Характер темперамент: Пособие «Основы общей и медицинской психологии» Часть 3

Содержание

Темперамент и характер на английском языке ‹ engblog.ru

Для чего существуют такие понятия как темперамент (temperament) и характер (character)? Психологи (psychologists) разных стран используют их в тестах для того, чтобы определить особенности, присущие личности (personality) и делающие ее уникальной (unique), индивидуальной (individual). Темперамент и характер являются качествами личности, но отличие их состоит в том, что темперамент – это совокупность склонностей (complex of inclinations), в то время как характер – это совокупность привычек (complex of habits). Слова, которые вы найдете в этой статье, очень помогут вам при описании своего характера или людей, которых вы знаете. Ведь kind и good – это не единственные слова, которые можно использовать при описании личности. Данную подборку можно сохранить и время от времени просматривать, чтобы не забывать полезные слова.

Темперамент и его особенности

Так что же такое темперамент? В общем-то, это автоматические реакции на происходящие события, которые обязательно должны характеризоваться стабильностью в течение всей жизни (to be stable throughout life).

Всего в теории существует четыре основных типа личности (fundamental personality types). Различие темпераментов состоит в преобладании биологических функций (domination of biological functions).

  1. Сангвиник (sanguine). Люди этого типа темперамента склонны быть очень активными, «живыми» (tend to be lively), они коммуникабельны (sociable), беззаботны (carefree
    ), разговорчивы (talkative) и склонны к поискам удовольствий (pleasure-seeking). Они могут быть добрыми (warm-hearted) и оптимистичными (optimistic), способны легко заводить друзей (make new friends easily), быть мечтательными (imaginative) и артистичными (artistic). Также у них часто возникают новые идеи. Сангвиники могут быть непостоянными (flighty) и переменчивыми (changeable), им всегда нужно с чем-то бороться (struggle with following tasks all the way through).
  2. Холерик
    (choleric) ассоциируется с огнем. Люди данного типа темперамента обычно экстраверты (extroverted), они эгоистичны (egocentric), азартны (excitable), импульсивны (impulsive) и неутомимы (restless), иногда агрессивны (aggressive). Также характеризуются амбициозностью (ambitiousness) и обладают лидерскими качествами (leader-like). Все эти качества они упорно стараются пробудить в других (to instill those qualities in others). В основном холерики сфокусированы на том, чтобы делать свою работу наиболее эффективно (to get a job done efficiently), их девиз (motto
    ) обычно «делать сейчас». Ценят уважение к себе (appreciate receiving respect) и положительную оценку своей работы (esteem for their work) со стороны других.
  3. Меланхолик (melancholic) спокоен (quiet) и рассудителен (analytical). Люди этого темперамента могут казаться серьезными (serious) интровертами (introverted), опасливыми (cautious) и даже подозрительными (suspicious). Меланхолик внезапно может быть охвачен трагическими эмоциями, а также ощущением того, что весь мир настроен против него, легко может быть подвержен депрессии (
    depression
    ) и капризам (moodiness), может быть сконцентрированным (focused) и совестливым (conscientious), часто предпочитает делать что-либо самостоятельно, отчасти из-за наличия собственных стандартов, отчасти в результате своей замкнутости (offishness), некоммуникабельности.
  4. Флегматик (phlegmatic) – мирный (peaceful) и уравновешенный (relaxed). Люди этого типа темперамента обычно полностью погружены в свой внутренний мир (inward), рассудительны (reasonable), вдумчивы (thoughtful), спокойны (calm), терпеливы (patient), заботливы (
    caring
    ) и толерантны (tolerant). Они склонны жить богатой внутренней жизнью (rich inner life), способны находить отдушину в спокойной, мирной атмосфере, характеризуются твердостью характера (steadfast), постоянны в своих привычках (consistent in their habits), могут быть надежными (steady) и верными (faithful) друзьями.

Ученые пришли к выводу, что тот или иной тип темперамента имеет наиболее яркие проявления (come to clearest manifestation) еще в детстве, приблизительно в промежутке между шестью и четырнадцатью годами. В более позднем возрасте темперамент является уже второстепенным (

subordinate), но все же влиятельным (influential) фактором личности.

Что такое характер

Характер – это совокупность тех или иных моральных качества (moral qualities), присущих личности. Качества – это те черты, которые определяют реакцию человека на любую ситуацию. К примеру, человек, склонный к правдивому описанию событий (truthfulness), сможет более точно отобразить факты в конкретной ситуации, нежели человек, характеризующийся лживостью (deceptiveness). Человек, обладающий бдительностью (alertness), будет более внимательным водителем, чем человек легкомысленный (

careless), который не обращает внимания на потенциальные опасности. Человек толерантный будет терпимее относиться к окружающим, чем человек предвзятый (prejudiced).

То, как мы реагируем на различные обстоятельства, обуславливает последующий успех или неудачу в любом деле. Конечно же, это совсем не означает, что «хороший» человек будет более успешен, чем так называемый «плохой». Однако существуют некоторые общие характеристики, которые неизбежно ведут к успеху. Вопрос состоит в том, какие качества тут являются положительными, а какие – отрицательными.

К просмотру предлагается видео, посвященное модели личности, в основе которой лежит теория о том, что личность состоит из основных независимых пяти черт, которые известны также как «Большая пятерка».

Список полезных слов к видео

Слово Перевод
Highly open people Очень открытые люди
Curious Любознательный
To appreciate emotion Ценить эмоции
Having new experiences Приобретение нового опыта
To prefer familiarity over doing something new Предпочитать привычное новому
Strong ability to regulate and control your behaviour Способность регулировать и контролировать свое поведение
Outgoing Общительный
Being around people Находиться в обществе
Rejuvenated Оживленный
Amount of socializing you need to feel your best Количество общения, необходимое для того чтобы чувствовать себя отлично
Agreeableness Открытость, принятие
Uncooperative Не желающий сотрудничать
To place self-interest above Ставить собственные интересы выше, чем …
Neuroticism Невротик
Anxiety Беспокойство
More likely to be frustrated in a day-to-day life Более подвержен фрустрации в повседневной жизни
Emotionally stable and balanced Эмоционально стабильный и гармоничный
Industriousness Трудолюбие
Less developed areas Менее развитые области

«Хороший» и «плохой» характер

Так какие же качества (character qualities or character traits) составляют характер? Как они появляются и подвержены ли изменениям?

Наверное, если можно было бы составить список положительных качеств личности, то многие бы назвали такие, как честность (

honesty), прямолинейность (integrity), надежность (dependability), верность и преданность (loyalty and faithfulness), усердие (diligence), доброта (kindness), искренность (sincerity), внимательность (attentiveness), оптимистичность (optimism) и т. д. Конечно же, такой список может быть очень длинным.

Некоторые качества характера считаются отрицательными, и мало кому приятно быть охарактеризованным такими словами, как нечестный (dishonest), не преданный (disloyal), подлый (mean

), грубый (rude), невежливый (disrespectful), пессимистичный (pessimistic), жестокий (cruel), испорченный (wicked), эгоистичный (selfish, egocentric), безжалостный (unmerciful).

В конце статьи предлагаю вам скачать наиболее полный список слов по теме «Характер и темперамент». Я уверена, что эти слова очень пригодятся вам в общении с иностранцами. Enjoy!

↓ Скачать таблицу «О темпераменте и характере на английском языке» (*.pdf, 202 Кб)

Далее предлагается небольшое упражнение, в котором необходимо выбрать правильный вариант ответа. Чтобы ответить на все вопросы правильно, необходимо ознакомиться с новыми фразами в списке слов.

Тест

Темперамент и характер на английском языке

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Меняются ли характер и темперамент человека?

Меняется ли темперамент? Ответ нет. Темперамент — это ваша физиология, генетика. Он не может измениться. Почему? Потому что темперамент — это тип нервной системы. Известный из древности врач Гиппократ понимал темперамент по-своему. Его теория получила огромную популярность. От каких особенностей человека зависит темперамент? От анатомо-физиологических особенностей и индивидуальных психологических особенностей личности. Характер и темперамент человека меняются по-разному.

Всего есть четыре вида темперамента по преобладанию жидкости в организме:

  • Меланхолик (преобладание чёрной жёлчи делает человека грустным)
  • Флегматик (преобладание лимфы в организме делает человека спокойным)
  • Холерик (преобладание жёлчи делает человека истеричным)
  • Сангвиник (преобладание крови делает человека подвижным и оптимистичным)

Все эти четыре типа никогда не встречаются в чистом виде у человека. У каждого человека смешанный тип темперамента, но с преобладанием одного ведущего типа, по которому и определяют темперамент личности. Например, ведущим считается холерический тип. Значит человека считают холериком. Опять же, повторимся, не встречается человека с одним чистым видом темперамента.

Теперь давайте разберемся, что такое темперамент? Учение Павлова о нервной системе человека говорит о темпераменте, как о скорости реакции человека на раздражители. А именно о силе, уравновешенности и подвижности процессов возбуждения и торможения.

Что присуще темпераменту по учению Павлова?

* Меланхолик, слабый тип (слабость возбуждения и слабость процессов торможения)

* Флегматик, сильный тип (уравновешенный, но с замедленными нервными процессами)

* Холерик, сильный тип (сильный раздражительный процесс и слабое торможение)

* Сангвиник, сильный тип (уравновешенный, подвижный)

Из статьи ясно, что темперамент зависит от преобладания той или иной жидкости в организме по Гиппократу. Он не меняется на протяжении всей жизни.

Какие нервные процессы характеризуют все четыре типа нервной системы?

Меланхолик склонен переживать различные процессы. Он не способен сдерживать усилием воли свои астенические переживания.

Флегматик не спешен и невозмутим. Способен быть терпеливым, скуп на проявление эмоций.

Холерик быстрый и порывистый тип. Быстро меняет настроение. Эмоционален. Истощает сам собой запасы энергии. У него огромная работоспособность, но он безалаберно относится к своей силе.

Сангвиник быстрый, лёгкий, радостный. Легко способен примириться с любыми неудачами.

Характер и темперамент человека идут как бы вместе друг с другом. Характер на протяжении всей жизни человека способен корректироваться от обстоятельств и ситуаций, опыта, с которым сталкивается человек. Его можно поменять. Но с темпераментом мы рождаемся. И его изменить невозможно.

Автор материала: Алина Александрова

Ваш характер у вас на лице.

И здоровье — тоже
  • Дэвид Робсон
  • BBC Future

Приложение Русской службы BBC News доступно для IOS и Android. Вы можете также подписаться на наш канал в Telegram.

Автор фото, Thinkstock

Внешность, которой нас наградила природа, не сводится лишь к соответствию или несоответствию текущим стандартам красоты. Как выяснил корреспондент BBC Future, форма, размеры и даже цвет лица могут многое рассказать о характере, здоровье и сексуальности человека.

Казалось бы, великим философам пристало заглядывать вглубь человеческой души, не обращая внимания на бренную оболочку, но древнегреческие мыслители уделяли поразительно много внимания внешнему виду человека. Аристотель и его последователи даже написали трактат о том, как внешность человека отражает его дух.

«Мягкие волосы означают трусость, а грубые — отвагу», — писали они. Дерзость, согласно трактату, находила отражение в «блестящих, широко открытых глазах с тяжелыми, налитыми кровью веками», в то время как широкий нос (как у домашнего скота) являлся признаком лени.

Не пощадили философы и людей с чувственными полными губами, усмотрев в этой черте лица признак «ослиной глупости». В то же время обладателям тонких губ приписывалась «гордость, присущая львам».

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Древние греки верили в то, что широкие, раздутые ноздри указывают на леность человека

Сейчас нас учат не судить о книге по обложке. Однако, хотя здравый смысл подсказывает, что не стоит слишком полагаться на внешность человека, пытаясь оценить его качества, психологи все же приходят к выводу, что даже самое невозмутимое лицо дает ключ к подробностям характера, состоянию здоровья и уровню интеллекта его владельца.

Волевые лицевые кости

«Дело в том, что такие биологические параметры, как гены и уровень гормонов, оказывают влияние как на развитие организма, так и на формирование характера», — объясняет исследователь Кармен Лефевр из Нортумбрийского университета в британском Ньюкасле.

Скажем, анатомическая структура лицевых костей отвечает за то, будет ли лицо относительно коротким по вертикали и широким или, наоборот, удлиненным и узким. Как выяснила Лефевр, у людей с высоким уровнем тестостерона лица более широкие, с крупными скулами, а характер у них с большой долей вероятности волевой и порой даже агрессивный.

Как выясняется, взаимосвязь между формой лица и доминированием весьма распространена в природе — ее можно встретить как в стаях обезьян-капуцинов (чем шире морда капуцина, тем выше вероятность того, что он занимает высокое положение в групповой иерархии), так и, например, в среде профессиональных футболистов. Проанализировав результаты чемпионат мира по футболу 2010 г., исследователь Кит Уэлкер из Колорадского университета в Боулдере недавно сообщил о том, что соотношение ширины и высоты лиц футболистов находилось в прямой корреляции как с частотой фолов, совершенных полузащитниками, так и с числом голов, забитых нападающими.

Автор фото, Getty

Подпись к фото,

Сравните пропорции своего лица с лицом Линкольна

(Чтобы самостоятельно вычислить пропорции своего лица, сравните расстояние между ушами с расстоянием от верхней линии глаз до верхней губы. Среднестатистическое соотношение ширины к высоте составляет около 2 единиц, в то время как у 16-го президента США Авраама Линкольна оно составляло 1,93.)

Существует даже мнение, что по форме лица можно догадаться об истинных мотивах политиков. В одном из экспериментов Лефевр привлекла добровольцев для оценки различных психологических характеристик бывших американских президентов на основе их изображений, и пришла к выводу, что форма лица политического деятеля в целом соответствовала его амбициям и темпераменту. Так, лицо Джона Кеннеди было более плотным, чем, например, лицо популярного президента XIX столетия Честера Алана Артура. Впрочем, подобный анализ исторических персон, возможно, следует воспринимать с долей скептицизма, поскольку для успешной политической карьеры не менее важны такие качества, как способность к сотрудничеству и высокий интеллект.

Пухлые щеки как признак проблем со здоровьем

Стоит ли удивляться тому, что, как утверждают некоторые исследователи, о состоянии здоровья человека также можно судить по его лицу, причем в самых удивительных подробностях? Например, количество лицевого жира дает лучшее представление о том, в какой физической форме вы находитесь, чем более привычные методы измерения (такие как индекс массы тела). У людей с более худыми лицами меньше вероятность возникновения инфекционных заболеваний, и болезнь, как правило, протекает в более мягкой форме; они также менее склонны к депрессии и беспокойству — возможно, потому, что душевное здоровье зачастую зависит от здоровья физического.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

По одной из теорий, широкое лицо — как у людей, так и у обезьян-капуцинов — свидетельствует об агрессивном характере

Почему пухлые щеки так много говорят о нашем здоровье? Бенедикт Джонс из Университета Глазго думает, что разгадка кроется в новом понимании роли жировых отложений в организме. «Состояние нашего здоровья зависит не столько от количества жира, сколько от того, где именно он скапливается», — объясняет исследователь. «Грушеподобные» люди, у которых жировые отложения в основном сосредоточены на бедрах и ягодицах, в среднем более здоровы, чем те, у кого жир откладывается вокруг торса — существует мнение, что жировая ткань, расположенная ближе к грудной клетке, является источником молекул, способных вызвать воспалительные процессы в жизненно важных органах. Возможно, полное лицо сигнализирует о наличии жировых отложений в более опасных для организма областях, говорит Джонс. А может быть, лицевой жир опасен и сам по себе.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

О чем говорит этот жир? Вряд ли о здоровье…

Кроме этих, более очевидных признаков здоровья, о нашем самочувствии могут также говорить едва заметные изменения в цвете кожного пигменита. Джонс и Лефевр подчеркивают, что цвет кожи, связанный с расовой принадлежностью человека, тут ни при чем — речь идет об оттенках, отражающих особенности образа жизни. Например, кожа слегка золотисто-желтоватого оттенка может означать крепкое здоровье. Источниками отвечающих за этот цвет органических пигментов — каротиноидов — являются овощи и фрукты оранжевого и красного цвета. Каротиноиды способствуют укреплению иммунитета, говорит Лефевр. «Но при достаточном их поступлении в организм излишки, неизрасходованные на борьбу с болезнями, откладываются в коже, придавая ей желтоватый оттенок». Причем такая «лучащаяся здоровьем» кожа повышает физическую привлекательность человека даже больше, чем ярко выраженные тона, которые лицо приобретает после сеанса искусственного загара.

Румянец, в свою очередь, сигнализирует о хорошем кровообращении вследствие активного образа жизни. Кроме того, у женщин он может являться признаком способности к деторождению. Джонс установил, что на пике менструального цикла у женщин часто появляется легкий румянец — возможно, из-за повышения уровня полового гормона эстрадиола, который слегка расширяет кровеносные сосуды щек. По-видимому, это одно из множества малозаметных изменений во внешнем виде и поведении женщины, в совокупности повышающих ее привлекательность в тот период, когда ее способность к зачатию наиболее велика.

