Крис фрит мозг и душа fb2: Книга «Мозг и душа: как нервная деятельность формирует наш внутренний мир»

Содержание

Книга «Мозг и душа: как нервная деятельность формирует наш внутренний мир»

О книге «Мозг и душа: как нервная деятельность формирует наш внутренний мир»

Кристофер Фрит в своей книге «Мозг и душа: как нервная деятельность формирует наш внутренний мир» понятным и достаточно простым языком рассказывает о работе нашего мозга и нервной системы. Этот британский нейрофизиолог потратил много времени на изучение нашего мозга как биологической структуры. Он говорит о том, что это не мы познаём мир, а наш мозг. И уже он посылает нам сигналы об окружающем мире. Казалось бы, какая разница, ведь посредством мозга мы и получаем информацию. Но загвоздка в том, что мозг не всегда передаёт её верно.

Книга будет очень интересна тем, кто увлекается научно-популярной литературой и хочет побольше узнать о главном нашем органе. Она хорошо подойдёт даже для тех, кто только начинает своё знакомство с литературой подобной тематики. Автор смог очень интересно и немного с юмором изложить свои мысли. При этом его повествование не носит чисто теоретический характер, оно подкреплено реальными данными, историями, фотографиями.

Автор книги рассматривает много любопытных вопросов. Например, он говорит о том, что иногда человек, который слеп, на самом деле способен видеть, просто мозг не посылает сигнал о том, какую видит картинку. Случается, что мозг ставит ловушки для нашего сознания. К примеру, в книге описан такой случай, когда человек не может определить, горизонтально или вертикально расположен предмет. Кажется, что он слеп. При этом, когда человека просишь протянуть руку и взять предмет, то он поворачивает кисть именно так, чтобы взять предмет было удобно, горизонтально или вертикально. В этот момент активизируется другой участок мозга, а поворот кисти свидетельствует о том, что человек может видеть, просто тот участок, который отвечает за передачу зрительного сигнала, почему-то не работает. И таких примеров в книге масса. Эти исследования имеют большое значение для лечения заболеваний, психических отклонений. Важно также и то, что автор книги смог донести эту информацию до читателей простым языком, что сделает чтение ещё более интересным.

На нашем сайте вы можете скачать книгу «Мозг и душа: как нервная деятельность формирует наш внутренний мир» Фрит Кристофер Дональд бесплатно и без регистрации в формате fb2, rtf, epub, pdf, txt, читать книгу онлайн или купить книгу в интернет-магазине.

Книга: Мозг и душа. Как нервная деятельность формирует наш внутренний мир — Крис Фрит

  • Просмотров: 3079

    Ледяная принцесса. Цена власти

    Сергей Садов

    Ледяная Принцесса Ленайра не зря носит свое прозвище: ее умению скрывать эмоции…

  • Просмотров: 2663

    Одиночка. Горные тропы

    Ерофей Трофимов

    Хотел укрыться от внимания власть предержащих, а оказался в самой гуще событий. Тут и…

  • Просмотров: 1280

    Последствия

    Ридиан Брук

    1946 год, послевоенный Гамбург лежит в руинах. Британский офицер Льюис Морган назначен…

  • Просмотров: 1242

    Клок-Данс

    Энн Тайлер

    Жизнь Уиллы Дрейк шла от вехи к вехе. 1967-й: она школьница и пытается как-то примириться…

  • Просмотров: 1236

    Мисс Подземка

    Дэвид Духовны

    Эмер – обычная жительница Нью-Йорка, по городу она перемещается на метро, покупает…

  • Просмотров: 869

    Иди, вещай с горы

    Джеймс Болдуин

    Три молитвы. Три исповеди. Три взгляда на историю афроамериканской семьи – долгую и…

  • Просмотров: 833

    Джейн, анлимитед

    Кристина Кашор

    В жизни юной Джейн началась черная полоса. Девушку выгнали из колледжа, а любимая тетя,…

  • Просмотров: 750

    Краткая история Японии

    Ричард Г. П. Мейсон

    Обновленное и дополненное издание книги, ставшей с момента своего первого издания на…

  • Просмотров: 706

    Уход в лес

    Эрнст Юнгер

    Эссе «Уход в Лес» Эрнста Юнгера (1895-1998) – манифест, посвященный попытке уберечь…

  • Просмотров: 641

    Год чудес

    Джералдин Брукс

    Роковой 1665 год, Великая лондонская чума расползается по стране. Вместе с зараженным…

  • Просмотров: 640

    Все рушится

    Чинуа Ачебе

    На краю Леса жили люди Девяти деревень. Жили так, как жили до них веками их предки,…

  • Просмотров: 634

    Сумрак. Становление охотника

    Макс Вальтер

    Из нашего, вроде вполне благополучного мира Александр попадает в апокалипсис. Планета…

  • Просмотров: 592

    Айдахо

    Эмили Раскович

    Мощный дебютный роман о любви и прощении, о памяти и беспамятстве. Энн и Уэйд ведут…

  • Просмотров: 508

    Генерал без армии

    Александр Тамоников

    Боевые романы о ежедневном подвиге советских фронтовых разведчиков. Поединок силы и духа,…

  • Просмотров: 500

    Египет. Все тонкости

    Мария Алиева

    Египет – страна, которая манит. Многие ездили туда по системе «все включено». Но все ли…

  • Просмотров: 486

    Когда ты вернешься ко мне

    Эмма Скотт

    Холден Родители хотели сделать из меня «идеального сына». Они поняли свою ошибку, когда я…

  • Просмотров: 418

    Путешествие за смертью. Книга 1.…

    Иван Любенко

    В Таллине, в церкви Святого Олафа, в спину органиста вонзается стрела,  а в музее…

  • Просмотров: 411

    Свободный

    Э. Джеймс

    Э. Л. Джеймс возвращает нас в мир «Пятидесяти оттенков», истории любви, которая покорила…

  • Просмотров: 408

    Возвращение Пилота. Старатель

    Алексей Рудаков

    Что поделать. Аномалии, возникшие на альтернативной Земле, оказались сильнее его и…

  • Просмотров: 404

    Детектив на пороге весны

    Татьяна Устинова

    Весна – время новых начинаний, впечатлений, путешествий и знакомств. Время любви и…

  • Просмотров: 402

    Персонаж с демоном 4

    Алексей Лавров

    Лёша со своим демоном Настей получили первое серьёзное задание – по просьбе погибшей…

  • Просмотров: 380

    Вслед за змеями

    Джезебел Морган

    Не верьте, что сказки заканчиваются по-доброму. Они обращаются мраком. Даже спустя…

  • Просмотров: 378

    Мой огненный мужчина

    Ольга Шерстобитова

    Он – тот, кого все считают огненным чудовищем. От кого бегут без оглядки. С кем опасаются…

  • Просмотров: 365

    Невеста Ноября

    Лия Арден

    Книга, которую давно ждали! Славянские мотивы, яркие герои, загадки и атмосфера уже таких…

  • как нервная деятельность формирует наш внутренний мир читать книгу онлайн бесплатно

    Посвящается Уте

    Список сокращений

    АКТ – аксиальная компьютерная томография

    МРТ – магнитно-резонансная томография

    ПЭТ – позитронно-эмиссионная томография

    ФМРТ – функциональная магнитно-резонансная томография

    ЭЭГ— электроэнцефалограмма

    BOLD (blood oxygenation level dependent) – зависящий от уровня кислорода в крови

    У меня в голове есть изумительное трудосберегающее устройство. Мой мозг – лучше, чем посудомоечная машина или калькулятор, – освобождает меня от скучной, однообразной работы по узнаванию окружающих вещей и даже избавляет меня от необходимости думать о том, как контролировать движения моего тела. Это дает возможность сосредоточиться на том, что действительно для меня важно: на дружбе и обмене идеями. Но, разумеется, мой мозг не только избавляет меня от утомительной повседневной работы. Он-то и формирует того меня, жизнь которого проходит в обществе других людей. Кроме того, именно мой мозг позволяет мне делиться с моими друзьями плодами своего внутреннего мира. Так мозг делает нас способными на нечто большее, чем то, на что способен каждый из нас поодиночке. В этой книге рассказано о том, как мозг творит эти чудеса.

    Благодарности

    Моя работа по изучению психики и мозга стала возможна благодаря финансированию Медицинского исследовательского совета и Треста Уэллкома. Медицинский исследовательский совет дал мне возможность заниматься нейрофизиологией шизофрении за счет финансовой поддержки психиатрического подразделения Тима Кроу при Клиническом исследовательском центре лондонской больницы Нортуик-Парка в Хэрроу (Миддлсекс). В то время мы могли судить о взаимосвязях психики и мозга лишь на основании косвенных данных, но всё изменилось в восьмидесятые годы, когда были изобретены томографы для сканирования работающего мозга. Трест Уэллкома дал возможность Ричарду Фраковяку создать Лабораторию функциональной томографии и оказывал финансовую поддержку моей работе, проводимой в этой лаборатории, по исследованию нейрофизиологических основ сознания и социальных взаимодействий. Изучение психики и мозга находится на стыке многих традиционных дисциплин, от анатомии и вычислительной нейробиологии до философии и антропологии. Мне очень повезло, что я всегда работал в междисциплинарных – и многонациональных – исследовательских группах.

    Мне очень много дало общение с коллегами и друзьями из Университетского колледжа Лондона, в особенности с Рэем Доланом, Диком Пассингемом, Дэниэлом Уолпертом, Тимом Шэллисом, Джоном Драйвером, Полом Бёрджессом и Патриком Хаггардом. На ранних этапах работы над этой книгой мне помогли неоднократные плодотворные обсуждения, касавшиеся мозга и психики, с моими друзьями в Орхусе, Якобом Ховю и Андреасом Рёпсторфом, и в Зальцбурге, с Йозефом Пернером и Хайнцем Виммером. Мартин Фрит и Джон Ло всегда, сколько я себя помню, спорили со мной обо всем, о чем идет речь в этой книге. Ева Джонстоун и Шон Спенс щедро делились со мной своими профессиональными знаниями о психиатрических явлениях и их значении для науки о мозге.

    Наверное, важнейшим стимулом для написания этой книги послужили мои еженедельные разговоры в прошлой и нынешней компании, собиравшейся за завтраком. Сара-Джейн Блейкмор, Давина Бристоу Тьерри Шаминад, Дженни Кулл, Эндрю Даггинс, Хлоя Фаррер, Хелен Гэллахер, Тони Джек, Джеймс Килнер, Хагуань Лау, Эмильяно Макалузо, Элинор Магуайр, Пьер Маке, Джен Марчант, Дин Моббс, Матиас Пессильоне, Кьяра Портас, Герайнт Рис, Йоханнес Шульц, Сухи Шергилл и Таня Зингер помогли оформиться этой книге. Я глубоко признателен им всем.

    Карлу Фристону и Ричарду Грегори, прочитавшим отдельные разделы этой книги, я благодарен за неоценимую помощь и ценные советы. Я также благодарен Полу Флетчеру за то, что на ранних этапах работы над книгой он поддержал идею ввести в нее профессора английского языка и других персонажей, которые спорят с рассказчиком.

    Филип Карпентер самоотверженно способствовал улучшению этой книги своими критическими замечаниями.

    Я особенно признателен тем, кто прочитал все главы и подробно прокомментировал мою рукопись. Шон Гэллахер и два анонимных читателя высказали немало ценных предложений, как улучшить текст этой книги. Розалинда Ридли заставила меня тщательнее обдумывать свои утверждения и быть аккуратнее с терминологией. Алекс Фрит помог мне избавиться от профессионального жаргона и от недостатков последовательности изложения.

    Читать дальше

    Крис Фрит — Мозг и душа. Как нервная деятельность формирует наш внутренний мир (2012 г.)


    От книги из серии «Элементы» ожидаешь немного большего: всё-таки «Элементы» – серьёзный научно-популярный портал, на котором, среди прочего, рекомендуют читать Хокинга и Млодинова. Не сказать, что Крис Фрит подкачал – просто у него получилась книга для школьников того возраста, когда проходят истории про эксперименты Павлова с собаками, а описание «комнаты Эймса» можно читать с первобытным восторгом. Фрит довольно красочно докажет: всё, что мы знаем об окружающей нас реальности, не более чем иллюзия, нарисованная для нас нашим мозгом. Мозг идёт по пути наибольшего ускорения выполняемой работы и частенько дорисовывает картинку просто по принципу наибольшей вероятности, на основе предыдущего опыта.

    Мозг решает ежесекундно такое количество задач, какое и не снилось современным компьютерам. Каждое движение, даже самое незначительное, санкционируется мозгом. Постоянный поток информации обрабатывается, анализируется и трансформируется в сигналы для остального тела. И лишь несколько процентов от этого наш мозг считает необходимым довести до сведения нашего сознания. Если бы мы осознавали все эти данные в полном объёме, мы бы довольно быстро сошли с ума и были уж точно гораздо медлительнее. Автор хоть и называет себя психологом, но гораздо больше интересуется физиологией мозга, нейробиологией и процессами, происходящими в нём при какой-либо деятельности. Ту область науки, которую большинство читателей называют психологией, автор обходит молчанием.

    «В норме мы не осознаём этой размытости нашего поля зрения. Наши глаза пребывают в постоянном движении, так что любая часть поля зрения может оказаться в центре, где она будет видна в подробностях. Но даже когда мы думаем, что осмотрели все, что есть в поле зрения, мы по-прежнему находимся в плену иллюзии. В 1997 году Рон Ренсинк и его коллеги описали «слепоту к изменениям» (change blindness), и с тех пор это явление стало у всех, кто занимается когнитивной психологией, излюбленным предметом для демонстраций на днях открытых дверей».

    Скачать бесплатно: http://www.flibusta.net/b/230788.

    Крис Фрит — Мозг и душа. Как нервная деятельность формирует наш внутренний мир (2012 г.): aristotel_by — LiveJournal


    От книги из серии «Элементы» ожидаешь немного большего: всё-таки «Элементы» – серьёзный научно-популярный портал, на котором, среди прочего, рекомендуют читать Хокинга и Млодинова. Не сказать, что Крис Фрит подкачал – просто у него получилась книга для школьников того возраста, когда проходят истории про эксперименты Павлова с собаками, а описание «комнаты Эймса» можно читать с первобытным восторгом. Фрит довольно красочно докажет: всё, что мы знаем об окружающей нас реальности, не более чем иллюзия, нарисованная для нас нашим мозгом. Мозг идёт по пути наибольшего ускорения выполняемой работы и частенько дорисовывает картинку просто по принципу наибольшей вероятности, на основе предыдущего опыта.

    Мозг решает ежесекундно такое количество задач, какое и не снилось современным компьютерам. Каждое движение, даже самое незначительное, санкционируется мозгом. Постоянный поток информации обрабатывается, анализируется и трансформируется в сигналы для остального тела. И лишь несколько процентов от этого наш мозг считает необходимым довести до сведения нашего сознания. Если бы мы осознавали все эти данные в полном объёме, мы бы довольно быстро сошли с ума и были уж точно гораздо медлительнее. Автор хоть и называет себя психологом, но гораздо больше интересуется физиологией мозга, нейробиологией и процессами, происходящими в нём при какой-либо деятельности. Ту область науки, которую большинство читателей называют психологией, автор обходит молчанием.

    «В норме мы не осознаём этой размытости нашего поля зрения. Наши глаза пребывают в постоянном движении, так что любая часть поля зрения может оказаться в центре, где она будет видна в подробностях. Но даже когда мы думаем, что осмотрели все, что есть в поле зрения, мы по-прежнему находимся в плену иллюзии. В 1997 году Рон Ренсинк и его коллеги описали «слепоту к изменениям» (change blindness), и с тех пор это явление стало у всех, кто занимается когнитивной психологией, излюбленным предметом для демонстраций на днях открытых дверей».

    Скачать бесплатно: http://www.flibusta.net/b/230788.

    «Мозг и душа: как нервная деятельность формирует наш внутренний мир», Крис Фрит

    Посвящается Уте

    АКТ – аксиальная компьютерная томография

    МРТ – магнитно-резонансная томография

    ПЭТ – позитронно-эмиссионная томография

    ФМРТ – функциональная магнитно-резонансная томография

    ЭЭГ— электроэнцефалограмма

    BOLD (blood oxygenation level dependent) – зависящий от уровня кислорода в крови

    Предисловие

    У меня в голове есть изумительное трудосберегающее устройство. Мой мозг – лучше, чем посудомоечная машина или калькулятор, – освобождает меня от скучной, однообразной работы по узнаванию окружающих вещей и даже избавляет меня от необходимости думать о том, как контролировать движения моего тела. Это дает возможность сосредоточиться на том, что действительно для меня важно: на дружбе и обмене идеями. Но, разумеется, мой мозг не только избавляет меня от утомительной повседневной работы. Он-то и формирует того меня, жизнь которого проходит в обществе других людей. Кроме того, именно мой мозг позволяет мне делиться с моими друзьями плодами своего внутреннего мира. Так мозг делает нас способными на нечто большее, чем то, на что способен каждый из нас поодиночке. В этой книге рассказано о том, как мозг творит эти чудеса.

    Благодарности

    Моя работа по изучению психики и мозга стала возможна благодаря финансированию Медицинского исследовательского совета и Треста Уэллкома. Медицинский исследовательский совет дал мне возможность заниматься нейрофизиологией шизофрении за счет финансовой поддержки психиатрического подразделения Тима Кроу при Клиническом исследовательском центре лондонской больницы Нортуик-Парка в Хэрроу (Миддлсекс). В то время мы могли судить о взаимосвязях психики и мозга лишь на основании косвенных данных, но всё изменилось в восьмидесятые годы, когда были изобретены томографы для сканирования работающего мозга. Трест Уэллкома дал возможность Ричарду Фраковяку создать Лабораторию функциональной томографии и оказывал финансовую поддержку моей работе, проводимой в этой лаборатории, по исследованию нейрофизиологических основ сознания и социальных взаимодействий. Изучение психики и мозга находится на стыке многих традиционных дисциплин, от анатомии и вычислительной нейробиологии до философии и антропологии. Мне очень повезло, что я всегда работал в междисциплинарных – и многонациональных – исследовательских группах.

    Мне очень много дало общение с коллегами и друзьями из Университетского колледжа Лондона, в особенности с Рэем Доланом, Диком Пассингемом, Дэниэлом Уолпертом, Тимом Шэллисом, Джоном Драйвером, Полом Бёрджессом и Патриком Хаггардом. На ранних этапах работы над этой книгой мне помогли неоднократные плодотворные обсуждения, касавшиеся мозга и психики, с моими друзьями в Орхусе, Якобом Ховю и Андреасом Рёпсторфом, и в Зальцбурге, с Йозефом Пернером и Хайнцем Виммером. Мартин Фрит и Джон Ло всегда, сколько я себя помню, спорили со мной обо всем, о чем идет речь в этой книге. Ева Джонстоун и Шон Спенс щедро делились со мной своими профессиональными знаниями о психиатрических явлениях и их значении для науки о мозге.

    Наверное, важнейшим стимулом для написания этой книги послужили мои еженедельные разговоры в прошлой и нынешней компании, собиравшейся за завтраком. Сара-Джейн Блейкмор, Давина Бристоу Тьерри Шаминад, Дженни Кулл, Эндрю Даггинс, Хлоя Фаррер, Хелен Гэллахер, Тони Джек, Джеймс Килнер, Хагуань Лау, Эмильяно Макалузо, Элинор Магуайр, Пьер Маке, Джен Марчант, Дин Моббс, Матиас Пессильоне, Кьяра Портас, Герайнт Рис, Йоханнес Шульц, Сухи Шергилл и Таня Зингер помогли оформиться этой книге. Я глубоко признателен им всем.

    Карлу Фристону и Ричарду Грегори, прочитавшим отдельные разделы этой книги, я благодарен за неоценимую помощь и ценные советы. Я также благодарен Полу Флетчеру за то, что на ранних этапах работы над книгой он поддержал идею ввести в нее профессора английского языка и других персонажей, которые спорят с рассказчиком.

