Общие — Картинки в пользу книги

Эта страница будет постоянно пополняться, по мере того, как будут встречаться картинки о книгах. Смотри также: Пропагандистам Книги посвящается.

Увлечённые чтением:

Мэрилин Монро за чтением увлекательной книги.

Вязаная обложка!

 

Библиотека из конструктора лего

Копировать — вставить

Заряжай мозги:

Комната без книг, как тело без души

 

 

К чему ведет чтение:

 

Я читаю!

 

 

 

Как встретить мужчину своей мечты

 Как стать заметным

 

Не уходи, постой! Мне плохо без тебя!

 

Библиотека на осле:

 

Прикупили немного книг

 

 

 

 

КАК НАДО ЧИТАТЬ ЗАХВАТЫВАЮЩИЕ КНИГИ

 

 

 

 

Когда книга захватывает

 Современная электронная книга

 

 
Книжный рост

 Не забывай про свой мозг!

КНИГА ЛУЧШЕ ЧЕМ ФИЛЬМ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Какие книги

 

Привычки богатых читать

 

Почему книга лучший подарок

 

Заряди мозги!

 

Эй, малышка!

 

Реакция детей на книгу через несколько лет

 

Пища для ума должна храниться в холодильнике 

 

Качай мозги:

 

Мобильная библиотека

 

Роман для двоих

 

 

 

 

Путь к книге

 

 

 

 

Читайте книги, люди!

 

Спор между электронной книгой и бумажной

 

Что такое книга: три мнения

 

Кто такие безграмотные

 

Не выбрасывайте телевизор

 

Книга, как снижение стресса

 

Книжный фонтан

 

Дочитался:))

 

Правильная подготовка к сессии:

 

           Торт любителю чтива

 

     Скрап-открытка любителю чтива

 

 

 

 

        Пирожные — книжки

 

 

 

 

 

 

 БЕЗ СЛОВ…

 

 

БИБЛИОТЕКАРЬ

 

 

Удачные кадры:

Даже кошки любят читать

 

 

 Кошка и Книга 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Литературные» скамейки в Стамбуле. Каждая такая «книга» раскрыта на самом интересном месте и позволяет любому прохожему прочитать цитату из произведения какого-либо турецкого классика.

 

 

 

 

 

 

Текст на плакате написан на украинском языке

 

 

 

 

 

Просмотров (2501)

Общие — Картинки в пользу книги

Эта страница будет постоянно пополняться, по мере того, как будут встречаться картинки о книгах. Смотри также: Пропагандистам Книги посвящается.

Увлечённые чтением:

Мэрилин Монро за чтением увлекательной книги.

Вязаная обложка!

 

Библиотека из конструктора лего

Копировать — вставить

Заряжай мозги:

Комната без книг, как тело без души

 

 

К чему ведет чтение:

 

Я читаю!

 

 

 

Как встретить мужчину своей мечты

 Как стать заметным

 

Не уходи, постой! Мне плохо без тебя!

 

Библиотека на осле:

 

Прикупили немного книг

 

 

 

 

КАК НАДО ЧИТАТЬ ЗАХВАТЫВАЮЩИЕ КНИГИ

 

 

 

 

Когда книга захватывает

 Современная электронная книга

 

 
Книжный рост

 Не забывай про свой мозг!

КНИГА ЛУЧШЕ ЧЕМ ФИЛЬМ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Какие книги

 

Привычки богатых читать

 

Почему книга лучший подарок

 

Заряди мозги!

 

Эй, малышка!

 

Реакция детей на книгу через несколько лет

 

Пища для ума должна храниться в холодильнике 

 

Качай мозги:

 

Мобильная библиотека

 

Роман для двоих

 

 

 

 

Путь к книге

 

 

 

 

Читайте книги, люди!

 

Спор между электронной книгой и бумажной

 

Что такое книга: три мнения

 

Кто такие безграмотные

 

Не выбрасывайте телевизор

 

Книга, как снижение стресса

 

Книжный фонтан

 

Дочитался:))

 

Правильная подготовка к сессии:

 

           Торт любителю чтива

 

     Скрап-открытка любителю чтива

 

 

 

 

        Пирожные — книжки

 

 

 

 

 

 

 БЕЗ СЛОВ…

 

 

БИБЛИОТЕКАРЬ

 

 

Удачные кадры:

Даже кошки любят читать

 

 

 Кошка и Книга 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Литературные» скамейки в Стамбуле. Каждая такая «книга» раскрыта на самом интересном месте и позволяет любому прохожему прочитать цитату из произведения какого-либо турецкого классика.

 

 

Общие — Картинки в пользу книги

Эта страница будет постоянно пополняться, по мере того, как будут встречаться картинки о книгах. Смотри также: Пропагандистам Книги посвящается.

Увлечённые чтением:

Мэрилин Монро за чтением увлекательной книги.

Вязаная обложка!

 

Библиотека из конструктора лего

Копировать — вставить

Заряжай мозги:

Комната без книг, как тело без души

 

 

К чему ведет чтение:

 

Я читаю!

 

 

 

Как встретить мужчину своей мечты

 Как стать заметным

 

Не уходи, постой! Мне плохо без тебя!

 

Библиотека на осле:

 

Прикупили немного книг

 

 

 

 

КАК НАДО ЧИТАТЬ ЗАХВАТЫВАЮЩИЕ КНИГИ

 

 

 

 

Когда книга захватывает

 Современная электронная книга

 

 
Книжный рост

 Не забывай про свой мозг!