С умным лицом

Как отмечает Джонс, все эти признаки всегда были на виду, но ученым потребовалось очень много времени, чтобы обратить на них серьезное внимание. Вероятно, приобретенные нами новые знания помогут реабилитировать физиогномику, которая, начиная со времен Аристотеля, не раз оказывалась в опале. Так, английский король Генрих VIII был настолько скептически настроен по отношению к физиогномистам, что даже запретил им брать деньги за свою работу. Очередной удар по репутации физиогномики был нанесен в начале XX века, когда она подверглась гонениям вместе с френологией — псевдонаукой, утверждавшей, что особенности строения черепа человека связаны с особенностями его поведения.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Возможно, нанося макияж, женщины изменяют свое лицо так, чтобы оно демонстрировало. .. то, что хочется женщине

Теперь, когда репутация физиогномики снова восстанавливается, нас, вероятно, ждут новые интересные открытия. Так, есть мнение, что по лицу человека можно судить — хотя бы приблизительно — об уровне его интеллекта, хотя пока еще не ясно, какие именно признаки придают нам умный вид (разумеется, ношение очков само по себе таким признаком не является). Других исследователей исследует так называемый феномен гей-радара — часто мы можем догадаться о сексуальной ориентации человека за доли секунды, даже при отсутствии видимых стереотипных маркеров. Какие именно признаки мы при этом считываем, до сих пор остается загадкой.

Было бы также интересно рассмотреть изменение взаимосвязи между характером, образом жизни и внешним видом человека с течением времени. В одном из исследований ученые изучали изменения характера и внешности на протяжении жизни человека — с 1930-х до 1990-х гг. Они обнаружили, что мужчины с лицами, выглядящими моложе их биологического возраста, в юности отличались меньшей решительностью, но по мере взросления начинали вести себя все более уверенно — возможно, потому что учились компенсировать поведением впечатление окружающих от своей юной внешности.

Более того, авторы исследования нашли подтверждение «эффекту Дориана Грея», при котором стареющее лицо начинает выдавать некоторые аспекты характера, которые не были явно выражены в молодости. Женщины, отличавшиеся общительным и приветливым характером в возрасте до 40 лет, с возрастом становились все более привлекательными внешне, и в возрасте за 50 выглядели лучше сохранившимися, чем те, чей менее располагающий к себе характер в молодости компенсировался естественной красотой. Возможно, эти женщины просто научились пользоваться своей внешностью наилучшим образом, а также знали, что их внутренняя уверенность в себе находит отражение в незаметных на первый взгляд изменениях в выражении лица.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Внутренняя уверенность в себе находит отражение в незаметных на первый взгляд изменениях в выражении лица

Как продемонстрировало одно недавнее исследование, то, как выглядит и воспринимается другими человеческое лицо — это не просто сумма костной структуры и оттенка кожи. Ученые попросили добровольцев надеть их любимые предметы гардероба, после чего сфотографировали их лица. И хотя одежда в кадр не попала, беспристрастное жюри сочло, что на этих снимках участники эксперимента выглядели гораздо привлекательнее, чем на других фотографиях. Такой результат тем более поразителен, если учесть, что испытуемых специально просили фотографироваться с нейтральным выражением лица: по всей видимости, повышенная самооценка все равно проявлялась на их лицах.

Таким образом, человеческое лицо — не просто продукт биологических процессов. Мы не в силах изменить собственные гены или гормоны, но, благодаря воспитанию личности и повышению самооценки, на наших лицах со временем начинают проступать гораздо более важные черты.

Россияне назвали лучшие и худшие черты своего характера — Daily Storm

Более двух третей россиян считают, что существует набор черт, которые можно назвать «русским характером», сообщает ВЦИОМ. По их мнению, из лучших черт такого темперамента можно выделить доброту, душевность и эмпатию, а также мужество, стойкость и целеустремленность. Худшими своими чертами россияне полагают пристрастие к выпивке и наркотикам, а также лень и надежду на авось. При этом в существовании «западного» характера уверены почти половина россиян, и большинство из них предпочитают контакты с соотвечественниками.

«Говоря о положительных чертах, присущих «русскому характеру», 32% уверенных в его существовании называют в первую очередь доброту, душевность и эмпатию. Также к чертам «русского характера» относятся мужественность, упорство, стойкость, целеустремленность (23%), терпимость и безотказность (18%), взаимовыручка и товарищество (14%). Патриотизм, гордость (13%), честность, искренность (11%), оптимизм (9%) — вот положительные качества, свойственные большинству русских людей», — приводит ВЦИОМ данные опроса.

Из отрицательных качеств, наиболее свойственных русским людям, опрошенные наиболее часто называли склонность к пьянству и наркомании (21%), а также лень, безынициативность и частую надежду на авось (17%). К негативным некоторые респонденты отнесли также всепрощение и покорность (8%) и завистливость или эгоизм (по 6%).

По мнению россиян, положительных черт в русском характере все же больше — так считают 59% опрошенных. Еще 37% считают, что хорошего и плохого в россиянах примерно поровну. По 2% не определились с ответом или считают, что «русский характер» в основном негативно описывает человека.

Также многие (47%) респонденты полагают, что общие черты характера можно приписать и жителям западных стран. Как считают россияне, «западный характер» можно похвалить за ответственность и умение держать себя (7%), уважение друг к другу и закону (7%), а не любить — за меркантильность и расчетливость (11%), высокомерие (8%) и неприязнь к русским (6%).

Большинство опрошенных указали, что хорошего и плохого в характерах людей из западных стран примерно поровну (57%). По мнению 47% россиян, между ними и людьми с Запада больше разного, 38% считают, что различий и сходства примерно одинаково, а 8% — что больше все же общего.

В целом по данным опроса, молодые люди склонны оценивать россиян более критично, а иностранцев — более положительно. Также молодежь и жители Москвы или Санкт-Петербурга считают людей с Запада более похожими на россиян, тогда как пожилые люди и россияне из небольших городов или сел говорят больше о различиях. 

Характер

Формирование характера происходит под воздействием различных социальных групп: семья, школа, компания друзей, институт, рабочий коллектив.

Самое первое влияние на ребенка оказывают родители и семья, а потому очень важно, какие основы закладываются для маленького ребенка.
В течение жизни характер изменяется. На развитие характера оказывают воздействие жизненные обстоятельства, образ жизни, развитие взглядов и ценностей человека.

Черты характера – это психические свойства человека, определяющие его поведение в типичных обстоятельствах.
Выделяют различные классификации черт характера.

В одной из классификаций черты характера связывают с психическими процессами и выделяют волевые, эмоциональные и интеллектуальные черты.
Волевые черты характера: решительность, настойчивость, самообладание, самостоятельность, активность, организованность и др.
Эмоциональные черты характера: порывистость, впечатлительность, горячность, инертность, безразличие, отзывчивость и др.
Интеллектуальные черты: глубокомыслие, сообразительность, находчивость, любознательность и др.

В другой классификации черты характера выделяют по характеру отношения человека к деятельности, другим людям, к себе и к вещам.
По отношению человека к другим людям: общительность, доброжелательность, отзывчивость, уважение и др.
По отношению человека к труду: трудолюбие, ответственность, инициативность, настойчивость и др.
По отношению человека к самому себе: самоуважение, самокритика, самомнение, эгоцентризм и др.
По отношению человека к вещам: аккуратность, бережливость, неряшливость и др.

Характер и темперамент

Темперамент и характер взаимосвязаны в структуре личности, но имеют и ряд принципиальных отличий:

характер имеет социальную природу (формируется в течение жизни), темперамент имеет биологическую природу (закладывается при рождении).
– характер изменяется, темперамент остается стабильным

Темперамент оказывает влияние на развитие отдельных черт характера. Одни свойства темперамента способствуют формированию определенных черт характера, другие противодействуют. Например, флегматический темперамент не способствует формированию вспыльчивости и раздражительности.

От темперамента также зависят динамические особенности проявления характера. Например, вспыльчивость будет ярче проявляться у холерика, чем у сангвиника.

И в свою очередь в зависимости от ряда черт характера человек может сдерживать нежелательные при данных обстоятельствах проявления темперамента. Например, сдержанность и тактичность смогут сдержать проявления холерического темперамента.


Типы характера

Существует ряд теорий предлагающих описание типов характеров.
Э.Кречмер описал 3 типа характера в зависимости от типа телосложения человека. Типы характеров по Кречмеру: шизотимик (астеник), иксотимик (атлетик), циклотимик (пикник)

Немецкий психолог Карл Леонгард описал 12 типов характеров акцентуированных личностей. Акцентуация – это заостренная черта характера, находящаяся между нормой и патологией (психопатией).

Позже его идеи развил А.Е.Личко, но его типология характеров относится уже все больше к патологии характеров.

Эрих Фромм – известный представитель неофрейдизма вывел следующие основные типы социальных характеров: «мазохист-садист», «разрушитель», «конформист-автомат».

Карл Юнг – швейцарский психолог и психиатр – предложил свою теорию типов личности в зависимости от выделения у человека доминирующей психической функции (мышление/чувство, интуиция/ощущение) и направленности на внешний или внутренний мир (экстравертивный и интровертивный типы).

В последствие идеи Карла Юнга были развиты Изабелью Майерс Бриггс. Она предложила теорию типов, в которой описала 16 типов личности – 16 типов характеров человека.

Научиться применять типологию характеров MBTI Вы можете, пройдя тренинг «Типы личности (типология личности MBTI)» на нашем сайте.

Личность против персонажа | Психология сегодня

Однажды я проводил собеседование с человеком, который показался мне страстным, энергичным, умным, интересным и подготовленным. Задавая ей вопросы, призванные составить точную картину ее потенциального поведения в будущем, я оставался настроенным на свои эмоциональные реакции на ее поведение, пытаясь услышать, что мой внутренний голос говорил мне о ней. В конце интервью я обнаружил, что взволнован перспективой ее прихода на работу ко мне.Однако мне пришлось напомнить себе оставаться осторожным, поскольку я размышлял о том, как легко спутать личность с характером и как важно их разделить.

Какая разница?

Личность легко читается, и мы все являемся экспертами в этом. Мы оцениваем людей забавными, экстравертными, энергичными, оптимистичными, уверенными в себе, а также чрезмерно серьезными, ленивыми, негативными и застенчивыми, если не при первой встрече с ними, то вскоре после этого. И хотя нам может потребоваться более одного взаимодействия, чтобы подтвердить наличие такого рода признаков, к тому времени, когда мы решаем, что они действительно присутствуют, мы обычно собираем достаточно данных, чтобы обосновать наши выводы.

С другой стороны, персонаж

требует гораздо больше времени для разгадки. Он включает в себя черты, которые проявляются только в определенных — и часто необычных — обстоятельствах, такие черты, как честность, добродетель и доброта. По иронии судьбы, исследования показали, что личностные черты во многом определяются наследственностью и в большинстве случаев неизменны. С другой стороны, возможно, более важные черты характера более податливы, хотя, следует отметить, не без больших усилий. Черты характера, в отличие от черт личности, основаны на убеждениях (т.g., что честность и хорошее отношение к другим важны — или нет), и хотя убеждения можно изменить, это гораздо труднее, чем многие думают.

Почему это важно?

Проблема формирования суждений о пригодности человека для важных ролей в нашей жизни (сотрудник, друг, любовник, супруг) заключается в том, что у всех нас есть сверхъестественная склонность наблюдать за привлекательными личностными чертами и производить из них наличие положительных черты характера (то есть, если кто-то общительный, уверенный в себе и веселый, мы, скорее всего, сочтем его честным, нравственным и добрым).Но далеко не ясно, что один вид следует за другим. На самом деле, как я рассказывал в книге «Слушать свой внутренний голос», такое предположение часто приводит к неприятностям.

Мы бессознательно склонны связывать личность с характером по двум основным причинам: мы хотим нравиться людям, которые нам уже нравятся, и самый надежный способ оценить характер человека трудоемок и требует много времени. (Нам действительно нужно наблюдать за людьми в сложных ситуациях, чтобы делать надежные выводы об их характере.Например, если мы наблюдаем, как кто-то легко лжет, мы можем быть достаточно уверены хотя бы в одном случае, что он делал это в прошлом и будет делать это снова в будущем, поскольку лучшим предсказателем будущего поведения является поведение в прошлом.)

Это потому, что убеждения, которые заставляют нас делать такие вещи, как легко лгать или говорить правду, присутствуют в нас всегда. Они могут оставаться «бездействующими» до тех пор, пока обстоятельства не подстегнут их таким образом, что они станут мотивом для наблюдаемых действий, но их редко намеренно прячут.В связи с этим возникает вопрос: может ли существовать способ увидеть такие убеждения, не дожидаясь, пока обстоятельства выставят их напоказ?

Одним словом — да. Не столько напрямую разговаривая с людьми, чей характер вы пытаетесь раскрыть, сколько разговаривая с людьми, которые знают людей, чей характер вы пытаетесь раскрыть. Вот почему, например, мудрые потенциальные работодатели всегда называют рекомендации.

Проблема, однако, заключается в том, что после того, как мы это сделаем, потенциальные сотрудники предоставят рекомендации, которые, как они ожидают, будут говорить о них хорошо.Таким образом, хитрость заключается в том, чтобы задавать вопросы о рекомендациях человека, предназначенные для того, чтобы заставить его честно раскрыть свои самые точные суждения.

Вопросы типа «Вы когда-нибудь знали, что Х лжет?» бесполезны, потому что ответ, который вы получите, будет зависеть от характера человека, которого вы спрашиваете. Вы не будете знать, удобно ли референту лгать, поэтому правдивость любого ответа, который вы получите, останется в лучшем случае под вопросом. По этой причине лучше задавать вопросы, которые побуждают людей применять собственные суждения.Такие вопросы с большей вероятностью (хотя, конечно, не во всех обстоятельствах) дадут честные ответы. Поэтому вместо этого спрашивайте что-то вроде: «Что, по вашему мнению, является самой большой слабостью X?» Подразумевается, что у всех есть слабости, поэтому неразумно ожидать ответа «ни одного». Сложнее придумать недостаток на месте, чем сказать правду о слабости, которую на самом деле ощущает референт, поэтому у вас больше шансов получить честную оценку. Ваш источник может попытаться преуменьшить слабость, которую они раскрывают, но вы можете читать между строк.

Недостатком этого метода является то, что он опирается на суждения отдельных лиц, которые, как мы знаем, предвзяты и часто ошибочны. Однако этот недостаток можно преодолеть, задавая одни и те же вопросы многим людям, которые знают человека, характер которого вас интересует. Как я писал в предыдущем посте «Мудрость толпы», если несколько человек независимо дают одинаковые ответы, вероятность того, что их коллективное суждение будет точным, высока.

Основные характеристики личности

Хотя это может показаться макиавеллистским, вы можете применить этот процесс и к друзьям, и к потенциальным партнерам.Например, в Соединенном Королевстве средняя продолжительность времени, в течение которого люди встречаются, прежде чем решиться вступить в брак, составляет примерно три года (должен отметить, что эта цифра сильно различается в зависимости от культуры). Проблема с решением жениться на ком-то после знакомства всего три года, например, заключается в том, что некоторые важные черты характера, хорошие и плохие, могут не проявиться к тому времени. Конечно, это социально неловко, граничащее с неприемлемым, допрашивать друзей и семью потенциального партнера о них напрямую.И хотя я не предлагаю никому делать это, я ам предполагаю, что мы можем и должны обращать внимание на данные, представленные нам другими, поскольку они могут располагать лучшими данными, чем мы. Людям обычно трудно скрывать свои истинные чувства к другим с течением времени, поэтому, если вы слышите общие темы от людей, близких человеку, чей характер вас интересует, обратите внимание. Вы почти наверняка слышите правду.

Ни одним из вышеперечисленных я не подразумеваю, что личность не важна.Но когда мы принимаем решения о том, кого допустить в нашу жизнь на важные роли, характер должен считаться не менее важным, если не более важным, но его часто легко упускают из виду. К счастью для меня, рекомендации человека, у которого я брал интервью все это время назад, давали не только сильное одобрение, но и одобрение, содержание которого было последовательным. Я нанял ее и со временем обнаружил, что она настолько выдающаяся, насколько предсказывали ее рекомендации.

Если вам понравился этот пост, не стесняйтесь посетить мою домашнюю страницу, Счастье в этом мире.

