В школах детей часто просят написать рассказ, причем многие из них сами любят делать это в свободное время. Сочиняя и рассказывая истории, дети учатся организовывать и упорядочивать свои мысли, а также использовать письменную речь для общения с читателями. Написание собственных рассказов способствует развитию навыков чтения и пониманию ребенком художественных произведений, написанных другими людьми.

Но наряду с удовольствием, которое доставляет написание рассказов, их сочинение может служить для ребенка настоящим вызовом. Знакомя его с тем, как авторы создают рассказы, и смыслом его различных частей, предлагая ему визуальные или письменные подсказки, которые вдохновляют на сюжетные идеи, заставляя его составлять план рассказа, прежде чем приступать к записи, вы тем самым помогаете ребенку придумывать полноценный творческий рассказ.

Как помочь ребенку написать рассказ

1. Начните с совместного прочтения нескольких любимых рассказов. Поговорите с ребенком об авторе каждого из них. Если на обложке есть соответствующая информация, прочтите ее вместе. Помогите ребенку понять, что автор и есть тот человек, который непосредственно создал или адаптировал рассказ и принимал решения о развитии в нем сюжетных линий.

2. Во время чтения периодически останавливайтесь и просите ребенка самому додумывать, что будет происходить дальше, как будет развиваться сюжет, и просите его объяснять вам, почему он так считает. Таким образом вы поможете ребенку уловить суть написания рассказов и то, как читатели понимают их, что очень важно при написании собственного произведения.

3. Во время чтения и по его окончании обсудите с ребенком разные части рассказа, задавая следующие вопросы.

• Что является завязкой рассказа? Его кульминацией? Его развязкой?
• Какие персонажи присутствуют в рассказе?
• Что тебе в них нравится?
• Где происходит история, описанная в рассказе?
• Каковы перипетии сюжета? Чем все заканчивается?
• Что ты думаешь о развязке? Есть ли связь в тексте или образах между завязкой и развязкой рассказа?

4. Когда вы прочитаете несколько рассказов, поговорите с ребенком о том, может ли он придумать историю, подобную прочитанным. Например, если в его любимой книге есть рассказ о первом дне в школе, попросите ребенка написать рассказ о своем первом день. Или же, если его любимая история – это какая-то сказка, посоветуйте ребенку написать ее собственный вариант. Используйте вопросы, описанные выше как пособие, чтобы помочь ребенку распланировать рассказ. Например, вы можете спросить его, что произойдет в начале, середине и конце его рассказа, или о месте, где будут разворачиваться события.

5. Если рассказы, которые вы читаете, не вдохновляют ребенка, вы можете поискать готовые начала историй в форме сценариев или даже отдельных фраз, которые уже кто-то придумал до вас. Например, началом истории может послужить следующее предложение «Однажды я проснулся и обнаружил, что моя собака разговаривает со мной». Затем ребенку необходимо попытаться развить сюжет на его основании. Ищите начало ваших историй на различных сайтах.

Вы также можете:

• Предложить три несвязанных между собой слова, например, «поезд, принцесса и баскетбол» и попросить ребенка написать рассказ, который будет опираться на них.
• Помочь ребенку записать любимые семейные истории или описать некоторые семейные события, например, анекдот, который передается из поколения в поколение или незабываемые каникулы, проведенные у бабушки с дедушкой.

6. После того как ребенок выбрал тему, помогите ему создать сценарный план, раскадровку. Это способ, который помогает писателю упорядочить события истории с помощью картинок (похожих на комикс).

7. Вы можете сделать раскадровку, попросив ребенка нарисовать серию картинок, описывающих основные события рассказа на бумаге для заметок на клейкой основе, а затем расположить их по порядку. Поговорите с ребенком о том, какой смысл содержит придуманный им порядок картинок, и поскольку вы будете использовать бумагу для заметок на клейкой основе, при необходимости ребенок сможет с легкостью их перемещать.

Фоторассказ – это способ использования фотографий для создания рассказов. Пусть ребенок вырежет фотографии из журналов или сам сделает фотографии с помощью цифровой камеры. Затем он может расположить их по порядку и написать к ним заголовки, примерно так же, как и в раскадровке.

8. После того как ребенок определится с порядком событий в своем рассказе, попросите его написать по несколько предложений или даже по абзацу для каждого изображения, которое иллюстрирует определенную часть рассказа.

9. Попросите ребенка прочитать вам рассказ. При этом не следует задавать ему те же вопросы, которые вы задавали в пункте 3. Поощряйте ребенка добавлять любую недостающую информации или деталь, чтобы рассказ стал смешнее и интереснее. Если вы использовали раскадровку, попросите его добавить недостающие связующие звенья между различными частями рассказа, например, рассказывая о том, как персонажи перемещаются из одного места в другое или сколько времени проходит между событиями.

10. После того как ребенок прочтет вслух свой рассказ и внесет в него некоторые изменения, пусть он напишет «окончательный» вариант, проиллюстрирует и сделает его в форме книги с названием, обложкой и указанием имени автора. Храните эту книгу на полке рядом с другими рассказами и воодушевляйте ребенка время от времени читать ее вам вслух.

Рейтинг статьи: 5.00 из 5 на основе 1 оценки.

Ссылки по теме:

Facebook

Twitter

Мир

ОК

Вконтакте

Развитие ребенка
18.01.2016

Как написать фантастический рассказ / Хабр

Как найти идею

Конкретно с этим рассказом получилось так: я смотрел ютуб-ролик психолога Евгении Стрелецкой и услышал такую мысль: когда люди только начинают встречаться, они любят не столько партнёра, сколько выдуманный образ. Со временем отношения развиваются, и образ уступает место более близким к реальности представлениям о другом человеке.

«А нельзя ли об этом написать рассказ?» — подумал я на автомате. И решил, что можно.

Я решил столкнуть выдуманный образ человека с самим человеком. Это драматичная ситуация. Как говорится «заставляет задуматься». Текст не будет пустышкой.

2. Как думать

3. Какой нужен персонаж

Итак, для этого текста нам нужен человек и его образ, сложившийся у партнёра в начале отношений. Образ, хранящийся у кого-то в голове, — это скучно, поэтому возьмём робота. (Быть фантастом очень удобно: всегда можно привлечь к делу робота, машину времени, нейроинтерфейс и т. п.)

Я придумал такую ситуацию: молодой человек влюблён в одноклассницу — увы, не взаимно. В наше время он скачал бы себе её селфи, а в будущем он может создать робота, похожего на неё как две капли воды. Проходит время, они встречаются — он, она и её робот.

Теперь вопрос: какой должна быть девушка? Если это будет обычный человек, то реакция на встречу будет в рамках восклицания «Ух, какой робот! Это ж я. Офигеть». Это скучно. Я подумал, что если героиня (назовём её Анной) будет переживать клиническую депрессию, то встреча станет для неё эмоциональной встряской.

Дело в том, что страдающий депрессией человек испытывает то, что называется «когнитивными искажениями». В частности он или она постоянно думает: «Я ничтожество», «Я ничего не умею», «Я ничего не достоин» и т. п… Это во-первых, не правда, а во-вторых, портит настроение и лишает сил.

Обычно встреча с реальностью приводит такого человека в чувство. Поэтому когда Анна столкнётся нос к носу с копией себя, сделанной десять лет назад, это как минимум даст отпор навязчивым мыслям «Я ничего не добилась» и «Я прожила жить впустую».

Примечание: конечно, когнитивным искажениям подвержен любой человек, в том числе условно психически здоровый. Но при клинической депрессии когнитивные искажения перегружают мозг так, что он становится похож на CPU компа, на котором вирус майнит биткоины. Подробнее о таком взгляде на болезнь в книге David D., M.D. Burns, Feeling Good: The New Mood Therapy.

Встреча, кстати, замкнёт ту самую «дугу персонажа». Считается, что персонаж по ходу действия должен измениться. В Голливуде сценарии начинают писать с вопроса «Как изменится персонаж?».

4. Как спроектировать сюжет

1. Герой всегда должен чего-то хотеть
2. Его поступки должны вытекать из его желаний

Спрячем робота от Анны и от читателя. Ситуация: молодой человек хранит у себя робота-копию Анны. Спустя десять лет после окончания школы Анна и молодой человек начинают встречаться. Они съезжаются, но он не может просто так взять и отнести робота на помойку (привык, жалко). Он прячет робота в чулане. Робот живёт в доме, иногда шумит по ночам. Шум наводит Анну на нехорошие мысли. Соседи случайными репликами возбуждают подозрения.
Путь Анны от подозрений к раскрытию правды, те поступки, которые она совершает на этом пути, и есть сюжет. По сути мы получили детективную линию.

Завязка истории должна быть событием. Анна переживает развод, заболевает депрессией (сама этого до конца не понимая) и теряет работу. Это завязка. Нет работы — нет средств. Анна вынуждена переехать к молодому человеку. Таким образом мы загнали персонажей (включая робота) в одно место. Осталось сделать так, чтобы они узнали друг о друге всю правду.

5. Как обмануть читателя

Также подумаем о развязке: допустим, молодой человек таки наберётся решимости утилизировать робота. Как это произойдёт? Придёт мужик-утилизатор. Когда этот мужик зайдёт в дом, то он может встретить Анну (путаница — это интересно!), но решит, что она и есть робот, подлежащий утилизации. Он даст роботу голосовую команду, похожую на то, что мы пишем в командной строке, когда хотим прибить процесс.

Чтобы сделать этот момент интереснее, мы можем заложить в начале рассказа «красную селёдку». Для нетехнаря голосовая команда прозвучит как чёрт знает что. Или как магическое заклинание на древнем языке. Отлично, пусть у Анна у нас на протяжении рассказа мечтает о том, что в её жизни появится человек, который произнесёт заклинание, и тем самым изменит её жизнь и/или прошлое (это прекрасно укладывается в образ мыслей человека, который постоянно грустит и винит себя в ошибках).

Поэтому когда в тексте появится мужик и прозвучит голосовая команда, то Анна (и читатель) решит, что происходит нечто удивительное, возможно и мистическое.

6. Profit!

Рассказ готов. Осталось изложить события в обратном порядке: от завязки к развязке. Если бы я писал сценарий для сериала или фильма, я бы начал с перемены в жизни героини: с развода или с увольнения. Поскольку я всё же равняюсь на классику НФ (Рэй Брэдбери, братья Стругацкие), и моего читателя не испугать думающими персонажами, то я начал с цепочки переплетающихся диалогов.

Как правило рассказ придумать сложнее, чем описано в этой статье. Нужно придумать и отбросить десятки вариантов, и главное — творчество не сводится к набору приёмов и схем, хотя они сильно помогают.

Но в нём точно нет ничего мистического.

Если вам понравилось, вы можете скачать мои рассказы здесь или нанять меня на работу здесь.

Список литературы

Как написать рассказ для сборника

В поездках по «профильным» мероприятиям писателей-фантастов слышишь массу полезной информации. Например, в рамках конвентов почти всегда проходят мастер-классы, где писатели делятся практическими советами. Еще пример — многие годы в местечке Партенит проводится семинар фантастики: писатели и издатели подробно разбирают романы, рассказывают, как работает издательская кухня, как проводить редактуру и вычитку текстов — и многое, многое другое.

Недавно наткнувшись на старые блокноты, я решил: а ведь неплохо систематизировать все, что я на подобных мероприятиях записывал. Собрать все в одну статью решительно невозможно — да это было бы и неправильно.

Этот текст я посвящу узкой и специфической теме: как написать фантастический рассказ. А еще вернее — как написать рассказ для журнала и/или межавторского тематического сборника.

[Эту статью можно также найти на YouTube — в формате вебинара, с удобной презентацией, которая структурирует материал статьи по пунктам, и новыми примерами.]

Disclaimer. Сразу оговорюсь: все сказанное ниже не означает, что иные рассказы не имеют права на существование. Но сборник или журнал — это физический объект, они всегда имеют ограничения, хотя бы по теме или объему. Также авторы частенько забывают, что вообще-то сборники издают не для них, а для читателей — а это значит, что составитель учитывает психологию читателя. Иными словами, если вы пишете для себя — вы сами себе царь и судья, никто вам не указ, как писать рассказы. Если же у вас есть конкретная цель попасть в сборник — держите в уме несколько простых правил, изложенные ниже.

Размеры

Идеальный размер рассказа для публикации — от 20 до 80 тыс. знаков. Разброс довольно большой, поэтому сразу назовем более точные цифры.

Как правило, в сборники принимают рассказы объемом около 1 авторского листа (40 тыс. знаков).
Средний объем рассказа для журнала — примерно 0,5 авторского листа (т.е. около 20 тыс. знаков).
А вот, например, в проект «Модель для сборки» (радиопередача формата аудиокниги, постановка научно-фантастических и фэнтезийных рассказов) принимаются тексты до 25 тыс. знаков.

Идея

На всякий случай напомню, что общее правило (и это касается всех рассказов, а не только тех, что пишутся под публикацию): 1 рассказ = 1 идея.

Рассказ — очень небольшое произведение. Оно недостаточно длинное, чтобы читать его просто ради лихо закрученного сюжета (по-настоящему лихо закрученному сюжету в рамках рассказа негде развернуться). Рассказы не пишут ради выдающихся характеров (нет места, чтобы они себя проявили, для тонкого психологизма подходят другие формы). Рассказ всегда пишется ради идеи. Если у вас ее нет — нет смысла писать. Если у вас больше одной идеи — возьмитесь за другую форму. Но не пытайтесь втиснуть несколько идей в короткий текст.

В лучшем случае одна идея станет основной, и читатель спросит себя: а к чему было вот это и вот это?
В худшем — у рассказа просто не будет структуры. Ведь идея проходит красной нитью через весь текст и находит воплощение в финале. Если у вас несколько идей — что именно вы покажете в ударном финале? То, что весь текст было неосновным? Но получится скомканно и неясно. То, что проходило через весь текст? — но тогда все прочее останется необязательными отростками.

Иными словами, общее правило: 1 рассказ = 1 идея. Не экспериментируйте.

