Мотивирующий текст на работу: Attention Required! | Cloudflare

Содержание

Практические советы по повышению мотивации

Что такое мотивация?

Мотивация временная и изменчивая величина. Мотивация – это желание и готовность что-либо делать. В нашем мозгу существуют определенные участки, которые образуют мотивационную систему. Для того, чтобы она включились в работу необходимы три компонента: интерес, социальное признание и самооценка.

Половина людей сдаются на пути к своей цели, потому что им никто не сказал: «Я верю в тебя, у тебя все получится!».

Многие родители, у которых есть дети школьного и дошкольного возраста, сталкиваются с проблемой отсутствия мотивации к учебе у ребенка. Как же сформировать у школьника желание учиться? Как сделать так, чтобы у него не пропадал внутренний стимул познавать новое, вне зависимости от того, сколько усилий надо будет для этого приложить? Как сформировать мотивацию к обучению у школьника, который считает, что учиться в школе скучно?

Что же такое мотивация, почему происходит ее снижение и потеря у школьников, как формируется и работает мотивация к обучению, и что вы можете сделать, чтобы ребенок начал испытывать удовольствие от процесса обучения и повысил успеваемость в школе.
Одна из основных проблем современной педагогики – отсутствие желания и интереса детей учиться, получать знания. У одних детей мотивация  к учебному процессу исчезает, не успев появиться, у других – по разным причинам утрачивается со временем. Почему это происходит, кто виноват и в чем причины? Конечно, у каждого родителя есть свое мнение по этому поводу. Однако вопрос остается актуальным и по сей день во многих семьях. Некоторые родители предлагают ставить в пример сегодняшних успешных людей, олигархов, пугают работой дворником и грузчиком, а кто-то уверен, что интерес ребенка к обучению зависит от учителей и психологов, тем самым перекладывая с себя ответственность на плечи школы. Другие же предлагают радикальные способы решения этого вопроса: наказывать за плохие оценки, лишать компьютера, планшетов, телефона, прогулок, общения с друзьями и вкусностей за каждую оценку ниже «4», среди таких родителей встречаются и те, кто прибегает к старым проверенным методам, как ремень и скалка.

Мнений много, и как говориться каждый имеет право на это мнение. Но наша цель  предложить всем родителям взглянуть на вопрос мотивации к обучению у школьника с других сторон.


Мотивация с точки зрения науки.

Для начала разберем истоки происхождения термина «мотивация». Произошло это слово от английского «movere» — «двигать». Другими словами, мотивация – это то, что двигает человеком, заставляет его с завидным упорством и настойчивостью выполнять то или иное задание и идти к поставленной цели. Мотивированный человек легко достигает интеллектуальных, спортивных и творческих успехов.

Мотивация к обучению запрограммирована в нас от природы: полученное знание или овладение новым умением вознаграждается выплеском гормонов счастья. Обучение можно даже превратить в одержимость, поэтому очень важна правильная дозировка стимуляции. Если ребенок не знает точно, сможет ли он сделать задание, и, тем не менее, справляется с работой, степень ощущения успеха наивысшая.

И, конечно же, мотивация к обучению у школьника становится очень сильной. А вот если ожидаемого вознаграждения или похвалы не следует или предъявляются завышенные требования, система вознаграждения лопается. То же самое происходит, если успех становится чем-то само собой разумеющимся. И в этом случае сформировать у школьника желание учиться будет практически невозможно.

Наверное, вы замечали это явление у своего ребенка: первый раз, сумев правильно разложить картинки, кубики или конструктор он был очень горд собой, а на четвертый — пятый раз, оставался, совершенно спокоен. Это и есть мотивация к обучению с научной точки зрения. И зарождается она совсем не в школе, а гораздо раньше — еще в младенческом возрасте в домашних условиях. Именно родители развивают в ребенке желание постигать новое и формируют у него желание учиться. Многие из нас при воспитании детей выбирают разные способы усиления мотивации к познанию. У каждого из этих способов в зависимости от стиля воспитания разные результаты, в каждом из них есть положительные и отрицательные стороны но, самое главное, это стимулирует нас родителей к самосовершенствованию в течение всей жизни.

Психологический аспект, открывающий завесу таинственности в вопросах выстраивания мотивационной линии у детей.

Итогом формирования мотивации к обучению является школьная успеваемость. Но для многих школьников и их родителей время, отведенное для выполнения домашних заданий, становится ежедневным испытанием терпения. Родителям приходится много раз призывать ребенка сесть за уроки. Вместо того чтобы делать уроки, ученик смотрит в окно, рисует маленьких человечков в тетрадке или грызет карандаш, либо его невозможно оторвать от телевизора или компьютера. Родители теряют терпение, и – слово за слово – разгорается скандал. Ребенок не получает удовольствия от учебы, находясь под постоянным давлением взрослых и, как следствие, полностью теряет интерес и желание учиться. Родителям все сложнее находить доводы для усиления мотивации к обучению, ведь в понимании ребенка утверждается уверенность: школа — это каторга. Подобное происходит со многими детьми, и дело тут не в недостатке способностей…

Школьные успехи и неудачи – это не показатель исключительно умственного развития и способностей школьника.

Школьная успеваемость, скорее, это сумма умений, навыков, знаний и желания учиться. Ребенку, не заинтересованному в обучении, очень сложно получить знания и суметь их применить на практике. Отсутствие мотивации к обучению часто ведет к стойкой неуспеваемости и интеллектуальной пассивности. Неуспеваемость, в свою очередь, ведет к отклонениям в поведении.

Ежегодно у большинства учащихся стремление к достижениям в учебе и мотивация к обучению снижается. Причем если раньше в такую категорию детей попадали, в основном, подростки – в связи с переходным периодом – то теперь неуклонно снижается мотивация к обучению даже у малышей в начальной школе.

 

С чего все начинается?

Ошибка родителей №1.

Родитель полагает, что ребенок готов к обучению в школе, потому, что он много знает для своего возраста. Но интеллектуальная готовность – это не синоним готовности психологической, которая определяется уровнем развития произвольного поведения, то есть умением ребенка подчиняться определенным правилам и делать не то, что ему хочется в данный момент, а то, что делать необходимо. Здесь важно развивать у ребенка умение преодолевать себя: приучать ребенка делать не только то, что ему нравится, но и то, что не нравится, но необходимо. И это задача еще дошкольного возраста.

Ошибка родителей №2.

Ребенка рано отдают в школу. Нельзя сбрасывать со счетов биологическое созревание (костный и зубной биологический возраст). Биологически несозревшего ребенка лучше в школу не отдавать, т.к. у него не сформирована рука. Проверить сформирована ли рука можно следующим образом: попросить ребенка ставить точки в клеточки. В норме ребенок проставляет 70 точек за 1 минуту. Если результат ниже, то вполне возможно, что рука еще не окостенела. Что касается зубов, к моменту поступления ребенка в школу у него должны смениться 4 передних зуба: 2 внизу и 2 вверху. Таким образом, биологическая неготовность ребенка к школе ведет, как правило, к тяжелой школьной адаптации (ребенок быстро устает и не справляется), а это вероятность того, что ребенок начинает тихо ненавидеть школу.

Ошибка родителей №3.

Дети не посещают детский сад. Отсутствие контакта со сверстниками ведет к отсутствию произвольного поведения, когда ребенок вынужден, чтобы играть с другими, соблюдать правила, даже, если ему не очень хочется, считаться с чужим мнением и желанием, жить в коллективе.

Ошибка родителей №4.

Неблагополучие в семье: ребенок, привыкший к высокому эмоциональному отрицательному накалу во время переживаний по поводу своей семьи, как правило, уже просто не реагирует на проблемы по поводу учебы и отметок – у него просто не хватает на это энергии.

Ошибка родителей №5.

Отсутствие четкой организации жизни ребенка, несоблюдение режима дня, безнадзорность в быту – дети, которые организованы помимо школы, т.е. посещают какие-то интересные для них занятия, как правило, несмотря на нагрузку, более мотивированы на учебу.

Ошибка родителей №6.

Нарушение единства требований к ребенку со стороны родителей (всегда есть лазейка для ребенка что-то сделать не так, как надо, «столкнуть родителей лбами», пожаловаться бабушке и дедушке на родителей).

Ошибка родителей №7.

Неправильные методы воспитания: подавление личности, угрозы, физические наказания или, наоборот, заласкивания, чрезмерная опека.

Ошибка родителей №8.

Завышенные требования без учета объективных возможностей ребенка; усмотрение злого умысла, лени, в то время, как могут быть объективные причины для этих проявлений (соматическое состояние, психологические особенности, особенности умственного развития и пр.).

Ошибка родителей №9.

«Убивание» мотивации к обучению путем высмеивания, некорректных высказываний, сравнения с другими детьми, «загон» ребенка в ситуацию неуспеха, неудачи и пр.

Проецирование своих ожиданий на дочку или сына — это, наверное, самая распространенная ошибка родителя, не всегда даже осознаваемая.

Ошибка родителей №10.

Родители верят в то, что дети должны разделять интересы, которые были у них в детстве, и порой не допускают даже мысли о том, что их ребенку это может быть совсем не интересно. Давление родителей может быть тем сильнее, чем меньше им самим удалось реализоваться в интересующих их областях.

Формирование побуждения к действию. Как это сделать на практике?

Это означает не просто заложить в голову ребенка готовую цель и мотивы, а создать такие условия, такую обстановку, в которых ему самому захочется учиться.

1) Выяснить, что является причиной низкой мотивации: неумение учиться или ошибки воспитательного характера.

Взрослые часто говорят детям о том, что «не будешь учиться – станешь дворником». Такая далекая перспектива никак не влияет на мотивацию к обучению. Ребенка интересует ближайшая перспектива. Но ему трудно, он не справляется. Трудности в учебе формируют нежелание учиться у тех, кого родители не приучили их преодолевать. Как правило, такие дети не любят учиться. Причиной отсутствия мотивации может быть и прошлый неудачный опыт (два раза не получилось, третий раз не буду и пытаться). Родителям необходимо учить ребенка «не сдаваться», а продолжать стремиться к результату, верить в себя и свои силы и тогда результат не заставит себя ждать.

2) Применять в соответствии с причиной коррекционные меры: учить ребенка учиться, если не сформированы навыки учебной деятельности и произвольного поведения, или исправлять свои воспитательные ошибки, а для начала их необходимо просто увидеть и признаться себе, что «я делаю что-то не так».

3) В процессе учебы, пока у ребенка не сформирована произвольность поведения, для ребенка важно, чтобы родители контролировали процесс обучения и учитывали индивидуальные особенности ребенка: когда ему лучше сесть за уроки, какие уроки делать в первую очередь, когда делать паузы и пр. Вообще-то это про начальную школу, а по правде про первый класс. Но, если и в среднем звене ребенок не сформировал у себя навыки учебной деятельности, то важно вернуться к первому классу и пройти снова весь путь формирования учебных навыков, просто это окажется быстрее, чем в первом классе. Иногда ребенок не умеет работать с текстом – учите выделять главную мысль, пересказывать и т. п. Иногда ребенок не может сесть за уроки вовремя – приучайте к самоконтролю.

4) Важно создавать для ребенка зону ближайшего развития, а не делать за ребенка то, что он может (хотя и с трудом) сделать сам. Например, не надо показывать, как решать задачу, решая ее вместо ребенка, а лучше создать такую ситуацию, когда хотя бы часть задачи ребенок делает сам. «Ты старался, молодец. Но ты допустил две ошибки. Найди их». Процесс более длительный, но более правильный. При этом, зачастую такой ребенок (вместо которого задание выполняют родители) вовсю манипулирует родителем, а родитель и не подозревает об этом. («Мама, только ты можешь так доходчиво мне объяснить и показать, как решать такую задачу, никто другой не может, даже учительница» — манипуляция чистой воды).

5) Очень важный момент – оценивание сделанной работы родителем и учителем. Родитель может оценить работу «Молодец, хорошо!» (сравнивая сегодняшние результаты ребенка со вчерашними), а учитель, сравнив результаты ребенка с классом, оценит это как «плохо». Для избежания таких случаев, важно иметь постоянный контакт со школой и интересоваться требованиями, предъявляемыми к учащимся. В противном случае в сознании ребенка создается образ врага – учителя (родитель хороший – хвалит, учитель плохой – ругает). А это порождает отвращение к школе, нежелание учиться.

6) Мотивация успеха (и как следствие, высокая учебная мотивация) формируется у детей в тех семьях, где им оказывали помощь при повышении требований, относились к ним с теплотой, любовью и пониманием. А в тех семьях, где присутствовал жесткий надзор либо безразличие, у ребенка формировался не мотив достижения успеха, а мотив избегания неудачи, что напрямую ведет к низкой учебной мотивации.

7) Очень важным моментом в учебной мотивации является адекватная самооценка ребенка. Дети с заниженной самооценкой недооценивают свои возможности и снижают учебную мотивацию, дети с завышенной самооценкой адекватно не видят границы своих способностей, не привыкли видеть и признавать своих ошибок. Поэтому, очень важно – адекватность самооценки ребенка в отношении учебного процесса, в том числе. Важно помнить, что в жизни есть много значимого, помимо академической успеваемости – можно прожить со средними знаниями и быть личностью. Куда хуже, когда нет позитивного самовосприятия – самооценка занижена, нет чувства уверенности в себе, уважения к себе как к личности – попробуйте с таким багажом выжить и добиться жизненного успеха.

8) Важно поощрять ребенка за хорошую учебу. Материальное поощрение (деньги за хороши отметки) часто приводит к добыванию хорошей отметки любыми способами. Хотя для американцев платить за учебу – явление вполне нормальное, привычное и часто используемое. Но это палка о двух концах: где гарантия, что спустя какое-то время ребенок будет брать в руки книги только за деньги. Поэтому вопрос материального поощрения детей за хорошую учебу – это тот вопрос, который каждый родитель должен решить для себя самостоятельно. А вот поощрять детей за хорошую учебу совместными походами (в цирк, на каток, в боулинг и т. п.) вполне приемлемо, кроме того попутно родителями решается еще одна важная задача: интересное общение со своим ребенком, удовлетворение потребности ребенка быть частью семейной системы.

9) В деле повышения интереса ребенка к учебному процессу очень важен контакт с ребенком и доверительная атмосфера. Важно объяснить ребенку, что процесс формирования умения учиться процесс длительный, но необходимый. Для подростка важно «не пилить», не наказывать, не сулить наград. Нужен контроль – помощь, а не контроль-давление. Для подростка важно поднимать тему профессионального определения.

10) Не ожидайте немедленных успехов – снимите по этому поводу «розовые очки». Могут быть падения, «топтание» на месте. Но если вы будете последовательно и систематически работать над вопросом повышения учебной мотивации своего ребенка, то непременно будет взлет.

11) Очень важен в учебной деятельности и формировании у школьника желания учиться навык самоконтроля. Ведь не секрет, что многие ошибки у детей возникают из-за невнимательности. И если ребенок научился проверять себя после того или иного вида деятельности, количество ошибок резко сокращается – а если ошибок меньше, то и мотивации к новым достижениям становится больше. Поиграйте вместе ребенком в игры, где он педагог и проверяет ваше задание. Ребенок должен знать, как проверить правильность математических вычислений, как искать по словарю написание слова, как узнать, запомнил ли содержание параграфа. Именно в учении начинают складываться многие деловые качества ребенка, которые затем ярко проявляются в подростковом возрасте, и от которых зависит мотивация достижения успехов. В этот момент очень важно, чтобы родители не дергали, не понукали свое чадо, не раздражались. В противном случае сформировать у школьника желание учиться у Вас не получится.

12) Также очень важным моментом является то, верит ребенок в свои успехи или нет. Учитель и родители должны постоянно поддерживать веру ребенка в свои силы, причем, чем ниже самооценка и уровень притязаний ребенка, тем более сильной должна быть поддержка со стороны тех, кто занимается его воспитанием. Ведь если ребенка, который и так чувствует свою слабость, еще и понукать — Вы не только не сможете сформировать у него мотивацию к обучению, но и уничтожите весь интерес к учебе, который у него был.

13) Если Ваш ребенок предполагал, что усвоил учебный материал, а оценка низкая, то нужно разобраться, что произошло на самом деле. Возможно, он действительно все понял, но перенервничал на контрольной, или, например, плохо себя чувствовал, а возможно, опять же, оценка учителя была неадекватной.

Самое главное – это научить Вашего ребенка формировать адекватную самооценку, а для этого, в первую очередь, Вы сами должны стараться оценивать его результаты, основываясь не только на оценке учителя, а исходя из его ожиданий, ощущений и его целей.

14) Очень важный период в жизни школьника — переход в среднее звено. Появляются новые предметы, учителя и обязанности, сильно возрастает нагрузка. Научитесь слушать ребенка и вникать в его проблемы. В этом возрасте он особенно нуждается в вашей помощи. Выучить все, что задают в школе, практически невозможно. Именно поэтому пропадает интерес к учебе. Научите школьника правильно планировать время и распределять нагрузку, это поможет и в дальнейшей жизни.

15) Сдача ЕГЭ – головная боль старших школьников, их родителей и учителей. Мотивации уже не требуется, к 16 годам подростки примерно представляют себе, чего хотят добиться в жизни и что для этого надо сделать. Ваша задача – помочь определиться с выбором, сконцентрировать внимание на главном и найти оптимальный вариант решения проблемы. Поговорите с ребенком, выясните, какие курсы лучше посещать. Уважайте его выбор, даже если он не совпадает с вашим, не подавляйте его инициативу и зарождающийся интерес к ответственности за свой выбор.

Надеюсь, что каждый заинтересованный родитель, поняв механизмы и применив на практике полученную информацию, сможет сформировать у школьника желание учиться. Ведь только имея мотивацию к обучению и развитию, ребенок сможет вырасти целеустремленным человеком, способным на ответственные решения.

Сколько бы вы не объясняли, что учится он для себя, в расчете на будущее, вряд ли это дойдет до сознания ребенка. Запомните, маленькие дети учатся для вас, ради вашей похвалы и признательности. Не надоедайте ему нотациями, а сделайте ставку на любознательность. Тогда и учеба станет для него радостным открытием, и круг интересов постепенно расширится.

Помните, что Ваш ребенок – это личность, ничего не должная Вам, но до какого-то момента зависящая от Вас и нуждающаяся в Вашей поддержке и в Вашем признании ее как самодостаточной.
Как родителям повышать учебную мотивацию школьников.

1. Обсудите с ваши ребенком важность школы и образования. Это очень важно.

2. Спрашивайте вашего ребенка каждый день, как прошел его день в школе. Удостоверьтесь, что он вам рассказывает подробности.

