Просмотров:   4479

(с)

«Парадокс чтения: оно уводит нас от жизни, что бы наполнить жизнь смыслом.»
Д. Пеннак

Дорогие друзья! В блоге уже был пост с высказываниями о книгах и чтении с картинами разных художников, сегодня вас ждет еще одна подборка афоризмов о книгах, но проиллюстрированная фотографиями. Приятного просмотра!

Афоризмы о книгах и чтении.

Rob Lee (с)

Книги – лучшие друзья старости, в тоже время лучшие наставники юности.(с)

 

(с)

Люди, очень много читавшие, редко делают большие открытия;
следует больше видеть самому, чем повторять чужие слова.
Георг Лихтенберг

 

(с)

Чтение – это чисто внутренний процесс
 Х. Г. Галамер

 

(с)

В наш век люди слишком много читают, это мешает им быть мудрыми.
Уайльд О.

 

German Lorca (с)

Я слышал, что жизнь — неплохая штука, но я предпочитаю чтение.
Логан Пирсолл Смит

 

Grancel Fitz

Следует читать много, но не многое.
Плиний Младший

 

Sophie Berdzenishvili (с)

Узкий круг чтения и общения – вот чем, мне кажется, гордятся больше всего.
Эдмунд Бёрк

 

David Lyle (с)

Читатель проживает тысячу жизней, прежде чем умрет.
Человек, который никогда не читает, переживает только одну.
Д.Мартин 

 

(с)

  «Каждый по-своему воображает рай, мне он с детских лет представлялся библиотекой»
Хорхе Луис Борхес .

 

André Kertész

Несомненный признак хорошей книги – это тот, что она нравится тем больше,
чем человек становится старше.
 Г. К. Лихтенберг

 

(с)

Современный человек находится перед гималаями библиотек в положении золотоискателя,
которому надо отыскать крупинки золота в массе песка.
С.И. Вавилов

 

(с)

Книга жизнеспособна лишь в том случае,
если дух ее устремлен в будущее.
Карл Вебер

 

(с)

Когда много книг – распыляются мысли.
Сенека.

 

(с)

Человек с хорошей книгой в руках никогда не будет одиноким (с)

 

(с)

Сила прессы прямо пропорциональна наивности ее читателей.
Вильгельм Швебель

 

(с)

Благодаря ежедневному чтению хороших книг растает,
словно на огне, любая грубость.
Гюго В.

 

(с)

Всякие правила насчет того, что следует и чего не следует читать, просто нелепы.
Современная культура более чем наполовину зиждется на том, чего не следует читать.
Оскар Уайльд

 

(с)

Чтение для ума — то же , что гимнастика для тела.
Д. Аддисон

 

(с)

Привыкаешь правильно говорить, читая авторов, которые хорошо пишут.
Вольтер

 

(с)

Учитесь и читайте. Читайте книги серьезные.
Жизнь сделает остальное.
Достоевский

 

Если вы родитель, если вы просто любите красивые высказывания о детях,прошу заглянуть по ссылке. Не пожалеете — великолепный  Х. Джебран впечатляет!

 

Цитаты великих людей про книги 📚 и чтение со смыслом

Автор Антон Усов На чтение 9 мин. Просмотров 8

Чтение развивает человека всесторонне, расширяет его кругозор, помогает найти себя в этом мире. С таким утверждением согласны многие великие люди, ведь с того момента, как появились первые книги, люди находят в них себя, свое призвание. Многие успешные люди нашли свое призвание и стали теми, кто они есть сейчас именно с помощью книг.

Несмотря на то, что в эпоху цифровых технологий книги, в которых каждый человек находил и видел что-то свое, заменили цифровые источники информации, они до сих пор остаются популярными и читаемыми. Мы собрали лучшие цитаты успешных и великих людей о книгах и о чтении на этой странице.

Читая в первый раз хорошую книгу, мы испытываем то же чувство, как при приобретении нового друга. Вновь прочитать уже читанную книгу — значит вновь увидеть старого друга. Вольтер.

Чтение книг — не способ бегства от жизни, книги дают ключ к ее пониманию. Ключ к реальности. Себастьян Фолкс.