Описание личности: черты характера и темперамент

Описание положительных типов личности: привлекательный, элегантный или опрятный внешний вид и поведение очаровательный, богатый, манящий, привлекательный, аристократический, захватывающий, привлекательный, красивый, становящийся, соблазнительный, чарующий, захватывающий дух , очаровательный, харизматичный, очаровательный, шикарный, циркеанский, классный, чистый, клубный, чопорный, четкий, приятный, щеголеватый, лихой, ослепительный, дорогой, жизнерадостный, чинный, желанный, разрушительный, достойный, элегантный, очаровательный, привлекательный, увлекательный, манящий , чарующий, изысканный, причудливый, модный, привлекательный, законченный, цветистый, румянец, гламурный, славный, изящный, грациозный, красивый, здоровый, знатный, безупречный, безупречный, имперский, заискивающий, опьяняющий, манящий, неотразимый, царственный, ларди-дарди , щедрый, пышный, пышный, роскошный, магнетический, модный, аккуратный, аккуратный, изящный, брачный, богатый, богато украшенный, плюшевый, плюшевый, полированный, шикарный, располагающий, хорошенький, княжеский, привилегированный, профессиональный пышный, благоухающий, утонченный, царственный, блестящий, богатый, роскошный, королевский, восхитительный, соблазнительный, избранный, шелковый чулок, гладкий, гладкий, умный, гладкий, шикарный, soigne, утонченный, шлепающий, завораживающий, шикарный, броский, великолепный, безупречный, еловый, нержавеющий, величественный, безупречный, поразительный, потрясающий, стильный, учтивый, роскошный, устойчивый, уверенный, стройный, шикарный, шикарный, набухший, свистящий, дразнящий, вкусный, аккуратный, модный, триггер, аккуратный, ультрашикарный, ультрасовременный, ультрабогатый, модный, состоятельный, ну, ухоженный, состоятельный, зажиточный, выигрышный, обаятельный, вкусняшка
Характеристика отрицательных типов личности: непривлекательный, ветхий или неуклюжий взгляд и поведение бездонный, угловатый, неуклюжий, кривобокий, трупный, неуклюжий, загрязненный, мятый, дряхлый, заброшенный, нищий, грязный, изуродованный, отвратительный, неряшливый, унылый и-вне, капризный, коренастый, неуклюжий, грязный, ужасный, неряшливый, напуганный безвкусный, неуклюжий, вызывающий, ужасный, корявый, безобразный, ужасный, гротескный, ужасный, тяжеловесный, тяжелоногий, отвратительный, невзрачный, ужасный , ужасный, несовершенный, бедный, нечистый, нелепый, непристойный, неимущий, неизящный, неблагополучный, низкорожденный, непритязательный, жуткий, зловонный, веселый, грязный, чудовищный, одиозный, маслянистый, разодетый, без гроша в кармане, бедный, простой, бедный, гнилостный, оборванный , разношерстный, прогорклый, крысиный, отталкивающий, отталкивающий, отталкивающий, отвратительный, грубый, прочный, шероховатый, скандальный, неряшливый, грязный, грязный, потрепанный, потрепанный, лохматый, шокирующий, дрянной, тошнотворный, обезьяний, неряшливый, слюнявый, неряшливый, склизкий , неряшливый, неряшливый, неряшливый, неряшливый, грязный, грязный id, вонючий, нечеловеческий, безвкусный, безвкусный, десятый сорт, взлохмаченный, уродливый, язвенный, непривлекательный, неподходящий, нечистый, нескоординированный, неотесанный, нежелательный, недостойный, немодный, непригодный, неудобный, нездоровый, неопрятный, неотесанный, антисанитарный, неприятный, неприглядный, неопрятный, обветренный, пушистый
Положительные черты личности: теплый, дружелюбный или любящий подход и поведение , обезоруживающий, приземленный, чуткий, фамильярный, благоприятный, любящий, прощающий, дружелюбный, гениальный, добродушный, добродушный, любезный, общительный, сердечный, сердечный, гостеприимный, заискивающий, интимный, добрый, добросердечный, добрый, родственный, великодушный , симпатичный, милый, любящий, милосердный, добрососедский, открытый, простодушный, приятельский, параличный, представительный, благоговейный, романтичный, чуткий, чувственный, сентиментальный, общительный, мягкий, мягкосердечный, летний, сочувствующий, нежный, нежный -сердечный, трогательный, теплый, сердечный, доброжелательный, благоговейный
Отрицательные черты личности: Холодный, недружелюбный или раздражительный взгляд и поведение жестокий, черствый, сварливый, ехидный, дешевый, хладнокровный, замкнутый, холодный, хладнокровный, бессердечный, презрительный, раздражительный, капризный, сердитый, капризный, жестокий, сварливый, загадочный, скряга, проклятый, краткий, матерный, головорез, циничный, бесстрастный, далекий, властный, угрюмый, драконовский, сухой, диспептический, эгоцентричный, пустой, завистливый, неприступный, грозный, леденящий, холодный, морозный, хладнокровный, ледяной, сердито, серый, жадный, ворчливый, скупой, грубый, сварливый, ожесточенный, жестокосердный, злобный, непослушный, бессердечный, пустой, надменный, унизительный, ледяной, подлый, злобный, злобный, злобный, вспыльчивый, безличный, невнимательный, равнодушный, негостеприимный, бесчувственный, оскорбительный, невосприимчивый, нетерпимый, непримиримый, раздражительный, ревнивый, печеночный, прозаический, подлый, механический никальный, безжалостный, человеконенавистнический, скупой, противный, скупой, шустрый, злобный, иссушенный, скупой, прожорливый, сварливый, скупой, мелочный, пронзительный, щипковый, безжалостный, прокрустовский, психопатический, • реакционный, безжалостный, отдаленный, безжалостный, садистский, соленый , своекорыстный, острый на язык, сварливый, ворчливый, ворчливый, отрывочный, резкий, плаксивый, сопливый, кислый, угрюмый, суровый, стальной, суровый, неподвижный, стоический, каменный, строгий, угрюмый, подозрительный, вспыльчивый, раздражительный, толстый — скупой, скупой, скупой, обидчивый, троглодитский, свирепый, тиранический, немилосердный, необщительный, неконгениальный, бесчувственный, неумолимый, недружественный, неблагодарный, недобрый, недоброжелательный, немилосердный, равнодушный, несочувствующий, мстительный, ядовитый, досадный, порочный, язвительный , язвительный, зимний, удерживающий, сморщенный, деревянный, неправильный
Слова для описания положительных, общительных и общительных персонажей честолюбивый, напористый, вопиющий, крикливый, буйный, неистовый, смелый, напыщенный, дерзкий, наглый, хриплый, болтливый, холерик, дерзкий, драматичный, решительный, евангельский, взволнованный, эксгибиционистский, экспансивный, экспрессивный, импровизированный, экстравертный, буйный, вопиющий, яркий, кричащий, кокетливый, напористый, вольный, болтливый, высокопарный, общительный, сентиментальный, громкий, театральный, нескромный, нескромный, навязчивый, болтливый, болтливый, словоохотливый, громогласный, крикливый, сумасбродный, метеоритный, воинственный, шумный, навязчивый, общительный, откровенный, властный, явный, заносчивый, заносчивый, заносчивый, многословный, напыщенный, выпуклый, публичный, драчливый, нахальный, хриплый, возбуждающий, пронзительный, звонкий, эффектный, кричащий, театральный, театральный, зычный, резкий, раскачивающийся, возбужденный, болтливый, театральный, хриплый, напыщенный, раскованный, безоговорочный, бессознательный, шумный, многословный, видимый, язвительный, вокальный, голосистый, многословный, многословный
Слова для описания нелюдимых, замкнутых и замкнутых характеров смущенный, чужой, отчужденный, одинокий, отчужденный, анонимный, антиобщественный, аскетический, асоциальный, строгий, автономный, неуклюжий, застенчивый, чопорный, донский, монашеский, замкнутый, скрытый, конфиденциальный, тайный, застенчивый, лукавый, деликатный, отстраненный, сдержанный, отдаленный, неуловимый, загадочный, отчужденный, уклончивый, призрачный, настороженный, отшельнический, косвенный, сдержанный, направленный внутрь, непостижимый, замкнутый, интроспективный, интровертный, невидимый, внутренний, изолированный, немногословный, латентный, одинокий, одинокий, малопрофильный, туманный, непонятый, скромный, монашеский, монашеский, маменькин, немой, таинственный, туманный, невербальный, косой, неясный, оккультный, парадоксальный, пассивный, призрачный, частный, безмолвный, тихий, затворнический, неохотный, отдаленный, подавленный, сдержанный, сдержанный, сдержанный, уединенный, уединенный, скрытный, погруженный в себя, застенчивый, скромный, чувствительный, изолированный, призрачный, стыдливый, робкий, немногословный, застенчивый, тихий, дымный, крадущийся y, тихий, одинокий, соло, призрачный, сфинксоподобный, жуткий, сдержанный, домосед, скрытный, неподвижный, флегматичный, странный, подземный, тайный, подозрительный, молчаливый, тактичный, молчаливый, на цыпочках, неприступный, неуверенный, непритязательный, неясный, необщительный, недемонстративный, сдержанный, невыразительный, непостижимый, ненавязчивый, нелюдимый, исчезающий, завуалированный, безмолвный, настороженный, настороженный, задумчивый, замкнутый, безмолвный, ксенофобный
Слова для описания отношения людей к другим: Напористый и уверенный типы характера оскорбительный, непреклонный, самонадеянный, самоуверенный, авторитетный, деспотичный, властный, упрямый, самоуверенный уверенный, самоуверенный, властный, убедительный, убедительный, уверенный, контролирующий, решительный , решительный, прямой, направленный, упорный, догматический, доминирующий, властный, сделай или умри, эгоистичный, эгоистичный, решительный, устойчивый, титулованный, укоренившийся, твердый, фиксированный, сосредоточенный, сильный, грозный, грандиозный, упрямый, упорный — наваристый, бескомпромиссный, закаленный, упрямый, упрямый, ожесточенный, могучий, высокомерный, властный, властный, непоколебимый, непробиваемый, властный, властный, непроницаемый, неумолимый, неприступный, независимый, несокрушимый, неукротимый , неумолимый, надутый, непреклонный, настойчивый, непреодолимый, умысел, устрашающий, несговорчивый, непобедимый, неуязвимый, железный, железный, непреодолимый, барский макно, властный, магистральный, мессианский, могучий, милитаристский, упрямый, упрямый, всемогущий, односторонний, самоуверенный, грубый, окостенелый, самонадеянный, подавляющий, настойчивый, убедительный, упрямый, упрямый, уравновешенный, зловещий, собственнический, преобладающий, преобладающий, самонадеянный, гордый, изумительный, собственнический, гордый, целеустремленный , напористый, непокорный, грозный, упрямый, безжалостный, раскаявшийся, решительный, жесткий, безопасный, уверенный в себе, самоуверенный, самоуверенный, самовлюбленный, самовлюбленный, хладнокровный, самодовольный, самодовольный, своекорыстный , целеустремленный, самодовольный, чопорный, резкий, волевой, волевой, упрямый, уверенный, чванливый, удалой, нахальный, брать на себя ответственность, цепкий, территориальный, толстокожий, напыщенный, неприступный, несгибаемый, неустрашимый, непоколебимый , неослабевающий, неуклонный, невосприимчивый, невозрожденный, неумолимый, неумолимый, неудержимый, непоколебимый, неосторожный, неповоротливый, нежелающий, неуступчивый, тщеславный, тщеславный, страстный, своенравный
Характеристика отношения людей к другим: Покорный, застенчивый и неуверенный типы характера уступчивый, уступчивый, приспосабливающийся, амбивалентный, извиняющийся, опасливый, наступательный, неуклюжий, упрямый, переменчивый, осторожный, уступчивый, примирительный, виноватый, беглый, деликатный, почтительный, зависимый, застенчивый, сомнительный, забитый, сомнительный, податливый, женоподобный, двусмысленный, незащищенный, фаталистический, раболепный, гибкий, хлипкий, нерешительный, нерешительный, нерешительный, бессистемный, безобидный, нерешительный, униженный, неловкий, неосязаемый, неубедительный, непостоянный, недоверчивый, нерешительный, непрямой, безобидный, неуверенный, нерешительный, лабильный, плаксивый, ненавистный, потерянный, податливый, мазохистский, сладкоречивый, кроткий, робкий, изменчивый, ни к чему не обязывающий, послушный, покорный, подобострастный, раскаявшийся, флегматичный, пластичный, податливый, уступчивый, поверженный, многообразный, робкий, тошнотворный, вопрошающий, насмешливый, восприимчивый, примиренный, сопротивляющийся, раскаявшийся, сдержанный, покорный, уважительный, самоотверженный, полезный, раболепный, ш угрюмый, рабский, заботливый, хлипкий, покорный, покорный, подобострастный, внушаемый, податливый, умоляющий, впечатлительный, подхалимский, робкий, неуверенный, тонкокожий, робкий, косноязычный, сговорчивый, трепетный, колеблющийся, расплывчатый, ранимый, колеблющийся, уступая,
Характеристика силы характера и личности: Сильный, смелый или крутой темперамент бесстрашный, решительный, отважный, дюранте, эффективный, бесстрашный, твердый, кремневый, неприступный, грозный, полнокровный, песчаный, бесстрашный, бесстрашный, крепкий, твердый, упертый, выносливый, тяжелый, адский для кожи, несокрушимый, неиссякаемый, бесстрашный, львиное сердце, похотливый, мужественный, массивный, решительный, могучий, воинственный, целеустремленный, мускулистый, нервный, угнетающий, физический, отважный, могучий, могучий, готовый, надежный, упругий, крепкий, каменистый, грубый, прочный, безжалостный, дерзкий, самостоятельный, самостоятельный, самодостаточный, самодостаточный, самодостаточный, твердый, спартанский, энергичный, мужественный, стойкий, несгибаемый, непреклонный, стальной, крепкий, мужественный, крепкий, уличный, уличный, сильный, крепкий, существенный, процветающий, жесткий, свирепый, немигающий, доблестный, вал озорной, предприимчивый, воинственный, йоменский
Характеристика недостатка силы характера и личности: Слабый и пугливый темперамент смущенный, испуганный, больной, встревоженный, анемичный, тревожный, боязливый, пристыженный, астматический, бескровный, ломкий, цепляющийся, чахоточный, трусливый, малодушный, скрипучий, съежившийся, ослабленный, дряхлый, нежный, отчаянный, растерянный, слабый, малодушный, робкий, боязливый, немощный, суетливый, порывистый, хлипкий, хрупкий, хилый, ломкий, испуганный, тщетный, безвольный, изможденный, беспомощный, испуганный, охваченный ужасом, униженный, униженный, подвешенный, больной, бессильный, обедневший, недееспособный, неспособный, неумелый, немощный, неуверенный, недостаточный, нервный, хромой, лилиеволосый, вялый, вялый, слащавый, скудный, молочно-печеночный, униженный, беспечный, нуждающийся, нервный, невротический, сверхчувствительный, перегруженный, бледный, бледный, ничтожный, панический, охваченный паникой, параноидальный, патетический, окаменевший, жалкий, жалобный, унылый, безударный, тщедушный, малодушный, непокорный, испуганный, шаткий, застенчивый, краткий, с морщась, болезненный, жеманный, скудный, пугливый, легкий, сопящий, сопящий, судорожный, бесхребетный, напуганный, брезгливый, напряженный, напряженный, угрюмый, напуганный, робкий, пугливый, беззубый, шатающийся, пойманный в ловушку, дрожащий, дрожащий неудобный, недоедающий , беспокойный, встревоженный, нездоровый, встревоженный, головокружительный, настороженный, размытый, мыльный, водянистый, слабый, слабонервный, слабовольный, мокрый, плаксивый, плаксивый, белый, белопеченый, слабый, тонкий, червивый
Словарь для описания активных и подвижных характеров акробатический, активный, ловкий, подвижный, бдительный, живой, подвижный, спортивный, внимательный, заядлый, бодрствующий, бодрый, беззаботный, шустрый, бойкий, игривый, суетливый, занятой, пышный, каталитический, бодрый, четкий, любопытный, ловкий, прилежный, динамичный, нетерпеливый, искрометный, неуловимый, энергичный, энергичный, предприимчивый, странствующий, веселый, буйный, плодовитый, дерзкий, пылкий, быстрый, быстроногий, плавный, текучий, неспешный, свободный, свежий, резвый, шаловливый, гальванический, идущий-идущий, гимнастический, бодрый, резвый, возбудимый, торопливый, трудолюбивый, заинтересованный, заинтригованный, неугомонный, странствующий задорный, звенящий, кинетический, блестящий, раскрепощенный, легкий , гибкий, гибкий, гибкий, живой, переменчивый, подвижный, подвижный, проворный, кочевой, оперозный, открытый, бодрый, задорный, продуктивный, плодовитый, быстрый, быстрый, ртутный, буйный, стремительный, готовый, возрождающийся, скачущий, нахальный, дерзкий, разумный, извилистый, пугливый, резвый, быстрый, энергичный, бойкий, пружинистый, спрук е, бодрый, напряженный, податливый, быстрый, возбужденный, сильфоподобный, неутомимый, необремененный, предприимчивый, трепетный, бдительный, энергичный, жизненный, жизнерадостный, летучий, летучий, бодрствующий, хлесткий, бодрствующий, широко- глазастый, бодрый, пикантный, пикантный, бодрящий
Словарь для описания малоподвижных и ленивых персонажей отвлеченный, постаревший, апатичный, спящий, атрофированный, бесплодный, битый, онемевший, пустой, пресыщенный, скучающий, бычий, кустарниковый, трупный, коматозный, самодовольный, ошеломленный, мертвый, незаинтересованный, послушный, глуповатый, вялый, спящий, вялый, мечтательный, поникший, вялый, сонливый, одурманенный, унылый, притупленный, бесчувственный, пустой, расслабленный, изможденный, вялый, утомленный, плоский, вялый стеклянный, остекленевший, сонный, изможденный, туманный , седой, гипнотический, загипнотизированный, праздный, неподвижный, бесстрастный, непроницаемый, бездеятельный, неживой, невнимательный, недееспособный, равнодушный, ленивый, инертный, бесчувственный, пресный, апатичный, вялый, томный, поздний, латентный, ленивый, свинцовый, вялый, безжизненный , вялый, логичный, лимфатический, симулирующий, умирающий, немой, онемевший, перезрелый, парализованный, пассивный, флегматичный, безмятежный, pococurante, щуплый, поросячий, пьяный, напористый, ржавый, провисший, изнуренный, сытый, малоподвижный, полукоматозный , полубессознательный, бессмысленный, неуклюжий, расстрелянный, вялый, сл. вялый, ленивый, медлительный, тугодум, вялый, вялый, сонный, отстраненный, истощенный, бездуховный, застойный, статичный, окоченевший, оцепенелый, лежачий, запоздалый, тепловатый, усталый, вялый, прогульщик, незаинтересованный, невнимательный, немотивированный, неотзывчивый пустой , бессодержательный, усталый, сморщенный, усталый от мира, измученный, зевающий, зомбиидный, обалдевший
Описание счастливого и оптимистичного взгляда на жизнь веселый, воздушный, удивленный, удивленный, забавный, изумленный, блаженный, ошеломленный, блаженный, жизнерадостный, жизнерадостный, беззаботный, бесцеремонный, веселый, веселый, бодрый, довольный, довольный, компанейский, восторженный, наплевательский, забавный, кипучий, восторженный, приподнятый, очарованный, восторженный, восторженный, эйфорический, выжидательный, буйный, ликующий, вычурный, беззаботный, праздничный, летящий, шаловливый, исполненный, веселый, веселый, радостный, радостный, светящийся, счастливый, беззаботный, гармоничный, веселый, обнадеживающий, юмористический, озорной, заразительный бойкий, шутливый, шутливый, жизнерадостный, веселый, жизнерадостный, радостный, радостный, ликующий, смеющийся, беззаботный, веселый, веселый , озорной, оптимистичный, радостный, задорный, игривый, довольный, озорной, сияющий, восторженный, восхищенный, облегченный, восторженный, шаловливый, розовый, румяный, сангвинический, сытый, довольный, глуповатый, заоблачный, бодрый, спортивный, мечтательный , возбужденный, солнечный, благодарный, торжествующий, шутливый, причудливый, желаемый за действительное
Описание несчастного, грустного и пессимистического взгляда на жизнь жалкий, поглощенный, бездонный, болезненный, огорченный, огорченный, мучительный, страдающий, осажденный, осиротевший, лишенный, унылый, синий, с разбитым сердцем, задумчивый, бездельник, бездельник, огорченный , безрадостный, раскаивающийся, удрученный, раздавленный, темный, подавленный, скромный, подавленный, лишенный, заброшенный, унылый, безутешный, недовольный, обескураженный, разочарованный, отвращение, разочарованный, унылый, неудовлетворенный, обезумевший, огорченный, встревоженный, заунывный, печальный, обреченный угрюмый, подавленный, угрюмый, унылый, унылый, элегический, озлобленный, фаталистический, несчастный, капризный, траурный, мрачный, хмурый, серьезный, убитый горем, скорбящий, мрачный, ворчливый, грамм, сварливый, виноватый , виноватый, несчастный, измученный, разбитый горем, тяжело на сердце, тоскующий по дому, безнадежный, лишенный чувства юмора, обиженный, безутешный, нерасположенный, раненый, безрадостный, слезливый, томящийся, одинокий, одинокий, томящийся от любви, печальный, меланхолический, несчастный, затуманенный, угрюмый , угрюмый, болезненный, угрюмый , скорбный, ностальгический, угнетенный, не в своем роде, совиный, страдальческий, патетический, задумчивый, возмущенный, пессимистичный, тоскующий, жалкий, жалкий, жалобный, протяжный, пронзительный, надутый, едкий, сожалеющий, раскаявшийся, раскаявшийся, жалкий, жалкий , грустный, угрюмый, серьезный, суровый, вздыхающий, трезвый, торжественный, мрачный, сентиментальный, скорбный, сожалеющий, суровый, пораженный, подавленный, страдающий, самоубийственный, угрюмый, угрюмый, угрюмый, заплаканный, заплаканный, замученный, трагический, задумчивый , беспокойный, несчастный, неудовлетворенный, несчастный, несчастный, плачущий, плаксивый, задумчивый, горестный, горестный, раненый, разбитый, несчастный, обиженный
Описание врожденного положительного эмоционального статуса: Спокойный, мягкий и добродушный тип аполлонический, спокойный, небрежный, сдержанный, сдержанный, хладнокровный, хладнокровный, сдержанный, влажный, бесстрастный, сухоглазый, добродушный, мягкий, уравновешенный нежный , невозмутимый, немногословный, непринужденный, снисходительный, уравновешенный, сдержанный, ненавязчивый, медитативный, мягкий, мягкий, приглушенно нейтральный, беспечный, ненасильственный, объективный, миролюбивый, пацифистский, пассивный, терпеливый, миролюбивый, уравновешенный, тихий, расслабленный, сдержанный, сдержанный, степенный, самодисциплинированный, хладнокровный, безмятежный, мягкий, уравновешенный, стоический, сдержанно-неразговорчивый, покорный, сдержанный, сдержанный, спокойный, невозмутимый, невозмутимый, невозмутимый, непринужденный, невозмутимый, неторопливый, невозмутимый, невозмутимый , безмятежный
Описание врожденного негативного эмоционального статуса: гневливые, агрессивные и страстные типы затаивший дыхание холерик, боевой, соревновательный, спорный, преданный, дерзкий, драматичный, резкий, экспансивный, эмоциональный, возбудимый, взволнованный, взрывной, свирепый, лихорадочный, яростный, вспыльчивый, пожирающий огонь, взбалмошный, взволнованный, измотанный, раскачивающийся, бешеный , яростный, яростный, измученный, беспокойный, подкаблучник, высокий, напористый, нервный, враждебный, горячий, вспыльчивый, вспыльчивый, надменный, голодный, гипер, истерический страстный, порывистый, импульсивный, разъяренный, негодующий, подстрекательский , несдержанный, интенсивный, преднамеренный, вспыльчивый, сердитый, неудержимый, ревниво-ярый, похотливо-сумасшедший, маниакальный, раздраженный, воинственный, милитаристский, переутомленный, чересчур усердный страстный, раздраженный, острый, вспыльчивый, задетый, взбешенный, взбешенный, драчливый, напористый, ссорящийся я бешеный, взбалмошный, неистовый, буйный, опрометчивый, обиженный, беспокойный, беспокойный, взъерошенный, буйный, вздорный, бурлящий, самодовольный, чувственный, низенький, вспыльчивый, больной и усталый, ворчливый, болезненный, дымящийся, томящийся, стеничный, взволнованный, встревоженный, бурный, напряженный, субъективный, сернистый, знойный, темпераментный, бурный, напряженный, вспыльчивый, отмеченный галочкой, отмеченный галочкой, щекотливый, жаркий, обидчивый, беспокойный, буйный, бурный, бурный, возбужденный, расклеенный , неразумный, непримиримый, неугомонный, необузданный, неустроенный, неустойчивый, расстроенный, яростный, везувианский, досадный, буйный, висцеральный, вулканический, теплокровный, раскаленный добела, возбужденный, заведенный, гневный, взволнованный, взбешенный , усердный
