Обзывательные слова умные: БИБЛИОТЕКА: приличные ругательства-обзывательства: tsa_tsa — LiveJournal

Содержание

%d0%b1%d0%bb%d0%b0%d0%b3%d0%b8%d0%bc%20%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%bc — со всех языков на все языки

Все языкиРусскийАнглийскийИспанский────────Айнский языкАканАлбанскийАлтайскийАрабскийАрагонскийАрмянскийАрумынскийАстурийскийАфрикаансБагобоБаскскийБашкирскийБелорусскийБолгарскийБурятскийВаллийскийВарайскийВенгерскийВепсскийВерхнелужицкийВьетнамскийГаитянскийГреческийГрузинскийГуараниГэльскийДатскийДолганскийДревнерусский языкИвритИдишИнгушскийИндонезийскийИнупиакИрландскийИсландскийИтальянскийЙорубаКазахскийКарачаевскийКаталанскийКвеньяКечуаКиргизскийКитайскийКлингонскийКомиКомиКорейскийКриКрымскотатарскийКумыкскийКурдскийКхмерскийЛатинскийЛатышскийЛингалаЛитовскийЛюксембургскийМайяМакедонскийМалайскийМаньчжурскийМаориМарийскийМикенскийМокшанскийМонгольскийНауатльНемецкийНидерландскийНогайскийНорвежскийОрокскийОсетинскийОсманскийПалиПапьяментоПенджабскийПерсидскийПольскийПортугальскийРумынский, МолдавскийСанскритСеверносаамскийСербскийСефардскийСилезскийСловацкийСловенскийСуахилиТагальскийТаджикскийТайскийТатарскийТвиТибетскийТофаларскийТувинскийТурецкийТуркменскийУдмуртскийУзбекскийУйгурскийУкраинскийУрдуУрумскийФарерскийФинскийФранцузскийХиндиХорватскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧеркесскийЧерокиЧеченскийЧешскийЧувашскийШайенскогоШведскийШорскийШумерскийЭвенкийскийЭльзасскийЭрзянскийЭсперантоЭстонскийЮпийскийЯкутскийЯпонский

 

Все языкиРусскийАнглийскийИспанский────────АймараАйнский языкАлбанскийАлтайскийАрабскийАрмянскийАфрикаансБаскскийБашкирскийБелорусскийБолгарскийВенгерскийВепсскийВодскийВьетнамскийГаитянскийГалисийскийГреческийГрузинскийДатскийДревнерусский языкИвритИдишИжорскийИнгушскийИндонезийскийИрландскийИсландскийИтальянскийЙорубаКазахскийКарачаевскийКаталанскийКвеньяКечуаКитайскийКлингонскийКорейскийКрымскотатарскийКумыкскийКурдскийКхмерскийЛатинскийЛатышскийЛингалаЛитовскийЛожбанМайяМакедонскийМалайскийМальтийскийМаориМарийскийМокшанскийМонгольскийНемецкийНидерландскийНорвежскийОсетинскийПалиПапьяментоПенджабскийПерсидскийПольскийПортугальскийПуштуРумынский, МолдавскийСербскийСловацкийСловенскийСуахилиТагальскийТаджикскийТайскийТамильскийТатарскийТурецкийТуркменскийУдмуртскийУзбекскийУйгурскийУкраинскийУрдуУрумскийФарерскийФинскийФранцузскийХиндиХорватскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧаморроЧерокиЧеченскийЧешскийЧувашскийШведскийШорскийЭвенкийскийЭльзасскийЭрзянскийЭсперантоЭстонскийЯкутскийЯпонский

Казахский мат — Матерные и бранные слова, обзывательства и оскорбления, матюки на Матно.

ру
Абхазский мат [6] Аварский мат [6]
Адыгейский мат [1] Азербайджанский мат [149]
Аймара мат [1] Албанский мат [1]
Алтайский мат [3] Английский мат [72]
Арабский мат [20] Армянский мат [72]
Ассамский мат [0]
Африкаанс мат [1]
Балкарский мат [20] Башкирский мат [7]
Белорусский мат [32] Бенгальский мат [0]
Бирманский мат [0] Болгарский мат [1]
Боснийский мат [10] Бурятский мат [3]
Бходжпури мат [0] Бхотия мат [0]
Венгерский мат [7] Венда мат [0]
Вьетнамский мат [1] Гагаузский мат [11]
Гаитянский креольский мат [1] Греческий мат [9]
Грузинский мат [34] Гуарани мат [0]
Гуджарати мат [0] Дари мат [1]
Датский мат [0] Зулу мат [0]
Иврит мат [33] Ингушский мат [12]
Индонезийский мат [41] Ирландский мат [0]
Испанский мат [22] Итальянский мат [28]
Кабардино-черкесский мат [15] Казахский мат [75]
Калмыцкий мат [0] Каннада / Дравидийский мат [0]
Каракалпакский мат [6] Карачаевский мат [14]
Карельский мат [4] Каталанский мат [5]
Кечуа мат [0] Киргизский мат [221]
Китайский мат [17] Коми мат [5]
Корейский мат [10] Коса мат [0]
Кумыкский мат [0] Кхмерский мат [0]
Лаосский мат [0] Латинский мат [3]
Латышский мат [15] Лезгинский мат [2]
Литовский мат [11] Македонский мат [0]
Малайский мат [2] Малаялам мат [0]
Манси мат [20] Маори мат [0]
Маратхи мат [0] Марийский мат [10]
Меланезийский пиджин-инглиш мат [0] Мокшанский мат [2]
Молдавский мат [118] Моту мат [0]
Ндебеле мат [1] Немецкий мат [52]
Ненецкий мат [1] Непали мат [0]
Нидерландский мат [4] Норвежский мат [42]
Ория мат [0]
Осетинский мат [37]
Пенджабский мат [0] Польский мат [23]
Португальский мат [12] Пушту мат [1]
Ретороманский мат [0] Румынский мат [13]
Русинский мат [1] Русский мат [138]
Свази мат [0]
Северный сото мат [0]
Сербский мат [10] Сингальский мат [2]
Словацкий мат [2] Словенский мат [9]
Сомалийский мат [2] Сото мат [0]
Суахили мат [1] Сунданский мат [0]
Таджикский мат [28] Тайский мат [9]
Тамильский мат [0] Татарский мат [66]
Телугу мат [0] Тсвана мат [0]
Тсонга мат [0] Тувинский мат [2]
Турецкий мат [5] Туркменский мат [20]
Удмуртский мат [4] Узбекский мат [89]
Украинский мат [29] Урду мат [0]
Фарерский мат [0] Фарси / Персидский мат [1]
Фиджийский мат [0] Филиппинский мат [1]
Финский мат [12] Французский мат [14]
Хакасский мат [2] Хантыйский мат [2]
Хинди мат [1] Хорватский мат [0]
Чеченский мат [25] Чешский мат [11]
Чувашский мат [10] Чукотский мат [0]
Шведский мат [9] Эрзянский мат [14]
Эстонский мат [6] Яванский мат [0]
Якутский мат [34] Японский мат [59]

Читать «Энциклопедия пикапа.

Версия 12.0″ — Олейник Андрей Александрович — Страница 148

За ни за что. Так, на всякий случай.

Но иногда извиняться все-таки надо…

За то, что ты сожрал все, что было в холодильнике, и не оставил ей ни кусочка.

За фото бывшей подружки в твоем бумажнике.

За мобильный, который зазвонил во время ужина в ресторане.

За то, что у тебя красная машина (если это не «Феррари»).

За ее незапланированную беременность.

За то, что ты машинально смотришь на других женщин оценивающим взглядом. В бинокль.

За то, что у тебя в аудиотеке есть диск Жени Кемеровского.

За то, что именно сегодня тебе совершенно не хочется заниматься сексом (при этом неважно, сколько тебе лет).

За то, что ты спорил с ней битых два часа, а она оказалась права. Фамилия известного французского футболиста действительно Лезаразю. А не Незаразю.

За то, что в ящике для инструментов у тебя лежат только сломанная дрель, молоток с отваливающейся ручкой и маленький кусочек канифоли.

За то, что ты рыгнул во время еды больше трех раз.

За привычку грызть ногти.

За то, что ты ей изменил. А она вас застукала.

За то, что ты боишься пауков.

За то, что ты смотрел «Титаник» больше одного раза.

За то, что ты плаваешь только с надувным кругом.

За то, что ты толстеешь.

За то, что от тебя несет перегаром.

За неспособность открыть бутылку пива, если у тебя под рукой нет открывалки.

За то, что ты пошел гулять с ее болонкой и потерял животное.

За твои новые кожаные штаны в обтяжку.

За то, что ты пришел к ней в четыре часа утра в сильно несвежем состоянии. Совершенно забыв, что после вашего расставания прошло уже три года.

За то, что ты сам рассказал ей этот анекдот про прыщавую женщину.

