуардо Салас, PhD
Университет Райса, США
Дэвид Б.Сарвер, доктор философии
Университет Темпл, США
Марк Б. Собелл, PhD, ABPP
Юго-Восточный университет Нова, США
Карола Суарес-Ороско, доктор философии
Калифорнийский университет, Лос-Анджелес, США
Дэниел Т. Транел, доктор философии, ABPP
Университет Айовы, США
Джоди Б. Ульман, доктор философии
Калифорнийский государственный университет, США
Мике Верфаэлли, PhD
Отдел по делам ветеранов Бостонская система здравоохранения и медицинский факультет Бостонского университета, США
Джек Л.Вевеа, доктор философии
Калифорнийский университет, Мерсед, США
Тесса Вест, доктор философии
Нью-Йоркский университет, США
Джон Л. Вудард, доктор философии
Государственный университет Уэйна, США
Консультативный комитет по некрологам
Александра Резерфорд (председатель)
Гортензия Амаро
Дэвид Бейкер
Барни Бейнс
Глориса Канино
Дороти Кантор
Робин Каутин
Майкл Коннор
Флоренция Дания
Дональд Дьюсбери
Томас Фэган
Раймон Фанчер
Уве Гилен
Кристофер Грин
Беверли Грин
Джон Хоган
Дебра Кавахара
Артур Ковач
Фредерик Леонг
Джон Норкросс
Стефани Шилдс
Бонни Стрикленд
Свадьба Дэнни
Эндрю Уинстон
Редакторы обложек
Сандра М.Фаулер, Массачусетс
Ла-Хойя, Калифорния, США
Кейт Ф. Хейс, доктор философии
Торонто, Онтарио, Канада
Координатор экспертной оценки
Дженна Майли
Американская психологическая ассоциация
Журнал экспериментальной социальной психологии
Журнал экспериментальной социальной психологии (JESP) направлен на публикацию статей, которые расширяют или создают концептуальные достижения в социальной психологии.Как видно из названия журнала, мы сосредоточены на публикации первичных отчетов об исследованиях в области социальной психологии, в которых используются экспериментальные или квазиэкспериментальные …
Прочитайте большеЖурнал экспериментальной социальной психологии (JESP) направлен на публикацию статей, которые расширяют или создают концептуальные достижения в социальной психологии. Как видно из названия журнала, мы сосредоточены на публикации первичных отчетов об исследованиях в области социальной психологии, в которых используются экспериментальные или квазиэкспериментальные методы, хотя не каждое исследование в статье должно быть экспериментальным.Мы также хотели бы поощрять заявки, объясняющие методологические или статистические соображения, которые имеют отношение к типу исследований, опубликованных здесь, и которые могут использоваться обычным человеком, который проводит и оценивает исследования в области социальной психологии. Наконец, мы призываем авторов представлять отчеты об исследованиях репликации в экспериментальной социальной психологии, которые соответствуют высоким стандартам JESP (для руководства см. Brandt, IJzerman et al., 2014).
Перед подачей статьи ознакомьтесь с указаниями здесь.
Целью этих указаний является поделиться с вами некоторыми критериями, которые редакторы журнала используют при оценке рукописей.В руководстве не могут быть рассмотрены все существенные вопросы, но мы хотим подчеркнуть, что, если только его методы, теория и доказательства не являются исключительно убедительными, обычно одно исследование оставляет много вопросов без ответа, и это важная причина, почему статьи, включающие более одного исследования предпочитают редакторы JESP .
Редакторы JESP начинают с позитивного отношения к усилиям по продвижению в этой области, но с точки зрения строгой оценки доказательств, подтверждающих выводы представленной статьи.Имея в виду такое отношение, следующие моменты могут помочь авторам решить, какие моменты следует учитывать при подготовке рукописей для JESP .
Руководящие принципы также отражают опыт редакторов, когда им приходилось отклонять статьи или привлекать авторов к длительным и неопределенным изменениям по причинам, указанным ниже. Таким образом, руководство направлено на разъяснение некоторых основ, чтобы авторы знали, какие методы и варианты отчетности дадут им наилучшие шансы на положительную оценку JESP .
