Кто такой сангвиник холерик флегматик меланхолик кратко: «Ваш ребенок холерик, сангвиник, меланхолик или холерик»

Содержание

Типы высшей нервной деятельности и темперамента (сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик) | Биология. Реферат, доклад, сообщение, краткое содержание, лекция, шпаргалка, конспект, ГДЗ, тест

По И. Павлову, разные типы высшей нервной деятельности различаются по таким показателям: силой процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга; уравновешенностью процессов возбуждения и торможения в коре голов­ного мозга; подвижностью процессов возбуждения и торможения в коре го­ловного мозга (то есть скоростью, с которой возбуждение может смениться торможением и наоборот). Из комбинации названных показателей И. Павлов определил четыре типа высшей нервной деятельности: подвиж­ный — сангвинический, безудержный — холерический, спокойный (инертный) — флегматический, слабый — меланхолический.

Первый тип подвиж­ный — характеризуется полной уравновешенностью процессов возбуждения и торможения в нервной системе, а также значительной силой и подвижностью этих процессов. Он отвечает сангвиническому темпераменту (рис. 225). Такой человек — сангвиник — бодрый, активный, деятельный, скучает без дела, комму­никабельный, по большей части имеет хорошее настроение, оптимистический взгляд на жизнь, доброжелательный, никого не обижает и никому не завидует, быстро забывает обиды. Он легко переживает неудачи и неприятности. Сангви­ник — очень эмоциональный человек и поэтому имеет живую мимику и обычно сильно жестикулирует, громко разговаривает. Отрицательная сторона сангви­ника — нехватка силы воли и определённая поверхностность, которая сказыва­ется на учёбе и труде, поспешность в принятии реше­ний (возможные ошибки). Сангвиники склонны к частому изменению своих интересов и увлечений; бывает, что, только начав какую-то работу, они ос­тавляют её, потому что уже появилось другое увле­чение, Сангвиники должны воспитывать в себе та­кие качества: волю, сдержанность, самообладание, большую сосредоточенность на учёбе и труде, в дру­гих делах.

Рис. 225. Сангвиник Эней. Иллюстрация А. Ба­зилевича к поэме И. Котляревского «Энеида»
Рис. 226. Д’Артаньян — типичный холерик

Второй тип безудержный, сильный, неуравно­вешенный — характеризуется преобладанием про­цессов возбуждения над торможением. По класси­фикации Гиппократа, он отвечает холерическому темпераменту (рис. 226). Холерику присущий вы­сокий уровень нервно-психической активности и энергичности действий (часто в труде он не знает меры, постоянно куда-то спешит, ему всегда недос­таёт времени, будущее интересует его больше, чем настоящее), яркость эмоциональных переживаний. Он бурно и безудержно испытывает радость и грусть, склонен к противоположным настроениям, проявлениям раздражительности; иногда склонен к необдуманным поступкам под действием аффекта. Мимика и движения холерика, как правило, резкие, многообразные, речь — громкая. Если холерик — не­достаточно воспитанный человек, то он не может контролировать себя в сложных ситуациях, и поэто­му его несдержанность и вспыльчивость может вызывать конфликты с окружающими людьми. Са­мовоспитание человека с холерическим темпера­ментом должно направляться на воспитание сдер­жанности, самообладания, лучшего отношения к людям, доброжелательности.

Рис. 227. Бравый сол­дат Швейк — пример флегматика

Третий тип — спокойный, или

инертный (с ла­тин. неумелый, вялый), — характеризуется значи­тельной силой, уравновешенностью процессов воз­буждения и торможения, но малой подвижностью, некоторой инертностью нервных процессов. По Гип­пократу, он отвечает флегматическому темпера­менту (рис. 227). Для флегматика характерна срав­нительно низкая активность поведения. Хотя доста­точно часто это человек очень работящий, рьяный и настойчивый в работе, но обычно слишком нетороп­ливый в принятии решений, тяжело переключается из одного дела на другое даже тогда, когда это нужно сделать срочно; как правило, не склонен к частому и резкому изменению настроения. Он медленно обду­мывает свои жизненные планы и неспешно вопло­щает их в жизнь. Флегматик имеет спокойную ми­мику, жесты и речь. При неправильном воспитании у флегматиков может развиться некоммуникабель­ность, замкнутость, вялость, бедность эмоций, склонность к педантизму — слепому соблюдению своих привычек и правил, ме­лочности. Флегматикам очень полезно заниматься спортом, особенно его игро­выми видами, чаще бывать в театре, слушать музыку, общаться с людьми. Материал с сайта http://worldofschool.ru

Рис. 228. Типичный ме­ланхолик — Пьеро

Четвертый тип слабый — характеризуется слабостью нервных процессов как возбуждения, так и торможения, с преобладанием последнего. По Гиппо­крату — это меланхолический темперамент (рис. 228). Для меланхоликов характерно быстрое истощение нервной системы, что может приводить к поте­ре работоспособности. Меланхолик — очень впечатлительный, слабовольный человек, который часто страдает, переживая даже небольшие неприятности. Ему присуща нерешительность, неуверенность в своих действиях, силах. Каждую неудачу он воспринимает как трагедию, всегда ожидает неприятностей. Меланхолик боится трудностей, легко подчиняется посторонним влияниям. Мимика и жестикуляция меланхолика бедны, маловыразительны, речь тихая. При неправильном воспитании у меланхолика мо­гут развиться такие отрицательные черты, как повы­шенная обидчивость, робость, нерешительность, склонность к тяжёлым внутренним переживаниям и неврозам.

Поэтому меланхоликам очень полезно за­ниматься спортом, особенно теми его видами, кото­рые связаны с определённым риском, развитием мужества, яркими эмоциями.

На этой странице материал по темам:
  • Флегматичность биология

  • Пьеро меланхолик

Вопросы по этому материалу:
  • Выясните взаимосвязь между видами темпера­ментов и типами высшей нервной деятельности.

  • Дайте характеристику разных видов темперамента.

Ребенок холерик — особенности воспитания

Еще древнегреческий философ Гиппократ выдвигал теорию о различных темпераментах людей. В прошлом столетии учёные западных стран активно исследовали темпераменты детей и сделали вывод, что характеристики личности целиком зависят от работы его нервной системы. Кроме того, темперамент не меняется, просто с возрастом человек может контролировать эмоции и осознанно тормозить процессы или наоборот, более ярко вести себя в определенных ситуациях. Учёные также выяснили, что темперамент не имеет отношение к умственным способностям и талантам ребёнка. Просто к решению вопросов холерики и флегматики, например, подходят по-разному.

Поведение, темп речь, жесты, мимика – все это зависит от темперамента: сангвиником, холериком, флегматиком или меланхоликом родился ребёнок. Конечно, чистых типов не бывает, поэтому если ваш ребёнок флегматик или меланхолик, следует учитывать нюансы темпераментов.

Кратко рассмотрим типы темперамента

Меланхолик – скромный ребёнок, не упускающий маму из поля своего зрения, любит уединение, чувствует настроение окружающих, но и сам слывет обидчивой натурой.

Флегматик. Несмотря на юный возраст, ребёнок такого типа темперамента все начатое доводит до конца. Флегматики бесконфликтны, но упорно отстаивают свою точку зрения и все делают чрезвычайно медленно.

Сангвиников называют «идеальными детьми».

Они почти всегда в хорошем настроении. Сангвиники запросто находят друзей и легко переключаются с контрольной работы на детскую вечеринку.

Самый яркий тип из вышеперечисленных – холерик. Поведение таких детей практически невозможно скорректировать. Ваш ребёнок холерик, если он заводила в классе, вокруг него всегда толпа детей, он задорно смеется, активно жестикулирует, а через минуту может сидеть в расстроенных чувствах.

Характеристика маленьких холериков

У холерика есть неоспоримые плюсы: с самого юного возраста ребёнок-холерик знает, что ему надо командовать, и получается это у него отлично. Темперамент холерика очень энергичный. Малыши с таким темпераментом очень активны, порой родителям кажется, что их чадо, только что научившееся ходить, находится во всех комнатах одновременно. Холерики очень быстро загораются интересным для них делом и успешно доводят его до конца, если не потеряют интерес до окончания процесса. Такие дети очень решительны, им не приходится привыкать к новому коллективу в классе. Они никогда не сомневаются в выбранной стратегии.

Минусом холериков можно считать агрессию. Необязательно дети с таким темпераментом дерутся, но употребление грубых, а порой и бранных слов в порядке вещей. Холерик не сможет удержаться от скандала там, где флегматик отойдет в сторону, а сангвиник улыбнется. Порой эмоции ребёнка зашкаливают настолько, что он теряет контроль и может устроить истерику прямо на публике.

Особенности ребёнка-холерика

  1. Ребёнок-лидер. Дети-холерики с детства понимают, что значит быть командиром. Во всех детских играх они принимают деятельное участие. Они всегда стремятся быть первыми, а их яркая эмоциональная речь с излишне живой мимикой им в этом помогает.
  2. Излишняя активность. Такие дети везде ходят, бегают, играют. Им интересен каждый угол. Часто дети-холерики страдают гиперактивностью.
  3. Сильные коммуникационные навыки. Ребёнок-холерик легко знакомится с новыми людьми, быстро находит общий язык и заводит новых друзей. Чаще всего такие дети экстраверты.
  4. Хорошая адаптация к любым изменениям окружающей среды. Ребёнок-холерик легко может сменить детский сад, школу, спортивную секцию. Ему не свойственны душевные муки привыкания к новому. Он везде будет чувствовать себя в своей тарелке. 

  5. Решительность. Такие дети не подвергают сомнению ни единое свое слово или действие. Они уверены в себе, знают, чего хотят от жизни и как получить желаемое. Они твердо идут к цели, не боясь препятствий и трудностей.
  6. Повышенная агрессия. Заработать авторитет малыш может с помощью конфликтных ситуаций, ссор и даже драк. Такие дети очень эмоциональны, они не умеют держать чувства в себе. Их пыл вырывается наружу, и не всегда это кончается хорошо.
  7. Частые скандалы. Во взрослой жизни холерик часто затевает ссоры, пытается выяснить отношения, упорно стоит на своем. Ему сложно признать вину или даже просто смолчать.
  8. Истерики в детстве. Родителям маленьких холериков приходится нелегко, потому что малыш ещё не умеет держать себя в руках. Он настолько вспыльчив, что постоянно закатывает скандал. И ему неважно, он один с семьей дома или в общественном месте.

Как воспитать холерика правильно?

Если ваш ребёнок – холерик, то нужно учитывать особенности его воспитания. Воспитывать холериков сложно. Авторитарный подход – не их вариант. Родителям придется стать безоговорочным авторитетом в глазах маленького холерика, чтобы ребёнок прислушивался к советам ближайших родственников. Кричать и строго наказывать малыша бесполезно – забияку не переделать в покладистого ребёнка.

В силу особенностей характера холерики не бывают отличниками, это не связанно с бесталанностью ребёнка, просто малыш даже не старается сосредоточиться на том, что ему неинтересно.

Энергичным холерикам подойдут все активные виды спорта для регулярного выброса агрессии. Мальчика лучше отдать на борьбу, девочку на танцы или гимнастику. Чередуйте активный досуг с играми, направленными на развитие внимания, усидчивости. Ребятам помладше подойдут пазлы, детям постарше прививайте любовь к шахматам.  

Учите маленького холерика контролировать свои эмоциональные вспышки. Доброжелательно объясняйте, как следует себя вести в тех или иных ситуациях. Обязательно хвалите ребёнка, если увидели, как он самостоятельно разрешил конфликтную ситуацию без проявления агрессии. Больше общайтесь с холериком, чтобы стать ему настоящим другом, которому он сможет доверять. 

Рекомендации родителям

Родители должны знать, как правильно воспитать холерика. Поэтому ниже мы предоставляем вам несколько советов.