    Филип Карпентер самоотверженно способствовал улучшению этой книги своими критическими замечаниями.

    Я особенно признателен тем, кто прочитал все главы и подробно прокомментировал мою рукопись. Шон Гэллахер и два анонимных читателя высказали немало ценных предложений, как улучшить текст этой книги. Розалинда Ридли заставила меня тщательнее обдумывать свои утверждения и быть аккуратнее с терминологией. Алекс Фрит помог мне избавиться от профессионального жаргона и от недостатков последовательности изложения.

    Ута Фрит активно участвовала в этом проекте на всех его этапах. Если бы она не подавала мне пример и не направляла меня, эта книга никогда бы не увидела свет.

    Пролог: настоящие ученые не изучают сознание

    Почему психологи боятся вечеринок

    Как и у всякого другого племени, у ученых есть своя иерархия. Место психологов в этой иерархии – в самом низу. Я обнаружил это на первом курсе университета, где я изучал естественные науки. Нам было объявлено, что студенты колледжа – впервые – получат возможность в первой части курса естественных наук заниматься психологией. Окрыленный этим известием, я пошел к руководителю нашей группы, чтобы спросить, что ему известно об этой новой возможности. «Да, – ответил он. – Но мне не могло прийти в голову, что кто-то из моих студентов окажется настолько бестолковым, что захочет изучать психологию». Сам он был физиком.

    Оттого, вероятно, что я был не вполне уверен, что значит «бестолковый», меня это замечание не остановило. Я оставил физику и занялся психологией. С тех пор и до настоящего времени я продолжаю изучать психологию, но я не забыл своего места в научной иерархии. На вечеринках, где собираются ученые, время от времени неизбежно всплывает вопрос: «А чем вы занимаетесь?» – и я склонен дважды подумать, прежде чем отвечать: «Я психолог».

    Разумеется, за последние 30 лет в психологии многое изменилось. Мы позаимствовали немало методов и концепций у других дисциплин. Мы изучаем не только поведение, но и мозг. Мы пользуемся компьютерами для анализа своих данных и моделирования психических процессов.[1] На моем университетском беджике написано не «психолог», а «когнитивный нейробиолог».

    Рис. п.1. Общий вид и срез головного мозга человека.

    Крис Фрит «Мозг и душа: Как нервная деятельность формирует наш внутренний мир»

    Консульство славной страны Италии живет на станции метро «Полянка», как и сторонняя организация-посредник, Визовый Центр для облегчения работы Консульства. Там же, на «Полянке», как, наверное, многие знают, находится Дом Книги «Молодая Гвардия». Поскольку мне уже который день не выдают визу (не будем углубляться в подробности, чтобы избежать оскорблений в адрес служащих Консульства), я, как заправская домохозяйка, с горя забредаю в «Молодую Гвардию» и накупаю себе каждый раз кучу разных книжек. Настроение мое, испорченное необходимостью в очередной раз менять билет и, главное, еще неделю сидеть в Москве без дела, сразу улучшается 🙂

    В понедельник я купил книгу Криса Фрита «Мозг и душа: Как нервная деятельность формирует наш внутренний мир» (Making Up the Mind: How the Brain Creates Our Mental World by Chris Frith, перевод tinmonument). Прочитал её за два вечера, хочу поделиться с вами впечатлениями.

    (Сразу хочу оговориться, что мои впечатления очень субъективные и односторонние. В связи с тем, что содержание книги имеет непосредственное отношение к моим научным интересам, я совершенно не оцениваю в процессе чтения сложность и понятность изложения материала.)

    1. Книга написана с юмором. Это первое, что бросается в глаза, поскольку она начинается с подзаголовка «Почему психологи боятся вечеринок». Это удивительно, но мне показалось, что юмора здесь ровно столько, сколько нужно, и не строчкой больше. Его количество четко рассчитано таким образом, чтобы не отвлекать вас слишком часто от размышлений, но, с другой стороны, не дать вам заскучать, заставляя вас перемежать серьёзную физиономию искренней улыбкой. Самые крутые шутки — в сносках и в подписях к рисункам. Например, описывая эксперимент Дэниэла Вегнера, в котором тестируется наша способность понимать, кто совершил какое-то действие — мы сами или наш напарник, Фрит пишет в сноске, что этот эксперимент на самом деле представляет собой разновидность известного трюка со спиритической доской. Но добавляет, что об этом ни в коем случае не стоит упоминать в заявках на исследовательские гранты.

    2. Книга написана выдержано. Автор не разбредается мыслью по древу, хотя соблазн для любого ученого, пишущего научно-популярную книгу, очень велик: как же, как же, столько всего интересного сделано! столько всего нужно рассказать: и про память, и про сознание, и про сон и про стираниепамятивамигдалеприобуславливаниистраха, и … Но автор держит себя в руках. Старается, по крайней мере. Он описывает конкретные феномены и эксперименты, очерчивая таким образом определенный круг проблем, стараясь раскрыть его до некоторой возможной степени, но так, чтобы некое понимание (т.е. центр этого круга проблем, их общее место) восстановилось у читателя само собой. И это, пожалуй, самый эффективный способ познания.

    3. Библиография в книге представлена в очень необычной манере. Здесь я позволю себе сделать небольшое лирическое отступление, поскольку этот наболевший для меня вопрос решен автором просто и гениально. Я, знаете ли, ненавижу научно-популярные книги без ссылок на источники: да, вот такой вот я сноб. Если нет ссылок на источники, то для меня это уже не «научно-«. Не могу же я верить на слово какому-то там публицисту, тем более в области своих научных интересов.
    Исторически, есть несколько способов представления ссылок. Классический — как в научных статьях, диссертациях и т.п.: ссылка ставится в скобках, с указанием главного автора и года издания, а в конце книги список литературы, в котором по указанным автору и году можно найти необходимый источник. Это жутко неудобно, по той причине, что приходится постоянно перелистывать туда-сюда и искать в длинных списках фамилию автора. Чуть удобнее становится, если источники разбиты по главам. Второй способ: указывать источники в сносках. Этот способ используется Кристофом Кохом в «The Quest for Consciousness», причем он кроме самой ссылки дает еще краткое описание источников. Мол, вот для этого аспекта читайте Иванова, 19хх, а вот взгляд Сидорова, 19хх, отличается большим вниманием к той-то стороне проблемы. Это намного приятнее, но все равно остается проблема перелистывания в конец, если хочется посмотреть в каком журнале была напечатана статья и под каким названием. Фрит решил эту проблему следующим образом. За очень редким исключением, он вообще не дает ссылок в тексте. Но зато в конце книги дан перечень всех источников, он разбит по главам, распределен в порядке появления соответствующих фактов в тексте и, главное, каждый источник подписан в двух словах — о чем он. Например, если в тексте он упоминал о том, как «заполняет» наш мозг слепое пятно на сетчатке, то в конце в библиографии к пятой главе вы найдете:

    Заполнение слепого пятна
    Ramachandran, V.S., & Gregory, R.L. (1991). Perceptual filling in of artificially induces scotomas in human vision. Nature, 350(6320), 699-702

    И это просто замечательно. Это позволяет (1) после прочтения главы пробежаться глазами по библиографии, таким образом еще раз вызвав в память основные факты, описанные в тексте, (2) пользоваться библиографией совершенно независимо от книги, просто просматривая источники по интересным вам феноменам, (3) для людей, которым эти ссылки даром не нужны и потому режут глаза: не отвлекаться в процессе чтения книги.

    4. Книга хорошо переведена, откорректирована и издана. Перевод не цепляет глаза, «без заусенцев», все термины, как мне кажется, подобраны правильно. В тех местах, где автор говорит об особенностях восприятия английского языка, переводчик доходчиво объясняет, в чем загвоздка, чтобы не англоговорящие читатели не остались в неведении. Кроме того, в разделе источников даны параллельные ссылки на переводы или оригиналы, если речь идет о русских работах. В этом, я подозреваю, тоже заслуга переводчика. Опечаток практически нет — я нашел всего 3 или 4. Издание очень приятное, как и все остальные книги в серии «Элементы».

    Крис Фрит мозг и душа epub. Мозг и душа. Как физиология формирует наш внутренний мир. Как наши действия рассказывают нам о мире

      Оценка книги

      Оценка книги

      Довольно простая и незатейливая книжка «про мозг», достаточно продвинутая, но в то же время очень легковесная. Автор кажется таким неуклюжим бездельником, боящимся своих мнимых противников — носителя гуманитарного сознания профессора словесности (наверняка, та еще эффектная штучка) и агрессивного профессора физики, ответственного за нападение на выводы всех этих нейропсихологий со стороны точных наук.В принципе, это можно понять — это направление действительно жестко междисциплинарно (то есть хромает на обе ноги, подсказывает мне мой внутренний скептик), и результаты его деятельности мало кому нравятся, так как они очень неудобны. Так что автору приходится буквально ползать по земле в одиночку, уворачиваясь от гуманитарных воплей и едких выпадов (увы, часто оправданных) и пытаясь заманить в свою науку не слишком образованного читателя. Если вы уже читали там что-то о мозге или вообще интересуетесь текущими ситуационными кейсами в науке о мозге, новые интересные открытия вам здесь не светят.Но если вы новичок и ваши представления о том, как сильно тело может себя обманывать, ограничиваются простыми оптическими иллюзиями, то вам сюда. Ну и краткое содержание: наша жизнь всего лишь сон, но 16 часов в сутки его содержание достаточно близко к объективной реальности.

      Оценил книгу

      Я знал! Я знал, я знал, я знал! Я всегда знал, что мой мозг и я — совершенно разные личности и часто с противоположными желаниями. Если вы тоже думали, что вы и кто-то внутри вашего черепа — разные личности, не беспокойтесь.Это не шизофрения, а хорошо доказанный научный факт.

      На трехстах страницах автор со ссылками на научные исследования объясняет, что у каждого человека в черепе живет «серый кардинал». Он рисует нам картину мира и с большой неохотой признает ошибки, допущенные им в процессе, он решает, что мы будем делать, и убеждает нас, что это то, что мы сделали, даже если это явно не так. Автор приведет достаточное количество примеров из научной практики, показывающих, что даже если мы осознаем ошибочность той картины реального мира, которую нарисовал нам наш «менеджер», нам потребуется потратить много времени и приложить определенные усилия. чтобы доказать это нашему собственному мозгу.

      Фритт довольно красочно докажет, что все, что мы знаем об окружающей нас действительности, не более чем иллюзия, нарисованная для нас нашим мозгом. И даже не всегда на основе сигналов органов чувств. Мозг идет по пути наибольшего ускорения выполняемой работы и часто дорисовывает картинку просто по принципу наибольшей вероятности, исходя из предыдущего опыта. Так что если вы вдруг увидите за окном летающего лилового жирафа, вам придется долго спорить с теми, кто сидит внутри черепа, и доказывать, что сознание и зрение не сошли с ума.Мозг, кстати, будет сопротивляться и навязывать свою точку зрения на эти вопросы. Как про сиреневого жирафа, так и про собственное здравомыслие.

      Конечно, это не так уж и плохо. Ведь мозг каждую секунду решает больше задач, чем современные компьютеры могут когда-либо мечтать. Мало кто задумывается над тем, что абсолютно каждое движение, даже самое незначительное, вплоть до микроскопических изменений, позволяющих не упасть при ходьбе, санкционируется мозгом. Постоянный поток информации обрабатывается, анализируется и преобразуется в сигналы для остального тела.И лишь несколько процентов из этого наш мозг считает нужным довести до нашего сознания. Если бы мы получили эти данные в полном объеме, мы бы довольно быстро сошли с ума.

      Эта книга не совсем о психологии, как ее понимает большинство людей, а скорее о неврологии. Автора, хотя и называет себя психологом, гораздо больше интересует физиология мозга и процессы, происходящие в нем при любой деятельности, как интеллектуальной, так и физической.Ту область науки, которую большинство читателей называет психологией, автор обходит молчанием. Хотя он не обходится без некоторых экскурсов в историю психологии и психиатрии и довольно регулярно обращается к Зигмунду Фрейду и его теории. Очевидно, что Крису Фриту не нравятся как теория Фрейда, так и сам Фрейд со всеми его последователями, вплоть до современных. Он идет на многое, чтобы доказать, что фрейдизм ненаучен, ошибочен, основан исключительно на предположениях и вообще не имеет ничего общего с психологией вообще и Крисом Фриттом в частности.Что ж, у каждого может быть свое мнение по этому вопросу.

      Область научных интересов самого Фритт лежит в области высшей нервной деятельности. В книге много поперечных изображений головного мозга, на которых читателю показано, где именно будут активироваться клетки при выполнении той или иной деятельности, во время размышлений, фантазий и тому подобного. Кроме того, он приводит большое количество примеров из практики, показывающих различные последствия мозговых нарушений или повреждений различных областей головного мозга.

      Эта книга хороший способ немного лучше понять, как устроен орган нашего тела и как он функционирует, что, собственно, и делает человека личностью. Осознайте, сколько работы он делает без остановки на протяжении всей своей жизни. Но все же, если вы видите за окном летающего сиреневого жирафа, не спешите вызывать скорую помощь, даже если мозг уже дал в руки команду хвататься за телефон.

    Мозг и душа. Как нервная деятельность формирует наш внутренний мир Крис Фрит

    (пока нет оценок)

    Название: Мозг и душа.Как нейронная активность формирует наш внутренний мир

    О книге «Мозг и душа. Как нейронная активность формирует наш внутренний мир.» Крис Фрит

    Известный британский нейрофизиолог Крис Фрит хорошо известен своей способностью просто говорить об очень сложных проблемах психологии, таких как умственная деятельность, социальное поведение, аутизм и шизофрения. Именно в этой области, наряду с изучением того, как мы воспринимаем мир, действуем, делаем выбор, помним и чувствуем, сегодня происходит научная революция, связанная с внедрением методов нейровизуализации.В «Мозге и душе» Крис Фрит рассказывает обо всем этом в самой доступной и занимательной форме.

    На нашем сайте о книгах вы можете скачать сайт бесплатно без регистрации или читать онлайн книгу «Мозг и душа. Как нейронная активность формирует наш внутренний мир» Криса Фрита в форматах epub, fb2, txt, rtf, pdf для iPad, iPhone, Android и Kindle. Книга подарит вам массу приятных моментов и истинное удовольствие от чтения. Купить полностью версию вы можете получить у нашего партнера.Также здесь вы найдете самые свежие новости из литературного мира, узнаете биографии любимых авторов.Для начинающих писателей есть отдельный раздел с полезными советами и рекомендациями, интересными статьями, благодаря которым вы сможете попробовать свои силы в писательстве.

    Цитаты из книги «Мозг и душа. Как нейронная активность формирует наш внутренний мир.» Крис Фрит

    И все же в повседневной жизни нас так же интересуют мысли других людей, как и объекты материального мира. Мы взаимодействуем с другими людьми, обмениваясь с ними мыслями, в гораздо большей степени, чем физически взаимодействуя с их телами.Прочитав эту книгу, вы узнаете мои мысли. А я, в свою очередь, пишу его в надежде, что это позволит мне изменить образ вашего мышления.

    Последствия повреждения первичной зрительной коры зависят от того, где именно произошло повреждение. При поражении верхней левой части зрительной коры больной не может видеть предметы, расположенные в нижней правой части поля зрения. В этой части поля зрения такие больные слепы.

    Существует глубокая связь между нашим восприятием себя как свободных агентов и нашей готовностью действовать альтруистично, радуясь, когда мы сами поступаем честно, и расстраиваясь, когда другие действуют нечестно.Для возникновения этих чувств важно, чтобы мы воспринимали себя и других как свободных деятелей. Мы верим, что все мы способны делать осознанный выбор. Это основа нашей готовности сотрудничать с другими. Эта последняя иллюзия, созданная нашим мозгом, заключается в том, что мы существуем отдельно от социальной среды и, будучи свободными агентами, позволяет нам вместе создавать общество и культуру, которые намного выше, чем каждый из нас в отдельности.

    Они способны видеть и описывать различные характеристики объекта, но не понимают, что это такое.Это нарушение узнавания называется агнозией.

    Но как бы то ни было, можно сделать вывод, что в нашем сознании не может быть никаких знаний об окружающем нас мире, которые никак не представлены в мозгу.

    Это заболевание связано с расстройством головного мозга, в результате которого электрическая активность большого количества нейронов время от времени выходит из-под контроля, вызывая припадок (припадок).

    Не верьте тому, что вам говорят другие, каким бы высоким ни был их авторитет.

    Бодрствуем мы или спим, 15 миллиардов нервных клеток (нейронов) в нашем мозгу постоянно посылают сигналы друг другу.

    Но с компьютерным томографом я могу проникнуть в его мозг. И я вижу, что, когда он представляет, как идет по улице и поворачивает налево, в его мозгу возникает определенная активность.

    Наш мозг потребляет около 20% энергии всего тела, несмотря на то, что его масса составляет всего около 2% массы тела.

    Бесплатно скачать книгу «Мозг и душа. Как нейронная активность формирует наш внутренний мир.» Крис Фрит

    (Фрагмент)


    В формате fb2 : Скачать
    В формате rtf : Скачать
    В формате epub : Скачать
    В формате txt :

    Крис Фрит (Кристофер Дональд Фрит, родился в 1942 году в Англии) — выдающийся британский нейрофизиолог, работающий преимущественно в области нейровизуализации.

    С 2007 г. — заслуженный профессор Центра нейродиагностики Университетского колледжа Лондона (Wellcome Trust Center for Neuroimaging at University College London) и приглашенный профессор Орхусского университета (University of Aarhus, Дания). Основной научный интерес представляет использование функциональной нейровизуализации в исследовании высших когнитивных функций человека.

    Изучал естественные науки в Кембриджском университете, в 1969 году защитил диссертацию по экспериментальной психологии.

    Автор более 400 публикаций, в том числе основополагающих книг по неврологии, таких как классическая книга «Когнитивная нейропсихология шизофрении» (1992). Научно-популярная книга Making Up the Mind (2007) вошла в лонг-лист премии Королевского общества в области научных книг.

    Книги (2)

    Шизофрения

    Шизофрения — распространенное психическое заболевание — портит жизнь одному из ста человек, оказывает разрушительное воздействие на тех, кто ею страдает, и на их семьи.

    В этой книге рассказывается, как на самом деле выглядит болезнь, как она прогрессирует и как ее лечить. Авторы книги обобщили данные новейших исследований биологических основ шизофрении.

    Мозг и душа

    Мозг и душа. Как нервная деятельность формирует наш внутренний мир.

    Известный британский нейрофизиолог Крис Фрит хорошо известен своей способностью просто говорить об очень сложных проблемах психологии, таких как психическая деятельность, социальное поведение, аутизм и шизофрения.

    Именно в этой области, наряду с изучением того, как мы воспринимаем окружающий мир, действуем, делаем выбор, запоминаем и чувствуем, сегодня происходит научная революция, связанная с внедрением методов нейровизуализации. В «Мозге и душе» Крис Фрит рассказывает обо всем этом в самой доступной и занимательной форме.

    Комментарии читателей

    Гурка Ламов / 10.11.2016 Как ни велико количество материальных (мозговых) коррелятов функционирования сознания, ни один из них не объясняет причину этих зависимостей.Например, объяснить существование таких зависимостей происхождением сознания от материальной деятельности мозга — лишь одна из возможных гипотез. Можно представить себе и другие причины, столь же законные.

    Алексей / 30.06.2010 Хорошая научно-популярная книга. Как определяется болезнь? История концепции шизофрении. Причины возникновения и научный поиск решения этой проблемы. Книга небольшая (200 страниц) и будет полезна и понятна неподготовленному читателю.

    Известный британский нейробиолог Крис Фрит хорошо известен своей способностью просто говорить об очень сложных проблемах психологии, таких как умственная деятельность, социальное поведение, аутизм и шизофрения.