Скрыть полную цель и объемКультурно-историческая психология
Культурно-историческая психология — — международная научная издание, предназначенное для профессионалов, особенно интересующихся закономерностями человеческого разработка: психологи, историки и методисты науки, философов, учителей специального образования, антропологов и специалистов в различные области антропологии.
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет
Свидетельство о регистрации СМИ: ПИ № ФС77-51249.Дата регистрации
20.09.2012.
ISSN (печатный): 1816-5435
ISSN (онлайн): 2224-8935
Подписной индекс «Роспечати»: 18024 (полугодовой) — для физических лиц.
абонентов, 18025 (полугодовые) — для организаций.
Периодичность: ежеквартально
Издается с 2005 г.
Полнотекстовая электронная версия доступна по телефону https://psyjournals.ru/kip/
Мы не берем плату любые сборы за подачу или публикацию.
Журнал открытого доступа
Это журнал с открытым доступом. Весь контент доступен для некоммерческих
в целях бесплатно для пользователя или его / ее учреждения. Пользователи разрешены
читать, скачивать, копировать, распространять, распечатывать, искать или ссылаться на полные тексты
статей или использовать их в других законных целях со ссылкой на источник.
Это соответствует определению открытого доступа BOAI.
Условия лицензии:
Все материалы
в этом журнале имеют лицензию на условиях
Лицензия Creative Commons с указанием авторства — некоммерческая 4.0 Международные
Лицензия: пользователи могут свободно копировать и распространять материал на любом носителе.
или форматировать, ремикшировать, преобразовывать и развивать материал, если они дают
соответствующий кредит, дайте ссылку на лицензию и укажите, были ли изменения
сделали. Пользователи не могут использовать материалы в коммерческих целях.
Международный научный журнал « Культурно-историческая психология » вместе с 8 th Летний университет ISCAR для аспирантов и молодых ученых открывает возможности для молодых ученые культурно-исторической научной школы получат дизайн исследования рассмотрение.
Культурно-историческая психология — зарегистрированная рецензируемая академическая журнал.
В журнале публикуются оригинальные статьи, научные обзоры и комментарии.
Процесс проверки: каждая представленная статья соответствует нашим общим Требования проходят процедуру двойной слепой экспертной оценки. Все рецензенты являются признанными экспертами по тематике рецензируемых материалов. Обзоры Полученные материалы хранятся в издательстве 3 года.В Редакция рассылает авторам рецензии на присланный материал в электронная форма.
Сайт журнала: аннотации, ключевые слова и информация об авторах общедоступны на русском и английском языках для всех опубликованных Материалы, а также доступны полные тексты всех статей. Сайт также предоставляет информацию об Издателе (см. Издатель), Главный редактор редакционной коллегии (см. Редакционная коллегия), Редакционный совет, цели и сфера действия, а также контактная информация на русском и по-английски.
Официальный сайт журнала: https://psyjournals.ru/index.shtml
РИНЦ: Журнал зарегистрирован в Российском индексе научного цитирования (см. Публикация в РИНЦ) и регулярно предоставляет информацию о статьях, опубликованных в этом индексе. Двухлетний импакт-фактор публикации в РИНЦ — 0,391 (дата обращения: 23.05.2017).
Редколлегия / Совет: Редколлегия и Редакционный совет журнала. включает 37 специалистов с разными учеными степенями (кандидат наук, доктор наук или эквивалентной квалификации), занимающихся исследованиями или преподаванием в высшее образование.Список редколлегии и / или редакционного совета список участников публикуется в каждом номере журнала и на его официальном сайте на русском и английском языках с указанием ученых степеней.
Издательские стандарты: Все публикуемые материалы содержат информацию о авторов, их место работы и необходимые контактные данные. Ключевые слова и аннотации на английском и русском языках обязательны при публикации научные статьи на русском языке. Все опубликованные статьи должны содержать ссылку списки составлены в соответствии с правилами публикации, на основании требования, указанные в действующих стандартах.Рекомендации по отправке, рецензирование и публикация рукописей доступны на официальном сайте Журнал.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией № № Минобрнауки РФ за публикацию докторской результаты исследования.
