Пословицы о литературе о книгах: Портал образования Сладковского муниципального района

Содержание

В хороших книгах охотно роются. Смысл пословицы и её аналоги в других языках

В данной статье речь пойдет о книгах. Что значат книги в жизни человека? На самом деле они играют колоссальную роль в развитии человечества в целом, и в жизни каждого конкретного индивидуума в частности. Про книги люди сложили множество пословиц и поговорок. Одна из них: «В хороших книгах охотно роются». Смысл пословицы достаточно понятен, но мы всё же рассмотрим его более широко и вникнем в суть глубже.

Хорошие книги – это какие?

Книги, конечно же, бывают разные. Одни служат для развлечения, например различные романы, повести, приключенческая литература, фантастика и т.д. Есть книги обучающие – это различные справочники, учебники, научная литература, энциклопедии и т.д. Хорошая книга может быть из любой области, главное – чтобы она приносила пользу человеку. Пословица «В хороших книгах охотно роются» касается тех изданий, которые имеют определенную ценность. Ясное дело, что знания – это сила. Само собой, что познавательная и обучающая литература не может принести никакого вреда, а только пользу. Но и художественная литература способна помочь человеку в решении каких-то важных жизненных вопросов. Ситуации, описанные в художественных произведениях, и действия героев книг, решающих какие-то проблемы и преодолевающие препятствия, могут подсказать выход из схожей ситуации, в которой может оказаться читатель. Из произведений классиков школьники познают такие понятия, как добро, взаимопомощь, достойное поведение, а также учатся, как можно находить выход из сложных ситуаций.

В хороших книгах охотно роются. Смысл пословицы в том, что если произведение хорошее, т.е. от него есть толк – его можно и нужно перечитывать не один раз. В этом заключается важная особенность книг, а именно то, что мысли в них запечатлены на бумаге навеки, и к ним можно обращаться неоднократно.

Смысл пословицы «В хороших книгах охотно роются»

Вы, наверное, не раз замечали, что в библиотеке некоторые издания выглядят почти как новые, а некоторые достаточно потрепаны. О чём говорит внешний вид? Чем потрёпаннее книга, тем больше её читали. А какие книги читают больше? Конечно же, хорошие. Если книгу зачитывают «до дыр», значит, она интересная, познавательная, одним словом – ценная. Отсюда и пошло выражение: «В хороших книгах охотно роются». Смысл пословицы заключается в том, что, образно говоря, «роются», а значит, перечитывают много раз, только хорошие произведения. Для чего это делается? Чтобы освежить в памяти определенные моменты, переосмыслить некоторые описанные события, да и просто для того, чтобы еще раз получить удовольствие от прочтения и авторского полёта и изложения мысли. Некоторые люди в своих самых ценных книгах могут даже выделять нужные места, подчеркивая карандашом и отставляя закладки на определенных страницах.

Самые великие книги мира

В мире существуют очень ценные книги, информация в которых никогда не устареет. Если, например, различные справочники и энциклопедии могут корректироваться и дополняться, то в этих, поистине великих книгах ничего нельзя ни добавить, ни убавить. Для христиан, например, это Библия. Для них она является настольной, и, перечитывая её каждый день, они не перестают открывать для себя в ней новые грани. Библия для христиан является жизненным руководством, поэтому её значение сложно переоценить. Для мусульман таковой книгой служит Коран. Мировые религии основываются на рассказах очевидцев, изложенных в этих великих книгах, дошедших к нам через века. Они никогда не потеряют для верующих людей своей ценности. Что значит пословица «В хороших книгах охотно роются», если её применить к религиозной литературе? Она говорит о том, что люди никогда не перестанут перечитывать изо дня в день изложенные в ней истины.

Имеет ли аналоги пословица «В хороших книгах охотно роются»?

Конечно, в мире существуют еще пословицы, которые имеют подобный смысл. В английском языке, например, есть такое изречение «Выбирай писателя так, как выбираешь друга». По своей сути оно перекликается с выражением «В хороших книгах охотно роются». Смысл пословицы заключается в том, что своего любимого писателя нужно выбирать так же тщательно, как и близкого друга. Потому что книги – это мысли, запечатленные на бумаге. Хороший писатель не научит плохому, напротив, он поделится только самым ценным, что у него имеется.

от литературных затей до шахмат»

 

 

1. В.Даль. Пословицы русского народа: Том 2. — М.: Художественная литература, 1984.

2. Русский фольклор/ Сост. В.Аникин. — М.: Художественная литература, 1986.

3. Живая вода: Сборник русских народных песен, сказок, пословиц, загадок/ Сост. В.Аникин. — М.: Детская литература, 1975.

4. М.Мельников. Русский детский фольклор. — М.: Просвещение, 1987.

5. Тридцать три Егорки: Русские народные скороговорки/ Сост. Г.Науменко. — М.: Детская литература, 1989.

6. На Буяне, славном острове: Сборник русского фольклора/ Сост. и обраб. Н.Колпаковой. — М.: Детская литература, 1978.

7. Раз, два, три, четыре, пять, мы идём с тобой играть: Русский детский игровой фольклор/ Сост. М.Новицкая, Г.Науменко. — М.: Просвещение, 1995.

8. Хрестоматия по детской литературе/ Сост. М.Боголюбская, А.Табенкина. — М.: Просвещение, 1984.

9. Хрестоматия для маленьких/ Сост. Л.Елисеева. — М.: Просвещение, 1982.

10. Загадки. Скороговорки: Любимые стихи/ Сост. В.Лунин. — М.: АСТ-ПРЕСС, 1997.

11. Д.Тихомиров, Е.Тихомирова. Букварь для совместного обучения письму, русскому и церковнославянскому чтению и счёту для народных школ. — М.: Типография Т-ва И.Сытина, 1914.

12. Хрестоматия для дошкольников: 2-4 года/ Сост. Н.Ильчук, В.Гербова, Л.Елисеева, Н.Бабурова. — М.: АСТ, 1999.

13. А.Максаков, Г.Тумакова. Учите, играя: Игры и упражнения со звучащим словом. — М. : Просвещение, 1983.

14. Занимательное азбуковедение/ Сост. В.Волина. — М.: Просвещение, 1991.

15. Пословицы, поговорки, ребусы/ Авт.-сост. В.Волина. — Санкт-Петербург: Дидактика Плюс, 1997.

16. В.Городилова, Е.Радина. Воспитание правильной речи у детей дошкольного возраста. — Минск: Учпедгиз БССР, 1953.

17. Пословицы, поговорки, потешки, скороговорки/ Сост. Т.Тарабарина, Н.Ёлкина. — Ярославль: Академия развития, 1996.

18. О.Козак. Загадки и скороговорки — Санкт-Петербург: Союз, 1997.

19. О.Козак. Игры и занятия с детьми от рождения до трёх лет. — Санкт-Петербург: Союз, 1998.

20. Загадки. Пословицы. Поговорки/ Сост. К. и Д.Солертовские. — М.: ООО «Гамма-С.А.», «Гамма Пресс 2000», 2000.

21. Скороговорки: Альбом для раскрашивания. — М.: НТТМ «Эврика», 1988.

22.

Двадцать два Егорки: Русские народные скороговорки. — М.: Малыш, 1990.

23. Игры, песенки, загадки: Альбом с игровыми занятиями и рисунками для раскрашивания. — М.: Малыш, 1986.

24. Игры и развлечения: Книга 1/ Сост. Л.Фирсова. — М.: Молодая гвардия, 1989.

25. Мудрое слово: Русские пословицы и поговорки/ Сост. А.Разумов. — М.: Детгиз, 1958.

26. Тридцать три пирога: Игры, считалки, сговорки, скороговорки/ Сост. М.Булатов. — М.: Детская литература, 1988.

27. Чудесный короб: Русские народные песни, сказки, игры, загадки/ Сост., зап. и обр. Г.Науменко. — М.: Детская литература, 1989.

28. Дореволюционный фольклор на Урале/ Собрал и составил В.Бирюков. — Свердловск: Свердловское областное издательство, 1936.

29. В.Аникин. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. — М. : Учпедгиз, 1957.

30. Русский фольклор: Песни, сказки, былины, прибаутки, загадки, игры, гадания, сценки, причитания, пословицы и присловья/ Сост. В.Аникин. — М.: Художественная литература, 1985.

31. Детский быт и фольклор: Сб.1/ Под ред. О.Капицы. Л.: 1930.

32. Русский фольклор в Латвии: Песни, обряды и детский фольклор/ Сост. И.Фридрих. — Рига: Лиесма, 1972.

33. Русская поэзия детям/ Сост. Е.Путилова. Л.: Советский писатель, 1989.

34. Сборник Отделения русского языка и словесности императорской Академии наук (статья П.Тиханова «Брянский говор. Заметки из области русской этнологии), т.76, N4, 1904.

35. Русское народное поэтическое творчество: Хрестоматия/ Сост. Ю.Круглов. — Санкт-Петербург: Просвещение, 1993.

36. Русскiя народныя пословицы и притчи, изданныя И.Снегиревымъ съ предисловiемъ и дополненiями. — Москва: Въ Университетской Типографiи, 1848.

37. В.Даль. Лиса-лапотница. — М.: Детская литература, 1992.

38. Русские народные скороговорки: Раскраска. — Л.: ОЛХКК «Печатный двор», 1985.

39. Наша книга: Сборник для чтения в семье и в детском саду детям пяти — семи лет/ Сост. Л.Рубашкина, Н.Терехова. — М.: Детская литература, 1980.

40. Ф.Шапиро. Поиграем? Поиграем! — М.: Малыш, 1977.

41. Эники-беники: Считалки и скороговорки/ Предисл. В.Гербовой. — М.: Карапуз.

42. Детский поэтический фольклор: Антология/ Сост. А.Мартынова. — Санкт-Петербург: Дмитрий Буланин, 1997.

43. Потешки. Считалки. Небылицы/ Сост. и прим. А.Мартыновой. — М.: Современник, 1997.

44. Потешки. Считалки. Небылицы/ Сост. и прим. А.Мартыновой. — М.: Современник, 1989.

45. Сказки, песни, частушки, присловья Ленинградской области: Сборник/ Запись, сост., обраб. В.Бахтина. — Л.: Лениздат, 1982.

46. А.Станиловский. Записки/ Труды Восточно-Сибирского отделения РГО, 1912, N7.

47. Жаворонушки: Выпуск 2/ Запись, нотация и сост. Г.Науменко. — М. Советский композитор, 1981.

48. У кота Баюна: Детский фольклор Зауралья: Книга для семейного и детского досуга/ Сост. В.Фёдорова. — Челябинск: Южно-Уральское книжное издательство, 1992.

49. Где это видано? Где это слыхано?: Русские народные потешки и считалки. — М.: Советская Россия, 1979.

50. Солнышко, покажись! Красное, снарядись!: Русские народные детские скороговорки, считалки, заклички, игры, приговорки. Собрал фольклорный материал, составил книгу и написал пояснительный текст Г.Науменко. — М.: Детская литература, 1977.

51. Н.Нечаева, Т.Андрианова, А.

Остроумова. Букварь: Часть 3. — Самара: Издательский Дом «Фёдоров», 1994.

52. Л.Стрельцова, Н.Тамарченко. Мастерская слова: Учебник по литературе для первого класса школы гуманитарного типа. — Тверь: «Мартин» — «Полина», 1994.

53. Литература и фантазия: Книга для воспитателей детского сада и родителей/ Сост. Л.Стрельцова. — М.: Просвещение, 1992.

54. Меткое слово. Песни. Сказки: Дореволюционный фольклор Прикамья/ Собрал В.Серебренников. — Пермь: Пермское книжное издательство, 1964.

55. 2000 пословиц, поговорок, потешек и скороговорок/ Сост. Е.Новикова, А.Лебедева. — М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999.

56. Твоя книга: Сборник для чтения в семье и в детском саду: Для детей трёх — пяти лет/ Сост. Н.Карпинская и П.Дымшиц. — М.: Детская литература, 1968.

57. Загадки, скороговорки, считалки: Любимые страницы. — Смоленск: Русич, 1999.

58. Е.Мережинская, А.Гуревич, С.Зарицкий. Занимательная грамматика. — Киев: Радянська школа, 1968.

59. Методическое пособие в помощь организатору отдыха трудящихся: Скороговорки, викторины, огоньки, шарады, игры, КВН/ Сост. Ф.Князев и

др. — Сыктывкар: Коми областной совет профсоюзов, 1969.

60. И.Сухин. Чистоговорки, наоборотки, запрятки на звук «С». — М.: Новое знание, 1997.

61. Народные скороговорки в обработке И.Сухина (специально для данного издания).

62. Народные скороговорки из архива И.Сухина.

63. В.Селивёрстов. Речевые игры с детьми. — М.: Владос, 1994.

64. Народное красное слово: 9Сборник загадок, пословиц и поговорок, побасенок, присказок, сказок-шуток и песен: Фольклор Пензенской области/ Сост. А.Анисимова. — Пенза: Пензенское книжное издательство, 1959.

 

Литературное чтение 3 коти. Пословицы, поговорки и загадки о книге

Это довольно бестолковая на взгляд многих учителей начальной школы творческая тетрадь, и потому большинство даже не закупают их к учебникам. Абсолютно тот же материал и почти те же вопросы есть в учебнике, а потому мы тоже пробежимся по этой творческой тетради кратенько, без остановок и особых разъяснений. Уточним, что творческая тетрадь эта к учебнику по литературному чтению за 3 класс по программе Перспектива, автор Т.Ю.Коти, которая половину заданий и стишков, видимо, сочинила тут же на ходу. Ну что же, она насочиняла, а мы все задания выполнили. Вам остается только списать ответы в нашем решебнике с готовыми домашними заданиями.

Мы будем рады, если наше ГДЗ вам все же пригодится.

Ответы на задания к творческой тетради по литературе за 3 класс

Страница 4-6. Книги — мои друзья

Книга, которую прочитал Ваня летом, называется «Приключения Бибигона», ее автор Чуковский К. И.

Еще мне знакомы произведения Чуковского: «Айболит»; «Бармалей»; «Краденое солнце»; «Мойдодыр»; «Путаница»; «Телефон»; «Федорино горе»; «Тараканище».

Книги, прочитанные за лето: перечислите книги, которые прочитали.

Сперва аз да буки, а там и науки. (Сначала человек изучает азбуку, а потом уже читает книги).
Азбука — наука, а ребятам — бука. (Иногда азбука тяжело даётся детям).
За аз да буки, так и указку в руки. (Тому, кто научился грамоте, доверяют руководство)

Пословицы, поговорки и загадки о книге

Выберите несколько понравившихся из списка ниже.

Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
Кто больше знает, тому и книги в руки.
Книга — лучший товарищ.
Не красна книга письмом, красна умом.
Испокон веков книга растит человека.
Не на пользу книги читать, когда только вершки в них хватать.
Всем хорошим во мне я обязан книгам (М. Горький).
Любите книгу — источник знания (М. Горький).
Книга книгой, но и своим умом двигай.
Книга хороша, да начетчики плохи.
Книги не говорят, а правду сказывают.
Книги читай, а дела не забывай.
Книги читать — не в ладушки играть.
Будешь книги читать — будешь все знать.
Выбирай книгу так, как выбираешь друга.
Книга для ума, что теплый дождь для всходов.
Книги не любят, когда их чтут, а любят, когда их читают.
Книга подобна воде: дорогу пробьет везде.
Книга поможет в труде, выручит и в беде.
Одна хорошая книга лучше всякого сокровища.
Хорошая книга — искренний друг.
Хорошая книга ярче звездочки светит.
Книга — пища ума.
Книга — твой друг, без нее как без рук.
Книга в два листа, а середка пуста.
Книга книге — рознь: одна учит, другая мучит.
Книга не самолет, а за тридевять земель унесет.
Книга не шапка, а выбирай по голове.
В книге ищи не буквы, а мысли.
За книгой — умом двигай.
Иная книга обогащает, а иная — с пути совращает.
Иная книга ума прибавит, иная и последний отшибет.
Иной глазами по книге водит, а разум у него стороной ходит.
Кому книга — развлечение, а кому — учение.
Кто знает аз да буки, тому и книги в руки.
Напрасный труд — удить без крючка и учиться без книги.
Одна книга тысячи людей учит.
С книгами знаться — ума набраться.
С книгой жить — век не тужить.
С книгой поведешься — ума наберешься.
Ум без книги, что птица без крыльев.
Умнее книги не скажешь.
Иное от книг, иное от ендовы.
В доме ни одной книжки — плохи у хозяина детишки.
Загадки о книгах

Русские загадки о книге:

Сама мала,
а ума придала.

Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.

Не дерево, а с листами,
Не рубашка, а сшита,
Не растение, а с корешком,
Не человек, а с разумом.

Кто говорит молча?

Ответ на загадки: КНИГА. Эта отгадка может стать заголовком стихотворения Т.Коти.

Стр. 6

  1. Иван Фёдоров
  2. Иван Грозный
  3. Друкарь
  4. Азбука

Страница 7-21. Жизнь дана на добрые дела

Добрый друг
Т. Коти

Жизнь дана на добрые дела,
Чтобы сердце к серрдцу потянулось,
Чтобы слово доброе вернулось
И дорога светлая вела.
Жизнь дана на добрые дела.
Есть у человека добрый друг.
Это совесть.
Всем она знакома.
У кого-то в сердце — она дома.
У кого-то вызовет испуг,
Если правду слушать недосуг.
Совесть учит нас как нужно жить.
Голос ты ее всегда узнаешь.
Не всегда услышишь, что желаешь.
Но поймешь, как лучше поступить.
Совесть учит нас, как нужно жить.
Жизнь дана на добрые дела,
Чтобы сердце к сердцу потянулось,
Чтобы слово доброе вернулось
И дорога светлая вела.
Жизнь дана на добрые дела.

Как вы думаете, почему автор выбрал именно эти слова для названия стихотворения? Может ли совесть быть добрым другом? Почему? Случались ли в вашей жизни такие ситуации, когда вы слышали голос совести? Прислушивались ли вы к её советам? Предложите свои варианты заголовков стихотворения. Запишите их.

Автор выбрал именно эти слова для названия стихотворения, потому что они выражают главную мысль этого произведения.
Совесть может быть добрым другом, потому что она учит людей, как нужно жить.
В моей жизни случались ситуации, когда я слышал(а) голос совести. Мне приходилось прислушиваться к её советам.
Мои варианты заголовков стихотворения: «Жизнь дана на добрые дела», «Голос совести всегда узнаешь», «Светлая дорога».

Прочитайте, что говорил о родном русском языке Владимир Иванович Даль в «Напутном слове». Не кажется ли вам, что его
слова, сказанные почти 150 лет назад, звучат сегодня очень современно?

В. Даль
Взгляните на Державина, на Карамзина, Крылова, на Жуковского, Пушкина… не ясно ли, что они избегали чужеречий; что старались, каждый по-своему, писать чистым русским языком? А как Пушкин ценил народную речь нашу, с каким жаром и усладою он к ней прислушивался… Говоря просто, русской речи предстоит одно из двух: либо испошлеть донельзя, либо, образумясь, своротить на иной путь, захватив притом с собою все покинутые второпях запасы. Объясните, как вы поняли слова чужеречие, испошлеть, образумясь. Посмотрите значения этих слов в толковом словаре. Как вы думаете, о каких запасах, покинутых второпях, ведёт речь В.Даль? Почему мы их должны беречь? Обсудите с другом, как вы сами относитесь к родному языку, бережёте ли, не засоряете ли свою речь ненужными некрасивыми словами.

Слова В.Даля, сказанные почти 150 лет назад, сегодня звучат очень современно, потому что русскую речь заполонили жаргонизмы, большое количество иностранных слов.

Чужеречие – это заимствованное из иностранного языка слова.
Испошлеть – опошлиться, стать пошлым.
Образумясь – одумавшись, образумившись.

Я думаю, что В.Даль ведёт речь об исконно русских словах, именно их он подразумевает под выражением «запасы, покинутые второпях». Мы их должны беречь, потому что они составляют богатство русского языка.

Иногда мы с друзьями употребляем жаргонные слова, но стараемся произносить их как можно реже. Родной язык нужно любить и беречь – это мы понимаем.

Стр. 9



Ответы к странице 22-28. Волшебная сказка

Страница 29-38. Люби все живое






Ответы на вопросы страницы 39-42. Картины русской природы

Страница 43-51. Великие русские писатели




Ответы на вопросы стр. 52-54. Литературная сказка

Страница 55-63. Картины родной природы



Всё, конец тетради!

Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа — СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа — СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения — просто листай колесиком страницы вверх и вниз.


