Обучение скорочтению педагогов: Методика обучения скорочтению — профессиональная переподготовка

Содержание

Методика обучения технике скорочтения и формирование читательских компетенций школьников в условиях реализации ФГОС

Курс Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт: Теория и методика организации учебно-тренировочного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт. Профессиональная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональными требованиями к должности тренера-преподавателя по адаптивной физической культуре Активное обучение и методика преподавания технологии в условиях реализации ФГОС Активные методы в педагогической и воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС Активные методы в педагогической и воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям) Активные методы обучения и методика преподавания английского языка детям дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС Актуальные вопросы внедрения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный и воспитательный процесс в условиях реализации ФГОС Актуальные вопросы внедрения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный и воспитательный процесс в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям) Актуальные вопросы проектирования и осуществления образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СОО Актуальные вопросы теории и практики внедрения современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС Актуальные вопросы теории и практики внедрения современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям) Актуальные методы дошкольной педагогики и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Актуальные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в начальной школе в условиях реализации ФГОС Актуальные педагогические технологии и методика проведения учебно-тренировочных занятий по шахматам в условиях реализации ФГОС Актуальные педагогические технологии и методика проведения учебно-тренировочных занятий по шахматам в условиях реализации ФГОС начального общего образования Актуальные педагогические технологии и практика работы педагога-воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС Антитеррористическая безопасность и противодействие экстремизму в образовательной организации Вожатый образовательной организации: Реализация культурно-досуговой деятельности учащихся и современные технологии активного обучения в условиях реализации ФГОС Вожатый образовательной организации: Реализация культурно-досуговой, исследовательской и проектной деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС Воспитательная работа и технологии активного обучения в условиях реализации ФГОС ДО Дефектология Деятельность педагога-организатора в условиях реализации ФГОС и актуальные педагогические технологии Дошкольная дефектология Дошкольное образование: Воспитание детей дошкольного возраста Дошкольное образование: Методист дошкольной образовательной организации Дошкольное образование: Младший воспитатель в дошкольной образовательной организации Дошкольное образование: Теория и методика преподавания английского языка в дошкольных образовательных организациях Дошкольное образование. Воспитатель логопедической группы Дошкольное образование. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста ИКТ-технологии в образовательной деятельности и современные подходы к воспитанию в начальной школе в условиях реализации ФГОС ИКТ-технологии в педагогической деятельности и практика дополнительного образования Инклюзивное образование: Технологии инклюзивного физического воспитания лиц с ОВЗ в условиях реализации ФГОС Инноватика в образовании и воспитании в условиях реализации ФГОС Инноватика в образовании и воспитании в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям) Инновации в организации учебного процесса и методика обучения английскому языку детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС Инновационные и активные методы обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС Инновационные и активные методы обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям) Инновационные подходы к организации воспитательно-образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО Инновационные подходы к организации учебно-воспитательного процесса педагога-воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС Инновационные подходы к организации учебного процесса и методика музыкального воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС Инновационные подходы к организации учебного процесса и методика обучения физической культуре детей дошкольного возраста и младших школьников в условиях реализации ФГОС Инновационные подходы к организации учебного процесса и современная методика проведения учебно-тренировочных занятий по шахматам в условиях реализации ФГОС начального общего образования Инновационные подходы к организации учебного процесса и современная методика проведения учебно-тренировочных занятий по шахматам в условиях реализации ФГОС среднего общего образования Интерактивная педагогика в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО Логопедия: Логопедические технологии в условиях реализации ФГОС Логопедия: Психолого-педагогическая диагностика детей с речевыми нарушениями Логопедия. Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи Менеджмент в образовании Менеджмент в образовании: управление образовательной организацией в условиях реализации ФГОС (по направлениям) Менеджмент в образовании. Управление дошкольной образовательной организацией в условиях реализации ФГОС ДО Менеджмент в сфере физической культуры и спорта Методика воспитания в начальной школе и инновации в организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика и технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО Методика и технологии обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС Методика начальной военной подготовки и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика начальной военной подготовки, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика обучения технике скорочтения и формирование читательских компетенций школьников в условиях реализации ФГОС Методика обучения технологии и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методика преподавания английского языка и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания английского языка, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания астрономии и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания астрономии, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания биологии и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания биологии, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания географии и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания географии, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания декоративно-прикладного искусства и актуальные педагогические технологии Методика преподавания декоративно-прикладного искусства и инновационные подходы к организации учебного процесса Методика преподавания изобразительного искусства и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания изобразительного искусства, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания информатики и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания информатики, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания истории и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания истории, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания литературы и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания литературы, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания математики и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания математики, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания мировой художественной культуры и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания мировой художественной культуры, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания музыки и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания музыки, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания немецкого языка и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания немецкого языка, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания обществознания и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания обществознания, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания основ духовно-нравственных культур народов России и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания основ духовно-нравственных культур народов России, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания права и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания права, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания русского языка и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания русского языка, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания социально-бытовой ориентировки и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания социально-бытовой ориентировки, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания технологии и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания технологии, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания физики и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания физики, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания физической культуры и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания физической культуры, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания финансовой грамотности и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания финансовой грамотности, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания французского языка и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания французского языка, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания химии и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания химии, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания черчения и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания черчения, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания экологии и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания экологии, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика преподавания экономики и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС Методика преподавания экономики, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Методика проведения учебно-тренировочных занятий по курсу «Шахматы» и технологии организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС Методика проведения учебно-тренировочных занятий по курсу «Шахматы» и технологии организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС начального общего образования Методист образовательной организации: обеспечение инновационной и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС Методист образовательной организации: обеспечение инновационной и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС (по уровням образования) Методист общеобразовательной организации Методические аспекты по выполнению индивидуального проекта обучающихся в условиях реализации ФГОС Методические аспекты по выполнению предметного (межпредметного) учебного проекта обучающихся в условиях реализации ФГОС Методическое обеспечение и планирование учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС Методическое обеспечение и планирование учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям) Методы и технологии начальной военной подготовки и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения английскому языку и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения астрономии и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения биологии и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения географии и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения изобразительному искусству и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения информатике и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения истории и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения литературе и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения математике и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения мировой художественной культуре и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения музыке и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения немецкому языку и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения обществознанию и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения основам безопасности жизнедеятельности и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения основам духовно-нравственных культур народов России и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения основам религиозных культур и светской этики и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения праву и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения русскому языку и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения физике и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения физической культуре и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения финансовой грамотности и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения французскому языку и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения химии и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения черчению и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения экологии и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии обучения экономике и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии организации внеурочной деятельности и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Методы и технологии организации внеурочной деятельности и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС начального общего образования Методы и технологии организации внеурочной деятельности и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС основного общего образования Методы и технологии организации учебно-тренировочных занятий по курсу «Шахматы» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Методы и технологии организации учебно-тренировочных занятий по курсу «Шахматы» в условиях реализации ФГОС НОО и системно-деятельностный подход в педагогике Методы интерактивной педагогики в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС Методы интерактивной педагогики в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС (по предметным областям) Младший воспитатель: Активные методы обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС ДО Младший воспитатель: Инновационные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО Младший воспитатель: Интерактивная педагогика в процессе проведения занятий и формирования условий для социально-психологической реабилитации и социальной адаптации детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО Модернизация воспитательной деятельности и воспитательная программа в образовательной организации в условиях реализации поправок Конституции РФ Музыкальное воспитание в дошкольной образовательной организации и начальной школе Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания английского языка при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания астрономии при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания биологии при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания географии при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания изобразительного искусства при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания информатики при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания истории при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания литературы при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания математики при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания мировой художественной культуры при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания музыки при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания начальной военной подготовки при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания немецкого языка при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания обществознания при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания основ безопасности жизнедеятельности при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания основ духовно-нравственных культур народов России при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания основ религиозных культур и светской этики при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания права при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания русского языка при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания социально-бытовой ориентировки при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания технологии при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания физики при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания физической культуры при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания финансовой грамотности при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания французского языка при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания химии при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания черчения при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания экологии при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы преподавания экономики при реализации ФГОС Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы проведения учебно-тренировочных занятий по шахматам при реализации ФГОС Оказание первой (доврачебной) медицинской помощи в образовательной организации Олигофренопедагогика. Актуальные аспекты инклюзивного образования школьников с нарушением интеллектуального развития в условиях реализации ФГОС Организация воспитательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС Организация воспитательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС начального общего образования Организация воспитательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС основного общего образования Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы начальной военной подготовки Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Английский язык» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Астрономия» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Биология» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «География» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Изобразительное искусство» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Информатика» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «История» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Литература» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Математика» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Мировая художественная культура» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Музыка» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Немецкий язык» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Обществознание» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Основы духовно-нравственных культур народов России» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Основы религиозных культур и светской этики» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Право» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Русский язык» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Социально-бытовая ориентировка» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Технология» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Физика» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Физическая культура» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Финансовая грамотность» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Французский язык» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Химия» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Черчение» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Экология» Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Экономика» Особенности организации дистанционного обучения в образовательной организации Педагог-библиотекарь: Проектирование и реализация библиотечно-педагогического обеспечения в образовательных организациях Педагог-воспитатель группы продленного дня: ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Педагог-воспитатель группы продленного дня: Инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Педагог-воспитатель группы продленного дня: Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога Педагог-воспитатель группы продленного дня: Технологии активного обучения в условиях реализации ФГОС Педагог-организатор: Организация развивающего обучения в образовательной организации и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Педагог-организатор: Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС Педагог-психолог: психолого-педагогические аспекты деятельности в условиях реализации ФГОС дошкольного образования Педагог-психолог. Психокоррекционные технологии для детей с ОВЗ Педагогика высшего образования Педагогика дополнительного профессионального образования и инновационные подходы к организации учебного процесса Педагогика дошкольного образования: Воспитатель дошкольной образовательной организации Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых: Изобразительная деятельность Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых: Музыкальная деятельность Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых: Спортивно-оздоровительная деятельность Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых: Творческая деятельность Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых: Театральная деятельность Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых: Техническое творчество Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых: Хореографическое искусство Педагогика и методика дополнительного образования: Физкультурно-оздоровительная деятельность Педагогика и методика начального образования Педагогика и психология Педагогика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС Педагогика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям) Педагогика среднего профессионального образования Педагогические измерения и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС Педагогические измерения и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям) Педагогические технологии и конструирование образовательного и воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС Педагогические технологии и конструирование образовательного и воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям) Педагогическое образование Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Теория и методика преподавания биологии и химии в образовательных организациях Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Теория и методика преподавания истории и обществознания в образовательных организациях Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Теория и методика преподавания литературы и мировой художественной культуры в образовательных организациях Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Теория и методика преподавания математики и информатики в образовательных организациях Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Теория и методика преподавания математики и физики в образовательных организациях Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Теория и методика преподавания математики и экономики в образовательных организациях Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Теория и методика преподавания обществознания и права в образовательных организациях Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности и начальной военной подготовки в образовательных организациях Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Теория и методика преподавания основ религиозных культур и светской этики и основ духовно-нравственных культур народов России в образовательных организациях Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Теория и методика преподавания физики и технологии в образовательных организациях Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Теория и методика преподавания химии и экологии в образовательных организациях Педагогическое образование: Английский язык в образовательных организациях Педагогическое образование: Безопасность жизнедеятельности в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Биология в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: География в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Изобразительное искусство в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Информатика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: История в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Коррекционная педагогика в начальном образовании Педагогическое образование: Литература в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Математика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Методист общеобразовательной организации Педагогическое образование: Мировая художественная культура в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Музыка в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Немецкий язык в образовательных организациях Педагогическое образование: Обществознание в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Педагог-организатор Педагогическое образование: Педагог-организатор мероприятий спортивной направленности Педагогическое образование: Правоведение в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Ритмика в дошкольной образовательной организации и начальной школе Педагогическое образование: Русский язык в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Теория и методика начального образования Педагогическое образование: Теория и методика начального образования с дополнительной подготовкой в области методики преподавания ментальной арифметики Педагогическое образование: Теория и методика начального образования с дополнительной подготовкой в области преподавания английского языка в начальных классах Педагогическое образование: Теория и методика обучения социально-бытовой ориентировке Педагогическое образование: Теория и методика организации учебно-воспитательной деятельности. Педагог-воспитатель группы продленного дня Педагогическое образование: Теория и методика преподавания английского языка в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания астрономии в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания биологии в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания географии в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания изобразительного искусства в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания информатики в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания истории в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания литературы в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях с дополнительной подготовкой в области методики обучения ментальной арифметике Педагогическое образование: Теория и методика преподавания мировой художественной культуры в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания музыки в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания немецкого языка в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания обществознания в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания права в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания русского языка в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания русского языка как иностранного Педагогическое образование: Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания физики в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания физической культуры в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания философии в организациях среднего профессионального и высшего образования Педагогическое образование: Теория и методика преподавания французского языка в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания химии в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания экологии в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания экономики в образовательных организациях Педагогическое образование: Теория и методика преподавания экономики в образовательных организациях с дополнительной подготовкой в области методики обучения основам финансовой грамотности Педагогическое образование: Теория и методика тьюторского сопровождения Педагогическое образование: Технология в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Технология и предпринимательство в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Физика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Физическая культура в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Французский язык в образовательных организациях Педагогическое образование: Химия в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Экология в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Педагогическое образование: Экономика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования Подготовка экспертов ЕГЭ по литературе и экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения) Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по английскому языку Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по биологии Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по географии Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по информатике и ИКТ Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по испанскому языку Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по истории Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по китайскому языку Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по математике Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по немецкому языку Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по обществознанию Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по русскому языку Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по физике Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по французскому языку Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по химии Помощник воспитателя. Активные методы обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС ДО Практика дополнительного образования и актуальные педагогические технологии Практика дополнительного образования и инновационные подходы к организации учебного процесса Преподавание русского родного языка и русской родной литературы в условиях реализации ФГОС начального общего образования (НОО) и ФГОС основного общего образования (ООО) Проектирование и организация учебных занятий в системе высшего образования. Содержание и методические аспекты преподавания учебной дисциплины «Философия» Проектирование и организация учебных занятий в системе высшего образования. Содержание и методические аспекты преподавания учебной дисциплины «Экономическая география» Проектирование и организация учебных занятий в системе среднего профессионального образования. Содержание и методические аспекты преподавания учебной дисциплины «Философия» Проектирование методической системы оценки учебных достижений учащихся в условиях реализации ФГОС Проектирование методической системы оценки учебных достижений учащихся в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям) Противодействие коррупции в сфере образования Профессиональная деятельность педагога-библиотекаря. Проектирование и реализация библиотечно-педагогического обеспечения в образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональными требованиями к должности педагога-библиотекаря Профессиональная деятельность педагога-психолога. Психодидактическое проектирование процесса обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональными требованиями к должности педагога-психолога Профессиональное обучение: Информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии Профессиональное обучение: Правоведение и правоохранительная деятельность Профессиональное обучение: Экономика и управление Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в дополнительном образовании Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в начальной школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе начальной военной подготовки в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения основам духовно-нравственных культур народов России Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Английский язык» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Астрономия» в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Биология» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «География» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Изобразительное искусство» в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Информатика» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «История» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Литература» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Математика» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Мировая художественная культура» в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Музыка» в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Немецкий язык» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Обществознание» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Основы духовно-нравственных культур народов России» в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Основы религиозных культур и светской этики» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Право» в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Русский язык» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Социально-бытовая ориентировка» Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Технология» в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Физика» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Физическая культура» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Финансовая грамотность» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Французский язык» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Химия» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Черчение» в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Экология» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Экономика» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в условиях реализации ФГОС начального общего образования и современная методика проведения учебно-тренировочных занятий по шахматам Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в условиях реализации ФГОС среднего общего образования и современная методика проведения учебно-тренировочных занятий по шахматам Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога дошкольного образования в условиях реализации ФГОС Психодидактическое проектирование процесса обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС Психодидактическое проектирование процесса обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям) Психолого-педагогическое образование: Социальная педагогика и психология Развитие профессиональных компетенций и мастерства педагога (учителя, воспитателя) в условиях реализации ФГОС Развитие профессиональных компетенций и мастерства педагога (учителя, воспитателя) в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям) Развитие профессиональных компетенций и мастерства педагога в условиях реализации ФГОС Санитарно-гигиенические требования к организации образовательного процесса в условиях пандемии Системно-деятельностный подход в образовании и воспитании в условиях реализации ФГОС Системно-деятельностный подход в образовании и воспитании в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям) Системно-деятельностный подход в педагогике и практика работы педагога-воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС Системно-деятельностный подход в педагогике и технологии организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в начальных классах общеобразовательной школы в условиях реализации ФГОС Системно-деятельностный подход в педагогике, методы и технологии преподавания математики в условиях реализации ФГОС основной и средней школы и Концепции развития математического образования Системно-деятельностный подход в педагогике, методы и технологии преподавания филологических дисциплин в условиях реализации ФГОС основной и средней школы и Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 09 апреля 2016 г. N 637-р Совершенствование профессиональных компетенций педагога в рамках проведения оценки качества образования по повышению уровня функциональной грамотности школьников с учетом требований ФГОС Современная методика начальной военной подготовки и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания английского языка в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания астрономии в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания биологии в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания географии в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания изобразительного искусства и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания информатики в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания истории в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания литературы в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания математики в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания мировой художественной культуры и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания музыки и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания немецкого языка в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания обществознания в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания основ духовно-нравственных культур народов России в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания права и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания русского языка в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания технологии и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания физики в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания физической культуры в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания финансовой грамотности в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания французского языка в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания химии в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания черчения в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания экологии в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная методика преподавания экономики в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная теория воспитания в начальной школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС Современная теория воспитания и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС ДО Современные подходы к организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС и актуальные педагогические технологии Современные аспекты воспитательной работы в деятельности классного руководителя образовательной организации Современные инструменты оценки учебных достижений учащихся и актуальные вопросы методики воспитания младших школьников в условиях реализации ФГОС Современные методики и технологии в деятельности социального педагога Современные методические аспекты в работе учителя-дефектолога в школьном образовании в условиях реализации ФГОС Современные методы дошкольной педагогики и технологии активного обучения в условиях реализации ФГОС Современные образовательные технологии в индивидуальном обучении и коррекционной педагогике в условиях реализации ФГОС Современные образовательные технологии в коррекционной педагогике и индивидуальном обучении в условиях реализации ФГОС Современные образовательные технологии в коррекционной педагогике и индивидуальном обучении в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям) Современные подходы к начальной военной подготовке и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС начального общего образования и актуальные педагогические технологии Современные подходы к организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС основного общего образования и актуальные педагогические технологии Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС СОО Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОО Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС СОО Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по испанскому языку в условиях реализации ФГОС СОО Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по китайскому языку в условиях реализации ФГОС СОО Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС СОО Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по немецкому языку в условиях реализации ФГОС СОО Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС СОО Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОО Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по французскому языку в условиях реализации ФГОС СОО Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО Современные подходы к преподаванию английского языка и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию астрономии и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию биологии и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию географии и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию изобразительного искусства и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию информатики и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию истории и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию литературы и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию математики и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию мировой художественной культуры и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию музыки и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию немецкого языка и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию обществознания и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию основ безопасности жизнедеятельности и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию основ духовно-нравственных культур народов России и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию основ религиозных культур и светской этики и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию права и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию русского языка и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию технологии и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию физики и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию физической культуры и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию финансовой грамотности и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию французского языка и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию химии и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию черчения и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию экологии и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию экономики и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС Содержание и применение ФГОС начального общего образования, утверждённого приказом Минпросвещения России №286 от 31 мая 2021 года Содержание и применение ФГОС основного общего образования, утверждённого приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021 года Социальная педагогика и психология Социальный педагог-психолог. Профессиональная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональными требованиями к должности социального педагога-психолога Специальное (дефектологическое) образование: Дефектология Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия и практическая логопсихология Специальное (дефектологическое) образование: Олигофренопедагогика Специальное (дефектологическое) образование: Олигофренопедагогика и олигофренопсихология Специальное (дефектологическое) образование: Сурдопедагогика и сурдопсихология Специальное (дефектологическое) образование: Тифлопедагогика и тифлопсихология Специальное дошкольное образование: Дошкольная дефектология Старший вожатый образовательной организации: Организация культурно-досуговой деятельности учащихся и современные технологии активного обучения в условиях реализации ФГОС Старший вожатый образовательной организации: Организация культурно-досуговой, исследовательской и проектной деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС Сурдопедагогика. Актуальные аспекты инклюзивного образования школьников с нарушением слуха в условиях реализации ФГОС Теоретические и методические основы активных методов обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС Теоретические и методические основы активных методов обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям) Теория и методика воспитания детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области Монтессори-педагогики Теория и методика воспитания младших школьников и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС Теория и методика дополнительного образования: Изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство Теория и методика дополнительного образования: Музыкальная деятельность Теория и методика дополнительного образования: Музыкально-инструментальное искусство (по профилю «Гитара») Теория и методика дополнительного образования: Музыкально-инструментальное искусство (по профилю «Фортепиано») Теория и методика дополнительного образования: Театральное искусство и сценическая деятельность Теория и методика дополнительного образования: Техническое творчество Теория и методика дополнительного образования: Туристско-краеведческая деятельность Теория и методика дополнительного образования: Хореография Теория и методика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС Теория и методика тренировочного процесса в образовательных организациях Теория и методика учебно-тренировочного процесса и дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности по виду спорта «Шахматы» Теория и методика учебно-тренировочного процесса по виду спорта «Шахматы» Теория и практика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в начальной школе и организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС Теория и практика работы педагога-воспитателя группы продленного дня и организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС Теория и практика тренировочного процесса (по видам спорта и предметным областям) Теория, методика и практика применения профессионального стандарта педагога в деятельности образовательной организации Технологии активного обучения и методика воспитания младших школьников в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика музыкального воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика обучения физической культуре детей дошкольного возраста и младших школьников в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС основного общего образования Технологии активного обучения и методика организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС начального общего образования Технологии активного обучения и методика организации деятельности педагога-организатора в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания астрономии в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания биологии в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания изобразительного искусства в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания информатики в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания истории в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания литературы в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания математики в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания музыки в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания немецкого языка в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания основ духовно-нравственных культур народов России в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания права в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания социально-бытовой ориентировки в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания физики в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания французского языка в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания химии в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания черчения в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания экологии в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика преподавания экономики в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика проведения учебно-тренировочных занятий по курсу «Шахматы» в условиях реализации ФГОС Технологии активного обучения и методика проведения учебно-тренировочных занятий по курсу «Шахматы» в условиях реализации ФГОС начального общего образования Технологии активного обучения и практика дополнительного образования Технологии организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в начальной школе и профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в условиях реализации ФГОС Тифлопедагогика. Актуальные аспекты инклюзивного образования школьников с нарушением зрения в условиях реализации ФГОС Физическая культура в дошкольных образовательных организациях и начальной школе Цифровые технологии в образовании: цифровая образовательная среда и диджитал компетентность педагога

