Как люди думают? читать онлайн

Дмитрий Чернышев

 

 

 

 

Как люди думают

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Москва, 2013

Информация от издательства

 

 

 

Публикуется в авторской редакции

 

Чернышев Д. А.

 

ISBN 978-5-91657-801-0

 

 

В словосочетании «творческое мышление» главное слово — мышление. Оно само по себе творческий акт. Все новое, интересное, сложное — пища для ума, и пищу эту окружающий мир поставляет в избытке. А переработать материал в новые идеи можно, используя приемы из этой книги, написанной известным российским блогером (40 000 читателей!) Дмитрием Чернышевым, работа которого — креативный директор в рекламном агентстве — почти полтора десятка лет связана с ежедневной генерацией идей.

 

Все права защищены.

Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

Правовую поддержку издательства обеспечивает юридическая фирма «Вегас-Лекс»

 

© Чернышев Д. А., 2013

Создание новых идей — операция, доступная всем и довольно несложная: достаточно знать, в каких концентрациях смешать очевидное и невозможное.

Питер Хейн

От автора

Ясное мышление требует мужества, а не интеллекта.

Томас Сас

Эта книга — попытка разобраться в том, как люди думают.

Нужно признать, что думают люди крайне редко. Подавляющее большинство всего, что среднестатистический человек делает на протяжении всей своей жизни, он делает практически не задумываясь, на основе очень простых алгоритмов. Например, мужчина встает (прозвенел будильник — нужно вставать, полежу еще несколько минут и встану), идет в туалет (включить свет, открыть дверь, поднять сиденье унитаза, пописать, спустить воду, опустить сиденье унитаза, закрыть дверь, выключить свет), одевается (где второй носок? Эти носки уже грязные или можно еще один день поносить?), умывается, убирает пос­тель, включает телевизор, готовит завтрак, едет на работу.

.. и все это совершенно не задумываясь. Приехав на работу, человек часто не может даже вспомнить, как он доехал. Это довольно сложно назвать мышлением. Это просто последовательность постоянно повторяющихся действий. Как говорил Нильс Бор: «Вы не думаете, вы просто логичны». Это все очень правильно — это замечательно работающие, тысячи раз проверенные алгоритмы. Но не очень интересно. Под творческим мышлением мы будем понимать создание чего-то нового, ранее не существовавшего или решение какой-то конкретной задачи.

Представьте, что вы подходите к своей двери, достаете ключ из кармана и пытаетесь вставить его в замочную скважину. Ключ не вставляется. Вы переворачиваете ключ другой стороной и повторяете попытку. Ключ снова не подходит.

. Вы смотрите на ключ — это ваш ключ от вашей квартиры. Смотрите на дверь — это ваша квартира. И только в этот момент вы выходите из состояния автоматизма, в котором пребывали, и начинаете думать — пытаетесь понять, что случилось. И у вас начинает работать воображение. Книга будет именно об этом — о творческом мышлении. Потому что никакого другого мышления, кроме творческого, не существует.

Есть два основных подхода к творчеству. Одни люди считают, что это нечто, данное человеку свыше. Подключение к ноосфере. Откровение. Озарение. Чудо. И любая попытка разобраться в этом чуде, скрытом под покровом тайны, обречена на провал. Я же считаю, что творческое мышление — технологический процесс, которому можно и нужно научиться. И это доступно любому человеку.

Об американском инженере Фредерике Уинслоу Тейлоре (1856–1915) у нас, к сожалению, знают немногие. Между тем это гений, заложивший основы научной организации труда. Он показал, что в основе любого мастерства лежит набор довольно простых повторяющихся операций. Раньше многие мастера ревниво оберегали секреты своей профессии и не пытались систематизировать их, а зачастую и просто записать. В гильдиях ремесленников новые члены давали клятву неразглашения тонкостей своего мастерства . ..

Дмитрий Чернышёв «Как люди думают»

Каждую неделю H&F читает одну бизнес-книгу и выбирает из неё интересные отрывки. На этот раз мы прочитали книгу известного блогера Дмитрия Чернышёва, посвящённую развитию творческого мышления. Для автора умение творить — не чудесное свойство гениев, а технологический процесс, которому может научиться каждый. Из его книги мы вынесли несколько советов, которые могут помочь генерировать новые идеи.

Дмитрий Чернышёв Блогер, рекламист, 12 лет проработавший креативным директором агентства Sorec Media

 

Изучайте себя

Самый главный элемент творческого мышления — это вы. Ваша ценность, прежде всего, — в вашей уникальности. Есть хорошая хасидская история про раввина Зусю. Перед смертью Зуся сказал: «В ином мире меня не спросят: „Почему ты не был Моисеем?”. Меня спросят: „Почему ты не был Зусей?”».

Прежде всего вы должны себя очень хорошо знать. Знать, что вы любите и когда вам лучше думается. Например, Шиллера приводил в творческое состояние запах гниющих яблок, Золя привязывал себя к стулу, Вагнер любил держать в руках шёлк, Шарлотта Бронте чистила картофель, Агата Кристи мыла посуду. Мильтон, Россини, Лейбниц, Кант и Декарт творили, лёжа в постели, Бетховен лил себе на голову ледяную воду. Кому-то хорошо думается во время дождя, кому-то — у камина.

 

Используйте силу ограничения

Игра — это самый лучший способ получать удовольствие от  творчества. Если ребенку предложат постоянно бегать по полю с мячом от одних ворот до других, то ему это довольно скоро наскучит. А вот играть в футбол он может часами. Значит, нужно превратить творчество в игру. Игра — это в первую очередь правила. А правила — это ограничение. Попросить человека придумать что-то значит поставить его в тупик. Ограничения же прекрасно будят фантазию. Хемингуэй как-то придумал рассказ всего из шести слов: For sale: baby shoes, never worn («Продаются пинетки, неношенные»). И сразу стало интересно. Появился целый жанр таких рассказов.

 

Ищите новые сочетания

Немного упрощая, можно сказать, что весь мир состоит только из объектов и способов их связи между собой. Причём очень часто способы связи становятся важнее самих объектов. Вы никогда не приступаете к решению задачи с чистого листа. Вся ваша предыдущая жизнь даёт вам множество алгоритмов, которые вы и будете применять на практике. Я как-то рассматривал рисунки из средневекового бестиария. Всех этих грифонов, кентавров и киноцефалов. И меня поразило, что эти существа — не что иное, как разобранные на части известные животные, которых просто собрали в другом порядке. Фактически это очень простой детский конструктор, из нескольких несложных форм которого можно создать огромное количество новых существ. Но комбинируя уже существующие варианты, мы всё время раздвигаем границы нашего воображения.