Журнал также имеет различные российские и международные индексации. базы данных:
В 2006 году журнал стал официальным членом Международной Общество культурных и деятельностных исследований (ISCAR).
Объем журнала (по перечню научных филиалов) :
- Психология: 19.00.00
- Педагогика: 13.00.00
- Философия: 09.00.00
- Культурология: 24.00.00
Дайджест на английском языке с выборками из опубликованных статей имеется в наличии.
Сайт регистрации СМИ Свидетельство:
Заголовок: Культурно-историческая психология
Свидетельство о регистрации СМИ: ПИ № ФС77-51249, дата регистрации
20.09.2012
Редакционный офис: Россия, г. Москва, ул. Сретенка, 29 Темы журналов: образование
Форма распространения: периодическое издание, журнал
Языки: Русский
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны
Московский Государственный
Университет психологии и образования
Правила подачи, проверки и публикации
· Подчинение руководящие принципы
· Процесс обзора
European Journal of Psychological Assessment
Ассоциированные редакторы
Марк Аллен (Университет Вуллонгонга, Новый Южный Уэльс, Австралия)
Хуан Рамон Баррада (Университет Сарагосы, Сарагоса, Испания)
Лоуренс Клас (KU Leuven, Leuven, Бельгия)
Марджолейн Фоккема (Университет Лейдена, Лейден, Нидерланды)
Пеннелопа Хаскинг (Университет Кертина, Бентли, Вашингтон, Австралия)
Аннемари Хиемстра (Университет Эразма, Роттердам, Нидерланды)
Марлиз Маес (Университет Утрехта, Утрехт, Нидерланды)
Маркус Мунд (Университет Фридриха Шиллера в Йене, Йена, Германия)
Крис Най (Университет штата Мичиган, Мичиган, США)
Рене Т.Пройер (Университет Мартина Лютера Галле-Виттенберг, Галле, Германия)
Ронни Шерер (Университет Осло, Осло, Норвегия)
Юнике Ветцель (Университет Отто-фон-Герике, Магдебург, Германия)
Пиа Зейноун (Американский университет Бейрута) , Бейрут, Ливан)
Редколлегия
Ребекка Пей-Хуэй Анг (Национальный институт образования, Сингапур, Сингапур)
Роджер Азеведо (Университет штата Северная Каролина, Роли, Северная Каролина, США)
Р. Майкл Багби (Университет Торонто) , Торонто, Канада)
Йосеф С.Бен-Порат (Государственный университет Кента, Кент, Огайо, США)
Николас Ф. Бенсон (Университет Бейлора, Вако, Техас, США)
Франческа Боргонови (ОЭСР, Париж, Франция)
Джанин Буххольц (DIPF Франкфурт, Франкфурт-на-Майне, Германия)
Весна Буско (Загребский университет, Загреб, Хорватия)
Эдуардо Каскаллар (Левенский университет, Левен, Бельгия)
Мэри Луиза Кашел (Университет Южного Иллинойса, Карбондейл, Иллинойс, США)
Карло Чиорри (Университет Генуи, Генуя) , Италия)
Ли Анна Кларк (Университет Нотр-Дам, Нотр-Дам, Индиана, США)
Пол Де Бок (Университет штата Огайо, Колумбус, Огайо, США)
Скотт Л.Декер (Университет Южной Каролины, Колумбия, Южная Каролина, США)
Андреас Деметриу (Университет Никосии, Никосия, Кипр)
Аннамария Ди Фабио (Университет Флоренции, Флоренция, Италия)
Кристин ДиСтефано (Вашингтонский университет, Вашингтон, округ Колумбия, США)
Стефан Домбровски (Университет Райдера, Лоуренсвилль, Джорджия, США)
Фриц Драсго (Университет Иллинойса, Урбана, Иллинойс, США)
Питер Эдельсбруннер (ETC Zurich, Цюрих, Швейцария)
Кадрие Эрджикан (Служба образовательного тестирования, Принстон, США) Нью-Джерси, США)