Фамилия *

Имя *

Отчество *

Дата начала курса *

Трудоемкость (ак.ч.) *

Режим обучения * Обычный Интенсивный

Телефон *

Вы имеете электронную почту? *

Электронная почта *

Имеете код на дополнительную скидку?

Укажите дисконт-код *

If you are human, leave this field blank.

Заполните, пожалуйста, заявку, и мы рассчитаем стоимость и срок обучения

Москва Обучение педагогов

УМНАЯ ШКОЛА готовит инструкторов в Москве и других городах России по ментальной арифметике, скорочтению и суперпамяти на основе авторской программы, собранной из лучших практик уже более 5 лет.

Инструкторы, прошедшие обучение у нас, успешно ведут занятия во многих городах Российской Федерации и за рубежом.

В ближайшие 10-20 лет педагоги по ментальной арифметике и скорочтению будут очень востребованы, ведь цели и задачи родителей и детей становятся амбициознее, поток ежедневной информации в школе и в жизни растет, а справляться с ним умеют лишь единицы.

Успейте стать лучшими в своей профессии, освойте курс ментальной арифметики или скорочтения в Москве, выбирая рост профессионализма и дохода.

Для кого данные курсы:

  • учителя/преподаватели/репетиторы;
  • владельцы и руководители детских центров;
  • родители, желающие самостоятельно обучать своих детей.

Что вы получаете, пройдя обучение в нашем центре:

1. Полный практический курс:

  • Контроль качества обучения.
    Малая группа 4-6 чел !, опытный инструктор и постоянная смена упражнений гарантирует усвоение материала каждому.
  • Подробная и жизненная подача материалов по методичкам, тетрадям и учебникам сделает курс понятным всем.
  • Инструкторский чемоданчик» каждому участнику
    • учебные материалы на 3 возраста — учебники, тетради, методички
    • Доп. задания на развитие внимания, логики и всех видов памяти
    • Пси-геймс — ПО для развития внимания и памяти.
    Методические пособия, игры, кейсы для детей и взрослых, которые вы получите не продаются в магазинах. Они собирались и проходили проверку в течении нескольких лет.