КНИГА ЛУЧШЕ ЧЕМ ФИЛЬМ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Какие книги

 

Привычки богатых читать

 

Почему книга лучший подарок

 

Заряди мозги!

 

Эй, малышка!

 

Реакция детей на книгу через несколько лет

 

Пища для ума должна храниться в холодильнике 

 

Качай мозги:

 

Мобильная библиотека

 

Роман для двоих

 

 

 

 

Путь к книге

 

 

 

 

Читайте книги, люди!

 

Спор между электронной книгой и бумажной

 

Что такое книга: три мнения

 

Кто такие безграмотные

 

Не выбрасывайте телевизор

 

Книга, как снижение стресса

 

Книжный фонтан

 

Дочитался:))

 

Правильная подготовка к сессии:

 

           Торт любителю чтива

 

     Скрап-открытка любителю чтива

 

 

 

 

        Пирожные — книжки

 

 

 

 

 

 

 БЕЗ СЛОВ…

 

 

БИБЛИОТЕКАРЬ

 

 

Удачные кадры:

Даже кошки любят читать

 

 

 Кошка и Книга 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Литературные» скамейки в Стамбуле. Каждая такая «книга» раскрыта на самом интересном месте и позволяет любому прохожему прочитать цитату из произведения какого-либо турецкого классика.

 

 

 

 

 

 

Текст на плакате написан на украинском языке

 

 

 

 

 

Просмотров (2501)

Живопись. Читающие Дети. — Bookmarin

На протяжении веков книги являются неотъемлемой частью детства. Даже бурный прогресс человечества и высокие технологии не изменили естественный ход событий: книги по-прежнему остаются многофункциональным инструментом, источником ежедневной магии, способным обучать, развлекать, удивлять и удовлетворять природное любопытство юных читателей. Полагаю, нет в мире родителей, сердца которых не таяли бы при виде детей, читающих с искренним интересом….

На протяжении веков книги являются неотъемлемой частью детства. Даже бурный прогресс человечества и высокие технологии не изменили естественный ход событий: книги по-прежнему остаются многофункциональным инструментом, источником ежедневной магии, способным обучать, развлекать, удивлять и удовлетворять природное любопытство юных читателей. Полагаю, нет в мире родителей, сердца которых не таяли бы при виде детей, читающих с искренним интересом.

Сегодняшней публикацией я хотела бы открыть новую рубрику на Букмарин под названием БукАрт. Она будет посвящаться книгам, запечатленным в различных сферах изобразительного искусства. И первая подборка — читающие дети. Не удивительно, что эта тема так популярна: дети всегда были мощным источником вдохновения для всех категорий творческих людей. Итак, встречайте 15 картин, собранных на бескрайних просторах Pinterest и излучающих теплую вдохновляющую энергию ребят, которые впитывают знания о мире вокруг них. Картины выполнены в разных стилях, с применением различных техник, но все они объединены тихим светом счастливого детства. Насладимся вместе!

Источник

 

Источник

 

Источник

 

Источник

 

Источник

 

Источник

 

Источник

 

Источник

 

Источник

 

Источник

 

Источник

 

Источник

 

Источник

 

Источник

 

Источник

Надеюсь, вас они вдохновили так же, как меня. Новые подборки появятся очень скоро, присоединяйтесь!

© bookmarin

127. Фотоконкурс «Человек читающий». Голосуем!

Кажется, совсем недавно подводили итоги фотоконкурса «Мой Красноярск», и вот опять голосуем всем миром. На фотоконкурс «Человек читающий» было представлено довольно много работ, жюри отобрали лучшие — их и выносим на народное голосование. Конкурс проводится в трех номинациях: «В библиотеке СибГТУ», «Случайный кадр» и «Книга в живописи: фотореконструкция известных картин».
На сайте библиотеки конкурсные работы выставлены 8 мая, и на сегодняшний день уже 43 проголосовавших. Предлагаем и здесь высказать свои предпочтения, дорогие друзья. Но, пожалуйста, голосуйте либо на сайте, либо здесь — за одну фотографию в каждой номинации.
Голосование продлится до 25 мая. (Но это вовсе не значит, что после этого срока уже нельзя будет высказывать свое мнение!) Итоги конкурса обязательно обнародуем здесь.

Номинация «Книга в живописи: фотореконструкция известных картин»

1. Фото Madonna с книгой и мышкой

Крупнее:

2. Картина Альберта Эделфельта «Дама с зонтиком»

Крупнее:

3. Картина Альфреда Лэмбарта «Джуллиет, дочь Ричарда Х. Фокса из Суррея»

Крупнее:

Номинация «В библиотеке СибГТУ»

1. В читальном зале…

2. Книга+компьютер = отличный союз!

3. А что интересного есть в библиотеке?

4. Что там еще придумало правительство? 😉

5. Интересные вы, однако. Дайте дочитать-то!

6. Библиотекарь — это звучит гордо!

7. Учиться, учиться, учиться!

8. Книга — источник знаний

9. Век работай, век учись!

10. Ох, нелегкая эта работа учиться

11. Маловато будет!