Текст из книги:

J 1_| п ПРОСВЕЩЕНИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО ФГОС УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-922 К73 0+ Серия «Перспектива» основана в 2006 году УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ — самостоятельная работа — работаем в паре — работаем в группе — читаем вместе со взрослыми — ищем информацию Творческая тетрадь соответствует концепции учебника «Литературное чтение. 2 класс», доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Материал тетради дополняет разделы учебника и развивает у учащихся творческие способности, помогает создавать собственные литературные произведения (сказки, загадки, пословицы, поговорки и т. д.). Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. ISBN 978-5-09-034902-4 © Издательство «Просвещение», 2011 © Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2012 Все права защищены Дорогие девочки и мальчики! Вы повзрослели на целый год, многое узнали, прочитали не одну книжку и успешно справились с творческими заданиями. Во 2 классе вы откроете для себя новые замечательные произведения русских и зарубежных писателей, научитесь творчески работать со словом, решать интересные литературные задачи. Справиться с заданиями вам поможет рубрика «Мастерская писателя» и ваши старые знакомые — ученики 2 класса Аня и Ваня. Успехов вам в литературном творчестве! Татьяна Коти © ЛЮБИТЕ КНИГУ Аня: Здравствуй, Ваня! Мы так давно не виделись. / 0 (S (5 0 © Разгадай головоломки/ 1. Кто писал и переписывал книги в Древней Руси? ц е т О с и п е л 2. Как называется первая строка каждого абзаца рукописной книги? я н к а а р с 3. Научное справочное издание в форме словаря. н э и ц к О л п я и д е 4. Изображение, поясняющее или дополня ющее текст. ю л с и л т Ц а р я и 5. Что было поручено составить братьям Кириллу и Мефодию для записи славянской речи? т а и л в а Ф © Что ты знаешь о том, как создаются современные книги? Люди каких профессий заняты в их создании? Выбери слова из «Словарной коробочки». Объясни своими словами, что такое иллюстрация. Каких художников-иллюстраторов ты знаешь? Запиши. Словарная коробочка писатель (автор) художник-иллюстратор полиграфист космонавт музыкант редактор © Т. Коти Книжкин дом у лисички есть нора, 4 У собачки — конура, А у белочки — дупло, В нём и сухо, и тепло. У котяток есть корзинка. Где удобная перинка. Стойло у лошадки. Птичник у хохлатки. Домик есть у мышки. Домик есть у книжки! Этот главный книжкин дом Вместе хором назовём: БИБЛИОТЕКА! Здесь живёт от «А» до «Я» Книжек дружная семья. Мир волшебный недалёк, Заходи на огонёк! Слышишь, шелестят листочки: — Прочитай меня до точки! Книгу бережно возьмём. Почитаем и вернём. Книжка открывается. Сказка начинается! Знаешь ли ты, что библиотекой можно назвать и те книги, которые хранятся у тебя дома? , Расскажи о своей домашней библиотеке. Есть ли у тебя сборники сказок? Назови их. Запиши названия этих сборников. 0 Расставь книги по полкам в соответствии с библиотечными указателями. 1йогчб>№О0 зеаа//ие В каждой книге для детей есть рисунки. Кто сделал иллюстрацию для твоей любимой книги? Напиши. Автор Название книги Художник-иллюстратор Вспомни, как в первом классе ты делал тетрадку, куда записывал скороговорки с трудными для тебя звуками. Сделай альбом иллюстраций к любимым произведениям. Не забывай заполнять его. В конце учебного года проведём конкурс на лучший альбом иллюстраций, подведём итоги и выберем победителя. КРАСКИ ОСЕНИ в Прав ли Ваня?. Напиши, что, на твой взгляд, меняется в природе осенью. Приметы осени Сентябрь кафтан с плеча срывает, тулуп надевает. Первый осенний холод, от которого пожелтела трава, привёл всех птиц в большую тревогу. Все начали готовиться в далёкий путь, и все имели такой серьёзный, озабоченный вид. Да, нелегко перелететь пространство в несколько тысяч вёрст… Сколько бедных птиц дорогой выбьется из сил, сколько погибнет от разных случайностей, — вообще было о чём серьёзно подумать. Серьёзная, большая птица — лебеди, гуси и утки собирались в дорогу с важным видом, сознавая всю трудность предстоящего подвига; а более всех шумели, суетились и хлопотали маленькие птички — кулички-песочники, кулички-плавунчики, чернозобики, черныши, зуйки. Они давно уж собирались стайками и переносились с одного берега на другой, по отмелям и болотам с такой быстротой, точно кто бросил горсть гороху.,. А как быстро летело время! Был уже целый ряд холодных утренников, а от инея пожелтели берёзки и покраснели осины. Вода в реке потемнела, и сама река казалась больше, потому что берега оголели, — береговая поросль быстро теряла листву. \аше Пишем рассказ Подбери нужные слова на тему «Краски осеннего леса». Справиться с заданием тебе поможет «Словарная коробочка». Краски осеннего леса Наступила осень. Листья на деревьях изменили свой цвет и стали___________________ Небо часто хмурилось, сдвигая ___________, ______________ тучи, словно _____________ Иногда шёл радовал ___ дождь. Лес ещё красками осени. но птицы уже собирались в стаи, готовясь улететь в _________________ края. В лесу появи- лось много грибов. То тут, то там можно было увидеть их блестящие ____________________ и _______________ шляпки. На краю поляны, __________, ярко краснела ___________ будто гроздьями рябина. Словарная коробочка золотой брови теплый 0 НИЗКИМ мелким коричневый серый последним рыжии костёр алый Понаблюдай за осенней природой и составь свой рассказ. Озаглавь его. Не забывай использовать образные слова. Подчеркни их в получившемся тексте. Сочиняем стихи Многие люди любят читать стихи, и многие пробуют писать стихи. Однако великим поэтом можно стать, имея талант — особый поэтический дар от рождения. Можно попробовать написать весёлое стихотворение об осени, а можно грустное. Настроение стихотворения зависит от настроения поэта. А теперь нужно решить, о чём мы будем писать стихи. Придумываем тему стихотворения, например «Осенний день». Попробуем сочинить первую строчку весёлого стихотворения. Посмотри в окно. Осенний день дождливый, листья уже пожелтели. Так и запишем: На дворе осенний день. Наблюдаем: листья за окном тихо кружатся. Записываем вторую строчку: Листья тихо кружатся. 0 Попробуем найти подходящую рифму к последнему слову первой строчки — день: день день день тень, лень, пень. Выберем слово лень, но поставим перед ним отрицательную частицу не — не лень. Несмотря на дождливую погоду, напишем весёлые стихи: Прыгать дождику не лень. Чтобы закончить наше стихотворение, подбираем рифму к последнему слову второй строчки — кружатся. Наблюдаем: дождик весело прыгает по лужицам. Слово лужица нам подходит. Итак, четвёртая строчка: По весёлым лужицам. Вот у нас и получилось весёлое осеннее стихотворение: Осенний день На дворе осенний день. ИС Наверняка кто-то в классе умеет и любит фотографировать. Продумайте, какие снимки можно сделать для стенгазеты на тему «Прогулки по осеннему лесу». Не забудьте дополнить материал газеты строками из художественных произведений, а также сочинёнными недавно рассказами и стихотворениями. Прочитай строки из рассказа Н. Носова о том, как Незнайка сочинял стихи и что в результате у него получилось. Обсуди с другом, можно ли назвать стихами то, что сочинил Незнайка. Объясни, почему друзья обиделись на Незнайку. Н. Носов Как Незнайка сочинял стихи Незнайка пришёл домой и сразу принялся сочинять стихи. Целый день он ходил по комнате, глядел то на пол, то на потолок, держался руками за подбородок и что-то бормотал про себя. Наконец стихи были готовы, и он сказал: — Послушайте, братцы, какие я стихи сочинил. — Ну-ка, ну-ка, про что же это стихи? — заинтересовались все. — Это я про вас сочинил, — признался Незнайка. — Вот сначала стихи про Знайку: Знайка шёл гулять на речку. Перепрыгнул через овечку. — Что? — закричал Знайка. — Когда это я прыгал через овечку? — Ну, это только в стихах так говорится, для рифмы, — объяснил Незнайка. 0 — Так ты из-за рифмы будешь на меня всякую неправду сочинять? — вскипел Знайка. — Конечно, — ответил Незнайка. — Зачем же мне сочинять правду? Правду и сочинять нечего, она и так есть. — Вот попробуй ещё, так узнаешь! — пригрозил Знайка. — Ну-ка, читай, что ты там про других сочинил? — Вот послушайте про Торопыжку, — сказал Незнайка. Торопыжка был голодный. Проглотил утюг холодный. — Братцы! — закричал Торопыжка. — Что он про меня сочиняет? Никакого холодного утюга я не глотал. — Да ты не кричи, — ответил Незнайка. — Это я просто для рифмы сказал, что утюг был холодный. — Так я же ведь никакого утюга не глотал, ни холодного, ни горячего! — кричал Торопыжка. — А я и не говорю, что ты проглотил горячий, так что можешь успокоиться, — ответил Незнайка. — Вот послушай стихи про Авоську: У Авоськи под подушкой Лежит сладкая ватрушка. Авоська подошёл к своей кровати, заглянул под подушку и сказал: — Враки! Никакой ватрушки тут не лежит. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Сказка — ложь, да в ней намёк — добрым молодцам урок. Разлетелись, словно птицы, по странице небылицы Однажды я переводила на русский язык одну английскую небылицу. Чтобы правильно перевести стихи, я не только прочитала само стихотворение, но ещё и внимательно рассмотрела иллюстрации английских художников. Рисунок может многое подсказать переводчику. На нём корова прыгала через луну. Это напомнило мне известную детскую игру — чехарду. _ 1 я решила обыграть это слово в своём переводе, чтобы смысл стихотворения стал более понятным для читателя. Вот что у меня получилось. Т. Коти * * * Чих-чих- чехарда! Разбегайся кто куда. Месяц по небу летит, В чехарду играть велит. Котик скрипочку достал И на скрипочке, сыграл. Блюдечко и ложка Скачут по дорожке. А корова не успела И на небо улетела! А теперь прочитай дословный перевод другого стихотворения, рассмотри иллюстрацию на странице 44 и попробуй написать перевод небылицы в стихотворной форме. Придумай к нему заголовок. * * * В пустыне человек спросил меня: «Сколько клубники растёт в море?» И я думаю, что хорошо ему ответил: «Столько, сколько красных селёдок плавает в лесу» Сравни свой перевод с переводом С. Маршака. Вопрос и ответ Спросил меня голос В пустыне дикой; — Много ли в море Растёт земляники? — Столько же, сколько Селёдок солёных Растёт на берёзах И ёлках зелёных. мои ДРУЗЬЯ Однажды Ваня заболел, и Аня пришла его навестить. Прочитай диалог ребят. Аня: Здравствуй, Ваня! Как ты себя чувствуешь? Ваня: Здравствуй, Аня! Спасибо, мне уже лучше. Как я рад, что ты пришла меня навестить! Как дела в школе? Что нового? Аня: Сегодня у нас был урок литературного чтения! Мы узнали много нового и интересного! Все ребята из класса посылают тебе привет и желают скорейшего выздоровления. Смотри, что я тебе принесла! Это записки от твоих друзей. Ваня: Спасибо тебе, Аня! Попробуй и ты написать записку (письмо) заболевшему другу. Вспомни, с каких слов начинаются записки (письма), какими словами заканчиваются. Мне очень нравится сочинять сценарии для постановки детских телепередач. Прочитайте один из моих любимых сценариев. Попробуйте разыграть спектакль. Для этого распределите роли. Решите, кто будет читать слова ведущего, а кто — героев передачи. Найдите и выделите в тексте имена действующих лиц. Помогите режиссёру дать советы актёрам, как следует исполнять роли. Дополните ремарки, данные в скобках. Подарок в комнате Аня и Мишутка. На столе магнитофон. Звучит весёлая танцевальная музыка. Мишутка пытается под музыку танцевать. Слышен шум крыльев. Влетает ворона Клара. В клюве у неё яркая коробка, перевязанная большим красным бантом. Ворона Клара ставит коробку на стол. Ворона Клара. Уф! Какая тяжёлая! Еле долетела. ‘ sx ЯЙ Мишутка. Что это у тебя такое, Клара? Ворона Клара. Разве не видишь? Короб- ка. Аня. Наверное, это не простая коробка с бантом, а особенная. Ворона Клара. Вот всегда вы всё знаете. Ничего от вас скрыть невозможно! А я хотела сделать сюрприз! Кар! Аня. Нет-нет, Клара, я и понятия не имею, что у тебя в коробке. Ты нам лучше сама всё расскажи. Мишутка. Ой как интересно! А можно я бантик развяжу? Пытается развязать бант. Ворона Клара. Конечно, нельзя! Какой быстрый! Отдай! Мишутка. Я только посмотрю одним глазком! Ворона Клара. Не трогай! Это не твоя коробка! Отпусти! Тянет коробку на себя. Мишутка не отдаёт. В результате коробка падает с треском на пол. Раздаётся громкий хлопок. Аня. Ну вот! Мишутка. Ой! Ворона Клара (удручённо). Так я и знала! Доигрались! Аня (поднимая коробку). Не переживайте, я думаю, ничего страшного не произошло. Так что это за коробка, Клара? Ворона Клара (грустно). Это был подарок Ване на день рождения. Мишутка. Почему был? Ворона Клара. Потому.что, я думаю, его больше нет. Аня (разглядывая коробку). Как нет? Куда же он делся? Коробка цела. Мишутка. Вот я и говорю, надо бантик развязать… Ворона Клара (со вздохом). Развязывайте! С чем я теперь на день рождения пойду? Аня и Мишутка развязывают бант и открывают коробку. Аня засовывает руку» в коробку и достаёт лопнувший воздушный шарик. Все ахают. Ворона Клара машет крылом и достаёт носовой платок, чтобы утереть слёзы. Мишутка (восхищённо разглядывая бывший шарик). Какой, наверное, был красивый шарик! Как жалко! Ворона Клара (всхлипывая). Вот видите, я была права. Он лопнул, и теперь у меня совсем нет подарка. А я так старалась, так старалась, два часа его надувала! Мишутка (с надех(дой глядя на Аню). Нужно что-нибудь срочно придумать! Ворона Клара. У меня голова расстроилась и больше думать не хочет! Аня. Все вместе мы обязательно что-ни-.будь придумаем. Не зря говорят: «Один ум хорошо, а два лучше». Ворона Клара. А что ты. Мишутка, Ване на день рождения приготовил? Мишутка (гордо). Я приготовил весёлый танец. Ворона Клара. А разве можно танец на день рождения подарить? Аня. Конечно, можно. Ворона Клара. И песню можно? Аня. И песню можно подарить, и стихотворение. Подарки бывают разные. Главное, подарок нужно дарить от чистого сердца. Звучит музыка. Все начинают танцевать. Друзья Петя и Коля решили вместе сделать уроки и пойти играть в мяч. Что у них из этого получилось? Рассмотри рисунки на странице 118 первой части учебника «Литературное чтение». Опиши устно первую ситуацию, используя опорные слова: начали не получалось Пете очень хотелось пытался уговорить Коля ответил Подумай и напиши, что ответил Коля. 0 Опиши следующие ситуации. Подумай и расскажи, историю целиком. Озаглавь получившийся текст. Прочитай рассказ «Замок на песке» Т. Коти. Сравни его с рассказом Н. Носова» «На горке». Чем закончились истории в одном и другом рассказах? Подготовься пересказать текст. Составь план пересказа. Найди в рассказе предложения, в которых заключён смысл произведения. Т. Коти Замок на песке Солнце стояло над головой, когда Лиза, Таня и Серёжа закончили строить замок. Море уже не плескалось, оно лежало неподвижно, влажно мерцая солнечными бликами, словно рыбьей чешуёй. На пляже почти не осталось отдыхающих, все ушли обедать. Серёжа вздохнул и, положив последнюю щепочку-мост через ров, заполненный морской водой, сказал: — Всё! После обеда не спим, а собираемся здесь. Устроим рыцарский турнир. — Ага, — качнула головой Лиза и поднялась с коленок, стряхивая прилипший песок. Ребята ушли, а к замку подошёл Толя, который всё утро издали наблюдал, как ребята носили воду в игрушечных ведёрках, поливали песок, лепили башни и зубчатые стены. Ему очень хотелось принять участие в рыцарском турнире, и он даже подошёл к ребятам и стал их учить, как нужно строить насто- ящий замок. Он уж точно это знал лучше их, потому что у него была книга «Старинные замки», которую ему принёс Дед Мороз и положил под ёлку ровно в 12 часов ночи! Но ребята почему-то не захотели его слушать. Они просто сказали: «Сначала помоги натаскать побольше воды, чтобы песок лепился!» Вот ещё! Будет он им воду таскать! Нашли дурачка! Толя так им и сказал и, разозлившись, ушёл. А теперь он стоял и смотрел на чудесный замок, и ему почему-то было очень обидно. — Отличный замок построил, малыш! Какой молодец! — услышал он голос за спиной, но, даже не обернулся. Ничего эти взрослые не понимают! Разве это замок?! Вот если бы он командовал, всё было бы по-другому! Толя стал потихоньку пинать стену замка ногой, стена стала рассыпаться и уже не выглядела такой красивой, как раньше. — А вот я сломаю их замок, и не будет никакого рыцарского турнира! — бормотал зло Толя, целясь в самую высокую башню. Не прошло и пяти минут, как всё было разрушено. Ров превратился в болото, а замок — в жалкие развалины. «Вот и отлично!» — подумал Толя И» пошёл обедать. Когда через несколько часов он снова пришёл с мамой на пляж, то не поверил своим глазам! Замок стоял на песке» как ни в чём не бывало, а пластмассовые рыцари на конях уже подъезжали к подъёмному мосту через ров. Толя почувствовал, как в носу у него предательски защипало, а глазам стало больно от набежавших слёз. Он скорее побежал к морю, чтобы никто ничего не заметил, и, забравшись в воду, горько заплакал. Всё время он был один, и никто не хотел с ним играть. Почему? Объясни, почему никто из ребят не захотел играть с Толей. Почему Толя заплакал, когда увидел восстановленный замок? Как ты думаешь, правильно ли поступили ребята, когда не стали слушать советы Толи? Почему они это сделали? Как бы ты сам поступил в этом случае? Попадал ли ты сам когда-нибудь в подобные ситуации? Какие пословицы или поговорки о дружбе подходят к этому рассказу? Запиши. Представь, что ребята решили помириться с Толей. Продумай их беседу. Разыграйте в лицах эту ситуацию. © НАШ ТЕАТР Перечитайте выразительно ещё раз басню И. Крылова «Стрекоза и Муравей». Определите и отметьте слова автора и героев. И. Крылов Стрекоза и Муравей Попрыгунья Стрекоза Лето красное пропела; Оглянуться не успела, Как зима катит в глаза. Помертвело чисто поле; Нет уж дней тех светлых боле, Как под каждым ей листком Был готов и стол и дом. Всё прошло: с зимой холодной Нужда, голод настаёт; Стрекоза уж не поёт: И кому же в ум пойдёт На желудок петь голодный! Злой тоской удручена, К Муравью ползёт она: » «Не оставь меня, кум милый! «Дай ты мне собраться с силой И до вешних только дней Прокорми и обогрей!» — «Кумушка, мне странно это: Стрекоза СОДЕРЖАНИЕ Любите книгу…………………….4 Краски осени…………………..13 Мир народной сказки…………….26 Весёлый хоровод…………………34 Мои друзья…………………….45 Здравствуй, зимушка! ……………61 к Чудеса случаются……………….63 Весна, весна! ………………….67 Люблю всё живое………………..72 Жизнь дана на добрые дела………..76 I I i Учебное издание Серия «Перспе1аива>* % Коти Татьяна Юрьевна Литературное чтение Творческая тетрадь 2 класс Учебное пособие для общеобразовательных организаций Центр начального обра1зования Редакция русского языка и литературного чтения Руководитель Центра М. К. Антошин Заведующий редакцией О. В. Антонова Редакторы Л. А. Виноградская, А. Е. Бойцова Ответственный за выпуск А. Е. Бойцова Художники С. Р. Адалян, Д. А. Морозова, Т. Е Ситникова Художественный редактор А. В. Крикунов Технический редактор С. Н. Терехова Корректор М. Г. Волкова ‘ Налоговая Льгота — Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93 — 953000. Изд. лиц. Серия ид №05824 от 12.09.01. Подписано в печать 15.07.14. Формат 84X 108 Vie- Бумага офсетная. Гарнитура PragmaticaC SanPin. Печать»офсетная. Уч.-изд. л. 3,31. Доп.тираж 5000 экз. Заказ №0417-15. Открытое акционерное общество «Издательство «Просвещение». Дополнительные материалы к учебнику размещены в электронном каталоге издательства «Просвещение» на интернет-ресурсе www.prosy.ru ПРОСВЕЩЕНИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО

Литературное чтение начинается у детей уже в первом классе и продолжается изучение этого предмета до самого 11-го. Ученики, занимающиеся в школе по программе Перспектива, начинают погружение в мир литературы с учебника Литературное чтение и творческой тетради к нему. Авторы рабочей тетради Л.Ф.Климанова и Т.Ю.Коти. Та же Коти пишет некоторые произведения для этого учебника и рабочей тетради, видимо, реализуя таким образом свои не реализуемые доселе как писателя какие-никакие творческие способности.

В общем-то, задания в тетради простые, но иногда есть необходимость свериться с ответами, и тогда мы к вашим услугам. Для вас готовые домашние задания по творческой тетради литературное чтение за 1 класс. Учитель ответы проверила и одобрила.

Чтобы посмотреть ответы, кликайте по нужным страницам.

Ответы на задания по предмету Литературное чтение 1 класс

Выберите страницу тетради: список страниц ↓↓↓ 08 09 10 11 15 17 18 19 22 23 24 26 27 28 29 30 31 34 35 36 37 38 39 42 43 44 48 49 53 54 58 59 60 61 62 63 67 68 69 70 71 73 74 75 77

Задание на странице 17. Найди рифму в каждой паре строк стихотворения. Запиши.

Ответ: феечки — скамеечке
с маслицем — замаслиться
феечек — леечек

Страница 19 — Котауси и Мауси. Ккакое окончание в словах придумал автор для создания рифмы? Выпиши.

Ответ: — ауси.

Страница 24.
Загадки: Кто ходит сидя? (Шахматист)
Рыжая плутовка,
Хитрая да ловкая,
В сарай попала, Кур пересчитала. (Лиса)
Ночью не спит,
Мышей сторожит. (Кошка)

Страница 27. Задание 5. А теперь попробуй составить загадку из этих слов.

Ответ. Серый, длинноухий, морковку хрум-хрум — кто такой?

Сочини свою загадку и загадай ее друзьям.

Железный конь, вместо ног 2 колеса. (Велосипед)

Страница 29. Обсудите с другом, какие вы знаете игры, где используются считалочки. Запиши.

Ответ. Догонялки, у медведя во бору, колечко, прятки, жмурки, хитрая лиса, король любит, а ну-ка повтори, испорченный телефон.

Страница 35. Что такое сыр-бор?

Ответ: сосновый лес.

Представь, что тебе помогает конек-горбунок. Какие добрые дела вы бы сделали вместе? Запиши.

Ответ выбирайте любой из предложенных. Мы с коньком-горбунком почистили бы весь мир от мусора. Починили бы разбитые дороги. Посадили бы много молодых деревьев в городе. Накормили бы всех бездомных животных.

Страница 37. Какие волшебные предметы ты знаешь? Раскрась рисунки и подпиши их.

Ответы слева направо: шапка невидимка, волшебная палочка, ковер самолет, сапоги скороходы, помело, скатерть самобранка.

Страница 40. Слонёнок

Нумерация частей: 2-1-3

Щенок Крошка

Ванин щенок весёлый и умный. Он умеет вилять хвостом, прыгать, лаять, кусаться, подавать лапу и приносить мяч. Щенок крошка коричневый с белыми ушами.

Узнай у друга, есть ли у него домашний питомец. Запиши свои вопросы.

  1. Как его зовут?
  2. Какой у него характер?
  3. Что он умеет делать?
  4. Какого он цвета?
  5. Кусается ли он?

Собери пословицы о дружбе.

Старый друг лучше новых двух. Дружба что стекло: сломаешь — не починишь. Дружба не гриб — в лесу не найдешь.

Творческая тетрадь «Литературное чтение» за 2 класс, авторы Климанова, Коти, идет в ногу с учебниками по программе Перспектива. Задания в основном творческие, и ответы должны быть творческие — это собственные мысли, пословицы, поговорки. Вы можете брать из из наших ГДЗ на 7гуру, чтобы не рыться в интернете в поисках нужных высказываний.

Ответы на задания творческой тетради Коти за 2 класс

Соедини части пословицы:

Кто много читает, то много знает.
Не красна книга письмом, а красна умом.
Испокон веков книга растит человека.
С книгою жить — век не тужить
Дом без книги — день без солнца.
С книгой поведешься — ума наберешься.

Вспомни, что ты узнал о книгах, которые были в древности. Рассмотри рисунки, подпиши их.

береста — кора березы
пергамент — специально обработанная кожа животных
книга из деревянных дощечек
старинная книга с бумажными страницами

Разгадай головоломки:

летописец
красная
энциклопедия
иллюстрация
алфавит

Объясни, что такое иллюстрация. Каких художников-иллюстраторов ты знаешь?

Писатель пишет книгу, художник-иллюстратор рисует картинки. Редактор все проверяет. Полиграфист печатает книгу.

Мой любимый художник-иллюстратор — Владимир Сутеев.

Расскажи о своей домашней библиотеке.

В нашем доме много книг. В моей комнате есть книжная полка. На ней стоят детские книжки. Там много сказок. Есть русские народные сказки, есть сказки братьев Гримм и сказки Андерсена. Но больше всего я люблю читать книгу Волкова «Волшебник Изумрудного города». А когда я еще не ходил в школу, мама часто читала мне сказки В. Сутеева.

Расставь книги по порядку:

Сказки: Сказки народов мира, Сказки дядюшки Римуса,
Стихи: Барто, стихи детям; Маршак, стихи для детей.
Народное творчество: Стихи и песни матушки Гусыни, Ладушки — русские народные сказки. песенки, потешки

Кто сделал иллюстрацию для твоей любимой книжки?

Что меняется в природе осенью?

Дни становятся короче.
С деревьев падают листья.
Становится холоднее.
Перелетные птицы улетают на юг.

Ответь на вопросы (по произведению «Серая Шейка «)

Как выглядел осенний лес?
Ответ: Лес стал темный и молчаливый.
Какой была река?
Ответ: Вода в реке потемнела, а берега оголели, сама река казалась больше.
Как выглядело небо?
Ответ: Небо часто покрывалось тяжелыми осенними облаками.
Как вели себя птицы?
Ответ: Все птицы были в большой тревоге.
Выпиши из текстов эпитеты и сравнения:

Даже голые березы, рябины ольхи и ивы убрались инеем, словно серебристым пухом.
Они стояли засыпанные снегом, как будто надели теплую дорогую шубу.