    Именно в этой области, наряду с изучением того, как мы воспринимаем окружающий мир, действуем, делаем выбор, запоминаем и чувствуем, сегодня происходит научная революция, связанная с внедрением методов нейровизуализации. В «Мозге и душе» Крис Фрит рассказывает обо всем этом в самой доступной и занимательной форме.

    Предисловие

    У меня в голове есть удивительное устройство для экономии труда. Мой мозг — лучше, чем посудомоечная машина или калькулятор — освобождает меня от скучной, повторяющейся работы по распознаванию вещей вокруг меня и даже избавляет меня от необходимости думать о том, как контролировать движения своего тела. Это дает мне возможность сосредоточиться на том, что действительно важно для меня: на дружбе и обмене идеями. Но, конечно же, мой мозг не только спасает меня от утомительной ежедневной работы. Именно он формирует Я, чья жизнь протекает в обществе других людей.Кроме того, именно мой мозг позволяет мне делиться с друзьями плодами своего внутреннего мира. Таким образом, мозг делает нас способными на нечто большее, чем то, на что способен каждый из нас в отдельности. Эта книга о том, как мозг творит эти чудеса.

    Почему психологи боятся вечеринок

    Как и у любого другого племени, у ученых есть своя иерархия. Место психологов в этой иерархии самое нижнее. Я обнаружил это на первом курсе университета, где изучал естественные науки.Нам сообщили, что студенты колледжей впервые получат возможность в первой части курса естественных наук практиковать психологию. Воодушевленный этой новостью, я пошел к лидеру нашей группы, чтобы спросить его, что он знает об этой новой возможности. — Да, — ответил он. «Но мне никогда не приходило в голову, что один из моих студентов окажется настолько глупым, что захочет изучать психологию». Он сам был физиком.

    Поскольку, наверное, я не совсем понимал, что значит «глупый», это замечание меня не остановило.Я оставил физику и занялся психологией. С тех пор и по сей день я продолжаю заниматься психологией, но не забываю своего места в научной иерархии. На вечеринках, где собираются ученые, время от времени неизбежно всплывает вопрос: «Чем ты занимаешься?» — и я склонен дважды подумать, прежде чем ответить: «Я психолог».

    Конечно, за последние 30 лет в психологии многое изменилось. Мы позаимствовали множество методов и концепций из других дисциплин. Мы изучаем не только поведение, но и мозг.Мы используем компьютеры для анализа наших данных и моделирования мыслительных процессов. На моем университетском значке написано не «психолог», а «когнитивный нейробиолог».

    А меня спрашивают: «Чем ты занимаешься?» Кажется, это новый заведующий кафедрой физики. К сожалению, мой ответ «Я когнитивный нейробиолог» только отдаляет развязку. После моих попыток объяснить, в чем, собственно, состоит моя работа, она говорит: «А, так вы психолог!» — с тем характерным выражением лица, в котором я прочитал: «Если бы ты только мог заниматься настоящей наукой!».

    Профессор вступает в разговор на английском языке и поднимает тему психоанализа. У нее появился новый ученик, который «во многом не согласен с Фрейдом». Чтобы не портить себе вечер, воздержусь от того, что Фрейд был изобретателем, и его рассуждения о человеческой психике имеют мало отношения к делу.

    Несколько лет назад редактор British Psychiatric Journal ( British Journal of Psychiatry ), видимо по ошибке, попросил меня написать рецензию на статью Фрейда.Меня сразу же поразило одно тонкое отличие от статей, которые я обычно просматриваю. Как и в любой научной статье, было много ссылок на литературу. В основном это ссылки на работы по той же теме, опубликованные ранее. Мы ссылаемся на них отчасти для того, чтобы воздать должное достижениям их предшественников, но главным образом для того, чтобы поддержать определенные утверждения, содержащиеся в нашей собственной работе. — Вам не нужно верить мне на слово. Вы можете прочитать подробное обоснование методов, которые я использовал в книге Бокса и Кокса (Box, Cox, 1964).Но авторы этой фрейдистской статьи вовсе не пытались подкрепить приведенные факты ссылками. Ссылки на литературу были не о фактах, а об идеях. По ссылкам можно было проследить развитие этих идей в сочинений различных последователей Фрейда вплоть до оригинальных слов самого учителя.При этом не приводилось никаких фактов, по которым можно было бы судить о справедливости его идей.

    «Возможно, Фрейд оказал большое влияние на литературную критику — говорю я профессору английского языка, — но он не был настоящим ученым.Его не интересовали факты. Я изучаю психологию научными методами».

    «Итак, — отвечает она, — вы используете монстра машинного интеллекта, чтобы убить в нас человеческое». По обе стороны пропасти, разделяющей наши взгляды, я слышу одно и то же: «Наука не может исследовать сознание». Почему нельзя?

    Скачать ознакомительный фрагмент книги (~20%) можно по ссылке:

    Мозг и душа — Крис Фрит (скачать)

    Полную версию книги прочитать в лучшей онлайн библиотеке Рунета — литров .

    © Крис Д. Фрит, 2007 г.

    Все права защищены. Авторизованный перевод англоязычного издания, опубликованного Blackwell Publishing Limited. Ответственность за точность перевода лежит исключительно на The Dynasty Foundation, а не на John Blackwell Publishing Limited. Никакая часть этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения первоначального правообладателя, компании Blackwell Publishing Limited.

    © Фонд Дмитрия Зимина «Династия», русское издание, 2010 г.

    © П. Петров, перевод на русский язык, 2010 г.

    © ООО «Астрел Паблишинг», 2010 г. Никакая часть электронной версии этой книги не может быть воспроизведена в любой форме и любыми средствами, включая размещение в Интернете и корпоративных сетях, для частного или публичного использования без письменного разрешения владельца авторских прав.

    © Электронная версия книги подготовлена ​​Литерс (www.lites.ru)

    , посвященный UTA

    Список сокращений

    Axial Computed Tomography

    МРТ — Магнитно-резонансная томография

    Pet — Positron Emissition Томография

    FMRI — функциональная магнитная резонансная визуализация

    EEG — электроэнцефалограмма

    ЖИРНЫЙ (зависит от уровня насыщения крови кислородом)

    Предисловие

    У меня в голове есть удивительное устройство, которое позволяет экономить труд. Мой мозг — лучше, чем посудомоечная машина или калькулятор — освобождает меня от скучной, повторяющейся работы по распознаванию вещей вокруг меня и даже избавляет меня от необходимости думать о том, как контролировать движения своего тела.Это дает мне возможность сосредоточиться на том, что действительно важно для меня: на дружбе и обмене идеями. Но, конечно же, мой мозг не просто спасает меня от утомительной ежедневной работы. Именно он формирует меня , который живет в компании других людей. Кроме того, именно мой мозг позволяет мне делиться с друзьями плодами своего внутреннего мира. Таким образом, мозг делает нас способными на нечто большее, чем то, на что способен каждый из нас в отдельности. Эта книга о том, как мозг творит эти чудеса.

    Спасибо

    Моя работа над разумом и мозгом стала возможной благодаря финансированию Совета медицинских исследований и Wellcome Trust. Совет по медицинским исследованиям предоставил мне возможность работать в области нейрофизиологии шизофрении при финансовой поддержке психиатрического отделения Тима Кроу в Центре клинических исследований больницы Нортвик-Парк в Лондоне, Харроу, Миддлсекс. В то время мы могли судить о связи психики и мозга только на основании косвенных данных, но все изменилось в восьмидесятые годы, когда были изобретены томографы для сканирования работающего мозга.Wellcome Trust позволил Ричарду Фраковяку создать Лабораторию функциональной визуализации и оказал финансовую поддержку моей работе в этой лаборатории по нейрофизиологическим основам сознания и социальных взаимодействий. Изучение разума и мозга находится на пересечении многих традиционных дисциплин, от анатомии и вычислительной нейронауки до философии и антропологии. Мне очень повезло, что я всегда работал в междисциплинарных и многонациональных исследовательских группах.

    Мне очень помогли мои коллеги и друзья из Университетского колледжа Лондона, особенно Рэй Долан, Дик Пассингем, Дэниел Уолперт, Тим Шаллис, Джон Драйвер, Пол Берджесс и Патрик Хаггард.На ранних этапах написания этой книги мне помогли многочисленные плодотворные дискуссии о мозге и психике с моими друзьями в Орхусе Якобом Хоу и Андреасом Рёпсторффом, а также в Зальцбурге с Йозефом Пернером и Хайнцем Виммером. Мартин Фрит и Джон Лоу, сколько я себя помню, спорили со мной обо всем, о чем идет речь в этой книге. Ева Джонстон и Шон Спенс щедро поделились со мной своими профессиональными знаниями о психических явлениях и их значении для науки о мозге.

    Возможно, самым важным толчком к написанию этой книги послужили мои еженедельные беседы с прошлыми и нынешними вечеринками за завтраком. Сара-Джейн Блейкмор, Давина Бристоу, Тьерри Шаминад, Дженни Кулл, Эндрю Даггинс, Хлоя Фаррер, Хелен Галлахер, Тони Джек, Джеймс Килнер, Хагуан Лау, Эмилиано Макалузо, Элеонора Магуайр, Пьер Макке, Джен Маршан, Дин Моббс, Маттиас Пессилоне, Кьяра Портас, Герайнт Рис, Йоханнес Шульц, Сухи Шергилл и Таня Сингер помогали в подготовке этой книги. Я глубоко благодарен всем им.

    Карлу Фристону и Ричарду Грегори, прочитавшим отрывки из этой книги, я благодарен за их неоценимую помощь и ценные советы. Я также благодарен Полу Флетчеру за поддержку идеи представить профессора английского языка и других персонажей, которые спорят с рассказчиком в начале книги.

    Филип Карпентер самоотверженно внес свой вклад в улучшение этой книги своими критическими замечаниями.

    Особенно благодарен тем, кто прочитал все главы и подробно прокомментировал мою рукопись.Шон Галлахер и два анонимных читателя внесли много ценных предложений по улучшению текста этой книги. Розалинда Ридли заставила меня тщательно обдумать свои утверждения и быть осторожным с терминологией. Алекс Фрит помог мне избавиться от профессионального жаргона и бессвязности.

    Ута Фрит активно участвовала в этом проекте на всех его этапах. Если бы она не подавала мне пример и не наставляла меня, эта книга никогда бы не увидела свет.

    Пролог: Настоящие ученые не изучают сознание

    Почему психологи боятся вечеринок

    Как и у любого другого племени, у ученых есть своя иерархия.Место психологов в этой иерархии самое нижнее. Я обнаружил это на первом курсе университета, где изучал естественные науки. Нам сказали, что студенты колледжей впервые получат возможность изучать психологию в первой части естественнонаучного курса. Воодушевленный этой новостью, я пошел к лидеру нашей группы, чтобы спросить его, что он знает об этой новой возможности. — Да, — ответил он. «Но мне никогда не приходило в голову, что один из моих студентов настолько глуп, что захочет изучать психологию.Он сам был физиком.

    Оттого, наверное, что я не совсем понимал, что такое «глупый», это замечание меня не остановило. Я оставил физику и занялся психологией. С тех пор и по сей день я продолжаю заниматься психологией, но не забываю своего места в научной иерархии. На вечеринках, где собираются ученые, время от времени неизбежно всплывает вопрос: «Чем ты занимаешься?» — и я склонен дважды подумать, прежде чем ответить: «Я психолог».

    Конечно, за последние 30 лет в психологии многое изменилось.Мы позаимствовали множество методов и концепций из других дисциплин. Мы изучаем не только поведение, но и мозг. Мы используем компьютеры для анализа наших данных и моделирования мыслительных процессов. На моем университетском значке написано не «психолог», а «когнитивный нейробиолог».

    Рис. п.1. Общий вид и разрез головного мозга человека

    Головной мозг человека, вид сбоку (сверху). Стрелкой отмечено место разреза, показанное на рис. нижнее фото. Внешний слой головного мозга (кора) состоит из серого вещества и образует множество складок, чтобы уместить большую площадь поверхности в небольшом объеме.Кора содержит около 10 миллиардов нервных клеток.

    позволяя людям смело идти туда, куда не ступала ни одна другая раса

    Abstract

    Биологическая основа сложных человеческих социальных взаимодействий и коммуникации была освещена благодаря объединению различных методов и дисциплин. Среди них сравнительные исследования других видов, исследования нарушений социального познания и психологии развития. Использование нейровизуализации и вычислительных моделей придало вес предположениям об эволюции социального поведения и культуры в человеческих обществах.Мы выделяем некоторые сети социального мозга, относящиеся к взаимодействию двух людей, и рассматриваем социальные сигналы между взаимодействующими партнерами, которые активируют эти сети. Мы приводим аргументы в пользу различия между сигналами, которые автоматически запускают взаимодействие и сотрудничество, и остенсивными сигналами, которые используются преднамеренно. Мы предполагаем, что эта остенсивная сигнализация необходима для «замыкания петли» во взаимодействиях двух человек, когда каждый из партнеров знает, что у них есть намерение общаться.Использование преднамеренных социальных сигналов может способствовать повышению репутации и доверия и облегчает обучение. Это, вероятно, является решающим фактором крутого культурного восхождения человечества.

    Ключевые слова: теория разума, зеркальная система, экономические игры, ошибка предсказания, взаимовлияние

    Мы, люди, склонны думать, что мы самые социальные из всех животных и наша социальная жизнь самая увлекательная. Несомненно, наша социальная природа способствовала нашему успеху как вида. Тем не менее, только недавно исследователи человеческого разума и мозга начали исследовать биологическую основу наших социальных способностей и их эволюцию (Adolphs, 1999; Ochsner & Lieberman, 2001).Конечно, социальные психологи изучают социальное поведение уже более века, но эта работа, которая внесла ценный вклад в понимание того, как люди влияют друг на друга, проводилась в значительной степени изолированно от остальной нейробиологии. Вместо этого толчком к недавнему слиянию социальной психологии с нейробиологией послужили сравнительные исследования, давшие нам термин «социальный мозг» (Brothers, 1990). Этот социальный мозг, по крайней мере для людей, имеет «теорию разума», которая позволяет нам предсказывать, что другие собираются делать на основе их желаний и убеждений.У него также есть «зеркальная система», которая позволяет нам понимать цели и намерения других и сопереживать их эмоциям с помощью механизма моторного резонанса. Эти системы запускаются социальными сигналами, и в этой статье мы рассмотрим природу и функцию этих сигналов в фиктивном двустороннем взаимодействии с неизвестным агентом.

    Возьмем типичный сценарий «Звездного пути»: вы застряли на чужой планете. Есть ли живые существа? Они враждебны или дружелюбны? Они такие же, как вы? Вам нужна их помощь — и, возможно, им нужна ваша.Возможно, вы сможете сотрудничать с ними. Ваш социальный мозг должен помочь вам найти ответы на некоторые из этих вопросов. Мы начинаем с непроизвольных сигналов, а затем переходим к преднамеренным сигналам общения.

    1. Непроизвольные социальные сигналы

    (a) Является ли «это» агентом?

    Каждый раз, когда мы двигаемся, мы отправляем непроизвольные сигналы о себе (это было названо «общественной информацией»; Danchin et al . 2004). Эти сигналы неизбежно говорят другим, что мы агенты.Динамика движения, кажется, дает очень хорошие подсказки для свободы действий. Сигналы движения можно выделить с помощью точечных световых дисплеев (Johansson 1973). На таких дисплеях удаляется вся информация, кроме движения, поскольку отображаются только несколько световых точек, расположенных на основных суставах, таких как колени и плечи человека. Эксперименты показали, что биологическое движение можно отличить от других типов движения (Scholl & Tremoulet, 2000). Кроме того, пол и эмоции можно распознать по движениям точечного пешехода (Kozlowski & Cutting 1977; Dittrich et al .1996). Биологическое движение этого типа вызывает активность в верхней височной борозде (STS), особенно в задней части (pSTS). Отдельные клетки, которые реагируют на биологическое движение, также были идентифицированы в этой области мозга обезьяны (Puce & Perrett 2003). Обнаружение и различение различных видов биологического движения важно для распознавания добычи и хищников, а также сородичей. Вероятно, это очень простой и универсальный мозговой механизм, критически важный для выживания.

    Наблюдение за биологическим движением вызывает активность в СС.Схематический рисунок показывает регионы, в которых наблюдение многих различных видов биологического движения вызывает активность вдоль STS (адаптировано из Allison, Puce & McCarthy, Trends Cogn. Sci. 2000).

    (b) Что имеет в виду «оно»?

    Как только мы установили, что столкнулись с другим агентом, интерпретируем причину движения. Даже младенцы воспринимают движущиеся агенты как имеющие цели и ожидают от них достижения этих целей рациональным способом, т.е. двигаясь по кратчайшему пути (Csibra и др. .1999). Когда два агента действуют условно, мы воспринимаем, что один из них вызвал поведение другого. В нашем сценарии необязательно, чтобы агент выглядел как человек. Удивительно легко наполнить намерениями даже бесформенный объект, если кажется, что он движется в ответ на то, что вы делаете или говорите (Johnson 2003). Хайдер и Зиммель (1944) показали, что геометрические фигуры, движущиеся в безмолвной анимации, вызывают у обычных зрителей атрибуции намерений. Этот эффект очень устойчив и был исследован в исследованиях нейровизуализации с точки зрения интуитивной атрибуции психических состояний (Castelli et al .2000). Наблюдалась активация pSTS, а также других областей, имеющих отношение к теории разума (4). Это предполагает, что восприятие биологического движения и приписывание намерения и других психических состояний имеют общую нервную основу.

    (c) Откуда я могу знать, что «это» будет делать дальше?

    «Оно» совсем не похоже на нас, но движется в соответствии с нашими движениями. Тем не менее, если он похож на нас в глубине души, то мы можем прочитать его намерения только по образцам движений. Одна из идей состоит в том, что мы делаем это с помощью предсказания (Килнер и др. .2007). Учитывая, что наблюдаемый нами объект одушевлен и имеет определенную цель или намерение, мы можем предсказать, какое движение он совершит в следующий раз. Затем мы наблюдаем, насколько хорошо наш прогноз соответствует следующему движению. На основе ошибки предсказания мы можем обновить наше прочтение цели или намерения.

    Доказательства участия pSTS в таком процессе получены из двух источников. Во-первых, активность pSTS действительно модифицируется предшествующими ожиданиями. Уитли и др. . (2007) использовали оригинальный дизайн, в котором участникам показывали объект, который двигался по траектории в виде восьмерки.В одном состоянии этот объект был представлен как волчок (неодушевленный), а в другом — как конькобежец (одушевленный). Больше активности было выявлено в pSTS, когда это движение воспринималось как представление фигуриста. Во-вторых, активность pSTS выше, когда движение не соответствует ожидаемому намерению, что позволяет предположить, что эта активность отражает ошибку предсказания (Pelphrey et al. . 2003, 2004; Saxe et al. . 2004).

    Недавно Беренс и др. .(2008) непосредственно исследовали обучение через ошибку предсказания, используя задачу, в которой можно было оценить точные предсказания участников и, следовательно, ошибки предсказания для каждого испытания. Социальная составляющая этого задания состояла из сообщения информатора, который с разной степенью точности указывал участнику, каким должен быть его следующий ответ. Ошибка предсказания произошла, когда это указание оказалось неожиданно неверным (или неожиданно правильным). Важно отметить, что эти ошибки предсказания вызывали активность pSTS.В то же время ошибки предсказания (несоциальной) ценности объекта вызывали активность в полосатом теле, что соответствует результатам ряда предыдущих экспериментов. Обучение ошибкам прогнозирования является универсальным механизмом и не предназначено специально для социального познания. Это полезное напоминание о том, что даже когда речь идет об обучении других существ, критические вычисления не обязательно должны быть уникальными для социальных взаимодействий.

    (d) Что «оно» знает?