12. Отдохнуть от учебы — почитать фэнтези

13. С мечтой о путешествии (на книжной выставке о Крыме)

Номинация «Случайный кадр»

1. Познание

2. Приятное с полезным

3. А это я сам

4. Возраст не помеха

Тексты с картинками вместо слов для детей

В этом разделе вы найдете тексты с картинками вместо слов для детей по чтению, которые можно скачать во вложениях внизу страницы бесплатно и без использования файлообменников. Мы подготовили для ребят 4 коротеньких стихотворения, в которых некоторые слова текста заменены картинками. Во время чтения ребенок должен заменить картинки на слова, сохранив при этом смысл и рифму стихотворений. По желанию, когда малыш выполнит определенное задание, вы можете попросить его выучить стихотворение наизусть — это будет хорошей тренировкой памяти ребенка.

Тексты с картинками вместо слов для детей, которые учатся читать

Как правило, читать подобные тексты с картинками вместо слов в стихотворной форме детям намного легче, чем обычные, потому что рифма служит ребятам своего рода подсказкой. А именно: малыш догадывается логически, в каком числе (единственном или множественном) должно быть слово, какого склонения и так далее.

Обучая малыша чтению, родители должны помнить, насколько серьезно этот процесс отражается на развитии ребенка: ни для кого уже не секрет, что слабочитающие дети в большинстве случаев обречены на неуспеваемость. Ребятам с низкой техникой чтения трудно добиться интеллектуальных успехов в будущей жизни, тяжело вместить в себя огромный поток поступающей информации и многое другое. Поэтому очень важно не допускать ошибок при обучении малыша чтению, уделять особое внимание скорости его чтения, но самое главное, от чего зависит результат всех ваших стараний и усилий — заинтересовать ребенка в этом процессе!

Для развития хорошей техники чтения важна не длительность, а частота проводимых занятий, поэтому не стоит сразу загружать детей огромными текстами — такая большая нагрузка может вообще отбить у малыша желание читать. Ребенку достаточно регулярно по несколько раз в день прочитывать по небольшому абзацу, на которые он будет тратить от 5 до 10 минут, чтобы довести процесс обучения до автоматизма. Причем в этом случае, малыш с удовольствием будет приступать к чтению, с легкостью запоминая и пересказывая вам прочитанное. В этом вам очень помогут наши тексты с картинками вместо слов для детей дошкольного возраста и уже учащихся в школе.

Скачать тексты с картинками вместо слов для детей вы можете во вложениях внизу страницы

В данное время существует множество различных методик по обучению ребенка чтению, поэтому вы, учитывая индивидуальные особенности своего малыша, должны внимательно ознакомиться с самыми актуальными и популярными из них и решить, какая методика больше подойдет вашему ребенку, анализируя в процессе занятий, насколько она результативна. Используйте всевозможные развивающие пособия, желательно в картинках, забавные упражнения, чтобы занятия с малышом были больше похожи на игру. 

Текст №1. Стихотворение «Что случилось у котят?»

Второй текст: стихотворение «Нашли в саду мы ёжика»

Третий текст: стихотворение «Набор кубиков»

Четвертый текст: стихотворение «Смешной этикет»

Текст № 5. Стихотворение «Гусь и цыплёнок»

 

Также вы можете дополнить обучение чтению и другими материалами нашего сайта:

Русский алфавит для детей. Учим буквы по порядку

Здесь вы найдете русский алфавит для детей от «А» до «Я» в картинках с заданиями для каждой буквы. 

 

Составить слово из заданных букв — Задания в картинках

Если ваш ребенок уже выучил весь алфавит и проявляет интерес к чтению — не теряйте времени напрасно — скачайте наши необычные и увлекательные задания, в которых нужно составить слово из заданных букв. 

 

Найти слово по буквам — Задания в картинках для детей

В этом материале вы найдете 3 задания в картинках для скачивания, в каждом из которых нужно найти слово по буквам. Задания подойдут детям от 5 лет.

 

Чтение по слогам — Методика Зайцева

В этом разделе вы найдете чтение по слогам — методика Зайцева — в виде карточек в картинках для распечатки.

 

Единственное и множественное число имен существительных — задания в картинках

Здесь вы найдете задания для распечатки в картинках на единственное и множественное число существительных.

 

Прописи для детей — Задания в картинках для обучения письму

Здесь вы можете скачать, а затем распечатать увлекательные прописи для детей с заданиями и картинками.

 

Кроссворды для детей онлайн — От 6 до 14 лет

В этом разделе вы найдете увлекательные кроссворды для детей онлайн, которые могут разгадывать дети от 6 до 14 лет.

 

Кроссворды — Распечатать для детей в картинках

В этом разделе вы можете скачать занимательные кроссворды, распечатать для детей на цветном принтере и разгадывать сколько душе угодно.

рабочих листов для обучения письму — иллюстрации для рассказов

Напишите рассказ, который будет сочетаться с иллюстрацией. На иллюстрации изображены отец и сын на рыбалке. У отца есть крошечная рыбка, а у сына — гигантская.

2–5 классы

Зарегистрированные участники могут использовать картотеку Super Teacher Worksheets, чтобы сохранять свои любимые рабочие листы.

Быстрый доступ к наиболее часто используемым файлам И настраиваемым рабочим листам!

Пожалуйста, войдите в свою учетную запись или станьте участником и присоединяйтесь к нашему сообществу сегодня, чтобы воспользоваться этой полезной функцией.

Свинья плывет в бассейне, а кошка готовится нырнуть.

2–5 классы

На этой картинке изображен свирепый дракон, который преподносит цветы милой даме.

2–5 классы

Почему на дереве сидит котенок? Что девочка говорит котенку?

2–5 классы

Женщина стоит перед большой банкой с сахарной кукурузой. Что она говорит?