  1. Научите малыша держать свои эмоции под контролем. Пусть он привыкнет глубоко вдыхать и считать до 10, прежде чем взрываться. Когда ребёнок подрастет, научите его более сложной дыхательной гимнастике. Объясните ему, что негатив порождает негатив, что от плохих эмоций ситуация не изменится, а станет только хуже. И что стресс вредит здоровью человека.
  2. Направьте его активность по правильному пути. Запишите его в спортивную секцию или в творческий кружок. И тогда его энергия будет выходить не через истерики и скандалы, а через физические нагрузки или рисунки/актерскую игру/музыкальные инструменты.
  3. Подключите его к делам по дому. Пускай он убирает не только свою комнату, но и моет пол на кухне, помогает приготовить ужин, подметает коридор. Таким образом, вы не только извлечёте пользу из активных действий ребёнка, но и сформируете его самостоятельность, ответственность.
  4. Организуйте совместное чтение. Выбирайте те книги, в которых учат хорошим манерам, ведь именно их и не хватает детям-холерикам. После каждой истории подводите итог, спрашивайте, что ребёнку понравилось, что он понял и какой вывод сделал.

5 приемов для воспитания и обучения детей с разным типом темперамента

Каждый учитель хочет, чтобы его уроки были эффективными. Для этого нужно учитывать индивидуальные особенности учащихся, в том числе — их темперамент. Как это делать, объясняем в нашей статье.

О делении социума на холериков, сангвиников, флегматиков и меланхоликов слышали все. Но, если честно, мало кто сразу может сказать, что такое психологический темперамент. Еще меньше учителей используют преимущества данных типов на практике. Почему так происходит? Давайте разбираться.

Психологи характеризуют темперамент как стиль поведения, зависящий от скорости, силы, длительности реакций возбудимости и торможения нервной системы. В зависимости от комбинаций этих элементов получаем взрослого или ребенка с одним из 4 типов.

  • Сангвиник. Уравновешенный, душа компании со множеством друзей, знакомых, дипломатичный, одновременно имеет много интересов, но не всегда завершает начатое.
    Из таких деток бывают хорошие старосты класса, помощники учителя, активисты школьной самодеятельности и балагуры, которые превращают урок в цирковое представление.
  • Меланхолик. Тихий, мечтательный, добрый, беззащитный, с чувством такта и умением поддержать беседу в тесном кругу. Исполнительные, но безынициативные.
  • Флегматик. Спокойный, уравновешенный, задумчивый, с аналитическим складом ума, педантичный, рациональный ребенок, о котором говорят «маленький взрослый».
  • Холерик. Активный, быстрый, напористый, целеустремленный, легко загорается идеей, эмоциональный, стремится к лидерским чертам.
    С таким темпераментом легко получаются и хулиганы, срывающие дисциплину, и медалисты-активисты, отличники-спортсмены, которые везде успевают.

Советуем:

  1. Определить тип психологического темперамента ребенка с помощью теста А. Белова «Формула темперамента».
  2. Прочитать на досуге книгу Ольги Маховской «Американские дети играют с удовольствием, французские — по правилам, а русские — до победы. Лучшее из систем воспитания разных стран».

 

Скачать карточки

 

Переходим от теории к практике

Как общие характеристики можно использовать во благо, а слабые стороны темперамента обходить стороной? Для достижения этой цели воспользуйтесь рекомендациями школьных психологов.

 

Как воспитывать холерика

Его сильные стороны: настойчивость, активность, высокая работоспособность. Желание стать медалистом, победителем соревнований заставляет таких детей усиленно заниматься, не пропуская занятий и не жалея себя.

Можно: Спрашивать советы, как достичь того или иного результата, поручать держать дисциплину в классе в ваше отсутствие. Предложить составить распорядок дня на каникулах, в походе, на экскурсии.

Нельзя: Кричать, давить эмоционально в случае непослушания. Заставлять умерить пыл, не быть громким, шумным и эмоциональным на перемене, во внеурочное время.


Как воспитывать флегматика

Сильные стороны: наблюдательность, аналитический склад ума, аккуратность, послушность.

Можно: Поручить сделать доклад или реферат на тему его хобби, приносить и убирать препараты/карты/методички для уроков. Можете быть уверены: все будет положено точно на место.

Нельзя: Наказывать за любознательность, медлительность. Требовать быть инициативным, общительным, поручать организовывать ребят для совместного выполнения задания.

Как воспитывать меланхолика

Сильные стороны: мечтательность, креативность, углубление в свой внутренний мир, душевность, чуткость, милосердие.

Можно: Поручить участие в благотворительном проекте, патронаже пожилого человека или ветерана, оформления классного уголка. Все, что не связано с контактом с большим количеством людей, но касается творчества, будет выполнено на высшем уровне.

Нельзя: Высмеивать робость, застенчивость, замкнутость, мечтательность. Предлагать выступление на публике, если ребенок сам не проявляет инициативу.

 

Как воспитывать сангвиника

Сильные стороны: общительность, увлеченность делом, быстро налаживает контакт с незнакомыми, оптимист и балагур, умеет использовать общественные связи и знакомства.

Можно: Попросить приготовить совместное мероприятие вместе с ребятами из параллельных классов или даже другой школы. Помочь с благотворительными школьными проектами: сбор одежды, макулатуры, экологическая агитация.

Нельзя: Корить за общительность, неразборчивость в связях и друзьях, несерьезность.

 

Памятка: 5 советов, как ужиться с любым типом темперамента

Педагогам и мамам важно помнить простые правила. Они помогают наладить коммуникацию, предупредить конфликты и максимально раскрыть потенциал ребенка:

  1. Темперамент — это навсегда. Его нереально перерасти, перевоспитать, закалить или убрать режимом дня, загруженностью в урочное время и на дополнительных предметных кружках, секциях.
  2. Нет плохих темпераментов. Это всего лишь особенность скорости, силы и длительности психических реакций. Не более, и не менее.
  3. Стереотипы далеки от правды. Практикующий психолог или учитель со стажем скажет, что меланхолик — это не всегда нюня, холерик — не скандалит, флегматик — не зануда, а сангвиник — не вечно улыбчивый ребенок.
  4. Используйте преимущества. Любой психолог скажет, что сильная сторона холериков — это высокая работоспособность и умение достигать своей цели. Сангвиники необычайно коммуникабельны, легко заводят знакомства. Флегматики рациональны и доводят начатое до конца. А меланхолики необычайно чутко чувствуют мир, людей, обладают эмпатией
  5. Темперамент — составляющая личности, но не вся личность. Помимо темперамента на формирование школьника влияет воспитание, социальная среда, хобби и куча всего прочего. Поэтому, сначала обращайте внимание на личность, а потом уже темперамент.

 

Вам слово: Давайте пообщаемся по теме. Знание особенностей психологических темпераментов — это мощнейший инструмент для педагога, родителя, воспитателя дошкольного заведения. А вы в своей практике используете деление на холериков, сангвиников, флегматиков и меланхоликов? Знаете ли вы свой темперамент?

Понравилась статья?

Подпишитесь и мы будем присылать вам статьи на почту

Флегматик как тип темперамента — чем отличается от холерика, сангвиника и меланхолика

Содержание
Что значит флегматик
Флегматический тип темперамента: описание и признаки
Флегматик. Плюсы и минусы
Тест на флегматика

Что значит флегматик


Флегматик — это невозмутимый, неспешный и даже медлительный человек. Так называется один из четырех типов темперамента, которые выделил древнегреческий врач Гиппократ.

По-гречески «флегма» (φλέγμα) означает «слизь» или «мокрота». Гиппократ считал, что преобладание этой жидкости в организме делает человека спокойным и медленным.

Прилагательные: флегматичный или флегматический. В разговорной речи слово «флегматик» обычно используют с осуждением, как синоним человека вялого и ко всему безразличного.

Присутствие энтузиаста обдает меня крещенским холодом, и, я думаю, частые сношения с вялым флегматиком сделали бы из меня страстного мечтателя. (М.Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени»)

Обычно флегматичный и неповоротливый, ревизор вдруг оживился. (А.С. Новиков-Прибой. «Цусима»)

Такому флегматику, как вы, пожалуй, и я покажусь вулканом. (И.С. Тургенев. «Рудин»)

По типологии Ивана Павлова, флегматик — это «сильный уравновешенный инертный» тип нервной системы. Для сравнения, такой же сильный и уравновешенный, но подвижный тип — это сангвиник, а сильный и неуравновешенный — холерик. Меланхоликов Павлов относил к слабому типу нервной системы.

Флегматический тип темперамента: описание и признаки

Главные качества флегматика — спокойствие и постоянство. Он обычно никуда не спешит, не проявляет бурных эмоций. Вот признаки «типичного флегматика»:

Преобладает одинаковое ровное настроение, нет резких перепадов.

Эмоции мало проявляются внешне. У флегматика почти всегда сдержанная речь, жесты, выражение лица.

Говорят флегматики небыстро и кратко, делают паузы.

Медленные движения. Нелюбовь к физической активности.

Флегматики предпочитают не вступать в открытые конфликты. Долго копят недовольство, прежде чем его высказать.

Консерватизм, нелюбовь к риску, смене привычек и окружения.

Внимательность, хорошая память.

Спокойствие и выдержка.

Малая общительность, большинство флегматиков — интроверты.

Невозмутимый дворецкий Дживс из произведений Пэлема Вудхауза – пример флегматика. Кадр из сериала «Дживс и Вустер» https://img.anews.com/media/gallery/134571535/928591693.jpg

Флегматик. Плюсы и минусы

Как и людей с любым другим типом темперамента, флегматиков можно описать и в позитивном, и в негативном ключе — смотря какие слова подобрать. Можно сказать, что флегматики ленивые, вялые и безразличные ко всему, или — что они рассудительные, надежные и вдумчивые. В этом смысле достоинства неразрывно связаны с недостатками.

Действительно, флегматик при неблагоприятных условиях может впадать в безразличие и лень. Он готов изо дня в день выполнять однообразные действия и не находить мотивации для развития и движения вперед. «Ему на все наплевать», — говорят иногда о таких людях, считая их туповатыми и безынициативными.

Флегматик, однако, может быть интеллектуалом, отличаться высокой работоспособностью, творческими талантами. В благоприятной обстановке он в полной мере проявляет свои ценные качества: постоянство, ответственность, надежность. На него можно рассчитывать в трудных ситуациях, он не меняет мнение и привычки вслед за модой.

В работе флегматик отличается концентрацией и усидчивостью. Он может методично и дисциплинированно выполнять однообразные задачи, трудиться вдумчиво и даже педантично. Благодаря терпению и настойчивости он способен доводить до конца сложные проекты, которые другой человек бросил бы на середине. При желании флегматики умеют работать качественно, пусть и медленно. Они самостоятельны и самодостаточны, способны трудиться не из-под палки.

И все же им свойственны инертность и пассивность, способные переходить в апатию. Флегматик может упустить благоприятный шанс, не увидев новых возможностей или побоявшись изменить привычную рутину. Перемен флегматики опасаются и медленно адаптируются к меняющейся обстановке.

Флегматики обычно замкнуты, у них небольшой круг общения. Возможны проблемы с коммуникацией, выстраиванием и использованием социальных связей — особенно если человек не научился этому в детстве.

Флегматики не любят врать, но не любят и говорить о своих проблемах, так что окружающие могут узнать о них слишком поздно.

К знаменитым флегматикам прошлого обычно относят физика Ньютона, философа Канта, полководца Кутузова и баснописца Крылова, стяжавшего славу ленивейшего из русских поэтов.

Тест на флегматика


В интернете доступны тесты, которые позволяют определить свой тип темперамента. «Чистые» варианты встречаются редко: обычно человек совмещает в себе черты разных темпераментов.

Наиболее известный из этих тестов — опросник структуры темперамента В. М. Русалова, состоящий из 105 вопросов:

Тест на темперамент для взрослых (от 18 лет)

Тест на темперамент для подростков (13-17 лет)

Темперамент и воспитание

ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка № 1370»,

Темперамент – это тип нервной системы в деятельности, поведении человека, то есть динамические особенности психики. Надо помнить, что тип нервной системы – врожденное  свойство, которое может несколько изменяться под влиянием условий жизни, воспитания и самовоспитания человека.

Методики определения темпераментов разработаны очень хорошо и легко могут быть использованы в практической деятельности.

Темперамент можно определять при помощи нескольких методик. Одна из них – методика «пальцевых узоров». Она разработана в Ленинградском университете под руководством академика Б. Г. Ананьева. Эта методика основывается на дерматоглифике и определяет врожденный темперамент. Кратко опишем ее. Рисунок гребневой кожи на подушечках пальцев бывает в виде спирали, дуги или петли. Если на всех пальцах руки петли, то человек флегматик, если половина петель (пять пальцев), половина спиралей (5 пальцев), то – сангвиник. У холерика спиралей больше, чем петель. Если встречается хотя бы на одном пальце дуга, то человек меланхолик[1].