Краски осеннего леса

Наступила осень. Листья на деревьях изменили свой цвет и стали золотыми. Небо часто хмурилось, сдвигая серые, низкие тучи, словно брови. Иногда шел мелкий дождь. Лес еще радовал последними красками осени, но птицы уже собирались в стаи, готовясь улететь в теплые края. В лесу появилось много грибов. То тут, то там можно было увидеть их блестящие рыжие и коричневые шляпки. На краю поляны, будто костёр, ярко краснела алыми гроздьями рябина.

Составь свой рассказ. Озаглавь его. Не забывай использовать образные слова. Подчеркни их в тексте.

Осень в лесу

Осень нарядила все деревья в лесу. У березки — жёлтое платьице, у рябины — красные сережки.

Грибы стоят в нарядных шапочках. На кустах сверкает кружево-паутинка.

Как красиво в осеннем лесу!

Сочиняем стихи

Рифмы к словам:

мышка — мишка, книжка, малышка
гайка- майка, зайка, лайка
река — рука, берега
ребята — зверята, козлята, поросята
подружка — ватрушка, лягушка, подушка
котенок — утенок, козленок, волчонок
сад — клад, лад, полисад, рад
краска — маска, замазка, ряска, ласка
шишки — книжки, пышки, мишки

Попробуй сочинить стихотворение о дружбе, о своих друзьях
Наша Маша
Любит кашу.

Моя подружка Нинка
Рисует мне картинки.

Мальчик Петя, мой дружок,
Любит сладкий пирожок.

У Майки на майке
Ушастый зайка.

Я люблю своих друзей —
Вместе с ними веселей!

Придумай конец сказки.

Ответ. Однажды кошка уснула. Мышка вышла из норки и стала дергать кошку за усы. Кошка проснулась, поймала мышку и съела. С тех пор мыши с котами не дружат. Сказка — ложь, да в ней намек — добрым молодцам урок.

3. Соедините части названия сказки:

Лисичка-сестричка и волк
У страха глаза велики
Хитрая лиса
Сестрица Аленушка и братец Иванушка
Лиса и журавль.

4. Названия сказок о животных, которые читали в учебнике:

Лисичка-сестричка и волк
Хитрая лисица
Зимовье
Лиса и журавль

5. Два описания.

Для энциклопедии: Лисицы живут в лесах и степях. Тело лисы очень гибкое, подвижное, оно может легко вытягиваться при беге.

Для сборника сказок: Ходит лиса тихонько, к земле пригибается, будто кланяется. Свой пушистый хвост носит бережно. Смотрит ласково, улыбается, зубки белые показывает.

6. Белорусская сказка «Пых» и русская «У страха глаза велики»

Главные герои сказки «У страха глаза велики», найди лишнего:

зайка-зазнайка
— Главные герои сказки «Пых», найди лишнего:

братец Иванушка

7. Кого испугались герои в сказке «У страха глаза велики»: зайца
Кого испугались герои в сказке «Пых»: ёжика.

8. Слова из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Кто говорит слова:

Сестрица Аленушка, хлебну я из копытца — братец Иванушка
Тяжел камень… — сестрица Аленушка

в жизни — пить хочется, когда жарко
вымысел: никто не может превратиться в козленка или лежать на дне пруда и разговаривать

2. Слова и скороговорки:

У перепела и перепелки пять перепелят.
Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.
Бор для бобрят добр.
Пекарь в печи пёк пироги.
Белые бараны били в барабаны.
Водовоз вез воду из водопровода.
Пошла Поля полоть в поле.

Несколько загадок о животных:

Птица, а не летает, не рыба, а плавает (пингвин).
Не человек, а ходит на двух ногах (страус, курица и др.)
Есть сено и дает молоко (корова, коза).
Не рыба, а живет в воде (крокодил).

Попробуй написать перевод небылицы: «В пустыне человек спросил меня: Сколько клубники растет в море? И я думаю, что хорошо ему ответил: Столько, сколько красных селедок плавает в лесу.

Меня спросил человек невеликий:
«Много ли в море растет клубники?»

Я щелкнул пальцем его по носу:
Столько же, сколько рыбы в лесу.

Письмо заболевшему другу:

Здравствуй, Коля! Как ты себя чувствуешь? Как твое здоровье?

Мы очень соскучились по тебе. Приходи скорей! Наташа и Саша передают тебе привет.

Выздоравливай скорей!

До свидания, твой друг Миша.

Пословицы и поговорки:

Дружба: Все за одного и один за всех. Крепкую дружбу и топором не разрубишь. Один в поле не воин.
Ми и согласие: Мир и любовь — всему голова. Вражда не делает добра. В согласном стаде волк не страшен.
Правда и ложь: На лжи правду не вырастишь. Раз солгал, навеки лгуном стал.
Добро и зло: Как аукнется, так и откликнется. За добро плати добром. Добрые слова лучше мягкого пирога.

Стихотворение «День рожденья»

День рожденья, без сомненья
Самый лучший день в году.
Я читаю поздравленья
И гостей любимых жду.
Приходите поскорей,
Я заждался у дверей!

Рассказ по картинке

Петя пришел в гости к Коле. Коля решал задачу и у него ничего не получалось. А Пете очень хотелось пойти поскорей играть в футбол. Он пытался уговорить своего друга, но Коля ответил, что не пойдет на улицу, пока не решит задачу. Петя согласился, и они начали решать задачу вместе.

Пословица о дружбе, подходящая к этому рассказу:

Крепкую дружбу водой не разольешь. Один за все и все за одного.

Опиши Стрекозу. Какие советы ты дашь актеру?
Стрекоза выглядит печальной, голова у нее опущена. Ей холодно, она кутается в платок или другую одежу, наброшенную на плечи. На лице ее видны следы слез. Говорит она тонким жалобным голоском. Стрекоза еле двигается.

Опиши Муравья. Какие советы ты дашь актеру?
Муравей тепло одет. Он бодр и весел. Он стоит прямо с гордой осанкой. Говорит Муравей уверенно и с иронией, обращаясь к Стрекозе.

Текст о литературной сказке.

Сказку «Аленький цветочек» сочинил писатель С. Аксаков. Он использовал сюжет русской сказки, которую слышал в детстве от своей мамы или бабушки. Но некоторые детали писатель придумал сам.

Сергей Аксаков в своей сказке раскрыл тему жертвенной любви, которая побеждает зло. «Аленький цветочек» написан в традициях русских народных сказок. Здесь много эпитетов, стиль и речь сказки напоминают речевые обороты русских народных сказок.

Какими словами поэт описывает весну и осень:

Весенние краски: белые. перламутровые, бирюзовые, розоватые.
Осенние краски: золотые, красные, багряные.

Стр. 69 Летний букет

На рисунке мы видим цветы лета: колокольчики, ромашки, гвоздики. Хотя рисунок называется «Летний букет», эти цветы растут на зеленом лугу, а не стоят в вазе букетом. Здесь розовые, белые, желтые цветочки. Такие яркие душистые бутоны привлекают пчел.

Стр. 71 Стихи Ани:

Дорогая мамочка!
Я тебя люблю!
И стихи на память
Я тебе дарю!
А еще рисунок,
И на нем — цветы
Самые чудесные,
Те, что любишь ты!

Пословицы и поговорки о маме, семье, родителях:


Вся семья вместе, так и душа на месте.
Дерево держится корнями, а человек семьёй.
На что клад, коли в семье лад.
Нет такого дружка, как родная матушка.
При солнышке тепло, при матери добро.
Родительское благословение на воде не тонет, на огне не горит.

Пословицы народов края о важности почтительного отношения детей к родителям

Без отца — полсироты, а без матери — и вся сирота.
Блудный сын — ранняя могила отцу.
Будешь почитать отца и мать, узнаешь почет от своего сына.
Все купишь, кроме отца-матери.

Горе и гибель народу, у которого младшие перестанут почитать старших.
Господа старики — первейшие казаки.

Дети родителям не судьи.
Детишек воспитать — не курочек пересчитать.
Детки хороши — отцу-матери венец; худы — отцу-матери конец.

Если не уважаешь родителей, то и тебя никто уважать не будет.
Жалей отца с матерью — других не найдешь
Живы родители — почитай, померли — поминай.

Каково дерево, таков и клин; каков батька, таков и сын.
Кто матери не послушает – в беду попадет.
Кто почитает своих родителей, того и дети будут почитать.
Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает.

Мать — святыня, с ней не спорят.
Мать кормит детей, как земля людей.
Мать праведна — ограда каменна.

На земле нет неправых родителей.
На свете все найдешь, кроме отца и матери.
Не пренебрегай советами стариков.
Не прячь свои неудачи от родителей.
Не тот отец-мать, кто родил, а тот, кто вспоил, вскормил да добру научил.

Отца и матери на всю жизнь не хватит.
Отца с матерью почитать — горя не знать.

Поперёк батьке в пекло не суйся!
Послушному сыну отцов приказ не ломит спину.

Родителей чти — не собьешься с истинного пути.
Родительское благословение в огне не горит, в воде не тонет.
Родительское слово мимо не молвится.
Родителям помогай при жизни.

Старший брат как второй отец.
Счастье родителей — честность и трудолюбие детей.

Уважай старого, тебе тоже быть старым.
Уважение к молодому — долг, уважение к старшему — обязанность.
Хочешь в чем-нибудь добиться успеха – посоветуйся с тремя стариками.

Стр. 76 Мои добрые дела:

Пропылесосил ковер.
Сходил в магазин и купил хлеба и молока.
Подмел во дворе.
Помыл окно.
Причесала младшую сестренку.
Почистила раковину.
Убрал игрушки за младшим братом.
Пожалел сестренку, когда она упала.

Стр. 77 Пословицы и поговорки о добре, добрых делах

Добра голова сто рук кормит.
Добра желаешь, добро и делай!
Добра ищи, а худо само придет.
Добра на худо не меняют.
Добра не смыслишь, так худа не делай.
Добра, что клада, ищут, а худо под рукой.
Добро быть в радости и жить в сладости.
Добро вспомянется, а лихо не забудется.
Добро делаем — добро и снится, а худо делаем — худо и снится.
Добро делать спешить надобно.
Добро и во сне хорошо.
Добро ищи на стороне, а дом люби по старине.
Добро к Фоме пришло, да промеж рук ушло.
Добро наживай, а худо изживай.
Добро не горит, не тонет.
Добро не лихо — бродит тихо.
Добро не умрет, а зло пропадет.
Добро по миру не рекой течет, а семьей живет.
Добро помни, а зло забывай.
Добро поощряй, а зло порицай.
Добро творить — себя веселить.
Добро тогда будет добро, когда люди похвалят.
Добро того учит, кто слушает.
Добро худо переможет.
Доброго держись, а от худого отдались.
Доброго не бегай, а худого не делай.
Доброго человека в красный угол сажают.
Доброго чти, а злого не жалей.
Добродетель доброму не вредит.
Добродетель преодолевает силу.
Доброе дело — правду говорить смело.
Доброе дело без награды не останется.
Доброе дело говорится смело.
Доброе дело два века живет.
Доброе дело и в воде не тонет.
Доброе дело крепко.

Рассказ «Как я помогал маме»

Мама попросила меня помочь ей навести порядок в квартире. Я решил убрать в своей комнате. Сначала пропылесосил ковер, потом помыл пол я навел чистоту на полочках. В моей комнате стоит клетка с попугаями. Я ухаживаю за ними: чищу клетку, проявляю заботу, играя с ними. Мама осталась довольна моей работой!

Анкета читателя:

Я прочитал за год примерно 15-20 книг. Мне было интересно.
Самая любимая моя книга — «Волшебник Изумрудного города», автор — Волков.
Я могу назвать себя книголюбом, ведь я много читаю и люблю книги.
Да, я хочу и в школьную и в городскую детскую библиотеку.

Стр. 74 План рассказа Е. Чарушина

Шура и Петя одни на даче.
Ночью им стало страшно.
Чей-то топот у дверей.
Возвращение папы и мамы.
Ёжик — ночной гость

Стр. 74 Рассказ о любимом питомце «Я умею разговаривать со своим питомцем без слов.

У меня есть кот. Его зовут Пушок. Он любит молоко. Я учу его прыгать через обруч. Я разговариваю с Пушком без слов. Когда я чешу кота за ушком, он понимает, что я люблю его. Я очень люблю своего питомца!

Если есть вопросы по ГДЗ, задавайте в комментариях.

Проект READ BOOKS (цитаты и пословицы на английском языке о книгах)

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ПРОЕКТ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

«READ BOOKS»

Дата проведения:

неделя английского языка 2014-2015 учебный год

2015 год – год литературы в России, поэтому неделя английского языка посвящена англоязычный литературе

Цели и задачи проекта:

  1. Собрать высказывания известных людей, пословицы и поговорки о книгах, чтении, литературе.

  2. Оформить материалы в виде книги.

Проектный продукт:

Книга с высказываниями известных людей, пословицами, поговорками о книгах, литературе, чтении.

Практическое применение:

Книгу можно использовать на уроках. Пословицы, высказывания могут послужить основой для фонетической зарядки или могут быть использованы в качестве стимульного материала для развития навыков говорения или письма по теме.

Источники:

http://www.inspirational-quotes.info/bookqte.html

http://www.quotegarden.com/books.html

http://thinkexist.com/quotations/reading/2.html

QUOTES ABOUT BOOKS

  • Life transforming ideas have always come to me through books. (Oliver Wendall Holmes)

  • Books cannot always please, however good. (Sam Levenson)

  • Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested. (Bacon)

  • If you want to be somebody, somebody really special, be yourself!
    Хочешь быть кем-то, кем-то действительно особенным — будь собой!

Успех сам не приходит к Вам… Вы идете к нему. (Марва Коллинз)

Хорошо выраженная мысль звучит умно на всех языках. ( Джон Драйден)

Разум, ограниченный языком находится в тюрьме. (Симона Вейль)

Человек должен относиться терпимо к недостаткам своего друга. (Шекспир)

Английский — это не просто средство выражения наших мыслей; это сама сущность и основа мышления.

Владеть другим языком — это как иметь вторую душу. (Карл Великий)

Когда сомневаешься, говори правду. (Марк Твен)

  • Always forgive your enemies; nothing annoys them so much. (Oscar Wilde)
    Всегда прощайте ваших врагов, ничто не раздражает их больше.
    (Оскар Уайльд)

PROVERBS ABOUT BOOKS

Выбирай книгу так, как выбираешь друга.

Не суди о книге по ее обложке.

Какой писатель, такая и книга.

Комната без книг, что тело без души. (Цицерон).

Нет друга более верного, чем хорошая книга.

Носи старое платье, но купи новую книгу.

Книга – сад, который мы носим в кармане.

Сборник: Волшебный короб. Старинные русские пословицы, поговорки, загадки

Волшебный короб. Старинные русские пословицы, поговорки, загадки

© Аникин В. П., вступительная статья, составление, примечания, 2004

© Валерьянова Е. Г., иллюстрации, 2004

© Яковлева Т. А., иллюстрации, 2004

© Оформление серии. Издательство «Детская литература», 2004

Мудрость и поэзия

В повседневной речи, чтобы убедить собеседника, мы ссылаемся на пословицы. Они как бы дают оценку поведению людей, учат: «От скуки бери дело в руки», «Смолоду прорешка – под старость дыра», предостерегают: «Береги платье снову, а честь смолоду», сочувствуют попавшему в беду: «Ветер кручины не развеет», высмеивают глупость: «Ехала кума неведомо куда». Что ни пословица, то новая мысль.

Пословицы похожи на афоризмы – мудрые высказывания знаменитых людей. А различие можно уяснить, если сравнить, как выражена мысль в афоризме и в пословице. Легендарный поэт Древней Греции Гомер сказал: «Какое слово ты скажешь, такое в ответ и услышишь». В пословице говорится о том же, но по-другому: «Как аукнется, так и откликнется». Но заметна и разница. Пословица отличается от афоризма тем, что кроме прямого смысла заключает в себе иносказательный, переносный, более значительный смысл. Гомер имел в виду только речь, а пословица говорит вообще о людских отношениях. «Ранняя птичка носик прочищает, поздняя – глаза продирает» – пословица говорит не только о птицах, но и о людях. Её вспоминают, когда хотят сказать: рано вставший успевает больше сделать за день; он уже поел и принялся за дела, а лентяй ещё только встаёт с постели.

Содержание пословицы раскрывается преимущественно в речи. Конечно, во многих случаях пословица интересна и прямым смыслом, но он так ёмок, что говорящий широко толкует его. К примеру, говорится: «Не дорог подарок, дорога любовь». Речь не обязательно идёт о подарке. Пословицу вспоминают и тогда, когда необходимо одобрить дела и внимание человека.

Поговорка схожа с пословицей. По этой причине их часто не различают, но они разные. «После дождичка в четверг», – говорим мы о чём-либо таком, что неизвестно, было ли и произойдёт ли. К каким разным обстоятельствам можно применить это выражение?! Однако в отличие от пословицы поговорка не является полным суждением. Народ говорит: поговорка – цветочек, выражение, а пословица – ягодка, законченное предложение. Поговорка – часть суждения, а пословица – законченное самостоятельное суждение. Поговорка заменяет собой только отдельное слово или часть предложения. Так, вместо «Он – хитрый» говорят: «Он – лисий хвост». Сравнение хитреца с лисой и есть поговорка.

Поговорки выражают отношение говорящего к предмету речи. Ведь одно дело сказать: такое-то событие, неизвестно, произойдёт или нет; и совсем иное дело, когда скажут, что оно случится «после дождичка в четверг». Тут, помимо сомнения, звучит и насмешка. Точно так же назвать хитреца «лисьим хвостом» означает осудить его и посмеяться над ним.

Многозначность затрудняет деление пословиц и поговорок на тематические и смысловые группы. В нашем сборнике каждый из разделов назван по пословице, в которой заключён общий для раздела смысл. К примеру, в заголовок вынесена пословица: «Пчела мала, а и та работает». Все пословицы раздела представляют суждения о труде.

Первый раздел сборника назван: «Старинная пословица не мимо молвится». Здесь собраны народные высказывания о самих пословицах и поговорках. По замечанию народа, пословица – «не всякая речь», как не всякий столб – околица. Околица – изгородь вокруг селения. Она отделяет село от окрестных полей или вообще прилегающую местность от села. Околица указывает на границу, ограждает, охраняет. Пословица тоже ставила предел, уча и предостерегая.

Раздел «Всякому мила своя сторона» составлен из пословиц о родине и чужбине, о значении родины для человека, о ее защите: «С родной земли, умри, не сходи». Не мысля своего существования без родины, русские люди насмерть стояли против недругов. Пословицы раздела – через века пронесённая мудрость, которую нельзя забывать.

Раздел, названный по пословице «За правое дело стой смело», примыкает к предыдущему, но связан с передачей мысли о чести:

«За совесть, за честь хоть голову снесть». Из всех испытаний люди вынесли твёрдую веру, что правда-истина неизменно побеждает кривду-ложь: «Правда в огне не горит и в воде не тонет».

Мысль о неистребимости правды нашла продолжение в пословицах раздела «Жизнь прожить – не поле перейти». Здесь сказано о жизненных препятствиях, превратностях судьбы, даже, казалось бы, о безысходной участи попавшего в беду. «Куда ни кинь – всё клин». Завидна судьба свободного человека: «Цвет в поле – человек в воле». Пословицы учили не бояться трудностей, быть предусмотрительными, стойкими: «Искру туши до пожара, беду отводи до удара». Отсюда следуют житейские правила, обращённые прежде всего к молодым людям: «Трудно найти – легко потерять», «Юноша молод, не терпливал холод». Здесь и пословицы о различии привычек молодых и старых, о необходимости уважать старость: «Не смейся над старым: и сам будешь стар». Иная из пословиц соединена с иронией: «Старого воробья на мякине не обманешь». В разделе собраны суждения о смене поколений, о вечном стремлении людей к благополучию.

Читать дальше

Пословицы и поговорки. Устное народное творчество. Уроки литературы в 7 классе

В пособии представлены уроки чтения, обсуждения и анализа текста, внеклассного чтения и развития речи, текущего и итогового контроля, способствующих активизации самостоятельной мыслительной деятельности учащихся на уроке и дома. Основа большинства уроков — групповая исследовательская работа.


УРОК 7
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

Основное содержание урока
Народная мудрость пословиц и поговорок. Выражение в них духа народного языка. Краткость и выразительность. Прямой и переносный смысл. Меткость и точность языка. Сборники пословиц, собиратели пословиц. Сходство и различия пословиц разных стран. Развитие представлений об афористических жанрах фольклора.

Основные виды деятельности.
Чтение и обсуждение статьи учебника «Пословицы и поговорки» и составление её плана. Различение пословицы и поговорки и осмысление их афористического характера. Использование пословиц и поговорок в устных и письменных высказываниях. Выявление смысловых и стилистических особенностей пословиц и поговорок. Объяснение роли эпитетов, метафор, сравнений. Устные рассказы о собирателях пословиц и поговорок.

I. Народная мудрость пословиц и поговорок.
Выражение в них духа народного языка. Краткость и выразительность.
Прямой и переносный смысл. Меткость и точность языка

Вступительная беседа:

— Что вы узнали о пословицах и поговорках в 6 классе? Что такое пословица? Чем она отличается от поговорки?

— Прочитайте слова В. И. Даля о пословицах. Как вы их понимаете?

— К акая мудрость заключена в пословицах и поговорках?

— Какие темы пословиц и поговорок вы знаете?

— Докажите, что пословицы и поговорки имеют не только прямой, но и переносный смысл. Приведите примеры таких пословиц и поговорок.

— Чем пословица похожа на маленькое стихотворение?

II. Чтение статьи учебника «Пословицы и поговорки» и составление её плана (см. статью ниже):

Примерный вариант плана:

1. Пословицы и поговорки — краткие мудрые изречения.

2. Различие пословиц и поговорок.

3. Мудрость и нравственный смысл пословиц и поговорок.

4. Темы пословиц и поговорок.

5. Прямое и переносное значение пословиц и поговорок.

6. А. С. Пушкин о поговорках.

III. Чтение и обсуждение русских пословиц:

— Выполнение заданий 1—2 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном».

— Назовите по 1—2 пословицы на темы, обозначенные римскими цифрами (см. пословицы ниже):

— В чём особенности языка пословиц?
(Краткость; поучение; иносказание; лексика, связанная с народным трудом и бытом; точность и выразительность. Двухчастная композиция, противопоставление, ритм и рифма — не обязательно.)

Приведите примеры пословиц, имеющих эти черты.

IV. Сборники пословиц, собиратели пословиц

Сообщения о собирателях пословиц И. М. Снегирёве, В. И. Дале, А. В. Кольцове.

Обобщающая беседа:

Зачем русские писатели и фольклористы собирали пословицы? Как они это делали? Как дошли до нас эти материалы?

Как использовать сборники пословиц и поговорок в жизни и учёбе?

V. Сходство и различия пословиц разных стран

Чтение и обсуждение статьи учебника «Мудрость народов» (см. статью ниже):

— Почему пословицы имеют долгую жизнь?

— Докажите, что пословица — это афористическое утверждение.

— Почему возникли пословицы о пословицах?

— Какая тема пословиц является главной у разных народов? Почему?

— Докажите, что пословицы отражают понимание хода природных явлений.

— В чём нравственное значение пословиц для человека?

VI. Групповая практическая работа.
Сопоставление пословиц разных стран (по группам)
(см. пословицы ниже):

— Выберите из пословиц разных стран изречения на общие темы.

— Заполните таблицу примерами.

ТАБЛИЦА
Общие темы пословиц разных стран

Принадлежность народу

Труд — безделье

Дружба — вражда

Природные явления

Знания — невежество

Сила слова

Абхазские

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

Азербайджанские

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

Американские

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

Английские

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

Арабские

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

Армянские

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

Ассирийские

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

………

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

Японские

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

Выводы о сходстве и различиях пословиц

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    

    ‎    


Заполнение таблицы можно завершить дома, дополнив её своими примерами.