Характеристика взгляда человека на жизнь: Умеренные и уравновешенные взгляды и мнения постоянный, сдержанный, конвенциональный, хладнокровный, дипломатичный, приземленный, справедливый, фактический, бережливый, осторожно, заядлый, немногословный, уравновешенный, деловитый, средний, мягкий, умеренный, скромный, серьезный, объективный, устаревший, старомодный, упорядоченный, ортодоксальный, закостенелый, устаревший, старомодный, старомодный, мелочный, благочестивый, практичный, прагматичный, предусмотрительный рациональный, разумный, регламентированный, регулярный, безопасный, здравомыслящий, разумный , трезвый, здравый, щадящий, квадратный, устойчивый, стандартизированный, устойчивый, уравновешенный, упорный, липкий, неповоротливый, прямолинейный, строгий, изученный, тактичный, сдержанный, бережливый, упрямый, ультраконсервативный, утилитарный , мастерски
Описание взгляда человека на жизнь: Чрезмерные и радикальные взгляды демонический, невменяемый, девиантный, головокружительный, точечный, дисфункциональный, жуткий, эпикурейский, неустойчивый, эсуриентный, чрезмерный, экстравагантный, экстремальный, фанатичный, фанатичный, лихорадочный, фейский, вопиющий, чудаковатый, витиеватый, бешеный, причудливый, неистовый, бешеный, гонзо, жадный, опрометчивый, гедонистический, беспечный, кабан дикий, смертоносный, гипер, истерический, нескромный, зажигательный, неумеренный, безумный, ненасытный, иррациональный, камикадзе, сумасшедший, безумный, сумасбродный, маниакальный, мономаниакальный, нигилистический, навязчивый, странный, выключенный, выключенный — the-wall, переутомленный, вспыльчивый, френетический, розовый, пикселированный, горшок, расточительный, обильный, психопат, психотик, панк, причудливый, бешеный, радикальный, бушующий, лихой, ненасытный, опрометчивый, ненасытный, бредовый, безрассудный, чокнутый, спазматический , странный, полосатый, сюрреалистичный, ультра, ультраистский, неуравновешенный ances, разнузданный, нетрадиционный, необузданный, раскрепощенный, необузданный, необузданный, прожорливый, дурацкий, извращенный, расточительный, выход из положения, странный, парик, дикий взгляд, проводной сумасшедший, зооуи
Словарь для описания манер человека: надлежащие, учтивые и утонченные манеры деликатный, скромный, достойный, дипломатичный, сдержанный, изнеженный, элитарный, устоявшийся, эстетичный, этичный, привередливый, удачливый, привередливый, формальный, суетливый, галантный, утонченный, джентльменский, любезный, святой, чем ты, благородный, заискивающий, безупречный, кошерный, законопослушный, законный, девичий, манерный, матронный, современный, скромный, нравственный, моралистический, послушный, официальный, ортодоксальный, вежливый, напыщенный, драгоценный, презентабельный, чопорный, чопорный, чопорный, нетронутой, профессиональный, правильный, благоразумный, чопорный, пунктуальный, пунктуальный, пуританский, утонченный, религиозный, уважаемый, респектабельный, уважительный, риторический, праведный, жесткий, безопасный, ханжеский, благопристойный, самодовольный, гладкий, самодовольный, снобистский, высокомерный, мыльный, спортивный, спортивный, sq скромный, стабильный, уравновешенный, накрахмаленный, чопорный, неестественный, прямой, душный, учтивый, со вкусом, подтянутый, традиционный, твидовый, невозмутимый, прямой, чопорный, вежливый, благовоспитанный, воспитанный, воспитанный
Словарь для описания нравов: вульгарные и грубые манеры дерзкий, нахальный, зверский, хамский, людоедский, плотский, дешевый, нахальный, грубый, заурядный, кокетливый, грубый, неотесанный, развратный, декадентский, выродившийся, развратный, девиантный, грязный, грязный, неучтивый, непослушный, беспорядочный, бесчестный, распущенный, распутный, вопиющий, дикий, напыщенный, легкомысленный, легкомысленный, шаловливый, грязный, кричащий, неуклюжий, грубый, языческий, иноверный, неортодоксальный, свиноподобный, невоспитанный, незаконный, невоспитанный, неумеренный, безнравственный, дерзкий, невежливый, неуместный, неуместный, нахальный, неуместный, неуместный, непристойный, непристойный, непристойный, непростительный, неформальный, наглый, пьяный, нерегулярный, непочтительный, странный, шаловливый, похотливый, беззаконный, развратный, непристойный, развратный, развратный, развратный, распущенный, громкий, низкий, низколобый, сластолюбивый, похотливый, невоспитанный, своенравный, родной, озорной, непристойный, буйный, необычный, небрежный, диковинный, возмутительный, разодетый, извращенный, плебейский, примитивный, нечестивый, распутный, беспорядочный, похотливый, любопытный, чудак, раблезианец, колоритный, бесшабашный, распутный, буйный, шаловливый, ранг, хриплый, похабный, грубый, мятежный, непокорный, революционный, грубый, буйный, разорванный, буйный, дерзкий, буйный, грубый, грубый, грубый, неотесанный, буйный, буйный, грубый, шумный, деревенский, грубый, непристойный, нахальный, дикий, скабрезный, скандальный, непристойный, самозабвенный, бесстыдный, показной, распутный, грязный, парной, свинский, бестактный, безвкусный, безвкусный, пьяный, дрянной, непристойный, некраснеющий, нецивилизованный, нецивилизованный, неуправляемый, нетрадиционный, некрутой, неотесанный, некультурный, недипломатичный, нелюбезный, неуправляемый, невоспитанный, невоспитанный, неестественный, неутонченный, неуправляемый, непристойный, неспортивный, дикий, неуправляемый, вульгарный, бессмысленный, странный, дикий
Описание интеллектуальных и сообразительных типов личности ряд, точный, проницательный, аналитический, способный, красноречивый, проницательный, au fait, авторитетный, книжный, умный, блестящий, широкий кругозор, хитрый, умный, ясный, ясный, дальновидный, умный , убедительный, знающий, связный, всеобъемлющий, краткий, сознательный, сведущий, хитрый, проницательный, донский, забавно образованный, эрудированный, опытный, легкомысленный, беглый бойкий, хедз-ап, опрометчивый, высоколобый, благородный, изобретательный, проницательный, информированный , находчивый, инновационный, любознательный, любознательный, проницательный, интеллектуальный, интеллигентный, истолковывающий, изобретательный, острый, знающий, знающий, ученый, ясный, грамотный, логичный, ясный, светлый, наблюдательный, всезнающий, всеведущий, организованный, шаловливый, педагогический, проницательный , проницательный, проницательный, проницательный, проницательный, содержательный, не по годам развитый, дальновидный, опытный, глубокий сообразительный рациональный, малопонятный, рефлексивный, запоминающий, правильный, жвачный, смекалка, серьезный, острый, остроумный, проницательный , красноречивый, умный, красноречивый, тонкий, лаконичный, краткий, резкий, настроенный, ультраумный, сверхъестественный, понимающий, безошибочный, вежливый, рассудительный, хорошо информированный, начитанный, всесторонне развитый, хорошо говорящий , остроумный, житейский, житейский
Описание глупых, невежественных типов личности рассеянный, отвлеченный, сумасбродный, запутанный, возбужденный, страдающий амнезией, отсталый, сбитый с толку, затуманенный, сбитый с толку, невежественный, одурманенный, сбитый с толку, блуждающий, бычий, сбитый с толку, сбитый с толку, кретиничный, тупой , тупой, тупой, неорганизованный, дезориентированный, тупой, тупой, тупой, ошарашенный, болван, пустоголовый, ошибочный, склонный к ошибкам, глупый, тупой, слабоумный, туманный, нечеткий, смутный, идиотский, невежественный, неграмотный, слабоумный , невнятный, непонятливый, бессвязный, некомпетентный, несознательный, неуклюжий, невнятный, неразумный, запутанный, слабоумный, запутанный, бестолковый, близорукий, озадаченный, онемевший, забывчивый, тупой, неясный, озадаченный, озабоченный, озадаченный, бессвязный, дребезжащий, заторможенный , легкомысленный, старческий, простодушный, простодушный, медлительный, тупоголовый, второкурсник, отстраненный, отстраненный, космический, безмолвный, ошарашенный, чахлый, одурманенный, тупой, одурманенный, малограмотный, субнормальный, толстый, тупоголовый, тупоумный, мутный , неясный, бессознательный , непроницательный, несфокусированный, неинформированный, незнающий, неученый, неграмотный, неорганизованный, нечитающий, необразованный, неквалифицированный, необразованный, несведущий, пустой, пустой, безмозглый, тупоголовый, одурманенный, неправильный, выбитый из колеи, выбитый из колеи
Описание способностей человека: яркий и умелый пламенный, способный, признанный, совершенный, искусный, адекватный, достойный восхищения, восхищенный, нестареющий, сияющий, всесторонний, удивительный, двуличный, помазанный, искусный, артистичный, артистичный, нетипичный , благоприятный, авангардный, ослепительный, благословенный, дерзкий, умопомрачительный, яркий, блестящий, способный, прославленный, харизматичный, красочный, компетентный, бросающийся в глаза, непревзойденный, спорный, скоординированный, закупоривающий, творческий, заслуживающий похвалы ослепительный, разный, отчетливый, отличительный, выдающийся, божественный, эксцентричный, эффектный, лучезарный, выдающийся, уважаемый, ценный, отличный, исключительный, исключительный, образцовый, экзотический, необыкновенный, знаменитый, очаровательный, привилегированный, прекрасный, первоклассный, первоклассный, сверкающий, передовой, удачливый, мерцающий, сверкающий, славный, блестящий, светящийся, величественный, очень удобный, небесный, почитаемый, иконоборческий, своеобразный, освещенный, прославленный, образный, имперский, важный, внушительный, впечатляющий, сверкающий, несравненный ble, невероятный, индивидуальный, несомненный, неподражаемый, вдохновляющий, бесценный, нерушимый, радужный, джазовый, легкий, счастливый, светящийся, блестящий волшебный, великолепный, величественный, мажорный, шатерный, чудесный, мастерский, бесподобный, несравненный, заметный, отмеченный, достойный внимания , новый оригинальный, потусторонний, выдающийся, своеобразный, несравненный, совершенный, феноменальный, похвальный, выдающийся, подготовленный, престижный, бесценный, первичный, прометеевский, выдающийся, изменчивый, пресловутый, причудливый, квалифицированный, лучезарный, редкий, лучезарный, замечательный, известный, находчивый, уважаемый, блестящий, благоговейный, спелый, священный, святой, блестящий, избранный, сенсационный, счастливый, блестящий, сигнальный, значительный, единственный, искусный, единственный, суверенный, сверкающий, особенный, пряный, великолепный, поразительный, звездный, легендарный, stupendous, sublime, successful, super, superb, superhuman, superior, superlative, supernatural, supreme, surefooted, sure-handed, talented, terrific, tiptop, titled, together, top, topflight, topnotch, top-of-the-line, towering, transfigured, uncommon, unconventional, unequaled, unexcelled, unique, unmatched, unorthodox, unprecedented, unusual, unwonted, utopian, valuable, valued, varied, vast, versatile, victorious, vintage, vivid, well-known, well-spoken, well-thought-of, whiz-bang, wonderful, wondrous, worthwhile, worthy
Describing a person’s abilities: Dull or average automatic, average, banal, bland, blank, boring, bourgeois, characterless, colorless, common, commonplace, conventional, cursory, customary, elated, derivative, dim, dingy, dismal, down-to-earth, drab, dreary, dull, empty, everyday, expressionless, faded, fair, fallible, familiar, faulty, flat, glib, gratuitous, habitual, hackneyed, homespun, humble, humdrum, imitative, inartistic, inconclusive, inconspicuous, indifferent, inefficient, inept, inferior, inglorious, innocuous, insignificant, insipid, jejune, lackluster, lifeless, low-class, lowly, low- quality, lukewarm, lusterless, matter-of-fact, mediocre, menial, middling, mild, minor, modest, mortal, mundane, musty, negligible, nondescript, obvious, okay, one-dimensional, ordinary, passable, pedestrian, perfunctory, petit bourgeois, plain, plain-spoken, plastic, plebeian, proletarian, prosaic, prototypical, regular, repetitive, rinky-dink, run-of-the- mill, secondary, second-class, second-rate, shoddy, simple, small-time, soggy, soporific, spare, stagnant, stale, standard, stereotypical, sterile, stock, stripped-down, subordinate, superficial, superfluous, tarnished, tasteless, tedious, tepid, terrestrial, timeworn, tiresome, tolerable, trite, typical, unadorned, unassuming, undistinctive, undistinguished, unexceptional, unexciting, unhip, unimaginative, uninspiring, uninteresting, unprepared, unpretentious, unqualified, unsung, untalented, untitled, useless, usual, vapid, workaday, would-be
Describing one’s level of maturity: Wise and experienced actualized, adult, all-knowing, all-seeing, august, aware, awesome, balanced, broad, broad-minded, centered, clear, clear-sighted, cogent, coherent, complex, contemplative, deep, discriminating, disinterested, dispassionate, eloquent, enlightened, ethereal, exalted, experienced, farseeing, farsighted, focused, grand, grown-up, immortal, impartial, infallible, infinite, influential, integrated, judicious, just, large-minded, levelheaded, lofty, lucid, magisterial, majestic, mantic, masterful, masterly, mature, metaphysical, mystical, noble, old, omnipresent, omniscient, open-minded, orbicular, oriented, patriarchal, perfect, philosophical, practiced, prescient, profound, prophetic, resonant, sacred, sacrosanct, sagacious, sage, sapient, serene, sophisticated, spiritual, sublime, supernal, supreme, sybilline, telepathic, unassailable, unbiased, understanding, universal, venerable, veteran, visionary, weathered, weighty, wise, wizardly
Describing one’s level of maturity: Foolish and immature abstract, absurd, adolescent, affected, amateurish, anthropocentric, anti-intellectual, artless, artsy, asinine, bathetic, bedazzled, biased, bigoted, blind, bumbling, callow, capricious, careless, childish, chumpish, clownish, comical, corny, cretinous, cute, cutesy, daffy, daft, distracted, dopey, ethnocentric, farcical, flabbergasted, flatulent, flighty, foolhardy, foolish, foppish, frivolous, frothy, garrulous, gibbering, giddy, goofy, half-baked, harebrained, harum-scarum, hasty, homophobic, idiotic, ill-advised, imbecilic, immature, impetuous, impractical, imprudent, inane, indiscreet, inexperienced, infantile, injudicious, in the clouds, irrational, juvenile, laughable, lightheaded, long-winded, loquacious, ludicrous, melodramatic, mincing, minor, misanthropic, misogynous, moronic, mushyheaded, muzzy, naive, narrow, narrow-minded, nattering, nerdy, nonplussed, nutty, parochial, pedantic, petty, piddling, pinchbeck, prejudiced, preposterous, pretentious, prolix, provincial, pubescent, puerile, quixotic, quizzical, rash, rattlebrained, redundant, repetitious, ridiculoussappy, sectarian, sententious, shallow,soft-headed, sophistic, speechless, spoony, superficial, superstitious, trifling, trivial, unfledged, ungrounded, unrealistic, unwise, unworldly, verdant, waggish, wide-eyed, windy, woollyheaded, yeasty, youthful, zany
Describing moral status: Good, sincere and honest aboveboard, angelic, authentic benevolent, bona fide, candid, capital, choice, conscientious, constant dear, decent, deserving, devout, direct, earnest, ethical, fair, fair-minded, fine, first-rate, forthcoming, forthright, foursquare, frank, free, genuine, God-fearing, good, guileless, harmonious, high-minded, holy, honest, honorable, humane, idealistic, impartial, incorruptible, irreproachable judicious, just loving, loyal, magnanimous, moral, natural, noble, organic, real, reliable, reverent, righteous, right-minded, scrupulous, selfless, seraphic, simon-pure, sincere, straightforward, sublime, true, true-blue, truthful, unimpeachable, up-and-up, up-front, upright, upstanding, veracious, vestal, virtuous, wholehearted, wholesome, worthy
Describing moral status: Bad, false and dishonest accursed, adulterous, affected, amoral, apocryphal, apostate, arch, artificial, awful, backhanded, bad, baleful, baneful, barefaced, base, bent, bloodthirsty, bogus, calumnious, canting, casuistic, contemptible, corrupt, counterfeit, crafty, crooked, cunning, cursed, damned, debased, deceitful, deceptive, delusive, demoniacal, despicable, detestable, devilish, devious, diabolical, disgraced, dishonest, disingenuous, disloyal, dissembling, duplicitous, egregious, evasive, evil, execrable, fake, fallen, false, fatuous, feigned, fell, fiendish, flagitious, flagrant, foul, foxy, fraudulent, fulsome, furtive, guileful, hangdog, heinous, heretical, hexed, high-sounding, hollow, horrid, hypocritical ignoble, ignominious, infamous, infernal, insidious, insincere, irredeemable Janus-faced, jive loathsome, lowdown malefic, malevolent, malignant, mealy-mouthed, mendacious, miscreant, misleading, mock, monstrous, moralistic, murderous, nefarious, odious, ostentatious, perfidious, pernicious, perverse, phony, predatory, pretentious, pseudo, purulent, recreant, reprobate, rotten, sanctimonious, scurvy, selfish, serpentine, shady, sham, shameful, shifty, sinful, sinister, slanderous, slippery, sly, sneaky, sophistic, sorcerous, specious, spurious, stealthy, synthetic, tainted, terrible, traitorous, treacherous, two-faced, unashamed, unconscionable, unctuous, underhanded, unfair, ungodly, unholy, unjust, unpardonable, unprincipled, unscrupulous, untruthful, unworthy, vain, venal, venomous, vile, villainous, viperous, virtueless, vulpine, wicked, wily, worthless
Vocabulary for describing giving, generous personality types accessible, accommodating, adaptable, approving, artless beatific, believing candid, careless, childlike, complaisant, compliant, credulous, democratic, dewy-eyed, doting, dulcet, easy, faithful, frank, free, generous, giving, good-natured, gracious, grateful, guileless, gullible, hopeful, humble, impressionable, inconsistent, indiscriminate, indulgent, ingenuous, innocent, instinctive, intuitive, lax, liberal, naive, natural, obliging, open, permissive, rapt, reciprocating, saccharine, selfless, simple, sugary, sweet, syrupy, tender, tolerant, transparent, trustful, trusting, ultraliberal, unabashed, uncritical, understanding, undesigning, unguarded, unquestioning, unsophisticated, unsparing, unsullied, unsuspecting, unwitting, young
Vocabulary for describing Demanding, selfish personality types abrasive, accusatory, acerbic, acidic, acquisitive, admonishing, agnostic, arbitrary, arrogant, assiduous, assumptive, atheistic, biting, blameful, bumptious, cagey, calculating, captious, carping, categorical, caustic, caviling, censorious, challenging, cheap, chiding, choosy, clinical, compulsive, conceited, condescending, constipated, contemptuous, contradictory, contrary, costive, covetous, crafty, critical, deliberate, demanding, deprecatory, derogatory, dictatorial, didactic, disabused, disapproving, disbelieving, disciplined, discriminating, disdainful, disparaging, distrustful, doctrinaire, dogmatic, egocentric, exacting, exigent, facetious, fastidious, fault-finding, fussy, gluttonous, grabby, greedy, guarded, hard, harsh, high-and-mighty, hubristic, huffy, hypercritical, impatient, incisive, insistent, ironic, judgmental, logical, materialistic, measured, methodical, meticulous, mocking, mordacious, mordant, narcissistic, niggling, obsessive, omnivorous, opinionated, opportunistic, painstaking, particular, patronizing, pejorative, peremptory, perseverant, persistent, pertinacious, picky, pointed, political, precise, procacious, querulous, ravenous, rebuking, reproving, rigorous, sanctimonious, sarcastic, sardonic, satiric, satirical, scolding, scornful, scrimping, scrupulous, sedulous, selective, self-centered, selfish, self-serving, self-willed, sharp, sharp-edged, skeptical, slashing, specific, stingy, supercilious, superior, systematic, tactical, tendentious, thorough, tireless, trenchant, ultracritical, unbelieving, ungenerous, unrelenting, unstinting, uppish, vain, vituperative, voracious, withholding, wolfish, wry
Way with people: Helpful, positive, or nice to others accessory, accommodating, aggrandizing, altruistic, amenable, amicable, attached, avuncular, beneficent, benevolent, benign, big-hearted, brotherly, caring, charitable, chivalrous, civic-minded, clement, compassionate, concerned, conciliatory, conscientious, considerate, constructive, cooperative, dutiful, eager, equable, equitable, faithful, fatherly, felicitous, fortunate, fraternal, good-hearted, helpful, heroic, humane, humanitarian, indulgent, instructive, intimate, large,,lenient, loving, loyal, magnanimous, maternal, merciful, motherly, neighborly, nice, obliging, paternal, patriotic, philanthropic, pleasant, positive, progressive, propitiatory, propitious, protective, provident, reliable, responsible, responsive, selfless, self-sacrificing, sensitive, sharing, sisterly, social, social-minded, solicitous, soothing, sunny, supportive, sympathetic, tender, thoughtful, tonic, trustworthy, trusty, unfailing, unselfish, upbeat, useful, valuable, voluntary, well-intentioned, well-meaning, wholesome, worthwhile
Way with people: Troublesome, negative, or unpleasant to others abrasive, abusive, acrid, acrimonious, annoying, antagonistic, argumentative, avaricious, averse, baneful, bilious, bitter, bothersome, bullying, cagey, capricious, cloying, complaining, covetous, crafty, crappy, creepy, crotchety, crummy, cutthroat, dangerous, designing, destructive, difficult, discontented, disquieting, disturbing, divisive, downbeat, envious, fearsome, fickle, fierce, foxy, harsh, horrendous, horrible, horrid, horrific, importunate, incompatible, infamous, inhumane, snobbish, snoopy, snotty, sordid, sour, spiteful, spleenful, sticky, stuck-up, subversive, terrifying, thorny, thoughtless, toxic, treacly, tricky, troublesome, truculent, unconcerned, undependable, unfaithful, nosy, invidious, irksome, irreconcilable, irresponsible jackleg, jangly, jaundiced, libelous, lousy, lupine, maddening, maladjusted, manipulative, mean, meddlesome, menacing, nagging, nauseating, negative, negligent, nerve-racking, nettlesome, nihilistic, notorious, noxious, objectionable, obnoxious, odious, offensive, officious, ominous, onerous, oppressive, pernicious, pesky, pestilent, pesty, petulant, pompous, prankish, preachy, prickly, provocative, pugnacious, querulous, rancid, rancorous, rapacious, rascally, remorseless, reprehensible, restrictive, rivalrous, roguish, sacrilegious, savage, scary, scathing, scurrilous, seditious, self-destructive, severe, sharp, sick, slanderous, slashing, slinking, sly, small, smirking, snide, sniffy, ungrateful, unpleasant, unsympathetic, useless, venomous, vicious, vindictive, virulent, vitriolic, vituperative, vulpine