За ни за что. Только потому, что она почему-то категорически настаивает на том, чтобы ты взял и извинился. Что же, если ей будет от этого легче…

Как она тебя делает (Зина Чердынцева)

1. Уловка:

Ему с три короба наврешь — и делай с ним, что хошь! Муж моей знакомой с восторгом рассказал мне, каким ловким способом его жене удалось купить шубу за 30 тысяч долларов, потратив всего шесть тысяч — все деньги, что были у них накоплены. Версия жены: случайно забредши на меховой аукцион, она увидела шубу своей мечты и не удержалась от соблазна померить ее. Когда она надела на себя эту вещицу, мимо прошел главный итальянец — владелец меховой коллекции. «Синьора, супербеллиссима, эта шубелла — Ваша фортуна!» — вскричал он в восторге и тут же предложил скинуть цену до двадцати пяти тысяч. Комкая в руках платочек, наша героиня разрыдалась и призналась, что у нее есть только шесть тысяч. Итальянец застонал как раненый зверь, потом махнул рукой и упавшим голосом сказал: «Я знаю, что я болвано сентиментале, но так и быть — давайте ваши жалкие доллари!» Потом следовала душераздирающая история о том, как она мчалась на такси домой, чтобы успеть до закрытия выставки. Итальянец отдал ей шубу и даже не попросил телефона. Видела я эту шубу. Цена ей 5500 долларов в магазине «Снежная королева». А в соседнем магазине были неплохие сапожки за 500, но про них будет сочинена отдельная история. Сказка про полоумного итальянца напоминает мне анекдот, как беременная жена рассказала мужу, что видела во сне, будто у нее родился негр с двумя головами. А когда родился негр с одной головой, муж был счастлив.

Ответные действия:

Все подобные истории, если присмотреться, используют типичные мужские слабости — тщеславие, скуповатость и беззаветную веру в чудеса. Единственный способ борьбы с этим — пойти и купить ей шубу, не дожидаясь сказок Шехерезады.

2. Уловка:

Наша сила — в нашей слабости. Опыт показывает, что нет такой домашней работы, которую женщина при желании не могла бы осилить. Но многие из дел, традиционно считающихся мужскими, так и оставались бы несделанными, если бы не руководящая роль женщины. Страшную ошибку совершают те особы, которые денно и нощно напоминают мужу о капающем кране. Более умный вариант — разыгрывать приступ мигрени и слабым голосом рассказывать сон, в котором злобные китайцы изощренно пытали ее водой, капающей на темечко. Намеки могут оказаться слишком тонкими и не дойдут до адресата. Мудрая жена встретит тебя в умилительном до слез образе растерявшейся девочки — в руках развод ной ключ, на лице полное отчаяние: «Я хотела исправить, но у меня не получилось. ..» Хорошим дополнением служит лужа на кухне (как бы следы бесплодных усилий) и абсолютно бесполезный набор инструментов, включая пилу и паяльник, живописно разбросанных там и сям. Пока ты будешь возиться с краном, она станет следить за твоими действиями с неприкрытым восхищением и задавать невинные, но очень глупые вопросы вроде «а как называется эта пимпочка — дюбель?» Весь последующий вечер пройдет под знаком твоего могущества.

Ответные действия:

В описанном случае — никаких. Здесь, безусловно, была проявлена политика, выгодная для всех. Симптомом опасности служит частое применение такого приема: сегодня она разучилась подметать пол, а завтра, глядишь, перестанет сама шнурки завязывать. Самый верный способ борьбы — попытаться ее учить управляться с пылесосом: написать подробную инструкцию, предложить занести график, где можно отмечать успехи и освоении новых умении. Ни одна женщина этого не вынесет, и в следующий раз, когда ей понадобится включить стиральную машину, — включит сама или вызовет электрика.

3. Уловка:

Волшебные слова. Психотерапевтам известно, что использование незаметных слов-манипуляторов позволяет погрузить в транс самых неуступчивых пациентов. А это то, что необходимо женщине, когда она внушает тебе свое видение ситуации. Например, великое слово «или». Можно спросить: «Когда пойдем в гости к моей маме — в субботу или воскресенье?» Ты задумался, значит, птичка в силках. Резонный вопрос — «а идти ли вообще?» — уже не ставится, чего она и добивалась. Той же цели служат разные замаскированные утверждения: «А ты заметил, как безвкусно одевается твоя секретарша?» или псевдовопросы: «А чайник вскипел?»

Ответные действия:

Имеющий уши да услышит. Можно сходить в гости к теще, можно заварить чай (хотя ничто так отрезвляет, как псевдоответ на псевдовопрос: «Чайник? Вскипел!») Но если она спрашивает: «Заметил ли ты, что уже не так хорош в постели?» — советую бежать от нее без оглядки.

4. Уловка:

Парней так много холостых. .. Истории про обходительного сотрудника типа «Знаешь, новый начальник отдела так на меня смотрит… Ленка говорит, он интересовался, кто у меня муж… И вообще… (Пауза. Задумчиво-мечтательный взгляд в сторону.) Надо бы его с кем-нибудь познакомить». В сущности, сотрудника может вовсе и не быть в природе, или это старый хрыч с вставной челюстью, или в меру упитанный Карлсон, который живет на крыше, — ее воображение соткало его образ исключительно ради твоей ревности.

Ответные действия:

Скорее всего, она хочет привлечь твое внимание и надеется, что ревность тебя слегка встряхнет. Сделай вид, что готов позвать нового начальника в гости или предложить подумать вместе — с кем бы его познакомить. Больно ей это нужно.

5. Уловка:

Нашими бы устами… Лесть никогда не бывает слишком грубой. Ни один мужчина не сочтет восхваление своих достоинств преувеличенным. Другое дело, что хвалить лысому его шевелюру несколько неосмотрительно, поскольку он сочтет это издевательством. Предпочтительнее выбрать достоинство, которое с трудом поддается объективной оценке. Например, если мужчине сказать, что у него удивительно красивые ступни ног или неповторимый тембр голоса, он никогда не проверит, так ли это на самом деле, но настроение у него повысится, а это неплохой фон для разговора о покупке стиральной машины. Такие незамысловатые приемы доступны даже самой неопытной жене. Для виртуозной исполнительницы они — не более чем простая гамма. Симфония лести, которую способна сотворить искушенная женщина, по сложности, полифоничности и размаху достигает вагнеровских масштабов. Особо эффективны следующие способы:

Просто бери то, что хочешь взять. Энциклопедия пикапа. Версия 12.0

Читайте также

Бери, что дают

Бери, что дают Не сопротивляйся этому выбору. Я часто вижу у своих учеников, как некая идея тянет их за руку, а они ее игнорируют, потому что хотят написать нечто более серьезное, более возвышенное либо интеллектуальное. Естественно, результат можно предвидеть заранее: они

Вспомни поводы, из — за которых ты хочешь писать

Вспомни поводы, из — за которых ты хочешь писать Ослабевающий энтузиазм автора виден на страницах повести. Энтузиазм, который погас совсем, не оставляет следов, а только пустые страницы. Запиши все поводы, из — за которых ты хочешь писать. Начни разговаривать с людьми о

Хочешь мира – готовься к войне

Хочешь мира – готовься к войне Баю, баюшки, баю родилася я в бою. А.Смир Почему нельзя жить спокойно ничего не меняя и ни за кем не гоняясь? Хотя бы потому, что мир постоянно предъявляет какие-то требования и претензии. Нет амазонка не скандалистка и подавно не истеричка,

Бери-бери

Бери-бери Бери-бери (от сингальского beri — слабость), авитаминоз B1 , алиментарный полиневрит, заболевание, возникающее вследствие недостатка в пище витамина B1 (тиамина). Характеризуется распространённым поражением периферических нервов конечностей, расстройствами

А у психов жизнь — / Так бы жил любой:/ Хочешь — спать ложись, / Хочешь — песни пой!

А у психов жизнь — / Так бы жил любой:/ Хочешь — спать ложись, / Хочешь — песни пой! Из авторской песни Александра Аркадьевича Галича (1918—1977) «Право на отдых, или Баллада о том, как я навещал своего брата, находившегося на излечении в психбольнице в Белых столбах»

Бери шинель, пошли домой!

Бери шинель, пошли домой! Название и рефрен песни, написанной композитором Валентином Левашовым (1915—1994) на стихи Булата Шалвовича Окуджавы (1924— 1997) для кинофильма «От зари до зари» (1975): А мы с тобой, брат, из пехоты, А летом лучше, чем зимой. С войной покончили мы счеты, С

Если от многого взять немножко, / Это не кража, а просто дележка

Если от многого взять немножко, / Это не кража, а просто дележка Из «Сказок об Италии» (1911 — 1913) Максима Горького (псевдоним Алексея Максимовича Пешкова, 1868—1936). В оригинале это двустишие дано как цитата из итальянской песенки: Когда от многого берут немножко, это не кража,

Если хочешь быть здоров, закаляйся

Если хочешь быть здоров, закаляйся Из спортивного марша, написанного композитором Василием Соловьевым-Седым (1907—1979) на стихи поэта Василия Ивановича Лебедева-Кумача (1898—1949) к кинофильму «Первая перчатка» (1947): Закаляйся, если хочешь быть здоров. Постарайся позабыть про

Если хочешь быть счастливым, будь им

Если хочешь быть счастливым, будь им 80-й афоризм из собрания мыслей и афоризмов «Плоды раздумья» (1854) Козьмы Пруткова.Смысл выражения: если человек чувствует себя несчастным, то виноват в этом только он сам, он должен проявить волю, настойчивость, решительность, чтобы

Если хочешь мира, готовься к войне

Если хочешь мира, готовься к войне С латинского: Si vis pacem, para bellum [си вис пацэм, пара бэллум]. Автор выражения римский историк Корнелий Непот (94—24 до н. э.), который использовал его в своем жизнеописании фиванского полководца IV в. до н. э. Эпаминонда.Уже в эпоху античности эта

Милый друг, чего же ты хочешь еще?

