Цитаты о профессиях великих людей: Page not found at /quotes/?tag=5962

Содержание

Цитаты об учителе и педагогической профессии. Мудрые мысли об учительской профессии

Мудрые высказывания о педагоге, образовании

…я просматриваю сокровища древних мудрых мужей,

которые оставили нам последние в своих сочинениях;

и если мы встретим что-либо хорошее,

заимствуем и считаем великой для себя прибылью…

(Сократ)

Сеятели разумного, доброго, вечного

Воспитатель сам должен быть воспитан.

(К. Маркс)

Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника.

(В. Даль)

(А. Дистервег)

Вы говорите: дети меня утомляют. Вы правы. Вы поясняете: надо опускаться до их понятий. Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься.

Ошибаетесь.

Ни от того мы устаем, а от того что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться.

Чтобы не обидеть. (Я.Корчак)

Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того, чтобы научиться самому.

(М. Монтень)

Доказывать человеку необходимость знания — это все равно, что убеждать его в полезности зрения.

(Максим Горький)

Если есть у тебя разум, учись чему-нибудь, ибо разум без умения — тело без платья, или человек без лица, ведь сказали: образование — лицо разума. (Унсур Аль-маали (Кей Кабус)

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем.

(Конфуций)

Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей.

(В. Вильсон)

Обучать — значит вдвойне учиться.

(Ж. Жубер)

(Я.Корчак)

Педагог — человек, который лучше знает, как воспитывать чужих детей, чем своих.

(Ж. Фалкенаре)

Педагогика — это неблагодарная профессия, все успехи которой можно приписать природе, оставив педагога отдуваться за все неудачи подопечных. (В. Кротов).

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.

(А. Дистервег)

Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а для того, чтобы будить чужую.

(В. Ключевский)

Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.

(А. Дистервег)

Специалисты утверждают, что нельзя в гневе шлёпать детей. А когда можно? Когда у вас праздничное настроение?

(Розина Барр)

Студент — это не сосуд, который надо заполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь.

(Л.Арцимович)

Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.

(И. Гете)

Тем, кто хочет учиться, часто вредит авторитет тех, кто учит.

(Цицерон)

Тот идеал совершенства, который воплощают в себе учителя, слишком малопривлекателен, чтобы к нему стремиться.

(К. Фрелих)

Тот, кто, обращаясь к старому способен открывать новое, достоин быть учителем.

(Конфуций)

Тот, кто щеголяет эрудицией или ученостью, не имеет ни того, ни другого.

(Э. Хемингуэй)

Тот учитель хорош, чьи слова не расходятся с делом.

(Катон)

Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей.

(Д. Пойа)

Цель обучение ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.

(Э. Хаббард)

Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться.

(Л. Толстой)

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

(В. Ключевский)

Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать.

(У. Черчилль)

Дважды два четыре — это только в школе, а в жизни — у кого как получится. (В.Ф.Власов)

Учитель не тот, кто учит, а тот, у кого учатся.

(А.М.Кашпировский)

Есть у меня шестерка слуг, проворных, удалых.

И все, что вижу я вокруг, — все знаю я от них.

Они по знаку моему являются в нужде.

Зовут их: Как и Почему, Кто, Что, Когда и Где. (Киплинг)

Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт.

Все мы учащиеся — исполнители, учителя, обучающиеся.

Никогда не надо стыдиться сказать: «Я не знаю, объясните мне».

(Дж. Даррелл)

Единственный путь, ведущий к знанию, — это деятельность. (Б.Шоу)

Цитаты об образовании и труде учителя

В моих знаниях есть пробелы, потому что я стеснялся задавать вопросы людям, стоявшим ниже меня. Поэтому я хочу, чтобы мои ученики не считали для себя зазорным обращаться по всем вопросам и к тем, кто стоит ниже их. Тогда их знания будут более полными и совершенными.
Абу-ль-Фарадж (Григорий Иоанн Бар-Эбрей, 1226 — 1286, сирийский ученый, писатель и врач)

Следует больше доверять тем, кто учит, а не тем, кто приказывает.
Аврелий Августин (Августин Блаженный, 354 — 430, епископ Гиппонский, философ и политик)

Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние.
Генри Адамс (1838 — 1918, американский писатель и историк)

Пока ученик не достигнет уровня знаний учителя, он не знает по-настоящему своего учителя.
Абу Хамид Аль-Газали (1058 — 1111, исламский богослов и философ)

Никто тебе не друг, никто тебе не враг! Но каждый человек тебе — Великий Учитель!
Кора Антарова (1886 — 1959, русская певица, писательница и теолог)

Учить — значить вселять надежду

Луи Арагон (1897 — 1982, французский писатель и политический деятель)

Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители: одни дарят нам только жизнь, а другие — добрую жизнь.
Аристотель (384 — 322 до н. э., древнегреческий философ и ученый)

Учительство — неутраченное искусство, но уважение к учительству — утраченная традиция.
Жак Мартен Барзэн (р. 1907, американский историк культуры и педагог)

Как важен, велик и священен сан воспитателя: в его руках участь целой жизни человека.
Ученик никогда не превзойдет учителя, если видит в нем образец, а не соперника.
Виссарион Григорьевич Белинский (1811 — 1848, писатель и литературный критик)

Если что-то неясно, спроси учителя арифметики.
Алан Беннетт (р. 1934, английский писатель и актер)

Отношение государства к учителю — это государственная политика, которая свидетельствует либо о силе государства, либо о его слабости.
Войны выигрывают не генералы, войны выигрывают школьные учителя и приходские священники.
Отто фон Бисмарк (1815 — 1898, германский государственный деятель)

Кто в учениках не бывал, тот учителем не будет.
Боэций Дакийский (1230 — 1284, французский философ)

Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика.
Шарлотта Бронте (1816 — 1855, английская писательница)

Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей.
Вудро Вильсон (1856 — 1924, двадцать восьмой президент США и лауреат нобелевской премии за мир)

Плох тот ученик, который не превосходит учителя.
Леонардо да Винчи (1452 — 1519, итальянский художник, архитектор и ученый)

Человек всегда учится лишь у тех, кого любит.
Те, у которых мы учимся, правильно называются учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.
Иоганн Вольфганг Гете (1749 — 1832, немецкий поэт)

Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя.
Николай Васильевич Гоголь (1809 — 1852, русский писатель)

Обучать народ — значит делать его лучше; просвещать народ — значит повышать его нравственность; делать его грамотным — значит цивилизовать его.
Виктор Гюго (1802 — 1885, французский писатель)

Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника.
Владимир Иванович Даль (1801 — 1872, русский этнограф, писатель и медик)

Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт.
Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.

Адольф Дистервег (1790 — 1866, немецкий педагог)

Обучать — значит вдвойне учиться.
Детям нужны не поучения, а примеры.
Жозеф Жубер (1754 — 1824, французский писатель)

Учитель работает над самой ответственной задачей — он формирует человека.
Педагог — это инженер человеческих душ.
Михаил Иванович Калинин (1875 — 1946, советский государственный деятель)

В чем разница между хорошим и великим учителем? Хороший учитель развивает способности ученика до предела, великий учитель сразу видит этот предел.

Мария Каллас (1923 — 1977, греческая певица)

Тот учитель хорош, чьи слова не расходятся с делом.
Катон Старший (Марк Порций Катон Цензор, 234-149 гг. до н.э., римский политический деятель)

Учитель не тот, кто учит, а тот, у кого учатся.
Анатолий Михайлович Кашпировский (р. 1939 г., украинский гипнотизер)

Что может быть честнее и благороднее, как научить других тому, что сам наилучшим образом знаешь?
Марк Фабий Квинтилиан (около 35 — около 96, древнеримский оратор)

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а для того, чтобы будить чужую.
Василий Осипович Ключевский (1841 — 1911, русский историк)

Без примеров невозможно ни правильно учить, ни успешно учиться.
Луций Юний Модерат Колумелла (4 — около 70, древнеримский писатель и агроном)

Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем.
Вечным законом да будет: учить и учиться всему через примеры, наставления и применение на деле.
Ян Амос Коменский (1592 — 1670, чешский педагог)

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем.
Давай наставления только тому, кто ищет знаний, обнаружив свое невежество. Оказывай помощь только тому, кто не умеет внятно высказать свои заветные думы. Обучай только того, кто способен, узнав про один угол квадрата, представить себе остальные три.
Учитель сказал: «Мое дело, кажется, безнадежно. Я еще не встретил человека, который, зная о своих ошибках, признал бы свою вину перед самим собой».
Если ваш план — на год, сажайте рис. Если ваш план — на десятилетие, сажайте деревья. Если ваш план — на всю жизнь, учите детей.
Конфуций (ок. 551 — 479 до н. э., древнекитайский мыслитель)

Воспитание ребенка — это не милая забава, а задание, требующее капиталовложений — тяжких переживаний, усилий бессонных ночей и много, много мыслей-
Януш Корчак (1878 — 1942, польский педагог и писатель)

Хороший учитель может научить других даже тому, чего сам не умеет.
Тадеуш Котарбиньский (1886 — 1981, польский философ)

Что переварили учителя, тем питаются ученики.
Карл Краус (1874 — 1936, австрийский писатель)

«Некоторые считают, что учитель обкрадывает своих учеников. Другие — что ученики обкрадывают учителя. Я считаю, что правы и те и другие, и участие в этом взаимном обкрадывании прекрасно»
Лев Давидович Ландау (1908 — 1968, советский физик, лауреат Нобелевской премии)

Цель воспитания — научить наших детей обходиться без нас.
Эрнст Легуве (1807 — 1903, французский писатель)

Если ты знаешь средство укрепить тело, закалить волю, облагородить сердце, изощрить ум и уравновесить рассудок — значит ты воспитатель.
Шарль Жан Мари Летурно (1831 — 1902, французский социолог, этнограф и психолог)

Бесцельно со стороны воспитателя говорить об обуздании страстей, если он дает волю какой-либо собственной страсти; и бесплодными будут его старания искоренить в своем воспитаннике порок или непристойную черту, которые он допускает в себе самом.
Девять десятых тех людей, с которыми мы встречаемся, являются тем, что они есть, — добрыми или злыми, полезными или бесполезными — благодаря воспитанию.
Джон Локк (1632 — 1704, английский философ)

Нам кажется недостаточным оставить тело и душу детей в таком состоянии, в каком они даны природой, — мы заботимся об их воспитании и о6учении, чтобы хорошее стало много лучшим, а плохое изменилось и стало хорошим.
Лукиан (около 125 — около 192, греческий писатель-сатирик)

Педагог — это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней.
Анатолий Васильевич Луначарский (1875 — 1933, советский государственный деятель)

Быстрее и лучше всего учишься, когда учишь других.
Роза Люксембург (1870 — 1919, немецкая революционерка)

Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего, люди. Из них на первом месте — родители и педагоги.
Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?
Научить человека быть счастливым — нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.
Антон Макаренко (1888 — 1939, советский педагог и писатель)

Я прикасаюсь к будущему. Я учу.
Криста МакОлифф (1948 — 1986, американская учительница и астронавт)

Воспитатель сам должен быть воспитан.
Карл Маркс (1818 — 1883, немецкий экономист)

Воспитывать человека — значит определять судьбу нации.
Схиархимандрит Иоанн (1932-1991)

Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян
Дмитрий Иванович Менделеев (1834 — 1907, русский химик)

Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того чтобы научиться самому.
Самое главное — это прививать вкус и любовь к науке; иначе мы воспитаем просто ослов, нагруженных книжной премудростью.
Мишель Монтень (1533 — 1592, французский философ)

Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно — указать дорогу.
Ричард Олдингтон (1892 — 1962)

В воспитании все дело в том, кто воспитатель.
Дмитрий Писарев (1840 — 1868, русский философ и литературный критик)

Для учителя, может быть, самое важное — не принимать себя всерьез, понимать, что он может научить совсем немногому. («Уроки французского»)
Странно: почему мы так же, как и перед родителями, чувствуем вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе — нет, а за то, что стало с нами после.
Валентин Григорьевич Распутин (р. 1937 г., русский писатель)

Величайшая ошибка, которую только можно сделать в деле воспитания, — это чересчур торопиться.
Истинное воспитание состоит не столько в правилах, сколько в упражнениях.
Если вы хотите воспитать ум вашего ученика, воспитывайте силы, которыми он должен управлять. Постоянно упражняйте его тело; делайте его здоровым и сильным; пусть он работает, действует, бегает, кричит; пусть всегда находится в движении; пусть будет он человеком по силе, и вскоре он станет им по разуму… Если мы хотим извратить этот порядок, то произведем скороспелые плоды, в которых не будет ни зрелости, ни вкуса и которые не замедлят испортиться: у нас будут юные ученые и старые дети.
Жак Жак Руссо (1712 — 1778, французский философ и писатель)

Учитель — человек с юмором. Представьте учителя без юмора и поймете, что долго он не протянет, а если и протянет, то, к сожалению, ноги. Слава Богу, что Создатель настоящего учителя учел это важное качество, которое не переходит в количество, а так и остается качеством!
Александр Рыжиков (р. 1976 г., учитель математики, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года-2009»)

Настоящий учитель — не тот, кто тебя постоянно воспитывает, а тот, кто помогает тебе стать самим собой
Михаил Аркадьевич Светлов (1903 — 1964, советский поэт)

Уча, учимся. (другой перевод — Обучая учусь.)
Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.
Хорошо учит говорить тот, кто учит хорошо делать.
Луций Анней Сенека (4 г. до н.э. — 65 г. н.э., римский философ, поэт и государственный деятель)

Люди учатся тому, чему вы их учите, а не тому, чему вы хотите их научить.
Беррес Фредерик Скиннер (1904 — 1990, американский ученый-психолог)

Долго сам учись, если хочешь учить других. Во всех науках и художествах плодом есть правильная практика.
Григорий Саввич Сковорода (1722 — 1794, украинский философ и поэт)

Воспитание — дело трудное, и улучшение его условий — одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование самого себя и своих ближних.
Сократ (469 — 399 г. до н.э., древнегреческий философ)

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель.
Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться.
Призвание учителя есть призвание высокое и благородное.
Для того, чтобы воспитание детей было успешным, надо чтобы воспитывающие люди, не переставая, воспитывали себя.
И воспитание, и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно.
Воспитателю надо глубоко знать жизнь, чтобы к ней готовить.
Лев Николаевич Толстой (1828 — 1910, русский писатель)

Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет.
Уильям Уорд

Воспитатель чувствует себя живым звеном между прошедшим и будущим, могучим ратоборцем истины и добра и осознает, что его дело, скромное по наружности, — одно из величайших дел истории
Воспитатель есть художник; школа — мастерская, где из куска мрамора возникает подобие божества.
Воспитание не только должно развивать разум человека и дать ему известный объем сведений, но должно зажечь в нем жажду серьезного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой.
Главнейшая дорога человеческого воспитания есть убеждение.
Константин Дмитриевич Ушинский (1824 — 1870, русский педагог)

Педагог — человек, который лучше знает, как воспитывать чужих детей, чем своих.
Жюльен де Фалкенаре (1898-1958, фламандский писатель)

Открытия рождаются там, где кончается знание учителя и начинается новое знание ученика
Константин Федин (1892 — 1977, советский писатель)

Если вы владеете знанием, дайте другим зажечь от него свои светильники.
Томас Фуллер (1608 — 1661, английский философ и писатель)

Достоинства и недостатки уходят корнями в школу, и ключи от благополучия находятся у учителей.
Рухолла Мусави Хомейни (1900? — 1989, аятолла, иранский религиозный и государственный деятель)

Знания — как и небеса — принадлежат всем. Ни один учитель не имеет права утаивать их от любого, кто о них просит. Преподавание — искусство отдавать.
Абрахам Джошуа Гешель (1907 — 1972, еврейский философ)

Обучать есть дело долга, развлекать же — дело уважения (к слушателям).
Марк Туллий Цицерон (106 до н. э. — 43 до н. э., древнеримский политик и философ)

Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать
Уинстон Леонард Спенсер Черчилль (1874 — 1965, английский государственный деятель)

Учитель должен быть артист, художник, горячо влюбленный в свое дело
Антон Павлович Чехов (1860 — 1904, русский писатель)

Роль педагога состоит в том, чтобы открывать двери, а не в том, чтобы проталкивать в них ученика.
Артур Шнабель (1882 — 1951, австрийский педагог, пианист и композитор)

Тот, кто не помнит совершенно собственного детства, — плохой воспитатель.
От врачей и учителей обычно требуют чуда, но если чудо свершается — никто не удивляется.
Мария фон Эбнер-Эшенбах (1830 — 1916, австрийская писательница)

Большинство учителей тратят время на вопросы, призванные установить, чего ученик не знает, а настоящее искусство постановки вопроса заключается в том, чтобы выяснить, что ученик знает или способен познать.
Альберт Эйнштейн (1879 — 1955, немецкий физик)

Учитель — человек, который может делать трудные вещи легкими
Каждый человек меня в чем-то превосходит; и в этом смысле мне есть чему у него поучиться.
Ральф Эмерсон (1803 — 1882, американский философ)

Людьми не рождаются, а воспитываются.
Эразм Роттердамский (1465-1536, голландский ученый и писатель)

Всякий, кто думает одно, а учеников наставляет в другом, кажется мне, также чужд обучению, как и понятию о честном человеке.
Флавий Клавдий Юлиан (331 — 363, римский император)

Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, сколько к их разуму, добиваться понимания, а не одного запоминания
Федор Иванович Янкович де Мариево (1741-1814, сербский педагог)

Пороку учатся не у школьных учителей. Датская поговорка
Строгому учителю учеников не видать. Бенгальская поговорка
Твой сосед — твой учитель. Египетская поговорка
Если бы молитвы детей осуществлялись — ни одного учителя не осталось бы в живых. Персидская пословица
Строгость учителя лучше ласки отца. Персидская пословица
У того, кто учит себя сам, учитель — дурак. Английская поговорка
Учитель немой, а ученик глухой. Бенгальская поговорка
Учителя открывают дверь. Входишь ты сам. Китайская поговорка
Учителя тоже ошибаются. Сингальская поговорка
Учителя умирают, но их книги продолжают жить. Голландская поговорка

Работа учителя — одна из тех профессий, с которой особенно близко знакомится ребенок, и поэтому неудивительно, что она занимает большое место в его играх, а затем нередко становится предметом мечтаний юного человека. Но не всякий школьник, даже старшего возраста, восхищающийся педагогическим мастерством, хорошо понимает, какими качествами должен обладать человек, желающий посвятить себя великому делу обучения и воспитания подрастающего поколения.

Большое значение для успеха педагогической работы имеет правильное отношение к детям. Тот, кто не питает к детям живого интереса, раздражается от их малейших проступков- едва ли сможет стать хорошим педагогом. Лучшие педагоги всегда получают огромнее удовлетворение от работы с детьми. А дети, в свою очередь, хорошо чувствуют, приходит ли к ним в класс служащий, выполняющий свои обязанности, или же с ними занимается друг, энтузиаст своего дела, которым он увлечен, в которое вкладывает всю свою душу.

Из любви к детям рождается любовь к педагогическому труду. А эта любовь дает мастерство в работе. Для каждого ясно: учить можно только тому, что сам хорошо знаешь и к изучению чего питаешь большой интерес. Преподаваемый предмет должен быть любимой наукой учителя. Однако из этого вовсе не следует, что учитель ограничивает круг своих знаний и интересов узкими рамками одного своего предмета. Детский ум пытлив и любознателен. Сплошь и рядом дети задают учителю вопросы, далекие от его специальности. И нужно быть всегда готовым удовлетворить запросы детей. Поэтому учитель должен постоянно приобретать новые и новые сведения об окружающем мире, и не только по тому предмету, который преподает.

В плане определения профессиональных качеств учителя, особенностей педагогического труда интересны цитаты великих людей про учителей, педагогов . Они знакомят нас с тонкостями профессии, заставляют уважать профессию учителя, раскрывают ее сущность, передают личный опыт автора.

С цитатами про учителей полезно будет познакомиться будущим педагогам или школьникам, которые еще находятся на пороге выбора профессии.

Быстрее и лучше всего учишься, когда учишь других. Роза Люксембург

Воспитание — это учебный процесс, в начале которого ребёнка учат говорить, а в конце — молчать. Леонард Луис Левинсон

Задавая домашнее задание, учителя метят в учеников, а попадают в родителей. Жорж Сименон

Учитель не тот, кто учит чему-либо, а тот, кто помогает раскрыть своему ученику то, что ему уже известно. Пауло Коэльо

Оттого, что мы будем сидеть в классах, рыться в энциклопедиях и в учебниках истории, мы не станем мудрее. О. Генри

Тот, кто щеголяет эрудицией или ученостью, не имеет ни того, ни другого. (Э.Хемингуэй)

Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться. (Л. Толстой)

Учитель, если он честен, всегда должен быть внимательным учеником. Горький М.

Учитель, могущий наделить своих воспитанников способностью находить радость в труде, должен быть увенчан лаврами. Хаббард Элберт Грин.

Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать. (У. Черчилль)

В любой науке, в любом искусстве лучший учитель — опыт. Мигель де Сервантес

Опыт — лучший учитель. Его уроки мы хорошо запоминаем. Джеймс Фенимор Купер

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить. Адольф Дистервег

Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Адольф Дистервег

Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно — указать дорогу. Ричард Олдингтон

Учитель – человек, который может делать трудные вещи легкими. Ральф Уолдо Эмерсон

Опыт всему учитель. Гай Юлий Цезарь

Время — великолепный учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников. Гектор Берлиоз

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом. Луций Анней Сенека (младший)

От врачей и учителей требуют чуда, а если чудо свершится, никто не удивляется. Мария фон Эбнер-Эшенбах

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель. Толстой Л. Н.

Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя. Иоганн Вольфганг Гёте

Ученик никогда не превзойдет учителя, если видит в нем образец, а не соперника. Белинский В. Г.

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. Конфуций

Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того чтобы научиться самому. Мишель де Монтень

Учитель — человек, который может делать трудные вещи легкими. Ральф Эмерсон

Задачей воспитателя и учителя остается приобщить всякого ребенка к общечеловеческому развитию и сделать из него человека раньше, чем им овладеют гражданские отношения. Адольф Дистервег

Учителя слишком много трудятся и слишком мало получают. В самом деле, это непростое и утомительное занятие снижать до самого дна уровень человеческих способностей. Джордж Б. Леонард

Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а для того, чтобы будить чужую. Василий Осипович Ключевский

Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян. Дмитрий Менделеев

Существует только два типа учителей: те, кто учит слишком многому, и те, кто не учит вообще. Сэмюэл Батлер

Жалок тот ученик, который не превосходит своего учителя. Леонардо да Винчи

Учитель, могущий наделить своих воспитанников способностью находить радость в труде, должен быть увенчан лаврами. Хаббард Э.

Свойство учителя — не колебаться в том, что сам он говорит. Иоанн Златоуст

Тот учитель хорош, чьи слова не расходятся с делом. Марк Порций Катон Старший

Повторять слова учителя — не значит быть его продолжателем. Дмитрий Писарев

Обучать — значит вдвойне учиться. Жозеф Жубер

Что переварили учителя, тем питаются ученики. Карл Краус

Педагог — человек, который лучше знает как воспитывать чужих детей, чем своих. Жюльен де Фалкенаре

Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт. Адольф Дистервег

Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать. Уинстон Черчилль

Поставь над собой сто учителей — они окажутся бессильными, если ты не сможешь сам заставлять себя и сам требовать от себя. Сухомлинский В. А.

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить. Адольф Дистервег

Кто учитель до мозга костей, тот относится серьезно ко всем вещам, лишь принимая во внимание своих учеников, — даже к самому себе. Фридрих Ницше

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. Василий Осипович Ключевский

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию. Толстой Л. Н.

Будь любезен с учителями. Даже если они не заслуживают твоего уважения, они заслуживают твоей жалости. Эшли Брильянт

Хороший учитель может научить других даже тому, чего сам не умеет. Тадеуш Котарбиньский

Почему в технических вузах мы изучаем сопротивление металлов, а в педагогических не изучаем сопротивление личности, когда ее начинают воспитывать? А ведь для всех не секрет, что такое сопротивление имеет место. Антон Семенович Макаренко

Хорошее в человеке приходится проектировать, и педагог это обязан делать. Антон Семенович Макаренко

Из уроков некоторых педагогов мы извлекаем лишь умение сидеть прямо. Владислав Катажиньский

Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях. К. Д. Ушинский

Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители: одни дарят нам только жизнь, а другие — добрую жизнь. Аристотель

Учительство — неутраченное искусство, но уважение к учительству — утраченная традиция. Жак Мартен Барзэн

Кто в учениках не бывал, тот учителем не будет. Боэций Дакийский

Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика. Шарлотта Бронте

Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей. Вудро Вильсон

Плох тот ученик, который не превосходит учителя. Леонардо да Винчи

Человек всегда учится лишь у тех, кого любит. Те, у которых мы учимся, правильно называются учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя. Иоганн Вольфганг Гете

Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя. Н. В. Гоголь

Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника. В. И. Даль

Учитель работает над самой ответственной задачей — он формирует человека. Педагог — это инженер человеческих душ. М. И. Калинин

Воспитание ребенка — это не милая забава, а задание, требующее капиталовложений — тяжких переживаний, усилий бессонных ночей и много, много мыслей- Януш Корчак

Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет. Уильям Уорд

Если вы владеете знанием, дайте другим зажечь от него свои светильники. Томас Фуллер

Учитель должен быть артист, художник, горячо влюбленный в свое дело Антон Павлович Чехов

Роль педагога состоит в том, чтобы открывать двери, а не в том, чтобы проталкивать в них ученика. Артур Шнабель

Тот, кто не помнит совершенно собственного детства, — плохой воспитатель. Мария фон Эбнер-Эшенбах

Людьми не рождаются, а воспитываются. Эразм Роттердамский

Вам понравилось? Нажмите кнопочку:

Одной из самых уважаемых и одновременно трудных считается работа педагога. Особенно в России, где зарплата как школьных учителей, так и преподавателей вузов оставляет желать лучшего. Для детей учитель является значимой фигурой, обязанной обучать не только школьным премудростям, но и жизненным. Хороший наставник может найти подход к каждому ребёнку, увлечь своим предметом, научить уважать своих одноклассников. В дружном классе, где классный руководитель прислушивается к мнению учеников, учиться намного комфортнее.