 

Избегайте стереотипных решений

Формулировка условия задачи — это самая недооценённая вещь в процессе мышления. И одна из самых важных. Допустим, у нас есть уравнение: 2 + 2 = х. Может быть, то, что я сейчас скажу, покажется вам банальностью, между тем это очень глубокая мысль. Левая часть уравнения равна его правой части. Решение задачи — это просто условие задачи, записанное в другой форме. Мне хотелось бы, чтобы у вас в этом месте пробежали мурашки по спине. От того, как вы сформулируете задачу, зависит то, какое решение вы получите. Ответ находится в вопросе. Ему просто негде больше находиться. И чем подробнее вы сформулируете вопрос, тем больше у вас будет возможных решений. И ещё из  этого следует, что если решение вас не устраивает, нужно переформулировать условие задачи.

«В ином мире меня не спросят: „Почему ты не был Моисеем?”. Меня спросят: „Почему ты не был Зусей?”»

 

Один из самых вредных стереотипов, прививаемых школой, — уверенность в существовании единственного правильного ответа. 2 + 2 = 4. Всё! Задача решена. Между тем то, что два плюс два равно четырём, — это только частный математический случай, который довольно редко встречается в реальной жизни. Две антоновки и два ранета ещё могут дать нам четыре яблока. Но два волка и два кролика дадут нам двух сытых волков. А два кролика и два кролика могут дать в результате сколько угодно кроликов. Но если человек привык, что решение может быть одним, он очень часто находит одно решение, хоть как-то подходящее условию, и  успокаивается. Или выбирает между двумя-тремя вариантами. Между тем останавливаться рано. Перебрав все очевидные результаты, вы обязательно выйдете на новый уровень.

 

Не бойтесь начать всё сначала

Все люди думают одинаково. Разница состоит лишь в том, что один человек в какой-то момент прекращает думать, а другой продолжает. Не спешите сдаваться. Недавно появился термин — поколение reset. Это о молодых людях, которые, попав в затруднительное положение, предпочитают не искать решения, а, как в компьютерной игре, нажать кнопку Reset (перезагрузка) и начать всё сначала. Сдаться вы всегда успеете. Процент собственно творчества в творчестве довольно небольшой. Всё остальное — терпение, настойчивость, вера в себя. И независимость от мнения окружающих.

 

Попробуйте сменить точку зрения

Наш гениальный фотограф Александр Родченко писал: «Возьми историю искусств или историю живописи всех стран, и ты увидишь, что все картины, за ничтожным исключением, написаны или с пупа, или с уровня глаз. Кажущееся впечатление от примитивов и икон не принимайте за точку с птичьего полета. Это просто поднят горизонт для вписания многих фигур; но каждая из них взята с уровня глаз». Достаточно изменить точку зрения на предмет, чтобы увидеть то, чего девять человек из десяти никогда не увидят. Попробуйте представить, что вы первый раз в своём родном городе. И результаты будут удивительными. Если этого недостаточно — представьте, что вы разведчик с другой планеты, вы первый раз не только в этом городе, но и на этой планете. И вы поразитесь, в каком интересном мире вы живёте. Древние германцы принимали решение, только выслушав дело дважды: до выпивки и после. Они считали, что на любой вопрос нужно посмотреть с разных точек зрения.

 

Учитесь расслабляться

Часто для того, чтобы решить проблему, нужно не  сосредоточиться, а, наоборот, расслабиться. Позволить проблеме самой решить себя. Совет Франца Кафки: «Тебе не надо выходить из дому. Оставайся за своим столом и слушай. Даже не слушай, только жди. Даже не жди, просто молчи и будь в одиночестве. Вселенная сама начнёт напрашиваться на разоблачение, она не может иначе, она будет упоённо корчиться перед тобой».

Древние германцы принимали решение, только выслушав дело дважды: до выпивки и после

 

Часто не нужно старательно искать сюжет, можно дать возможность сюжету найти тебя. Этому же учили самураев перед поединком: разум должен быть ясен и чист как зеркало, способное отражать малейшие изменения ра

Как люди думают. Теория (Дмитрий Чернышев, 2013)

Зачем нужно думать?

Недостающее звено в цепочке между животным и настоящим человеком — это, вероятнее всего, мы с вами.

Конрад Лоренц

Мышление — это очень затратный процесс. Наш мозг составляет лишь 2 % массы тела, а в спокойном состоянии потребляет около 10 % всей энергии в организме. Когда же человек начинает интенсивно думать, расход энергии увеличивается до 20–25 %.

Как только человек научился чему-то новому, он перестает думать об этом. Это как с ездой на велосипеде — все делается «на автомате». И даже задумываться о том, как сохранить равновесие, не стоит — можно сразу упасть. В случае настоящей опасности, когда у человека есть только три решения — замереть, бежать или нападать, небольшая мыслительная задержка может стоить жизни.

Но мышление делает человека гораздо сильнее. Образование учит его искать нестандартные варианты. Это прекрасно понимали даже рабовладельцы. Альберто Мангуэль в «Истории чтения» пишет, что в XVIII веке в Южной Каролине был принят закон, строго запрещающий всем неграм, все равно, рабам или свободным, учиться читать. Его никто не отменял до середины XIX века. «В первый раз, когда вас ловили за чтением и письмом, вас секли плетью из воловьей шкуры, за второй раз полагалась плетка-девятихвостка, а на третий раз вам отрубали фалангу указательного пальца». По всему Югу обычным делом было повесить раба, который учил читать своих товарищей.

Еще в конце XIX века существовала теория, что много учиться — вредно. В США был опубликован отчет «Взаимосвязь образования и помешательства». Изучив 1741 случай помешательства, автор пришел к выводу, что в 205 случаях его причиной стала перегрузка занятиями — «образование закладывает фундамент для многих случаев психических заболеваний». Педагоги были обеспокоены тем, чтобы дети не учились слишком много. Они стремились сократить часы, отведенные на учебу, поскольку длительные перерывы предупреждали нанесение вреда разуму. Отголоски этих предрассудков дожили до нашего времени.

В школе простейшие темы проходили месяцами. Ярким и талантливым детям становилось скучно, и они потихоньку тускнели. Нет, бывали, конечно, исключения — талантливый учитель мог совершить настоящее чудо. Но много ли вы таких встречали? Двух? Трех? Если больше — считайте, что вам очень повезло. Как правило, таких не очень любили в коллективе. На их фоне становилось отчетливо видно убожество остальных учителей.

Вспомните скуку и однообразие уроков. Учителя работали по методичкам, думали и говорили штампами: «А голову ты дома не забыл?», «Я все слышу», «Звонок не для вас, а для учителя», «Все будут с крыши прыгать, и ты тоже прыгнешь?», «Расскажи всем, мы тоже посмеемся», «Может, ты проведешь урок?»…

Тоска продолжалась и в институте. Поступить туда было несложно. Запредельные конкурсы существовали только в нескольких престижных вузах, в остальные же брали практически всех.

Сила привычки. Фотография автора

Но нашим детям придется конкурировать не только со своими одноклассниками, но и со всем миром. С миллионами умных индийцев, китайцев, сингапурцев, иорданцев, мексиканцев, бразильцев… И трудный русский язык вовсе не спасение от этой конкуренции.