2. И 2 особенных момента , которым обучает только «Умная Школа»:

  • Психология и стратегия продаж учебных курсов. Как педагогу вести ментальную арифметику, зарабатывая от 40 000 р. в месяц?
  • Поддержка педагогов, прошедших обучение в течение года.
Каждый месяц придумываем что-то новое, апробируем в своих центрах и обязательно делимся с вами. Специалистами «УМНОЙ ШКОЛЫ» осуществляется поддержка на всех этапах взаимодействия с инструкторами, которые проходили у нас обучение.

Для записи на курсы в Москве оставьте заявку или позвоните нам по телефону (916) 128-10-32

Видео обращение Валерии Зверевой

Ментальная арифметика:

На курсах по ментальной арифметике узнаете историю ее возникновения и основные понятия, изучите связь между занятиями ментальной арифметики и развитием внимания, памяти и интеллекта учащихся.

Наши преподаватели расскажут вам особенности сложения и вычитания в ментальной арифметике, Формулы и техники счета.

Большое внимание при обучении будет уделено нюансам эффективного преподавания Ментальной арифметике и ведению бизнеса.

Для записи на курсы в Москве оставьте заявку или позвоните нам по телефону (916) 128-10-32

Скорочтение и суперпамять:

Скорочтение — это не только быстрое чтение, отличные внимание и память, но и целый комплекс навыков, позволяющих преуспеть в любой сфере деятельности.

На сегодняшний день спрос по развитию скорочтения и памяти сильно превышает предложение. И в дальнейшем такая тенденция будет только увеличиваться. Вот почему инструктор по скорочтению – это не только творческая профессия и самореализация, но работа, позволяющая хорошо зарабатывать!

Скорочтение позволяет больше и лучше запоминать информацию, работать в режиме многозадачности, выучить иностранный язык за несколько месяцев, успешно подготовиться к экзамену, обрабатывать любой объем информации. Этому не обучают в школе и в ВУЗе, однако именно эти навыки более востребованы в жизни.

И именно Вы сможете давать необходимые знания людям и получать дополнительный или основной доход от деятельности инструктора. Вы становитесь востребованным специалистом, с сертификатом, опытом и новым мышлением.

Для записи на курсы в Москве оставьте заявку или позвоните нам по телефону (916) 128-10-32

Скорочтение и развитие памяти: методы и упражнения

Одна из важнейших потребностей человека – это потребность в новых знаниях и самосовершенствовании. В основе развития каждого навыка лежит получение информации. От того, как быстро человек читает, зависит скорость его обучения чему-то новому.
Скорочтение – это невероятно полезное умение, для овладения которым нужны желание, упорство, время…

Цель предложенной программы повышения квалификации:

Научить слушателей техникам скорочтения, которые они смогут применять в своей работе; выработка активного, творческого отношения к чтению; формирование стремления к постоянному совершенствованию читательской деятельности.

Категория слушателей:

Учителя начальной, основной и средней школы, педагоги дополнительного образования, воспитатели.

Результаты:

В результате изучения данного курса слушатели научаться работать с логикой, вниманием; познакомятся с упражнениями для тренировки памяти, подавления артикуляции, расфокусировки глаз при чтении, благодаря чему получать работающую тактику для увеличения скорости чтения будущих учеников.

Продолжительность обучения

Продолжительность обучения составляет 108 академических часов. Календарный учебный график программы (типовой срок обучения) составляет 4 недели. Поскольку программа реализуется с использованием дистанционных технологий, Вы сможете выбрать наиболее приемлемый для себя режим и график обучения.

Как будут проходить занятия?

Форма обучения по данной программе — заочная, с применением дистанционных образовательных технологий. Вам будут предоставлены для изучения текстовые лекции и дополнительные материалы. Вы всегда сможете обсудить появившиеся вопросы с Вашим куратором и преподавателем.

Основные разделы программы:

1. Психофизиологические механизмы чтения, возрастные особенности. Основные ошибки классического чтения, анализ причин медленного чтения.
2. Теоретические и практические основы методики скорочтения:

  • пять способов чтения;
  • интегральный алгоритм чтения;
  • дифференциальный алгоритм чтения;
  • артикуляция и чтение;
  • движение глаз при чтении;
  • внимание при чтении;
  • чтение и память.
3. Развитие памяти. Виды интеллекта.
4. Приемы и методы работы по скорочтению.
5. Материалы к занятиям.
6. Методические пособия.

Оценка качества обучения:

  • промежуточная аттестация в форме тестов
  • итоговая практическая работа

Оплата

  1. Дополнительные скидки предусмотрены для групповых заявок на обучение (от 5 человек).
  2. После подтверждения менеджера Вы можете оплатить прямо с сайта с помощью платёжных систем.

Заполните онлайн заявку на прохождение курса, и Вы получите подробную информацию у менеджера Вашего курса Талдыкиной Елены Александровны. Форму для заполнения Вы найдете на этой же странице в левом боковом информационном блоке.

Вы также можете задать интересующий Вас вопрос по телефону Приемной комиссии 8-800-700-38-34 (по России звонок бесплатный) или написать сообщение консультанту на открытую линию (в нижнем правом углу страницы).

Институт повышения квалификации и переподготовки

Сжать информацию и спрессовать время,
научиться видеть и извлекать главное в большом объеме информации
поможет Скорочтение.

ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ ОСВОИТЬ ЭФФЕКТИВНЫЕ
МЕТОДЫ РАБОТЫ С НОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ.

Данная методика предназначена для школьников, студентов,
бизнесменов, руководителей, бухгалтеров, юристов, научных работников, для тех,
кто ежедневно запоминает, просматривает, анализирует большие объемы информации,
для тех, кто трудится интеллектуально и хочет с пользой для себя и без лишнего напряжения
усваивать намного больше информации за меньшее время.

Курс содержит оригинальные разработки
психологов, лингвистов, медиков, педагогов.

Основным средством получения информации по-прежнему остается чтение. А читаем мы все с той же скоростью, что и сто лет назад. Но для современного стремительного ритма жизни такой показатель скорости чтения явно недостаточен.
Быстрое чтение (скорочтение) — это, не поверхностное чтение «по диагонали» и не чтение кое-как, а активный созидательный процесс – сплошное чтение текста, обеспечивающее полное, быстрое и качественное усвоение прочитанной информации. Выработка навыка быстрого чтения основана на эффективном управлении зрительными, речевыми и слуховыми анализаторами и достигается за счет устранения основных недостатков чтения традиционного.

• Данный курс является уникальным курсом по развитию навыков быстрого чтения с полным пониманием и качественным усвоением материала.
• Увеличивается скорость чтения, при этом схватывается не только суть, но и все детали текста.
• Занятия активизируют познавательную деятельность, развивают внимание и память, помогают расширить поле зрения.

Это одно из самых действенных и мощных орудий в достижении ваших заветных желаний — это интеллектуальное развитие личности путем повышения скорости чтения, мышления, улучшения памяти и внимания.

Быстрое чтение незаменимо для студентов. Вы сможете легко и быстро подготовиться к экзаменам, зачетам, готовить курсовые работы, учебные проекты, доклады, рефераты и выступления на конференциях. У многих студентов в период сессии (или даже у школьников, при подготовке к экзаменам, например к ЦТ), повышается нервное напряжение и зачастую проявляется как упадок сил. Как правило, это связано с неспособностью обрабатывать большие объемы информации. Наши курсы помогут не только научиться быстро «схватывать» материал, но так же и запоминать его на длительное время.

Срок обучения: три месяца один раз в неделю по 1 часу

Преимущества:
— авторская методика,
— индивидуальный подход.

Целевая аудитория:
— люди, которые стремятся повысить свою личную эффективность и умеют ценить время

Результат:
— динамичное и эффективное чтение (увеличение скорости чтения в 1,5-3 раза, увеличение качества усвоения на 30 – 50 %),
— развитие памяти, внимания и логического мышления,
— умение быстро и эффективно справляться с большим потоком информации,
— умение правильно конспектировать, анализировать тексты и составлять интеллектуальные карты,
— успехи в обучении и карьерный рост,
— море свободного времени.

 

Онлайн запись на курс

Педагог (скорочтение и развитие интеллекта)

Обязанности:

· Обучение детей от 4 лет и взрослых по методике IQ007 «Скорочтение и развитие интеллекта»
· Проведение вводных ознакомительных занятий
· Ведение документации по своим ученикам
Требования:
· Высшее педагогическое/психологическое образование/бакалавриат
· Презентабельный внешний вид, развитые коммуникационные навыки
· Высокая ориентация на ученика и его результат
· Грамотная устная/письменная речь
· Доброжелательность, ответственность, стремление к самосовершенствованию и личностному росту

Требования:

Требуемый опыт работы: от 1 года
Полная занятость, полный день
В филиал международной сети развивающих школ IQ007 (г. Москва) требуется педагог по направлению: «Скорочтение и развитие интеллекта».
Вам нужна работа? А Вы нужны нам!
Почему стоит выбрать нас?
Школа скорочтения и развития интеллекта IQ007 — это компания, отмеченная наградами федерального уровня, занимающая позицию 1 на рынке образовательных услуг:
— 11 лет успешного развития
— порядка 570 филиалов в 320 городах России и СНГ
— обучили и подготовили более 3000 педагогов
— более 230 000 выпускников.
С нами надёжно!
Обучение, повышение квалификации в Учебно-методическом центре за счёт работодателя: Вы обучаетесь – мы платим! Вы обучаете – мы платим!
Влияние на уровень своего дохода. Оклад + ежемесячные премии. Средняя зарплата на 50% выше рынка.

На вакансию рассматриваются учителя русского языка и литературы, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования, педагог дошкольного образования, учителя начальных классов, педагоги по скорочтению.
… И не забудьте прихватить творческий поиск, командный дух, инициативу и улыбку!
IQ007 — бренд 1 на рынке образования и надежный работодатель!
Наша работа и деловая репутация высоко отмечены различными наградами:
• Лучшая компания 2016 в номинации «Лидер отрасли»;
• Медаль «Национальный знак качества»;
• «Российское качество 2017».
• На 2020 год Школа iq007 занимает в рейтинге журнала Forbes1 место
• Организатор Международной Олимпиады по скорочтению в ИЦ «Сколково».

Условия:

Условия:
1. Оформление согласно ТК с 1-го дня: полная занятость + полный соцпакет с приятными бонусами
2. Выплата заработной платы 2 раза в месяц, премиальная программа за личные достижения.
3. Обучение в трех направлениях: повышение квалификации, участие в корпоративных тренингах/семинарах, наставничество
4. Работа в малых группах (от 2 до 6 человек) в личном, хорошо оборудованном, кабинете в ярком креативном офисе
5. Обеспечение всеми материалами, поурочным планированием
6. Располагающий, дружный, динамичный коллектив. Множество интересных корпоративных мероприятий
7. Специальные условия обучения для членов Вашей семьи
8. Чего точно не будет: скучных отчетов, бесконечных совещаний и грустных задач.

учить надо учителей» — Реальное время

Интервью казанского предпринимателя и инвестора о развитии социального проекта, который позволяет зарабатывать детским садам и школам

Фото: Максим Платонов

Кружков и школ для дополнительного образования детей в городе становится все больше — такое ощущение, что до насыщения этому рынку еще далеко, хотя он активно развивается не меньше полутора десятков лет. Но казанский предприниматель Виталий Золотов подошел к этому вопросу кардинально по-другому: его «Открытая школа» обучает не детей, а педагогов муниципальных образовательных учреждений. «Реальное время» разбиралось, как это работает.

До спада еще далеко

— Запрос на дополнительное образование для дошкольников и детей младшего школьного возраста в последнее десятилетие интенсивно рос. Этот тренд сохраняется и по сей день? Нет ли спада?

— До спада еще точно далеко. У родителей растет запрос и на школьное, и на дошкольное обучение. Школа сейчас требует от первоклашек, чтобы они умели читать и считать. Этому, конечно, учат в детском саду, но я и сам, как отец, хочу, чтобы с моими детьми занимались по новым методикам.

— А что это за методики?

— Например, наши специалисты преподают ментальную арифметику и скорочтение. Сейчас совместно со специалистами Банка России разрабатываются курсы по цифровой финансовой грамотности для дошкольников и учеников начальных классов школ. Ребенок, который посещает такие курсы, получает даже не какие-то дополнительные знания, а скорее систему мышления. Учится быстрее впитывать и обрабатывать информацию, выделять из нее важное, думать по-другому. Поэтому такие курсы могут пригодиться не только детям-дошкольникам или школьникам, но и взрослым людям. Это часть так называемых soft skills — навыков, необходимых людям любой профессии для быстрого профессионального развития. Многие родители это хорошо понимают, поэтому — нет, никакого спада в ближайшее время мы точно не увидим.