Милый друг, чего же ты хочешь еще? С немецкого: Mein Libchen, was willst du noch mehr?Строка-рефрен из стихотворения «У тебя есть алмазы и жемчуг…» немецкого поэта Генриха Гейне (1797—1856). В России XIX — начала XX вв. часто цитировалось на языке оригинала.Иронический комментарий к чьим-либо

Ты хочешь здешние обычаи исправить, / Ты хочешь дураков в России поубавить

Ты хочешь здешние обычаи исправить, / Ты хочешь дураков в России поубавить Из стихотворения «К уму моему» Дениса Ивановича Фонвизина (1744— 1792).Цитируется в качестве иронического комментария к чьей-либо попытке исправить безнадежное положение

Хочешь мира, готовься к войне

Хочешь мира, готовься к войне см. Еспи хочешь мира, готовься к

Вступление Хочешь быть гением — будь им

Вступление Хочешь быть гением — будь им Каждый может научиться мыслить гениально Много лет я занимаюсь изучением, разработкой и популяризацией всевозможных методов развития интеллекта. Этих методов очень много, и большинство из них просты в применении. Многие знают,

2.3. Немецкое качество: хочешь — пудрись, хочешь — блох посыпай

2.3. Немецкое качество: хочешь — пудрись, хочешь — блох посыпай В рассказе Михаила Зощенко «Качество продукции», написанном в 1928 году, у некоего Гусева снимал квартиру немец из Берлина. Потом он уехал обратно и оставил, к радости хозяев, целый ворох замечательных вещей —

Я сегодня трахну Лену. Энциклопедия пикапа. Версия 12.

0

Я сегодня трахну Лену

«Я сегодня трахну Лену!», — было моей первой мыслью, когда будильник откусил и выплюнул начало дня. Точнее середину дня, ведь вчера засиделись с друзьями. Впрочем, «утро — это то, когда ты проснулся»… Я. Сегодня. Трахну. Лену. Перекатываюсь на пол, пятьдесят отжиманий. Надо быть в форме, ведь я сегодня — да, да. «Я сегодня», — вниз, — «трахну Лену», — вверх. Вниз-вверх. Вниз-вверх. «Я сегодня…» Пятьдесят раз… Самовнушение. Говорят, помогает.

Лена. Стройная. Красивая. Умная. Одевается, как куколка. Из интеллигентной и обеспеченной семьи. Учится на первом курсе мединститута. Играет на фортепиано. Hакрахмаленная сука. И сегодня я ее трахну… Так-с, переходим к водным процедурам. Ванна, душ. Щетину — сбрить, чтобы не колоть девушку в разных нежных местах. Зубная щетка — вверх-вниз. «Я сегодня трахну Лену!» Вверх-вниз. Вверх-вниз. «Я сегодня трахну Лену, Я-сегодня-трахну-лену, ясегоднятрахнулену…»

Думаю, оно того стоит. Думаю, она того стоит! Полтора месяца я водил ее по кинотеатрам и пиццериям, гулял с ней, как с собакой, по парку, слушал, как она цитировала абзацами умные мысли из журналов «Elle» и «Cosmopolitan», легко и естественно выдавая их за свои, восторгался ее «богатым внутренним миром» и бездонными глазами. Я научился в нужных местах нервно хихикать, если на экране шла голливудская комедия, и печально хмыкать носом, если в очередной мелодраме герой с героиней опять расставались навсегда. Я даже научился отличать первое от второго, что давалось мне с огромным трудом. Полтора месяца я полностью и беспрекословно разделял ее мнение, что Хью Грант — «просто душка и я его обожаю», а Бритни Спирс — дура и толстая корова. Вы же понимаете — после этого я просто должен был — … И это случится сегодня! Я сегодня трахну Лену!

Вино было заботливо куплено еще три дня назад, когда Лена, томно вздыхая и изящно закатывая глаза, поведала мне, что в понедельник ее параноики-родители отпустили ее на ночь под предлогом Дня Рождения у подруги, что подруга в курсе и не выдаст, и что в эту ночь Лена. .. если все будет, как я и обещал… музыка… вино… свечи…, то… Секрет успеха — искренность и немного романтики. Если ты сумеешь сымитировать это — она твоя! Я сегодня трахну Лену!

Короткие, рубленые фразы. Ничего сложного. Никакой логики. Если что-то достаточно долго повторять про себя — установка пойдет в подсознание. И это случится! Я сегодня трахну Лену! Глупо, но это работает… Впрочем, опаздываю. Накидываю куртку, бегу внизу. Девятый этаж, к черту лифт, ступеньки-ступеньки-ступеньки, нужно быть в форме, ведь я сегодня — … Я. Сегодня. Трахну. Лену. Я. Сегодня. Трахну. Лену. Такси! Такси-и! Я сегодня трахну Лену, такси!!!

Институт, Лена у входа. Прости, любимая, опоздал! В щечку — чмок, букет цветов, купленный по дороге… Едем скорей, любимая, у нас в запасе — сколько? — часов восемь, а мне так много надо сказать тебе (и, главное, сделать, ведь я сегодня…), давай, давай, быстрей, дядя таксист ждет. Hу? Ага, едем. Беззаботное щебетанье — «А у нас сегодня на лекции. ..», «Представь, а вот Дашка!…», «А Женька и говорит…» — мимо ушей, мимо, мимо, мимо, я сегодня трахну Лену! Да, дорогая, да! Я. Сегодня. Вот и приехали. Открыть дверь. Позвольте ручку? Расплатиться за такси. Трахну. Лену.

Подъезд. Лифт. Дверь. Квартира. Коридор. Зал. Спальня? Рано. Зал. Я сего… тра… Ну же?.. На пару минут забегаю в спальню. Надо зажечь свечи, опустить шторы и включить «Энигму». Я бы предпочел «Nine Inch Nails», ведь я сегодня — … Леночка, дай лапку! Пошли. Мы просто посидим. Там уютно… Села. Ручки на коленки. Умница. Дай ушко. Ближе. Финальная стадия. Финишная прямая. Кульминация. Игрок под номером 19 прорывается к воротам, и… Замечательная речь — что мне страшно, я боюсь, что я до глубины души напуган теми чувствами, которые она у меня вызывает, что я ее безумно, безумно, безумно люблю, что она замечательный человек и прекрасный собеседник, что «а может быть, нам не стоит торопиться» — великолепная речь, и уже готова быть высказанной и оцененной по достоинству (особенно, конечно же, «может, нам не стоит торопиться», — они обожают, когда это говорит парень, работает безотказно). .. Я медленно беру ее руку, нагибаюсь к самому уху, нежно выдыхаю воздух так, словно живу последнюю, но самую счастливую минуту в своей жизни, и, вместо заготовленной речи, твердо и ясно, тоном, не терпящим возражений, чеканя слова, выдаю: «Я сегодня трахну Лену!»

«Некоторые приёмы работы с детьми школьного возраста, направленные на создание психологического комфорта в классе».

Некоторые приёмы работы с детьми школьного возраста, направленные на создание психологического комфорта в классе.

А.Ю. Астраханцева

МБОУ Платоновская СОШ, Зелёновский филиал№1.

Ключевые слова: психологическая атмосфера, взаимоуважение, взаимопомощь, сплоченность, защищённость, жизнерадостность, дружелюбие, оптимизм, радость, счастье.

Введение

Воспитательные функции в общеобразовательной организации выполняют все педагогические работники. Однако ключевая роль в решении задач воспитания принадлежит классному руководителю. Признание стратегической значимости классного руководителя может способствовать изменению ситуации в сфере воспитания и профилактики различных форм асоциального поведения детей и подростков. Основной заботой классного руководителя становится своевременное выявление различных нарушений в сфере физического, эмоционального и морально-психологического благополучия и устранения факторов, тормозящих процесс получения школьниками качественного образования.

Я являюсь учителем-предметником. Преподаю математику в старших классах в средней общеобразовательной школе. Третий год выполняю функцию классного руководителя. На сегодняшний день-это седьмой класс — дети переходного возраста, подростки…Мне очень интересно наблюдать, как они взрослеют. Сейчас это уже не те любопытные мальчики и девочки, которые пришли ко мне из начальной школы: открытые, наивные, смешные…. На данном этапе у детей происходит формирование эмоционального поля, социальной адаптации, выстраивается система ценностей и своих личных принципов личности.

Не смотря на то, что наш класс очень дружный, случаются и конфликты, и разногласия. И мне, как педагогу, важно уметь разрешать эти конфликты, уметь создавать благоприятный климат в классе.

Психологическая атмосфера в классе зависит не только от того, что происходит на уроке, но и от того, что происходит в школе в целом: на перемене, до уроков, после уроков, в семье, где воспитывается ребёнок. В моём классе учатся разные дети: как из благополучных, так и неблагополучных, материально обеспеченных и материально необеспеченных семей. Есть отличники и есть дети, которые учатся на оценку «удовлетворительно». Я, как классный руководитель, своей обязанностью считаю создание взаимного уважения, защищенности, оптимизма и жизнерадостности в нашем классном коллективе. Для достижения этой цели, я нередко применяю психологические приёмы, использованные когда-то моими педагогами в то время, когда я сама училась в школе.