Я говорю не о тяжелом физическом труде. Не о работе дворника зимой, которую отдадут безответному таджику, и не об уборке урожая, на которую возьмут вьетнамца. Нет. Я говорю об интеллектуальных и творческих специальностях.

Вам нужна красивая упаковка для вашего товара? Московская дизайн-студия возьмет за эту работу 10–20 тысяч долларов и через месяц покажет вам три варианта. В Сингапуре талантливые ребята сделают это в три раза быстрее и дешевле. И не хуже. Художники на Арбате обещают нарисовать ваш приукрашенный портрет за 50 долларов? Через веб-камеру китайский художник сделает это за десятку (оплата по карточке, рисунок по интернету).

Появятся мобильные антикризисные правительства, которые будут решать проблемы целых стран. Выдержка из портфолио какого-нибудь «Рюрик Интернешнл»: «Мы не связаны с вашей мафией, вашими чиновниками и с вашим нефтяным лобби. Мы решаем ваши проблемы! За четыре года мы смогли погасить внешний долг Греции, а за шесть лет мы увеличили ВВП Словении на 42 %…»

Все это будет. Избежать этого невозможно, но можно к этому подготовиться. А умение придумывать резко увеличивает ваши шансы в конкурентной борьбе.

Мир меняется очень быстро. Скоро исчезнет само понятие: законченное высшее образование. Потому что это полная ерунда. Образование может быть только незаконченным. Человек должен учиться новому всю жизнь. Иначе он будет просто неконкурентоспособен.

У нас очень часто перевирают Дарвина. Он никогда не говорил, что выживает сильнейший. Мир в этом случае населяли бы только тираннозавры и саблезубые тигры. «Выживает не самый сильный, а самый восприимчивый к переменам».

Твиттеризация мышления

Независимо от того, как пройдет ваша жизнь, ваш ум будет защищать вас чаще, чем ваш меч. Держите его отточенным.

Патрик Ротфусс

Есть еще одна очень серьезная причина тренировать мозги. На наших глазах происходит тектонический сдвиг в человеческом мышлении — в том, как люди думают. Точнее, в том, как они обрабатывают информацию.

Обычно, когда говорят о памяти, ее разделяют на кратковременную и долговременную. Или, если проводить параллели с компьютером, — оперативную и постоянную. Наша «оперативка» отвечает за способность мыслить логически, анализировать и решать задачи независимо от предыдущего опыта. Постоянная память — это накопленный опыт и способность использовать усвоенные знания и навыки.

Еще совсем недавно доминировала постоянная память. Школьники держали в голове куски таблицы Брадиса, физические константы, формулы, даты событий и номера съездов КПСС. Зазубривались большие объемы текста и сотни стихотворений. Сейчас, когда практически любая информация находится на расстоянии вытянутой руки, это все очень быстро обесценивается. В хорошем институте вы сможете принести на экзамен любой источник информации — гораздо важнее не запомнить ее, а уметь с ней работать. (Вспоминается история, как студент принес с собой на экзамен своего друга-аспиранта. «Вы же говорили — любой!») Оперативная память начинает перевешивать постоянную. Кто будет запоминать дату битвы при Каннах, если при желании ответ можно найти за несколько секунд? Сколько телефонных номеров вы сейчас сможете вспомнить? Вашу память расслабила записная книжка в телефоне? А ваши родители запоминали номера десятками.

Сегодня для получения лицензии лондонские таксисты должны знать расположение 10 000 улиц, чтобы найти для пассажира самый быстрый путь. Завтра это знание будет мешать им. Потому что навигатор найдет самый короткий путь гораздо лучше. С учетом пробок и аварий.

Может быть, ваши дети будут работать по специальности, которой еще не существует. А потом несколько раз поменяют ее. Важнее будет не способность один раз чему-то научиться (утрамбовать в постоянную память), а умение быстро переучиваться. Возможно, мы предпоследнее поколение, которое массово изучает иностранные языки. Особенно учитывая, с какой скоростью развивается машинный перевод. А все это — целый пласт в сознании, умение, которое очень сильно влияет на мышление человека^[1]. На одной чаше весов два-три языка, которыми сегодня обходится подавляющее большинство, на другой — возможность общения/чтения на любом из существующих (или мертвых) языков. Разница только в том, что выученный иностранный язык вы держали у себя в голове. И думали, используя возможности этого языка.

На наших глазах происходит очень интересная вещь — сужение областей для воображения. Можно составить условный рейтинг, в котором человек является соавтором художественного произведения.

На первом месте в рейтинге музыка (без слов) — в ней все образы и эмоции находятся в голове слушателя. На втором — литература. Читатель сам додумывает персонажей. На третьем — театр. Только там вы верите в то, что колышущийся кусок ткани — это море. Изобретение телевидения и компьютеров привело к тому, что появились вещи интереснее, чем книги и театр. Это очень заметно по тому, как сильно изменились дети и как они предпочитают проводить свое свободное время^[2].

А в телевизоре (кинематографе) места для соавторства совсем немного. Вспомните старые фильмы — действие в них развивалось совсем неспешно и было время для сопереживания герою (а сопереживание — это в чем-то сотворчество). Сейчас же спецэффекты и очень насыщенная событиями фабула фильма практически не оставляют места для сопереживания. Здесь главное — следить за сюжетом.

И даже в компьютерных играх все уже разжевано за игрока. Максимальный реализм. Нечего додумывать. И мозги отдыхают.

Вот скриншот компьютерной игры Rogue (1980). Поход по подземельям. Противники обозначались буквами: С — кентавр, Z — зомби и т. д. Простор для воображения игрока был максимальным. Не то что в современных компьютерных играх.

Это чем-то похоже на переезд из деревни в город. В деревне нет недостатка в физической работе и пеших прогулках. Горожанам же для этого приходится ходить в спортзал. С нашими когнитивными способностями происходит то же самое. В условиях, когда человеку не нужно тренировать память для запоминания большого количества информации, которая и так всегда под рукой, мыслительные способности ослабевают. Придумывание позволяет всегда держать мозг в тонусе.

Оценить масштаб грядущих изменений слишком сложно. Мы являемся частью процесса и не можем взглянуть на него со стороны. Тем не менее некоторые вещи можно предсказать уже сейчас.

В литературе сократится количество больших текстов. Читателю будет слишком сложно удерживать их в голове. Упростится сюжетная линия. Сократится количество главных героев. Для сравнения: в классическом китайском романе «Сон в красном тереме» около сорока главных героев и почти 500 второстепенных. А это ведь относительно недавно — XVIII век. Твиттеризация сознания не может пройти бесследно.

То же самое будет происходить и в кинематографе. Бал будут править сиквелы и сериалы. Истории с уже хорошо знакомыми персонажами. А через несколько поколений начнутся трудности с пониманием классики. Слишком странными для неподготовленного читателя будут чувства и взаимоотношения героев.