3. Узнайте: задали ли ему домашнее задание или какой-либо проект в классе, который он должен сделать.

4. Если у вашего ребенка нет никакого домашнего задания, удостоверьтесь, что они тратят, по крайней мере, 30 минут на изучение, просмотр и практику уроков.

5. Прочтите и поговорите с вашим ребенком о каких-либо признаках его прогресса, который он делает дома. Если необходимо, поставьте какие-либо ограничения на его действия или сделайте что-либо по поводу его плохого поведения.

6. Поощряйте позитивные действия. Не надо концентрировать ваше внимание только на его негативных действиях или плохом поведении.

7. Поддержите вашего ребенка, если даже он плохо сдал какой-либо экзамен или тест.

8. Если у вашего ребенка проблемы в учебе, ему необходима дополнительная помощь учителя, домашнего репетитора.

9. Поговорите с его учителем о различных альтернативах или источниках, которые могут помочь вашему ребенку, если же у него или нее есть проблемы в учебе.

10. Самое главное: регулярно будьте в постоянном контакте с учителями вашего ребенка, которые следят за успеваемостью и поведением вашего ребенка в школе.

11. Чётко ставьте цели перед подростком: чего хотим добиться, какими знаниями обладать.

12. Определяйте и оглашайте сроки реализации поставленной цели (когда я это исправлю, выучу).

13. По возможности, определяйте прикладную направленность обучения. ( Зачем мне это надо знать, как я это применю в жизни?).

14. Чёткое и своевременно отслеживайте результаты деятельности собственного ребёнка в процессе всей работы (учёбы).

15. Разработайте приемы поощрения (похвала при всей семье). Хвалите за дело – стимулируйте мотивацию.

16. Позитивно, регулярно поддерживайте подростка. Доброе слово и дельный совет лучше порицания.

17. Формируйте положительный стимул для обретения новых знаний в школе.

18. Так как ведущая деятельность подростка – общение, группирование, обучение должно происходить через общение. Оцените положительные действия ребёнка, спросите мнение по предмету, обсудите с ним предмет.

19. Не сравнивайте результаты обучения вашего подростка с ребятами из класса, это может привести к раздражению.

20. Любите ребенка.

Теория и практика мотивации персонала | Мотивации трудовой деятельности персонала: теория и практика

Деятельность любой компании зависит от того, насколько качественно персонал выполняет трудовые обязанности. Заинтересованность сотрудников в хороших результатах труда является залогом успешного развития бизнеса. Мотивировать персонал выполнять обязанности не только в полном объеме, но и прилагая к дополнительные усилия, – одна из задач качественного менеджмента.

Методы положительного стимулирования повышения эффективности труда или методы мотивации внедряют нацеленные на достижение успеха компании из государственного и частного сектора. Это позволяет более эффективно распределить ресурсы и стимулировать деятельность сотрудников, которые могут принести наибольшую пользу.

Понятие и определение

В основе мотивации как способа повышения производительности труда лежит психология субъекта. Все психологические теории и методы, которые лежат в основе системы мотивации, нацелены на то, чтобы сформировать у сотрудника намерении качественно выполнять работу. Важно, чтобы желание повысить производительность труда стало результатом собственной внутренней работы личности, а не внешнего давления. Руководители и HR-специалисты используют психологические приемы, чтобы изменить и направить поведение сотрудника в желаемом для компании направлении.

В экономической сфере под мотивацией понимают внутреннее или внешнее, но нацеленное на активацию внутреннего, побуждение экономического субъекта (сотрудника, менеджера, контрагента, клиента) на совершение деятельности с определенной целью. Интерес к деятельности при этом должен существовать изначально и необходимо применять методы инициирования, основанные на научно верных психологических предпосылках.

В узком, сугубо кадровом понимании мотивация персонала и трудовой деятельности – это создание для сотрудника компании возможности удовлетворить потребности разного уровня, а также внутренние ожидания в качестве компенсации за выполнение обязанностей. В таком процессе необходимо добиться соединения личных целей работника с целями и задачами организации.

На практике мотивация выражается в комплексе мер, которые применяет менеджмент для повышения эффективности труда сотрудника и коллектива. При анализе понятия выделяются следующие составные элементы мотивационной политики:

  • деятельность, направленная на побуждение других людей к действию;
  • одна из целей, но не основная, заключается в удовлетворение потребностей и ожиданий работника;
  • направленность на объединение целей и задач сотрудника и организации;
  • опора на интересы и желания сотрудника при разработке метода;
  • преобразование теории мотивации в практики применения;
  • разработка и применение комплексных практик, а не единичные мер в ходе реализации.

Теоретическая основа

Практически все теории и теоретические конструкции, положенные в основу практик мотивации, опираются на психологические понятия «потребность» и «ожидание».

Потребность – это такое психофизическое состояние субъекта, при котором он испытывает дефицит важных для него факторов, определяющих его жизнедеятельность. Состояние наличия потребности характеризуется внутренним ощущением, физиологическим или психологическим, нехватки или недостаточности какого-либо блага. Наличие потребности является основным фактором, побуждающим к действию, деятельности. Единой иерархии потребностей не существует, а ранжирование зависит от подхода исследователя.

Теория выделяет две группы потребностей:

  • генетические, биологические, или первичные потребности;
  • вторичные потребности, выработанные в процессе получения жизненного опыта.

Первая группа определяется или физиологией (потребность в пище, жилье), или заложенными в генах инстинктами (потребность в безопасности, в стае). Вторая группа возникает в ходе взросления и развития личности, например, потребность в признании, в авторитете, в самореализации.

Ожидание с точки зрения теорий мотивации – это предположения субъекта, касающиеся вероятности получить желаемый или предполагаемый результат при выборе определенной поведенческой парадигмы. Ожидания формируются исходя из двух предпосылок: предыдущего опыта и оценки текущей ситуации. Чаще всего основополагающим критерием при выработке субъектом эффективного поведения является опыт.

Внедрение теории мотивации чаще всего связано с ожиданиями топ-менеджмента, который получил определенные знания о системах мотивации персонала. Любая научно обоснованная концепция, прежде всего, должна соответствовать собственным внутренним ожиданиям руководителей компании. Кроме того, руководители нередко хотят добиться эффективной работы системы, внедренной у конкурентов, поэтому любой проект сопровождается анализом уданых примеров внедрения.

Запрос на внедрение систем мотивации сотрудников сформировался в обществе в начале ХХ века. Конкуренция в экономических отношениях усилилась, что потребовало включить все доступные механизмы повышения производительности труда, в том числе – возможность достичь новых высот и получить потенциал для роста за счет ресурсов трудового коллектива.

В ответ на запрос научная теория начала изучать психотипы работников и постаралась предложить бизнесу концепции, которые позволили бы максимально задействовать потенциал сотрудников для достижения целей компании. В итоге появилось три группы теорий, которые объясняют возникновение потребностей и рассматривают различные варианты использования с целью повысить интерес работников к труду.

Первая группа – содержательные теории мотивации, которые пытаются найти среди потребностей человека такие, которые обуславливают отношение к труду. Среди авторов этих теорий – Абрахам Маслоу, Дэвид Макклелланд, Фредерик Герцберг.

Вторую группу составляют процессуальные теории, которые исследуют поведение людей, основываясь на их ожиданиях, восприятиях, внутренних установках. Подобные идеи развивали Джон Адамс, Виктор Врум, Лайман Портер и Эдвард Лоулер.

В третью группу входят теории, изучающие непосредственное отношение работника к труду, например, теория «Z» Уильяма Оучи или теория «X» и теория «Y» Дугласа Макгрегора.

Современная практика мотивации почти целиком основывается на трех группах теорий, и ничего кардинально отличающегося наука работодателям пока не предложила. Российские методы чаще всего являются адаптацией зарубежной практики. Иногда успешные европейские методы сочетаются со способами нематериального поощрения, сохранившимся с советских времен, и рекомендуемой структурой соцпакета. Это особенно характерно для структур с государственным участием, крупных производственных предприятий и организаций, возникших в ходе реорганизации крупных монополий, например Газпрома, РЖД, РАО ЕЭС.


К популярным теориям мотивации персонала относятся теории Герцберга, Тейлора, Макклелланда, Маслоу. Они различаются подходами к стимулированию работников к труду. Узнать подробнее…


Содержательные теории мотивации

Содержательные теории исследуют потребности сотрудника. При этом выделяются различные группы потребностей, которые выстраиваются в определенные иерархические последовательности или вне иерархии. Содержательные теории мотивации пытаются совместить биологические аспекты человеческой жизнедеятельности с психологическими, изучаются соотношение и взаимное влияние биологии и психологии. Результатом исследований становится выявление потребностей, стремление к удовлетворению которых может привести человека к желанию трудиться более эффективно.

Самая популярная теория, которую принимают за основу при разработке практических методов мотивации – пирамида потребностей Маслоу. Основатель гуманистической психологии исходил из концепции иерархичности потребностей человека. В основе пирамиды он видел физиологические потребности в еде и сне, а на вершине – развитые потребности состоявшейся личности, которая нуждается в самореализации, и самореализация не всегда означает только продвижение по службе. Абрахам Маслоу предполагал, что после того, как человек удовлетворяет потребности каждого уровня, его интерес к повышению личной эффективности падает. Для пробуждения интереса необходимо переходить к удовлетворению потребностей более высокого уровня.

В основе двухфакторной теории мотивации Фредерика Герцберга заложена иная концепция. Он разделил потребности работника на две группы: гигиенические и мотивирующие. В первую группу психолог включил потребности, которые относятся к устранению негативных факторов, связанных с трудом. Это достаточная для удовлетворения физиологических потребностей зарплата, безопасные условия труда, хорошие отношения в коллективе, отсутствие давления со стороны руководства. Термин «гигиенические» подразумевает в данном случае не столько фактор надлежащих условий труда, сколько фактор психофизической гигиены, избавления от неприятных психологических моментов. Вторую группу мотивирующих факторов составляют потребности в удовлетворенности процессом работы, в существовании системы оценки и признания заслуг, карьерного роста, других факторов, определяющих успех.

Первая группа факторов, по мысли Фредерика Герцберга, должна удерживать сотрудника на конкретном рабочем месте, тогда как вторая направлена на повышение трудового энтузиазма, создание намерения повышать эффективность действий. Дополнительно автор ввел понятия «удовлетворенности» и «неудовлетворенности» условиями труда, которые могут влиять на отдельные элементы поведения человека.

Гигиенические факторы в интерпретации Фредерика Герцберга частично соответствуют базовым потребностям пирамиды Маслоу, а мотивирующие – находят отражение на двух верхних этажах пирамиды. Особенностью модели Фредерика Герцберга стала возможность параллельного, а не последовательного удовлетворения всех групп потребностей.

Дэвид Макклелланд искал основы мотивации в удовлетворении только трех потребностей высшего уровня: во власти, успехе и причастности. Приоритетная потребность – потребность во власти, возможности контролировать поступки других людей и влиять на них, определять ход событий, происходящих вокруг и с участием субъекта. Потребность в достижении успеха включает не только желание успешно решать поставленные задачи, но и потребность в принятии на себя ответственности. Третья потребность – потребность в причастности, присоединении или в установлении социальных связей разного уровня. Коллективизация в данном случае признается самостоятельной ценностью, что не всегда соответствует индивидуальным принципам поощрения. Это противоречие сглаживается профессиональным менеджментом.

Теория мотивации Дэвида Макклелланда также частично совпадает с теорией Абрахама Маслоу. Однако редко используется для мотивации персонала, поскольку потребности во власти и успехе характерны для сотрудников на высших уровнях служебной иерархии. А системы мотивации для топ-менеджмента учитываются психологические факторы в последнюю очередь – владелец предпочтет заинтересовать менеджера пакетом акций, а не воздействием на психологические характеристики.

Процессуальные теории мотивации

Процессуальные, как и содержательные теории мотивации, зародились в США в 1950-х годах. Авторы процессуальных теорий признают, что в системах мотивации необходимо учитывать потребности работников. Однако базовой установкой для стимулирования к труду считают возможность влиять на поведение субъекта, используя внутренние установки и ожидания. При этом в центре внимания процессуальных теорий мотивации оказывает не восприятие и ожидание вообще, а только связанные с конкретной ситуацией, определяющие тип поведения, который субъект выбирает в отношении данной конкретных обстоятельств. Важно, что когда субъект, личность принимает решение о должном поведении в конкретной ситуации, то исходит не из внешних предпосылок, а из собственной оценки целесообразности той или иной манеры поведения.

В концепции Виктора Врума, например, эффект мотивации происходит не на основе потребности сотрудника, а в результате его размышлений и соотнесения поставленных задач и предлагаемого мотивирующего результата, оценки его реальности и сопоставления его с действительными намерениями личности. В рамках такого мыслительного процесса, результатом которого становится реализация внутреннего побуждения работника к труду, выделяется четыре основных момента:

  • ожидание достижения определенного качества эффективности труда в зависимости от приложенных усилий;
  • ожидание результата, зависящего от эффективности выполнения работы;
  • инструментальность, или понимание, что качество работы, достижение результатов становится единственным инструментом для получения объявленного вознаграждения;
  • определение действительной ценности вознаграждения: если личность считает ее незначительной или не соответствующей усилиям, уровень мотивации резко падает.

Дополнительно автор использует понятие валентности. Валентность определяет, насколько в представлении сотрудника ценность вознаграждения соответствует ожиданиям, и как в зависимости от этого формируется степень удовлетворенности или неудовлетворенности сотрудника. В теории, таким образом, образуются взаимосвязи трех групп элементов:

  • трудозатраты – результаты;
  • результаты – вознаграждение;
  • валентность.

Мотивация сотрудника в теории Виктора Врума зависит от ожиданий, которые связаны с тем, насколько в представлении сотрудника предполагаемые затраты приведут к получению желаемого вознаграждения. При этом в теории не учитывается фактор субъективности решения. И меры, которые предпринимает руководство, оцениваются как изначально объективные и справедливые.

Теория справедливости, или теория равенства Джона Адамса гласит, что мотивировать работника можно, изучив его оценку ситуации и отношений с работодателем, а также его представления о справедливости отношений. В концепцию справедливости входит не только оценка, которую компания ставит трудовому вкладу работника, но и сравнение собственной ситуации работника с аналогичными отношениями, касающимися других работников или трудовых коллективов. Работники сравнивают и размер действительных или предполагаемых трудовых вкладов, и размер вознаграждения. При этом возможное чувства несправедливости служит серьезным демотивирующим фактором. Чтобы предупредить появление негативного чувства, необходимо обеспечить такие условия, в которых возможно сравнивать между собой только работников на схожих должностях со схожими трудовыми функциями.

Согласно теории Адамса, оценка сотрудником аналогичной ситуации у другого сотрудника выражается в трех типах:

  • соответствие вознаграждения трудовому вкладу;
  • недоплата или несправедливая оплата;
  • завышенное вознаграждение.

Джон Адамс предположил, что работники остро чувствуют справедливость и несправедливость не только по отношению к себе, но и к своим коллегам. И несправедливость по отношению к коллегам также может повлиять на качество работы.

Процессуальная теория справедливости описывает шесть типов реакции субъекта на состояние неравенства или несправедливости:

  1. Сотрудник снижает уровень собственной производительности, начинает экономить силы.
  2. Сотрудник предпринимает действия, чтобы повысить уровень своей компенсации, например, вступает в переговоры с руководством.
  3. Сотрудник начинает воспринимать снижение своей компенсации как объективный фактор и переоценивает себя и свои возможности; у него снижается самооценка, а значит, и возможности для дальнейшего повышения производительности труда.
  4. Сотрудник начинает предпринимать различные действия, чтобы снизить уровень вознаграждения коллеги, который, по его мнению, получает несправедливо высокое вознаграждение.
  5. Сотрудник перестает сравнивать себя с референтными персонами, решив, что их вознаграждение основано на необъективных факторах, например, личных взаимоотношениях.
  6. Сотрудник покидает подразделение, переходя в другое, или увольняется из организации.

«ProfileCenter СёрчИнформ» отслеживает отношение работников к труду и компании в динамике. Программа анализирует переписку сотрудников в почте, социальных сетях и менеджерах, составляет их психологические портреты, обозначая сильные и слабые стороны.


В группе процессуальных теорий заслуживает внимания и модель Портера–Лоулера. Американские психологи Лайман Портер и Эдвард Лоулер выделили 5 базовых элементов эффективной мотивации, которая включает обязательный учет:

  1. усилий, затраченных работником;
  2. личного восприятия собственного труда и сопоставимость вознаграждения;
  3. результатов, которые получены в действительности;
  4. уровня и реальной ценности вознаграждения;
  5. степени удовлетворенности субъекта.

Важно, что модель Портера–Лоулера основывается на самооценке работника качества и эффективности своих усилий, на внешней оценке его способностей и возможностей, а также на уровне осознания работником себя как структурной единицы организации. Согласно теории, уровень усилий, прилагаемых работником, всегда зависит от ценности вознаграждения и уверенности работника в том, что именно приложенное количество усилий послужит основанием для получения обусловленного вознаграждения. Авторы настаивают, что вознаграждение всегда должно соответствовать результатам труда, и сотрудник должен удовлетворять потребности за счет вознаграждения. Причем сопоставимость усилий и вознаграждения является одной из ключевых потребностей, на которых основывается эффективная мотивация.

* * *

Авторы содержательных и процессуальных теорий мотивации полагают, что результативный труд – это одна из потребностей личности, а мотивация должна основываться на удовлетворении данной потребности.

На практике разработчики систем мотивации предпочитают руководствоваться установкой, что необходимо прежде всего удовлетворить базовые потребности работника, что и станет основанием для повышения производительности труда. Трудовая мотивация представляет собой сплав различных психологических подходов, поэтому крайне редко воплощается в реальности.

Теории мотивации, основанные на отношении человека к труду

Теории, основанные на отношении человека к труду, по сути близки процессуальным, но предполагают более высокую сознательность субъекта мотивации. Яркий пример – теория «Х» и «Y» Дугласа Макгрегора, которая посвящена реализации задач по мотивации менеджмента. Руководителями, независимо от уровня, требуется мотивация, но в случае топ-менеджмента в основе мотивации лежат предпосылки более сложные, чем в случае рядового персонала.

Дуглас Макгрегор считал, что едва ли не единственным мотивирующим фактором для руководителя является степень контроля над подчиненными. Автор обозначает авторитарный стиль руководства «Х», демократический стиль – «Y».