«Приобретенный» темперамент можно определить по адаптированному тесту Айзенка[1].

В таблице 1 представлены 15 эмпирических признаков, характеризующих типы темпераментов.

холерик сангвиник флегматик Меланхолик
1 Неуравновешенное поведение Хорошо уравновешенное поведение Отлично уравновешенное поведение Очень неуравновешенное поведение
2 Сильные, кратковременные эмоциональные переживания Поверхностные, кратковременные эмоциональные переживания Слабые эмоциональные переживания Глубокие и длительные эмоциональные переживания
3 Настроение неустойчивое с преобладанием бодрого Настроение устойчивое, жизнерадостное Настроение устойчивое без больших радостей и печалей Настроение неустойчивое с преобладанием пессимизма
4 Речь громкая, резкая, неравномерная Речь громкая, живая, плавная Речь монотонная, медленная Речь тихая с задыханием
5 Терпение слабое Терпение умеренное Терпение очень большое Терпение очень слабое
6 Адаптация хорошая Адаптация отличная Адаптация медленная Адаптация трудная
7 Общительность высокая Общительность умеренная Общительность невысокая Общительность низкая (замкнутость)
8 Агрессивность в поведении Миролюбивое поведение Сдержанность в поведении Истеричность в поведении, возмущение и уход от любых сложностей
9 Отношение к критике возбужденное Отношение к критике спокойное Отношение к критике безразличное Обидчивое отношение к критике
10 Страстные увлеченные поведение и деятельность Энергичные (деловые или болтливые) поведение и деятельность Поведение неутомимого труженика Неравномерное реактивное поведение (как ответ на активность других)
11 Отношение к новому положительное Безразличное отношение к новому Отрицательное отношение к новому Оптимистичное отношение сменяется пессимистичным и наоборот
12 Отношение к опасности боевое. рискованное, без особого расчета Расчетливое, без особого риска отношение к опасности Хладнокровное, невозмутимое отношение к опасности Тревожное, растерянное, подавленное отношение к опасности
13 Значительная переоценка своих способностей Некоторая переоценка своих способностей Более реальная оценка своих способностей Чаще недооценка своих способностей
14 Стремление к цели сильное. с полной отдачей Стремление быстрого достижения с избеганием препятствий Достижение цели медленное, упорное Стремление к цели то сильное, то слабое, с избеганием препятствий
15 Умеренная внушаемость и мнительность Небольшая внушаемость и мнительность Слабая внушаемость и мнительность Большая внушаемость и мнительность

Таблица 1. Эмпирические признаки, характеризующие типы темпераментов (1,5)

При использовании данной методики, по каждому пункту выставляются баллы от «0» до «2». Если признак характерен для человека, то ставится «2» балла, если малохарактерен «1», не характерен – «0».

Но, несмотря на то, что Гиппократом, а затем И. П. Павловым выделено четыре типа нервной системы, в «чистом» виде  темперамент встречается редко. У человека (на практике) обычно встречаются модификации и вариации темпераментов при более сильной выраженности одного из них. Это (по всей вероятности) является результатом воздействия воспитания и условий жизни.

Холерику в процессе воспитания, при подавлении его личности, грубом обращении с ним, неправильно направленных жизненных установках, могут быть привиты типичные черты поведения меланхолика[2].

А при давлении на личность у меланхолика развивается перегрузка нервной системы, и это приводит к формированию у него вспыльчивости, расторможенности, безудержности в проявлениях.

У ярко выраженного флегматика возможны вспышки гнева, этим он становится похожим на холерика. Последний может в ряде случаев, под влиянием жизненных потрясений, впадать в состояние торможения или демонстрировать быстроту мышления, свойственную сангвинику[3]. Но флегматик очень долго приходит в аффективное состояние и потом долго в нем пребывает. Успокоиться ему сложно. А для холериков характерной чертой является несдержанность, вспыльчивость, которая очень быстро проходит[3]. У меланхолика аффективное состояние гнева без напора и больше напоминает капризность.

Так как темперамент является врожденным качеством человека, определяется типом его нервной системы, то нежелательно «ломать» его. Ведь результатом такой «ломки», особенно «навязанной» извне, не из-за внутренних побуждений самого человека, могут стать психосоматические заболевания.

Как же нужно работать с детьми, учитывая их темперамент?

Каждый тип темперамента имеет свои слабые и сильные стороны, это надо учитывать при работе с детьми.

Все педагоги знают, что сангвиники подвижны, очень эмоциональны, если есть интерес к выполняемому заданию, то очень работоспособны, но, к сожалению, недолго. Их внимание нестабильно, и эти дети часто отвлекаются для общения со сверстниками. И при выполнении работы чаще не полностью вникают в нее, так как они торопятся с принятием решения.

Они чаще всего быстро ориентируются в незнакомой обстановке, инициативны, за короткое время входят в коллектив, хорошо в нем адаптируются, сравнительно легко переживают неудачи. Вместе с тем они склонны «скользить по поверхности, обходить трудности, торопиться с принятием решений[1]. Их необходимо включать в активную деятельность – как в учебную, так и в общественную, ставить перед ними все новые задачи. Сангвиники могут часто что-либо обещать, чтобы не обидеть другого, но далеко не всегда выполняют обещанное, поэтому надо проконтролировать, выполнили ли они своё обещание.

Флегматики спокойны даже в сложнейших ситуациях, немного «заторможены», невозмутимы, устойчивы в стремлениях и настроениях. Придерживаются выработанного распорядка, неторопливы, основательны, стремятся к системе. Надо помнить о том, что они инертны, т. е. медленно переключаются с одной работы на другую[1]. Их нельзя торопить, это может привести к невротизации. Но в то же время, надо интересоваться как продвигается их работа, можно подсказать первые шаги в ней, чтобы дать возможность включиться в работу.

Холерики характеризуются быстротой действий и решений, быстрой сменой настроения, эмоциональной вспыльчивостью, повышенной раздражительностью. Во взаимоотношениях нередко излишне резки, прямолинейны в оценках. Зачастую неуживчивы, не умеют себя сдерживать. Однако проявляют инициативу, обладают влиянием на окружающих, быстро переходят от одного дела к другому. Любят быть в центре внимания[1]. Учитывая это, надо давать им работу, которая должна быть выполнена в очень короткие сроки. Полезно контролировать деятельность холерика как можно чаще, в работе с ними недопустимы резкость, несдержанность, так как они могут вызвать отрицательную ответную реакцию. В то же время  любой их поступок должен быть требовательно и справедливо оценен.

Меланхолики быстро утомляются, не уверены в себе, тревожны, осмотрительны. Характеризуются, как правило, замкнутостью, необщительностью, замедленной реакцией. Склонны к сильным переживаниям по незначительному поводу, застенчивы. В условиях, когда надо работать интенсивно, их трудоспособность снижается[1]. Необходимо следить, чтобы они меняли время от времени вид деятельности и чтобы темп работы был соизмеримым с их особенностями. В отношении к меланхолику недопустимы не только резкость и грубость, но и просто повышенный тон, ирония. О проступке, совершенном меланхоликом, лучше говорить с ним наедине. Он требует особого внимания, следует вовремя хвалить его за достигнутые успехи, проявленные решительность и волю. Отрицательную оценку следует использовать как можно осторожнее, всячески смягчая её негативное действие.

Также на темперамент стоит обратить внимание при групповой и парной работе учеников в классе.

Закономерности совместимости и срабатываемости людей учитывать необходимо, так как хорошая творческая дружелюбная атмосфера в коллективе способствует открытому проявлению творческих способностей детей. По исследованиям ученых из Санкт Петербурга и Москвы, в несовместимых группах появляются отказы от работы, эмоциональные срывы и конфликты[4]. По данным медицинского обследования, несовместимый экипаж (взрослых людей!) характеризовался большим утомлением[1].

Я заметила, что очень хорошо в тандеме работают холерик с флегматиком, взаимно дополняя друг друга. Взвешенность и спокойствие флегматика позволяют  прорабатывать детали, замечать ошибки, а напористость и скорость действия холерика не позволяют работе застопориться.

Хорошо в паре работают сангвиники с меланхоликами. Их работа основывается на спокойной обстановке, которая возникает при их взаимодействии: хотя сангвиник и недостаточно чувствителен ко всем внешним изменениям обстоятельств, другим людям, но он уравновешен в поведении.

Но так же было замечено, что не эффективна совместная работа двух флегматиков, так как она выполняется хоть и качественно, но медленно. Нежелательно ставить в пару двух холериков, так как при их быстрой работе допускается много ошибок. И так же нежелательно ставить вместе холерика с меланхоликом, так как вспыльчивость холерика может глубоко ранить последнего.

Работа двух сангвиников чревата уходом от работы в общение.

Конечно, при работе с детьми, кроме темперамента, надо учитывать и многие другие факторы. Но игнорировать его ни в коем случае нельзя.

Список литературы:

1. Обозов Н.Н. Типы личности, темперамент и характер. СПб., 1997.

2. Олада Э.Я. Модуль 2 для 10 класса: Высшая нервная деятельность. [Электр. версия]. URL: http://window.edu.ru/catalog/ (дата обращения: 20.10.2015).

3. Сонин Н.И., Сапин М.Р. Биология. Человек. Учебник 8 класс. М.: «Дрофа», 2012.

4. Гительмахер Р.Б. История одного конфликта. // ЭКО. № 2. М., 1998.

5. Воронова Н., Михайлова Н. Интегрированный урок: психология + возрастная анатомия и физиология по теме: «Темперамент и личности». [Электр. версия]. URL: http://festival.1september.ru (дата обращения: 20.10.2015).

Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов.

описание и влияние темперамента на жизнь человека

Автор Елена На чтение 7 мин. Обновлено

Здравствуйте! В данной теме разберем 4 типа темперамента человека: флегматик, холерик, сангвиник, меланхолик. Типология темперамента изучается еще с давних времен античного времени. Одним из самых первых известных мыслителей того времени считается Гиппократ. Именно он вывел типологию темперамента из 4-х видов и смог их описать. Гиппократ смог объединить различные индивидуальные факторы психики человека общей закономерностью. В повседневной жизни более всего распространён смешанный вид темперамента в различном его проявлении и зависящим от сочетания. Людей с яркими проявлениями определенных черт конкретного темперамента встретить намного сложнее.

Характеристики типов темперамента

Согласно исследованиям ученых, темперамент человека – олицетворяет биологический фундамент, который формирует человеческую личность в социуме. Темперамент обуславливается разными динамическими составляющими, в свою очередь, которые обладают врожденным характером.

Описание темперамента можно кратко изложить, как обобщенность индивидуальности и своеобразности свойств психического состояния, которые отвечают за постановление деятельности каждого человека и не имеют связи с проявлением целей и мотивов. Обратите внимание, что данные черты характера закладываются в человека на весь период его жизнедеятельности. Типы темперамента и их психологическая характеристика будет представлена чуть ниже.

Типы темперамента по Гиппократу разделяются на 4 основных типа:

  • Холерики;
  • Сангвиники;
  • Меланхолики;
  • Флегматики.

Разные типы людей имеют отличимые индивидуальные характеристики. Где один в корне отличается от другого своими как положительными, так и отрицательными сторонами. Виды темперамента имеют различие между собой реакцией человека на те или иные жизненные обстоятельства, возникающие на его жизненном пути.

Флегматик

Данный тип людей любит плыть по течению, никуда не торопясь. Думает наперед о каждом своем действии. Такой момент делает людей медлительными, так же, они ненавидят суетиться и спешить. Флегматики очень ответственные люди, выделяются старательностью, вдумчивостью, прилежностью, настойчивостью, миролюбием, медлительностью и прагматичностью.

В рабочей атмосфере склоны к соблюдению порядка и нахождению в своей зоне комфорта. Перемены воспринимаются без энтузиазма. Каждое начатое дело стараются безукоризненно завершить. Флегматики особо не склоны к общению, обладают стабильным настроением. Навыки их спокойствия могут поражать окружающих.  Флегматика, практически, невозможно увидеть выведенным из себя, с бушующими эмоциями. Они ловко увиливают от ссоры, обходят конфликты и могут сохранить самообладание, даже, в критический момент во время стрессовой ситуации.