    Мы сможем еще лучше предсказать, что инопланетное существо сделает дальше, если мы атрибутируем и принимаем во внимание его знания и убеждения.Знание того, чего не знают другие агенты, так же важно, как и знание того, что знают они. Теперь есть доказательства (Самсон и др. . в печати), что мы автоматически представляем знания других, созданные их точкой зрения. Если в комнате с нами находится кто-то еще, и он может видеть только два из четырех объектов, которые видим мы, само присутствие этого другого человека мешает нашей способности сказать, что мы можем видеть четыре объекта. Мы замедляемся, когда происходит это столкновение взглядов, по сравнению с тем, когда такого столкновения нет.Это наблюдение заставляет нас предположить, что у людей есть сильное стремление заполнить пробелы в знаниях других людей. Мало что может быть приятнее, чем получение некоторой секретной информации, которую мы затем можем конфиденциально сообщить другим людям (Spacks, 1982). Напротив, сокрытие информации от других и преднамеренный обман требуют значительных умственных усилий (Vrij et al . 2006).

    Если мы замечаем, что инопланетянин не может видеть то, что видим мы, то у нас есть определенное преимущество.Мы могли бы что-то скрыть от его поля зрения или сделать так, чтобы что-то попало в его поле зрения. Такой подход не обязательно должен быть социальным. Например, нам нужно уметь распознавать, что место или объект остаются теми же, когда мы снова видим их с другой точки зрения. Задания, в которых люди должны сделать вывод о том, как будет выглядеть объект с другого положения (Aichhorn et al , 2005), вызывают активность в височно-теменном соединении, области мозга, тесно прилегающей к pSTS.Эта область также активируется задачами, в которых необходимо учитывать устаревшее (и, следовательно, ложное) убеждение человека, а не учитывать устаревшую фотографию (Saxe & Kanwisher 2003). Обе эти задачи создают резкий контраст перспектив: одна пространственная, а другая ментальная.

    (e) Краткий экскурс: теория разума мозга

    Когда мы взаимодействуем с другим человеком, полезно знать что-то об их психических состояниях, таких как их желания, знания и убеждения, потому что это лучше, чем что-либо другое, для предсказания что они собираются делать дальше.Это смутное понимание было поставлено под экспериментальный контроль с помощью задачи «Ложное убеждение», разработанной Виммером и Пернером (1983). Например, мы можем сказать, где Макси будет искать свой шоколад, даже если он был перемещен в другое место, когда его там не было. На самом деле, обычный пятилетний ребенок может дать вам полное объяснение при проведении этого теста, а если вы измерите движения глаз, то даже младенцы в возрасте 10–15 месяцев будут удивлены, если Макси смотрит не туда (Onishi & Baillargeon 2005; Surian и др. .2007).

    Когда мы общаемся с другим человеком, мы также зависим от имплицитного и спонтанного понимания психических состояний. Например, мы не говорим другому человеку то, что, как мы думаем, он уже знает, и точно так же он ожидает, что мы расскажем ему что-то новое (Grice, 1989). Если мы следуем темной стороне, мы можем обманывать и контролировать других, пользуясь их невежеством и заставляя их верить в то, что не соответствует действительности. В любом случае важно знать об убеждениях других и осознавать, что эти убеждения могут отличаться от наших и не соответствовать действительности.

    Пока не ясно, идет ли речь об исключительно человеческой способности. Premack & Woodruff (1978) впервые задали вопрос: «Есть ли у шимпанзе теорию разума?» До сих пор остается спорным вопрос о том, занимаются ли нечеловеческие приматы (Povinelli & Vonk 2003; Tomasello et al . 2003) ментализацией, как выяснилось например, в преднамеренном обмане. Что не вызывает сомнений, так это то, что наша человеческая способность намеренно обманывать и манипулировать сознанием других людей намного превосходит способность любого другого существа.

    Однако не все люди развивают эту способность. Барон-Коэн и др. (1985) показали, что дети с аутизмом испытывают большие трудности с задачами на ложные убеждения, в то время как они могут выполнять другие виды задач по решению проблем на нормальном уровне. Даже взрослые с аутизмом не могут предвидеть взглядом, куда Макси потянется за шоколадкой (Senju et al. 2009). Это резко контрастирует с нормально развивающимися детьми и взрослыми.

    Аутизм определяется основными нарушениями социального и коммуникативного поведения.Если вы понаблюдаете за ребенком с классическим аутизмом, то сможете с ужасающей ясностью увидеть, что значит отсутствие спонтанного понимания психических состояний. Психологическая неудача, или «слепота разума», послужила очень удачным объяснением характерных социальных нарушений при аутизме. Например, это объясняет неспособность понять обман при наличии полного понимания саботажа (Sodian & Frith 1992) или неспособность понять иронию при хорошем понимании метафоры (Happe 1993).Идея ограниченного умственного сбоя при аутизме предполагала, что может существовать специальная система мозга, которая задействована при решении проблем, требующих умственного мышления, — предсказание, которое было подтверждено серией последующих исследований изображений мозга (Frith & Frith 2003; Saxe et al., 2003). al . 2004). Как и ожидалось, эта система дает сбои при аутизме, как показано, например, в (Castelli et al , 2002; см. также Zilbovicius et al , 2006; Kana et al .2009).

    Области деятельности, выявленные при наблюдении за треугольниками, движения которых вызывают атрибуцию намерений. Активность наблюдается в экстраполосатых областях ( a и b ), специфичных для визуальной природы стимулов, а также в ( a ) височном полюсе, ( c ) STS и ( d ) медиальном префронтальная кора, области, в которых активность вызывалась широким спектром задач, вызывающих ментализацию. На диаграмме ( и ) показана активность в этих областях у добровольцев с синдромом Аспергера (темно-синий) и у контрольной группы (светло-синий).Люди с синдромом Аспергера показали меньшую активность в областях, связанных с ментализацией: базальные височные, STS, медиальные префронтальные, но не экстрастриарные области (на основе данных Castelli et al , 2002).

    (е) «Оно» — в глубине души — похоже на меня?

    У вас может возникнуть соблазн приписать инопланетному существу психологические состояния, но есть и другие способы проверить, чувствует ли этот пришелец то же, что и мы. Можем ли мы настроиться друг на друга так же, как мы это делаем автоматически с другими людьми? Мы склонны скрытно подражать другим людям и чувствовать некий резонанс с их эмоциями.

    (г) «Оно» подражает мне!

    Когда два человека «настраиваются» друг на друга, они склонны бессознательно подражать движениям и жестам друг друга, и это известно как эффект хамелеона (Chartrand & Bargh 1999). Кроме того, чем выше степень подражания, тем больше партнеры чувствуют, что у них хорошее взаимопонимание и эмпатия. Когда кому-то тайно подражают, он обычно становится более просоциальным и жертвует больше денег на благотворительность (van Baaren et al . 2004). Однако такого эффекта не происходит, если мы осознаем, что нам подражают (Lakin & Chartrand 2003).Чувство, что мы являемся частью группы, движимое бессознательным двигательным и эмоциональным резонансом, по-видимому, приносит удовлетворение (Tabibnia & Lieberman, 2007).

    (h) Но не всегда

    Существуют мощные факторы, модулирующие моторный резонанс, действующие через высокоуровневые системы, включающие знания и убеждения. Меньший моторный резонанс наблюдается, когда нашим партнером является робот, а не человек (Kilner et al , 2003). Этот эффект, по-видимому, больше зависит от наших представлений о природе агента, чем от детального поведения этого агента (Stanley et al .2007). Резонанс также модулируется силой взаимодействия (). Таким образом, он усиливается, когда у нас зрительный контакт (Bavelas et al , 1986; Kilner et al , 2006).

    Моторный резонанс модифицируется социальным взаимодействием. Сигналы магнитоэнцефалографии измерялись, когда добровольцы смотрели видео, на котором актер двигал левой или правой рукой вверх и вниз (нижняя панель). Колебания в альфа-диапазоне были относительно больше в теменной коре, противоположной наблюдаемой руке (средние панели), но только тогда, когда актер смотрел на наблюдателя (адаптировано из Kilner, Marchant & Frith, Soc.Познан. Воздействовать на нейроски. 2006).

    Очевидно, что двигательная имитация не всегда подходит для успешного взаимодействия. Для успешных совместных действий важнейшим требованием является наличие общей цели. Для этого требуется, чтобы большинство действий были взаимодополняющими, а не идентичными (Sebanz et al , 2006). Кроме того, когда пары испытуемых выполняют взаимодополняющие задачи, каждый из них тайно представляет требования задачи другого. Мы можем увидеть это наиболее ярко, когда одновременное представление цели другого человека мешает нашей собственной цели.Это было продемонстрировано в совместном задании, где каждый из двух человек нажимал только одну кнопку в ответ на потенциально несовместимый аспект одного и того же стимула (Sebanz 2003).

    Наблюдение и подражание действиям других вызывают активность в нижней лобной извилине и нижней теменной коре. Поскольку именно в этих областях у обезьян были обнаружены зеркальные нейроны, их часто отождествляют с зеркальной системой человека по действию (Rizzolatti & Craighero 2004), которую мы обсудим ниже.Примечательно, что подчеркивает ключевую роль этого механизма для успешного и скоординированного социального взаимодействия, когда испытуемых обучают выполнять дополнительные действия, в этих областях мозга возникает еще большая активность (Newman-Norlund et al , 2007).

    (i) Краткий экскурс: зеркальная система мозга

    Открытие «зеркальных нейронов» у макак (Rizzolatti et al . 1996) стало важной вехой в развитии социальной когнитивной нейронауки.Эти нейроны, которые до сих пор наблюдались в областях, соответствующих нижней лобной коре и нижней теменной коре, возбуждаются, когда животное выполняет определенное действие (видит, как берут арахис), а также когда животное наблюдает, как выполняется то же самое специфическое действие (хватание арахиса). кем-то другим. Смысл этих открытий в том, что наблюдение за действием автоматически активирует области мозга, связанные с выполнением того же самого действия у наблюдателя (Rizzolatti et al .1999). Зеркальные нейроны указывают на вероятный нейронный механизм не только для понимания целей и намерений других (Gallese et al , 2004), но и для эмпатии (Decety & Myer 2008).

    Зеркальные нейроны еще предстоит окончательно идентифицировать у людей (Dinstein et al , 2008; но см. Kilner et al , 2009). Однако существует множество свидетельств резонансного поведения у людей на поведенческом и физиологическом уровне. Только подумайте о болельщиках на футбольном матче, которые, казалось бы, действуют в унисон и выражают одни и те же эмоции.По записи лицевых мышц Dimberg et al . (2000) показали, что люди автоматически склонны имитировать эмоциональное выражение (хмурится или улыбаться), которое можно увидеть на другом лице. Резонанс на эмоциональные выражения, кажется, также происходит у нечеловеческих видов (de Waal 2004). Однако у людей эмоциональный резонанс можно вызвать и косвенно. Простого знания о том, что кто-то другой в данный момент испытывает боль, достаточно, чтобы вызвать активность в областях мозга, связанных с ощущением боли (Singer et al .2004), как показано на . Вы были бы очень впечатлены, если бы инопланетянин, увидев, что вы ранены, попытался вам помочь.

    Активность вызывается в передней поясной коре (ACC) ощущением боли в себе (зеленая линия на графике справа) и сигналом, указывающим на то, что близкий человек испытывает боль (красная линия на графике справа) (адаптировано из Singer et al. ., Science 2004).

    2. Преднамеренные социальные сигналы

    К настоящему времени, исключительно благодаря непроизвольным сигналам, подаваемым движением, инопланетянин в нашем сценарии «Звездного пути» оказался существом, очень похожим на человека.Предположим, что у него есть что-то вроде социального мозга, но он не говорит на человеческом языке. Как вы оба достигаете режима общения, используя преднамеренные сигналы?

    (а) Как вы можете знать, что «оно» хочет общаться с вами?

    Предположим, существо посылает сигнал. Откуда вы знаете, что это сигнал, предназначенный для вас? Вы должны признать, что существо хочет, чтобы вы уделили ему внимание. Сигналы, привлекающие ваше внимание, называются остенсивными. Они несут с собой обещание, что получатель получит некоторую выгоду от внимания к сообщению (Sperber & Wilson 1995).Остенсивный жест может быть визуально минимальным, но очень заметным с точки зрения внимания, например, мигание бровями (Eibl-Eibesfeldt 1972). Как только отправитель инициирует общение, например, используя мигание бровями, вы, получатель, будете пытаться сделать вывод, что отправитель хочет, чтобы вы поняли. Мы предположили, что передняя ростральная медиальная префронтальная кора (arMPFC), в которой активность вызывается многими умственными задачами, может играть решающую роль в репрезентации особого типа, которая замыкает петлю между разумами (Amodio & Frith 2006).Наглядные жесты в различных модальностях (зрительный контакт и обращение к вам по имени без сообщения, следующего за этими сигналами) вызывают активность в arMPFC (Kampe et al , 2003).

    (b) «Оно» хочет научить вас

    Как всем известно, можно учиться, просто наблюдая за другими, но это не то же самое, что обучение. Преднамеренное обучение, по-видимому, является особой чертой человеческого взаимодействия, которой нет у других приматов (Maestripieri et al , 2002). Младенцы будут следовать за действиями взрослых, если им предшествует остенсивный жест, но не иначе (Senju & Csibra, 2008).Эта способность имеет решающее значение для изучения слов (Bloom 2002). Во-первых, младенцы могут распознавать, когда родитель называет им предмет для изучения, и могут отличить это от ситуаций, в которых произносимые слова и предметы встречаются случайно (Baldwin et al , 1996). Во-вторых, используя свои мыслительные способности, младенцы могут отличать человека, который что-то знает, от человека, который этого не знает, и обращать особое внимание на сигналы, исходящие от того, кто знает (Sabbagh & Baldwin, 2001).Именно эта способность выбирать сигналы, которые являются надежными и имеют коммуникативное намерение, позволяет младенцам учиться с поразительной скоростью — 10 новых слов в день (Bloom 2000). Эти наблюдения предполагают, что люди обладают особой способностью и, возможно, даже основным желанием намеренно передавать и получать знания друг от друга. Csibra & Gergely (2006) предположили, что педагогика — это уникальная человеческая способность, которая в первую очередь делает возможными культурные достижения.

    (c) Замкнув петлю: «он отвечает взаимностью»

    К настоящему времени инопланетянин покажет себя человеком во всем, кроме внешнего вида.Можете ли вы быть уверены, что это не робот, созданный для имитации человеческого поведения? Вы можете применить еще несколько тестов его способности общаться как человек. Одним особенно убедительным признаком взаимодействия является то, что мы называем «замыканием петли» (Frith 2007). Вот пример: мы признаем, что, написав эту статью, мы пытаемся повлиять на вас. Но это сочетается с вашей попыткой усвоить наше послание и извлечь из него то, что вы находите полезным. Этого достаточно, но могут быть последствия. Вас может задеть критика и опровержение некоторых наших пунктов.Тогда мы, как авторы, узнаем, объясняли ли мы какие-то моменты плохо, так что вы их неправильно поняли, или же мы сами неправильно поняли некоторые вопросы и, следовательно, исказили факты. В результате обмена мы все узнали бы то, чего не знали раньше. Такой обмен был бы одновременно и болезненным, и удовлетворительным примером «замыкания петли». Как показывает пример, ментализация, способность приписывать знания и убеждения, активно участвует в этом процессе.

    (d) Механизмы взаимного влияния

    Хороший способ подойти к этому вопросу — изучить поведение партнеров в соревновательных играх в лаборатории. Здесь важно не только предсказать, что партнер будет делать дальше, но и то, что партнер ожидает от нас. Хэмптон и др. . (2008) разработали вычислительную модель стратегии, которая позволяет нам представлять такие ожидания второго порядка (). Они называют это моделью обучения «влияние», потому что она включает в себя отслеживание влияния собственных действий на оппонента.Они противопоставляют эту стратегию двум менее сложным стратегиям: первая, предсказывающая, что противник сделает дальше, на основе 90 277 90 278 предыдущих действий противника; другой, предсказывает, какое действие с наибольшей вероятностью выиграет, основываясь на собственном прошлом опыте. С точки зрения их поведения, производительность людей, играющих в соревновательную игру инспектора, лучше всего объяснялась моделью обучения влиянием. Хэмптон и его коллеги также определили области мозга, активность которых отражала поведение компонентов этой модели.Они пришли к выводу, что активность в arMPFC отслеживает ожидаемое вознаграждение с учетом степени влияния прошлых действий на противника. Напротив, активность в pSTS отражает сигнал обновления, улавливая разницу между ожидаемой степенью влияния и фактическим влиянием. Это согласуется с ролью этой области, которую мы обсуждали ранее, в том, чтобы быть более активным, когда поведение людей не соответствует тому, что мы предсказывали. Эта работа может привести к методологии для выяснения нейронных механизмов, лежащих в основе сложностей социальных и стратегических взаимодействий (см. также Yoshida et al .2008).

    Активность возникает, когда добровольцы играют в инспектора. На верхней панели ( и ) показана активность, проявляющаяся в левой и правой STS, когда действия противников не соответствуют ожиданиям игроков, исходя из того, какое влияние, по их мнению, они оказывают на своих противников. Нижняя панель ( b ) показывает, что медиальная префронтальная кора активнее у игроков, которые основывают свою стратегию на определении того, какое влияние они оказывают на своих противников. Желтый: p < 0.001; светло-оранжевый: р < 0,05; темно-оранжевый p < 0,01. Адаптировано из Hampton, Bossaerts & O'Doherty, Proc. Натл акад. науч. США 2008 г. Авторское право (2008 г.) Национальной академии наук США.

    (e) Вы сотрудничаете

    Если вам кажется, что вы на какое-то время застряли на своей новой планете, то вам стоит сотрудничать с инопланетянином и присоединиться к новой цивилизации или даже основать ее. Утверждалось, что способность к социальному сотрудничеству является рычагом, позволившим быстро поднять человеческую культуру и цивилизацию (Herrmann et al .2007). Мы предполагаем, что эта способность зависит от эксплицитной способности общаться с помощью остенсивных сигналов, основанных на способности ментализировать. Способность мыслить вполне могла быть основным стимулом для развития устной и письменной речи и их использования в обучении. Вы можете создать систему письма, основанную на социальных сигналах. Если вы хотите использовать алфавит, то звуки речи являются ключевыми. Но что бы вы ни использовали, письменная система общения позволяет передавать знания от одного агента к другому без их встречи друг с другом, тем самым отделяя общение от тех самых стимулов, которые обычно им управляют.Таким образом, предыдущие поколения могут влиять на последующие поколения в далеком будущем.

    Но даже бессмертного общения недостаточно для объяснения культурной эволюции. Мы также можем рассчитывать на альтруистическое сотрудничество (Moll & Tomasello 2007) с впечатляющими результатами, которые дают стабильные социальные структуры, такие как города, рынки, храмы, суды, тюрьмы, университеты, спутниковая связь и Интернет. В научной фантастике существует множество примеров, позволяющих представить такое распространение даже на вашей новой планете.Теперь, в человеческих обществах, мы знаем, что сотрудничество не полностью свободно от личных интересов. Мы предполагаем, что одной из движущих сил, побуждающих нас к сотрудничеству, является желание создать хорошую репутацию. Хорошая репутация имеет огромное значение в социальных взаимодействиях. Это ярко иллюстрируется так называемым эффектом аудитории: вы ведете себя иначе, более эмпатически, более великодушно, более честно, если за вами наблюдают другие (Hoffman et al , 1996).

    (f) Вы создаете свою репутацию

    Смит (1759) в своей «Теории нравственных чувств» предположил, что в основе стремления к приобретению богатства лежит более фундаментальное желание приобрести хорошую репутацию.«Богатый человек хвалится своим богатством, потому что он чувствует, что оно естественным образом привлекает к нему внимание всего мира», в то время как для бедняка, напротив, «чувство того, что на нас не обращают внимания, неизбежно ослабляет самые приятные надежды». , и разочаровывает самое горячее желание человеческой природы» (TMS, I, III, 16). Более того, он предполагает, что «люди добровольно отказались от жизни, чтобы после смерти приобрести славу, которой они больше не могли пользоваться» (TMS, III, I, 12). Подразумевается, что желание быть замеченным и иметь хорошую репутацию не только создает стремление к приобретению богатства, но также и стремление вести себя альтруистично.