Авторитарный стиль характеризуется тем, что все полномочия по управлению персоналом концентрируются в одном лице и устанавливается прямой диктат желаемой манеры поведения и методов решения задач. Такое поведение руководителя объясняется не только личными качествами, но и объективными причинами:

  • Человеку от природы не свойственно проявлять инициатив, испытывать желание работать, наоборот, есть потребность переложить обязанности на других.
  • Для сотрудника характерно отсутствие честолюбия, он предпочитает не брать на себя ответственность и перекладывать на других обязанности принимать решений.
  • Эффективность деятельности достигается только принуждением и страхом перед применением мер дисциплинарного воздействия.

Демократический стиль руководства основывается на противоположных предпосылках. В процесс принятия решений при «Y» вовлечены все или большинство сотрудников. Постулаты демократического стиля:

  • Труд для человека – естественный процесс, одна из ключевых потребностей.
  • При создании благоприятных условий для самореализации человек выберет такую манеру поведения, которая будет характеризоваться ответственностью и высоким уровнем самоконтроля.
  • Человек способен самостоятельно принимать творческие решения, но в обычных условиях реализует способность только частично.

Обе теории Дугласа Макгрегора получили своеобразное продолжение в теории «Z» Уильяма Оучи, который в качестве ключевого элемента мотивации предложил саму корпорацию, построенную по клановому принципу. Автор формулирует правила не столько мотивации персонала, сколько управления предприятием в целом. К повышению эффективности труда сотрудников должно привести соблюдение правил:

  • Наем кадров на долгосрочный период. Потребности биологического порядка включают и уверенность в завтрашнем дне, поэтому стабильность сохранения рабочего места устраняет некоторые демотивирующие факторы.
  • Принятие решений на групповой основе. Коллективные решения повышают ответственность, которая формируется отношением коллектива. Одновременно решения являются более эффективными, так как мнение группы позволяет учитывать больше факторов, имеющих значение для дела.
  • Кадры должны оцениваться и продвигаться медленно, при этом действующая система поощрений должна стимулировать процесс самообразования.
  • Контроль должен носить в основном неформальный характер, при этом необходимо использовать его четкие критерии и системы оценки результатов.
  • Карьера должна носить неспециализированный, нецелевой характер. Лицо, которое растет по уровням иерархии, должно иметь возможность работать в разных должностях и подразделениях, что поможет ему получить полное понимание специфики работы организации.
  • Внимание к потребностям работников, понимание ценности каждого человека для общего дела, забота о нем.

Использование этих теорий мотивации в работе российских компаний не носит системного характера, но при их целевом и точечном применении может давать хорошие результаты.

Практические подходы к мотивации

Большинство мотивационных практик, применяемых в России, заимствовано из международного опыта. Собственных школ мотивации пока не создано. При этом руководством предприятий используются не теории как таковые, а разработанные на их основе системы, которые могут быть внедрены в рамках существующих бизнес-процессов, понятны и масштабируемы. Главной особенностью мотивационного решения должна стать его комплексность, система должна включать все звенья управленческой цепочки и работать для каждого из отдельных подразделений компании. При этом необходимо использовать все многообразие инструментов мотивации, разработанное и предлагаемое практикой.

Они делятся на две основные группы: материальные и нематериальные инструменты стимулирования. Классификация может быть условной, так как один и тот же инструмент может быть использован в различных условиях по-разному. Мотивация, в отличие от бизнес-процессов, может быть различной: одни методы и способы допустимы для рутинных процессов, и совершенно иные потребуются в ситуациях, требующих от сотрудника творческого подхода. Мотивация для специалистов, задействованных в рутинных сферах, таких как операторы в банке, юристы, кадровики, может оказаться непригодной для изобретателей, художников, программистов, специалистов, занятых в инжиниринге.

Мотивация на государственной службе

Мотивация требуется не только в частных компаниях. Крупнейшие государственные корпорации имеют собственные системы мотивации, разрабатываемые государством – основным акционером, выступающим в лице Росимущества, и утверждаемые на уровне советов директоров. Для государственных компаний основной методикой мотивации становится использование систем ключевых показателей эффективности. Она дорабатывается и меняется, но сущность оценки деятельности персонала на основании достижения им ряда заранее установленных показателей остается неизменной. В качестве примера доработки можно вспомнить изменение систем оценки деятельности губернаторов, в которой на первом этапе предлагалось более 80 показателей, но после проверки работоспособности системы их количество было уменьшено более чем в 8 раз. Связано это было не столько с невозможностью оценки такого количества показателей, сколько с сигналами обратной связи, показывающими невозможность подготовки своевременной и достоверной отчетности по исполнению такого количества показателей.

При выработке вознаграждения для топ-менеджеров государственных компаний помимо базы в виде ключевых показателей эффективности широко применяется долгосрочная методика стимулирования. Возможность получения годового бонуса по этой системе возникает у руководителя не ранее, чем через год после истечения отчетного периода. Этот механизм предполагает создавать у топ-менеджеров ориентацию на долгосрочное сотрудничество с государственными компаниями. Доля такого долгосрочного вознаграждения иногда превышает 40 и более процентов от общего размера ежегодной компенсации. Используются и методики стимулирования путем предложения доли участия в компании. Но особенностью российской практики стали так называемые фантомные акции, не дающие права на участие в управлении, при этом их стоимость растет такими же темпами, что и стоимость обыкновенных акций. Таким образом, деятельность менеджера, которая приводит к капитализации компании и росту стоимости его акций, приводит и к росту стоимости принадлежащего администратору пакета фантомных акций. При том материальные и нематериальные методы стимулирования не равноценны, в государственных компаниях при стимулировании топ-менеджмента преимущество отдается материальным методам, а среднего и низшего звена – нематериальным.

Мотивация в коммерческих компаниях

Большинство крупных компаний применяют в своей деятельности ту же основную систему мотивации, что и государственные организации. Система ключевых показателей эффективности зарекомендовала себя в качестве одного из наиболее действенных механизмов. При этом необходимо разрабатывать отдельные методы мотивации для специалистов, занятых в различных сферах. Система мотивации персонала зависит во многом от особенностей психологии сотрудников, задействованных в конкретных направлениях деятельности.


Детализированные отчеты «ProfileCenter СёрчИнформ» помогают HR-специалистам принимать обоснованные управленческие решения – создавать эффективные команды и назначать на высокие посты ответственных и честных специалистов.


IT-сфера

Специалистов этой сферы отличает сочетание высокого интереса к своей работе и повышенного уровня знаний и компетенции. Наличие этих факторов может привести к отказу от конкретной работы в случае, если из-за недостаточной мотивации интерес к ней пропадет. Необходимо сочетание материальных и нематериальных стимулов для удержания сотрудника на работе и повышения его эффективности.

  • Материальные стимулы

Специалисты этой сферы являются достаточно востребованными и могут рассчитывать на высокий уровень заработной платы. С точки зрения компании будет неразумно устанавливать для сотрудников оклады выше рыночных, при этом мотивация должна основываться на их переменной части, основанной на эффективности работы.

Считается, что применение различных методов аттестации и оценки, а также системы ключевых показателей эффективности в рамках одного подразделения становится больше демотивирующим, чем мотивирующим фактором. Связано это с тем, что любая дифференциация заработной платы у сотрудников, основанная на какой-либо оценке, снижает у сотрудника желание развиваться. Его самооценка снижается в полном соответствии с результатами проведенной оценки, человек непроизвольно снижает производительность труда и отказывается от принятия самостоятельных нестандартных решений. Особенно отрицательно на эффективность работы влияют такие показатели, которые зависят от инициативы и творческих способностей. Например, количество рациональных предложений по улучшению программного кода в месяц или разработка методов, позволяющих увеличить производительность программы, становятся показателями, толкающими персонал на открытые манипуляции ими.

Идеальной системой для сотрудников этого подразделения будет не только переменная часть компенсации, зависящая от уровня продаж компании, как предлагается в ряде случаев, но и несистемные бонусы, которыми отмечаются отдельные достижения. Бонусом должна отмечаться сдача проекта или завершение разработки продукта, привлечение крупных клиентов и другие аналогичные достижения. Бонусы, учитывая специфику рынка, должны быть существенными. Совмещение этих двух практик позволит добиться максимально эффективного материального стимулирования для этой группы сотрудников.

Система KPI в случае коллектива разработчиков должна помогать руководству оценивать показатели компании в целом, понимать работоспособность и настроение коллектива, но она не должна становиться основой для оценки каждого из сотрудников.

  • Нематериальные методы стимулирования

Вместе с финансовым рычагом для творческих работников крайне важно использование нематериальных методов стимулирования. При этом атмосфера, сложившаяся в коллективе, может быть грубо нарушена при применении непонятных и не совпадающих с его ценностями методов нематериального поощрения, например, грамот «Лучший в профессии». Идеальным способом мотивации могут стать различные рейтинги, основанные на наборе баллов по различным показателям эффективности, поручение наиболее интересных участков работы, например, разработки и тестирования игровых приложений. Доказала свою эффективность и система грейдов, которая позволяет продвигать работника в формально-неформальной иерархии, повышая его личный авторитет в коллективе. При этом если в крупных компаниях система грейдов сопровождается поэтапным повышением заработной платы и расширением объема привилегий, вплоть до личного автомобиля, в творческих коллективах СА факт высокого грейда становится серьезнейшим мотивирующим фактором.

Дополнительным методом стимулирования станет повышение квалификации работников за счет средств компании, направление их на различные курсы, оплата семинаров и тренингов. Даже предоставление машинного времени для проведения собственных разработок может оказаться важным мотивирующим фактором для большой группы инженеров-разработчиков.

Для лиц творческого склада очень важным фактором становится и гибкий рабочий график, позволяющий максимально использовать их циклы личной эффективности. Жестко регламентированное рабочее время, штрафы за опоздание, привязывание сотрудника к рабочему месту, с другой стороны, резко снижают производительность труда. Практика гибкого рабочего времени нашла эффективное применение в компании Google, где разработчики обязаны 20% своего трудового времени заниматься любыми проектами, которые не относятся к их основным обязанностям. При том, что эта деятельность оплачивается по стандартам среднего заработка, она оказывается выгодной и сотруднику, и компании. Именно в это время создается большинство новых идей, благодаря которым компания вошла в число лидеров индустрии. Свободное творчество в любом случае является интеллектуальным продуктом, принадлежащим компании, но возможность не заниматься стандартными процессами, а творить, влияет на выполнение сотрудником своих обязанностей и по основным направлениям.

Сфера продаж

Не надо думать, что для сотрудников сферы продаж может применяться только финансовая мотивация, основанная на таких показателях, как объем продаж и размер выручки. Она важна, но вместе с ней допустимо использование и многих других научно обоснованных механизмов мотивации. Чаще всего наряду с материальной компенсацией применяются различные градации должностей, от которых зависят и объем полномочий, и тип и размер компенсации. Таким образом, в рамках каждой должности создаются ступени, или грейды. При достижении определенных показателей грейд увеличивается, а после достижения последнего грейда работник переводится на следующую по уровню должность. При эффективной и без сбоев работе этой системы, независимости присвоения грейдов от субъективной позиции руководителя сотрудник всегда может соразмерить уровень своих трудозатрат и цели, которой он хотел бы достигнуть.

  • Материальная часть мотивации

Для сотрудников сферы продаж материальная компенсация всегда состоит из двух частей: базовой и бонусной, зависящей от произведенных успешных сделок. При этом бонусная часть также состоит из двух переменных. Первая зависит от выполнения установленного для сотрудника его руководителем плана продаж, вторая создается за счет превышения установленных показателей. В ряде случаев работодатели хотели бы установить только комиссионную систему оплаты, отрицающую базовую часть заработной платы как таковую. Мало того, что такая система противоречит действующему законодательству, требующему выплаты хотя бы минимальной заработной платы, она еще и не позволяет мотивировать сотрудника и приводит к высокой текучести кадров. С другой стороны, сам факт наличия официальной заработной платы, трудовой книжки и отчислений в Пенсионный Фонд до последнего времени в сфере продаж рассматривался как дополнительная мотивация. С учетом усиления государственного регулирования во всех сферах эта методика мотивации уходит в прошлое. Интересный фактор выгорания также характерен для этой сферы. Сменив грейд и получив немного больший доход, сотрудник вместе с ним получает и дополнительные ожидания, связанные с изменением сути работы. При этом сохранение тех же рутинных обязанностей резко изменяет настроение сотрудника с оптимистического на пессимистическое, он теряет интерес, работоспособность и часто уходит.

  • Нематериальная сфера

К нематериальным методам стимулирования, существующим в сфере продаж, приковано существенно меньше внимания работодателя, чем к материальным методам. Это неправильно, так как именно в рутинной сфере внедрение мотивации нематериальными методами позволяет удержать работника. Одним из основных способов мотивации в этой сфере станет обучение. Совершенствование навыков продаж длительный период времени станет при этом причиной для перевода работника на новую должность. Эффективный и квалифицированный специалист, который провел много времени на одной должности, при исключительной ценности своих навыков не снижает и даже увеличивает темпы продаж, но начинает уклоняться от сложных задач, принятия на себя ответственности, серьезных или неординарных решений. Если повышение в этих условиях невозможно, необходимо искать новые методы мотивации для такого сотрудника, например, создание под него команды, введение его в круг лиц среди руководства, принимающих решения, и аналогичные. В этом случае получится в полном объеме использовать опыт и навыки сотрудника и мотивировать его на дальнейшее повышение эффективности собственного труда и рост.

Вторым способом нематериальной мотивации станет смена сектора работы, например, находящегося ближе к дому или с большим продажным потенциалом. Часто смена территории резко поднимает эффективность работника. Проведение различных акций, участие в их организации, замена только продажной работы на менеджерскую серьезно поднимает уровень мотивации сотрудников.

Использование для стимулирования персонала различных соцпакетов, организация отдыха в большинстве случаев снижают воздействие негативных факторов на работе, относящихся к категории гигиенических, и помогают переключить настроение сотрудника на более позитивное, а значит, и повысить продажи.

Производственная сфера

На производстве задействованы различные категории и ранги сотрудников. Это рабочие, мастера, инженеры, менеджеры. Они имеют разную специфику деятельности, но некоторые факторы являются общими для всех уровней персонала. Это необходимость наличия знаний технологии и процессов, часто опасные и требующие повышенного внимания условия труда, бригадная работа, большая ответственность за качество продукции. Система мотивации должна строиться на стимулировании деятельности работника применительно к каждому из этих факторов. Дополнительным моментом работы сотрудника на производстве становится необходимость переобучения по мере внедрения нового оборудования или информационных технологий.

  • Материальные методы стимулирования

Стандартная система оплаты труда на различных производствах состоит из оклада и надбавки. Вторая формируется исходя из различных показателей: от выполнения установленных норм выработки до периода работы на производстве, наличия опасных условий труда и других. Особенностью формирования зарплаты для производственного работника в большинстве случаев становится необходимость согласования принятой системы оплаты труда с коллективом, закрепление ее в коллективном договоре или трехсторонних отраслевых соглашениях.

Частым способом мотивации производительности труда является установление различной стоимости изготовления одной детали или выполнения операции в случае, если количество операций укладывается в производственный план, и в случае его перевыполнения. Во второй ситуации стоимость операции становится выше. Мотивация складывается из двух факторов – выполнения в срок установленной части работы и перевыполнения плана. Бонусная часть в зарплате мастера или менеджера в этом случае будет зависеть от совокупного фонда оплаты труда всех работников, находящихся в их подчинении. При необходимости резко увеличить производственные показатели или совершить прорыв на одном из участков используется так называемая аккордная система оплаты труда.

Практики применения систем мотивации оценивают работу на производстве как требующую серьезных физических затрат, сопровождающихся активным включением интеллектуального потенциала. В качестве компенсации необходимо внедрение социального пакета, содержащего различные методики переключения и релаксации. При этом социальный пакет, включающий служебную жилплощадь, возможность получения кредита на приобретение собственного жилья, корпоративную поликлинику и возможность бесплатного пользования спортивным комплексом, является традиционным для российских производственных предприятий. Это один из немногих способов не только привлечь молодые кадры, но и удержать их.

Достаточно часто хаотическая смена систем мотивации приводит к тому, что на различных участках производства применяются разные и иногда в корне противоречащие друг другу системы мотивации. Так, для административного персонала 90 и более процентов компенсации будет составлять оклад, для сотрудников отделов продаж соотношение будет различным. В этих условиях очень сложно говорить о справедливости для всех принятых систем мотивации. Справиться с проблемой поможет аудит, который даст возможность выявить стихийно образовавшиеся узкие места и скорректировать методики мотивации. Даже при разработке систем мотивации для сотрудников коммерческих подразделений необходимо учитывать, что твердый оклад должен составлять не менее 50% от общей суммы годового дохода.

  • Нематериальные методы

Вымпел «Передовик производства» и конкурсы мастерства среди бригад, казалось бы, ушли в прошлое. Тем не менее они возрождаются и иногда внедряются на заводах иностранных компаний, где эти методы нематериального стимулирования основываются, в том числе, и на европейском опыте, и на разработках иностранных ученых. При этом встречаются интересные исследования консалтинговых компаний, которые описывают, что наилучшим способом стимулирования труда стали доски с фотографиями передовиков производства.

Возможно, ранее советский, а теперь зарубежный опыт и имеет право на существование, но практика показывает, что работники на производстве нуждаются в других методах стимулирования. Главным в данном случае становится выделение двух мотиваций: потребность в оценке и любовь к труду. Основным способом поощрения становятся все методы стимулирования, связанные с выполнением конкретных задач. Необходимо учитывать, что однообразные процессы труда вызывают эмоциональное выгорание, поэтому в качестве мер поощрения могут применяться и любые изменения трудовой функции. Также очень важным способом мотивации, хоть и имеющим материальную составляющую, но не отражающимся напрямую на уровне компенсации, становится улучшение условий труда. Здесь простор для творчества сотрудников кадровой службы велик. Тут и красивая, удобная спецодежда, и организация комфортабельных душевых, гардеробных комнат, и здоровая и вкусная пища в заводской столовой.

Важным элементом поощрения становится внедрение на предприятии корпоративной культуры, основанной на системных и понятных каждому сотруднику ценностях. Ее основополагающими элементами могут стать и традиции бренда, и история предприятия, и рабочие династии.

Все рассмотренные методики мотивации были опробованы на конкретных производствах, пережили испытание временем и зарекомендовали себя как действенные. Не всегда стоит опираться на зарубежные научные разработки, имея возможность воспринять позитивный отечественный опыт.