Положительные стороны
  • Уравновешенные;
  • Спокойные;
  • Трудолюбивые;
  • Верные;
  • Целеустремленные;
  • Рассудительные;
  • Рациональные;
  • Последовательны в своих решениях;
  • Имеют постоянство в интересах и отношениях;
  • Надежные.
Отрицательные стороны
  • Малоэмоциональные;
  • Неразговорчивые;
  • Циничные;
  • Безинициативные;
  • Слабый дух;
  • Обладают слабой реакцией на внешние раздражители;
  • Сильное безразличие на происходящее вокруг;
  • Долго адаптируются к новым условиям.

Сангвиник

Данные люди крайне непоседливые, энергичные, легкие на подъем, обожают двигаться по жизни. Сангвиники склоны к быстрой реакции, обладают выразительной жестикуляцией и мимикой. У них имеется большая схожесть с холериками, но, в отличие от них, более уравновешены, готовы браться за любую работу, но эффективности в ней смогут достичь исключительно при наличии интереса к ней. Сангвиники коммуникабельны в общении, жизнерадостны, быстро адаптируются к жизненным обстоятельствам.

Положительные стороны
  • Выносливый;
  • Оптимист;
  • Креативный;
  • Сильный;
  • Артистичный;
  • Обладает высокой работоспособностью;
  • Быстро адаптируется к внешним обстоятельствам;
  • Общительный;
  • Обаятельный;
  • Веселый;
  • Может не терять самообладание в критических ситуациях;
  • Красиво излагает свои мысли словами.
Отрицательные стороны
  • Неусидчивый;
  • Легкомысленный;
  • Безответственный;
  • Нетерпеливый;
  • Непостоянный в интересах и отношениях;
  • Имеет частые смены настроения;
  • Инфантильный;
  • Невнимательный.

Биполярное расстройство личности: симптомы, маниакальное и депрессивное состояние

Холерик

Человек с темпераментом холерика очень агрессивен, если сравнивать его с сангвиником, обладает вспыльчивостью, непостоянством, агрессивностью и импульсивностью. Но, несмотря на вышеуказанные черты характера, эти люди имеют и свои положительные качества, незлопамятны и имеют хорошую отходчивость. Способны браться за любую работу, проблемы вызывается только монотонностью. Нередко, когда работу не могут довести до логического завершения.

Положительные стороны
  • Целеустремленный;
  • Решительный;
  • Выносливый;
  • Страстный;
  • Энергичный;
  • Активный;
  • Имеет сильную волю;
  • Инициативный;
  • Прямолинейный;
  • Подвижный;
  • Обладает выразительной мимикой;
  • Сильная жестикуляция.
Негативные стороны
  • Торопливый;
  • Порывистый;
  • Неуравновешенный;
  • Несдержанный;
  • Конфликтный;
  • Бесконтрольный;
  • Раздражительный;
  • Агрессивный;
  • Имеет частые смены настроения.

Важно! Холерикам жизненно необходимо научиться контролировать свои эмоции. Перед принятием решения, им нужно все очень тщательно проанализировать.

Меланхолик

Очень ранимые и обидчивые люди, стараются сторониться от людей. Имеют склонность к глубоким переживаниям и грустному состоянию души. Меланхолики по своему характеру сдержанные, говорят замедленно, неактивные, нерешительные, робкие и часто смущаются.

Положительные стороны
  • Тактичные;
  • Сдержанные;
  • Скромные;
  • Осторожные;
  • Склонны к повышенной наблюдательности;
  • Обладают высокой интуицией;
  • Преданные семье;
  • Надежные;
  • Чувствительные;
  • Сострадательные.
Отрицательные стороны
  • Злопамятные;
  • Подвержены стрессу;
  • Сильная самокритичность;
  • Скрытные;
  • Ранимые;
  • Быстро утомляются;
  • Тревожные;
  • Боязливые;
  • Подозревают окружающих людей в чем-бы то ни было;
  • Плаксивые;
  • Обидчивые.

Влияние темперамента на жизнь человека

Каждый человек обладает собственной индивидуальностью. Дорога жизни у каждого складывается от пройденных жизненных обстоятельств, их восприятием и убеждениями человека. В любом случае, именно прожитые годы корректирует мировосприятие и формируют поведение человека с его характером.

Сангвиники становятся великолепными руководителями. Обладают хорошей расчетливостью и прекрасно знают, каким образом располагать к себе людей. Данному типу личности подойдет работа в сферах педагогики, журналистики, медицины и тому подобное… Эти личности избегают монотонности в работе, оттого сфера деятельности в должности архивариуса, реставратора, бухгалтера им вряд ли подойдет.

Холерики, в свою очередь, отличаются своими лидерскими качествами, что делает их хорошими и справедливыми начальниками. Данный тип людей быстро адаптируется под перемены и легко может сменить среду обитания. Для холериков свойственна рабочая сфера с пониженной энергозатратностью: дизайнеры, журналисты, политики, горняки, спикеры, телерепортер, ведущий на радио, артист, менеджер, предприниматель. Заставить данный тип личности работать монотонно с бумагами, практически, невозможно.

Флегматики, во время стрессовой ситуации, в любой сфере жизнедеятельности всегда могут превосходно с ней справиться и предпринять идеально верное действие. Флегматики имеют сильную сторону, связанную с точными науками. Флегматик может стать гениальным математиком, айтишником, астрономом, микробиологом, биофизиком, культурологом или ботаником.

Меланхолики являются хорошими тружениками, они могут справиться с любой поставленной жизненной задачей. Они очень успешны в сфере деятельности, которая требует внимания к деталям и наблюдательности. Меланхолики предпочитают работать уединенно от других людей. Меланхолик может быть прекрасным кинокритиком, писателем, радиомехаником, модельером, токарем, агрономом, слесарем, ветеринаром. Их работа не должна содержать стресс, так как нервная система у них очень шаткая, профессия такая, как врач, спасательная служба, военный будет невыносимой.

Внимание! Обращая на характеристики каждого из темпераментов, ни в коем случае нельзя выделять, что какой-то из них хороший, а какой-то плохой. Своими преимуществами и недостатками обладает каждый тип личности.

Изменения темперамента

Темперамент формируется с момента зарождения жизни, но жизненные обстоятельства могут его адаптировать и редактировать в течении жизненного пути. Примером может послужить экстремальная ситуация, в которой 100% меланхолик, на определенное время, может одновременно оказаться 100% холериком в своих действиях.

В простонародье считается, что темперамент невозможно изменить. Данное поверье неверное, так как изменение собственного темперамента подвластно воле человека. Натренированные индивиды обладают навыками по собственному желанию подбирать его, опираясь на ту или иную происходящую ситуацию. Но, чтобы этому научиться, нужно потратить большое количество времени.

Психология о темпераменте

Определение темперамента человека в некоторых случаях дается с трудом даже специалисту. Все дело в многообразии факторов, которые влияниют на его формирование. Очень сильное воздействие на темперамент несут условия жизни, во время которых человек повзрослел. Насколько сильно влияет наследственность при формировании темперамента научному сообществу на данный момент времени неизвестно. Оттого, не представляется возможным уверенно сказать, как сильно данный факт влияет на формирование темперамента.

Психологи склоняются во мнении, что можно использовать определенные хитрости, которые могут помочь справиться с недостатками каждого из типов личности. В пример могу привести постоянную похвалу в адрес меланхолика, то, с течением времени, он может стать более прилежным. При воспитании сангвиника, наоборот, стоит проявить строгость и контроль, чтобы избавить его от поспешных и необдуманных действий.

Внимание! В психологии, согласно И.П.Павлову, характерный тип темперамента определяется нервной системой человека.

Знания типов темпераментов сослужит хорошую службу руководителям предприятий, это поможет им адаптировать каждого работника и получить от него максимальную эффективность. Считывание особенностей и скорость работы каждого сотрудника в отдельности очень полезное качество.

При условии, что существует 4 типа личности, отличительные черты какой из них присутствуют в вас и отличают от других? Поделитесь ответом в комментариях.

Четыре темперамента

«Алхимические трубки» Девен Рю

Развитие персонажа и тип личности: Часть I

Цель этой серии — помочь усложнить наш взгляд на личность и развитие персонажа. Первая часть посвящена четырем темпераментам, старейшей из обсуждаемых нами систем типизации личности.

Истоки


Начиная с Гиппократа и использовавшегося в медицине, древние греки и римляне считали телом управляют четыре жидкости — физиологические жидкости, которые влияют на поведение и здоровье человека .Это были сангвиник (кровь), холерик (желтая желчь), флегматик (мокрота) и меланхолия (черная желчь).

Хотя прошло более 150 лет с тех пор, как эта теория была окончательно опровергнута с точки зрения ее применения к здоровью, аналогичных представлений о типах личности все еще существуют сегодня , такие как метод DiSC, который вы, возможно, использовали на работе или в школе: Доминирование , Влияние, устойчивость и сознательность.

Акцент на темпераменте

Название также немного изменилось с течением времени, и, когда дело доходит до личности, холерик, сангвиник, флегматик и меланхолия чаще называют четырьмя темпераментами. Одна из моих любимых вещей в этом способе организации и обсуждения личности — это упор на темперамент — чье-то естественное состояние или поведение.

Этот сдвиг в мышлении от личности к темпераменту может служить полезным напоминанием о том, что, хотя некоторые аспекты нашего существа являются врожденными, мы также можем меняться и развиваться с течением времени. Конечно, мы хотим максимально использовать свои сильные стороны, но сложных персонажей, как и яркие люди, их пишущие, будут иметь нюансы, выходящие далеко за рамки этих всеобъемлющих категорий .

Как это работает


Общая идея четырех темпераментов состоит в том, что у каждого есть первичный и вторичный, что создает двенадцать уникальных типов личности. Некоторые люди также обнаруживают, что их личностная доминанта меняется в зависимости от данной ситуации или места. Например, ваши склонности на работе и дома могут сильно отличаться.

Как я кратко обсуждаю во введении , Четыре темперамента разделяются на экстраверсию и интроверсию, холерики и сангвиники являются экстравертами, а меланхолики и флегматики — интровертами.

Некоторые диаграммы также делят четыре по спектру эмоциональной стабильности (флегматики и сангвиники) и нестабильности или невротизма (меланхолия и холерики). Я хочу еще раз подчеркнуть, что ни один тип не лучше другого, , поэтому я избегаю этого аспекта системы классификации, поскольку эмоциональная нестабильность и невротизм, как правило, имеют более негативные коннотации.

Экстраверты

Примечание. Вы можете встретить это слово как «экстраверты», что является более традиционным написанием, которое по большей части вышло из общего употребления за пределами психологических кругов.

Холерик

Типичный лидер, холерик, вполне естественно возьмет на себя ответственность. Они склонны принимать решения быстро, но при этом рассудительно. Холерики преуспевают в планировании и решении проблем, но могут быть не очень чуткими или терпеливыми и могут настаивать на своем.

Уверенный полуэльф выходит вперед из группы рейнджеров, окруживших вашу группу в лесу. Глядя каждому из вас в глаза, она с резкостью спрашивает, что вы делаете, путешествуя по лесу.Оглядываясь вокруг, вы замечаете, что каждый из ее рейнджеров слегка повернулся к ней. Быстрое сканирование вашей собственной группы показывает, что ее властная энергия вызывает уважение у ваших товарищей, даже чувство спокойствия, несмотря на напряженную ситуацию. Конечно, она не из тех, кому было бы разумно переходить дорогу, но она и ее верные последователи станут могущественными союзниками.

Сангвиник

Жизнь вечеринки, Сангвиники любят людей, и другие склонны к ним так же. С ними действительно весело и интересно, но иногда они могут быть забывчивыми или легко отвлекаться и с трудом справляться с задачами, особенно с теми, которые им не интересны. Сангвиники также очень выразительны и, как правило, активны и оптимистичны.