2–5 классы

Ребенок проходит мимо коробки со щенком в ней.На одной стороне коробки есть слово «бесплатно».

2–5 классы

Маленькая девочка крадется в комнату своей младшей сестры. Что она видит? Ребенок плачет в кроватке. Что она будет делать?

2–5 классы

Двое детей передают друг другу пляжный мяч в бассейне. Напишите творческий рассказ, который будет соответствовать картинке.

2–5 классы

Мальчик с рюкзаком смотрит на подлого монстра, одетого в рубашку и галстук.

2–5 классы

На этом рисунке изображен мальчик с планшетным компьютером iPad. Возможно, он пользуется Facetime или просматривает цифровые фотографии.

2–5 классы

На этой картинке изображена маленькая девочка, наблюдающая за фокусником, который заставляет кролика исчезнуть из своей шляпы. На заднем плане мы видим прыгающего кролика.

2–5 классы

На этой фотографии изображена девушка с фермы, взволнованно смотрящая на лошадей.

2–5 классы

Мальчик смотрит на своего воздушного змея, пойманного в большом дереве.

Со 2-го по 5-й классы

На этой фотографии изображены двое детей с детской коляской, которые рыщут по огромному, полуразрушенному, страшному викторианскому дому.

2–5 классы

Мальчик на этом рисунке мечтает стать чемпионом по лыжным гонкам.

2–5 классы

Двое детей моют машину. Напишите несколько абзацев, чтобы дополнить этот рассказ.

2–5 классы

Молодой человек на этой фотографии жарит зефир на костре.

2–5 классы

На этой фотографии изображена нервная девочка и ее мать в дверном проеме. Девушка держит радужный ланч-бокс.

От детского сада до 5 класса

На этой фотографии изображена девочка, уронившая рожок мороженого на землю. Маленький котенок подошел, чтобы вылизать беспорядок.

2–5 классы

На этой фотографии изображен молодой детектив с увеличительным стеклом, ищущий улики.

2–5 классы

Девушка в длинном платье пытается ловить в сети бабочек и насекомых.

2–5 классы

На этой фотографии мальчик стоит на причале, указывая на свою маленькую гребную лодку.

2–5 классы

Мужчина в комбинезоне прислонился к капоту машины, пытаясь понять, что случилось.

2–5 классы

Трое человек едят торт, чтобы отпраздновать день рождения.

2–5 классы

Ребенок в костюме Авраама Линкольна стоит на сцене. Над ним баннер с надписью «Школьная игра».

2–5 классы

На этом листе вы видите двух пожарных — мужчину и женщину. Напишите творческий рассказ, который будет соответствовать картинке.

2–5 классы

В этой хаотической сцене есть собаки, кошки, черепахи и птицы.

2–5 классы

На этой фотографии мальчик передает яблоко своей учительнице. Напишите забавную историю, чтобы объяснить, что происходит.

2–5 классы

Что эта девочка печатает на своем портативном компьютере? Напишите вдумчивый рассказ, объясняющий, о чем картина.

2–5 классы

Раскрасьте картинку этого необычного теннисного матча и напишите рассказ, чтобы объяснить, что происходит.

2–5 классы

На этой фотографии изображена собака, преследующая почтальона по улице. Студенты могут написать рассказ, чтобы рассказать, что именно происходит.

2–5 классы

На этой картине, вдохновленной Сьюзом, изображен кот, который едет вверх ногами на одноколесном велосипеде с праздничным тортом.

2–5 классы

Девушка смотрит в окно и видит рой жужжащих шмелей.

2–5 классы

Этот мальчик читает записку. Он выглядит нервным! Зачем?

2–5 классы

Почему этот пекарь расстроен? Раскрасьте иллюстрацию и напишите творческий рассказ.

2–5 классы

На этой иллюстрации девочка поет и танцует, окруженные нотами.

2–5 классы

Ребенок стоит в очереди за обедом и не может решить, выбрать ему овощи или пиццу.

2–5 классы

Эта маленькая мышка нашла другой тип мышки. Объясните, о чем думает этот малыш, держа компьютерную мышь.

2–5 классы

Вот фотография человека с чемоданом и паспортом. Куда он идет? Напишите рассказ и раскрасьте картинку.

2–5 классы

Эти два друга катаются на своих гитарах. Раскрасьте рисунок и напишите рассказ, чтобы рассказать, что происходит.

Со 2 по 5 классы

Аквалангист нашел нового подводного друга. Напишите небольшой рассказ, объясняющий, как они познакомились, и раскрасьте подводную сцену.

2–5 классы

Почему этот сердитый человек поднимается по лестнице? Студенты раскрашивают картинку и пишут творческий рассказ.

2–5 классы

Это машина с руками! Напишите рассказ, чтобы объяснить эту самую необычную картинку. Затем раскрасьте его.

2–5 классы

Кошка, собака и мышь преследуют друг друга.Вашим ученикам понравится написать творческий рассказ, описывающий эту сцену.

2–5 классы

На этой иллюстрации свинья смотрит на маленького паука. Раскрасьте картинку и составьте историю, чтобы рассказать, что происходит.

2–5 классы

Предложите своим ученикам рассказать, почему этот слон так одет!

2–5 классы

Учащиеся пишут рассказ, чтобы объяснить, почему эта разъяренная лошадь преследует владельца ранчо через пустыню.

Со 2-го по 5-й классы

Как эта милая белочка нашла эту буханку хлеба? И что он будет делать дальше?