Человек перестает мыслить, когда перестает читать. Дени Дидро.

Не так важно научить детей читать, намного важнее научить детей обдумывать то, что они читают! Джордж Карлин.

Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкаешь хорошо говорить. Вольтер.

Книги – это уникальная портативная магия. – Стивен Кинг

Дом, в котором нет книг, подобен телу, лишённому души. Цицерон.

Книга похожа на холодильник — открываешь ее и радуешься, что она полная. И потреблять содержимое книги нужно соответственно — ночью, в пижаме, в полном одиночестве! Алессандро Барикко.

Не унывай и помни — когда будет тяжело, бери книгу и читай. Книги — друзья которые не умирают. Конфуций.

Нужно читать и уважать только те книги, которые учат понимать смысл жизни, понимать желания людей и истинные мотивы их поступков. Максим Горький.

 Загрузка …

Никакие провалы истории и глухие пространства времен не в состоянии уничтожить человеческую мысль, закрепленную в сотнях, тысячах и миллионах рукописей и книг. Константин Паустовский.

Чтение — вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека — есть наука самая занимательная. Александр Пушкин.

Всякого рода грубость тает, словно на огне, под влиянием ежедневного чтения хороших книг». Виктор Мари Гюго.

В акте чтения постоянно сменяют друг друга две системы: посмотришь на слова — это язык, посмотришь на смысл — это литература. Ролан Барт.

Долголетие книги зависит от степени таланта ее создателя. Расул Гамзатов.

Книги следует читать так же неторопливо и бережно, как они писались. Генри Торо.

Хорошая книга – та, в которой сочинитель говорит то, что должно, не говорит того, что не должно, и говорит так, как должно. Аристотель.

Если читать только то, что читают все остальные, это значит думать, так же как и все остальные. Харуки Мураками.

Хорошая книга подобна айсбергу, семь восьмых которого скрыто под водой. Эрнест Хемингуэй.

Книги – это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению. Фрэнсис Бэкон.

Тому, кто читает книги, никогда не скучно. Ирвин Уэлш.

Книга — немой учитель. Платон.

Книга, которая не стоит того, чтобы ее читать дважды, не стоит и того, чтобы ее читать и один раз. Карл Юлиус Вебер.

Книга жизнеспособна лишь в том случае, если дух ее устремлен в будущее. Оноре де Бальзак.

Книги – хороший способ поговорить с тем, с кем разговор невозможен. Фредерик Бегбедер.

Те, кто читают книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор. Фелиция Жанлис.

Всюду, где есть пашня, всюду, где есть ум человеческий, должна быть книга». Виктор Гюго.

Любить чтение — это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на часы большого наслаждения. Шарль Монтескье.

Книги — лучшие товарищи старости, в то же время они — лучшие руководители юности. Смайлс Сэмюэл.

Кто много читает и много ходит, тот много видит и много знает. Мигель де Сервантес.

Книга – сказочная лампа, дарящая человеку свет на самых далёких и тёмных дорогах жизни. Андрей Упит.

Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась. Александр Герцен.

Книги помогают душам путешествовать, сидя на месте. Бернард Вербер.

Читать всего совсем не нужно; нужно читать то, что отвечает на возникшие в душе вопросы. Лев Толстой.

Книга – учитель без платы и благодарности. Каждый миг дарит она тебе откровения мудрости. Это – собеседник, имеющий мозг, покрытый кожей, о тайных делах вещающий молча. Алишер Навои.

Парадокс чтения: оно уводит нас от жизни, что бы наполнить жизнь смыслом. Даниэль Пеннак.

Читать не размышляя, все равно, что есть и не переваривать. Эдмунд Бёрк.

С книгами у нас обстоит дело так же, как и с людьми. Хотя мы со многими знакомимся, но лишь некоторых избираем себе в друзья, в сердечные спутники жизни. Людвиг Андреас Фейербах.

Покажите мне школьную библиотеку, и я скажу, что собой представляет эта школа. Шота Руставели.

Книги — это двери, что выводят тебя из четырех стен…. Они учат тебя, воспитывают, с ними ты путешествуешь, мечтаешь, воображаешь, проживаешь другие жизни, а свою умножаешь в тысячу раз. Артуро Перес – Реверте.