В один из дней свой обычный урок геометрии я начала с того, что попросила ребят на тетрадном листе сделать табличку, состоящую из трёх колонок. В первой колонке каждый из них должен был написать фамилии всех учеников своего класса, кроме себя; во второй – напротив каждой фамилии написать качество, которое, на их взгляд , является самым характерным для данного одноклассника; в третьей колонке ребята должны были каждому ученику придумать прозвище, например: «солнышко», «мудрец», «Моника Белучи», … Условием было то, что нельзя было писать обидные, обзывательные прозвища.

Фамилия

Качество

Прозвище

Иванов

смелый

Чак Норис

Петров

умный

Лобачевский

Когда ребята писали, мне казалось, что они впервые задумались, с кем же они учатся. Затем я попросила ребят сдать листы, не указывая автора таблицы. Не сказав им, для чего мы всё это делали, я продолжила урок в обычном режиме.

На следующий день в начале урока я раздала ученикам карточки, на каждой из которых была написана их фамилия и имя, а ниже был указан список его качеств и прозвищ, придуманные одноклассниками.

Иванов Дмитрий

смелый

чемпион

весёлый

клоун

яркий

артист

общительный

стихоплёт

талантливый

Михаил Задорнов

харизматичный

красавчик

Было интересно наблюдать, как несколько минут в полной тишине ребята читали свои характеристики. Одни находились в шоке от прочитанного, для других прочитанное стало внезапным открытием. Например, девочка, считавшая себя неудачницей и позором класса из-за своей неуспеваемости по предметам, оказалась для кого- то самой доброй и красивой, как Ким Бейсингер. А самый главный хулиган и балагур в классе оказался самым надёжным и верным товарищем. Я считаю, что данный психологический приём помог ребятам ребятам взглянуть на себя с другой стороны, а также стать ближе друг другу.

Ещё один прием, который я применяю на уроке, — это частое использование местоимений «мы», «нам», словосочетаний «я вместе с вами», «давайте все вместе»,… Например, когда я даю классу задание решить какое-либо упражнение, я говорю: «Ребята, давайте решим задание самостоятельно, каждый в своей тетради. Я решаю вместе с вами. Через несколько минут сверим ответы». Ученики понимают, что я непросто контролирую их знания. Я так же как они — работаю, думаю. В эти моменты я наблюдаю, как ребята стараются решать, чтобы быстрее меня назвать верный ответ.

Однако я понимаю, что успеваемость в школе зависит от многих факторов: учителя, ученика, семьи школьника, учебной программы, методов преподавания. Поэтому я всегда стараюсь хвалить учеников правильно. Хвалю их за усилие, а не за ум. Я постоянно говорю им о том, человек, имеющий хорошие способности, но не прилагающий усилий в обучении, может быстро растерять знания, и эти способности перестанут ему помогать. И наоборот — тот, кто постоянно трудится, может многого достичь как в учебе, так и в жизни. Ещё я стараюсь не хвалить личность в целом, а описывать результат и свои чувства. Например: если я просто ученику, решившему сложную задачу по геометрии, скажу о том, что он молодец или гений, то, когда он сядет на своё место, тут же забудет о значимости и успехе проделанной работы. Но, если я укажу на то, какие удивительные подходы он использовал при решении задачи, скажу о том, что я нахожусь в восторге от правильной последовательности действий, каждое из которых имеет подробное объяснение, тогда ребёнок поймёт, что не зря старался. Его результат увидели, оценили и есть стимул удивлять и радовать дальше.

В прошлом году в наш класс пришёл новый ученик. Мальчик из многодетной малообеспеченной семьи, которая переехала в наш посёлок из другого города. Ребята Юру долго не принимали в свой дружный коллектив. Он казался им странным, замкнутым. Одни смеялись, что Юра не знает таблицу умножения, другие-над тем, что он старомодно одевается, третьи – над тем, что он часто опаздывает и, когда приходит, то несколько минут стоит под дверью, не решаясь войти. Мои многочисленные попытки убедить ребят в их несправедливости и попытки прекратить жестокое отношение к их однокласснику не оказывались успешными. Я видела, что Юре психологически некомфортно учиться у нас. Я понимала, что я обязана, как педагог, что то предпринять , чтобы разрешить данную ситуацию.

Позже мне удалось выяснить, почему Юра сильно отставал по школьной программе. Предыдущую школу мальчику часто приходилось пропускать, так как он оставался дома вместо няньки со своими младшими братиком и сестрёнкой, когда мама уходила на работу. Мама Юры не могла водить младших детей в садик из-за их частых болезней. А так как отца у них не было, ей приходилось работать на двух работах, чтобы прокормить семью.

В один из дней мне позвонил Юра и сказал, что не придёт в школу, потому что вся его семья заболела короновирусной инфекцией. Его маме ночью стало плохо и её на скорой увезли в больницу, а он вместе с братиком и сестрёнкой остались лечиться дома. Я прихожу в класс к ребятам и говорю: «Юра заболел. Заболела вся его семья. Его мама в больнице, а он с малышами один дома. Наверняка ему очень тяжело сейчас. Может быть, у них нет хлеба или лекарств. Им некому сходить в магазин или в аптеку, ведь у них нет родственников в нашем селе». Воцарилась идеальная тишина в классе… И вдруг кто-то один сказал: «Мы могли бы ему принести продукты». Другой крикнул: «Да…и лекарства тоже!». Третий предложил сначала позвонить Юре и спросить у него, в чём они сейчас нуждаются. Я сказала, что это было бы очень здорово, ведь у него, действительно, из близких людей никого нет рядом, кроме нас.

На следующий день мы отнесли Юре огромный пакет с продуктами и необходимыми лекарствами. Ребята каждый день звонили ему, интересуясь его здоровьем и здоровьем его семьи. Через пару недель, когда Юра пришёл в школу, класс встретил его дружелюбно, и ребята больше никогда не смеялись над ним.

Работая несколько лет в школе, я поняла, что психологический климат в классе во многом зависит и от психологического состояния самого учителя. Если я прихожу на урок в хорошем настроении, с улыбкой на лице и полная сил, я замечаю, как моё настроение передаётся ребятам. Я начинаю также наблюдать улыбку на их лицах и чувствую их положительный настрой. Дейсвительно, дарить радость и счастье другим может только тот, кто счастлив сам. Недавно мне одна девочка из моего класса сказала о том, что после окончании школы она будет пробовать поступать в педагогический институт, и о том, что она мечтает преподавать математику в школе так же как и я. Её слова затронули меня до глубины души. Мне так было приятно, что я являюсь примером для своей ученицы. Я еле сдерживала слёзы радости. У каждого из нас своё понимание счастья. Однако я желаю всем педагогам и всем родителям находить побольше разных способов быть счастливыми ради того, чтобы наши дети были счастливы.

Литература:

Психологический справочник классного руководителя «Что делать, если…?»/ авт.-сост. Э.Х. Башлай.-Казань: ИРО РТ, 2021.-71 с.

Классные классные дела. Методические разработки воспитательных дел в классе. Выпуск 2; Сфера — Москва, 2008. — 192 c.

Ясницкая В. Р. Как сделать класс классным; Просвещение — Москва, 2008. — 224 c

какие слова могут обидеть, русский язык

Djeneje / 08 сент. 2013 г., 15:25:28

произношения?
1) беспощадно
2) бессмысленно
3) обвинить
4) разделу

[2]

В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В
суффиксах отымённых прилагательных -ЕНН-, -ОНН-/-ЁНН- пишется НН»?
1) восхищённых
2) жертвенному
3) бессмысленно
4) неопределённости

[3]

Замените просторечное выражение «без натуги» в предложении 9
стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Предложение:

(9)Лицо её было подвижным, как у клоуна: она и им распоряжалась без
натуги.

[4]

Выпишите грамматическую основу предложения 20.

Предложение:

(20)Мне ничего не сулили.

[5]

Среди предложений 9–13 найдите предложение с обособленным
дополнением. Напишите номер этого предложения.

предложения:

(9)Лицо её было подвижным, как у клоуна: она и им распоряжалась без
натуги. (10)Разочарование, восторг, изумление – все эти чувства сменяли
друг друга, не оставляя места неопределённости. (11)Отсутствие однообразия
и было Машиным образом.
(12)Никто не считал Машу чемпионкой класса по «многоборью», так
как она ни с кем не боролась, поскольку её первенство было бесспорным.
(13)Во всём, кроме женственности и красоты: тут первой считалась
Ляля.

[6]

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
Я гордилась Лялиной красотой и Машиными талантами более громко,(1)
чем собственными достоинствами,(2) именно потому,(3) что эти
достоинства были всё-таки не моими: в нескромности меня обвинить не
могли.
– Ты продолжаешь жить чужой жизнью,(4) восторгаешься не своими
успехами,(5) – констатировала мама.
– Это,(6) по-твоему,(7) плохо? – удивилась я.

[7]

Укажите количество грамматических основ в предложении 17. Ответ
запишите цифрой.