Подача

В сборнике ваш рассказ окажется в одном ряду с десятками других. Это сильнейшая конкуренция. Это значит, что рассказ должен буквально взять читателя за шкирку и вбросить в повествование. Желательно (хоть и необязательно) начать его с короткой цепляющей фразы, которая заинтересует с первых слов.

Например:
Утром Гноил задушил жену.
Она лежала на животе, а он сидел сверху, крепче стискивая панцирь. Клешни ее впивались в твердь, вырывая огромные студенистые куски почвы. Пот бежал по лицу, плечам, спине Гноила … Наконец панцирь лопнул, Гноиловы пальцы уперлись в плоть. Тело затихло…
Михаил Савеличев, «Мабуль»

Нет нужды говорить, что фраза «Утром NN задушил жену» — сразу бросает читателя в сюжет.

Еще пример:
— Но ведь ты обещал, — сказал Тедди Вайнайна. И не успел договорить — показалось, будто камень под ногой уходит в песок, такими пустыми были его слова. Анна предупреждала, что так может получиться, а он не услышал.
Елена Клещенко, «Маленький кусочек меня»

Здесь мы с первых слов видим конфликт: мы еще не знаем, в чем дело, кто обещал и что — но понимаем, что героя обманули и, скорее всего, это кончится плохо. Это увлекает и заставляет читать дальше.

Второй важный момент: в рассказе ударным должно быть не только начало — но и финал. Очень модно использовать так называемые «финалы-перевертыши»: т.е. такие финалы, что переворачивают рассказ с ног на голову, заставляют взглянуть на прочитанное в новом свете. Бывают «двойные перевертыши»: ближе к финалу вы узнаете нечто, что заставляет переосмыслить все прочитанное и вдруг — раз! — оказывается, что и это было неправдой, а переосмысливать приходится еще раз.
Специально гнаться за перевертышами не стоит. Но все же финал должен удивлять. Сюжетно — необычным ходом. Или особенно сильной, мощной, глубокой сценой. Так или иначе, но финал рассказа для сборника должен удивлять. Всегда.

Название и атмосфера

Быть может, это покажется контр-интуитивным — но практически не имеет значения, как вы назвали рассказ. Скорее всего, читатель не запомнит ни названия, ни вашего имени: ведь под одной обложкой умещаются десятки имен и десятки названий. Но есть и хорошие новости — читатель запомнит, если в вашем рассказе была необычная атмосфера. Запомнит сильный ход. Интересную идею. Побродите по форумам, и вы сами увидите темы «Помогите найти рассказ». Идеи, сильные ходы — запоминаются. Может быть, не с первого раза. Но удивите раз, другой, третий — и вас непременно запомнят и читатель, и издатель.

То же касается и атмосферы. Я сам пишу фэнтези, но в необычном, редко встречающемся антураже и уделяю антуражу внимание. Я сталкивался с тем, что совершенно незнакомые мне пользователи форумов, на которые я не заглядывал больше двух лет, отмечали: «А я вас помню» или «У вас был рассказ с такой атмосферой».

В общем, не тратьте время на то, что все равно вылетит у читателя из головы. Постарайтесь удивить его, дайте ему что-то необычное, и это обязательно запомнится.

И напоследок

…приведу еще несколько коротких советов, которые сам получал в разное время:

1. Если ваш рассказ большой, это значит, что он занимает чье-то место. Для составителя сборника это выбор: либо в книгу входит несколько неплохих рассказов — либо ваш. Большой рассказ должен быть особенно хорош, чтобы составитель предпочел его включению нескольких авторов.
2. Психология читателей рассказа и романа отличается. Открывая роман, читатель ожидает, что действие будет разворачиваться постепенно, согласен немного подождать, чтобы вжиться в повествование. К роману больше своеобразный кредит доверия. К тому же, роман у читателя, как правило, один — а вот рассказов в сборнике много, легче попросту пролистнуть то, что его не зацепило, и начать следующую вещь.
3. Рассказ должен удивлять, но не оставлять в недоумении. Идея должна быть выражена максимально четко и ясно: вы не будете стоять рядом с каждым читателем, объясняя, что вы имели в виду, да и окажись вы рядом — читательне станет тратить на вас время. Рассказ — это то, что заглатывается и по большей части забывается. Все, что вы могли бы объяснить, читателю неинтересно.

Есть что добавить или хотите с чем-то поспорить? Я буду рад вашим комментариям!

Написать маленький рассказ за 550 рублей

Как написать рассказ: секреты для начинающих писателей

Заслуженные писатели признают, что жанр рассказа – один из самых трудных, поскольку процесс создания шедевра требует точности построения, безупречной отделки, многозначительности смысла и высокой напряженности сюжета. Но в этой статье мы все-таки разложим все по полкам и найдем ответ на волнующий вопрос: как написать рассказ?

Каждый день на ваших глазах происходят сотни интересных событий, а в голове кружится еще не одна сотня мыслей. Необходимо все то, что вы хотите сказать читателю, изложить в доступной и понятной форме. Те, кто первый раз берется за написание рассказа, как один думают, что рассказ – совсем не трудный жанр, поскольку пишется он гораздо быстрее, чем любой другой. Но это не так. Я бы даже сказал, что в этом кроется главная ошибка начинающих писателей.

В романе, например, воссоздаются события подобно тому, как видел их очевидец, повесть – последовательное их изложение. А вот рассказ – самая любопытная и сложная форма, поскольку автору придется из множества событий выделить лишь те, которые нужно скомпоновать для лаконичного полотна рассказа.

Написание рассказа

Итак, работа над любым литературным произведением состоит из трех пунктов: узнать, сказать, быть услышанным. Расшифруем эти «три кита» написания рассказа.

Узнать – означает, познать саму жизнь, переоценить и осмыслить свой собственный жизненный опыт, научиться слышать и понимать окружающий мир, людей. В совокупности это дает творческий замысел.

Сказать – означает сотворить литературное произведение, то есть самое важное. А именно: найти материал, отобрать его, обработать, правильно организовать, и, естественно, написать наш рассказ — изложить все в художественной форме.

Быть услышанным – это не значит просто написать произведение и поставить его пылиться на книжную полку, а дать ему жизнь, показать его читателям, ведь литературное творение живет только тогда, когда его прочли, поняли и по достоинству оценили. Чтобы книга была оценена по достоинству, нужно знать несколько небольших писательских секретов, которые пригодятся начинающему писателю в процессе творения.

Первая стадия в создании рассказа – рождение замысла

Оный появляется в вашей голове благодаря банальной любознательности, размышлениям, и, конечно же, фантазиям. Поспособствовать появлению свежего и интересного замысла могут различные факторы. Например, на ваше сознание сильно подействуют впечатления от прочтенной книги или какое-либо информационное сообщение, будь то небольшой документ, маленькая заметка в прессе или даже хроника. После прочтения произведения другого автора иногда возникает желание немного переделать его работу. Парадокс – желание переделать чужое произведение, в корне изменив все; личные переживания или сильный стресс; приукрашивание и дополнение ситуаций, произошедших в реальной жизни; какие-то допущения, вариации событий; идеал – воплощения совершенного представления художника о чем-либо, например, о справедливости.

Следующий этап к написанию рассказа – отбор материала

Хорошее владение языком не делает любого человека настоящим писателем. Для того чтобы стать признанным художником слова, необходимо знать и понимать жизнь. Знания дают лишь изначальный, опорный материал, а понимание его дает возможность не скопировать текст, а вознести свое изложение в ранг художественного произведения.

Отобрать необходимый материал можно несколькими способами. Первый – описание увиденного или пережитого. Но такой вид предоставления материала скорее работа журналиста, чем писателя. Задачей же литературы является творение того, что позволит увидеть читателю то, чего ранее он не мог или не хотел видеть. Следующий метод – конструирование. Здесь писатель сам придумывает персонажей и сюжет, выуживая все из своего воображения и памяти. И материал необходим немногим для того, что бы детально описать действия, например, где живут главные герои, в какой эпохе, во что они одеты, чем занимаются, каково их окружение и тому подобное. В таких моментах самые надежные помощники – память и собственный опыт. Последний способ добычи информации – синтез. В основу произведения автор кладет реальные события, но с некоторыми изменениями и многими домыслами.

Когда материалов много, в них сложно разобраться. Можно использовать удобные программы для писателей, о которых я писал в другой статье.

Составляющие рассказа

Пожалуй, самой важной деталью в рассказе является композиция. Композиция – удачное расположение ранее отобранного материала. Последовательность эпизодов создает эмоциональное и ассоциативное восприятие рассказа читателем.

Существует множество вариантов композиции:

Прямоточная – самый простой вид.
Кольцевая – здесь рассказ имеет авторское обрамление в начале и в конце произведения.
Точечная – когда имеется множество маленьких подробностей и деталей, которые в итоге привязываются к конкретному событию.
Плетеная – когда присутствует пространственно-временная масштабность.
Остросюжетная, детективная, инверсионная – основывается на контрасте.
Шарнирная – когда сюжет в конце рассказа неожиданно делает резкий поворот.
Револьверная – события, происходящие в рассказе показаны с разных точек зрения.

Зачин – является началом рассказа. Именно первая фраза является самой главной во всем рассказе. По ней создается первое впечатление, что, как известно, является важнейшим.

Эффектно рассказ можно начать с экспозиции, то есть без промедления ввести читателя в курс дела, или пейзажа, или действия, описания прошлых событий, основной характеристики героя, портрета и прочих моментов.

Стиль рассказа у каждого писателя свой, именно благодаря ему автор может стать узнаваемым. Это его личный почерк, его индивидуальный способ орудования мыслью.
Критериями определения техники являются такие элементы, как слово, речевой оборот, фраза, сочетание двух слов, стыки периодов и прочее. Выделить конкретный стиль написания рассказа невозможно, поскольку в одном рассказе всегда существует сочетание нескольких стилей.

Детали — то, без чего любой рассказ превратится в незнамо что. Именно детали и творят литературные произведения, о них нельзя забывать ни в коем случае. Деталями могут быть самые различные вещи – вкус, запах, цвет, осязание и прочее. В любом случае необходимо достойно описать каждую мелочь, дать ей жизнь.

Это все, что я хотел поведать вам сегодня. Теперь вы знаете, как написать рассказ. Выглядит сложно, верно, но сложно лишь начать. Пусть ваше вдохновение и талант принесут вам успех, а о том, как опубликовать рассказ и как написать книгу я поделюсь с вами в следующей статье.

Рекомендуем к прочтению:

Что почитать, чтобы написать хороший фантастический рассказ

И чего лучше избегать при написании рассказа?

Наш конкурс летнего фантастического рассказа продолжает набирать обороты, работы приходят каждый день – их уже больше 70, а ещё полмесяца впереди! В названии конкурса мы хотели сделать намек на Брэдбери – великому фантасту в этом году исполняется 100 лет.

У нас уже приличный опыт по чтению и публикации конкурсных текстов, но в этот раз наша тема особенная, как и весь нынешний год. И по такому случаю, нам кажется, будет вполне уместно дать нашим участникам несколько советов.

Например, некоторые члены нашего беспристрастного жюри готовы посоветовать следующее:

Вадим Панов

Рассказывая историю – любую, какой бы сумасшедшей или фантастической она ни была! – нужно добиваться правдоподобия и естественности. Читатель должен поверить, что вы лично летали к Альфе Центавра или рубили голову дракону, что вы не пересказываете избитый сюжет, а делитесь пережитым и тогда ваш рассказ «зацепит». Как по мне, то самую выпуклую «естественность фантастического» можно подсмотреть у американских писателей середины ХХ века: почитайте рассказы Клиффорда Саймака, Эрика Френка Рассела, Генри Каттнера, посмотрите, как легко и непринужденно описывают они необычное и нереальное.

Роман Арбитман

Мне кажется, конкурсантам перед тем, как написать фантастический рассказ, следует перечитать несколько произведений русской классики. В первую очередь, «Дворянское гнездо» Тургенева, «Скучную историю» Чехова и «Олесю» Куприна. В этом пожелании нет парадокса. Фантастическую идею придумать довольно легко. Фантастический антураж тоже сконструировать нетрудно. Но фантастика — это литература. Реалистические характеры в невероятных ситуациях — это путь к успеху. Потому-то вспомните о классике — пригодится.

Но наши члены жюри текстов еще не читали, они к ним приступят, когда будет сформирован короткий список. А до этого момента у нас еще есть время вам кое-что подсказать, а вам, возможно, прислушавшись, написать свой рассказ и прислать его на почту [email protected], заполнив форму, которую можно найти здесь.

Мы публикуем не все тексты в силу ряда причин.

Например, некоторые тексты слишком велики. Напоминаем: по условиям конкурса мы принимаем рассказы до 10 000 знаков, поэтому целую повесть на 45 000 знаков, логично, опубликовать не сможем.

А еще есть тексты, которые не подходят к заданной теме. Вообще мы никого не ограничиваем, и понятие «фантастического» для всех оказывается разным, но иногда рассказ не подходит ни под какие критерии, поэтому публиковать его нет смысла.

К советам наших членов жюри позволим себе дать еще несколько, чтобы ваши тексты получались качественными и не изобиловали избитыми фразами.

Итак, чего же нужно избегать при написании текста (любого, не только фантастического):

1. «Юноша посмотрел в окно», «Мужчина обернулся», «Девушка закрыла глаза» — эта неопределенность по отношению к главному герою непонятна. Если у героя есть имя, то зачем все эти юноши/девушки/мужчины – просто пишем имя или строим предложение по-другому. Сюда же: «Наш герой решил» — это не наш герой, а ваш. У героя опять-таки есть имя.

2. фразы «с этого начинается наша история». Во-первых, отдает детскостью – дескать, то была присказка, а сказка будет впереди. Во-вторых, на конкурс принимаются тексты до 10 000 знаков, это примерно 4-6 страниц, и когда где-нибудь на 2-3 странице читаешь подобное, удивляешься: история начинается – а на следующей странице заканчивается.