Учитель каждый день повторяет волшебные вещи

У знаменитых писателей, философов, учёных, политиков были наставники, передавшие ученикам важные или бесполезные — случается и такое — знания. Цитаты про учителей дают представление о трудностях профессии, образе идеального воспитателя, ошибках образования.

Фразы великих людей могут помочь скорректировать цели молодых людей, только мечтающих связать свою судьбу со сферой образования. Мудрые и шуточные высказывания помогут будущим учителям правильно общаться с детьми, верно расставлять приоритеты.


Начальная школа — период знакомства с профессией учителя

Как важен, велик и священен сан воспитателя: в его руках участь целой жизни человека. Ученик никогда не превзойдёт учителя, если видит в нём образец, а не соперника. (Виссарион Григорьевич Белинский)

Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а для того, чтобы будить чужую. (Василий Осипович Ключевский)

Вся гордость учителя в учениках в росте посеянных им семян. (Дмитрий Иванович Менделеев)

Некоторые считают, что учитель обкрадывает своих учеников. Другие — что ученики обкрадывают учителя. Я считаю, что правы и те и другие, и участие в этом взаимном обкрадывании прекрасно. (Лев Давидович Ландау)

Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя. (Николай Васильевич Гоголь)


Даже профессора когда-то были наивными учениками

Учитель должен быть артист, художник, горячо влюблённый в своё дело. (Антон Павлович Чехов)

Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника. (Владимир Иванович Даль)

Для учителя, может быть, самое важное — не принимать себя всерьёз, понимать, что он может научить совсем немногому. (Валентин Григорьевич Распутин)

Настоящий учитель — не тот, кто тебя постоянно воспитывает, а тот, кто помогает тебе стать самим собой. (Михаил Аркадьевич Светлов)

Учитель, если он честен, всегда должен быть внимательным учеником. (Максим Горький)


Подросшие мамы и папы — прошлые ученики

Цитаты иностранных писателей, поэтов

Учитель не тот, кто учит чему-либо, а тот, кто помогает раскрыть своему ученику то, что ему уже известно. (Пауло Коэльо)

Знания — как и небеса — принадлежат всем. Ни один учитель не имеет права утаивать их от любого, кто о них просит. Преподавание — искусство отдавать. (Абрахам Джошуа Гешель)

Человек всегда учится лишь у тех, кого любит. Те, у которых мы учимся, правильно называются учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя. (Иоганн Вольфганг Гёте)

Твой учитель не тот, кто тебя учит, а тот, у кого учишься ты. (Ричард Бах)

Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно — указать дорогу. (Ричард Олдингтон)


Какой путь выберешь ты?

Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того чтобы научиться самому. (Мишель де Монтень)

Обучать — значит вдвойне учиться. Детям нужны не поучения, а примеры. (Жозеф Жубер)

Если умыть кошку, она, говорят, уже не станет умываться сама. Человек никогда не научится тому, чему его учат. (Джордж Бернард Шоу)

Что переварили учителя, тем питаются ученики. (Карл Краус)

Если вы владеете знанием, дайте другим зажечь от него свои светильники. (Томас Фуллер)


Внутренний свет — пример продуктивного обучения

Мнение знаменитых женщин о педагогах и учении

Быстрее и лучше всего учишься, когда учишь других. (немецкая революционерка Роза Люксембург)

Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика. (английская поэтесса и романистка Шарлотта Бронте)

В чем разница между хорошим и великим учителем? Хороший учитель развивает способности ученика до предела, великий учитель сразу видит этот предел. (греческая певица Мария Каллас)

Образование — это знания, которые мы получаем из книг и о которых уже никто не узнает, кроме нашего учителя. (Вирджиния Хадсон)

Секрет хорошего преподавания в том, чтобы рассматривать интеллект ребёнка как плодородное поле, в котором могут быть посеяны семена чтобы вырасти в тепле пылающего воображения. (Мария Монтессори — итальянский педагог, врач, философ и учёный)


Какие семена будут посеяны учителем, такие и пожнё ученик

Высказывания древних мыслителей

Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители: одни дарят нам только жизнь, а другие — добрую жизнь. (Аристотель)

Кто в учениках не бывал, тот учителем не будет. (французский философ XIII в. Боэций Дакийский)

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. (Конфуций)

Тот учитель хорош, чьи слова не расходятся с делом. (Катон Старший)

Следует больше доверять тем, кто учит, а не тем, кто приказывает. (Августин Блаженный)


Фраза, произнесённая учителем в гневе, надолго откладывается в памяти ученика

Фразы государственных деятелей

Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет. (Уильям Уорд)

Педагог — это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней. (Анатолий Васильевич Луначарский)

Достоинства и недостатки уходят корнями в школу, и ключи от благополучия находятся у учителей. (Рухолла Мусави Хомейни)

Учитель работает над самой ответственной задачей — он формирует человека. Педагог — это инженер человеческих душ. (Михаил Иванович Калинин)

Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать. (Уинстон Черчилль)


Уинстон Черчилль был учителем самому себе, так как регулярно занимался самообразованием

Что говорили о своей профессии сами педагоги

Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем. Вечным законом да будет: учить и учиться всему через примеры, наставления и применение на деле. (Ян Амос Коменский)

Учитель — человек с юмором. Представьте учителя без юмора и поймёте, что долго он не протянет, а если и протянет, то, к сожалению, ноги. (Александр Рыжиков — учитель математики, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года-2009»)

Учитель, который не начинает с того, чтобы пробудить у ученика желание учиться, куёт холодное железо. (Хорас Манн)

Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, сколько к их разуму, добиваться понимания, а не одного запоминания. (Фёдор Иванович Янкович де Мариево)

Роль педагога состоит в том, чтобы открывать двери, а не в том, чтобы проталкивать в них ученика. (Артур Шнабель)


Светлый мир познаний открыт для каждого

Будни людей педагогических профессий состоят не только из контрольных, сочинений, экзаменов, вразумления нерадивых учеников и поощрения гениев. Без юмора очень сложно справиться с огромной нагрузкой и детскими проблемами. В школьной жизни немало забавных моментов, которые метко подмечены в афоризмах. Не миновал педагогику и сарказм остроумных людей.

Ироничные, юмористические, саркастичные афоризмы

Хороший учитель может научить других даже тому, чего сам не умеет. (Тадеуш Котарбиньский)

Из уроков некоторых педагогов мы извлекаем лишь умение сидеть прямо. (Владислав Катажиньский)

У того, кто учит себя сам, учитель — дурак. (Английская поговорка)

Ничто так прочно не запоминают ученики, как ошибки своих учителей. (Антон Лигов)

По мнению учителей, яйца курицу не учат, по мнению учеников, курица не птица. (Александр Ботвинников)


Ох уж этот извечный спор!

Профессия учителя даёт пожизненную гарантию от похищения с целью выкупа. (Станислав Моцарский)

Школа — это место, где учителя требуют от ученика знаний по всем предметам, в то время как сами знают по одному.

Секрет учительства в том, чтобы показать, что вы всю жизнь знали то, о чем прочитали вчера вечером.

Судя по зарплате учителей, наше правительство состоит из мстительных двоечников.

Есть три хорошие причины для того, чтобы стать учителем: июнь, июль, август.


Далеко не все ученики не хотя идти в школу первого сентября

Роль учителя в жизни современного человека нельзя переоценивать. Сейчас модно получать второе, третье высшее образование. Многие изучают иностранные языки, повышают квалификацию, надеясь найти более престижную и высокооплачиваемую работу.

По сути, мы учимся всю жизнь. Кто-то на собственном опыте, кто-то на чужих ошибках. В идеале же лучше встретить мудрого наставника. Замечательно, если эта встреча случается в детстве, когда только формируются привычки, характер.

Любящий свою профессию учитель способен направить интересы ребёнка в нужное русло, привить необходимые навыки для строительства счастливой жизни. При этом и сам преподаватель должен всё время пополнять свои знания, обновлять хранящуюся в голове информацию. Наука ведь не стоит на месте. А если не совершенствоваться, то школьники и студенты предпочтут такому ментору интернет.

Видео: притча о важности учителя

Представленные цитаты раскрывают сущность этой профессии, показывают учителям, в чём им можно улучшиться, к чему следует стремиться.

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить.

Время — великолепный учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников.

Тот, кто так озабочен просвещением других, никак не выберет времени для собственного просвещения.

Наши истинные учителя — опыт и чувство.

Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет.

Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние.

Интерес не только растит интеллект, он раскрывает личность. Интерес не только раскрывает глаза и уши, он возвышает умы и души.

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Мудрые слова и афоризмы об учителе

Воспитатель сам должен быть воспитан.

От врачей и учителей требуют чуда, а если чудо свершится, никто не удивляется.

Созидательные мудрые слова и афоризмы об учителе афоризмы

Я не учитель. Я просто помогаю тебе изучать себя.

Будь любезен с учителями. Даже если они не заслуживают твоего уважения, они заслуживают твоей жалости.

Ученик как ножницы — надо знать, с какой стороны взяться.

По мнению учителей, яйца курицу не учат, по мнению учеников, курица не птица.

Ученик никогда не превзойдет учителя, если видит в нем образец, а не соперника.

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем.

Больше всего учеников было бы у Диогена с бочкой вина.

Педагог, не знающий Корчака, столь же нелеп, как физик, не ведающий Эйнштейна.

Я могу умереть счастливо: я не оставил ни одного поучения в закрытой ладони. Все, что вам полезно, я уже дал.

Сколько его не учили, он все равно считал себя образованным.

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель.

Говоришь людям: учитесь! А они привычно, вместо учения, зубрят учебники.

Суфий, давая наставления своему ученику, спросил его: — Понял ли ты? — Понял, — ответил ученик. — Ты сказал неправду, ведь о понимании свидетельствовала бы радость, отразившаяся на твоём , а не твой ответ.

Доброхотные мудрые слова и афоризмы об учителе афоризмы

К Сократу в Афины издалека приехал молодой человек, горящий желанием овладеть искусством красноречия. Проговорив с ним несколько минут, Сократ потребовал с него за обучение ораторскому искусству двойную плату. «Почему?» — задал вопрос удивленный ученик. «Потому, — ответил философ, — что мне придется обучать тебя не только говорить, но и тому, как молчать и слушать».

Учитель не открывает истины, он — проводник истины, которую каждый ученик должен открыть для себя сам. Хороший учитель — лишь катализатор.

В чем разница между хорошим и великим учителем? Хороший учитель развивает способности ученика до предела, великий учитель сразу видит этот предел.

Дело в том, что мы можем учиться у тех, кого учим.

Вчерашний день — учитель при сегодняшнем.

Школьный учитель, безусловно, получает слишком мало в качестве няни, но слишком много в качестве учителя.

Повторять слова учителя — не значит быть его продолжателем.

Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика.

Жалок тот ученик, который не превосходит своего учителя.

Ничто так прочно не запоминают ученики, как ошибки своих учителей.

Если коней научить смеяться, то ржать они все равно не престанут.

Кто умеет, делает; кто не умеет, учит других.

Учитель — это человек, который выращивает две мысли там, где раньше росла одна.

Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт.

Вечно учиться; но не вечно получать уроки.

Обязательные мудрые слова и афоризмы об учителе афоризмы

Желаю вам не оказаться рядом с человеком, всю жизнь стремившимся образовывать других. До чего узок горизонт этих людей! До чего утомляют они и нас, и, должно быть, самих себя, до бесконечности повторяя и пережевывая одни и те же мысли!

Пороки усваиваются и без учителей.

Учитель должен обладать максимальным авторитетом и минимальной властью.

В деле воспитания развитие навыков должно предшествовать развитию ума.

Хочешь добиться расположения наставника? Дай ему время от времени исправить твою ошибку.

Найти хорошего учителя нелегко, найти хорошего ученика еще труднее.

Соберите всех великих учителей вместе в одной комнате, и они будут согласны во всём с другом. Соберите вместе их учеников, и они во всём будут спорить друг с другом.

Каждый настоящий учитель — это я сам в маске.

Для школьного учителя тот учебник истории, которым он сам пользуется, и есть Священное писание.

На свете ни единому уму, имевшему учительскую прыть, глаза не удалось открыть тому, кто сам не собирался их открыть.

Задавая домашнее задание, учителя метят в учеников, а попадают в родителей.

Истинный учитель должен держать дистанцию от своих учеников. Чтобы они не могли до него доплюнуть.

Качество учителя не определяется размерами толпы.

Учитель также является тем человеком, который вытаскивает на дневной свет хорошие черты характера мюрида ученика, тщательно избегая любых замечаний, касающихся слабостей, при этом указывая пути и средства для подпитки слабых ростков.

Отяготительные мудрые слова и афоризмы об учителе афоризмы

Гипотезы — это колыбельные, которыми учитель убаюкивает учеников.

Пусть ученик не заучивает науку, а выдумывает её сам.

Существует только два типа учителей: те, кто учит слишком многому, и те, кто не учит вообще.

Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь…

Учитель — человек, который может делать трудные вещи легкими.

Учить не мыслям, а мыслить.

В хорошем учителе мы ценим лучшие качества дрессировщика, клоуна и цирковой лошади, которую год за годом гоняют по кругу.

Животным можно родиться. Человеком — только стать.

Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно — указать дорогу.

Я всегда готов учиться, но мне не всегда нравится, когда меня учат.

Воспитание — дело трудное, и улучшение его условий — одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование самого себя и своих ближних.

Час работы научит больше, чем день объяснения.

Вечно ты плетёшься в хвосте! — говорила ракета носителю.

Университетский преподаватель — это человек, разговаривающий в чужих снах.

Рекомендуем также

Цитаты великих людей — ReadRate

Мы все терпеливо отсчитываем последние деньки до прихода весны. Но лучше потратить это время с пользой и начать потихоньку просыпаться от зимней спячки. Вдохновиться на будущие свершения можно уже сейчас, в чём могут помочь высказывания великих людей. Им точно известен секрет того, как поднять себя с дивана и начать действовать!

Кого же называют великим человеком? Что ж, можно долго искать что-то общее в характерах известных людей разных профессий, стран и эпох. Но одно точно наверняка: Лев Толстой и Стив Джобс, Маргарет Тэтчер, Мухаммед Али и прочие знаменательные личности оставили значимый след в мировой истории. Такого не скажешь о нынешних звёздах-однодневках из популярных соцсетей, о которых забывают почти мгновенно. 

Фразы по-настоящему значимых исторических фигур уходят в народ, порой становясь крылатыми выражениями. Ниже вы найдёте цитаты великих людей, которые в какой-то степени подскажут, почему их имена известны в любой точке земного шара. Эти высказывания многое говорят об их личности, жизненных принципах, отношении к миру и даже о них самих.

  • «Чем умнее человек, тем легче он признает себя дураком». Альберт Эйнштейн
  • «Никогда не ошибается тот, кто ничего не делает». Теодор Рузвельт
  • «Менее всего просты люди, желающие казаться простыми». Лев Николаевич Толстой
  • «Мы находимся здесь, чтобы внести свой вклад в этот мир. Иначе зачем мы здесь?» Стив Джобс
  • «Мода проходит, стиль остаётся». Коко Шанель
  • «Если человек не нашёл, за что может умереть, он не способен жить». Мартин Лютер Кинг
  • «Музыка заводит сердца так, что пляшет и поёт тело. А есть музыка, с которой хочется поделиться всем, что наболело». Джон Леннон
  • «Если кто-то причинил тебе зло, не мсти. Сядь на берегу реки, и вскоре ты увидишь, как мимо тебя проплывает труп твоего врага». Лао-цзы
  • «Лучше быть хорошим человеком, «ругающимся матом», чем тихой, воспитанной тварью». Фаина Раневская
  • «Если тебе тяжело, значит ты поднимаешься в гору. Если тебе легко, значит ты летишь в пропасть». Генри Форд
  • «Мой способ шутить – это говорить правду. На свете нет ничего смешнее». Бернард Шоу
  • «Чем больше любви, мудрости, красоты, доброты вы откроете в самом себе, тем больше вы заметите их в окружающем мире». Мать Тереза
  • «Единственный человек, с которым вы должны сравнивать себя, – это вы в прошлом. И единственный человек, лучше которого вы должны быть, – это вы сейчас». Зигмунд Фрейд
  • «Невозможность писать для меня равносильна погребению заживо…» Михаил Булгаков
  • «История – самый лучший учитель, у которого самые плохие ученики». Индира Ганди
  • «Дай человеку власть, и ты узнаешь, кто он». Наполеон Бонапарт
  • «Ядерную войну невозможно выиграть». Андрей Сахаров
  • «Поражение? Я не понимаю значения этого слова». Маргарет Тэтчер 
  • «Некоторые люди проводят жизнь в поисках любви вне их самих… Пока любовь в моём сердце, она повсюду». Майкл Джексон
  • «Человечество обладает одним поистине мощным оружием, и это смех». Марк Твен
  • «Тренируйся с теми, кто сильнее. Не сдавайся там, где сдаются другие. И победишь там, где победить нельзя». Брюс Ли
  • «Комедия – это очень серьёзное дело!» Юрий Никулин
  • «Будьте менее любопытны о людях, но более любопытны об идеях». Мария Кюри
  • «Когда я собираюсь писать новый сценарий, самое трудное для меня – это пойти в канцтовары и купить блокнот». Квентин Тарантино
  • «Ненавижу всяческую мертвечину! Обожаю всяческую жизнь!» Владимир Маяковский
  • «Мышление – верх блаженства и радость жизни, доблестнейшее занятие человека». Аристотель
  • «У тебя есть враги? Хорошо. Значит, в своей жизни ты что-то когда-то отстаивал». Уинстон Черчилль
  • «Когда-нибудь не страшно умереть – страшно умереть вот сейчас». Александр Солженицын
  • «Я серьёзно отношусь к своей работе, а это возможно только при несерьёзном отношении к собственной персоне». Алан Рикман
  • «Характер – это и есть судьба». Майя Плисецкая
  • «Внимай лишь одному учителю – Природе». Рембрандт
  • «Успех – паршивый учитель. Он заставляет умных людей думать, что они не могут проиграть». Билл Гейтс
  • «Чемпионами становятся не в тренажёрных залах. Чемпиона рождает то, что у человека внутри: желания, мечты, цели». Мухаммед Али
  • «Люди – слишком сложные существа, чтобы понять их полностью». Том Хэнкс
  • «Перспектива рано умереть заставила меня понять, что жизнь стоит того, чтобы её прожить». Стивен Хокинг
  • «Не так уж сложно изменить общество – сложно изменить себя». Нельсон Мандела
  • «Необходимо, чтобы художник, кроме глаза, воспитывал и свою душу». Василий Кандинский
  • «Я дышу, и значит – я люблю! Я люблю, и значит – я живу!» Владимир Высоцкий
  • «Фантазия мужчины – лучшее оружие женщины». Софи Лорен
  • «То, что мы знаем, это капля, а то, что мы не знаем, это океан». Исаак Ньютон
  • «Ни высокий интеллект, ни воображение, ни то и другое вместе не творят гения. Любовь, любовь и любовь – вот в чём сущность гения». Вольфганг Амадей Моцарт
  • «Оправдайте, не карайте, но назовите зло злом». Фёдор Достоевский
  • «Не оборачивается тот, кто устремлён к звёздам». Леонардо да Винчи
  • «Ненавижу советы – все, кроме своих». Джек Николсон
  • «Красота женщины множится вместе с её годами». Одри Хепберн
  • «Шире открой глаза, живи так жадно, как будто через десять секунд умрёшь. Старайся увидеть мир. Он прекраснее любой мечты, созданной на фабрике и оплаченной деньгами. Не проси гарантий, не ищи покоя – такого зверя нет на свете». Рэй Брэдбери
  • «Я пью, чтобы окружающие меня люди становились интереснее». Эрнест Хемингуэй
  • «Видите ли, художника отличает то, что в его жизни бывают минуты, когда он ощущает себя больше чем человеком». Ле Корбюзье
  • «Любовь к собственному благу производит в нас любовь к отечеству, а личное самолюбие – гордость народную, которая служит опорою патриотизма». Николай Карамзин
  • «Любите искусство в себе, а не себя в искусстве». Константин Станиславский
Многие выписывают высказывания знаменитых людей, чтобы время от времени возвращаться к их мудрым мыслям. Для некоторых выписанные в блокнот или в заметки в телефоне афоризмы – способ настроить себя на хороший день. Есть ли у вас в копилке цитат афоризмы великих людей, которые вдохновили или поддерживали вас в трудную минуту? Будем рады, если вы поделитесь ими в комментариях.

Читайте также материал «Самые популярные цитаты из книг (которые всем надоели)».

Высказывания великих людей о профессии учителя. Цитаты про учителей

Александр Ботвинников когда-то сказал: «Учителя уверены, что яйца курицу не учат, а вот ученики убеждены — курица не птица». Вечное противостояние учителей и учеников на поле битвы под названием «Школа». Но стоит только закончиться веселым школьным денькам, как невозможно найти бывшего школьника, который бы ненавидел свою школу. И лишь цитаты об учителях напоминают о былом времени.

Школьные годы чудесные

Хороший учитель

Карл Краус когда-то изрек: «Информацию, которую переварили учителя, можно считать пищей для учеников». В действительности подобные цитаты об учителях часто можно встретить, вот только они не позиционируют педагогов хорошими или плохими.

Прийти к пониманию словосочетания «хороший учитель» поможет еще одно высказывание Дистервега: «Плохой учитель дарит своим ученикам знания, хороший — учит их находить». Именно так должен поступать истинный педагог. Разжечь интерес, научить отсеивать лишнее, постепенно добираясь до истины в поисках собственного ответа — вот задача каждого учителя.

Кто может стать учителем?

Изучая цитаты об учителях великих людей, можно наткнуться на интересное высказывание Менделеева: «К педагогике необходимо призывать как к медицине, морскому делу. Принимать в лавы не тех людей, которые хотят только обеспечить себе будущее, а тех, кто уверен, что имеет к этому делу призвание, получает от преподавания удовлетворение и понимает необходимость своего ремесла». И с этими словами ученого можно легко согласиться. Быть педагогом, как быть художником — научиться можно, но только одаренным от природы дано создавать настоящие шедевры.

В подтверждение выше сказанного следует привести цитаты об учителях из произведений классической литературы. К примеру, Лев Николаевич Толстой когда-то написал: «Учитель — это не человек, что имеет соответствующее образование и воспитание, а тот, кто уверен, что никем другим не желает быть. Такую уверенность редко можно встретить, а ее присутствие доказывается лишь жертвами, на которые человек пошел во благо любимого дела. Учитель — это одно из достойнейших и благороднейших призваний». Именно так отзывался известный человек о профессии учителя.

Совершенный учитель

В идеале учитель должен любить все, что связано с его профессией, а не просто иметь призвание. Просматривая цитаты об учителях русского языка, можно наткнуться на высказывание Толстого: «Хороший учитель любит то, что делает. Учитель, который любит своих учеников отеческой любовью, лучше того, кто прочел множество книг, но так и не полюбил ни свое ремесло, ни своих подопечных. И только тот, кто любит своих учеников и свое ремесло, может называться совершенным учителем».

Учитель должен любить свою работу и хорошо относиться к ученикам. Но стоит помнить, что хорошее отношение — это не только хорошие отметки. Мишель Монтень когда-то написал следующее: «У меня нет желания, чтобы наставник делал все один, я хочу, чтобы учитель слушал, что говорит его ученик. Сократ и Аркесилай всегда заставляли говорить первыми своих учеников, и только потом говорили сами. Учитель должен спрашивать с ученика не только материал урока, но суть и смысл. И судить ученика не за его хорошую память, а за его собственные слова. Объясняя что-то своему ученику, учитель должен осветить информацию с разных сторон и проверить понял ли его ученик. Когда ученик отвечает на вопрос учителя его же словами, это значит, что учитель плохо подал ему информацию и соответственно он плохой учитель».

Педагог обязан научить своих подопечных самостоятельно находить ответы и желать получить как можно больше знаний. Более того, учитель должен быть своему ученику и другом, и соперником.

Учитель-соперник

Еще Леонардо да Винчи говорил: «Ученик, который не может превзойти своего учителя, вызывает лишь жалость». Возможно, подобного роды цитаты об учителях звучат жестоко, но в них, несомненно, сокрыто зерно истины. Какой учитель обрадуется ученику, который прекратил свое интеллектуальное развитие. Желание найти свои ответы, свою истину — вот ради чего должен стараться учитель.

Хаббард когда-то сказал: «Учитель, который может научить своих воспитанников находить благо в труде, должен почивать на лаврах». Знания, полученные из-под палки, мотивированные только получением высокой оценки, никогда не будут качественным продуктом учебной деятельности. Они быстро забудутся и не принесут никакой пользы. Но если ученик желает знать — его ничто не остановит. Знания, которые он получает в момент, когда возникает потребность найти собственный ответ, запоминаются на всю жизнь. Именно поэтому учитель должен показать подопечному, что труд на благо истины приносит, помимо пользы, еще и удовольствие.

Но наряду с этим, учебный процесс должен быть ориентирован на то, что учитель — это соперник ученика. Даже Белинский настаивал на этом: «Ученик не сможет стать лучше своего учителя, когда тот является образцом для подражания, а не соперником».