— Объясните роль эпитетов, метафор, сравнений.

— *Сделайте выводы о сходстве и различиях пословиц разных стран на общие темы. Чем бы вы объяснили эти различия?

VII. Развитие представлений об афористических жанрах фольклора

Итоговые вопросы:

Ответы на вопросы 1—2 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном» (после пословиц разных стран).

Ответы на вопросы 3—4 из раздела учебника «Обогащаем свою речь».

Домашнее задание

Подготовить сообщение о пословицах по плану, составленному на уроке.

Написать сочинение или рассказ по пословице.

Индивидуальные задания.

Выполнить задания практикума «Читаем, думаем, спорим…» из раздела «Былины, пословицы и поговорки» (по выбору учителя).

Выполнить задание 3 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном» и задания 1—2 из раздела учебника «Обогащаем свою речь».

Составить историко-культурные комментарии к именам князь Олег, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах.

Групповое задание.

Подготовить учебный проект.

Проект. Создание электронного сборника пословиц разных стран со вступительной статьёй о пословицах.

Следующие уроки: Русские летописи. «Повесть временных лет» >>>


ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

Пословица — коротенькая притча; сама же она говорит, что «голая речь не пословица». Это — суждение, приговор, поучение, высказанное обиняком и пущенное, в оборот…

«От пословицы нет взносу», «ее обжаловать нельзя», приговор ее неотразим… и потому «На пословицу, что на дурака, и суда нет», «От пословицы не уйдешь», «Пословица ведется, как изба веником метется»… Кто ее сочинил — не ведомо никому; но все. ее знают и ей покоряются. Это сочинение и достояние общее, как и самая радость и горе, как выстраданная целым, поколением опытная мудрость, высказавшаяся таким приговором….
В. И. Даль

Издавна народ дорожил пословицей: «Пословица не на ветер молвится», «Без пословицы не проживешь». Что же такое пословица?

Пословица — это краткое мудрое изречение, имеющее поучительный смысл, заключающее в себе законченную мысль, житейскую мудрость. Например: «Дело мастера боится», «Играй, да не заигрывайся».

Поговорка отличается от пословицы тем, что она — часть суждения; поговорка — это яркое, меткое народное выражение. Например: «Легок на помине», «Чужими руками жар загребать», «За словом в карман не лезет».

Пословицы и поговорки создавались на протяжении сотен поколений. В этих кратких и мудрых изречениях запечатлены любовь к родине, мужество, храбрость, вера в торжество справедливости, понятия о чести: «Человек без родины — соловей без песни», «Честь дороже жизни», «За правое дело стой смело».

Темы пословиц и поговорок бесчисленны. В них говорится об учении, о знаниях, о семье, о трудолюбии и мастерстве: «Без муки нет науки», «Красна птица перьем, а человек ученьем», «Скучен день до вечера, коли делать нечего», «Труд человека кормит, а лень портит», «Дело мастера боится», «Не надобен и клад, коли в семье лад», «Всякое дело человеком ставится, человеком и славится», «С мастерством люди не родятся, но добытым мастерством гордятся» и т. д.

Пословицы и поговорки всегда имеют не только прямой, но и переносный смысл. «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда» — это пословица не только о рыбной ловле, но и о любом труде. Сила и красота пословиц издавна признаны народом. «После дождика в четверг», — говорим мы о том, что произойдет неизвестно когда, а может, и не произойдет вовсе. Пословица по форме часто похожа на маленькое стихотворение: мы наблюдаем в ней ритм, иногда рифму.

А. С. Пушкин восторженно восклицал: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!»

Источник: Литература. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / [В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин]; под ред. В.Я.Коровиной. — М.: Просвещение.
(вернуться к уроку)


АЛЕКСЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ
КОЛЬЦОВ — СОБИРАТЕЛЬ НАРОДНЫХ ПОСЛОВИЦ
(1809 — 1842)

Русский поэт А.В. Кольцов известен также как собиратель пословиц.

Алексей Васильевич Кольцов родился 3 (15) октября 1809 года в Воронеже в семье прасола (скупщика и торговца скотом), слывшего во всей округе честным партнёром и строгим домохозяином. Мать Прасковья Ивановна — добрая, но необразованная женщина, не владела даже грамотой.

С 9-ти лет Кольцов постигал грамоту на дому, проявив такие способности, что летом 1820 года поступил в первый класс двухклассного уездного училища, минуя приходское училище, а также подготовительный класс.

В училище Алексей полюбил чтение, первые прочитанные им книги были сказками, например, про Бову, про Еруслана Лазаревича. Эти книги он покупал на полученные деньги, лакомства и игрушки, полученные от родителей.

Под вилянием поэзии Дмитриева, Кольцов начинает сочинять стихи. В 1831 году в московской газете «Листок» публикуются стихи начинающего поэта. В начале 1836 года Кольцов поехал в Москву и оттуда в первый раз в Санкт-Петербург по тяжебным и торговым делам отца.

Именно в это время (будучи в Петербурге с января по апрель 1836 г.) поэт получает совет петербургского журналиста А.А. Краевского собирать пословицы и т. п. изречения.

Вернувшись в Воронеж в конце 1836 года, Кольцов активно взялся за дело собирания пословиц. Упоминания поэта в письмах к А.А. Краевскому (12 февр. 1837 г.) о том, что он уже знаком с собраниями русских пословиц И.М. Снегирева и И.Ф. Богдановича, показывают, что поэт относился к предстоявшей ему работе серьезно и по-своему готовился к ней.

Первоначально поэт пословицы либо запоминал в уме, либо записывал на лоскутках, а потом — время от времени — вносил их в свой сборник.

Вся тетрадка была заранее размечена равномерно по буквам алфавита, так как пословицы в сборничке располагались в алфавитном порядке. Процесс собирания был продолжителен, эта работа продолжалась до 1838 г., что подтверждается датой 1838 г. на заглавном листке сборника.

В качестве образцов поэту послужили собрания пословиц И.Ф. Богдановича (изд. в 1785 г.) И.И. Снегирева (1834), а также хорошо известный Кольцову и любимый им «Письмовник» профессора Н. Курганова. В этом «Письмовнике» находится: Присовокупление 1. Сбор разных пословиц и поговорок. Отсюда Кольцов мог взять и алфавитный способ расположения пословичного материала.

Следует отметить достоинства, которыми отличаются кольцовские записи пословиц.

Точность записи пословичного материала очень высока: Кольцов отнесся бережно к народному творчеству и не переделывал пословицы ради придания им большей красоты или для смягчения грубости. В этом смысле наш поэт, несмотря на свое слабое образование, выше стоит некоторых образованных собирателей, напр., И.Ф. Богдановича, бесцеремонно переделывавшего народные пословицы.

Записанный пословичный материал Кольцовым взят прямо из уст народа, к которому он по своей прасольской профессии стоял ближе, чем кто-либо. Это не был собиратель, чуждый народу; это — свой человек в народной среде. И поэтому простой человек мог сообщить Кольцову больше и охотнее, чем какому-либо «барину»-собирателю.

Пояснения Кольцова к пословицам отличаются основательностью и обличают в нем тонкое этнографическое чутье.

Кольцов в своем сборнике, собрав подряд пословицы, поговорки, прибаутки и присловья, не разделил материал на эти жанры, но нет этого деления и в «Пословицах русского народа» В.И. Даля (1862 г.).

Кольцовское собрание пословиц и т. п. кратких изречений народной мудрости и остроумия относится в своей подавляющей части к Воронежской губернии, ибо в период 1836-1838 гг. поэт сталкивался почти исключительно с жителями Воронежской губернии.

Кольцовское собрание, заключающее 438 изречений, является для своего времени первым, сравнительно крупным, собранием южно-великорусских пословиц, впоследствии, в 1891 г., почти целиком вошедшим в состав воронежских пословиц. Этот сборник занимает одно из видных мест среди подобных собраний, принадлежащих другим этнографам: И. Богдановича (1785 г.), Д. Княжевича (1822 г.), И. Снегирева (1831-34 гг., 1848 г.), В. Даля (1862 г.) и др.
Рукопись Кольцова «Русские пословицы, поговорки, приречьи и присловья, собираемые Алексеем Кольцовым» находится ныне в Никитинском музее в Воронеже. Она перепечатывалась не раз: в первый раз она была напечатана М.Ф. Де-Пуле частично в сборнике «Воронежская Беседа» на 1861 г., потом была использована почти целиком М.А. Дикаревым для его «Воронежского Этнографического Сборника» (Воронеж, 1891 г.; изд. Губ. Стат. Комитета), была напечатана А.И. Лященко в Академическом издании сочинений поэта (по изд. 1911 г. Стр. 299-304).
(вернуться к уроку)


ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

ПОСЛОВИЦЫ

I
Своя земля и в горсти мила.

Глупа та птица, которой свое гнездо не мило.

Родина — мать, умей за нее постоять.

II
Терпенье и труд все перетрут.

Смотри дерево в плодах, а человека — в делах.

Пашню пашут — руками не машут.

Вешний день целый год кормит.

III
Грамоте учиться — вперед пригодится.

Кто грамоте горазд — тому не пропасть.

Повторенье — мать ученья.

IV
Друзья познаются в беде.

Самолюб никому не люб.

V
Доброе братство милее богатства.

Старый друг лучше новых двух.

ПОГОВОРКИ

Работать с огоньком.

Комар носа не подточит.

Как снег на голову.

Источник: Литература. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / [В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин]; под ред. В.Я.Коровиной. — М.: Просвещение.
(вернуться к уроку)


ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Чье высказывание о пословицах вас особенно заинтересовало? Приведите примеры ритма и рифмы в пословицах.

2. Какие пословицы вам известны и какие из них вы используете в своей речи? По каким темам объединены пословицы в I, II, III, IV разделах? Раскройте их прямой и переносный смысл. Приведите пример ситуации, когда можно было бы использовать каждую из этих пословиц.

3. Подготовьте рассказ: «Об отдыхе летом», «О моем друге», «Моя любимая книга» (на выбор) — с использованием нескольких пословиц на избранную вами тему.

Источник: Литература. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / [В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин]; под ред. В.Я.Коровиной. — М.: Просвещение.


МУДРОСТЬ НАРОДОВ
Пословицы и поговорки народов мира

Дружба народов — их богатство.
Башкирская пословица

Пословицы живут в каждом народе, переходят из века в век, передают накопленный опыт новым поколениям. Сама пословица не спорит — она утверждает. В ней — окончательный вывод, она — итог длительных размышлений и потому — категоричное суждение о мире: «И в тихой воде есть крокодилы» (малайская), «Скорпион своих привычек не меняет» (узбекская), «Кто обнажит меч, погибнет от него же» (арабская), «Много кормчих — корабль разбивается» (китайская). Важность и красоту пословиц оценил сам народ: «Речь без пословицы — что еда без соли» (амхарская), «Пословица всем делам помощница» (русская).

Все народы единодушны в утверждении, что труд составляет главную ценность жизни: «Пыль труда лучше шафрана бездействия» (арабская), «Дерево славится плодами, человек — трудами» (азербайджанская), «Без труда не вытащишь рыбку из пруда» (русская). Бесчисленные пословицы высмеивают лентяев, легковерных: «Прибежал на запах шашлыка, а оказалось — осла клеймят», отражают понимание хода природных явлений: «За каждым вечером следует утро» (турецкая), «Солнечный диск решетом не закрыть» (арабская), «Весенний день год кормит», «Зима без снега — лето без хлеба» (русские), «У пчелы спина полосатая, а тигром ее не назовешь» (китайская).

Большинство пословиц и поговорок мира пронизаны пафосом гуманных идей и чистых чувств, соприкосновение с их миром доставляет человеку радость и душевное волнение.
По В. П. Аникину

Источник: Литература. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / [В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин]; под ред. В.Я.Коровиной. — М.: Просвещение.
(вернуться к уроку)


Прочитайте пословицы разных народов, объясните их смысл, постарайтесь чаще использовать их в разговоре с друзьями.

Абхазские пословицы

Была бы голова, а шапка будет.
Вовремя посеянное — вовремя и всходит.
Дерево держится корнями, а человек — родственниками.
Как ты бьешь в ладоши, так я и танцую.
Кто не знает, как работать, для того работа не кончается.

Азербайджанские пословицы

Лучше есть свой черствый хлеб, чем чужой плов.
У лжеца загорелся дом — никто не поверил.
Хороший друг ближе брата.
Ради друга терпи и пургу, и снег.

Английские пословицы

Пустая посуда гремит громче всего.
Обещай медленно, выполняй быстро.
Ничего не делая, мы учимся дурным делам.
Выбирай писателей так, как выбираешь друга.
Вежливости открываются все двери.
Благодарность — малейшая из добродетелей, неблагодарность — худший из пороков.

Арабские пословицы

В трудную минуту — друг тут как тут.
В чужом глазу и соломинка кажется верблюдом, а в своем — целый мост не заметил.
Венец мужества — скромность.
Достоинство слова в крепости.
Если ты сделал добро — скрой; если тебе сделали добро — расскажи.
Кто хорошо говорит — прекрасно слушает.
Невежда — враг самому себе.

Армянские пословицы

Осталось дело до завтра — считай, что застряло.
Плоха та шутка, в которой нет половины правды.
Пока сам не состаришься, не поймешь старого.
Рана, нанесенная мечом, заживет, а языком — нет.

Ассирийские пословицы

Жизнь без цели — человек без головы.
За каждым спуском есть подъем.
Звуки барабана хорошо слушать издали.
Как поступишь с другими, так поступят с тобой.
Кто бежит от малой трудности, очутится перед еще большей.
Труд кормит человека, безделье — портит.

Башкирские пословицы

В радости знай меру, в беде — веры не теряй.
Друг в глаза скажет, враг — за спиной бурчит.
Земля ценится хлебом, а человек — делом.
Незнание — не порок, нежелание знать — большой порок.

Вьетнамские пословицы

Без ученья нет и уменья.
Глубокую реку коротким шестом не измерить.
Глупость одной минуты разрушает труд мудрости, потребовавшей три часа.
Знаешь — говори, не знаешь — так послушай других.

Грузинские пословицы

Дерево корнями сильно, а человек — друзьями.
Кто копает яму другим, тот пусть снимает мерку с себя.
Ленивому каждый день — праздник.
Неразумный о друге лишь в беде вспоминает.
Разрушить-то легко, попробуй-ка построить.
Язык человека может принести ему и славу, и позор.

Казахские пословицы

Человек с сильными руками поборет одного, человек с сильными знаниями — тысячу.
Хороший совет — половина счастья.
Конь узнается в скачке, человек — в делах.

Китайские пословицы

Близкие соседи лучше дальних родственников.
В каждом ремесле есть первые ученики.
Высокая лампа далеко светит.
Друзья лучше старые, одежда — новая.
Если много таланта, не бойся, что сейчас не везет.
Медленно идти лучше, чем стоять.
Лучше требовать с себя, чем просить у других.

Латышские пословицы

Руку не протянешь, так и с полки ложку не достанешь.
Где воздух, там и жизнь.
Мороза бояться — на двор не ходить.
Больному нужен врач, здоровому — работа.

Литовские пословицы

Много рук поднимут и тяжкую ношу.
Жизнь — счастье в труде.
Не нажав сошника, не выкопаешь пирога.

Немецкие пословицы

Бесполезно носить дрова в лес.
Время выиграно — все выиграно.
В хороших книгах охотно роются.
Прилежание — отец счастья.
Кто ухаживает за пашней, за тем пашня ухаживает.

Украинские пословицы

Хочешь, чтоб были полны закрома, — вставай с криком петуха.
Не тот впереди, кто обогнал, а тот впереди, что за собой тянет.

Французские пословицы

Безделье — мать всех пороков.
Не теряй ум, все остальное приложится.
Леность незаметно уничтожает все добродетели.
Силен тот, кто валит, но сильнее тот, кто поднимает.

Узбекская пословица

Воду в реке весна разливает, цену человеку труд добавляет.

Эстонские пословицы

Как ты относишься к лесу, так и лес к тебе.
Чего не сможешь сделать один, сделают десятеро.
У ремесла золотое дно.
Опираясь на колени матери, ребенок быстро растет.

Японские пословицы

Лучше знать одно ремесло хорошо, чем сто — плохо. Гнев твой — враг твой.
Холодной осенью лишний раз рта не открывай.
Кто людей любит, тот долго живет.
Не смейся над старым, сам состаришься.
Чтобы хорошо лечить, надо людей любить.

Источник: Литература. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / [В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин]; под ред. В.Я.Коровиной. — М.: Просвещение.
(вернуться к уроку)


ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Покажите на примере нескольких пословиц их меткость, мудрость, образность и красоту.

2. Каково отношение к добру и злу, к дружбе, труду и учению у различных народов мира? Подтвердите свой ответ пословицами.

3. Подготовьтесь к конкурсу: «Кто знает больше пословиц и кто лучше может объяснить их?»

4. Напишите сочинение по одной из пословиц (на выбор): «Бесполезно носить дрова в лес» (немецкая), «В радости знай меру, в беде — не теряй веру» (башкирская), «Будь не скор на обещания, а скор на исполнение» (английская), «Не откусывай больше того, что ты в состоянии проглотить» (американская).

Разумеется, в списке нет пословиц многих народов мира. Какие пословицы других стран вам известны и какие из них вы используете в своей речи?

Источник: Литература. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / [В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин]; под ред. В.Я.Коровиной. — М.: Просвещение.


ОБОГАЩАЙТЕ СВОЮ РЕЧЬ

1. От каких слов происходят термины «былина», «сказитель»?

2. Какая особенность русской речи проявилась в словах и словосочетаниях «во синии моря», «за оболоки», «во темный леса», «дружинушка хоробрая»?

3. Какова манера произнесения большинства русских былин?

4. Каким пафосом пронизано большинство пословиц разных стран мира?

5. В каком случае пословицы легче запоминаются? Какие пословицы вы используете в своей речи? Приведите примеры.

6. Пословицы каких стран мира вам понравились? Произнесите их.

7. Подготовьте рассказ по одной из следующих пословиц (на выбор):
«Гнев твой — враг твой», «Безделье — мать всех пороков», «Прилежание — отец счастья».

Источник: Литература. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / [В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин]; под ред. В.Я.Коровиной. — М.: Просвещение.
(вернуться к уроку)

Книга Сказки, пословицы, поговорки читать онлайн Владимир Даль

Владимир Даль. Сказки, пословицы, поговорки

 

Привередница

 

Жили-были муж да жена. Детей у них было всего двое — дочка Малашечка да сынок Ивашечка.

Малашечке было годков десяток или поболе, а Ивашечке всего пошёл третий.

Отец и мать в детях души не чаяли и так уж избаловали! Коли дочери что наказать надо, то они не приказывают, а просят. А потом ублажать начнут:

— Мы-де тебе и того дадим и другого добудем!

А уж как Малашечка избаловалась, так такой другой не то что на селе, а, чай, и в городе не было! Ты подай ей хлебца не то что пшеничного, а сдобненького, — на ржаной Малашечка и смотреть не хочет!

А испечёт мать пирог-ягодник, так Малашечка говорит: «Кисел, давай медку!». Нечего делать, зачерпнёт мать на ложку мёду и весь на дочернин кусок ухнет. Сама же с мужем ест пирог без мёду: хоть они и с достатком были, а сами так сладко есть не могли.

Вот раз понадобилось им в город ехать, они и стали Малашечку ублажать, чтобы не шалила, за братом смотрела, а пуще всего, чтобы его из избы не пускала.

— А мы-де тебе за это пряников купим, да орехов калёных, да платочек на голову, да сарафанчик с дутыми пуговками. — Это мать говорила, а отец поддакивал.

Дочка же речи их в одно ухо впускала* а в другое выпускала.

Вот отец с матерью уехали. Пришли к ней подруги и стали звать посидеть на травке-муравке. Вспомнила было девочка родительский наказ, да подумала: «Не велика беда, коли выйдем на улицу!» А их изба была крайняя к лесу.

Подруги заманили её в лес с ребёнком — она села и стала брату веночки плести. Подруги поманили её в коршуны поиграть, она пошла на минутку, да и заигралась целый час.

Вернулась к брату. Ой, брата нет, и местечко, где сидел, остыло, только травка помята.

Что делать? Бросилась к подругам — та не знает, другая не видела. Взвыла Малашечка, побежала куда глаза глядят брата отыскивать; бежала, бежала, бежала, набежала в поле на печь.

— Печь, печурка! Не видала ли ты моего братца Ивашечку?

А печка ей говорит:

— Девочка-привередница, поешь моего ржаного хлеба, поешь, так скажу!

— Вот, стану я ржаной хлеб есть! Я у матушки да у батюшки и на пшеничный не гляжу!

— Эй, Малашечка, ешь хлеб, а пироги впереди! — сказала ей печь.

Малашечка рассердилась и побежала далее. Бежала, бежала, устала, — села под дикую яблоню и спрашивает кудрявую:

— Не видала ли, куда братец Ивашечка делся?

А яблоня в ответ:

— Девочка-привередница, поешь моего дикого, кислого яблочка — может статься, тогда и скажу!

— Вот, стану я кислицу есть! У моих батюшки да матушки садовых много — и то ем по выбору!

Покачала на неё яблоня кудрявой вершиной да и говорит:

— Давали голодной Маланье оладьи, а она говорит: «Испечены неладно!».

Малаша побежала далее. Вот бежала она, бежала, набежала на молочную реку, на кисельные берега и стала речку спрашивать:

— Речка-река! Не видала ли ты братца моего Ивашечку?

А речка ей в ответ:

— А ну-ка, девочка-привередница, поешь наперёд моего овсяного киселька с молочком, тогда, быть может, дам весточку о брате.

— Стану я есть твой кисель с молоком! У моих у батюшки и у матушки и сливочки не в диво!

— Эх, — погрозилась на неё река, — не брезгай пить из ковша!

Побежала привередница дальше. И долго бежала она, ища Ивашечку; наткнулась на ежа, хотела его оттолкнуть, да побоялась наколоться. Вот и спрашивает:

— Ежик, ёжик, не видал ли ты моего братца?

А ёжик ей в ответ:

— Видел я, девочка, стаю серых гусей, пронесли они в лес на себе малого ребёнка в красной рубашечке.

— Ах, это-то и есть мой братец Ивашечка! — завопила девочка-привередница.

11 захватывающих дух цитат из литературы, которые вдохновят вас на написание текстов

Вы когда-нибудь читали книгу и останавливались на фрагменте письма, который настолько захватывающий, сильный или правдивый, что вам просто нужно перечитать его, подчеркнуть, отметить и поделиться со всеми, кого вы знаете? У меня такое ощущение каждый раз, когда я читаю. На самом деле, я часто корю себя за то, что забыл держать ручку под рукой, потому что в тот момент я обязательно наткнусь на какой-нибудь дельный совет или увлекательную прозу. Если вы, как и я, забываете подчеркивать эти милые цитаты (или ненавидите отмечать текущую прочитанную статью), я записал несколько цитат, которые просто поразят вас и заставят задуматься — или, возможно, даже вдохновят вас на новый роман! В духе Национального месяца написания романов (и потому, что мы не можем устоять перед великолепным произведением литературы), вот несколько цитат, которые демонстрируют, что наши любимые авторы делают лучше всего.

При записи

Стивена Кинга

«Писать не значит зарабатывать деньги, становиться знаменитым, назначать свидания, заниматься сексом или заводить друзей. В конце концов, речь идет об обогащении жизни тех, кто будет читать вашу работу, а также о обогащении вашей собственной жизни. Речь идет о вставании, выздоровлении и преодолении. Стать счастливым, хорошо? Стать счастливым».