Внедрение систем мотивации

Методики мотивации могут использоваться на различных уровнях. Наиболее эффективным вариантом становится утверждение их на уровне высших органов власти в компании. Как принято в государственных компаниях, на опыт которых имеет смысл ориентироваться, разработанная система мотивации должна быть утверждена на уровне Совета директоров. С одной стороны, это требует существенных дополнительных усилий от руководства компании, на рассмотрение наблюдательного совета невозможно вынести сырую, противоречивую, недоработанную систему. С другой стороны, утверждение ее таким способом позволит убедить всех работников в ее эффективности, снизить элемент волюнтаризма и несправедливости, установить для всех понятные и предсказуемые правила игры.

Поэтому этапы внедрения системы мотивации должны начинаться с серьезного и системного подхода к ее разработке.

Разработка

При разработке системы мотивации необходимо проанализировать все успешные практики с учетом их применимости к конкретной отрасли экономики и статусу предприятия. Методики, успешно работающие на уровне завода или внедренческой компании, окажутся совершенно неприменимыми к холдингу, в котором объединено оказание транспортных и строительных услуг. Для предприятий, в которых невозможно выделить основные зарабатывающие и сервисные подразделения, оптимальной станет система установления ключевых показателей эффективности, но к ее разработке будет необходимо привлекать все заинтересованные подразделения и их менеджеров. В противном случае уже на этапе разработки системы в нее будут заложены противоречия, которые приведут к конфликтам и в конечном счете к падению производительности труда.

Утверждение

Перед вынесением системы на утверждение руководства она должна пройти процедуру согласования и визирования. Оптимально уже на этапе разработки предложить всем заинтересованным лицам вносить свои изменения и предложения и создать удобный режим обсуждения, как в рамках документооборота, так и на совещаниях. Итогом должна стать верификация системы всеми заинтересованными лицами и лист согласований, не содержащий виз без замечаний. Только подготовленный таким образом проект может быть вынесен на рассмотрение совета директоров. Вместе с концепцией оптимально вынести на одобрение и все основополагающие документы, включая положение о заработной плате и положение о мотивации, а также механизм оценки и перечень должностных лиц, ответственных за оценку персонала.

Внедрение

Этап внедрения системы должен начинаться с принятия всех основных положений. При их разработке должно быть учтено мнение трудового коллектива, в том числе профсоюзного комитета. Положения должны соответствовать всем требованиям законодательства, ссылки на них должны содержаться в трудовых договорах. При необходимости нужно подготовить дополнительные соглашения к контрактам, содержащие отсылки к этим внутренним нормативным актам.

Все сотрудники должны быть ознакомлены с положениями под роспись, которая делается в специальном журнале. Методики оценки персонала также должны быть доведены до сведения всех сотрудников.

Важным этапом внедрения становится бюджетирование. Внесение предполагаемых расходов в бюджет компании должно планироваться всеми департаментами не позднее конца первого полугодия перед началом отчетного года. Если планируемые показатели будут превышены, необходимо предусмотреть источники пополнения соответствующих статей бюджета.

Проверка эффективности

Не реже чем раз в полгода должна производиться проверка эффективности систем мотивации. Необходимо сравнивать показатели компании до и после внедрения системы, используя для этого как простые цифровые методы, так и программные продукты. Если система мотивации не покажет существенного изменения производительности труда и ключевых показателей успешности работы компании, необходимо вынести предложение о ее доработке. Проверка эффективности может выражаться в сравнении ключевых показателей успешности компании до и после внедрения системы, в анкетировании сотрудников, выявлении их степени внутренней удовлетворенности предложенными мерами. Мероприятия по проверке эффективности должны носить системный характер, проводиться в регулярном режиме, а не только в виде сравнения показателей конкретных отчетных периодов.

Программные продукты

Для реализации программ мотивации могут быть использованы определенные программные продукты. Это могут быть и программы учета рабочего времени, и программы, позволяющие произвести оценку качеств персонала. Существуют программные продукты, которые позволяют реализовать технологии грейдирования должностей и разработать подходы по мотивации для каждой конкретной должности. Программы предлагают возможность сбора факторов у экспертов, позволяющих оценить должность, сформировать таблицу грейдов и разработать индивидуальные системы вознаграждения.

Оценка качества мотивационных мероприятий

Любой бизнес-процесс, а мотивацию можно отнести к этой категории, требует оценки. Оценку качества мотивационных мероприятий необходимо проводить не реже чем раз в полгода. Если выявится неэффективность выбранной системы, то она может быть изменена, но не мгновенно, а начиная со следующего отчетного периода. Таких подходов требуют и необходимость апробации внедряемых методов на временном промежутке большем, чем один-два квартала, и сложность смены систем мотивации исходя из необходимости пересмотра бюджета компании. Целесообразно проводить оценку мотивационных мероприятий не собственными силами, а с привлечением консалтинговых компаний. Это позволит выявить все ошибки, возникшие на этапах разработки и внедрения систем, и выработать рекомендации, позволяющие оптимизировать используемые методы. Также это поможет снизить психологическую напряженность, возникающую в случае, когда эффективность системы оценивают ее авторы.

Изменение системы в целом не рекомендуется, в большинстве случае необходима небольшая доработка, позволяющая адаптировать теоретические подходы к практике конкретной организации. В этом случае затраченные на доработку ресурсы будут минимальны, а успех может быть значительным.

ПОПРОБУЙТЕ «СЁРЧИНФОРМ КИБ»!

Полнофункциональное ПО без ограничений по пользователям и функциональности.

Магия утра 24 мотивирующие цитаты из книги

Встречаются книги, которые меняют наше отношение к жизни. Реже попадаются практичные книги, которые помогают поменять поведение, привычки и образ жизни. Книга «Магия утра» пошагово направляет как создать основу успешного дня и раскрыть свой потенциал. Воспользовавшись рекомендациями Хэла Элрода, тысячи читателей по всему миру улучшили здоровье, финансовое положение, повысили личную эффективность — научились ставить приоритеты,  а значит обрели ключи, чтобы стать счастливее. Практики из книги «Магия утра» пригодятся всем, кто хочет изменить жизнь. Вы можете начать это путь всего лишь изменив первый час своей своего утра. Для начала предлагаю прочитать мотивирующие цитаты из книги.

Пример расписания «Чудесного утра» (60 минут)

  • Тишина (5 минут)
  • Аффирмации (5 минут)
  • Визуализация (5 минут)
  • Физические упражнения (20 минут)
  • Чтение (20 минут)
  • Письмо (5 минут)

Также вы можете скачать Магия утра интеллект карта

Мотивирующие цитаты из книги Магия утра

Помните: вы можете сделать свою жизнь самой необыкновенной независимо от того, что происходило с вами в прошлом. Для этого вам всего лишь надо начать развивать в себе человека, способного стать творцом собственной жизни.

Мое прошлое не то же, что мое будущее.

Запомните эту истину: Настоящий момент значит гораздо больше, чем любой другой момент жизни, потому что именно то, что вы делаете сейчас и сегодня, определяет, каким человеком вы становитесь. А то, кем вы становитесь, в свою очередь определяет качество и направление вашей жизни в целом.

Не забывайте, что момент, когда вы берете полную ответственность за все в своей жизни — это также момент, когда вы заявляете свое право что угодно в ней менять.

Ваш успех крайне редко превышает уровень вашего личностного развития, ибо вы привлекаете успех, только став человеком, способным его привлекать.

Следовательно, вам необходимо принять сознательное решение: каждый вечер активно и осознанно формировать положительные ожидания относительно следующего утра.

Не позволяйте чужим страхам, неуверенности и ограничивающим установкам снижать ваши возможности.

На самом деле совершенно не важно, кто виноват — важно решительно оставить прошлое в прошлом и, начиная прямо сегодня, строить свою жизнь именно такой, о какой вы мечтаете.

Одна из самых печальных вещей в жизни — добраться до ее конца и оглядываться назад с сожалением, точно зная, что ты должен был сделать больше и стать намного бóльшим, чем у тебя получилось.

Прежде чем идти спать, сформулируйте свои намерения. Это самый важный этап. Помните: ваша первая мысль утром, как правило, будет такой же, какой была последняя мысль перед сном, поэтому возьмите на себя обязательство каждый день, отправляясь спать, давать себе на следующее утро нужную установку.

Поставьте будильник как можно дальше от кровати. Помните: движение создает энергию!

Делай то, что правильно, а не то, что легко.

Каждый раз, выбирая простое решение вместо правильного, вы формируете свою личность и все больше становитесь человеком, который предпочитает то, что легко и просто, а не то, что правильно.

Секрет преодоления заурядности: для этого необходимо иметь в жизни четкую цель.

Слова «жизнь коротка» люди повторяют так часто, что они могли бы стать клише, если бы не были чистой правдой. У вас просто нет времени, чтобы быть несчастным и заурядным. Это не только нецелесообразно, это болезненно.

[the_ad id=»9579″]

Говорят, первый час рулит всем остальным днем. Если я ленив или неорганизован в своих действиях во время первого часа после пробуждения, то, как правило, останусь таким на целый день. Но если я стараюсь провести этот первый час как можно продуктивнее, остальная часть дня, скорее всего, будет такой же оптимально продуктивной.

Каждый день, только проснувшись, думайте: «Сегодня мне посчастливилось проснуться, я жив, у меня есть драгоценная человеческая жизнь, я не собираюсь тратить ее без пользы. Я намерен задействовать всю свою энергию на саморазвитие, на то, чтобы впустить в свое сердце других людей. И я собираюсь нести всем благо настолько, насколько мне хватит сил».

Внешний мир всегда был и будет отражением нашего внутреннего мира. А успех всегда параллелен уровню нашего развития как личностей. Если мы ежедневно и целенаправленно не выделяем время на то, чтобы развить в себе того человека, который сможет создать жизнь нашей мечты, нам будет очень-очень трудно достичь желанного результата.

Всегда помните, что то, что у вас есть сейчас, вы получили в результате того, каким человеком были, но только от вас зависит, кем и каким вы решите стать начиная с этой секунды.

Не ставьте ненужных ограничений на то, что вы хотите получить от жизни. Начните мыслить масштабнее, чем позволяли себе до этого.

Постарайтесь как можно точнее и четче определить, чего вы действительно хотите; взрастите свою веру в то, что это возможно, сосредоточившись на этой мысли и каждый день повторяя ее себе; а затем последовательно идите в направлении этого образа до тех пор, пока он не станет реальностью. И ничего не бойтесь: потому что неудачи не будет – вы в любом случае будете учиться, расти, развиваться и становиться лучше, чем были раньше.

Никто не хочет всю жизнь прожить на поле битвы. Я хочу жить свободно: ложиться и просыпаться, когда посчитаю нужным, делать, что хочу, когда хочу и с кем хочу. Я хочу по-настоящему любить свою жизнь, свою работу, людей, которые окружают меня дома и на работе. Таково мое определение успеха. Но моя жизнь не станет такой сама по себе. Ее надо специально «спроектировать».

Тишина — один из лучших инструментов, позволяющих немедленно уменьшить стресс, одновременно повысив осознанность, и достичь ясности, что непременно поможет вам каждый день сохранять фокус на поставленных целях, приоритетах и самом важном в вашей жизни.

Привычки — это регулярно повторяемые поступки и шаблоны поведения, причем, как правило, неосознанные. Понимаете вы это или нет, но вашу жизнь строили и впредь будут строить ваши привычки. И если вы их не контролируете, они непременно начнут управлять вами.

Смените критику на сопереживание, возвысьте жалобы до благодарности и обменяйте страх на любовь.

Обычные люди верят только в возможное. Экстраординарные люди представляют себе не то, что возможно, а то, что невозможно. И визуализируя невозможное, начинают видеть его как возможное.

Самый большой подарок, который мы можем сделать тем, кого любим, – это стараться жить на полную мощность, максимально реализуя свой потенциал.

Экстраординарная жизнь — это жизнь, предполагающая ежедневные, постоянные улучшения в наиболее важных областях.

Чтобы легко просыпаться по утрам, человеку нужно помнить, что его первой мыслью при пробуждении, как правило, будет последняя мысль перед укладыванием в постель.

На самом деле совершенно не важно, кто виноват — важно решительно оставить прошлое в прошлом и, начиная прямо сегодня, строить свою жизнь именно такой, о какой вы мечтаете.

Делайте смелые шаги к своей мечте каждый день, ни на день не останавливаясь, и тогда ничто не сможет вас остановить.

Запланируйте на этой же неделе конкретное время и посвятите его тому, чтобы обдумать и сформулировать свою жизненную цель. Запишите ее на листе бумаги и повесьте его там, где он будет всегда на виду. В сущности, у вас будет на это время в рамках программы «Чудесное утро».

Будьте благодарны судьбе за все, что у вас есть; примите все, чего у вас нет, и активно создавайте то, о чем мечтаете.

Физическая сторона жизни включает в себя заботу о теле, здоровье и энергии. Интеллектуальная охватывает разум и мысли. Эмоциональная — эмоции, чувства и установки. Духовная представляет собой нематериальные «активы», такие как дух, душа и невидимая высшая сила, которая контролирует и управляет всем и всеми.

Каждый день и вы, и я, просыпаясь утром, лицом к лицу сталкиваемся с одним и тем же универсальным вызовом — преодолеть серость и посредственность и начать жить, используя свой потенциал на полную мощность. Это самая важная и трудная задача в истории человечества — отбросить оправдания и отговорки и делать то, что правильно, а не что легко; делать все возможное, чтобы создать жизнь такого уровня (уровня 10), которой мы действительно хотим жить, жизнь, свободную от ограничений, — такую, какой живут, к сожалению, очень немногие люди.

Вы будете оставаться неудачником до тех пор, пока не убедите свое подсознание в том, что вы и есть успех. Сделать это можно с помощью аффирмаций; этот метод действительно работает.

Подожди-ка, а ведь я сейчас вовсе не тот, кем хочу стать. Я не хочу стать человеком, у которого не хватает силы воли даже на то, чтобы утром пораньше вылезти из постели. Я сейчас же встану, потому что принял решение, например, рано вставать по утрам, достичь намеченных целей, создать жизнь своей мечты и так далее.

Читайте также:

 

Стоит также прочитать:

Урок 1. Мотивация или как начать писать

Для многих из нас написание текстов является сложной и неприятной задачей. Пожалуй, всем знакомы ситуации, когда оно либо откладывается на последний момент и делается в спешке кое-как, либо отнимает огромное количество времени при очень низкой продуктивности. Отчасти неприязнь к письму объясняется болезненными школьными или студенческими воспоминаниями: всех нас заставляли писать сочинения, рефераты, дипломы и диссертации по совершенно неинтересным нам предметам. Между тем, школа или университет отнюдь не являются единственными местами, где нам необходимо писать тексты. Отчёты и доклады на работе, мотивационные и рекомендательные письма, рецензии на книги и фильмы, заметки в блогах и социальных сетях – вот лишь немногие из тех видов письма, с которыми мы сталкиваемся каждый день. Не говоря уже о том, что некоторые из нас хотели бы писать рассказы, сказки для своих детей или мемуары, но никак не могут приступить к этому занятию. Как же сделать написание текстов эффективным и приносящим нам удовольствие? Другими словами, каким образом можно замотивировать себя на написание текста и довести этот процесс до конца?

Содержание

  1. Мотивация к письму
  2. Ситуация первая: я хочу начать писать тексты, но не знаю, о чём
  3. Ситуация вторая: я начинаю писать, но не могу довести работу до конца
  4. Ситуация третья: мне не хватает терпения и усидчивости во время письма
  5. Ситуация четвёртая: не могу заставить себя приступить к написанию текста
  6. Ситуация пятая: я пишу очень медленно
  7. Проверочный тест

Мотивация к письму

В наиболее общем смысле:

Мотивация – это внутреннее или внешнее побуждение человека к действию.

Внешняя мотивация, как явствует из названия, – это совокупность внешних факторов, которые заставляют нас приняться за работу. В случае с написанием текстов, типичными примерами внешней мотивации является необходимость написать курсовую работу в университете или годовой отчёт на работе. Если студент не напишет курсовую работу в срок, то его могут отчислить из университета. Если работник не подготовит отчёт, то он потеряет доверие коллег и начальства, не сможет рассчитывать на продвижение по карьерной лестнице и повышение зарплаты, возможно даже, будет уволен. Отчисление из университета, плохие оценки, продвижение по карьерной лестнице – всё это внешние факторы, мотивирующие к написанию текста. Безусловно, внешняя мотивация может иметь и более сложный характер: иногда люди начинают писать тексты, чтобы самоутвердиться, привлечь к себе как можно больше внимания, справиться со своими комплексами и фобиями и т.д. Однако в данном случае письмо также является всего лишь инструментом для достижения других целей.

При этом многие психологи утверждают, что внешняя мотивация никогда не может сравниться по своей силе с внутренней мотивацией. Внутренняя мотивация – это совокупность личностных потребностей, желаний и черт характера, которые способствуют эффективному выполнению какого-либо задания. Различие между внешней и внутренней мотивацией можно проиллюстрировать на примере фраз «Мне нужно» и «Я хочу». В первом случае, я ничего не хочу писать, но от меня этого требуют внешние обстоятельства, во второй ситуации, мне совершенно ничего не нужно, но я хочу писать. Между тем, сила внутренней мотивации часто переоценивается. Ресурсов лишь внутренней мотивации может быть недостаточно для того, чтобы довести дело до конца. Поэтому идеальным является сочетание внутренней и внешней мотивации.

Для того чтобы понять свой уровень самомотивации, предлагаем вам пройти специальный тест.

Тест на самомотивацию

Данный тест на самомотивацию основан на нескольких методиках и позволяет определить значимость для вас таких мотиваторов как стремление к одобрению окружающих, направленного на достижение успеха и желание избежать неудач и т.д.

Для правильной интерпретации ответов следует выполнять несколько правил во время прохождения теста:

  • В тесте нужно будет ответить на несколько простых вопросов и выбрать ответ для каждого вопроса из двух вариантов: «в большей степени – да» или «скорее нет».
  • При ответе на вопрос выбирайте тот вариант, который кажется наиболее предпочтительным и комфортным для вас в большинстве жизненных ситуаций. Если оба варианта не нравятся, то выбирайте наименее непривлекательный вариант.
  • Данные теста будут записаны после того, как вы ответите на последний вопрос и увидите подтверждение окончания теста. Если вы закончите тест ранее последнего вопроса и закроете страницу, данные не будут сохранены.
  • Тест можно проходить любое количество раз, но помните, что сохраняется только последний. Если этот тест вы уже проходили, то в левом меню отобразится знак .

В данном уроке мы дадим вам небольшие советы, которые помогут повысить внутреннюю и внешнюю мотивацию, преодолеть блок при написании текстов и сделать этот процесс простым и приятным.