Frontiers | Revision on Psychometric Properties of the Temperament and Character Inventory in a Clinical Sample

Introduction

The use of interviews or self-report questionnaires for the diagnosis of mental and personality disorders has entered daily clinical practice.Научный прогресс в психопатологии, а также терапевтические процедуры все больше зависят от этой диагностической практики. Преобразование симптомов психических расстройств в пункты оценочной шкалы требует методологии, которая еще недостаточно определена. Традиционные психометрические методы, основанные на теории ошибок (Kline, 2013), которые использовались для определения инструментов оценки личности, не подходят для измерения психиатрических симптомов; на самом деле неясно, какая характеристика или свойство симптома описывается пунктом или как он измеряет интенсивность и тяжесть симптома (Берриос и Маркова, 2015).На самом деле, в отличие от заданий, описывающих поведение и личностные характеристики, которые можно построить с помощью дихотомических ответов, задания, описывающие симптомы, требуют векторных ответов для описания интенсивности патологического проявления. Построение действительных векторных ответов ставит проблемы стабильности и достоверности, которые еще не решены (Берриос и Маркова, 2015).

Таким образом, очевидно, что психометрические инструменты, используемые в клинической практике, должны согласовывать требования достоверности и надежности с изменчивостью и внутренней структурой психопатологических симптомов.Фактически, диагностические потребности органической медицины сильно отличаются от потребностей психиатрии. Диагностический вопрос, вытекающий из практики телесной медицины и связанной с ней семибиотики, заключается в следующем: какой патологией поражен человек перед нами и насколько серьезны ее клинические проявления? Детерминистическая ценность этого вопроса, когда он был перенесен в психиатрию, создала значительные проблемы в нозографическом определении. Он породил иллюзию описания психического расстройства как суммирования «диагностических критериев» путем создания искусственных нозографических конструкций, называемых «категориальными диагнозами».Это действительно структура современных психиатрических нозографических руководств и, в частности, DSM IV-TR (Американская психиатрическая ассоциация, 1996), в которой психические расстройства классифицируются по:

Расстройства оси I, которые включают расстройства настроения, тревожные расстройства, психозы и другие психические расстройства

Расстройства оси II, которые включают, помимо прочего, расстройства личности

Диагностические рамки, обеспечиваемые категориальными классификациями, однако, решают проблему коммуникации между клиницистами, но не отвечают потребностям психиатрической клиники и предлагают объекты научного исследования, фиктивно более близкие к понятийным категориям, чем к естественным патологическим образованиям.

Чтобы устранить представленные трудности, полезно в клиническом и исследовательском контексте, наряду с психиатрическими шкалами, также оценивать личность с целью предоставления комплексного описания рассматриваемого пациента. Таким образом, мы можем ответить на вопрос: каков человек перед нами и какие индивидуальные особенности определяют состояние дискомфорта? В настоящее время этот вопрос является наиболее подходящим для клинической практики, поскольку позволяет определить патологию, от которой страдает пациент, с учетом его личных особенностей (Berrios, 2013).