Такие курсы могут пригодиться не только детям-дошкольникам или школьникам, но и взрослым людям. Это часть так называемых soft skills — навыков, необходимых людям любой профессии для быстрого профессионального развития

— Не слишком ли загружены современные дети, так ли необходимо учить их ментальной арифметике, скорочтению и цифровой финансовой грамотности?

— Занятия для дошкольников организованы в игровом формате. Методика, которой мы обучаем, разработана так, что детсадовец зачастую и не поймет, что это у него был урок. Поэтому об особой загруженности говорить вряд ли приходится. Кроме того, мы ведь учим педагогов, и все занятия они потом ведут, можно сказать, в родных для ребенка стенах — в его собственном садике или в его собственном классе, с его привычным воспитателем или учителем. Нет затрат времени и сил на специальную поездку куда-то. В этом один из положительных факторов: на таких занятиях ребенок определенно меньше устает. А эффект от полученных навыков можно потом оценить, глядя, например, на его общую успеваемость.

Скорее социальный проект, чем прибыльный бизнес

— Как вы вышли на такой формат, почему было не открыть очередные курсы для детей? Вы же сами говорите, что ментальная арифметика и скорочтение пользуются спросом.

— Сначала мы думали открыть курсы для детей. Почему-то пошло сначала не так бодро, как хотелось бы. Мы пытались учить детей, а потом поняли: учить надо учителей. Каждое учебное заведение может бесплатно отправить к нам учиться педагогов, а потом по нашим учебным пособиям и на онлайн-платформе, которую мы разработали, они будут заниматься с детьми.

— Значит, вы зарабатываете на продаже пособий и на плате за пользование платформой?

— Да, за это платят родители. Но пока это скорее социальный проект, чем прибыльный бизнес. Я инвестирую в сферу образования, в которую уже интегрированы различные другие мои проекты. Схема проста: мы помогаем родителям экономить на дополнительном образовании, преподавателям — получать новые знания, а учреждениям — зарабатывать деньги. Выгода школы или садика видна невооруженным глазом: учреждение получает сертифицированного педагога, при этом деньги за качественное дополнительное образование остаются в кассе.

— И много уже таких обучающихся? Как вы договариваетесь со школами?

— Я уже давно сотрудничаю с образовательными учреждениями. В частности, один из моих бизнесов связан с системами безопасности, которые я поставляю в школы и детские сады. Собственно, во время общения c руководством этих учреждений я и понял, что запрос на такую вот образовательную деятельность есть. Сейчас педагоги, которых мы уже обучили, ведут кружки в 151 школе и 46 детских садиках, причем не только в Казани.

Занятия с детьми — вещь индивидуальная, но в среднем курсы по методикам, которые мы преподаем, можно проходить лет с пяти, когда ребенок уже может хотя бы ненадолго сконцентрировать внимание. Кто-то может и раньше заниматься

Учиться никогда не поздно

— Зачастую родители сталкиваются с проблемой: непрофессионал, пройдя короткие курсы, объявляет себя экспертом и получает доступ к детям. Не видите ли вы в этом опасности, не навредит ли ребенку общение с таким «специалистом»? Как вы в своем центре обходите эту проблему, что нужно, чтобы пройти у вас курсы?

— Мы принимаем педагогов на обучение, только если у них есть педагогическое образование и стаж работы. Все люди, которые проходят у нас курсы, — действующие педагоги в лицензированных учреждениях. Мы никогда не раздаем сертификаты случайным людям. У нас разработана и внедрена система качества — мы курируем педагогов, получивших у нас образование, интегрируем обмен опытом между обучившимися и находимся на связи с родителями. Бывает так, что кто-то чего-то недопонял или хочет освежить в памяти. Поэтому, конечно же, мы продолжаем общаться с теми, кого обучили. Отвечаем на задаваемые ими вопросы, помогаем советами.

— А кто тьюторы?

— У нас работают профессиональные опытные педагоги, и наш обучающий центр получил все необходимые разрешительные документы от компетентных органов. Нас контролируют точно так же, как и любую другую организацию, предоставляющую образовательные услуги.

— С какого возраста есть смысл учить детей скорочтению? А ментальной арифметике? Есть какие-то рамки по тому, когда это делать рано, а когда уже поздно?

— Занятия с детьми — вещь индивидуальная, но в среднем курсы по методикам, которые мы преподаем, можно проходить лет с пяти, когда ребенок уже может хотя бы ненадолго сконцентрировать внимание. Кто-то может и раньше заниматься. А верхней границы нет. Мы у себя в компании открыли курсы для сотрудников по скорочтению. Учиться никогда не поздно, народная мудрость не врет.

Многие родители русскоязычных детей указывали на то, что татарский не преподается по современной интересной, интерактивной методике. Вот, пожалуйста, новейшая методика, в игровой форме, специально разработанная

Скорочтение как способ популяризации родного языка в национальных школах и садах

— Кто разрабатывал методику обучения скорочтению?

Методику обучения разрабатывали специалисты с соответствующими дипломами. Вообще, методика уже давно существовала в том или ином виде, мы доработали ее под сегодняшние реалии. Например, разработали учебник по скорочтению на татарском языке.

— То есть просто перевели ее на татарский?

— Если бы все было так просто! Наши татарские учебники будут рассчитаны на дошкольников и детей младшего школьного возраста. А значит, там есть стихи, загадки, скороговорки — много языковых тонкостей, которые напрямую никогда не переведешь. Поэтому пришлось практически писать учебник с нуля, все это сочинять и разрабатывать вместе с профессиональными поэтами и писателями. Он недавно вышел в свет, и по нему уже можно учить детей. Первый экземпляр мы вручили в конце августа 2019 года президенту РТ Рустаму Минниханову.

— Это как-то связано с изменениями в преподавании татарского языка в последние годы?

— Многие родители русскоязычных детей указывали на то, что татарский не преподается по современной интересной, интерактивной методике. Вот, пожалуйста, новейшая методика, в игровой форме, специально разработанная. Нам кажется, что это будет востребованным, по крайней мере, запрос на это мы видим колоссальный и надеемся на успех.

— Насколько устойчивы навыки, которые дети получают на таких занятиях? Не забываются ли они с годами без тренировки?

— Профессиональные педагоги говорят, что тренировка не помешает. А значит, можно год отзаниматься, затем отдохнуть, а потом — освежить навыки. Тем более что если ребенок сначала занимается в саду, потом в начальной школе — он это делает в игровой форме. А к средним и старшим классам ему понадобится уже усложненная программа — и по скорочтению, и по ментальной арифметике. Но это все дело добровольное: родители ведь сами будут решать, нужен ли их детям широкий кругозор, навыки, востребованные в будущем, или нет. Но чем больше таких возможностей предоставляют школы и детские сады, тем более успешными будут наши дети.

Людмила Губаева

ОбществоОбразование Татарстан Золотов Виталий Евгеньевич

Школа скорочтения и развития интеллекта IQ007 » Гай ру — новости, объявления

25.10.2016, 18:00     7 801

Приглашаем взрослых и детей с 4 лет на занятия. На наших занятиях мы научим Вас и ваших детей быстро (и с пониманием) читать, натренируем память и внимание.

 

Для кого наши занятия:
• Дошкольники — занятия помогут снять стресс начала обучения в школе. Умения и навыки по предметам у ребенка, прошедшего курс обучения в нашей школе, будут формироваться быстрее, знания усваиваться прочнее.


• Школьники — занятия помогут легко и просто сдавать экзамены и зачеты, развить требовательность к себе и самостоятельность. Контрольные и домашние задания перестанут быть для школьника неприятным занятием. Старшеклассники прошедшие наше обучение с легкостью сдают ЕГЭ и поступают в институт на бюджетные места.


• Студенты — занятия помогут легко справляться с огромным возрастающим объемом информации, которую необходимо анализировать, структурировать, запоминать и воспроизводить на экзамене.


• Специалисты — занятия помогут сэкономить время на обработке документов, легко усваивать специальную литературу и быстро продвигаться по карьерной лестнице
В коллективе Школы скорочтения все педагоги с высшим педагогическим образованием, а именно педагоги дошкольного образования, учителя начальных классов, филологи, лингвисты, педагоги-психологи. Перед началом трудоустройства все педагоги проходят обучение по авторской программе «Методика преподавания курсов скорочтения и развития интеллекта для взрослых и детей от 4 лет». Подготовкой педагогов занимается опытный специалист кандидат педагогических наук.


В нашей школе мы используем уникальные методики, которые позволяют нам целостно и гармонично развивать взрослых и детей с 4 лет, и гарантировать стабильные результаты.

 

Записывайтесь на бесплатное занятие по телефону 📞 8-9058-107-007
Наш адрес: ул.Орская д.117
[email protected]

 

 


Курсы скорочтения для учителей

С ExecuRead для учителей вы :
♦ Повысите скорость чтения и понимание!
♦ Оценивайте контрольные работы быстрее!
♦ Подготовьтесь к занятиям с интеллект-картами и обширной базой знаний!
♦ Повышайте академическую подготовку и читайте научные исследования!
♦ Помогите своим учащимся улучшить успеваемость и баллы ACT, SAT, PSAT!
♦ Повысьте производительность и улучшите управление временем в школе и в офисе.На самом деле, мы гарантируем, что вы увеличите скорость чтения более чем в два раза по сравнению с текущей скоростью.

Результаты курса скорочтения гарантированы! … УВЕЛИЧЬТЕ свою продуктивность чтения на наших курсах скорочтения в классе или верните свои деньги!

 

Тарифы на коучинг (США) Стоимость
Индивидуальное посещение общего курса Доверенность
Группа до 10 участников 3500 долларов США
Группа до 20 участников 6000 долларов США

* Могут взиматься обычные расходы на проезд/проживание инструктора.

 

 

ExecuRead для учителей — курс скорочтения и понимания, разработанный для удовлетворения особых потребностей в чтении и обучении учителей средних и старших классов и преподавателей колледжей. Этот курс для всех, кто хочет научиться скорочтению — читать, изучать и понимать быстрее, чем вы это делаете сейчас.

10 часов занятий в классе для групп от 10 до 35 учителей по доступным ценам. А для групп учащихся, учителей и родителей, желающих сделать это вместе, у нас есть специальный школьный номер , который представлен в вашем офисе.См. наш Календарь курсов скорочтения  , чтобы узнать о запланированных курсах и доступных датах проведения курса на месте.

10 лучших курсов скорочтения 2022 года

Когда вы покупаете по ссылкам на нашем сайте, мы можем получать комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Однако это не влияет на наши оценки.

Если вы ищете лучших курса скорочтения 2022 года, эта статья здесь, чтобы помочь.

В связи с отсутствием недостатка в онлайн-курсах скорочтения может быть трудно понять, с чего начать при выборе подходящего курса для вас.

На самом деле, существует целый ряд факторов, которые необходимо учитывать при принятии решения о том, какой онлайн-курс по скорочтению подходит лучше всего. Это включает в себя специальности учителей, целевую аудиторию и многое другое.

Вот почему мы составили этот список для лучших классов скорочтения 2022 года.

Итак, приступим!

Какой лучший курс скорочтения?

В общем, это наш выбор для 10 лучших классов скорочтения:

  1. Суперчтение
  2. Станьте суперобучаемым® 2: научитесь скорочтению и улучшите память
  3. МАШИНА ДЛЯ СКОРОСТНОГО ЧТЕНИЯ 3.1: Как прочитать 307 книг в 2021 году
  4. Мастерство скорочтения: удвоить скорость чтения за 7 дней
  5. Программа и формула обучения скорочтению Ultimate
  6. Упрощенное скорочтение
  7. Базовое скорочтение для ИТ-специалистов
  8. Как читать Быстрее: 7 простых шагов, чтобы освоить скорочтение, понимание прочитанного и научиться скорочтению
  9. Как овладеть навыком скорочтения
  10. Техники скорочтения

Наша главная рекомендация — Super Reading. Это потому, что инструктор Джим Квик передал свои навыки суперчтения некоторым из самых влиятельных руководителей в мире, включая Ричарда Брэнсона, Опру Уинфри и Илона Маска, и это лишь некоторые из них!

Super Reading, пожалуй, самый полный курс по скорочтению, доступный на сегодняшний день. Kwik охватывает многие аспекты тренировки мозга, чтобы помочь вам читать быстрее и лучше учиться. Кроме того, курс наполнен множеством дополнительных ресурсов, а также огромным количеством практических упражнений.

Курс

Kwik включает бесплатный часовой мастер-класс , чтобы вы могли попробовать его перед покупкой. Вы можете купить курс по отдельности или получить членство, чтобы пользоваться другими курсами на платформе MindValley, включая знаменитый курс Джима Квика Superbrain.