2–5 классы

Это карта сокровищ! Студенты могут сказать вам, куда он ведет и что можно найти в конце тропы.

2–5 классы

На этом рисунке маленький щенок уверенно проходит мимо очень большой кошки.

2–5 классы

Учите английский с помощью картинок — представьте это

Картинка рисует тысячу слов, это правда, а картинки — отличный способ улучшить свой английский, особенно если вы визуально изучаете.Итак, используйте картинки, чтобы изучать лексику и грамматику. Не просто смотрите на картинки, думайте о них. Обсуди их. Посмотрите, сможете ли вы описать, что в них происходит, и назвать все в них.

Посетите фотоблоги и прочтите описания, которые вы там найдете. Вы можете присоединиться к сайту обмена фотографиями и поделиться своими фотографиями и получить доступ к тысячам фотографий. Сеть Learn English находится на Flickr, с Flickr вы можете оставлять заметки на фотографиях других людей и вступать в дискуссии с людьми со всего мира об их фотографиях.Это отличный социальный опыт и хороший способ познакомиться с людьми. Вы также можете подать заявку на вступление в группу Learn English Flickr (применяются правила форума), где вы можете поделиться своими фотографиями или просто посмотреть наши.

Существуют и другие сайты для обмена фотографиями, такие как Picassa, Photobucket, Shutterfly и Snapfish, и вы можете делиться фотографиями на форуме или в Facebook. Просто убедитесь, что это картинки, которые вы с гордостью покажете своей бабушке.

Я использую много иллюстраций и картинок в Сети, и по многочисленным просьбам вот страницы Picture It и Vocabulary в алфавитном порядке.

Прилагательные (грамматика английского языка в картинках)

Наречия (грамматика английского языка в картинках)

Животные (Английский словарь в картинках)

Appearances (Английский словарь в картинках)

Статьи (Грамматика английского языка в картинках)

Buildings (Английский словарь в картинках)

Одежда (Английский словарь в картинках)

Цвета (английский словарь в картинках)

Сравнительные прилагательные (грамматика английского языка в картинках)

Еда дома (Английский словарь в картинках)

Eating out (Английский словарь в картинках)

Образование (Английский словарь в картинках)

Развлечения (Английский словарь в картинках)

Еда (Английский словарь в картинках)

Greetings (Английский словарь в картинках)

Human Body (Английский словарь в картинках)

Jobs and Work (Английский словарь в картинках)

Деньги (английский словарь в картинках)

Национальности (Английский словарь в картинках)

Предлоги движения (грамматика английского языка в картинках)

Предлоги места (грамматика английского языка в картинках)

Предлоги времени (грамматика английского языка в картинках)

Настоящее непрерывное время (грамматика английского языка в иллюстрациях)

Комнаты в доме (Английский словарь в картинках)

Времена года (английский словарь в картинках)

Shapes (Английский словарь в картинках)

Покупки (Английский словарь в картинках)

Спорт (Английский словарь в картинках)

Прилагательные в превосходной степени (грамматика английского языка в картинках)

Времена (грамматика английского языка в картинках)

Время (английский словарь в картинках)

Транспорт (Английский словарь в картинках)

Погода (английский словарь в картинках)

Английский язык в картинках (Общие слова и идиомы)

неправильные глаголы

сломать | построить | купить
умереть | пить | загнать
поесть | расти | знать
вести | терять | заставить
запустить | петь | потратить
на обучение | думать | бросить
носить | чтобы выиграть

Слова в картинках

кресло
магистраль | отставание | пружина | горьковато-сладкий | шантаж | затемнение
отверстие для болта | мозговой штурм | хлебница | бабочка
картон | ковер | председатель | детство | Рождественская елка
авторское право | серьга
отпечаток пальца | фейерверк | флагман | безусловное право собственности
дружба | обморожение
кузнечик | тупик | порох
стрижка | головной убор | наушники | горе
клавиатура
иск | помада | домашний скот | кредитная компания | лазейка
рукоять | мастер-копия | колпак | кошмар | подслушивать
косичка | наволочка | хвостик | приемная
чучело | воронка | небоскреб
мыльница | стремянка
работа в команде | табель учета рабочего времени | расписание | на цыпочках | зубная паста | зубочистка
обои | водопад | побелка | мастерство | тренировки

Описание изображения — Английский язык

Причина

Описание с картинкой — это идеальный способ попрактиковаться в словарном запасе английского языка во всех областях.А еще есть преимущество для повседневной жизни — представьте, что вы хотите показать фотографии своей семьи или дома своим иностранным друзьям.

Описание картин или других художественных картинок (, например, карикатур) — это что-то для продвинутых изучающих английский язык, так как вы также должны говорить о намерениях художников и впечатлениях на зрителя.

Препарат

Внимательно посмотрите на изображение и решите, как структурировать описание изображения. Что важно или особенного? На что следует обратить внимание зрителю?

Структура и содержание

Нелегко следовать описанию картинки, если писатель беспорядочно перескакивает из одной точки в другую.Поэтому убедитесь, что описание вашего изображения имеет логическую структуру, например:

• слева направо (или справа налево)
• от фона к переднему плану (или от переднего плана к фону)
• от середины к сторонам (или от боков к середине)
• от деталей к общим впечатлениям (или от общих впечатлений к деталям)

Какую структуру вы в конечном итоге выберете, зависит от вашего вкуса и картины, которую вы хотите описать.