    Мы считаем, что наглядные сигналы имеют решающее значение для создания репутации. Некоторые неподтвержденные данные из реальной торговли предполагают, что это может быть так. Новая форма наглядных сигналов, по-видимому, развилась при переходе от торговых ям лицом к лицу к анонимным электронным рынкам. Торговля на рынке сильно зависит от доверия, а доверие требует, чтобы вы знали, с кем торгуете. Когда торговля лицом к лицу была заменена цифрами на экране компьютера, такая идентификация больше не предоставлялась.Однако на некоторых предположительно анонимных электронных рынках участники иногда сигнализируют о своей личности, предлагая купить не 10 000 000 акций, а 10 000 467, или предлагая цену 92 700 059 долларов. Здесь «467» и «59» в конце большие числа действуют как кодовое имя (Zaloom 2006). Очевидно, что экономически нецелесообразно предлагать 92 700 059 долларов, а не 92 700 000 долларов. Это признак преднамеренного сигнала, указывающего на то, что это торги «торговца по 59 долларов».

    (g) Вы демонстрируете доверие

    Преднамеренная передача сигналов, при которой и отправитель, и получатель знают, что происходит обмен сигналами, является ярким примером «замыкания петли».Вы должны знать, что инопланетянин знает, что вы сигнализируете. Кроме того, вы хотите, чтобы инопланетянин поверил, что вы знаете, что он вам доверяет. Это «общее знание» важно для поддержания сотрудничества в интерактивных играх на доверие, таких как игра «Ультиматум» и «Дилемма заключенного». Если взаимное доверие рушится, сотрудничество прекращается, и обе стороны страдают из-за меньшего вознаграждения. Настоящая проблема для социальных взаимодействий заключается в том, как вернуться к состоянию сотрудничества после утраты взаимного доверия.Мы предполагаем, что и здесь преднамеренная сигнализация играет решающую роль.

    (з) Вы прощаете

    В ваших предварительных взаимодействиях с инопланетянином произошел сбой. Но ваши попытки закрепить кооперативное взаимодействие не обязательно будут этим остановлены. Похоже, что эволюция склонила людей к просоциальному и кооперативному поведению. Кажется, это наш тип поведения по умолчанию, когда мы не очень глубоко задумываемся о том, что делаем (Frith & Frith 2008 a ).На этом уровне можно отлично играть во многие экономические игры. Простая стратегия «око за око» (строгая взаимность: сотрудничать, если ваш партнер сотрудничает, уклоняться, если он отказывается) обычно дает наилучшие результаты (Axelrod & Hamilton, 1981). Но что происходит, когда что-то идет не так?

    Ван Ланге и др. . (2002) исследовали, что происходит, когда в игру на доверие вводят шум. В игре вас просят вложить деньги в вашего партнера, но сумма, которую вы вкладываете, изменяется случайным образом.В результате ваш партнер может получить меньшие инвестиции, чем ожидалось. Это может легко привести к подрыву доверия, если ваш партнер обвинит вас, а не систему, и вернется с еще меньшими вложениями. Действительно, в экспериментах простая стратегия «око за око» больше не поддерживала сотрудничество. Однако сотрудничество можно было бы поддерживать, если бы партнер вел себя несколько более сговорчиво, чем актер в предыдущем взаимодействии (т. е. «око за око плюс один»). Прощающее поведение также наблюдали Кинг-Касас и др. .(2008) в исследовании, в котором нарушение сотрудничества было вызвано ненормальным поведением участников с пограничным расстройством личности, играющих со здоровыми партнерами. Когда произошел этот срыв, здоровые партнеры занялись «задабриванием». Это было определено как возврат большего, чем было предложено (т. Е. Треть или более утроенных инвестиций), даже несмотря на то, что предложение было низким и похоже на «око за око» Ван Ланге плюс один. Участники с пограничным расстройством личности не поддавались уговорам и не реагировали на них.Одно из наиболее далеко идущих обещаний социальной когнитивной нейронауки заключается в том, что исследования такого типа могут найти применение в разрешении социальных конфликтов.

    3. Beyond Star Trek

    Мы попытались обосновать центральную важность социальных сигналов и привели примеры того, как даже сложные социальные взаимодействия между двумя партнерами можно поставить под экспериментальный контроль в лаборатории. Как мы можем использовать полученные знания, чтобы улучшить наши часто пагубные социальные отношения в реальной жизни? Одним из оптимистичных примеров является эффект уговаривающего поведения в экономических играх.Если это эффект преднамеренной подачи сигналов, то мы предполагаем, что такие парадигмы могут стать инструментами для исследования потенциальных источников непонимания. Например, вы можете почувствовать, когда произошла ошибка предсказания, отслеживая не просто 90 277, что 90 278 говорится, но 90 277, почему 90 278 в этой форме, а не в другой, и вы делаете это автоматически, когда участвуете в остенсивной коммуникации (Sperber & Wilson, 1995). ). Если мой партнер по трейдингу возвращает мне больше, чем я вложил в него, это не рационально.Итак, мне нужна другая интерпретация его поведения. Я делаю вывод, что это больше, чем экономический обмен. Скорее это преднамеренный сигнал, призывающий меня доверять ему, как он доверяет мне.

    Как с помощью терапии можно исправить нарушения социальных навыков, характерные для многих психических расстройств? Например, люди с аутизмом, у которых есть проблемы со спонтанной теорией сознания (Frith, 1989, Senju, и др., , 2009), должны демонстрировать отсутствие уважения к собственной репутации, что резко контрастирует с их способностью судить о других как о справедливым или несправедливым, подлым или великодушным.Обычно мы показываем, что заботимся о репутации, разницей в нашем отношении к другим людям и к взаимодействию с компьютером. Таким образом, можно ожидать, что люди с аутизмом не будут делать различий между компьютерами и людьми, играя в интерактивные игры. Предварительные доказательства того, что это так, получены в исследовании Чиу и др. . (2008; см. комментарий Frith & Frith 2008 b ). Если это подтвердится, мы сомневаемся в целесообразности сосредоточения внимания на улучшении социальных навыков посредством взаимодействия с роботами, несмотря на тот факт, что некоторые терапевты горячо поддерживают такие методы.Вместо этого мы с нетерпением ждем результатов изучения парадигм, которые исследуют неспособность реагировать на социальные стимулы и получают вознаграждение от них, а также парадигм, которые проверяют спекулятивную гипотезу о том, что люди с аутизмом хуже учатся из-за ошибок предсказания социальных стимулов. Если бы это было так, то можно было бы обучать, выявляя очень большие ошибки предсказания и постепенно уменьшая их. Это полная противоположность нынешнему идеалу, который склонен полагаться на то, что учитель ведет себя в высшей степени предсказуемым образом.

    Перед молодой областью социальной когнитивной нейробиологии стоит множество неотложных вопросов. Мы очень мало знаем о причинах индивидуальных различий в социальных способностях и их генетической основе. Можно ли использовать социальные препараты, такие как окситоцин, для улучшения социальных способностей при аутизме (Ebstein et al , 2009)? Можно ли их использовать для улучшения социальных способностей даже здоровых людей? Как развиваются социальные когнитивные способности по отношению к созреванию мозга? Социальные способности проявляются в удивительно молодом возрасте.Даже новорожденные ориентируются на лица и голоса, а не на какие-либо другие раздражители. Они впитывают информацию от других людей, следя за их взглядом и реагируя на преднамеренные сигналы общения. Однако нам срочно необходимо узнать больше о более позднем социальном развитии. К счастью, в настоящее время подростковый возраст изучается как фаза реорганизации мозга, сопровождающаяся серьезными изменениями в социальных интересах и навыках (Blakemore, 2008).

    Читатели заметят, что мы заядлые энтузиасты и вряд ли будем скептически относиться к будущему социальной когнитивной нейронауки.Конечно, мы понимаем, что необходимы методологические прорывы, чтобы выявить соответствующие физиологические процессы в мозге и осмысленно связать их с разумом и поведением, и мы твердо верим, что для процветания социальная когнитивная нейронаука должна оставаться в контакте с общей когнитивной нейронаукой. Многие согласятся, что наиболее сложной задачей для биологических наук сейчас является понимание того, как человеческий мозг производит разум. Если можно утверждать, что мозг эволюционировал для того, чтобы мы могли взаимодействовать и общаться друг с другом, то ключевым моментом будет поиск основы этой способности.Вот почему мы хотели бы общаться с существами на Марсе.

    Мозак и душа Криса Фрит fb2. Мозак и Душа. Како živčana aktivnost oblikuje naš unutarnji svijet pročitajte na mreži Chris Frith. Zapravo, nema razlike između unutarnjeg svijeta osobe i materijalnog svijeta.

    Мозак и Душа. Како живчана активность твори наша неприкосновенность жизни Крис Фрит

    (Джош Нема Окена)

    Наслов: Мозак и душа. Kako živčana aktivnost oblikuje naš unutarnji svijet

    O knjizi “Mozak i duša.Како живчана активность обликуй наш unutarnji svijet «Chris Frith

    Познать британского нейрофизиолога Криса Фрита, который узнал о своей способности говорить о том, как решить проблемы психологии – как нпр психическая активность, друштвено понашанье, аутизм и шизофрения. Чтобы je u ovom području, zajedno s proučavanjem kako percipiramo svijet, djelujemo, biramo, sjećamo se i osjećamo, danas je znanstvena revolucija povezana s uvođenjem нейровизуализирующий метод. O svemu tome najpristupačniji i najzabavniji način govori Крис Фрит у книги «Мозг и душа».

    На нашей странице или книге можно бесплатно перейти на страницу без регистрации или читать онлайн книгу «Мозак и душа. Какая живая активность распространяется на наш уникальный канал ”Крис Фрит в форматах epub, fb2, txt, rtf, pdf для iPad, iPhone, Android и Kindle. Knjiga će vam pružiti puno ugodnih trenutaka i pravog užitka čitanja. Купити Пуна версия может связаться с нашим партнером. Također, ovdje ćete pronaći najnovije vijesti iz književnog svijeta, naučite biografiju svojih omiljenih autora.Za nadobudne pisce postoji poseban odjeljak sa korisni savjeti i preporuke, zanimljivi članci, zahvaljujuci kojoj se i sami možete okušati u književnim vještinama.

    Читать из книги «Мозак и душа. Како живчана активность обликуй наш unutarnji svijet «Chris Frith

    A ipak u Svakidašnjica zanimaju nas misli otherhudi ne manje nego predmeti materijalnog svijeta. Mi komuniciramo с другим человеком, razmjenjivati ​​misli с njima, puno je više od fizičke interakcije с njihovim tijelima.Čitajući ovu knjigu, prepoznajete moje misli. A ja to zauzvrat pišem u nadi da će mi omogućiti da promijenim način na koji razmišljaš.

    Posljedice oštećenja primarnog vidnog korteksa ovise o tome gdje je ozljeda nastala. Ako je gornji lijevi vidni korteks oštećen, tada pacijent ne može vidjeti objekte koji se nalaze u donjoj desnoj strani vidnog polja. U ovom dijelu vidnog polja takvi bolesnici su slijepi.

    Postoji duboka povezanost između naše percepcije sebe kao slobodnih aktera i naše spremnosti da se ponašamo altruistički, radujemo se kada smo sami pošteni i uznemirujemo kada otheri rade, postozavezateno.Da bi se ti osjećaji pojavili, bitno je da sebe i othere doživljavamo kao slobodne aktere. Uvjereni smo da smo svi sposobni donositi informirane odluke. На томе почива наша спремность на сурадню с другом. Ova posljednja koju stvara naš mozak – da postojimo odvojeno od društvenog okruženja i da smo slobodni akteri – omogućuje nam da zajedno stvaramo društvo i kulturu koja je mnogo veća od nas svakog odin odina pojedina.

    Oni su u stanju vidjeti i opisati razne karakteristike objekt, ali ne razumijem što je to.Овай поремечай препознаванья назива се агнозия.

    Нет, что год назад, можно заключить да у нашей информации не может быть постоянным знание о свиету око нас, кой ни на кой начин ние представлено у мозга.

    Яйца больест повезана с поремечанием мозга, због чега электрическая активность велика нейрона со временем на вриеме измиче контроли, узрокуючи нападай (напад).

    Ne vjerujte u ono što vam other govore, ma koliko visok njihov autoritet.

    Bilo da smo budni ili spavamo, 15 milijardi živčanih stanica (neurona) u našem mozgu neprestano međusobno šalju signale.

    Али с помощью томографа могу учи у негов мозак. Я vidim да када zamisli да hoda ulicom я skreće lijevo, postoji određena vrsta aktivnosti u njegovom mozgu.

    Naš mozak troši oko 20% energije cijelog tijela, unatoč činjenici da njegova masa iznosi samo oko 2% tjelesne težine.

    Бесплатно пройдите книгу «Мозак и душа.Како живчана активность обликуй наш unutarnji svijet «Chris Frith

    (фрагмент)


    U Formatu
    U Formatu FB2 : Pruzimanje Datoteka
    U Formatu RTF : Pruzimanje Datoteka
    U Formatu EPUB : PruziMaNje DatoTeka
    U Formatu TXT :

    Ova je knjiga odabrana među ostalim kako bi se sagledalo stanje ideja suvremenog neurofiziologa, priznatog kao izvanrednog, koji, naravno, prati sva dosada poznata djela o opisu mentalnih pojava.я покушао их генерализиру, иако у популярных облику, али то знаки — у найпоузданийем облику за нега.

    Fragmenti knjige iz koje su preuzeti citati dostupni su u skeniranoj arhivi (1,5 MB). Citati ispravno prenose kontekst koji određuje značenje iskaza knjige, ali ako primijetite netochnosti, znakove mog nerazumijevanja или neutemeljene komentare, ostavite poruku (konkretno o tome, a ne općenito) u raspravi ispod.

    Možda ćete steći dojam moje pretjerane izbirljivosti. Нет, напротив, puno je toga izostavio samo da ne bi zaglibio u sitnice.

    Citati iz knjige istaknuto smeđom bojom.

    Дакле, комментарий .

    To obećavam sve o čemu ću govoriti u ovoj knjizi uvjerljivo će dokazati rigorozni experimentalni podaci nym … Ako se želite sami upoznati s ovim podacima,naći ćete na kraju knjige detaljan popis linkovi na sve primarni izvori.

    Nažalost, u knjizi je mnogo toga dato deklarativno, kao u udžbeniku, bez izravnog pozivanja na činjenične podatke tako da je nemoguće razumjeti odakle dolazi ova ili ona izjava.Unatoč činjenici да je knjiga Popularna, očito tvrdi да ima interdisciplinarnu vrijednost, pa bi trebalo biti moguće vidjeti valjanost tvrdnje.

    Наши глаза и уши Попутть видеокамеру, приобрести информацию или материальный свиету и Прениети у свиест .

    они. prikuplja li kamkorder informacije? Šteta što se riječ “informacija” koristi tako lezherno, i štovise – kao entitet koji se prenosi u “svijest”. У кнжизи се сигнали коди нос неку врсту информации стально называю информацию, т.Дж. информацие koje imaju neki značaj. U knjizi, u kojoj treba pratiti slied: signali -> prepoznavanje njihovog značaja -> informacije za reakciju, zanemaruje se ono najvažnije… проблема с теорией информации». odgovarajuci način.- koristi se čak i koncept «Bayesovskog mozga», koji podrazumijeva korishtenje ovog mehanizma, a uopće nije temeljni kriterij istine — korespondencija navodnog sa stvarnim (vrijedi pogledati na povezlici što se se).

    Jasno je da je knjiga Popularna, kao da ne zahtijeva strogoću i ispravnost znanstvene poruke, ali … bilo bi dobro da se takve stvari (concepti informacija, istina i sl.) ipak uzimaju u obzir, barem nagovještaj za ispravno razumijevanje. . Pokušat ću u takvim slucajevima ne obraćati pažnju na to. Яко овдже, одмах у истом духу:

    Potrebno je malo detaljnije razmotriti vezu između trka lud i mozak. Ова веза мора бити блиска …. та veza između mozga i psihe je nesavršena.

    они. postoji takav entitet — као психотерапевт, кожи йе повезан с мозгом? Čak ni u Popularnom članku ne biste trebali iznositi takve prikaze. Психа — нематериальный облик процесс у мозга (односно оно что ми издваямо чисто субъективно и выше не постой у природы – као нека врста есенцие) и абсурдно йе поставляти питанье некакве близко повезаности. Таква слобода донекле е оправдана фразом: «Дубоко сам увъерен да су све промьене у психи повезане с промъенама мождане активности.».

    Лагани udarcistanice (фоторецепторы) našeg oka osjetljive na svjetlost, isalju signale u mozak. Mehanizam ovog fenomena je već dobro poznat. Tada aktivnost koja nastaje u mozgu na neki način stvara u našoj svijesti osjećaj za boju i oblik. Mehanizam ovog fenomena još potpuno nepoznato .

    međutim, unatoč « potpuno nepoznato «O tome će biti konkretnih izjava. Osim toga, danas već postoje modeli ideja o ovom mehanizmu. Iako su, zapravo, još uvijek daleko od aksiomatskog uvjerenja.

    Pitam unutra pitati o mozgu, a ne o svijesti, možemo privremeno odgoditirješenje na pitanje kako znanje o svijetu oko sebe po падаю у нас мисли … Нажалость, овадж трик не ради. Da saznam što se zna tvoj mozak o okolišure, prvo bih pitao tebi pitanje: «Što vidiš?»Okrećem se vašem umu da saznam što se prikazuje.u tvom mozgu.

    Dakle, nakon što smo proglasili potpuno nerazumijevanje kako se to događa, prelazimo na izjave o tome.

    Особа с койом самрадио, искусство стечено рание счет je imalo dugoročnuveliki utjecaj na mozak, jer je mogaoda sve uspješnije ispunjava zadanu zadaću. Али ове су dugačkehitne promjene koje су се događale у mozgu nisu utjecale на njegovu svijest. Nije se mogao sjetiti ničega što se dogodilojučer je bilo s njim. Postojanje takvih ludi svjedočio tome što naš mozak može znati o okolišusvijet je nešto nepoznato našoj svijesti.

    Riječ je o vrlo vrijednom činjeničnom materijalu koji pokazuje Drugačiji mehanizam «motornog» učenja (formiranje i ispravljanje nesvjesnih autotizama) i tragove sjećanja koje ostavlja svijest.

    Expe prevodilac ju je zamolio da ispruži ruku i uhvati ovaj štap.stidljiv. Добро ето направила. Štoviše, unaprijed je pookrenuo ruku tako da je bilo Prikladnije uzeti štap.Pod kojim god kutom se štap nalazi, nema problemamogao je uzeti za ruku.Ovo opažanje pokazuje da mozak D. F … «zna» pod kojim kutom se nal, imogu koristiti ове informacije za kontrolu pokreta njezine ruke. Первое указание на користентность несвязного автоматизма, т.е. программа доброго дела djelovanja, док:

    Экспериментатор je u ruci držao štap i upitao je D.F .kako se ovaj štap nalazi. Nije mogla skatiodrediti je li štap horizontalan ili okomit,ili pod nekim kutom…. D. F … ne mogu koristiti ove informacije da bi razumjeli kako se štap nalazi. Njezin mozak zna nešto o svijetu oko sebe što njezina svijest ne zna..

    Nažalost, prije rasprave o svijesti, ništa se ne radi kako bi se barem uvjetno definiralo što je «svijest»a što je «znanje» za mozak (vidi.o tome). Samo što se zasad koristi zajednička ideja i bez naznaka nečeg što ispravnijeg shvaćanja… Оба су та pojma у контексту knjige vrlo važna. Sukladno tome, kada se pokušava usporediti, javljaju se nekvalitetne pretpostavke da «svijest» može, ali i ne mora imati «znanje». Samo definiranjem mehanizama i funkcija onoga što se izvana manifestira kao svijest, moguće je ustvrditi o njegovim svojstvima i sposobnostima. Учинак может быть бити генериран потпуно различитим разлозима койи ометаю предварительное определение положения объекта тиеком свьесности (што се, очито, догодило джер е пациенткиня била при свиести и учила оно ето е од нже затражено).