Важный широко распространенный в клинической сфере инструмент, позволяющий «считывать размеры» человека, был разработан в начале 90-х годов К. Робертом Клонингером и его группой и породил огромное количество научной литературы, вдохновившей многочисленных исследователей. Это психобиологическая многомерная модель личности, структурированная на двух уровнях, определяемых как темперамент и характер. Он помещает нормальные и патологические аспекты личности в один и тот же континуум, нормальные и патологические аспекты личности и характеризует как патологические крайние проявления параметров темперамента и характера (Cloninger, 1992, 1994; Cloninger et al., 1993; Гутьеррес-Зотес и др., 2004). Темперамент рассматривается как эмоциональная сердцевина личности, относится к индивидуальным различиям в автоматических реакциях на раздражители окружающей среды. Согласно Клонингеру, это наследуемые компоненты, наблюдаемые в раннем детстве и не подверженные влиянию социокультурного обучения, и включающие четыре независимых параметра: (1) поиск новизны (NS), который представляет индивидуальные различия в поведенческой активации в ответ на новизну; (2) избегание вреда (HA), которое отражает индивидуальные различия в поведенческом торможении в ответ на сигналы опасности или наказания; (3) Зависимость от вознаграждения (RD), которая представляет индивидуальные различия в поиске социально вознаграждаемого поведения; (4) Настойчивость (P), которая отражает индивидуальные различия в способности настойчиво добиваться своих целей, несмотря на усталость и разочарование.Характер описывается как эксплицитная модель сознания (Maldonato et al., 2018a) и предполагает концептуальные ожидания в отношении личных целей, жизни в мире и прочего. Он определяется с точки зрения индивидуальных различий в самоощущении, которые меняются на протяжении всей жизни в ответ на социокультурные влияния. Он включает в себя три измерения:

(1) Самонаправленность (SD), основанная на представлении о себе как о личности, из которого вытекают чувства личной целостности, чести, самоуважения, личной эффективности, лидерства и надежды;

(2) Сотрудничество (C), основанное на представлении о себе как о неотъемлемой части общества или человечества, из которого проистекают чувства общности, сострадания, милосердия и совести;

(3) Самопревосхождение (ST), основанное на представлении о себе как о неотъемлемой части вселенной, из которого проистекают чувства терпения, мистического участия и религиозной веры (Maffei, 2008; Maldonato et al., 2018б).

Клонингер считает, что этологические исследования предполагают, что развитие личности развивается на основе предсемантического опыта, связанного с темпераментом. Семантическая реорганизация опыта и представления о себе являются результатом обучения новым адаптивным ответам.

При обучении, основанном на инсайте, наши бессознательные, автоматические реакции, изначально определяемые генетическими факторами темперамента, впоследствии модифицируются непрерывной реорганизацией представления о себе и своей собственной идентичности, а также происходящими из этого изменениями значения. .С этой точки зрения развитие личности представляет собой процесс, в котором наследственные факторы темперамента первоначально мотивируют сознательное обучение и структурируют представление о себе, которое, в свою очередь, модулирует значение и важность стимулов, на которые реагирует индивид. Темперамент и развитие характера влияют друг на друга и мотивируют поведение (Манна, 2012). Как утверждал сам Клонингер, эволюция человеческого мозга включала в себя развитие пяти основных адаптивных систем, которые позволяют сознательно регулировать сексуальные, материальные, эмоциональные (Maldonato and Dell’Orco, 2015), интеллектуальные и духовные аспекты жизненного опыта ( Клонингер, 2009).Эти системы появляются в тесном взаимодействии с событиями окружающей среды в непрерывном процессе круговой причинности. Таким образом, различие, которое категориальные психиатрические модели используют для разных систем (таких как оси I и II DSM), по-видимому, не согласуется с нелинейным режимом функционирования мозга (Cloninger, 2004; Sperandeo et al., 2018b). . Психобиологическая модель Клонингера, которая описывается с помощью специального диагностического реагента самоотчета (опросник темперамента и характера, TCI), широко анализировалась в связи с многочисленными психическими патологиями.В частности, была обнаружена корреляция между аффективными расстройствами (Miettunen and Raevuori, 2012; Zaninotto et al., 2016) и высокими показателями темпераментного измерения, определяемого как избегание вреда (Young et al., 1995; Osher et al., 1996; Engström et al., 1996). al., 2004; Nowakowska et al., 2005; Zaninotto et al., 2015). Недавний метаанализ, касающийся характеристик темперамента субъектов с психическими расстройствами (Miettunen and Raevuori, 2012), показал, что субъекты с униполярными и биполярными расстройствами настроения имели высокие показатели размера ГА, а субъекты, страдающие большим депрессивным расстройством (Esposito et al., 2016; Sperandeo et al., 2018a) имеют низкие показатели по параметрам темперамента, определяемым как поиск новизны и зависимость от вознаграждения.

Однако мета-анализы представляют многочисленные методологические и статистические проблемы силы. В частности, что касается нас, они не могут различать наличие определенных смешанных факторов, таких как социально-демографические переменные (Wasek and Endicott, 1983; Cloninger, 1992; Cloninger et al., 1993; Peselow et al., 1995; Gutierrez-Zotes et al., 2004; Hansenne et al., 2005; Миколайчик и др., 2008 г.; Chen et al., 2013) и количество психопатологических эпизодов на жизненном пути (Hirschfeld et al., 1989; Zaninotto et al., 2015; Paolini et al., 2016). Наконец, метаанализы должны также включать последующие исследования, поскольку они могут помочь распутать эффект «состояния-черты» и определить, существует ли конкретная модель уязвимости характера для развития аффективных расстройств (Farmer et al., 2003).

Согласно Клонингеру, можно предсказать наличие расстройства личности у субъектов, получивших баллы ниже 33 процентных пунктов по параметрам характера, определяемым как Самонаправленность и Сотрудничество.Эта оценка была получена из предыдущих исследований клинических образцов, в которых сообщалось о низких оценках размера SD и C у субъектов с расстройством личности (Cloninger, 1992, 1994). Это доказательство было подтверждено в исследовании Paolini et al. (2016), которые использовали TCI в популяции амбулаторных пациентов и обнаружили одну корреляцию между диагнозом «расстройство личности» и баллами ниже 27 по шкале самонаправленности и ниже 29 по шкале кооперативности (соответствует 33% от максимального значения).TCI также использовался для изучения корреляций между нейробиологической активностью и уязвимостью к психическим расстройствам и использовался для исследования нейробиологических основ личности, связывая ее с исследованиями функциональной нейровизуализации, структурной нейровизуализации и генетики (Pujol et al., 2002; Garcia-Romeu, 2010; Гарсия и др., 2013). Исследования показали, что более высокие баллы HA (избегание вреда) были связаны с меньшим региональным объемом серого вещества в правом гиппокампе. Напротив, специфическая для женщин корреляция была обнаружена между личностными чертами, связанными с тревожностью, и нижним региональным объемом мозга в левой передней префронтальной коре.Результаты могут иметь важное значение, поскольку восприимчивость к связанным со стрессом расстройствам, таким как тревожные расстройства и депрессия, демонстрирует индивидуальные различия в зависимости от пола (Yamasue et al., 2007). Несмотря на клиническую значимость и хорошую прогностическую достоверность расстройств настроения и расстройств личности, TCI демонстрирует противоречивые психометрические свойства. Исследования надежности TCI сообщают о стабильных коэффициентах надежности во многих ситуациях. В целом, коэффициенты надежности (внутренняя альфа-согласованность Кронбаха и надежность повторных испытаний) для шкал TCI являются адекватными в клинических и неклинических выборках, хотя шкалы RD и P демонстрируют низкую внутреннюю согласованность в неклинических выборках (Maffei, 2008). ).

Факторный анализ показывает противоречивые результаты о скрытой структуре TCI. Когда мы приступаем к совместному факторному анализу шкал Темперамента и Характера, некоторые измерения не проявляются как отдельные факторы, а измерения Темперамента и Характера накладываются друг на друга, предполагая, что концептуальное различие между двумя шкалами не подтверждается эмпирически. Несмотря на широкое использование и клиническую значимость опросника, в целом эти результаты указывают на необходимость дополнительных пересмотров TCI.В 1999 г. компания Cloninger разработала TCI-R (Maffei, 2008). Анализ самых последних исследований (Wong and Cloninger, 2010) показывает, что TCI-R обладает внутренней согласованностью и адекватной надежностью при повторном тестировании. С точки зрения измерений личности данные подтверждают семифакторную модель, хотя следует подчеркнуть два аспекта: (1) не проводился совместный факторный анализ темперамента и характера; (2) для проверки использовалась смешанная выборка (клиническая и неклиническая).Психометрические свойства TCI-R в его итальянской версии оценивались с использованием двух независимых выборок: клинической и неклинической. Кроме того, в клинической выборке наблюдалась умеренная конвергенция между шкалами TCI и TCI-R. После того как эти корреляции были скорректированы для смягчения последствий ошибки измерения, конвергенция значительно возросла для всех масштабов (Maffei, 2008). Клонингер и др. (1993) представили коэффициенты внутренней согласованности для основных шкал и аспектов ОТК на основе выборки из 300 покупателей-добровольцев в торговом центре.Несмотря на некоторое улучшение внутренних коэффициентов когерентности по четырем основным шкалам темперамента (диапазон α шкалы C: от 0,65 до 0,87), внутренняя согласованность шкалы граней, как правило, была скромной (диапазон: 0,54–0,76). Внутренние коэффициенты когерентности для трех различных размеров основных символов были адекватными (диапазон: от 0,84 до 0,89), но были относительно скромными для связанных аспектов (диапазон: от 0,47 до 0,86).

Свракич и др. (1993) сообщили об аналогичных коэффициентах внутренней когерентности в выборках психически больных.Результаты факторного анализа TCI заслуживают внимания, поскольку они выявили смесь Темпераментных и Характеристических факторов и аспектов, которые не всегда поддерживают концептуальные различия Клонингера.

Цели исследования

Цель состоит в том, чтобы создать небольшой, гибкий диагностический инструмент из TCI, используя только статистически значимые элементы, используя амбулаторные клинические образцы, организуя элементы в однородные группы с клинической точки зрения и согласованные с точки зрения теоретической модели.Тест этого типа можно использовать в качестве инструмента скрининга для выявления клиентов с расстройствами Оси I.

Материалы и методы

Инвентаризация темперамента и характера (TCI)

Для оценки модели Cloninger использовался инструмент, разработанный автором: TCI. TCI представляет собой анкету самооценки (самоотчет), которая в полной версии состоит из 240 дихотомических пунктов ответов (верно/неверно). Из них 116 исследуют четыре измерения темперамента (NS, HA, RD и P), а 119 оценивают три измерения характера (SD, C и ST).Сумма пунктов, помеченных как «верно», дает необработанный балл по семи шкалам. Необработанные баллы преобразуются в стандартизированные баллы T , которые, показанные на диаграмме, обеспечивают профиль личности субъекта (Manna, 2012). Этот инструмент включает вопросы о вкусах, интересах, эмоциях, ответах, целях и ценностях (Wong and Cloninger, 2010). Результаты TCI могут быть оценены как необработанный балл, T — балл и процентный балл, и приведена таблица преобразования между этими тремя показателями на основе балла, полученного при стандартизации на выборке из 300 взрослых, называемых чемпионом сообщества; Клонингер утверждает, что он репрезентативен для населения в целом и поддерживает надежность и структуру измерений TCI (Клонингер и др., 1993).

Мини-международное нейропсихиатрическое интервью (МИНИ)

MINI — полуструктурированная диагностическая оценочная шкала, разработанная совместно исследовательскими группами Sheelan (США) и Lecrubier (Франция). Он короткий, простой, понятный и простой в управлении; обладает высокой чувствительностью и способна выявить максимально возможный процент субъектов с данным расстройством, избирательна и способна исключить субъектов без расстройств, совместима с основными международными системами диагностической классификации, МКБ-10 и DSM-IV-TR; наконец, он способен фиксировать наиболее важные субсиндромальные варианты.Чтобы избежать избытка ложноотрицательных результатов, авторы разработали шкалу, в которой каждое из исследованных расстройств было слегка гиперинклюзивным .

Каждое исследованное расстройство соответствует автономной форме; большинство модулей включают один или два предварительных проверочных вопроса, отрицательный ответ на которые позволяет полностью исключить симптоматику, связанную с этим расстройством, и позволяет субъекту сразу перейти к следующему модулю. При положительном ответе пациента на скрининговый(е) вопрос(ы) вместо этого переходят к вопросам, связанным с выявлением симптомов, которые следует дополнить вопросами об инвалидности, связанной с этими симптомами, о возможном сочетании с соматическими патологиями и/или использование веществ, о любых недавних потерях.Модули включают 14 расстройств Оси I, расстройство Оси II, антисоциальное расстройство личности (включая его стабильность во времени, постоянство, проявляющееся при различных расстройствах личности, его влияние на клинику и прогноз) и форму, связанную с суицидальным риском (Rossi et al. ., 1998; Шихан и др., 1998).

Образцы

Субъекты, принадлежащие к «экспериментальной выборке», имеют средний возраст 34,7 года ( SD = 11,48).

Из 525 субъектов, принадлежащих к этой группе: 57 не имеют никаких нарушений; 266 имеют диагноз большого депрессивного расстройства; 27 дистимия; 193 панического расстройства; 249 генерализованного тревожного расстройства; 68 обсессивно-компульсивного расстройства; 26 человек с биполярным расстройством; 17 социофобии; 16 расстройств злоупотребления алкоголем; у 22 диагностировано расстройство, связанное со злоупотреблением психоактивными веществами; 27 имеют психотическое расстройство; 13 расстройств пищевого поведения; наконец, 71 субъект подпадает под критерии исключения.233 мужчины и 292 женщины; 37 человек закончили начальную школу, 104 — среднюю школу, 284 — аттестат о среднем образовании, 99 — университет, и только 1 участник не имеет квалификации. Что касается семейного положения, то 33 человека живут отдельно или разведены, 12 вдовы, 284 человека не состоят в браке или не состоят в браке, 196 состоят в браке, 362 человека работают или учатся, 155 безработных и 8 пенсионеров. они подпадают под критерии исключения 125 субъектов имеют один диагноз Оси I, 155 имеют два диагноза, 100 имеют три диагноза, 17 имеют четыре диагноза.

«Проверочная группа» состоит из 324 субъектов. Из них: 83 не имеют нарушений; 109 имеют диагноз большого депрессивного расстройства; 17 дистимия; 77 панических расстройств; 95 — с генерализованным тревожным расстройством; 27 обсессивно-компульсивного расстройства; 12 биполярных расстройств; 8 социальных фобий; 7 расстройств злоупотребления алкоголем; 10 расстройств злоупотребления психоактивными веществами; у 13 — психотическое расстройство; 6 имеют расстройство пищевого поведения. 83 субъекта имеют только один диагноз Оси I, 99 — два диагноза, 49 — три диагноза, 10 — четыре диагноза; 143 мужчины и 181 женщина; 22 законченных начальных школы, 64 средних школы, 175 средних школ, 61 выпускник; 2 не имеют квалификации.По семейному положению 20 живут отдельно или разведены, 9 вдовы, 177 холосты или неженаты, 118 состоят в браке. 225 человек заняты на работе или учебе, 94 безработных и 5 пенсионеров.

Социально-демографический и клинический статус образцов описан в таблицах 1, 2.

ТАБЛИЦА 1. Социально-демографический статус выборки.

ТАБЛИЦА 2. Клинический статус образцов.

Методология

Для проведения исследования было предпочтительно использовать TCI в его первой версии, которая в клинических образцах накладывается на последнюю версию инструмента TCI-R (Maffei, 2008).

Выбор теста с дихотомическим ответом был обусловлен двумя причинами. С клинической точки зрения скалярный ответ менее удобен для пациентов, чем дихотомический, из-за больших трудностей, с которыми они сталкиваются при выборе правильного балла по шкале ценностей. При психометрическом профиле задания с дихотомическим ответом имеют меньший риск случайной ошибки, потому что они менее подвержены влиянию случайных событий, могут предложить лучшую надежность повторного тестирования и, следовательно, более высокую валидность и надежность (Kline, 2013).

Выбор использования отдельных элементов TCI, а не семи факторов модели, был обусловлен необходимостью переформулировать факторную структуру инструмента для его использования в популяциях психиатрических пациентов. Диагностические реагенты, полученные с помощью факторного анализа, теряют большую часть своей достоверности при использовании в образцах, отличных от тех, в которых они были получены. Это связано с тем, что статистический тест не гарантирует соответствия теоретической модели отсчета, поскольку веса компонентов факторов генерируются математическими процедурами, очевидно, не связанными с психологической теорией.На самом деле, TCI был построен для населения в целом, и его факторная структура не делает его пригодным для использования в популяции психиатрических пациентов.