Гораздо сложнее предсказать, что даст нам неизбежное усиление оперативной памяти. Скорее всего, отношения между людьми перейдут на качественно новый уровень. Люди станут эмоционально более развитыми. Брутальный идеал мужчины уйдет в прошлое, а прогресс в эмпатии и интуиции, помноженный на технические возможности, приведет человеческое общение к какому-то подобию телепатии.

Грегор Рейш. Margarita Philosophica, 1503. Две собаки Veritas (лат. «истина») и Falsitas (лат. «ложь») преследуют зайца Problema (лат. «задача»), логика, вооруженная мечом силлогизма, спешит позади

Интересно, что это далеко не первый тектонический сдвиг, который происходит в сознании. Например, появление книги радикально изменило мышление человека. У памяти появился «костыль», которым люди прекрасно научились пользоваться. Хотя были философы, резко выступавшие против института книги. Книга ослабляет память. Книга — это слишком опасно. Она не может выбирать себе читателя. И совершенно неизвестно, в чьи руки могут попасть знания.

Все по-настоящему хорошие идеи, которые я когда-либо придумал, пришли ко мне в голову, когда я доил корову.

Грант Вуд

Самый главный элемент творческого мышления — это вы (напомню на всякий случай, что никакого другого мышления, кроме творческого, не существует). Прежде всего вы должны себя очень хорошо знать. Знать, что вы любите и когда вам лучше думается.

Первое поможет вам наградить себя за удачную мысль и, как следствие, получить от этого удовольствие. Ведь главное условие для прогресса в любой области — получать удовольствие от дела, которым вы занимаетесь.

А второе стимулирует мыслительный процесс. Например, Шиллера приводил в творческое состояние запах гниющих яблок, Золя привязывал себя к стулу, Вагнер любил держать в руках шелк, Шарлотта Бронте чистила картофель, Агата Кристи мыла посуду. Мильтон, Россини, Лейбниц, Кант и Декарт творили лежа в постели, Бетховен лил себе на голову ледяную воду. Когда Бальзак жил в нищете, он написал на голых стенах названия предметов, которые хотел бы видеть в своем доме: «гобелен», «венецианское зеркало», «комод», «картина Рафаэля». Это вдохновляло его.

Кому-то хорошо думается во время дождя, кому-то — сидя у камина. Англичане считают, что почти все великие научные открытия были сделаны в одном из трех b — bus, bed, bath (автобус, кровать, ванна).

Огромную роль для вдохновения играют запахи. Это может быть запах свежескошенной травы, прелых листьев или запах озона. Например, «пушечного короля» Альфреда Круппа вдохновлял «здоровый сельский воздух». Точнее — запах навоза. Он соединил вентиляцией рабочую комнату и конюшню.

Очень хорошо работает метод отказа себе в чем-то любимом. Это может быть плитка шоколада, фисташковое мороженое, компьютерная игра или поход на рыбалку. Отложите удовольствие до той поры, пока вы не придумаете что-то интересное. И награда покажется вам желаннее. И от мыслительного процесса вы будете получать удовольствие. Потому что за ним следует награда.

Вдохновлять себя и других можно как угодно. Трудности тоже могут вдохновлять. Трудности — это вызов. В 1914 году, чтобы найти людей для участия в Имперской трансантарктической экспедиции, Эрнест Шеклтон напечатал в британских газетах объявление: «Ищу спутников для опасного путешествия. Небольшое жалованье, холод, долгие месяцы полной темноты, постоянная опасность. Вероятность возвращения домой невелика. Честь и признание в случае успеха. Сэр Эрнест Шеклтон».

Достигнуть цели тогда не удалось. Одно из двух судов погибло, затертое льдами. Но Шеклтон сумел спасти всю команду — не погиб ни один человек.

В 1940 году в своей первой речи в качестве премьер-министра Уинстон Черчилль вдохновил нацию на борьбу против фашистов, сказав: «Мне нечего предложить (британцам), кроме крови, тяжкого труда, слез и пота».

Сальвадор Дали писал про каталонских рыбаков, которые украшают алтарные статуи своим уловом — издыхающими лангустами. Зрелище агонии заставляет их с особой силой сострадать страстям Господним. Лангусты вдохновляли рыбаков на сострадание.

Другим прекрасным источником для вдохновения является ЦЕЛЬ. Чем интереснее она будет, тем быстрее станут работать ваши мозги. Если можете — придумывайте самую интересную цель из всех возможных. Повышайте ставки. Сравните, например, поездку мушкетеров в Англию за подвесками (спасение королевы, а значит и всей Франции) с поездкой в Англию с целью попить английского пива. Над каким сюжетом интереснее думать? Если вы, например, наемный работник, а задача, стоящая перед вами, кажется скучной и неинтересной, попробуйте представить, что это ваш бизнес. И что вы заложили свою квартиру. И если вы сегодня не справитесь со своей работой, завтра вам негде будет жить. Прекрасно стимулирует.

Любимым делом человек может заниматься на порядок дольше, чем нелюбимым. И преуспеет он в этом гораздо лучше. У Джоан Роулинг, автора «Гарри Поттера», был хороший рецепт счастливой жизни, состоящий всего из двух пунктов:

1. Выберите занятие, которое вам нравится больше всего на свете.

2. Найдите людей, готовых платить за это деньги.

Когда вы серьезно увлечены чем-то — филателией, каббалой или кольчатыми червями, — вам начинает казаться, что мир вам помогает. Вы как пазл пробуете приставить к вашему миру любой объект. И когда пазл хоть немного совпадает, вы считаете, что это Знак. И это двигает вас дальше. Вывод: увлекайтесь. Верьте в то, что вы делаете. И весь мир будет работать на вас.

Нет никаких причин ходить на нелюбимую работу. В этом случае вы просто выбрасываете вашу жизнь в мусорное ведро. А она бесценна. Вероятность вашего появления на свет практически равна нулю. Представьте то огромное количество случайностей, которое привело к вашему рождению. Ваши родители могли не встретиться и не полюбить друг друга, с вами десятки раз могло случиться что угодно. Помножьте это теперь хотя бы на несколько поколений. Добавьте войны и болезни. Ни вас, ни меня не должно было быть в живых. Относитесь к своей жизни как к потрясающему, невероятному подарку. Наша жизнь так устроена, что мы можем ее только тратить. Вы не можете сейчас, пока у вас плохое настроение, не жить, зато потом, когда оно улучшится, — прожить накопленное. В ваших силах только решать, на что потратить такой драгоценный ресурс, как время.

Конец ознакомительного фрагмента.

Дмитрий Чернышев — Как люди думают » Книги читать онлайн бесплатно без регистрации

В словосочетании «творческое мышление» главное слово – мышление. Оно само по себе творческий акт. Все новое, интересное, сложное – пища для ума, и пищу эту окружающий мир поставляет в избытке. А переработать материал в новые идеи можно, используя приемы из этой книги, написанной известным российским блогером (40,000 читателей!) Дмитрием Чернышевым, работа которого – креативный директор в рекламном агентстве – почти полтора десятка лет связана с ежедневной генерацией идей.