Вы действительно не были уверены в этом странном городке Хамфли-Дамф, особенно учитывая чрезмерное количество цветочных украшений без видимой причины. Это слишком мило. Однако, войдя в центр города, чтобы отдохнуть у фонтана, к вам и вашей группе подходит пожилой священнослужитель.Он улыбается каждому из вас по очереди, и ваши опасения начинают уменьшаться. «Добро пожаловать, усталые путешественники», — говорит он, каждое слово звучит так, словно он счастлив быть там. Он посмеивается и восклицает на разные вопросы, которые вы задаете о городе и его окрестностях. Ваш разговор часто прерывают прохожие, которых он приветствует по имени. Вы наблюдаете, как на каждого из них падает тот же любопытный эффект, что и на собственной вечеринке: внезапная легкость и удовлетворенность, вызывающие подъем груди, как если бы ноша была снята, и заменялась улыбкой, дергающей уголки губ.Неужели он всех наложил чары?

Интроверты

Флегматик

Самые легкомысленные из всех, Флегматики миролюбивы и очень устойчивы. Они добры и наблюдательны, но сопротивляются переменам, могут быть ленивыми или упрямыми. Флегматики очень надежны и всегда контролируют свои эмоции; у них также очень сухое чувство юмора.

Встречи с Советником Тендриром никогда не бывают быстрыми, но вы обнаруживаете, что не хотите, чтобы они были быстрыми.Он внимательно изучает вас, когда вы объясняете сложную политическую ситуацию, над которой вы все еще размышляете, надеясь получить указания о том, как лучше всего вмешаться, чтобы избежать усиления конфликта между соседними деревнями. Его голова склоняется на несколько мгновений, пока он работает над нюансами своего ответа, и вам нужно положить руку на беспокойную руку негодяя рядом с вами, прежде чем они взорвутся от нетерпения. Он советует продолжить дискуссии между двумя группами лидеров, полагая, что со временем они поймут точки зрения друг друга и достигнут своего рода мирного соглашения.У вас есть сомнения, зная жадность агрессора и упорство противника, но вы надеетесь, что Тендрир прав и что он замечает то, что вы упустили.

Меланхолия

Мрачные и артистичные, Меланхолики очень вдумчивы и внимательны к деталям, но иногда это может проявляться в перфекционизме, мешающем их естественному творчеству. Подобно обычному употреблению этого слова, этот темперамент очень глубоко усваивает трагедию и может иметь депрессивные тенденции.Они ведут очень активную эмоциональную жизнь и склонны слишком много думать.

Прекрасная дворянка отступает от стола, глядя в окно на бескрайние луга за стенами поместья. Она глубоко вздыхает, собираясь с силами, и возвращается к раскладке документов, прижимаясь к себе руками. Ущерб, нанесенный ей смертью матери, был поистине тяжелым, особенно в связи с посещениями различных хозяйств, которые семья контролирует и пытается обеспечить и защитить.Однако короткая передышка, похоже, сработала что-то внутри нее, и она возвращается к документу, который вы и другие ее советники отклонили полчаса назад. Когда она задает серию очень конкретных вопросов, выражение ее лица превращается в улыбку. «Что ж, вот оно!» Вы обмениваетесь недоуменными взглядами с остальными и, прежде чем она успевает ускользнуть, просите ее объяснить более подробно. На мгновение она выглядит сбитой с толку, но затем переходит к своему плану облегчить финансовое бремя одного второстепенного имения и одновременно решить проблемы безопасности другого.Решение маленькое и запутанное, но это прекрасно. Она кивает остальным и выходит в сад.

Прочие нюансы

У каждого из четырех доминирующих типов есть три выражения, которые меняются в зависимости от второстепенного темперамента. Люди также будут иметь различный баланс темпераментов, поэтому даже два сангвиника-холерика могут выглядеть очень по-разному в зависимости от того, насколько сильно они склоняются в том или ином направлении.

В Интернете есть множество различных вариантов этих идей, если вы хотите изучить их подробнее.Я обнаружил, что некоторые визуальные диаграммы могут быть весьма полезными, поскольку они подчеркивают спектры и масштабы, а не абсолютные значения.

Какой у вас баланс темпераментов в вашей собственной группе приключенцев? А как насчет их союзников или правил и политиков, с которыми им приходится взаимодействовать?

Я думаю, что можно легко сгруппировать разные классы по разным темпераментам, но работа против этих стереотипов может привести к действительно интересным и уникальным повествованиям. законно-добрый паладин , который является холериком-меланхоликом, будет вдумчиво вести свою группу вперед в их поисках, но наблюдательные товарищи заметят тьму или тень под поверхностью их принятия решений, проистекающих из их борьбы между призывом служить большее благо и свои личные желания.

В части II серии исследуется Компас личности, способ категоризации того, как люди принимают решения и работают вместе, что делает его отличным выбором для D&D!

Часть III погружается в сложный и интересный индикатор типа Майерс-Бриггс, рассматривая любимый мир, информацию, решения и структуру.

Мы также хотели бы, чтобы вы ознакомились с нашими идеями для выравнивания персонажа и личности , балансирующего класса персонажа в вашей центральной группе и творческих способов расширить возможности вашего основного персонажа в вашей индивидуальной игре D&D .

Если вам нравится то, что вы читаете, рассмотрите возможность поддержки блога, купив наших приключений и добавок в нашем магазине или в DMsGuild или , спонсируя нас на Patreon . Мы также хотели бы, чтобы вы подписались на нас в Twitter и Instagram и / или чтобы вы поделились блогом со своими друзьями. Мы очень вас ценим! Спасибо за чтение. — Бет и Джонатан

Связанные

Вопрос темпераментов — Вальдорфская библиотека

Скачать статью: Вопрос темпераментов

Опубликовано в Образование как искусство , Vol.2, # 1, Весна 1941

Когда впервые слышишь о темпераментах, естественно задаться вопросом, действительно ли они существуют. Всем знаком характер, а также то, что мы называем настроением, характером или поведением. Но мы не решаемся принять идею о том, что существует более одного темперамента или что их можно разделить на четыре группы, каждая из которых полностью отличается от других. Мы привыкли называть темперамент «вспыльчивым характером» и обычно говорим об этом, когда «теряем самообладание» или когда мужчины стараются этого не делать.

Греческие философы не слишком широко говорили о темпераментах. Изучая их работы, мы ясно видим, что они осознали их значимость и первыми применили эти знания в своем обучении.

Признаки темперамента можно увидеть как в природе, так и в людях. Подумайте, например, о ветре. Мы можем говорить. различных типов ветра, исходящего из четырех точек компаса. Эти четыре ветра являются наиболее значительным проявлением времен года — весны, лета, осени и зимы.Мы можем представить себе год как имеющий четыре возраста, таких как человеческий, — детство, юность, зрелость и старость, — поскольку в них обоих мы видим много сопоставимых характеристик.

Темперамент нормального детства сангвиник . Подобно воздушной переменчивой весне, ребенок неустойчив; он весел, ненадолго подавлен, уверен в себе, подавлен, полон надежд или подавлен. Он смеется и плачет.

Нормальный юноша холерик , полный всплесков, как летние грозы.

Темперамент среднего возраста, осознающий серьезность жизни, меланхолик ‘, сравнимый с осенью.

Старость — флегматик . Здесь достигается полная безмятежность, состояние равновесия и внешней бездеятельности; жизненная зима.

Характерной чертой человека является его индивидуальность. Так же, как год как. целое состоит из четырех времен года, поэтому мы несем в себе четыре темперамента. Но с той разницей, что индивидуальный человек выражает себя через один или несколько темпераментов наряду с темпераментом, типичным для его возраста.Понятно, что индивидуальный темперамент ребенка может превосходить черту его возраста, хотя это всегда присутствует. Обширные наблюдения показывают, что один темперамент обычно преобладает, два менее сильны, а четвертый едва заметен.

У ребенка сангвинического темперамента преобладает нервная система. Он самый нормальный по жизнеспособности и силе, а также по телосложению и физиономии. Его темперамент соответствует настоящему времени детства со всей его воздушной шаткостью.Ему легко интересно все, что вы ему показываете или говорите, но обычно он очень быстро устает от этого. Он быстро отражает свои чувственные восприятия, но не склонен вдаваться в подробности и углубляться в детали. Сангвинический темперамент проявляет себя очень общительным, щедрым и юмористическим; но он, вероятно, будет поверхностным из-за его способности беспристрастно интересоваться таким множеством вещей.

Было обнаружено, что сангвинический ребенок на своей картине предпочитает струящийся желтый цвет.

Придворный дурак, каким Шекспир изображал его во многих пьесах, — это картина сангвинического темперамента, выросшего до высоких, преувеличенных размеров.

Поскольку великая опасность сангвинического темперамента заключается в поверхностности, учитель пытается установить баланс, давая ребенку повод любить авторитет своего учителя. Сангвинический ребенок должен найти центр в качестве противовеса своим разнообразным, но мимолетным интересам. Если учитель может предоставить авторитет, на который ребенок может смотреть с любовью и преданностью, он сделал самый большой шаг в доказательстве твердой основы, на которой ребенок может стоять.

Холерик — «вспыльчивый», страстный темперамент. На самом деле греческое слово холас означает желчь, гнев. В отличие от легко возбуждаемого, но поверхностного интереса сангвинического темперамента, холерик сильно склоняется к эгоистическому и внутреннему (апатии. У него короткое и сильное телосложение, а голова, кажется, погружается в его тело. слишком сильный импульс воли, чрезмерная самоуверенность; он эгоистичен и склонен игнорировать идеи и предпочтения других.Он часто кажется безрассудным. Когда он встречает малейшее препятствие для выполнения своей воли, он обычно очень злится и взрывается, как дымный вулкан; он пытается командовать классом и доминировать на игровой площадке. Интерес такого ребенка к вещам глубоко укоренен, но его содержание обычно ограничено. Есть одна цель, к которой он стремится с огромной энергией, в то время как другие возможные интересы отбрасываются. Крайне холерик практически не чувствует чувства товарищества, но явно необщителен.

Преимущество холерика — это устойчивая уверенность в себе и осознание собственной значимости.

Мы находим хорошие примеры холерического темперамента у многих героев Шекспира, таких как Ричард III и Отелло.

Задача учителя здесь состоит в том, чтобы пробудить в таком ребенке все возрастающее чувство преданности — преклонение перед великими историками. Биография — важнейший фактор; изучаются и обсуждаются жизни великих героев или художников, изобретателей и первооткрывателей.Будет полезно, если этим детям будут предоставлены подходящие предметы для здорового и естественного поклонения героям. Великие гениальные личности уводят ребенка-холерика от одностороннего интереса к его собственному эгоистическому своеволию и дают ему стимул к развитию большей признательности к ценностям, которые можно найти в других.

Как и следовало ожидать, предпочтительным цветом для холерической натуры является красный, хотя есть также небольшая тенденция к коричневому и темно-серому и хаотичное смешение активных цветов.

Некоторые дети по темпераменту меланхоличны. Они склонны к анемии и, по всей видимости, в основном скелетные. Их тела изящные, слишком высокие и стройные; их конечности длинные и тощие; их головы свисают вниз, как будто они слишком тяжелые, чтобы их несли такой стройный организм. Греческое слово, состоящее из меласа и холе, означает черный галл, и греки использовали его для описания этого самого типа.

Меланхолик обычно эгоистично задумчив, замкнут, грустен и лишен здравого чувства юмора.Гамлет — типичный меланхолик. Этот персонаж показывает глубокую совесть, а также опасность, которая заключается в том, чтобы стать слишком медитативным, а не активным.

Большинство детей, в которых преобладает меланхолический темперамент, имеют нежную душевную жизнь, но они уходят на пенсию и не принимают активного участия в общественной жизни, связанной с ними. Они, как правило, очень религиозны, но не решаются признать это. Часто они необычайно артистичны и любят использовать в своих картинах пассивные цвета, особенно синий и фиолетовый.В их рисунках и картинах, эссе, стихах или актерской игре сквозит нота чувствительности и деликатности, раскрывая в своей чистоте трепет, преданность и благочестие.

Учитель ценит эти качества в меланхоличном ребенке и считает их полезным вкладом в оркестр всех остальных темпераментов в его классе. Но он должен попытаться привнести в такого ребенка гармонию, помогая ему обрести более нормальное равновесие. Он может сделать это, поощряя искреннее чувство сострадания к судьбе другого человека, обучая его быть более общительным в своем отношении и развивая в нем более острое чувство юмора.Естественно, что такое равновесие может быть достигнуто только в том случае, если сам учитель досконально понимает четыре темперамента. Он должен понимать их основные причины, а также шаги, которые он должен предпринять, чтобы помочь ребенку приобрести некоторые из характеристик трех других.