Ситуация первая: я хочу начать писать тексты, но не знаю, о чём

Преподаватели, ведущие тренинги по эффективному написанию текстов, часто любят говорить: если вам не о чем написать, то не пишите. Хотя это утверждение можно признать справедливым, если речь идёт об академическом письме, оно совсем не кажется очевидным, когда дело касается креативного письма. Сегодня довольно распространённой является ситуация, когда человек и хотел бы о чём-нибудь написать, но у него нет культуры и привычки письма, и поэтому он совершенно не представляет, с чего начать, как к написанию текста подступиться и о чём вообще стоит писать.

Поразительно, но ещё 50-60 лет тому назад эта проблема не существовала. Нам достались огромные объёмы частной переписки, дневников, записных книжек, мемуаров, воспоминаний, путевых заметок, конспектов, написанных людьми, жившими начиная с XVII века, когда воцарились идеалы просвещения, и вплоть до середины XX века, когда начали широко распространяться современные средства коммуникации. Сегодня мы говорим друг с другом по телефону или скайпу, но не пишем друг другу письма. В лучшем случае, мы обмениваемся короткими сообщениями в социальных сетях или смс. Мы делаем фотографии и снимаем видео, но не пишем путевых заметок или воспоминаний. Письмо перестало быть частью нашей повседневной жизни. Поэтому если вы хотите снять писательский блок, то вам необходимо начать воспитывать в себе культуру письма. Для этого попробуйте каждый вечер посвящать 15-20 минут тому, чтобы в письменной форме описать прошедший день: что с вами произошло, что вас взволновало, порадовало или вызвало ваше негодование, какие эмоции вы испытывали. Также вы можете описать книгу, фильм, музыку и те мысли, которые они у вас вызвали. Через какое-то время вы, скорее всего, заметите, что ваши заметки стали более разветвлёнными и что в вашей жизни есть масса предметов, о которых можно написать.

Также для решения этой проблемы обратите внимание на наш тренинг по творческому мышлению, а также подборку источников вдохновения.

Ситуация вторая: я начинаю писать, но не могу довести работу до конца

В данном случае даёт сбой внутренняя мотивация. Например, человек загорелся идеей, начал о ней писать, устал, пошёл заняться чем-нибудь другим, вспомнил о ней через неделю, но желание писать о ней уже угасло. В этом случае необходимо найти дополнительные источники мотивации. Попробуйте назначить себе какое-нибудь вознаграждение за выполненную работу. В примитивном случае, написал страницу – съел шоколадку. Другой приём – договориться с человеком, мнением которого вы дорожите, что через два дня/неделю/месяц вы дадите ему прочитать написанный вами текст. Желание не упасть в его глазах будет служить дополнительной мотивацией к работе. Идеально, когда вы можете совместить приятное с полезным: не просто писать тексты для себя, но и получать за это деньги. Например, вы можете писать рецензии на книги, музыкальные альбомы или фильмы для какого-нибудь журнала.

Ситуация третья: мне не хватает терпения и усидчивости во время письма

Эта проблема может быть связана как с недостатком мотивации, так и с неумением концентрироваться. Есть люди, которые могут с лёгкостью работать в присутствии других, с включённым телевизором или музыкой. Однако многим это мешает сосредоточиться. Лучше приниматься за написание текстов, когда вам никто не будет мешать. Если у вас нет такой возможности, то вам помогут упражнения на повышение концентрации внимания (методика Мюнстерберга, таблицы Шульте, методика «10 слов», упражнение «Дальтоник» и т.д.). Также многие часто отвлекаются на проверку электронной почты или сообщений в социальных сетях. Попробуйте выключить интернет, чтобы у вас не было подобного соблазна. При этом необходимо помнить, что концентрация внимания не может долго находиться на одном уровне. Поэтому работу нужно чередовать с отдыхом.

Ситуация четвёртая: не могу заставить себя приступить к написанию текста

Часто психологически сложно заставить себя что-то делать, если задача кажется нам необъятной и трудно выполнимой. Лучший приём – разделить большую задачу на несколько маленьких подзадач. О каком бы тексте ни шла речь (роман, научная статья или годовой отчёт), процесс его написания всегда включает в себя четыре стадии, которые необходимо чётко разделять. Первая стадия – собирание материала. Вторая – формулирование основных тезисов и составление плана. Затем идёт написание черновика. И наконец, редактирование текста. Не стоит смешивать эти стадии и пытаться делать всё одновременно. Поговорим о каждой стадии подробнее.

1. Собирание материала

Вся важная информация должна быть у вас под рукой. Ещё до того, как вы начали писать текст, вы должны собрать необходимые вам цитаты, данные, картинки, фотографии, таблицы, графики, диаграммы и т.п. Это ваши инструменты, которые вы готовите заранее. Представьте, что вы вызвали электрика. Он пришёл к вам, начал работу, и обнаружил, что у него нет отвёртки. Он уходит её искать, возвращается, опять принимается за работу и выясняет, что у него нет вольтметра, и т.д. В итоге работа затягивается на целый день. Мы не должны уподобляться этому забывчивому электрику, иначе вместо письма, мы получаем бесконечный поиск нужной информации.

2. Формулирование тезисов и составление плана

После того, как вся необходимая информация оказалась в вашем распоряжении, приступайте к формулировке ваших основных идей. Не нужно записывать их сразу в развёрнутом виде. Лучше использовать простые предложения, словосочетания или даже отдельные слова. При этом наиболее удобно перечислять ваши тезисы в виде пунктов, а не слитного текста. Это позволит вам увидеть, каким образом ваши идеи связаны друг с другом. На основе тезисов и собранного материала вы должны составить рабочий план. Составление плана является одной из самых важных и, безусловно, необходимых процедур при написании текстов. Есть люди, которые говорят, что они не составляют план, а просто следуют движению своей мысли. На самом деле такие люди не вполне искренны, они также следуют плану, просто он находится у них в голове, а не на бумаге. Так или иначе, план лучше составлять, причём как можно более подробный. Это поможет ничего не забыть, организовать разрозненные мысли в стройную структуру, понять, нет ли в вашем тексте повторяющихся идей, плюс, это даёт возможность разделить вашу дальнейшую работу на более мелкие части. С планом вы садитесь писать не один большой текст, а первый подпункт первого пункта первой главы, что является простой и обозримой задачей. Конечно, в ходе работы над черновиком план может так или иначе изменяться.

3. Черновик

По большому счёту, черновик является стадией, когда вы начинаете собственно писать текст. Многие ошибочно считают, что с черновика работа над текстом начинается и на нём же и заканчивается. Это не так. Если вы не выполнили две первые стадии, написание черновика будет долгим, мучительным и неэффективным. Если вы на нём и остановились, текст получится неряшливым. Главная задача этой стадии – превратить уже продуманные пункты и тезисы вашего плана в развёрнутые предложения и связные кусочки текста. При этом нужно помнить, что черновик не должен быть идеален с орфографической, грамматической и стилистической точки зрения.

4. Редактирование

Важно не забывать о наличии этой стадии. После того, как вы закончили писать черновик, его нужно обязательно перечитать, исправить ошибки и опечатки, поработать над формулировками отдельных предложений, подобрать наиболее подходящие термины и синонимы, проверить написание и значение некоторых слов. Если предполагается, что вы будете зачитывать ваш текст в виде устного доклада, то обязательно прочитайте его вслух, посмотрите, все ли слова хорошо сочетаются между собой при произношении.

Ситуация пятая: я пишу очень медленно

«Я просидел за компьютером весь день, а написал всего лишь несколько строчек», – ситуация, с которой сталкивался почти каждый. Одной из причин такого непродуктивного письма опять же может быть низкая концентрация. О том, как справиться с этой проблемой, мы уже говорили выше. Другая причина – смешивание описанных четырёх стадий, в частности черновика и редактирования. Дело в том, что мы сразу стремимся написать очень хороший текст, но это вполне оправданное стремление порой не даёт нам продвинуться дальше первого абзаца. Мы постоянно формулируем и переформулируем наши фразы, возвращаемся к ошибкам и исправляем опечатки. Попробуйте написать короткий текст, ничего в нём не исправляя. Вы сразу же увидите, как ваши пальцы автоматически тянутся к кнопке delete или backspace. Существует несколько приёмов, которые помогают справиться с этой проблемой. Во-первых, на стадии черновика лучше отключить настройки исправления ошибок, чтобы они не отвлекали вас и не побуждали к редактированию текста раньше того, как вы его полностью напишете. Во-вторых, многим помогает просто закрыть экран белым листом бумаги. Сначала вы пишете текст и только потом его просматриваете. Наконец, можно писать черновик вручную. Хотя это менее удобно с практической точки зрения, многим это помогает, т.к. моторика напрямую связана с процессом мышления.

Также написание текстов может быть сильно затруднено, если вы не владеете техникой слепой скоростной печати. В этом случае набор одного листа текста может стать настоящей мукой. Освоение этой техники позволит вам сосредоточиться на содержании вашего текста, и вы не будете отвлекаться на поиски той или иной буквы на клавиатуре. Подробнее прочитать об этой технике вы также можете на нашем сайте в статьях:

Проверьте свои знания

Если вы хотите проверить свои знания по теме данного урока, можете пройти небольшой тест, состоящий из нескольких вопросов. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу. На получаемые вами баллы влияет правильность ваших ответов и затраченное на прохождение время. Обратите внимание, что вопросы каждый раз разные, а варианты перемешиваются.

Ксения Галанина

общие правила, содержание и типичные ошибки

Как писать мотивационное письмо: 5 советов

  1. Письмо должно быть индивидуальным для каждой отдельной ситуации
  2. Невозможно написать одно мотивационное письмо для нескольких учебных заведений. Акценты в нём должны меняться в зависимости от того, для поступления в какой университет и на какую программу вы его пишете.

  3. Выясните требования к мотивационному письму конкретного университета
  4. Стандартной формы мотивационного письма нет. Максимальный объём ограничивается 500 -1000 слов. Общепринятая структура: введение, основная часть, заключение. Но требования конкретного вуза к мотивационному письму нужно уточнять в приёмной комиссии или у консультанта по зарубежному образованию в России.

  5. Будьте нестандартным
  6. Не надо использовать шаблонные фразы. Можно пользоваться образцами мотивационных писем, но только для того, чтобы понять логику составления текста. Мотивационное письмо в вуз должно отражать ваш образовательный и профессиональный опыт, ваши убеждения и достижения.

  7. Не забывайте о логичности подачи информации
  8. Несмотря на то, что вам нужно уместить много информации в сравнительно небольшой текст, не забывайте о том, что он не должен представлять собой список фактов о вас. Это должно быть последовательное изложение.

  9. Попросите кого-нибудь прочитать ваше мотивационное письмо
  10. Как минимум – кому-то, кто владеет иностранным языком, чтобы он проверил, нет ли ошибок в тексте. Как бы хорошо вы ни владели языком, вы можете их пропустить, потому что автор свой текст обычно читает по памяти и ошибок-опечаток просто не видит. В идеале мотивационное письмо лучше показать профессиональному консультанту. Он подскажет, что изменить в структуре текста, где добавить конкретики, изменить описание и т.д. И, кроме того, специалист, который видел сотни мотивационных писем, легко находит в тексте стандартные, шаблонные и потому бессмысленные фразы.

Что включить в мотивационное письмо

Советы Службы карьеры Newcastle University

Этот список – не структура письма, а перечень вопросов, которые помогут вам определиться, о чём писать.

Почему вы выбрали этот курс?

  • Почему вас интересует эта область?
  • Что повлияло на ваш выбор?
  • Есть ли конкретные люди, которые повлияли на ваш выбор?
  • Что вы сделали для того, чтобы узнать больше об этом курсе?

Как ваше образование соотносится с выбранной областью?

  • Есть ли у вас знания по предмету, полученные во время предыдущего обучения, подготовки научной работы или проекта?
  • Какой была ваша успеваемость в этой области?
  • Получали ли вы какие-либо стипендии?
  • Есть ли у вас навыки, которые понадобятся в обучении по выбранной программе?

Какой неакадемический опыт, соответствующий выбранной специальности, у вас есть?

  • Был ли у вас профессиональный опыт или опыт волонтёрства в этой области?
  • Есть ли у вас личный интерес к этому предмету, и как он возник?
  • Есть ли у вас увлечения, посещаете ли вы внеклассные занятия, которые связаны с выбранной специальностью? (например, работа в студенческой газете для поступающих на журналистику)

Какие личные качества вы хотели бы отметить?

Список качеств, которые нужно упомянуть, зависит от выбранной области. Важно не просто перечислять качества, а приводить доказательства. Подтверждайте их фактами: участие в исследовательских проектах, публикации в научной литературе, победы в профессиональных конкурсах, стартапы, волонтёрская деятельность.

Есть и универсальные качества, которые ценятся в студентах постдипломных программ. В их числе:

  • Умение работать самостоятельно
  • Навыки коммуникации – устной и письменной
  • Пунктуальность
  • Умение распоряжаться своим временем
  • Решительность и настойчивость

Почему вы выбрали именно этот вуз?

  • Есть ли конкретные преподаватели, с которыми вы хотели бы работать?
  • Специализируются ли они в тех областях, которые вас интересуют?
  • Чем вас привлекает структура курса?
  • Что, по вашему, отличает этот вуз от других? (выдающиеся исследования, качество преподавания, стажировки на базе международных компаний и т.д.)

Важно: не повторяйте здесь то, что вы прочитали на сайте вуза

Какие у вас карьерные цели?

Не обязательно иметь пошаговый план. Но важно показать, что у вас есть представление о будущей карьере, и вы понимаете, как обучение на курсе продвинет вас в достижении этих целей.


Основные проблемы мотивационных писем

Служба карьеры британского Cornell University опубликовала список типичных проблем слабых мотивационных писем:

  • Мелодраматические или самодовольные утверждения
  • Размытые, абстрактные фразы
  • Достижения, перечисленные списком
  • Использование жаргонизмов
  • Орфографические и грамматические ошибки
  • Сложные длинные предложения

Открыта регистрация на конкурс социальной рекламы «Я это вижу!»

К участию в ежегодном краевом конкурсе, направленном на решение социальных вопросов путем поддержания творческих инициатив, приглашаются студенты пермских вузов.


Конкурс «Я это вижу!» на федеральном уровне признан как эффективный инструмент утверждения цивилизационных и гуманитарных стандартов. За 11 лет активная молодёжь Прикамья отправила на конкурс больше 1500 работ.
 

В 2020 году конкурс пройдет в следующих номинациях: «Социальный видеоролик», «Брендированная социальная реклама», «Социальная фотография» и «Мотивирующий текст».

 

К участию принимаются работы на следующие темы: 

— «Я не такой». Участники могут привлечь внимание окружающих к социальным проблемам общества (алкоголизм, табакокурение, наркомания и пр.). Предлагается ответить на вопросы: как не должно быть и что хочется изменить?

— «Я такой». Работы направлены на формирование позитивного мышления и здорового поведения. Как можно и нужно жить по-другому?

— «Эко-логично». Здесь студентам предлагается напомнить обществу о проблемах экологии и защиты окружающей среды. Особенно актуальна тема в 2017 году, который объявлен Годом экологии в России.

— «Счастье есть». В рамках темы будут приниматься работы, посвящённые базовым ценностям: любви, дружбе, семье, патриотизму, толерантности, нравственности, духовности и пр.

— «Россию строить молодым», В рамках темы рассматриваются работы, направленные на формирование образа России как многонациональной страны, объединенной гражданским единством. 

— «Я помню! Я горжусь!». В рамках темы рассматриваются работы, показывающие проблемы подмены исторических фактов, проблемы ветеранов в современном обществе, тема толерантности, дружбы народов, развития межнационального взаимодействия в тяжелые военные годы.
 


Кликните на изображение, чтобы увеличить

 

Работы будут приниматься до 4 октября исключительно в электронном виде согласно техническим требованиям, указанным в положении (pdf).

Лучшие работы с указанием автора и учебного заведения будут размещены на площадках города Перми. Кроме того, победителей ждут ценные призы. Гран-при конкурса – велосипед.

 

Подробная информация о конкурсе, ссылка на регистрацию и конкурсные работы будут размещаться в группе конкурса «Я это вижу!».

 

Организационный комитет

Как составить сопроводительное письмо | Сайт для студентов КФУ

Сопроводительные письма разделяют на два вида:

Письмо-бумеранг

Короткий мотивирующий текст размером не более 10 строк, задача которого – усилить внимание к вашему резюме и убедить работодателя его открыть.

Письмо-документ

Страница текста с информацией о себе, которая отвечает на основной вопрос: почему вам интересна работа именно в этой компании.

Писать или не писать сопроводительное письмо?
Данное решение принимать только Вам!

На линейные должности, например, при трудоустройстве в магазин мерчендайзером, длинные сопроводительные письма писать не обязательно, достаточно письма-бумеранга.

Совсем не написать сопроводительное письмо считается неприличным.

На должности выше линейной желательно составлять письмо-документ с полной информацией о своих достижениях, опыте, мотивации работать именно в этой компании.

 

Пример сопроводительного письма-бумеранга

Мария, добрый день! Меня зовут Таня. Мне порекомендовали связаться с Вами и отправить информацию о себе. Прошу Вас рассмотреть мое резюме на должность «Продавец-консультант». Имею опыт работы на аналогичной должности 3 года 4 месяца, имеются почетные грамоты за хорошие результаты работы. Хочу работать и развиваться в такой крупной компании как Ваша. Я готова встретиться лично и подробнее рассказать о моем опыте работы и компетенциях.

НО!

Не надо использовать фразы : «очень надеюсь на ваш ответ», «заранее благодарю за ответ».

Если Вы пишете это письмо, то логично, что ожидаете ответа. Такие фразы считаются неприемлемыми и некрасивыми в любых письмах.

В сопроводительном письме главное показать свою заинтересованность, мотивацию, желание работать именно в этой компании и соответствие желаемой должности.

Благодаря этой фразе рекрутер сразу обратит на вас внимание. И не важно, что вакансию порекомендовал сайт по поиску работы.

 

Как написать сопроводительное письмо-документ?

1. Поздоровайтесь!

Если Вы знаете имя адресата – обязательно обращайтесь по имени. Представьтесь, назовите ваше имя.

2. Напишите, на какую должность вы хотите попасть

Вы не можете претендовать сразу на все открытые вакансии. Если Вы сами не можете определиться, то зачем Вы нужны организации?

3. Напишите кратко о себе

Чем вы занимаетесь/занимались, какое образование. Важно указать род деятельности, наиболее близкий к желаемой вакансии. Если вы в какой-то момент работали на похожей должности, сделайте на этом акцент.