Дмитрий Чернышев

Как люди думают

Публикуется в авторской редакции

© Чернышев Д. А., 2013

© Оформление. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2013

Все права защищены. Никакая часть электронной версии этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, для частного и публичного использования без письменного разрешения владельца авторских прав.

Правовую поддержку издательства обеспечивает юридическая фирма «Вегас-Лекс»

© Электронная версия книги подготовлена компанией ЛитРес ( www.litres.ru)

Создание новых идей – операция, доступная всем и довольно несложная: достаточно знать, в каких концентрациях смешать очевидное и невозможное.

Питер Хейн

Ясное мышление требует мужества,

а не интеллекта.

Томас Сас

Эта книга – попытка разобраться в том, как люди думают.

Нужно признать, что думают люди крайне редко. Подавляющее большинство всего, что среднестатистический человек делает на протяжении всей своей жизни, он делает практически не задумываясь, на основе очень простых алгоритмов. Например, мужчина встает (прозвенел будильник – нужно вставать, полежу еще несколько минут и встану), идет в туалет (включить свет, открыть дверь, поднять сиденье унитаза, пописать, спустить воду, опустить сиденье унитаза, закрыть дверь, выключить свет), одевается (где второй носок? Эти носки уже грязные или можно еще один день поносить?), умывается, убирает постель, включает телевизор, готовит завтрак, едет на работу… и все это совершенно не задумываясь. Приехав на работу, человек часто не может даже вспомнить, как он доехал. Это довольно сложно назвать мышлением. Это просто последовательность постоянно повторяющихся действий. Как говорил Нильс Бор: «Вы не думаете, вы просто логичны». Это все очень правильно – это замечательно работающие, тысячи раз проверенные алгоритмы. Но не очень интересно. Под творческим мышлением мы будем понимать создание чего-то нового, ранее не существовавшего или решение какой-то конкретной задачи.

Представьте, что вы подходите к своей двери, достаете ключ из кармана и пытаетесь вставить его в замочную скважину. Ключ не вставляется. Вы переворачиваете ключ другой стороной и повторяете попытку. Ключ снова не подходит. Вы смотрите на ключ – это ваш ключ от вашей квартиры. Смотрите на дверь – это ваша квартира. И только в этот момент вы выходите из состояния автоматизма, в котором пребывали, и начинаете думать – пытаетесь понять, что случилось. И у вас начинает работать воображение. Книга будет именно об этом – о творческом мышлении. Потому что никакого другого мышления, кроме творческого, не существует.

Есть два основных подхода к творчеству. Одни люди считают, что это нечто, данное человеку свыше. Подключение к ноосфере. Откровение. Озарение. Чудо. И любая попытка разобраться в этом чуде, скрытом под покровом тайны, обречена на провал. Я же считаю, что творческое мышление – технологический процесс, которому можно и нужно научиться. И это доступно любому человеку.

Об американском инженере Фредерике Уинслоу Тейлоре (1856–1915) у нас, к сожалению, знают немногие. Между тем это гений, заложивший основы научной организации труда. Он показал, что в основе любого мастерства лежит набор довольно простых повторяющихся операций. Раньше многие мастера ревниво оберегали секреты своей профессии и не пытались систематизировать их, а зачастую и просто записать. В гильдиях ремесленников новые члены давали клятву неразглашения тонкостей своего мастерства. И многие уже совершенные открытия были недоступны непосвященным.

Например – щипцы, хирургический инструмент для облегчения родов. Их изобрел английский врач Питер Чемберлен в начале XVII века. Они помогали роженицам с тяжелым течением родов и в критической ситуации могли спасти и женщину, и ребенка. Чемберлены держали изобретение в строжайшей тайне десятки лет. Когда врач приезжал к роженице, он требовал, чтобы все ушли из комнаты, а женщине завязали глаза. Сложно даже представить, сколько жизней удалось бы сохранить, если бы не эта секретность.

В 1911 году Тейлор написал монографию «Принципы научного управления». Он ходил за рабочими с секундомером, строил графики степени их усталости и на основе собранных данных показал, как можно увеличить производительность труда в несколько раз (в Советском Союзе из принципов, разработанных Тейлором, вырастет стахановское движение). Тейлор доказал, что самой справедливой системой оплаты является сдельная. Рабочие же всегда боролись против сдельщины. Существовала даже поговорка «Сдельная работа – смертельная работа». Тем, кто начинал работать больше и лучше, портили станки, утверждая, что они оставляют без работы своих товарищей. Тейлор же доказал, что это не так: «Подавляющее большинство рабочих до настоящего времени полагает, что если бы они стали работать с наибольшей доступной им скоростью, то причинили бы этим громадный вред всем своим товарищам по профессии, лишив их работы. В противоположность этому, история развития любой отрасли промышленности свидетельствует о том, что каждое улучшение и усовершенствование, будь то изобретение новой машины или введение улучшенных методов производства, приводящее в результате к повышению производительности труда в данной промышленной отрасли и к удешевлению себестоимости продукции, всегда в конечном счете, вместо того, чтобы лишать людей работы, давало работу большему количеству рабочих».

Из-за активной пропаганды сдельной оплаты труда с Тейлором начали бороться профсоюзы. В США была развернута компания «всеобщего презрения» – одна из самых злобных в истории страны. Между тем именно применение методов Тейлора помогло Соединенным Штатам приблизить победу во Второй мировой войне. Гитлер рассчитывал на то, что у Америки нет достаточного количества транспортных кораблей и эсминцев для их прикрытия, чтобы перебросить крупные военные силы в Европу. Немцы сделали ставку на подводные лодки – их было построено более тысячи – и потопили почти 800 транспортных кораблей союзников. Методы Тейлора позволили подготовить первоклассных сварщиков и судостроителей из неквалифицированных рабочих всего за два-три месяца. Раньше для этого требовалось несколько лет. И производство кораблей было поставлено на конвейер.

РЕЦЕНЗИЯ: «Как люди думают», Дмитрий Чернышев

Мышление – верх блаженства и радость жизни, доблестнейшее занятие человека. (с) Аристотель

Функция головного мозга, этап обработки информации, высшая ступень познания, процесс установки связей между объектами… Все это о мышлении. Психолого-физиологическом механизме, дающем человеку повод (наивно) считать себя венцом природы. Ведь только мы, люди, обладаем творческим мышлением.

Однако автор этой книги утверждает: мышление – само по себе творческий акт, и каждый может мыслить нетривиально, если выучит азбуку мышления.

Автором является Дмитрий Чернышев, один из самых популярных блогеров Рунета (более 40000 подписчиков). Дмитрий – человек с оригинальным взглядом на обыденность. Это заметно в первую очередь по его фотографиям (некоторые из них представлены в книге). Его сложно назвать фотографом – Дмитрий фотохудожник. Даже просто – художник.