Не всем и не всегда учитель необходим

Превознося профессию учителя, очень часто люди забывают о простом человеческом факторе, когда учитель, каким бы хорошим он ни был, становится бесполезным. В первом случае это когда ученик не может быть требовательным к себе. Василий Сухомлинский однажды сказал: «Пусть над учеником будет хоть сотня учителей — все их старания будут бессмысленными, если подопечный не сможет заставить себя что-то сделать или чего-то от себя потребовать».

Во втором случае учителя становятся бессильными, когда ученики изначально начинают постигать собственные истины. Очень хорошо об этом высказался Жан-Жак Руссо: «Ни один учитель не был нужен тому, кому заранее было предначертано создать собственное учение. Бэкон, Декарт, Ньютон — эти учителя рода человеческого никогда не имели своих наставников. И остается только спросить какие педагоги смогли бы привести их туда, где они оказались по воле случая?».

Многим покажется странным, но учителя не должны впихивать в учеников тонны информации. Настоящий учитель, словно катализатор, покажет, в чем красота его предмета, а дальше пытливый ум ученика уже сам сделает свое дело. Именно о таких учителях и вспоминается чаще всего после окончания школы. О тех, кто показал красоту науки, научил находить ответы и получать от этого удовольствие.

Профессия «Учитель»
Высказывания мыслителей и педагогов о роли учителя

Мыслители и педагоги всех времён подчёркивали высокое общественное значение учителя. Библиотека высказываний великих мыслителей, философов и педагогов о профессии учителя огромна, вот лишь небольшая подборка…

«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем…»
(Конфуций)

«Учитель и ученик растут вместе…»
(Конфуций)

«Согласие между учителем и учеником, лёгкость учения и возможность для ученика думать самому и составляют то, что зовётся умелым наставничеством. ..»
(Конфуций)

«Самое трудное в учении – научиться чтить учителя. Но лишь чтя наставника, сможешь перенять его правду. И лишь перенимая правду, народ способен почитать науки. Поэтому, согласно ритуалу, даже призванный к государю учитель не совершает ему поклона — так высоко древние чтили учителя…»
(Конфуций)

«Уча других, мы учимся сами…»
(Л. Сенека)

«Ученики должны искать одобрения учителя, а не учитель — одобрения учеников…»
(М. Квинтилиан)

«Что может быть честнее и благороднее, как учить других тому, что сам наилучшим образом знаешь…»
(М. Квинтилиан)

«Большое несчастье, когда приёмы учителя отбивают у ребёнка всякую охоту к знаниям, прежде чем он может понять разумные основания, по которым он должен любить их. Первый шаг на пути образования — это привязанность к своему наставнику…»
(З. Роттердамский)

«Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому…»
(М. Монтень)

«Вечным законом да будет: учить и учиться всему через примеры, наставления и применение на деле. ..»
(Н. А. Коменский)

«Совершенно неразумен тот, кто считает необходимым учить детей не в той мере, в какой они могут усваивать, а в какой только сам желает…»
(Н. А. Коменский)

«Тот, кто мало знает, малому может и учить…»
(Н. А. Коменский)

«Величайшая ошибка при воспитании — это чрезмерная торопливость…»
(Ж.-Ж. Руссо)

«Воспитание и только воспитание — цель школы…»
(И. Песталоцци)

«Учитель, образ его мыслей, — вот что самое главное во всяком обучении и воспитании…»
(А. Дистервег)

«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить…»
(А Дистервег)

«Хорошие учителя создают хороших учеников…»
(М. Остроградский)

«Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника…»
(В. Даль)

«Будьте сами и человеком, и младенцем, для того, чтобы учить ребёнка…»
(В. Одоевский)

«В воспитании нет ничего ничтожного…»
(Н. Пирогов)

«Все мыслители, я думаю, пришли к тому заключению, что воспитание нужно начать с колыбели. ..»
(Н. Пирогов)

«Ни один наставник не должен забывать, что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду и что эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета…»
(К. Ушинский)

«Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях…»
(К. Ушинский)

«Воспитатель не чиновник; а если он чиновник, то он не воспитатель…»
(К. Ушинский)

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель…»
(Л. Толстой)

«Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию…»
(Л. Толстой)

«Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться…»
(Л. Толстой)

«Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян…»
(Д. Менделеев)

«Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние…»
(Г. Адамс)

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь…»
(В. Ключевский)

«Учитель, могущий наделить своих воспитанников способностью находить радость в труде, должен быть увенчан лаврами…»
(Э. Хаббард)

«Если б вы знали, как необходим русской деревне хороший, умный, образованный учитель! У нас в России его необходимо поставить в какие-то особенные условия, и это нужно сделать скорее, если мы понимаем, что без широкого образования народа государство развалится, как дом, сложенный из плохо обожжённого кирпича!»
(А. Чехов)

«Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать…»
(У. Черчилль)

«Чем ниже духовный уровень воспитателя, бесцветнее его моральный облик, больше забот о своём покое и удобствах, тем больше он издаёт приказов и запретов, диктуемых якобы заботой о благе детей…»
(Я. Корчак)

«Учитель должен быть, прежде всего, человеком. Любите не школу, а детей, приходящих в школу, любите не книги о действительности, а саму действительность…»
(П. Блонский)

«Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно — указать дорогу…»
(Р. Олдингтон)

«Где хороший учитель, там и хорошо воспитанные ученики…»
(Д. Лихачёв)

«Педагог не тот, кто учит; такого народу на свете полно. Педагог тот, кто чувствует, как ученик учится. У которого в голове и светло — потому что он учитель, и темно – потому что он ученик. Только понимая, чувствуя эту темноту, можно пробиться через неё и вывести ребёнка к свету — осветлить его ум, просветить его. ..»
(С. Соловейчик)

«Учитель — не посредник между миром и детьми, нет, он на стороне детей, он вместе с ними и во главе их. Его цель — не дети, как все думают, а мир, который он улучшает вместе с детьми. Цель воспитания — не в воспитании, не в «целенаправленном воздействии», а, в общем, вместе с детьми улучшении общей жизни…»
(С. Соловейчик)

«Воспитание — это искусство, и потому без свободного воспитателя искусства воспитания нет. Педагогика — наука о свободном искусстве воспитания свободного человека…»
(С. Соловейчик)

«Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в их душах и сердцах…»
(Ш. Амонашвили)

Постер: Жюль Анри Жан Жоффруа. В классе.

Мудрые высказывания о педагоге, образовании

…я просматриваю сокровища древних мудрых мужей,

которые оставили нам последние в своих сочинениях;

и если мы встретим что-либо хорошее,

заимствуем и считаем великой для себя прибылью. ..

(Сократ)

Сеятели разумного, доброго, вечного

Воспитатель сам должен быть воспитан.

(К. Маркс)

Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника.

(В. Даль)

(А. Дистервег)

Вы говорите: дети меня утомляют. Вы правы. Вы поясняете: надо опускаться до их понятий. Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься.

Ошибаетесь.

Ни от того мы устаем, а от того что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться.

Чтобы не обидеть. (Я.Корчак)

Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того, чтобы научиться самому.

(М. Монтень)

Доказывать человеку необходимость знания — это все равно, что убеждать его в полезности зрения.

(Максим Горький)

Если есть у тебя разум, учись чему-нибудь, ибо разум без умения — тело без платья, или человек без лица, ведь сказали: образование — лицо разума. (Унсур Аль-маали (Кей Кабус)

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем.

(Конфуций)

Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей.

(В. Вильсон)

Обучать — значит вдвойне учиться.

(Ж. Жубер)

(Я.Корчак)

Педагог — человек, который лучше знает, как воспитывать чужих детей, чем своих.

(Ж. Фалкенаре)

Педагогика — это неблагодарная профессия, все успехи которой можно приписать природе, оставив педагога отдуваться за все неудачи подопечных. (В. Кротов).

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.

(А. Дистервег)

Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а для того, чтобы будить чужую.

(В. Ключевский)

Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.

(А. Дистервег)

Специалисты утверждают, что нельзя в гневе шлёпать детей. А когда можно? Когда у вас праздничное настроение?

(Розина Барр)

Студент — это не сосуд, который надо заполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь.

(Л.Арцимович)

Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.

(И. Гете)

Тем, кто хочет учиться, часто вредит авторитет тех, кто учит.

(Цицерон)

Тот идеал совершенства, который воплощают в себе учителя, слишком малопривлекателен, чтобы к нему стремиться.

(К. Фрелих)

Тот, кто, обращаясь к старому способен открывать новое, достоин быть учителем.

(Конфуций)

Тот, кто щеголяет эрудицией или ученостью, не имеет ни того, ни другого.

(Э. Хемингуэй)

Тот учитель хорош, чьи слова не расходятся с делом.

(Катон)

Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей.

(Д. Пойа)

Цель обучение ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.

(Э. Хаббард)

Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться.

(Л. Толстой)

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

(В. Ключевский)

Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать.

(У. Черчилль)

Дважды два четыре — это только в школе, а в жизни — у кого как получится. (В.Ф.Власов)

Учитель не тот, кто учит, а тот, у кого учатся.

(А.М.Кашпировский)

Есть у меня шестерка слуг, проворных, удалых.

И все, что вижу я вокруг, — все знаю я от них.

Они по знаку моему являются в нужде.

Зовут их: Как и Почему, Кто, Что, Когда и Где. (Киплинг)

Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт.

Все мы учащиеся — исполнители, учителя, обучающиеся.

Никогда не надо стыдиться сказать: «Я не знаю, объясните мне».

(Дж. Даррелл)

Единственный путь, ведущий к знанию, — это деятельность. (Б.Шоу)

Высказывания и мысли великих людей о воспитании!

От того, кто будет воспитывать ребёнка, зависит его будущее, его мировоззрение, вся его жизнь. Воспитатель детского сада — это состояние души. Он дарит детям тепло своего сердца. Работа воспитателя — не просто труд. Это, прежде всего, способность к отречению, умение отдать всего себя, без остатка, видеть в этом свет.

Я люблю читать умные, полезные высказывания. Воспитание детей — наука более древняя, чем может показаться на первый взгляд. Прививанию добродетелей уделялось особое внимание ещё в древние времена. О воспитании говорили античные философы, создавая афоризмы, которые в ту пору и являлись «педагогическим» пособием и передавались из уст в уста.

В мире есть две сложные вещи — воспитывать и управлять.

Иммануил Кант

Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный педагог.

Лев Толстой

Воспитание есть усвоение хороших привычек.

Платон

Вы говорите: дети меня утомляют. Вы правы. Вы поясняете: надо опускаться до их понятий. Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься. Ошибаетесь. Ни от того мы устаём, а от того, что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться. Чтобы не обидеть.

…Взрослые не должны сердиться на детей, потому что это не исправляет, а портит.

Януш Корчак

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.

Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы, на котором дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю.

В. А. Сухомлинский

Дети святы и чисты… Сами мы можем лезть в какую угодно яму, но их должны окутывать в атмосферу, приличную их чину. Нельзя безнаказанно похабничать в их присутствии… нельзя делать их игрушкою своего настроения: то нежно лобызать, то бешено топать на них ногами…

Антон Павлович Чехов

Только то в человеке прочно и надежно, что всосалось в природу его в его первую пору жизни.

Коменский Я.

Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным — даже легким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком теоретически или практически.

Ушинский К. Д.

Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

Сухомлинский В. А.

Януш Корчак

Педагог без любви к ребенку — все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей.

Т.Гончаров

Дети святы и чисты. Нельзя делать их игрушкою своего настроения.

А.Чехов

Никто в мире не чувствует новых вещей сильнее, чем дети. Дети содрогаются от этого запаха, как собака от заячьего следа, и испытывают безумие, которое потом, когда мы становимся взрослыми, называется вдохновением.

И. Бабель

Ничто так не вредит, как возлагаемые надежды.

Цицерон

Обучая учусь.

Сенека Старший

Девять десятых тех людей, с которыми мы встречаемся, являются тем, что они есть, — добрыми или злыми, полезными или бесполезными — благодаря воспитанию.

Д. Локк

Жалок тот ученик, который не превосходит своего учителя.

Леонардо да Винчи

Наш воспитатель — наша действительность.

М. Горький

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.

А. Дистервег

Педагог — это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней.

А. В. Луначарский

Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?

А.С. Макаренко

Сколько бы ни создавали правильных представлений о том, что нужно делать, но если вы не воспитываете привычки преодолевать длительные трудности, я имею право сказать, что вы ничего не воспитали.

А.С.Макаренко

Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно. Только будет ли это настоящее счастье?

А.С. Макаренко

Если с человека не потребовать многого, то от него и не получишь многого.

А.С. Макаренко

Чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому.

М. Монтень

Повторять слова учителя не значит быть его продолжателем.

Д.И. Писарев

Истинное воспитание состоит не столько в правилах, сколько в упражнениях.

Ж.Ж. Руссо

Воспитание не только должно развивать разум человека и дать ему известный объем сведений, но должно зажечь в нем жажду серьезного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой.

К.Д. Ушинский

Главнейшая дорога человеческого воспитания есть убеждение.

К.Д. Ушинский

Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его спосо6ным развиваться дальше без помощи учителя.

Э. Хаббард

Если вы хотите убедить человека в том, что он живет дурно, живите хорошо; но не убеждайте его словами. Люди верят тому, что видят.

Г. Торо

Когда слово не бьет, то и палка не поможет.

Сократ

Будьте заняты. Это самое дешевое лекарство на земле — и одно из самых эффективных.

Дейл Карнеги

Тот, кто щеголяет эрудицией или ученостью, не имеет ни того, ни другого

Эрнест Хемингуэй

В возрасте 12-16 лет я ознакомился с элементами математики, включая основы дифференциального и интегрального исчислений. При этом на моё счастье, мне попались книги, в которых обращалось не слишком много внимания на логическую строгость, зато хорошо была выделена везде главная мысль. Все это занятие было поистине увлекательно; в нём были взлёты, по силе впечатления не уступавшие «чуду»…

Альберт Эйнштейн

Тот, кто экономит на школах, будет строить тюрьмы.

Бисмарк

Не обижайте детей готовыми формулами, формулы — пустота; обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов; обучите их приемам и способам, которые помогут их постигать. Не учите их, что польза главное. Главное — воспитание в человеке человеческого.

Антуан де Сент-Экзюпери

Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера.

Д. Дьюи

Не убивайте неясного ума ребенка, дайте ему расти и развиваться. Не выдумывайте для него детских ответов. Когда он начинает ставить вопросы, это значит, что ум его заработал. Дайте ему пищу для дальнейшей работы, отвечайте так, как стали бы отвечать взрослому человеку.

Д.И. Писарев

Считай несчастным тот день и тот час, в которые не усвоил ничего нового и не прибавил к своему образованию.

Я.А. Коменский

Письмо к учителю сына.

Если можете, научите его интересоваться книгами… И дайте ему также свободное время, чтобы он мог поразмыслить над извечными тайнами: птицами в небе, пчелами в лучах солнца и цветами на зеленых склонах холма. Когда он будет в школе, научите его тому, что намного почетнее потерпеть неудачу, чем смошенничать… Постарайтесь дать моему сыну силу не следовать за толпой, когда все примыкают к победившей стороне… Научите его выслушивать всех людей, однако научите его также все то, что он слышит, рассматривать под углом истины и отбирать только хорошее. Научите его не слушать воющую толпу, но встать и сражаться, если он считает себя правым. Обращайтесь с ним мягко, но без излишней нежности, потому что только испытание огнем дает стали высокое качество. Научите его всегда иметь высокую веру в себя, потому что тогда он всегда будет иметь высокую веру в человечество.

Авраам Линкольн

Каждый ребенок — художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста.

Пабло Пикассо

Быть человеком — значит не только обладать знаниями, но и делать для будущих поколений то, что предшествующие делали для нас.

Георг Лихтенберг

Чем старее школа, тем она ценнее. Ибо школа есть совокупность накопленных веками творческих приемов, традиций, устных преданий об отошедших ученых или ныне живущих, их манере работать, их взглядах на предмет исследований. Эти устные предания, накапливающиеся столетиями и не подлежащие печати или сообщению тем, кого считают неподходящим для этого — эти устные предания суть сокровища, действенность которых трудно даже представить себе и оценить. Если искать какие-либо параллели или сравнения, то возраст школы, накопление ею традиций и устных преданий есть не что иное, как энергия школы, в неявной форме.

Н.Н. Лузин

Послушайте — и Вы забудете, посмотрите — и Вы запомните, сделайте — и Вы поймете.

Конфуций

Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний, и так, словно вы постоянно боитесь растерять свои знания.

Конфуций

Исследователи (Хейес, Блум) показали, что для приобретения экспертных знаний в любой широкой области человеческой деятельности, включая шахматную игру, сочинение музыки, рисование, игру на фортепьяно, плавание, теннис, а также проведение исследований по нейропсихологии и топологии, требуется приблизительно десять лет.

Причем создается впечатление, что в действительности этот срок невозможно сократить: даже Моцарту, который проявил выдающиеся музыкальные способности в возрасте 4 года, потребовалось еще 13 лет для того, чтобы он начал сочинять музыку мирового класса.

Сэмюэль Джонсон считает, что фактически требуется больше десяти лет: «Превосходства в любой области можно достичь только упорным трудом в течение всей жизни; его нельзя купить по меньшей цене».

И даже Чосер жаловался: «Жизнь так коротка, что не хватает времени на овладение мастерством»

Питер Норвиг, «Научитесь программировать за десять лет»

Школа наша давно плохо учит и дурно воспитывает. И недопустимо, чтобы должность классного воспитателя была почти не оплаченным добавочным бременем: она должна быть возмещена уменьшением требуемой с него учебной нагрузки. Нынешние программы и учебники по гуманитарным наукам все обречены если не на выброс, то на полнейшую переработку. И атеистическое вдалбливание должно быть прекращено немедленно. А начинать-то надо еще и не с детей — а с учителей, ведь мы их-то всех забросили за край прозябания, в нищету; из мужчин, кто мог, ушли с учительства на лучшие заработки. А ведь школьные учителя должны быть отборной частью нации, призванные к тому: им вручается все наше будущее.

А.И. Солженицын

Мы во многом ответственны за развитие задатка, вложенного в нас.

А.И. Солженицын

Над школой, как над колыбелью духа народного, необходимо бодрствовать с трагическим вниманием и не жалеть усилий, чтобы отстоять ее задачи.

Меньшиков

К педагогическому делу надо призывать, как к делу морскому, медицинскому или тому подобным, не тех, которые стремятся только обеспечить свою жизнь, а тех, которые чувствуют к этому делу и к науке сознательное призвание и предчувствуют в нем свое удовлетворение, понимая общую народную надобность.

Д.И. Менделеев

В педагогике, возведенной в степень искусства, как и во всяком другом искусстве, нельзя мерить действия всех деятелей по одной мерке, нельзя закабалить их в одну форму; но, с другой стороны, нельзя и допустить, чтобы эти действия были совершенно произвольны, неправильны и диаметрально противоположны.

Н.И. Пирогов

Сократ заставлял сначала говорить учеников, а затем уже говорил сам.

Монтень

Учитель должен не только обладать знаниями, но и вести правильный образ жизни. Второе даже более важно.

Тиру-Валлювар

Одной из наиболее злостных ошибок является суждение, что педагогика — это наука о ребенке, а не о человеке. Нет детей — есть люди, но с другим масштабом понятий, другими источниками опыта, другими стремлениями, другой игрой чувств. Сто детей — сто людей, которое не когда-то там завтра, но уже теперь, сегодня уже люди.

Януш Корчак

Действительно гуманная педагогика — это та, которая в состоянии приобщить детей к процессу созидания самих себя.

Ш. Амонашвили

Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях.

К.Д. Ушинский

Когда маленькие дети приходят в школу, их глаза светятся. Они хотят узнать от взрослых много нового, интересного. Они уверены, что впереди счастливая дорога к знаниям. Всматриваясь в унылые и равнодушные лица старшеклассников на многих уроках, невольно задаешь себе вопрос: «Кто погасил их лучезарные взгляды? Почему пропало желание и стремление?

Ш. Амонашвили

Для отдыха старшекласснику я советую шахматную игру, чтение художественной литературы. Шахматная игра в абсолютной тишине, при полной сосредоточенности — замечательное средство, тонизирующее нервную систему, дисциплинирующее мысль.

В.А. Сухомлинский

Без шахмат нельзя представить полноценного воспитания умственных способностей и памяти. Игра в шахматы должна войти в жизнь начальной школы как один из элементов умственной культуры.

В.А. Сухомлинский

Приучай ученика работать, заставь его не только полюбить работу, но настолько с ней сродниться, чтобы она стала его второй натурой, приучи его к тому, чтобы для него было немыслимо иначе, как собственными силами что-либо усвоить; чтобы он самостоятельно думал, искал, проявлял себя, развивал свои дремлющие силы, вырабатывал из себя стойкого человека.

А. Дистервег

Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.

A. Барбюс

У каждого человека есть задатки, дарования, талант к определенному виду или нескольким видам (отраслям) деятельности. Как раз эту индивидуальность и надо умело распознать, направить затем жизненную практику ученика по такому пути, чтобы в каждый период развития ребенок достигал, образно говоря, своего потолка.

В.А. Сухомлинский

Наука должна быть веселая, увлекательная и простая. Таковыми же должны быть и ученые.

Петр Капица

Я полагаю, что ни в каком учебном заведении образованным человеком стать нельзя. Но во всяком хорошо поставленном учебном заведении можно стать дисциплинированным человеком и приобрести навык, который пригодится в будущем, когда человек вне стен учебного заведения станет образовывать себя сам.

М. Булгаков

О достоинствах учителя нельзя судить по размерам толпы, следующей за ним.

Р. Бах

Преподаватель должен иметь необыкновенно много нравственной энергии, чтоб не уснуть под убаюкивающее журчанье однообразной учительской жизни.

К.Д. Ушинский

Распознать, выявить, раскрыть, взлелеять, выпестовать в каждом ученике его неповторимо-индивидуальный талант — значит поднять личность на высокий уровень расцвета человеческого достоинства.

В. А. Сухомлинский

Педагог не тот, кто учит, педагог тот, кто чувствует, как ученик учится.

В. Ф. Шаталов

Талант — искра Божия, которой человек обыкновенно сжигает себя, освещая этим собственным пожаром путь другим.

В.О.Ключевский

В каждом человеке — солнце. Только дайте ему светить.

Cократ

Не уметь хорошо выражать своих мыслей — недостаток; но не иметь самостоятельных мыслей — еще гораздо больший; самостоятельные же мысли вытекают только из самостоятельно же приобретаемых знаний.

К.Д. Ушинский

Ни один наставник не должен забывать, что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду и что эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета.

К.Д. Ушинский

Три пути ведут к знанию: путь размышления — это путь самый благородный, путь подражания — это путь самый легкий и путь опыта — это путь самый горький.

Конфуций

Отношение государства к учителю — это государственная политика, которая свидетельствует либо о силе государства, либо о его слабости.

Бисмарк

Заставляй ученика работать руками, языком и головой! Побуждай его перерабатывать материал, вкорени это ему настолько в привычку, чтобы он не умел поступать иначе, чувствовал себя неспокойным, когда это не делается; чтобы он чувствовал в этом внутреннюю потребность! Подобно тому, как никто не может за него, то есть с пользой для него, есть, пить и переваривать пищу, так никто другой не может за него думать, за него учиться; никто другой не может ни в каком отношении быть его заместителем. Он всего должен достигнуть сам. Чего он сам не приобретёт и не выработает в себе, тем он не станет и того он не будет иметь. Эти положения ясны, как солнечный день, но всё-таки тысячи людей поступают так, будто этих правил совсем не существует.

В 1994 году случилось событие, которое задело и российских учителей: ЮНЕСКО ввела празднование Международного дня учителя 5 октября. Россия немедленно присоединила празднование «своего» Дня к этой дате, поэтому с 1994 года День учителя в России отмечается 5 октября.
Раз День учителя стал всемирным праздником, то прислушаемся, что думают об этой профессии во всем мире. Конечно, это будут полушутливые высказывания, тем не менее, ставшие афоризмами:


Norman Rockwell.

Знаменитый оратор Сократ говорил, что нет более сложного дела на земле, чем воспитать настоящего человека.
Его преданный ученик – Платон – замечал, что воспитание личности начинается с самого рождения человека и заканчивается только после его смерти.
Самый известный ученик Платона – мудрец Аристотель (который был наставником грозного Александра Македонского) – говорил, что сначала необходимо давать детям знания, а потом уже развивать в них необходимые навыки. Также Аристотель просил своих учеников запомнить, что в деле воспитания важно помнить три вещи: способности или дарования, знания и постоянные упражнения.



Henri Jules Jean Geoffroy (1853-1924)

Не менее известны афоризмы об учителях, принадлежащих перу римских мыслителей. Например, Катон любил повторять, что истинным учителем может называться лишь тот человек, чьи дела и слова совпадают, а Сенека – известнейший мудрец эпохи заката римской империи – добавлял, что призвание учителя очень трудное, поэтому если тебя хотят наказать боги, они сделают тебя учителем.


Нelen Аllingham

Обращали внимание на дело воспитания и образования и восточные мудрецы.
Восточные афоризмы об учителях полные тонкого юмора и умелого наставничества. Например, основатель буддизма – принц Гаутама, ставший Просвещенным Буддой, говорил, что учитель обязан отдать своим ученикам все свои знания, не оставив себе ничего.


Ефим Чепцов Переподготовка учителей (1925).

Китайский мудрец – великий Конфуций, имя которого до сих пор священно для любого представителя этой нации, полагал, что призвание учителя – это высшее призвание на Земле.
При этом он отмечал, что не поддаются учению лишь глупцы или чрезмерно обремененные знаниями люди.
Существуют восточные афоризмы об учителях, которые рассматривают их труд как тяжелый долг. Так, известна персидская пословица, звучащая примерно следующим образом: «Если бы Бог прислушался ко всем молитвам детей, на земле бы все учителя погибли», при этом в том же персидском фольклоре существует еще одна пословица, согласно которого строгий учитель лучше доброго отца.