Кроме того, у MindValley есть политика « возврат денег в один клик », которая снижает риск потери денег, если вам это не понравится. Вы можете узнать больше на MindValley.com

 Альтернативы суперчтению включают в себя программу Udemy Become a SuperLearner® 2: научитесь скорочтению и улучшите память и SkillShare Speed ​​Reading Mastery: удвойте скорость чтения за 7 дней

Каждый из этих курсов дешевле и короче по сравнению с Super Reading.Так что в конечном счете все зависит от того, насколько серьезно вы относитесь к улучшению своего чтения. Но бесплатный урок может стать отличным вариантом, чтобы помочь вам решить, подходит ли вам само суперчтение.

Прочитайте наши мини-обзоры ниже, чтобы получить полную информацию!

Обзоры лучших онлайн-курсов скорочтения

1) Супер Чтение

Платформа: MindValley | Учитель: Джим Квик | Продолжительность курса: 21 урок общей продолжительностью 4 часа 58 минут (предназначен для занятий в течение 21 дня)

Джим Квик — американский мозговой тренер с более чем 25-летним опытом обучения руководителей, знаменитостей и спортсменов улучшению работы мозга.Перенеся в детстве черепно-мозговую травму, Квик научился учиться быстрее и эффективнее и стремится передать эти знания вам!

Он также опубликовал несколько книг на эту тему, в том числе Безграничный: прокачайте свой мозг, научитесь всему быстрее и Откройте для себя исключительную жизнь.

Вы научитесь:

  • Эффективное увеличение скорости чтения
  • Улучшение памяти и навыков понимания
  • Использование проверенных методов для повышения концентрации внимания
  • Отказ от вредных привычек
  • Привыкание к рутине
  • Понимание и задавание «мощных вопросов»
  • Измерение
  • 88
  • Скорочтение на макро- и микроуровне
  • Как избежать «цифровой деменции»
  • Техники «123» и «4321»

Плюсы:

  • Учитесь у отраслевого эксперта с многолетним опытом работы
  • Практические упражнения, которые помогут вам читать в 4 раза быстрее
  • Надежные, доступные и хорошо подобранные уроки, разбитые на небольшие кусочки
  • БЕСПЛАТНЫЙ часовой мастер-класс, чтобы помочь вы решаете, подходит ли вам курс

Минусы:

  • Окончание курса менее ориентировано на упражнения, чем начало
  • Иногда советы могут повторяться (для некоторых могут быть полезными)

Для кого это: скорочтение на рабочем месте.Но тот, кто просто читает для удовольствия, также получит ценную информацию из этого курса. Kwik действительно обслуживает почти всех здесь!

Отзывы учащихся: «Всего за 10 дней моя скорость чтения увеличилась на 265%! 265 процентов!» — Комментарий от MindValley

Всего: Тщательный и углубленный курс, который позволит вам понять, как работает ваш мозг, как улучшить скорость чтения слов в минуту, процент удержания и многое другое.Также есть много практических советов и упражнений, рекомендуемых, чтобы помочь вам лучше читать.

Для получения дополнительной информации прочитайте наш подробный обзор суперчтения Джима Квика.

2) Станьте SuperLearner® 2: научитесь скорочтению и улучшите память (Udemy)

Платформа: Udemy | Учитель: Джонатан Леви | Продолжительность курса: 63 урока, всего 5 часов 19 минут

Джонатан Леви — предприниматель, который начал свой первый бизнес в области электронной коммерции в возрасте всего 16 лет.В то время, когда он продавал этот бизнес, это была одна из самых быстрорастущих компаний Америки!

Леви имеет подтвержденный послужной список в бизнесе, писательстве и преподавании, его курсы просматривают более 350 000 человек. В этом курсе Леви стремится показать вам, что нужно для успеха и как скорочтение может настроить вас на этом пути.

Вы научитесь:

  • Читайте в 3 раза быстрее, чем сейчас
  • Понимайте, как работает память
  • Разрабатывайте системы для долговременного сохранения памяти
  • Используйте визуальное обучение как инструмент для ускорения чтения
  • Создайте благоприятную среду для чтения Плюсы:

    • Богатый и разнообразный контент
    • Дополнительные материалы для помощи в изучении курса
    • Полезные техники запоминания

    Минусы:

    • Содержит рекламу контента Levi за пределами Udemy
    • Некоторые абстрактные идеи и концепции, которые не всегда объясняются

    Для кого это: Этот курс будет полезен, если вы студент, предприниматель или просто хотите сделать брешь в вашем постоянно растущем списке чтения.Если что-то из этого похоже на вас, вы обязательно получите огромное представление о скорочтении из этого курса!

    Отзыв учащихся: «Я уже смог улучшить скорость чтения, понимание и память, и я прошёл только половину курса». — Форма комментариев Udemy

    Всего: Один из самых глубоких курсов по скорочтению! Кроме того, у этого курса есть дополнительный бонус: он является обновлением уже очень популярного курса по скорочтению.Для всех, кто хочет улучшить скорость чтения и навыки памяти, этот курс окажется бесценным!

    3) МАШИНА СКОРОСТНОГО ЧТЕНИЯ 3.1: Как прочитать 307 книг в 2021 году (Udemy)

    Платформа: Udemy | Учитель: Сильвиу Мариск | Продолжительность курса: 67 уроков, всего 4 часа 30 минут

    Это второй курс в этом списке, который преподает бизнес-аналитик и создатель онлайн-курсов Сильвиу Мариск. Здесь Мариск стремится сосредоточиться на том, чтобы научить вас быстрому чтению книг.Кроме того, он стремится показать вам, как вы можете использовать свои навыки скорочтения, чтобы прочитать сотни книг за год!

    Вы научитесь:

    • Поймите два «основных принципа» для быстрого чтения
    • Найдите мышление для быстрого чтения
    • Самомотивируйте себя читать
    • Используйте стратегии памяти
    • Улучшите скорость понимания

    0

    • Учитесь у эксперта по скорочтению
    • Увлекательное содержание курса
    • Наглядные примеры

    Минусы:

    • Некоторые пункты могут повторяться
    • Уделение особого внимания чтению книг (для некоторых это может быть профессионалом)

    Для кого это: Этот курс определенно для книжных червей! Если вы изо всех сил пытаетесь найти время, чтобы насладиться чтением, и хотите читать больше, этот курс определенно для вас!

    Более того, элементы этого курса, которые научат вас быстрому чтению, несомненно, настроят вас на успех и в вашей трудовой жизни!

    Отзывы студентов: «Отличный тренер и очень хорошо организованный курс.Аудио, видео и структура делают тему увеличения скорости чтения чрезвычайно интересной. Это удерживало мое внимание до самого конца. Я уже заметил улучшения в том, как быстро я читаю» — Комментарий от Udemy

    Всего: Множество идей о том, как настроить себя на быстрое чтение. Этот курс определенно нацелен больше на читателя-любителя. Тем не менее, любой, кто хочет продвинуться в своей карьере с помощью скорочтения, также получит много полезных советов.

    4) Мастерство скорочтения: удвойте скорость чтения за 7 дней (Skillshare)

    Платформа: Skillshare | Учитель: Джордан Гарри | Продолжительность курса: 31 урок, всего 4 часа 7 минут

    Джордан Гарри — генеральный директор и основатель StudyFast. Его цель — сделать скорочтение и тренировку памяти доступными для всех. Кроме того, вы знаете, что находитесь в надежных руках с инструктором, который был представлен на TEDx и передал свою мудрость более чем 30 000 человек.

    Вы научитесь:

    • Лучше делайте заметки
    • Удвойте скорость чтения
    • Сила « разбиения на фрагменты » 
    • Помогите улучшить память с помощью привычек
    • Используйте специальные приемы при чтении с экрана
      • Учитесь у профессионального тренера по скорочтению
      • Доступность для людей, страдающих дислексией 
      • Игры на развитие памяти, помогающие улучшить запоминание

      Минусы:

      • Технические термины не всегда объясняются
      • Нестабильная громкость звука

      Для кого это: Этот курс предназначен для читателей с любым уровнем подготовки, которые хотят улучшить свою скорость.Даже если вы считаете себя плохим читателем; Гарри считает, что такой вещи не существует, и что этот курс может вам помочь. Отзывы его учеников действительно говорят сами за себя!

      Отзыв учащихся: «Я закончил это за два дня, моя первоначальная скорость чтения составляла от 200 до 300 слов в минуту. однако после просмотра этого курса и выполнения заданий я теперь могу читать со скоростью 800 слов в минуту с тем же уровнем понимания». – Комментарий от Skillshare

      Всего: Фантастический курс скорочтения для людей с любым уровнем подготовки.Этот курс станет отличным стартом для новичков в скорочтении. Но даже для продвинутых читателей этот курс — отличный способ узнать, как улучшить свои техники!

      5) Самая совершенная программа и формула обучения скорочтению (Skillshare)

      Платформа: Skillshare | Учитель: Ной Мерриби | Продолжительность курса: 49 уроков, всего 3 часа 31 минута

      Ноа Мерриби — писатель, инвестор и предприниматель.Он специализируется на личностном развитии и ведет несколько курсов на эту тему на Skillshare. Вдобавок ко всему, он также написал книгу, бесплатную копию которой этот курс даст под названием: Привычки успеха: не слушай меня, слушай их!

      Вы научитесь:

      • Оцените свою текущую способность к скорочтению
      • Упражнения по скорочтению
      • Фиксация взгляда и « комки »
      • Распознавание слов в виде форм
      • Улучшение способности запоминать
        • Совет по карьере
        • Информация о том, как вы можете использовать свои новые навыки на практике
        • Отслеживание прогресса

        Минусы:

        • Нет загружаемого контента
        • Некоторые термины не объяснены

        Для кого он предназначен: Этот курс в основном предназначен для студентов, молодых специалистов и читателей-любителей, поэтому они, скорее всего, получат максимальную отдачу от этого курса.Если вы ищете курс, ориентированный на предпринимательство, то, возможно, курс Мэтта Вонга, который мы подробно описали выше, будет лучше!

        Отзыв учащихся: «Вы найдете множество советов и рекомендаций, а также полезные сведения и приложения, которые помогут вам на этом пути. Спасибо за этот класс!» — Комментарий от Skillshare

        Всего: Этот курс раскрывает, что такое скорочтение, как работает мозг и как мы можем использовать скорочтение, разбивая его на фрагменты, необходимые для усвоения.Это еще один курс, в который идеально впишется тот, кто является абсолютным новичком в скорочтении!

        6) Упрощенное скорочтение (Udemy)

        Платформа: Udemy | Учителя: Ричард Уолтон, Скотт Патон, Скотт Алекс | Продолжительность курса: 21 урок на общую сумму 47 минут

        Учитель математики Ричард Уолтон, подкастер Скотт Патон и тренер по общению Скотт Алекс собрались вместе, чтобы пройти этот курс быстрого чтения.

        Благодаря своему опыту в области математики, разговорной речи и управления конфликтами соответственно, этот курс даст вам представление о том, как можно эффективно использовать скорочтение в различных ситуациях.Итак, с учетом всего этого:

        Вы узнаете:

        • Три ключа к быстрому чтению
        • Обзор, взгляд и методы чтения
        • О системе зрительной памяти
        • Упражнения, которые помогут вам читать лучше и быстрее
        • Как использовать движения рук

        Плюсы: 4 4

        • Идеально подходит для начинающих
        • Ресурсы для скачивания
        • Полезные стратегии, используемые повсеместно

        Минусы:

        • Некоторое резкое редактирование
        • Укороченный курс (для кого-то может быть профессиональным)

        Для кого: Это определенно курс для начинающих по скорочтению.Однако люди, которые от природы быстро читают, также могут извлечь пользу из методов, описанных в этом курсе.

        Отзыв учащихся: «Я скептически относился к скорочтению, но после прохождения курса и всего лишь следования ему в течение часа я обнаружил, что моя скорость чтения более чем в два раза выше, чем до начала». — Комментарий от Udemy

        Всего: Действительно полезный курс, наглядно демонстрирующий основы скорочтения и различные приемы, которые вы можете использовать.Однако более продвинутые читатели могут захотеть попробовать один из более продвинутых курсов в этом списке.

        7) Базовое скорочтение для ИТ-специалистов (Udemy)

        Платформа: Udemy | Учитель: Алекс Гарсез | Продолжительность курса: 20 занятий на общую сумму 2 часа 2 минуты

        Инструктор Алекс Гарсез страдает дислексией. Это означало, что в детстве он читал очень медленно. Чтобы преодолеть это, в свои двадцать с лишним лет он научился скорочтению и уже более десяти лет передает этот навык другим.

        И его курс предлагает 50% гарантию улучшения, так что вы знаете, что вы в надежных руках!

        Вы научитесь:

        • Понимание «мозговых волн»
        • Легкое быстрое чтение с экрана
        • Используйте указатель, чтобы помочь в быстром чтении
          • Учитесь у эксперта-самоучки
          • Высокие производственные ценности
          • Научная основа учений хорошо объяснена 

          Минусы:

          • Не так ориентирован на ИТ, как следует из названия
          • Содержит рекламу других курсов

          Для кого он предназначен: Этот курс в первую очередь предназначен для тех, кто работает с компьютерами и нуждается в быстром анализе данных.Но методы не всегда зависят от экрана, что для некоторых может быть недостатком. Тем не менее, это позволяет сделать курс более доступным для людей, которым необходимо улучшить свои навыки скорочтения.