4. Напишите, почему вы хотите работать на этой должности

Укажите свои компетенции, навыки, сильные стороны, которые позволят вам эффективно выполнять работу на этой должности

5. Напишите, чем сможете быть полезны компании и почему хотите в ней работать

Укажите свои конкурентные преимущества, которые выделяют вас из массы других кандидатов и аргументируйте, почему вы сможете быть полезны компании. Напишите, что будете признательны за возможность личной встречи. Оставьте свои контактные данные

6. Завершите письмо

 

Друзья, очень осознано подходите к написанию сопроводительного письма, уделяйте ему времени не меньше, чем составлению резюме. Ведь сопроводительное письмо – первое, что увидит работодатель. Ваша задача — составить письмо так, чтобы работодатель захотел пригласить вас на собеседование.

Мотивационные сообщения для работы, Мотивационные текстовые сообщения

В нашей повседневной жизни мы иногда чувствуем себя подавленными эмоционально или физически, и поэтому нам нужна мотивация от других, чтобы оставаться сосредоточенными на цели нашей жизни. Будь то студенты или простые люди, всем нужно вдохновение, которое повышает уровень уверенности. Мотивационное сообщение служит той же цели, и если ваш друг или член семьи переживает трудные периоды жизни, вы можете отправить мотивационное сообщение, чтобы вернуть ритм жизни.

Смешные мотивационные сообщения для работы

Советы могут быть проигнорированы, но если вы сможете представить свои мысли в забавной форме, это может мотивировать других, особенно учеников. Выразите свои мысли с помощью забавного мотивационного сообщения, которое легко воспримут другие.

«Тяжелый труд ведет вас к успеху, а жизнь в мире грез переносит вас в страну чудес, где нет ничего реального; выбор за вами, вы можете быть счастливы или можете всю жизнь сожалеть о том, что у вас нет мира грез.

Мотивационные сообщения для успеха в работе

Вдохновите своих друзей и близких красивым мотивационным сообщением, которое повысит их уверенность в достижении того, что они ищут. Слова послания говорят о цели и посвящении. Отправьте свои мотивационные цитаты своим близким.

«Определите успех своим упорным трудом и самоотверженностью; не гонитесь за достижениями, а сделайте себя желанной и пусть успех сопутствует вам; жизнь может многое дать, вам нужно это заслужить.

Мотивационные сообщения для тяжелой работы

Мотивируйте своих друзей и близких делать все возможное в любой области работы с помощью вдохновляющего сообщения. Сформулируйте свое слово таким образом, чтобы помочь выявить качества этого человека. В словах послания представлены все ваши пожелания.

«У вас есть все шансы выиграть свою гонку; думать за пределами своих возможностей и верить в вас. Верь в дело больше, чем в слова, и не думай о результате; успех будет весь ваш.

Здесь представлена ​​дополнительная коллекция образцов мотивационных сообщений для тяжелой работы:

  1. «Тяжелый труд приносит вам все победы, даже он может победить талант, когда талант не работает усердно. Так что делайте все возможное, чтобы всегда быть довольным. Пока ты упорно работаешь, никто не сможет победить тебя».
  2. «Не думай об имени и славе, ты можешь заработать их, если у тебя есть превосходство; будьте решительны и всегда нажимайте на свои ограничения. Не останавливайтесь и идите вперед.Вы в конечном итоге получаете то, что желаете».
  3. «Жизненный путь не так уж легок; но те, кто умеет противостоять даже неудачам, являются победителями в путешествии; никогда не боялся пробовать. Достигните своей цели своей самоотверженностью и упорным трудом».
  4. «В вашей жизни, если вы потерпите неудачу в каком-то пункте, не расстраивайтесь; помните, успех приносит достижения, а неудача делает вас опытным. Радуйтесь хотя бы тому, что вы узнали что-то, что поможет вам в будущем».
  5. «Бог дает нам талант, способности, силу воображения и все такое.Что нам нужно, так это наилучшим образом использовать его; не думайте, что у вас достаточно, вместо этого имейте тягу к большему. Желаю вам удачи в вашей карьере».
Популярные сообщения:
  • мотивационные сообщения для работы
  • Вдохновляющие милые сообщения на работе
  • мотивирующие сообщения о полевых работах

152 лучших мотивационных цитаты для работы (издание 2022 г.)

Все мы сталкиваемся с днями, когда нам нужен дополнительный заряд бодрости, чтобы привести себя в соответствие с нашими целями.В такие дни вы можете либо сдаться, либо остаться верным своей мечте. Действительно, на каждом этапе вашей жизни мотивация является основой вашего успеха. Именно поэтому вам нужны самые вдохновляющие мотивационные цитаты для работы рядом с вами на случай, если вы когда-нибудь потеряете надежду.

Правильная цитата может вдохновить и мотивировать вас. Кроме того, это может затронуть ваши сердечные струны и оживить ваш разум. Хорошая цитата может дать вам правильное мышление, чтобы увидеть сложную ситуацию, победить и работать еще усерднее.

Итак, ознакомьтесь с нашей подборкой из 80 невероятных мотивационных цитат для работы от успешных предпринимателей, лидеров и креативщиков.

152 лучших мотивационных цитаты для работы, чтобы стимулировать вдохновение

Эти лучшие мотивационные цитаты для работы в основном взяты из серии крутых людей, которые никогда не сдавались и имели наследие, которое никогда не будет забыто.

Президенты, основатели, учёные, актёры, писатели — каждый из перечисленных ниже известен в своей сфере деятельности.Итак, давайте посмотрим:

1. Авраам Линкольн

Лучший способ предсказать свое будущее — создать его.

2. Теодор Рузвельт

Делай, что можешь, с тем, что имеешь, там, где ты есть.

3. Майя Энджелоу

Ничто так не достигает успеха, как успех. Добейтесь небольшого успеха, а затем просто добейтесь еще немногого.

4. Генри Форд

По моим наблюдениям, большинство людей добиваются успеха в то время, когда другие тратят впустую.

5. Томас Эдисон

Возможность упускается большинством людей, потому что она одета в комбинезон и выглядит как работа.

6. Томас Джефферсон

Мечты о будущем мне нравятся больше, чем история прошлого.

7. Хелен Келлер

Безопасность в основном суеверие. Его не существует в природе, и дети человеческие в целом не испытывают его. Избегать опасности в долгосрочной перспективе не безопаснее, чем открыто подвергаться опасности.Жизнь либо дерзкое приключение, или ничего.

8. Альберт Эйнштейн

Логика доставит вас из пункта А в пункт Б. Воображение поможет вам добраться куда угодно.

9. Бейб Рут

Я слышу аплодисменты, когда они ревут, и насмешки, когда они отзываются эхом.

10. Махатма Ганди

Разницы между тем, что мы делаем, и тем, на что мы способны, было бы достаточно, чтобы решить большинство мировых проблем.

11.Джим Рон

Вы не можете изменить пункт назначения за одну ночь, но вы можете изменить направление за одну ночь.

12. Винс Ломбарди

Как только вы договоритесь о цене, которую вы и ваша семья должны заплатить за успех, это позволит вам игнорировать незначительные обиды, давление противника и временные неудачи.

13. Уинстон Черчилль

Если ты проходишь через ад, продолжай идти.

14. Элеонора Рузвельт

Делай то, что в глубине души считаешь правильным, потому что тебя все равно будут критиковать.Будь ты проклят, если сделаешь, и будь проклят, если не сделаешь.

15. Стив Джобс

Ваша работа займет большую часть вашей жизни, и единственный способ быть по-настоящему удовлетворенным — это делать то, что вы считаете отличной работой. И единственный способ сделать большую работу — любить то, что ты делаешь.

16. Джек Ма

Я не хочу нравиться. Я хочу, чтобы меня уважали.

17. Джейсон Фрид

Трудоголики не герои. Они не спасают положение; они просто используют его.Настоящий герой дома, потому что она придумала более быстрый способ.

18. Марк Кьюбан

Меня бы не было там, где я сейчас, если бы я не терпел неудач… много. Хорошее, плохое — все это часть уравнения успеха.

19. Ингвар Кампрад

Самый опасный яд — это чувство достижения. Противоядие состоит в том, чтобы каждый вечер думать, что можно сделать лучше завтра.

20. Тед Тернер

Я просто обожаю, когда люди говорят, что я не могу этого сделать; нет ничего, что заставило бы меня чувствовать себя лучше, потому что всю мою жизнь люди говорили, что я не выживу.

Рекомендуемая статья: Потеря мотивации на работе? Вот что вам нужно сделать

21. Джон Рокфеллер

Если вы хотите добиться успеха, вам следует идти по новым путям, а не по изношенным путям общепризнанного успеха.

22. Илон Маск

Я мог либо наблюдать, как это происходит, либо быть частью этого.

23. Опра Уинфри

Большой секрет жизни в том, что нет большого секрета.Какой бы ни была ваша цель, вы можете ее достичь, если готовы работать.

24. Джефф Безос

Если вы терпеть не можете критику, не делайте ничего нового или интересного.

25. Магнус Карлсен

Некоторые люди думают, что если их противник ведет красивую игру, то можно проиграть. Я не. Вы должны быть безжалостны.

26. Ширли Чисолм

Вы не добьетесь прогресса, если будете стоять в стороне, хныкать и жаловаться.Вы добиваетесь прогресса, реализуя идеи.

27. Никки Джованни

Я действительно не думаю, что жизнь состоит из того, что я мог бы быть. Жизнь состоит только из того, что я пытался сделать. Я не против неудачи, но не могу себе представить, что прощу себя, если не попытаюсь.

28. Руми

Живите так, как будто все устроено в вашу пользу.

29. Брюс Ли

Поглощайте полезное, игнорируйте бесполезное.

30. Роб Силтанен

За сумасшедших. Неудачники. Повстанцы. Нарушители спокойствия. Круглые колышки в квадратные отверстия. Те, кто видит вещи по-другому. Они не любят правила. И они не уважают статус-кво. Вы можете цитировать их, не соглашаться с ними, прославлять или очернять их. Единственное, что вы не можете сделать, это игнорировать их. Потому что они меняют вещи. Они толкают человечество вперед. И хотя некоторые могут считать их сумасшедшими, мы видим гениев.Потому что люди, которые достаточно сумасшедшие, чтобы думать, что они могут изменить мир, — это те, кто это делает.

31. Винсент Ван Гог

Если ты слышишь внутри себя голос, говорящий: «Ты не можешь рисовать», тогда непременно рисуй, и этот голос замолкнет.

32. Энн Ламотт

Вы владеете всем, что с вами произошло. Расскажите свои истории. Если люди хотели, чтобы вы написали о них тепло, они должны были вести себя лучше.

33.Тим Феррисс

Когда-нибудь это болезнь, которая унесет ваши мечты с собой в могилу. Списки за и против так же плохи. Если это важно для вас и вы хотите сделать это «в конце концов», просто сделайте это и корректируйте курс на этом пути.

34. Стивен Прессфилд

Самое главное в искусстве — это работа. Ничто другое не имеет значения, кроме как каждый день садиться и пытаться.

35. Джефф Олсон

Успешные люди делают то, что неудачники не хотят делать, даже если кажется, что это не имеет никакого значения.И они делают это достаточно долго, чтобы эффект комбинирования начал действовать.

36. П.Т. Барнум

Комфорт — враг прогресса.

37. Стив Мартин

Будьте настолько хороши, чтобы они не могли игнорировать вас.

38. Сигеру Миямото

Хорошая идея — это то, что не решает одну-единственную проблему, а может решить сразу несколько проблем.

39. Майкл Джордан

Я играю, чтобы выиграть, будь то тренировка или реальная игра.

40. Икуо Маэда

Я действительно вложил страсть и душу в дизайн, чтобы он казался живым.

Рекомендуемая статья: Сохранение и поддержание мотивации персонала авиакомпании во время COVID-19

41. Джейми Хьюлетт

Как будто в трансе — это жидкость — и почти не помнишь, как делал картинку. Рисование — это бегство от всех ненужных вещей в жизни, которые мешают быть свободными.

42. Ральф Уолдо Эмерсон

Заканчивай каждый день и покончим с этим. Вы сделали все, что могли. Несомненно, вкрались некоторые грубые ошибки и нелепости; забудьте их, как только сможете. Завтра это новый день. Ты начнешь ее спокойно и с таким воодушевлением, что не будешь обременяться своей старой чепухой.

43. Дхирубхай Амбани

Если вы не воплотите свою мечту, кто-то другой наймет вас, чтобы помочь им воплотить свою мечту.

44.Уильям Дюран

Забудь прошлые ошибки. Забудьте о неудачах. Забудьте обо всем, кроме того, что вы собираетесь делать сейчас, и делайте это.

45. Йода

Делать или не делать. Нет попытки.

46. Брайан Трейси

Неуверенность в себе больше саботирует индивидуальный потенциал, чем все внешние ограничения вместе взятые.

47. Кевин Систром

Если у вас есть идея, начните сегодня. Нет лучшего времени, чем сейчас, чтобы начать.Это не означает, что нужно бросить работу и с первого же дня погрузиться в идею на 100%, но всегда есть небольшой прогресс, который можно сделать, чтобы начать движение.

48. Даниэль Эк

Мы руководствовались убеждением, а не рациональностью, потому что рациональность говорила, что это невозможно.

49. Энн Суини

Определите успех на своих условиях, добейтесь его по своим правилам и постройте жизнь, которой вы будете гордиться.

50. Стивен Кови

Будьте терпеливы к себе.Самостоятельный рост нежен; это святая земля. Нет больших вложений.

51. Айн Рэнд

Вопрос не в том, кто меня отпустит; это кто меня остановит.

52. Генри Дэвид Торо

Если вы строили воздушные замки, ваша работа не должна быть потеряна; вот где они должны быть. Теперь положите под них основы.

53. Джон А. Шедд

Корабль в гавани безопасен, но строят корабли не для этого.

54. Макс Лукадо

Человек, который хочет руководить оркестром, должен отвернуться от толпы.

55. Кэлвин Кулидж

Ничто в этом мире не заменит настойчивости. Таланта не будет: нет ничего более распространенного, чем неудачники с талантом. Гений не будет; невознагражденный гений — это почти поговорка. Образования не будет: в мире полно образованных изгоев. Только настойчивость и решимость всемогущи.

57.Т. Э. Лоуренс

Все люди мечтают, но не одинаково. Те, кто мечтают ночью в пыльных тайниках своего разума, просыпаются днем ​​и обнаруживают, что все это было суетой; но мечтатели днем ​​— опасные люди, ибо они могут действовать в своих мечтах с открытыми глазами, чтобы сделать их возможными.

58. Тедди Рузвельт

В любой момент принятия решения лучшее, что вы можете сделать, это сделать правильно. Худшее, что вы можете сделать, это ничего не делать.

59. Мухаммед Али

Я ненавидел каждую минуту тренировок, но я сказал: «Не бросай.Пострадайте сейчас и проживите остаток своей жизни как чемпион.

60. Чак Паланик

Так трудно забыть боль, но еще труднее вспомнить сладость. У нас нет шрама, чтобы показать от счастья. Мы так мало учимся у мира.

Рекомендуемая статья: Внешняя и внутренняя мотивация — обзор

61. Альбер Камю

В разгар зимы я наконец узнал, что во мне живет непобедимое лето.

62. Джон Ф. Кеннеди

Изменения — закон жизни. А те, кто смотрит только в прошлое или настоящее, наверняка упустят будущее.

63. Аанг, Легенда о Коре

Когда мы достигаем самой низкой точки, мы открываемся для наших величайших изменений.

64. Мэри Энн Радмахер

Мужество не всегда ревёт. Иногда мужество — это тихий голос в конце дня, говорящий: «Завтра я попробую еще раз.

65. Стивен Фуртик

Причина, по которой мы боремся с неуверенностью, заключается в том, что мы сравниваем наши закулисные события с лучшими моментами всех остальных.

66. Конь Боджек

Становится легче. С каждым днем ​​становится немного легче. Но вы должны делать это каждый день; это сложная часть.

67. Сатья Наделла

Наша промышленность не уважает традиции — она уважает только инновации.

68.Тим Кук

Работа приобретает новый смысл, когда вы чувствуете, что вам указывают правильное направление. В противном случае это просто работа, а жизнь слишком коротка для этого.

69. Майкл Делл

Вам не нужно быть гением или провидцем, или даже выпускником колледжа, чтобы добиться успеха. Вам просто нужны рамки и мечта.

70. Ларри Эллисон

Когда вы занимаетесь инновациями, вы должны быть готовы к тому, что все будут говорить вам, что вы спятили.

71. Джон С. Максвелл

Человек должен быть достаточно большим, чтобы признавать свои ошибки, достаточно умным, чтобы извлекать из них пользу, и достаточно сильным, чтобы их исправлять.

72. Дрю Хьюстон

Не беспокойтесь о неудачах; вы должны быть правы только один раз.

73. Крис Диксон

Незаметно добивайтесь больших успехов, чтобы не предупредить потенциальных конкурентов.

74. Сара Блейкли

Примите то, чего вы не знаете, особенно в начале, потому что то, чего вы не знаете, может стать вашим самым большим преимуществом.Это гарантирует, что вы будете делать вещи, отличные от всех остальных.

75. Биз Стоун

Время, настойчивость и десять лет попыток в конечном итоге сделают вас похожими на мгновенный успех.

76. Рид Хоффман

Каким бы блестящим ни был ваш ум или стратегия, если вы играете в одиночку, вы всегда будете проигрывать команде.

77. Дэвид Огилви

Не болтай. Цельтесь за пределы стадиона.Стремитесь к компании бессмертных.

78. Стивен Маккрэни

Мастер потерпел неудачу больше раз, чем даже пытался новичок.

79. Антуан де Сент-Экзюпери

Если хочешь построить корабль, не зови людей собирать дрова; разделяй работу и отдавай приказы. Вместо этого научите их тосковать по огромному и бескрайнему морю.

80. Альберт Эйнштейн

Стремись не к успеху, а к тому, чтобы быть ценным.

Рекомендуемая статья: 10 действий, которые могут разрушить мотивацию вашей команды

81. Уолт Дисней

Все наши мечты могут сбыться, если у нас хватит смелости осуществить их.

82. Марк Твен

Секрет успеха в том, чтобы начать.

83. Мэри Кэй Эш

Не ограничивайте себя. Многие люди ограничивают себя тем, что, по их мнению, они могут сделать. Вы можете зайти настолько далеко, насколько позволяет вам ваш разум.Во что вы верите, помните, вы можете достичь.

84. Лия Буске

Каждое утро я просыпаюсь и думаю: «Как далеко я смогу продвинуть эту компанию за следующие 24 часа».

85. Мишель Руис

Если люди сомневаются, как далеко ты сможешь зайти, зайди так далеко, чтобы ты их больше не слышал.