    Ponekad osoba može biti potpuno sigurna u stvarnost.njihove osjećaje, koji su zapravo lažni.

    …halucinacije povezane sa shizofrenijom imaju jednuvrlo zanimljiva značajka… To nisu samo lažni osjećajio materijalnom svijetu. Šizofreničari ne vide samoneke boje i chuti neke zvukove. Же njihove halucinacijeodnose па fenomene psihe. Čuju glasove koji se komentirajuOni govore o svojim postupcima, daju savjete i daju naredbe. Naš mozak je u stanju oblikovati tuđe lažne unutarnje svjetove.

    …. Дакле, ако се нешто догоди момъ мозгу, мой перцепции свиетавише се не може узэти по номинальной вриедности.

    Prilično poduži tekst o iluzijama percepcije i lažnim vjerovanjima u stvarnost, kako s ostećenjem mozga, tako i iluzijama kognitivne prirode, dat je samo u formi izjave: u mozgu ima takvih propusta. Ne postoji IDEJA о mehanizmima ispravljanja prepoznavača у mozgu tijekom adaptivnih napora, нема odgovarajućeg gubitka elemenata takvog prepoznavanja, нема razlike у nesvjesnom formiranju hijerarhije prepoznavača я svjesne prilagodbe ( «učenje с učiteljem» — odnosno korištenjem svijesti).

    Нет, ne može se reći da ovo pitanje uopće nije proučeno i da ostaje iskonski otvoreno. Теоретски и врло близок к реальности нейронске мреже, добро е развижен у модели персептрона, а постое бройни радови о управляю уметним нейронским мрежама. Naravno, ne bave se vrlo vžnom funkcionalnošću svijesti. Али razmatranje hijerarhije prepoznavača у mozgu vrlo JE proučavano područje, odavno JE poznato да specijalizacija takvih prepoznavača nadilazi specifičnosti osjetilnih зона, т.е uključuje funkcionalnost Као STO су otkrivanje pogrešaka, pouzdanost, Новость, ТиДжей у obliku specifičnih prepoznavača predstavljeno JE све Ono STO subjektivno «ostvarujemo «, uključujući i osjećaj «ovo sam ja izmislio» и «ovo je percipirano u stvarnosti».Sasvim je moguće zamisliti što će se dogoditi ako se izgubi povezanost takvih znakova sa slikom percepcije.

    Istodobno, sam Chris Frith daje primjere postojanja prepoznavača takvih specijaliziranih typeova:

    U parijetalnim režnjevima korteksa nekihmajmuni (vjerojatno i ludi) imaju neuron s, kojineki se aktiviraju kada majmun vidi nešto blizu svoje ruke. Nije važno gdje joj je četkica u isto vrijeme.Neuroni se aktiviraju kada je nešto od nje unutraneposredna blizina. Очигледно, ти нейрони указую на присутсвие предмета до кодих маймун може дочи руком.

    Naravno, св JE komplicirano nedostatkom razumijevanja načina на коджи JE prepoznatljivo sjećanje općenito predstavljeno, među совьет онит STO Nije realizirano, iako ц овом području postoje brojni radovi коджа VAM omogućuju да napravite Dobro shvaćene holističke pretpostavke Koje najvjerojatnije odgovaraju stvarnosti Мозг.

    Najčudesnija stvar za mene u ovim iluzijama jestda me moj mozak nastavlja opskrbljivati ​​lažnim informacijama čak i kada znam da je informacija lažna, pa čak i kada jaZnam kako ti objekti zapravo izgledaju.Ne mogu stagniratikovrčati se vidi linije u Goeringovoy iluziji ravno.

    Chris Frith требуется имати на ум да себе prepoznavači «равне линии» nalaze у primarnom području мозг визуально korteksa, a formirani su bez korekcije svijesti u kritičnom razdoblju razvoja, koji je prethodio nastanku svijesti. Te su iluzije rezultat pogrešnog prepoznavanja na nesvjesnoj razini. Međutim, UZ Pomoc prepoznavača ispravljenih svijesti, у mogućnosti SMO osigurati да су Ravne linije paralelne я к uzeti у obzir у praktične aktivnosti тако да Ce себе automatizmi у nastajanju (VEC nesvjesne vještine) koristiti upravo prepoznavačima Подробнее razine я Подробнее neće Бити Iluzija Koje privlače pozornost .Али razmatranje značajki prepoznavanja različitih područja mozga — samo bi trebalo utjecati na specifičnosti knjige.

    Ali, štoviše, ispada: naš mozak ova prilika je dvostrukatuterpretaciju skriva od nas i daje nam samo jedna od kolamoguća tumačenja. Štoviše, ponekad naš mozak uopće ne prihvaćamanija dostopnih informacija o svijetu oko sebe.To je ono što je on — neprijatelj našeg mozga 🙂

    Većina nas različiti osjećaji potpuno su odvojeni jedan od otherog приятелю .Али неки люди коди се зову плавистец, не само да какой звук када им звук uđe у ušivisoke валове, али я osjetiti boje.

    Опет, због популярности презентация, сварность е zanemarena?.. Постоянная секунда и терция поручья мозга, где препознаватели користе различают типы прими одаслани од препознавача первичных зон. Тамо се formiraju složene slike koje se sastoje od različitih vrsta рецептора. Druga stvar je da su uz neke patologije (ne nužno organske) moguće neadekvatne combinacije.

    Tako, aktivnost mozga pakazala je da će ispitanik podići prst za 300 milisekundi prije toga, kao testmoj je rekao da će podići prst.

    Из овога otkrića proizlazi da mjerenjem aktivnostitvog mozga, mogu znati da želiš poduhvati prst prije nego što i sam shvatiš. Ovaj rezultat je izazvao takav interes izvan psihološke zajednice.jer se činilo da je pokazao da čak i naš profnajjednostavnije svjesne radnje zapravo su unaprijed određene. Mislimo da biramo, a zapravo je naš mozak već napravio taj izbor. … Последично, осечай да уовог тренутка доносимо избор, ништа више од иллюзие. Što akoosjećaj да smo u mogućnosti Naправити Избор, postoji iluzija, onda onokakva je iluzija naš osjećaj da imamo slobodu htjeti.

    Ovo je primjer zbunjenosti koja se javlja u denostatku definicija, u ovom slučaju pojmova «mi», «svijest», «izbor». Mozak je neprikladno odvojen od mehanizama koji ga čine. Svjesno i nesvjesno se suprotstavljaju, dok su to potpuno neraskidivo povezani fenomeni organizacije sjećanja.Jasno dominira koncept homunkulusa koji, za razliku od mozga, sam odlučuje o nečemu i iznenađujuće je da, pokazalo se, ne odlučuje on, nego mozak — to je toliki apsurd 🙂 Iako će dalje fraza .umitjeakvosak, kao da ispravlja da .када смо оводили мозак и свижест и размотрилодвоено, покушат чу их поновно спойти…

    Automatizmi percepcije-djelovanja, uključujući Automation koji određuju samu svijest, neraskidivo su i uzročno povezani u općem sustavu prilagodljivosti noim uvjetima.No, nažalost, funkcije svijesti nisu ni približno bedstavljene – kao skup upravo takvih mehanizama, koji se evolucijski manifestiraju iz «ориентирaюćeg refleksa» i dovode do učinka motivacije i «volje». Da, ovi stavovi su daleko od zajedničkih i općenito malo poznatih. Ali to nije razlog da vjerujemo da oni uopće ne postoje.

    U tom mj trenutak kada mislimo da se odlučujemo posvetitiradnje, naš je mozak već napravio ovaj izbor .

    Заправо, Treba Reći: IAKO SMO SVJESNI TRENUTKA IZBORA, на JE Na Nazni Načina već Pripremljen Aktivnim Fazama Trenutnih Automatizama, Što Negira Mogućnost, AKO JE Potrebno, Dublje Sagledavanje Проблема, Креативно Пронанажижская Опсия Za Nove Moguće Akcije.я рискую нджихову проведбу. , što je najvažnija adapterivna funkcija svijesti, a ne njezin najjednostavniji način praćenja najrelevantnijeg u percepciji-djelovanju, opisanom u ovom fragmentu knjige.

    Činjenica da nesvjesniautoмizmi nastavljaju pratiti što se događa i ispravljaju radnje dobro je prikazana u nastavku:

    Pruži ruku i zgrabiosoba može lako i vrlo brzo. Али фокус ево да се у nekim slucajevima, čim ispitanik počne ispružiti ruku, štap se pomiče u novi položajplasman.Subjekt может lako prilagoditi pokretstisnuvši ruku i precizno zgrabite štapić u novom položajunii. У многих из этих случаев, он ни не primjećuje да штапка се preselio. Али негов мозак primjećuje ovaj pomak. Rukapočinje se kretati u smjeru prvobitnog položajapalice, a zatim, otprilike 150 milisekundi nakon togakako se mijenja njezin položaj, mijenja se i pokret ruke,omogućujući vam da zgrabite štapić gdje se sada nalazi. Datako naš mozak primjećuje da se meta pomaknula, iispravlja pokret ruke kako bi dosegao cilj u svom novompoložaj.A sve se to može dogoditi na način da to nećemo ni primijetiti. Nećemo primijetiti promjenu položaja štapa, nema promjene u kretanju vlastite ruke.

    … naš mozak može raditi adekvatnodjelovanje unatoč činjenici da mi sami ne vidimo potrebu za tim радне .

    Опет, неточная судебная позиция мозга и нас. Vještine sadržane uautozmima u načelu su najprikladnije, osim ako se ne pojave novi uvjeti za koje još nisu razrađene mogućnosti, što je glavna funkcija svijesti.

    У других случаев, наш мозак може извести огласваддед радне, унаточ чинаничи да су тэ радне различитеод оних кое сматрамо потребним починити.

    Opet, чтобы je pitanje koliko su razrađene vještine primjenjive на trenutnu situaciju, ako smo toliko pazili na trenutak da smo sumnjali, onda se može ispostaviti da će nam prijašnje vještine pomoći medvjeđu uslugu. To je jasno ilustrirano u članku O opasnostima.

    Ova zapažanja pokazuju da naše tijelo možečak i za interakciju s vanjskim svijetomda, kad ni sami ne znamo što radi, pa čak ni kadanaše ideje o svijetu oko nas ne odgovarajustvarnost.

    Pa da, osoba je u jakom alkoholiziranom stanju, «na aparatu» može komuniciratati s vanjskim svijetom», doći do kuće, etd. zbog svojih nesvjesnihizama, bez rada svijesti. ne propustiti njezinu prilagodljivu funkcionalnost, pa čak iu knjizi ( zapravo, ne deklarativno) posvećena tim pitanjima.

    Subjekt, kao i njegov partner, spušta kažiprst desna ruka na posebnom mišu. Pomicanjem ovog miša может получить se pomicati Pomaknite kursor na zaslonu računala 1.Има их много на овом экране скуп различных объектов. Subjekt je slušao preko slušalica sranje, kako netko naziva jedan od ovih objekata. Субъект razmišlja o pomicanju kursora prema ovom objektu. Ako u ovom trenutku njegov partner (koji je također primio upute putem slušalica) pomiče kursor u stranu dobro ovog objekta, subject s velikom vjerojatnošćutopi da je sam napravio ovaj pokret. Наравно, за ово искусство, подударность у времени je od temeljne važnosti.

    Što je dokaz da… Sve to mi znamo — da imamo namjeru izvesti neku otheru radnju, a onda se, nakon nekog vremena, radi o ovoj akcijiizlazi.Na temelju ovoga, mi pretpostavimo da je naša namjera bila razlog akcije.

    Mehanizam ZA ispravljanje neadekvatnog (nepodudarnost između namjeravanog я primljenog) uopće с п razmatra, али JE на тадж коджи JE у stanju ispraviti бил koju NASU iluziju, STO dovodi делает uočljive neprikladnosti делает razine nesvjesnog automatskog izvršenja akcije VEC Bez nedostataka.

    Znate li za ovoima li što? Što ostaje od «ti» ako ne osjećaš vlastito tijelo a niste svjesni svojih postupaka? … kako onda stoje stvari s radnjama koje zahtijevaju promišljanje zašto se nađete u novoj situaciji i ne možete pribjecidovesti do izvršenih operacija ?

    Овдже! ovo je već pristup funkcionalnosti svijesti. Следуйте за основными критериями положительного и отрицательного искусства, исправьте свое поначало, прилагайте га свойства:

    Pavlov je pokazao da svaki poticaj može postati signal za pojavu hrane i natjerati životinje da teže tom poticaju… Осим тога, Павлов je pokazao да се potpuno isti trening događa ako se umjesto nagrade koristi kazna. Ако свого PSU stavite nešto neugodno у USTA, pokušat Ce га се riješiti odmahujući glavom, otvaranjem USTA я Радом jezikom (Као я izlučivanjem Sline) … Павлов JE pronašao eksperimentalnu metodu Koja мю omogućuje istražiti najosnovnije oblike treninga … Ovaj mehanizam Нам omogućuje da naučimo koje su nam stvari ugodne, a koje neugodne…. Također moramo naučiti što učiniti da bismo dobili ugodne stvari, a što učiniti u kako bi izbjegli nevolje.

    Главный знак потребления за прикладным искусством исправно je zapažen:

    Ako… signal nam ništa ne govori novi , tako da to ne plaćamo pažnja .

    Ali … odlučujuća generalizacija, potpuna slika se ne događa …

    Umjesto toga, počinje lutati u slijepim smjerovima:

    Wolfram Schultz pratio je aktivnost ovih stanica u pokusu formiranja uvjetovani refleks i otkrili da to zapravo nisu stanice za nagradu. U OOM Experimentu, sekundu nakon stranca, kao u Pavlovljevim experimentima, u usta je majmunu ubrizgan signal (svjetlosni bljesak) s porcijom voćni sok… U početku su dopaminske živčane stanice imale ulogu stanica nagrađivanja, reagirajući na uzimanje soka, ali nakon treninga prestale su se aktivirati u trenutku ubrizgavanja soka. Umjesto toga, sada su se aktivirali odmah nakon što je majmun vidio bljesak, sekundu prije nego što je stigao sok. Očigledno je stimulacija dopaminskih stanica poslužila kao signal da uskoro treba dobiti sok. Nisu se odazvali nagradi, ali predvidio njegov prijem .

    Ni na koji način nije uzeto u obzir da je Pavlov već na istom mjestu smatrao «anticipatornu excitaciju» kao prediktivne mehanizme.Способность предвидеть овиси о богатстве животных вештина различает ситуацию, кои се тиеком освящчиваня ситуацие явля у облику предиктивне предузбуде.

    Citat se odnosi na razdvajanje, coristenjem neurotransmitera, različitih stilova odgovora za različitim uvjetima, tj. odnosi se na emocionalni kontekst ponašanja. Naravno, emocionalni Контекст ističe один dijelove neuronske mreže Кодзи су nastali UZ sudjelovanje danog neurotransmitera, upravo ДВР dolaze сделать izražaja među свим prognostičkim podražajima у даном emocionalno stanje (Treba imati на УМС да се UZ neurotransmitersko odvajanje emocionalnih konteksta razvijaju specifičniji konteksti на temelju podjele pažnje ).

    I, naravno, neurotransmiteri uopće nisu nagrada ili kazna. U tu svrhu namijenjeni su posebni prepoznavači sustava značenja,. Njihova iritacija uzrokuje pojavu ovog или onog stanja značaja, pozitivnog ili negativnog, a ne vrlo važne stanice koje luče нейротрансмиттер дофамин. Ove stanice se često nazivaju stanicama za nagradu. kada stakor će voljno gurnuti polugu.Dakle, ovdje Chris Frith ima veliku zbrku, i nadaju se čvrstoj, holističkoj generalizaciji u ovom slučaju nema sanse. Da, on izravno proturječi sebi, potvrđujući:Aktivnost ovih stanica ne služi kao signal nagrade.

    Фраза-апотеоза: активность допаминаживчане станице службы као сигнал погрешке у насем предвидянью нийах — далеко одмак од складных механизмов, а не постой чак ни покушай да се све доведе у 0ни едан неконстрадик 04 …

    Dakle, naš mozak studijedodijeliti određenu vrijednost svim događajima , objekttu i tamo u svijetu oko nas. Mnogi od njih na ovo nam ostaje ravnodušno, ali mnogi stekli visoka ili niska vrijednost.

    Zapravo, u tome je angažiran samo dio mozga koji bedstavlja mehanizme svijesti i razvoja novih (ispravljanje starih) reakcija u novim uvjetima.I, naravno, nije sve u percepciji, nego samo u svom percipiranom dijelu, u trenucima svjesnosti, uključeno u mehanizme takve procjene.

    Istodobno, Chris Frith namjerno ne zamagljuje emocije i to se s njim već događa racionalnije:

    Doživljavamo senzacije koje to odražavaju vrijednosna kartica tei zatočen u našem mozgu kad se vratimo iz dolineGoy putovanje u inozemstvo: osjećamo nalet emocija koji se gomilaju ulicama kojima se krećemopostajuci poznatiji.

    Ali ispada da je ova map vrijednosti bedstavljena kao nešto u obliku zasebno postojećeg модель:

    Мапе мозгокольный свиет. U biti, to je mapa vrijednosti. Na objekti visoke vrijednosti označeni su ovoj kartičet, obećavajuci nagradu, i predmete male vrijednosti, obećavajuci kaznu. Također sadrži akcije visoke vrijednosti koje obećavaju uspjeh, i akcije male vrijednosti, obećavajuće neuspjeh.

    Ако uzmemo у obzir да у mozgu postoje древне strukture čije aktiviranje izravno pokazuje njihovu namjenu Kao primarnih prepoznavača pozitivnog Иле negativnog značaja, uzmemo Ли у obzir да се SVI prepoznavatelji primarnih зона Мозга у konačnici konvergiraju у složene prepoznatelje с reprezentacija svih primarnih, Onda JE било .с препознаваемой значимостью. Naravno, sve to nije samo sebi svrha, već se koristi u lancima bihevioralnih Automaticizama (koji uključuju i Automation mišljenja, tj. one koji tvore preraspodjelu pažnje, a nemaju izlaze za efektorske reakcije). Модель Svijeta, U Sqladu Sa Značajem Koji Se Pridaje Činovima Svjesnosti, JE Automatizam Zaivotnog iskustva, razgranatog za svefične uvjete za njihovo ispunjenje bilo koje najveće složenosti, koji ne zahtijevaju svjesnost u već poznatim situacijama. Uz svaku fazuautomatizama povezana su značenja i usmjeravaju njihov razvoj или их inhibiraju za dani emocionalni kontekst percepcije-radnje.Zato Čim vidim onu ​​šalicu tamo, već moj mozakpočinje se igrati mišićima i savijati prste u slučaju euželim li ga uzeti u ruku.

    Али Нимало Слика:

    «Гочеш речи», одговара она, «да негдже у мамы мозг постой карт свих мьеста на кодзима сам икада била, иупуте како покупити све ствари койе сам икада имао jesi li vidio?

    Objašnjavam joj da je to vjerojatno najviše izavelika značajka ovih algoritama učenja.

    Pacijent I. W … kao posljedica virusne infekcije potpuno znojenjeosjetljivost udova…On zna svoju pozicijuudove samo kad ih može vidjeti. Люди од dotakvo oštećenje mozga obično se ne pomiče, unatočzbog činjenice da još uvijek mogu kontrolirati svoje mišiće… Nakon mnogo godina vježbanjai Napornog rada, opet je naučio hodati, iako augasivje onko se odmahpada. Prije je naučio uzimatimeta rukom ako vidi i sam predmet i svoju ruku… Ovi pokreti nisu ne rade se autoske korekcije … Od početka do krajaza svaku akciju, on mora svjesno kontrolirati svaki pokret.