Читать полный обзор ON WRITING.

Уведомление : неопределенный индекс: bk_isbn_default в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal.php в строке 31

Уведомление : попытка доступа к смещению массива по значению типа null в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book- modal.php онлайн 31
|+| Добавить на полку

«Ничто из того, что я когда-либо читал о писательской жизни, не тронуло и не вдохновило меня больше. Являетесь ли вы поклонником Кинга или нет, являетесь ли вы профессиональным писателем или никогда не писали ни слова, это необходимая литература об искусстве письма и искусстве жизни.”

Полный обзор читайте здесь.


Уведомление : Неопределенный индекс: bk_isbn_default в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal.php в строке 53

Уведомление : Попытка получить доступ к смещению массива по значению типа null в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal.php в строке 53

Я говорю правду, но вру

Бэсси Икпи

«Ваш рот слишком полон сожалений, чтобы правильно стареть.Но на лбу есть пятна и морщины, и давайте не будем забывать созвездие отметин и веснушек, окружающих глаза. Теперь это знаки красоты; через пять лет они будут кротами. Будут шепотки об удалении, скажут, «возможно, раковые», вы их сохраните. Ты гордишься тем, как ночь любила тебя так сильно, что предлагала тебе звезды за твое лицо.

Девушки горят ярче

Шобха Рао

«Мы девушки.Боишься не тех вещей, не в то время. Боишься обгоревшего лица, когда снаружи, снаружи тебя ждут огни, которых ты не можешь себе представить. Мужчины, поднесите спички к вашим бензиновым глазам. Пламя, пламя вокруг тебя, лижет твои только что родившиеся груди, твое только что истекшее кровью тело. И ад. Инферно размером с мир. Жду, чтобы истощить тебя, превратить в пепел и даже ветер, даже ветер. Даже ветер, моя дорогая, подумала она, глядя, как ты горишь, желая этого, проносясь над тобой и сквозь тебя. Рассеяв тебя, потому что ты девушка, и потому что ты пепел.

Уведомление : Неопределенный индекс: bk_isbn_default в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal.php онлайн 31

Уведомление : Попытка получить доступ к смещению массива для значения типа null в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal.php в строке 31
|+ | Добавить на полку

Девушки горят ярче
Шобха Рао


Уведомление : Неопределенный индекс: bk_isbn_default в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal.php в строке 53

Уведомление : попытка доступа к смещению массива по значению типа null в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal .php онлайн 53

Стена памяти

Энтони Дорр

«Раньше я думал… что мне нужно быть осторожным с тем, сколько я живу. Как будто жизнь была карманом, полным монет. У вас было так много, и вы не хотели тратить все в одном месте….Но теперь я знаю, что жизнь — это единственная вещь в мире, которая никогда не заканчивается. Я могу исчерпать свою, и ты можешь исчерпать свою, но мир никогда не иссякнет от жизни. И нам всем очень повезло быть частью чего-то подобного».

Уведомление : Неопределенный индекс: bk_isbn_default в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal.php онлайн 31

Уведомление : Попытка получить доступ к смещению массива для значения типа null в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal.php онлайн 31
|+| Добавить на полку

Стена памяти
Энтони Дорр

В мудром и прекрасном втором сборнике знаменитого автора бестселлеров New York Times «Весь невидимый нам свет» «Дёрр пишет о больших вопросах, неуловимом, главных метафизических ужасах, и делает это бесстрашно» (The New York Times). Книжное обозрение Йорк Таймс).


Уведомление : Неопределенный индекс: bk_isbn_default в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal.php в строке 53

Уведомление : попытка доступа к смещению массива по значению типа null в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal .php онлайн 53

Эта нежная земля

Уильям Кент Крюгер

«Если бы мы были идеальными, свет, который он излучает на нас, сразу бы отражался. Но морщины, они ловят свет. И трещины, так свет проникает внутрь нас.Когда я молюсь, Оди, я никогда не молюсь о совершенстве. Я молю о прощении, потому что знаю, что это единственная молитва, на которую всегда будет дан ответ».

Сердечный разговор

Клео Уэйд

«пришло время

поэтому я сказал да
я сказал да жизни
я сказал да любви
я сказал да быть
моей…
я
освещенный
и бесстрашный”

Сила

Наоми Олдерман

«Форма силы всегда одна и та же: она бесконечна, она сложна, она вечно разветвляется.Пока оно живо, как дерево, оно растет; пока оно содержит себя, оно есть множество. Его направления непредсказуемы; она подчиняется своим законам. Никто не может наблюдать желудь и экстраполировать каждую жилку в каждом листе кроны дуба. Чем ближе вы смотрите, тем разнообразнее он становится. Каким бы сложным вы его ни считали, на самом деле все гораздо сложнее. Подобно рекам, впадающим в океан, подобно удару молнии, оно непристойно и безудержно».

Уведомление : неопределенный индекс: bk_isbn_default в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal.php в строке 31

Уведомление : попытка доступа к смещению массива по значению типа null в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book- modal.php онлайн 31
|+| Добавить на полку

немецкая девушка
Армандо Лукас Корреа


Уведомление : Неопределенный индекс: bk_isbn_default в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal.php в строке 53

Уведомление : попытка доступа к смещению массива по значению типа null в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal .php онлайн 53

Сула

Тони Моррисон

«В известном смысле ее странность, ее наивность, ее тяга к другой половине ее уравнения были следствием праздного воображения. Если бы она рисовала, или глина, или знала танцевальную технику, или играла бы на струнах, если бы у нее было что-нибудь, что могло бы возбудить ее безмерное любопытство и ее дар к метафорам, она могла бы променять неугомонность и озабоченность прихотью деятельностью, которая давала ей все возможности. она жаждала.И как художник без художественной формы, она стала опасной».

Уведомление : Неопределенный индекс: bk_isbn_default в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal.php онлайн 31

Уведомление : Попытка получить доступ к смещению массива для значения типа null в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal.php в строке 31
|+ | Добавить на полку

Обращение Тони Моррисон к выпускникам Уэллсли 2004 года изобилует мудрыми советами и вдохновляющими цитатами.Книги Моррисона предоставят вам достаточно жизненных уроков, чтобы помочь вам пережить самые трудные периоды жизни. SULA — это роман о дружбе, непростительном предательстве и о том, как дружба выживает на резко расходящихся путях женственности.


Уведомление : Неопределенный индекс: bk_isbn_default в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal.php в строке 53

Уведомление : Попытка получить доступ к смещению массива для значения типа null в /home/offtheshelf/public_html/web/app/themes/ots/_inc/template-parts/books/book-modal.php онлайн 53

Я скучаю по тебе, когда моргаю

Мэри Лора Филпотт

«Иногда, в моменты воспоминаний или мечтаний, я чувствую, как различные итерации меня проходят одна за другой, как будто «прямо-теперь-я» пересекается со мной-прошлым, или воображаемым-я, или даже будущим-я в коридорах моего дома. разум. «Я скучаю по тебе, когда моргаю», — говорит один из них. «Я здесь», — говорит другой и протягивает руку.

27.Литература Мудрости: Притчи | Bible.org

Слова мудрости 238

Введение

Почти 30 лет назад я только что закончил свой первый год семинарии. Мы с семьей возвращались в штат Вашингтон на лето. Мы понятия не имели, какую работу я могу найти. Когда мы подъехали к дому моих родителей, им позвонил директор школы. Зрелая и опытная учительница буквально доведена до безумия своим четвертым классом.Им нужен был кто-то, чтобы закончить год и, надеюсь, взять класс под контроль. Мне предложили работу, и я с радостью согласился.

Месяц спустя, когда закончился учебный год, четвертый класс снова вел себя хорошо. Директор позвал меня в свой кабинет и спросил о моих планах на оставшуюся часть лета. Он сказал мне, что тюрьме в моем родном городе нужен учитель, и пообещал дать мне хорошую рекомендацию. Так получилось, что я стал учителем в государственной тюрьме, известной как «Шелтон Хилтон».«В этой тюрьме существовала полностью аккредитованная программа средней школы, и директор этой школы был моим директором, когда я учился в старшей школе. Многие преподаватели там были моими учителями, когда я был студентом. Это был очень интересный и поучительный опыт.

Я преподавал заключенным психологию и всемирную историю. Один из моих студентов был достаточно честен, чтобы сообщить мне, что он планирует использовать то, чему научился, когда выйдет из тюрьмы. То, что он сказал мне дальше, стало неожиданностью. Он намекнул, что, когда выйдет из тюрьмы, вернется к преступной жизни, но на этот раз он планировал быть намного умнее.Находясь в этой тюрьме, он разыскал гуру преступного мира и научился всем уловкам их ремесла. Потом, когда вышел на свободу, планировал стать консультантом по криминалу. Он будет взимать плату за разработку конкретных преступных деяний. Он не будет участвовать в преступлении напрямую, а только взимать комиссию за успешные преступления. Если его клиентов поймали, это была их проблема; его причастность было бы почти невозможно доказать.

Думаю, тем летом я научился большему, чем мои ученики.Во-первых, я ощутил разницу между «знанием» и «мудростью». Знание психологии и всемирной истории, если применять его с мудростью, может оказаться полезным. Но то же самое знание может быть использовано преступным и жестоким образом. Интересно, сколько людей в наших учебных заведениях учатся причинять большой вред себе и другим.

Книга Притчей о мудрости:

1 Притчи Соломона, сына Давидова, царя Израильского:
2 Чтобы научиться мудрости и нравственному наставлению,
и распознать мудрый совет.
3 Чтобы получить нравственные наставления в умелой жизни,
в праведности, справедливости и беспристрастности.
4 Придать проницательности морально наивному,
и проницательному плану молодому человеку.
5 (Да услышат и мудрые и научатся,
и разумные да обретут руководство!)
6 Чтобы различать значение пословицы и притчи,
изречений мудрых и загадок их.
7 Боязнь Господа есть начало нравственного познания;
а глупые презирают мудрость и наставление (Притчи 1:1-7). 239

Соломон был чрезвычайно мудр, и он написал большинство притчей, которые мы находим в Книге Притчей, за исключением глав 30 и 31. Помните, что Соломон написал гораздо больше притчей, чем эта:

30 Соломон был мудрее всех людей востока и всех мудрецов Египта. 31 Он был мудрее всех людей, включая Ефана Езрахитянина, или Емана, Калкола и Дарду, сыновей Махола. Он был известен во всех соседних странах. 32 Он сочинил три тысячи притчей и тысячу пять песен (3 Царств 4:30–32).

Притчи — это очень сжатые, тщательно подобранные слова мудрости. В Библии притчи встречаются не только в Книге Притчей, но и в других местах. Я не могу не улыбаться, когда читаю притчу, которую израильский царь Ахав цитирует Бен-Ададу, царю Сирии. Бен Хадад собрал свою армию и осадил город Самарию. Он отправил сообщение Ахаву, передав свои требования, угрожая уничтожить Самарию, если Ахав не подчинится. Ахав отправил Бен Хададу этот ответ:

«Скажи ему, чтобы тот, кто надевает свое боевое снаряжение, не хвастался, как тот, кто снимает его» (3 Царств 20:11).

Мы бы сказали: «Не считай цыплят, пока они не вылупятся».

Пословицы вполне могут существовать в любой культуре. В нашей культуре есть много пословиц. Вот лишь некоторые из них:

«Сначала обо всем по порядку».
«Вовремя сделанный стежок экономит девять».
«Не плачь над пролитым молоком».
«Не выплескивайте ребенка вместе с водой из ванны».
«Заднее зрение лучше предвидения».
«Люди, живущие в стеклянных домах, не должны бросаться камнями».
«Не кладите все яйца в одну корзину.

Пословицы — это искусно созданные слова, которые запомнятся нам и заставят задуматься:

Что золотое кольцо в носу свиньи,
то красивая женщина, отвергающая благоразумие (Притчи 11:22).
Как дверь вертится на петлях своих,
так ленивец вертится на ложе своем (Притчи 26:14).

Ленивый зарывает руку в блюдо;

он слишком ленив, чтобы поднести его обратно к своим устам (Притчи 26:15).
29 Есть три вещи, которые величественны в своем шаге,
четыре вещи, которые величественно передвигаются:
30 лев, самый могучий из зверей,
который не отступает ни от чего;
31 напыщенный петух, козел,
и царь со своим войском вокруг него (Притчи 30:29-31).

Притчи — это не обязательно обещания, а скорее обобщения того, что обычно является правдой. Вообще говоря, те, кто много работает и дисциплинирован, преуспевают, а ленивые и прожорливые беднеют:

6 Иди к муравью, лентяй;
наблюдай его пути и будь мудрым!
7 У него нет ни начальника,
надзирателя, ни правителя,
8 а летом он готовит себе пищу;
он собирает во время сбора урожая то, что он съест.
9 Доколе, лентяй, будешь лежать?
Когда ты проснешься?
10 Немного поспишь, немного подремлешь,
немного, сложив руки, отдохнешь,
11 и придет, как разбойник, бедность твоя,
и нужда твоя, как разбойник (Притчи 6:6-11; см. также 13 :18;
14:23; 20:13; 21:7, 17, 25; 23:21; 28:19).
Ленивый беднеет,
а усердно работающий разбогатеет (Притчи 10:4).

Есть, однако, и другие причины бедности, которые не в силах предотвратить бедняки:
На поле бедных много пищи,
но она унесена несправедливостью (Притчи 13:23).

Поскольку тяжелая работа не является гарантией процветания, мы находим множество пословиц, призывающих к щедрости и состраданию к бедным:

Кто презирает ближнего своего, тот грешит,
а кто добр к бедному, тот благословлен (Притчи 14:21).

Поэтому мы находим ряд пословиц, указывающих на то, что в некоторых обстоятельствах бедность может быть важнее процветания:

Лучше бедный человек, который ходит в своей непорочности
, чем тот, кто лукавит в своей речи и глуп (Притчи 19:1).
Человечеству желательно проявлять верную любовь;
и бедный лучше лжеца (Притчи 19:22).

Бедный человек, который ходит в своей непорочности, лучше
развратного в своих путях, хотя он и богат (Притчи 28:6).

Все это говорит о том, что мы должны быть осторожны, чтобы не читать какую-либо конкретную пословицу так, как если бы она давала безусловную гарантию исполнения. Притчи, как и все Писание, следует толковать в свете других мест Писания.

Многие пословицы кажутся словами отца, обращенными к его сыну. Похоже, в ряде случаев это имеет место, особенно когда «сына» также призывают прислушиваться к наставлениям своей матери:

Дитя мое, храни заповеди отца твоего
и не оставляй наставлений матери твоей (Притчи 6:20; см. также 23:22, 25; 31:1).

Однако большинство ученых, похоже, согласны с тем, что термин «сын мой» иногда используется в Притчах более широко. Тот, кто говорит «сын мой» в Притчах, по-видимому, включает в себя мудрецов общины — тех старших и мудрейших людей общины 240 , которые принимают участие в наставлении молодых и незрелых.

В Ветхом Завете выражение «мой отец», встречается несколько раз в ситуациях, когда тот, кого называли «отцом» , не был биологическим отцом говорящего.В 1 Царств 24:11 Давид говорил с Саулом как со своим «отцом». В 2 Царств 2 мы читаем рассказ об исходе Илии на небеса. Когда Илия исчезает на небесах, Елисей восклицает : «Отец мой, отец мой! Колесница и всадники Израиля!» (4 Царств 2:12). Когда Елисей умирает, царь Израиля использует те же слова: «мой отец» (4 Царств 13:14). Слуги Неемана обращаются к своему господину, называя его «отцом» (4 Царств 5:13). Царь Израиля также обращается к Елисею как к своему «отцу» (4 Царств 6:21).Я думаю, что собственные слова нашего Господа предполагают подобное понимание языка «отец-сын»:

6 «Они [книжники и фарисеи] любят почетное место на пиршествах и первые места в синагогах 7 и пышные приветствия в народных собраниях, и чтобы люди называли их «учителем». 8 Но вы не должны называться Рабби , ибо у вас один Учитель и вы все братья. 9 И не называйте никого своим «отцом» на земле , ибо у вас один Отец, который на небесах.10 И тебя нельзя называть « учитель », , потому что у тебя один Учитель, Христос. 11 Самый большой из вас будет вам слугой. 12 И кто возвышает себя, тот унижен будет, а кто унижает себя, тот возвысится» (Матфея 23:6-12, курсив мой).

Притчи, безусловно, книга, которую родители могут использовать для обучения своих детей. Это также поучительно для родителей относительно их родительских обязанностей. Многим родителям-христианам следовало бы прислушаться к указаниям книги Притчей относительно воспитания и дисциплины детей, особенно в культуре, которая склонна рассматривать любую порку или наказание как жестокое обращение с детьми.Но родители также должны усвоить урок о том, что мудрые люди в христианской общине играют важную роль в воспитании своих детей.

Много лет назад, когда я был студентом семинарии, один профессор раздал мне список способностей и навыков, которые требуются от пастора. Когда я посмотрел на этот список, я сказал профессору: «Сэр, по сути, вы дали нам список всех духовных даров, упомянутых в Библии. Как вы думаете, кто-нибудь из нас обладает всеми этими дарами?» Некоторые пасторы ведут себя так, как будто обладают всеми духовными дарами, но, к счастью, большинство из них знают лучше.Бог распределил духовные дары между членами церкви, чтобы мы как верующие были взаимозависимы:

12 Ибо, как тело одно, но имеет многие члены, и все члены одного тела, хотя их и много, составляют одно тело, так и Христос. 13 Ибо все мы одним Духом крестились в одно тело. Будь мы иудеи или греки, рабы или свободные, мы все напоены одним Духом. 14 Ибо тело состоит не из одного члена, но из многих. 15 Если нога говорит: «Поскольку я не рука, то я не часть тела», то она не теряет от этого своего членства в теле.16 И если ухо говорит: «Поскольку я не глаз, то я не часть тела», то оно не теряет от этого своего членства в теле. 17 Если бы все тело было глазом, то какая часть производила бы слух? Если бы все было ухом, какая часть нюхала бы? 18 Но на самом деле Бог расположил каждый член в теле так, как Он решил. 19 Если бы все они были один и тот же член, то где было бы тело? 20 Итак членов много, а тело одно. 21 Не может глаз сказать руке: «ты мне не надобна», и голова, в свою очередь, не может сказать ноге: «ты мне не надобна».22 Напротив, те члены, которые кажутся слабейшими, суть существеннее, 23 и те члены, которые мы считаем менее порядочными, мы облекаем большей честью, и наши неприглядные члены облечены достоинством, 24 а приличные наши члены в этом не нуждаются. Наоборот, Бог соединил тела, воздав большую честь меньшему члену, 25 так что не должно быть разделения в теле, а все члены заботятся друг о друге. 26 Страдает ли один член, страдают с ним все.Если чтится член, все радуются вместе с ним. 27 Итак, вы — тело Христово, и каждый из вас — член его (1 Коринфянам 12:12-27).

Родители играют главную роль в воспитании своих детей, но Бог дал дары всему телу Христову, чтобы мы были взаимозависимы друг от друга. Как родители, мы отчаянно нуждаемся в помощи других христиан в воспитании наших детей: молодежных работников, учителей воскресных школ, АВАНЫ, каникулярной библейской школы, христианских лагерей, бойскаутов и так далее.Я не могу сказать вам, какой вклад в воспитание наших детей внесли другие верующие.

Когда мы подходим к Книге Притчей, мы должны помнить, что метод, используемый в Книге Притчей, очень похож на метод обучения, используемый нашим Господом.

Все это Иисус говорил притчами народу; Он не говорил им без притчи (Матфея 13:34).

Чтобы понять смысл пословицы и притчи,

изречения мудрецов и их загадки (Притчи 1:6, курсив мой).

Греческий перевод слова «пословица» выше является транслитерацией греческого слова притча. Несколько раз в Септуагинте еврейское слово, означающее «притча», переводится греческим словом, означающим «притча». Пословицы подобны притчам тем, что побуждают людей к размышлению и создают яркие мысленные образы истины.

Два пути, две женщины

В самом начале Книги Притчей читателю предлагается выбрать один из двух «путей».«Хотя мудрость имеет много разных измерений, в конечном счете мудрость — это духовное дело. Это «путь», который человек выбирает, ведущий к жизни.

Начинается со страха Господня (1:7), а кончается вечной жизнью:

А стезя праведных – как светлый утренний свет,
светлее и светлее до полного дня (Притчи 4:18).
Она подобна дереву жизни для тех, кто ее получает;
и всякий, кто ухватится за нее, будет благословлен (Притчи 3:18).

Единственный другой «путь» — это путь глупости, ведущий к смерти:

Истинная праведность ведет к жизни,
а идущий за злом гонится за ним на смерть свою (Притчи 11:19).

Притчи 1 одновременно и предупреждение, и увещевание. Первые семь стихов представляют всю Книгу Притчей, описывая преимущества мудрости, которые Притчи предлагают всем, кто ее получит. Путь мудрости — это выбор, который необходимо сделать, и единственная альтернатива — это путь безрассудства, ведущий к смерти.Отправной точкой пути мудрости является «страх Господень», но глупцы пренебрегают мудростью и наставлением (1:7). Мудрый отец наставляет своего сына, что путь безрассудства продвигают ложные друзья: 241

8 Слушай, дитя мое, наставление отца твоего,
и не отвергай наставления матери.
9 Ибо они будут как изящная гирлянда на твоей голове,
и как подвески на твоей шее.
10 Дитя мое, если грешники попытаются соблазнить тебя,
не соглашайся!
11 Если скажут: «Пойдем с нами!
Мы будем ждать, чтобы пролить кровь;
капризно устроим засаду на невинного человека.
12 Мы проглотим их живыми, как преисподнюю,
полных сил, как идущих в могилу.
13 Мы захватим все виды драгоценных богатств;
мы наполним наши дома добычей.
14 Присоединяйтесь к нам!
Мы все будем поровну делить то, что крадем».
15 Дитя мое, не сходи с их пути,
воздержись от их пути;
16 ибо они жаждут причинить вред,
и спешат пролить кровь.
17 Конечно, бесполезно раскидывать сеть
в виду какой-либо птицы;
18 но эти люди подстерегают свою собственную кровь,
они устраивают засаду на свою собственную жизнь!
19 Таковы пути всех, кто наживается неправедно;
он отнимает жизнь у тех, кто его получает (Притчи 1:8-19).

Слова 1-й главы Притчей до боли верны жизни. Они слишком хорошо описывают выбор, который ставит человека на неправильный путь. Выбор встать на неверный путь делается в молодости. Молодой человек должен решить, доверять ли своим родителям и следовать их наставлениям и дисциплине или следовать глупым советам глупых и злых друзей. Выбор себе равных часто является синонимом выбора своего пути. Обратите внимание на заманчивое и соблазнительное предложение этих смертоносных компаньонов.

Во-первых, они обещают групповое признание и идентичность . Ничто не кажется таким важным для молодого человека, как быть принятым группой сверстников. Те, кто хочет ввести этого молодого человека в заблуждение, предлагают ему то, чего он отчаянно хочет, — принятие и чувство идентичности.

Во-вторых, они обещают материальную выгоду, добытую не тяжелым трудом, а насилием и преступлением . Я слишком хорошо помню молодого человека, которого я навещал несколько недель, пока он находился в тюрьме округа Даллас.Он сказал мне, что знал, что сможет получить работу, когда выйдет из тюрьмы, но это преступление принесет ему гораздо больше денег за гораздо меньшее время и с очень небольшими усилиями! Эти потенциальные компаньоны предлагают «хорошую жизнь» через преступления и насилие.

В-третьих, они обещают волнение и острые ощущения от ощущения силы . Сейчас, как и тогда, молодым людям наскучила рутина жизни, и они хотят больше азарта. Эти ложные друзья в изобилии вызывают волнение, но это волнение и чувство силы, которые приходят от общения с теми, кто нечестив, и от совершения насильственных преступлений против тех, кто уязвим и беспомощен.