За свою жизнь он сменил немало профессий (от грузчика до креативного директора в рекламном агентстве), а накопленный опыт облек в художественное слово и издал в виде книги.

«Как люди думают», Дмитрий Чернышев

Твиттеризация мышления

Еще каких-то 7-10 лет назад я помнила несколько десятков телефонных номеров: мамин рабочий, домашний сестры, подружки, аптека, школа, железнодорожная касса и т. д. А еще почтовые адреса (с индексами!), дни рождения.

Сегодня в памяти только пара самых важных дат и контактов. Все остальное – исчезло, стерлось за ненадобностью. Ведь под рукой всегда электронный гаджет и Интернет – выручат, напомнят, подскажут. Удобно? Еще бы! Но, увы, небезопасно.

Дмитрий Чернышев затронул очень важную тему – твиттеризация (читайте – деградация) мышления. Интенсивное развитие технологий существенно упрощает нашу жизнь. Слишком упрощает.

Как завязать шнурки? Гугл! Как сварить пельмени? Гугл! Как вынуть занозу? Гугл! Как не разучиться думать?..

К сожалению, на этот вопрос поисковик ответа не даст. Лайки, твитты и репосты убивают в людях способность думать самостоятельно. Интернет запустил процесс глобального изменения человеческого мышления. К чему это приведет? Поживем – увидим.

«Как люди думают», Дмитрий Чернышев

Плюсы и минусы книги

Начнем с «минусов». Их всего два. Да и кавычки стоят не случайно. «Минусы» ≠ недостатки. Это всего лишь личные ощущения, то, чего не хватило, недосол.

• Научность. «Как люди думают» – не научно-популярная и даже не научно-развлекательная книга. Просто популярная и развлекательная. В ней собраны сотни интереснейших исторических фактов, иллюстрирующих процесс мышления, но, на мой взгляд, не объясняющих его. В повествовании автора не хватило (чуть-чуть) медицинской подоплеки. Хотелось бы немного приоткрыть нейрофизиологические тайны человеческого разума. Хотя, возможно, это моя личная привычка, привитая другими книгами МИФа, – почти все иностранные авторы берут за основу научные изыскания.
• Инструктивность. Книга «Как люди думают» открывается алфавитом мышления – очень полезные (местами – забавные) значки, впоследствии ориентирующие читателя, какой умственный процесс следует задействовать в том или ином случае. Также время от времени встречаются мини-задачки (например: «Представьте, что вы решили основать новую религию…»). Но все это не складывается в полноценное руководство к действию. Безусловно, эта книга – не учебник. Но очень бы хотелось, чтобы в ней было больше заданий. А еще было бы здорово сделать сайт, где читатели смогут публиковать свои гениальные идеи (да, да – каждый из вас немного гений).

Плюсы

• Факты! Факты! Факты! Из книги вы узнаете очень много нового. Некоторые описанные в ней события поражают воображение, заставляют выписывать их, чтобы потом погуглить (черт побери!) на эту тему. Различные эпохи, личности, культуры – эрудированность автора вызывает «белую зависть».
• Практичность. Алфавит мышления демонстрирует основные его формы и способы. Если научиться применять их в повседневной жизни, понятие «неразрешимая задача» исчезнет из нее. С этой точки зрения «Как люди думают» будет особенно полезна людям, чья деятельность связана с постоянным придумываем чего-нибудь (криейтерам, дизайнерам, рекламистам и т.д.).
• Стройность. Одно дело нарыть сотню, другую интересных фактов, другое – выстроить их в художественный текст. Автору «Как люди думают» это удалось на 100%. Книга читается, как цельное полотно. Логика ни разу не нарушена, поэтому, несмотря на отсутствие какого-либо сюжета, нить повествования невозможно потерять.
• Легкость. С первых страниц чувствуется, что Дмитрий – опытный блогер. Ни одного лишнего слова, ни одной сложной грамматической конструкции – читается легко и с увлечением. Даже золотое правило веб-райтинга – «долой “простыни”» –  соблюдено. В книге меньше 300 страниц голого текста.
• Вдохновение. Перелистнув последнюю страницу, в голове остается ворох идей. Хочется мгновенно изобрести собственную ложку!

«Как люди думают», Дмитрий Чернышев

«Как люди думают», Дмитрий Чернышев

Купить на litres.ru

РЕЦЕНЗИЯ: «Как люди думают», Дмитрий Чернышев

Мышление – верх блаженства и радость жизни, доблестнейшее занятие человека. (с) Аристотель

Функция головного мозга, этап обработки информации, высшая ступень познания, процесс установки связей между объектами… Все это о мышлении. Психолого-физиологическом механизме, дающем человеку повод (наивно) считать себя венцом природы. Ведь только мы, люди, обладаем творческим мышлением.

Однако автор этой книги утверждает: мышление – само по себе творческий акт, и каждый может мыслить нетривиально, если выучит азбуку мышления.

Автором является Дмитрий Чернышев, один из самых популярных блогеров Рунета (более 40000 подписчиков). Дмитрий – человек с оригинальным взглядом на обыденность. Это заметно в первую очередь по его фотографиям (некоторые из них представлены в книге). Его сложно назвать фотографом – Дмитрий фотохудожник. Даже просто – художник.

За свою жизнь он сменил немало профессий (от грузчика до креативного директора в рекламном агентстве), а накопленный опыт облек в художественное слово и издал в виде книги.

«Как люди думают», Дмитрий Чернышев

Твиттеризация мышления

Еще каких-то 7-10 лет назад я помнила несколько десятков телефонных номеров: мамин рабочий, домашний сестры, подружки, аптека, школа, железнодорожная касса и т.д. А еще почтовые адреса (с индексами!), дни рождения.

Сегодня в памяти только пара самых важных дат и контактов. Все остальное – исчезло, стерлось за ненадобностью. Ведь под рукой всегда электронный гаджет и Интернет – выручат, напомнят, подскажут. Удобно? Еще бы! Но, увы, небезопасно.

Дмитрий Чернышев затронул очень важную тему – твиттеризация (читайте – деградация) мышления. Интенсивное развитие технологий существенно упрощает нашу жизнь. Слишком упрощает.

Как завязать шнурки? Гугл! Как сварить пельмени? Гугл! Как вынуть занозу? Гугл! Как не разучиться думать?..

К сожалению, на этот вопрос поисковик ответа не даст. Лайки, твитты и репосты убивают в людях способность думать самостоятельно. Интернет запустил процесс глобального изменения человеческого мышления. К чему это приведет? Поживем – увидим.

«Как люди думают», Дмитрий Чернышев

Плюсы и минусы книги

Начнем с «минусов». Их всего два. Да и кавычки стоят не случайно. «Минусы» ≠ недостатки. Это всего лишь личные ощущения, то, чего не хватило, недосол.