    Эво — опет фрагмент koji zahtijeva razumijevanje funkcionalnosti svijesti. Programi kretanja se razvijaju u ranoj dobi tijekom odgovarajućeg criticnog razdoblja razvoja, a zatim samo korigirana, ostajući nepromijenjena u snovnim elementima. Svaka faza pokreta mišića koristi iste mišićne рецепторе како би се искористила као početni poticaj za prijelaz u sljedeću fazu, творечи lanac motoričkih автоматизама. Da bismo их промиенили, исправили за нова станья, потребна je svijest, сами «ментальни напори».Али ако су mišićni рецепторы oštećeni, svi programi neće raditi. Потребно je preobučiti на najosnovnijoj razini najjednostavnijih pokreta uz sudjelovanje svijesti. Međutim, kritično razdoblje za optimalan završetak takvog treninga je davno prošlo i zahtijeva stalan trud, kao da ih maguli pokušava naučiti govoriti. Заправо, автоматизмы се ипак формираю, ланчи се формираю на тему визуальных сигналов. Али je jako teško.

    Наша перцепция ovisi o apriornim uvjerenjima… Наша перцепция je zapravo починье изнутра — iz apriornog uvjerenja, što jepredstavlja model svijeta u kojem objekti zauzimaju određenuusamljeni položaj u prostoru.Koristeći ovaj model, naš mozak može predvidjeti koji bi signali trebali doćiu naše oči i uši. Ova predviđanja se uspoređuju sa stvarnošćusignale, au ovom slučaju, naravno,pogreške. Али наш мозак их само поздравля. Ove greške učenjegovu percepciju. Prisutnost takvih pogrešaka govori mu da je njegovamodel okolnog svijeta nije dovoljno dobar. Likpogreške му говори како направити модель koji će biti boljiisto. Kao rezultat toga, ciklus se ponavlja uvijek iznova sve dok pogreške ne postanu zanemarive.Za ovo obicnomozgu je dovoljno samo nekoliko takvih ciklusamožda ću trebati samo 100 milisekundi .

    I, takoreći, zaboravili su ono što je ranije rečeno da je potrebno mnogo više vremena da shvate:

    Bilo je to dok Poznato je da neki nesvjesno percipirani objekti imati malo utjecaja na naše ponašanje. Aliteško je pakazati ovaj učinak. Da bi se osiguralo da subject nije shvatio da je vidio neki predmet, to je biopokazati vrlo brzo i «maskirati» to, odmah nakon togaprikazujući otherobjekt na istom mjestu…. Ako je interval izmeđuprvo lice i othero manje od oko 40 milisekundi,subjekt nije svjestan da je vidio prvo lice.

    Dakle, ovi ciklusi prilagodbe su izvan svjesnosti? Али, наравно, како е недавно одобрено, уз кориштэнье нейротрансмиттера?… А ако би се особа пробудила и док е восприятие ние починье изнутра? Je li osuđen da ništa ne prepoznaje u okruženju? Opet neka apsurdna slijepa ulica… Dok je prozor holističkog i međusobno povezanog razumijevanja blizu. Razumijevanje je formirano hijerarhijom konteksta percepcije (vidi Kontekst razumijevanja).Primarni prepoznavatelji daju primitivne sekundarnim, što znači da prepoznavatelji prepoznaju važne znakove i pripremaju emocionalni kontekst percepcije-radnje, koji počinje određivati ​​stil ponašanja i kako će se percipirano.

    ми nismo moji не может ништа опасати без знания, али не может ништа научиться без восприятия. Odakle našem mozgu a priori потребна знание?за восприятие? Ovo je djelomično zabilježeno urođeno znanjeu našim mozgovima za milijune godina evolucije… Evo nekoliko pretpostavki.I sve to znanje mora stati u vrlo ograničeno genetski kod … Ovdje se ima puno toga za razmotritimogućnosti nasljeđivanja: Nasljeđivanje osobina.

    Kako znamo što je stvarno, a što nije?…kako naš mozak zna kada zapravo vidimo lice, a kada ga samo zamišljamo? У обоих случаев мозак ства слику лица. Како знамо стоПостоя ли право вши иза овог модели? Овай проблема vrijedine samo na lica, već na bilo što othero.

    Али овадж проблема с ржешава как единоставно … Kad smo samozamislimo lice u našem mozgu nema signala od восточный орган s kojim bi mogao usporediti svojelegende. Ni greške se ne prate. Kada vidimo pravo lice, модель koji je stvorio naš mozak, uvijek ispadne malo nesavršen .

    Evo još jednog primjera prisilnog pojednostavljivanja, nagađanja u nedostatku razumijevanja mehanizama… Međutim, mi također iz sjećanja, bez promatranja, savršeno razlikujemo one slike koje smo slimišo on stvarnosti.Dakle, ova hipoteza više ne podnosi kritiku. A ne treba ni dalje produbljivati ​​critiku ovog apsurda. Opet je zaboravljena najjjednostavnija stvar: činjenica da su doslovno sve subjektivne senzacije bedstavljene specijaliziranim prepoznavačima (povezanim sa značajem onoga što se percipira u danim uvjetima), komlice je perjevsana aktivnost p Оно что смо маштали означено je «izmislio sam», а оно sto smo osjetili osjetili označeno je «stvarno sam to vidio». A takve se asocijacije mogu izgubiti iz ovog ili onog razloga (od kojih je najvažniji značaj povezan s njima, koji se može precieniti), što dovodi do zbrke između stvarnosti i stvarnosti.Sve se to nakon osvjescivanja fixira u lanac memorije trenutne percepcije (misaoni lanac) u cijelom nizu pridruženih aktivnosti prepoznavača, dopuštajući naknadni pristup takvoj memoriji (i modificirajući takvim sa svaki).

    Stoga ispada da Naše su mašte potpuno necreativne. Nijepredviđa i ne ispravlja pogreške. Mi ništa ne stvaramo u svojim glavama … Stvaramo oblikujući svoje misli nabacanja, udarci i propuh, omogućujući nam izvlačenjekorist od iznenađenja kojima je stvarnost puna.Опет, далеко от таквог швачанья: Главные механизмы креативности.

    Možda se pokušaj razgovora o mašti pokazao najžalosnijim. Vjerojatno zato sto su mašta i vještine mašte, točnije creativnost, dio mehanizama za generiranje novih ponašanja – mehanizama svijesti. А Крис Фрит намджерно избежала ову тему:

    Kao iz aktivnosti naše majkesubjektivno iskustvo unutarnjeg mozga? Bilo jePredložena su mnoga rješenja za ovaj problem, ali nijedno se nije pokazalo u potpunosti zadovoljavajućim.Znao sam da imamništa bolje neće biti od toga. Stoga ova knjiga nije toliko o koznajući koliko o mozgu. Umjesto da pišem o svijesti, dao sam posebnopozornost na to koliko naš mozak zna bez našeg znajući.

    Они. ovo izjavljuje da se knjiga bavi isključivo već razvijenim nesvjesnim автоматизмом. To, općenito, zapravo, prema tekstu je daleko od toga… Svejedno, mi nismo kukci i nismo lobotomizirani (неавтоматически) i, s obzirom na sustav značaja, emocija, motivacije, «volje», koji daje probno ponašanje unatoč prethodno fixiranim nesvjesnim procjenama, nemoguće JE zaobići zašto JE све stvoreno evolucijom я како JE све usmjereno на jedinu Деловые отношения: razvoj onih automatizama кодзи су VEC ispitani osobnim iskustvom ZA uvjete у Kojima prethodno Искуство daje neočekivano я nepoželjno, Илийский Искуство sugerira neizvjesnost ZA тэ uvjete.

    Я по этому поводу:

    Čini se da za svijest se ima jako malo učiniti … Vmevrijedi se zapitati kako subjektivno iskustvo može proizaći iz aktivnosti neurona, želim se zapitati: « Zašto je potrebna svijest 9?»

    Dakle, zašto nam treba nešto za što «ima tako malo stvari za napraviti», ali je iz nekog razloga nastalo evolucijski davno, ne samo među lyudima? Evo, ispada zašto (iz svega sljedećeg teksta odabran je odgovor koji najviše tvrdi da je odgovor):

    Ova posljednja iluzija koju stvara naš mozak je da postojimo odvojeno od društvenog okruženja.i mi smo slobodni aktivisti — omogućuje nam da zajedno stvaramo društvo i kulture koje su mnogo veće,nego svatko od nas ponaosob …. Ako je naš predviđanja o otherljudima su točna, što znajiciti mishoveli da smo uspjelić. Ali sva та сложная активность je skrivenaod nas. Ovo nas ne bi trebalo zbuniti. Vratimo se na ve i zabavit ćemo se.

    Зажетак.

    На temelju primjera knjige Хриз Fritha, мор себе priznati да су suvremeni istraživači mentalnih феномен Jos uvijek Daleko оды holističkog pogleda на mehanizme psihe, да nemaju uvjerljivu sliku međuodnosa TIH mehanizama на temelju ogromnog broja dobivenih činjenica, STO omogućuje povezivanje svega п izolirano-fragmentarno, već dosljedno kroz zbirke podataka.

    Након педэсет година, многие неврознаныци починью осечати да су прикупили довольно мудрости и искусства да се позабаве проблемы со связью. Kao neuroznanstvenici, natoje identificirati što se događa živčani sustav procesi povezani sa svijesću i pokazuju kako subjektivno iskustvo može proizaći iz aktivnosti našeg materijalnog mozga. Предложена су многа rješenja za ovaj проблема, али nijedno se nije pokazalo u potpunosti zadovoljavajućim. Znao sam da od mene neće biti ništa bolje.Stoga ova knjiga nije toliko o svijesti koliko o mozgu.

    Općenito, knjiga nalikuje pop djelima kao što su Amazing Experiments in Chemistry: opis bizarnih učinaka psihe bez i najmanjeg pokušaja da se pokažu njihove međusobne veze i holistički mehanizmi. Tome se posvećuje najviše pažnje, uživaju se u beznačajnim detaljima i … to je sve.

    Nema sanse ne samo stvoriti cjelovitu sliku, već čak ni razumjeti koliko su dosljedne i uvjerljive tuđe generalizacije. Činjenica JE да shvatiti немного organizacije neuronske mreže, Koja JE najsloženija fizikalno-kemijska formacija, izolirati adaptivnu funkcionalnost од pomoćne на razini međusobno povezanih lokalnih algoritama, procijeniti vjerodostojnost generaliziranja pretpostavki, filtriranja Ono STO се pokaže nedovoljno međusobno povezano я sporedno, zahtijeva upravo takvu ideološku osnovu .

    Kad sam bio u školi, kemija mi je bila najgora prije met…..

    Poznavanje fiziologije samo iznimno sužava mogućnosti generalizacije na pojmove koji ne izlaze daleko izvan okvira fiziologije, sto se jasno uočava kod mnogih generacija fiziologa koji pokušavaju cjelovito opisati mentali pojavame.

    Познать британский нейрофизиолог Крис Фрит узнал о своей способности вести однозначные разговоры о том, как сложились проблемы психологии — попут психической активности, расстройства поведения, аутизма и шизофрении.

    Upravo u tom području, uz prouchavanje kako percipiramo svijet oko sebe, djelujemo, biramo, pamtimo i osjećamo, danas se događa znanstvena revolucija povezana uz vođenjem neuroimaging method. O svemu tome najpristupačniji i najzabavniji način govori Крис Фрит у книги «Мозг и душа».

    Предговор

    У глави имама Чудесан Урэджай за уштеду рада. Moj mozak je bolji od Perilica suđa или калькулятор — oslobađa me dosadnog, monotonog rada na prepoznavanju stvari oko sebe i čak me oslobađa potrebe da razmišljam o tome kako kontrolirati pokrete tijela.To mi omogućuje da se usredotochim na ono što mi je stvarno važno: prijateljstvo i razmjenu ideja. Али, наравно, мой мозак чини више него что мне oslobađa dosadnog svakodnevnog posla. Он je taj koji formira mene, čiji život provodi u društvu других людей. Osim toga, moj mozak mi omogućuje da s prijateljima podijelim plodove svog unutarnjeg svijeta. Tako nas mozak čini sposobnima za nešto više od onoga za što je svatko od nas sposoban sam. Ova knjiga govori o tome kako mozak čini ta čuda.

    Zašto se psiholozi boje zabava?

    Као и свако друго племени, знатвеничи имаю свою иерархию.Mjesto Psychologa u Ovoj Hijerarhiji je na samom dnu. Сам открио на првой години на свечилишту, где сам студияо знаность. Najavljeno nam je da će studenti — po prvi put — imati priliku u prvom dijelu kolegija prirodne znanosti baviti se psihologijom. Nadahnut ovom viješću otisao sam do vođe naše grupe pitati što zna o tome nova prilika… «Da», odgovorio je. — Али никад ми nije palo na pamet da bi netko od mojih studenata bio toliko glup da bi htio studirati psihologiju. Я сам био физик.

    Budući da, vjerojatno, nisam bio sasvim siguran što znači «glup», ova me primjedba nije zaustavila. Napustio sam fiziku i počeo se baviti psihologijom. Od tada pa sve do danas nastavljam studirati psihologiju, ali nisam zaboravio svoje mjesto u znanstvenoj hijerarhiji. Na zabavama na kojima se okupljaju znanstvenici s vremena na vrijeme neizbježno se pojavi pitanje: «Čime se bavite?» — и склона сам двапут размыслити прие него одговорим: «Я сам психолог».

    Naravno, puno se toga promijenilo u psihologiji u proteklih 30 yearina.Посудили смо пуно метод и концепата из других дисциплин. Ne proučavamo samo ponašanje, već i mozak. Koristimo računala za analizu noših podataka i simulaciju mentalnih procesa. На моей знаменательной знаки не пише «психолог», век «когнитивный нейросознатель».

    Я тако питаю: «Што редька?» Чини се да je riječ о новом šefu Odjela за физику. Нажалость, мой одговор, «я сам когнитивный неврознатвеник», samo odgađa ishod. Nakon mojih pokušaja da objasnim od čega se zapravo sastoji moj posao, ona kaže: «Ma, pa ti si psiholog!» — с оним характерным изразом лица у коем сам прочитао: «Не, не би се требао бавити правом наук!»

    У разговора се уключу и профессора энглеског езика и покрече тему психоанализа.Ima novog učenika koji se «puno toga ne slaže s Freudom». Kako mi ne bih pokvario večer, suzdržavam se od izražavanja ideje da je Freud bio izumitelj i njegovog razmišljanja o lyudska psiha imaju malo veze sa slučajem.

    Prije nekoliko godina, urednik British Journal of Psychiatry ( British Journal of Psychiatry ), očito greškom, zamolio me da napišem recenziju frojdovskog članka. Odmah me začudila jedna suptilna razlika u odnosu na članke koje obično recenziram. Kao i kod svakog znanstvenog članka, bilo je mnogo referenci na literaturu.В су Углавном повезнице на ранье объявлене радове на исту тему. Na njih se dijelom pozivamo kako bismo odali počast postignućima prethodnika, ali uglavnom kako bismo potkrjepili određene tvrdnje koje su sadržane u našim vlastiti rad… «Ne morate mi vjerovati na riječ. Можете прочесть подробное образование за метод кой-сам користио у раду Boxa i Coxa (Box, Cox, 1964.). Нет, автори овог фройдовског чланка уопче нису покушали наведене чиньенице поткриепити референцама. Справочная литература nisu bile или činjenicama, već или idejama.Koristeći poveznice, bilo je moguće pratiti razvoj ovih ideja u spisima raznih Freudovih sljedbenik, sve do izvornih rijeci smog uchitelja. Pritom nisu navedene činjenice po kojima bi se moglo procijeniti jesu li njegove ideje pravedne.

    «Можда и шутка Фрейда великая книжная критика, кажем профессору английского языка, али он ние био прави ученяк. Нису га zanimale činjenice. Психология studiram znanstvenim methodama.»

    «Dakle», odgovara ona, «koristiš čudovište strojnog uma da ubiješ čovječanstvo u nama.” S obje strane ponora koji dijeli naše poglede, čujem isto: «Знание не может страдать свийест». Zašto не может?

    Uvodni ulomak Knjige (~ 20%) Možete Pruzeti Na Poveznici:

    Мозг и душа — Крис Фрит (Preuzimanje)

    Pročitajte Punu Verziju Knjige U Najboljoj Online Biblioteci Runeta — Litara .

    Две головы | Книга Уты Фрита, Криса Фрита, Алекса Фрита, Дэниела Локка | Официальная страница издателя

    «Авторы и иллюстратор передают приятное сочетание удивления, добродушного юмора и смирения, поскольку муж и жена подшучивают над своей работой, а их сын обеспечивает связность повествования и обрамление.Иллюстрации ярко отражают как значение научных экспериментов, так и уникальный семейный опыт Фритов … [К] концу этого освежающего путешествия читатели пройдут гораздо дальше по пути к пониманию. Поучительное, вдохновляющее научное путешествие, которое подчеркивает важность сотрудничества».
    —Kirkus Reviews , отмеченный звездочкой обзор

    «Ута и Крис сопровождают читателя в непрозрачных тайнах академических кругов, объясняя ряд экспериментов и тематических исследований различных аспектов работы разума … Личные анекдоты прокладывают путь через сложные темы, доступные для обычных читателей ».
    —Publishers Weekly , обзор

    «Очаровательное и увлекательно доступное введение в нейробиологию с участием пары пионеров, которые пролили свет на некоторые ее глубочайшие последствия для мышления, эмоций и психопатологии».
    —Стивен Пинкер, Джонстонский профессор психологии Гарвардского университета и автор книг «Как работает разум» и «Рациональность»

    «Я никогда не видел ничего подобного.Это увлекательная история карьеры и любовной связи двух ведущих мировых специалистов в области когнитивной нейробиологии. Это остроумное и доступное введение в мозг и то, как он работает. Это передовое исследование таких проблем, как шизофрения, аутизм, предрассудки и эмпатия. О, и это также абсолютно красивый графический роман. Two Heads — это триумф и наслаждение».
    — Пол Блум, профессор психологии Университета Торонто и автор книги The Sweet Spot

    «Two Heads ломает стереотипы.Это невероятная книга в графической форме о жизни и работе влиятельной пары в области когнитивной нейробиологии, которые пролили свет на то, что стало называться «социальным мозгом». По сути, это социальный эксперимент, сотрудничество сына и родителей. Прочтите ее, если вам интересна эта тема или вы просто хотите получить массу удовольствия». Четырехмиллиардная история о том, как мы обрели сознательный мозг

    «Эта привлекательная, дерзкая и бесконечно дающая пищу для размышлений книга использует науку о социальном познании и скромную форму графического романа для решения глубоких вопросов, которые беспокоили ученых и философов на века: Обладаем ли мы свободой воли? Мы эволюционировали, чтобы сотрудничать или конкурировать? Зашиты ли в нас расизм, сексизм и другие формы предубеждений, или мы можем перерасти их? Что такое «индивидуум» на самом деле?  Это также дань уважения выдающемуся наследию исследователей Уты и Криса Фритов их сыном Алексом.Эта книга изменит ваше представление о том, как вы думаете».
    — Стив Силберман, автор книги NeuroTribes: The Legacy of Autism and the Future of Neurodiversity

    «Эта волшебная книга отправит вас в два взаимосвязанных путешествия. . Один из них — это научное путешествие через множество увлекательных исследований мозга и разума. Вторая — это личное путешествие, которое следует за жизнями профессоров Криса и Уты Фрит, начиная с того, как они познакомились, когда они были студентами клинической психологии в Лондоне в бурные шестидесятые, до их жизни в качестве ученых, работающих вместе, чтобы понять, как человеческий мозг делает нас социальными существами.Увлекательно написанная Фритами вместе с их сыном Алексом Фритом книга проиллюстрирована замечательными карикатурами на главных героев, их сотрудников и учеников, а также на все эксперименты, которые они описывают. Какой невероятно интересный способ узнать о мозге, разуме и жизни двух самых блестящих ученых мира». 
    — Сара-Джейн Блейкмор, профессор психологии Кембриджского университета и автор книги  Изобретая себя

    бесплатных книг о силе разума — загрузите избранное здесь

    8.Сила разума : Это книга Уильяма Уокера Аткинсона. Приобретите все каналы влияния и используйте Принцип Ментального Динамо. Реализуйте секрет проявления с помощью этой книги Уильяма Уокера Аткинсона о силе разума.