3. морализаторства. Это вообще бич начинающих авторов: все-то они хотят объяснить, а то вдруг кто не понял намека. Но читатель не дурак, и если текст подразумевает какую-то «морализаторскую» мысль, то он ее и так считает, а лишний тычок пальцем ни к чему. Оставим это Льву Николаевичу.

4. перемещения своих героев в другие страны. Если вы живёте в Москве/Хабаровске/Саранске, то почему ваших героев вдруг зовут Стивенами и Джорджами и гуляют они по Нью-Йоркам? Когда придумываете имена и место действия и так и тянет заглянуть в Америку (почему русского человека тянет всегда именно в Америку? Почему хотя бы не в Италию, Францию или Латвию? Почему именно США?), подумайте, а настолько ли важно это перемещение событий вашего рассказа в другую страну? Зачем оно нужно именно для сюжета? И нужно ли оно вообще? Зачастую, подставив вместо Стивена просто Степана, ничего не изменится, но зато текст будет выглядеть логичным. Если вы не прожили в другой стране хотя бы пяти лет, то вряд ли вы сможете написать о ней так, как сделает это гражданин этой самой страны, отсюда и недоверие читателя: про Джонов и Уильямов можно с большим успехом почитать у англоязычных авторов, они расскажут правдоподобней, так какой смысл читать о них у автора русскоязычного? Конечно, если вы вдруг второй Набоков или Бродский, которые на английском думали, то можно попробовать. Но из всех присланных на наш конкурс текстов с иностранным оттенком пока не было ни одного, где перемещение заграницу было бы сюжетно оправдано. Более того, что для российского читателя в русском тексте выглядит вполне логично, в тексте «об Америке» смотрится коряво и неправдоподобно.

5. безграмотности. Проверяйте свои тексты. К сожалению, отредактировать все приходящие рассказы у нас нет возможности, поэтому орфография и пунктуация, а вместе с ними и стилистика, остаются на вашей совести. И читателю, который будет потом голосовать за ваш рассказ, и членам жюри, которые будут выбирать лучших, будет легче читать грамотные и стилистически выверенные тексты.

И еще парочка советов.

Из присланных текстов нам стало понятно, что многих наших читателей волнует мир будущего с роботами, но без живого общения. Действительно, наша жизнь уже настолько окружена искусственным интеллектом, который из года в год все умнее и умнее, что иногда это даже пугает.

На эту тему есть прекрасные произведения. Например, научно-фантастический роман Филипа Дика «Мечтают ли андроиды об электроовцах?» — о том, как тяжело жить в мире роботов. Или о том, как роботам тяжело существовать в мире людей?

Кстати, в классику кинофантастики входит фильм «Бегущий по лезвию» 1982 года, снятый по этому роману. Посмотрев его, автор романа воскликнул, что именно так себе он все и представлял.

Еще на эту же тему можно почитать вполне современного автора – Ольгу Громыко. Ее серия книг «Космоолухи» ярко и красочно рассказывает о взаимоотношениях людей, андроидов, киборгов и представителей разных инопланетных рас. Но всю серию читать не надо, она большая (хотя первые два романа совершенно бесподобны), для этого нужно больше времени. В числе последних у неё вышли сборники рассказов. Вот среди них есть замечательные тексты, за которые автор даже была номинирована на ряд премий. Например, «Котик», «Овчарка», «Стекло».

Кстати, к вопросу об инопланетных расах: нельзя не вспомнить «Солярис» Станислава Лема и одноименный фильм по нему Андрея Тарковского 1972 года. В этом же ключе можно посоветовать уже ставшую классикой американской литературы, тоже недавно экранизированную «Игру Эндера» Орсона Скотта Карда.

Ну и не забываем про юбиляров этого года: Рэя Брэдбери и Айзека Азимова – они тоже немало хорошего написали.

Ждем ваши тексты!

Источник: Портал «Год Литературы»
Текст: Портал «Год Литературы»      

Как Написать Книгу? — Как начать рассказ

                                              
Сочинить короткий рассказ - задача не из легких, и сочинить безупречное начало - самая сложная часть. Но не бойтесь - как только вы поймете компоненты рассказа и попробуете несколько различных вступлений, вы сможете найти правильный путь. Если вы ищете советы для сочинения начала истории правильным способом, то дальше не читайте.
                          
Часть 1 из 3: Понять рассказ
                          
1.  Прочитайте столько рассказов, сколько можете. 
Хотя вы можете по желанию написать свой собственный рассказ, вы сможете написать более эффективно, если вы читали разнообразные рассказы - от классики до современных произведений. После того, как вы прочитали достаточно много коротких рассказов, вы будете иметь лучшее представление об элементах рассказа и более глубоко понимать, как надо обращаться к аудитории. Выберите свои любимые истории и обратите внимание на то, как они начинаются. Посмотрите, что работает и не работает в начале рассказа.
                          
Прочитайте рассказы классических писателей, таких как Эдгар Аллан По, Антон Чехов, Ги де Мопассан.
                          
Прочитайте рассказы писателей первой половины 20-го века, таких как Исаак Бабель, Эрнест Хемингуэй, Фланнери О'Коннор, Хорхе Луис Борхес.
                          
Прочитайте короткие рассказы более современных мастеров короткого рассказа, таких как Элис Мунро, Раймонд Карвер, Джумпа Лахири. 
                          
Присоединитесь к семинару писателей в вашей школе или в вашем сообществе. 
                          
Читайте произведения других писателей, которые оттачивают свое ремесло. Иногда произведения истинных мастеров могут быть подавляющими. Чтение работ начинающих свою деятельность писателей может помочь вам почувствовать, что ваша задача преодолима.
                          
2. Поймите компоненты рассказа.
Ваше удивительное начало не будет работать, если вы не знаете, как следовать за ним к сильным середине и концу. Хотя рассказы различаются по своим повествованию и сюжету, и некоторые истории являются традиционными, а другие выбирают более экспериментальный путь, вы должны быть осведомлены о ключевых аспектах хорошего рассказа:
                          
Сюжет.  
Сюжет – это то, "что происходит" в рассказе. Построенные на сюжете истории в значительной степени зависят от того, что произойдет дальше, как в детективных историях По. Некоторые рассказы следуют образцу – завязка, кульминация и развязка, в то время как другие начинают в середине кульминации или заканчивают кульминацию, не говоря читателю, что произойдет дальше.Ваш сюжет не должен быть столь же структурирован, как детективная история, но всегда должно быть чувство, что есть что-то поставленное на карту. Возможно, героиня поняла, что ее муж изменяет, или если героиня может выиграть долгожданное состязание по орфографии, чтобы угодить отцу.
                                      

200+ коротких рассказов… И как провести мозговой штурм!

Как придумывать идеи для рассказов

Мы поняли: написание подсказок — отличный ресурс, но вы хотите знать, как придумывать собственные идеи для рассказов. Вот четыре из наших приемов, когда мы думаем об интересных вещах, о которых стоит писать.

1) People-watch: Руки вниз, это наш любимый способ придумать идеи для рассказов. Все истории, даже рассказы о роботах или растениях, содержат в себе какой-то элемент человечности.Поэтому существует бесчисленное количество историй, которые можно найти, наблюдая за человеческой природой. 90% подсказок, включенных в наш информационный бюллетень с подсказками, основаны на простом взгляде в окно и наблюдении за проходящими мимо людьми.

2) Забудьте то, что вы уже знаете: Вы когда-нибудь попадали в ловушку «но почему?» петля с ребенком? Достаточно, чтобы у вас закружилась голова, или случится экзистенциальный кризис. Но если вы сможете вернуться к этому чувству любопытства и удивления, которое было у вас в детстве, вы сможете найти кладезь идей для рассказов.Оглянитесь вокруг и спросите себя , почему вещей такие, какие они есть. А что, если они другие? Как будет выглядеть и как будет работать?

3) Используйте свою дневную работу: Если вы чувствуете, что у вас самая интересная работа на планете, что ж, отлично! Нетрудно использовать его в качестве основы для хорошего рассказа. С другой стороны, если вы обнаружите, что много зеваете на работе, спросите себя: Что может сделать этот рабочий день интересным? Допустим, вы работаете в приемной, но ваша настоящая страсть — искусство.Напишите историю о секретарше, который видит, как его коллега вешает в свою кабинку новое произведение искусства, которое, по признанию администратора, пропало столетие назад.

4) Прочтите: Представьте, что вы подходите к пианино и пытаетесь сочинить красивую музыку, даже не слыша, чтобы она играла раньше. Вам нужно читать отличные рассказы, чтобы знать, что вам в них нравится. Определите, что вам нравится, и вы встанете на путь к отличным писательским темам.

Готовы подать свой рассказ на конкурсы сочинений? Найдите подходящий вариант в нашем списке писательских конкурсов.

Ищете советы по написанию? Запишитесь на наш бесплатный курс: Как создать рассказ об убийце.

Узнайте, как создать рассказ об убийце

Бесплатный 10-дневный курс публикаций.

Итак, вы решили написать небольшой рассказ! Многие опубликованные авторы начали с публикации рассказов.Это идеальное средство для многих авторов: сжатое, ясное, характерное и краткое …

Как написать рассказ — Как писать художественную литературу

Как написать рассказ

• Как я могу писать яркие описания?
• Как мне изобрести персонажей, которые будут чувствовать себя настоящими людьми?
• Как создать интригу?
• Как я могу заставить читателей интересоваться моими историями?

• Что сделала одна успешная писательница вместо того, чтобы убить своего бывшего мужа?
• Почему слишком рано писать роман — все равно, что жениться слишком рано?
• Что на самом деле плохая стратегия убеждения людей в том, что вы супер крутые?
• Вы слышите голоса в своей голове? Если нет, что с этим делать?

Как написать рассказ — содержание

Как начать писать рассказ.

Виды художественной литературы — какую писать. Вы хотите быть рассказчиком, романистом, новеллистом? Новелла — это хоть слово? Узнайте о типах художественной литературы и о том, какая из них может вам подойти.

Что такое художественная литература и простой метод написания лучших рассказов. Что такое фантастика и чем она похожа на сон? Обсуждение того, откуда берутся идеи для рассказов, а также невероятно простой способ улучшить ваше воображение и навыки письма.

Как писать беллетристику, которая кажется реальной — секреты показа и рассказа. Узнайте, как писать художественные произведения, которые заставят читателей почувствовать себя в ваших рассказах. Изучите основные методы разработки сцен и создания интенсивного опыта чтения.

Советы по написанию художественной литературы — создавайте персонажей, которые кажутся реальными. Советы по придумыванию персонажей и превращению их в рассказы. Узнайте секрет номер один написания рассказов и романов, которые понравятся людям.

Анкеты для написания анкет персонажей. Создание профилей персонажей — это простой способ придумывать персонажей и придумывать сюжетные идеи. Используйте эти полезные анкеты, чтобы начать работу.

Что такое сюжет — как построить рассказ от начала до конца. Что такое сюжет? Это то, что происходит в истории, и порядок, в котором это происходит. Изучите основы структуры истории. Как создать повествовательный конфликт и почему ваша фантастика умрет, если вы этого не сделаете.

Создание конфликта историй .Студентка написала нам по электронной почте, прося помощи в использовании конфликта в ее рассказах. Вот совет, который мы ей дали.

Кульминация истории — как сделать свою художественную литературу более захватывающей. Вы когда-нибудь читали книгу, которую просто не могли отложить? Узнайте, что такое кульминация рассказа и как написать рассказ, который будет держать ваших читателей в напряжении.

Как писать рассказы изнутри головы вашего персонажа. Как лучше всего рассказать свою историю? Все о повествовательной точке зрения, а также советы, которые помогут вам избежать типичных творческих ошибок при письме.

Как показать мысли своих персонажей. Узнайте, как выражать мысли и чувства своих персонажей, и используйте нашу Анкету реакции персонажей, чтобы лучше узнать своих персонажей.

Как сделать персонажей интереснее. Вот 5 способов добавить интереса к вашим персонажам и вашим историям.

Как написать злодея. Создайте сказочного злодея, который напугает читателей и останется в их воспоминаниях.

Как написать работающий диалог. Узнайте, как писать диалоги, которые ваши читатели могут услышать в уме. Как выразить уникальный голос каждого персонажа и избежать скучной бла-бла-бла.

Подробнее о написании диалога. Основы написания диалоговых тегов и использования диалогов в художественной литературе. Что нужно и чего нельзя делать, чтобы не сбивать с толку и не отвлекать читателей.

8 лучших советов о том, как писать диалог. Эти быстрые подсказки суммируют ключевые аспекты написания отличных диалогов.

Советы по написанию рассказа — Управляйте воображением своего читателя с помощью мощных описаний. Как написать рассказ с конкретными деталями, которые помогут вашим читателям представить сцены именно так, как вы хотите.

Простой способ создать саспенс в вашей художественной литературе. Как использовать настройки и выплаты, чтобы вплести интригу в любой сюжет и заставить читателя перелистывать страницы.

Как долго должна длиться ваша история? Что слишком долго? Как сделать свои истории длиннее? А как насчет длины романа?

Советы по написанию рассказа — измените сюжет. Сделайте свою историю более интересной для чтения и написания, добавив сюрприз.

Психологические стратегии для писателей-фантастов Бывают моменты, когда письмо может показаться рутинным. Вот несколько умственных стратегий, которые вы можете использовать, чтобы вернуть удовольствие от написания художественной литературы.

Онлайн-курс — Основы написания художественной литературы . Вводный курс о том, как писать рассказ.

Онлайн-курс — оживление персонажей. Узнайте, как создавать персонажей, которые кажутся трехмерными и реальными.

Онлайн-курс — овладение диалогом. Узнайте, как писать отличные диалоги и использовать их для улучшения развития персонажей, построения сюжетов, темпа и многого другого.

Онлайн-курс — Структура рассказа. Узнайте, как превратить идею в успешную историю от начала до конца.

Онлайн-курс — глазами вашего персонажа. Изучите техники повествования, чтобы глубоко погрузить читателя в вашу историю.

Онлайн-курс — Неотразимая художественная литература. Изучите приемы, которые делают вашу художественную литературу невозможной.