Все хорошие книги сходны в одном, — когда вы дочитаете до конца, вам кажется, что все это случилось с вами, и так оно всегда при вас и останется. Эрнест Хемингуэй.

Гораздо важнее не что мы читаем, а как и с какой целью. Эдмунд Бёрк.

Во всяком деле лучше немного, но хорошего, чем много, но плохого. То же и в книгах. Лев Толстой.

 Загрузка …

Отчеты по Writing Book — TIP Sheet

TIP Sheet
WRING BOOK REPORTS

Вполне вероятно, что, какими бы ни были ваши образовательные цели, вы в конечном итоге напишете книжный отчет. Ваш преподаватель может назвать это критикой, сводкой / ответным документом или обзором. Эти задания являются общими для двух компонентов: резюме и оценка.

Другие TIP-листы по связанным темам, которые могут оказаться полезными при разработке отчета о книге, в зависимости от типа книги и специфики вашего задания, включают следующее:

• Как написать резюме
• Как писать о научно-популярных книгах
• Как писать о литературе

Резюме И оценка
Как правило, отчет о книге начинается с абзаца на странице с простой информацией: автор, название, жанр (например, научная фантастика, историческая фантастика, биография), краткое изложение основной проблемы и решение, и описание главных героев и того, что они узнали или как изменились.

Следующий пример суммирует в двух предложениях сюжет Парк Юрского периода :

Парк юрского периода Майкла Крайтона описывает, как магнат-миллионер Джон Хаммонд удовлетворяет свое желание создать островной парк развлечений, полный живых динозавров. Несмотря на тщательно продуманные меры предосторожности, чтобы сделать парк безопасным, его животные одичали, убивая и калечат его сотрудников, подвергая опасности жизни двух его навещающих внуков и, наконец, сбегая на материковую часть Коста-Рики.

С другой стороны, тезис для книжного отчета отражает вашу оценку работы; «Мне очень, очень понравилось» — неадекватно. Студенты иногда не решаются делать выводы о литературе, потому что не уверены, какие стандарты применяются. Оценить книгу по элементам истории не так уж и сложно: персонаж, место действия, проблема / решение, даже организация. (См. СОВЕТЫ «Написание статей о литературе», чтобы узнать, как обращаться с этими стандартными элементами рассказа.) Тем не менее, хорошее изложение тезиса должно включать ваше размышление об идеях, целях и взглядах автора.

Чтобы выработать обоснованное суждение о работе, начните с того, что задайте себе множество вопросов (дополнительные идеи см. В разделе «Оценка» на листе СОВЕТА «Написание статей о литературе»). Затем выберите наиболее многообещающую область, о которой вы можете что-то ясно сказать и можете легко найти в книге доказательства для иллюстрации. Превратите это в тезис.

Например, вот как может выглядеть один тезис для Парк Юрского периода (обратите внимание, чем этот тезис отличается от простого резюме выше):

В Парке Юрского периода Крайтон, кажется, пугающе предупреждает нас о том, что в биоинженерии, как и в теории хаоса, момент, когда мы больше всего, кажется, контролируем события, — это точный момент, когда контроль уже безвозвратно утерян для нас.

Для выработки обоснованного суждения и соответствующего тезиса о книге проведите мозговой штурм, ответив на такие вопросы, как следующие:

• Для чего это написал автор и выполнил ли он это намерение?
• Что узнал главный герой? Отражает ли этот урок реальность, какой вы ее знаете?
• Были ли персонажи сложными и правдоподобными? Что они раскрывают об авторе? человеческой природы?
• Насколько хорошо обстановка повлияла на настроение? Как сеттинг повлиял на развитие персонажей и сюжет?

Невидимый автор
Одна распространенная ошибка, которую допускают студенты, — это неспособность отойти достаточно далеко от истории, чтобы оценить ее как произведение, произведенное кем-то .Оценка — вы можете быть удивлены, узнав об этом! — касается не только самого рассказа, но и автора. Речь идет о построении обоснованных предположений о целях, идеях и взглядах автора на основе использования им языка, организации, сюжета и развития персонажа.