Thomas Brooks — The New Pupil, 1854, oil on canvas

Афоризмы об учебе и учителях принадлежали перу наиболее знаменитых мыслителей и педагогов. Как полагал Мишель Монтень, учителям требуется много ума, чтобы учить детей, даже больше того, чтобы им было нужно, если бы они учились сами. Томас Фуллер, обращаясь к педагогам, пафосно восклицал: «Владея знаниями, не скупитесь на то, чтобы от вашего факела дети зажигали свои свечи!»
Прославился своими высказываниями, обращенными к педагогам, и Жан-Жак Руссо. В частности, он призывал педагогов не вдалбливать в головы детей определенные знания, а стремиться к тому, чтобы эти знания дети получили самостоятельно.


Francesco Bergamini A Present for Teacher

Об этом же писал Иммануил Кант, который, обращаясь к педагогам, призывал их: «Учите своих детей не заучивать мысли, а мыслить».
Похожее высказывание принадлежит и знаменитому педагогу Адольфу Дистервегу, который писал, что плохой учитель может научить только запоминать истину, а хороший помогает детям найти ее самим. Тот же Дистервег не без иронии замечал, что истинным учителем нельзя стать, освоив определенное количество наук, им можно только родиться.


Richard Redgrave, 1844.

Среди европейских афоризмов новейшего времени о педагогах особенно ярко можно выделить следующие:
Как отмечает Сэмюэл Батлер, есть два типа среди учителей: первые учат очень многому, а вторые – вообще ничему не учат.
Генри Адамс говорит о том, что каждый учитель в своем труде прикасается к вечности.
Ричард Олдингтон полагает, главная задача учителя – показать своему ученику верный путь в жизни и в мире людей.

По словам Карла Крауса, ученики питаются тем, что переварили для них учителя.
Современный писатель Пауло Коэльо отмечает, что роль учителя в мире огромна. Только тот, кто выдержал испытания на духовном пути, обрел терпение и мужество принимать все события в своей жизни без осуждения, может обрести как дар от небес настоящего учителя.

Русские афоризмы о школе и учителях разнообразны.
Все мы знаем слова А.С. Пушкина, замечавшего, что «мы все учились понемногу… чему-нибудь и как-нибудь….».
Среди русских философов и писателей такими афористичными высказываниями о педагогике прославился Лев Толстой.

В частности Толстой писал, что педагогом может быть только человек, обладающий определенными чертами характера и призванием к этой области труда.
Также Толстой с помощью афоризма выводит формулу настоящего учителя, он говорит, что такой учитель любит своих детей как родитель, и так же он любит свое дело.
При этом философ замечает, что учителю может быть и легко учить своих воспитанников, однако им, как правило, всегда тяжело дается эта учеба.


Раздрогин Игорь Александрович «Сельская учительница» 1957

Характерным для русской педагогической мысли является обращение к значению личности педагога в деле воспитания. На это указывает Дмитрий Писарев, замечая, что все в воспитании детей зависит от личности самого воспитателя.
Ему вторит Василий Ключевский, замечающий, что чтобы стать хорошим преподавателем, важно любить своих учеников и любить свою науку.


Николай Богданов-Бельский

Теперь можно подвести итоги вышесказанному об учителях:


Albert Anker(* 1831 * 1910)

Известны слова Р. Эмерсона о том, что учитель – это человек, умеющий превращать трудные вещи в легкие.
Константин Кушнер иронично и красиво замечает, что педагогическая нагрузка, которая лежит на учителе, так тяжела, что может сравниться только с космической перегрузкой.

В. Вильсон полагает, что прежде, чем воспитывать, учитель должен помнить о том, что в каждую истину, которую он раскрывает перед детьми, он должен верить сам.

Есть высказывание, которое приписывают Отто фон Бисмарку о том, что выигрывают все войны не генералы и не их армии, а учителя.

И, наконец, У. Черчилль когда-то позволил себе заметить, что у школьного учителя всегда больше власти, чем у премьер-министра. Это парадоксальное и красивое высказывание понравилось его избирателям и стало афоризмом.

Афоризмы о педагогах предлагаются самые разные. Юмористичные, реалистичные, риторичные – но самое главное в этих высказываниях – это понимание той величайшей роли, которая принадлежит учителю в мире людей.


Morgan Weistling

Высказывания о важности выбора профессии. Профессия – цитаты и афоризмы

Критик — это неспособный к сочинительству писатель, тратящий свою жизнь на критику новых произведений.

0 0

Амин Ар-Рейхани

Если бы строители строили здания так же, как программисты пишут программы, первый залетевший дятел разрушил бы цивилизацию.

0 0

Второй закон Вейнберга

Извечная мечта палача: комплимент приговоренного за отличное качество казни.

0 0

Станислав Ежи Лец

ШОФЕР — человек, достаточно ловкий, чтобы водить машину, и достаточно умный, чтобы ее не иметь.

0 0

Леонардо Луис Левинсон

Англоязычники. Учителя английского языка.

0 0

Константин Кушнер

Профессия дипломата сродни профессии фокусника. Обоим необходимы высокие котелки, и спрятанные там сюрпризы все до единого известны остальным дипломатам и фокусникам.

0 0

Уилл Роджерс

Самая опасная профессия — главы государства.

0 0

Наталья Грейс

Портных и писателей объединял общий девиз: «Ни дня без строчки».

0 0

Валерий Афонченко

Мы не врачи, мы — боль.

0 0

Александр Иванович Герцен

Дешевизной бумаги, бесспорно, объясняется, почему женщины в литературе преуспели раньше, чем в каких-либо других профессиях.

0 0

Вирджиния Вулф

Заботься не о цветах, а о почках.
Учитель, который ничему не учится у своих учеников, выбрал не ту профессию.

0 0

Ш.Вульф

Хакер — это не ламер с завышенным самомнением, а программист с заниженной зарплатой.

0 0

Неизвестный автор ()

Заставляет суетиться любая профессия — даже миссия птицы.

0 0

Тэрри Глущенко

Костоправ и в любви находит последствия болезни позвоночника.

0 0

Франтишек Крышка

Если человек существует [по предопределению свыше] для того, чтобы поклоняться Богу, то почему же Бог не сотворил человека уважающим его? Если человек создан для того, чтобы строить, то зачем же ему нужно еще учиться и иметь желание к ремеслу? Иными словами, если Бог, создавая человека, заранее предопределил ему судьбу строителя, то почему же не одарил Он человека сразу же, от рождения, уменьем строить? Зачем нужно, выполняя предопределение Бога, обучаться еще каким-то профессиям? Почему человек не рождается плотником, каменщиком, землекопом и т. д.?

0 0

Неизвестный Автор ()

Адвокат по уголовным делам найдет тринадцать лазеек в десяти заповедях.

0 0

Неизвестный автор ()

Актер — дрессировщик публики.

0 0

Геннадий Малкин

Врач, адвокат и богослов отлично знают дело, как вычищать наверняка — карманы, душу, тело.

0 0

Неизвестный автор ()

Каждый настоящий писатель, конечно же, психолог, но сам больной.

0 0

В.М.Шукшин

Биржевой спекулянт — человек, изучающий будущее и действующий до того, как оно наступит.

Тема:Выбор профессии – выбор будущего.

Цель: ознакомление с принципом обоснованного выбора профессии, разумного планирования профессиональной карьеры с учётом потребностей личностного самоопределения в условиях реального рынка труда; расширить представление учащихся о различных профессиях; побуждать к осознанному профессиональному выбору; оказать помощь школьникам в осознании специфики будущей трудовой деятельности.

Оборудование: мультимедийное оборудование (ноутбук, проектор), слайды по теме, плакат «Профессии».

Ход занятия:

  1. Организационный момент. Чтение детьми со слайда строк эпиграфа занятия, высказываний, пословиц о труде, выборе профессии. Определение темы классного часа.

У меня растут года,

будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

чем заниматься?… (Владимир Маяковский «Кем быть?»)

Самый несчастный из людей тот, для которого в мире не оказалось работы. (Томас Карлейль)

Берись за то, к чему ты годен. (Пословица)

Истинное сокровище для людей – умение трудиться . (Эзоп)

  1. Вступительное слово классного руководителя.

Сегодня мы снова встретились, чтобы поговорить о вашем будущем.

Вы хотите быть счастливыми?

Люди давно ищут формулу счастья. Одна из таких формул звучит так: « Счастлив тот, кто утром с удовольствием идёт на работу, а вечером с радостью возвращается домой».

Можно разрезать пополам ковригу хлеба и каждая половина останется такой же вкусной, как и весь хлеб, только его будет вдвое меньше. Но если у кого-то дома всё хорошо, а на работе кое-как или совсем плохо, половины счастья не получится. Половина счастья – уже несчастье.

— Вот почему так важно правильно выбрать профессию.

3. Выбор профессии – дело серьёзное!

А как вы думаете, что влияет на выбор профессии? Давайте попробуем к словосочетанию «выбор профессии» подобрать факторы.

На слайде: «выбор профессии – способности, — состояние здоровья, — советы родителей, — интересы друзей, — профессии близких, — оплата труда».

Конечно, на выбор профессии влияют и другие факторы. Но, в целом, чтобы сделатьправильный осознанный выбор профессии, и не совершить в будущем ошибок, необходимо, в первую очередь, изучить себя, свои способности, возможности.

Скажите, люди каких профессий начинают свой день ранним утром? (Ответы детей.)

Шофёр не любит долго спать,

Чуть свет встаёт шофёр.

К своей машине он спешит,

Чтоб завести мотор.

Везде дела шофёра ждут –

Во все концы Земли!

Возить готов он кирпичи,

Чтоб города росли.

Едва забрезжила заря –

Поднялся хлебопёк,

Чтоб ты румяным калачом

Полакомиться мог.

Спроси у солнца и земли,

Спроси у быстрых рек:

«Кто начинает новый день?»

Рабочий человек!

— А люди каких профессий работают в то время, когда вы крепко спите? (Ответы детей.)

Мир профессий огромен, их насчитывается более 50 тысяч, причём ежегодно появляется около пятисот новых и столько же исчезает или видоизменяется. Это связано с бурным развитием науки и информационных технологий. В последнее время исчезли многие профессии, требующие тяжёлого физического труда. А вот профессия «космонавт» существует всего 40 лет, но наряду с этим недавно появились и такие, как «дизайнер», «маркетолог», «бренд-менеджер», «имиджмейкер», «мерчендайзер», «риэлтор» и др. (Слайд.)

Слово «профессия» происходит от двух латинских слов: «professio» — официально указанное занятие, специальность и «profiteоr» — объявляю своим делом.

Профессия – род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником существования.

Специальность – вид занятий в рамках одной профессии.

Должность – служебная обязанность, служебное место. Например: профессия-учитель, специальность-учитель математики, учитель начальных классов и др.

Квалификация –уровень профессионального мастерства. (Слайд.)

Ребята, как называют человека, отлично знающего свою работу и мастерски её выполняющего? (Слайд – профессионал.)

— А какими качествами должен обладать профессионал? (Высокая работоспособность, исполнительность, ответственность, организованность, дисциплинированность.)

А как вы думаете, что будет, если все молокозаводы мира вдруг увеличат выпуск продукции, а все магазины будут забиты молоком, сметаной, йогуртом? (Эти продукты будет очень трудно продать, они начнут портиться, пропадут, а значит, пропадёт чей-то труд, деньги, прибыль).

Так же и на рынке труда. Если каких-то специалистов выпускают больше, чем нужно, они не могут найти работу, наступает безработица. Профессия, специальность, квалификация – это то, что продаёт человек на рынке труда. Время от времени какие-то профессии становятся очень нужными, престижными, а какие-то уходят в прошлое.

Задание №1. «Азбука профессий»

Я предлагаю составить вам списки профессий: 1 — «профессии, которые всегда нужны» (врач, учитель, повар, животновод, бухгалтер…), 2 – «самые отважные профессии» (каскадёр, пожарный, космонавт, шахтёр, лётчик-испытатель…), 3 – «самые модные специальности» (президент, журналист, телеведущий, топ-модель, юрист…), 4 – «самые забытые профессии» (ямщик, трубочист, конюх, камердинер, бондарь…). (Слайды.)

Конечно, мы перечислили с вами не все профессии. Но выбирая себе специальность, мы ориентируемся не на весь мир, а на то общество, которое нас окружает, на страну, в которой мы живём, на свои возможности и способности.

Жизнь идёт вперёд. Уже космические корабли становятся пассажирскими, и скоро люди на прогулку будут летать в космос. А компьютеры, сотовые телефоны уже стали предметами нашего быта. В любом случае, несмотря на технический прогресс, ваш труд сейчас – учёба. Но вопрос о выборе будущей специальности должен стать одним из главных для вас на пороге окончания школы. И учёбу в школе вскоре заменит другой труд – профессиональный.

Как же ориентироваться в многообразном мире профессий?

Требования, предъявляемые профессиями к человеку.

Когда молодой человек выбирает себе профессию, его интересует, чтобы его профессия пользовалась популярностью у работодателей не только сегодня, но и через 10-20 лет. Это называется стабильностью спроса на профессию.

Наряду с профессиями врача, строителя, учителя и др., актуальными становятся транспортная, химическая индустрия, высокие технологии, связь, коммуникации, новые профессии на стыке традиционных, управление экономикой, социальная сфера. Одновременно для профессиональной успешности на современном этапе развития общества личностные качества, коммуникативные умения, мотивация человека на труд, готовность к непрерывному повышению своего профессионализма, к переменам приобретают большее значение, чем традиционно понимаемый объём знаний.

Показателем стабильности спроса на профессию является количество рабочих мест по той или иной специальности, имеющихся на разных предприятиях района и края. Достижение цели зависит от желания человека, целеустремлённости и воли.

Основные факторы или условия выбора профессии являются аспектами обоснованного профессионального плана, в котором учтены интересы, состояние здоровья, способности выбирающего профессию и потребности общества в кадрах.

Условно, эти составляющие формулы правильного осознанного выбора профессии можно обозначить как «хочу», «могу», «надо». (Слайд-схема).

«Хочу» — интересы и склонности.

Интерес – стремление к познанию какого-либо предмета или явления, желание изучать его.

Склонности – стремление заниматься какой-либо определённой деятельностью. Интересы и склонности могут совпадать и не совпадать друг с другом, могут быть направлены к одному, нескольким, многим видам деятельности.

«Могу» — способности, состояние здоровья.

Способности – индивидуальные способности человека, обеспечивающие успешность выполнения какой-либо деятельности, лёгкость усвоения и овладения данной деятельностью, творческие возможности человека.

«Надо» — потребности общества в кадрах.

Обществу нужны специалисты разных профессий. Выбирая профессию, нужно согласовывать свой выбор с потребностью общественного производства в кадрах.

Сочетание этих трёх важных аспектов при обдумывании профессионального плана поможет определить оптимальные пути выбора профессии для каждого человека, что крайне важно для сложившихся на сегодняшний день условий рынка труда.

Общая структура профессионального образования.

Профессию можно получить вразличного рода учебных заведениях в зависимости от того, какой уровень профессионального образования вы выбираете. Профессиональное образование бывает начальным, средним и высшим.

Начальное профессиональное образование(НПО) – представлено лицеями, профессионально-техническими училищами, которые дают рабочую специальность.

Среднее профессиональное образование (СПО) позволяет стать специалистом среднего звена по большинству профессий исполнительного или творческого класса. Среднее профессиональное образование можно получить, имея основное общее, среднее (полное) общее или начальное профессиональное образование. При этом, если человек уже имеет среднее (полное) общее или начальное профессиональное образование, то получить среднее профессиональное он может по сокращённым ускоренным программам.

Высшее профессиональное образование представлено государственными и негосударственными ВУЗами .

Задание №2. «Все работы хороши».

Перед вами люди разных специальностей (слайды) . Определите, каких именно?

Задание №3. «Кем я хочу быть».

А вот о каких специальностях мечтаете вы! Улыбнёмся и немного пофантазируем! (Слайды-фотошоп . Лица ребят наложены на картинки разных специалистов – по итогам опроса, анкет).

5. Итог занятия.

Что такое профессия? (род трудовой деятельности…)

Что необходимо прежде всего, чтобы получить профессию? (образование)

На что мы надеемся, получая ту или иную профессию? (профессия будет приносить радость, материально нас обеспечивать)

Что ещё нужно учитывать, выбирая профессию? (чтобы совпадали интересы, склонности, способности, желания и возможности)

Что такое специальность и должность?

С какими мыслями вы уходите с классного часа? Как вы считаете, нужно ли проводить такую работу по профориентации среди школьников? А с какого возраста лучше начинать?

И жизнь игра, и все мы в ней актёры.

У каждого своя есть роль:

Герой, преступник иль святой –

Решаем сами мы порой,

Кем быть, кем стать,

Судьбу вершить,

Или просто по теченью плыть,

Вести или ведомым быть.

Но каждый может изменить

Историю своей судьбы,

Осуществить свои мечты,

И выбрать верный путь.

Ты тоже будешь выбирать…

Ведь дело каждого решать,

Вам, ребята, молодым, умным, смелым и настойчивым, должна покориться жизнь и принести успех, признание и огромное чувство радости и удовлетворения оттого, что вы будете делать для себя и для людей. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал профессию.

«Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет» (К.Д. Ушинский).

Перед вами — цитаты, афоризмы и остроумные высказывания про профессию . Это достаточно интересная и неординарная подборка самых настоящих «жемчужин мудрости» на данную тему. Здесь собраны занимательные остроты и изречения, умные мысли философов и меткие фразы мастеров разговорного жанра, гениальные слова великих мыслителей и оригинальные статусы из соцсетей, а так же многое другое…

Акции, скидки и предложения

Если какой-либо из парфюмов покажется вам заслуживающим внимания, вы можете получить более подробную информацию о нём и его акционной цене, пройдя по соответствующей ссылке…

В рамках реформы уволили 100 пожарных и наняли одного глотателя огня.
Юзеф Кмецяк.

В России и в Дартмурской тюрьме нет безработных, и по той же самой причине.
Английский лейборист Филип Сноуден в 1932 г.

Вероятно, лишь один человек из тысячи страстно поглощен своей работой как таковой. Разница только в том, что про мужчину скажут: Он увлечен своим делом», а про женщину: Она какая-то странная.
Дороти Сейерз.

Взвешивая чужие промахи, мало кто из нас не положит руку на чашу весов.
Лоренс Питер.

Вот лучший совет, который можно дать юношеству: Найди что-нибудь, что тебе нравится делать, а потом найди кого-нибудь, кто будет тебе за это платить.
Кэтрин Уайтхорн.

Все профессии — это заговор специалистов против профанов.
Джордж Бернард Шоу.

Всегда найдутся любители посмеяться над профессионалами.
С. Крытый.

Дело тем важнее и сложнее, чем больше времени на него отпущено.
Сирил Норткот Паркинсон.

Дилетант не умеет говорить: Я не умею», а все остальное он умеет.
Адольф Йончик.

Доказательство истинности любого призвания — любовь к тяжелой работе, которой оно требует.
Логан Пирсолл Смит.

Друзья не могут быть беспристрастны и часто даже бывают несправедливы, стараясь сохранить беспристрастность.
Кристиан Фридрих Геббель.

Если вы думаете, что трудитесь больше, чем все, — значит, вы такой же, как все.

Если нравится, считайте, что получилось.
Леонид Леонидов.

Если твоя работа говорит за себя, не прерывай её.
Генри Кайзер.

Если тебе говорят: Мы уведомим вас о своем решении»,- ты уже уведомлен.

Если что-либо стоит делать, это стоит делать за деньги.
Джозеф Доноху.

Есть несколько способов разбивать сады: лучший из них — поручить это дело садовнику.
Карел Чапек.

Измерь микрометром, отметь мелом, отруби топором.
«Правило точности Рея.

Иному создай все условия, а он всё равно будет хорошо работать.
Михаил Генин.

Когда вы женитесь на своей любовнице, вы создаете новое рабочее место.
Джеймс Голдсмит.

Комплимент повышает производительность женщины вдвое.
Франсуаза Саган.

Любитель живёт надеждами; профессионал работает.
Гарсон Кейнин.

Миллионы наших сограждан не работают, но, слава богу, имеют работу.

Может быть, работа не слишком приятное занятие, но куда-то ведь надо утром идти.
Янина Ипохорская.

Мозг — поистине изумительный орган; он включается сразу же, как только вы просыпаетесь, и продолжает работать вплоть до той минуты, когда вы переступаете порог своего офиса.
Роберт Фрост.

Молодые специалисты не умеют работать, а опытные специалисты умеют не работать.
Александр Голов.

Мы всегда начинаем больше уважать людей после того, как попробуем делать их работу.
Уильям Федер.

Мы живем в эпоху специалистов, которые не интересуются своей специальностью.
Петер Бихсель.

На хлеб зарабатывают руками, на масло — головой.
Юзеф Булатович.

Найти мужчину легче всего тогда, когда у тебя уже есть один; найти работу легче всего тогда, когда у тебя уже есть работа.
Пейдж Митчелл в измененной редакции.

Не выбирай профессию ради денег. Профессию нужно выбирать, как жену, — по любви и из-за денег.
Джон Хьюстон.

Не люблю разговоров специалистов. Но ещё больше — разговоров неспециалистов.
Станислав Ежи Лец.

Не чини того, что работает.
Берт Ланс.

Невежество сближало людей. Профессионализм их разделяет.
Болеслав Пашковский.

Некоторые люди любят все, что делают, даже если делают то, что не любят.
Богуслав Войнар.

Нет плохих профессий, но есть такие, которые мы уступаем другим.
Мигель Замакоис.

Нет профессий с большим будущим, но есть профессионалы с большим будущим.

Первоочередное — в первую очередь, второочередное никогда.
Ширли Конран.

Приемлемый уровень безработиц? на бюрократическом языке означает, что «нас на улицу не выкинут», а «приемлемый бюдже? — что «кое-кому придется туго, но никак не нам.
Лоренс Питер.

Пристрастность не исключает правоты. Гнев — плохой советчик, но какой проницательный аналитик!
Кароль Ижиковский.

Профессионал — человек, который может делать свою работу, когда она ему не по душе. Любитель — человек, который не может делать свою работу, когда она ему по душе.
Джеймс Эгейт.

Профессионалы строят «Титаник», любители — Ноев ковчег.

Работа — последнее прибежище тех, кто больше ничего не умеет.
Оскар Уайльд.

Работа — это разновидность невроза.
Дон Херолд.

Работа заполняет все отведенное на неё время.
Сирил Норткот Паркинсон.

Работа не волк — заедает, но не кусается.

Работа не волк, но и на неё охотники есть.
В. Сумбатов.

Работа не волк. Зато начальник — зверь.
Виктор Коняхин.

Работа работой, но надо и что-то полезное делать.
Хенрик Ягодзиньский.

Работа, которая на вид кажется легкой, на деле окажется трудной. Работа, которая на вид кажется трудной, на деле окажется невыполнимой.
«Теорема Стокмайера.

Раз за это платят деньги, значит, это работа.
Данил Рудый.

Растет интерес к круглогодичной занятости на должности Санта-Клауса.
Юзеф Булатович.

Реорганизация — это когда ваш сослуживец теряет работу; спад — когда работу теряете вы; кризис — когда работу теряет ваша жена.

Спад — это когда ваш сосед теряет работу, кризис — когда работу теряете вы.
Гарри Трумэн.

Специалист — человек, который знает все о немногом и ничего обо всем остальном.
Амброз Бирс.

Специалист знает все больше и больше о все меньшем и меньшем.
Николас Батлер.

Специалист подобен флюсу: полнота его одностороння.
Козьма Прутков.

Средний возраст — это когда ты слишком молод, чтобы идти на пенсию, и слишком стар, чтобы получить другую работу.
Лоренс Питер.

Субъективизм — обычное дело при отыскании объективных причин.
Лешек Кумор.

Субъективная оценка.
мне нравится», объективная.
начальству нравится.
Михаил Гаспаров.

Только я могу судить о цвете,- сказал дальтоник,- потому что я беспристрастен.
Веслав Брудзиньский.

Тот, кто смотрит на дело с обеих сторон, обычно не видит ни одной из них.
Оскар Уайльд.

Все профессии – это заговор специалистов против профанов.
Джордж Бернард Шоу

Доказательство истинности любого призвания – любовь к тяжелой работе, которой оно требует.
Логан Пирсолл Смит

Нет профессий с большим будущим, но есть профессионалы с большим будущим.