Наконец, чтобы еще больше обосновать выбор использования отдельных элементов теста, полезно принять во внимание тот факт, что они имеют явную внешнюю валидность, превосходящую валидность факторных измерений. На самом деле пункты личностного опросника, требующие от испытуемого сказать, придерживаются ли они определенного поведения или мыслей, запускают активацию той же самой нейронной сети, которая участвует в фактическом выполнении описанного поведения.Активация этой сети приводит к формированию понятия, характеризующегося определенным уровнем абстракции, но воплощенного в идеомоторных процессах субъекта в соответствии с «разыгранной теорией» сознания (Caruana, Borghi, 2016).

По нашему мнению, отдельные пункты анкеты могут быть эффективно использованы для изучения ментального содержания, типичного для стиля личности, поскольку они имеют критерии конкретности и экологичности, которые утрачиваются при организации пунктов в факторы (Maldonato et al., 2016; Сперандео и др., 2017).

Для этой цели из 240 пунктов теста были отобраны только те пункты, для которых в исследуемой выборке доказано, что они отрицательно или положительно связаны с наличием психиатрических патологий Оси I. Пункты, выбранные на основе корреляционного теста, в конечном итоге были дополнительно сокращены на основе их психопатологической согласованности. Критерий оценки психопатологической когерентности был основан на модели смешанной личности, предложенной DSM 5 в приложении 3.Эта модель организует функционирование личности на двух уровнях: самость, понимаемая как интеграция между идентичностью и самонаправленностью, и межличностные отношения, задуманные как интеграция между эмпатией и способностью к близости (Манна, 2012).

Элементы, выбранные с помощью корреляционного теста, были объединены и дополнительно просмотрены в соответствии с критериями, описанными Американской психиатрической ассоциацией (2013).

Исследование проводилось на двух разных выборках субъектов, которые были последовательно зарегистрированы в течение последних 5 лет в двух разных службах амбулаторного лечения психических расстройств, расположенных в провинции Неаполь.Первая выборка, называемая «экспериментальной выборкой», состоящая из 397 субъектов с психическими расстройствами оси I и 57 здоровых субъектов, использовалась для структурирования сокращенного теста TCI (TR-TCI) для оценки внутренней согласованности и возрастающей валидности в контекстах. клинические испытания по сравнению с первой версией TCI.

Вторая выборка, называемая «проверочной выборкой», состоящая из 241 субъекта, страдающего психическими расстройствами оси I и 83 здоровых субъектов, использовалась для проверки прогностической валидности TR-TCI.

На первом этапе в «экспериментальной выборке» все пункты TCI сравнивались с наличием патологий Оси I. 54 пункта, которые достоверно коррелировали, положительно или отрицательно, с наличием психических расстройств, были использованы для создания новых однородных параметров личности TR-TCI. Все пункты, характеризующие темперамент в ТКИ, были разделены на две группы: в первую вошли те, что положительно коррелировали с наличием психической патологии, во вторую — отрицательно коррелированные с наличием психической патологии.Описательные элементы характера, все положительно коррелирующие с наличием психиатрических патологий, были разделены на две группы на основании их согласованности с психопатологической теорией референции. Наконец, во всех четырех группах некогерентные психопатологические элементы рассматривались как артефакты корреляционного теста и исключались. С помощью этой процедуры были идентифицированы 44 элемента, разделенные на четыре измерения личности: оптимизм (O), близость к опыту (CE), пассивность (P) и фантазия о превосходстве (FS).Для каждого из четырех измерений, состоящих из 6, 13, 14 и 11 элементов соответственно, измерялось значение альфа Кронбаха. Каждому пункту было присвоено значение 1 для «верного» ответа и значение 0 для «ложного» ответа, и сумма баллов по каждому пункту и максимальный балл был получен для каждого из параметров. Наконец, была проанализирована дисперсия общего балла по четырем параметрам для оценки его внешней валидности и возрастающей валидности в клинических образцах TR-TCI по сравнению с TCI.На втором этапе четыре измерения TR-TCI, созданные в экспериментальной выборке, оценивались в отношении прогностической достоверности в «тестовой выборке».

Процедуры отбора проб

Субъекты двух выборок, использованных в исследовании, были последовательно обследованы двумя амбулаторными службами для лечения психических патологий. При поступлении на лечение у субъектов определяли диагноз Оси I в соответствии с критериями DSM IV-TR с использованием MINI. Кроме того, диагноз расстройств Оси II был выполнен с использованием полуструктурированного диагностического интервью SCID II, которое обеспечивает диагностику расстройств личности в соответствии с критериями DSM IV TR.Наконец, испытуемые прошли тест TCI для оценки личности по модели Клонингера.

Субъекты, страдающие расстройствами личности, субъекты с когнитивным дефицитом и черепно-мозговыми травмами в анамнезе, были исключены из исследования в соответствии с диагностическими критериями психических расстройств DSM 5.

Все субъекты были проинформированы и согласились с тем, что данные, собранные для клинических оценок, будут использоваться в научных исследованиях в соответствии с законодательством, касающимся уважения анонимности и конфиденциальности конфиденциальной информации, и гарантии того, что использование данных не изменит назначенное лечение.

Статистика

«Внутренняя согласованность» четырех новых параметров личности, определенных TR-TCI, оценивалась с помощью альфа-измерения Кронбаха. «Внешнюю валидность» оценивали путем анализа с помощью дисперсионного анализа средних значений суммарных баллов в подгруппах пациентов с психическими расстройствами и без них. Результаты сравнивали с результатами, полученными из фактора размера TCI. Сравнение двух тестов (TCI и TR-TCI) было повторено в «тестовой выборке.

Наконец, в «проверочной выборке» «прогностическая валидность» TR-TCI оценивалась путем построения ROC-кривых и создания модели «логистической регрессии», в которой наличие или отсутствие психиатрических патологий представляет собой зависимую Переменная. При создании регрессионной модели были инвертированы показатели параметра «Оптимизм».

Результаты

В таблице 3 приведены значения коэффициентов корреляции Спирмена для 54 пунктов ТКИ, отрицательно или положительно связанных с наличием психических расстройств.Значения ро низкие, но корреляции статистически значимы, и это делает их подходящими для использования диагностического инструмента в клинических образцах. Низкое значение коэффициента корреляции согласуется с психопатологической теорией, согласно которой структура личности имеет пониженный вес в развитии расстройств Оси I (табл. 3).

ТАБЛИЦА 3. Пункты, связанные положительно и отрицательно с психическими расстройствами.

В таблице 4 показана структура четырех измерений TR-TCI.Он содержит элементы, которые составляют новые измерения личности, которые имеют значительную внутреннюю согласованность, измеренную тестом Кронбаха, со значениями альфа от 0,66 до 0,87. Низкое значение (0,66) альфа Кронбаха измерения «О» объясняется малым числом элементов (6), составляющих это измерение. Четыре измерения частично коррелируют с коэффициентами корреляции от 0,17 до 0,63 со средним значением корреляции 0,43 и коэффициентом надежности относительно 0.66 и альфа Кронбаха 0,75.

ТАБЛИЦА 4. Описание четырех аспектов сокращенного теста TCI (TR-TCI).

44 элемента были выбраны с помощью процедуры, описанной в разделе «Методология». 19 пунктов, полученных из темперамента ОТК, были разделены на две группы: первая, обозначенная как «Оптимизм», состоит из 6 пунктов, для которых «истинный» выбор отрицательно коррелировал с наличием заболевания; второй с пометкой «Близость к опыту» состоит из 13 пунктов, по которым «истинный» выбор положительно коррелировал с наличием заболевания.

Измерение «О» описывает субъектов, которые заметно оптимистичны в отношении будущего, с большой уверенностью в своих силах и полны решимости действовать. Измерение «CE» описывает субъектов, которые избегают новых стимулов, имеют выраженную тревогу, склонность к пессимистическому ожиданию и привычному поведению и рефлексивности, плохому поиску вознаграждения и отказу от необычных действий.

25 пунктов, полученных из доменов признаков TCI, все из которых характеризовались положительной корреляцией с наличием психических расстройств, были разделены на два измерения на основе психопатологических оценок.Первое измерение, называемое «Склонность к обязательствам», описывает субъектов, которые представляют себя неспособными изменить свою собственную реальность, которая в основном не очень автономна и мало осознает ценность своего существования. Второе измерение, называемое «Фантазия о превосходстве», описывает субъектов, которые нарциссически фантазируют о том, чтобы быть умнее, привлекательнее и сильнее, чем кто-либо другой, и боятся течения времени и ослабления тела (таблица 4). Дисперсионный анализ (ANOVA) проводят на экспериментальной выборке по семи параметрам TCI и четырем параметрам TR-TCI (таблица 5).Баллы, усредненные по 57 субъектам без психических расстройств, сравнивали со средними значениями, полученными по 397 субъектам, по крайней мере, с одним расстройством оси I. Четыре параметра TR представляют значительно различающиеся средние значения в двух подгруппах. Показатели TCI значительно отличаются только по параметрам: избегание вреда и самонаправленность (таблица 5).

ТАБЛИЦА 5. Сравнение размеров TCI и TR-TCI в экспериментальной выборке.

На втором этапе исследования сокращенный тест был оценен на выборке из 324 субъектов, обозначенных как «оценочная выборка», с целью документирования способности этого инструмента прогнозировать наличие психиатрических патологий Axis.

В таблице 6 показан дисперсионный анализ (ANOVA), проведенный в тестовой выборке, для четырех измерений TR-TCI и двух измерений результатов TCI, коррелирующих с патологией в экспериментальной выборке. Средние значения четырех измерений TR-TCI и двух измерений TCI значительно различались в двух подгруппах, как уже отмечалось в экспериментальной выборке. Значения Eta также документируют в этом образце больший размер эффекта для уменьшенного размера теста.

ТАБЛИЦА 6. Размеры сравнения TCI и TR-TCI в контрольной выборке.

В частности, оптимистичный темперамент чаще ассоциируется с субъектами без патологий, тогда как Близость к опыту чаще ассоциируется с субъектами, имеющими психические расстройства. Аналогичным образом параметры характера «пассивность» и «фантазия о превосходстве» выражены более интенсивно в среднем в подгруппе лиц, имеющих хотя бы одно психическое расстройство (табл. 6).

В таблице 7 показаны значения ROC-кривых, с помощью которых оценивались четыре параметра TR-TCI в отношении их чувствительности к наличию психиатрических патологий.

ТАБЛИЦА 7. Чувствительность и специфичность теста уменьшенного размера по сравнению с наличием хотя бы одного расстройства оси I.

Значения площади под кривой свидетельствуют о высокой чувствительности темпераментного измерения «КЭ», средней чувствительности измерений: «О», «П» и «ФС» (табл. 7).

В таблице 8 представлена ​​логистическая модель прогнозирования наличия патологии оси I. Увеличение балла до размерности «СЕ» или уменьшение балла до размерности «О» позволяют прогнозировать увеличение риска психиатрической патологии соответственно 22% и 17%. Наконец, как показывают значения R 2 , высокий процент дисперсии объясняется моделью, которая также позволяет шкале получать 74,8% глобальных правильных прогнозов (таблица 8).

ТАБЛИЦА 8. Зависимая переменная логистической регрессии: наличие по крайней мере одного нарушения оси I – независимые переменные.

Обсуждение

Из 240 пунктов TCI только 44 были использованы для построения четырех личностных параметров, тесно связанных с наличием психических расстройств оси I. Девятнадцать из этих пунктов относятся к параметрам темперамента, а 25 — к параметрам характера TCI. Размеры TR-TCI были составлены с учетом происхождения предметов от характера и темперамента.В частности, элементы, полученные в зависимости от размера темперамента, были разделены на две группы, которые показали, что они имеют хорошую «внутреннюю согласованность». Первый, называемый «близостью к опыту», состоит из пунктов, для которых «истинный» ответ положительно коррелирует с наличием психиатрических патологий Оси I и как бы определяет этот фактор в структуре личности как слабое место, делающее людей неадаптируемыми. к давлению окружающей среды, типичному для нашей культуры. Второе измерение, определяемое как «оптимизм», состоит из нескольких пунктов, для которых «истинный» ответ отрицательно коррелирует с наличием психиатрических патологий и, по-видимому, определяет черту адаптивной личности, которая делает людей устойчивыми к стрессу.

Все предметы, поступающие из доменов персонажа, связаны с наличием психиатрических патологий. 25 рассматриваемых пунктов были организованы в соответствии с методом, предложенным DSM 5, в два измерения, названные «пассивность» и «фантазии превосходства». Оба измерения описывают модели психического функционирования, которые явно неадекватны и не подходят для управления социальными отношениями, аффективными и интимными отношениями.

Эти четыре измерения были разработаны с целью выявления личностных структур, которые делают людей чувствительными или устойчивыми к психическим патологиям Оси I.Их «внешняя валидность» подтверждается более высокими баллами в подгруппе лиц с психическими расстройствами в обеих исследованных клинических выборках. Только два параметра TCI, определяемые как «Избегание вреда» и «Самонаправленность», имеют более высокие значения среди субъектов с по крайней мере одним психическим расстройством, но дисперсия, объясняемая параметрами TR, больше, и это документирует «постепенную достоверность» нового инструмент по отношению к TCI в клинических образцах.

Что касается достоверности прогноза, было доказано, что параметры, полученные из темперамента «О» и «СЕ», как чувствительны к наличию психиатрической патологии Оси I, так и способны предсказать ее риск.В явном противоречии с этими данными модель личности Клонингера дает понять, что темпераментальные параметры не коррелируют с патологией, тогда как параметры характера в их крайних проявлениях позволяют прогнозировать наличие личностных расстройств и аффективно-тревожных расстройств (Cloninger, 2006).

Вероятное объяснение этой разницы заключается в том, что темпераментные измерения ТУ, по-видимому, описывают сильные стороны (оптимистическое отношение к новизне) или слабости (эмоциональное неприятие новизны) в структуре личности, в то время как два измерения выводятся из характерное описание способов функционирования субъекта, которые, вероятно, будут восприимчивы к изменениям, основанным на обучении.Эти четыре измерения взаимосвязаны в соответствии с модальностью, которая поддерживает модель обучения на основе понимания, согласно которой структура личности развивается, начиная с измерений темперамента в динамическом процессе кругового взаимодействия между темпераментом и окружающей средой. С этой точки зрения черты характера находятся на одном уровне с психическими расстройствами, которые можно интерпретировать как продукт циклического взаимодействия проблемных темпераментных параметров и неблагоприятных событий внешней среды (Манна, 2012).В этом смысле также вероятно, что параметры личности демонстрируют большую прогностическую ценность для расстройств личности (Cantone et al., 2012; Sperandeo et al., 2016; Maldonato et al., 2017).

Наконец, корреляции между измерениями подтверждают значительную надежность TR-TCI в отношении достоверности содержания.

Исследование необходимо продолжить для дальнейшего определения психометрических характеристик сокращенного теста и оценки внешней валидности и предсказания инструмента в отношении расстройств личности.Также необходимо увеличить количество людей в выборке, чтобы подтвердить достоверность построения и указать точность прогностической способности инструмента путем оценки возможного присутствия аспектов, связанных с конкретными патологиями Оси I.

Кроме того, необходимо будет оценить стабильность редуцированной обрезки при повторном тестировании и подтвердить внешнюю валидность путем сравнения TR-TCI с другими реагентами для оценки темперамента и характера, а также с другими диагностическими инструментами Оси I.

Однако даже при нынешнем состоянии исследования очевидно, что в клинических популяциях можно использовать agile-тест с небольшим набором элементов, демонстрирующих сильную связь с наличием расстройств Оси I и значительную прогностическую способность. Наконец, дихотомические элементы, похоже, не ограничивают эффективность инструмента.

Заявление об этике

Это исследование было проведено в соответствии с рекомендациями «Этического кодекса итальянской психологической ассоциации», с письменного информированного согласия всех субъектов.Все субъекты дали письменное информированное согласие в соответствии с Хельсинкской декларацией. Протокол был одобрен «Comitato etico per la Ricerca della SiPGI Postgraduate School in Gestalt Integrated Psychotherapy» D.M.I.U.R.

Вклад авторов

Все авторы внесли одинаковый вклад в концепцию этой работы. SD: дизайн исследования и написание рукописи. ЭМ и РС: сбор данных и анализ статистики. NMM: дизайн исследования, критические пересмотры и контроль.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Каталожные номера

Американская психиатрическая ассоциация [АПА] (1996). DSM-IV Руководство по диагностике и статистике психических расстройств. Милан: Ред. Массон.

Академия Google

Американская психиатрическая ассоциация [АПА] (2013 г.). Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (DSM-5) ® . Вашингтон, округ Колумбия: Американский психиатрический паб. doi: 10.1176/appi.books.97808

596

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Берриос, Г.Э. (2013). Per Una Nuova Epistemologia Della Psichiatria. Рома: G. Fioriti Editore.

Академия Google

Берриос, Г. Э., и Маркова, И. С. (2015). «На пути к новой эпистемологии психиатрии», в Re-Visioning Psychiatry , редакторы Л. Дж. Кирмайер, Р. Лемельсон и К. А. Каммингс (Кембридж: издательство Кембриджского университета), 41–64. дои: 10.1017/cbo9781139424745.005

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Кантоне Д., Сперандео Р. и Мальдонато Н.М. (2012). Дименсиональный подход к расстройствам личности в выборке несовершеннолетних правонарушителей. Revista Latinoamericana Psicopatologia Fundamental 15, 42–57. дои: 10.1590/S1415-47142012000100004

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Каруана, Ф., и Борги, А. (2016). Il Cervello in Azione: Introduzione Alle Nuove Scienze Della Mente. Болонья: Иль Мулино.