Росио Фернандес-Баллестерос (Автономный университет Мадрида, Испания)
Марина Фиори (Университет Лозанны, Швейцария)
Брайан Ф.Французский (Университет штата Вашингтон, Вашингтон, округ Колумбия, США)
Артур К. Грессер (Университет Мемфиса, Мемфис, Теннесси, США)
Сэмюэл Грайфф (Университет Люксембурга, Люксембург)
Патрик Гриффин (Университет Мельбурна, Мельбурн, Австралия)
Ян-Эрик Густафссон (Гётеборгский университет, Гётеборг, Швеция)
Рональд К. Хэмблтон (Массачусетский университет, Амхерст, Массачусетс, США)
Уильям Хэнсон (Университет Альберты, Эдмонтон, AB, Канада)
Соня Хайнц (Университет Цюрих, Швейцария)
Свен Гильберт (Регенсбургский университет, Германия)
Джоэри Хофманс (Брюссельский свободный университет, Брюссель, Бельгия)
Тереза Н.Хопфенбек (Оксфордский университет, Оксфорд, Великобритания)
Джейсон Иммекус (Луисвиллский университет, Луисвилл, Кентукки, США)
Ян Хенк Кампхуис (Амстердамский университет, Амстердам, Нидерланды)
Дэвид Каплан (Университет Висконсин-Мэдисон, Мэдисон, США) Висконсин, США)
Джеймс К. Кауфман (Университет Коннектикута, Сторрс, Коннектикут, США)
Юн Сук Ким (Университет Южной Флориды, Тампа, Флорида, США)
Мунео Китадзима (Технологический университет Нагаока, Нагаока, Япония)
Радика Кришнамурти (Технологический институт Флориды, Мельбурн, Флорида, США)
Клаус Кубингер (Венский университет, Австрия)
Патрик Киллонен (Служба образовательного тестирования, Принстон, Нью-Джерси, США)
Керри Ли (Образовательный университет Гонконга, Гонконг) Kong, ROC)
Chung-Ying Lin (Гонконгский политехнический университет, Гонконг, Гонконг, Китайская республика)
Jin Liu (Университет Южной Каролины, Колумбия, Южная Каролина, США)
Patricia A.Лоу (Канзасский университет, Лоуренс, Канзас, США)
Ромен Мартин (Люксембургский университет, Люксембург)
Р. Стив МакКаллум (Университет Теннесси, Ноксвилл, Теннесси, США)
Хельфрид Моосбруггер (Гете-Университет, Франкфурт, Германия)
Кевин Р. Мерфи (Лимерикский университет, Лимерик, Ирландия)
Янош Надь (Дебреценский университет, Венгрия)
Туулия М. Ортнер (Университет Зальцбурга, Зальцбург, Австрия)
Марко Перуджини (Миланский университет, Милан, Италия)
К.В. Петридес (Университетский колледж Лондона, Лондон, Великобритания)
Аарон Пинкус (Государственный университет Пенсильвании, Пенсильвания, Пенсильвания, США)
Кеннет К.Л. Пун (Национальный институт образования, Сингапур)
Рикардо Прими (Университет Сан-Франциско, Сан-Паулу, Бразилия)
Джон Ф. Ратманн (Университет Любека, Любек, Германия)
Ричард Д. Робертс (ACT, Айова-Сити, Айова) , США)
Виллибальд Рух (Университет Цюриха, Цюрих, Швейцария)
Лесли Рутковски (Университет Индианы, Блумингтон, Индиана, США)
Хесус Ф. Сальгадо (Университет Сантьяго-де-Компостела, Луго, Испания)
Дуглас Б. Самуэль (Пердью Университет, Западный Лафайет, Индиана, США)
Манфред Шмитт (Университет Кобленц-Ландау, Кобленц, Германия)
Хайнц Шулер (Университет Хоэнхайма, Штутгарт, Германия)
Мартин Селлбом (Университет Отаго, Данидин, Новая Зеландия)
Валери Дж. .Шут (Университет штата Флорида, Таллахасси, Флорида, США)
Стивен Старк (Университет Южной Флориды, Тампа, Флорида, США)
Джонатан Темплин (Канзасский университет имени Лоуренса, Канзас, США)