    9. Наука разбогатеть : Скорее всего, вы слышали об этой классической работе Уоллеса Уоттлса. Узнайте о своем праве быть богатым и о том, как богатство приходит к вам. Получите бесплатную загрузку «Наука о том, как стать богатым» прямо сейчас и начните мыслить определенным образом.

    10. Аудиоверсия книги «Наука разбогатеть» : Вы также можете получить эту аудиоверсию в формате MP3 и принять решение слушать по главе в день о том, как разбогатеть. Загрузите бесплатное аудио «Наука обогащения» и начните слушать уже сегодня.

    О науке разбогатеть

    Это была книга «Наука стать богатым», которая привела меня к успеху. В то время я работал в тюрьме, но уже через год у меня появился собственный домашний бизнес! Я помню, как мурашки побежали по моему позвоночнику, когда мое видение будущего расширилось и изменило .

    То, что было возможно для меня, буквально изменилось в результате прочтения этой книги.

    Он может сделать то же самое для вас. Я настоятельно рекомендую прочитать именно .

    Кристофер Вестра

     

    11. Наука быть великим . Да, это тоже Уоллес Уотлс. Это книга-компаньон к «Науке стать богатым».Раскройте в себе источник Величия. Получите бесплатную загрузку «Наука быть великим» и расширьте свой принцип силы. Вы также получаете Науку Быть Великим Звуком.

    12. Бесплатные медитации под руководством . Получите три бесплатных медитации с гидом от моего друга Мэтта Кларксона, а также бесплатный таймер для медитации. Три медитации — это Медитация Проявления, Медитация Внутреннего Проводника и Медитация Благодарности.

    13. Онлайн-лист для создания голографических изображений .На самом деле это инструмент Free Mind Power Tool .

    Используйте этот лист для ежедневной помощи в проявлении того, что вы хотите. Просто заполните поля и нажмите кнопку. С онлайн-голографическим листом создания вы заполняете эмоции и детали изображения и запускаете свое творение во вселенную. Используйте его снова и снова, чтобы создать свою реальность.

    14. Повысьте уверенность в себе . Еще один интерактивный сайт, который дает вам положительные средства для укрепления уверенности в себе, чтобы противостоять всему негативу в мире.Вы уникальны, сильны и смелы, и этот сайт Build Your Self Confidence говорит вам об этом!

    15. Проявление секретов . Войдите в Зачарованный Лес и откройте для себя три невыразимых секрета проявления. Вы также получаете три голографических упражнения на время в качестве дополнительного бонуса.

    16. Инструменты для демонстрации . Получите бесплатную книгу о принципах успешного манифестирования. Исследуйте источник счастья и 10 мешающих убеждений, которые мешают вам разбогатеть.Загрузите свой набор бесплатных инструментов для манифестирования здесь.

    17. Список положительных эмоций . Посмотрите это веселое видео Kokomo Emotions и загрузите бесплатные PDF-версии списка положительных эмоций и списка отрицательных эмоций. Войдите в лучшее состояние ума и используйте эти эмоции для проявления.

    18. Веселый творческий тест . Пройдите этот десятисекундный тест на креативность и узнайте, насколько вы креативны и сильны. Это один, чтобы поделиться с друзьями.Подключитесь к своему творческому центру прямо сейчас.

    19. Головоломка для чтения мыслей . Выполните пять простых шагов, чтобы увидеть, как Mind Puzzle работает на вас. Займитесь головоломкой чтения мыслей сегодня и выясните, как она работает. Тогда посмотрите, смогут ли ваши друзья узнать, как работает ридер!

    20. Мои секреты успеха . Это мои (Кристофера) 47 секретов успеха. Эти привычки и идеи работали в моей жизни. Начните устанавливать S.M.A.R.Т. Цели в вашей жизни. Получите эти 47 секретов успеха и используйте свое воображение, чтобы подготовиться к событиям.

    21. Выйти за пределы секрета . Семь конкретных способов выйти за пределы секрета. Вам понравился фильм «Секрет», и теперь вы узнаете больше о построении матрицы и процессе духовного плана. Получите семь способов выйти за пределы секрета и изменить «татуировки» на уме, которые ограничивают вашу жизнь.

    22. Фильмы «Мой свободный разум» . Получите шесть бесплатных готовых интеллектуальных фильмов о богатстве, духовной реализации, здоровье и фитнесе, семейных отношениях, идеальном мужчине и идеальной женщине.Загрузите свои Шесть Мощных Оптимистичных Фильмов Свободного Разума и смотрите их в любое время.

    23. Мысли — это вещи . Узнайте о материальном разуме и духовном разуме из книги Прентиса Малфорда «Мысли — это вещи». Книга Прентиса Малфорда полна жемчужин о проявлении, силе разума и достижении счастья.

    24. Главный разум . Мой мальчик Коннер отформатировал эту мощную копию книги Терона К. Дюмона «Мастер разума», в которой вы научитесь управлять своим разумом и своей судьбой.

    25. Десять лет в будущем Сайт . Выполните это интерактивное упражнение «Десять лет в будущем», чтобы визуализировать, где вы действительно хотите быть. Это упражнение поможет направлять ваши ежегодные, ежемесячные и ежедневные проявления. Сосредоточьтесь на конечном результате, который вы хотите.

    Сила чтения хороших книг

    «Через пять лет ты будешь почти тем же человеком, за исключением людей, которых ты встретишь, и книг, которые ты прочитаешь.

    Почти каждая великая идея, успех и позитивное изменение в моей жизни были вызваны мощной книгой!

    26. Как создать реальность ? Получите бесплатно MP3-файл «Медитация на деньги» и отчет о повышении уровня вибраций и формировании реальности. Когда вы заходите на сайт «Как мне создать реальность», вы также получаете доступ к голографическому листу создания.

    27.Что такое мозговая волна ? Включи свой мозг. Получите бесплатный отчет о шести преимуществах увлечения мозговыми волнами. Переведите свой мозг в голографический режим.

    28. Первое видео о чакрах . Откройте свои чакры, улучшите свои навыки проявления и сломайте ограничения с помощью этого первого видео о чакрах. Это Медитация силы и безопасности первой чакры .

    29. Видео Молитвы о безмятежности . Посмотрите это видео с молитвой о безмятежности и получите два бесплатных плаката с молитвой о безмятежности.Выберите между плакатом «Закатный пляж» и плакатом «Горный водопад».

    30. Идеал, ставший реальностью . Эта классика написана Кристианом Д. Ларсоном. Сделайте идеал реальным в своей жизни и достигните пути к вечному росту, загрузив и прочитав «Идеал, ставший реальностью» Кристиана Д. Ларсона.

    31. Система мастер-ключей . Откройте для себя мир внутри и развивайте силу своего внимания с помощью системы мастер-ключей Чарльза Ф. Ханела.Укрепите свои навыки Master-Mind и многое другое. Двадцать четыре оригинальных урока.

    32. Динамическое мышление. Работайте со своим Бесконечным Разумом и изгоняйте негативные мысли и идеи. Раскройте свою истинную умственную силу, загрузив копию книги Генри Томаса Хэмблина «Динамическое мышление».

    33. Сила концентрации. Получите бесплатную копию книги Терона К. Дюмона «Сила концентрации». Добейтесь богатства с меньшими усилиями, избавьтесь от вредных привычек и научитесь сначала создавать то, что вы желаете, в ментальном мире.

    34 . Мастерство судьбы. Еще одна книга Джеймса Аллена. Джеймс Аллен был невероятно одаренным человеком и научил многих Мастерству Судьбы, используя Семь Инструментов Силы Разума.

    35. В гармонии с Бесконечным. Эта классика написана Ральфом Уолдо Трайном и послужила источником вдохновения и руководством для многих других авторов «Новой мысли». Генри Форд объяснил свой успех вдохновением, которое он получил от своего экземпляра In Tune With The Infinite.

    36 . Ваши силы и как их использовать . Стремитесь к лучшему в жизни с энтузиазмом в жизни и развивайте любой талант, какой пожелаете, с собственной копией книги «Ваши силы и как их использовать» Кристиана Д. Ларсона.

    37. Чудо правильной мысли. Привлеките много денег и добейтесь всего, за что беретесь. Уничтожьте врагов вашего счастья с помощью книги «Чудо правильной мысли» Орисона Светта Мардена .

    38. Движущиеся оптические иллюзии. Посмотрите на эти забавные иллюзии, которые помогут вам увидеть, что вы организуете и создаете свое восприятие и реальность. Получите иллюзию запуска ракеты, иллюзию листа, иллюзию засасывающего вихря и многое другое!

    39. Как работает разум . Развивайте силу разума, к которой вы стремитесь, — это в книге «Как работает разум» Кристиана Д. Ларсона. Узнайте, как приносить пользу всей расе своими талантами и зарабатывать при этом больше денег.

    40.Процветание — как его привлечь . Избавьтесь от бедности в своем сознании и осуществите все свои мечты о богатстве, загрузив и прочитав «Процветание, как его привлечь» Орисона Светта Мардена.

    41. Подвеска «Цветок Жизни» — получите свой собственный дизайн подвески «Цветок жизни» и преимущества трансцендентности «Sacred G». Объедините свое сердце и разум и получите доступ к клеточному исцелению и омоложению.

    42. Триумф жизни. Управляйте своей собственной судьбой и судьбой и практикуйте осознанное преобразование своих энергий, открывая и исследуя книгу «Триумф жизни», Джеймс Аллен.

    43. Лучшие инструменты для получения прибыли в Интернете. Получить бесплатно — десять лучших советов и идей для получения прибыли в Интернете, включая списки подписчиков, партнерские программы и способы создания нескольких потоков прибыли.

    44 . Ежедневные медитации Джеймса Аллена . Получите лучшее из произведений Джеймса Аллена, организованных в виде ежедневных медитаций отрывков, которые будут вдохновлять и поднимать вам настроение каждый день. Получите свою книгу ежедневных медитаций Джеймса Аллена здесь.

    45.Практическое чтение мыслей. Узнайте, как использовать свой мозг для передачи и приема различных частот, чтобы улавливать мысли, передавать идеи и воплощать свои мечты. Получите практическое чтение мыслей сегодня.

    46. Волшебная история. Загрузите и прочитайте PDF-файл «Волшебной истории», и пусть эта знаменитая история навсегда изменит вашу жизнь и судьбу. Станьте тем, чем вы хотите быть внутри себя.

    47. История рая и ада. Посмотрите видео с рассказом о рае и аде и получите бесплатную копию рассказа в формате PDF, а также другие рассказы, в том числе «Стрелы мудрости», «Кольцо царя Соломона» и «Танцующий раввин».

    48. Мой список глаголов силы. Загрузите бесплатно полный список глаголов силы действия, чтобы улучшить и взорвать ваше общение, как устное, так и письменное. Вы также получите образец предложения для каждого Power Verb!

    49. Камни основания счастья и успеха. Живите по основным принципам счастливой жизни и добивайтесь лучших результатов на протяжении всей жизни. Приобретите собственную копию книги «Основные камни счастья и успеха» Джеймса Аллена.

    50. Польза семян чиа для здоровья. Получите 10 бесплатных рецептов семян чиа, 9 из которых простые, совершенно сырые и яркие. Похудеть и увеличить свою энергию. Попробуйте эти быстрые вкусные рецепты прямо сейчас.

    51. Кибалион . Изучите древние герметические секреты Вибрации, Соответствия и Пола и откройте свою жизнь для Большого Успеха. Получите свою собственную бесплатную копию Kybalion.

    52.Мастерство судьбы . Научитесь концентрировать свои мысли и обрести состояние превосходства над собой, управляя своей судьбой, читая «Мастерство судьбы» Кристиана Ларсона.

    53. Финансовое изобилие Программирование мечты Аудио. Это бесплатное аудио свяжется с вашим подсознанием и запрограммирует ваши мечты о финансовом изобилии. Получите ваше богатое и богатое мышление сейчас.

    54. Величайшее из когда-либо известных. Узнайте, кто вы есть на самом деле, и укрепите уверенность в своих навыках проявления.Применяйте Божественную энергию в своей повседневной жизни с The Greatest Thing Ever Known.

    55. Культура памяти. Получите бесплатную книгу Уильяма Уокера Аткинсона о повышении убеждения, успеха и памяти. Развивайте свою наблюдательность с помощью культуры памяти.

    56. Аудио вибрации мысли. Привлекайте позитив в свою жизнь, понимая, как работают вибрации мысли. Этот бесплатный подарок дает вам аудиокнигу Уильяма Уокера Аткинсона «Вибрация мыслей».

    57. Путь мира . Найдите Внутренний и Внешний Мир сегодня. Научитесь концентрировать силу мысли, привлекать мир и устранять разногласия, получив эту бесплатную аудиоверсию «Пути мира» Джеймса Аллена.

    58. Над жизненными неурядицами. Кристаллизуйте свое внутреннее счастье и полностью исцелите прошлые травмы, загрузив и прочитав книгу Джеймса Аллена «Выше жизни». Научитесь охранять порталы своего разума.

    59.Наука быть здоровым Аудио. Уоллес Уоттлз написал этот сопутствующий том вместе с «Наукой становиться богатым» и «Наукой быть великим». Оживите свою жизненную силу с помощью аудио «Наука хорошего самочувствия».

    60. Бесплатное аудио для похудения. Это аудио для программирования ума изменит ваше мышление, и похудение станет легким, естественным и увлекательным. Этот звук будет общаться с вашим подсознанием и предварительно программировать ваши сны. Получите бесплатное аудио для похудения сегодня!

    61.Путь процветания Аудио. Научитесь направлять свою личную силу и кристаллизовать желаемое богатство, слушая аудиозапись «Путь процветания» Джеймса Аллена.

    62. Небесная жизнь Аудио. Наслаждайтесь безграничной уверенностью в своей личной силе и сохраняйте мир в голографическом сознании. Скачайте и прослушайте аудиокнигу «Небесная жизнь» Джеймса Аллена.

    63. Мастерство Судьбы Аудио. Используйте семь инструментов силы разума и измените свой разум и свою жизнь, слушая аудио «Мастерство судьбы» Джеймса Аллена.

    64. Над жизненными потрясениями Аудио. Получите полную аудиозапись «Сумасшедшая жизнь» Джеймса Аллена и повысьте силу своего разума.

    65. Как жить двадцать четыре часа в сутки , Арнольд Беннетт. Послушайте это аудио о том, как сделать свое время продуктивным и достичь всех своих целей и мечтаний, в «Как жить двадцать четыре часа в день».

    66. Acres of Diamonds Audio. Загрузите всемирно известную аудиозапись Acres of Diamonds в формате рассказа и научитесь использовать возможности, которые у вас есть в любой жизненной ситуации.

    67. Умственная эффективность Аудио. Это еще одна классика Арнольда Беннета. Расширьте свои истинные возможности разума и улучшите свои навыки проявления, слушая «Аудио умственной эффективности» Арнольда Беннета.

    68. Игра Жизни Аудио. Загрузите аудиоверсию книги «Игра в жизнь и как в нее играть» Флоренс Сковел Шинн. Привлеките Процветание в свою жизнь и Сотрите весь Страх из своего сознания.

    69.Величайшая вещь в мире Аудио. Получите полную аудиозапись (плюс другие адреса) от Генри Драммонда. Используйте силу любви в своей жизни с книгой Генри Драммонда «Величайшая вещь в мире».

    70. Наука быть отличным аудио. Используйте космический разум и расширьте свою личную силу, слушая аудиоверсию книги Уоллеса Уоттлса «Наука быть великим».

    71. Искусство публичного выступления. Повысьте свою уверенность в любой ситуации и умножьте свой доход, загрузив книгу Дейла Карнеги «Искусство публичных выступлений».Используйте это, чтобы улучшить свои навыки убеждения.

    72. Список положительных эмоций. Получите этот бесплатный список положительных эмоций, который поможет вам повысить свой эмоциональный IQ и быстрее проявить себя. Это отличный ресурс для детей, родителей, консультантов, учителей и всех остальных.

    73. Список негативных эмоций. Негативные эмоции также являются частью нашей жизни, и мы должны понимать их и уметь называть. Определите их, почувствуйте их и позвольте им течь и уходить! Наслаждайтесь и делитесь этим списком негативных эмоций.

    74. Бесплатная медитация благодарности. Один из ключей к счастью — «Любить то, что есть», и один из основных способов добиться этого — благодарность. Получите бесплатную медитацию благодарности здесь.

    75. Десять ключей к проявлению с помощью голографического творения. Улучшите свое здоровье и богатство и сформируйте свою реальность с помощью мысли с помощью «Десяти ключей к голографическому творению» (бесплатное аудио)!

    76. Бесплатный таймер медитации и релаксации. Расслабьтесь под бесплатную музыку. Программируйте продолжительность и музыку самостоятельно.Попробуйте прямо сейчас и поделитесь бесплатным таймером медитации.

    77. Посмотрите это видео о науке о том, как стать богатым , с вдохновляющими и мотивационными идеями, которые изменят вашу жизнь.

    78. Бесплатная Манифестирующая Медитация. Кристаллизуйте свои мечты и достигайте своих желаний с помощью этой бесплатной медитации проявления (MP3, продолжительность 20 минут). От Мэтта Кларксона.

    79. Бесплатная медитация внутреннего гида. Преодолейте сомнения и страхи и расширьте свою интуицию, получив доступ к своему внутреннему проводнику.Загрузите свой MP3 сегодня своей собственной бесплатной медитации внутреннего гида.

    80. Таблица эмоций человека. Получите бесплатную диаграмму человеческих эмоций, новую презентацию человеческих эмоций по типу и интенсивности. Используйте для себя или для обучения детей или других.

    81. Денежная медитация под руководством. Бесплатная аудио- и видеомедитация на деньги для расширения возможностей вашего финансового успеха и получения интеллектуального дохода. Медитация длится восемь минут.

    82.Замена голографической веры. Вот еще одна бесплатная медитация и видео для вас! Совершите подводное путешествие в библиотеку замещения голографических убеждений и обретите НОВЫЕ мощные убеждения.

    83. Молитесь сейчас онлайн. Попробуйте мой онлайн-сайт молитвенных запросов! Просто помолитесь за первых трех человек, а затем добавьте свое имя и свою нужду, и за вас помолятся. Распространяйте любовь и позитивную энергию по всему миру!

    84. Великие книги о силе разума. Удивительная, простая в навигации коллекция книг и аудиозаписей о силе разума.

    85. Ставьте цели онлайн, а также скачайте в формате MP3 «Десять ключей к целям», чтобы быстрее достичь своих целей!

    86. Веселые головоломки. Попробуйте эти 20 быстрых забавных головоломок и посмотрите, сколько из них вы сможете решить правильно…!

    87. Аудиокнига и PDF-книга Above Life’s Turmoil (быстро — регистрация не требуется). Также транслируйте онлайн или читайте онлайн. Наслаждайтесь этой потрясающей классикой Джеймса Аллена и поднимитесь над жизненными испытаниями, чтобы обрести больше спокойствия и счастья.

     

    Вот список сайтов от My Mastermind Group (We-Wow: Web Empowered Warriors of Wisdom)

    Вот список некоторых других моих сайтов: (Многие из них предлагают книги, которые я написал)

    Вот несколько сайтов с созданными мною инструментами интернет-маркетинга, которые облегчают работу:

    .

    Post A Comment

    Ваш адрес email не будет опубликован.