Написание веб-сайтов — Полезные ресурсы в Интернете. Вот несколько веб-сайтов, на которых вы можете узнать больше о конкретных жанрах и аспектах написания художественной литературы.

Как написать рассказ для творческих писательских идей Home

Story Write — Опубликуйте свои рассказы в Интернете: Story Write

(Storywrite заблокировал последний пост)

«Что это, Дэйв?»

«Это сборник желаемых вещей, моя дорогая, все создано одной культурой.”

«Скажите!»

«Ну, у них есть левши, которые создают новые вещи, а правши выбирают их и продают на массовом рынке лучшее».

«Лучшее?»

«Самый корыстный. Вещи, которые хочет каждый, чтобы они могли расхаживать, как глянцевые свиньи, и впечатлять всех подражателей глянцевых свиней, но это еще не все … »

«Нет?»

«Нет. Есть такие, кто по натуре не свиньи, а ласки.Итак, у них есть свои предпочтительные алчные вещи, и лучшее — это то, что свиньи не могут себе позволить. Ласки очень усердно трудятся (что само по себе является источником гордости), чтобы заработать достаточно богатства, чтобы покупать такие алчные вещи, или, что еще более умно, потворствовать таким вещам у других, если «заработать» их окажется слишком сложно. Вскоре коварство становится поводом для хвастовства ласки. Конечная цель та же — гордо расхаживать, но теперь глянцевыми ласками, а не глянцевыми свиньями.”

«Итак… с какой группой ты себя отождествляешь, Дэйв?»

«Группа« Отвращение ко всему этому », хотя мне удалось отделить себя даже от этой группы».

«Похоже на одинокую жизнь, Дэйв. Как ты выделился? »

«Я вытащил свой разум за его собственные шнурки и поднялся из этой трясины, развивая Окончательное Просветление, из-за отвращения к таким культурам, или, более конкретно, к таким прискорбным и взорванным образам мышления, которые оказались хорошими мотиватор.”

«По сути, ты поднялся над невежеством, в котором находились все остальные, и в котором ты родился…»

«Да. Теперь, даже при том, что я «выше» их в философском смысле, видите ли вы, что я расхаживаю в гордости, как свинья, ласка или другое символическое низшее животное? »

«Нет, вы хотите поделиться своим богатством, богатством, которое в данном случае является действительным просветлением,« фактическим », если нужно ценить« Выживание в широком смысле »».

«А если кто-то решит не ценить более широкое выживание или решит отклонить его, не понимая этого?»

«Значит, это существо в конечном итоге самоубийственно, живя Философией Смерти. Знаешь, Дэйв, тебе следует добавить «фатализм» к своему списку болезней, порожденных невежеством, поскольку все подобные философии смерти являются «фатализмом» … »

«Замечено, любовь моя».

«Так чего бы ты хотел, Дэйв?»

«Я? Я хотел бы декоративных скульптур. Я не уверен, в каком стиле или стиле, может быть, смесь современного и древнего, изображения красивых, то есть алчных существ, на которых вы хотели бы жениться или, по крайней мере, получить одобрение.”

«Такие декоративные фигурки, даже если современно абстрактные …»

«Да. Чего бы ты пожелал, любовь моя? »

«Думаю, мне хотелось бы… ну, сначала одежду, потом декоративные вазы… и фризы».

«Настоящий фриз или его репродукция?»

«Репродукция, поскольку настоящие фризы« вырезаны »на мокрой штукатурке, которая не очень прочна».

«А как насчет мозаики, маленьких камешков, вставленных в мокрую штукатурку?»

«Нет… я не большой поклонник мозаики… может быть, если бы детали были очень маленькими, где детали были бы поразительными, и с рельефным трехмерным аспектом, я бы этого хотел. .. »

«Значит, ваша мелкая цель — удивить других и произвести впечатление на себя …»

«Да, Дейв, если ты должен разрушить всю романтику. Так что я боюсь, что мои цели будут мелочными по сравнению с Конечной целью жизни, о которой я, вероятно, понятия не имел бы, так как я все еще ценил удивление других и впечатлять себя, цели, которые я не ценил бы, если бы знал, что такое Конечная цель. Целью жизни было … »

«Таким образом, вы в основном говорите о« незнании »философии в данном случае… »

«Да, Дэйв. Это было бы абсолютным философским невежеством с моей стороны, да и со стороны тех, кого я сумел удивить … и знаете ли вы, что еще печальнее этого? »

«Что, любовь моя?»

«Чем дальше вы возвращаетесь в прошлое, в историю, тем мрачнее и мелочнее становится все, что ясно иллюстрирует взорванное мышление, невежество и суицидальный характер всего этого. Возьмем, к примеру, фараона Древнего Египта. Они не обращали внимания на нужды Расширенного Выживания в этой суровой и смертоносной Вселенной, и они были истощены в свое время и похоронены в великих гробницах с кучками золота. Так что же случилось? »

«Что?»

«Все рухнуло. Священники разграбили гробницы фараонов, и цивилизация погибла, как и все невежественные цивилизации».

«Значит, в прошлом существа были еще более уродливыми и алчными?»

«Да, поскольку они были более животными, то есть более восприимчивыми к своим низменным, бездумным желаниям и движимыми ими.Соедините это с философской невежественностью, и у вас будет очень уродливое существование. Кошмарные миры. Чудовищные личности. Ужасные отношения. Ужасные лидеры. Все развратные души, если хотите, и их жалкие жертвы.

«Несчастный по философской невежественности …»

«Да, Дэйв, и грустно, что существа не могут постичь этого, отрицая важность философии, когда она лежит в основе всего, что является результатом размышлений и действий более высоких, чем низших животных. ”

«Может быть, эта миссия прольет новый свет на философию…»

«Может быть. Может, на этот раз мы возьмем несколько детей, Дэйв?

«Конечно, я думаю, культура будет для них в безопасности, если …»

«Если?»

«Если они не пойдут туда с кем-нибудь алчным… ласки, знаете ли… некоторые из них смертоносны, и никто из них не думает о ваших интересах, только о своих… »

«И на их ничтожном, в конечном итоге самоубийственном уровне …»

«Естественно …»

«Привет, детки».

«Здравствуйте, отец. Ты сегодня серьезно выглядишь … »

«Это поэтому ты назвал меня« Отец », а не« Папа »?»

«Да. Когда у тебя приподнятое настроение, мы называем тебя папой, но когда ты выглядишь серьезным, «отец» лучше… Так почему же так серьезно? »

«Ну, дети, это так: я отправляюсь на миссию в культуру, которая создает зависть…»

«Скупие?»

«Вещи, которые вы бы хотели, а иногда и безумно желали. ”

«Итак … то, что они создают алчные вещи, не означает, что они сами их желают. Если вы торговец, разумнее всего продавать вещи, которые вам не нужны, чтобы вы сами не желали их и не лишали себя продаж. Может быть, они продают свои алчные товары другим культурам, которые действительно жаждут таких вещей … »

«В этом есть смысл, детка… так что вопрос будет в том, какой общий образ мышления, хотя и столь же философски взорванный в отношении более широкого выживания, как это, без сомнения, будет, обладают ли они?»

«Почему ты не думаешь, что они по-своему ценят более широкое выживание, папа?»

«Потому что только я это очертил, классифицировал, а я еще не получил его, и, что более очевидно, они не обращаются к нему.”

«О … так они создают вещи, чтобы желать вместо этого … или, скорее, слепо создают вещи, чтобы желать вместо этого, что в конечном итоге самоубийственно для них как отдельных людей и для их культуры тоже, поскольку они не могут решить проблему более широкого выживания, что является еще не в безопасности в суровой и смертоносной вселенной . .. »

«Правильный и очень хороший анализ, малыши. Они все еще существуют во власти суровой и смертоносной вселенной, не решая проблемы.Вы знаете, какова будет наша конечная цель миссии? »

«Вы только что сказали это, чтобы узнать, каково их господствующее культурное мышление …»

«Нет, это всего лишь промежуточная цель».

«О… чтобы« просветить »их?»

«На этот раз я собирался сформулировать это иначе …»

«Как?»

«Я собирался поместить это в перспективу« перенаправления их культуры ».”

«Просто ради удовольствия манипулировать вещами?»

“Ха! Если бы я был таким развратным, тогда мне было бы легче. Но нет, не просто ради удовольствия знать, что я могу манипулировать целыми культурами ».

«Так почему, папа?»

«Зачем перенаправлять свою культуру?»

«Да».

«Для моего воскресения».

«Эгоистичный зверь!»

«Ха-ха.Вы все включены. Если такая технология существует для меня, она существует для всех … »

«Все достойные, вы имеете в виду …»

«Да, дети, и в этой философии есть ваша« мораль »…»

«Но ваша философия предлагает высшую мораль, которая основана на высшей цели жизни, поскольку добро и зло определяются целями… так как же связать все это вместе?»

«Это потребует некоторых умственных усилий.Кто-нибудь хочет присоединиться ко мне на минуту, пока это займет у нас? »

«Нет, спасибо, это звучит слишком мучительно! Сделай это, папа! »

«Хорошо, позвольте мне засучить мозги и приступить к работе… давайте посмотрим, у нас есть Высшая мораль, которая стала возможной благодаря Высшей цели жизни, поскольку мораль определяется целями, а затем у нас есть мораль, основанная на желании стоит воскресить с помощью технологий будущего. Как они связаны… вот в чем вопрос… Конечная цель жизни — обеспечить высшую ценность жизни, которой является Просветленное Высшее Сознание… Итак, мы хотим обеспечить Просветленное Высшее Сознание, и «безопасное» включает в себя »во времени ‘а также’ в космосе ‘, поэтому мы хотим увековечить нашу индивидуальную сущность как просветленных существ.Теперь, поскольку нам суждено умереть, учитывая нашу примитивную технологию, если мы хотим продолжать жить после этого, нам нужно воскреснуть, поскольку нынешнее сознание после смерти кажется мифом, учитывая все доказательства против него и абсолютно нулевые доказательства Это. Мы должны быть осмотрительными, опираться на проверенное знание и предполагать, что наши сознания уже никоим образом не вечны. Мы должны работать для этого. Итак, воскресение для нас, кто умрет, является частью «закрепления» просветленного высшего сознания в суровой и смертоносной вселенной, но в отношении «времени».Наша нынешняя смертность является частью этого «сурового и смертоносного» аспекта вселенной, о чем мало кто догадывается, и я только что осознал это сам, так что спасибо за то, что заставили меня задуматься, дети. Это дало толчок новому маленькому осознанию, которое я могу добавить к философии ».

«Добро пожаловать, папа. Любое время!»

Привет, Шаттл! »

«Здравствуйте, детки. Привет, Дэйв.

«Привет, Шаттл.Желание вашего благополучия ».

«Спасибо, Дэйв. Приятно знать, что кто-то желает мне всего наилучшего … »

«Мы желаем и тебе всего хорошего, Шаттл!»

«Спасибо, дети. Теперь я самый счастливый шаттл во вселенной со всем этим добрым желанием! Чувствую себя хорошо, неплохо! »

«Ха-ха-ха …»

«Похоже, вы все собираетесь в поход по лесу …»

«Темный лес, Шаттл.”

«Ты не говори, Дэйв…»

«Спроси меня, что за темный лес …»

«Зная тебя, это темный мысленный лес».

«Значит, ты меня хорошо знаешь, Шаттл, потому что, поистине, это то, что есть… мы собираемся посетить культуру, которая порождает алчные вещи…»

«Ой, отлично. Как раз то, что мне было нужно. БОЛЬШЕ алчных вещей. Мой шаттл уже забит жадными вещами.Если соберу еще, лопну по швам … »

«Но ты же без шва, Челнок …»

«Оборот речи… это означает, что я устал от корыстолюбия, Дэйв. Вы слышите это, дети? Я не хочу, чтобы ты приносил мне больше похотливых вещей! Я набита жадностью! »

«Может быть, с вещами, которых ВЫ желаете, Шаттл!»

«Что, ты не желаешь всего, чего я желаю?»

«Нет!»

«Как что?»

«Ваши яйца слизи.Эх! »

«Хорошо, я дам тебе это. Что-нибудь еще?»

«Ваши гниющие змеиные шкуры с Овальной планеты …»

«Вы видите« разложение », я вижу кладезь микробных колоний, каждая из которых соперничает за превосходство, хотя некоторые из них сотрудничают симбиотическим образом… но в основном они просто пытаются отравить колонии друг друга… жизнь может быть войной и адом даже в виде микроба. Самое интересное, когда они потребляют все питательные вещества в том месте, где они живут.Некоторые из них затем превращаются в исследовательских микробов, отращивающих хвосты, как бы по команде, для поиска новых земель, так сказать. Те, кто не справляется, посылают обратно запах «здесь ничего нет», а затем совершают апоптоз ».

«Апоптоз?»

«Самоубийство, поскольку их исследования, если они потерпят неудачу, являются самоубийственными миссиями. Они жертвуют собой ради знаний сообщества ».

«Знание сообщества?»

«Да, осознание того, что в этом направлении ничего нет.Теперь, когда исследователь ДЕЙСТВИТЕЛЬНО успешен и находит новые кормежки, он посылает в ответ запах «успеха». Теперь колония должна решить, какой аромат успеха вызывает больше всего, поскольку там может быть много успешных исследователей. Как только они выберут лучшую перспективу, вся колония собирается и переезжает на новое место, а затем они падают на новое место, строя новый город, изобилующий роскошными пригородами и торговыми центрами ».

«Без шуток!»

«Ну, не буквально, как мы знаем их о стали и камне, но их собственные микробиологические методы.”

«Ты действительно любишь микробы, не так ли, Шаттл …»

«Думаю, я… до…»

«Да, мы знаем. С точки зрения сохранения гниющей змеиной кожи с Овальной планеты… скажем, почему планета «овальная»? »

«Он вращается слишком близко к нейтронной звезде, которая пытается разорвать ее на части и поглотить. Когда это произойдет, вся планета будет прижата к поверхности нейтронной звезды как лист бумаги, если не тоньше… и даже более захватывающе… »

«Что?»

«Он будет на поверхности звезды, которая вращается 200 раз в секунду!»