(17)Мне самой от поклонников не приходилось обороняться – и я
обороняла от них Лялю.

[8]

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями
сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Маше сулили чин академика,(1) Ляле – покорительницы сильного пола и
создательницы счастливой семьи,(2) а я просто была их подругой. Мне
ничего не сулили.
Я гордилась Лялиной красотой и Машиными талантами более громко,(3)
чем собственными достоинствами,(4) именно потому,(5) что эти
достоинства были всё-таки не моими: в нескромности меня обвинить не
могли.

[9]

Среди предложений 7–11 найдите сложное предложение с бессоюзной
связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(7)Я собирала четверостишия, ставила внизу даты, потом
прятала их, сберегая для потомства, а многие помнила наизусть.
(8)С моцартовской лёгкостью Маша перелагала свои стихи на музыку и
исполняла их под гитару.
(9)Лицо её было подвижным, как у клоуна: она и им распоряжалась без
натуги. (10)Разочарование, восторг, изумление – все эти чувства сменяли
друг друга, не оставляя места неопределённости. (11)Отсутствие однообразия
и было Машиным образом.

[10]

Среди предложений 12–16 найдите сложноподчинённое предложение с
последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого
предложения.

(12)Никто не считал Машу чемпионкой класса по «многоборью», так
как она ни с кем не боролась, поскольку её первенство было бесспорным.
(13)Во всём, кроме женственности и красоты: тут первой считалась
Ляля.
(14)Красивые женщины даже во сне не забывают, что они красивы.
(15)Красавицы привыкают к жертвенному поклонению и уже не могут без
него обходиться. (16)Ляля восхищённых взоров не замечала, и они от этого
становились ещё восхищённее.

Вызов всех семипедальцев! Более 130 больших слов для расширения словарного запаса

Язык действительно прекрасен. Только подумайте об этом — по всему миру люди используют разные языки, чтобы говорить и общаться друг с другом. Язык настолько обширен, что мы можем даже передавать мысли и чувства исключительно с помощью тела. Расширение словарного запаса — это всегда здорово, особенно если вы ищете новые способы донести свою точку зрения. Большие осмысленные слова не должны пугать.Наоборот, эти слова следует воспринимать и использовать чаще. Вы не умник, если используете разные слова для самовыражения! Скорее, вы называете это полутораногим (он же любитель длинных слов).

Писатели любят учить незнакомые слова, но дети тоже. Это означает, что язык может быть взрывом и отличным способом сблизиться с вашей семьей. Ваша семья может попробовать использовать причудливые слова каждый день в качестве задачи. Еще лучше сделать эти слова позитивными. Прямо сейчас наш мир нуждается в каждой частичке радости, которую он может получить, верно? Итак, вот несколько забавных громких слов для добра, слов для красоты и, конечно же, самых причудливых слов для выражения любви.

Ищете больше страниц, которые помогут повысить ваш умственный потенциал? Загляните на нашу страничку с забавными головоломками и ответьте на вопросы, умнее ли вы пятиклассника.

Большие слова во благо

  1. Исключительно — необычайно превосходно; необычный
  2. Положительный — полностью уверен; обладающий или демонстрирующий разум, свободный от сомнений
  3. Адепт — очень искусный; опытный
  4. Великолепный — поразительный и чудесный
  5. Восхитительный — очень приятный
  6. Благоприятный — заслуживающий одобрения; отмечен впечатляющим успехом
  7. Великолепный — великий в деле или возвышенный на своем месте; впечатляющий для ума или духа
  8. Типичный — совершенно типичный или представитель определенного типа людей или вещей
  9. Чудесный — вызывающий удивление; высочайшего вида или качества
  10. Огромный — примечательный по причине чрезвычайного размера, силы, величия или совершенства; быть таковым может возбуждать трепет или вызывать страх, трепет или ужас
  11. Здравый смысл — здравое и благоразумное суждение, основанное на простом восприятии ситуации или фактов
  12. Праведный — подлинный, превосходный
  13. Добродетельный — имеющий или проявляющий добродетель; Морально отлично
  14. примерный — достойный имитацию из-за превосходства
  15. Непорочный — имеющийся или не содержащий недостатки или ошибка

большие слова для красивых

  1. Blueted — сияние блестяще
  2. Statueupaque — величественное достоинство, благодать или красота
  3. Plachritudin — физически красивый
  4. Возвышенный — высший или выдающийся
  5. Красивый — прекрасный
  6. Восхитительный — очаровательный; чарующий
  7. Splendiferous — необычайно или демонстративно впечатляющий
  8. Ravishing — необычайно привлекательный, приятный или поразительный
  9. Esthetic — касающийся или характеризующийся оценкой красоты или хорошего вкуса
  10. Splendiferous — сильно или обольстительно привлекательный или очаровательный
  11. Exquisite благодаря красоте, физической подготовке или совершенству
  12. Очаровательный — очаровательно или неотразимо привлекательный
  13. Миловидный — приятный внешний вид
  14. Привлекательный — привлекательный, привлекательный
  15. Очаровательный — обладающий сильным, привлекательным или соблазнительным качеством
  16. Junoesque — внушительно высокий и стройный
  17. Телегеничный — очень фотогеничный

Большие слова для умных

  1. Находчивый — способный умело справляться с новыми ситуациями
  2. Проворный — быстрый или бдительный
  3. Проницательный — обладающий или демонстрирующий острую умственную проницательность или суждение; проницательный
  4. Хитрый — проницательный и опытный
  5. Проницательный — очень умный и иногда хитрый
  6. Умный — имеющий или указывающий на высокую или удовлетворительную степень умственных способностей
  7. Проницательный — проявляющий или характеризующийся проницательностью
  8. Проницательный — способный проявлять проницательность или сочувственное понимание
  9. Проницательный — с острым умственным видением или проницательностью
  10. Проницательный — проявляющий проницательность и понимание
  11. Знающий — обладающий или демонстрирующий знание или интеллект
  12. Хорошо информированный — обладающий обширными знаниями, особенно о текущих темах и событиях
  13. Просветленный — освобожденный от невежества и дезинформации
  14. Постижение — понимание природы, значения или смысла чего-либо
  15. Гениальный — обладающий или демонстрирующий необычную способность к открытиям, изобретениям или изобретениям

Большие слова для удивительного

  1. Поразительный — замечательный или marvelous
  2. Astonishing — вызывающий удивление или удивление; удивительный
  3. Поразительный — способный поразить
  4. Феноменальный — в высшей степени необычный или поразительный; исключительный
  5. Захватывающий дух — захватывающий, волнующий; очень большой, удивительный
  6. Необыкновенный — выходящий за рамки обычного или обычного; исключительный в очень заметной степени
  7. Сенсационный — чрезвычайно или неожиданно превосходный или великий
  8. Внушающий благоговейный трепет — вызывающий благоговение
  9. Несравненный — выдающийся вне всякого сравнения
  10. Неописуемый — превосходящий описание
  11. Невыразимый — невыразимый словами
  12. Трансцендентный — простирающийся или лежащий за пределами обычного опыта; быть за гранью понимания
  13. Чудесный — то, чем можно восхищаться
  14. Величественный — обладающий или демонстрирующий величие
  15. Ошеломляющий — ошеломляющий шоком, удивлением или удивлением

Громкие слова о любви

  1. Преданность — , человек и т. п.
  2. Лесть — чрезмерная преданность кому-либо; подобострастные комплименты и лесть
  3. Преданность — верность или преданность какому-либо лицу, группе, делу и т. п.
  4. Влюбленность — акт влюбленности
  5. Влюбленность — относящаяся к любви или свидетельствующая о ней
  6. Влюбленность — подверженная сильным чувствам любви, восхищения или восхищения
  7. Очарование — действие или искусство очаровывания
  8. Почтение — почитание или уважение, ощущаемое или демонстрируемое
  9. Безумное увлечение — наполненное или отмеченное глупой или экстравагантной любовью или восхищением
  10. Привязанность — чувство любить и заботиться о ком-то или о чем-то; нежная привязанность
  11. Нежность — нежность и привязанность
  12. Одурманенность — связанная со слепым или абсолютным увлечением
  13. Канонизация — относиться к прославленным, выдающимся или священным
  14. Canoodle — к любовным объятиям, ласкам и страстным поцелуям
  15. Пристрастие — установленное предпочтение чего-либо
  16. Нежность — привязанность к кому-либо или чему-либо
  17. Нежность — фраза, выражающая любовь