Есть несколько проблем с предложением, которое делают эти ложные друзья. «Прибыль», которую они обещают, — это не честная прибыль, а скорее получение прибыли за счет других. Это «выгода», полученная преступным путем. Далее, весь этот «выигрыш» на самом деле проигрыш. Такой выигрыш происходит за счет жертвы и злодея. В конечном счете те, кто идет по пути безрассудства, сталкиваются с последствиями смерти и разрушения. Преступление может окупиться в этой жизни, но не в вечности.Пусть никто не обманывается – возмездие за грех – смерть.

Когда я преподавал Книгу Притчей 20 лет назад или около того, я обнаружил, что части описания ложных друзей слишком сложны, чтобы им можно было поверить. Кто когда-либо пытался заманить кого-то присоединиться к их группе, обещая насилие и острые ощущения от причинения боли другим? Ответ сейчас слишком ясен, всего несколько лет спустя – банды. Разве Притчи 1:8-19 не описывают сегодняшнюю бандитскую жизнь? Путь безумия ведет к смерти, и начинается он с того, что отвергает мудрость родителей ради обольстительного искушения ложных друзей.

Те, кто выбирают путь глупости, делают это, потому что они отвергли предложение мудрости:

20 Мудрость кричит на улице,
она громко кричит на площадях;
21 во главе шумных улиц она зовет,
в подъездах ворот в городе слова свои произносит:
22 «Доколе вы, простаки, будете любить наивность?
Доколе насмешники будут радоваться насмешкам
и глупцы ненавидят знания?
23 Если только ты ответишь на мой упрек,
то я изолью тебе свои мысли
и открою тебе мои слова.
24 Однако за то, что я звал, а ты не послушал,
за то, что я протянул руку, но никто не обратил внимания,
25 за то, что ты пренебрег всем моим советом,
и не подчинился моему упреку,
26 так что я сам смейся, когда тебя постигнет беда,
я буду насмехаться, когда придет то, чего ты боишься,
27 когда то, чего ты страшишься, придет, как вихрь,
и беда поразит тебя, как опустошительная буря,
когда на тебя обрушится беда.
28 Тогда воззовут ко мне, но я не отвечу;
будут усердно искать меня, но не найдут.
29 За то, что возненавидели нравственное знание,
и не избрали бояться Господа,
30 не послушались моего совета,
презрели все мои обличения.
31 Поэтому они будут вкушать плоды пути своего,
и насытятся собственными мыслями.
32 Ибо своенравие простаков убьет их,
и беспечность глупцов погубит их.
33 А тот, кто слушает меня, будет жить в безопасности,
и будет свободен от страха зла (Притчи 1:20-33).

Здесь, как и везде в Книге Притчей, мудрость олицетворяется в виде женщины, которая во всеуслышание восклицает, приглашая наивных прийти и поучиться у нее мудрости. 242 Она противопоставляется «Госпоже Глупости», которая изображается как злая, прелюбодейная женщина, стремящаяся соблазнить доверчивых.

16 чтобы избавить тебя от прелюбодейки,
от распутницы, говорящей льстивые слова;
17 которая оставляет мужа от своей юности,
и забывает свой брачный завет, заключенный перед Богом.
18 Ибо дом ее погружается в смерть,
и пути ее ведут к месту усопших духов.
19 Никто из входящих к ней не вернется,
и не достигнет путей жизни.
20 Так ты будешь ходить путем добрых людей,
и будешь держаться стезей праведных.
21 Ибо праведные будут жить на земле,
а непорочные останутся на ней;
22 а нечестивые будут отторгнуты от земли,
и вероломные будут отторгнуты от нее (Притчи 2:16-22). 243

Обольстительнице наплевать на свою жертву. Он только талон на питание:

Ибо из-за блудницы человек низведен до ломтя хлеба,
а чужая жена посягает на твою драгоценную жизнь (Притчи 6:26).
Вот путь прелюбодейки:
она ест и вытирает рот
и говорит: «Я не сделала зла» (Притчи 30:20).

Несмотря на то, что прелюбодейная женщина стремится удовлетворить чувственные желания своих жертв (см. 7:10, 16–18), ее основное оружие — лесть.Она говорит ничего не подозревающему парню то, что он хочет услышать. Она взывает к его эго:

Чтобы избавить тебя от прелюбодейки,
от распутницы, говорящей льстивые слова (Притчи 2:16).
Чтобы уберечь тебя от прелюбодейки,
от блудницы, которая льстит тебе словами своими (Притчи 7:5).
Она убедила его убедительными словами;
своей гладкой речью она покорила его (Притчи 7:21).
Едва ли можно назвать лестью обращение «Госпожи Мудрости»:
1 Мудрость построила себе дом;
она вырезала семь столпов.
2 Она приготовила мясо, смешала вино;
она также накрыла свой стол.
3 Она послала своих служанок;
она взывает к самым высоким местам города.
4 «Кто наивен, пусть сюда обратится», —
говорит она непонимающим.
5 «Подойди, поешь моей еды,
и выпей немного вина, которое я смешал.
6 Оставь свои глупые пути, чтобы тебе жить;
и продолжайте путь разума» (Притчи 9:1-6).

Таким образом, в самых общих чертах мы можем видеть, что Книга Притчей резюмирует всю жизнь в терминах всего лишь двух «путей», двух путей — «пути мудрости», ведущей к жизни, и «пути мудрости». глупость», ведущая к смерти. Каждый из нас находится на том или ином пути. Каждый из нас принимает решения о том, кому мы будем верить, о том, чей авторитет мы будем уважать и чьим инструкциям мы будем подчиняться. Каждый из нас находится на пути, и единственный способ узнать результат — это потому, что Бог сказал нам, куда ведет каждый путь.Самый важный вопрос, на который мы когда-либо ответим: «На каком пути я иду?»

В Новом Завете есть гораздо более конкретный ответ. В Притчах путь жизни есть путь мудрости. Мудрость олицетворена в Притчах 8, и новозаветному христианину нетрудно увидеть ее исполнение Господом нашим Иисусом Христом. В Новом Завете Иисус абсолютно ясно говорит о «пути», по которой мы должны идти, чтобы обрести жизнь вечную:

1 «Пусть не тревожатся ваши сердца. Вы верите в бога; верь и мне.2 В доме Отца Моего обителей много. Иначе я бы сказал тебе. Я иду приготовить место для вас. 3 И если я пойду и приготовлю место для вас, то опять приду и возьму вас с собою, чтобы и вы были там, где я. 4 И ты знаешь путь, куда я иду». 5 Фома сказал: «Господи, мы не знаем, куда Ты идешь. Как мы можем знать путь?» 6 Иисус ответил: «Я есмь путь, и истина, и жизнь. Никто не приходит к Отцу, кроме как через Меня » (Иоанна 14:1-6, курсив мой).

Иисус — воплощение мудрости:

22 Господь сотворил меня в начале пути Своего,
прежде Своих творений древних.
23 От вечности я был назначен,
от начала, еще до существования мира.
24 Когда не было глубоких океанов, я родился,
когда не было родников, изобилующих водой;
25 до того, как были основаны горы,
до холмов, я был рожден,
26 до того, как он создал землю и ее поля,
или начало праха мира.
27 Когда он устанавливал небеса, я был там;
, когда он обозначил горизонт над лицом бездны,
28, когда он установил облака наверху,
, когда усилились источники бездны,
29, когда он дал морю свой указ
, чтобы воды не переходили его повеление,
когда он намечал основания земли,
30 тогда я был при нем мастером-ремесленником,
и я был его отрадою изо дня в день,
радовался перед ним во всякое время,
31 радовался обитаемому часть его земли,
и наслаждаясь людьми (Притчи 8:22-31).

1 В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог. 2 Слово было с Богом в начале. 3 Все Им создано, и кроме Него не было создано ничего, что было сотворено. 4 В Нем была жизнь, и жизнь была светом для человечества (Ин. 1:1-4).

15 Он есть образ невидимого Бога, первенец над всей тварью, 16 ибо все, что на небе и на земле, создано Им, все, видимое или невидимое, престолы ли, господства ли, начальства ли, власти ли, – все вещи были созданы через него и для него.17 Сам Он есть прежде всего, и все в Нем держится (Колоссянам 1:15-17).

20 Где мудрец? Где знаток закона Моисея? Где спорщик этого века? Не сделал ли Бог мудрость мира сего глупой? 21 Ибо, так как в премудрости Божией мир своей мудростью не познал Бога, то Богу угодно было спасти верующих юродством проповеди. 22 Ибо Иудеи требуют чудесных знамений, и Еллины просят мудрости, 23 а мы проповедуем Христа распятого, соблазн для Иудеев и безумие для язычников.24 А для призванных, как Иудеев, так и Еллинов, Христос есть сила Божия и премудрость Божия. 25 Ибо безумие Божие мудрее человеческой мудрости, и немощь Божия сильнее человеческой силы. 26 Подумайте об обстоятельствах вашего призвания, братья и сестры. Немногие были мудрыми по человеческим меркам, немногие были могущественными и немногие принадлежали к высшему классу. 27 Но Бог избрал то, что мир считает глупым, чтобы посрамить мудрых, и Бог избрал то, что мир считает слабым, чтобы посрамить сильное.28 Низкое и уничиженное в мире и ничтожное избрал Бог, чтобы отвергнуть значащее, 29 чтобы никто не хвалился пред Ним. 30 Он причина, по которой вы имеете отношения со Христом Иисусом, Который стал для нас премудростью от Бога, праведностью, освящением и искуплением (1 Коринфянам 1:20-30).

2 Моя цель состоит в том, чтобы их сердца, связанные любовью, ободрялись и чтобы они имели все богатства, которые уверенность приносит в их понимании познания тайны Бога, а именно Христа, 3 в Котором сокрыты все сокровища премудрости и ведения (Колоссянам 2:2-3).

Персонаж: Профилирование тех, кто на двух путях

На полках книжных магазинов много книг, посвященных типам личности; некоторые из них адресованы христианской общине. Я слышу, как христиане говорят другим, что они оптимисты или флегматики, как будто это действительно их определяет. Насколько я могу судить, такого рода психологическое профилирование началось с древних. Я никогда не находил в Библии ни одного текста, который бы говорил об этих категориях. Я так понимаю, это означает, что они не очень значительны.

Библия — и особенно Книга Притчей — говорит о другом наборе «профилей». Это профили характера, а не личности. Существует пять основных типов персонажей, которые я очень кратко опишу в этом сообщении. 244

Простой или наивный . Этот тип характера очень сильно связан с возрастом и опытом. Наивны те, кто не испытал многого в жизни. Простодушные или наивные легковерны. Они склонны верить всему, что им говорят:

Наивный всему верит,
а рассудительный различает шаги свои (Притчи 14:15).

Наивные не смотрят вперед ; они не думают о последствиях своих поступков:
Проницательный видит опасность и прячется,
а наивные продолжают идти и страдают за это (Притчи 22:3; см. также 27:12).

Между наивностью и невинностью есть принципиальная разница. Простые обладают определенной долей глупости и виновности :

22 «Доколе вы, простаки, будете любить наивность?
Доколе насмешники будут радоваться насмешкам
и глупцы ненавидят знания?
32 Ибо своенравие простаков убьет их,
и беспечность глупых погубит их (Притчи 1:22, 32).

Наивные наследуют глупость,
а разумные венчаются знанием (Притчи 14:18).

Простой может научиться, однако . Иногда они учатся, наблюдая за глупостью других и ее последствиями:

Побей кощунника, и в результате глупец научится благоразумию;
исправь проницательного человека, и в результате он уразумеет знание (Притчи 19:25).

Мудрость поэтому ищет наставить простых, чтобы они могли стать мудрыми:
Вы, наивные, распознайте мудрость!
И вы, глупцы, поймите проницательность! (Притчи 8:5)

4 «Кто наивен, пусть заходит сюда», —
говорит она непонимающим.
16 «Кто прост, пусть завернется сюда», —
говорит она тем, кто не понимает (Притчи 9:4, 16).

Дурак . Дурак достаточно взрослый, чтобы знать лучше. Глупец — это простак, который не научился пути мудрости, но пришел отвергнуть его. Дурак активнее занимается глупостью. Мы должны начать с того, что глупости не учатся.

Человек рождается с предрасположенностью к глупости :

Глупость привязалась к сердцу юноши,
но розга наказания удалит ее от него (Притчи 22:15).

У меня такое ощущение, что многим родителям нужно повесить эту поговорку на дверце холодильника. Это не то, что сказал бы нам доктор Спок. 245

Если источник мудрости — смирение и страх Господень, глупость коренится в глубоко укоренившейся вражде к Богу и власть имущим. Глупец получает удовольствие от зла ​​и кичится своей глупостью :

Глупость человека извращает путь его,
и сердце его негодует на Господа (Притчи 19:3).

Мудрый принимает наставления,
а кто говорит глупости, тот погибнет (Притчи 10:8).

Выполнение злого замысла приятно глупому,
так же и мудрость разумному (Притчи 10:23).

Всякий благоразумный поступает со знанием дела,
а глупый выказывает свою глупость (Притчи 13:16).

Глупец заносчив (14:16; 30:32). Он знает лучше других. Он не учится ни у других, ни даже на своих ошибках:

Мудрый человек осторожен и уклоняется от зла,
а глупый теряет самообладание и самоуверен (Притчи 14:16).

Если ты поступил глупо, превознося себя
или если замыслил зло,
закрой рот рукой! (Притчи 30:32)

Путь глупого прям по его мнению,
а тот, кто слушает совета, мудр (Притчи 12:15).

Глупец надеющийся на свое сердце,
а ходящий в мудрости спасется (Притчи 28:26).

Дурак выдал свою речь .

Даже глупец, который молчит, считается мудрым,
а тот, кто молчит, считается проницательным (Притчи 17:28).

Глупец не получает удовольствия от понимания
, но только от того, чтобы открыть то, что у него на уме (Притчи 18:2).

Лучше бедный человек, который ходит в своей непорочности
, чем тот, кто лукавит в своей речи и глуп (Притчи 19:1).

Дурак выходит из себя (14:17; 29:11) и ссорится (20:3). Глупец глубоко укоренился в своем грехе и не изменится (15:5; 17:10, 12; 23:9; 26:11; 27:22). При столкновении глупец скорее отреагирует, чем раскается. Поэтому противостоять глупцу бесполезно, а иногда и болезненно (29:9).Глупец расточителен и потакает своим желаниям (21:20). Глупый никому не нужен (10:1; 12:1, 7; 14:1, 7; 17:21, 25; 19:13; 26:6, 10).

Ленивец . Ленивец — самый очаровательный персонаж. Рассмотрим некоторые отличительные черты ленивца.

Ленивец ленив и медлит. Если он не работает, он надеется жить за счет труда других :

6 Иди к муравью, лентяй;
наблюдай его пути и будь мудрым!
7 У него нет ни начальника,
надзирателя, ни правителя,
8 а летом он готовит себе пищу;
он собирает во время сбора урожая то, что он съест.
9 Доколе, лентяй, будешь лежать?
Когда ты проснешься?
10 Немного поспишь, немного подремлешь,
немного, сложив руки, отдохнешь,
11 и придет, как разбойник, нищета твоя,
и нужда твоя, как разбойник (Притчи 6:6-11).

Ленивец не будет пахать во время посевной,
поэтому во время жатвы ищет урожая, но не имеет ничего (Притчи 20:4).

30 Я прошел полем ленивца,
мимо виноградника неразумного.
31 Я увидел, что на нем вырос весь терновник,
земля поросла сорняками,
и каменная стена его разрушена.
32 Когда я увидел это, я приложил свое сердце;
Я получил наставление от того, что я видел:
33 «Немного поспишь, немного подремлешь,
немного сложа руки, чтобы расслабиться,
34 и придет твоя бедность, как разбойник,
и твоя нужда, как вооруженный человек» (Притчи 24:30-34).

Ленивец не только медленно начинает, но и вряд ли доведёт до конца (ой!) :

Ленивый зарывает руку в блюдо;
он слишком ленив, чтобы поднести его обратно к своим устам (Притчи 26:15).

Ленивец — мастер рационализации:

Ленивец говорит: «Снаружи лев!
Меня убьют посреди улицы!» (Притчи 22:13; см. также 26:13)

Ленивец идет по пути наименьшего сопротивления, всегда ища легкий выход, например схемы «быстрого обогащения», которые позволят ему жить, не работая :

19 Тот, кто работает на своей земле, насытится пищей,
а кто мечтает, тот насытится нищетой.
22 Скупой спешит за богатством
и не знает, что бедность постигнет его (Притчи 28:19, 22).

Ленивец глуп, хотя и считает себя мудрым :

Ленивец мудрее в своей оценке
семи человек, которые отвечают здраво (Притчи 26:16).

Когда несколько лет назад я учил ленивца, меня мучила мысль, что некоторые могут исказить мои слова. «Кто это, — спрашивал я себя, — кто будет искажать мои слова, чтобы иметь в виду то, чего я не имею в виду?» «Кто будет подбадривать меня, когда я проповедую этот урок, когда они должны быть обличены им?» Ответ, который пришел мне на ум, был «трудоголик.Трудоголик хотел бы услышать мою проповедь о лентяях. Разве мои слова не были подтверждением образа жизни трудоголика? Вообще-то нет! На мой взгляд, трудоголик — лентяй. Ленивец не глуп, и ленивец не совсем бездеятелен. Ленивец очень старается избегать «работы», которую он больше всего не любит. Ленивый избегает тех дел, которые он должен делать. Трудоголик часто использует свою работу как предлог, чтобы не проводить время с женой или семьей. Его работа — это его «лев на дороге».Трудоголики, возьмите на заметку!

Насмешник . Кажется, что есть прогресс от простого человека к дураку и к насмешнику. Простому не хватает мудрости; глупец пренебрегает мудростью; насмешник насмехается и противится мудрости.

Насмешник горд и высокомерен :

Гордый и высокомерный человек, имя которому «Насмешник»,
действует с властной гордостью (Притчи 21:24).

Насмешник неисправим :

7 Кто поправляет насмешника, тот напрашивается на оскорбление;
всякий, кто обличает нечестивца, подвергается оскорблениям.
8 Не обличай насмешника, иначе он возненавидит тебя;
обличи мудрого, и он полюбит тебя (Притчи 9:7-8).

Мудрый сын принимает наставление отца,
а насмешник не слушает обличения (Притчи 13:1; см. также 15:12).

Наказание и божественный суд ждут насмешника :

Хотя Он презирает надменных кощунников,
но к смиренным благоволит (Притчи 3:34).

Суды уготованы кощунникам,
и бичевание по спинам глупых (Притчи 19:29).

Когда насмешник наказан, те, кто наблюдают, могут учиться на его опыте, даже если он этого не сделает :

Побей кощунника, и в результате глупец научится благоразумию;
исправь проницательного человека, и в результате он уразумеет знание (Притчи 19:25).

Насмешник оказывает очень негативное влияние, и лучше всего убрать его :

Глупый замысел — грех,
и кощунник — мерзость для людей (Притчи 24:9).

Прогони кощунника, и прекратится раздор;
прекратятся раздоры и обиды (Притчи 22:10).

Когда-то принцип христианской школы включал учение из Притчей 22:10, и это было мудро. Есть некоторые ученики (и учителя), которые насмешники и только разрушают и вызывают разногласия. Поскольку их нельзя исправить, их следует удалить (выгнать из школы, уволить). Многие работодатели признают истинность этой пословицы. Рабочее место становится намного лучше, когда насмешник удален.

Путь мудрых . Вся Книга Притчей предназначена для того, чтобы сделать человека мудрым (1:1-7), поэтому мы вряд ли сможем подытожить путь мудрости в нескольких словах. Тем не менее, позвольте мне перечислить некоторые характеристики тех, кто мудр:

Смирение – 11:2

Бойтесь Бога – 2:6-7; 9:10; 11:7; 15:33; 21:30

Радость мудрости — 10:23

Усердно искать мудрости — 4:5-7; 7:4

Тщательно выбирайте компаньонов – 13:20

Являются благословением для других – 11:30; 13:14; 15:20; 23:15, 24; 27:11; 29:3

Мудрое использование своих слов – 10:13-14, 19, 31; 12:18; 14:3; 15:2, 7; 16:21, 23; 31:26

Самообладание, избегайте баловства – 20:11; 21:20; 29:11

Ищи мудрого совета — 24:6

Слушай и учись – 1:5; 2:2; 5:1; 18:15; 23:19

Примирительный – 16:14; 29:8

Беспристрастный — 24:23

Хорошо реагировать на наставление, исправление и порицание — 9:8-9; 10:8; 12:15; 13:10; 15:31; 19:20; 21:11; 29:15

Живи умело – 1:1-6

Заключение

О Книге Притчей можно сказать много хорошего, но позвольте мне в заключение обобщить некоторые преимущества, которые можно получить, изучая и применяя Книгу Притчей.

Книга Притчей учит нас правильному мышлению . В Притчах 1:1-7 говорится о мудрости, которую Книга Притчей предлагает тем, кто будет усердно искать ее. Притчи помогают нам научиться трезво мыслить и смотреть на жизнь такой, какая она есть на самом деле. Пословицы улучшат наше мышление.

Книга Притчей учит нас правильно жить . Бог хочет, чтобы мы не только мыслили здраво, но и жили праведно. Мудры те, кто умело проживает свою жизнь.Притчи не только говорят, во что мы должны верить, но и как мы должны себя вести. Позвольте мне предложить несколько практических преимуществ Притчей.

(1)Притчи учат нас воспитанию детей. Притчи учат нас, что дети рождаются с врожденной глупостью, с которой родители должны бороться. Дисциплина необходима, чтобы справиться с глупостью ребенка. Дети не являются изначально невинными или хорошими. Они предрасположены ко греху. «Родители из Притчей» понимают это и соответственно обращаются со своим ребенком.

(2) Притчи могут многое сказать детям. Они должны слушать и учиться у своих родителей. Им следует остерегаться общения с нечестивыми. Они должны слушаться своих родителей. Большую часть глупостей, с которыми сталкиваются дети, можно было бы избежать, прислушиваясь к предупреждениям из Притчей.

(3)Притчи призывают всех нас жить мудро, дорожить и усердно искать мудрость. Он сообщает нам, что мудрость приходит от Бога к тем, кто смирен и боится Его. Мудрость — это путь жизни, отворачивающий нас от пути смерти.Она ведет к вечной жизни, а также позволяет нам жить полной жизнью в настоящем.

(4) Притчи много говорят о браке. Те, кто внимают учению Притчей и хорошо выбирают себе друзей, будут стремиться найти мудрого спутника жизни. Они будут обладать качествами, которые делают человека благочестивым мужем или женой (например, Притчи 31).

(5)Притчи наставляют нас в нашей работе. Она учит нас избегать лени и усердно работать. Он говорит нам, что за уплаченный доллар нужно отдать продукт или труд на сумму в долларах.Он говорит нам, какого человека следует нанять и кого уволить.

(6)Притчи — прекрасный источник божественного руководства. Кто-то однажды сказал, что «божественное руководство — это компас, а не карта». Руководство чаще всего приходит в форме общих принципов. Например, Библия может не сказать нам точно, на какой женщине жениться, но определенно говорит нам, каких женщин следует избегать и каких женщин искать. Большая часть «советов», которые мы получаем, исходит от наших друзей. Притчи учат нас тому, каких друзей нам следует выбирать.

Несколько лет назад мы с женой решили остаться в Техасе. Мы начали искать дом для покупки. Я позвонил отцу за советом, и он сказал, что было бы разумно основать мое служение до того, как мы купим дом. Вскоре после этого я наткнулся на пословицу:

.

Подготовьте свою работу снаружи
И подготовьте ее для себя в поле;
После этого построй дом твой (Притчи 24:27).