Всего изображений

• краткое описание сцены ( например, место, событие)
• подробности (кто / что вы можете видеть)
• справочная информация (при необходимости) о месте, важных лицах или событии

Картины

• имя художника и картина, год создания (если известен)
• краткое описание сцены ( например, место, событие)
• подробности (кто / что вы видите)
• впечатление на зрителя
• намерение художника
• перспектива, цвета, формы, пропорции и т. Д.

Важные времена

подсказок

Если вы хотите попрактиковаться в описании паи

Архив с картинками | Кидлит

Если вы хотите писать детские книги, написание детских персонажей должно быть особым интересом и всегда должно быть на первом месте. Дело в том, что дети отличаются от взрослых. По множеству замечательных причин. Некоторым людям очень легко перенести на эту страницу свое детство. Для других это требует постоянной работы и корректировки курса.Вот несколько советов.

Написание детских персонажей требует силы и уязвимости.

Очень важно сформировать образ мышления ребенка того же возраста, что и ваш главный герой. Как я пишу в книге Writing Irresistible Kidlit и как я говорил на многих конференциях по всей стране, у детей есть удивительные встроенные детекторы BS. С ними трудно говорить правду, потому что они настолько поглощены своим опытом, что смогут легко выбрать тех, кто не сможет с ним связаться. (В конце концов, быть вызванным из-за непонимания — это проклятие всех родителей.)

Для многих писателей, увлекающихся детскими книгами, это происходит довольно естественно. В опыте маленьких детей есть что-то, что они помнят из своей жизни. Они помнят, как были детьми, и им есть что сказать об этом. Или у них есть ребенок, равный возрасту их главного героя, с которым можно связаться. Что-то в воспитании детей вдохновило их.

Независимо от того, где вы находитесь, всегда полезно снова связаться со своим внутренним ребенком, потому что это ключ к написанию для детей.

Возможно, вы захотите накрыть меня ковриком для йоги за это предложение, но я большой поклонник ведения дневника, чтобы помочь вам попасть в определенное свободное пространство (или выйти из него). Пытаясь установить контакт со своим внутренним ребенком, не стесняйтесь писать буквы на этого возраста ребенка, писать буквы от этого возраста ребенка или вести дневниковые записи как этого ребенка. Не пытайтесь слишком усердно думать, не судите себя за то, что вы пишете, или за качество.

Просто напишите.(Ха-ха, легче сказать, чем сделать.)

Достаточно скоро вы можете обнаружить, что слова начинают течь, а идеи, воспоминания или чувства могут проявляться после долгого глубокого сна. Ключ не в том, чтобы сделать это один раз. Если вы хотите писать для определенной возрастной группы, делайте это снова и снова и сосредоточьтесь на том, каково было принадлежать к этой возрастной группе.

Кроме того, и это само собой разумеется, это одно из тех упражнений, которое работает, только если вы его выполняете. Думать об этом и делать это — разные вещи.

Разумеется, не самым страшным образом. Но еще одна часть головоломки, если ваши детские мускулы заржавели, — это какое-то время находиться в одной комнате с живыми дышащими детьми. Станьте волонтером для рассказов в библиотеке, пообщайтесь с племянницами и племянниками, предложите организовать следующую ночевку вашего подростка или спортивную вечеринку. Не прячьтесь, но и не закрывайте уши слушателя или глаза наблюдения.

Детство сегодня отличается от того, что было в ваше время, даже если ваше время было несколько лет назад.Многие чувства могут остаться прежними, но сюжетные точки новые. Есть разные проблемы. Мир другой. Страшнее. Больше. Меньше. Хулиганы могут делать свою грязную работу на экране или, например, с оружием, а не с кулаками.

Направляйте своего внутреннего ребенка, но разговаривайте и с современными детьми. Это информационные шрифты, и они будут более чем готовы поделиться, если будут уверены, что вы искренне заинтересованы в их опыте.

Я уже забил эту мертвую лошадь о землю? Читать.Даже когда вы ведете дневник, чтобы установить связь со своим прежним «я», и общаясь с настоящими детьми того же возраста, что и ваши персонажи, вы захотите увидеть, кто еще работает в вашем пространстве и что они делают.

Если вы еще не читаете в выбранной вами категории, какого черта вы ждете? Если вам не хватает хороших книг, начните с победителей. Это писатели на вершине своего мастерства, и представлены все возрастные группы, жанры и стили. Ознакомьтесь с книгами Caldecott, Coretta Scott King, Newbery, Printz, Belpré, Stonewall, лауреатом премии Морриса и почетными книгами, а также другими.Вот полный список всех наград, присуждаемых ALA. Это, конечно, не конец всех опубликованных книг, которые вы должны читать, но если вы отчаянно нуждаетесь в списке для чтения и не знаете, с чего начать, это приведет вас в большую кроличью нору. ваши будущие любимые авторы.

Особые соображения при написании персонажей книжки с картинками (и, в некоторой степени, начального чтения и книги глав) включают в себя помнить, что эти дети все еще очень развиваются. Их миры довольно малы.У них есть семья и дом, которые занимают большую часть их жизни. Они многому учатся, и им постоянно говорят, что делать, родители, учителя, братья и сестры и т. Д.

Таким образом, ваши книги для этой возрастной группы должны вдохновлять и вдохновлять. Детям нужно играть главные роли, решать свои проблемы. Благонамеренные и мудрые взрослые не могут решить за них все. Для этого возраста играйте на универсальные темы, такие как любовь, потеря, дружба, преодоление трудностей и попытки найти то, что делает вас особенным.Эти идеи найдут большой отклик у маленьких детей, которые все еще крайне эгоцентричны. (Это немаловажно. С точки зрения развития, маленьким детям трудно отличить других от них, а не просто соответствовать их потребностям, пока им не исполнится два или три года.)