Другие громкие слова для употребления

  1. Прояснять — объяснять или прояснять что-либо
  2. Selcouth — необычный, странный
  3. Безмятежный — характеризуется счастьем, большим успехом и процветанием
  4. Орфический — мистический, пророческий; завораживающий, упоительный
  5. Недомогание — физический дискомфорт или общее ощущение нездоровья
  6. Блестящий — нечто завораживающее или блестяще умное
  7. Кипение — качество живого или восторженного выражения мыслей и чувств
  8. Чудность — то, что делает тип что это такое; сущность
  9. Эониан — длящийся неизмеримо или неопределенно долгий период времени
  10. Блеск — отражать или излучать свет в виде ярких лучей или вспышек; блеск
  11. Ателофобия — боязнь сделать что-то не так или недостаточно хорошо
  12. Киммериец — очень темный или мрачный
  13. Адамантность — качество или состояние непреклонности; упрямство
  14. Вечерняя осень — начало вечера, сумерки
  15. Оргулус — гордый
  16. Скупой — бережливый
  17. Дразнящий — мучающий или дразнящий видом или обещанием чего-то недостижимого; возбуждающий чувства или желания
  18. Дразнящий — в сексуальном смысле означает сексуально возбуждающий
  19. Великолепный — привлекательный или красивый
  20. Вожак — лидер, законодатель мод или начальник
  21. Снаряжение — аксессуары
  22. Великодушный — мужественный, благородный , бескорыстный или чрезвычайно щедрый
  23. Необремененный — свободный или необремененный обязанностями
  24. Проницательность — быстрота суждений
  25. Непревзойденный — не имеющий себе равных; несравненный, несравненный
  26. Оскулятор — тот, кто целует
  27. Аномалист — отклонение или отклонение от нормы или правил; феноменальный, исключительный
  28. Узуфрукт — право пользоваться и пользоваться прибылью и преимуществами чего-либо, принадлежащего другому пьет слишком много вина
  29. Excogitate — думать о чем-то тщательно или тщательно
  30. Gasconading — хвастаться или злорадствовать
  31. Idiosyncrazic — черты характера человека
  32. Nidificate — гнездиться
  33. Какофония — громкая, неприятная смесь звуков
  34. Скука — одновременно скука и раздражение
  35. Aquiver — переполнение эмоциями
  36. Umbrage — неудовольствие, обида или гнев
  37. Glib — учтивый или красноречивый
  38. Ubiquitous — коварный или вездесущий
  39. 4 Nefarious 90
  40. Капризный — капризный, непостоянный или беспечный
  41. Бессмыслица — работа или деятельность, которая расточительна или бессмысленна, но создает видимость ценности
  42. Подхалим — человек, который льстит кому-то важному, чтобы воспользоваться им
  43. Медоносный — сладкий или музыкальный, приятный на слух
  44. Брог — сильный открытый обувь, обычно кожаная
  45. Интеллигенция — интеллигенция, составляющая художественный, общественный или политический авангард или элиту
  46. Близкие по крови — одной крови или происхождения; кто-то, кто происходит от одного и того же предка
  47. Высокопарный возвышенный, экстравагантно красочный, напыщенный или напыщенный стиль, манера или качество, особенно в языке и личность
  48. Вероломство — предательство доверия
  49. Нелепость — противоречащая природе, разуму или здравому смыслу
  50. Анагноризис — момент в сюжете, особенно в трагедии, в котором главный герой осознает истинное лицо своего или какого-либо другого персонажа или обнаруживает истинную природу своей собственной ситуации
  51. Иноречие — использование излишне большого количества слов для выражения идеи

Первоначально эта статья была опубликована

Номер 1: Адепт

быть высококвалифицированным или хорошо подготовленным в определенной дисциплине; эксперт

Пример: Я хочу помочь вам стать знатоком английского языка.

Номер 2: Амбивалентный

неопределенность при выборе между двумя вариантами

Пример: Я довольно неоднозначно отношусь к сегодняшнему ужину. И корейский, и итальянский звучат хорошо.

Номер 3: отклонение

отклониться или сбиться с курса

Пример: крайний срок для этого проекта завтра.Сейчас не время отклоняться от нашей стратегии.

Номер 4: Фиаско

полный отказ

Пример: Честно говоря, это партнерство с самого начала потерпело полное фиаско. Пришло время переосмыслить, хотим ли мы работать с этой компанией.

Номер 5: ошеломленный

удивлен ; удивлен и немного потерял дар речи.

Пример: Я был ошеломлен, увидев, как он вот так взорвался на совещании. Это было действительно неуместно.

Номер 6: Безупречный

безупречный; свободен от вины или вины или неспособен к вине

Пример: Мой босс безупречно одевается.

Номер 7: Кибош

остановить что-то

Пример: Нам пришлось положить конец расходам нашей дочери, пока она училась в колледже — она покупала намного больше, чем могла себе позволить.

Номер 8: Эгалитарный

вера в равенство всех людей

Пример: Мой друг говорит, что он работает на очень эгалитарном рабочем месте — все обращаются по имени и у всех один и тот же офис, даже у начальника.

Номер 9: Рьяный

энтузиазм, часто до фанатизма

Пример: Мой босс может быть немного усердным, когда дело доходит до сохранения бренда.

Номер 2: Уловка-22 :

проигрышная ситуация

Это взято из одноименной книги Джозефа Хеллера « Уловка-22 ».

Подобные идиомы: 

  • быть между молотом и наковальней
  • будь ты проклят, если ты будешь проклят, если ты не будешь

Пример: Я в настоящей Уловке-22.Я не могу найти никого, кто мог бы заменить мою смену на работе, но если я отменю визит к врачу, я не смогу записаться на новый через 2 месяца. Я не знаю, что делать.

20 неправильно используемых слов, из-за которых умные люди выглядят тупыми

У всех нас есть соблазн использовать слова, с которыми мы не очень хорошо знакомы.

Если бы это была единственная проблема, мне бы не о чем было писать. Это потому, что мы осторожны со словами, в которых не уверены, и поэтому они не создают для нас особых проблем.

Именно слова, которые, как мы думаем, мы используем правильно, приносят больше всего вреда.

Мы разбрасываем их на встречах, в электронных письмах и важных документах (таких как резюме и отчеты клиентов), и они, как ногти по классной доске, приземляются на всех, кто должен их услышать или прочитать.

Время от времени мы все этим грешим, и я в том числе.

Когда я пишу, я нанимаю редактора, который хорошо разбирается в грамматике, чтобы он рецензировал мои статьи перед тем, как опубликовать их в Интернете. Достаточно того, что комната, полная людей, становится свидетелем вашей ошибки и чего-то еще, чтобы споткнуться перед 100 000 человек!

Суть в том, что мы все можем извлечь выгоду из возможности заточить пилу и свести к минимуму наши ошибки.

Часто слова, которые мы воспринимаем как более «правильные» или изощренные, на самом деле не означают того, что мы думаем. Есть 20 таких слов, которые могут сбить с толку даже очень умных людей.

Посмотрите, какие из этих часто путаемых слов сбивают вас с толку.

Принять по сравнению с исключением

Эти два слова звучат одинаково, но имеют совершенно разные значения. Принять означает получить что-то добровольно: «Его мама приняла его объяснение» или «Она любезно приняла подарок. За исключением означает исключение: «Я могу посещать все собрания , кроме на следующей неделе».

Чтобы помочь вам запомнить, обратите внимание, что кроме и исключение начинаются с ex .

Влияние по сравнению с Эффектом

Чтобы сделать эти слова еще более запутанными, чем они уже есть, оба могут использоваться как существительное или глагол.

Начнем с глаголов. Аффект означает влиять на что-то или кого-то; эффект означает выполнить что-то.«Ваша работа была затронута организационной реструктуризацией», но «Эти изменения будут произведены в понедельник».

Как существительное, эффект является результатом чего-то: «Солнечная погода оказала огромное влияние на продажи». Это почти всегда правильный выбор, потому что существительное аффект относится к эмоциональному состоянию и редко используется за пределами психологических кругов: « аффект пациента был плоским».

Ложь Против.Лей

Нам всем довольно ясно, что ложь означает неправду. Это другое использование, которое сбивает нас с толку. Лежать также означает полулежать: «Почему бы тебе не лечь и не отдохнуть?» Положите требуется объект: « Положите книгу на стол». Ложь — это то, что вы можете сделать сами, но вам нужен объект, чтобы лежал .

Это более запутанно в прошедшем времени. Прошедшее время lie — как вы уже догадались — lay : «Я лежал на час прошлой ночью.А прошедшее время лежало лежало: «Я положил книгу на стол».

Принести или взять

Принеси и возьми оба описывают транспортировку чего-то или кого-то из одного места в другое, но правильное использование зависит от точки зрения говорящего. Кто-то приносит что-то тебе, но ты относишь это куда-то еще: « Принеси мне почту, затем отнеси свою обувь в свою комнату.

Только помните, если движение направлено на вас, используйте приведение; если движение от вас, используйте возьмите .

Ирония против Случайности

Многие люди ошибаются. Если вы сломаете ногу за день до лыжной прогулки, это не ирония — это случайность (и невезение).

Иронический имеет несколько значений, каждое из которых включает некоторый тип изменения того, что ожидалось.Словесная ирония — это когда человек говорит одно, а явно имеет в виду другое. Ситуационная ирония – это когда результат противоположен ожидаемому. О. Генри был мастером ситуационной иронии. В «Даре волхвов» Джим продает свои часы, чтобы купить гребни для волос своей жены, а она продает свои волосы, чтобы купить цепочку для часов Джима. Каждый персонаж продал что-то ценное, чтобы купить подарок другому, но эти подарки предназначались для того, что продал другой человек. Это истинная ирония.

Если вы сломаете ногу за день до катания на лыжах, это совпадение. Если вы едете в горы кататься на лыжах, а у вашего дома снега больше, это ирония судьбы.

Предполагать против Выводить

Подразумевать означает предлагать что-то, не говоря об этом прямо. Сделать вывод из означает сделать вывод из того, что подразумевает кто-то другой. Как правило, говорящий/пишущий подразумевает , а слушающий/читающий делает вывод .