Мы дождались основания нашего служения, а потом купили дом.Это было мудрое решение, подсказанное Притчами двумя способами. Во-первых, я искал совета у отца, а во-вторых, следовал этому совету и совету из Притчей. Можно сказать так: «Не ставьте телегу (ваш дом) впереди лошади (вашего служения). Притчи – это богатый источник очень практических указаний.

(7) В Притчах много говорится о правительстве и политике. Может быть мудрость в сохранении определенной степени разделения между церковью и государством, но не должно быть никакого разделения между верой и практикой.Совсем недавно мы избрали нового президента. Что может сказать ему Книга Притчей? Рассмотрим некоторые советы, которые Притчи дают тем, кто занимает руководящие и авторитетные должности:

.

Царь, сидящий на престоле, чтобы судить
, различает все зло глазами своими (Притчи 20:8).

Мудрый царь отделяет нечестивых;
он крутит над ними молотилку (Притчи 20:26).

Удалите нечестивого от лица царя,
и престол его утвердится в правде (Притчи 25:5).

Царь правосудием укрепляет землю,
а собирающий дань разрушает ее (Притчи 29:4).

Верная любовь и истина хранят царя,
и его трон держится на верной любви (Притчи 20:28).

Кто любит чистое сердце
и чья речь любезна, тому царь будет другом (Притчи 22:11).

Если правитель слушает ложь,
все его служители будут нечестивыми (Притчи 29:12).

Если царь судит бедных по правде,
престол его утвердится навеки (Притчи 29:14).

Да дарует нам Бог сердца и умы, жаждущие мудрости и усердно ищущие ее в Его Слове. Пусть Бог сделает нас учениками этой чудесной Книги Притчей.


Цитаты о чтении и изучении литературы



Цитаты о чтении и изучении литературы

Цитаты о чтении и изучении литературы

«Проверка литературы состоит, я полагаю, в том, живем ли мы сами более напряженно для прочтения его.

Элизабет Дрю

 

«Когда мы читаем великую литературу, в нас меняется что-то, что остается неизменным. Воспоминания о литературе становятся материалом для размышлений».

Дональд Холл

 

«Мы читаем, чтобы знать, что мы не одиноки».

К. С. Льюис

 

«Несомненно, есть правильное чтение, — так оно должно быть строго подчинено. Мышление человека не должно подчиняться его инструментам. Книги — для ученого в свободное время. Когда он может читать Бога напрямую, этот час слишком дорог, чтобы тратить его впустую. стенограммы других мужчин их чтений. Но когда наступают промежутки тьмы, а они должны наступать, — когда душа не видит, когда солнце сокрыто и звезды теряют свое сияние, — мы чиним к светильникам, зажженным их лучом, чтобы направлять наши шаги на восток опять там, где рассвет.Мы слышим, что мы можем говорить. Арабский пословица говорит: «смоковница, смотрящая на смоковницу, становится плодоносной».

 

«Замечательно, какое удовольствие мы получаем от лучших книг. Они всегда убеждают нас в том, что одна природа писала, а то же читает. Мы читаем стихи один из великих английских поэтов, Чосера, Марвелла, Драйдена, с самым современная радость, я имею в виду удовольствие, которое в значительной степени вызвано абстракция всего времени от их стихи.Есть некоторый трепет смешанный с радостью нашего удивления, когда этот поэт, живший в каком-то прошлом мире, два или триста лет назад, говорит то, что близко моей душе, что о чем я тоже почти подумал и сказал. Но для доказательства, предоставленного таким образом философской доктрине тождество всех умов, мы должны предположить некую предустановленную гармонию, некую предвидение душ, которые должны были быть, и некоторая подготовка запасов для их потребности в будущем, подобные факту, наблюдаемому у насекомых, которые перед смертью откладывают пищу ибо молодую личинку они никогда не увидят.

Ральф Уолдо Эмерсон

 

«Искусство — это не правда; это ложь, которая помогает нам увидеть истину».

Пикассо

 

«В пьесах нет сообщения, как и учителя не учат; они обеспечивают атмосфера или среда для обучения».

Доминик Тейлор, заместитель художественного руководителя театра Penumbra, Сент-Пол, MN

 

«В самом прямом смысле люди, читавшие хорошую литературу, прожили более люди, которые не умеют или не хотят читать.. . . Неправда, что у нас есть только один жизнь, чтобы жить; если мы умеем читать, мы можем прожить столько же жизней и столько же видов жизни, как мы хотим».

С. И. Хаякоу, «всесторонний ученый» и бывший сенатор-республиканец США

 

«Для меня это были документы выбора. Я перечитывал их снова и снова с неослабевающим интересом. Они дали язык интересным мыслям моей собственной души, часто мелькало в моем уме и угасало за неимением слов.

Фредерик Дуглас

 

«Способность читать пробудила во мне какое-то давно дремлющее стремление быть мысленно живой.»

Малькольм Икс

 

«Есть, в конце концов, три вещи, до которых должно дойти стихотворение: глаз, ухо, и то, что мы можем назвать сердцем или умом. Важнее всего достучаться до сердца читателя».

Роберт Фрост

 

«Вещи, которые я хочу знать, находятся в книгах; мой лучший друг — человек, который меня достанет книга, которую я не читал.

Авраам Линкольн

 

«Чувствовать себя прекрасно живым — значит читать что-то прекрасное, готовое всегда улавливать в потоке языка внезапную вспышку поэзии».

Гастон Башляр

 

«Читать книгу — это все равно, что переписывать ее для себя. Вы привносите в роман все, что читаете, весь свой опыт Мир. Вы приносите свою историю и Вы читаете это в своих собственных терминах.

Анжела Картер

 

«Именно книги являются ключом к большому миру; если вы не можете сделать ничего другого, прочитайте все, что сможете».

Джейн Гамильтон

 

«Каждый раз, когда мы перечитываем книгу, мы получаем от нее больше пользы, потому что вкладываем в нее больше; ее читает другой человек, и, следовательно, это другая книга».

Мюриэль Кларк

 

«Когда мы читаем историю, мы живем в ней. Обложки книги подобны крыше и четырем стенам. То, что произойдет дальше, будет происходить в четырех стенах история. И это возможно, потому что голос истории делает все своим».

Джон Бергер

 

«Мы не получим никакой пользы, если будем невеликодушны даже к книге и подсчитываем прибыль. . . . Скорее, когда мы славно забываем себя и устремляемся душой вперед, с головой, в книгу глубокую, страстную своей красотой и солью правды – «Тогда мы получаем правильное благо от книги.

Элизабет Баррет Браунинг

13 Неправильное использование цитат из книг и их значение при прочтении в контексте

Напечатано ли это на вдохновляющей толстовке или размещено в подписи к Instagram, никто не может устоять перед хорошей цитатой из книги. Единственная проблема заключается в том, что некоторые из самых популярных цитат также являются наиболее часто неправильно используемыми литературными цитатами, которые имеют совершенно разные значения в контексте. Хотя такие писатели, как Уильям Шекспир и Маргарет Митчелл, действительно умели писать невероятно запоминающиеся остроты, также верно и то, что они использовали их совершенно иначе, чем художники на Etsy используют их сейчас.

Как бы вы ни любили читать или писать, не всегда легко выразить себя или свои мысли другим. Поиск правильных слов, чтобы продемонстрировать, что вы чувствуете или во что верите, может показаться невыполнимой задачей, которую лучше оставить профессионалам. Вот почему так много людей тяготеют к литературным цитатам, чтобы сказать то, что они часто не в состоянии сказать. Будь то надпись на открытке ко Дню святого Валентина, вступление к мотивационной речи или даже биография страницы в Твиттере, использование известных строк из книг и стихов очень распространено.

Это также (обычно) очень неправильно.

От известных стихов до любимых эпитафий и не только, вот 13 часто неправильно используемых цитат из книг, а также объяснение того, что они на самом деле означают в контексте.

«Две дороги расходились в лесу, и я — / Я выбрал менее проторенную, / И это все изменило.»

Пожалуй, самая популярная строчка американской поэзии, знаменитая цитата из романа Роберта Фроста «Неизбранная дорога» стала излюбленной идеей среди людей, которые любят ломать стереотипы и прокладывать собственный путь.Многие люди, цитирующие это, понимают, что идти своим путем, хотя и страшно, но приводит к еще большей награде, чем следование за стадом. Однако на самом деле Фрост написал это для своего друга Эдварда Томаса, который, как он считал, провел много времени, «оплакивая то, что могло бы быть». Стихотворение было призвано выразить мысль о том, что какой бы путь ты ни выбрал, это не имеет большого значения. Жизнь случается, и решения, которые вы принимаете, имеют мало общего с ее конечной целью.

«В конце концов, завтра будет еще один день.

Читатели могут поблагодарить Скарлетт О’Хару (или, скорее, автора Маргарет Митчелл) за множество удивительных цитат, включая эту часто повторяющуюся строчку из «Унесённые ветром» . При использовании вне контекста кажется, что она выражает идею о новом начале или новом начале. Однако, когда Скарлетт произносит свою последнюю строчку в книге, она думает совсем не о чем. «Я подумаю обо всем этом завтра, в Таре, — говорит она. тогда. Завтра я придумаю, как его вернуть. В конце концов, завтра будет новый день.» Следующий день может быть новым, но для Скарлетт он такой же, как и предыдущий, просто еще одна возможность для нее попытаться вернуть свою любовь.

«Сейчас зима нашего недовольства.» кто-то, кто только что пережил нескончаемую зиму, которая была началом 2018 года, я сам виновен в неправильном использовании этой строки из драмы Уильяма Шекспира,

Ричард III. забитый, полная цитата из пьесы на самом деле описывает времена, которые меняются к лучшему.«Теперь зима нашего недовольства / Сделано славным летом этим солнцем Йорка», — говорится в нем: «И все облака, которые нависли над нашим домом / В глубоком лоне океана погребены». Это немного отличается в контексте, и под этим я подразумеваю полную противоположность.

Нажмите здесь, чтобы купить.

«Но кто может следить за сторожами?»

Люди любят использовать эту цитату из «Сатиры VI», самого известного произведения римского поэта Ювенала, когда ставят под сомнение власть или сомневаются в правительстве.Хотя это стало сплачивающим лозунгом для тех, кто не доверяет людям у власти, первоначальный замысел линии был на самом деле невероятно женоненавистническим и женоненавистническим. В контексте стихотворения Ювенал выступал не против государственного надзора, а скорее против брака, потому что считал всех женщин лжецами и мошенницами. «Я знаю план, который мои друзья всегда советуют мне принять: «Заприте ее, свяжите ее!» Но кто может смотреть на сторожей», — примерно так звучит перевод стихотворения. «Они умалчивают о секретах девушки и получают ее в качестве платы, все замалчивают.Другими словами, Ювенал утверждал, что женщины неспособны быть целомудренными и верными вне брака, и мужчина ничего не может с этим поделать — даже нанять охрану, чтобы запереть ее.

Люди любят цитировать Шекспира, но когда они это делают, то почти всегда вырывают из контекста. Лучшим примером может служить фраза «звездные несчастные любовники» из Ромео и Джульетта . люди, которым суждено быть вместе, это на самом деле означает двух людей, проклятых судьбой, назло богам или презираемых звездами.Когда об этом говорится в начале пьесы, в нем говорится о Ромео и Джульетте как о «паре несчастных влюбленных, лишивших себя жизни». Не то чтобы эта знаменитая пьеса была образцовой историей любви с самого начала, но истинное значение этой популярной фразы действительно проливает историю на новый свет.

«Деньги — корень всех зол».

Хотя эта строчка из Пролога помилования к Кентерберийским рассказам изначально взята из Библии, она часто повторяется и используется неправильно.Фактическая цитата «Любовь к деньгам — корень всех зол» выражает идею о том, что жадность и стремление к богатству лежат в основе проблем большинства людей. Однако его часто упрощают, чтобы означать что-то близкое к идее о том, что наличие денег может создать больше проблем.

«Восток есть Восток, а Запад есть Запад, и они никогда не сойдутся».

Когда люди используют эту цитату из «Баллады о Востоке и Западе» Редьярда Киплинга, они обычно пытаются возразить против идеи, что люди из разных мест или с разными убеждениями могут видеть глаза в глаза, и это, безусловно, так. звуки.То есть, если вы не будете продолжать читать. Однако в контексте настоящей баллады говорящий пытается сказать прямо противоположное. «Но нет ни Востока, ни Запада, ни Границы, ни Породы, ни Рождения, — продолжает стихотворение, — Когда два сильных человека стоят лицом к лицу, хотя они приходят с концов земли». По сути, Киплинг говорит, что все люди одинаковы, и наши воспринимаемые различия являются предметом обучения

«О, это любовь, это любовь заставляет мир вращаться».

В другом случае цитаты, которая означает нечто совершенно другое, если вы понимаете , кто сказал это, знаменитая фраза Льюиса Кэрролла из «Приключения Алисы в стране чудес » может показаться милой, но на самом деле она имеет саркастический смысл.Когда Герцогиня, ужасный, жестокий и потенциально убийственный персонаж, произносит что-то вроде «О, это любовь, это любовь, которая заставляет мир вращаться», она делает это саркастически и довольно жестоко. На самом деле, она говорит это сразу после аргументации в пользу избиения ребенка. Хотя написать на свадебной открытке может быть приятным чувством для кого-то, в контексте книги, из которой оно взято, это означает что угодно, но только не это.

«Устрица мира»

О, Шекспир, мы когда-нибудь правильно поймем твои мудрые слова? Эта знаменитая цитата из «Виндзорские проказницы » стала нарицательной для людей с оптимистичным взглядом на жизнь.К сожалению, в данном контексте эта крылатая фраза вызовет у вас меньше восторга и больше мурашек. Когда Фальстаф отказывается одолжить Пистолю ни копейки, он отвечает строками: «Зачем тогда мировая устрица моя, / Которую я мечом открою». Вместо того, чтобы положительно относиться к миру, наполненному чудесами и возможностями, эта цитата на самом деле означает, что для достижения состояния необходимы сила и насилие.

«Так оно и есть.»

Курт Воннегут несколько раз повторяет свою любимую эпитафию на протяжении всего своего классического романа Бойня номер пять , и эти три коротких слова — «Так оно и есть.» — стали одной из самых популярных литературных цитат среди книголюбов-нигилистов. Проблема в том, что люди не понимают это совсем правильно. расы, скажем, когда кто-то или что-то умирает, и хотя многие читатели восприняли это как означающее, что жизнь трудна и болезненна, независимо от того, что вы делаете, автор на самом деле использовал это как оптимистическое напоминание о том, что перед лицом всех этих плохих вещей, даже смерть, движение дальше — вот что действительно важно.Жизнь будет продолжаться, поэтому в ответ мы должны продолжать идти.

«Чего бы они ни желали, как бы далеко ни зашли, люди никогда не смогут быть никем, кроме самих себя.»

Писатель Харуки Мураками, как известно, написал одну или две достойные цитирования строки, и эта из рассказа «Именинница» в его потрясающем сборнике Слепая ива, Спящая женщина — лишь одна из них. Единственная проблема в том, что он обычно используется неправильно, потому что обычно используется только частично.Что часто упускается, так это последняя строка. «Чего бы они ни желали, как бы далеко они ни зашли, люди никогда не могут быть никем, кроме самих себя. Вот и все», — говорится в полной цитате. Вместо того, чтобы быть выражением самопринятия и любви к себе, которое подразумевает, что независимо от того, что происходит в жизни, люди всегда будут теми, кем они должны быть, эта довольно пессимистичная цитата — чистая покорность. Что бы вы ни пытались и ни делали, как бы вы ни старались и стремились отличаться и меняться, в конце концов это означает, что вы мало контролируете свою жизнь и то, кем она вас делает.

«Я не думаю, что есть какие-то пределы тому, насколько прекрасной может казаться наша жизнь.»

Хотя эта линия является одной из моих любимых из бесконечно цитируемой Все освещено Джонатана Сафрана Фоера, она также является одной из самых неправильно используемых. Если читать отдельно, это звучит как прекрасное чувство оптимизма, позитива и надежды на счастливую жизнь. Однако в контексте персонаж, который говорит это, Алекс, говорит о своем желании смешать фантазию с реальностью в своих произведениях.После того, как его наставник советует ему изменить часть своей книги, он начинает сомневаться, может ли он изменить ее, чтобы стать счастливее. Если бы это было разрешено, Алекс говорит: «Я не думаю, что есть какие-то пределы тому, насколько прекрасной мы могли бы сделать жизнь». Так что, хотя люди используют эту фразу, чтобы отпраздновать чудо в жизни, на самом деле она о том, как вымысел может сделать ее просто лучше.

«В аду нет ярости, подобной поруганной женщине».

Если вы когда-нибудь слышали, как друг произносит эту фразу после обмана, вы сразу поняли, что с ней лучше не связываться.Однако вы, возможно, не знали, что знаменитая строка из пьесы 1697 года « Скорбящая невеста » Уильяма Конгрева на самом деле является второй половиной более длинной строки, которая гласит: «Небеса не имеют ярости, подобной любви, обращенной в ненависть / Ни ад ярость, как у отвергнутой женщины». В то время как крылатая фраза стала представлять особую свирепость, на которую способны обиженные женщины, на самом деле она имеет меньше общего с женской яростью, а больше связана с особой ненавистью, которая исходит от испорченной любви.Полная цитата выражает идею о том, что нет большего и более сильного гнева, который исходит от разбитого сердца; «презренная женщина» — это просто пример.

10 лучших сборников цитат Салли Эмерсон | Справочники и книги по языкам

Салли Эмерсон, автор нескольких романов, в том числе «Ясновидение» и «Сломанные тела», недавно опубликовала сборник стихов «Любящая память», «Сборник поминальных служб», «Похороны» и «Просто добраться», предназначенный для чтения на похоронах. .Здесь она выбирает свои любимые цитатники.

1. Оксфордский словарь цитат под редакцией Элизабет Ноулз

Книга на необитаемом острове? Наверное. В конце концов, это может напомнить вам о некоторых ключевых отрывках великой литературы. Кроме того, если вы узнали достаточно, вы могли бы стать триумфом знаний и мудрости — если немного постараться. Это пятое издание, содержащее более 20 000 цитат и 3 000 авторов, содержит 2 000 новых цитат, включая пословицы, детские стишки и отрывки из Корана и Бхагавад-гиты.Некоторые из более современных раздражают (например, Бой Джордж говорит, что Мадонна — «гей, запертый в женском теле»). Хорошо в словаре современных цитат, но слишком эфемерно в томе, предназначенном для сопоставления лучших цитат всех времен. Тем не менее, это все равно великолепный том.

2. Словарь цитат Penguin под редакцией Дж. М. и М. Дж. Коэнов

Какой силой обладают эти редакторы цитат; они выбирают наиболее подходящие из миллионов написанных слов.В моем издании этого популярного тома 1967 года содержится 12 000 цитат, и я неоднократно выдерживал консультации. У нее потрепанный вид хорошо использованной книги. Два Коэна здесь — отец и сын; сын, М. Дж. Коэн, «работал над словарем большую часть своих кембриджских каникул, в частности, цитаты из драмы и некоторых писателей 17-го века и современных писателей». Цитаты плотно упакованы, но это добавляет серьезности и напряженности. Для сравнения, некоторые из более современных словарей выглядят слишком хорошо разработанными, более поверхностными.

3. Знакомые цитаты: сборник отрывков, фраз и пословиц с указанием их источников в древней и современной литературе под редакцией Джона Бартлетта

Этот классический американский сборник, впервые опубликованный в 1875 году, не так хорошо известен в Великобритании. Мое издание в кожаном переплете датировано 1902 годом. Издание и оформление могут быть столь же важны для очарования этих томов, как и отдельные цитаты. На титульном листе слова: «Я собрал букет из чужих цветов, и ничего, кроме связывающей их нити, не принадлежит мне.»Здесь есть всевозможные замечательные сокровища, в том числе цитаты давно забытых авторов, с, конечно, американским уклоном (много Эмерсона). Отлично подходит для просмотра. Эти старые издания избавляют читателя от необходимости принимать цитаты, которые модно сегодня. предложить резню первенцев, она все равно без труда проведет это через Палату общин».Задача выбора 8000 цитат из несметного количества слов, вытекающих из сегодняшних газет и книг, непроста и представляет собой гораздо более сложную задачу, чем выбор великих содержательных, провокационных или славных цитат из прошлого. В конце концов, то, что сегодня смешно и ново в один месяц, уже в следующем может показаться устаревшим, а некоторые из них уже кажутся неинтересными. Время, конечно, один из величайших редакторов цитат, и современные сборники не имеют его помощи. Но здесь есть много примечательного, и много превосходных цитат из газет прошлого века, которые в противном случае исчезли бы.Полезно, что этот сборник также содержит краткие сведения о говорящем или писателе перед каждой цитатой.

5. Оксфордский словарь литературных цитат под редакцией Питера Кемпа

Более 4000 цитат на темы письма и жизни писателей. Питер Кемп пишет: «Обнаружились очаровательные цитаты из далеких эпох. Страшные наказания, наложенные на недобросовестных пользователей библиотеки глиняных табличек в древней Ассирии, заставляют нашу нынешнюю систему штрафов выглядеть абсурдно снисходительной: боги призваны наказать любого, кто «нарушит правила». эту таблетку, или кладет ее в воду, или растирает до тех пор, пока вы не сможете ее распознать» с «проклятием, от которого нельзя избавиться, ужасным и безжалостным, пока он жив, пусть они позволят его имени, его семени быть унесенными с земли». , пусть они положат его плоть в пасть собаке!» Словарь организован по темам в алфавитном порядке от похвалы и восхищения до писательского блока, письма и У. Б. Йейтса.Развлекательный и отличный для просмотра.

6. Краткий словарь биографических цитат Пингвина под редакцией Джастина Уинтла и Ричарда Кенина

Хорошая коллекция сплетен, информации, похвал и злобы обо всех, от графа Абердина до Джона Уиклифа. Полезно для студентов, желающих сравнить, кто что сказал о ком. Например, Сирил Коннолли о Вирджинии Вулф: «Вирджиния Вульф, казалось, обладала худшим недостатком мандаринского языка, способностью плести языковые коконы из ничего…» Или Дэвид Гарнетт: «Вирджиния имела репутацию довольно злобного человека — я думаю, заслуженно».

7. Оксфордский словарь юмористических цитат под редакцией Неда Шеррина разделены на темы, включая Рождество, страну, образование, счастье. Цитаты скорее остроумны, чем просто забавны, например, Алан Беннет о старости: быть 90 в Англии и все еще можете съесть вареное яйцо, они думают, что вы заслуживаете Нобелевской премии.Или от Гарольда Ласки: «То состояние обиженной комы, которое… не удостоит именем исследования». Когда-то, когда все знали латынь, цитатник был просто для проверки. Теперь он для притворства. Но будьте осторожны: фраза Вергилия «она обретает силу по ходу движения» относится к силе древних сплетен и бесполезна для олимпийских комментаторов Паулы. Рэдклифф.

9. Оксфордский словарь политических цитат под редакцией Энтони Джея

Вот многие цитаты, которые лучше не говорить, например, цитата Генриха II «Никто не избавит меня от этого беспокойного священника?» или меморандум Тони Блэра о том, что «нам нужны две или три привлекающие внимание инициативы … и я должен участвовать в как можно большем количестве из них». Не говоря уже о приятном преуменьшении Хиллари Клинтон о том, что ее муж был «жестким псом, которого нельзя держать на крыльце».

10. Справочник цитат ХХ века, составленный Фрэнком С. Пеппером

Редактор поддерживал каталогизированную коллекцию цитат за 50 лет; он собрал более 20 000 цитат, из которых 6 000 находятся в этой книге, многих из которых нет в других сборниках цитат.В настоящее время мало кто хранит обычные книги, еще меньше людей лично собирают цитаты (в Оксфорде есть целый отдел словаря, работающий над такими книгами), так что все эти коллекции стоит иметь. Одним из критериев мастерства при оценке коллекции цитат является нахождение чего-то интригующего каждый раз, когда вы открываете страницу. Например: «Все идет не так для правительства, которое идет не так», — Ричард Кроссман, «Дневники», 1 декабря 1986 г. Вряд ли здесь найдется скучная или раздражающая цитата.