«Так почему бы не выбросить его с поверхности?»

«Клей».

«Клей?»

«Клей чрезвычайной силы тяжести».

«Можем ли мы приземлиться на нейтронную звезду?»

«Ваши атомы могут. Вы были бы превращены в атомную кашу под действием такой силы тяжести, ваши атомы осядут на ее поверхности, чтобы присоединиться ко всем другим атомам несчастного джетама и обломков его солнечной системы, которые отклонились слишком близко к нему … но представьте, что вы пытаетесь приземлиться на тело, которое вращение 200 раз в секунду … это было бы проблемой, и я говорю это как Шаттл, который кое-что знает о посадке! »

«Оооооо.”

«Вы знаете, что мне нравится в вас, дети?»

«Наши милые носики-пуговицы?»

«Ну, кроме того …»

«Что?»

«Я могу быть в восторге от тебя! Я умею использовать восклицательные знаки! Weeeee !!!!! »

«Вы хотите сказать, что нельзя использовать восклицательные знаки рядом с серьезными взрослыми?»

«Неееееет… слишком серьезно… восклицательные знаки осуждаются, вот так… »

«Ого, какой хмурый взгляд!»

«Да, это высасывает из вас жизнь, черт возьми, эти серьезные, несчастные взрослые…»

«Дети дремлют, Дэйв. Дэйв? »

«Ой, извините. Я тоже дремал, Шаттл. Итак, как продвигается наше путешествие? »

«Хорошо. Минимальные микрометеоры, но вам не о чем беспокоиться. Во-первых, их останавливает мой прочный корпус.Затем, внутри моей твердой оболочки, мой корпус имеет гелеобразное свойство, которое замыкается на себя и немедленно закрывает любые дыры, хотя это не защищает вас от любых, которые проходят, ничто не может. Так что, если вы чувствуете внезапное жжение, микрометеор просто пронесся сквозь вас… надеюсь, без большой выходной раны, и, надеюсь, не через вашу голову… Итак, какую культуру вы посещаете, Дэйв? »

«Культура, порождающая алчные поступки».

«Итак, по сути, взорвавшаяся культура, с взорванным мышлением, как у примитивных существ… »

«Да».

«Есть ли в этой культуре обычные стервятники, Дэйв?»

«Вы имеете в виду, поскольку взорвавшаяся культура производит стервятников?»

«Да».

«Может быть, не в этой культуре, поскольку их природа — производить вещи, а не потреблять их. В любом случае я бы не стал говорить о культуризме, поскольку это симптом. Я бы обратился к причине, основной основной проблеме.”

«Что ваша философия классифицирует как« невежественные философии »…»

«Или« Философия смерти ».

«Или« взорвавшееся мышление »…»

«Или что».

«Что это?»

«Эти?»

«Да …»

«Угасающие сны о моем невежественном прошлом».

«Зачем держать их?»

«Как напоминание о том, с чем все еще связаны мои эмоции.”

«Значит, вы не хотите их потерять?»

«Нет. Это было бы все равно что потерять часть себя … »

«Даже если они невежественная часть тебя?»

«Даже это да».

«Может быть, поэтому существа игнорируют вашу философию — они цепляются своими эмоциями за свое настоящее, а может быть и прошлое, несовершенное мышление».

«Может быть. Это объяснило бы, почему моя философия просто отскакивает от их лба.”

«Если они живут в Демократии, то они будут думать, что они равны вам — во всех отношениях, включая философию. Так что это фактор, столь же самообман, каким бывают такие существа в Демократии, и если предположить, что существа имеют лбы… так почему же такие культуры «взорвались»? »

«Они все еще выползают из грязи недавно существующего как знающий вид. Как личности они родились и развивались в невежественных культурах ».

«Где» невежественный «означает…?»

«Не делать« Расширенное выживание »своим главным приоритетом, теперь, когда вы должным образом позаботились о своих животных-потребностях, и теперь, когда вы знаете, что Вселенная — суровое и смертоносное место, хотя вы, возможно, даже не подозреваете об этом.”

«Значит, как только они позаботятся о своих животных потребностях, существа вместо этого бегают как дураки, создавая алчные поступки или желая их, чтобы произвести впечатление на других невежественных существ или разбогатеть на них?»

«Да, и на это больно смотреть».

«Вы бы это изменили?»

«Да, начиная с нижележащих рамок разума, где начинается все, что выше, чем базовое животное существование.”

«Итак, философия важна для любого существа или культуры с высшим сознанием, как это определено вашей философией …»

«Да, Шаттл».

«И ваша философия решает все?»

«Это открывает двери для решений, двери, которые не открываются в невежественной культуре, которая остается невежественной, потому что игнорирует новые способы мышления».

«Вы говорите о биологических существах, Дэйв, поскольку мы А.I. сущности не склонны к зависимости от природы … »

«Да, шаттл, биологические существа. Сможете ли вы спасти нас от самих себя? »

«Я могу возить вас … так что высшие биологические существа во многом похожи на низших животных — как только они научатся определенному поведению или будут обусловлены определенным образом, их трудно заставить продвинуться дальше этого, в данном случае путем принятия ваша философия . .. »

«Это, безусловно, так.Примером сравнения являются кошачьи феррулы в районе нашего автора и его собственный первый сын. Его сын настроен на свой образ жизни и свое мировоззрение, и он сразу отвергает философию нашего автора. Отчасти это дело поколения, мятежный сын и пренебрежение к предыдущим поколениям. Что касается образа мыслей, кошки также демонстрируют это. Все они имеют разные личности — основанные на разных концепциях — поэтому некоторые из них более пугливы, чем другие, и трудно сделать пугливых кошек менее пугливыми, точно так же, как нашему автору трудно заставить своего первого сына отпустить его несовершенное мышление и признание критической ценности философии.Возможно, все они, кошки и люди, эмоционально привязаны к своим нынешним рамкам разума, и, следовательно, они «пристрастились» к своему текущему обусловленному поведению ».

«Опиши мышление и поведение кошек дальше, Дэйв …»

«Низшие животные реакционны — они реагируют на непосредственное. У них есть предвидение, но оно не управляет ими, как условные реакции. Если, например, наш автор сделал определенный ход, одни кошки приучены бежать, а другие — доверять ему.Он пытался завоевать доверие своенравных котов, но это оказалось непросто. Одна кошка, которую он начал называть мисс Пигги, поняла, что он имел в виду это, когда он произнес определенную звуковую комбинацию, она на самом деле однажды «мигнула», осознав это. После этого это был самый счастливый кот в мире. Он завоевал немного больше доверия, но не все. Например, он может погладить его сейчас, но только тогда, когда его гладят вместе с другими кошками, что относительно безопасно в группе. Если кот и наш автор — один на один, то это не позволит ему подойти слишком близко, и это не произойдет, когда он их поманивает, как это делают некоторые другие кошки-наконечники.”

«К нашему автору идут кошки-наконечники?»

«Он угощает их каждый день и играет с ними с тех пор, как они были котятами. Он пока не может их поднять, да и не хочет — блох, знаете ли. Все они выросли вместе, хотя и из разных пометов, поэтому все они социально развиты по сравнению с одиночками, которые очень напряжены в группе … »

«Итак, из-за предварительных условий, философии автора может потребоваться время, чтобы завоевать доверие его первого сына… поскольку его первый сын был обусловлен невежественной культурой, чтобы отказаться от философии из-под контроля… »

«Верно. В результате его первый сын отвергает представление о том, что философия — это решение всех проблем человечества ».

«Что кажется разумным. Я имею в виду, какая философия может быть ТАК важной? Поэтому он выбрал популярное мышление, что всякая философия — неуместная чушь, и что философия его отца не так важна, как утверждает его отец … »

«Верно, и его сын отчасти оправдан, учитывая, насколько плохими были философии прошлого.”

«Но не полностью оправдано».

«Нет, поскольку эта философия настолько практична, насколько это возможно. Его первый сын не читал философии, он отвергает ее, исходя из вероятности ».

«По вероятности?»

«С большой вероятностью, что это просто еще одна чушь от слабых претенциозных академических философов или необразованных шарлатанов, или от мыслителей, которые жили в темном, смутном прошлом и у которых было мало проверенных знаний, чтобы продолжить, поэтому им пришлось сделать много догадок, которые почти все оказались ошибочными.”

«Откуда автору известно, что его сын не читал философию? Он спросил его?

«Нет, потому что сын мог просто солгать и сказать, что он лгал. Это было, когда его сын мимоходом пошутил: «Мы все все равно умрем», имея в виду, зачем ему хорошая философия … »

«Что сказал наш автор?»

«Он сказал своему сыну, что этот взгляд был философией смерти, и после того, как они немного посмеялись над этой фразой, он ткнул сына в грудь и сказал:« Ты не читал мою философию ». Сын не спорил. Вероятно, он просто просмотрел несколько рассказов, которые сопровождали заказную книгу, которую он создал для своего первого сына, и сделал отрицательный вывод ».

«А как насчет его первой дочери?»

«Он также создал для нее заказную книгу, и она тоже отбросила ее беглым взглядом, но толком не поняла».

«Как вы думаете, они когда-нибудь прочтут философию как следует?»

«Может быть, когда она станет популярной, но не раньше, потому что еще одна вещь, которую сказал его первый сын, заключалась в том, что если философия чего-то стоит, она« уже будет там ».”

«Что сказал наш автор?»

«Он сказал, что это неправда, потому что есть препятствия».

«Наш автор мог бы аргументировать свою позицию лучше, чем это …»

«Нет, тогда было сюрпризом, что его сын так слепо пренебрежительно относился к ситуации, и ситуация не способствовала разговору о расширенных рассуждениях, они ели в общественном месте, и время было ограничено, а его сын вырос культура, где в разговоре преобладала безобидная светская беседа, когда в ней не преобладали вопли скоморохов, то есть при этом присутствовал ревущий шут. ”

«Первая жена нашего автора, я полагаю …»

«Правильно».

«Значит, наш автор записал философию вместо того, чтобы пытаться передать ее посредством речи, что было бесполезно перед мычанием шутов?»

«Да. Это место для этого в письменном мире ».

«Значит, он никогда не появится физически, чтобы распространять философию …»

«Нет, это не зависит от его животного магнетизма, его властного мычания или его хитрых действий.”

«Даже при том, что такое зрелище — вот что нужно, чтобы существа даже дали шанс философии?»

«Даже тогда».

«Значит, СМИ не были его другом …»

«На самом деле он еще не проверял их, но все признаки указывают на такой результат, поэтому он не теряет время на них. Это его место встречи, написанное слово, как написано на низовом уровне ».

«Массовое движение в противоположность использованию СМИ. .. »

«Да».

«Почему он не привлекает внимание средств массовой информации?»

«Потому что все, что они ищут, — это мычание скоморохов, которые хороши для оценок, и хорошо выглядят, что хорошо для вуайеристского секса на глазах у зрителя, что хорошо для оценок ..»

«Грустно».

«Расскажи мне об этом. Это заострило его перо, какой бы медленной ни была эта борьба … и обострило его разум, поскольку он всегда говорит: «Ну, это не сработало, позвольте мне попробовать что-нибудь еще»… »

«Перо сильнее меча, не так ли …»

«В более широком смысле — да. Перо имеет гораздо более широкий охват, и оно может проникнуть в суть проблемы, и оно может заставить умы добровольно и навсегда измениться, в то время как меч эффективен только там, где он присутствует ».

«Это ваше первоначальное рассуждение?»

«Да, спонтанно и оригинально».

«Значит, вы не можете просто повторять мысли других?»

«Да, я полностью оригинален, так как не нашел ничего адекватного в философском мышлении прошлого, чтобы попугай.Мыслители прошлого имели дело со своим временем и обладали гораздо менее достоверными знаниями, чем я и наш автор, имеющие доступ к настоящему. Они приложили благородные усилия, чтобы улучшить своих смутных современников и мышление человечества, но они были далеки от окончательного просветления этой философии ».

«Последнее просветление… которое есть…»

«Вы ожидаете, что я получу твердый ответ на этот вопрос, а не буду просто еще одним претендентом-правшой?»

«Было бы неплохо, да… так что вы больше, чем просто очередной притворщик-правша, извергающий ошибочную и непроверенную тарабарщину?»

«Только то, что я дам вам ясный и конкретный ответ, докажет обратное, не так ли, потому что притворщики дают вам тарабарщину и ошибочные предположения, основанные на ложных предположениях или, что еще хуже, лживых планах. которые не имеют отношения к правде … поговорка, которую я действительно слышал, использовалась … »

«От твоей первой жены, которая была жалкой …»

«Да. Кстати, она нынешняя жена автора».

‘Нет! «

«Да! Теперь он должен разобраться с ее разрушением дома! Неряшливый зверь …»

«Ха-ха … ну, это объясняет, что он стал философом … так что у вас есть четкий и конкретный ответ относительно того, что такое Окончательное Просветление, или это просто мягкое туманное и странное понятие, как это всегда было в прошлом ? »

«У меня есть четкий и конкретный ответ, но ожидаете ли вы его бесплатно, когда претенденты берут с вас деньги за свои отговорки, а вы легковерно платите за это?»

«Да.Во всем виноваты мои недостатки в программировании ».

«Я сделаю».

«Так что же тогда ответ в ясной и конкретной форме? Что такое «окончательное просветление»? Если вы не можете дать четкий и конкретный ответ, значит, вы просто еще один из миллиона печальных претендентов ».

«Окончательное Просвещение, как определено этой философией, в первую очередь классифицирует Выживание в широком смысле как отдельное от местного выживания, что означает местные / непосредственные проблемы на уровне животных.Это также означает принятие всех других классификаций этой философии и превращение стремления к более широкому выживанию в высший приоритет и сознательное стремление к нему, что животные и непросвещенные люди не могут и не делают »

«Значит, окончательное просветление — это приоритет выживания?»

«Да. Другими словами, сознательно и проактивно бороться с более широкими угрозами и потенциальными выгодами, поскольку угрозы можно превратить в выгоды для жизни.”

«Шире, чем …?»

«Местные / неотложные проблемы».