          Отзывы учащихся: «Алекс — убедительный учитель. Я верил, что приобрету навык на курсе, и действительно получил! Я очень рад использовать его метод изучения микро-макс, чтобы улучшить свои навыки и заняться всеми этими учебными книгами, которые у меня есть». — Комментарий от Udemy

          Всего: Хотя информация о том, как работает мозг и как научить его быстрому чтению, очень интересна и полезна; этот курс может быть более конкретным для ИТ.В целом, хотя все еще полезный курс.

          8) Как читать быстрее: 7 простых шагов, чтобы освоить скорочтение, понимание прочитанного и научиться скорочтению (Skillshare)

          Платформа: Skillshare | Учитель: Трой Бейтс | Продолжительность курса: 9 занятий на общую сумму 1 час 30 минут

          С опытом литературного агента; само собой разумеется, что Трой Бейтс кое-что знает о скорочтении. Бейтс ведет ряд курсов на Skillshare, которые он называет «тренировка мозга».” Таким образом, этот курс призван помочь вам научиться быстрому чтению на профессиональном уровне.

          Вы научитесь:

          • Понимание основ скорочтения
          • Определение трудностей, возникающих при скорочтении
          • Повышение уровня понимания
          • Узнайте о преимуществах скорочтения
          • Оцените свои стратегии чтения

          Плюсы: 4

          • Учитесь у профессионала с опытом работы в отрасли
          • Привлекательный инструктор
          • Предлагает практические советы

          Минусы:

          • Отсутствие практических упражнений
          • Некоторые лекции слишком длинные

          Для кого это: Этот курс предназначен для более широкой аудитории.Поскольку он не ориентирован на профессионалов, люди, желающие улучшить скорость чтения для удовольствия, скорее всего, получат максимальную отдачу от этого курса.

          Действительно, судя по отзывам о курсе, кажется, что это была группа, которая больше всего оценила курс.

          Отзыв учащихся: «Учитель дает разумные советы и проверенные методы, которые помогут улучшить вашу скорость чтения. Курс также очень хорошо изложен в лаконичном стиле и честном тоне». — Комментарий от Skillshare

          Всего: Полезный «как сделать» для новичков в скорочтении.Это было бы особенно полезно для тех, кто любит читать и хочет иметь возможность вместить больше книг. Кроме того, если вы интересуетесь наукой о том, как тренировать свой мозг для скорочтения, этот курс будет бесценным!

          9) Как овладеть навыком скорочтения (Skillshare)

          Платформа: Skillshare | Учитель: Брайан Герра | Продолжительность курса: 20 занятий на общую сумму 28 минут

          У Брайана Герры около дюжины курсов на Skillshare и Udemy.Его инструкция специализируется на том, чтобы помочь вам начать свой женский бизнес. Итак, вы хотите узнать, как скорочтение помогает вам добиться успеха в бизнесе? Этот курс для вас!

          Вы научитесь:

          • Используйте палец
          • Блокируйте отвлекающие факторы
          • Сделайте чтение более увлекательным
          • Измените вредные привычки 
          • Создайте эффективную среду

          Плюсы:

          • Узнайте, как использовать скорочтение для продвижения вперед на работе
          • Простая инструкция
          • Практические советы

          Минусы:

          • Краткий курс
          • Времени хватает только на изучение основ

          Для кого: Этот курс в основном предназначен для новичков, которые хотят получить базовые знания о скорочтении.Тем не менее, он содержит несколько очень полезных советов, которые помогут вам подготовиться к скоростному чтению

          .

          Отзыв учащихся: «Прямо к делу с достоверной и полезной информацией, которая кажется действенной». — Комментарий от Skillshare

          Всего: Если вы новичок в скорочтении и просто хотите освоить основы, этот курс будет идеальным. Однако, если вы ищете что-то более глубокое, вы можете найти курс Udemy The DEFINITIVE по скорочтению.Все приемы+хаки лучше.

          10) Методы скорочтения (Skillshare)

          Платформа: Skillshare | Учитель: Роб Экзамен | Продолжительность курса: 11 уроков на общую сумму 31 минута

          Как можно предположить из его прозвища, Роб Экзамизи стремится облегчить ваши экзамены в этом коротком, но информативном курсе скорочтения.

          Вы научитесь:

          • Использование скорости чтения тактики
          • Улучшение вашего хранения информации
          • Использование «Многократное чтение» Процесс
          • Исследование лучше с использованием скорости Чтение
          • Остановить себя «Перегружено» с информацией

          ProS:

          • Предназначено для учащихся
          • Хорошо объясненные концепции
          • Раздел, который поможет вам измерить скорость чтения.

          Минусы:

          • Не слишком подробно
          • Некоторые проблемы со звуком в некоторых видео

          Для кого это: Учащиеся, скорее всего, получат максимальную отдачу от этого курса. Это не только более короткий курс для просмотра, но и его внимание сосредоточено на запоминании информации посредством скорочтения. Так что этот курс идеально подходит для всех, у кого впереди экзамен и много материала для изучения!

          Отзывы учащихся: «Этот курс превзошел мои ожидания!

          Невероятный факт заключается в том, что скорочтение может читать 4700 слов в минуту.Было здорово иметь раздел для измерения скорости чтения» — Комментарий от Skillshare

          Всего: К какому бы уровню экзаменов вы ни готовились, вы найдете техники и стратегии, перечисленные в этом демонстрационном курсе, полезными для хранения дополнительной информации! Так что, если вы испытываете стресс из-за экзаменов и хотите быть более уверенным в учебе, этот курс может быть именно для вас!

          Каковы преимущества занятий по скорочтению?

          Короче говоря, есть много! Например:

          • Повышение скорости чтения
          • Получение информации о том, как работает мозг класс скорочтения

            Выбор правильного класса скорочтения для вас может быть сложной задачей! Вы захотите выбрать курс, который соответствует вашим потребностям в скорочтении.Итак, мы предлагаем вам рассмотреть следующие моменты, прежде чем принимать решение:

            • Опыт инструкторов — если вы собираетесь инвестировать время и деньги в занятия по скорочтению, вы хотите быть уверены в уровне навыков и компетентности инструктора в интересующей вас предметной области
            • Развивает навыки — Онлайн-курс скорочтения должен не просто развлекать или учить вас новым словам. Правильный класс научит вас улучшать свои навыки и развивать свое ремесло, например, как эффективно сканировать, как читать между строк и многому другому!
            • Отличные приемы — конечно, вы хотите получить ценные знания, которые можно будет использовать с пользой.Таким образом, вы должны быть уверены, что класс фокусируется на тех аспектах скорочтения, которые вы хотели бы развить. Вы хотите использовать навыки для обучения? Или вашей конечной целью является чтение художественной литературы?
            • Учебный план и уровень квалификации — убедитесь, что предлагаемое вам именно то, что вы ищете! Вы ищете класс с широким акцентом на скорочтении в целом? или что-то более нишевое, например, улучшение сохранения памяти?
            • Цена — очевидно, вы захотите выбрать что-то бюджетное.Но также важно учитывать ценность, которую вы получаете. Если один курс в два раза дороже другого (и все еще в бюджете), но у преподавателя было в 10 раз больше опыта, чем у другого курса, это фактор, который вы можете рассмотреть!

            Сколько это стоит?

            Цены классов, упомянутых в этом обзоре, варьируются от 20 до 350 долларов. Даже на более высоком уровне эти курсы дешевле, чем очное обучение.

            И они еще более ценны, если вы рассчитываете их на почасовой основе и учитываете, что вы развиваете навык, который может открыть для вас много дверей.

            Что касается платформ подписки (таких как SkillShare), цены меняются, но подписка обычно стоит около 180-500 долларов.

            Кроме того, ваша подписка дает вам доступ ко всем доступным классам на платформе в течение года. И чем больше курсов вы пройдете в течение этого года, тем лучше соотношение цены и качества.

            Сколько времени нужно, чтобы научиться скорочтению?

            Продолжительность курсов в этом обзоре варьируется от 28 минут до 5 часов!

            Однако следует учитывать и практику.Общее правило состоит в том, чтобы взять продолжительность курса и умножить на 5 (что соответствует часам практики), чтобы понять, сколько времени вам нужно выделить для изучения этого навыка.

            И помните, вы также можете просматривать и пересматривать видео в своем собственном темпе.

            Помимо этого, многие курсы также включают загружаемые ресурсы и задания для справки.

            Как мы ранжируем наши результаты?

            Мы ранжируем наши результаты в соответствии с тем, какие курсы мы считаем лучшими.

            Безусловно, это субъективно. Но факторы, которые мы рассматриваем, включают:

            • Опыт преподавателей
            • Обеспечивает передачу навыков
            • Имеет сильную, разнообразную программу
            • Хорошо преподает и объясняет
            • Отзывы студентов
            • Качество производства
            • Общие впечатления от курсов
            • 2 просмотреть их. Если это невозможно, мы тщательно изучаем курс, его программу и отзывы студентов.

              Заключение

              В заключение, если вы хотите научиться/развить навыки скорочтения, вариантов у вас предостаточно.

              В целом, мы считаем, что Super Reading от MindValley является лучшим из-за его широкого набора методов, высокой производительности и инструкций на уровне экспертов, и это лишь несколько причин!

              У Udemy и SkillShare также есть множество вариантов, особенно если вы ищете что-то более ориентированное на карьеру или просто хотите читать больше книг.В случае последнего курс Udemy’s Speed ​​Reading MACHINE 3.1: How To Read 307 Books In 2021 был бы идеальным для вас!

              Итак, надеюсь, эта статья помогла вам лучше понять, какой лучший урок скорочтения для вас!

              Но помните, онлайн-курсы работают только тогда, когда вы прикладываете усилия! Итак, будьте сосредоточены и приятного чтения!

              Часто задаваемые вопросы

              Какой лучший курс скорочтения?

              Наша главная рекомендация — курс Super Reading от Mind Valley.

              Сколько стоит урок скорочтения?

              В этом обзоре онлайн-курсы скорочтения стоят от 20 до 500 долларов. И, как правило, онлайн-курсы стоят намного дешевле, чем очные занятия!

              Сколько времени длятся занятия по скорочтению?

              Эти занятия длятся от 28 минут до 5 часов. Но вы также должны учитывать время практики!

              Ребекка окончила Королевский колледж с отличием по английскому языку, а затем получила степень магистра в области исследований восемнадцатого века.

              Получите углубленное обучение
              , которое вы заслуживаете!

              Дорогой друг,

              Я никогда не думал, что когда-нибудь напишу книгу, а тем более важную книгу, которая изменит жизни тысяч детей, я никогда не устану слушать отзывы о детях, чья жизнь буквально перевернулась благодаря одному простому навыку: Скорость Чтение.

              С 1999 года по настоящее время (2019 год) я занимаюсь обучением людей обучению детей скорочтению с помощью моей книги Speed ​​Reading 4 Kids .Моя цель — сделать скорочтение универсальным навыком, таким же, как базовая математика, письмо и «обычное» чтение. Руководство SR4K теперь переведено на 4 других языка (немецкий, арабский, испанский и китайский).

              До сих пор не было лучшего способа стать обученным инструктором по скорочтению, чем получить мое руководство Speed ​​Reading 4 Kids и попробовать его на своих собственных детях или на других желающих участниках. Мое руководство Speed ​​Reading 4 Kids было разработано как отдельное руководство для самостоятельного чтения.И в этом контексте это был большой успех. Тысячи преуспели в том, чтобы помочь своим детям или ученикам читать быстрее и лучше.

              Однако, по мере того, как мой проект развивался, я в конце концов обнаружил необходимость лично обучить нескольких учителей скорочтения. Именно тогда я понял, что некоторые ключевые элементы индивидуальных программ тренировок невозможно уместить в книгу.

              Я также обнаружил необходимость разработки учебного плана для углубления понимания предыстории, истории, теории, а также будущего развития и возможностей скорочтения.Большая часть этого материала не может быть собрана в моем руководстве SR4K .

              С течением времени я начал замечать потребность, которая требует удовлетворения:  Некоторые люди серьезно нуждаются в углубленном обучении скорочтению и в наставниках, чтобы вывести скорочтение на профессиональный уровень. Эти лидеры помогут изменить мир. Но, к сожалению, никто не предложил программу обучения скорочтению на профессиональном уровне для тех, кто заинтересован в развитии этого навыка.Этим людям нужно:

              1)  Учебный курс с учебным планом, который разработан, чтобы помочь человеку стать компетентным и полностью подготовленным учителем скорочтения.
              2)  Постоянное наставничество, чтобы помочь ослабить опасения, которые могут возникнуть у нового стажера, когда он / она преодолевает неопределенность преподавания своих первых уроков скорочтения.
              3)  Уверенность, возникающая благодаря постоянному доступу к экспертным знаниям в данной области на случай, если он/она столкнется с ситуацией, с которой он/она не знаком.

              КАКИЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ЛИЦЕНЗИИ SR4K УЧИТЕЛЯ/ТРЕНЕРА?
              1) У вас есть доступ к экспертному совету о том, как научить любого (ребенка или взрослого) скорочтению.
              2) Вы можете использовать название и логотип SR4K для продвижения своих курсов скорочтения.
              3) Вы можете получить совет о том, как организовать курсы скорочтения в своем районе.

              ВАМ НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ SR4K КАК БИЗНЕС, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ЛИЦЕНЗИЮ С НАМИ!
              Несмотря на то, что многие люди, получившие сертификат и лицензию по программе Speed ​​Reading 4 Kids , будут обучать скорочтению в рамках своей текущей деловой деятельности, некоторые люди захотят заниматься этим в рамках службы, благотворительности или образовательный проект.

              Однако, разве моя заявленная цель не помочь сделать скорочтение универсальным навыком во всем мире? Я действительно хочу помочь каждому освоить этот навык. Так что я не могу быть единственным экспертом, проводящим обучение. Я также не хочу без необходимости ограничивать доступ к скорочтению.

              Итак, я нашел решение этой дилеммы:  Я буду обучать и наставлять любого, чтобы стать экспертом в области скорочтения, и предоставлю статус сертификации от Speed ​​Reading 4 Kids , если это не подрывает цели Американский проект скорочтения.

              Ниже приведены примеры тех, кому будет полезен сертификационный учебный курс Speed ​​Reading 4 Kids :

              1) Салли К., учительница 7-го класса, хочет пройти более углубленное обучение, прежде чем начать внеклассный курс скорочтения для учащихся ее средней школы.
              2) Мария-Елена Р., преподаватель/репетитор испанского языка, которая хочет включить скорочтение в свой репертуар.
              3)  Мэри Т., родитель и лидер ее группы домашнего обучения, хочет создать постоянную местную программу для поддержания прочного ядра быстрого чтения, чтобы помочь укрепить образовательные навыки местных детей, обучающихся на дому.
              4)  Стивен М., родитель-дислектик, хочет возглавить местный общественный проект по развитию навыков чтения у неблагополучных подростков и подростков с ограниченными возможностями обучения в своем сообществе.
              5)   Эммет Г. хочет начать бизнес по скорочтению в своем городе и использовать логотип и название Speed Reading 4 Kids  . Он хочет пройти обучение перед запуском своего сервиса.

              Чтобы узнать больше о том, как стать сертифицированным инструктором по скорочтению, свяжитесь с Джорджем Стэнклиффом по следующему адресу электронной почты:  georgestancliffe «at» hotmail.com (написано так здесь, чтобы помешать спамерам) или по следующему номеру телефона: (778)-379-4112.

              С уважением, Джордж Стэнклифф, автор, Скорочтение для детей 4

              Copyright 1999-2019 Скорочтение для детей 4

              Лучшие онлайн-репетиторы по скорочтению рядом со мной

              Ищете «Репетиторов скорочтения рядом со мной»? Университетские репетиторы могут помочь.

              Скорочтение относится к группе методов, которые используются для улучшения навыков чтения и скорости, с которой вы можете читать.Скорочтение может быть полезно для людей, которые начинают карьеру, требующую много чтения и понимания. Если вы хотите научиться скорочтению, университетские репетиторы могут помочь вам найти репетитора по скорочтению, который сможет вам помочь.

              Репетиторство по скорочтению в колледже может помочь с:

              • Скимминг
              • Сканирование
              • Мета-направляющая
              • Мысленное чтение
              • Слуховое чтение
              • Визуальное считывание

              Обучение скорочтению может дать вам возможность работать в удобном для вас темпе.Например, если вы изо всех сил пытаетесь улучшить свои навыки чтения в уме, ваш репетитор может потратить на это дополнительное время. С другой стороны, если вы хорошо разбираетесь в беглом просмотре, ваш репетитор может пропустить этот урок и использовать это время для работы над другими областями, в которых вам нужна помощь. Репетитор по скорочтению может ответить на все ваши вопросы, когда они у вас возникнут. Если бы вы купили программное обеспечение для скорочтения или следили за обучающими онлайн-уроками, у вас не было бы возможности задавать возникающие вопросы. Когда ваш репетитор рядом с вами, если вы наткнетесь на что-то, что требует разъяснения, вы можете спросить, получить ответ и продолжить свой путь.

              Показать больше

              Кроме того, обучение скорочтению позволяет познакомиться со многими методами обучения. Ваш преподаватель может научить вас методу отслеживания и темпа, который выполняется с помощью ручки с надетым колпачком, чтобы обводить строку текста во время чтения. Цель состоит в том, чтобы держать взгляд выше кончика пера. Метод сканирования или предварительного просмотра включает в себя перемещение глаз по центру страницы, чтобы найти определенные фразы и слова по пути. Этот метод побуждает вас находить ключевые предложения, имена, триггерные слова или идеи.Метод указки заключается в том, что вы проводите пальцем под каждой строкой и проводите ее вниз по мере чтения.

              Если вы попали на эту страницу, выполнив поиск «обучение скорочтению рядом со мной», вам повезло. Университетские репетиторы будут рады помочь вам найти квалифицированного репетитора по скорочтению. Вы можете быть связаны с репетитором, который соответствует вашим потребностям планирования. Более того, вы можете использовать Live Learning Platform с любого мобильного устройства, что делает процесс еще более удобным. Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к университетским наставникам сегодня, чтобы начать улучшать свои навыки скорочтения.

              Показывай меньше

              4,9/5,0 Рейтинг удовлетворенности*

              11 лучших бесплатных онлайн-курсов и классов по скорочтению (2022)

              Поскольку мы постоянно потребляем слова, везде, от веб-страниц до рабочих контрактов и заданий в колледже, быстрое чтение с хорошим пониманием является необходимым навыком для изучения.

              Я создал руководство по некоторым из лучших бесплатных онлайн-курсов и классов по скорочтению 2022 года, чтобы вы могли научиться этому очень полезному методу получения информации.

              Кроме того, эти онлайн-курсы могут включать отличные дополнительные функции и преимущества, такие как загружаемые ресурсы, рукописи курса, проекты, упражнения и сертификат об окончании.Итак, давайте погрузимся!

              11 лучших бесплатных онлайн-курсов и классов по скорочтению (2022)


              1. Мастерство скорочтения: удвойте скорость чтения за 7 дней (Skillshare)

              В повседневной жизни мы потребляем огромное количество информации, поэтому способность усваивать ее улучшит наши перспективы на работе, оценки в колледже и просто облегчит жизнь, для чего и предназначен этот онлайн-курс скорочтения!

              В этом курсе вашим преподавателем является спикер TEDx Джордан Гарри, генеральный директор StudyFast и тренер по чтению и запоминанию для студентов из 147 стран, так что вы в надежных руках.

              В течение 45 минут видеоинструкций по запросу модули курса охватывают тренировку памяти, визуальные образы, 5 вещей, которые мешают учащимся, рассказывание историй, предварительное чтение, периферийное зрение и повседневные упражнения. Также включены загружаемые ресурсы, ссылки на полезные приложения, классные проекты и обсуждения в классе.

              Вы можете найти этот онлайн-курс скорочтения на SkillShare, предлагающий вам бесплатную пробную версию, если вы новый пользователь. SkillShare связывает энергичных студентов с квалифицированными преподавателями, которые являются экспертами в своих областях.В целом, это отличный курс для всех уровней, чтобы развить навыки скорочтения!

              • Все уровни

                9
              • ¾ час по требованию видео
              • ссылки на приложения

              • Class Class

              Active Active Skillshare Trial

              2. Читайте ЛУЧШЕ БЫСТРЕЕ: утройте скорость чтения всего за 7 дней (Skillshare)

              Как для вас звучит чтение со скоростью 1000 слов в минуту? Если вы сказали «достижимо», то вы правы, потому что этот онлайн-курс скорочтения научит вас этому! Вы научитесь применять все необходимые принципы, навыки и техники, которым обучают на этом курсе для начинающих.

              Что касается вашего инструктора, вас будет учить бизнес-аналитик и руководитель проекта Сильвиу Маришка, высоко оцененный студентами за его эффективные методы обучения.

              Видеоуроки по запросу в этом 2-часовом онлайн-курсе рассказывают, как рассчитать скорость чтения, основы скорочтения, использование кардиостимулятора, группирование, просмотр и сканирование, активное чтение, а также несколько упражнений в курсе.

              Вы можете найти этот онлайн-курс на SkillShare, где вы получите бесплатную пробную версию, если вы новый пользователь! Многие онлайн-курсы на SkillShare включают ценные дополнения, такие как загружаемые ресурсы и классные проекты.В общем, если вы хотите научиться быстрому чтению, вы не захотите пропустить этот курс!

              • Уровень начинающих






              • класса
              • класс
              • Class Exports
              • 3. Обучение скорочтению (обучение через LinkedIn)

                Благодаря выявлению привычек, которые замедляют ваше чтение, и замене их простыми методами для ускорения и понимания, этот онлайн-курс скорочтения будет работать для вас независимо от того, читаете ли вы чернилами и бумагой или на цифровых устройствах!

                В течение одного часа видео по запросу в этом онлайн-курсе вас будет вести Пол Новак, который преподает скорочтение и память в НАСА и для Google.Пол является основателем и генеральным директором IrisReading.com, у которого более 1 миллиона студентов по всему миру.

                Темы курса включают измерение текущей скорости чтения учащихся, 3 привычки, которые замедляют чтение, упражнения на память, процесс многократного чтения, сохранение информации, понимание, а также несколько продвинутых советов и методов. В онлайн-курс включены загружаемые ресурсы, викторины по главам и сертификат об окончании.

                Предлагая бесплатную пробную версию для новых участников LinkedIn, LinkedIn Learning — это место, где вы найдете этот онлайн-курс, а также тысячи других.Многие из курсов, включая этот, также имеют кредиты непрерывного образования. В целом, этот курс является отличным введением в скорочтение!

                • Уровень начинающих

                • 1 час по требованию видео




                • Сертификат завершения
                • активировать 1 месяц бесплатной пробной версии

                  4. Станьте SuperLearner® 2: научитесь скорочтению и улучшите память (Udemy)

                  Если вы хотите выйти за рамки скорочтения и перейти к SuperLearning, этот онлайн-курс — отличный выбор! Это также один из лучших курсов по скорочтению от Udemy.

                  Ваши инструкторы для этого онлайн-курса приходят из Академии SuperHuman, онлайн-ресурса для улучшения различных жизненных навыков, в котором на сегодняшний день обучается около 250 000 студентов, поэтому вы знаете, что они очень рекомендуются!

                  Пройдя этот 5-часовой всеуровневый онлайн-курс по скорочтению, учащиеся узнают о зрительной памяти, долговременной и кратковременной памяти, предварительном чтении, использовании глаз, а не внутреннего голоса, хороших привычках к обучению и применении этих новые навыки на практике. Включены загружаемые ресурсы, классные проекты и сертификат об окончании.

                  Udemy размещает этот онлайн-курс и тысячи других курсов, которые помогут вам совершенствоваться в бизнесе или в личной жизни, многие из которых имеют ценные дополнения, такие как загружаемые ресурсы, кредиты CE и сертификат об окончании. В общем, комплексный курс, который поможет вам быстро читать!

                  • Все уровни
                    9
                  • 5 часов по требованию видео
                  • преподавают инструкторы Superhuman Academy
                  • Упражнения
                  • Загружаемые ресурсы
                  • Сертификат завершения

                  Посещение UDEMY.ком

                  5. Методы скорочтения (Skillshare)

                  Для ознакомления со скорочтением вам необходимо как можно быстрее записаться на этот отличный онлайн-курс для начинающих! Вы научитесь тактике скорочтения, тактике удержания, многократному чтению и уменьшению внутреннего голоса при чтении.

                  Этот курс ведет Роб Эксамизи, который специализируется на скорочтении, чтобы облегчить сдачу экзаменов в колледже, и получает неизменно высокие отзывы от студентов.

                  Темы класса в этом курсе продолжительностью 30 минут видео по запросу включают советы по быстрому чтению, методы сохранения памяти, процесс многократного чтения и уменьшение вокализации во время чтения.Есть также загружаемые ресурсы, классные проекты и обсуждения, которыми можно воспользоваться.

                  Вы можете найти этот онлайн-курс на SkillShare, который предоставляет качественных инструкторов по широкому кругу предметов в области бизнеса, промышленности, здравоохранения и искусства, а также вы получаете бесплатную пробную версию, если вы новичок. Воспользуйтесь преимуществами этого небольшого курса, чтобы быстро научиться быстрому чтению!