Обычно автор не играет заметной роли в рассказе, если книга не автобиографична. Чаще всего он невидимый персонаж — невидимый, но не отсутствующий. Автор повсюду оставляет следы самого себя. Как ни парадоксально, ваше понимание автора зависит от вашего намеренного
отстранения от самой истории, чтобы обнаружить эти следы.

Представьте, что вы стоите очень, очень близко к большой картине — на расстоянии нескольких дюймов. Ваше внимание сосредоточено на цветных пятнах, но вы не можете идентифицировать представленный объект. Когда вы отступаете на несколько шагов и меняете фокус, капли принимают узнаваемую форму. Таким же образом вы должны отойти от истории, чтобы различить цель , идеи и отношения автора.

Авторская цель
Никто не утруждает себя написанием чего-либо без цели.Конечно, у учебников есть цель, но у тех, кто пишет художественные рассказы, тоже есть цель. Даже у писателей-фантастов есть цель. Отчет о книге должен включать вашу оценку того, преуспел ли автор в своей цели.

Следующий писатель сделал заявление о цели автора:

Крайтон, кажется, не столько предупреждает нас о пороках научного исследования, сколько очень убедительно умоляет нас проявлять коллективную моральную сдержанность в научных исследованиях.

Затем автор будет использовать цитаты, примеры и свидетельства из книги, чтобы показать, почему она считает, что это цель Крайтона.

Чтобы определить цель автора и ответить на него, попробуйте задать такие вопросы:

• Автор хотел меня проинформировать или просто развлечь? Я чему-то научился? Меня развлекали? Я потерял интерес? Если я потерял интерес, возможно, этот автор писал для другой аудитории?
• Автор пытается убедить меня думать или действовать определенным образом? О каком вопросе? Какую точку зрения он или она заставит меня принять? Был ли я уверен?

Авторские идеи
Авторские идеи могут быть изложены самим автором в предисловии, а могут проявиться словами рассказчика или главного героя.Персонаж Ян Малкольм, например, является основным выразителем критики Крайтоном постмодернистской науки. Приведенные ниже слова Малкольма выражают одну из идей, которые Крайтон хочет, чтобы мы рассмотрели:

«Я расскажу вам о проблеме с инженерами и учеными … Они сосредоточены на том, могут ли они что-то сделать. Они никогда не останавливаются, чтобы спросить, следует ли им что-то делать».

С другой стороны, главный персонаж может представлять идеи, а не высказывать их. Например, навещающие внуки Хаммонда могут представлять забывающее, но находящееся под угрозой человеческое население материка и самой планеты.Когда идеи подразумеваются, а не формулируются, их называют темами.

Чтобы найти и оценить идеи в книге, попробуйте задать следующие вопросы:

• Какая была центральная проблема в книге? Была ли это личная, социальная или моральная проблема? Относится ли это к жизни, какой вы ее знаете?
• Какие идеи о жизни и обществе придерживается автор?
• Что узнали главные герои? Как они изменились? Что это, кажется, говорит о людях? Об обществе? О морали?

Отношение автора
После того, как вы определили, какие идеи пытается исследовать автор, вы все равно должны определить, как автор относится к этим идеям.Отчасти авторское отношение раскрывается по тональности или общему настроению произведения. В письменной форме, как и в разговоре, тон не столько выражается, сколько подразумевается. Читая, мы полагаемся исключительно на эмоциональный подтекст слов, чтобы сделать вывод об отношении автора.

Например, предположим, что вы определили, что Крайтон желает изучить идею того, как частная промышленность использует научные исследования. Затем вы также должны определить, как Крайтон относится к этой ситуации. Считает ли он, что это положительный момент, или отрицательный, или то и другое вместе? Считает ли он это неизбежным или предотвратимым? Один из способов выяснить отношение Крайтона к этому — определить тон, который он использует, чтобы рассказать историю.Мы описываем тон книги с помощью прилагательных, а при необходимости и нескольких: прямолинейный, сложный, ироничный, жуткий, жалкий, горький, комичный, трагический.