Подумайте о том, что для самых маленьких детей важно в вашей жизни. Написание юных персонажей для книжки с картинками и общение с детьми возраста ваших читателей особенно важно при написании для самых младших возрастных групп, потому что у вас могут не быть очень четких воспоминаний о том, каково это жить настоящим моментом, и чувствовать все так же интенсивно, как и мало читатели делают.

Я люблю писать молодых персонажей для этой возрастной группы. Больше нигде разрыв между ребенком и взрослым не ощущается так остро. Читатели среднего школьного возраста (и те, кто немного моложе) находятся в безумной активности по развитию своей идентичности. Тем не менее, они также жаждут безопасного убежища, когда жизнь становится слишком тяжелой или когда они проникают через их головы. Для всего мира они могут быть уверенными в себе молодыми гражданами … но иногда они предпочитают бежать и прятаться под одеялом или попросить маму принести им горячий шоколад после тяжелого дня.

Самобытность, дружба и осознание того, что в мире есть оттенки серого (включая их родителей, внезапно склонных к ошибкам), являются ключевыми темами для учеников средней школы. Такие вопросы, как общение, запугивание и выяснение собственного морального кодекса и целостности, часто возникают в самых эмоционально резонансных сюжетах.

Хотя многие из нас, вероятно, не хотят возвращаться в среднюю школу — это было такое жестокое и запутанное время — это полигон для испытаний ваших персонажей среднего класса. Где они выясняют, кто они, кем они хотят быть, и как начать устранять эти пробелы.Если в вашей художественной литературе о MG не чувствуется раскола между детством и подростковой жизнью, отложите эту идею на задний план, когда будете ее исправлять.

Подростки — это не просто взрослые в миниатюре с меньшими обязанностями. Конечно, иногда они могут казаться такими, но если предположить, что это будет большой медвежьей услугой для возрастной группы. Подростки не хотят читать вашу романтическую версию teendom. Они переживают все в более грандиозных условиях (что создает отличную фантастику). Их проблемы для них невероятно реальны. И у них еще нет инструментов, необходимых для того, чтобы поместить свою жизнь в контекст или решить свои проблемы здоровыми способами.

Помните, подростки были детьми всего несколько лет назад, даже если они сделают все, чтобы дистанцироваться от этой идеи и доказать, что они знают лучше. В то же время у подростков бывают моменты ясности, когда они осознают свои ограничения. Эта уязвимость — невероятная вещь для написания. Это то, что делает YA такой живой и зажигательной.

Подростковые годы полны определяющих переживаний, больших вопросов, больших переломов и семян, которые останутся с человеком на всю его жизнь.Кем вы были, когда подделали свою личность? Как ваши подростковые персонажи справляются с этой ответственностью — если они вообще хотят ее коснуться? Как они в глубине души все еще дети? Об этом раздвоенном элементе YA так интересно писать.

Неважно, сколько лет вашим персонажам или как вы попадаете в свободное пространство для их написания, вам просто нужно помнить о подлинности. Пишите из аутентичного места, и вы привлечете читателей, которые ценят уязвимость, правду и подлинную прозу. Извините, что бросаю вам вызов, Брене Браун, но мне нравится время от времени получать напоминания о том, к чему мы все стремимся.

Подбираете ли вы правильный тон, голос и эмоции в художественной литературе ваших детей? Наймите меня в качестве редактора по развитию всего, от книжек с картинками до романов для молодых взрослых.

В чем разница между «на картинке» и «на картинке»? | Задайте вопрос редактору

Спросите редактора

Архив

Выберите месяц … Ноябрь 2020October 2020September 2020August 2020July 2020June 2020May 2020April 2020March 2020February 2020January 2020December 2019November 2019October 2019September 2019August 2019May 2019April 2019March 2019February 2019January 2019December 2018November 2018October 2018September 2018August 2018July 2018June 2018May 2018April 2018March 2018February 2018January 2018December 2017November 2017October 2017September 2017August 2017July 2017June 2017May 2017April 2017March 2017February 2017January 2017December 2016November 2016October 2016September 2016August 2016July 2016June 2016May 2016April 2016March 2016February 2016January 2016December 2015November 2015October 2015September 2015August 2015July 2015June 2015May 2015April 2015March 2015February 2015January 2015December 2014November 2014October 2014September 2014August 2014July 2014June 2014May 2014April 2014March 2014February 2014January 2014December 2013November 2013October 2013September 2013August 2013July 2013June 2 013May 2013April 2013March 2013February 2013January 2013December 2012November 2012October 2012September 2012August 2012July 2012June 2012May 2012April 2012March 2012February 2012January 2012December 2011November 2011October 2011September 2011August 2011July 2011June 2011May 2011April 2011March 2011February 2011January 2011December 2010November 2010October 2010September 2010August 2010July 2010June 2010May 2010April 2010March 2010February 2010January 2010December 2009November 2009October 2009September 2009August 2009July 2009June 2009May 2009April 2009Март 2009Февраль 2009Январь 2009Декабрь 2008Ноябрь 2008Октябрь 2008Сентябрь 2008

Вопрос

В чем разница между «на картинке» и «на картинке»? — Дина, Украина

Ответ

На картинке — это обычная фраза, которую используют, когда говорят о людях или вещах, показанных при фотографировании.Если кто-то или что-то — это на картинке , то картинка показывает этого человека или предмет. Это изображение того человека или предмета. Если что-то — на картинке , это касается картинки. Сама картина этого не показывает.