86. Арианна Хаффингтон

Нам нужно признать, что мы не всегда будем принимать правильные решения, что иногда мы по-крупному облажаемся — понимая, что неудача — это не противоположность успеха, это часть успеха.

87. Пабло Пикассо

Все, что вы можете себе представить, реально.

88. Сократ

Умные люди учатся на всем и у всех, обычные люди на своем опыте, глупые люди уже знают ответы на все вопросы.

89. Кэтрин Пульсифер

Если у нас есть отношение, что это будет великий день, это обычно так и есть.

90. Аноним

Вы можете испытать либо боль дисциплины, либо боль сожаления.Выбор за вами.

91. Пауло Коэльо

Невозможно — это всего лишь мнение.

92. Изабель Лафлеш

Ваша страсть ждет вашего мужества, чтобы наверстать упущенное.

93. Иоганн Вольфганг фон Гёте

Магия — это вера в себя. Если вы можете сделать это, вы можете сделать все, что угодно.

94. Джон Д. Рокфеллер

Не бойтесь отказываться от хорошего ради великого.

95. Аноним

Люди, которые задаются вопросом, наполовину пуст стакан или полон, упускают главное. Стакан многоразовый.

96. Аноним

Один день или один день. Вам решать.

97. Джаймин Шах

Никто не виноват в вашей будущей ситуации, кроме вас самих. Если вы хотите быть успешным, то станьте «Успешным».

98. Росс Симмондс

В словаре величие предшествует суете.

99. Гари Вайнерчук

Без спешки талант только унесет вас так далеко.

100. Аноним

Сохраняйте видение, доверяйте процессу.

101. Аристотель

Мы то, что мы постоянно делаем. Таким образом, совершенство — это не действие, а привычка.

102. Шерил Сандберг

Если вам предложат место на ракетном корабле, не спрашивайте, какое место! Просто продолжай.

103.Марисса Майер

Я всегда делал то, к чему был немного не готов. Я думаю, так ты растешь. Когда наступает момент «Вау, я не совсем уверен, что смогу это сделать», и вы проходите через эти моменты, тогда у вас происходит прорыв.

104. Анна Франк

Как прекрасно, что никому не нужно ждать ни секунды, прежде чем начать улучшать мир.

105. Саймон Синек

Если вы нанимаете людей только потому, что они могут выполнять работу, они будут работать за ваши деньги.Но если вы наймете людей, которые верят в то же, что и вы, они будут работать на вас кровью, потом и слезами.

106. А. К. Бенсон

Очень часто смена себя необходима больше, чем смена обстановки.

107. Стэнли Маккристал

Лидеры могут позволить вам потерпеть неудачу, но не позволить вам стать неудачником.

108. Лу Хольц

Вас ломает не груз, а то, как вы его несете.

109.Али Райсман

Тяжелые дни делают тебя сильнее.

110. Уэйн Дайер

Если вы верите, что это сработает, вы увидите возможности. Если вы не верите, что это сработает, вы увидите препятствия.

111. Шонда Раймс

Вы можете тратить свою жизнь на рисование линий. Или вы можете прожить свою жизнь, пересекая их.

112. Джордж Лоример

Вы должны вставать каждое утро с решимостью, если собираетесь ложиться спать с удовлетворением.

113. Мишель Обама

Теперь я попробовал новую гипотезу: возможно, я больше отвечал за свое счастье, чем позволял себе.

114. Курт Кобейн

Если возможность не стучится, постройте дверь.

115. Рой Т. Беннет

Не поддавайтесь своим страхам. Будьте ведомы мечтами в вашем сердце.

116. Фрэнк Оушен

Упорно работай в тишине, пусть твой успех будет шумом.

117. Х. Джексон Браун мл.

Не говорите, что у вас недостаточно времени. У вас ровно столько же часов в день, сколько было уделено Хелен Келлер, Пастеру, Микеланджело, Матери Терезе, Леонардо да Винчи, Томасу Джефферсону и Альберту Эйнштейну.

118. Тим Нотке

Тяжелая работа побеждает талант, когда талант не работает усердно.

119. Марио Андретти

Если вам кажется, что все под контролем, вы движетесь недостаточно быстро.

120. Джимми Джонсон

Единственная разница между обычным и экстраординарным заключается в том, что немного больше.

121. Оскар Уайльд

Лучший способ оценить свою работу — представить себя без нее.

122. Бенджамин Харди

Неудачники принимают решения, исходя из текущей ситуации. Успешные люди принимают решения, основываясь на том, где они хотят быть.

123.Камари, она же Лирикал

Никогда не переставай делать все возможное только потому, что кто-то недооценивает тебя.

124. Лия Лабель

Усердно работайте над тем, чего вы хотите, потому что это не придет к вам без боя. Вы должны быть сильными и мужественными и знать, что вы можете сделать все, что задумали. Если кто-то унижает вас или критикует, просто продолжайте верить в себя и превратите это во что-то позитивное.

125. Конан О’Брайен

Работайте усердно, будьте добры, и удивительные вещи произойдут.

126. Мать Тереза ​​

Чудо не в том, что мы делаем эту работу, а в том, что мы делаем ее с удовольствием.

127. Эрл Найтингейл

Никогда не отказывайтесь от мечты только из-за времени, которое потребуется для ее осуществления. Время все равно пройдет.

128. Кеннет Голдсмит

Если вы работаете над чем-то понемногу каждый день, в итоге вы получите нечто огромное.

129. Наполеон Хилл

Если вы не можете делать великие дела, делайте малые дела великим.

130. Аноним

В любой момент у вас есть право сказать: история так не закончится.

131. Стивен Кинг

Любители сидят и ждут вдохновения. Остальные просто встают и идут на работу.

132. Кэтрин Хепберн

Если вы будете соблюдать все правила, вы пропустите все самое интересное.

133. Херб Брукс

Вы рождены, чтобы быть игроком.Ты должен был быть здесь. Этот момент твой.

134. Юрий Котияма

Жизнь — это не то, что вы сами делаете. Жизнь — это вклад каждого, кто прикоснулся к вашей жизни, и каждого опыта, который в нее вошел. Мы все являемся частью друг друга.

135. Будда

Если хочешь летать, откажись от всего, что тебя отягощает.

136. Сьюзи Кассем

Сомнение убивает больше мечтаний, чем неудача.

137.Нельсон Мандела

Я никогда не проигрываю. Либо я побеждаю, либо учусь.

138. Кен Пуаро

Сегодня у вас есть возможность построить будущее, о котором вы мечтаете.

139. К. С. Льюис

Преодоление болезненных переживаний очень похоже на пересечение мартышек. Вы должны отпустить в какой-то момент, чтобы двигаться вперед.

140. Мартин Лютер Кинг мл.

Вам не нужно видеть всю лестницу, достаточно сделать первую ступеньку.

141. Стивен С. Хоган

У вас не может быть мечты на миллион долларов с трудовой этикой минимальной заработной платы.

142. Эсте Лаудер

Я добился этого не благодаря желанию, а благодаря работе.

143. Лала Делия

Она вспомнила, кто она такая, и игра изменилась.

144. Сьюзан Фалес-Хилл

Если вам слишком комфортно, пора двигаться дальше. В ужасе от того, что будет дальше? Вы на правильном пути.

145. Фрэнк Синатра

Главный урок жизни — никогда никого и ничего не бояться.

146. Арабская пословица

Солнце все время делает пустыню.

147. Луиза Хей

Я решил сделать остаток своей жизни лучшим в своей жизни.

148. Хиллари Клинтон

Относитесь к критике серьезно, но не лично. Если в критике есть правда или заслуга, постарайтесь извлечь из нее урок.В противном случае, пусть это скатится прямо с вас.

149. Риз Эванс

Это напоминание вам о том, что нужно создать собственную книгу правил и жить так, как вы хотите.

150. Анджелина Джоли

Если ты не выберешься из коробки, в которой вырос, ты не поймешь, насколько мир больше.

151. Зиг Зиглар

Чтобы начать, вам не нужно быть лучшим в чем-то, но вы должны начать, чтобы стать лучшим в чем-то.

152. Колин Пауэлл

Если вы собираетесь достичь совершенства в больших делах, вырабатывайте привычку в мелочах.

Наконец

В то время как любые мотивационные цитаты для работы могут вдохновить вас, самое главное — придерживаться их. Так что будьте дисциплинированы, никогда не бойтесь испытаний, будьте готовы попотеть и проделывать отличную работу. Потому что ни одна стоящая вещь не дается легко.

В самом деле, мы надеемся, что вы сможете черпать хоть немного вдохновения из этих вдохновляющих цитат для работы, пока вы продолжаете работать над своей мечтой.Поделитесь этими цитатами со своей командой, чтобы сохранить мотивацию и привить желание работать еще усерднее.

47+ лучших мотивационных сообщений для сотрудников

Измерение производительности сотрудников — важный способ создать благоприятную среду и продолжить мотивацию.

Вот несколько замечательных примеров вдохновляющих сообщений для сотрудников , которыми вы можете делиться и общаться друг с другом.Руководить компанией — это большая ответственность.

Чтобы правильно управлять бизнесом, мы должны следовать определенным основным правилам. Иногда моральный дух сотрудников падает. Иногда производительность труда низка. Сплотите войска мотивационными сообщениями.

Хорошие мотивационные цитаты для ваших сотрудников должны вдохновлять и придавать им силы, а не звучать так, будто вы взяли их с пошлой поздравительной открытки.

Вот лучшие мотивационные сообщения для сотрудников

– «Креативность заключается в том, чтобы делать то же самое по-другому.У вас есть талант, чтобы воплотить это в жизнь своим упорным трудом и самоотверженностью. Примите любой вызов и сделайте его более плавным, как вы хотите».

— Будучи успешной компанией, мы в значительной степени обязаны вам и другим сотрудникам, которые усердно работают над производством качественной продукции».

– О да, прошлое может ранить. Но вы можете либо бежать от него, либо учиться у него.

– «Считать с вами – все равно, что делать ставку на победителя. Мы такие, какие мы есть, благодаря качественной работе, которую вы для нас делаете».

— Позитивный настрой вызывает цепную реакцию позитивных мыслей, событий и результатов.Это катализатор… искра, которая создает выдающиеся результаты.

«Если ваша главная цель в жизни — достичь великой цели, имейте в виду, что единственный способ сделать это — это ваша работа».

Малыш, есть герои и есть легенды. Героев помнят, а легенды не умирают. Следуй своему сердцу, малыш, и ты никогда не ошибешься.

«Освободите свой разум и привнесите этот дух в свою работу. Не беспокойтесь о результате. Просто сделайте так, чтобы вы остались довольны. Развивайте свой талант упорным трудом и самоотверженностью.Ты выиграешь гонку».

Повсюду будут маленькие неприятности и разочарования, и мы все склонны ожидать слишком многого; но затем, если одна схема счастья терпит неудачу, человеческая природа обращается к другой; если первый расчет неверен, мы делаем второй лучше: мы где-то находим утешение.

Если вы ищете поздравление с днем ​​​​рождения, чтобы поздравить сотрудников? Ознакомьтесь со статусами и сообщениями WhatsApp в день рождения сотрудника и поделитесь ими, чтобы вызвать улыбку на лицах ваших сотрудников.

Единственное, что есть у тебя, чего нет ни у кого, — это ты сам. Твой голос, твой разум, твоя история и твоя страсть. Начинайте каждый день по-своему.

«Наша цель — всегда быть лучшими, и мы уверены, что с вашей работой и участием мы добьемся этой цели».

Нас сближают различия. Именно наши различия делают наши идеи более значимыми. Именно наши различия создают единственную в своем роде команду.

«Нашей главной силой в работе должно быть желание выполнить поставленную задачу.

Выберите работу по душе, и вам не придется работать ни дня в своей жизни.

Лучшая подготовка к завтрашней хорошей работе — это делать хорошую работу.

Рассчитывать вместе с вами — это как делать ставку на победителя. Мы такие, какие мы есть, благодаря качественной работе, которую вы для нас делаете.

Как прекрасно, что никому не нужно ждать ни минуты, прежде чем начать улучшать мир.

Не забудьте прочитать слов мудрости для сотрудников .

Если мы углубимся в себя, мы обнаружим, что обладаем именно тем, чего желаем.

Во сне и в любви нет невозможного.

Все цветы завтрашнего дня находятся в семенах сегодняшнего дня.

То, что вы работаете с той же силой, что и в первый день, мотивирует всех нас, продолжайте в том же духе, и завтра все будет лучше.

Ответственность и самоотверженность, которую вы проявляете в этой компании, доставили нам большое удовлетворение, продолжайте в том же духе, и мы все добьемся успеха.

Жизнь сжимается или расширяется пропорционально мужеству.

Никогда не сомневайтесь в том, что небольшая группа вдумчивых, преданных своему делу граждан может изменить мир. Действительно, это единственное, что когда-либо было.

«Такие работники, как вы, делают эту страну успешной, в этой компании мы ценим ваши усилия и очень рады, что вы являетесь частью нас».

Никогда не позволяйте тому, что вы не можете сделать, мешать тому, что вы можете сделать.

Благодаря вашей работе мы можем сказать, что мы лучшая компания на сегодняшний день, мы знаем, что ваш талант и старание лучшие, и поздравляем вас с этим.

Величие нашей компании основано на профессионализме таких сотрудников, как вы, и на усилиях, которые они прилагают каждый день для предоставления наилучшего обслуживания.

Ищете больше? Прочтите причин, по которым счастливые сотрудники наиболее продуктивны .

Возможность упускается большинством людей, потому что она одета в комбинезон и выглядит как работа.

Нет ничего плохого в неудаче и падении; вы можете падать много раз, но учитесь чему-то от каждого. Имейте смелость каждый раз вставать и встречать проблему с новой надеждой.

Ваша работа всегда является нашим лучшим знакомством с нашими клиентами; продолжайте в том же духе, чтобы оставаться одним из лидеров.

Успех не является ключом к счастью. Счастье – это ключ к успеху. Если вам нравится то, что вы делаете, вы добьетесь успеха.

Читатели также любят читать:

очень хороших мотивационных сообщений для сотрудников | Мотивационные мысли для сотрудника

Руководить компанией — большая ответственность.Чтобы правильно управлять бизнесом, мы должны следовать определенным основным правилам.

Поддерживайте порядок и производительность, замечайте вещи, которые необходимо улучшить или внедрить, и следите за тем, чтобы рабочие и служащие выполняли свои задачи и были довольны тем, что они получают.

В случае сотрудников и рабочих лучший способ заставить их работать с усилием и самоотверженностью — дать им почувствовать себя частью компании и мотивировать их делать все возможное.

Расписания и рутина могут вызвать стресс у некоторых работников и привести к тому, что их производительность станет далеко не лучшей. Каков наиболее практичный способ мотивации работников ?

Вот и ответ. В этой статье вы найдете список фраз для мотивации сотрудников. Вы можете отправить эти фразы в виде SMS своим сотрудникам и сделать так, чтобы они чувствовали себя счастливыми, работая в вашей компании.

– «Ваш вклад очень важен, чтобы иметь возможность продолжать расти и становиться лучшими, мы полностью уверены в вашей работе».
Категория: мотивационные сообщения для сотрудника

– «Ответственность и самоотверженность, которую вы проявляете в этой компании, доставили нам большое удовлетворение, так держать, и мы все добьемся успеха.
Категория: мотивационные сообщения для сотрудника

– «Работа, которую вы делаете каждый день, позволяет этой компании быть одной из лучших и делает клиентов довольными».
Категория: мотивационные сообщения для сотрудника

– «Такие работники, как вы, делают эту страну успешной, в этой компании мы ценим ваши усилия и очень рады, что вы являетесь частью нас».
Категория: мотивационные сообщения для сотрудника

— «Наша цель — всегда быть лучшими, и мы уверены, что с вашей работой и участием мы добьемся этой цели.
Категория: мотивационные сообщения для сотрудника

– «Величие нашей компании основано на качестве таких работников, как вы, и усилиях, которые они прилагают каждый день для предоставления наилучшего обслуживания».
Категория: мотивационные сообщения для сотрудника

– «Ваша работа всегда является нашим лучшим знакомством с нашими клиентами; продолжайте в том же духе, чтобы оставаться одним из лидеров».
Категория: мотивационные цитаты для сотрудника

— «Благодаря вашей работе мы можем сказать, что мы лучшая компания на сегодняшний день, мы знаем, что ваш талант и усилия лучшие, и поздравляем вас с этим.
Категория: мотивационные цитаты для сотрудника

— «Будучи успешной компанией, мы в значительной степени обязаны вам и другим сотрудникам, которые усердно работают над производством качественной продукции».
Категория: мотивационные цитаты для сотрудника

— «Эта компания не была бы такой, если бы мы не считали с тобой работу, мы счастливы, что ты часть нашей семьи».
Категория: мотивационные цитаты для сотрудника

– «Качество вашей работы отражается на качестве наших услуг и степени удовлетворенности наших клиентов.
Категория: мотивационные цитаты для сотрудника

– «Мы будем оставаться лидерами рынка, пока у нас есть такие талантливые и преданные своему делу работники, как вы».
Категория: мотивационные цитаты для сотрудника

– «Считать с вами – все равно, что делать ставку на победителя. Мы такие, какие мы есть, благодаря качественной работе, которую вы для нас делаете».
Категория: мотивационные цитаты для сотрудника

– «Наблюдение за тем, как вы работаете с той же силой, что и в первый день, мотивирует всех нас, продолжайте в том же духе, и завтра все будет лучше.
Категория: мотивационные цитаты для сотрудника

Мы ожидаем, что эти мотивационные цитаты для сотрудников помогут вам воодушевить и зарядить энергией рабочих и сотрудников вашей компании.

Изображение предоставлено «tungphoto» / FreeDigitalPhotos.net

Похожие сообщения :

Письма с извинениями за отсутствие на собраниях
Лучшее резюме профессионального профиля для резюме
Скачать профессиональный профиль и цели юристов
Скачать образцы профилей резюме
Как написать карьерную цель в резюме
Прощальные сообщения для коллег в офисе просить о возможности работы
Письмо с просьбой о сверхурочной работе
Профессиональные интересы и карьерные цели
Образец письма, чтобы представить себя в качестве нового начальника
Образец письма о корректировке заработной платы
Образец сопроводительного письма системного инженера

Теги:мотивационные сообщения для сотрудника, мотивационные фразы для сотрудника, мотивационные стихи для сотрудника, мотивационные цитаты для сотрудника, мотивационные смс для сотрудника, мотивационные смс для сотрудника, мотивационные тексты для сотрудника, мотивационные мысли для сотрудника сотрудник, мотивационные стихи для сотрудника, мотивационные формулировки для сотрудника

Присылайте свои оригинальные мотивационные цитаты для сотрудника, и они будут опубликованы, другие друзья будут вам благодарны.