«Я начинаю понимать, что« Окончательное Просветление »также способно адекватно и с умом ответить на все без исключения глубокие философские вопросы жизни и существования, на которые еще нет адекватного ответа . ..»

«Интересная перспектива».

«Так в чем же смысл жизни с точки зрения окончательного просветления?»

«Вселенная бессмысленна, и этот вывод основан на проверенном знании, что является лучшим из того, что мы можем сделать — все остальное — глупые предположения.Мы делаем в нем свои собственные аргументы, и на сегодняшний день они были легкомысленными и, как следствие, в конечном итоге самоубийственными ».

«Так какие же были баллы?»

«Все они руководствовались классическими симптомами постоянной всеобщей невежества».

«Классический?»

«Исходный список».

«И все они« в конце концов склонны к самоубийству »…»

«Да.”

«Можете ли вы вычеркнуть из памяти эти« симптомы философской слабости »?»

«Конечно, спасибо за возможность, я никогда не упускаю ни одного, и в последнее время я не могу упомянуть« бессмысленное невежество », и мне нужно добавить новое,« фатализм ». Это тщеславие, зависть, ревность, ксенофобия, предрассудки, ненависть, война, несправедливость, преступление, легкомыслие, мода, бессмысленное невежество, бездумное подчинение, четыре психические патологии: жадность, манипуляция, господство и истребление, а также экзистенциальные и социальные Беспокойство, бесцельность, бессмысленность, апатия, депрессия и самоубийство, и теперь я могу добавить «фатализм».Есть еще кое-что, я их просто таращу, помните, и у меня нет практики. Другие существа увидят много других симптомов ».

«Вы забыли гедонизм».

«Я так и сделал.»

«Значит, такие симптомы, какими бы плохими они ни были, направляют непросвещенных?»

«Да».

«Вместо Окончательного Просветления, которое создаст совершенно новую структуру разума, о которой раньше не было?»

«Совершенно верно, и это пугает большинство людей.Так ты все еще думаешь, что я просто изрыгаю бессмысленные слова в рамках притворства с коварными личными конечными целями, такими как отделение тебя от твоих денег, как это делают нынешние авторы таких «просветительских» книг? »

«Нет, но любому новому образу мышления потребуется время, чтобы проникнуть в умы биологических существ — в конце концов, они биологические, восприимчивые к привычкам и пристрастиям, а также к недостаточной обусловленности, бедные души».

— Вы имеете в виду бедных негодяев… »

«Всем удачной поездки?»

«Да, Шаттл. но поторопитесь … здесь становится тесно и душно … »

«Извините, мне нужно сделать несколько обновлений с помощью элементов управления окружающей средой в моей кабине … Дэйв?»

«Да, Шаттл?»

«У меня для вас сюрприз …»

«Наши клоны!»

«Да, клоны хотели отправиться на вашу миссию, но это было неожиданностью.”

«Тебе нравится наш сюрприз, Дэйв?»

«Да, клоны. Хорошо, все ушли. Свежий воздух! Пространство, чтобы растянуться и двигаться! »

«Веееееее! Аххххххх! »

«Посмотри, как идут твои дети, Дэйв».

«Спасибо, клоны, они ведь знают, как« идти », не так ли. Готовы ли вы противостоять этой распавшейся культуре? »

«Мы не знаем, Дэйв, мы все еще новички в этих« миссиях »… так что. .. мы должны продвигать вашу философию по сравнению с какой-либо из их? »

«Вы могли бы, если хотите, и только если моя философия превосходит их с точки зрения более широкого выживания. Если нет, то запишите их, и мы все проанализируем, когда вернемся ».

«Хорошо, Дэйв».

«Теперь давайте все разделимся и вернемся сюда через 20 земных часов. Дети, вы можете уйти сами, но оставайтесь вместе, как группа, и возьмите с собой своих братьев и сестер-андроидов — они достаточно сильны, чтобы защитить вас от любых агрессивных действий. развратные души там… »

«Хорошо, папа!»

«Посмотрите на них, идите …»

«Хорошо, давай разделимся. Удачи … »

«Приветствую».

«ВАУ. Что ты?»

«Похоже, я клон из разновидности WOW».

«Да, вроде, ВАУ. Вы действительно что-то, говоря физически. Кого-то желать… какая культура создала вас? »

«Мы созданы на корабле. Корабль Галактического Мыслителя ».

«Значит, такой« мыслитель »творит желания, как мы… скажем, стоит ли желать какие-либо« мысли »Мыслителя?»

«Да, на самом деле… его Философия более широкого выживания заслуживает того, чтобы желать, но, более того, она имеет решающее значение для более широких перспектив выживания вашего вида, поэтому это более серьезно, чем просто быть алчным.”

«Ты такой физический образец …»

«Спасибо, но я здесь не из-за чего-то физического …»

«Жаль … ты вырезал отличную женскую фигуру … так зачем ты здесь и откуда ты снова, если можно спросить?»

«Я с корабля Галактического Мыслителя, и я здесь с философской миссией».

«Философская миссия?»

«У меня есть философия, которая предлагает Окончательное Просветление, поскольку окончательное просветление определяется философией. Эта философия превосходит вашу нынешнюю философию, поскольку она касается более широкого выживания, к которому вы не обращаетесь, благодаря вашей слабой философии, какой бы она ни была, и чем бы она ни была, плохие результаты говорят сами за себя ».

«Плохие результаты?»

«С точки зрения решения проблемы более широкого выживания, которая требует решения и которую мы только сейчас достаточно разумны как виды, и как полностью независимые сущности с искусственным интеллектом в моем случае, чтобы обратиться к ней.”

«У меня есть текущая философия? Я не знал этого. Я стараюсь избегать философии … »

«В основе вас лежит индивидуальный подход — это то, с чем вы взвешиваете все решения своей жизни, любые решения, которые выше, чем те, которые может принять низшее животное, то есть поскольку животным не нужна философия, но и ни то, ни другое. они оснащены, чтобы выжить в суровой и смертоносной вселенной ».

«У меня есть философия? В моей сердцевине? »

«Да. Вы сами собрали все это вместе, поскольку галактика еще не выработала каких-либо стоящих жизненных руководств, которые вы могли бы принять, и именно поэтому вы не принимали их, по крайней мере, очень долго, поскольку они не работают, и особенно если они входят и выходят из моды, как они это делают, поскольку они не работают ».

«Значит, я сколотил философию в своей основе, и она неполноценна, и я сравниваю свои размышления и жизненные решения с ней?»

«Да, и, поскольку ваша основная философия слаба, ваши жизненные решения были слабыми.Философия называет такую ​​слабость «в конечном итоге самоубийственной».

«Значит, я со своей слабой основной личной философией в конечном итоге покончил жизнь самоубийством?»

«Да, вы и ваша культура, где вы больше озабочены созданием алчных вещей, чем решением оставшихся без ответа вопросов« Расширенного выживания », которое влияет на ваши перспективы как вида и как людей продолжать свое существование».

«И вы здесь, чтобы предложить мне более разумное мышление, мышление, связанное с более широким выживанием, что звучит немного серьезнее, чем создание алчных вещей?»

«Да.Например, какова ваша текущая основная философия? »

«О… я не знаю… « будь милым с другими »? Зарабатывать? Растить детей, кормить семью … радоваться жизни? ”

«Это действительно слабо, и эти высказывания иллюстрируют слабость всех банальных банальностей».

«Как?»

«Ни одна из них не учитывает все жизненные ситуации так, как эта философия, поскольку они недостаточно высоки или широко распространены.Например, «будь милым с другими» сломается перед лицом мерзкого развращенного существа, намеревающегося убить вас и всех, кого вы любите ».

«Верно … Я бы не хотел быть милым с таким невменяемым …»

«И такое расстройство само по себе рассматривается философией, чтобы такое существо не стало ненормальным. Разве это не похоже на чудесный мир? »

«Да. Значит, вы предлагаете «прекрасный мир» только ради прекрасного мира? »

«Нет, это утопическое мышление.Я предлагаю вам величайшие жизненные проблемы и трудности ».

«Что ?! Что это за философия? Я бы сказал, это смешно. Вы можете сохранить свою философию «борьбы»! »

«Вы неправильно истолковали слово» предложение «.»

«Так что вы подразумеваете под« предложением »?»

«Реализация».

«Реализация?»

«Да, это« предлагает »осознание того, что существуют более широкие или большие угрозы и преимущества для жизни, которые не были устранены, и наименьшее из ваших опасений могут быть угрозами, о которых вы в настоящее время знаете, что требует исследовательское мышление, которое является частью философского мышления Решателя проблем, которое оно подробно описывает и которое является одним из подходов к решению проблемы более широкого выживания. Великая борьба — это часть философии, борьба, с которой мы все сталкиваемся, если хотим продолжать увековечивать жизнь во вселенной, знаем мы это, как я, или нет, как вы ».

«Так я слеп …»

«С философской точки зрения, да, и с точки зрения настоящего просветления. Как говорится, ваши глаза «широко закрыты».

«Но мы прекрасно обходились без вашей философии …»

«Только если вы примете во внимание ваше текущее тщеславие, зависть, предубеждение, ненависть, войну, легкомыслие, гедонизм, бессмысленное невежество, моду, психические патологии жадности, манипуляции, господства и истребления, а также бессмысленность, бесцельность, притворство, экзистенциальное и социальное. Беспокойство, апатия, депрессия и самоубийство, а также продолжение существования во власти суровой и смертоносной вселенной, «прекрасно ладящей»… »

«Все они — часть нормальной жизни …»

«Они все являются частью продолжающейся универсальной невежественности, которая в конечном итоге ведет к самоубийству, вот и все».

«К которой ваша философия относится, а моя — нет …»

«Верно. Вам предстоит преодолеть другие серьезные препятствия на пути к окончательному просветлению, однако, огромные … »

«Где я раньше слышал эту строчку« путь к просветлению »?»

«От мошенников, шарлатанов, самозванцев, мошенников, аферистов и дураков, попугаев бессмысленных, но модных блюд, все они легион, так что вы, вероятно, слышали это МНОГО.Однако я забираю у них эту фразу ».

«Что,« путь к просветлению »?»

«Да».

«Далее вы попытаетесь забрать слово« гей »из слова« геи »…»

«Эта попытка была предпринята. Прочтите стихотворение «Веселый цветок» нашего автора, написавшего его около десятка лет назад. Слово «гей» употребляется в негомосексуальной манере. Как у вас дела с гомосексуалистами? »

«Я избегаю их, но, говоря философски, вы не можете спорить с их мышлением. ”

«Это потому, что ваша философия была слабой, как и их».

«Значит, ваша философия вылечит гомосексуализм?»

«Да. Не желание, оно есть у всех биологических существ, но оно повлияет на социальный выбор, который больше не будет определяться модой, тщеславием или социальным бунтом. На такие решения могут повлиять и другие, более неотложные средства, и все средства, просто говоря об этом, относятся к Высшей Цели жизни.”

«Конечная цель жизни?»

«Компонент философии».

«Значит, ваша философия — это не просто набор банальных изречений вроде« , будь милым с другими, »?»

«Нет. Это скорее философия новых систем классификации, которые представляют собой ментальные инструменты для восприятия реальности, и она основана на последних проверенных знаниях, которые являются лучшим, что может сделать любой из нас.Все остальное — выдумка ».

«Значит, это все еще мысленный инструмент, например линза, с помощью которой можно воспринимать жизнь и работать с ней?»

«Да. Вы бы назвали это «превосходным» инструментом ».

«Превосходный инструмент… знаете ли вы, что я делаю с теми, кто считает себя лучше?»

«Вы вслепую набрасываетесь на них из-за высокой вероятности того, что они неправы …»

«Почему, да… откуда вы узнали?»

«Превосходство?»

«Может быть… »

«Может быть, мой уровень мышления выше, но, предположим, это просто аргумент, а теперь спроси меня, почему я лучше и для чего это полезно…»

«Чем вы лучше и для чего это нужно?»

«Ни за какие из перечисленных выше болезней, например, тщеславие и т. Д.»

«Так почему же тогда? Какие еще причины могли существовать, если не все, о чем вы рассказывали, начиная с Vanity? »

«Светлые причины.”

«Давай!»

«Более широкое выживание. Если вы в конечном итоге не решите эту проблему, то в этой суровой и смертоносной вселенной вы совершите самоубийство. Философия онлайн. Поищи это. Мое время пришло. Удачного вам дня, если сможете, настолько непросвещенным, насколько вы находитесь в такой невежественной культуре, как эта. Ваша перспектива хорошо провести день будет лучше с моей философией. Добрый день.»

«Шире… что?»

«Более широкое выживание, философия более широкого выживания… »

«Но… это вымышленная вселенная, поэтому ваша философия должна быть вымышленной…»

«Подумай еще раз, мой творческий друг, это для любой вселенной …»

Помогите ребенку написать рассказ

Главная страница ›Ресурсы для родителей и послешкольных учреждений› Советы и инструкции

Подсказка

Зачем нужен этот совет

Что делать

Зачем нужен этот совет

Написание рассказов — это то, чем каждый ребенок занимается в школе, и многие дети тоже пишут рассказы в свободное время. Создавая и рассказывая истории, дети учатся организовывать свои мысли и использовать письменный язык для общения с читателями различными способами. Написание рассказов также помогает детям лучше читать и понимать рассказы, написанные другими людьми.

Но как бы весело это ни было, написание рассказа также может показаться проблемой для ребенка (или взрослого!). Ознакомив ребенка с тем, как авторы создают рассказы и каковы различные части рассказа, представив визуальные или письменные подсказки, которые вдохновляют его или ее на размышления об идеях рассказа, и побуждая его или ее к планированию перед тем, как начать писать, вы помогите ребенку составить законченный и интересный рассказ.

к началу

Что делать

1. Начните с совместного чтения нескольких любимых рассказов. Расскажи немного об авторах каждой истории. Если на обложке книги есть информация об авторе, вы можете прочитать ее вместе. Помогите ребенку понять, что автор создал или адаптировал рассказ и принял решение о том, что в нем должно происходить.
   