Например, вот утверждение, в котором используются три разных прилагательных, чтобы описать отношение Крайтона к одной из центральных проблем в Парк Юрского периода :

Крайтон поражает зловещим тоном в Парке Юрского периода. Несмотря на то, что это поучительная история, автор, тем не менее, оптимистичен в отношении того, что основное научное сообщество, представленное в этой истории Аланом Грантом, может научиться сдержанности и уважению к природе.

(Определяя тон книги, постарайтесь отличить индивидуальное отношение
персонажа от общего отношения автора — они могут отличаться.)

Чтобы начать разговор о тоне, задайте себе такие вопросы:

• Есть ли какая-то конкретная обстановка или сцена, которая выделяется в моей памяти? Какое настроение было у этой сцены? Это настроение характерно для всей книги?
• Автор: оптимист, пессимист или реалист? Как он это показывает?
• Испытывает ли главный персонаж одно постоянное состояние ума или эмоции? Как бы я это назвал? Это свидетельствует о работе в целом?
• Настроение работы помогло или помешало моему пониманию идей автора?

«В заключение… «
Очевидно, что важно иметь возможность делать разумные выводы об авторе, потому что оценка книги оценивает, насколько хорошо автор выполнила свою работу, а не только насколько вам понравился рассказ. После того, как вы спросите и ответите на это вопрос, тогда вы можете добавить: «Мне очень, очень понравилось».

образцов страниц авторских прав, которые вы можете скопировать и вставить в свою книгу

Один из наиболее частых вопросов, которые я получаю от начинающих самостоятельных издателей: «Что я могу разместить на странице авторских прав?» По какой-то причине страница об авторских правах может запугать некоторых людей своим мелким шрифтом и юридическим языком, не говоря уже о всех этих таинственных цифрах.

Но так быть не должно. На странице авторских прав есть несколько необходимых элементов, а также другие, которые издатели добавляют по разным причинам.Я подробно рассматривал страницу авторских прав в других сообщениях, поэтому, если вам нужна дополнительная информация, проверьте здесь: Основы самостоятельной публикации: страница авторских прав. В гостевом посте Джоанн Болтон предоставила некоторую полезную информацию о книгах, которые печатаются за рубежом, и вы можете найти ее сообщение здесь: Требования к странице авторских прав для книг, напечатанных за рубежом.

Чтобы увидеть место страницы об авторских правах в книге в целом, ознакомьтесь с полным списком частей книги.

Единственным обязательным элементом на странице об авторских правах является само уведомление об авторских правах:

© 2009 Джоэл Фридлендер

И какое-то заявление, уведомляющее о том, что права на воспроизведение произведения принадлежат правообладателю.

Все права защищены.

Далее вы увидите две версии страницы авторских прав, одну длинную страницу с блоком данных CIP и короткую версию. Не стесняйтесь копировать и вставлять их в файл книги. Только не забудьте ввести свою информацию.

Пример длинной страницы авторских прав с блоком данных CIP

Вот пример страницы авторских прав, на которой есть необходимые элементы, а затем добавляется информация для заказа, веб-адрес, блок данных CIP (я выделил это синим цветом, чтобы вы могли определить, что включено; замените это своим собственным или удалите, если вы не получаете CIP), информацию о выпуске и печатные номера (строка внизу) и даты будущих выпусков.

Авторские права © 2010 Билл Шекспир

Все права защищены. Никакая часть этой публикации не может быть воспроизведена, распространена или передана в любой форме и любыми средствами, включая фотокопирование, запись или другие электронные или механические методы, без предварительного письменного разрешения издателя, за исключением случаев использования кратких цитат. в критических обзорах и некоторых других некоммерческих целях, разрешенных законом об авторском праве. Чтобы запросить разрешение, напишите издателю на адрес «Внимание: координатор разрешений» по указанному ниже адресу.

Imaginary Press
1233 Pennsylvania Avenue
San Francisco, CA 94909
www.imaginarypress.com

Информация для заказа:
Объем продаж. Специальные скидки доступны на оптовые закупки корпорациями, ассоциациями и другими. За подробностями обращайтесь к издателю по указанному выше адресу.
Заказы книжных магазинов и оптовиков США. Пожалуйста, обращайтесь в Big Distribution: тел .: (800) 800-8000; Факс: (800) 800-8001 или посетите сайт www.bigbooks.com.