Часто можно услышать фразу на картинке , когда кто-то обычно говорит о людях, которые изображены на фотографии, портрете, рисунке или другом изображении. Ниже приведены несколько примеров того, как используется эта фраза.

• На картинке на стене было четыре человека . [= изображены четыре человека; это изображение четырех человек]
• Я вижу вашего дядю на этой фотографии ! [= это фотография вашего дяди]
• Кто этот человек рядом с вами на картинке ? [= кто был рядом с вами, когда был сделан снимок?]
• Вот фотография с моей вечеринки. Моя мама была там, но на фото ее нет. [= моя мама не сфотографировалась на вечеринке; она не показана]

Фраза на картинке не используется, чтобы говорить о том, кто изображен на фотографии, а будет использоваться только для того, чтобы говорить о чем-то, касающемся картинки, что не представлено как часть изображения.Ниже приведены несколько примеров того, как используется эта фраза.

• На фотографии нашей собаки есть грязь [= на картинке есть грязь], и ее нужно стереть.
• Пожалуйста, не кладите свою книгу на эти картинки [= поверх этих картинок]; Я пытаюсь их организовать.
• Она наклеила стикер в форме сердца на нашу фотографию в альбоме для вырезок. [= к фотографии в альбоме добавлен стикер в форме сердца]

Просто запомните: если вы хотите сказать, кого изображает фотография, используйте на картинке .Если что-то внешнее касается фотографии, используйте на картинке .

Надеюсь, это поможет.

Архив

Выберите месяц … Ноябрь 2020October 2020September 2020August 2020July 2020June 2020May 2020April 2020March 2020February 2020January 2020December 2019November 2019October 2019September 2019August 2019May 2019April 2019March 2019February 2019January 2019December 2018November 2018October 2018September 2018August 2018July 2018June 2018May 2018April 2018March 2018February 2018January 2018December 2017November 2017October 2017September 2017August 2017July 2017June 2017May 2017April 2017March 2017February 2017January 2017December 2016November 2016October 2016September 2016August 2016July 2016June 2016May 2016April 2016March 2016February 2016January 2016December 2015November 2015October 2015September 2015August 2015July 2015June 2015May 2015April 2015March 2015February 2015January 2015December 2014November 2014October 2014September 2014August 2014July 2014June 2014May 2014April 2014March 2014February 2014January 2014December 2013November 2013October 2013September 2013August 2013July 2013June 2 013May 2013April 2013March 2013February 2013January 2013December 2012November 2012October 2012September 2012August 2012July 2012June 2012May 2012April 2012March 2012February 2012January 2012December 2011November 2011October 2011September 2011August 2011July 2011June 2011May 2011April 2011March 2011February 2011January 2011December 2010November 2010October 2010September 2010August 2010July 2010June 2010May 2010April 2010March 2010February 2010January 2010December 2009November 2009October 2009September 2009August 2009July 2009June 2009May 2009April 2009Март 2009Февраль 2009Январь 2009Декабрь 2008Ноябрь 2008Октябрь 2008Сентябрь 2008

Представьте это! Использование мысленных образов при чтении

Один из способов помочь ребенку понять то, что он читает, — это побудить его визуализировать части истории в уме.Эти «интеллектуальные фильмы» помогают прояснить информацию и улучшить понимание и могут быть сделаны с художественным или документальным текстом. Образы могут включать любое из пяти чувств.

Многие книги, которые вы читаете вместе с ребенком, могут уже содержать красивые иллюстрации, поэтому попробуйте эту практику визуализации с более длинными книгами, которые вы читаете вслух. Или сядьте лицом к ребенку и прочитайте несколько страниц, не позволяя ребенку смотреть картинки. Затем выполните следующие несколько простых шагов, чтобы дать ребенку возможность попрактиковаться в развитии своих мысленных образов:

• Начать чтение.Сделайте паузу после нескольких предложений или абзацев, содержащих хорошую описательную информацию.
• Поделитесь образом, который вы создали в уме, и расскажите, какие слова из книги помогли вам «нарисовать» вашу картинку. Ваша фотография может относиться к обстановке, персонажам или действиям. Делая это, вы моделируете картинку, которую хотите, чтобы ваш ребенок сделал.
• Обсудите, как эти картинки помогают вам понять, что происходит в рассказе.
• Продолжить чтение.Снова сделайте паузу и поделитесь новым созданным изображением. Затем попросите ребенка поделиться тем, что он видит, слышит, ощущает на вкус, запах и запах. Спросите, какие слова помогли ему создать мысленный образ и эмоции. Делая это, вы даете своему ребенку возможность попрактиковаться в этом новом навыке.
• Ваши изображения идентичны? Возможно нет! Это прекрасное время, чтобы поговорить о том, почему ваши изображения могут отличаться. Возможно, ваш ребенок отправился на школьную экскурсию или на школьное собрание, которое изменило способ создания картины в своем сознании.Возможно, опыт взрослого человека повлиял на то, что вы «рисовали». Эти различия важно понимать и уважать.
• Прочтите более длинную часть текста и продолжите процесс обмена.
• Когда этот навык станет привычным, поощряйте ребенка использовать мысленные образы, когда он читает самостоятельно.