Флегматический темперамент у ребенка встречается там, где преобладает деятельность желез. Тело довольно короткое и обычно толстое, с сильно развитыми плечами, которые как бы пытаются стянуть тяжелую голову.Ребенок-флегматик живет в основном своими чувствами; он часто настолько охвачен чувственным восприятием, что его реакция на него далека от активной. Он кажется ленивым и медлительным и меньше интересуется многими сторонами жизни, чем какой-то отдельной ее частью. Когда он начинает интересоваться чем-то одним, он проявляет определенную настойчивость в попытках решить эту проблему. Часто кажется, что ребенок-флегматик хорошо уравновешен и обладает самоконтролем — качество, полезное для всей жизни класса. Дети-флегматики верны, надежны и спокойны; на них можно положиться в выполнении обычных обязанностей, но, будучи неадаптированными, они не любят перемен.

Когда ребенок слишком флегматичен, он может стать апатичным и вялым. Греческое слово «флегма» означает «вязкая мокрота». Интересно отметить, что слова «мокрота» и «юмор» являются синонимами, тем более что очевидно, что у флегматиков очень часто очень развито чувство юмора. Фальстаф — прекрасный пример настоящего флегматика. Детям-флегматикам особенно нравится пассивный зеленый цвет, и показательно, что многие из них любят рисовать коров, лежащих на сочных зеленых лугах.У детей с таким темпераментом задача учителя — развить у них здоровый интерес к другим людям. Это выводит их из состояния самоуспокоенности.

Нам трудно дать точное определение «темпераменту». Конечно, это нельзя назвать просто атрибутом физического тела, несмотря на то, что это можно рассматривать как физическое явление. Он раскрывает что-то из внутренних качеств души, характера, и все же это не полностью внутренний факт или абстракция.Скорее, темперамент является живым выражением ярких сил в самом акте построения моста между внешними, физическими характеристиками и внутренней индивидуальностью.

Именно Рудольф Штайнер заново открыл в существовании и значении темпераментов то, что было общеизвестно среди греческих ученых. Это знание дает возможность современному человеку привести в равновесие само свое существо и, таким образом, структуру самого общества.

Темпераменты, как проявление жизни, обогащают наше индивидуальное существование, выражают нашу физиономию, характеризуют нашу личную ценность.Они объясняют разнообразие профессий, языков, наций и рас. Очевидно, что каждый темперамент представляет только одну сторону человеческой натуры; и поэтому, когда ему позволяют перерасти в крайнюю односторонность, он создает карикатуру на идеального человека. Видя так много таких карикатур на мужчин в современной жизни, мало кто может усомниться в том, что неуравновешенность темпераментов во многом способствовала хаосу, с которым сегодня борется мир.

Пока что только в школах Штайнера темпераменты распознаются и работают с ними.Такое признание вместе со знаниями, необходимыми для достижения равновесия темпераментов, составляет основную часть методов обучения. Не делается никаких усилий, чтобы погасить какой-либо один темперамент. Напротив, он направлен так, чтобы сделать его ценным во всей его врожденной жизненности. Педагог старается донести до каждого ребенка, имеющего преобладающий темперамент, некоторые из недостающих и необходимых качеств трех других.

Фредерик Хибель

Блог Академии Кольбе | Дикобразы и темпераменты — Банрион С.

12 декабря 2018 | Джордан Альманзар

Дикобразы и темпераменты

В старшей школе, просматривая магазин религиозных товаров, я наткнулся на небольшой том с очаровательным названием «Изящное искусство танцев с дикобразами: учимся ценить более тонкие стороны других» . Обложка была украшена мультяшным изображением пухлых, ухмыляющихся дикобразов на полпути, танцующих в красных кроссовках.

Автор, Боб Филлипс, объясняет, почему люди обычно спрашивают или рассказывают, и, кроме того, что люди также ориентированы либо на выполнение задач, либо на отношения.Эти идеи оказались фундаментальными в моем понимании того, как взаимодействовать с людьми. Позже я также узнал, что это был авторский взгляд на классические Четыре темперамента, наиболее известные как холерический, меланхолический, сангвинический и флегматический темпераменты.

Перенесемся в колледж — я нашел буклет, написанный преподобным Конрадом Хоком, просто названный Четыре темперамента . Эта небольшая работа была для меня особенно интересна помимо того, что я уже знал из Porcupines , потому что о.Хок придерживается специфически католической точки зрения на Четыре темперамента, приводя такие примеры, как св. Игнатий, холерик, и св. Петр, сангвиник. Он кратко обсуждает, как определить собственный темперамент (и, следовательно, темпераменты других). После этого обзора следует более подробное рассмотрение ярких и темных сторон каждого темперамента. Самое главное, о. Хок дает конкретные практические духовные средства для каждого темперамента. Например:

Беда меланхолика состоит в том, что он отказывается нести свой крест; его спасение будет в добровольном и радостном несении этого креста.Поэтому ему следует часто размышлять о Промысле Божьем и благости Небесного Отца, посылающего страдания только для нашего духовного благополучия, и он должен проявлять горячую преданность Страстям Христовым и Его Скорбящей Матери Марии (42-43). ) .

Чтобы никто не возражал против четырех темпераментов как неприемлемых в католической традиции, о. Хок описывает, как «Св. Тереза ​​посвящает целую главу лечению злобных меланхоликов »(43).Были опубликованы и другие работы о темпераментах с католической точки зрения, в том числе несколько выпусков Nervousness, Temperament and the Soul преподобного Джозефа Массманна (моя копия имеет автором автором 1941 г.), а также серию статей, написанных Пт. Кристиан Каппес в четырех выпусках Latin Mass Magazine (меланхолик осенью 2005 г., холерик в Адвенте / Рождестве 2005 г., сангвиник летом 2006 г. и флегматик зимой 2007 г.).

Почему важно знать темперамент? Прежде чем ответить на этот вопрос, я хочу сделать связанный с этим крюк.Нам посчастливилось жить в непосредственной близости от национального леса, усеянного сверкающими прозрачными горными озерами, в окружении красивых сосен и можжевельников. Чтобы добраться до любимого места, мы должны покинуть удобную асфальтированную дорогу, поддерживаемую государством, и отправиться на грунтовую дорогу, полную дырок размером с дыню и камней размером с баскетбол. Мой муж внимательно следит за тем, что ждет впереди, и поворачивает туда-сюда, чтобы не лопнуть шину. Когда пассажир на переднем сиденье пытается поймать несколько ZZZ, это иногда может раздражать.Но в моем полувоенном состоянии я понимаю, что он маневрирует, чтобы предотвратить потенциально более серьезную проблему.

Отношения неизбежны, если только человек не является добросовестным отшельником. У всех нас есть супруги, дети, родители, братья и сестры, родственники и коллеги по бизнесу, с которыми мы должны бороться ежедневно. Даже большинство монахов и замкнутых монахинь живут общинами. (Подумайте о том, как святая Тереза ​​помогает сестре святому Петру, как рассказано в ее автобиографии, История души ). Знание темпераментов окружающих нас людей помогает нам распознать их вероятные добродетельные наклонности и порочные наклонности, оценить захватывающую дух гору. виды, избегая при этом выбоин и мини-валунов.И, как родители, знание темпераментов помогает нам лучше формировать характеры наших детей. Мы также можем помочь нашим детям познать себя более глубоко, чтобы они постепенно узнали, как улучшить свои собственные характеры, тем самым направив их на путь выработки собственного спасения.

Теги: Banríon S.

(PDF) Функциональность четырех темпераментов и коммуникативных теорий для проведения мирных всеобщих выборов в Кении

Журнал социологических исследований

ISSN 1948-5468

2012, Vol.3, № 1

www.macrothink.org/xxx

в три места души … они создают бесконечное количество дурного настроения и меланхолии,

опрометчивости и трусости, а также забывчивости и глупости ‟(Медиа В центре внимания, 1994, с.

2).

Аристотель (384-322 до н.э.), который был учеником Платона, также принял объяснения других

великих гуру, изучавших личность и темпераменты людей. Он утверждал, что форма тела

в некоторой степени отражает деятельность души, и он ассоциировал

теплую и густую кровь с силой, а холодную и жидкую кровь с интеллектом.

Хотя Эмпедокл использовал четыре элемента: огонь, воздух, землю и воду, чтобы описать личность и темперамент человека

, с другой стороны, Гиппократ, Платон и даже Аристотель смотрели

на жидкости тела, чтобы классифицировать некоторые виды человеческого поведения. В более поздние годы теория была

, а затем развита Клавдием Галеном из Пергама (131-200 н.э.), который, хотя и распознал юмор или жидкости тела

, чтобы классифицировать человеческие личности и темпераменты, также

рассматривал физиологические причины как основная причина такого поведения человека,

настроений и

эмоций.Ученый разделил это поведение на жаркое и холодное, сухое и влажное. Эти

позже развились в четыре темперамента, которые технически назывались сангвиником, флегматиком,

холериком и меланхоликом.

Ученый пришел к выводу, что если вы сангвиник, в котором на вас влияет кровь, то

вы становитесь веселым, сердечным, общительным, крепким / сильным, бесстрашным, оптимистичным и заинтересованы в

физических удовольствиях. Если вы флегматик, то на вас влияет мокрота (густая белая ткань

, которую мы кашляем, когда простужены), тогда вы становитесь холодными, отчужденными, бесстрастными, непричастными, надежными и немного тупыми.Если вы холерик, то вы производите желтую желчь

из печени, следовательно, вы проявляете такие черты характера, как гнев, ненависть и вспыльчивость (уступая

самым плохим импульсам). Если вас описывают как меланхолика, то вами движет еще хуже

черная желчь из печени, поэтому вы всегда подавлены, несчастны и склонны к суициду.

1.1.2 Развитие и применение теории четырех темпераментов

Из работ ранних ученых совершенно очевидно, что человеческие личности и темпераменты

зависят от жидкостей или жидкостей тела, поэтому возникла следующая классификация

: сангвиник , флегматик, холерик и меланхолик.Тем не менее, черты характера

с этим типом темперамента обсуждались и давали черты по-разному, чтобы соответствовать

разным должностям и профессиям. Например, согласно Мартину и Бобгану (1992)

, следующие черты можно наблюдать в каждой категории темпераментов, таких как: Сангвиник

[веселый, дружелюбный, разговорчивый, живой, беспокойный, эгоцентричный и ненадежный], Флегматик

[спокойный, надежный, эффективный, легкомысленный, пассивный, упрямый и ленивый], холерик [оптимистичный,

активный, уверенный, волевой, быстрый на гнев, агрессивный и невнимательный] и

Меланхолик [меланхолик / грустный, чувствительный, аналитический, перфекционист, нелюдимый, капризный и жесткий

].

С другой стороны, другие ученые определяют эти темпераменты другими способами, так что сангвиник

считается [довольно экстравертом, любит проводить время в обществе, заводить новых друзей,

имеет тенденцию быть шумным, довольно творческим, часто повседневным. мечтать, побыть в одиночестве для них имеет решающее значение,

очень чувствительны, сострадательны и вдумчивы], но со следующими слабостями [хронически

опаздывает, склонен к забывчивости, немного саркастичен, быстро теряет интерес при поиске нового хобби,

очень люди люди, разговорчивые и застенчивые, часто эмоциональные].У флегматика есть следующие черты

[как правило, самодовольство и доброта, очень восприимчивость и нежность, очень

Конни Рэй, магистр наук, LMHC — Теория темперамента

Изучение жесткого человеческого темперамента увлекательно. Идею о четырех основных темпераментах можно проследить более 5000 лет назад, до египетских и месопотамских традиций. цивилизации. Некоторые считают, что Библия выделяет четыре типа или класса людей в Ветхом Завете, еще в главе 4 главы или в Притчах и Иезекииле.Это может растягиваться это немного. Некоторые утверждают, что христиане, которые считают четыре темперамента действительными способами «классификации» людей, граничат с астрологией или оккультизмом! Один аргумент заключается в том, что Библия не учат четырем темпераментам, поэтому нам не следует подтверждать теорию. Что ж, Библия конкретно не учит о многих вещах, которые мы считаем полезными сегодня, поэтому я не уверен, что аргумент имеет большую ценность сам по себе.