Напечатано в Соединенных Штатах Америки

Издательские каталогизирующие данные в публикации
Шекспир, Уильям.
Название книги: подзаголовок той же книги / Билл Шекспир; с Беном Джонсоном.
с. см.
ISBN 978-0-

00-0-0
1. Основная категория книги — История — Другая категория. 2. Другая предметная категория — с одной точки зрения. 3. Больше категорий — и их модификаторы. И. Джонсон, Бен. II. Заглавие.
HF0000.A0 A00 2010
299,000 00 – dc22 2010999999

Первое издание

14 13 12 11 10/10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Пример короткой страницы авторских прав

Вот очень короткая и содержательная страница авторских прав.Дает необходимые элементы и не более того:

Copyright © 2010 Wily E. Coyote
Все права защищены. Эту книгу или любую ее часть
нельзя воспроизводить или использовать каким-либо образом
без явного письменного разрешения издателя
, за исключением использования кратких цитат в рецензии на книгу.

Напечатано в Соединенных Штатах Америки

Первый выпуск, 2010 г.

ISBN 0-

00-0-0

Falling Anvil Publishing
123 Mesa Street
Scottsdale, AZ 00000

www.FallingAnvilBooks.com

Это быстрый и простой способ добавить в книгу общий язык страницы авторских прав. Даже в этом коротком примере ваша страница авторских прав будет выполнять свою работу, которую она должна делать, и даст заинтересованным сторонам возможность связаться с вами по вопросам, связанным с публикацией.

Далее: Завтра мы расскажем об отказе от ответственности и упоминании упоминания на странице авторских прав. Следите за ней и дайте мне знать, если у вас есть вопросы о странице авторских прав.Я посмотрю, смогу ли я им ответить.

Хотите узнать больше об авторских правах? Хотите добавить в свою книгу образцы страниц с авторскими правами? Не знаете, что вы читаете в Интернете об авторском праве? Ознакомьтесь с этим 30-страничным легким для чтения руководством. Щелкните Краткое и простое руководство по авторскому праву Self-Publisher, чтобы получить дополнительную информацию, или Купить сейчас в формате PDF или Kindle.

Фото: Big Stock Photo

Пошаговое руководство по пониманию и созданию финансовых отчетов Томаса Р. Иттельсона

Г-н Иттельсон делает достойную работу по уравновешиванию объяснения принципов бухгалтерского учета и деталей, лежащих в основе этих принципов, не вдаваясь в слишком много мелких деталей, как это бывает в других бухгалтерских книгах.

В первом разделе книги г-н Иттельсон начинает с объяснения трех бухгалтерских отчетов, каждая со своим собственным

Г-н Иттельсон делает достойную работу по уравновешиванию объяснения принципов бухгалтерского учета и деталей, лежащих в основе этих принципов, не вдаваясь в слишком много мелких деталей, как это бывает в других бухгалтерских книгах.

В первом разделе книги г-н Иттельсон начинает с объяснения трех бухгалтерских отчетов, каждая со своими отдельными статьями, а затем «связывает» эти 3 отчета вместе, объясняя при этом различные аспекты движения между отчетами. Г-н Иттельсон также объясняет несколько важных финансовых / бухгалтерских соотношений в более поздней части книги.

Я думаю, что владельцы бизнеса и читатели, не являющиеся бухгалтером по профессии, извлекут большую пользу из второго раздела книги.В этом разделе г-н Иттельсон великолепно объясняет построение и использование финансового отчета (а также других финансовых инструментов и отчетов) через гипотетическую компанию. Г-н Иттельсон знакомит читателя со многими транзакциями «любой корпорации» и соединяет вымышленную историю с реальными финансовыми отчетами.

Я считаю, что читатель может найти второй раздел самой полезной частью книги и может использовать его не только как инструмент обучения, но и как справочное руководство для своей деловой ситуации.Одно предостережение к вышеприведенному утверждению: начинающий читатель финансов может найти этот раздел немного подавляющим, поэтому потребуется терпение.