Вероятно, лишь один человек из тысячи страстно поглощен своей работой как таковой. Разница только в том, что про мужчину скажут: «Он увлечен своим делом», а про женщину: «Она какая то странная».
Дороти Сейерз

Хороший человек – не профессия.
Перефразированные
Ильф и Петров

Не выбирай профессию ради денег. Профессию нужно выбирать, как жену, – по любви и из за денег.
Джон Хьюстон

Нет плохих профессий, но есть такие, которые мы уступаем другим.
Мигель Замакоис

Если что либо стоит делать, это стоит делать за деньги.
Джозеф Доноху

Мы всегда начинаем больше уважать людей после того, как попробуем делать их работу.
Уильям Федер

Вот лучший совет, который можно дать юношеству: «Найди что нибудь, что тебе нравится делать, а потом найди кого нибудь, кто будет тебе за это платить».
Кэтрин Уайтхорн

Диктатор — единственная профессия, доступная буйно помешанным: тут им не грозит медицинское освидетельствование.
Сардоникус

Если профессия военного вообще что-то значит, она должна опираться на непоколебимый кодекс чести. Иначе те, кто следует за барабанами, будут всего лишь кучкой наемных убийц.
Карл Клаузевиц

Пишущая проститутка — древнейшая профессия.
Евгений Кащеев

Найти мужа — это искусство; удерживать его — это профессия.
Симона де Бовуар

Призвание — любое плохо оплачиваемое занятие, которое ты выбрал сам.
Майк Барфилд

Человек лишь тогда становится мастером, когда понимает, что до конца жизни останется начинающим.
Робин Коллингвуд

Найди работу, которая тебе по душе, и твой выигрыш составит пять дней в неделю.
Джексон Браун-младший

Со временем люди становятся все менее компетентными в профессии, для которой сначала они были хорошо подготовлены.
Пол Армер

Чем больше женщин в какой-либо профессии, тем ниже вознаграждение за нее.
Джон Б. Кокс

Ткач — сугубо мужская профессия, а ткачиха -сугубо женская.
Вячеслав Верховский

Цена, которую платишь за овладение профессией, — слишком близкое знакомство с ее неприятными сторонами.
Джеймс Болдуин

И самая неприятная профессия дарит минуты радости. Будь я, к примеру, могильщиком или даже палачом, я бы не без удовольствия обслужил кое-кого.
Дуглас Джерролд

Эх, музыка! Какое прекрасное искусство! И какая дрянная профессия!
Жорж Бизе

Быть звездой — не профессия, а случайность.
Лорен Бейкол

Писательство — это профессия, которую приобретают, занимаясь писательством.
Симона де Бовуар

Что-то я не встречала актеров с легким характером, если, конечно, профессия владеет ими полностью.

Я думаю, ущербность содержится в любой профессии. Профессия — это работа Разве человек создан для работы?
Рината Литвинова

Говорят, что политика — вторая древнейшая профессия. Но я пришел к выводу, что у нее гораздо больше общего с первой.

Чубайс — это уже профессия.
Александр Лившиц

Работа и профессия — неотъемлемые составляющие человеческой жизни. По тому, кем работает человек, и каким образом он это делает, можно многое сказать о его личности. Ведь именно в этой сфере он выражает все свои таланты и качества, позитивные и негативные стороны характера. Неудивительно, что о роде занятий и работе сказано очень многое. Мудрости, связанной с данной сферой жизни, можно поучиться у выдающихся личностей: политиков, экономистов, писателей, поэтов и других.

Мнение Ф. Энгельса: о нарушении профессионального кодекса

Следующая цитата о профессии была сказана Ф. Энгельсом, и с этими словами сложно не согласиться:

В действительности каждый класс и даже каждая профессия имеют свою собственную мораль, которую они притом же нарушают всякий раз, когда могут сделать это безнаказанно.

Каждая профессия имеет собственный «кодекс чести», некий свод правил, которые необходимо неукоснительно соблюдать. Классический пример тому — клятва Гиппократа. Простая заповедь «не навреди», конечно же, соблюдается большинством представителей медицины. Но среди них есть и такие, которые, в отсутствие строгого руководства, могут и пренебрегать этим правилом. Данная цитата о профессии относится к любой сфере деятельности человека. Помимо медицинской, в остальных областях также имеются свои важные законы и принципы. Возможно, они выражены не так лаконично, как в медицине, но это не отменяет обязательность их исполнения.

Слова Бернарда Шоу

Вот, что говорит о специфике профессиональной деятельности Б. Шоу:

Всякая профессия есть заговор против непосвященного.

Когда человек осваивает какую-либо специальность, начинает работать в этой области, набирается все большего опыта — со временем он превращается в настоящего «гуру». И остальным людям его действия могут казаться неким таинством, которое они никогда бы не смогли постичь.

Именно поэтому в своей цитате о профессии Б. Шоу сравнивает высокий профессионализм с «заговором». Но в действительности каждый человек, который достиг высот в своей области, может быть носителем своего «заговора». Поэтому нет ничего постыдного в том, чтобы не знать, каким образом лечатся зубы, чинятся компьютеры или же ремонтируются дороги — главное, быть профессионалом в своем деле.

Писательница Вирджиния Вулф о женщинах в профессии

Цитата о профессии, принадлежащая перу талантливой писательница В. Вулф, освещает проблему женской реализации в профессии:

Моя профессия — литература; а в этой профессии трудностей для женщин меньше, чем во всех других, не считая только театра, — я имею в виду специфически женские трудности.

Вулф напоминает о том, что для женщин полноценная профессиональная реализация сопровождается трудностями. Чаще всего это невозможность достичь того же уровня оплаты труда, на который претендуют мужчины, занятые в той же области. Женщинам приходится постоянно сталкиваться с дискриминацией, что усложняет построение карьеры, рост в избранной области. Но в наш прогрессивный век эта цитата о профессии В. Вулф постепенно теряет свой смысл: все больше женщин занимают высокие политические посты, а также трудятся в тех сферах, которые традиционно считались мужскими.

Еще несколько высказываний

Можно отыскать немало и профессии. Все они освещают ту или иную сторону этого важного аспекта человеческой жизни. Рассмотрим еще несколько цитат великих о профессии:

Двух вещей очень трудно избежать: тупоумия — если замкнуться в своей специальности, и неосновательности — если выйти из нее. Гете

Односторонний специалист есть либо грубый эмпирик, либо ученый шарлатан. Н. Пирогов

Хорошо работается, когда любишь свою профессию, с увлечением занимаешься ею. Ю. Гагарин

Это просто профессия. Трава растет, птицы летают, волны омывают песок, я бью людей. Мохаммед Али

Все профессии — от людей, и только три — от бога: педагог, судья и врач. Сократ

В шесть лет я хотел стать поваром, в семь — Наполеоном, а потом мои притязания постоянно росли. Сальвадор Дали

Говорят, что политика — вторая древнейшая профессия. Но я пришел к выводу, что у нее гораздо больше общего с первой. Р. Рейган

О выборе поприща

Пожалуй, одним из самых важных шагов в жизни человека является избрание профессионального поприща. То решение, которое юноша или девушка выбирают в юности, оказывает влияние на весь их последующий путь. Родители и учителя твердят молодым людям о том, что главное в юные годы — выбор профессии, выбор пути. Цитаты и высказывания известных людей помогут осознать особенности принятия этого непростого решения.

Например, известно высказывание В. Маяковского:

Все работы хороши — выбирай на вкус.

Каждая работа по-своему привлекательна. У молодого человека есть огромное количество вариантов выбора — нужно только определиться с собственными желаниями. Но здесь нередко начинаются противоречия: руководствоваться ли при том выборе финансовым критерием? Или же выбирать нужно работу по велению души, а не по размеру будущей оплаты труда? Следующая цитата о выборе профессии, принадлежащая американскому режиссеру Дж. Хьюстону, позволяет с этим разобраться:

Не выбирай профессию ради денег. Профессию надо выбирать как жену: по любви и из-за денег.

Да, слова эти имеют юмористический оттенок. Но доля правды в них есть. Некоторые говорят о том, что деньги не важны — нужно непременно работать по призванию. Другие же считают, что призвание второстепенно, и человек должен быть готов к любому роду работы. Но в действительности важно и получать от работы удовольствие, и достойное финансовое вознаграждение. В таком случае жизнь человека будет более счастливой, а значит, и служить другим людям посредством своей деятельности он будет лучше.

Цитаты известных людей о профессии. Научная электронная библиотека. Писательница Вирджиния Вулф о женщинах в профессии

Перед вами — цитаты, афоризмы и остроумные высказывания про профессию . Это достаточно интересная и неординарная подборка самых настоящих «жемчужин мудрости» на данную тему. Здесь собраны занимательные остроты и изречения, умные мысли философов и меткие фразы мастеров разговорного жанра, гениальные слова великих мыслителей и оригинальные статусы из соцсетей, а так же многое другое…

Акции, скидки и предложения

Если какой-либо из парфюмов покажется вам заслуживающим внимания, вы можете получить более подробную информацию о нём и его акционной цене, пройдя по соответствующей ссылке…

В рамках реформы уволили 100 пожарных и наняли одного глотателя огня.
Юзеф Кмецяк.

В России и в Дартмурской тюрьме нет безработных, и по той же самой причине.
Английский лейборист Филип Сноуден в 1932 г.

Вероятно, лишь один человек из тысячи страстно поглощен своей работой как таковой. Разница только в том, что про мужчину скажут: Он увлечен своим делом», а про женщину: Она какая-то странная.
Дороти Сейерз.

Взвешивая чужие промахи, мало кто из нас не положит руку на чашу весов.
Лоренс Питер.

Вот лучший совет, который можно дать юношеству: Найди что-нибудь, что тебе нравится делать, а потом найди кого-нибудь, кто будет тебе за это платить.
Кэтрин Уайтхорн.

Все профессии — это заговор специалистов против профанов.
Джордж Бернард Шоу.

Всегда найдутся любители посмеяться над профессионалами.
С. Крытый.

Дело тем важнее и сложнее, чем больше времени на него отпущено.
Сирил Норткот Паркинсон.

Дилетант не умеет говорить: Я не умею», а все остальное он умеет.
Адольф Йончик.

Доказательство истинности любого призвания — любовь к тяжелой работе, которой оно требует.
Логан Пирсолл Смит.

Друзья не могут быть беспристрастны и часто даже бывают несправедливы, стараясь сохранить беспристрастность.
Кристиан Фридрих Геббель.

Если вы думаете, что трудитесь больше, чем все, — значит, вы такой же, как все.

Если нравится, считайте, что получилось.
Леонид Леонидов.

Если твоя работа говорит за себя, не прерывай её.
Генри Кайзер.

Если тебе говорят: Мы уведомим вас о своем решении»,- ты уже уведомлен.

Если что-либо стоит делать, это стоит делать за деньги.
Джозеф Доноху.

Есть несколько способов разбивать сады: лучший из них — поручить это дело садовнику.
Карел Чапек.

Измерь микрометром, отметь мелом, отруби топором.
«Правило точности Рея.

Иному создай все условия, а он всё равно будет хорошо работать.
Михаил Генин.

Когда вы женитесь на своей любовнице, вы создаете новое рабочее место.
Джеймс Голдсмит.

Комплимент повышает производительность женщины вдвое.
Франсуаза Саган.

Любитель живёт надеждами; профессионал работает.
Гарсон Кейнин.

Миллионы наших сограждан не работают, но, слава богу, имеют работу.

Может быть, работа не слишком приятное занятие, но куда-то ведь надо утром идти.
Янина Ипохорская.

Мозг — поистине изумительный орган; он включается сразу же, как только вы просыпаетесь, и продолжает работать вплоть до той минуты, когда вы переступаете порог своего офиса.
Роберт Фрост.

Молодые специалисты не умеют работать, а опытные специалисты умеют не работать.
Александр Голов.

Мы всегда начинаем больше уважать людей после того, как попробуем делать их работу.
Уильям Федер.

Мы живем в эпоху специалистов, которые не интересуются своей специальностью.
Петер Бихсель.

На хлеб зарабатывают руками, на масло — головой.
Юзеф Булатович.

Найти мужчину легче всего тогда, когда у тебя уже есть один; найти работу легче всего тогда, когда у тебя уже есть работа.
Пейдж Митчелл в измененной редакции.

Не выбирай профессию ради денег. Профессию нужно выбирать, как жену, — по любви и из-за денег.
Джон Хьюстон.

Не люблю разговоров специалистов. Но ещё больше — разговоров неспециалистов.
Станислав Ежи Лец.

Не чини того, что работает.
Берт Ланс.

Невежество сближало людей. Профессионализм их разделяет.
Болеслав Пашковский.

Некоторые люди любят все, что делают, даже если делают то, что не любят.
Богуслав Войнар.

Нет плохих профессий, но есть такие, которые мы уступаем другим.
Мигель Замакоис.

Нет профессий с большим будущим, но есть профессионалы с большим будущим.

Первоочередное — в первую очередь, второочередное никогда.
Ширли Конран.

Приемлемый уровень безработиц? на бюрократическом языке означает, что «нас на улицу не выкинут», а «приемлемый бюдже? — что «кое-кому придется туго, но никак не нам.
Лоренс Питер.

Пристрастность не исключает правоты. Гнев — плохой советчик, но какой проницательный аналитик!
Кароль Ижиковский.

Профессионал — человек, который может делать свою работу, когда она ему не по душе. Любитель — человек, который не может делать свою работу, когда она ему по душе.
Джеймс Эгейт.

Профессионалы строят «Титаник», любители — Ноев ковчег.

Работа — последнее прибежище тех, кто больше ничего не умеет.
Оскар Уайльд.

Работа — это разновидность невроза.
Дон Херолд.

Работа заполняет все отведенное на неё время.
Сирил Норткот Паркинсон.

Работа не волк — заедает, но не кусается.

Работа не волк, но и на неё охотники есть.
В. Сумбатов.

Работа не волк. Зато начальник — зверь.
Виктор Коняхин.

Работа работой, но надо и что-то полезное делать.
Хенрик Ягодзиньский.

Работа, которая на вид кажется легкой, на деле окажется трудной. Работа, которая на вид кажется трудной, на деле окажется невыполнимой.
«Теорема Стокмайера.

Раз за это платят деньги, значит, это работа.
Данил Рудый.

Растет интерес к круглогодичной занятости на должности Санта-Клауса.
Юзеф Булатович.

Реорганизация — это когда ваш сослуживец теряет работу; спад — когда работу теряете вы; кризис — когда работу теряет ваша жена.

Спад — это когда ваш сосед теряет работу, кризис — когда работу теряете вы.
Гарри Трумэн.

Специалист — человек, который знает все о немногом и ничего обо всем остальном.
Амброз Бирс.

Специалист знает все больше и больше о все меньшем и меньшем.
Николас Батлер.

Специалист подобен флюсу: полнота его одностороння.
Козьма Прутков.

Средний возраст — это когда ты слишком молод, чтобы идти на пенсию, и слишком стар, чтобы получить другую работу.
Лоренс Питер.

Субъективизм — обычное дело при отыскании объективных причин.
Лешек Кумор.

Субъективная оценка.
мне нравится», объективная.
начальству нравится.
Михаил Гаспаров.

Только я могу судить о цвете,- сказал дальтоник,- потому что я беспристрастен.
Веслав Брудзиньский.

Тот, кто смотрит на дело с обеих сторон, обычно не видит ни одной из них.
Оскар Уайльд.

Не профессия выбирает человека, а человек профессию.
(Сократ.)

Нет профессий с большим будущим, но есть профессионалы с большим будущим.
(Илья Ильф и Евгений Петров.)

Без труда не может быть чистой и радостной жизни.
(А.П. Чехов.)

Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд – даже самый грубый – возвышается до творчества.
(Максим Горький.)

Работа избавляет нас о т трёх великих зол: скуки, порока и нужды.
(Вольтер.)

Труд — целительный бальзам, он — добродетели источник.
(Гердер И.)

Каждый, достойный называться человеком, должен иметь охоту и способность к труду.
(Смайлс С.)

Должно… возбуждати в них (юношестве) охоту ко трудолюбию и чтоб они страшилися праздности, как источника всякаго зла и заблуждения.
(Екатерина Великая)

Способность, доблесть — все ничто, пока мы не приложим труд.
(Саади)

В природе все мудро продумано и устроено, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости — высшая справедливость жизни.
(Леонардо да Винчи)

Работа, которую мы делаем охотно, исцеляет боли.
(Шекспир У.)

Труд притупляет горе.
(Цицерон)

Труд должен быть сообразен силам человека. Он дурен, то есть неприятен тогда, когда превышает их.
(Чернышевский Н. Г.)

Преодолевши какой ни на есть труд, человек чувствует удовольствие.
(Суворов А. В.)

Трудитесь, пока позволяют силы и годы.
(Овидий)

Тела юношей закаляются трудом.
(Цицерон)

Слава в руках труда.
(Леонардо да Винчи)


(Вольтер)

Если человек с ранних лет усвоил привычку к труду, труд ему приятен. Если же у него этой привычки нет, то лень делает труд ненавистным.
(Гельвеций К.)

Деятельность — единственный путь к знанию.
(Шоу Б.)

Назначение человека — в разумной деятельности.
(Аристотель)

Кто желает съесть орех, должен разбить скорлупу.
(Плавт)

Самые выдающиеся дарования губятся праздностью.
(Мишель Монтень)

Каждый должен быть величествен в своем деле.
(Грасиан-и-Моралес)


(Чехов А. П.)

Велико ли, мало ли дело, его надо делать.
(Эзоп)

Лучшее лекарство от безделья — постоянный и честный труд.
(Сервантес)

Трудовой процесс, если он свободен, кончается творчеством.
(Пришвин М. М.)

Мастер – это человек, с удовольствием делающий то, что не получается у других.
(Словарь парадоксальных определений.)

Лежит дорога к счастью через труд.
Пути иные к счастью не ведут.
(Абу Шукур.)

Друзья, берегите минуту и час
Любого из школьных дней!
Пусть станет профессором каждый из вас
В профессии нужной своей.
(М. Раскатов.)

Все богатство общества без исключения заключается в его труде.
(Д. И. Писарев)

Свободный труд — вот точка опоры, которую требовал Архимед, чтобы перевернуть мир.
(М. Горький)

Всю мою жизнь я видел настоящими героями только людей, которые любят и умеют работать.
(М. Горький)

Труд в наше время — это великое право и великая обязанность.
(В. Гюго)

Высота культуры всегда стоит в прямой зависимости от любви к труду.

(М. Горький)

Чем выше бывает культура, тем выше ценится труд.
(В. Рошер)

Труд был всегда основанием человеческой жизни и культуры.
(Л. С. Макаренко)

Все дается только труду. Все — труду людскому, таков лозунг истории.
(Д. И. Менделеев)

Ничто в жизни не достается без большого труда.
(Гораций)

Наш мир создан не словом, а деянием, трудом.
(М. Горький)

Всякий труд, выполняемый честно, полезен, а следовательно, достоин уважения.
(Стендаль)

Всякий труд благороден, и благороден один лишь труд.
(Т. Карле иль)

Каждый человек рождается для какого-то дела. Каждый, кто ходит по земле, имеет свои обязанности в жизни.
(Э. Хемингуэй)

Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд — даже самый грубый — возвышается до творчества.
(М. Горький)

Кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу.
(Н. Г. Чернышевский)

Физический труд не только не исключает возможности умственной деятельности, не только улучшает ее достоинство, но и поощряет ее.
(Л. Н. Толстой)

Нет без явно усиленного трудолюбия ни талантов, ни гениев.
(Д. И. Менделеев)

Великих людей питает труд.
(Сенека)

Дорога к славе прокладывается трудом.
(Публилий Сир)

Слава в руках труда.
(Леонардо да Винчи)

Никакая иная сила не делает человека великим и мудрым, как это делает сила труда — коллективного, дружного, свободного труда.
(М. Горький)

Совместный труд воспламеняет в людях такую ярость свершения, какой они редко могут достичь в одиночку.
(Р. Эмерсон)

Воля и труд человека Дивные дивы творят!
(Я. Л. Некрасов)

Постоянный труд есть закон как искусства, так и жизни.
(О. Бальзак)

Одна из потребностей, глубоко коренящаяся в человеческой природе, состоит в стремлении к свободе выбора занятий и их разнообразию.
(А. Бебель)

Труд есть деятельность мозга и мускулов, составляющая природную, внутреннюю потребность.
(Я. Г. Чернышевский)

Стоит только привыкнуть к труду, уже нельзя жить без него. Все в этом мире зависит от труда.
(Л. Пастер)

Сущность человека лучше всего, благороднее и совершеннее всего выражается через его деяния, через его труд и творчество.
(Л. Л. Фадеев)

Все, что дается легко, без труда, представляет собой весьма сомнительные ценности.
(Л. М. Леонов)

Какова бы ни была деятельность, но привычка и при обретаемое через нее умение действовать — великое дело. Кто не сидел сложа руки и тогда, как нечего было делать, тот сумеет действовать, когда настанет для этого время.
(В. Г. Белинский)

В будничных житейских делах трудолюбие способно делать все, на что способен гений, а кроме того, множество вещей, которые гений делать не умеет.
(Г. Бичер)

Физическая энергия рабочего способна творить сказочные чудеса.
(М. Горький)

Никакая нация не может достичь процветания, пока она не осознает, что пахать поле — такое же достойное занятие, как и писать поэму.
(Б. Вашингтон)

Землепашец, стоящий на своих ногах, гораздо выше джентльмена, стоящего на коленях.
(Б. Франклин)

Единственная настоящая ценность — это труд человеческий.

(Л. Франс)

Труд — это единственный титул истинного благо родства!
(Р. Роллан)

Человек совершенствуется при помощи труда.
(Т. Карле иль)

Труд облагораживает человека.
(В. Г. Белинский)

Ничто не облагораживает человека больше труда. Без труда не может человек соблюсти свое человеческое достоинство.
(Л. Н. Толстой)

Лишь трудом и борьбой достигается самобытность и чувство собственного достоинства.
(Ф. М. Достоевский)

Труд будит в человеке творческие силы.
(Л. Я. Толстой)

Надо поставить свою жизнь в такие условия, чтобы труд был необходим. Без труда не может быть чистой и радостной жизни.
(Л. П. Чехов)

Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги.
(А. П. Чехов)

Надо работать, собрав всю волю, чтобы она взрывалась, как мина, опрокидывая препятствия.
(Ж. Фабр)

Работать, работать и постоянно работать надо. А то еще при жизни заплесневеешь.
(Г. Гауптман)

Жить — значит работать. Труд есть жизнь человека.
(Ф. Вольтер)

Человек бывает вполне человеком лишь в то время, когда он трудится.
(Ж. Гюйо)

Развивай себя в труде для других — вот основной закон.
(Я. Райнис)

Понуждай сам свою работу; не жди, чтобы она тебя понуждала.
(Б. Франклин)

Работа избавляет нас от трех великих зол: скуки, порока, нужды.
(Ф. Вольтер)

Корабль жизни поддается всем ветрам и бурям, если не имеет трудового балласта.
(Стендаль)

Истинное сокровище для людей — умение трудиться.
(Эзоп)

Лица, подверженные ежедневно трудам, переносят их, хотя бы были слабы и стары, легче, нежели люди сильные и молодые, без привычки.
(Гиппократ)

Труд составляет самую крепкую и надежную связь между тем человеком, который трудится, и тем обществом, на пользу которого направлен этот труд.
(Д. И. Писарев)

Какое прекрасное занятие — труд на благо человечества!
(А. Сен-Симон)

Тот, кто с детства знает, что труд есть закон жизни, кто смолоду понял, что хлеб добывается только в поте лица, тот способен к подвигу, потому что в нужный день и час у него найдется воля его выполнить и силы для этого.
(Жюль Верн)

На одном из первых мест в идеологической работе, которую проводит партия, стоит воспитание в советских людях нового, коммунистического отношения к труду.
(Л. И. Брежнев)

Нет ничего постыднее, как быть бесполезным для общества и для самого себя и обладать умом для того, чтобы ничего не делать.
(Б. Паскаль)

Труд не позорит человека; к несчастью, иногда попадаются люди, позорящие труд.
(У. Грант)

Стыдиться можно и должно не какой-либо работы, хотя бы самой нечистой, а только одного: праздной жизни.
(Л. Н. Толстой)

Даже самые утонченные физические или нравственные достоинства не могут искупить социального греха: участия в потреблении без участия в производстве.
(Б. Шоу)

Освобождение себя от труда есть преступление.
(Л. Н. Толстой)

Ленивые и праздные люди в государстве подобны трутням в улье, пожирающим мед пчел-работниц.
(М. Сервантес)

Уничтожение дармоедов и возвеличение труда — вот постоянная тенденция истории.
(Н. А. Добролюбов)

История нашей Родины делалась и делается людьми труда.
(Л. И. Брежнев)

Будущее отныне принадлежит двум типам людей: человеку мысли и человеку труда. В сущности, оба они со-ставляют одно целое, ибо мыслить — значит трудиться.
(В. Гюго)

Будь у человека тридцать два глаза, офтальмологи были бы не беднее стоматологов. И. Герчиков.

В том, что касается будущего, я повторяю одно: за что бы вы ни взялись, главное — будьте преданны своему делу до конца. Не обязательно достигать какого-то звездного успеха, но быть честным перед самим собой в выбранной профессии — обязательно. Де Р. Ниро.

Всякая профессия есть заговор против непосвященного. Б. Шоу.

  • Вот лучший совет, который можно дать юношеству: Найди что-нибудь, что тебе нравится делать, а потом найди кого-нибудь, кто будет тебе за это платить. К. айтхорн.
  • Всякому свое. Святой Франциск Ассизский сказал: “Каждый святой сумеет сотворить чудо, но не каждый сможет прилично управлять гостиницей”. М. Твен.
  • Высокий профессионализм — обращенное в профессию творчество. Л. Гинзбург.
  • Герой — это самая короткая профессия на свете. У. Роджерс.
  • Двух вещей очень трудно избежать: тупоумия — если замкнуться в своей специальности, и неосновательности — если выйти из нее. И. Гете.
  • Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство. И. Шевелев.
  • Если у каждого ребенка сбудется заветная мечта, наш мир заполнят пожарные и милиционеры. Г. Водичка.
  • Если хочешь стартовать сразу с вершины своей профессии изобрети свою собственную профессию. Э. Брильянт.
  • Знание оборотной стороны профессии или призвания — это та цена, которую мы платим за овладение профессиональными навыками. Д. Болдуин.
  • И с неожиданной грустью я подумал о несовершенстве механизма человеческого самопонимания, при котором виртуозы бухгалтеры грустят о несостоявшихся судьбах отважных мореходов, гениальные портные жалеют об утраченных возможностях стать журналистами, а видные врачи-кардиологи считают, что их талант по-настоящему мог расцвести только на театральных подмостках, — профессьон манке, как говорят французы. Братья Вайнеры.
  • Инженер — человек; способный взять теорию и приделать к ней колеса. Л. Левинсон.
  • Инженер — это человек, который может объяснить, как работает то или иное устройство, но не может объяснить, почему оно не работает. М. Тэтчер.
  • Каждый человек, по моему разумению, является должником своей профессии. Ф. Бэкон.
  • Как хорошо когда у человека есть возможность выбрать себе профессию не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями. А. Апшерони.
  • Люди одной профессии редко собираются вместе даже для развлечения, но их встречи заканчиваются заговором против общества или планом увеличить расценки. А. Смит.
  • Мы не учимся быть артистами, художниками или писателями — мы учимся быть. П. Маккартни.
  • Не выбирай профессию ради денег. Профессию нужно выбирать, как жену, — по любви и из-за денег. Д. Хьюстон.
  • Нельзя стать узким специалистом, не став, в строгом смысле, болваном. Б. Шоу.
  • Нет неувлекательных специальностей. Есть лишь пассивные люди, не способные увлечься тем, что перед ними. А. Берг.
  • Официант составляет неверный счет из верных цифр; этим он отличается от статистика, который поступает наоборот. Ж. Элгози.
  • Палачу платят за работу, в свое оправдание он может сказать: “Каждый должен жить!” Х. Штейнхаус.
  • Призвание есть течение, которому полезно учинить препятствие в его истоке для того, чтобы увидеть, река ли это или только ручеек. А. Декурсель.
  • Профессии кажутся нам самыми возвышенными, если они пустили в нашем сердце глубокие корни, если идеям, господствующим в них, мы готовы принести в жертву нашу жизнь и все наши стремления. Они могут осчастливить того, кто имеет к ним призвание, но они обрекают на гибель того, кто принялся за них поспешно, необдуманно, поддавшись моменту. К. Маркс.
  • Профессия изначально должна быть актом любви. И никак не браком по расчету. Х. Мураками.

Фразы о профессиях, показывают преимущества той или иной сферы деятельности и указывают людям, что любимое дело, должно стать их профессией.

Тема:Выбор профессии – выбор будущего.

Цель: ознакомление с принципом обоснованного выбора профессии, разумного планирования профессиональной карьеры с учётом потребностей личностного самоопределения в условиях реального рынка труда; расширить представление учащихся о различных профессиях; побуждать к осознанному профессиональному выбору; оказать помощь школьникам в осознании специфики будущей трудовой деятельности.

Оборудование: мультимедийное оборудование (ноутбук, проектор), слайды по теме, плакат «Профессии».

Ход занятия:

  1. Организационный момент. Чтение детьми со слайда строк эпиграфа занятия, высказываний, пословиц о труде, выборе профессии. Определение темы классного часа.

У меня растут года,

будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

чем заниматься?… (Владимир Маяковский «Кем быть?»)

Самый несчастный из людей тот, для которого в мире не оказалось работы. (Томас Карлейль)

Берись за то, к чему ты годен. (Пословица)

Истинное сокровище для людей – умение трудиться . (Эзоп)

  1. Вступительное слово классного руководителя.

Сегодня мы снова встретились, чтобы поговорить о вашем будущем.

Вы хотите быть счастливыми?

Люди давно ищут формулу счастья. Одна из таких формул звучит так: « Счастлив тот, кто утром с удовольствием идёт на работу, а вечером с радостью возвращается домой».

Можно разрезать пополам ковригу хлеба и каждая половина останется такой же вкусной, как и весь хлеб, только его будет вдвое меньше. Но если у кого-то дома всё хорошо, а на работе кое-как или совсем плохо, половины счастья не получится. Половина счастья – уже несчастье.

— Вот почему так важно правильно выбрать профессию.

3. Выбор профессии – дело серьёзное!

А как вы думаете, что влияет на выбор профессии? Давайте попробуем к словосочетанию «выбор профессии» подобрать факторы.

На слайде: «выбор профессии – способности, — состояние здоровья, — советы родителей, — интересы друзей, — профессии близких, — оплата труда».

Конечно, на выбор профессии влияют и другие факторы. Но, в целом, чтобы сделатьправильный осознанный выбор профессии, и не совершить в будущем ошибок, необходимо, в первую очередь, изучить себя, свои способности, возможности.

Скажите, люди каких профессий начинают свой день ранним утром? (Ответы детей.)

Шофёр не любит долго спать,

Чуть свет встаёт шофёр.

К своей машине он спешит,

Чтоб завести мотор.

Везде дела шофёра ждут –

Во все концы Земли!

Возить готов он кирпичи,

Чтоб города росли.

Едва забрезжила заря –

Поднялся хлебопёк,

Чтоб ты румяным калачом

Полакомиться мог.

Спроси у солнца и земли,

Спроси у быстрых рек:

«Кто начинает новый день?»

Рабочий человек!

— А люди каких профессий работают в то время, когда вы крепко спите? (Ответы детей.)

Мир профессий огромен, их насчитывается более 50 тысяч, причём ежегодно появляется около пятисот новых и столько же исчезает или видоизменяется. Это связано с бурным развитием науки и информационных технологий. В последнее время исчезли многие профессии, требующие тяжёлого физического труда. А вот профессия «космонавт» существует всего 40 лет, но наряду с этим недавно появились и такие, как «дизайнер», «маркетолог», «бренд-менеджер», «имиджмейкер», «мерчендайзер», «риэлтор» и др. (Слайд.)

Слово «профессия» происходит от двух латинских слов: «professio» — официально указанное занятие, специальность и «profiteоr» — объявляю своим делом.

Профессия – род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником существования.

Специальность – вид занятий в рамках одной профессии.

Должность – служебная обязанность, служебное место. Например: профессия-учитель, специальность-учитель математики, учитель начальных классов и др.

Квалификация –уровень профессионального мастерства. (Слайд.)

Ребята, как называют человека, отлично знающего свою работу и мастерски её выполняющего? (Слайд – профессионал.)

— А какими качествами должен обладать профессионал? (Высокая работоспособность, исполнительность, ответственность, организованность, дисциплинированность.)

А как вы думаете, что будет, если все молокозаводы мира вдруг увеличат выпуск продукции, а все магазины будут забиты молоком, сметаной, йогуртом? (Эти продукты будет очень трудно продать, они начнут портиться, пропадут, а значит, пропадёт чей-то труд, деньги, прибыль).

Так же и на рынке труда. Если каких-то специалистов выпускают больше, чем нужно, они не могут найти работу, наступает безработица. Профессия, специальность, квалификация – это то, что продаёт человек на рынке труда. Время от времени какие-то профессии становятся очень нужными, престижными, а какие-то уходят в прошлое.

Задание №1. «Азбука профессий»

Я предлагаю составить вам списки профессий: 1 — «профессии, которые всегда нужны» (врач, учитель, повар, животновод, бухгалтер…), 2 – «самые отважные профессии» (каскадёр, пожарный, космонавт, шахтёр, лётчик-испытатель…), 3 – «самые модные специальности» (президент, журналист, телеведущий, топ-модель, юрист…), 4 – «самые забытые профессии» (ямщик, трубочист, конюх, камердинер, бондарь…). (Слайды.)

Конечно, мы перечислили с вами не все профессии. Но выбирая себе специальность, мы ориентируемся не на весь мир, а на то общество, которое нас окружает, на страну, в которой мы живём, на свои возможности и способности.

Жизнь идёт вперёд. Уже космические корабли становятся пассажирскими, и скоро люди на прогулку будут летать в космос. А компьютеры, сотовые телефоны уже стали предметами нашего быта. В любом случае, несмотря на технический прогресс, ваш труд сейчас – учёба. Но вопрос о выборе будущей специальности должен стать одним из главных для вас на пороге окончания школы. И учёбу в школе вскоре заменит другой труд – профессиональный.

Как же ориентироваться в многообразном мире профессий?

Требования, предъявляемые профессиями к человеку.

Когда молодой человек выбирает себе профессию, его интересует, чтобы его профессия пользовалась популярностью у работодателей не только сегодня, но и через 10-20 лет. Это называется стабильностью спроса на профессию.

Наряду с профессиями врача, строителя, учителя и др., актуальными становятся транспортная, химическая индустрия, высокие технологии, связь, коммуникации, новые профессии на стыке традиционных, управление экономикой, социальная сфера. Одновременно для профессиональной успешности на современном этапе развития общества личностные качества, коммуникативные умения, мотивация человека на труд, готовность к непрерывному повышению своего профессионализма, к переменам приобретают большее значение, чем традиционно понимаемый объём знаний.

Показателем стабильности спроса на профессию является количество рабочих мест по той или иной специальности, имеющихся на разных предприятиях района и края. Достижение цели зависит от желания человека, целеустремлённости и воли.

Основные факторы или условия выбора профессии являются аспектами обоснованного профессионального плана, в котором учтены интересы, состояние здоровья, способности выбирающего профессию и потребности общества в кадрах.

Условно, эти составляющие формулы правильного осознанного выбора профессии можно обозначить как «хочу», «могу», «надо». (Слайд-схема).

«Хочу» — интересы и склонности.

Интерес – стремление к познанию какого-либо предмета или явления, желание изучать его.

Склонности – стремление заниматься какой-либо определённой деятельностью. Интересы и склонности могут совпадать и не совпадать друг с другом, могут быть направлены к одному, нескольким, многим видам деятельности.

«Могу» — способности, состояние здоровья.

Способности – индивидуальные способности человека, обеспечивающие успешность выполнения какой-либо деятельности, лёгкость усвоения и овладения данной деятельностью, творческие возможности человека.

«Надо» — потребности общества в кадрах.

Обществу нужны специалисты разных профессий. Выбирая профессию, нужно согласовывать свой выбор с потребностью общественного производства в кадрах.

Сочетание этих трёх важных аспектов при обдумывании профессионального плана поможет определить оптимальные пути выбора профессии для каждого человека, что крайне важно для сложившихся на сегодняшний день условий рынка труда.

Общая структура профессионального образования.

Профессию можно получить вразличного рода учебных заведениях в зависимости от того, какой уровень профессионального образования вы выбираете. Профессиональное образование бывает начальным, средним и высшим.

Начальное профессиональное образование(НПО) – представлено лицеями, профессионально-техническими училищами, которые дают рабочую специальность.

Среднее профессиональное образование (СПО) позволяет стать специалистом среднего звена по большинству профессий исполнительного или творческого класса. Среднее профессиональное образование можно получить, имея основное общее, среднее (полное) общее или начальное профессиональное образование. При этом, если человек уже имеет среднее (полное) общее или начальное профессиональное образование, то получить среднее профессиональное он может по сокращённым ускоренным программам.

Высшее профессиональное образование представлено государственными и негосударственными ВУЗами .

Задание №2. «Все работы хороши».

Перед вами люди разных специальностей (слайды) . Определите, каких именно?

Задание №3. «Кем я хочу быть».

А вот о каких специальностях мечтаете вы! Улыбнёмся и немного пофантазируем! (Слайды-фотошоп . Лица ребят наложены на картинки разных специалистов – по итогам опроса, анкет).

5. Итог занятия.

Что такое профессия? (род трудовой деятельности…)

Что необходимо прежде всего, чтобы получить профессию? (образование)

На что мы надеемся, получая ту или иную профессию? (профессия будет приносить радость, материально нас обеспечивать)

Что ещё нужно учитывать, выбирая профессию? (чтобы совпадали интересы, склонности, способности, желания и возможности)

Что такое специальность и должность?

С какими мыслями вы уходите с классного часа? Как вы считаете, нужно ли проводить такую работу по профориентации среди школьников? А с какого возраста лучше начинать?

И жизнь игра, и все мы в ней актёры.

У каждого своя есть роль:

Герой, преступник иль святой –

Решаем сами мы порой,

Кем быть, кем стать,

Судьбу вершить,

Или просто по теченью плыть,

Вести или ведомым быть.

Но каждый может изменить

Историю своей судьбы,

Осуществить свои мечты,

И выбрать верный путь.

Ты тоже будешь выбирать…

Ведь дело каждого решать,

Вам, ребята, молодым, умным, смелым и настойчивым, должна покориться жизнь и принести успех, признание и огромное чувство радости и удовлетворения оттого, что вы будете делать для себя и для людей. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал профессию.

«Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет» (К.Д. Ушинский).

Подходит к завершению очередной учебный год. И невольно возникает вопрос: «И что теперь? Куда идти работать?» А возможно, у вас за плечами уже немалый стаж. Надеюсь, эти цитаты помогут определиться с выбором профессии или, как минимум ее пересмотреть. А в минуты сомнений поддержат своей вдохновляющей мудростью! Итак:

Какую профессию выбрать? Что надо или к чему лежит душа?

Для Отличников по Жизни:

“Вот, что я тебе скажу — забудь о проторенной дорожке. Если ты действительно хочешь взлететь, то брось все силы на то, что тебя по-настоящему зажигает . У каждого оно есть. Прислушайся к своему сердцу и успех обязательно придет”.

Опра Уинфри

Для Мечтателей:

“Глядя на ночной Голливуд я часто думала: “Наверное тысячи девушек помимо меня хотят стать звездами. Но я не собираюсь думать о них. Лучше я еще сильнее ”.

Мерилин Монро

Для Бабочек:

“Я предпочитаю мягкое тепло холодному блеску. Некоторые люди напоминают мне ослепительные бриллианты – дорогие, но безжизненные внутри и не умеющие любить. Другие же подобно лепесткам полевых цветов. С сердцами полными росы и всеми оттенками небесной красоты”.

Анаис Нин, писательница

Для Клоунов и Балагуров:

“Следуй за своей мечтой. Оставайся честным с самим собой . Никогда не иди по проторенной кем-то дорожке. Если только ты не заблудился в лесу и не увидел тропинку. Тогда можешь на нее ступить.”

Эллен Дедженерес, американская актриса, обладательница 11 премий «Эмми»

Для Авантюристов:

“Вместо попыток сделать свою жизнь идеальной, и всегда идите вперед.”

Дрю Хьюстон, основатель и генеральный директор Dropbox

Для Спортсменов:

“Никто не любит проигрывать, но неудача – это важная часть жизни и обучения . Если твоя форма так и осталась чистенькой, значит ты просто сидел в стороне”.

Бен Бернанке, американский экономист при Белом Доме.

Для Артистов:

“Помните, творчество – это умение повеселиться”.

Альберт Эйнштейн

Для Выпускников:

“Образование – это генеральная репетиция перед настоящей жизнью” .

Нора Эфрон, американский кинорежиссер, сценарист, продюсер, новеллист, журналист, писатель и блогер

Для Бунтарей:

Винсент Ван Гог

Для религиозных людей:

“К счастью нельзя придти. Им не овладеть и не заработать. Его невозможно заслужить или купить. Счастье – это духовный навык проживать каждую минуту с любовью, благодатью и благодарностью .”

Денис Уэйтли, американский писатель и консультант по высшим достижениям человека.

Цитаты про профориентатор профессии ы. Самые интересные цитаты о профессии

Будь у человека тридцать два глаза, офтальмологи были бы не беднее стоматологов. И. Герчиков.

В том, что касается будущего, я повторяю одно: за что бы вы ни взялись, главное — будьте преданны своему делу до конца. Не обязательно достигать какого-то звездного успеха, но быть честным перед самим собой в выбранной профессии — обязательно. Де Р. Ниро.

Всякая профессия есть заговор против непосвященного. Б. Шоу.

  • Вот лучший совет, который можно дать юношеству: Найди что-нибудь, что тебе нравится делать, а потом найди кого-нибудь, кто будет тебе за это платить. К. айтхорн.
  • Всякому свое. Святой Франциск Ассизский сказал: “Каждый святой сумеет сотворить чудо, но не каждый сможет прилично управлять гостиницей”. М. Твен.
  • Высокий профессионализм — обращенное в профессию творчество. Л. Гинзбург.
  • Герой — это самая короткая профессия на свете. У. Роджерс.
  • Двух вещей очень трудно избежать: тупоумия — если замкнуться в своей специальности, и неосновательности — если выйти из нее. И. Гете.
  • Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство. И. Шевелев.
  • Если у каждого ребенка сбудется заветная мечта, наш мир заполнят пожарные и милиционеры. Г. Водичка.
  • Если хочешь стартовать сразу с вершины своей профессии изобрети свою собственную профессию. Э. Брильянт.
  • Знание оборотной стороны профессии или призвания — это та цена, которую мы платим за овладение профессиональными навыками. Д. Болдуин.
  • И с неожиданной грустью я подумал о несовершенстве механизма человеческого самопонимания, при котором виртуозы бухгалтеры грустят о несостоявшихся судьбах отважных мореходов, гениальные портные жалеют об утраченных возможностях стать журналистами, а видные врачи-кардиологи считают, что их талант по-настоящему мог расцвести только на театральных подмостках, — профессьон манке, как говорят французы. Братья Вайнеры.
  • Инженер — человек; способный взять теорию и приделать к ней колеса. Л. Левинсон.
  • Инженер — это человек, который может объяснить, как работает то или иное устройство, но не может объяснить, почему оно не работает. М. Тэтчер.
  • Каждый человек, по моему разумению, является должником своей профессии. Ф. Бэкон.
  • Как хорошо когда у человека есть возможность выбрать себе профессию не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями. А. Апшерони.
  • Люди одной профессии редко собираются вместе даже для развлечения, но их встречи заканчиваются заговором против общества или планом увеличить расценки. А. Смит.
  • Мы не учимся быть артистами, художниками или писателями — мы учимся быть. П. Маккартни.
  • Не выбирай профессию ради денег. Профессию нужно выбирать, как жену, — по любви и из-за денег. Д. Хьюстон.
  • Нельзя стать узким специалистом, не став, в строгом смысле, болваном. Б. Шоу.
  • Нет неувлекательных специальностей. Есть лишь пассивные люди, не способные увлечься тем, что перед ними. А. Берг.
  • Официант составляет неверный счет из верных цифр; этим он отличается от статистика, который поступает наоборот. Ж. Элгози.
  • Палачу платят за работу, в свое оправдание он может сказать: “Каждый должен жить!” Х. Штейнхаус.
  • Призвание есть течение, которому полезно учинить препятствие в его истоке для того, чтобы увидеть, река ли это или только ручеек. А. Декурсель.
  • Профессии кажутся нам самыми возвышенными, если они пустили в нашем сердце глубокие корни, если идеям, господствующим в них, мы готовы принести в жертву нашу жизнь и все наши стремления. Они могут осчастливить того, кто имеет к ним призвание, но они обрекают на гибель того, кто принялся за них поспешно, необдуманно, поддавшись моменту. К. Маркс.
  • Профессия изначально должна быть актом любви. И никак не браком по расчету. Х. Мураками.

Фразы о профессиях, показывают преимущества той или иной сферы деятельности и указывают людям, что любимое дело, должно стать их профессией.

Высказывания, цитаты и афоризмы о профессии

«Как хорошо когда у человека есть возможность выбрать себе профессию не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями .» Апшерони А.

«В том, что касается будущего, я повторяю одно: за что бы вы ни взялись, главное — будьте преданны своему делу до конца. Не обязательно достигать какого-то звездного успеха, но быть честным перед самим собой в выбранной профессии — обязательно. » Де Ниро Р.

«…профессии кажутся нам самыми возвышенными, если они пустили в нашем сердце глубокие корни, если идеям, господствующим в них, мы готовы принести в жертву нашу жизнь и все наши стремления. Они могут осчастливить того, кто имеет к ним призвание, но они обрекают на гибель того, кто принялся за них поспешно, необдуманно, поддавшись моменту .» Маркс К.

«Профессия изначально должна быть актом любви. И никак не браком по расчету .» Мураками Х.

«Двух вещей очень трудно избежать: тупоумия — если замкнуться в своей специальности, и неосновательности — если выйти из нее .» Гете И.

«Призвание есть течение, которому полезно учинить препятствие в его истоке для того, чтобы увидеть, река ли это или только ручеек .» Декурсель А.

«Нельзя стать узким специалистом, не став, в строгом смысле, болваном

«Всякая профессия есть заговор против непосвященного .» Шоу Б.

«И с неожиданной грустью я подумал о несовершенстве механизма человеческого самопонимания, при котором виртуозы бухгалтеры грустят о несостоявшихся судьбах отважных мореходов, гениальные портные жалеют об утраченных возможностях стать журналистами, а видные врачи-кардиологи считают, что их талант по-настоящему мог расцвести только на театральных подмостках, — профессьон манке, как говорят французы .» Братья Вайнеры

«Самая трудная профессия — быть человеком .» Марти Х.

«Вот лучший совет, который можно дать юношеству: Найди что-нибудь, что тебе нравится делать, а потом найди кого-нибудь, кто будет тебе за это платить .» Кэтрин Уайтхорн

«Специалист — это тот, кто знает очень много об очень малом .» Батлер Н.

«Если хочешь стартовать сразу с вершины своей профессии изобрети свою собственную профессию .» Брильянт Э.

«Своим делом человек должен заниматься так, словно помощи ему искать негде .» Галифакс Д.

«Самым близким к естественному состоянию из всех тех занятий, которые способны обеспечить существование человека, является труд его рук. Из всех общественных положений самое независимое от судьбы и от людей — положение ремесленника .» Руссо Ж.

«Каждый человек, по моему разумению, является должником своей профессии .» Бэкон Ф.

«Высокий профессионализм — обращенное в профессию творчество .» Гинзбург Л.

«Нет высокооплачиваемых профессий с большим будущим, но есть профессионалы с большим будущим

«Инженер — человек; способный взять теорию и приделать к ней колеса .» Левинсон Л.

«Знание оборотной стороны профессии или призвания — это та цена, которую мы платим за овладение профессиональными навыками .» Болдуин Д.

«Мы не учимся быть артистами, художниками или писателями — мы учимся быть .» Маккартни П.

«Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство .» Шевелев И.

«Нет неувлекательных специальностей. Есть лишь пассивные люди, не способные увлечься тем, что перед ними. » Берг А.

«Счастье есть привилегия целый день заниматься тем, что тебе представляется важным. Один находит счастье в том, чтобы кормить свою семью. Другой — в ограблении банков. Третий может потратить годы на научную работу, результат которой неясен. Обратите внимание на индивидуальность и субъективность выбора. Не найдется и двух одинаковых случаев — да их и не должно быть. Каждый мужчина и каждая женщина должны подобрать себе такое занятие, за которым будут счастливы целый день, не поднимая головы, и тогда не будет страшно ни какое профессиональное выгорание . » Хайнлайн Р.

СМЕШНЫЕ И ЗАБАВНЫЕ АФОРИЗМЫ, ЦИТАТЫ И ВЫСКАЗЫВАНИЯ О ПРОФЕССИИ

«Не выбирай профессию ради денег. Профессию нужно выбирать, как жену, — по любви и из-за денег. » Хьюстон Д.

«Честный бармен: тот, кто зарабатывает чуть-чуть меньше, чем хозяин заведения .» Орбен Р.

«Инженер — это человек, который может объяснить, как работает то или иное устройство, но не может объяснить, почему оно не работает .» Тэтчер М.

«Суфлер, страдающий манией величия: подсказывает только главные роли .» Брудзиньский В.

«Будь у человека тридцать два глаза, офтальмологи были бы не беднее стоматологов. » Герчиков И.

«Профессия футуролога ненадежна. Ею можно заниматься только до конца света .» Кумор А.

«Герой — это самая короткая профессия на свете .» Роджерс У.

«Люди одной профессии редко собираются вместе даже для развлечения, но их встречи заканчиваются заговором против общества или планом увеличить расценки .» Смит А.

«Самая распространенная в России профессия — Испытатель трудностей .» Янковский С.

«Всякому свое. Святой Франциск Ассизский сказал: “Каждый святой сумеет сотворить чудо, но не каждый сможет прилично управлять гостиницей ”.» Твен М.

«Официант составляет неверный счет из верных цифр; этим он отличается от статистика, который поступает наоборот .» Элгози Ж.

«Палачу платят за работу; в свое оправдание он может сказать: “Каждый должен жить! ”» Штейнхаус Х.

«Если у каждого ребенка сбудется заветная мечта , наш мир заполнят пожарные и милиционеры .» Водичка Г.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter .

Не профессия выбирает человека, а человек профессию.
(Сократ.)

Нет профессий с большим будущим, но есть профессионалы с большим будущим.
(Илья Ильф и Евгений Петров.)

Без труда не может быть чистой и радостной жизни.
(А.П. Чехов.)

Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд – даже самый грубый – возвышается до творчества.
(Максим Горький.)

Работа избавляет нас о т трёх великих зол: скуки, порока и нужды.
(Вольтер.)

Труд — целительный бальзам, он — добродетели источник.
(Гердер И.)

Каждый, достойный называться человеком, должен иметь охоту и способность к труду.
(Смайлс С.)

Должно… возбуждати в них (юношестве) охоту ко трудолюбию и чтоб они страшилися праздности, как источника всякаго зла и заблуждения.
(Екатерина Великая)

Способность, доблесть — все ничто, пока мы не приложим труд.
(Саади)

В природе все мудро продумано и устроено, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости — высшая справедливость жизни.
(Леонардо да Винчи)

Работа, которую мы делаем охотно, исцеляет боли.
(Шекспир У.)

Труд притупляет горе.
(Цицерон)

Труд должен быть сообразен силам человека. Он дурен, то есть неприятен тогда, когда превышает их.
(Чернышевский Н. Г.)

Преодолевши какой ни на есть труд, человек чувствует удовольствие.
(Суворов А. В.)

Трудитесь, пока позволяют силы и годы.
(Овидий)

Тела юношей закаляются трудом.
(Цицерон)

Слава в руках труда.
(Леонардо да Винчи)


(Вольтер)

Если человек с ранних лет усвоил привычку к труду, труд ему приятен. Если же у него этой привычки нет, то лень делает труд ненавистным.
(Гельвеций К.)

Деятельность — единственный путь к знанию.
(Шоу Б.)

Назначение человека — в разумной деятельности.
(Аристотель)

Кто желает съесть орех, должен разбить скорлупу.
(Плавт)

Самые выдающиеся дарования губятся праздностью.
(Мишель Монтень)

Каждый должен быть величествен в своем деле.
(Грасиан-и-Моралес)


(Чехов А. П.)

Велико ли, мало ли дело, его надо делать.
(Эзоп)

Лучшее лекарство от безделья — постоянный и честный труд.
(Сервантес)

Трудовой процесс, если он свободен, кончается творчеством.
(Пришвин М. М.)

Мастер – это человек, с удовольствием делающий то, что не получается у других.
(Словарь парадоксальных определений.)

Лежит дорога к счастью через труд.
Пути иные к счастью не ведут.
(Абу Шукур.)

Друзья, берегите минуту и час
Любого из школьных дней!
Пусть станет профессором каждый из вас
В профессии нужной своей.
(М. Раскатов.)

Все богатство общества без исключения заключается в его труде.
(Д. И. Писарев)

Свободный труд — вот точка опоры, которую требовал Архимед, чтобы перевернуть мир.
(М. Горький)

Всю мою жизнь я видел настоящими героями только людей, которые любят и умеют работать.
(М. Горький)

Труд в наше время — это великое право и великая обязанность.
(В. Гюго)

Высота культуры всегда стоит в прямой зависимости от любви к труду.

(М. Горький)

Чем выше бывает культура, тем выше ценится труд.
(В. Рошер)

Труд был всегда основанием человеческой жизни и культуры.
(Л. С. Макаренко)

Все дается только труду. Все — труду людскому, таков лозунг истории.
(Д. И. Менделеев)

Ничто в жизни не достается без большого труда.
(Гораций)

Наш мир создан не словом, а деянием, трудом.
(М. Горький)

Всякий труд, выполняемый честно, полезен, а следовательно, достоин уважения.
(Стендаль)

Всякий труд благороден, и благороден один лишь труд.
(Т. Карле иль)

Каждый человек рождается для какого-то дела. Каждый, кто ходит по земле, имеет свои обязанности в жизни.
(Э. Хемингуэй)

Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд — даже самый грубый — возвышается до творчества.
(М. Горький)

Кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу.
(Н. Г. Чернышевский)

Физический труд не только не исключает возможности умственной деятельности, не только улучшает ее достоинство, но и поощряет ее.
(Л. Н. Толстой)

Нет без явно усиленного трудолюбия ни талантов, ни гениев.
(Д. И. Менделеев)

Великих людей питает труд.
(Сенека)

Дорога к славе прокладывается трудом.
(Публилий Сир)

Слава в руках труда.
(Леонардо да Винчи)

Никакая иная сила не делает человека великим и мудрым, как это делает сила труда — коллективного, дружного, свободного труда.
(М. Горький)

Совместный труд воспламеняет в людях такую ярость свершения, какой они редко могут достичь в одиночку.
(Р. Эмерсон)

Воля и труд человека Дивные дивы творят!
(Я. Л. Некрасов)

Постоянный труд есть закон как искусства, так и жизни.
(О. Бальзак)

Одна из потребностей, глубоко коренящаяся в человеческой природе, состоит в стремлении к свободе выбора занятий и их разнообразию.
(А. Бебель)

Труд есть деятельность мозга и мускулов, составляющая природную, внутреннюю потребность.
(Я. Г. Чернышевский)

Стоит только привыкнуть к труду, уже нельзя жить без него. Все в этом мире зависит от труда.
(Л. Пастер)

Сущность человека лучше всего, благороднее и совершеннее всего выражается через его деяния, через его труд и творчество.
(Л. Л. Фадеев)

Все, что дается легко, без труда, представляет собой весьма сомнительные ценности.
(Л. М. Леонов)

Какова бы ни была деятельность, но привычка и при обретаемое через нее умение действовать — великое дело. Кто не сидел сложа руки и тогда, как нечего было делать, тот сумеет действовать, когда настанет для этого время.
(В. Г. Белинский)

В будничных житейских делах трудолюбие способно делать все, на что способен гений, а кроме того, множество вещей, которые гений делать не умеет.
(Г. Бичер)

Физическая энергия рабочего способна творить сказочные чудеса.
(М. Горький)

Никакая нация не может достичь процветания, пока она не осознает, что пахать поле — такое же достойное занятие, как и писать поэму.
(Б. Вашингтон)

Землепашец, стоящий на своих ногах, гораздо выше джентльмена, стоящего на коленях.
(Б. Франклин)

Единственная настоящая ценность — это труд человеческий.

(Л. Франс)

Труд — это единственный титул истинного благо родства!
(Р. Роллан)

Человек совершенствуется при помощи труда.
(Т. Карле иль)

Труд облагораживает человека.
(В. Г. Белинский)

Ничто не облагораживает человека больше труда. Без труда не может человек соблюсти свое человеческое достоинство.
(Л. Н. Толстой)

Лишь трудом и борьбой достигается самобытность и чувство собственного достоинства.
(Ф. М. Достоевский)

Труд будит в человеке творческие силы.
(Л. Я. Толстой)

Надо поставить свою жизнь в такие условия, чтобы труд был необходим. Без труда не может быть чистой и радостной жизни.
(Л. П. Чехов)

Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги.
(А. П. Чехов)

Надо работать, собрав всю волю, чтобы она взрывалась, как мина, опрокидывая препятствия.
(Ж. Фабр)

Работать, работать и постоянно работать надо. А то еще при жизни заплесневеешь.
(Г. Гауптман)

Жить — значит работать. Труд есть жизнь человека.
(Ф. Вольтер)

Человек бывает вполне человеком лишь в то время, когда он трудится.
(Ж. Гюйо)

Развивай себя в труде для других — вот основной закон.
(Я. Райнис)

Понуждай сам свою работу; не жди, чтобы она тебя понуждала.
(Б. Франклин)

Работа избавляет нас от трех великих зол: скуки, порока, нужды.
(Ф. Вольтер)

Корабль жизни поддается всем ветрам и бурям, если не имеет трудового балласта.
(Стендаль)

Истинное сокровище для людей — умение трудиться.
(Эзоп)

Лица, подверженные ежедневно трудам, переносят их, хотя бы были слабы и стары, легче, нежели люди сильные и молодые, без привычки.
(Гиппократ)

Труд составляет самую крепкую и надежную связь между тем человеком, который трудится, и тем обществом, на пользу которого направлен этот труд.
(Д. И. Писарев)

Какое прекрасное занятие — труд на благо человечества!
(А. Сен-Симон)

Тот, кто с детства знает, что труд есть закон жизни, кто смолоду понял, что хлеб добывается только в поте лица, тот способен к подвигу, потому что в нужный день и час у него найдется воля его выполнить и силы для этого.
(Жюль Верн)

На одном из первых мест в идеологической работе, которую проводит партия, стоит воспитание в советских людях нового, коммунистического отношения к труду.
(Л. И. Брежнев)

Нет ничего постыднее, как быть бесполезным для общества и для самого себя и обладать умом для того, чтобы ничего не делать.
(Б. Паскаль)

Труд не позорит человека; к несчастью, иногда попадаются люди, позорящие труд.
(У. Грант)

Стыдиться можно и должно не какой-либо работы, хотя бы самой нечистой, а только одного: праздной жизни.
(Л. Н. Толстой)

Даже самые утонченные физические или нравственные достоинства не могут искупить социального греха: участия в потреблении без участия в производстве.
(Б. Шоу)

Освобождение себя от труда есть преступление.
(Л. Н. Толстой)

Ленивые и праздные люди в государстве подобны трутням в улье, пожирающим мед пчел-работниц.
(М. Сервантес)

Уничтожение дармоедов и возвеличение труда — вот постоянная тенденция истории.
(Н. А. Добролюбов)

История нашей Родины делалась и делается людьми труда.
(Л. И. Брежнев)

Будущее отныне принадлежит двум типам людей: человеку мысли и человеку труда. В сущности, оба они со-ставляют одно целое, ибо мыслить — значит трудиться.
(В. Гюго)

  • « Труд — отец удовольствия » (Ф.Стендаль)
  • « Одна из несомненных и чистых радостей есть отдых после труда » (И.Кант)
  • « Работа избавляет нас от трёх великих зол: скуки, порока, нужды » (Ф.Вольтер)
  • « Праздность — мать пороков и источник ссор » (Д.Верас)
  • « Самые выдающиеся дарования губятся праздностью » (М. Монтень)
  • « Праздность — утеха глупых » (Честерфилд)
  • « Лень есть дочь богатства и мать бедности » (Декурсель)
  • « Маленькое дело лучше большого безделья» (русская народная пословица)
  • « Человек бывает вполне человеком лишь в то время, когда он трудится » (М.Гюйо)
  • « Мы всегда начинаем больше уважать людей после того,
    как попробуем делать их работу » (У. Федер)
  • « Хороший человек — не профессия » (перефразированные Ильф и Петров)
  • « Нет презираемых ремесел,
    есть только презренные люди, бесчестно занимающиеся ими » (П.Буаст)
  • « Дело мастера боится » (А.Суворов)
  • « Мастерство — это когда «что» и «как» приходят одновременно » (В.Мейерхольд)
  • « Есть несколько способов разбивать сады:
    лучший из них — поручить это дело садовнику » (К.Чапек)
  • « Невозможно работать для других, не работая для себя » (Руссо)
  • « Своим делом человек должен заниматься так,
    словно помощи ему искать негде » (Д. Галифакс)
  • «Как хорошо, когда у человека есть возможность выбрать себе профессию
    не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями» (А.Апшерони)
  • «Мало обладать выдающимися качествами, надо ещё уметь ими пользоваться» (Ларошфуко)
  • «Цель жизни — самовыражение.
    Проявить во всей полноте свою сущность — вот для чего мы живём» (О.Уайльд)
  • «Для одних труд — это жизнь, для других — только средство для жизни» (И.Шевелёв)
  • «Если профессия становится образом жизни, то ремесло
    превращается в искусство» (И.Шевелёв)
  • «Любая деятельность становится творческой тогда,когда человек стремится
    выполнять своё дело правильнее и лучше» (Апдай)
  • «Вероятно, лишь один человек из тысячи страстно поглощен своей работой как таковой.
    Разница только в том,что про мужчину скажут: «Он увлечен своим делом»,
    а про женщину: «Она какая-то странная» (Д.Сейерз)
  • «Тот, кто хочет, делает больше, чем тот, кто может» (Г.Марри)
  • «Доказательство истинности любого призвания — любовь к тяжелой работе, которой оно требует» (Л.П.Смит)
  • «Не выбирай профессию ради денег. Профессию нужно выбирать…
    по любви и из-за денег» (Д.Хьюстон )
  • «Тот, кто стремится к деньгам, никогда их не находит.
    Но деньги найдут тебя сами, если ты делаешь интересное для тебя дело» (М.Барщевский)
  • «…Не обязательно достигать какого-то звездного успеха,
    но быть честным перед самим собой в выбранной профессии — обязательно» (Роберт Де Ниро)
  • «Труд-отец счастья » (Б.Франклин)

Перед вами — цитаты, афоризмы и остроумные высказывания про профессию . Это достаточно интересная и неординарная подборка самых настоящих «жемчужин мудрости» на данную тему. Здесь собраны занимательные остроты и изречения, умные мысли философов и меткие фразы мастеров разговорного жанра, гениальные слова великих мыслителей и оригинальные статусы из соцсетей, а так же многое другое…

Акции, скидки и предложения

Если какой-либо из парфюмов покажется вам заслуживающим внимания, вы можете получить более подробную информацию о нём и его акционной цене, пройдя по соответствующей ссылке…

В рамках реформы уволили 100 пожарных и наняли одного глотателя огня.
Юзеф Кмецяк.

В России и в Дартмурской тюрьме нет безработных, и по той же самой причине.
Английский лейборист Филип Сноуден в 1932 г.

Вероятно, лишь один человек из тысячи страстно поглощен своей работой как таковой. Разница только в том, что про мужчину скажут: Он увлечен своим делом», а про женщину: Она какая-то странная.
Дороти Сейерз.

Взвешивая чужие промахи, мало кто из нас не положит руку на чашу весов.
Лоренс Питер.

Вот лучший совет, который можно дать юношеству: Найди что-нибудь, что тебе нравится делать, а потом найди кого-нибудь, кто будет тебе за это платить.
Кэтрин Уайтхорн.

Все профессии — это заговор специалистов против профанов.
Джордж Бернард Шоу.

Всегда найдутся любители посмеяться над профессионалами.
С. Крытый.

Дело тем важнее и сложнее, чем больше времени на него отпущено.
Сирил Норткот Паркинсон.

Дилетант не умеет говорить: Я не умею», а все остальное он умеет.
Адольф Йончик.

Доказательство истинности любого призвания — любовь к тяжелой работе, которой оно требует.
Логан Пирсолл Смит.

Друзья не могут быть беспристрастны и часто даже бывают несправедливы, стараясь сохранить беспристрастность.
Кристиан Фридрих Геббель.

Если вы думаете, что трудитесь больше, чем все, — значит, вы такой же, как все.

Если нравится, считайте, что получилось.
Леонид Леонидов.

Если твоя работа говорит за себя, не прерывай её.
Генри Кайзер.

Если тебе говорят: Мы уведомим вас о своем решении»,- ты уже уведомлен.

Если что-либо стоит делать, это стоит делать за деньги.
Джозеф Доноху.

Есть несколько способов разбивать сады: лучший из них — поручить это дело садовнику.
Карел Чапек.

Измерь микрометром, отметь мелом, отруби топором.
«Правило точности Рея.

Иному создай все условия, а он всё равно будет хорошо работать.
Михаил Генин.

Когда вы женитесь на своей любовнице, вы создаете новое рабочее место.
Джеймс Голдсмит.

Комплимент повышает производительность женщины вдвое.
Франсуаза Саган.

Любитель живёт надеждами; профессионал работает.
Гарсон Кейнин.

Миллионы наших сограждан не работают, но, слава богу, имеют работу.

Может быть, работа не слишком приятное занятие, но куда-то ведь надо утром идти.
Янина Ипохорская.

Мозг — поистине изумительный орган; он включается сразу же, как только вы просыпаетесь, и продолжает работать вплоть до той минуты, когда вы переступаете порог своего офиса.
Роберт Фрост.

Молодые специалисты не умеют работать, а опытные специалисты умеют не работать.
Александр Голов.

Мы всегда начинаем больше уважать людей после того, как попробуем делать их работу.
Уильям Федер.

Мы живем в эпоху специалистов, которые не интересуются своей специальностью.
Петер Бихсель.

На хлеб зарабатывают руками, на масло — головой.
Юзеф Булатович.

Найти мужчину легче всего тогда, когда у тебя уже есть один; найти работу легче всего тогда, когда у тебя уже есть работа.
Пейдж Митчелл в измененной редакции.

Не выбирай профессию ради денег. Профессию нужно выбирать, как жену, — по любви и из-за денег.
Джон Хьюстон.

Не люблю разговоров специалистов. Но ещё больше — разговоров неспециалистов.
Станислав Ежи Лец.

Не чини того, что работает.
Берт Ланс.

Невежество сближало людей. Профессионализм их разделяет.
Болеслав Пашковский.

Некоторые люди любят все, что делают, даже если делают то, что не любят.
Богуслав Войнар.

Нет плохих профессий, но есть такие, которые мы уступаем другим.
Мигель Замакоис.

Нет профессий с большим будущим, но есть профессионалы с большим будущим.

Первоочередное — в первую очередь, второочередное никогда.
Ширли Конран.

Приемлемый уровень безработиц? на бюрократическом языке означает, что «нас на улицу не выкинут», а «приемлемый бюдже? — что «кое-кому придется туго, но никак не нам.
Лоренс Питер.

Пристрастность не исключает правоты. Гнев — плохой советчик, но какой проницательный аналитик!
Кароль Ижиковский.

Профессионал — человек, который может делать свою работу, когда она ему не по душе. Любитель — человек, который не может делать свою работу, когда она ему по душе.
Джеймс Эгейт.

Профессионалы строят «Титаник», любители — Ноев ковчег.

Работа — последнее прибежище тех, кто больше ничего не умеет.
Оскар Уайльд.

Работа — это разновидность невроза.
Дон Херолд.

Работа заполняет все отведенное на неё время.
Сирил Норткот Паркинсон.

Работа не волк — заедает, но не кусается.

Работа не волк, но и на неё охотники есть.
В. Сумбатов.

Работа не волк. Зато начальник — зверь.
Виктор Коняхин.

Работа работой, но надо и что-то полезное делать.
Хенрик Ягодзиньский.

Работа, которая на вид кажется легкой, на деле окажется трудной. Работа, которая на вид кажется трудной, на деле окажется невыполнимой.
«Теорема Стокмайера.

Раз за это платят деньги, значит, это работа.
Данил Рудый.

Растет интерес к круглогодичной занятости на должности Санта-Клауса.
Юзеф Булатович.

Реорганизация — это когда ваш сослуживец теряет работу; спад — когда работу теряете вы; кризис — когда работу теряет ваша жена.

Спад — это когда ваш сосед теряет работу, кризис — когда работу теряете вы.
Гарри Трумэн.

Специалист — человек, который знает все о немногом и ничего обо всем остальном.
Амброз Бирс.

Специалист знает все больше и больше о все меньшем и меньшем.
Николас Батлер.

Специалист подобен флюсу: полнота его одностороння.
Козьма Прутков.

Средний возраст — это когда ты слишком молод, чтобы идти на пенсию, и слишком стар, чтобы получить другую работу.
Лоренс Питер.

Субъективизм — обычное дело при отыскании объективных причин.
Лешек Кумор.

Субъективная оценка.
мне нравится», объективная.
начальству нравится.
Михаил Гаспаров.

Только я могу судить о цвете,- сказал дальтоник,- потому что я беспристрастен.
Веслав Брудзиньский.

Тот, кто смотрит на дело с обеих сторон, обычно не видит ни одной из них.
Оскар Уайльд.

Профессия «Учитель». Высказывания мыслителей и педагогов о роли учителя

Профессия «Учитель»
Высказывания мыслителей и педагогов о роли учителя

Мыслители и педагоги всех времён подчёркивали высокое общественное значение учителя. Библиотека высказываний великих мыслителей, философов и педагогов о профессии учителя огромна, вот лишь небольшая подборка…

«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем…»
(Конфуций)

«Учитель и ученик растут вместе…»
(Конфуций)

«Согласие между учителем и учеником, лёгкость учения и возможность для ученика думать самому и составляют то, что зовётся умелым наставничеством…»
(Конфуций)

«Самое трудное в учении – научиться чтить учителя. Но лишь чтя наставника, сможешь перенять его правду. И лишь перенимая правду, народ способен почитать науки. Поэтому, согласно ритуалу, даже призванный к государю учитель не совершает ему поклона — так высоко древние чтили учителя…»
(Конфуций)

«Уча других, мы учимся сами…»
(Л. Сенека)

«Ученики должны искать одобрения учителя, а не учитель — одобрения учеников…»
(М. Квинтилиан)

«Что может быть честнее и благороднее, как учить других тому, что сам наилучшим образом знаешь…»
(М. Квинтилиан)

«Большое несчастье, когда приёмы учителя отбивают у ребёнка всякую охоту к знаниям, прежде чем он может понять разумные основания, по которым он должен любить их. Первый шаг на пути образования — это привязанность к своему наставнику…»
(З. Роттердамский)

«Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому…»
(М. Монтень)

«Вечным законом да будет: учить и учиться всему через примеры, наставления и применение на деле…»
(Н. А. Коменский)

«Совершенно неразумен тот, кто считает необходимым учить детей не в той мере, в какой они могут усваивать, а в какой только сам желает…»
(Н. А. Коменский)

«Тот, кто мало знает, малому может и учить…»
(Н. А. Коменский)

«Величайшая ошибка при воспитании — это чрезмерная торопливость…»
(Ж.-Ж. Руссо)

«Воспитание и только воспитание — цель школы…»
(И. Песталоцци)

«Учитель, образ его мыслей, — вот что самое главное во всяком обучении и воспитании…»
(А. Дистервег)

«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить…»
(А Дистервег)

«Хорошие учителя создают хороших учеников…»
(М. Остроградский)

«Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника…»
(В. Даль)

«Будьте сами и человеком, и младенцем, для того, чтобы учить ребёнка…»
(В. Одоевский)

«В воспитании нет ничего ничтожного…»
(Н. Пирогов)

«Все мыслители, я думаю, пришли к тому заключению, что воспитание нужно начать с колыбели…»
(Н. Пирогов)

«Ни один наставник не должен забывать, что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду и что эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета…»
(К. Ушинский)

«Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях…»
(К. Ушинский)

«Воспитатель не чиновник; а если он чиновник, то он не воспитатель…»
(К. Ушинский)

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель…»
(Л. Толстой)

«Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию…»
(Л. Толстой)

«Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться…»
(Л. Толстой)

«Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян…»
(Д. Менделеев)

«Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние…»
(Г. Адамс)

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь…»
(В. Ключевский)

«Учитель, могущий наделить своих воспитанников способностью находить радость в труде, должен быть увенчан лаврами…»
(Э. Хаббард)

«Если б вы знали, как необходим русской деревне хороший, умный, образованный учитель! У нас в России его необходимо поставить в какие-то особенные условия, и это нужно сделать скорее, если мы понимаем, что без широкого образования народа государство развалится, как дом, сложенный из плохо обожжённого кирпича!»
(А. Чехов)

«Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать…»
(У. Черчилль)

«Чем ниже духовный уровень воспитателя, бесцветнее его моральный облик, больше забот о своём покое и удобствах, тем больше он издаёт приказов и запретов, диктуемых якобы заботой о благе детей…»
(Я. Корчак)

«Учитель должен быть, прежде всего, человеком. Любите не школу, а детей, приходящих в школу, любите не книги о действительности, а саму действительность…»
(П. Блонский)

«Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно — указать дорогу…»
(Р. Олдингтон)

«Где хороший учитель, там и хорошо воспитанные ученики…»
(Д. Лихачёв)

«Педагог не тот, кто учит; такого народу на свете полно. Педагог тот, кто чувствует, как ученик учится. У которого в голове и светло — потому что он учитель, и темно – потому что он ученик. Только понимая, чувствуя эту темноту, можно пробиться через неё и вывести ребёнка к свету — осветлить его ум, просветить его…»
(С. Соловейчик)

«Учитель — не посредник между миром и детьми, нет, он на стороне детей, он вместе с ними и во главе их. Его цель — не дети, как все думают, а мир, который он улучшает вместе с детьми. Цель воспитания — не в воспитании, не в «целенаправленном воздействии», а, в общем, вместе с детьми улучшении общей жизни…»
(С. Соловейчик)

«Воспитание — это искусство, и потому без свободного воспитателя искусства воспитания нет. Педагогика — наука о свободном искусстве воспитания свободного человека…»
(С. Соловейчик)

«Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в их душах и сердцах…»
(Ш. Амонашвили)

Постер: Жюль Анри Жан Жоффруа. В классе.

10 вдохновляющих цитат о карьере – Начните свою историю успеха сегодня – Goldenrule

Все, что вам нужно для достижения успеха, уже находится внутри вас — вам просто нужно получить доступ к своей внутренней силе и заставить это произойти.

Определите свои краткосрочные и долгосрочные карьерные цели и установите реалистичные временные рамки. На достижение ваших краткосрочных целей должно уйти не более 6 месяцев, и они должны быть шагом на пути к вашей долгосрочной цели. Будьте конкретны в своих целях и измеряйте результат.Вы даже можете привязать действие к каждой цели. (Если я закончу x курс, я смогу подать заявку на x позицию, которая приблизит вас к вашей конечной цели.)

Тем временем вы также можете обновить свое резюме и профиль LinkedIn; общаться с нужными людьми и посещать отраслевые мероприятия; держите свой имидж профессиональным; и обновить свои навыки.

Просто помните: берите день за днем ​​и стройте свою карьеру по кирпичику на прочном фундаменте.

Чтобы получить больше вдохновения, прочитайте эти статьи

Вот 10 вдохновляющих цитат, которые помогут вам начать путь к успеху в карьере

Ваша карьера будет определяться успехами и неудачами, а также вашей настойчивостью в достижении успеха.

  1. «Выясните, что вам нравится делать больше всего, и попросите кого-нибудь заплатить вам за это». – Кэтрин Уайтхорн
  2. «Если возможность не стучится, постройте дверь». – Милтон Берл
  3. «Будущее зависит от того, что вы делаете сегодня». – Махатма Ганди
  4. «Возможности не случаются, вы их создаете». – Крис Гроссер
  5. «Единственный способ хорошо работать — это любить то, что ты делаешь. Если вы еще не нашли его, продолжайте искать. Не соглашайся». – Стив Джобс
  6. «Что бы вы ни решили сделать, убедитесь, что это делает вас счастливым.— Пауло Коэльо
  7. «Если вам предложат место на ракетном корабле, не спрашивайте, какое место! Просто продолжай. – Шерил Сандберг
  8. «Разум, растянутый новыми переживаниями, никогда не сможет вернуться к своим старым измерениям». – Оливер Венделл Холмс-младший.
  9. «Когда трава выглядит зеленее по ту сторону забора, может быть, там за ней лучше ухаживают». – Сесил Селиг
  10. «Удача — это то, что случается, когда подготовка встречается с возможностью». — Сенека

Мы всегда хотели включить несколько советов для интервью, поэтому, прежде чем мы закончим этот пост, пожалуйста…

Интервью Q&A: Кто вдохновил вас в вашей жизни и почему?

Во время собеседований этот вопрос часто задают, чтобы оценить ваши ценности и цели.Тщательно выбирайте ответ, но будьте честны и полны энтузиазма.

Что следует подчеркнуть при ответе на этот вопрос:

  • Выберите того, кто вас действительно вдохновил. Держитесь подальше от очень известных исторических личностей, знаменитостей или неуместных личностей.
  • Обсудите фигуру, подходящую для должности, на которую вы претендуете.
  • Приведите конкретные примеры того, как этот человек вдохновил вас.
  • Не рассказывайте длинную историю, а расскажите о своих личных качествах, которые заставили вас восхищаться этим человеком.

Для поиска работы в Южной Африке нажмите здесь.

2. «Важно не то, что ты достиг, а то, что ты преодолел. Это то, что определяет вашу карьеру». — Карлтон Фиск,

. Они ищут людей, которые могут не только выполнять свою работу, но и предлагать новые перспективы. помочь компании развиваться в правильном направлении.

Креативность приносит новые решения сложных проблем

В сегодняшней высококонкурентной среде компаниям необходимо быть на шаг впереди, чтобы завоевать доверие и доверие своих клиентов.Более того, поскольку клиенты становятся все более требовательными, компаниям необходимо придумывать творческие подходы к решению проблем и инновационные решения сложных задач на рабочем месте.

Простой способ решить эту проблему — нанять креативных мыслителей, способных мыслить нестандартно и предлагать лучшие решения. На протяжении многих лет творческие мыслители, такие как Стив Джобс и Билл Гейтс, своими инновационными решениями революционизировали технологии. Нанимая творческих людей, компании из разных отраслей могут найти решение сложных проблем.

Творческие люди находят новые возможности

Думая иначе, творческие сотрудники помогают организациям находить новые возможности для роста. Поскольку творческие сотрудники не верят в простое выполнение того, о чем их просят, они проявляют больше приверженности и активности в изучении других возможностей.

При этом они превосходят ожидания и берутся за работу с большим энтузиазмом. Сегодня для большинства компаний самая большая проблема состоит в том, чтобы определить правильные возможности и использовать их для получения хорошей прибыли.Креативные сотрудники могут стать отличным подспорьем в решении этой проблемы и изучении потенциальных областей роста на рабочем месте.

Креативные мыслители задают вопросы до того, как это сделают клиенты

Для большинства менеджеров большой проблемой является получение честного ответа от членов его/ее команды. Даже если члены команды честны в своих оценках, нередко можно найти людей, которые не тратят слишком много времени на обдумывание и поминутную оценку всего.

При участии членов творческой группы менеджеры могут увидеть изменение парадигмы в том, как работает процесс и как они делятся своими мыслями.Креативные люди думают с разных точек зрения и задают вопросы, которые могут быть весьма уместны с точки зрения клиента. Ответы на эти вопросы важны для удовлетворения клиентов и развития бизнеса.

Креативные сотрудники имеют более широкий кругозор и подход

В отличие от аналитических мыслителей, у которых есть установленный способ делать вещи, анализировать ситуации и делать выводы, творческие сотрудники имеют более широкий подход. Никакие два креативных сотрудника не будут реагировать на ситуацию одинаково.Поэтому их подходы будут отличаться друг от друга.

Различные подходы приносят новые решения проблем и позволяют организациям реагировать на сложные ситуации. Более того, их творческий склад ума может открыть перед организацией несколько незамеченных проблем и возможностей для изучения.

Креативность пробуждает энтузиазм в обучении

Бизнес-среда становится все более динамичной, поэтому жесткости не остается места. Компаниям нужны гибкие сотрудники на рабочем месте, у которых есть энтузиазм браться за новые задачи и исследовать различные возможности.Креативные сотрудники хорошо реагируют на изменения. Они не вздрагивают, когда им приходится пробовать что-то новое, что может стать большим стимулом для организации, которая хочет управлять затратами и воспитывать лидеров из своей рабочей силы.

Инвестирование в карьерный рост творческого профессионала сегодня является полезным опытом для организации. Это особенно выгодно для компаний, которым не хватает драйва и уверенности в том, чтобы обратиться к клиентам. Креативные мыслители могут изменить ситуацию к лучшему и вывести компанию на новый уровень.

В дополнение к вышеупомянутым пяти преимуществам креативность — это то, что вы можете встроить в свой личный бренд, чтобы выделиться в глазах работодателей во время поиска работы, а креативный сотрудник также сделает вас бесценным, поскольку технологии продолжают менять рабочие места.

Изо всех сил пытаетесь найти работу, где можно реализовать свои творческие способности? Ты не один. Мы знаем, как сложно найти работу и/или карьеру, которая позволила бы вам использовать свои сильные стороны. Хорошая новость заключается в том, что преодолеть выгорание и добиться успеха в карьере проще, чем вы думаете.

Мы будем рады, если вы присоединитесь к нашему БЕСПЛАТНОМУ сообществу. Это частная онлайн-платформа, где работники, как и вы, собираются вместе, чтобы учиться и становиться влиятельными отступниками на рабочем месте.

Пришло время найти работу, которая сделает вас счастливыми, удовлетворенными и наполненными. Присоединяйтесь к нашему БЕСПЛАТНОМУ сообществу сегодня, чтобы, наконец, стать полноправным бизнесом одного человека!

Эта статья была первоначально опубликована ранее.

4.«Узнайте, что вам нравится делать больше всего, и попросите кого-нибудь заплатить вам за это». — Кэтрин Уайтхорн,

. Они ищут людей, которые могут не только выполнять свою работу, но и привносить новые перспективы. Проницательные мыслители и Таким образом, проактивные ресурсы сегодня востребованы, поскольку они могут помочь компании развиваться в правильном направлении

Вот несколько способов, которыми работодатели могут извлечь выгоду из найма креативных сотрудников, мыслящих нестандартно:

Креативность приносит новые решения сложных проблем

В сегодняшней высококонкурентной среде компаниям необходимо быть на шаг впереди, чтобы завоевать доверие и доверие своих клиентов.Более того, поскольку клиенты становятся все более требовательными, компаниям необходимо придумывать творческие подходы к решению проблем и инновационные решения сложных задач на рабочем месте.

Простой способ решить эту проблему — нанять креативных мыслителей, способных мыслить нестандартно и предлагать лучшие решения. На протяжении многих лет творческие мыслители, такие как Стив Джобс и Билл Гейтс, своими инновационными решениями революционизировали технологии. Нанимая творческих людей, компании из разных отраслей могут найти решение сложных проблем.

Творческие люди находят новые возможности

Думая иначе, творческие сотрудники помогают организациям находить новые возможности для роста. Поскольку творческие сотрудники не верят в простое выполнение того, о чем их просят, они проявляют больше приверженности и активности в изучении других возможностей.

При этом они превосходят ожидания и берутся за работу с большим энтузиазмом. Сегодня для большинства компаний самая большая проблема состоит в том, чтобы определить правильные возможности и использовать их для получения хорошей прибыли.Креативные сотрудники могут стать отличным подспорьем в решении этой проблемы и изучении потенциальных областей роста на рабочем месте.

Креативные мыслители задают вопросы до того, как это сделают клиенты

Для большинства менеджеров большой проблемой является получение честного ответа от членов его/ее команды. Даже если члены команды честны в своих оценках, нередко можно найти людей, которые не тратят слишком много времени на обдумывание и поминутную оценку всего.

При участии членов творческой группы менеджеры могут увидеть изменение парадигмы в том, как работает процесс и как они делятся своими мыслями.Креативные люди думают с разных точек зрения и задают вопросы, которые могут быть весьма уместны с точки зрения клиента. Ответы на эти вопросы важны для удовлетворения клиентов и развития бизнеса.

Креативные сотрудники имеют более широкий кругозор и подход

В отличие от аналитических мыслителей, у которых есть установленный способ делать вещи, анализировать ситуации и делать выводы, творческие сотрудники имеют более широкий подход. Никакие два креативных сотрудника не будут реагировать на ситуацию одинаково.Поэтому их подходы будут отличаться друг от друга.

Различные подходы приносят новые решения проблем и позволяют организациям реагировать на сложные ситуации. Более того, их творческий склад ума может открыть перед организацией несколько незамеченных проблем и возможностей для изучения.

Креативность пробуждает энтузиазм в обучении

Бизнес-среда становится все более динамичной, поэтому жесткости не остается места. Компаниям нужны гибкие сотрудники на рабочем месте, у которых есть энтузиазм браться за новые задачи и исследовать различные возможности.Креативные сотрудники хорошо реагируют на изменения. Они не вздрагивают, когда им приходится пробовать что-то новое, что может стать большим стимулом для организации, которая хочет управлять затратами и воспитывать лидеров из своей рабочей силы.

Инвестирование в карьерный рост творческого профессионала сегодня является полезным опытом для организации. Это особенно выгодно для компаний, которым не хватает драйва и уверенности в том, чтобы обратиться к клиентам. Креативные мыслители могут изменить ситуацию к лучшему и вывести компанию на новый уровень.

В дополнение к вышеупомянутым пяти преимуществам креативность — это то, что вы можете встроить в свой личный бренд, чтобы выделиться в глазах работодателей во время поиска работы, а креативный сотрудник также сделает вас бесценным, поскольку технологии продолжают менять рабочие места.

Изо всех сил пытаетесь найти работу, где можно реализовать свои творческие способности? Ты не один. Мы знаем, как сложно найти работу и/или карьеру, которая позволила бы вам использовать свои сильные стороны. Хорошая новость заключается в том, что преодолеть выгорание и добиться успеха в карьере проще, чем вы думаете.

Мы будем рады, если вы присоединитесь к нашему БЕСПЛАТНОМУ сообществу. Это частная онлайн-платформа, где работники, как и вы, собираются вместе, чтобы учиться и становиться влиятельными отступниками на рабочем месте.

Пришло время найти работу, которая сделает вас счастливыми, удовлетворенными и наполненными. Присоединяйтесь к нашему БЕСПЛАТНОМУ сообществу сегодня, чтобы, наконец, стать полноправным бизнесом одного человека!

Эта статья была первоначально опубликована ранее.

3.«Работайте, чтобы стать, а не приобретать». — Элберт Хаббард

Они ищут людей, которые могут не только выполнять свою работу, но и предлагать новые перспективы. Поэтому сегодня востребованы острые мыслители и активные ресурсы. поскольку они могут помочь компании расти в правильном направлении

Вот несколько способов, которыми работодатели могут извлечь выгоду из найма креативных сотрудников, которые мыслят нестандартно:

Креативность приносит новые решения сложных проблем

В сегодняшней высококонкурентной среде компаниям необходимо быть на шаг впереди, чтобы завоевать доверие и доверие своих клиентов.Более того, поскольку клиенты становятся все более требовательными, компаниям необходимо придумывать творческие подходы к решению проблем и инновационные решения сложных задач на рабочем месте.

Простой способ решить эту проблему — нанять креативных мыслителей, способных мыслить нестандартно и предлагать лучшие решения. На протяжении многих лет творческие мыслители, такие как Стив Джобс и Билл Гейтс, своими инновационными решениями революционизировали технологии. Нанимая творческих людей, компании из разных отраслей могут найти решение сложных проблем.

Творческие люди находят новые возможности

Думая по-новому, творческие сотрудники помогают организациям находить новые возможности для роста. Поскольку творческие сотрудники не верят в простое выполнение того, о чем их просят, они проявляют больше приверженности и активности в изучении других возможностей.

При этом они превосходят ожидания и берутся за работу с большим энтузиазмом. Сегодня для большинства компаний самая большая проблема состоит в том, чтобы определить правильные возможности и использовать их для получения хорошей прибыли.Креативные сотрудники могут стать отличным подспорьем в решении этой проблемы и изучении потенциальных областей роста на рабочем месте.

Креативные мыслители задают вопросы до того, как это сделают клиенты

Для большинства менеджеров большой проблемой является получение честного ответа от членов его/ее команды. Даже если члены команды честны в своих оценках, нередко можно найти людей, которые не тратят слишком много времени на обдумывание и поминутную оценку всего.

При участии членов творческой группы менеджеры могут увидеть изменение парадигмы в том, как работает процесс и как они делятся своими мыслями.Креативные люди думают с разных точек зрения и задают вопросы, которые могут быть весьма уместны с точки зрения клиента. Ответы на эти вопросы важны для удовлетворения клиентов и развития бизнеса.

Креативные сотрудники имеют более широкий кругозор и подход

В отличие от аналитических мыслителей, у которых есть установленный способ делать вещи, анализировать ситуации и делать выводы, творческие сотрудники имеют более широкий подход. Никакие два креативных сотрудника не будут реагировать на ситуацию одинаково.Поэтому их подходы будут отличаться друг от друга.

Различные подходы приносят новые решения проблем и позволяют организациям реагировать на сложные ситуации. Более того, их творческий склад ума может открыть перед организацией несколько незамеченных проблем и возможностей для изучения.

Креативность пробуждает энтузиазм в обучении

Бизнес-среда становится все более динамичной, поэтому жесткости не остается места. Компаниям нужны гибкие сотрудники на рабочем месте, у которых есть энтузиазм браться за новые задачи и исследовать различные возможности.Креативные сотрудники хорошо реагируют на изменения. Они не вздрагивают, когда им приходится пробовать что-то новое, что может стать большим стимулом для организации, которая хочет управлять затратами и воспитывать лидеров из своей рабочей силы.

Инвестирование в карьерный рост творческого профессионала сегодня является полезным опытом для организации. Это особенно выгодно для компаний, которым не хватает драйва и уверенности в том, чтобы обратиться к клиентам. Креативные мыслители могут изменить ситуацию к лучшему и вывести компанию на новый уровень.

В дополнение к вышеупомянутым пяти преимуществам креативность — это то, что вы можете встроить в свой личный бренд, чтобы выделиться в глазах работодателей во время поиска работы, а креативный сотрудник также сделает вас бесценным, поскольку технологии продолжают менять рабочие места.

Изо всех сил пытаетесь найти работу, где можно реализовать свои творческие способности? Ты не один. Мы знаем, как сложно найти работу и/или карьеру, которая позволила бы вам использовать свои сильные стороны. Хорошая новость заключается в том, что преодолеть выгорание и добиться успеха в карьере проще, чем вы думаете.

Мы будем рады, если вы присоединитесь к нашему БЕСПЛАТНОМУ сообществу. Это частная онлайн-платформа, где работники, как и вы, собираются вместе, чтобы учиться и становиться влиятельными отступниками на рабочем месте.

Пришло время найти работу, которая сделает вас счастливыми, удовлетворенными и наполненными. Присоединяйтесь к нашему БЕСПЛАТНОМУ сообществу сегодня, чтобы, наконец, стать полноправным бизнесом одного человека!

Эта статья была первоначально опубликована ранее.

1.«Выберите работу по душе, и вам не придется работать ни дня в своей жизни» — Конфуций

.

Если вы хотите произвести впечатление на менеджеров по найму, этот вопрос лучше всего задать во время собеседования…

Что мне нужно сделать в этой роли, чтобы облегчить вашу работу?

@j.t.odonnell ЛУЧШИЙ ВОПРОС на собеседовании! #interviewtips #careertiktok #jobinterview #interview #jobinterviewtips #jobinterviewquestions #edutok #jobs ♬ оригинальный звук — J.T. O’Donnell

Один из лучших вопросов, который вы можете задать во время собеседования: Расскажите мне, как работа, на которую я претендую, взаимодействует с вашей работой и что мне нужно делать на этой должности, чтобы изменить вашу жизнь? Полегче?

Вас нанимают не ради этого. Вы здесь, чтобы решать проблемы, облегчать боль и, да, делать жизнь людей, с которыми вы работаете, легче. Таким образом, когда вы задаете этот вопрос менеджеру по найму (вашему начальнику или потенциальным коллегам), вы показываете, что понимаете это, и даете им возможность сказать вам, что именно вам нужно сделать, чтобы чтобы они захотели выбрать вас для работы.

Если вы зададите этот вопрос на следующем собеседовании, я могу гарантировать, что менеджер по найму будет очень, очень впечатлен, и вы обязательно будете выделяться среди других кандидатов на работу.

Хотите больше советов по собеседованию?

Я понимаю, как трудно пройти собеседование при приеме на работу, не говоря уже о первом. Это может быть особенно неприятно, когда вы искали работу в течение нескольких месяцев и не добились никакого успеха.

Если вы чувствуете разочарование, одиночество или даже депрессию в поисках работы, я здесь для вас.Я был бы рад, если бы вы присоединились к моему БЕСПЛАТНОМУ сообществу , где такие профессионалы, как вы, учатся тому, как расширить свои возможности в своей карьере, чтобы они, наконец, могли найти счастье и удовлетворение в карьере. В этом сообществе есть множество БЕСПЛАТНЫХ ресурсов, которые могут помочь вам пройти собеседование при приеме на работу.

Зарегистрируйтесь в моем БЕСПЛАТНОМ сообществе и станьте отступником на рабочем месте уже сегодня! Моя команда и я с нетерпением ждем возможности поработать с вами в ближайшее время.

Подробнее Показывай меньше

21 Цитаты известных личностей, мотивирующие карьеру

Окончание колледжа – это не только конец долгой «студенческой» жизни, но и отправная точка для совершенно новой жизни; профессиональная жизнь.

Все вокруг нервничают и сомневаются в устойчивости этого нового образа жизни. Тревога быть неудачником. И все, что нужно искать, это некоторая мотивация, чтобы задать тон.

На протяжении десятилетий и столетий этот мир видел множество великих личностей, подающих пример остальным. Именно их сильная настойчивость и способность мыслить за пределами обычного воображения привели их к величию.

Итак, сегодня мы представляем вам подборку мотивационных цитат 21 выдающейся личности, на которых равняется весь мир.И надеюсь, что эти цитаты покажутся вам не просто словами, а гораздо большим. Эскалатор к успешной карьере.

Единственный способ сделать отличную работу — это любить то, что вы делаете. Если вы еще не нашли его, продолжайте искать. Не соглашайтесь.

–  Стив Джобс

Ум, охваченный сомнениями, не может сосредоточиться на пути к победе.

Артур Голден

 

Действуйте так, как будто то, что вы делаете, имеет значение. Оно делает.

Уильям Джеймс

 

Единственный способ избежать критики: ничего не делать, ничего не говорить и ничего не говорить.

7

Если вы предлагаете место на ракетном корабле , не спрашивайте какое место! Просто продолжай.

Шерил Сандберг

 

Если вас это пугает, попробуйте.

Сет Годин

 

Нет коротких путей, куда стоит идти.

Беверли Силлс

 

Лучший успех – это массовый успех.

откровенные SINATRA

Иногда вы узнаете, что вы должны делать делая вещи, которые вы не должны делать.

Опра Уинфри

 

Никогда не путайте их в жизни и работе.Второе является лишь частью первого.

Анна Квиндлен

 

Самое важное в жизни – это жить своей жизнью. нет.

Эллен ДеДженерес

 

Как только вы начнете работать над чем-то, не бойтесь отказа и не бросайте его.Люди, которые работают искренне, самые счастливые .

– Chanakya

Пришло время сделать несколько смелых шагов и быть уверенными в своих мечтах. AMCAT всегда старалась помочь учащимся осуществить свою мечту, заложив для них основу с помощью экзамена myAMCAT. Зарегистрируйтесь на amcat сегодня и отправляйтесь на работу своей мечты.

Предыдущая статьяКак должно выглядеть профессиональное резюме?Следующая статья7 фактов, определяющих важность резюме

150 известных цитат и высказываний о карьере

  • Относитесь к своей карьере как к плохому парню… Ваша карьера не позаботится о вас. Он не перезвонит вам и не познакомит со своими родителями. Ваша карьера будет откровенно флиртовать с другими людьми, пока вы рядом… Вы должны заботиться о своей работе, а не о результате. Вы должны заботиться о том, насколько вы хороши и как хорошо вы себя чувствуете, а не о том, насколько хорошими люди считают вас или как хорошо люди думают, что вы выглядите.
    — Эми Полер

    #Думать #Флирт #Карьера

  • Я имею в виду, я очень, очень люблю играть соло.Определенно, это похоже на труд любви, это не огромная карьера. Это не так уж успешно, но это то, что я так люблю, что буду делать это несмотря ни на что.
    — Эми Рэй

    #Плохая #Успешная #Карьера

  • На протяжении всей своей карьеры Ана Барбара создавала бесконечные хиты; каждый ее альбом был настоящим музыкальным сюрпризом… вот почему сегодня она удостоена звания королевы Grupero.
    — Ana Barbara

    #Queens #Careers #Musical

  • Я думаю, что одна из самых больших радостей, которые у меня есть сейчас в моей карьере и в моей профессии, это играть в возрасте, когда я могу ценить это больше, чем раньше к… Это совершенно другая линза, через которую вы смотрите, чем старше вы становитесь.
    — Андре Агасси

    #Думать #Карьера #Ценить

  • Именно по этой причине я отказываюсь от всех уловок ремесла и профессиональной виртуозности, которые могут заставить меня предать мою карьеру. меня, я оставляю это на объектив, чтобы записать это правдиво. Посмотрите на репортеров и на фотографа-любителя! У них обоих только одна цель; для записи воспоминания или документа.И это чистая фотография.
    — Andre Kertesz

    #Фотография #Воспоминания #Карьера

  • Модный иллюстратор Антонио Лопес был важной частью моей ранней карьеры.
    — Андре Леон Тэлли

    #Мода #Карьера #Антонио

  • Карьера подобна дому: она сделана из множества кирпичей, и каждый кирпич имеет одинаковую ценность, потому что без одного из них дом рухнул бы.
    — Андреа Бочелли

    #Карьера #Дом #Кирпичи

  • Я думаю, очень важно, чтобы вы чувствовали, что работаете на человека, который стремится продвигать свою карьеру.
    — Андреа Юнг

    #Думать #Карьера #Совершенно

  • Мои родители сохранили лучшие аспекты азиатской культуры и американизировали семью. Моя мама была для меня большим примером. Она была работающей матерью с хорошей карьерой.
    — Андреа Юнг

    #Мать #Карьера #Родитель

  • Единственным великим английским полузащитником в моей карьере был Пол Скоулз. В нем была элегантность. Другие были самозванцами.
    — Андреа Пирло

    #Карьера #Элегантность #Полузащитники

  • Я бы сказал, что за свою карьеру в НБА у меня была только одна травма, которая, вероятно, была из-за того, что мой корпус был недостаточно сильным, когда у меня был стрессовый перелом спины.
    — Эндрю Богут

    #Сильный #Стресс #Карьера

  • Суперзвезда стала так рано в моей карьере, что я вообще не имел к ней никакого отношения. Первый раз я его увидела на открытии.
    — Эндрю Ллойд Уэббер

    #Карьера #Пила #Первые

  • После переезда в Нью-Йорк я был очень сосредоточен на карьере.
    — Эндрю Рэннеллс

    #Нью-Йорк #Переезд #Карьера

  • Искусство — это не карьера, это жизнь.
    — Andy Goldsworthy

    #Art #Careers #Art Is

  • Примите тот факт, что независимо от того, где вы работаете, вы не наемный работник, вы – это бизнес с одним работником, с вами. Никто не обязан тебе карьерой. Вы владеете им, как индивидуальный предприниматель.
    — Энди Гроув

    #Бизнес #Карьера #Материя

  • Предположим, что любое ваше продвижение по карьерной лестнице не пройдет гладко. Они не будут. Но не оглядывайся.
    — Энди Гроув

    #Вдохновение #Движение #Карьера

  • Печальная новость в том, что никто не обязан вам делать карьеру.Ваша карьера — это буквально ваше дело. Вы владеете им как индивидуальный предприниматель. У вас есть один сотрудник: вы сами. Вы должны принять ответственность за свою карьеру, свои навыки и выбор времени для ваших действий.
    — Энди Гроув

    #Движение #Навыки #Карьера

  • Карьера в журналистике внезапно потеряла свою привлекательность.
    — Энди Гроув

    #Карьера #Журналистика #Потерянный

  • Я понимаю, как сильно все хотели увидеть британского победителя на Уимблдоне, и я надеюсь, что всем это понравилось.Я так много работал в той последней игре. Это самые трудные несколько очков, которые мне приходилось играть в своей жизни. Я не знаю, как я набрал последние три очка… в той последней игре… моя голова была повсюду. Последняя игра будет самой сложной в моей карьере.
    — Энди Мюррей

    #Игры #Игры #Карьера

  • Нельзя сосредотачиваться на карьере других людей. Все разные.
    — Энди Мюррей

    #Карьера #Люди #Фокус

  • Я думаю, что большинство игроков хотели бы на каком-то этапе своей карьеры сказать: «Я был номером один».1 в мире.
    — Andy Murray

    #Player #Thinking #Careers

  • В равной степени есть парни, которые играют в сборной Англии до 19 лет, которые даже не играют в крикет первого класса. Это водораздел в карьере во многих отношениях.
    — Энди Пик

    #Класс #Играть #Карьера

  • Мир должен быть наполнен неудачными музыкальными карьерами, такими как моя, и это, наверное, хорошо. Нам не нужно много плохих музыкантов, наполняющих воздух ненужными звуками.Некоторые специалисты достаточно плохи.
    — Энди Руни

    #Музыка #Эфир #Карьера

  • Не табу — просто актеры натуралы все еще рискуют своей карьерой в коммерческом и экономическом плане. Они должны нравиться толпе — они кинозвезды; их имидж — это их индустрия. Это выходит за рамки актерского мастерства.
    — Энг Ли

    #Звезды #Карьера #Риск

  • Я действительно верю, что то, чем я занимаюсь как актриса, является моим Богом данным талантом.Это мое призвание, а не профессия.
    — Анжела Бассетт

    #Верь #Карьера #Звонок

  • Это карьера, связанная с изображениями. Это целлулоид; они длятся вечно. Я черная женщина из Америки. Мои люди были рабами в Америке, и хотя мы свободны на бумаге и по закону, я не позволю вам поработить меня на пленке, в целлулоиде, на всеобщее обозрение.
    — Анжела Бассетт

    #Юриспруденция #Карьера #Америка

  • Актерство — мое призвание, а не карьера.
    — Анжела Бассетт

    #Карьера #Актерство #Звонок

  • Я выросла, когда мне навязывали мою карьеру.

  • Post A Comment

    Ваш адрес email не будет опубликован.