Самый ранний «разумный» подход к наблюдению за четырьмя основными темпераментами исходит от Гиппократа, которого называют отцом медицины.Его рассуждения о различиях, которые он наблюдал в людях, действительно не кажется рациональным с сегодняшними знаниями — он объяснил различное отношение и поведение дисбалансом в определенных жидкостях организма. Названия, которые он дал этим четырем темпераментам, все еще сохраняются. используют сегодня — холерик, меланхолик, флегматик и сангвиник.

Майерс-Бриггс, Кейрси и многие другие, участвовавшие в «личностных» оценках, переименовали эти четыре темперамента по-разному, но те же самые основные черты остались в четырех отдельных стили темперамента.Я считаю, что есть разница между жестким характером и тем, что мы показываем другим, что мы хотим, чтобы они думали о нас или знали о нас — личность. Кажется, что темперамент жестко запрограммирован при зачатии, в то время как личность — это лицо того, что мы хотим преподнести другим. Личность может быть очень реальной выражение нашего темперамента, или это может быть впечатление, которое мы хотим произвести на других.

Для оценки темперамента в консультационном бюро есть три возможных причины:

1) принять и понять себя немного лучше

2) принимать и понимать других немного лучше

3) для изменения того, что необходимо изменить

John Cooris, Th.M., Psy.D., в своей Темпераментной модели поведения, перечисляет семь фундаментальных понятий, относящихся к темпераменту: (в скобках [] мои добавления)

1) У каждого человека есть [некоторые] черты всех четырех темпераментов

2) Каждый человек представляет собой сочетание [по крайней мере] двух темпераментов, одного основного и одного

вторичный

3) Каждый темперамент имеет естественные сильные и слабые стороны

4) Сильные и слабые стороны [определить] темперамент

5) Сильные и слабые стороны различаются по степени интенсивности

6) Черты [сильные и слабые стороны] разработаны в соответствии с

индивидуальных реакций / ответов на переменные в его / ее окружении,

т.е., ранний домашний опыт, группа сверстников, географический регион

вырос в, десятилетие вырос в, образование, группы, связанные с, пол,

[порядок рождения]

7) Сильные стороны можно развивать, а слабости преодолевать через индивидуальный

выбор

В более ранних работах Курис предположил, что темперамент — это внутренняя сила, которая «толкает и тянет» человека.

Теория, с христианской точки зрения, состоит в том, что Бог «жестко фиксирует» наш темперамент, как и все другие уникальные аспекты нашего индивидуального характера при зачатии.Наш основной темперамент часть нашей жизненной силы и дар от Бога. Это не имеет ничего общего с астрологией, оккультизмом или любым другим сатанинским извращением творческих даров, данных Богом человеку.

Как указывалось ранее, личность отличается от темперамента тем, что это «лицо», которое мы наносим, ​​чтобы произвести впечатление на других или удержать их подальше. Личность может измениться. Основной темперамент не может. Фактически, по мере того, как мы становимся более созвучными положительным сторонам нашего темперамента, мы становимся более свободными в представлении нашей истинной «личности».«

Ниже приводится очень краткое и очень неполное описание каждого из четырех темпераментов:

Холерик — волевой, решительный, независимый, оптимистичный, практичный, продуктивный, решительный, лидер, уверенный в себе

Меланхолик — одаренный, аналитический, чувствительный, перфекционист, эстетичный, идеалистический, верный, самоотверженный
Сангвиник — разговорчивый, общительный, восторженный, теплый, представительный, дружелюбный, сострадательный, беззаботный

Флегматик — спокойный покладистый, надежный, работоспособный, консервативный, практичный, лидер, дипломатичный, юмористический, добродушный

Вы, наверное, заметили, что все это хорошие, положительные черты.Давайте посмотрим на некоторые «слабые стороны» или недостатки каждого из этих темпераментов:

Холерик — злой, жестокий, саркастический, властный, невнимательный, гордый, самодостаточный, бесстрастный, «лукавый» (не в творческом смысле!)

Меланхолик — эгоцентричный, угрюмый, отрицательный, теоретический, депрессивный, непрактичный, нелюдимый, критический, мстительный, жесткий

Сангвиник — безвольный, нестабильный, недисциплинированный, беспокойный, ненадежный, эгоцентричный, громкий, преувеличивающий, пугливый

Флегматик — скупой, пугливый, нерешительный, наблюдатель, самозащитный, эгоистичный, немотивированный, медлительный

«Ой!» Хорошо то, что, хотя эти черты определяют каждый из темпераментов, когда мы признаем слабости и готовы что-то с ними делать, мы можем измениться. Это положительно повлияет на важные отношения в нашей жизни, и наше отношение к себе улучшится. Это лишь некоторые из многих определяющих характеристик каждого из четырех темпераменты. Пакет «Ненаучная самооценка темперамента» доступен для покупки в «Магазине». К нему прилагается обратный конверт с адресом и маркой для личного ответа от Конни Рэй.

Вот интересный факт о темпераменте. Если учесть многие подходы к темпераменту и их «статистику», можно сделать вывод, что в любой данной популяции

7-10% этого населения могут составлять холерики — руководители, будь то президенты, генеральные директора, диктаторы, деспоты, «ответственные лица».»Этот процент может показаться правильным, если учесть, что «меньше» может быть лучше, когда дело доходит до стремления быть «лидером». Это означает, что в обычном классе из 30 учеников может быть 2 или 3 Холерики, которые постоянно огорчают учителя. Меланхолики могут составлять 10-13% населения. Они пишут романы, книги по теологии и философии, поэзия, музыка. Они создают искусство и красоту. Они проводят много времени в мечтах и ​​самоанализе. В классе из 30 детей, может быть, 3 или 4 являются меланхоликами.Они не доставляют много хлопот, но и они не всегда «там». Хотя обычно они получают As. Модель Sanguine ! Какая радость быть рядом со здоровым функционирующий сангвиник. Они не знают чужих. Они исполняют музыку, которую пишет Меланхолик. Они являются актерами пьесы, которую написал Меланхолик и которую ставит Холерик. Они есть весело и импульсивно. Они дают нам много поводов для удовольствия и для размышлений. И мир перестал бы вращаться, если бы не было Флегматика .Вы можете рассчитывать на них, чтобы сохранить колеса поворачиваются и выполняют свою работу. Они — «устойчивые вихри» мира. Говорят, что оставшиеся «80 процентов» любой популяции делятся поровну между Сангвиники и флегматики. Итак, у этого удачливого учителя в классе из 30 детей было около 20-25 детей, чтобы класс продолжал нормально функционировать (только с «нормальными»). проблемы детства!)

Один из аргументов против рассмотрения теории темперамента состоит в том, что, как только человек «определил» свои отрицательные черты слабости, он может извиниться за свое плохое поведение.Если это является причиной выявления вашего типа темперамента, на самом деле нет причин знать об этом. Как указано в начале этой страницы, наиболее важные причины для рассмотрения типа темперамента, состоит в том, чтобы более любезно знать и принимать себя и других, а затем изменить, «повзрослеть», исправить то, что не работает в важном отношения моей жизни. Как христианин, цель моей жизни должна состоять в том, чтобы все больше и больше возрастать в подобие Христа, позволяя Богу открывать то, что мне нужно изменить.Что может быть легко очевидный для других о моем характере или привычках, возможно, это еще не то, что Бог открывает мне. По Своей милости Он не бросает на меня все сразу, но дает мне время осознать, оценить и принять решения. Я надеюсь и молюсь, чтобы вы приняли во внимание, что Бог темперамента «выращивает» нас до:

БОЖЬЯ ТЕМПЕРАМЕНТ ТИПА (из Галатам 5:22, 23)

Положительных:

Любовь .. . настоящая забота о других

Радость . . . глубокая непреходящая радость духа

Мир . . . устойчивая уверенность в том, что Бог все контролирует

Многострадальный . . . уравновешенный нрав, терпение

Кротость . . . нежно отзывчивый

Доброта . . . задумчивый, внимательный

Доброта . . . дающий дух

Верность .. . верный, настойчивый

Кротость . . . смиренный, уважающий других

Умеренность . . . самообладание, самообладание

Это черты характера, которыми Бог нас воспитывает — если мы дадим Ему возможность и свободу. Они охватывают все черты характера, положительные или отрицательные, и не дают нам никаких оправданий — только причины «расти и становиться».

Итак, есть ли у Бога по Типу темперамента отрицательные или слабые черты? Да, с точки зрения человека и мира.Если мы не понимаем «негативов», они станут наши «слабости» и саботируют наши усилия стать тем, кем мы можем быть во Христе.

. . . проповедь креста кажется миру глупостью

Я должен показаться дураком (1 Коринфянам 1:18)

. . . Христианин — страшный запах смерти для отрицающих Бога

Я должен признать, что некоторые люди отвергнут меня (1 Коринфянам 2:16)

.. . Христианин распят со Христом

Я должен испытать боль распятия самого себя (Галатам 2:20)

. . . кто бы ни хотел быть учеником Христа, должен отдать все

Я должен передать все свои права Богу (Луки 14:26, 27)

. . . «Как часто я хотел собраться … но вы мне не позволяли»

Я должен испытать боль познания Истины, в то время как те, кого я люблю, могут уйти (Матфея 23:37)

ПОМОЩЬ И НАДЕЖДА

Если вам интересно узнать больше о теории темперамента и о том, как она может помочь вам и вашим важным отношениям, у Конни Рэй есть ненаучный инструмент самооценки, предлагаемый в «Магазин» как НАУЧНЫЙ ПАКЕТ САМООЦЕНКИ ХАРАКТЕРА.Если вы купите этот пакет и отправите самооценку Конни по почте Рэй, она отправит вам личный ответ с информацией и предложениями, касающимися вашего типа темперамента самооценки.

Посетите веб-сайт www.christianbooks.com. Введите слова «темперамент, типы личности» в категорию «Тема». Есть количество книг, в которых есть интересная информация об оценке наших черт темперамента, а также об изучении темперамента наших детей и воспитании детей с учетом их «наклонностей».«

Расширенная Библия переводит Притчи 22: 6 следующим образом: «Обучайте ребенка тому пути, по которому он должен идти, и в , сохраняя его индивидуальный дар или наклонность , и когда он состарится, он не будет Отойдите от этого ». Мудрые слова к родителям. Также мудро различать, как лучше всего управлять нашими важными отношениями, осознавая« склонности »темперамента и принимая во внимание лучшее способы выявить лучшее в других.

Теория темперамента

из журнала Understanding Yourself and Others®: Введение в темперамент

Многовековое понимание с немедленным воздействием.

Почему

Теория темперамента описывает четыре организационных паттерна личности и основана на описаниях поведения, которые насчитывают более двадцати пяти веков. Он говорит нам «почему» поведения, наши мотиваторы и источники глубокого психологического стресса. Знание нашего темперамента говорит нам о наших основных потребностях и ценностях, а также о талантах, которые мы с большей вероятностью будем развивать.

Ключевые разделы

  • История
  • 4 темперамента
  • Общие сведения

Информация на этой странице была адаптирована из книги Линды В.Беренс, «Понимание себя и других»: введение в 4 темперамента — 4.0 (Radiance House, 2010) Используется с разрешения.

Краткая история четырех темпераментов

Человеческое сообщество можно рассматривать как целостную по своей природе систему, стремящуюся к выживанию. На протяжении веков наблюдатели за человеческим поведением неоднократно выделяли четыре основных паттерна или конфигурации поведения. Такая целостная сортировка поведенческих паттернов фиксировалась как минимум двадцать пять веков.

В 450 г. до н. Э. Гиппократ описал четыре таких характера, которые он назвал темпераментами: холерический темперамент с легкостью эмоционального возбуждения и чувствительностью; флегматичный темперамент с холодной отстраненностью и бесстрастием; меланхолический темперамент с очень серьезным, суровым и подавленным характером; и сангвинический темперамент, полный импульсивности, возбудимости и быстрой реакции. В средние века Филипп Парацельс описал четыре натуры, на поведение которых, как говорили, влияли четыре вида духов: нимфы, сильфы, гномы и саламандры.
Большинство психологов двадцатого века отказались от целостного наблюдения за человеческим поведением в пользу микроскопического исследования частей, фрагментов, черт и так далее. Для них все люди были в основном похожи, а индивидуальные различия были вызваны случайностью или обусловленностью.