15 прекрасных цитат из классических книг

Классическая литература изобилует прекрасными прозаическими отрывками.Однако есть определенные цитаты из классических книг, фразы, настолько преобладающие, что они остаются с нами, даже когда мы забываем названия книг, из которых они взяты.

Книжные полки повсюду заполнены новыми авторами, но мы продолжаем возвращаться к классическим книгам не просто так.

Вы можете почти почувствовать историю на страницах классической литературы, полных литературных новинок, а теперь и знаменитых строк. Итальянский писатель Итало Кальвино прекрасно описал литературный канон: «Классика — это книга, которая никогда не исчерпывает всего, что она может сказать своим читателям.

Написанные величайшими литературными умами своего времени, их мудрость и универсальные истины говорили поколениям и продолжают очаровывать читателей по сей день.

Эти старые, потрепанные книги сказали то самое, что мы всегда хотели выразить, но никогда не находили слов; они предлагали нам жизненные уроки и новые взгляды на жизнь, смерть и все, что между ними. Классические литературоведы умели соединять слова так красиво, что они тронули наши сердца, умы и души.

Несмотря на то, что в этом сборнике цитат из классической литературы по-прежнему не хватает примерно сотни книг, мы надеемся, что он может стать напоминанием о том, что нужно, наконец, прочитать те страницы, которые вы пролистывали в старшей школе, или о том, что пришло время пересмотреть книги, которые вы знаете и любите.

От Джейн Остин до Ф. Скотта Фицджеральда — вот 15 прекрасных цитат из классических книг. Читать дальше.

НЕЗАБЫВАЕМЫЕ ЦИТАТЫ ИЗ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.

Анна Каренина Льва Толстого

«Если правда, что умов столько, сколько голов, то столько видов любви, сколько сердец.”

Эта красивая цитата о любви взята со страниц литературного шедевра Льва Толстого « Анна Каренина ». Центральная героиня его романа 1878 года — молодая замужняя русская дворянка, которая ведет привилегированную жизнь в удушающем патриархальном обществе.

Анна делает смелый шаг из ряда вон выходящий, все ради любви, и совершает прелюбодеяние с кавалерийским офицером Вронским. Хоть и опозоренная в глазах общества царской России, она все же решается продолжить обреченное дело, которое ведет ее к гибели.

2.

В дороге Джек Керуак

«Единственные люди для меня — это сумасшедшие, безумные, чтобы жить, безумные, чтобы говорить, безумные, чтобы спастись, желающие всего одновременно, те, которые никогда не зевают и не говорят банальностей, но гори, гори, гори, как сказочные желтые римские свечи, взрывающиеся, как пауки, среди звезд».

Эту цитату, которая просто разрывается от страсти, можно найти в библии контркультуры 50-х « В дороге », написанной знаменитым писателем-битником Джеком Керуаком.

Полуавтобиографический роман 1957 года повествует о Сэле Парадайзе и Дине Мориарти (альтер-эго Керуака и другого битника, Нила Кэссиди) и их путешествии по стране в поисках себя. Книга в свободной форме описывает их послевоенную гастрольную жизнь на фоне современного джаза, диких вечеринок, свободной любви и жизни в данный момент.

3.

Человек-невидимка Ральфа Эллисона

«Что и сколько я потерял, пытаясь делать только то, что от меня ожидали, а не то, что я сам хотел делать?»

Эта невероятная фраза взята из романа 1952 года, изменившего форму американской литературы, « Человек-невидимка » Ральфа Эллисона.

Книга огромного культурного значения рассказывает историю молодого образованного афроамериканца, который пытается выжить и найти свою идентичность в расово разделенном американском обществе, которое видит только цвет своей кожи. Классика 20-го века анализирует интеллектуальные и социальные проблемы чернокожего сообщества и описывает путь молодого человека к самопознанию.

4.

Гордость и предубеждение Джейн Остин

«Я не могу остановиться ни на часе, ни на месте, ни на взгляде, ни на словах, положивших основание.Это было слишком давно. Я был в середине, прежде чем понял, что начал».

Эту вечную цитату о любви можно найти в любимом романе Джейн Остин 1813 года « Гордость и предубеждение ».

В своем романе о нравах эпохи Регентства Остин изображает романтическое столкновение между двумя личностями, которые не могут быть более непохожими друг на друга – энергичной Элизабет и гордым и высокомерным мистером Дарси. Мисс Остин благословила нас множеством замечательных историй любви, но общепризнанной является правда, что Лиззи Беннет и мистерДарси — лучшая литературная пара.

СВЯЗАННЫЕ: Лучшие цитаты Джейн Остин о любви, жизни и дружбе

5.

Властелин колец Дж.Р.Р. Толкин

«Лунный свет заглушает все звезды, кроме самых ярких».

Вот одна из многих потусторонних цитат его величества, Создателя мифов, мистера Дж.Р.Р. Толкин. Его шедевр 20-го века, «Властелин колец » (обычно называемый трилогией), считается лучшим и самым влиятельным фэнтезийным романом из когда-либо написанных.

Рассказ Толкина о Средиземье, впервые опубликованный в 1954 году, открыл нам мир хоббитов, волшебников, гномов, эльфов и орков, вовлеченных в битву добра со злом, и стал эталоном для всех будущих фэнтезийных романов.

6.

Дон Кихот Мигель де Сервантес Сааведра

«Когда сама жизнь кажется безумной, кто знает, где кроется безумие? Возможно, быть слишком практичным — безумие. Отказаться от мечты – это может быть безумием. Слишком много здравомыслия может быть безумием — и самое безумное: видеть жизнь такой, какая она есть, а не такой, какой она должна быть!»

Эту цитату можно найти в самом фантастическом приключении эпических масштабов, Гениальный джентльмен Дон Кихот Ламанчский , монументальной европейской классике 1605 года.

Первый в мире современный роман повествует о жизни деревенского джентльмена, который проводит все свое время за чтением рыцарских романов, которые сказываются на его психическом состоянии, и вскоре убеждает себя, что он благородный рыцарь по имени Дон Кихот. Смешная и трагичная, вечная книга Мигеля де Сервантеса описывает воображаемые приключения главного литературного героя и его верного оруженосца/соседа Санчо Пансы.

7.

Алая буква Натаниэля Хоторна

«Мы видим сны в моменты бодрствования и ходим во сне.

Вот наиболее часто цитируемая строка из книги «Алая буква » (1850 г.), написанной американским писателем Натаниэлем Хоторном. Классическое моральное исследование Хоторна, действие которого происходит в пуританском Массачусетсе 17-го века, рассказывает историю Эстер Принн, женщины, которая рожает дочь вне брака и оказывается изгоем в осуждающем обществе.

Пока Эстер борется за новую достойную жизнь, она должна носить на груди алую букву «А», что означает «взрослая женщина», сначала означающую ее позор и грех, а затем символ ее триумфа.

8.

К востоку от Эдема Джон Стейнбек

«И теперь, когда вам не нужно быть идеальным, вы можете быть хорошим».

Эта цитата из семейной саги Джона Стейнбека 1952 года « К востоку от рая » служит своевременным напоминанием о том, что наш выбор определяет нас. Современный пересказ библейской истории Каина и Авеля следует за переплетением судеб и конфликтов двух поколений братьев, Трасков и Гамильтонов.

Величайшее произведение Стейнбека — это давняя история о конфликте между добром и злом, которая подчеркивает нашу борьбу с инстинктами и действиями, когда мы выбираем, на чью сторону встать.

9.

Возлюбленная Тони Моррисон

«Ты лучшее, что у тебя есть».

Эта вдохновляющая цитата может быть короткой, но это мощное напоминание из книги Тони Моррисон « Возлюбленный » держать голову высоко поднятой. Культурная веха Моррисона 1987 года основана на реальной истории Маргарет Гарнер (которую в книге зовут Сете).

Захватывающая история об ужасах американского рабства повествует о Сете, рабыне, которая сбежала на свободу, но все еще страдает от прошлой травмы.Сете приходит к выводу, что в ее доме обитает мстительный призрак ее дочери, которая умерла безымянно и на чьей надгробной плите написано только одно слово: «Возлюбленная».

10.

Revolutionary Road Ричард Йейтс

«Одиночество не имеет ничего общего с тем, сколько людей вокруг».

Эти слова для размышления взяты из великого антипригородного романа Ричарда Йейтса « Дорога перемен », опубликованного в 1961 году. Дебютный роман Йейтса, действие которого происходит в 1950-х годах, следует за Фрэнком и Эйприл Уилер, молодой, казалось бы, идеальной американской парой.

Уилеры, сытые по горло мелкой загородной жизнью, решают вырваться из своей рутины и внести позитивные изменения в свою жизнь. Однако в их новой жизни, построенной исключительно на завышенных ожиданиях, начинают появляться трещины, что в итоге приводит к предательству и трагедии.

11.

Великий Гэтсби Ф. Скотта Фицджеральда

«Итак, мы плывем, лодки против течения, непрестанно несущиеся назад в прошлое».

Эта знаменитая последняя строчка из Великого Гэтсби написана на букве Ф.надгробие Скотта Фицджеральда и часто цитируется. Шедевр Фицджеральда «Век джаза» 1925 года полон блеска, быстрых автомобилей, экстравагантных вечеринок, нелегального пьянства и несбывшихся мечтаний, и это квинтэссенция социального комментария того времени.

История вращается вокруг Джея Гэтсби, загадочного миллионера, который, кажется, имеет все и устраивает самые роскошные вечеринки. Тем не менее, все, чего он хочет, — это возродить потерянную любовь к Дейзи Бьюкенен, которая заканчивается катастрофой и последней «вечеринкой» — похоронами.

12.

Ярмарка тщеславия Уильяма Мейкписа Теккерея

«Никогда не упускай случая сказать доброе слово».

Эти живые слова взяты из великолепной книги Ярмарка тщеславия: Роман без героя , опубликованной в 1847 году. История Уильяма Мейкписа Теккерея сосредоточена вокруг переплетения судеб двух друзей на всю жизнь, Бекки Шарп и Амелии Седли.

Две женщины представляют собой противоположные стороны морального спектра: Бекки амбициозна и склонна к манипуляциям, тогда как Амелия добросердечна, но пассивна.Превосходная сатира английского общества, верная своему названию, разоблачает многие формы тщеславия и лицемерия, которые их маскируют.

13.

Алиса в стране чудес Льюиса Кэрролла

«Нет смысла возвращаться во вчерашний день, потому что тогда я был другим человеком».

Эта логичная цитата принадлежит одному из величайших алогиков Льюиса Кэрролла. В его широко любимом романе 1865 года « Приключения Алисы в Стране чудес » рассказывается история девочки по имени Алиса и ее мечты свалиться в кроличью нору в фантастический мир под названием «Страна чудес».

Путешествуя по причудливому миру, Алиса встречает странных и абсурдных персонажей и становится свидетелем еще более странных событий. Блестящий вздор Кэрролла может быть прочитан как попытка невинного ребенка понять запутанный мир взросления взрослых.

14.

Картина Дориана Грея Оскара Уайльда

«Опыт — это просто название, которое люди дают своим ошибкам».

Эта цитата олицетворяет остроумие Уайльда в лучшем виде. Готический роман Оскара Уайльда 1890 года «Портрет Дориана Грея » вызвал скандал из-за своего «развращающего влияния», когда он был впервые опубликован.Сюжет некогда противоречивой истории — Дориан, поверхностный молодой человек, чье тщеславие заставляет его обменять свою душу на вечную молодость и красоту, в то время как его портрет стареет вместо него.

Под влиянием своего друга лорда Генри Уоттона Дориан тайно ведет безрассудный гедонистический образ жизни, оставаясь при этом идеальным джентльменом в глазах общества. Только его тщательно скрываемый портрет несет на себе следы его морального и физического разложения.

15.

Маленький принц Антуан де Сент-Экзюпери

«А теперь вот мой секрет, очень простой секрет: только сердцем можно правильно видеть; главное невидимо для глаза.

Эта вдохновляющая строка появляется в одной из самых цитируемых книг всех времен, Маленький принц (1943). Немногие истории покорили сердца читателей всех возрастов так, как современная классика Антуана де Сент-Экзюпери.

В нем рассказывается история мальчика, маленького принца, который покидает свою крошечную планету, чтобы путешествовать по вселенной и открывать сущность жизни. Через серию необыкновенных встреч принц узнает особенности поведения взрослых и обретает мудрость в своих путешествиях.

СВЯЗАННЫЙ: Веселые обзоры Amazon с одной звездой для классических книг

Нравится наша подборка лучших цитат из классических книг? Поделитесь или прикрепите на потом! Вы также можете оставаться в курсе событий и подписываться на нас в Facebook и Pinterest.

Делиться заботой!

памятных цитат Джейн Остин из ее романов и писем

Тейлор Жасмин | На | Комментарии (3)

Джейн Остин (1775 — 1817), любимая британская писательница, глубоко увлеклась своим ремеслом мастера словесности.Ее талант был рано признан и оценен ее семьей.

Отец Джейн, сельский ректор, и ее братья сыграли ключевую роль в публикации ее работ в то время, когда женщинам считалось неприличным заниматься бизнесом.

Она жаждала увидеть свою работу в печати, независимо от того, принесет она ей известность или богатство, — но ее публикация была для нее важна, вопреки мифу о ее крайней скромности .


Многие памятные цитаты взяты из ее шести опубликованных книг и сохранившихся писем.Вот некоторые из наших любимых цитат Джейн Остин.

. . . . . . . . . .

Чувство и чувствительность (1811)

Еще цитат из Sense and Sensibility

«Люди всегда живут вечно, когда им выплачивается рента».

. . . . . . . . . .

«Нас определяет не то, что мы говорим или думаем, а то, что мы делаем».

. . . . . . . . . . .

«Чем больше я узнаю мир, тем больше убеждаюсь, что никогда не увижу человека, которого смогу по-настоящему полюбить.Я так много требую!»

. . . . . . . . . .

«Познай свое счастье. Вам не нужно ничего, кроме терпения — или назовите его более увлекательным, назовите его надеждой».

. . . . . . . . . .

«Не время и не случай определяют близость, а только расположение. Семи лет было бы недостаточно, чтобы познакомить одних людей друг с другом, а семи дней более чем достаточно для других».

. . . . . . . . . .

«Я хочу, как и все, быть совершенно счастливым; но, как и все, это должно быть по-своему.

. . . . . . . . . .

Гордость и предубеждение (1813)

Еще цитат из Гордость и предубеждение

«Это общепризнанная истина, что одинокий мужчина, обладающий хорошим состоянием, должен нуждаться в жене».

. . . . . . . . . .

«Я заявляю, что нет наслаждения лучше чтения! Насколько быстрее устаешь от любой вещи, чем от книги! Когда у меня будет собственный дом, я буду несчастен, если у меня не будет превосходной библиотеки.”  

. . . . . . . . . .

«Женское воображение очень быстрое; он мгновенно переходит от восхищения к любви, от любви к супружеству».

. . . . . . . . . .

«Есть немного людей, которых я действительно люблю, и еще меньше тех, о ком я думаю хорошо. Чем больше я вижу мир, тем больше я им неудовлетворен; и каждый день подтверждает мое убеждение в непостоянстве всех человеческих характеров и в малой зависимости, которую можно положить на видимость достоинств или разума.

. . . . . . . . . .

«Я должен научиться быть более счастливым, чем я того заслуживаю».

. . . . . . . . . .

«Тщеславие и гордыня — разные вещи, хотя эти слова часто используются как синонимы. Человек может гордиться, не будучи тщеславным. Гордость больше связана с нашим мнением о себе, тщеславие — с тем, что мы хотим, чтобы другие думали о нас».

. . . . . . . . . .

«Перед вами несчастливая альтернатива, Элизабет. С этого дня ты должен быть чужим для одного из родителей.Твоя мать больше никогда тебя не увидит, если ты не выйдешь замуж за мистера Коллинза, а я никогда тебя больше не увижу, если ты это сделаешь.

. . . . . . . . . .

«Я очень люблю смеяться… Надеюсь, я никогда не высмеиваю то, что мудро или хорошо. Глупости и вздор, капризы и несоответствия действительно отвлекают меня, признаюсь, и я смеюсь над ними всякий раз, когда могу».

. . . . . . . . . .

Мэнсфилд Парк (1814)

Еще цитат из Мэнсфилд Парк

«Добродушные, невозмутимые девушки не годятся мужчине, привыкшему к благоразумным женщинам.Это два разных порядка бытия».  

. . . . . . . . . .

«Ничто меня не утомляет, кроме того, что я делаю то, что мне не нравится».

. . . . . . . . . .

«Повсюду будут маленькие неприятности и разочарования, и мы все склонны ожидать слишком многого; но затем, если одна схема счастья терпит неудачу, человеческая природа обращается к другой; если первый расчет неверен, мы делаем второй лучше: мы где-то находим утешение».

. . . . . . . .. .

«У всех нас есть лучший проводник в себе, если мы уделим ему внимание, чем любой другой человек».

. . . . . . . . . .

«Знаете, эгоизм всегда нужно прощать, потому что нет никакой надежды на излечение».  

. . . . . . . . . .

«Жизнь кажется лишь быстрой чередой пустых дел».

. . . . . . . . . .

«О! Не атакуй меня своими часами. Часы всегда либо слишком спешат, либо слишком медленны. Мне не могут диктовать часы.

. . . . . . . . . .

Эмма (1815)

Еще цитат Эммы

«Нет прелести равной сердечной нежности», — говорила она потом себе. «Нет ничего, что можно было бы сравнить с этим. Теплота и нежность сердца, с нежной, открытой манерой, побьют всю ясность головы в мире, для влечения: я уверен, что так и будет».

. . . . . . . . . .

«Я всегда заслуживаю самого лучшего обращения, потому что я никогда не мирился ни с каким другим.”

. . . . . . . . . .

«Почему бы не схватить удовольствие сразу, как часто счастье разрушается приготовлениями, глупыми приготовлениями».

. . . . . . . . . .

«Богатому очень трудно быть скромным».

. . . . . . . . . .

«Редко, очень редко полная истина принадлежит какому-либо человеческому откровению; редко случается, чтобы что-то было немного замаскировано или немного ошибочно».

. . . . . . . .. .

«Если бы я влюбился, ведь это было бы другое дело! но я никогда не был влюблен; это не мой путь и не моя природа; и я не думаю, что когда-либо буду. А без любви, я уверен, я был бы дураком, если бы изменил такую ​​ситуацию, как моя».

. . . . . . . . . .

Нортенгерское аббатство (1817 г.)

Еще цитат из Нортенгерского аббатства

«Нет ничего, чего бы я не сделал для тех, кто действительно является моим другом.У меня нет понятия любить людей наполовину, это не в моей природе».

. . . . . . . . . .

«Человек, будь то джентльмен или дама, не получающий удовольствия от хорошего романа, должен быть невыносимо глуп».

. . . . . . . . . .

«Это только роман… или, короче, только какое-нибудь произведение, в котором проявляются величайшие силы ума, в котором самое глубокое знание человеческой природы, самое удачное описание ее разновидностей, самые живые излияния остроумия и юмор, передаются миру наилучшим образом выбранным языком.”

. . . . . . . . . .

«Никого мужчину не оскорбляет восхищение другого мужчины женщиной, которую он любит; только женщина может превратить это в мучение».

. . . . . . . . . .

«Женщина, особенно если она имеет несчастье что-либо знать, должна скрывать это, как может».

. . . . . . . . . .

«Выглядеть почти хорошенькой для девушки, выглядевшей некрасивой первые пятнадцать лет своей жизни, доставляет большее удовольствие, чем может когда-либо получить красавица с колыбели.

. . . . . . . . . .

«Дружба, безусловно, лучший бальзам от мук разочарованной любви».

. . . . . . . . . .

Убеждение (1817)

Еще цитаты из Persuasion

 

«Мне неприятно слышать, что вы говорите обо всех женщинах так, как будто они прекрасные дамы, а не разумные существа. Никто из нас не хочет всю жизнь находиться в спокойной воде».

. . . . . . . . . .

«Я не думаю, что когда-либо открывал книгу в своей жизни, в которой не было бы что-то сказать о женском непостоянстве.Песни и пословицы, все говорят о женском непостоянстве. Но, может быть, вы скажете, что все это было написано мужчинами».

. . . . . . . . . .

— Последние несколько часов были, конечно, очень мучительны, — ответила Энн, — но когда боль проходит, воспоминание о ней часто становится удовольствием. Никто не любит место меньше от того, что в нем страдал, если только оно не было сплошным страданием, ничем иным, как страданием».

. . . . . . . . . .

«Она надеялась со временем стать мудрой и разумной; но увы! Увы! Она должна признаться себе, что еще не была мудрой.

. . . . . . . . . .

«Я думаю, что мужчины могут быстро забыть потерянную любовь. Я знаю, что женщинам было бы гораздо труднее».

. . . . . . . . . .

Вам также могут понравиться: Литературные амбиции Джейн Остин
. . . . . . . . . .

Из писем Джейн Остин

«Я не хочу, чтобы люди были приятными, так как это избавляет меня от необходимости симпатизировать им». (из письма сестре Кассандре, 1798 г.)

.. . . . . . . . .

«Художник ничего не может сделать неряшливо».   (из письма сестре Кассандре, 1798 г.)

. . . . . . . . . .

«Удовольствия дружбы, беззастенчивой беседы, сходства, вкуса и мнений хорошо компенсируют апельсиновое вино». (из письма сестре Кассандре, 1808 г.)

. . . . . . . . . .

«Я уже начинаю взвешивать свои слова и фразы больше, чем раньше, и ищу в каждом углу комнаты чувство, иллюстрацию или метафору.Если бы мои идеи текли так же быстро, как дождь в чулане Магазина, это было бы очаровательно». (из письма сестре Кассандре, 1809 г.)

. . . . . . . . . .

«Работа [ Гордость и предубеждение ] слишком легкая, яркая и искрящаяся; ему нужна тень; он хочет быть растянутым здесь и там длинной главой — о чувствах, если бы это было возможно; если нет, то торжественной благовидной чепухи — о чем-нибудь, не имеющем отношения к рассказу… о чем угодно, что составляло бы контраст и приводило читателя с повышенным восторгом к игривости и эпиграмматизму общего стиля.   (из письма сестре Кассандре, 1813 г.)

. . . . . . . . . .

«Я должен воспользоваться этим случаем, чтобы поблагодарить вас, дорогой сэр, за очень высокую оценку других моих романов. Я слишком тщеславен, чтобы убеждать вас, что вы восхваляли их сверх их достоинств. В настоящее время я больше всего беспокоюсь о том, чтобы эта четвертая работа не опозорила то, что было хорошо в других». (из письма библиотекарю, 1815 г.)

. . . . . . . .. .

«Думаю, я могу похвастаться тем, что со всем возможным Тщеславием я самая необразованная и неосведомленная Женщина, которая когда-либо осмеливалась быть Писательницей».   (из письма Джеймсу Стейнеру, 1815 г.)

. . . . . . . . . .

«Мудрость лучше остроумия, и в конечном счете смех будет на ее стороне». (из письма племяннице, 1814 г.)

. . . . . . . . . .

Страница Джейн Остин на Amazon
.. . . . . . . . .

*Этот пост содержит партнерские ссылки. Если продукт приобретается по ссылке, Literary Ladies Guide получает скромную комиссию, которая помогает поддерживать наш сайт и помогает ему продолжать расти!

Категории: Цитаты авторов
.

Post A Comment

Ваш адрес email не будет опубликован.