                  • Уровень начинающих
                  • Статья
                  • Комнаты
                  • Ученые дискуссии

                  Active Active Active Skillshare Trial

                  6.Супер чтение (Mindvalley)

                  Если вы хотите узнать, как отключить внутренний голос и добиться полной стимуляции мозга для более быстрого чтения, лучшего понимания и запоминания, эта 21-дневная программа — отличный выбор! Этот курс подходит для всех уровней, его прошли 175 000 других студентов, поэтому мы настоятельно рекомендуем его.

                  Джим Квик является создателем этого метода и будет вашим учителем в этом онлайн-курсе скорочтения. Джим ведет подкаст по обучению числам на iTunes, Kwik Brain и обучает голливудских актеров тому, как читать и запоминать реплики.

                  В течение 21 дня видеоинструкций по запросу этот онлайн-курс скорочтения включает в себя модули «Основы скорочтения», «Научные методы повышения скорости и понимания» и «Уловки Джима Квика для продвинутого понимания и концентрации». Также включен бонусный контент, такой как записи онлайн-коучинга.

                  Вы найдете этот курс на MindValley, ведущей в мире платформе личностного роста, на которой обучаются более 12 миллионов студентов из 80 стран.MindValley предлагает сеансы наставничества, подкасты и приложение для быстрого доступа. Чтобы овладеть искусством скорочтения, вы не захотите пропустить эту комплексную программу!

                  • Все уровни

                    9
                  • 21 день программы
                  • Дополнительное контент предоставлено

                  • подкасты

                  • мобильное устройство
                  • мобильное устройство

                  Посетите MindValley. ком

                  7.10X SUPERHUMAN Learning: скорочтение и ускорение памяти (Udemy)

                  Вы давно хотели изучить мощные техники скорочтения и сохранения памяти? Этот самый популярный курс скорочтения на Udemy, который уже помог почти 50 000 студентов, сделает именно это!

                  Что касается вашего инструктора, вас будет учить Сильвиу Маришка из Лаборатории эффективного обучения. Сильвиу — тренер по продуктивности и создатель онлайн-курсов. Студенты его различных онлайн-курсов неизменно получают высокие оценки, поэтому вы знаете, что получаете ценное обучение.

                  В течение 8 часов видеоконтента по запросу учащиеся узнают об основах, занимаясь чтением, надежной памятью, устранением отвлекающих факторов, продуктивными рутинами и ведением заметок. Этот курс также включает в себя множество загружаемых ресурсов, классные упражнения, обсуждения для дальнейшего обучения студентов.

                  Вы можете найти этот курс на Udemy, предоставляя вам множество ценных дополнений, таких как загружаемые материалы, кредиты CE и сертификат об окончании.Погрузитесь в изучение скорочтения с помощью этого отличного онлайн-курса!

                  • Уровень начинающих

                  • 8 часов по требованию видео
                  • высоко оцененный инструктор
                  • класс упражнения


                  • 9
                  • сертификат завершения

                  посещение Udemy.com

                  8. Как использовать интеллект-карты, чтобы лучше читать и быстрее учиться по книгам (Skillshare)

                  Знаете ли вы, что вы можете составлять карту и планировать свое чтение? Вы можете научиться этому на этом онлайн-курсе скорочтения для начинающих!

                  Фил Джонс — ваш инструктор для этого онлайн-курса, консультант по вопросам управления и эксперт по коммуникациям с более чем десятилетним профессиональным опытом консультирования и коммуникации, и он поделится с вами этим богатством знаний!

                  Модули этого курса, представленные в виде одного часа видео по запросу, включают в себя повышение запоминаемости, беглый просмотр, создание карты чтения, использование образов и метафор, а также интервальное повторение.Также есть загружаемые ресурсы, классные проекты и классные обсуждения, к которым учащиеся могут получить доступ.

                  Вы найдете этот онлайн-курс на платформе непрерывного образования SkillShare вместе с тысячами других курсов в различных областях. Улучшите свои навыки с помощью этого фантастического курса скорочтения, и вы также получите бесплатную пробную версию, если вы новичок в SkillShare!

                  • Уровень начинающих

                  • 1 час по требованию видео
                  • профессиональный коммуникатор в качестве инструктора



                  • 9
                  • класс проектов
                  • класс дискуссии

                  9.Курсы чтения по радужной оболочке (Чтение по радужной оболочке)

                  «Чтение со скоростью мысли» — это именно то, чему вы научитесь на этом замечательном онлайн-курсе скорочтения! Есть 10 классов и мини-класс, которые проходят самостоятельно, что также дает вам ограниченную возможность доступа к очному обучению.

                  Ваши инструкторы — профессиональные преподаватели из Iris Reading, прошедшие обширную подготовку по скорочтению и сохранению памяти. Айрис Ридинг обучала профессионалов в таких разных компаниях, как Google, NASA и CNN, так что вы можете быть уверены, что получите отличные идеи.

                  На протяжении этого курса для всех уровней студенты изучают такие темы, как углубленное понимание и память, личная продуктивность, как разговаривать с людьми, а также скорочтение для бизнес-профессионалов. Этот курс включает дополнительные материалы для загрузки, викторины, упражнения и несколько приложений для мобильных устройств.

                  Iris Reading является лидером в обучении скорочтению, сохранению памяти и деловым навыкам чтения. В целом, это отличный онлайн-курс для ускорения чтения!

                  • Все Уровень
                  • Множество самого начала
                  • Упражнения классов



                  • 9
                  • Мобильные приложения

                  Посетите IrisReading.ком

                  10. ОСНОВНОЙ курс скорочтения. Все техники+хаки (Udemy)

                  Помимо скорочтения, этот онлайн-курс обучает суперчтению, которое обещает огромные улучшения в понимании и запоминании в дополнение к увеличению скорости чтения!

                  Что касается вашего инструктора, вас будет учить предприниматель и консультант Мэтт Вонг, эффективный учитель всего, что связано с чтением и памятью, так что вы в надежных руках.

                  Модули курса в течение 2 часов видеоконтента по запросу в этом курсе включают классическое и быстрое чтение, продуктивность и бонусные материалы о полезных мобильных приложениях.

                  Вы найдете этот онлайн-курс на Udemy, ведущей платформе для непрерывного образования с курсами, предлагающими загружаемые материалы и сертификат об окончании. Станьте быстрым читателем в мгновение ока, записавшись на этот замечательный онлайн-курс!

                  • Начальный уровень

                  • 2 часа по требованию видео
                  • преподавал эксперт бизнес-тренажер
                  • мобильных приложений

                  • Сертификат завершения

                  Посещение UDEMY.ком

                  11. Научитесь быстрому чтению онлайн (ускорьте чтение)

                  Завершая мой список курсов скорочтения, это курс для вас, если вы учитесь или работаете и проводите много времени за чтением с экранов компьютеров и мобильных устройств! Этот курс поможет вам читать быстрее и запоминать больше.

                  Вашим инструктором в этом онлайн-курсе по скорочтению будет Эбби, плодовитый автор учебников и других пособий для обучения чтению и запоминания, которая дает много ценных знаний!

                  В этом самостоятельном курсе для всех уровней, включающем видеоуроки по запросу, учащиеся познакомятся с темами курса, посвященными концентрации, ведению заметок, а также советам и методам экономии времени.Также доступны дополнительные функции, такие как подкасты и мобильные приложения.

                  RevItUpReading проводит несколько онлайн-курсов для личного обучения и наказывает десятки книг, подходящих для разных уровней. Чтобы повысить скорость, с которой вы можете читать тексты, вы не захотите пропустить этот замечательный онлайн-курс!

                  • Все уровни



                  • Автор учебника в качестве инструктора
                  • подкасты
                  • мобильных приложений
                    9
                  • Практические тесты

                  посетите Revitureading.ком

                  Хотите ускорить выполнение повседневных задач и сэкономить время? У нас есть обзоры курсов по тайм-менеджменту, слепой печати и когнитивно-поведенческой терапии (которые помогут вам преодолеть самую большую трату времени: страх).

                   Это сообщение было проверено Grammarly 

                  Программа скорочтения и обучения навыкам

                  Центр непрерывного обучения

                  Центр непрерывного обучения и Центр академического обучения в Сент-Луисе.Cloud State сотрудничает для реализации программ скорочтения для учащихся. Эта программа разработана и преподается в Государственном университете Сент-Клауд.

                  Всего за несколько недель вы научитесь учиться быстрее и эффективнее. Вы сэкономите время, получите больше удовольствия от чтения и получите больше пользы от всего, что читаете.

                  Ваш материал для чтения накапливается, и вам необходимо развить навыки, чтобы справиться с ним быстро и эффективно. Вы знаете, что понимание и запоминание того, что вы читаете, имеет решающее значение для вашей академической и

                  профессиональный успех.


                  Повышение скорости чтения и улучшение навыков чтения раскроют весь ваш читательский потенциал.

                  Вы можете взять под контроль свое чтение,

                  повысив скорость чтения и научившись активно подходить ко всему, что вы читаете для учебы или работы. Более сильные навыки чтения помогут вам сэкономить время и добиться большего .

                  Чему вы научитесь

                  ВЫ МОЖЕТЕ  УДВОИТЬ СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ

                  В этой программе вы научитесь эффективным приемам скорочтения, которые удвоят вашу скорость чтения.Вы также узнаете, как гибко их применять, регулируя скорость в соответствии с вашими потребностями в зависимости от материала и цели его чтения. Вы сразу заметите улучшение скорости и концентрации внимания, используя эти простые приемы, и, как следствие, сможете более эффективно справляться с читательской нагрузкой.  

                  УЛУЧШИТЬ ПОНИМАНИЕ И ЗАПОМНИТЬ

                  Вы научитесь активному подходу к чтению, который даст вам контроль и приведет к лучшему пониманию и запоминанию.Вы изучите методы предварительного просмотра, ведения заметок и аналитического чтения, которые помогут вам мысленно систематизировать информацию и запомнить больше прочитанного.

                  НАСЛАЖДАЙТЕСЬ ЧИТАТЬ БОЛЬШЕ

                  Когда вы читаете быстрее, с лучшим пониманием и запоминанием, чтение становится более приятным, продуктивным и полезным. Техники, которым обучают в этом классе, вдохновят вас и позволят вам эффективно читать.

                  Acceleread Тренажер скорочтения Обзор

                  Если вы похожи на большинство людей, вы, вероятно, читаете только на ⅓ своей потенциальной скорости — продираясь сквозь текст и тратя драгоценное время.Изучите передовые методы, чтобы повысить свою производительность и восстановить свое время.

                  Acceleread — приложение для скорочтения № 1 в iTunes и самый эффективный доступный курс скорочтения. Для большинства людей обучение чтению закончилось в 6-м классе, оставив их плохо приспособленными к требованиям современной жизни. Эти элементарные приемы чтения подрывают продуктивность и являются источником глубокого разочарования.

                  ACCELEREAD ВАМ ПОМОЖЕТ
                  Acceleread научит вас читать быстрее и эффективнее.Управляемый курс Acceleread создается уникальным образом на основе вашего текущего уровня чтения и желаемых целей. Эта персонализированная программа точно откалибрована, чтобы значительно увеличить вашу скорость чтения всего за 10 дней!

                  Вы также можете тренироваться в своем собственном темпе с помощью нашего набора мощных инструментов в Учебном центре Acceleread. Acceleread позволяет отслеживать ваши успехи, делиться результатами и поддерживать новые навыки в актуальном состоянии.

                  РАСШИРЬТЕ СВОИ ВОЗМОЖНОСТИ
                  Изучите передовые методы, которым вас никогда не учили, чтобы повысить эффективность чтения!
                  Избавьтесь от старых привычек, которые сдерживают вас!
                  Научитесь поглощать больше слов сразу!
                  Понимайте отрывки быстрее и точнее!
                  Уменьшите разочарование и повысьте эффективность чтения!
                  Расширьте свои возможности, чтобы быстро переориентироваться!
                  Обуздайте непреднамеренное блуждание ума и устраните пропуски назад!
                  Динамически регулируйте скорость чтения в соответствии с материалом!
                  Увеличьте запоминание и припоминание, чтобы запомнить больше прочитанного!

                  Разработайте методы, которым вас никогда не учили, чтобы раскрыть свой читательский потенциал и с легкостью читать текст!

                  ВЕРНУТЬ СВОЕ ВРЕМЯ
                  С правильными инструментами каждый может достичь своего читательского потенциала независимо от исходной точки.Впервые это можно сделать без хлопот, связанных с дорогостоящими и длительными семинарами по выходным, громоздкими руководствами или устаревшими программами! Эффективное чтение имеет решающее значение для успеха в современной профессиональной, академической и личной среде.

                  Post A Comment

                  Ваш адрес email не будет опубликован.

                  2022 © Все права защищены.