Два немецких психолога, Эрнст Кречмер и Эдуард Шпенгер, были одними из немногих, кто продолжал рассматривать людей целостным образом с точки зрения паттернов. Вдохновленный их работой, современный психолог Дэвид Кейрси отметил общие темы в различных наблюдениях и последовательную тенденцию человеческого поведения распределяться по четырем схожим образцам.Линда Беренс продолжает расширять наше понимание четырех темпераментов благодаря своему уникальному вкладу; включая основные потребности, ценности, таланты и модели поведения четырех типов темперамента, как показано в Temperament Targets ™. Эти четыре основных паттерна называются темпераментами. Они описывают способы взаимодействия человеческой личности с окружающей средой для удовлетворения своих потребностей.

Четыре образца темперамента

Люди темперамента Catalyst ™.. .

(набор дипломатических навыков)

Хотите быть искренним, доброжелательным и сочувствующим. Ищите идентичность, смысл и значимость. Ориентированы на отношения, особенно ценят значимые отношения. Стремятся быть идеалистами и дальновидными, желая сделать мир лучше. Смотрите в будущее. Доверяйте их интуиции, воображению и впечатлениям. Сосредоточьтесь на развитии потенциала, стимулировании и содействии росту посредством коучинга, обучения, консультирования и общения.В целом полны энтузиазма. Думайте об интеграции и сходстве и ищите универсальности. Часто одарены использованием метафор для преодоления различных точек зрения. Обычно дипломатичны. Их часто привлекает работа, которая вдохновляет и развивает людей и отношения.

Люди темперамента Stabilizer ™. . .

(Набор логистических навыков)

Хочу вписаться, иметь членство. Жажда ответственности, подотчетности и предсказуемости.Склонны быть щедрыми, служить и выполнять свой долг. Создавать и поддерживать институты и стандартные рабочие процедуры. Стремятся оберегать и оберегать, стоять на страже и предупреждать. Обратитесь к прошлому и традициям. Поощряйте приобщение к обрядам и правилам. Трастовые договоры и полномочия. Хотите безопасности и стабильности. Подумайте о том, что является условным, сравнениями, ассоциациями и отдельными элементами. Обычно они серьезны, озабочены и фаталистичны. Обычно умеют обеспечивать, чтобы вещи, информация и люди были в нужном месте, в нужном количестве, в нужном качестве и в нужное время.Часто тяготеют к бизнесу и коммерции.

Люди темперамента Теоретика ™. . .

(набор стратегических навыков)

Хотите знаний и быть компетентным, чтобы добиться мастерства. Обращайтесь к экспертам, чтобы понять, как устроен мир и все в нем. Ориентированы на теорию. Считайте все условным и относительным. Ориентированы на бесконечное. Доверяйте логике и разуму. Хочу, чтобы всему было объяснение. Скептически настроены. Подумайте о различиях, разграничивая категории, определения, структуры и функции.Жажда точности, особенно в мысли и языке. Обычно обладают навыками долгосрочного планирования, изобретения, проектирования и определения. В целом спокойны. Воспитывайте индивидуализм. Часто тяготеют к технологиям и наукам. Как правило, хорошо подходит для инженерии и разработки стратегии, будь то в социальных или физических науках.

Люди темперамента Improviser ™. . .

(Набор тактических навыков)

Хотите свободу выбора следующего действия.Стремитесь оказать влияние, чтобы добиться результатов. Хотите быть изящными, смелыми и впечатляющими. В целом взволнованы и настроены оптимистично. Погружены в действие момента. Ориентированы на настоящее. Ищите приключений и стимуляции. Жажда спонтанности. Доверяйте порывам, удаче и их способности решить любую проблему, с которой они столкнутся. Подумайте о вариациях. Обладают талантом замечать и описывать подробные детали, постоянно ищут актуальную информацию. Нравится свобода передвижения, праздники и игры. Как правило, прирожденные переговорщики.Используйте возможности. Обычно это талантливые тактики, которые решают, что лучше сделать в данный момент, какие действия предпринять. Часто привлекаются к разного рода работам, требующим вариаций на тему.

Общие вопросы

Абстрактное по сравнению с Конкретный язык — То, как мы склонны думать о вещах и как мы используем слова
Партнерские по сравнению с Прагматические роли — Как мы предпочитаем взаимодействовать с другими
Структура по сравнению с Мотив focus — на чем мы фокусируем внимание при взаимодействии

Эти динамики всегда действуют в ситуации, и если мы станем поляризованными по этим измерениям, когда мы взаимодействуем с другими, общение может стать чрезвычайно трудным.Однако мы должны помнить, что у нас есть по крайней мере что-то общее с каждым темпераментом.

Catalyst ™ и Theorist ™ объединяет то, что они предпочитают Abstract / Идеалистический язык и, как правило, обладают символическим, концептуальным пониманием.

Stabilizer ™ и Improviser ™ объединяет то, что они предпочитают Concrete / реалистичный язык и, как правило, обладают
эмпирической осведомленностью.

Catalyst ™ и Stabilizer ™ объединяет то, что они предпочитают Affiliation или Sanction и хотят, чтобы все работали в рамках норм или ценностей группы.

Theorist ™ и Improviser ™ объединяет то, что они предпочитают автономию или Pragmatism и хотят контролировать свои собственные действия для достижения целей.

Catalyst ™ и Improviser ™ объединяет то, что они, как правило, сосредотачиваются на мотивах или на том, почему люди что-то делают.

Theorist ™ и Stabilizer ™ объединяет то, что они имеют тенденцию сосредотачиваться на Structure или порядке и организации.

По темпераментам. Часть 1. — wonder botanica

Каждый из этих способов разрезания будет включать в себя различные элементы реальности — таким образом, система разрезания пирога реальности на два (скажем, инь и янь) будет иметь разные качества в каждом ломтике. чем система четырех (земля, воздух, огонь и вода) или система трех (питта, вата, капха) или система пяти (земля, металл, огонь, дерево, вода). Глядя на эти системы или пироги, полезно осознавать, что они всего лишь способы разрезать реальность, чтобы разобраться во всем.Но поскольку они понимают вселенную в целом, они также понимают людей и человеческое поведение. И при поиске закономерностей, если кто-то не вписывается в один срез, если вы знаете несколько систем, вы часто можете увидеть, вписываются ли они в другую модель сечения пирога. Модели работают только в том случае, если они применимы к человеку — никогда не пытайтесь втиснуть человека в кусок пирога, который ему не подходит.

Модель, которая меня больше всего восхищает в последние годы, — это модель гуморальных темпераментов, основанная на четырехэлементной системе земли, воздуха, огня и воды.Эти элементы первоначально использовались для описания четырех жидкостей в организме: крови, желчи, мокроты и черной желчи. Конечно, это было сделано очень давно, до вскрытия, до того, как мы разработали понимание человеческого тела, которое у нас есть сейчас, поэтому эти жидкости не обязательно обладают теми же свойствами, которые были описаны изначально (а некоторые, например, черная желчь , даже не существует). Каждый из этих элементов / флюидов имеет свойства — это собственная часть вселенского пирога, — которые применимы к окружающему миру, личностям, поведению и человеческому телу.Есть стихия земля, соответствующая меланхолическому темпераменту, и черный желчный юмор. Твердая, стабильная, верная, медленная земля. Сангвинический темперамент олицетворяет воздух и кровь. Он беспорядочный, изменчивый, легкий, возбудимый. Темперамент холерика — огонь и желчь. Оно возбуждено, сосредоточено, злобно, интенсивно. А еще вода: флегматичный темперамент и мокрота. Чувственный, эмоциональный, связанный с окружающим миром, рефлексивный, изменчивый.

Очевидно, эта система будет отличаться от тех, которые чаще всего используются травниками: пять элементов и аюрведические доши.Это просто еще один способ сократить кругозор, поэтому прямых соответствий не будет, однако, если вы в первую очередь используете другую систему, вы, очевидно, увидите области, в которых будет пересечение, и другие, где вы поцарапаете свою голову и удивляюсь, как она подходит. Это не подходит — по крайней мере, сначала попробуйте избавиться от любых конституциональных предубеждений, а затем, через некоторое время, вы можете начать использовать ту модель, которая лучше всего подходит для каждой ситуации.

3. Почему это важно?

Что ж, я думаю, что легче объяснить почему на примере: скажем, у вас есть человек, которому нужно обсуждать идеи, чтобы понять мир, и человек, который абсолютно ненавидит, когда его прерывают на полпути, и не может что-то выразить. до того как он был продуман полностью.В разговоре без понимания эти двое могут вообще не очень хорошо ладить: один будет думать, что другой молчалив и скрытен; другой найдет своего собеседника напористым и слишком разговорчивым. Если двое состоят в отношениях, или работают вместе, или в одной семье, то всегда будут возникать разногласия. Изучение этих моделей помогает нам понять друг друга. Но что еще более важно, понимание этих закономерностей помогает нам понять самих себя.

В этом мире, движимом СМИ и производительностью, у всех нас создается впечатление, что мы должны соответствовать определенному шаблону.Я имею в виду не физически, хотя в большинстве случаев это правда, а наши личности. Мы должны быть общительными, счастливыми, разговорчивыми (но не слишком разговорчивыми), целеустремленными (но только если мы мужчины), сосредоточенными, способными быстро работать часами подряд. Для людей, которые придерживаются этой конституции, это замечательно: они образцовые граждане, которым все мы завидуем. Но многие из нас ни в малейшей степени не такие, и, поскольку мы не выросли с пониманием и пониманием конституции, у нас часто возникает ошибочное впечатление, что мы каким-то образом сломлены.Что, если бы мы могли больше работать, больше стараться, больше улыбаться, меньше есть, мы каким-то образом смогли бы соответствовать образцу совершенства. Изучение моделей поведения людей (конституциональная модель) учит нас, что образец совершенства — это социальная конструкция: его ценят только потому, что в нашем мире торговли и производительности те люди, которые могут производить больше, более ценны. Но отчасти причина того, что мы так неуравновешенны, заключается в том, что мы научились уважать это состояние продуктивности и поступательного движения превыше всего.Другие состояния: неустойчивое состояние, порождающее идеи; эмоциональное, чувственное состояние; восприимчивое, паровое состояние; что из этого? В сбалансированной экосистеме всем этим состояниям есть место. В сбалансированном обществе все эти люди имеют ценность.

Эта ценность, конечно, никогда не будет исходить от общества в целом. Общество и сама цивилизация работают по программе производительности. Это может быть на словах артистам, мечтателям, но на самом деле обществу все равно, пока оно продолжает двигаться вперед.Нет, осознание ценности должно исходить от нас самих: художников, мечтателей, целителей, мыслителей, молчаливых наблюдателей. Поиск цели, основанной не на нашей продуктивности, а на том, что наш уникальный макияж может предложить миру, полностью меняет наше отношение к себе. Изучение конституции, как нашей, так и чужой, означает понять, что у того, кем вы являетесь, есть место, причина существования и что вы не ошибочная модель. Например, он узнает, что вы чувствуете себя некомфортно на вечеринках, потому что вы флегматик-меланхолик, который предпочел бы действительно углубленный разговор с одним человеком, когда вы действительно открываете себя друг другу.Он учится тому, что вы не работаете быстро, потому что вы меланхолик-флегматик, который тщательно все обдумывает, прежде чем двигаться вперед. Он узнает, что, как холерико-меланхоличную женщину, вас часто будут рассматривать как « стерву », потому что вы быстро двигаетесь вперед и не испытываете тех склонностей к сочувствию и заботе, которые, как говорят женщинам в обществе, им следует делать. Или узнайте, что как сангвиник-меланхолик вы колеблетесь между состояниями крайней экстраверсии и крайней интроверсии, и что это ваш нормальный цикл.

Дар познания собственной конституции — это самопринятие и понимание. Это расширяет кругозор того, что мы считаем «нормальным человеческим поведением». И оттуда мы можем научиться легче принимать и понимать поведение других, что, в свою очередь, приводит к лучшему общению и пониманию между всеми людьми, что, честно говоря, является лучшей моделью мира, которую я когда-либо видел.

Post A Comment

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *