Урок 45. тема и главная мысль текста. заглавие — Русский язык — 1 класс
Конспект по предмету
«Русский язык» для «1» класса
Урок № 45 «Тема и главная мысль текста. Заглавие.»
На уроке Вы узнаете:
- Какие бывают признаки текста.
- Как определять тему текста.
- Как определять главную мысль текста.
- Как озаглавить текст.
Основные термины и понятия:
1.Текст – это два или несколько предложений, связанных между собой.
2. Тема текста – это то, о чём или о ком говорится в тексте.
3. Главная мысль текста – то главное, что хотел сказать автор.
4. Заголовок – название текста.
5. Озаглавливать текст – давать название тексту.
Основная и дополнительная литература:
Русский язык. 1 кл. Учебник для общеобразоват. организаций. / В.П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017. — с. 10.
Теоретический материал:
Часть 1. Признаки текста.
Давайте сначала повторим, как отличить текст от группы предложений. У текста есть свои признаки.
1.Текст состоит из предложений.
2. Предложения в тексте связаны между собой.
3. Текст можно озаглавить.
Посмотрите на эти группы предложений. Как вы думаете, какой вариант является текстом?
1. У нас на даче растут высокие яблони. Собака – лучший друг человека. Я люблю свою семью. Бабушка всегда печёт вкусные пирожки. | 2. Вот и лето наступило. У детей начались каникулы. Саша и Паша катаются на велосипеде в парке, а девочки плетут друг другу косички около фонтана. Хорошо летом. |
Правильно! Вариант два, потому что эти предложения связаны между собой по смыслу. Из первого предложения мы поняли, что уже наступило. Из второго, что сейчас летние каникулы. Из третьего мы узнали о том, что делают дети. Четвертое предложение говорит нам о том, что автор считает: хорошо летом. Это текст.
Предложения должны быть логично связаны между собой по смыслу. Если этого нет, то текст не получится.
Посмотрим на предложения.
Когда я читаю, я всегда узнаю много нового и интересного. Недавно она подарила мне книгу о животных. Я люблю читать. Моя бабушка часто дарит мне книги.
Текст получается несвязным, нужно правильно расставить предложения.
Я люблю читать. Моя бабушка часто дарит мне книги. Недавно она подарила мне книгу о животных. Когда я читаю, я всегда узнаю много нового и интересного.
Теперь это хороший, красивый текст.
Часть 2. Тема и главная мысль текста.
В тексте можно определять тему и главная мысль текста.
Тема текста.
Тема – это то, о чём или о ком говорится в тексте. Например, В тексте:
Утята очень быстро растут. Их не надо учить есть из миски. Не надо учить плавать. Они самостоятельные.
О ком говорится в тексте? Об утятах. Утята – тема текста. Все предложения в тексте связаны одной темой.
Посмотрите на этот текст. Все ли предложения в нём соответствуют теме?
Осенью часто идут дожди. На улице становится холодно. Природа засыпает.
В тексте рассказывается об осени. Осень – тема текста. Правильный ответ: да, все предложения связаны одной темой.
Молодец! Теперь вы знаете, что такое тема текста.
Главная мысль текста.
У каждого текста есть автор, который написал этот текст. Автор, обращаясь к читателям, хочет донести нужную информацию.
Главная мысль – то главное, что хочет сказать автор читателям.
Попробуем определить главную мысль текста.
Букварь – помощник первоклассников. Он помогает выучить все буквы. Ребята читают букварь и узнают много нового, интересного. После букваря, дети хорошо читают другие книги.
Тема текста – букварь.
Основная мысль текста – «Букварь — нужная и интересная книга для первоклассника.»
Иногда основная мысль заключена в одном предложении. Прочитаем текст и определим тему и основную мысль текста
Ранней весной природа начинает просыпаться ото сна. Тает снег. На ветках деревьев появляются первые почки. Всё чаще слышны песни птиц.
Тема – весна.
Главная мысль заключена в первом предложении. Остальные предложения развивают главную мысль. То есть объясняют, как просыпается весна.
Теперь ты знаешь, как определить тему теста и главную мысль!
Часть 3. Заголовок.
Что такое заголовок и как озаглавливать текст?
Заголовок – название текста.
Озаглавливать текст – это значит дать ему название.
Заголовок может отражать тему или главную мысль текста.
Например,
У Серёжи есть пёс Рэкс. Они всегда весело проводят время. Когда Серёжа уходит в школу, Рекс ждёт его дома и очень скучает. Рекс – настоящий друг.
Тема – мальчик и его собака.
Главная мысль – «Рекс – настоящий друг.»
Текст можно озаглавить двумя способами.
«Серёжа и Рекс.» — что отражает тему текста.
Или « Рекс – настоящий друг» — что отражает главную мысль текста. Какой заголовок тебе нравится больше?
Упражнение 1.Выберите тему текста.
Ромашки растут в поле. Они похожи на солнышко. У них желтые серединки и белые лепестки. Растут ромашки на тоненьких стебельках.
А) Стебельки.
Б) Ромашки.
В) Цветы растут в поле.
Г) Жёлтые серединки.
Упражнение 2. Выберите главную мысль текста.
Наташа – помощница.
После школы Наташа весело бежит домой. Сегодня она будет помогать маме. Они вместе будут готовить борщ. Наташа всегда помогает маме, потому что мама устает на работе.
А) Нужно помогать маме.
Б) Наташа с мамой будут готовить борщ.
В) Наташа бежит домой.
Упражнение 3. Выберите заголовок:
В зоопарке живут разные животные. Там обитают трусливые кролики и смелые львы. Можно увидеть, как мартышки прыгают по деревьям, и как лежат в снегу белые медведи. Как же интересно в зоопарке!
А) Мартышки.
Б) Медведи.
В) Животные.
Г) Зоопарк.
Упражнение 4. Допишите предложения.
1. Текст – это ________________________________ _____________________
2. Тема текста – это_________________________________________________
3. Главная мысль текста- это__________________________________________
4. Заголовок – это_____________________________________________________
5. Озаглавливать текст – это______________________________________________
Заголовок: какие бывают и как быстро их придумывать
Заголовок — часто боль любого, кто пишет. Хочется придумать идеальный, чтобы никто не прошел мимо, но это сложно: приходится перебирать множество вариантов, и времени иногда уходит, как на половину самой статьи.
Придумывать будет легче, если знать разные типы заголовков и понимать, что делает их интересными. В этой статье разбираем основные типы заголовков, правила их создания, примеры и антипримеры.
Что такое заголовок
Заголовок — название текста или любого другого информационного объекта: клипа, инфографики, раздела статьи, рекламного баннера. Заголовок помогает понять, что содержится в этом объекте, о чем будет информация. Обычно заголовок отделен от своего материала и первым привлекает внимание читателя: набран более крупным, жирным и заметным шрифтом, после него оставляют небольшое пространство.
Какую роль играет заголовок в статье
Заголовок нужен для двух основных целей. Первая — привлечь внимание, чтобы читатель зашел в материал. Вторая — разделить поток информации, чтобы в нем было легче ориентироваться.
Интерес и ожидания
Благодаря заголовку человек решает, интересна ли ему вообще эта тема. Заголовок в паре с иллюстрацией определяют, пойдет ли он читать статью, откроет письмо, кликнет по рекламному баннеру.
Кроме того, заголовок формирует ожидания — что именно читатель получит от этого объекта. Ваша статья может быть реально полезной, но если не отразить эту пользу в заголовке, ее не откроют и не прочитают.
Навигация
Вторая задача заголовков — навигация. Заголовки и подзаголовки работают как якоря на странице. Для примера взглянем на блог SendPulse, где благодаря крупным заголовкам можно легко найти интересные статьи:
Заголовки помогают ориентироваться между разными материаламиВнутри статей тоже можно ориентироваться по заголовкам, но уже второго и третьего уровня. Сразу видно, что есть в статье, и можно перейти прямиком в нужный раздел.
Второстепенные заголовки обеспечивают навигацию по статьеРубрики тоже могут выполнять роль заголовков для навигации. Например, когда одинаковыми хештегами обозначают посты в соцсети на определенные темы.
Хештег в начале поста служит как заголовок и элемент навигацииАвтоматизация email рассылок
Отправляйте цепочки триггерных сообщений приветствия, брошенной корзины, реактивации, совмещая внутри одной цепочки email, SMS и web push.
Настроить триггерные рассылки
Каким бывает заголовок
Расскажу про назывные и транзитивные заголовки, а также покажу несколько частных примеров.
Назывные и транзитивные заголовки
Прежде чем придумывать заголовок, лучше определиться — будете ли вы использовать назывной или транзитивный.
Назывной заголовок описывает, о чем материал, но не раскрывает деталей.
Назывной заголовок описывает содержание без уточненийТранзитивный заголовок сразу передает главную мысль. Такие заголовки часто используют в новостях, чтобы было удобнее потреблять контент. Можно считать все главные новости прямо из ленты, а зайти только в самые интересные.
Транзитивный заголовок — по фактическому содержанию новостиМнение
В заголовках-мнениях упоминают спикера и тему, на которую он говорит. Вот скриншот заголовка из издания о моде:
Журнал упоминает известную персонуА вот пример заголовка-мнения из новостного издания:
Имя известного человека гарантирует материалу больше открытийЦитата
Цитаты часто используют как заголовки для интервью. Отличный вариант, если герой выдал какую-то запоминающуюся и цепкую фразу.
Броская цитата привлечет вниманиеКликбейт
Кликбейт используют на платформах для массового производства и потребления контента. Зайдите на «Дзен», AdMe, «Лайфхакер» — увидите много приемов кликбейта разной степени этичности.
Можно использовать кликбейт, но с осторожностьюГлавный прием кликбейта — разбудить простые эмоции, такие как зависть, любопытство, жажда развлечения. Кликбейтный заголовок обещает раскрыть какой-то секрет; употребляет выражения вроде «удивительный», «такого вы еще не видели», «каждый второй делает это неправильно».
Использовать эти приемы можно, если умело дозировать. Вот наша статья на эту тему: «Учимся использовать кликбейт с умом. Как создать кликбейтный заголовок или картинку».
Что такое заголовок 4U
Заголовки для продающих материалов можно строить по формуле 4U. Каждое U в этой формуле — это свойство, которым обладает информационный материал. Эти свойства показывают читателю, ради чего стоит изучить информацию.
Usefulness (польза) — ради чего стоит читать, какую пользу принесет.
Uniqueness (уникальность) — чем отличается от других аналогичных материалов.
Ultraspecificity (специфичность) — подробности, например, для кого конкретно предназначен.
Urgency (срочность) — срок, за который клиент получит пользу, или сколько будет действовать предложение.
Необязательно втискивать все четыре элемента в один заголовок. Используйте те, которые подходят по ситуации. Давайте посмотрим пример — это заголовок статьи на «Яндекс-Маркете», какую сумку или рюкзак выбрать для ноутбука:
Здесь заголовок дополнен рубрикой и подзаголовкомПольза: защитить ноутбук.
Уникальность: мнение эксперта.
Специфичность: выбрать между сумкой и рюкзаком, найти баланс между сохранностью и удобством.
Срочность: нет.
Мы уже подробно рассказывали о том, как применять формулу 4U в маркетинге. Читайте статью от 4U с примерам на нашем блоге.
Как придумать хороший заголовок
Цепляющий заголовок получится, если соблюдать такие правила:
- знать свою аудиторию;
- держать качество контента;
- учитывать социальный контекст, пользу и эмоции;
- знать ограничения, которые есть в канале распространения;
- не забывать про SEO.
Разберемся по порядку.
Понять, кто ЦА
База для всего маркетинга — анализ целевой аудитории. Без данных о ЦА вам не сделать эффективный контент, рекламу или рассылки, это будет стрельба из пушки по воробьям.
Для составления продающих заголовков вам нужно понимать базовые вещи:
- Кто ваша аудитория — возраст, место проживания, доход.
- Чем интересуются эти люди — увлечены своей работой или хобби, занимаются семьей или карьерой.
- Какие потребности им нужно закрыть и как в этом поможет ваш продукт.
Наши инструкции помогут составить портрет целевой аудитории и определить потребности потенциальных клиентов.
Сделать хороший контент
Еще один базовый пункт — это хороший контент. Если вы изначально выбрали сильную тему и верную подачу с учетом целевой аудитории, над заголовком долго думать не придется. Можно просто вынести в него полезное действие статьи, и люди пойдут читать.
Учесть пользу, социальное, эмоции
Люди потребляют информацию по трем основным причинам:
- Получить какую-то пользу.
- Испытать социальные чувства — гордость за нацию, принадлежность к группе.
- Испытать эмоции — любопытство, страх, зависть, умиление.
Блоги большинства диджитал-компаний, и в том числе SendPulse, построены на пользе. Мы пишем статьи, которые облегчат жизнь нашей целевой аудитории: помогут им экономить время и деньги и работать продуктивнее. В заголовках четко обозначаем, о чем статья, например:
Новостные издания больше ориентированы на социальный и эмоциональный интерес. Например, ниже — заголовок новости про историю со штрафом для Apple. В нем нет никаких секретных приемов, но новость интересная сама по себе: противостояние американского гиганта рынка и отечественной антимонопольной службы, плюс огромная сумма штрафа.
Заголовок написан по факту содержанияЛайфстайл-издания сочетают все три фактора. В этой новости читателям предлагают повеселиться:
Заголовок материала обещает зрителю развлечениеВ этом материале заголовок доведен до абсурда — непонятно, как человек может запретить интернет, и это любопытно:
Абсурдность в заголовке мотивирует почитать статьюА тут сочетаются прагматика и любопытство, хороший пример кликбейта:
Заголовок обещает пользу, но не раскрывает сутиОбозначить актуальность
В заголовке полезно аргументировать, почему и для кого актуальна эта новость. Например, таким заголовком заинтересуются те, кто играет в казино:
Из заголовка понятно, кому должна быть интересна новостьА это для тех, кто ищет трендовую обувь на весну этого года.
Из заголовка понятно, что текст актуален для зимы и весныПодогнать длину под ограничения канала
Учитывайте канал, в котором разместите материал. Например, в заголовок (тему) email помещается в среднем 40 знаков на разных устройствах. Тут нужно учитывать, на каких устройствах чаще всего открывают ваши письма. Для наглядности ниже — скриншоты одного и того же почтового ящика при просмотре с мобильного и с компьютера.
Короткие заголовки писем одинаково хорошо читаются с телефона и компьютераКороткие заголовки писем одинаково хорошо читаются с телефона и компьютераВот еще пример — сообщения в двух разных телеграм-каналах. В верхнем каждое сообщение начинается с мини-заголовка, который работает как рубрика. Благодаря этому сразу ясно, о чем идет речь в посте. А в нижнем предложение обрывается на середине слова. Это не страшно, но можно добавить удобства читателям и следовать первому варианту.
Благодаря заголовку-рубрике понятно, о чем будет сообщение в каналеВписать ключевые слова
Не забывайте о поисковых системах. Чтобы попасть в органическую выдачу, нужно добавить ключевые слова в текст и заголовок материала — так поисковикам будут проще понять, что статья подходит под запрос пользователя.
Статьи по теме:
Если вы изначально готовили список ключевых слов для статьи и работали по нему, то в заголовок лучше добавить ключевой запрос, который ищут чаще всего. Если же вы писали статью без оглядки на SEO, то и в заголовок не стоит специально искать и добавлять ключевики.
Вот какие небольшие приемы еще можно использовать для цепляющего заголовка.
Обратиться напрямую — «ты», «вы», тогда тема будет обращена конкретно к читателю, а не в целом к аудитории.
Заголовок обращается к каждому читателю в отдельностиДобавить цифру в заголовок — это добавляет весомости, подогревает интерес. Например, если бы в заголовке ниже не было цифры, он походил бы скорее на нотацию. Ну да, есть жареное вредно, мы это и так знаем. Но с цифрой появляется уже ощущение реальной угрозы — риск инфаркта растет на треть.
Цифра в заголовке придает ему ощущение реальностиПодборки — всегда хороший формат контента, если подобрано что-то реально полезное. Используйте в заголовке слова «топ», «подборка», «столько-то инструментов».
Подборки показывают хорошую открываемостьСтатья по теме: «Контент-стратегия: разработка, шаблоны и примеры подходящего контента».
Ошибки при составлении заголовка
Отметим основные ошибки при создании заголовков. Их четыре:
- писать размытые заголовки без конкретики,
- не учитывать интересы ЦА,
- писать длинно,
- писать слишком сложно.
Нет конкретики
Если в вашем материале есть конкретный срок, цифра, название, польза — вынесите их в заголовок. Пример ниже — новость о том, что декларации нужно подать до определенного числа. Здесь явно нужно было поставить эту дату в заголовок, многим читателям лишь ради нее пришлось идти на страницу.
Заголовок без конкретикиКак было бы лучше — вынести полезную суть в заголовок:
«Декларации о налогах нужно сдать до 30 апреля: онлайн, лично или почтой»
Не учли ЦА
Если вы пишете материал просто ради материала, получается бессмысленная трата времени. Но иногда выходит, что материал полезный, просто в заголовке сделали неправильный акцент.
Это пример взят на сайте информагентства в городе на 90 тысяч человек. Целевая аудитория такого издания — средний житель, которого интересуют местные мероприятия, здоровье и другие известные жители. Непонятно, что он должен вынести из такого заголовка.
Заголовок, который не учитывает интерес ЦАХорошая проверка заголовка — представить себя на месте читателя и задать вопрос «И что?». Ну рассмотрели, и что? Почему это для меня важно? Зачем мне это знать? Может, в одном из решений планируют выделить больше денег в детский сад, а значит, туда купят новое оборудование, которого больше нигде в городе нет. И вот это уже важная для жителя информация, и ее бы стоило вынести в заголовок.
Как было бы лучше — написать о том, что в материале важно для читателей:
«Депутаты города N обсудили допфинансирование для детского сада “Зайчик”»
Длинно
Длинные заголовки — не проблема сами по себе. Они могут подходить под стиль вашего издания и классно демонстрировать материал.
Проблема начинается в основном при отображении в разных каналах. Вот, например, очень длинный заголовок на сайте среди коротких. Верстка некрасиво плывет.
Длинный заголовок плохо смотрится на страницеЕсли репостнуть эту новость в соцсети, заголовок обрезается:
В превью для соцсети не помещается столько знаковКак было бы лучше — оставить только самое важное:
«1000 кубов мусора с субботника в Подмосковье увезли на переработку»
Сложно
Снова новости от налоговой службы. Смысл новости — убедить людей записываться онлайн, чтобы не собирать очереди в офисе. Но вместо убеждения здесь сложное канцелярское выражение «приоритетный порядок».
Слишком сложная формулировка в заголовкеКак было бы лучше — упростить и вынести пользу:
«Жителям города N: запишитесь в налоговую онлайн, чтобы не стоять в очереди»
Будьте дружелюбнее и заботливее к своим читателям. Как это сделать, читайте в статье «Примеры крутого копирайтинга: как рассказывать истории, общаться с читателями по-дружески и с юмором».
Заголовок: что стоит запомнить
Заголовок — это первое одно или два предложения текста. Они сообщают читателю, о чем говорится в этой статье, письме, рекламе или видео. Заголовок играет две важные роли: привлекает внимание человека к информации и помогает в ней ориентироваться.
Чтобы написать хороший заголовок, нужно изучить свою целевую аудиторию: что ей важно, что волнует этих людей. Это могут быть:
- социальные чувства — общность, гордость.
- практическая польза — как сэкономить, жить проще и лучше.
- эмоции — поплакать, повеселиться, испугаться.
Старайтесь выносить в заголовок конкретику: что, кто, сколько, куда и как. Любую конкретную информацию из вашей статьи, которая покажет ее ценность. Если материал оптимизирован под SEO, не забудьте добавить в заголовок ключевые слова. Следите за длиной, чтобы не плыла верстка страницы и заголовок не обрезался посередине.
Придумывайте отличные заголовки для своего контента, но не забывайте про грамотную дистрибуцию. Регистрируйтесь в SendPulse, чтобы наладить омниканальную доставку свежего контента своим подписчикам. Рассылайте сообщения через email, Telegram, Facebook, ВКонтакте и Whatsapp, SMS, web push и Viber. Работайте в одном удобном интерфейсе и повышайте конверсии!
Заголовок—ArcGIS Dashboards | Документация
Заголовок – это зарезервированная область в верхней части операционной панели, которая может использоваться для придания вашей панели уникальной идентичности, применения стандартов фирменного стиля и предоставления ссылок на дополнительные ресурсы. Его также можно использовать в операционных панелях для размещения одного или нескольких переключателей. Операционная панель может иметь только один заголовок, и он всегда занимает всю ширину панели.
Заголовок может быть в двух размерах, маленький или большой. Размер заголовка зависит от его настроек и содержимого. Например, если ваш заголовок содержит подзаголовок, помещенный в ту же строку, что и название, размер заголовка будет маленький. Если подзаголовок помещен ниже названия, размер заголовка будет большим. Если заголовок содержит логотип, размер логотипа определяет размер заголовка. Заголовки, включающие хотя бы один переключатель, всегда большие.
Ваш заголовок может содержать логотип посредством указания ссылки на изображение с URL-адресом или с использованием значка. Для изображений предлагаются следующие размеры. Изображения большего размера, чем предлагаемые размеры, будут уменьшены, но изображения меньшего размера не будут увеличены.
В следующей таблице показаны высоты этих размеров и рекомендуемые размеры логотипов для вставки в эти заголовки.
Размер заголовка | Высота заголовка (px) | Размер логотипа (px) |
---|---|---|
Маленький | 44 | 24×24 |
Большой | 63 | 48×48 |
Подсказка:
Элементы форматированного текста можно использовать на операционной панели в качестве замены заголовков. Они могут быть полезны, когда вы не хотите элемент, который не соответствует размеру заголовка и ограничениям позиции. Например, можно использовать элемент форматированного текста для четкого обозначения различных разделов на операционной панели.
Подсказки при использовании URL:
- Используйте HTTPS для ссылок URL. Если подключение HTTPS невозможно, используйте относительный URL, в котором не указан HTTPS или HTTP. Например, используйте //www.example.com/logo.png.
- Если вы не хотите использовать вышеприведенный совет, попробуйте использовать возможность организации добавлять файлы изображений в качестве элементов в ресурсы организации. После добавления нового элемента откройте к нему общий доступ. Это приведет к созданию URL-адреса на странице подробной информации об элементе изображения, который можно использовать в операционной панели.
- Если URL-адрес ссылается на домен, отличный от вашего, рекомендовано, чтобы сервер, размещающий запрошенные ресурсы, поддерживал запросы CORS от вашего домена.
Отзыв по этому разделу?
Кликбейт — Яндекс.Дзен. Справка
Кликбейт в Дзене — это оформление карточки, которое побуждает открыть публикацию, но обманывает ожидания пользователя. Мы не хотим показывать публикации каналов с кликбейтом в общей ленте Дзена, поэтому такие материалы доступны только подписчикам.
Громкий заголовок или привлекательная картинка не всегда делают карточку кликбейтной. Однако кликбейт, как и любой другой манипулятивный прием, имеет свои закономерности. Выявляя нарушение, Дзен проверяет не только оформление карточек, но и содержание материалов, а также анализирует статистику о взаимодействии пользователей с публикациями.
Признак | Примеры |
---|---|
В заголовке блогер намеренно искажает, преувеличивает или придумывает факты. Например, заголовки могут содержать цитаты, которых нет в тексте. Из-за такого приема информационный повод кажется более значимым, чем есть на самом деле. |
|
Утаивание ключевой информации. В заголовке не раскрывается содержимое статьи: блогер намеренно не пишет о самом важном и грубо манипулирует вниманием пользователя. |
|
Громкие и скандальные заявления, подлинность которых невозможно проверить, интриги и слухи, чрезмерно эмоциональные фразы. Этот вид кликбейта имеет много проявлений и постоянно эволюционирует. Его сложно выявить и он не всегда обманывает пользователя. Поэтому мы считаем такие заголовки нарушением, только если они действительно содержат обман. В остальных случаях такие заголовки допустимы в общей ленте, но не считаются качественными. Вы не сможете продвинуть такие публикации за бонусные показы, а канал с таким контентом не попадет в «Аврору» или «Нирвану». |
|
Изображение на кликбейтной карточке создает обманчивые ожидания и может не иметь прямого отношения к публикации, например:
Статья о неблагоприятной погодной ситуации в Краснодарском крае, проиллюстрированая фотографией урагана в Мексике.
Нечеткий снимок, на котором стрелкой или обводкой выделен один из элементов.
Фотографии людей с преувеличенно эмоциональными выражениями лиц.
Фотография известного человека, который не имеет прямого отношения к содержанию публикации.
Дзен анализирует процент дочитываний, среднее время просмотра и оценки, поставленные материалу. Публикации с кликбейтными карточками могут набирать больше просмотров. Но это не основной показатель, потому что даже критически настроенные пользователи могут попасться на такой заголовок.
как правильно написать для SEO-оптимизации. Реальные примеры
2. Теги <h2> и Title должны быть схожимиОни не должны дублироваться (кстати, проверить дубли Title и h2 вы можете с помощью Аудита сайта Serpstat). Однако нельзя допускать, чтобы текст заголовка сильно отличался от Title. Это приводит к ухудшению поведенческих факторов и сильному падению позиций в органике. Поисковикам сложно определить, к каким ключевым словам относится страница и на какие запросы должна отвечать.
Чтобы не допустить подобный результат, заголовки и Title должны быть схожими, но в то же время не повторяться. В Title можно добавить больше детализирующих ключевых слов без ущерба смыслу.
Пример:
Title: Как нарисовать татуировку: советы, информация, правила, варианты.
h2: Как нарисовать татуировку.
Title: Балет «Баядерка»: содержание, интересные факты, видео, история.
h2: Балет «Баядерка». Краткий синопсис.
3. В заголовках не должно быть много ключевых слов
Заголовки html должны выглядеть органично. Лучше не использовать больше двух-трех ключевых слов, чтобы сохранить читабельность.
4. Не нужно использовать больше одного тега <h2> на странице
Если использовать тег больше одного раза, упадет его значимость. Как следствие — поисковые системы снизят рейтинг страницы или всего сайта.
5. Не стоит делать заголовок <h2> слишком длинным
Иногда в <h2> тег пытаются ввести весь текст, чтобы использовать больше ключевых слов. В результате заголовок получается тяжелым и подпадает под санкции.
Пример:
<h2>Как правильно купить Ford Focus не платя за растаможивание автомобиля? Как не попасться и чем грозит покупка авто на еврономерах? Уход от уплаты таможенных платежей осуществляется путем временного ввоза или использования режима транзита.</h2>
При таком заголовке велика вероятность, что сайт допустит ошибку при отображении заголовка и вся техническая информация появится в тексте. Кроме того, поисковые роботы могут посчитать такой SEO-заголовок спамным.
Рекомендации SEO-специалистов на эту тему достаточно разнообразны. Некоторые утверждают, что длина h2 не должна превышать восьми слов, другие советуют ограничиться 50 символами. Точных указаний как правильно прописать эти теги нет, а значит, заполнение мета тегов индивидуально для каждого запроса.
закрепить умения отличать текст от набора предложений; учить определять тему и основную мысль текста; знакомить с заголовком, отражающим тему и основную мысль текста; развивать умение работат
Тема. Тема и заголовок текста. Основная мысль текста.
Цель: закрепить умения отличать текст от набора предложений;
учить определять тему и основную мысль текста;
знакомить с заголовком, отражающим тему и основную мысль текста;
развивать умение работать в парах и группах;
совершенствовать выразительность речи учащихся
Оборудование: карточки с текстом для работы в парах, карточки с заданиями.
Ход урока.
1. Организационный момент.
— Сегодня солнечный весенний день.
— И на душе у меня легко и спокойно.
— Со мной мои друзья.
— Меня ждет интересный урок.
.2.Минутка чистописания
— Это слово написано цифрами (20, 6, 12, 19, 20) .Вспомните алфавит, чтобы правильно выполнить задание.
И запишите в тетрадь.
ТЕКСТ- сделайте фонетический разбор слова.
Фронтальная проверка.
3. Постановка задачи урока.
Что же такое текст? (высказывания детей)
Разберём на примере.
— Прочитайте две записи, определите, где текст, а где просто набор предложений? Докажите.
Оса – это насекомое.
Мальчик увидел бабочку.
Художник нарисовал птицу.
Текст
Оса – это насекомое.
У осы шесть лапок.
Ещё у осы есть жало.
Вывод: верно во второй записи все предложения об одном, иначе говоря – на одну тему. А в первой записи – первое предложение о чём?.. Второе? … Третье?… Получается так, что отдельные предложения как-то связаны друг с другом, а текста не получилось, непонятно о чём он. К какой записи можно нарисовать один рисунок, отражающий её содержание, а к какой нет?
— Текст всегда о чём-то или о ком-то рассказывает. О ком или о чём рассказывает наш текст?
Что в тексте было непонятным, и вы хотите задать вопросы?
. Мы прочитали текст и определили его тему.
А я скажу, что могу определить тему многих текстов не читая, буквально только взглянув на них. Кто догадался, как я это делаю?
— Конечно, нередко достаточно прочесть только заголовок.
-Давайте подберём заголовок к нашему тексту.
4. Работа в группах.
Работа с карточками.
-Прочитайте текст и озаглавьте
Посмотри на небо. Оно голубое, с белыми облаками.
А какая наша планета? Посмотрим из Космоса.
Первые снимки земли из Космоса сделал космонавт Герман Титов.
Все были поражены красотой нашей планеты.
Она похожа на бело- голубой шарик.
-О чем говорится в данном тексте ?
Контрольное списывание данного текста с заголовком. Разбор первого, пятого и последнего предложений по членам предложения. ( главные и второстепенные члены предложения)
5. Беседа
Заголовок- это как бы «Вывеска» текста, по которой можно узнать о содержании текста, которая помогает «войти» в текст, так же, как вы входите, например, в магазин, взглянув на его вывеску. Сейчас я буду называть заголовки разных стихотворений, а вы по ним — определяйте, о чем или о ком сам текст. «Про один лопух»?.. «Гололедица»?.. «Трудолюбивая старушка»?.. «Драка»?.. «Лис и мышонок»?… «Песни бегемотов»?..
Вы все легко справились с этим заданием, сразу представили, о ком или о чем пойдет речь в стихотворении. Сейчас я назову заголовки посложнее, а в чем сложность, вы мне скажете сами. «Эх!»?.. «Золотое сердечко»?..
— Видите, не все вам было понятно в заголовке. Ведь заголовок только отражает тему, какую-то ее сторону, часть. Мы читаем заголовок и только предполагаем, о чем текст, а уточняем тему текста, когда прочитываем полностью. Когда строчка за строчкой прочитаем весь текст, тогда и узнаем, что «Золотое сердечко» — это название сказки Виталия Бианки про девочку Зою и кукушонка, а «Эх!» — стихотворение Андрея Усачева о жалобах рыбаков, судаков и червяков. Чем больше человек читает, тем быстрее и точнее он определяет по заголовку, о чем текст.
6. Работа в парах. ( по карточкам)
Прочитайте два стихотворения, определите тему этих стихов, посоветуйтесь друг с другом подберите заголовок и запишите их в тетрадь. Обоснуйте свой выбор.
Пройдет зима холодная, Под ногой трещит валежник.
Настанут дни весенние, Лес весну встречать готов.
Теплом растопит солнышко, Распускается подснежник-
Как воск снега пушистые. Самый первый из цветов.
Листами изумрудными
Леса зазеленеются,
И вместе с травкой бархатной
Взойдут цветы душистые.
7. Закрепление
— Сейчас я буду называть заголовки, а вы высказывайте свои предположения о теме текста.
« Фенька».(Л. Пантелеев рассказ о необычной девочке.), « Педагогическая поэма»
( Э..Успенский о воспитании ребенка)
-Теперь вы назовите заголовки каких-либо произведений, которые вы читали в литературном чтении или на внеклассном чтении. Мы выскажем свои предположения, а вы оцените их верность.
8. Рефлексия.
— Что такое текст?
— Что обозначает основная мысль текста?
— Почему при чтении текста так важно обращать внимание на заголовок?
9.Домашнее задание.
Составить текст по опорным словам, дать ему заголовок.( Дом. Задание в карточке)
10. Подведение итога.
— Можно ли наш урок назвать текстом? Когда? Какова будет тема? Основная мысль?
— Оцените свою работу на уроке. (красный, жёлтый зелёный)
Тема : Письменное умножение трехзначного числа на однозначное число. 13 апреля 2015 г.
Цель: обобщить знания и умения умножать трёхзначное число на однозначное число без перехода через разряд.
Задачи:
Образовательные:
способствовать формированию умения применять на практике теоретические знания, связанные с ними умения и навыки, необходимые для усвоения вычислительных приёмов умножения и деления трёхзначных чисел на однозначное число, навыки решения задач.
Развивающие.
развитие и коррекция речи при составлении задач по краткой записи, через словарную работу;
коррекция и развитие словесно-логического мышления через постановку проблемных вопросов.
Воспитательные.
воспитывать нравственные качества путём организации взаимопомощи, обсуждения качеств, нужных на уроке.
Тип урока: комбинированный
Оборудование: флипчарт.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
На занимательный новый урок
Дал старт заливистый звонок.
Вы готовы считать?
Быстро складывать и умножать.
– Какие качества и учебные навыки нам понадобятся на уроке?
Дети работают с карточками. — пртфель
Сообразительность
Смекалка
Лень (убираем)
Внимание
Шум (убираем)
Усидчивость
– Берём их с собой на урок?
II. Проверка домашнего задания
Внимание! Внимание!
Начинаем урок с проверки домашнего задания.
Домашнее задание:
Задача: На 2 грядки посадили по 214 кустов земляники, а на 3 грядки по 103 куста. Сколько кустов земляники посадили?
– О чём решали задачу? (Задача о кустах земляники.)
– Кто готов объяснить решение задачи?
– Я задачу решил в три действия:
1. Первым действием узнал, сколько кустов земляники посадили на две грядки: 214 к. х 2 = 428
2. Вторым действием узнал, сколько кустов земляники посадили на трёх грядках. Нужно 103 к. х 3 = 309 к.
3. Третьим действием отвечаем на основной вопрос задачи. Нужно 428 + 309 к. = 737 к.
Ответ задачи: 737 кустов земляники посадили.
– Кто согласен с ответом задачи?
Дети поднимают руки. Вы помните, что без устного счёта Не двинется с места никакая работа.
III. Устный счёт
Наш класс – ответ 5
Творческое Задание от Всезнамуса – вычисления имя космонавта Тохтара Аубакирова
А – 102*4=408
У -232*2=464
Б- 214*2=428
К-231*3=693
И -113*2=226
Р-222*4=888
О- 333*2=666
В- 211*4=844
408
464
428
408
693
226
888
666
844
А
у
б
а
к
и
р
о
в
Физминутка.
IV. Подготовка к повторению изученного материала
– А вот перед вами другое задание «Волшебные числа»
Прочитайте числа, которые записаны на доске.
Назовите самое маленькое число.
Назовите самое большое число.
Назовите число предыдущее 247.
Разложите его на разрядные слагаемые – сотни , десятки, единицы.
Назовите число, следующее за числом 249
Разложите число на разрядные слагаемые.
Что особенного вы заметили в предложенных числах?
Вывод: я согласна с вашими ответами. Молодцы!
– Сейчас нам с вами нужно найти одно слово, которое имеет прямое отношение к теме нашего урока.
Слово заветное знать не хотите?
Ключ в этих буквах –
Примеры решите.
– В этом задании вы должны проявить смекалку и сообразительность, т.е. те качества, которые в начале урока мы договорились взять с собой.
– Какое слово у вас получилось? (Получилось слово «умножение».)
– Чем мы будем заниматься на уроке? (Мы будем умножать.)
– Прочитайте хором тему нашего урока. Так значит чему мы будем с вами учиться? (Мы будем умножать трёхзначные числа, на однозначные числа.)
Работа в тетрадях
– Запишите в тетради число и тему урока.
– Откройте учебники стр. №2, 3 стр.241 — 2 уч-ся у доски
– У всех ли получились такие же ответы?
Решение задачи — творческая работа в группах- по краткой записи
– Подумайте и составьте задачу, начав словами:
За неделю наша школа расходует…
– О чём эта задача? (Эта задача об овощах: картофеле и моркови.)
– Что известно в задаче? (Известно, что картофеля расходуется 120 кг.)
– Что сказано про морковь? (Моркови расходуется в 2 раза больше, чем картофеля.)
– Каким действием узнаем, сколько израсходовали моркови? Какой вопрос можно добавить, чтобы задача решалась в несколько действий.
– Можно ли теперь ответить на вопрос задачи? Решение задачи на доске и в тетрадях с комментариями.
резервное задание
Геометрическая задача. Найти площадь геометрических фигур.
VII. Домашнее задание.
– Дома вы должны решить № 7стр. 242.
Итог урока – Чему новому научились сегодня на уроке?
– Пригодились ли вам те качества и учебные навыки, которые мы взяли с собой на урок?(Да, пригодились.)
– Нужны ли эти качеств в нашей жизни? (Нужны.)
– Понравился вам урок? Чем?
Комментирование оценок.
Как написать хороший заголовок. Гид для редакторов
С каждым днем контента в сети все больше, конкуренция за внимание читателя усиливается, и убедить человека прочитать тот или иной текст становится все сложнее. Мы поговорили с редакторами российских медиа о том, как они работают с заголовками, что думают о кликбейте и чему их научили годы общения с аудиторией. А еще попросили их выбрать книги, которые они прочитали только из-за названия!
«Нож»: Таня Коэн, главный редактор
Если под кликбейтом мы понимаем дезинформирующие заголовки в духе «Известная певица умерла, выпив для похудения…», размещенные под фотоколлажем Аллы Пугачевой с бутылкой «Крота», — то это, конечно, не про нас. Условно есть две бизнес-модели медиа. Кто-то зарабатывает на скандальном контенте, который аппелирует к примитивным эмоциям, а кто-то — на чем-то более умном и глубоком. Мы из вторых: ядреный кликбейт мы делать не умеем, и нам это неинтересно — мы работаем для другой аудитории.
Если говорить о том, как привлечь внимание к заголовку, не прибегая к откровенному кликбейту, можем поделиться опытом — возможно, кому-то пригодится. В гиде для наших редакторов и авторов я писала, что у заголовка есть две функции: информационная и тизерная. Информационная — сообщить читателю, о чем речь; тизерная — завлечь его внутрь статьи. Если постоянно выполняется только первая функция, читатель узнает всю суть материала из заголовка, не заходит внутрь текста и медиа прогорает из-за низкой посещаемости. Если выполняется только вторая задача и контент внутри статьи стабильно разочаровывает, читатель озлобляется на медиа за манипуляции. Из этого тоже ничего хорошего не выходит. Вот фрагмент из нашего гида:
«Хороший заголовок информирует и интригует одновременно. Этот баланс наглядно демонстрирует жанровое кино: мы смотрим боевик или ромком, прекрасно зная, что будет в конце, но интерес не отпускает нас, потому что мы не знаем, как именно это произойдет».
А вот пример:
Плохо:
С кем спал Ктухлу и кого боялся Пеннивайз?
(слишком мало информации о сути текста, слишком много интриги)Лучше, но не идеально:
Ктулху спал один, Пеннивайз боялся мышей. Подборка страхов и неудач самых жутких монстров поп-культуры
(маловато интриги, потерян клик от желающих узнать тайны Ктулху и Пеннивайза)Хорошо:
Пеннивайз боялся мышей, Ктулху — секс-невротик. Что пугало Кинг-Конга, Годзиллу и других монстров поп-культуры
В громком заголовке ничего плохого нет, я всегда стараюсь вынести в заголовок самое интересное из того, что есть в статье (но только то, что там есть, ничего сверх того не выдумывая).
Здесь опять же есть два аспекта. Если говорить о ядре аудитории — постоянных читателях «Ножа», подписанных на него в соцсетях, — то действительно интересный материал не может по определению провалиться. Если он провалился, значит, он оказался неинтересен для читателя, то есть редактор неправильно оценил ожидания аудитории, схалтурил, когда правил структуру и язык, ошибся при выборе темы или журналиста, который не смог эту тему круто подать.
Если же говорить о новых читателях (а у нас почти 40 % составляет поисковый трафик), то в результатах поискового запроса они видят лишь небольшой кусочек текста с ключевыми словами и заголовок. Ни подводки, объясняющей текст, ни тизера (одно предложение, описывающее текст, которое подтягивается в сниппете соцсети) они не видят. Поэтому заголовок суперважен. И чтобы заголовки были ясными, релевантными и вовлекающими, каждый день двое редакторов, я и редактор с филологическим образованием оценивают их качество, корректируют или придумывают новые.
Проблемы, требующие компромиссов, у нас бывают со специфическими комплексными лонгридами и интервью, в которых затрагивается сразу много тем. Компромиссы эти реализуются следующим образом: первая часть заголовка — метафоричная и неожиданная, вторая — информативная и деловая. Пример 1:
Аменхотеп IV — Евклид — Ачария — Хлебников. Как поэты-футуристы создавали межпланетный язык
и пример 2:
Зеркало Аполлона против червей Кибелы. Интервью с Александром Дугиным
Самым популярным материалом за всю историю у нас оказалась обычная новость со ссылкой на сторонний сайт:
Тест дня: есть ли у вас депрессия?
Из длинных статей самый читаемый материал —
Как правильно делать куннилингус
Заголовки, по-моему, идеальные, потому что простые и точно отражают содержание, которое само по себе интересно нашему интеллектуальнейшему читателю.
Я ожидала большего резонанса у интерактивных форматов, на которые тратится много сил — например, этого генератора с заголовком «День поэзии на „Ноже“: откройте для себя лучшие русские стихи и поделитесь ими со всеми». Наверное, надо было назвать его проще, типа «Генератор: стих дня от Мамлеева, Пригова и других русских поэтов».
The Village: Кирилл Руков, редактор лонгридов
В интернет-журналистике ценность заголовка резко выросла с потребительской точки зрения. В печатных газетах и журналах люди обычно помимо заголовка читали еще лид или анонс. Сейчас все поменялось: лид находится внутри материала, он уже не часть упаковки. То есть лид прочитает только тот, кто уже открыл статью, а для этого у него должна быть достаточная мотивация, которую нужно создать через заголовок.
Почти исчезла школа игры слов, остался консервативный подход. Большинство заголовков даже в очень качественных и больших изданиях стремится отвечать на простые вопросы, которые начинаются с «Как», «Почему» и так далее. У нас как у издательского дома, который на рынке уже больше десяти лет, ориентация именно такая. Тем более для сегмента лайфстайл. И для новостных материалов, и для лайфхаков, и для лонгридов мы стараемся делать максимально простые и кликабельные заголовки.
У нас были достаточно качественные материалы, которые мы продавали под довольно пошлыми заголовками. Но это нормально. Чтобы заинтересовать нашу аудиторию, которая не привыкла читать сложные статьи на серьезные темы — например, бизнес или экономика, — мы пытаемся продавать истории под заголовками, привычными именно им. И это работает. Более того, простые заголовки — это еще и индексация. У The Village порядка 40 % трафика идет из поисковиков, поэтому однозначно срабатывают только те заголовки, которые умещаются в 55 символов и отвечают на простые потребительские вопросы. Тогда у них повышается уровень выдачи.
У нас буквально не так давно выходил материал Андрея Яковлева под заголовком
Что происходит в красной зоне больницы после отмены карантина
Если сравнивать с похожими материалами в той же «Газете.ру», мы не брали никаких цитат и красноречивых аналогий, все это не нужно: работает максимально прямой и техничный заголовок.
Но интернет и медиа развиваются, и сейчас, помимо заголовка, нужно всегда думать еще об опенграфе (open graph) — небольшие картинки, которые подтягиваются в соцсети для ссылок. На мой взгляд, ценность опенграфа при «продаже» материала сейчас даже выше, чем ценность заголовка, потому что опенграф крупнее и сразу бросается в глаза. Туда и помещается гораздо больше, чем в заголовок: до четырех строк. Там можно закладывать даже какую-то небольшую историю, связанную с материалом. При таком раскладе заголовок играет роль, скорее, подзаголовка. У нас был пример с отравителем на Чистых прудах. Мы около часа бились, чтобы максимально вместить в опенграф всю суть. Заголовок в итоге имел вторичное значение.
Успех заголовка всегда понятен в ретроспективе. Если речь идет про заголовки в 2020 году, у нас есть возможность быть гибкими. У The Village нет такой практики, как у «Ведомостей», когда мы не можем менять заголовок уже выпущенного материала. Это всегда очень ситуативно. Если мы видим, что материал не заходит аудитории, то меняем его заголовок на что-то более релевантное. Я не помню случаев, когда мы долго терпели плохой заголовок и не меняли его.
The Insider: Роман Доброхотов, главный редактор
У нас есть два типа заголовков. Первый — новостной, в котором все очень просто. Нужно максимально сжато передать содержание, чтобы читатель сразу понял, о чем идет речь внутри. Наша аналитика говорит, что люди часто расшаривают новость, не открывая ее, просто исходя из заголовка. Поэтому важно, несет ли заголовок достаточно интересный и законченный месседж, чтобы можно было расшарить. Есть другая философия, как у издания РБК: там считают, что нужно заинтриговать, чтобы человек кликнул и открыл. Мы такое считаем нечестным и непродуктивным. Если даже человек кликнет, он может разочароваться из-за несоответствия заголовка и содержания статьи. А если там есть интрига, он не будет это автоматически ретвитить и расшаривать, потому что заголовок не содержит завершенный месседж. Расшаривание лучше, чем клик, потому что это в геометрической прогрессии увеличивает охват материала.
Что касается больших текстов, то заголовок обычно состоит из двух частей. Первая — красивая, какая-то игра слов, а вторая — содержательная, отвечающая на вопрос «Как что-то произошло?». Когда мы писали о Владиславе Суркове и о том, чем он занимается в Донбассе, заголовок полностью звучал так:
Слава в Украине. Взломанная переписка Суркова
При работе с большими текстами заголовок должен запоминаться и привлекать внимание, западать читателю.
Мы исходим из того, что если мы публикуем текст, то в нем есть что-то интересное — и значит, про это можно написать интересный заголовок. Естественно, он должен быть ярким и, возможно, производить даже большее впечатление, чем текст. Но это не становится кликбейтом, если ожидания читателя от текста оправдываются. Главный критерий — чтобы читатель не был разочарован.
Иногда не самые важные материалы оказываются самыми читаемыми. Странным образом самым популярным материалом у нас на сайте стал текст с заголовком
Расследование Das Magazine: как Big Data и пара ученых обеспечили Трампу и Brexit победу
Заголовок максимально прямой. Для нас загадка, почему он так выстрелил. На втором месте по просмотрам идет текст
Анатомия Дмитрия Киселева: что рассказала о телеведущем его взломанная почта
Заголовок банальный, и даже первая часть передает смысл: слово «анатомия» подразумевает, что в тексте есть что-то разоблачительное.
Сложность с большими текстами часто в том, что в них содержится много мыслей и выделить главную бывает сложно. В таком случае мы выносим в заголовок то, что сами считаем главной идеей. Если читатель из заголовка не понял, о чем пойдет речь в материале и не кликнул, — скорее всего, заголовок не передает основную мысль текста, значит, мы прогадали с содержанием. Мы могли вынести не самую центральную мысль, либо, как часто бывает в сложных текстах, у нас не получилось объяснить суть простыми словами. Мы стараемся делать так, чтобы хотя бы заголовок точно всегда был понятен.
Reminder: Полина Потапова, главный редактор
Мы находимся в уникальном для российского медиа положении — нам, по крайней мере сейчас, не надо покорять «Яндекс.Новости» и «Дзен» с их беспощадными для честных заголовков алгоритмами. Наша цель на данном этапе — собрать ядро аудитории, стать обожаемыми и легендарными, а потом приблизить мир к сингулярности. Когда уникальный пользователь клюет на кликбейт, он разочарованно закрывает ссылку и больше не возвращается на сайт — и это прямая противоположность тому, чего нам хочется добиться. Примерно раз в неделю мы устраиваем Zoom-встречи редакции с читателями Reminder, которых расспрашиваем, что и как они читают. Очень многие говорят, что их подкупает наш спокойный тон — без интриг и сенсаций.
В отношении заголовков у нас, наверное, классический стайлгайд — нам важно, чтобы они отражали смысл статей, но при этом были яркими. Мы думаем об этом уже на этапе заявки текста — с каким заголовком этот текст может выйти? Мы стараемся пореже ставить вопросы в заголовках (исключение — когда вопрос важен для смысла) и почти никогда — восклицательные знаки. Часто делаем двусоставные заголовки: когда в первой части какая-то игра слов в контексте темы, а во второй — основной посыл статьи. Игровые заголовки сами по себе в интернете не работают, хотя и отлично смотрятся на полосе «Коммерсанта». Очень важно, чтобы читателю было понятно, о чем будет текст, иначе он не зайдет на него вовсе.
Я гарантирую, что мы никогда не позволим себе таких заголовков, который я на днях встретила в «Известиях». Они выпустили новость под заголовком «В ВОЗ объяснили низкую смертность от коронавируса в России». Первая строчка текста там такая: «Низкая смертность от коронавируса в России может объясняться большим охватом тестирования». Это самые настоящие стопроцентные фейкньюс, ведь на самом деле в ВОЗ ничего не объясняли, а напротив — удивились. Сравните с новостью на «Интерфаксе»: «Низкая смертность среди заразившихся COVID-19 в России смутила представителя ВОЗ».
Есть только один случай, когда мы позволили себе довольно резкое слово в заголовке. У нас было интервью с Марком Гоулстоном — известным психиатром и специалистом по ведению переговоров. Российские читатели знают его по книге «Как разговаривать с мудаками». «Мудаки» — это российский перевод, в оригинале название звучит так: Talking to Crazy. Crazy в его понимании — это те, кто ведут себя иррационально, проявляют беспричинную агрессию. Мы в нашем интервью перевели это слово как «психи». Но когда дело дошло до заголовка, стало понятно, что без объяснений из слова «псих» не считывается то значение, которое Гоулстон вкладывает в crazy. Мы решили вынести в заголовок «мудаков». Получилось так:
Марк Гоулстон: «Чтобы выйти из конфликта с “мудаком”, нужно ему поддаться»
Интервью хорошо читалось, мы не видели негативных отзывов на заголовок. Возможно, потому что интервью само по себе не разочаровало.
Я не могу понять почему, но слово «мудак» «продает». Несколько лет назад вышла книга «Не работайте с мудаками». Я тогда работала в «Секрете фирмы», и моя коллега опубликовала отрывок из этой книги — он вошел в десятку самых популярных материалов года. Примерно такая же история была с книгой «Как управлять рабами».
Один из самых популярных материалов на сайте — интервью с вирусологом Алексеем Потехиным, которое мы взяли в конце марта, когда пандемия в России только начиналась. Это был момент кризиса экспертизы. Научной информации о коронавирусе почти не было, а ученые и врачи не хотели давать интервью, потому что сами были растеряны. Нам удалось поговорить с Алексеем, и он оказался тем редким человеком, который умеет просто объяснять сложные вещи. Заголовок был таким (мы взяли его цитату):
Вирусолог: «Россия находится в самом начале экспоненциального роста числа заражений»
Нам писало огромное количество человек с благодарностью за это интервью, но я видела два комментария, в которых заголовок называли кликбейтом. Я не согласна с этим, в нем нет признаков кликбейта. Более того, сейчас мы знаем, что этот прогноз сбылся. Нередко люди называют кликбейтом утверждения, с которыми не согласны или в которые просто не хотят верить. Журналистам не стоит идти на поводу у таких людей.
У нас было несколько статей и интервью о продлении жизни и борьбе со старением — сейчас это большая, отнюдь не маргинальная наука. Мы не то что делали большие ставки на них, просто считаем важным писать об этом. Но пока это не самые популярные материалы, хоть и провальными их назвать нельзя. Люди пока не понимают, что таблетки от старости — это наше ближайшее будущее. Им кажется, что это фантастика. Думаю, в ближайшее время все изменится.
«Такие дела»: Владимир Шведов, заместитель главного редактора
К кликбейту мы относимся плохо. Для нас важно выстроить лояльное, объединенное одними взглядами и ценностями комьюнити, а не гнать трафик на низкокачественные новости. При этом, как и любое медиа в интернете, за читателя мы конкурируем с миллионом других вкладок, приложений, ссылок и так далее. Поэтому, конечно, стараемся все же в меру интриговать в заголовках.
Самая популярная статья в нашем медиа — текст Анастасии Лотаревой о герое, у которого ВИЧ и открытая форма туберкулеза, и которого выпустили из колонии из-за болезни. Текст называется
Право умереть
Я думаю, заголовок в том числе сыграл свою роль — это было буквально во время пика коронавируса, на обложке человек в маске. Без художественностей мы большие материалы не называем, для информационных заголовков мы оставили новости и информационные заметки.
N+1: Николай Воронцов, выпускающий редактор
Заголовок заметки на N+1 обычно очень консервативен и в явной форме указывает на произошедшее событие или полученную информацию. Кроме того, заголовок должен содержать максимум конкретики — у нас действует почти полный запрет на слово «новый», потому что это слово в заголовке не несет никакой информационной нагрузки. Мы не пишем заголовков вроде «Химики открыли новый полимер», мы пишем: «Двумерный полимер наделили полупроводниковыми свойствами». Максимум конкретики позволяет быть честными с читателем и одновременно дает возможность показать самое важное и интересное.
Классический кликбейт мы не практикуем (лично я вообще презираю кликбейт — это прямое неуважение к читателю). Во-первых, у нас действительно высокие стандарты, а во-вторых, это довольно бесполезный подход в научных новостях, написанных на совесть. Часто наши новости очень длинные и сложные, и к этому наши читатели готовы. Зачем завлекать случайного человека кликбейтом «Смартфоны скоро не надо будет заряжать полгода», если он тут же закроет дотошную новость про моделирование материалов для электродов?
Иногда мы делаем яркие заголовки, когда они прямо просятся и, что очень важно, при этом не искажают суть произошедшего. Например:
Ночные бабочки испили птичьих слез
Ученые напугали рыб роботами
Физики помяли банки из-под колы
Улучшение памяти после стакана водки подтвердили в домашних условиях
Самая популярная новость за всю историю, по внутренней статистике, —
Пациент выкашлял кровавый слепок бронхиального дерева
Конечно, заголовок здесь сыграл свою роль — он почти целиком пересказывает суть новости. Я бы сказал, что такие новости — легкая часть нашего контента. Описания отдельных медицинских случаев или взрывы ракет привлекают куда большую аудиторию, чем новости про конденсат Бозе — Эйнштейна. Но это вполне ожидаемо.
Одна из самых наших недооцененных новостей — «Программное обеспечение для астрофизиков поможет выследить ночных животных». Это же просто пушка!
«Теории и практики». Евгения Рыкалова, издатель
У нас в редакции есть понятие качественного заголовка, который должен отражать и раскрывать содержание того, что читатель увидит внутри. Я много лет занималась книжной издательской деятельностью. Принципа нон-фикшн, когда заголовок и подзаголовок должны полностью отражать то, что читатель увидит внутри книги, мы и придерживаемся сейчас в нашем медиа. Мы максимально стараемся не вводить заголовком в заблуждение. Безусловно, название должно быть кликабельным, но понятным и прозрачным. У нас бывали случаи, когда исключительно из-за заголовка к нам приходил трафик, но я честно скажу: никакого умысла собирать трафик только на заголовке у нас не было.
Например, несколько месяцев назад у нас вышел материал под заголовком «Онлайн-образование умирает», и он набрал больше 100 тысяч прочтений за очень короткий промежуток времени. Целью материала было рассказать про подход пользователя к онлайн-образованию. Главный инсайт заключался в том, что только 3 % пользователей, оплативших онлайн-курсы, проходят их до конца. Говорили о том, что тот онлайн-формат, к которому мы привыкли, умирает. Понятно, что рынок никуда не денется: он будет расти и развиваться. Но записанные давным-давно лекции без живого взаимодействия уже не работают. При этом материал вышел недели за две до пандемии.
Конечно, мы получили много трафика на такой заголовок, но это не было специальным ходом. Более того, когда мы поняли, что заголовок для читателя нерелевантен тому, что он находит внутри, мы поменяли заголовок на менее кликабельный, но куда более подходящий материалу:
Плюсы и минусы массовых онлайн-курсов
В современных медиа основной трафик приходит с собственных платформ: социальных сетей, имейл-рассылок. Это те самые точки общения с аудиторией, где мы контролируем тот контент, который отдаем. А это не только заголовок, но и достаточно развернутый лид, саммари текста и его главные тезисы. Наши тяжелые тексты, лонгриды, которые еще надо смотивировать прочитать, мы продвигаем именно через расширенные тезисы, саммари. Таким образом мы ежедневно конвертируем наших подписчиков в читателей.
Наш главный принцип — «что в коробке, то и на коробке». Нельзя вводить читателя в заблуждение. Он кликнет один, может, два раза, но в третий раз к вам уже не вернется, потому что заголовки не соответствуют содержанию. Так можно быстро потерять доверие читателя.
«Батенька, да вы трансформер»: Костя Валякин, редактор рубрики «Та самая история»
Вопрос про отношение к кликбейту непростой. Первая реакция любого журналиста — сказать, что это плохо. Кликбейт по словарному определению предполагает искажение и обман ожиданий. Ни одна редакция, кроме самых желтых, не признается в том, что намеренно использует прием, который во многом вредит доверию со стороны читателя.
С другой стороны, всегда есть желание выделить самое главное и яркое в материале. У нас был разный опыт: мы выносили самое адовое из всего материала в заголовок или, наоборот, делали максимально понятные и простые заги. Чистый кликбейт в любом случае не приносит пользы. Искажения в заголовке портят впечатления от материала, увеличивают число негативных комментариев и снижают дочитываемость. Купившись на кликбейтный заголовок, читатель переходит по ссылке, после лида понимает, что текст не о том, что ему обещали, и отваливается. Никто не выиграл.
В нашем случае каждый заголовок придумывает редактор конкретного материала, поэтому я скажу за себя, подход коллег может немного отличаться. Задача заголовка в неновостном формате — привлечь внимание. Поэтому я думаю о том, что бы заставило человека прочитать конкретный текст, выбираю самое яркое и выношу в заголовок. Конечно, он должен быть емким и может предполагать упрощения, но в нем не может быть фактической неточности. И еще он должен отражать суть материала, а не одну незначительную, но яркую деталь. Стратегия одинаковая для всех текстов, но если мы видим, что материал не сработал и его читают не так, как нам бы хотелось, мы меняем заголовок, стараясь понять, как еще можно «продать» тему, чтобы людей действительно заинтересовало и они продолжили читать.
Статьи собирают разные просмотры. Не могу сейчас назвать самый популярный материал за все время, но в любом случае его заголовок определенно сыграл свою роль. Так почти всегда происходит у популярных текстов, заголовки которых нам самим нравятся. Бывают исключения, но тут обычно выручает либо хорошая подводка, либо мистический трафик с «Яндекс.Дзена».
Несколько недель назад под моей редактурой вышла история похорон ледника в Исландии. Текст мне очень нравится, мы готовили его долго и с любовью, но его читали и открывали хуже, чем хотелось бы. Вероятно, не сработали заголовок и подводки.
Маленькое послесловие. Мне кажется, кликбейт в чистом виде не очень работает и никому не нужен, но яркие провокационные заголовки без обмана хорошо сочетаются с объясняющими подводками и подзаголовками. И могут работать так, как нужно: захватывать внимание и приносить трафик.
Бонус. Какую книгу вы стали читать только из-за названия?
Владимир Шведов, заместитель главного редактора сайта «Такие дела»: Из недавнего — «Советистан». Броский заголовок, но книга ожидания оправдала, хороший микс из антропологии и обывательских наблюдений.
Полина Потапова, главный редактор Reminder: Наверное, только меня могло привлечь такое название, но когда я увидела книгу «Чувствую себя глубоко подавленным и несчастным» (дневники Ивлина Во), сразу решила ее купить. Эта фраза подкупила меня откровенностью, интересно было узнать, что было в голове у такого остроумного человека. Судя по этой книге, Во был просто невыносим. Но я теперь тоже не могу без раздражения относиться к посетителям галерей, которые смотрят не на картины, а преимущественно на подписи к ним.
Кирилл Руков, редатор отдела лонгридов The Village: Стоя, «Философия, порно и котики». Без комменатриев.
Роман Доброхотов, главный редактор The Insider: У меня очень немного свободного времени, и я могу из-за заголовка обратить внимание на книгу — но начать ее читать и потратить на это целую неделю, не просмотрев содержания, было бы странно.
Костя Валякин, редактор рубрики «Та самая история» на сайте «Батенька, да вы трансформер»: Прежде чем что-то читать, я провожу небольшой ресерч, стараюсь узнать об авторе, понять, стоит ли тратить время. Но из заголовков, которые меня привлекли, я бы назвал книгу Дэвида Эдмондса «Убили бы вы толстяка?».
Таня Коэн, главный редактор «Ножа»: «Карлики смерти» Джонатана Коу. Очень хорошее название и ужасно написанная (и еще хуже переведенная) книга, в которой я не продвинулась дальше 50 страниц.
Николай Воронцов, выпускающий редактор N+1: «Похороните меня за плинтусом» Павла Санаева. Книга норм, но заголовок, конечно, прямо совсем крутой.
Евгения Рыкалова, издатель сайта «Теории и практики»: Я всю свою жизнь занимаюсь книжками и читаю книги по агентским саммари уже очень много лет. Так что давно отказалась от практики чтения книг по заголовкам.
заголовков в Word — доступность содержимого онлайн-курса
Создавайте заголовки, используя стили Word: «Заголовок 1», «Заголовок 2» и т. д. Не делайте текст просто большим, полужирным или подчеркнутым.
Почему заголовки важны
Пособия для учащихся с ограниченными возможностями
- Пользователи программ чтения с экрана смогут узнать, какие блоки текста являются заголовками и какой уровень занимает каждый заголовок в иерархии страницы.
- Пользователи программ чтения с экрана смогут пролистывать страницу, переходя от заголовка к заголовку.
Преимущества для преподавателей
- Это экономит много времени, потому что вы можете применять единообразное форматирование к заголовкам во всем документе без необходимости выбирать шрифт, размер, толщину, заливку и границы каждый раз, когда вы создаете заголовок.
- Вы сможете изменить форматирование всех заголовков данного уровня одновременно.
- Вы можете легко создать согласованное форматирование от документа к документу.
- Вы можете мгновенно вставить оглавление документа с номерами страниц на основе ваших заголовков.
- В представлении структуры документ легко изменить, просто перетащив заголовки. Весь текст под этим заголовком будет перемещен вместе с ним.
- Вы можете использовать боковую панель «Навигация» Word, чтобы просмотреть список заголовков и перейти к любой части документа, щелкнув заголовок в списке.
- Вы можете создать в документе ссылку, которая переходит к заголовку в другой части документа.
Вы не получите ни одного из этих преимуществ, если просто сделаете текст большим и полужирным или подчеркнутым без кодирования структуры документа с помощью стилей заголовков.
Как сделать заголовок
- Щелкните в любом месте блока текста, который вы хотите сделать заголовком. Вам не нужно выделять текст, просто щелкните один раз в любом месте абзаца.
- В стилях на ленте « Главная » выберите нужный уровень заголовка.
Поиск скрытых стилей
Если вы не видите нужный уровень заголовка в разделе стилей на ленте, вы можете открыть более полный список стилей. На Mac щелкните значок «Панель стилей ».В Windows щелкните тонкий значок « Styles » в правом нижнем углу раздела «Стили» на ленте «Главная».
Панель стилей Windows можно открыть с помощью сочетания клавиш: Alt+Ctrl+Shift+S .
Открыв панель, вы можете отфильтровать отображаемые стили. По умолчанию вы увидите стили « Рекомендуемый ». На Mac измените это на « All Styles » с помощью меню « List » в нижней части панели стилей. В Windows нажмите « Параметры » в нижней части панели «Стили», затем выберите « Все стили » в разделе « Выберите стили для отображения ».
Видео о создании заголовков
Microsoft предлагает следующее видео о том, как сделать доступные заголовки в Word.
Создание согласованной иерархии без пробелов
Обычно заголовком темы в верхней части страницы будет Заголовок 1. Заголовки разделов в документе будут иметь стили Заголовок 2. Заголовки в разделе уровня 2 будут иметь стили заголовка 3.
Прямоугольник ниже представляет вашу статью. Первое, что ему нужно, это заголовок, описывающий тему страницы.Дайте этому стиль Заголовок 1.
Затем дайте каждому разделу документа осмысленный заголовок. Назначьте каждому из них стиль заголовка 2.
Если у вас есть подзаголовок в одном из этих разделов, это заголовок 3.
В Word, если вы измените вид на «Структура» или активируете боковую панель «Навигация», вы увидите заголовки, вложенные в красивый небольшой список.
Ни один из уровней заголовков не должен быть нарушен. Например, у вас не будет Заголовка 4 сразу после Заголовка 1.Уровень 4 — это раздел 3, который является разделом 2, который является разделом 1.
Для большинства документов достаточно трех уровней заголовков. Вам редко нужно больше четырех.
Изменение внешнего вида стилей
Изменение внешнего вида стилей заголовков
Стили заголовков по умолчанию в Word выглядят довольно неубедительно. Но их внешний вид легко изменить:
- Щелкните правой кнопкой мыши (Mac: контрольный щелчок) по стилю на ленте. Или наведите указатель мыши на стиль на панели «Стиль» и щелкните маленькую стрелку, которая появляется справа.
- Нажмите « Изменить ».
- В окне «Изменить стили» вы можете выбрать такие вещи, как шрифт, размер, насыщенность, цвет и выравнивание.
- Если вы хотите сделать отступ в левой части текста или изменить межстрочный интервал, нажмите кнопку « Формат » в левом нижнем углу окна «Изменить стили».
- После того, как вы сделаете свой выбор, нажмите « OK », и весь текст этого стиля изменится на ваш выбор.
Создание пользовательских стилей
Вы также можете создать пользовательский стиль и назначить ему уровень структуры, чтобы стиль рассматривался как заголовок.Это удобно, если вы хотите, чтобы один и тот же уровень заголовка выглядел по-разному в разных частях документа.
На панели Styles нажмите кнопку « New Style ». В Windows это значок в нижней части панели. На Mac это ближе к вершине.
В окне « Новый стиль » нажмите кнопку « Формат » в правом нижнем углу и выберите «Абзац». В окне «Абзац» выберите «Уровень контура ». » « Уровень 1 » дает вам, например, эквивалент уровня заголовка 1.«Уровень 2» соответствует уровню заголовка 2.
Если вы сохраните документ в виде файла PDF, любой текст со стилем, которому назначен уровень, будет преобразован в заголовок на этом уровне.
Если существующее форматирование не сдвинется с места
Стили прекрасно работают со свежим текстом. Однако иногда у вас есть документ, в котором вы уже отформатировали текст. Вы выделили его и выбрали то, что хотели на ленте. Форматирование, применяемое непосредственно к такому тексту, может переопределить ваши стили. Панель «Стили» может помочь вам удалить это прямое форматирование:
- Откройте панель «Стили», как описано в разделе «Как создать заголовок» выше.
- Выделите текст, который хотите очистить. Включите текст до и после, если можете. Если весь документ представляет собой проблему, вы можете выбрать все.
- Нажмите « Очистить все » или « Очистить форматирование » в верхней части панели «Стили».
- Затем структурируйте свежевычищенный текст с помощью стилей.
Эти инструкции относятся к Office 2016. Другие версии Microsoft Office могут работать немного иначе.
Заголовки, поля страницы и интервалы
Заголовки
Требуемые заголовки
- Заголовки всех необходимых страниц должны быть отформатированы одинаково; они должны быть одинакового размера, шрифта и стиля и располагаться в одном и том же месте на каждой странице.Они должны начинаться в самом верху страницы, на первой строке, в пределах 1-дюймового поля.
Заголовки глав
- Заголовки глав — это единственные заголовки, которые могут начинаться ниже на странице и могут быть стилизованы любым образом, если они одинаковы на титульном листе каждой главы.
Заголовки разделов
- Глава обычно имеет несколько уровней заголовков разделов. Они могут быть отформатированы иначе, чем обязательные заголовки или заголовки глав, при условии, что стиль от главы к главе одинаков.
Работающие коллекторы
- В вашем документе не должно быть бегущего заголовка, который появляется вверху каждой страницы.
Поля страницы
Поля страницы должны быть одинаковыми по всему тексту.
Требуемые поля:
- Ширина верхнего, нижнего и правого полей должна составлять 1 дюйм, а левое поле может быть равно 1 дюйму или 1,25 дюйма.
- Весь основной текст, таблицы, рисунки, содержание приложений и любые копии опубликованных глав должны умещаться в пределах требуемых 1-дюймовых полей со всех сторон.Возможно, придется изменить размер таблиц или изображений, чтобы они уместились на полях. Дополнительную информацию см. на странице Таблицы и рисунки.
В вашем ETD весь текст должен начинаться в самом верху страницы . У студентов часто возникают проблемы с поддержанием этой согласованности — часто из-за трудностей с Microsoft Word. Приведенные ниже инструкции должны помочь указать соответствующие параметры в Microsoft Word и предложить несколько полезных советов по обеспечению согласованности во всем документе.
- Убедитесь, что верхнее поле установлено на 1 дюйм.
- Проверьте настройки макета полей страницы . На вкладке «Макет» в меню «Поля» (находится в крайнем левом углу панели навигации) нажмите «Пользовательские поля». Появится меню «Параметры страницы». На вкладке «Макет» этого всплывающего меню убедитесь, что для параметра «Выравнивание по вертикали» установлено значение «Верх».
- Убедитесь, что у вас нет лишнего места в заголовке . Дважды щелкните заголовок и нажмите стрелку вниз.Если в заголовке под номером страницы есть лишние строки, удалите их.
- Убедитесь, что между текстом и верхней частью страницы нет лишнего пространства. Весь текст должен начинаться с первой строки в самом верху страницы, сразу после 1-дюймовой границы поля.
Чтобы упростить выявление несоответствия интервалов при сканировании документа, включите представление «Сетка» :
Если у вас возникли проблемы с перемещением текста в верхнюю часть страницы, проверьте настройки « Верхний колонтитул сверху» и «Нижний колонтитул снизу» .
- Дважды щелкните верхний или нижний колонтитул, чтобы отредактировать их.
- Перейдите на вкладку «Дизайн».
- См. скриншот ниже:
Интервал
Интервалы должны быть одинаковыми по всему документу. В том числе:
- Расстояние между заголовками и основным текстом.
- Межстрочный интервал основного текста (начиная со страницы реферата).
- Независимо от интервала между текстом у вас должен быть как минимум пробел между каждой записью в оглавлении, списке таблиц, списке рисунков, списке сокращений и справочных страницах.
- Должен быть минимальный интервал, отделяющий основной текст от таблиц и рисунков.
Почему ваши заголовки не соответствуют оглавлению
С момента открытия курса «Стили» я получаю от студентов вопросы о конкретных ситуациях, с которыми они сталкиваются. Вот пара интересных вопросов и мои ответы:
Подробнее…
«В брифе все прописными буквами. ПОЧЕМУ В СОДЕРЖАНИИ НЕ БОЛЬШИМИ БУКВАМИ?»
Студентка курса One Styles создавала свое оглавление (TOC), используя свои стили заголовков:
Я использую стили для заголовков моих документов в апелляционной записке.Но, несмотря на то, что мой Заголовок 1 полностью написан заглавными буквами, в Оглавлении он отображается строчными буквами (за исключением одного из заголовков, ВСТУПИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ ЗАЯВИТЕЛЯ). Я не могу понять это! Я перепроверил, и они имеют Заголовок 1 со всеми заглавными буквами — и все они написаны заглавными буквами в основной части брифа.
Да, мне знакомо это чувство. Вы проверили и перепроверили, и ЭТО ВСЁ НЕ ПРАВИЛЬНО!
Поэтому я спросил ее: «Являются ли сами заголовки напечатанными заглавными буквами, или стиль заголовков вынуждает писать их заглавными буквами?»
Да, оба выглядят одинаково на странице.Но они ведут себя по-разному, особенно в такой ситуации. Вы можете принудительно применить все виды форматирования в стиле — форматирование шрифта, например заглавные буквы, форматирование абзаца, например отступы, даже нумерацию.
Да, оглавления тоже имеют стили
Но в целях единообразия определенные стили управляют различными уровнями записей содержания. (Да, для этого есть стили.) Стили оглавления не будут подбирать форматирование стилей заголовков, потому что вы могли бы , например, захотеть, чтобы это отображалось заглавными буквами в теле краткого изложения, но в предложении case или начальные заглавные буквы в оглавлении.Word дает вам такую гибкость.
Итак, я сказал ей, что она может сделать одну из двух вещей:
Это один из тех случаев, когда знание того, что происходит за кулисами со стилями слов, оказывается очень полезным! Как она выразилась:
Вау. Я бы никогда не догадался об этом! Большое спасибо.
Честно говоря, это не одна из тех вещей, которые особенно очевидны, о чем свидетельствует другой комментарий, который я получил от кого-то еще:
Очевидным решением было бы, чтобы дизайнеры MS Word исправили проблему, и МНОГИЕ другие …. Зачем им все так усложнять????
Перефразируя дядю конкретного супергероя, «с большой силой и гибкостью приходит большая сложность». Я имею в виду, что здесь нет «проблемы», которую можно исправить. Word разработан таким образом, чтобы у вас было и то, и другое. Вы можете использовать ВСЕ ЗАГЛАВНЫЕ буквы в тексте документа, но отформатировать его по-другому (регистр заголовка, регистр предложения и т. д.) в оглавлении. Как только вы поймете, что разные стили управляют заголовком и записью оглавления, станет намного легче понять, почему возникают такие несоответствия.
«Как узнать, какой стиль выбрать?»
Вот еще один вопрос, который я получил:
Имея на выбор 200 стилей, как мне узнать, какой из них выбрать? Я не могу их отличить.
Поскольку она записалась на курс «Стили», я смог указать ей на конкретные видео с некоторыми дополнительными инструкциями. Однако для этого поста позвольте мне сказать следующее.
Вы, вероятно, собираетесь сознательно использовать только несколько стилей в конкретном документе.Остальные вступят в силу, когда вы будете использовать определенные функции (такие как оглавление, маркеры и нумерация и т. д.).
Стили, которые вы будете использовать большую часть времени
Девяносто процентов (или более) времени вы будете использовать один из следующих стилей или групп стилей:
- Обычный — это стиль текста по умолчанию, если вы не измените его сознательно.
- Стили заголовков — Если вы используете заголовки и хотите иметь обе структуры ( e.грамм. , чтобы использовать автоматизированное оглавление или панель навигации) и форматирование, у вас есть девять уровней заголовков, которые вы можете выбрать. Они иерархичны, что означает, что Заголовок 1 находится на уровне выше Заголовка 2 и т. д. в структуре документа.
- Стили списков — Если вы создаете иерархические списки (цифры или маркеры) в своих документах, они будут основаны на стилях списков, встроенных или созданных вами.
- Рекомендуемые стили в области быстрых стилей — по умолчанию около 20 стилей (в зависимости от шаблонов и т. д.).) легко доступны на вкладке Home . Обычно это такие вещи, как заголовок, подзаголовок, выделение и т. д. Не стесняйтесь экспериментировать с ними. Вы можете добавить больше стилей в эту область, если хотите.
- Стили, которые вы создаете на основе конкретных потребностей, которые у вас есть . Например, у меня есть стиль, который я создал специально для цитат из прецедентного права, который называется Блочные цитаты. Это стиль на уровне абзаца, в котором текст отступает на 0,5 дюйма слева и справа, между абзацами помещается интервал в 12 пунктов и продолжается в том же стиле, когда я нажимаю Enter (чтобы я мог продолжать цитату из нескольких абзацев без перерыва). ).Я мог бы изменить встроенный стиль блочного текста, но этот стиль, похоже, имеет особое применение, с которым я не хотел связываться.
Выяснение того, какой стиль использовать: 2 метода
Если вы хотите узнать, существует ли уже стиль для определенного типа форматирования текста, вы можете выполнить одно из следующих действий:
(1) Открыть Панель стилей и отобразите все стили
Либо щелкните маленькую стрелку запуска в правом нижнем углу области Стили на вкладке Главная :
… или нажмите ALT-CTRL-SHIFT-S , чтобы открыть панель «Стили» справа, затем нажмите Параметры в правом нижнем углу, чтобы убедиться, что вы видите все доступные стили, используя раскрывающиеся списки под Выберите стили. для отображения и Выберите способ сортировки списка :
Наведите указатель мыши на любой интересующий вас стиль, и вы увидите настройки:
(2) Используйте диалоговое окно «Управление стилями»
можно нажать кнопку Управление стилями в нижней части панели «Стили» (кнопка рядом со ссылкой «Параметры» со значком карандаша в ней) и просмотреть диалоговое окно «Управление стилями» :
Какие у вас есть вопросы по стилям? Дайте мне знать в комментариях ниже (пока они не закрылись!).
Этот контент является частью курса
То, что вы узнали здесь, является лишь небольшой частью моего курса «Руководство юриста по стилям Microsoft Word », где вы можете узнать, как использовать возможности стилей для управлять форматированием и структурой документа и вносить глобальные изменения в документ всего несколькими щелчками мыши. Для получения дополнительной информации нажмите здесь.
|
с 28 августа 2001 г.
Авторское право 2000 г., корпорация Microsoft. Руководство для пользователей среднего уровня по поиску в Microsoft Word с помощью Google Страница моего офиса Мэдисон, Адвокат по уголовным делам штата Висконсин. Оригинальное руководство пользователя Microsoft Word 2002 для юридических лиц — документы в формате Zip Примечание об обмене ссылками.Этот сайт не участвует в обмен ссылками для создания веб-присутствия. Если у вас есть ссылка, которая, по вашему мнению, будет полезно для людей, читающих эту страницу, отправьте ее веб-мастеру с URL-адресом страницы, где, по вашему мнению, он должен появиться, и он будет рассмотрен. Твой размещение ссылки на этот сайт не повлияет на решение о добавлении вашего ссылка однако. |
Word 2016: верхние и нижние колонтитулы
Урок 16: Верхние и нижние колонтитулы
/ru/word2016/столбцы/контент/
Введение
Верхний колонтитул — это раздел документа, который отображается на верхнем поле , а нижний колонтитул — это раздел документа, который отображается на нижнем поле .Верхние и нижние колонтитулы обычно содержат дополнительную информацию, такую как номера страниц , даты , имя автора и сноски , которые могут помочь организовать более длинные документы и облегчить их чтение. Текст, введенный в верхний или нижний колонтитул, будет отображаться на каждой странице документа.
Необязательно: загрузите наш практический документ.
Посмотрите видео ниже, чтобы узнать больше о верхних и нижних колонтитулах в Word.
Чтобы создать верхний или нижний колонтитул:
В нашем примере мы хотим, чтобы имя автора отображалось вверху каждой страницы, поэтому мы поместим его в заголовок.
- Дважды щелкните в любом месте верхнего или нижнего поля документа. В нашем примере мы дважды щелкнем верхнее поле.
- Откроется верхний или нижний колонтитул, а в правой части ленты появится вкладка Design . Точка вставки появится в верхнем или нижнем колонтитуле.
- Введите нужную информацию в верхний или нижний колонтитул. В нашем примере мы напечатаем имя автора и дату.
- Когда вы закончите, нажмите Закрыть верхний и нижний колонтитулы . Кроме того, вы можете нажать клавишу Esc .
- Появится текст верхнего или нижнего колонтитула.
Чтобы вставить предустановленный верхний или нижний колонтитул:
Word имеет множество предустановленных верхних и нижних колонтитулов , которые можно использовать для улучшения дизайна и макета документа.В нашем примере мы добавим предустановленный заголовок в наш документ.
- Выберите вкладку Вставить , затем щелкните команду Верхний колонтитул или Нижний колонтитул . В нашем примере мы нажмем команду Заголовок .
- В появившемся меню выберите нужный пресет шапки или футера.
- Появится верхний или нижний колонтитул. Многие предустановленные верхние и нижние колонтитулы содержат текстовые заполнители, называемые полями Content Control . Эти поля удобны для добавления такой информации, как название документа, имя автора, дата и номер страницы.
- Чтобы отредактировать поле Content Control, щелкните его и введите нужную информацию .
- Когда вы закончите, нажмите Закрыть верхний и нижний колонтитулы . Кроме того, вы можете нажать клавишу Esc .
Если вы хотите удалить поле Content Control, щелкните его правой кнопкой мыши и выберите Remove Content Control в появившемся меню.
Редактирование верхних и нижних колонтитулов
После того, как вы закроете верхний или нижний колонтитул, он все еще будет виден, но будет заблокирован .Просто дважды щелкните верхний или нижний колонтитул, чтобы разблокировать его, что позволит вам редактировать его.
Параметры вкладки «Дизайн»
Когда верхний и нижний колонтитулы документа разблокированы, справа на ленте появится вкладка Дизайн , предоставляющая различные варианты редактирования:
- Скрыть верхний и нижний колонтитулы первой страницы : Для некоторых документов вы можете не захотеть, чтобы на первой странице отображались верхний и нижний колонтитулы, например, если у вас есть титульная страница и вы хотите начать нумерацию страниц со второй страницы.Если вы хотите скрыть верхний и нижний колонтитулы первой страницы, установите флажок рядом с Другая первая страница .
- Удалить верхний или нижний колонтитул : Если вы хотите удалить всю информацию, содержащуюся в верхнем колонтитуле, щелкните команду Заголовок и выберите Удалить верхний колонтитул в появившемся меню. Точно так же вы можете удалить нижний колонтитул с помощью команды Нижний колонтитул .
- Номер страницы : Вы можете автоматически пронумеровать каждую страницу с помощью команды Номер страницы.Прочтите наш урок о номерах страниц, чтобы узнать больше.
- Дополнительные параметры : с помощью команд, доступных в группе «Вставка», вы можете добавить дату и время , информацию о документе , изображения и многое другое в верхний или нижний колонтитул.
Чтобы вставить дату или время в верхний или нижний колонтитул:
Иногда бывает полезно включить дату или время в верхний или нижний колонтитул. Например, вы можете захотеть, чтобы ваш документ отображал дату создания .
С другой стороны, вы можете захотеть показать дату, когда она была напечатана , что вы можете сделать, установив ее на автоматически обновлять . Это полезно, если вы часто обновляете и печатаете документ, потому что вы всегда сможете определить, какая версия является самой последней.
- Дважды щелкните в любом месте верхнего или нижнего колонтитула, чтобы разблокировать его. Поместите точку вставки в то место, где должны отображаться дата или время. В нашем примере мы поместим точку вставки на строку под именем автора.
- Появится вкладка Design . Щелкните команду Дата и время .
- Появится диалоговое окно Дата и время . Выберите нужный формат даты или времени .
- Установите флажок рядом с Обновлять автоматически , если вы хотите, чтобы дата менялась каждый раз, когда вы открываете документ. Если вы не хотите, чтобы дата менялась, оставьте этот параметр не отмеченным.
- Нажмите OK .
- Дата появится в заголовке.
Вызов!
- Откройте наш практический документ. Если вы уже загрузили наш практический документ, чтобы следовать уроку, обязательно загрузите новую копию, щелкнув ссылку на этом шаге.
- Откройте заголовок .
- Выберите Align Right на вкладке Home и введите свое имя.
- Под своим именем используйте команду Date & Time на вкладке Design и вставьте дату.Вы можете использовать любой формат, который вам нравится.
- В секцию нижнего колонтитула вставьте предустановленный нижний колонтитул Сетка . Если в вашей версии Word нет стиля сетки, вы можете выбрать любой доступный стиль.
- Закройте верхний и нижний колонтитулы.
- Когда вы закончите, ваша страница должна выглядеть примерно так:
/ru/word2016/номера страниц/контент/
рубрик | Удобство использования и веб-доступность
Содержание
- Преимущества товарных позиций
- Использование заголовков
- Лучшие практики разработки
- Разделы страницы, ориентиры и метки ARIA
- Роль ARIA=заголовок
- Распространенные идиомы заголовков
Преимущества товарных позиций
Организация веб-страниц по заголовкам помогает пользователям получить представление об организации и структуре страницы.Визуально заголовки представляются более крупными и отчетливыми, чем окружающий текст. Увеличение размера текста помогает направлять взгляд по странице. Использование заголовков и их визуальная наглядность особенно полезны для пользователей с когнитивными нарушениями.
Если базовый код для заголовков страниц правильный, пользователи программ чтения с экрана также могут извлечь выгоду из заголовков. Пользователи средств чтения с экрана могут перемещаться по странице в соответствии с ее заголовками, прослушивать список всех заголовков и переходить к нужному заголовку, чтобы начать чтение с этого места.Пользователи программ чтения с экрана могут использовать заголовки, чтобы пропускать повторяющиеся блоки контента, такие как, например, заголовки, меню и боковые панели.
В 2017 году WebAIM спросил, как пользователи программ чтения с экрана предпочитают находить информацию на длинных веб-страницах. Почти 70% респондентов заявили, что предпочитают использовать заголовки на странице. Очевидно, что организация страниц с помощью заголовков — одна из лучших доступных стратегий доступности.
Использование заголовков
Заголовки ранжируются от
до
. Используйте заголовки иерархически, с
, представляющим самую важную идею на странице, и подразделами, организованными с заголовками уровня
.Эти подразделы сами по себе могут быть разделены заголовками уровня
и так далее.
Лучше всего планировать структуру заголовков до создания страницы. Это поможет вам как выбрать подходящие уровни заголовков, так и упорядочить мысли в целом.
Все страницы должны иметь как минимум заголовок уровня
, дающий название страницы.
Не пропускать уровни заголовков для большей конкретики (например, не пропускать с
на
). Допустимо пропускать заголовки в другом направлении, если этого требует структура страницы (например, с
на ).
Не выбирать уровни заголовков по их внешнему виду. Выберите соответствующий ранг заголовка в вашей иерархии.
Не используйте полужирный шрифт вместо заголовка. Одной из самых распространенных ошибок доступности является выделение текста жирным шрифтом, когда необходим заголовок. Хотя текст может выглядеть как заголовок, лежащий в его основе код настроен неправильно, и пользователи программ чтения с экрана не выиграют.
Не злоупотребляйте заголовками. В большинстве случаев редакторам контента не нужно больше, чем заголовки ранга
и случайный ранг
.Только для исключительно длинных или сложных страниц будут необходимы
и
.
Лучшие практики разработки
разделов страницы, ориентиров и меток ARIA.
Большая часть контента на веб-страницах должна быть разбита на разделы. Когда страницы разбиты на разделы, должен присутствовать заголовок. Разработчики могут использовать элементы секционирования для обозначения этих секций. При использовании элемента раздела заголовок обычно должен быть первым содержимым в разделе, который действует как метка.
Разработчики и дизайнеры также должны организовывать страницы в виде ориентиров. Согласно опросу WebAIM, проведенному в 2017 году, более половины пользователей программ для чтения с экрана используют их хотя бы иногда. Некоторые ориентиры, такие как дополнительные элементы, элементы навигации и регионы, должны иметь метки ARIA. Если заголовок присутствует, используйте атрибут aria-labelledby, чтобы связать визуальный заголовок с ориентиром.
Роль ARIA=заголовок
В некоторых случаях, например, для устаревших веб-сайтов или приложений, семантические теги заголовков могут быть невозможны или нежелательны.В таких случаях можно добавить атрибуты ARIA к существующим тегам, чтобы изменить их семантику. Чтобы изменить семантику элемента по умолчанию на заголовок, используйте role=heading и соответствующий aria-level. Этот подход следует рассматривать как крайнюю меру.
Распространенные идиомы заголовков
Общий вопрос касается того, сколько заголовков уровня
должно быть на странице. Заголовок документа всегда должен быть
. Делать название сайта в шапке и заголовок документа элементами становится все реже.Большинство пользователей программ чтения с экрана предпочитают, чтобы
был только в заголовке документа.
Распространенным заблуждением является то, что
должен быть первым заголовком на странице. Обычно заголовки используются для повторяющихся блоков информации, которые появляются перед заголовком документа, таких как меню или боковые панели.
Для одностраничных приложений фокус браузера должен быть установлен на заголовке
после загрузки нового представления.
Заголовки часто неправильно используются в тех случаях, когда нет выделенных семантических элементов HTML.Заголовки не должны использоваться в качестве подзаголовков, подзаголовков, альтернативных заголовков, слоганов или слоганов. В таких случаях лучше всего использовать тег
.
Обычно неуместно использовать заголовки внутри таблиц, например, в элементах
стилей — Word для Mac 2011
В шаблоне используется функция Word, которая называется «стили». «Стиль» — это набор характеристик форматирования, который применяется к части текста.Эти характеристики могут включать в себя любые элементы, определяющие внешний вид текста в документе — шрифт, размер шрифта, цвет шрифта, жирность, подчеркивание, межстрочный интервал, отступ, центрирование, нумерацию и т. д.
Определенный набор характеристик может быть сохранен и ему присвоено имя. Например, стиль «Основной текст» применяется к абзацам в шаблоне. (В более ранних версиях шаблона этот стиль назывался «Обычный».) Стиль «Заголовок 1» применяется к заголовкам глав в шаблоне.
При работе с длинным документом, таким как ETDR, важно использовать стили для создания структурированного документа.Это можно сделать, используя один и тот же стиль для похожих элементов в документе. Например, используйте один и тот же стиль для всех заголовков глав. Используйте другой стиль для всех подразделов первого уровня в главе.
Если вам нужно изменить внешний вид документа, легко внести изменения во внешний вид стиля, которые затем будут отражены во всем документе. Например, чтобы изменить заголовки всех глав с выравнивания по левому краю на центрирование, вам нужно внести только одно изменение в стиль, а не менять заголовок каждой главы.Подробная информация о том, как изменить стили, представлена ниже.
Настройка Word для работы со стилями
Для работы со стилями лучше всего настроить Word со следующими параметрами:
- Применение Черновик Вид
- Область стиля видимая (слева)
- Стили, отображаемые в Styles Toolbox (справа)
- Используйте Макет страницы для проверки нумерации страниц
- Дисплей Затенение поля
- Показать меню Параметры вставки
В таблице ниже показано, как настроить эти параметры.
Таблица 1. Базовая конфигурация Word для Mac 2011
Для выполнения этой настройки |
Следуйте этой последовательности меню |
Черновой вид |
Посмотреть | Проект |
Область стилей |
1. Ворд | Настройки | Вид 2. В разделе Окно установите Ширина области стиля на 1” . 3. Нажмите OK . |
Styles Toolbox Отображается в правой части экрана и показывает список доступных стилей. |
1. Вид 2. В разделе Toolbox щелкните Стили . |
Режим макета печати Отображает номера страниц (не отображается в черновом режиме) |
Посмотреть | Макет печати |
Затенение полей |
1. Ворд | Настройки | Вид 2.В разделе Показать установите Затенение поля на Всегда . 3. Нажмите OK . |
Параметры вставки Отображает меню параметров вставки после вставки выделенного. |
1. Ворд | Настройки | Редактировать 2. В разделе Параметры вырезания и вставки установите флажок Показать кнопки параметров вставки . 3.Нажмите OK . |
После того, как вы настроите Word таким образом, ваш черновик должен выглядеть так:
Рис. 1. Область стилей и набор инструментов стилей
Область стиля (слева) указывает стиль, примененный к определенной части текста. Обратите внимание на эти стили на рисунке выше:
- Заголовок 1 применяется к заголовку «Глава 2. Обзор литературы».
- Заголовок 2 применяется к подзаголовку «Введение».
- Стиль основного текста применяется к абзацам. В более ранних версиях шаблона этот стиль назывался Обычный . Обычный и основной текст имеют одинаковое форматирование, поэтому можно использовать любой стиль.
Панель инструментов Styles Toolbox отображает список всех доступных стилей и полезна, если вы хотите применить другой стиль к некоторому тексту или изменить внешний вид стиля.
Стили, используемые в шаблоне ETDR
На приведенной ниже диаграмме показан стиль, примененный к каждому разделу ETDR.
Таблица 2. Модели ETDR
Секция ЭТДР |
Стиль |
Стили подзаголовков |
Абстрактное название и текст титульного листа |
Титульный лист | |
Авторская рубрика |
Заголовок страницы | |
Реферат рубрики |
Заголовок страницы | |
Оглавление заголовка |
Заголовок страницы | |
Список рисунков товарной позиции |
Заголовок страницы TOC |
|
Перечень таблиц под заголовком |
Заголовок страницы TOC |
|
Благодарности рубрике |
Заголовок страницы TOC |
|
Рубрика посвящения |
Заголовок страницы TOC |
|
Предисловие к рубрике |
Заголовок страницы TOC |
|
Заголовок группы |
Глава 1 — Заголовок 1 |
Рубрики 2, 3, 4 |
Ссылки/Библиография рубрика |
Заголовок страницы TOC |
|
Ссылки/библиографические статьи |
Библиография |
|
Заголовок приложения |
Приложение А — Заголовок 6 |
Рубрики 7, 8, 9 |
Текст (аннотация, главы, приложение) |
Основной текст или обычный |
Применение другого стиля
При работе с документом может потребоваться изменить стиль, назначенный определенной части текста.Выполните следующие действия:
- В области стилей слева щелкните стиль текста, который вы хотите изменить. Это выделяет весь текст, который использует этот стиль.
- В Styles Toolbox справа выберите стиль, который хотите применить.
Например, чтобы изменить подзаголовок с «Заголовок 2» на «Заголовок 3», нажмите «Заголовок 2» в левой области стилей, чтобы выбрать подзаголовок, затем нажмите «Заголовок 3» на панели инструментов стилей справа.Это так просто!
Изменить стиль
Стили в шаблоне соответствуют всем требованиям к форматированию Высшей школы. Если вы хотите внести какие-либо изменения в это форматирование, лучше всего использовать функцию Modify Styles . Во внешний вид стиля можно внести значительные изменения, но основные шаги таковы:
- В Styles Toolbox укажите стиль, который вы хотите изменить. Появится стрелка вниз. Потяните стрелку вниз и щелкните Изменить стиль .