• Научность. «Как люди думают» – не научно-популярная и даже не научно-развлекательная книга. Просто популярная и развлекательная. В ней собраны сотни интереснейших исторических фактов, иллюстрирующих процесс мышления, но, на мой взгляд, не объясняющих его. В повествовании автора не хватило (чуть-чуть) медицинской подоплеки. Хотелось бы немного приоткрыть нейрофизиологические тайны человеческого разума. Хотя, возможно, это моя личная привычка, привитая другими книгами МИФа, – почти все иностранные авторы берут за основу научные изыскания.
• Инструктивность. Книга «Как люди думают» открывается алфавитом мышления – очень полезные (местами – забавные) значки, впоследствии ориентирующие читателя, какой умственный процесс следует задействовать в том или ином случае. Также время от времени встречаются мини-задачки (например: «Представьте, что вы решили основать новую религию…»). Но все это не складывается в полноценное руководство к действию. Безусловно, эта книга – не учебник. Но очень бы хотелось, чтобы в ней было больше заданий. А еще было бы здорово сделать сайт, где читатели смогут публиковать свои гениальные идеи (да, да – каждый из вас немного гений).

Плюсы

• Факты! Факты! Факты! Из книги вы узнаете очень много нового. Некоторые описанные в ней события поражают воображение, заставляют выписывать их, чтобы потом погуглить (черт побери!) на эту тему. Различные эпохи, личности, культуры – эрудированность автора вызывает «белую зависть».
• Практичность. Алфавит мышления демонстрирует основные его формы и способы. Если научиться применять их в повседневной жизни, понятие «неразрешимая задача» исчезнет из нее. С этой точки зрения «Как люди думают» будет особенно полезна людям, чья деятельность связана с постоянным придумываем чего-нибудь (криейтерам, дизайнерам, рекламистам и т.д.).
• Стройность. Одно дело нарыть сотню, другую интересных фактов, другое – выстроить их в художественный текст. Автору «Как люди думают» это удалось на 100%. Книга читается, как цельное полотно. Логика ни разу не нарушена, поэтому, несмотря на отсутствие какого-либо сюжета, нить повествования невозможно потерять.
• Легкость. С первых страниц чувствуется, что Дмитрий – опытный блогер. Ни одного лишнего слова, ни одной сложной грамматической конструкции – читается легко и с увлечением. Даже золотое правило веб-райтинга – «долой “простыни”» –  соблюдено. В книге меньше 300 страниц голого текста.
• Вдохновение. Перелистнув последнюю страницу, в голове остается ворох идей. Хочется мгновенно изобрести собственную ложку!

«Как люди думают», Дмитрий Чернышев

«Как люди думают», Дмитрий Чернышев

Купить на litres.ru

«Ростовская легкая промышленность демонстрирует положительную динамику»

Дмитрий Чернышов, заместитель главы администрации города по экономическим вопросам, посетил с рабочим визитом ООО «Фэмили Актив». На встрече также присутствовали директор департамента экономики города Светлана Камбулова, начальник управления поддержки предпринимательства Маргарита Фадеева и первый заместитель главы администрации Кировского района Светлана Синякова.

Сегодня многопрофильная компания является правопреемником Швейной Фабрики No.4, который был открыт в здании на Темерницкой улице, 80 в 1940 году и специализировался на пошиве мужских костюмов.

Массовое производство швейных изделий в настоящее время является основным видом деятельности предприятия. Сегодня предприятие производит продукцию в полном объеме, начиная с разработки модели, изготовления набора выкройки, раскроя ткани и пошива готового изделия.

Заместитель генерального директора компании Олег Господенко сообщил, что помимо костюмов компания производит брюки, мужские куртки, куртки, одежду для школьников разного возраста: костюмы, брюки, жилеты для мальчиков и девочек, юбки и куртки. Для девушек.

«Все начинается с идеи нашего дизайнера. Наши сотрудники внимательно следят за последними тенденциями в моде — изучают последние коллекции мировых производителей, посещают выставки, учитывают предпочтения потенциальных покупателей », — сказал Олег Господенко, заместитель генерального директора ООО« Фэмили Актив ».

После утверждения коллекции торговым и производственным отделами закупаются материалы и аксессуары. У закройщиков есть свое дело — сделать выкройку с высокой точностью, сплавить, сшить и загладить швы, а затем соединить все мельчайшие детали будущего костюма.

Самым крупным цехом предприятия является швейный цех. Здесь работают только женщины. Стоит отметить, что сегодня в Family Active работает 290 человек, большинство из которых — женщины. Современное оборудование позволяет управлять различными объемами и сроками.

Добавим, что Family Active — один из крупнейших производителей мужских костюмов и одежды на юге России.

География продаж давно вышла за пределы Ростовской области. Продукция под ТМ «Модерн» активно продается в Воронежской и Астраханской областях, а также в Краснодарском крае.

Кроме того, у компании есть ателье по пошиву мужской и женской одежды на заказ. По словам главы предприятия, в последнее время покупатели предпочитают не покупать готовую одежду, а заказывать ее в ателье.

Подводя итоги встречи, заместитель мэра отметил, что в легкой промышленности города наблюдается положительная динамика.

Дмитрий Чернышов | Semantic Scholar

Новый многоцелевой дифрактометр PILATUS @ SNBL.

Дифракционный пучок BM01A на Европейской установке синхротронного излучения (швейцарско-норвежский центр синхротронного излучения CRG) успешно работает уже 20 лет. Недавно появился новый многофункциональный… Expand

Save

Alert

Cite

Research Feed

Самый легкий борогидрид, исследованный методом дифракции рентгеновских лучей на синхротроне: эксперимент требует нового теоретического пересмотра

Комбинация методов дифракции рентгеновских лучей на синхротроне были применены для устранения неоднозначности между экспериментальными и теоретическими исследованиями LiBh5 и выявления его сложной структурной эволюции … Развернуть

Сохранить

Предупреждение

Цитировать

Лента исследований

Полиморфизм высокого давления как шаг к дестабилизации LiBh5.

Боргидрид лития может быть чрезвычайно эффективной системой хранения энергии, содержащей 18,5 мас.% Водорода. Однако из-за его высокой термостойкости он еще не рассматривается как практичный H-накопитель… Развернуть

Сохранить

Предупреждение

Cite

Research Feed

Электронодефицитные и полицентровые связи в γ- B28 фаза бора.

Особая ситуация связывания в γ-боре описывается на основе экспериментального распределения электронной плотности, которое получено путем мультипольного уточнения при низких температурах… Развернуть

Сохранить

Alert

Cite

Research Feed

Pressure- Температурная фазовая диаграмма LiBh5: эксперименты по синхротронной дифракции рентгеновских лучей и теоретический анализ

На LiBh5 было проведено исследование методом дифракции высокотемпературного синхротронного излучения высокого давления in situ.Фазовая диаграмма LiBh5 сопоставлена ​​с 10 ГПа и 500 К и четырьмя фазами …

Сохранить

Предупреждение

Cite

Research Feed

Каркасы пористого и плотного боргидрида магния: синтез, стабильность и обратимое поглощение Гостевые виды.