30 мотивационных цитат для соискателей

Немного вдохновения и мотивации может иметь большое значение в непростом процессе поиска работы.

«Было бы здорово, если бы у всех нас был карьерный коуч или наставник, который мог бы следовать за нами на каждом этапе пути, когда мы ищем работу», — говорит Энди Тич, автор книги From Graduation to Corporation , и ведущий YouTube-канала FromGradToCorp.«Они могут мотивировать нас и поддерживать наш дух, когда нам отказывают в приеме на работу; и поздравьте нас, когда мы пройдем собеседование или, что еще лучше, получим работу своей мечты. К сожалению, этого не происходит, поэтому нам всем нужно искать мотивацию в других источниках. Есть много замечательных цитат нескольких известных и не очень известных людей, которые могут вдохновить нас быть лучшими, какими мы можем быть во всем, что мы делаем. Эти цитаты, безусловно, могут относиться к нам, когда мы ищем работу. Лучше всего выбрать несколько избранных, записать их и держать рядом с собой, чтобы у вас было постоянное напоминание о том, что вам нужно делать.

Вот 30 мотивационных цитат для соискателей:

« Семь раз упади, восемь раз встань». – Японская пословица

«Никогда не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня». Томас Джефферсон

«Тот, кто не извлекает уроки из истории, обречен на ее повторение». Джордж Сантаяна

«Будущее принадлежит тем, кто верит в красоту своей мечты. – Элеонора Рузвельт

«Люди, неспособные мотивировать себя, должны довольствоваться посредственностью, какими бы впечатляющими ни были другие их таланты». Эндрю Карнеги

«Определение безумия — это делать одно и то же снова и снова и ожидать разных результатов». Бенджамин Франклин

«Выясните, что вам нравится делать больше всего, и попросите кого-нибудь заплатить вам за это». Кэтрин Уайтхорн

«Важным ключом к успеху является уверенность в себе.Важным ключом к уверенности в себе является подготовка». – Артур Эш

«Успех состоит в переходе от неудачи к неудаче без потери энтузиазма». – Уинстон Черчилль

«Верь в себя! Верьте в свои способности! Без скромной, но разумной уверенности в своих силах вы не сможете добиться успеха или счастья». – Норман Винсент Пил

«Вы промахиваетесь в 100% случаев, когда не делаете бросков» — Уэйн Гретцки

«Большие должности обычно достаются мужчинам, которые доказывают свою способность перерастать мелкие.” – Ральф Уолдо Эмерсон

«Каждый день делайте что-то одно, что вас пугает». – Элеонора Рузвельт

«Я играю; Я здесь. Я буду драться, пока они не скажут мне, что я им больше не нужен». – Стив Нэш

«Не бойся потерпеть неудачу. Не тратьте энергию, пытаясь скрыть неудачу. Учитесь на своих ошибках и переходите к следующему вызову. Это нормально, чтобы потерпеть неудачу. Если вы не терпите неудачу, вы не растете». – Х. Стэнли Джадд

«Рискуй: если выиграешь, будешь счастлив; если вы проиграете, вы будете мудры. – Автор неизвестен

«Возможности выпадают не часто. Так что, когда они это сделают, вы должны схватить их». – Одри Хепберн

«Никогда не говори о себе того, чего не хочешь, чтобы сбылось». – Брайан Трейси

«Когда закрывается одна дверь, открывается другая; но мы часто так долго и с таким сожалением смотрим на закрытую дверь, что не видим той, которая открылась для нас». – Александр Грэм Белл

«Выбери работу по душе, и тебе не придется работать ни дня в своей жизни.   Конфуций

«Успех не приходит к вам, вы идете к нему». – Марва Коллинз

«Только те, кто осмеливается потерпеть неудачу, могут когда-либо многого добиться». – Роберт Ф. Кеннеди

«Никогда не говорите мне, что небо — это предел, когда на Луне есть следы». – Автор неизвестен

«Никогда не поздно стать тем, кем ты мог бы быть». – Джордж Элиот

«Все наши мечты могут сбыться, если у нас хватит мужества осуществить их.”  – Уолт Дисней

«Каждый опыт в вашей жизни организован, чтобы научить вас чему-то, что вам нужно знать, чтобы двигаться вперед». – Брайан Трейси

«Я очень верю в удачу, и я обнаружил, что чем усерднее я работаю, тем больше я ее получаю». – Томас Джефферсон

«Ничто в мире не заменит настойчивости. Таланта не будет; нет ничего более распространенного, чем неудачники с талантом. Гений не будет; невознагражденный гений — это почти поговорка.образования не будет; мир полон образованных изгоев. Только настойчивость и решимость всемогущи. Лозунг «надавить» решил и всегда будет решать проблемы человечества». – Кэлвин Кулидж

«Если вам что-то не нравится, измените это. Если вы не можете изменить это, измените свое отношение». Майя Энджелоу

«Всякий раз, когда вас спрашивают, можете ли вы выполнить работу, говорите им: «Конечно, я могу!» Тогда займитесь делом и узнайте, как это сделать. Теодор Рузвельт

ЧИТАТЕЛИ: Какая ваша любимая мотивирующая или вдохновляющая цитата? Расскажите нам в разделе комментариев ниже.

Галерея: Распространенные ошибки соискателей и как их избежать

13 изображений

Следите за мной в Twitter, Forbes и Google+.

12 лучших мотивационных цитат за май месяц

Эти мотивационных цитат на май месяц были специально выбраны, чтобы вдохновить вас на действия — как на усердную работу для достижения ваших целей, так и на то, чтобы в полной мере наслаждаться жизнью.Когда вы обнаружите, что сбиваетесь со своего отношения или своих целей, преднамеренные цитаты о росте помогут вам вспомнить, куда вы идете и как вы на самом деле хотите жить.

Поразмышляйте над майскими цитатами в этом посте, а затем перепрыгните через мою полную коллекцию сезонных и мотивационных цитат.

Этот пост может содержать партнерские ссылки. Если вы решите совершить покупку по партнерской ссылке, я могу получить небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Вы можете увидеть мой полный отказ от ответственности здесь.

Выбор и использование котировок на май

Каждый месяц мне нравится выбирать несколько мотивирующих цитат, которые касаются того, что было у меня на уме или что-то в моей жизни, что я хотел бы улучшить.

Май — прекрасное время, чтобы подумать о своей жизни. Я предлагаю сделать «сброс мозгов» или заполнить рабочий лист мечты и целей, чтобы вы могли начать строить план. Не позволяйте дням и неделям уходить от вас!

Иногда я делаю быстрые графические цитаты и поворачиваю их в качестве фона на моем компьютере и экрана блокировки на моем телефоне.Затем, когда приходит время приступить к работе или я иду разблокировать свой телефон, это как небольшой укол мотивации.

Если вы еще не делаете этого со своими электронными устройствами, попробуйте! Если вы работаете из дома, вы можете быть удивлены тем, как мотивационная цитата влияет на ваш рабочий компьютер. Просто говорю’. 🙂

Иногда вдохновляющие цитаты напоминают вам о том, что нужно замедлиться, отпустить некоторые заботы и перенаправить свою энергию и усилия. Постоянно стараться изо всех сил.в. вещи. редко приносит пользу.

Какое ОДНО действие или цель на самом деле могли бы изменить вашу жизнь к лучшему прямо сейчас?

Может быть, пришло время сделать это.

Мотивационные цитаты на май

«Какая могучая кровь у скромного мая».
— Ральф Уолдо Эмерсон

… и, поскольку Эмерсона никогда не бывает достаточно…


«Единственный человек, которым тебе суждено стать, — это тот, кем ты решил быть.
— Ральф Уолдо Эмерсон

Я считаю, что выбор в конечном итоге делается сознательно или бессознательно.

Так заманчиво плыть по течению годами, а потом сказать: «Думаю, мне никогда не суждено было быть счастливым (или успешным и т. д.)». Вот почему так важно осознавать и сознательно выбирать и работать для достижения личных и профессиональных целей. !


«Все кажется возможным в мае».
— Эдвин Уэй Тил


«Каждый день делайте что-то одно, что вас пугает.
— Элеонора Рузвельт

Эту цитату я повторяю про себя почти каждый день.

Выход из зоны комфорта — основа невероятного личного роста. Жизнь может быть тяжелой и может быть страшной, но победить эти страхи и следовать своей страсти — это потрясающее чувство!


«Май и июнь. Мягкие слоги, нежные названия двух лучших месяцев в садовом году: прохладное туманное утро, нежно обжигаемое согревающим весенним солнцем, сменяется ветреными днями и прохладными ночами.Дискуссия о философии окончена; пора начинать работу».
— Х. Питер Лоуэр


«Есть годы, которые задают вопросы, и годы, которые отвечают».
— Зора Нил Херстон

Я прочитал эту цитату несколько лет назад и часто думаю о ней.

В целом год обычно можно описать одним словом или короткой фразой. Некоторые из этих лет были трудными, и нам оставалось только гадать, как мы выжили. Некоторые годы удивительны, и все течет так, как мы, возможно, не могли себе представить в трудные времена.

Я надеюсь, что этот год ответит за вас! Или, если это тот, который задает вопросы, пусть они будут глубокими, мотивационными и позитивно вдохновляющими.


«Последние дни мая — одни из самых длинных в году».
— Элис Манро, Что помнится (рассказ из Ненависть, Дружба, Ухаживание, Любовь, Брак: Истории )


«Всякий раз, когда вы оказываетесь на стороне большинства, пора остановиться и подумать».
— Марк Твен

Только подумай об этом.Пожалуйста. Не позволяйте себе быть захваченным толпой.


«Небольшое безумие весной
полезно даже для короля».
— Эмили Дикинсон


«Май больше, чем любой другой месяц в году, хочет, чтобы мы чувствовали себя наиболее живыми».
— Феннел Хадсон, Жизнь со смыслом — Журнал Фенхеля № 1


«Я не хочу дойти до конца своей жизни и обнаружить, что я прожил только ее длину. Я тоже хочу пережить его ширину.
— Дайан Акерман

Разве это не должно быть целью каждого? Мне так нравится эта цитата — только представьте, если бы мы все приняли эту философию и использовали ее, чтобы вдохновить нашу намеренную мотивацию!

Будьте преднамеренными. Будь позитивным. Будь добрым. Будьте предприимчивы. Ожидайте лучшего. Живи хорошо.


«Теперь яркая утренняя Звезда, предвестница Дня,
  Пляшет с Востока и ведет за собою
  Цветущий май, который с зеленых коленей бросает
Желтую первоцветку и бледную примулу.
  Приветствую, щедрый Май, который вдохновляет
  Веселье и юность, и горячее желание,
  Леса и рощи, ваши наряды,
                                                                              
Таким образом, мы приветствуем тебя нашей ранней Песней,
И приветствуем тебя, и желаем тебе долгих лет ».
— Джон Милтон, Песня майского утра

Больше журналов и цитат, которыми можно наслаждаться

24 цитаты из жизни, которые вдохновят вас на лучшую жизнь

22 фантастических подсказки журнала благодарности, которые вам нужны сегодня

18 цитат о летнем вдохновении за июнь

30 баночек для журналов, которые можно распечатать, чтобы вдохновить на размышления

21 весенняя мотивационная цитата, чтобы приветствовать сезон


Использование майских мотивационных цитат, чтобы жить более осознанно

Сохраняйте мотивацию к осознанной жизни каждый.single.day — нелегкий подвиг. Но я искренне верю, что эмоции, которые вы испытываете, читая эти цитаты за май, могут вдохновить вас на позитивные действия каждый день.

Если вы только начинаете свое намеренное жизненное путешествие или если вы переживаете огромные изменения в своей жизни, дайте себе немного благодати и времени, чтобы думать и чувствовать, пока вы строите свою лучшую жизнь.

Вот это!


Вам понравился этот пост? Знаете кого-то еще, кому это может понравиться? Пожалуйста, найдите минутку, чтобы поделиться на Pinterest, Facebook или в ваших любимых социальных сетях… (Нажмите кнопки «Поделиться» вверху или внизу публикации.) Спасибо!

Мотивационные цитаты о карьере, которые вам нужны для вашей карьеры

Эти мудрые слова подготовят вас к достижению любых карьерных целей.

Ищете ли вы идеальную работу, пытаетесь ли вы максимально использовать свою текущую работу или строите бизнес самостоятельно, пришло время перенаправить свою энергию на свою карьеру. Легко взволноваться и почувствовать себя воодушевленным и готовым покорить мир, но это чувство может быть трудно поддерживать с течением времени.Ну так что ты делаешь? Вы смотрите на мужчин и женщин, которые вдохновляют нас продолжать двигаться вперед, и прислушиваетесь к их словам.

Вот коллекция вдохновляющих цитат о карьере, которые воодушевят вас и подтолкнут к продвижению вашей карьеры на новый уровень.

Мотивация поиска работы

Рутинный поиск новой работы может быть утомительным. Не позволяйте этому сбить вас с толку и не теряйте концентрацию. Эти мудрые слова помогут вам достичь звезд, не теряя при этом мотивации продолжать поиски идеальной работы: 

«Выясните, что вам нравится делать больше всего, и попросите кого-нибудь заплатить вам за это. — Кэтрин Уиторн

«Будущее зависит от того, что вы делаете сегодня». – Махатма Ганди

«Возможности не появляются, вы их создаете». – Крис Гроссер

«Единственный способ хорошо работать — это любить то, что ты делаешь. Если вы еще не нашли его, продолжайте искать. Не соглашайся». – Стив Джобс

«Выберите работу по душе, и вам не придется работать ни дня в своей жизни». – Конфуций

Быстрый старт вашей карьерной мотивации

Прокрастинация — самая простая ловушка, в которую можно попасть, когда вы работаете над своими целями.Вы настроили свой календарь и знаете, что вам нужно сделать, но нужно ли вам делать это сегодня? Да! Эти пункты не будут вычеркнуты из вашего списка, и чем дольше вы будете ждать, тем больше времени потребуется для достижения ваших целей. Прислушайтесь к мудрости этих людей и примите ее близко к сердцу:

«Чтобы начать, нужно перестать говорить и начать делать». – Уолт Дисней

«Знать недостаточно; мы должны подать заявку. Желания недостаточно; мы должны сделать». – Иоганн Вольфганг фон Гёте

«Мы порождаем страхи, пока сидим.Мы преодолеваем их действием». — Доктор Генри Линк

«Вы не должны делать это идеально. Вы не делаете жизнь идеально. Никто не делает.» – Мишель Обама

«Если вы хотите, чтобы легкая работа казалась очень сложной, просто продолжайте откладывать ее выполнение». – Олин Миллер

«Любители сидят и ждут вдохновения, остальные просто встают и идут работать». – Стивен Кинг

«Великие дела состоят из маленьких дел». — Лао-цзы

Мотивация принятия риска

Если вы хотите встряхнуться и продвинуться по карьерной лестнице, это может показаться пугающим.Вы не можете получить большие результаты, не рискуя, а это значит, что есть вероятность, что что-то пойдет не так. Так что, если вы хотите перестраховаться, это нормально. Просто поймите, что вы не добьетесь никакого прогресса. Но если вы готовы произвести фурор, позвольте этим мотивационным цитатам увеличить обороты вашего двигателя и повысить вашу смелость:

«Люди, которые достаточно безумны, чтобы думать, что могут изменить мир, — это те, кто это делает». – Роб Силтанен

«Вы никогда не будете слишком стары, чтобы ставить другую цель или мечтать о новой мечте. — К. С. Льюис

«Способ развить уверенность в себе — делать то, чего вы боитесь, и иметь за плечами успешный опыт». – Уильям Дженнингс Брайан

«У успешных людей есть страх, у успешных людей есть сомнения, а у успешных людей есть беспокойства. Они просто не позволяют этим чувствам остановить их.» — Т. Харв Экер

«Вы промахиваетесь в 100% случаев, когда не делаете бросков». – Уэйн Гретцки

«Человек, который никогда не ошибался, никогда не пробовал ничего нового. — Альберт Эйнштейн

Мотивация личностного роста

Иногда лучший способ сделать карьеру — это работать над собой. Не пора ли вам освоить новые навыки или изменить свой образ мышления? Мы понимаем, что изменить себя намного сложнее, чем привести в порядок свой гардероб или реорганизовать свое рабочее пространство. Это означает, что легко разочароваться, но не теряйте веру. Следите за призом с этими цитатами, которые вдохновят вас стать лучше, чем вы можете быть:

«Единственный человек, которым тебе суждено стать, — это тот, кем ты решил быть. — Ральф Уолдо Эмерсон

«Счастье — это не что-то готовое. Это происходит от ваших собственных действий». — Далай-лама

«Кем бы ты ни был, будь хорошим». – Авраам Линкольн

«Когда мы больше не можем изменить ситуацию, перед нами стоит задача изменить себя». — Виктор Э. Франкл

«С моей точки зрения, а именно точки зрения рассказчика, я вижу вашу жизнь как нечто искусное, ожидающее, просто ожидающее и готовое к тому, чтобы вы сделали ее искусством. — Тони Моррисон

«Непрерывное обучение является минимальным требованием для достижения успеха в любой области». – Деннис Уэйтли

Предпринимательская мотивация

Вы мечтали стать своим собственным боссом? В настоящее время вы владеете и управляете собственным бизнесом, но думаете, что готовы вывести его на новый уровень? Предприниматели — это люди, которые осмеливаются мечтать о большем и идут к этому. Но иногда эти большие мечты могут показаться немного пугающими. Не бойся.Эти вдохновляющие цитаты о карьере придадут вам смелости и мотивации, чтобы сохранить ваш предпринимательский дух живым и здоровым:

«Создавайте свои собственные мечты, или кто-то другой наймет вас, чтобы вы построили свои мечты». – Фарра Грей

«Вопрос не в том, кто меня отпустит; вот кто меня остановит». – Айн Рэнд

«Нет ничего невозможного, само слово говорит: «Я возможно!»» – Одри Хепберн

«Дело не в идеях.Речь идет о воплощении идей». — Скотт Бельски, соучредитель Behance.

«В каждой истории успеха вы найдете человека, принявшего смелое решение». — Питер Ф. Друкер

«Мой лучший совет предпринимателям таков: забудьте об ошибках, просто делайте их». – Аджаэро Тони Мартинс

«Амбиции — это то, что движет мужчинами вперед на пути к успеху. Только двигатель на полных парах может справиться с этой задачей».

Post A Comment

Ваш адрес email не будет опубликован.