Тошнота vs.Тошнота

Тошнота использовалась так часто, что неправильное использование принято в некоторых кругах. Тем не менее, важно отметить разницу. Тошнота означает вызывающий тошноту; тошнота означает тошноту.

Так что, если ваш круг включает в себя ультра-специальных приверженцев грамматики, никогда не говорите: «Меня тошнит », если только вы не хотите, чтобы они хихикали за вашей спиной.

Включает по сравнению сНаписать

Это два наиболее часто неправильно используемых слова в английском языке. Включать означает включать; составить значит составить.

Все сводится к противостоянию частей и целого. Когда вы используете в составе , вы ставите целое сначала: «Футбольный матч состоит из (включает в себя) две половины». Когда вы используете compose , вы сначала ставите части: «Пятьдесят штатов составляют (составляют) Соединенные Штаты Америки.

Дальше по сравнению с дальше

Дальше относится к физическому расстоянию, а далее описывает степень или степень действия или ситуации. «Я не могу пробежать дальше », но «Мне нечего дальше сказать».

Если вы можете заменить «больше» или «дополнительно», используйте дальше.

Меньше по сравнению с Меньше

Используйте меньше , когда вы имеете в виду отдельные предметы, которые можно посчитать; используйте минус , говоря о целом: «У вас есть меньше долларов, но меньше денег.

Все вместе

Английская грамматика может быть сложной, и часто слова, которые правильно звучат, на самом деле неверны.

С такими словами, как те, что перечислены выше, вам просто нужно запомнить правила, чтобы, когда вы собираетесь их использовать, поймать себя на действии и точно знать, что вы написали или сказали правильное.

Какие еще слова возникают у вас или ваших знакомых?

Пожалуйста, поделитесь ими (и своими мыслями) в разделе комментариев ниже, так как я узнаю от вас столько же, сколько и вы от меня.

Также в Forbes:

Галерея: 10 слов, которые нужно вычеркнуть из словарного запаса

11 изображений

 

Громкие слова могут заставить вас выглядеть умным, но только если вы сделаете это

Зачем говорить «это странно», когда можно сказать «это аномалия»? Может быть, это потому, что вы пытаетесь выглядеть умнее. Исследование, проведенное образовательной платформой Preply, показало, что почти трое из пяти человек используют сложную лексику, чтобы казаться умнее.Зачастую, чтобы произвести впечатление. Опрос показал, что семь из десяти сказали, что использовали сложную лексику, чтобы произвести впечатление на кого-то в профессиональной среде, чаще всего на своего начальника и коллег.

Вроде работает. Более трех четвертей респондентов считают, что использование громких слов или сложной лексики делает человека умнее. Пять лучших слов, которые, скорее всего, заставят кого-то казаться умнее, — это «членораздельная речь», «похвала», «краткость», «лесть» и «аномалия».

Но 58% опрошенных признались, что использовали слово, чтобы оно звучало умнее, хотя и не знали, что оно означает.

«Громкие слова работают только в том случае, если вы знаете, как их использовать», — говорит консультант по инновациям и лидерству Вэл Райт, автор книги « слов, которые работают, сообщают о вашей цели, вашей прибыли и вашей эффективности» . «Если 58% людей используют слова, которые они не понимают, сколько из получателей получают запутанные сообщения? Кто-нибудь указывает, что они использовали слово в неправильном контексте? Говорить правду необходимо в любой обстановке, а указывать ее с лучшими намерениями требует ловкости.

Но есть и минусы. Сорок три процента людей предположили, что кто-то, используя сложный словарный запас, пытается казаться умнее, чем он есть на самом деле. И более половины участников опроса сказали, что пытались закончить разговор из-за этого. Сложный язык проверяет терпение другого человека, если он не понимает, что вы имеете в виду.

«Корпоративное бинго с умными словами уже давно используется в конференц-залах по всему миру, потому что точные слова, которые вы используете, могут либо заставить ваших коллег согласиться с вами, либо закатить глаза, когда вы не смотрите», — говорит Райт.

Правильный подход

В зале заседаний, при принятии решений о продвижении по службе, на инвестиционных раундах — именно тогда ваш словарный запас имеет наибольшее значение на работе, и вы видите результаты использования языка. Райт делится несколькими способами расширения словарного запаса, чтобы вызывать у окружающих правильную реакцию:

«Сопоставьте свой словарный запас со стилем вашей компании и клиентов, которых вы обслуживаете», — говорит она. Например, компания, занимающаяся розничной торговлей модной одеждой, ориентированная на подростков, может иметь другой стиль общения, чем производитель авиалиний.

Когда вы встретите новое слово, поинтересуйтесь им. Изучите определение и бросьте себе вызов использовать его три раза в неделю. Райт говорит, что на Vocabulary.com есть отличные ресурсы для изучения слов, которые будут работать, и приведены примеры использования из разных источников.

Наконец, отредактируйте свою письменную работу и бросьте себе вызов, чтобы отойти от общих слов и использовать слова, которые очаровывают, не теряя смысла. «При подготовке руководителей к выступлениям на сцене я призываю их подготовить определенные фразы, которые они будут использовать, чтобы заставить их аудиторию задуматься», — говорит Райт.

Словам даже не нужно много букв, чтобы считаться большими или сложными. «Миллионы Wordle разделены, не в последнюю очередь из-за непонятных слов, о которых многие жалуются, что они никогда не слышали», — говорит Райт. «Простая ежедневная игра в слова. . . прекрасно демонстрирует, что ваш словарный запас является горячей темой для споров».

99

99 Модных слов, чтобы сделать вас Sourt Smart: EnglishLearning

8 8 9071 9071
15
Angst Острый, но неспецифическое чувство беспокойства
Anomaly Отклонение от нормального или общего порядка или формы или правила
8 Остальное средство, которое останавливается или контролирует эффекты яда
Avant-Garde радикально новый или оригинальный
барокко
Boondoggle Работа малозначительная или бесполезная UE сделано просто, чтобы выглядеть занято
толстая и тяжелая обувь
Brusque
Byzantine или относящиеся к или характеристике византийской империи или древнего города Византийский
какофонии Loud путая неприятные звуков
товарищеской качества обеспечивающего легкого знакомства и коммуникабельность
капризных Определенно случайно или импульсная скорость ER, чем по необходимости
Carte Blanche Полная свобода или власть действовать
, способных уничтожить или употребление по химическим действию
Charisma Личная привлекательность, которая позволяет вам влиять на других
Опыт мышления новой ситуации уже произошло
дихотомия классификация на две противоположные части или подклассы
Dilettante 18
растрепанные в беспорядке; крайне беспорядочный
Elan Восторженной и гарантированная бодрость и живость
Ennui Чувство скуки что-то утомительное
Epitome A Стандартный или типичный пример
IQUIVICALET
Esoteric понятно Просвещенный внутренний круг
Неопишенное выражение, замещенное на наступление One
Fait Parti Необратимое выполнение
Привередливые
FiAsco Полный провал или коллапс
Finagle Добиться чего-либо с помощью обмана или окольных методов Открыть бессознательные процессы в нормальных здоровых лицах
GLIB
Gregarious
Harbinger Что-то указывая на подход чего-то или кто-то
Hedonist Кто-то мотивирован желаниями для чувственных удовольствий
Heresy Вера, что отвергает православные принципы религии
Особенные Свойственных индивидуальные
Idyllic Очаровательна простые и спокойный
Нескромного Слегка непристойный, оскорбительный или ненадлежащие
4
18
Junket Десерт сделан из Sweete NED молоко коагулировали с Rennet
Litany любой длинный и утомительный адрес или концерт
Lurid Ярко яркий и графичный; Отмеченные Sensationals
Machiavellian или относящиеся к аморальному или соединению политических принципов
Общее чувство дискомфорта, беспокойства или депрессии
симулировать остерегайтесь обязанностей и обязанность
Mantra Буквален `священного изречения» в ведизме
Плаксивых взахлеб или неискренне эмоциональный
Наемник человек, нанятый для борьбы за другую страну, чем их собственные
Minimalist 18 консервативный выступающий только незначительные реформы в правительстве
Прямо или неподходящее имя
Nirvana Бритация, которая превосходит цикл реинкарнации
Non Sequitur Ответ, который не имеет отношения к тому, что предшествовал ему
Nouveau-Riche Характеристика человека, который возросла экономически или социально, но не хватает социальных навыков, подходящих для этой новой позиции
Oblivion Состояние отсутствия или забытых
OGLE Удар или посмотрите, особенно с любовными намерениями
Reastative Предназначен для привлечения уведомления и впечатления другие 90 718
Opracize
4
Paradox Заявление о том, что противоречит себе
Вспыльчивый Легко раздражается или раздражается
Поверхностный и без внимания 5
8 Не тщательно 9
Philistinine человек, который не заинтересован в интеллектуальных преследованиях
, характеризующийся исключительно ранним развитием
Применение Правильное поведение
Quid Pro Quo что-то для чего-то
Red Herring Diversion Предназначен Чтобы отвлечь внимание от главного вопроса
REVEL
Изучение техники для использования языка эффективно
Scintillating Наличие кратким блестящими точками или вспышки света
Стигма Символ позора или позора
Стоик Кажущийся незатронутым удовольствием или болью; Impassive
Наличие утонченного очарования
Кто-то (обычно Maseficent), который пытается убедить или заставить другого человека делать свои предложения
Sycophant человек, который пытается порадовать кого-то получить преимущество
Tehotaler
Tete-A-Tetet Частный разговор между двумя Люди
9078 Tirade
Присутствуют везде на один раз
Неразделенная Не возвращается в натуральной форме
несостоятельной неспособным быть защищена или оправдано
Vicarious Опытный в секонд
Vile Морально предосудительный
Вахта Длинный флаг; Часто сужается
белый слон ценное владение, чей удержание чрезмерно дороги
, отмеченные активным интересом и энтузиазмом 9007

, связанные с ними — найти слова, связанные в другое слово

Как вы, наверное, заметили, слова, относящиеся к термину, перечислены выше.Надеемся, что сгенерированный список слов, связанных с терминами, приведенный выше, удовлетворит ваши потребности.