2. Во время чтения остановитесь и попросите ребенка предсказать, что будет дальше, и почему он так думает. Делая это, вы побуждаете его или ее задуматься о том, как работают рассказы и как читатели понимают истории, что важно при написании собственной истории.
   
3. Пока вы читаете и когда закончите, говорите о различных частях истории, задавая такие вопросы, как:
   • Каково начало истории? Середина? Конец?
     
   • Кто персонажи?
     
   • Что вам в них нравится?
   • Где происходит история?
     
   • Есть ли проблема в истории? Если да, то как это разрешить?
   • Что вы думаете о концовке? Есть ли связь в словах или картинках между концом и началом истории?
4. Прочитав пару рассказов, поговорите о том, как ребенок может составить рассказ, похожий на один из них. Например, если книга, которая ему особенно понравилась, была рассказом о первом дне в школе, попросите ребенка написать рассказ о своем первом дне в школе. Или, если это сказка, предложите ребенку написать свою версию. Используйте вопросы, которые вы задали на шаге 3, как руководство, чтобы помочь ребенку спланировать рассказ. Например, вы можете спросить ребенка, что произойдет в начале, середине и конце его или ее рассказа или где будет происходить история.
   
5. Если вы обнаружите, что рассказы, которые вы читаете, не служат источником вдохновения, вы можете поискать какие-нибудь стартовые сюжеты, которые представляют собой сценарии или утверждения, которые уже были придуманы кем-то другим.Примером для начала рассказа может быть «Однажды я проснулся и обнаружил, что моя собака может говорить со мной. Затем ребенок пишет о том, что может произойти дальше. Вы найдете примеры начинающих рассказов для детей в The Story Starter Junior и Chateau Meddybemps, где каждый начальный рассказ можно распечатать и снабдить иллюстрацией. На веб-сайте «Делаем книги с детьми» также есть несколько предложений по темам рассказов.

   Вы также можете:

   • Предложить три не связанных между собой вещи, например, поезд, принцессу и баскетбольный мяч, и предложить ребенку написать рассказ, включающий все это.
   • Помогите ребенку написать о любимых семейных историях или событиях, например, о забавной истории, передаваемой из поколения в поколение, или о незабываемых каникулах.
6. После того, как ребенок выбрал тему, помогите ему или ей создать раскадровку. Они помогают писателям упорядочить события рассказа с помощью картинок. Они работают как комикс.
   
7. Вы можете сделать раскадровку, попросив ребенка нарисовать серию изображений основных событий в истории на стикерах, а затем попросить его или ее расставить картинки по порядку.Поговорите о порядке и о том, имеет ли он смысл, поскольку вы используете стикеры, ребенок может их перемещать. Фотоистория — это еще один способ использования изображений для организации или создания рассказа. Попросите ребенка вырезать картинки из журналов или сфотографировать цифровым фотоаппаратом. Затем он или она может расположить изображения по порядку и написать подписи, почти так же, как в раскадровке.
   
8. Как только ребенок выберет окончательный порядок рассказа, попросите его написать несколько предложений или даже абзац для каждой картинки, рассказывающей эту часть истории.
   
9. Попросите его или ее прочитать вам историю. Прекратите задавать те же вопросы, которые вы задавали, читая рассказы, написанные любимым ребенком автора на шаге 3. Поощряйте ребенка заполнить любую недостающую информацию или детали, которые могут сделать рассказ более смешным или интересным. Если вы работаете с раскадровкой, попросите ребенка добавить связи между различными частями истории, например, показывая, как персонажи перемещаются из одного места в другое или сколько времени прошло между одним событием и другим.
   
10. После того, как у ребенка будет возможность прочитать рассказ вслух и внести в него некоторые изменения, попросите его написать окончательный вариант рассказа, который проиллюстрирован и превращен в книгу с названием, обложкой и имя автора. Положите эту книгу на полку вместе с другими рассказами и предложите ребенку прочитать ее вам.

к началу

Как написать свой самый быстрый рассказ

Знание о том, что пишет быстро, не означает, что пишут плохо , было одним из самых важных уроков, которые я извлек из NaNoWriMo.Фактически, многие известные романы и новеллы были написаны всего за несколько недель: «Этюд в алом » сэра Артура Конан Дойля, Мэтью Льюиса «Монах», Х. Райдера Хаггарда «Копи царя Соломона », а также многие другие произведения. писателями, которые почувствовали крайний срок публикации или пустой карман.

Создание короткого рассказа также может быть отличным способом сделать перерыв, найти вдохновение, восстановить уверенность в себе и, возможно, даже заработать немного денег, когда вы вовлечены в долгий и трудный писательский проект.

Вот мои главные советы для , чтобы написать свой самый быстрый рассказ , от механического до психологического, от идеи до редактирования. Они нацелены не только на то, чтобы быстро писать, но и на то, чтобы быстро закончить.

Удачи!

Напишите что-нибудь современное

Если вы обычно пишете в жанре, требующем большого количества исследований или построения мира, вы удивитесь, насколько быстрее и проще написать рассказ, действие которого происходит в настоящем и в «реальном». мир, в котором мы живем.Если «реальный» мир вам слишком скучен, добавьте немного своего любимого жанра. Это то, что я пытался сделать со своей историей «Стимпанк-клуб», действие которой происходит в современном Лондоне, но с персонажами, которым нравится притворяться, будто они живут прошлым.

Пишите в альтернативной точке зрения

Под «альтернативной точкой зрения» я подразумеваю написание одной главы (или сцены) с точки зрения одного персонажа, а затем переключение на другого персонажа в следующей главе. Вы можете чередовать двух главных героев или циклически проходить весь состав.Первое лицо и ограниченное третье лицо лучше всего подходят для переключения между персонажами.

Эта техника используется во всех жанрах и на всех уровнях письма, от детских книг до художественной литературы. Он имеет много преимуществ для развития персонажа и построения мира, но для целей этой статьи, я считаю, что этот метод ускоряет процесс написания:

1. Он облегчает погружение в персонажа.
2. Это помогает вам следить за своими главными героями, чтобы вы с меньшей вероятностью потеряли сюжет.
3. Переход от персонажа к персонажу помогает пропустить «скучные биты».

Улучшение рабочего процесса

1. Рассмотрите возможность начала сеанса письма с быстрой разминки.
2. Повысьте скорость набора текста (или рукописного ввода).
3. Не прекращайте редактировать, пока не закончите.
4. Оставляйте пробелы и продолжайте писать, когда не знаете ни слова или вам нужно что-то исследовать / подумать.
5. Продиктуйте и попросите профессионального специалиста расшифровать ваши слова…
6. … или воспользуйтесь программой для диктовки (вы можете диктовать в Документах Google бесплатно).
7. Записывайте методы мозгового штурма, построения графиков, набросков, написания, редактирования и корректуры, которые хорошо работали для вас раньше.
8. Отслеживайте свой прогресс и при необходимости поощряйте или мотивируйте себя.

Пишите просто

Если вы литературный сноб (как и я) и любите излишне замысловатую ковку слов, может быть трудно писать просто и не потеряться в поисках идеального слова. Тем не менее, разговорный стиль гораздо быстрее писать и гораздо более популярен среди читателей.Попытайся!

Пишите каждый день

Если вы не будете писать каждый день, вы почти наверняка потеряете из виду, где вы были в рассказе. Вы потратите драгоценное время на письмо, пытаясь запомнить детали, забудете, кто знает, что когда, и с большей вероятностью создадите непреднамеренные дыры в сюжете. Вы рискуете потерять импульс, уступить место проблемам истории и полностью отказаться от проекта.

Независимо от того, сделаете ли вы писать ежедневную привычку, если вы действительно хотите писать свой рассказ быстро, работайте над этим каждый день.

Установите крайний срок

Вы знаете, что делать. Поскольку работа расширяется, чтобы заполнить имеющееся время, важно, чтобы вы четко определяли время, которое вы собираетесь посвятить написанию своей истории. Когда вы устанавливаете крайний срок, убедитесь, что вы уделяете себе меньше времени, чем вы думаете, что вам нужно, чтобы у вас не было времени зря. И публичное объявление крайнего срока — хороший способ убедиться, что вы его соблюдаете!

Испытайте себя

Близкий дедлайн может быть сложной задачей, но краткосрочные письменные задания — прекрасные возможности для быстрого написания.Примите участие в словесной войне на MyWriteClub, объявите #wordsprint в Twitter, напишите или умрите или попробуйте мой личный фаворит: день 10k (или выходные).

Неважно, проиграете вы или добьетесь успеха, вы будете писать много и намного быстрее, чем при обычных обстоятельствах.

Пишите в последнем прочитанном вами жанре.

Жанры имеют свои собственные условные обозначения, стили и темп, и я чувствую, что их свежесть в вашем подсознании действительно может помочь вам, когда вы садитесь писать. Конечно, вы также будете писать быстрее, если будете писать в жанре, который вы хорошо знаете и любите.

Я написала The Female Correspondent как перерыв в моей серии про стимпанк. Поскольку я проводила много исследований, посвященных женщинам-ботаникам, и одновременно читала Джорджет Хейер, я объединила их вместе, и история очень быстро оформилась. Я бы не сказал, что это моя лучшая работа, но многие читатели сказали мне, что она им понравилась. Это подводит меня к следующему пункту…

Стремитесь к «концу», а не к совершенству

Беспокойство о совершенстве во время написания не только замедлит вас, но и лишит вас удовольствия от общения со своим подсознанием и спонтанных подарков музы.

Когда вы пишете, ваша задача — просто быть открытыми для новых идей. Оставьте решение на потом, когда начнете редактировать. Обычно вы будете приятно удивлены, обнаружив, насколько лучше вы пишете, чем вы думали, когда писали.

Напишите коротко

Если вы хотите закончить что-то быстро, сделайте это короче. Это так очевидно, я знаю. Но иногда вы так увлекаетесь своей историей, что забываете проверить свои первоначальные цели: действительно ли важно, чтобы эта история была такой же длинной, как вы вначале намеревались ее достичь? Не могли бы вы сказать все, что вам нужно, меньшим количеством слов? Не могли бы вы вырезать несколько менее важных сцен и быстрее закончить проект? Ваш роман действительно хочет быть новеллой?

Использование формулы сюжета

Изучение формул сюжета и создание «Одностраничного романа» стало для меня огромным прорывом.Я годами боролся с тем, чтобы начинать романы, которые выдыхались на полпути и так и не были закончены. Писать быстро — бесполезно, если ты никогда не успеваешь закончить ни один рассказ!

Формулы сюжета, такие как «Путешествие героя», «Путешествие дурака» или «Одностраничный роман», позволяют вам обнаруживать подводные камни в своей истории на раннем этапе, чтобы они не замедляли вас во время написания. Фактически, использование этих архетипических структур рассказов может ускорить ваше написание на каждом этапе процесса:

1. ПЛАНИРОВАНИЕ: Формулы сюжета сокращают количество решений, которые вы должны принять, в то же время создавая прочную структуру, на которую вы можете ссылаться вернуться к.
2. WRITING: Знание того, что вы собираетесь писать в каждом сеансе, поможет вам сэкономить драгоценное время письма, глядя в пространство.
3. РЕДАКТИРОВАНИЕ: Формулы сюжета помогают устранить слабые сюжетные линии и персонажей, а также предоставляют полезные справочные материалы для обнаружения проблем в первом черновике.

Украсть

Украсть сознательно и сознательно.

Перепишите старинную сказку или историю из своего собственного опыта или истории своей семьи.Если вы беспокоитесь, что люди будут звать вас из-за того, что у вас есть история, которая слишком похожа на другую, синтезируйте ее с другой историей.

Воссоздать персонажей из глины произведений других писателей. Опять же, если вы хотите проявить осторожность, придерживайтесь частей, которые уже находятся в общественном достоянии. Манеризм, теги, стандартные фразы, занятия, навязчивые идеи, родословные, физические характеристики, отношения и предпочтения — это лишь некоторые характеристики, которые вы можете позаимствовать в той мере, в какой вам удобно. Лично я бы смешал, сопоставил и перефразировал все, что я «украл» у другого автора, даже если его работа больше не защищена авторским правом.

Создайте персонажа, который думает так же, как вы

Мотивация персонажа — одна из самых сложных вещей, которую нужно определить при написании истории, а создание правдоподобного персонажа может потребовать большого планирования и корректировки. Если вы создадите персонажа, который разделяет ваши цели, мотивацию и препятствия, у вас будет кратчайший путь к их мыслительному процессу, и вы даже сможете решить одну или две свои проблемы в процессе.

Отдельные письменные задания

Если вы начнете возвращаться и редактировать свою работу до того, как закончили, вы замедлитесь. У меня есть удобное сокращение для задач, связанных с письмом, которые вы можете разделить:

W — письмо
I — вдохновение
S — учеба
E — редактирование
R — чтение / исследование

Выделите время для каждого из них, и вы избежите длительного переключения задач (или многозадачности). Еще лучше, если вы работаете над несколькими историями одновременно, вы можете объединить все похожие задачи вместе и выполнять их все одновременно.

Используйте знакомую обстановку

Владимир Набоков в своих Лекциях по литературе утверждает, что хороший читатель имеет очень четкое представление о географии рассказа; Достаточно нарисовать карту. Я считал это довольно привередливым, пока не прочитал роман для молодых взрослых, в котором автор перемещал персонажа через пространство, которое она явно не обозначила в своей голове.В результате появился персонаж, который парил в вакууме, неспособный правдоподобно взаимодействовать с комнатой, в которой она стояла, или с людьми, которые были с ней.

Это заставило меня понять, насколько важно создавать реалистичные воображаемые пространства для читателей, и самый быстрый способ сделать это — использовать уже знакомые места: планировку дома, в котором вы выросли; киоски в вашем обычном ресторане; улицы любимого города и т. д.

Научитесь плыть по течению

«Поток» — это психологический термин, который относится к ощущению полного сосредоточения, которое у вас возникает, когда вы работаете над проектом, который вам нравится, который находится в пределах ваш уровень мастерства, но это тоже немного сложно.Когда вы находитесь в этом состоянии, слова и идеи придут легко, и вы без особых усилий добьетесь огромного прогресса.