γ-Mg (Bh5) 2, новый кубический полиморф, синтезируется из Me2S · Bh4 и MgBu2 через промежуточное соединение Mg (Bh5) 2 · 1 / 2SMe2 (выход 70%) путем вакуумирования при 80 ° C и 2 · 10–2 мбар в течение 12–16 ч (выход 69%).

Save

Alert

Cite

Research Feed

Размер катионов и анизотропия анионов в структурной химии боргидридов металлов.Пекулярная эволюция давления RbBh5.

Изменение давления RbBh5 охарактеризовано с помощью синхротронной порошковой XRD и рамановской спектроскопии до 23 ГПа.

Save

Alert

Cite

Research Feed

Избирательность Паттерсона за счет дифракции с усиленной модуляцией

Спектроскопия возбуждения модуляции — мощный и хорошо зарекомендовавший себя метод исследования динамического поведения химических и физических систем. Недавно был расширен этот метод для… Expand

Save

Alert

Cite

Research Feed

Распутанная интенсивность дифракции: усиленная модуляция дифракции на порошке ZrO2

В этой статье описывается новый метод извлечения отдельных вкладов в дифрагированная интенсивность подмножеств атомов в кристаллической структуре.Периодическое возмущение рассеяния… Развернуть

Сохранить

Alert

Cite

Research Feed

Рост монокристаллов B28 при высоких давлениях и высоких температурах

Метод высокотемпературного синтеза монокристаллов высокого давления представлены кристаллы орторомбического бора высокого давления B28 из металлических растворов. Метод основан на… Развернуть

Сохранить

Alert

Cite

Research Feed

определение дмитрия чернышова и синонимов дмитрия чернышова (английский)

дмитрий чернышов: определение дмитрия чернышова и синонимов дмитрия Чернышов (английский)

арабский болгарский китайский язык хорватский Чешский Датский Голландский английский эстонский Финский французкий язык Немецкий Греческий иврит хинди Венгерский исландский индонезийский Итальянский Японский корейский язык Латышский Литовский язык Малагасийский норвежский язык Персидский Польский португальский румынский русский сербский словацкий словенский испанский Шведский Тайский турецкий вьетнамский

арабский болгарский китайский язык хорватский Чешский Датский Голландский английский эстонский Финский французкий язык Немецкий Греческий иврит хинди Венгерский исландский индонезийский Итальянский Японский корейский язык Латышский Литовский язык Малагасийский норвежский язык Персидский Польский португальский румынский русский сербский словацкий словенский испанский Шведский Тайский турецкий вьетнамский

содержание сенсагента

• определения
• синонимы
• антонимы
• энциклопедия

Решение для веб-мастеров

Александрия

Всплывающее окно с информацией (полное содержание Sensagent), вызываемое двойным щелчком по любому слову на вашей веб-странице.Предоставьте контекстные объяснения и перевод с вашего сайта !

Попробуйте здесь или получите код

SensagentBox

С помощью SensagentBox посетители вашего сайта могут получить доступ к надежной информации на более чем 5 миллионах страниц, предоставленных Sensagent.com. Выберите дизайн, который подходит вашему сайту.

Бизнес-решение

Улучшите содержание своего сайта

Добавьте новый контент на свой сайт из Sensagent by XML.

Сканирование продуктов или добавление

Получите доступ к XML для поиска лучших продуктов.

Индексирование изображений и определение метаданных

Получите доступ к XML, чтобы исправить значение ваших метаданных.

Напишите нам, чтобы описать вашу идею.

Lettris

Lettris — любопытная игра-тетрис-клон, в которой все кубики имеют одинаковую квадратную форму, но разное содержание. На каждом квадрате есть буква. Чтобы квадраты исчезли и сэкономили место для других квадратов, вам нужно собрать английские слова (left, right, up, down) из падающих квадратов.

болт

Boggle дает вам 3 минуты, чтобы найти как можно больше слов (3 буквы и более) в сетке из 16 букв. Вы также можете попробовать сетку из 16 букв. Буквы должны располагаться рядом, и более длинные слова оцениваются лучше. Посмотрите, сможете ли вы попасть в Зал славы сетки!

Английский словарь
Основные ссылки

WordNet предоставляет большинство определений на английском языке.
Английский тезаурус в основном является производным от The Integral Dictionary (TID).
English Encyclopedia лицензирована Википедией (GNU).

Перевод

Измените целевой язык, чтобы найти перевод.
Советы: просмотрите семантические поля (см. От идей к словам) на двух языках, чтобы узнать больше.

9629 онлайн посетителей

вычислено за 0,171 с

Лера Бородицкая (стенограмма) — Сингджу Пост

Лера Бородицкая

Лера Бородицкая — когнитивист

Итак, я буду говорить с вами языком, потому что могу.Это одна из тех магических способностей, которыми обладают люди. Мы можем передавать друг другу действительно сложные мысли.

Итак, что я сейчас делаю, я издаю звуки ртом на выдохе. Я издаю звуки, шипение и затяжку, и они создают в воздухе воздушные колебания. Эти воздушные вибрации передаются вам, они поражают ваши барабанные перепонки, а затем ваш мозг берет эти колебания из барабанных перепонок и преобразует их в мысли. Я надеюсь … надеюсь, что это происходит.Таким образом, благодаря этой способности мы, люди, можем передавать наши идеи через обширные пространства и время.

Мы можем передавать знания между умами. Я могу прямо сейчас придумать новую причудливую идею. Я мог бы сказать: «Представьте себе медузу, вальсирующую в библиотеке, размышляя о квантовой механике». Итак, если до сих пор в вашей жизни все шло относительно хорошо, вы, вероятно, раньше не думали об этом. Но теперь я просто заставил вас думать об этом с помощью языка.

Конечно, в мире существует не один язык, во всем мире говорят на 7000 языках.И все языки во многом отличаются друг от друга. У некоторых языков разные звуки, у них разный словарный запас, а также у них разная структура — что очень важно, разная структура. Возникает вопрос: Формирует ли язык, на котором мы говорим, наше мышление ? Это древний вопрос.

Люди долго размышляли над этим вопросом. Карл Великий, император Священной Римской империи, сказал: « Иметь второй язык — значит иметь вторую душу » — сильное утверждение, что язык создает реальность.Но с другой стороны, у Шекспира Джульетта говорит: « Что в имени? Роза под любым другим названием будет пахнуть так же сладко, как ». Что ж, это говорит о том, что, возможно, язык не создает реальность. Эти аргументы повторялись на протяжении тысяч лет. Но до недавнего времени не было никаких данных, которые помогли бы нам решить, так или иначе.

Недавно в моей лаборатории и других лабораториях по всему миру мы начали проводить исследования, и теперь у нас есть реальные научные данные, чтобы взвесить этот вопрос.