П.С. Есть некоторые проблемы, о которых я знаю, но не могу исправить в настоящее время (поскольку они выходят за рамки этого проекта). Основная из них заключается в том, что отдельные слова могут иметь много разных значений (значений), поэтому, когда вы ищете такое слово, как означает , движок не знает, какое определение вы имеете в виду («хулиганы означают » против , «что вы имеете в виду ?» и т. д.), поэтому учтите, что ваш поисковый запрос по таким словам, как термин, может быть немного двусмысленным для движка в этом смысле, и возвращаемые связанные термины могут отражать это.Вам также может быть интересно: что за слово такое ~термин~?

Также проверьте ~term~ слова на relatedwords.io для другого источника ассоциаций.

Связанные слова

Related Words работает на нескольких разных алгоритмах, которые соревнуются, чтобы получить свои результаты выше в списке. Один из таких алгоритмов использует встраивание слов для преобразования слов в многомерные векторы, которые представляют их значения. Векторы слов в вашем запросе сравниваются с огромной базой данных предварительно вычисленных векторов, чтобы найти похожие слова.Другой алгоритм просматривает Concept Net, чтобы найти слова, которые имеют какое-то значимое отношение к вашему запросу. Эти и некоторые другие алгоритмы позволяют сервису Related Words давать вам… родственных слов, слово, а не просто прямые синонимы.

Помимо поиска слов, связанных с другими словами, вы можете вводить фразы, и это должно дать вам связанные слова и фразы, если введенная вами фраза/предложение не слишком длинная. Вероятно, время от времени вы будете получать какие-то странные результаты — такова природа движка в его текущем состоянии.

Особая благодарность авторам открытого исходного кода, который был использован для составления этого списка тематических слов: @Planeshifter, @HubSpot, Concept Net, WordNet и @mongodb.

Предстоит еще много работы, чтобы заставить его давать неизменно хорошие результаты, но я думаю, что он находится на той стадии, когда он может быть полезен людям, поэтому я его и выпустил.

Обратите внимание, что Related Words использует сторонние скрипты (такие как Google Analytics и рекламные объявления), которые используют файлы cookie.Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с политикой конфиденциальности.

Умный разговор | Harvard Graduate School of Education

Чтобы помочь вашему ребенку развить большой словарный запас — дать ему инструменты, которые ему понадобятся, чтобы читать, понимать и понимать мир — важно не просто говорить. Это разговор.

Безусловно, любые родительские разговоры — это хорошо; количество слов, которые ребенок слышит в младенчестве и дошкольном возрасте, сильно предсказывает будущий рост словарного запаса. (Педагоги и политики подключились, запустив инициативы, которые побуждают родителей проводить больше времени, разговаривая со своими детьми.)

Но для адъюнкт-профессора Мередит Роу, психолога-педагога Гарвардской высшей школы образования, количество слов, которые слышит ребенок, является лишь одним из факторов, и не самым важным, в прогнозировании будущего роста словарного запаса.

В важной статье 2012 года и в последующем исследовании, опубликованном только в этом году, Роу обнаружил, что разнообразие слов лучше предсказывает будущие языковые навыки, особенно когда ребенок растет в раннем возрасте. И важно не просто использовать широкий набор слов — важно использовать сложные слова, интерактивные слова и слова, чтобы рассказывать истории, объяснять и воображать.

Мы попросили Роу поделиться некоторыми выводами.

Кажется, довольно хорошо установлено, что количество родительских слов влияет на скорость роста словарного запаса детей. Каков был ваш интерес в том, чтобы перейти от количества к разговору о качестве ?

Мы давно знаем, что количество вводимых данных имеет значение. Я думаю, что переход к качеству, а не количеству, был естественным следующим шагом в этой области. Многие исследователи, в том числе и я, дошли до того, что захотели узнать больше о механизмах, лежащих в основе изучения языка.Знание того, что количество ввода имеет значение, — это начало, но знание того, какие типы ввода наиболее полезны в разном возрасте, дает больше информации о том, как дети расширяют свой словарный запас. И я думаю, что сопоставление количества и качества друг с другом является важным шагом в разговоре, и это то, что я пытался сделать в статье 2012 года в Развитие ребенка . Гораздо проще послать сообщение о количестве, но если мы знаем, что качество важнее количества, то, возможно, мы действительно можем попытаться изменить сообщение, чтобы оно больше касалось качественных бесед с детьми, а не просто «много разговоров». .

Расскажите нам о видах «качественной» речи, которые, по вашему мнению, вас больше всего интересуют — использование редких слов и слов, вырванных из контекста.

На самом деле меня интересует действительно широкий спектр того, что мы называем показателями качества исходных данных, и я думаю, что одна из самых больших проблем в этой области состоит в том, чтобы точно определить конкретные характеристики входных данных, которые наиболее полезны для изучения языка детьми на разных уровнях. моменты в раннем детстве. Некоторые из моих работ были сосредоточены на важности невербальной информации, в частности, указывая на множество разных вещей, когда вы разговариваете со своими маленькими детьми (в возрасте от 9 до 18 месяцев).

Затем, часть работы, которую я проделал, изучая информацию для детей ясельного и дошкольного возраста, основывалась на предыдущем исследовании [профессора] Кэтрин Сноу с Домашним школьным изучением языка и развития грамотности, чтобы показать, что использование редких или сложных словарных слов и использование разговоров, которые являются абстрактными или выходящим за рамки здесь и сейчас, очень полезны в этом возрасте.

Можете ли вы привести пример «редкого» и «абстрактного»?

Часто эти вещи идут рука об руку.Таким образом, родитель может поговорить с трехлетним ребенком об их недавней поездке в детский музей, и они могут вспомнить о том, как весело они проводили мячи через желоб и пытались выстроить их в линию на прямо угол так что он работал правильно. Это может привести к обсуждению гравитации или многих других связанных тем. [Ред.: Курсивом выделены редкие слова в контексте разговора «за пределами здесь и сейчас».]

деконтекстуализированного разговора о не-настоящем предсказал не только словарный запас, но и детский синтаксис и развитие нарратива.И этот конкретный тип разговора с детьми младшего/дошкольного возраста был более предсказателен в отношении языковых результатов ребенка, чем количество разговоров или других типов разговоров, и он уничтожил эффект количества в статистических моделях.

Вы изучили вклад родителей в разнообразной группе из 50 пар опекунов и детей, оценив данные, собранные, когда ребенку было 18, 30 и 42 месяца. Вы нашли большую дисперсию?

Родители сильно различались по количеству и качеству слов, которые они говорили своим детям.Например, в 90-минутном общении количество слов, которые родители сказали своим детям в возрасте 18 месяцев, варьировалось от 360 до более чем 9200. Точно так же в 30 месяцев некоторые родители не произносили ни одного повествовательного высказывания, в то время как другие произносили более 250.

Какие факторы увеличивают дисперсию?

Начальное образование воспитателей положительно связано как с количественными, так и с качественными показателями. В среднем более образованные родители используют больше слов и более разнообразный словарный запас в каждом возрасте ребенка, чем менее образованные родители.

Но были некоторые области, где мы не видели различий среднего социального класса во входных данных. Например, с этим благотворным рассказом о поездке в музей более образованные родители в среднем использовали его не чаще, чем менее образованные родители.

Думаю, это важно. Разные родители по-разному общаются со своими детьми. Наша цель — информировать родителей и опекунов о видах помощи, которые наиболее полезны для развития речи маленьких детей.Если родители уже общаются этими полезными способами, им будет легче продолжать это делать.

Глядя на проделанную вами работу, какие основные выводы можно сделать для родителей и воспитателей?

В широком смысле наши результаты показывают, что родители могут поддерживать рост словарного запаса своих детей на разных этапах их развития, предоставляя им доступ к различным типам общения. Результаты показывают, что родители должны сосредоточиться не только на количестве своих разговоров, но и на качестве:

  • С младенцами указывать и обозначать различные предметы
  • С малышами задавать сложные вопросы и использовать разнообразный и сложный словарный запас
  • С малышами и детей дошкольного возраста, беседы о прошлых или будущих событиях

***

Получение полезных знаний — доставлено
Наш бесплатный ежемесячный информационный бюллетень отправляет вам советы, инструменты и идеи от руководителей исследований и практик Гарвардской высшей школы образования.

Post A Comment

Ваш адрес email не будет опубликован.

2022 © Все права защищены.