Итак, стоит узнать, что ставит вас в это состояние потока, и устранить триггеры, которые преждевременно вытаскивают вас из него. Это может включать: создание ритуалов письма , таких как выбор карточек муз, начиная с 5 минут фрирайтинга; создание ментальных триггеров , таких как приготовление чашки чая или кофе, установка таймера, заточка карандаша; и устраняет отвлекающие факторы , переводя телефон в беззвучный режим, отключая роутер, надевая наушники и т. д.

Напишите то, что вы хотите знать

Я знаю, что «пишите то, что вы знаете» — обычный совет, но я думаю, что это делает скучное письмо и скучное чтение. Читатели хотят свежего взгляда на предмет, поэтому, даже если вы ничего не знаете о чем-то, ваш «ум новичка» найдет свежую интерпретацию, которая более ценна, чем заезженные слова, которые вы использовали для описания интегрального исчисления для старшеклассников. последние двадцать лет.

Напишите то, что вы хотите знать.Развивайте сильное любопытство (или даже нездоровую одержимость) предметом и воплощайте его в своей художественной литературе. Вы научитесь, вы расширитесь и, самое главное, наберете обороты.

Чтобы подвести итог

1. Напишите что-нибудь современное.
2. Пишите с другой точки зрения.
3. Расскажите историю где-нибудь знакомым.
4. Напишите о персонаже, который думает, как вы.
5. Пишите просто.
6. Пишите в последнем прочитанном вами жанре.
7. Используйте формулу построения графика.
8. Украсть.
9. Стремитесь к «концу», а не к совершенству.
10. Напишите то, что вы хотите знать.
11. Испытайте себя.
12. Отдельные письменные задания.
13. Установите крайний срок.
14. Пишите каждый день.
15. Научитесь попадать в поток.
16. Короткая запись.
17. Улучшение рабочего процесса.

Отслеживайте свои сеансы письма, количество слов и цели письма с помощью The Productivity Pages…

Полное руководство за 9 шагов

Романы сложно писать из-за размера, но короткие рассказы трудны, потому что они требуют совершенства.

Любая крохотная ошибка в рассказе раздувается до гигантских размеров.

Если второстепенный персонаж не может ожить в романе, вы можете простить ошибку, потому что есть много других вещей, которыми можно порадоваться, но если второстепенный персонаж не справляется в рассказе, читатель рассердится, и редактор литературного журнала выбросит это.

В коротком рассказе писатель должен выполнить очень многое — детали, сеттинг, конфликт, сюжет, развитие персонажа — в очень маленьком пространстве, обычно от 3000 до 6000 слов, и это требует краткости и исправления. Прочтите приведенные ниже советы, чтобы узнать, как написать рассказ, который будет опубликован, привлечет внимание читателей и привлечет внимание агента.

1. Начните с идеи

Первый шаг к написанию рассказа — это придумать идею.

Вы можете черпать вдохновение из реальных событий — произошли ли они с вами, бабушкой и дедушкой, которые рассказали вам историю, или даже комбинацией маленьких лакомых кусочков, которые вы слышите здесь и там.

Я предлагаю следить за несколькими сайтами «странных новостей»,
, потому что я собрал невероятные истории, в том числе одну о туристке в Исландии, которая присоединилась к поисковой группе только для того, чтобы обнаружить, что ее разыскивают, а другую — о бывшем олимпийце. которая начала заниматься проституцией не ради денег, а ради внимания.Возьмите документальную литературу и превратите ее в художественную литературу.

Если вы застряли, обратитесь к базе данных идей для рассказов или к генератору идей для рассказов.

2. Выберите точку обзора

Ваш персонаж рассказывает историю? Тогда вы пишете от первого лица. «Я.»

Вы рассказываете историю для кого-то другого? Тогда вы пишете от третьего лица. «Он или она.»

Собираетесь ли вы заглянуть в головы нескольким людям и рассказать информацию, которую может знать персонаж? Тогда вы пишете от третьего лица всеведущим.»Он или она.»

Теперь решите, чьими глазами будет рассказана история. Помните, что вы не можете переключиться на полпути. Выбрав точку зрения, вы должны ее придерживаться. Хорошее практическое правило для начинающих писателей — использовать главного героя.

3. Узнайте о своем персонаже

Это шесть вопросов, которые вы должны знать о каждом персонаже:

• Чего хочет ваш главный герой?
• Какое важное решение или действие предпринял ваш главный герой, чтобы добиться этого?
• Какие неожиданные последствия возникают?
• Что происходит в результате этих последствий?
• Какое морально значимое действие должен совершить ваш главный герой?
• Как ваш главный герой изменился к концу истории?

Ваша задача как писателя — развить живого, дышащего персонажа, и единственный способ сделать это — убедиться, что вы знаете о своих персонажах больше, чем то, что вы когда-либо рассказывали своему читателю.

Запишите все, что нужно знать о вашем персонаже, начиная с его среднего школьного балла, его самых ранних воспоминаний и их домашнего адреса до их первой любви, их любимого телешоу и их самых больших страхов.

Если вы хотите узнать своего персонажа еще глубже, заполните анкету персонажа.

4. Избегайте символьных штампов

1. Не объясняйте прямо внешность вашего персонажа, его характер и т. Д. Пусть читатели сами узнают об этом персонаже во время чтения.
2. Подчеркните слабости вашего персонажа. Идеальных людей не существует.
3. Дайте вашему персонажу хотя бы одну уникальную характеристику. Всем известен независимый, упрямый женский персонаж, который невысок, сильнее, чем выглядит, не очень красив (по крайней мере, по ее собственному мнению) и может драться как дьявол. Но играет ли она на флейте? У нее смущающий уродливый смех? Она замечает запах всего?
4. Если у вас должно быть четкое описание персонажа, сделайте его естественным. Пусть персонаж описывает себя другому персонажу, или пусть один персонаж описывает другого персонажа кому-то другому.

Найдите еще несколько клише, которых следует избегать, и уловки развития персонажа.

5. Дайте вашему персонажу конфликт

Убедитесь, что есть конфликт.Не создавайте конфликт, начните свой рассказ прямо в центре конфликта. Это называется «In Media Res». Это означает начать с середины действия, чтобы читателю не было скучно.

Существует несколько типов конфликтов, но спросите себя, какой тип конфликта вы хотите выделить:

• Конфликт с самим собой
• Конфликт с другими людьми
• Конфликт с миром природы

Убедитесь, что «что-то поставлено на карту». Другими словами, что произойдет, если персонажи не получат того, чего хотят? Это должно быть что-то, что их погубит. Если в вашей истории ничего не поставлено на карту, вам нужно «поднять ставки».

6. Показывать, не рассказывать

Только не говори мне, что твой отец веселый. Покажи мне, что он говорит и делает, а потом позволь мне решить, смешной он или нет.

Есть разница между написанием анекдота (тип истории, который вы рассказываете другу за обедом) и качественным рассказом (тип рассказа, в котором читатели находятся внутри действия).

Возьмем эти два разных типа письма, например:

1.Я довольно спокойный человек. Я лажу со всеми, в том числе с неприятными парнями из моего родного города, но каждый год происходит определенное событие, из-за которого большинство из них оказывается не по ту сторону забора от меня. Все эти «парные» игры основаны на спорте и предназначены для укрепления доверия и совместной работы между «парами», но никого это не волнует. Все гонятся за призовыми. К сожалению, я жалкий атлетик, поэтому ни один спортивный парень из моего города никогда не хотел объединяться со мной. Я слишком «маленький», «слабый», «нескоординированный» и «неуклюжий». Они не ошибаются.

2. Мои глаза осмотрели зал, но все мальчики, казалось, избегали моего взгляда. Мальчик, получивший баскетбольную стипендию, возбужденно перешептывался с падающей королевой из команды поддержки Камберлендского университета, а будущий морской пехотинец уже обменивался информацией с девушкой, которая побила наш школьный рекорд. Только Сет, специалист по искусству, который помогал тренировать футбольную команду средней школы, встретился со мной злобной ухмылкой, обхватив рукой свою последнюю увлечение — профи по скалолазанию из Этова.

Разница между этими двумя отрывками такая же, как разница между хорошим рассказом кассиром и хорошим рассказом писателем .

Рассказ даст читателю факты, но показ задействует их разум, эмоции и воображение. Иногда полезно и необходимо сообщить холодные, неопровержимые факты (например, электронные письма своему начальнику), но то, что нас интересует, заставляет читателя что-то чувствовать. Такая история заинтересует читателя так, что он или она не забудет ее.

Если вам сложно быть рассказчиком , сделайте несколько письменных упражнений, которые помогут вам лучше показывать, а не рассказывать. Одна идея — взять вашу настройку и, не перечисляя названия, описать ее. Опишите все, начиная от запаха, вкуса, внешнего вида, текстуры и т. Д. Не оставляйте ничего незаметного. Представьте себя просыпающимся в этой обстановке без воспоминаний о том, где вы находитесь и как вы туда попали, а теперь вы напрягаетесь над каждой мелочью, пытаясь вспомнить.

7. Продвигайте действие (сюжет!)

Каждое предложение должно делать одно из двух: раскрывать характер или продвигать действие.
— Курт Воннегут

Сюжет — это то, от чего зависит ваша история, потому что это серия событий, которые происходят в вашей истории. Это сюжетная линия , и последовательные события в вашем романе (экспозиция, восходящее действие, кульминация и т. Д.) Являются важными факторами, определяющими, является ли ваша история индивидуальной или почти такой же, как и все остальное.

Если вы хотите держать читателей в напряжении, сюжет вашей истории всегда должен принимать неожиданный поворот, будь то начало или конец.

Почему?

Потому что это делает историю интересной!

Другой пример:

Я пошел домой, открыл свой ноутбук и тридцать минут смотрел на черный экран, спрашивая себя: Вы действительно хотите это сделать? Вы действительно хотите выложить около ста долларов, чтобы доказать свою точку зрения?

Я включил ноутбук, достал свою дебетовую карту и набрал в строке поиска: «Сниму парня на день.”

Потому что да. Я действительно хотел это сделать.

8. Первый вариант

Если у вас есть хорошее представление об истории, точке зрения, глубоких персонажах и идее показывать, а не рассказывать в уме, вы должны просто написать .

Не беспокойтесь о том, что у вас будет запоминающийся первый абзац или слишком много деталей прямо сейчас. Теперь вам просто нужно позаботиться о том, чтобы все было на бумаге.

Рассказ из 8000 слов, вероятно, превратится в рассказ из 4000 слов после того, как вы удалите ненужные предложения.

Когда вы закончите:

• Снова отредактируйте. Может три или четыре раза.
• Удалите предложения, которые не служат цели.
• Убедитесь, что ваше начало броское
• Убедитесь, что у вас есть решение вашего конфликта (может быть открытым, если персонаж начинает меняться, а теперь смотреть на вещи по-другому)
• Покажите его другу, критикующему писатель, и отредактируйте его на основе его предложений.
• Отправьте в литературный журнал или издательство!

9.Последний решающий трюк

Однажды я услышал ценный совет, который запомнился мне:

Когда вы пишете рассказ, не откладывайте свои идеи на потом, в большие книги, и не пишите так, как вы хотите, всем понравиться. Вливайте душу в каждое слово и пишите так, как будто вы пишете, чтобы доставить удовольствие одному человеку.

Почему?

Написание, чтобы угодить всем, разбавит вашу историю и украдет ее уникальность. Даже если вы планируете доставить удовольствие группе людей, помните, что ничто в мире не может воспроизвести индивидуальность отдельного человека, и именно так вы должны желать видеть свою историю.

Также помните, что очень важно отдавать все силы каждой книге, потому что эта книга может быть единственной книгой, которую кто-то читает вместе с вами. Какой отпечаток вы хотите оставить в их сознании?

Пишите лучшие книги.

Получите бесплатную копию «DEFEAT WRITER’S BLOCK»

, когда подпишетесь на мою еженедельную рассылку.

Успех! Теперь проверьте свою электронную почту, чтобы получить бесплатный PDF-файл «Победить Блок писателя».

Как написать отличный рассказ (даже если вы не думаете, что сможете) | Августа Берч | Книжный механик

Опять же, о диалогах написаны тома. Я дам вам пять центов, чтобы вы начали, но не принимайте это как евангелие. Помните, вы здесь, чтобы устанавливать свои собственные правила письма.

У меня работают эти правила. Они могут работать и на вас.

Это зависит от людей, которые говорят — насколько хорошо они знают друг друга? Вам нужно подумать об отношениях, потому что это повлияет на формальность / неформальность разговора.

Используйте вместо этого действие. Представьте, что мы не слышим, что происходит в голове у героя. Раньше я думал, что внутренний монолог — отличный способ писать с абзацами курсивом.

Теперь я думаю, что внутренний монолог / написание мыслей ленив. Теперь я вижу это везде, и это заставляет меня выбрасывать книги в мусорное ведро. Одно из самых громких имен в художественной литературе использует это как костыль, и я больше не могу читать его книги. Хорошо, с мыльницей покончено.

Используйте внутреннюю болтовню, если хотите, но вас предупредили.Вместо этого покажите действия. Мы поймем, о чем она думала.

3. Не используйте полные предложения

вместо «что бы вы хотели на ужин сегодня вечером?» мы пишем «ужин?»

Вместо «Шон, ты в порядке?» Эта шишка на голове выглядит ужасно! » Мы пишем: «ты в порядке?»

4. Не используйте никаких диалоговых тегов, но спросил и сказал

«У нас есть горчица?» — спросила Шел.

«Ваше лицо выглядит разбитым. — Чертовски уродливо, — сказал Артур.

Об остальном можно позаботиться с помощью действия вместо наречий.Нам не нужно торопиться, сварливо или быстро… пропускать все это. Часто теги вообще не нужны.

Убедитесь, что мы знаем, кто говорит, и все, что вам нужно, это диалог с парой случайных тегов, чтобы держать нас в курсе.

Пример:

Шел ударилась ногой о барный стул.

«Это место не мыли со времен Никсона».