Кэтрин Томас (Университет Пердью, Западный Лафайет, Индиана) , США)
Стефан Вотье (Тулузский университет, Тулуза, Франция)
Мишель Веккьоне (Римский университет Ла Сапиенца, Рим, Италия)
Дэвид Уотсон (Университет Нотр-Дам, Нотр-Дам, Индиана, США)
Натан К. Вид ( Университет Центрального Мичигана, Маунт-Плезант, Мичиган, США)
Алина фон Дэвир (Тестирование Американского колледжа (ACT), Айова-Сити, Айова, США)
Цилия Виттеман (Университет Радбауд, Неймеген, Нидерланды)
Моше Зейднер (Хайфский университет, Хайфа, Израиль)
Маттиас Циглер (Humboldt Universität zu Berlin, Берлин, Германия)
Йоханнес Циммерманн (Psychologische Hochschule Berlin, Берлин, Германия)
Ада Х.Зохар (Академический центр Руппин, Израиль)
Бруно Зумбо (Университет Британской Колумбии, Торонто, Британская Колумбия, Канада)
На главную | Международный журнал психологических исследований
Международный журнал психологических исследований (ISSN 1918-7211 E-ISSN 1918-722X) — это журнал с двойным слепым рецензированием, издаваемый Канадским центром науки и образования. Журнал издается как в печатной, так и в электронной версии. Онлайн-версия доступна для бесплатного скачивания и доступна для скачивания. IJPS охватывает весь спектр исследований, включая следующие темы: Общая психология Когнитивная психология Нейропсихология Развивающая психология Образовательная психология Социальная психология Периодичность: ежеквартально Этот журнал принимает статьи онлайн или по электронной почте… Подробнее———————————————- ————————————————— ——————————————
Выпуски
Каждый статье, опубликованной в Международном журнале психологических исследований, присвоен номер DOI® , который указан в опубликованной статье под принадлежностью автора. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы узнать, что такое DOI (цифровой идентификатор объекта)? Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы получить идентификаторы цифровых объектов (DOI) для журнальных статей, книг и глав.
———————————————— ————————————————— —————————————-
Процесс отбора и публикации статей
а). После получения статьи редактор отправляет письмо с подтверждением соответствующему автору в течение 1-3 рабочих дней. Если вы не получите это подтверждение, ваше сообщение / электронное письмо может быть пропущено. Пожалуйста, свяжитесь с редактором вовремя для этого.
б).Рецензирование. Мы используем двойную слепую систему для рецензирования; имена рецензентов и авторов остаются анонимными. Работа будет рецензирована тремя экспертами; два рецензента со стороны и один редактор из журнала обычно участвуют в рецензировании статьи. Процесс проверки может занять 4 — 10 недель .
в). Уведомление о результате рассмотрения по электронной почте.
г). Авторы редактируют статью, и платят сбор за обработку статьи (форматирование и хостинг) (400 долларов США).
д). Электронный журнал в формате PDF доступен для бесплатной загрузки на веб-странице журнала.
ПРИМЕЧАНИЕ:
Издатель и журнал придерживаются политики «нулевой терпимости к плагиату». Мы проверяем наличие плагиата двумя способами: проверка рецензента и средство предотвращения плагиата ( ithenticate.com ).
Все материалы будут проверены iThenticate перед отправкой рецензентам.