Я не уверен, подходит ли эта книга для того, чтобы стать первой книгой по бухгалтерскому учету, которую вы должны прочитать, но если вы готовы потратить время и силы, вы найдете в этой книге много идей и мудрых советов.

Oxford University Press | Интернет-ресурсный центр

Ответьте на следующие вопросы и затем нажмите «Отправить», чтобы получить свой балл.

Вопрос 1

Какое из следующих утверждений о факторах производства неверно ?

а) Термин «факторы производства» — это еще один термин, обозначающий ресурсы.

б) Фактор производства, называемый трудом, означает человеческие ресурсы.

в) Фактор или производство, называемое землей, означает природные ресурсы.

г) Фактор производства, называемый капиталом, означает деньги, которые нужны владельцам фирм для создания своих фирм.

вопрос 2

Какое из следующих утверждений об использовании ресурсов , а не является одним из ключевых вопросов экономики?

а) Как используются ресурсы?

б) Где используются ресурсы?

в) Для чего используются ресурсы?

г) Для кого используются ресурсы?

Вопрос 3

Какое из следующих утверждений о производителях является ложным ?

а) Домохозяйства сами производят множество товаров и услуг.

б) Люди создают производителей, которые не стремятся получить прибыль.

в) Все товары и услуги, потребляемые в любой стране, производятся ее собственными производителями.

г) Правительства организуют производство некоторых товаров и услуг.

Вопрос 4

Какое из следующих утверждений верно?

а) Несмотря на проблему дефицита, люди не всегда хотят, чтобы производители использовали наиболее эффективные методы производства.

б) Проблема дефицита исчезнет, ​​если население мира вырастет, чтобы обеспечить доступ к рабочей силе.

в) Производитель, который использует не больше ресурсов, чем ему необходимо, должен демонстрировать производственную эффективность.

г) 50 лет назад мировая экономика была такой же интегрированной, как и сегодня

Вопрос 5

Что подразумевается под промежуточными товарами и услугами?

а) То же самое, что и капитальные товары, такие как растения, здания, автомобили и машины.

б) Продукты, которые одна фирма покупает у другой, а затем использует в своей продукции.

в) Все ресурсы, закупаемые фирмами, включая рабочую силу и сырье.

г) Импорт.

Вопрос 6

Что подразумевается под термином «конечные товары и услуги»?

а) То же, что и термин промежуточные товары и услуги.

б) То же, что и термин потребительские товары и услуги.

в) Все товары и услуги, кроме продаваемых из вторых рук.

г) Товары и услуги, завершенные с точки зрения экономики.

Вопрос 7

Какое из следующих утверждений является ложным ?

а) Покупка капитальных товаров называется инвестициями.

б) ВВП равен общей сумме заработной платы, получаемой домашними хозяйствами.

в) В простой экономике, состоящей только из домашних хозяйств и фирм, стоимость инвестиций равна стоимости сбережений.

г) В простой экономике, состоящей только из домашних хозяйств и фирм, стоимость инвестиций плюс потребительские расходы равны ВВП.

Вопрос 8

Какое из следующих утверждений является ложным ?

а) ВВП измеряет стоимость всех товаров и услуг, производимых в экономике.

б) ВВП означает валовой внутренний продукт.

в) ВВП не включает промежуточные товары и услуги.

г) ВВП равен заработной плате плюс торговая прибыль.

Вопрос 9

Какое из следующих утверждений верно?

а) Микроэкономика занимается главным образом экономикой в ​​целом.

б) Макроэкономика занимается в основном отдельными рынками.

в) Правительства не имеют влияния на рыночные цены.

г) Когда экономисты изучают цену на рынке, их главная цель — понять, почему цена такая, какая она есть, и почему она может измениться.

Вопрос 10

Какое из следующих утверждений является ложным ?

а) Экономическая модель — это теория, основанная на ключевых переменных и выраженная в формальных терминах.

б) Экономическая модель проверяется тем, насколько точны ее прогнозы.

в) Проверка экономических моделей редко бывает сложной.

г) Слова ceteris paribus означают, что остальное остается неизменным.