———————————————— ————————————————— —————————————-
Журнал спортивной психологии
Мартин Стендедж, доктор философии
Департамент здравоохранения
Университет Бата
Ванна BA2 7AY
Соединенное Королевство
Электронная почта: jsep @ bath.ac.uk
Заслуженные главные редакторы
Дэниел Ландерс (редактор-основатель: 1979–1985)
Дайан Гилл (1986–1990)
В. Джек Рейески (1991–1994)
Тельма Хорн (1995–1997)
Роберт Брустад (1998–2000)
Стивен Петруццелло (2000–2002)
Роберт К. Эклунд (2003–2015)
Младшие редакторы
Шон Арент
Университет Рутгерса, США
Ян Д. Бордли
Бирмингемский университет, Великобритания
Дженнифер Брюнет
Оттавский университет, Канада
Томас Карран
Лондонская школа экономики, Великобритания
Бен Джексон
Университет Западной Австралии, Австралия
Меган Макдонау
Университет Калгари, Канада
Редакция журнала
Брэндон Олдерман, Университет Рутгерса, США
Джон Бартоломью, Техасский университет, Остин, США
Марк Бошамп, Университет Британской Колумбии, Канада
Стивен Р.Брей, Университет Макмастера, Канада
Бриттон Брюэр, Спрингфилдский колледж, США
Роберт Брустад, Университет Северного Колорадо, США
Сара Бак, Государственный университет Чикаго, США
Yu-Kai Chang, Тайваньский национальный педагогический университет, Тайвань
Пит Коффи, Университет Стерлинга, Великобритания
Дэвид Э. Конрой, Государственный университет Пенсильвании, США
Энн Кокс, Вашингтонский университет, США
Питер Р.Э. Крокер, Университет Британской Колумбии, Канада
Пантелеймон Эккекакис, Университет штата Айова, США
Роберт К. Эклунд, Государственный университет Флориды, США
Кристоф Энглерт, Бернский университет, Швейцария
Дженнифер Этниер, Университет Северной Каролины в Гринсборо, США
Патрик Годро, Оттавский университет, Канада
Дэниел Ф. Гуччиарди, Университет Кертина, Австралия
Джеймс Харди, Бангорский университет, Великобритания
Эндрю П.Hill, Йоркский университет Святого Иоанна, Великобритания
Николас Холт, Университет Альберты, Канада
Тельма С. Хорн, Университет Майами, США
Кристофер Джанель, Университет Флориды, США
Fuzhong Li, Орегонский научно-исследовательский институт, США
Кин Кит Ли, Городской университет Гонконга, Гонконг
Джеффри Мартин, Государственный университет Уэйна, США
Кэмерон Н.Макинтош, Служба общественной безопасности Канады, Канада
Александр Морен, Австралийский католический университет, Австралия
Катерина Пеше, Университет «Foro Italico», Рим, Италия
Трент Петри, Университет Северного Техаса, США
Стивен Дж. Петруццелло, Университет штата Иллинойс, США
Маркус Рааб, Немецкий спортивный университет Кельн, Германия
Кэтрин М. Сабистон, Университет Торонто, Канада
Алан Л.Смит, Университет штата Мичиган, США
Шерил Стунц, Университет Св. Лаврентия, США
Ян Тейлор, Университет Лафборо, Великобритания
Сара Ульрих-Френч, Университет штата Вашингтон, США
Maarten Vansteenkiste, Гентский университет, Бельгия
Роберт С. Вайнберг, Университет Майами, США
Филип М. Уилсон, Университет Брока, Канада
Редактор дайджеста
Кимберли Л.Gammage
Университет Брока, Канада
Помощник редактора
Сонкван Чо
Техасский международный университет A&M, США
Human Kinetics S taff
Джулия Глан, Старший редактор журнала
Журнал прикладной спортивной психологии
Члены могут получить доступ к JASP онлайн в Личном кабинете
ПОЗВОНИТЬ РЕДАКТОРУ JASP — Подать заявку до 16 апреля 2021 г.
The Journal of Applied Sport Psychology (JASP) — это рецензируемый журнал, предназначенный для значительного развития мысли, теории и исследований по прикладным аспектам спорта и психологии физических упражнений.Материалы, такие как экспериментальные исследования, качественные исследования, корреляционные исследования, тематические исследования, позиционные документы, критические обзоры, теоретические разработки, относящиеся к прикладным исследованиям, проводимым в спорте и / или упражнениях, или имеющие важное прикладное значение для спорта и физических упражнений, являются подходящим содержанием для JASP . Щелкните здесь, чтобы получить более подробную информацию о целях и сфере деятельности журнала.