Академия Google

Чен З., Лу Х. и Китамура Т. (2013). Факторная структура китайской версии инвентаря темперамента и характера: факторная устойчивость и связь с возрастом и полом. Комп. Психиатрия 54, 292–300. doi: 10.1016/j.comppsych.2012.08.003

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Клонингер, CR (1992). «Инвентаризация темперамента и характера (версия 9)», в Медицинской школе Вашингтонского университета , изд. C. R. Cloninger (Сент-Луис: кафедра психиатрии, почтовый ящик), 8134.

Академия Google

Клонингер, CR (1994). «Инвентарь темперамента и характера (TCI): руководство по его разработке и использованию», в Центре психобиологии личности , 1-е изд.Луи, Миссури: Вашингтонский университет).

Академия Google

Клонингер, CR (2004). Хорошее самочувствие: наука о хорошем самочувствии. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.

Академия Google

Cloninger, CR (2006). Наука о благополучии: комплексный подход к психическому здоровью и его расстройствам. Всемирная психиатрия 5, 71–76.

Академия Google

Cloninger, CR (2009). Эволюция функций мозга человека: функциональная структура сознания человека. австр. NZ J. Psychiatry 43, 994–1006. дои: 10.3109/00048670

0506

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Cloninger, C.R., Svrakic, D.M., и Przybeck, T.R. (1993). Психобиологическая модель темперамента и характера. Арх. Общая психиатрия 50, 975–990. дои: 10.2298/psi0503295d

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Энгстрём, К., Брандстрем, С., Зигвардссон, С., Клонингер, Р., и Нюландер, П.О. (2004). Биполярное расстройство: I. Темперамент и характер. Дж. Аффект. Беспорядок. 82, 131–134. doi: 10.1016/j.jad.2003.09.004

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Эспозито, А., Эспозито, А. М., Ликформан-Сулем, Л., Мальдонато, Н. М., и Винчиарелли, А. (2016). «О значении речевых пауз при депрессивных расстройствах: результаты чтения и спонтанных рассказов», в «Последние достижения в нелинейной обработке речи », под редакцией А. Эспозито, М.Faundez-Zanuy, AM Esposito, G. Cordasco, Th Drugman, J. Solé-Casals, et al. (Чам: Спрингер), 73–82.

Академия Google

Фармер А., Махмуд А., Редман К., Харрис Т., Сэдлер С. и Макгаффин П. (2003). Парное исследование шкал темперамента и характера при большой депрессии. Арх. Общая психиатрия 60, 490–496. doi: 10.1001/archpsyc.60.5.490

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Гарсия, Д., Лундстрем, С., Брэндстрем, С., Ростам, М., Клонингер, С.Р., Керекес, Н., и соавт. (2013). Темперамент и характер в исследовании близнецов детей и подростков в Швеции (CATSS): сравнение с общей популяцией и анализ генетической структуры. PLoS One 8:e70475. doi: 10.1371/journal.pone.0070475

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Гарсия-Ромё, А. (2010). Самотрансценденция как измеримая трансперсональная конструкция. Ж. Пер. Психол. 42, 26–47.

Академия Google

Gutierrez-Zotes, J.A., Bayon, C., Montserrat, C., Valero, J., Labad, A., Cloninger, C.R., et al. (2004). Инвентаризация темперамента и характера пересмотрена (TCI-R). Стандартизация и нормативные данные в выборке генеральной совокупности. Actas Españolas Psiquiatría 32, 8–15. doi: 10.7717/peerj.1481

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Хансенн, М., Делез, М., и Клонингер, Ч.Р. (2005). Психометрические свойства переработанного инвентаря темперамента и характера (TCI-R) в бельгийской выборке. Дж. Перс. Оценивать. 85, 40–49. дои: 10.1207/s15327752jpa8501-04

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Hirschfeld, R.M., Klerman, G.L., Lavori, P., Keller, M.B., Griffith, P., and Coryell, W. (1989). Преморбидная оценка личности первого приступа большой депрессии. Арх. Общая психиатрия 46, 345–350. doi: 10.1001/archpsyc.1989.01810040051008

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Маффеи, К. (2008). Граница: Struttura, Categoria, Dimensione. Милан: Рафаэлло Кортина.

Академия Google

Мальдонато, Н. М., и Делл’Орко, С. (2015). «Принятие решений в условиях эмоций неопределенности, риска и предубеждений», в Advances in Neural Networks: Computational and Theoretical Issues , eds S. Bassis, A. Esposito и FC Morabito (Cham: Springer), 293–302. дои: 10.1007/978-3-319-18164-6_28

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Мальдонато, Н.М., Сперандео Р., Делл’Орко С. и Бальдо Г. (2016). «Исполнительные функции, темперамент и черты характера», в Количественный анализ взаимосвязи между личностью и префронтальными функциями Coginfocom, 5-я Международная конференция IEEE по когнитивным инфокоммуникациям , Вроцлав, 527–532.

Академия Google

Мальдонато, Н. М., Сперандео, Р., Делл’Орко, С., Коццолино, П., Фуско, М. Л., Иорио, В. С., и соавт. (2017). Взаимосвязь между личностью и нейропознанием пожилых людей в Америке: эпидемиологическое исследование. клин. Практика. Эпидемиол. Мент. Здоровье 13, 233–245. дои: 10.2174/17450173010233

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Мальдонато, Н. М., Сперандео, Р., Делл’Орко, С., Иеннако, Д., Черрони, Ф., Романо, П., и др. (2018а). Разум, мозг и измененные состояния сознания. Acta Medica Mediterranea 34, 357–366. дои: 10.19193/0393-6384-2018-2-56

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Мальдонато, Н. М., Сперандео Р., Моретто Э. и Делл’Орко С. (2018b). Нелинейная прогностическая модель пограничного расстройства личности на основе многослойного персептрона. Фронт. Психол. 9:447. doi: 10.3389/fpsyg.2018.00447

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Манна, В. (2012). Appprocci diversiali alla psycopatologia di personalità: даль беспокойства личности alla personopatia? Дж. Психопат. 18, 210–225.

Академия Google

Миколайчик, Э., Зитек, Дж., Самоховец, А., и Самоховец, Дж. (2008). Параметры личности, измеренные с использованием инвентаря темперамента и характера (TCI) и NEO-FFI на польской выборке. Междунар. J. Methods Psychiatr. Рез. 17 210–219. doi: 10.1002/mpr.264

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Nowakowska, C., Strong, C.M., Santosa, C.M., Wang, P.W., and Ketter, T.A. (2005). Сходства и различия в темпераменте у пациентов с эутимическим расстройством настроения, творческой контрольной группой и здоровой контрольной группой. Дж. Аффект. Беспорядок. 85, 207–215. doi: 10.1016/j.jad.2003.11.012

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Osher, Y., Cloninger, C.R., and Belmaker, R.H. (1996). TPQ у эутимических маниакально-депрессивных пациентов. J. Psychiatr. Рез. 30, 353–357. дои: 10.1016/0022-3956(96)00023-4

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Паолини Э., Брустенги Ф., Пьерри Ф., Моретти П. и Торторелла А. (2016). Инвентарь темперамента и характера в диагностике расстройства личности. М. Дж. Псих. 1:006.

Реферат PubMed | Академия Google

Peselow, E.D., Sanfilipo, M.P., and Fieve, R.R. (1995). Взаимосвязь между гипоманией и расстройствами личности до и после успешного лечения. утра. Журнал психиатрии 152:232.

Реферат PubMed | Академия Google

Пухоль, Дж., Лопес, А., Деус, Дж., Кардонер, Н., Вальехо, Дж., Капдевила, А., и другие. (2002). Анатомическая изменчивость передней поясной извилины и основные параметры личности человека. Нейроизображение 15, 847–855. doi: 10.1006/nimg.2001.1004

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Росси А., Массиметти Г. и Конти Л. (1998). Il MINI (мини-международное нейропсихиатрическое интервью), стандартная диагностика для быстрого и удобного применения. Итал. J. Psycopatol. 4:102.

Академия Google

Шихан, Д.В., Джанавс, Дж., Бейкер, Р., Харнетт-Шихан, К., Кнапп, Э., Шихан, М., и соавт.(1998). МИНИ-Мини международное нейропсихиатрическое интервью-английская версия 5.0. 0-DSM-IV. Дж. Клин. Психиатрия 59, 34–57.

Академия Google

Сперандео Р., Эспозито А., Мальдонато Н. М. и Делл’Орко С. (2016). «Анализ корреляций между расстройствами личности и лобными функциями: экспериментальное исследование», в Достижения в области нейронных сетей: вычислительный интеллект для ИКТ. Серия: Умные инновации, системы и технологии , Vol. 34, ред. С. Бассис, А.Эспозито, Ф. Морабито и Э. Пасеро (Берлин: Springer Verlag Berlin Heidelberg), 293–302.

Академия Google

Сперандео Р., Мальдонато Н.М., Мессина А., Коццолино П., Монда М., Черрони Ф. и др. (2018а). Система Orexin: сетевая многозадачность. Acta Medica Mediterranea 34, 349–356.

Академия Google

Сперандео Р., Монда В., Мессина Г., Каротенуто М., Мальдонато Н. М., Моретто Э. и др. (2018б). Функциональная интеграция мозга: эпидемиологическое исследование диссоциативных явлений, вызывающих стресс. Нейропсихиатр. Дис. Обращаться. 14, 11–19. DOI: 10.2147/NDT.S146250

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Сперандео Р., Моретто Э., Бальдо Г., Делл’Орко С. и Мальдонато Н. М. (2017). «Исполнительные функции и черты личности: круговая интерпретативная парадигма», в 8-й Международной конференции IEEE по когнитивным инфокоммуникациям , Дебрецен, 63–66.

Академия Google

Свракич Д. М., Уайтхед К., Przybeck, T.R., and Cloninger, C.R. (1993). Дифференциальная диагностика расстройств личности по семифакторной модели темперамента и характера. Арх. Общая психиатрия 50, 991–999. doi: 10.1001/archpsyc.1993.01820240075009

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Ямасуэ Х., Абэ О., Суга М., Ямада Х., Иноуэ Х., Точиги М. и др. (2007). Гендерно-общие и специфические нейроанатомические основы тревожных черт личности человека. Церебр.Кортекс 18, 46–52. doi: 10.1093/cercor/bhm030

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Янг, Л.Т., Бэгби, Р.М., Кук, Р.Г., Паркер, Дж.Д., Левитт, А.Дж., и Джоффе, Р.Т. (1995). Сравнение размеров трехмерного личностного опросника при биполярном расстройстве и униполярной депрессии. Психиатрия Res. 58, 139–143. дои: 10.1016/0165-1781(95)02684-о

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Занинотто, Л., Solmi, M., Toffanin, T., Veronese, N., Cloninger, C.R., and Correll, C.U. (2016). Метаанализ параметров темперамента и характера у пациентов с расстройствами настроения: сравнение со здоровым контролем и здоровыми братьями и сестрами. Дж. Аффект. Беспорядок. 194, 84–97. doi: 10.1016/j.jad.2015.12.077

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Zaninotto, L., Souery, D., Calati, R., Di Nicola, M., Montgomery, S., Kasper, S., et al. (2015). Профили темперамента и характера при биполярном расстройстве I, биполярном расстройстве II и большом депрессивном расстройстве: влияние на течение болезни, характер сопутствующих заболеваний и психопатологические особенности депрессии. Дж. Аффект. Беспорядок. 184, 51–59. doi: 10.1016/j.jad.2015.05.036

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Темперамент — личность, характер и поведение

В предыдущей записи нашего блога мы обсуждали назначение темпераментов. Мы хотели бы продолжить обсуждение влияния темперамента на нашу жизнь, показав, как развиваются характер и личность.

Дерево — хорошая наглядная иллюстрация для демонстрации концепции темпераментов.Как корни являются основой дерева, так и темперамент каждого человека функционирует как «корни» его существа. Корни дерева присутствуют на начальной стадии жизни дерева. Точно так же Бог создает каждого человека с темпераментом при зачатии. Наш темперамент является основой и ядром того, кто мы есть.

Когда мы начинаем взаимодействовать с окружающей средой в свете нашего темперамента, мы начинаем развивать характер — по нашей аналогии, «ствол» дерева. Это та часть нас, которая усваивается в детстве.Характер развивается несколькими способами: через наши отношения, образование, отношения, убеждения во время испытаний, травм и искушений в сочетании с темпераментом. Наш характер — это то, кем мы являемся, когда никого нет рядом; это то, что мы действительно думаем и как мы действуем, когда никто не смотрит. Ствол может иметь множество характеристик. Он может иметь множество канавок, идти во многих направлениях и быть коротким или высоким. Окружающая среда влияет на эту область дерева. Возможно, за деревом ухаживал фермер, который регулярно подкармливал его питательными веществами, а может быть, оно получало воду только во время дождя.Возможно, одна из ветвей была сломана бурей. Для сравнения, люди подвержены влиянию своего окружения. Каждый человек вырос в условиях разных стилей воспитания и столкнулся с уникальными «бурями» в жизни.

Последняя часть дерева (и нашей аналогии) это личность — «листья», или внешнее выражение жизни и здоровья дерева (и человека). Наша личность — это то, что мы хотим, чтобы другие видели, это «фальшивое» я. Мужчина может вести себя жестко с другими мужчинами, хотя на самом деле он плюшевый мишка; женщина может казаться сильной внешне, но борющейся внутри.Наша личность — это во многих случаях то «я», которое нам нужно показать, или то, что, как мы думаем, другие хотят видеть в нас. Наиболее ярко это видно в первые дни на новой работе или на первом свидании. Наша личность — это наша социальная маска и то, что мы представляем другим.

Листья дерева также имеют символическое значение. Листья придают дереву неповторимый вид. Есть деревья с большим количеством листьев, другие с несколькими, а некоторые с мелкими или крупными листьями.

Характер и личность иногда могут отражать черты темперамента.Человеку с особым темпераментом может быть очень комфортно быть веселым и позитивным постоянно во всех трех областях — включении, контроле и привязанности (о чем мы поговорим в следующем блоге), в то время как другой человек может иметь очень закрытый и серьезный темперамент. , но развили личность человека с позитивным, счастливым темпераментом.

Помните о Древе темперамента, продолжая развивать понимание своего поведения и взглядов.

Личность («Листья»)

Характер («Ствол»)

__________________________________________________________________________

Темперамент («Корни»)

Эти три сегмента являются кульминацией того, кто мы есть.![endif]—

Чтобы получить дополнительную информацию о Life Focus Center или записаться на индивидуальную консультацию с одним из наших опытных консультантов, посетите наш онлайн-портал здесь или свяжитесь с нами по телефону или электронной почте.

Хороший, плохой и злой

Нам всем было бы полезно больше знать о своих характеристиках и чертах характера. Это потому, что они являются важными предикторами нашего поведения и отношения.

Мир, в котором мы живем, отличается от того, каким он был десять, пять или даже год назад.Благодаря социальным сетям, простым в использовании средствам коммуникации и глобализации пул возможностей и доступной информации постоянно расширяется.

Без четкого представления о собственных предпочтениях сделать правильный выбор может быть чрезвычайно сложно и запутанно. Личность каждого человека уникальна, и знание того, что делает нас такими, может привести к большей удовлетворенности жизнью, лучшему жизненному выбору и общему успеху как в личной, так и в профессиональной сфере.

Прежде чем вы продолжите, мы подумали, что вы можете бесплатно загрузить наши три силовых упражнения.Эти подробные, научно обоснованные упражнения помогут вам или вашим клиентам реализовать свой уникальный потенциал и создать жизнь, полную энергии и подлинности.

Определение черт характера и личности

В то время как характер и личность используются для описания чьего-либо поведения, они исследуют различные аспекты этого человека. Личность более заметна, а характер раскрывается со временем, через разные ситуации.

Более конкретно:

«Личность легко читается, и мы все в этом эксперты.Мы оцениваем людей [как] забавных, экстравертных, энергичных, оптимистичных, уверенных в себе — а также чрезмерно серьезных, ленивых, негативных и застенчивых — если не при первой встрече с ними, то вскоре после этого. И хотя нам может потребоваться более одного взаимодействия, чтобы подтвердить наличие такого рода признаков, к тому времени, когда мы решим, что они действительно присутствуют, мы обычно накопим достаточно данных, чтобы обосновать наши выводы.

«С другой стороны, персонажу требуется гораздо больше времени, чтобы разобраться. Он включает в себя черты, которые проявляются только в определенных — и часто необычных — обстоятельствах, такие черты, как честность, добродетель и доброта»

(Ликерман, 2011).

Хотя личность легче распознать, она в значительной степени статична и развивается медленно. Характер, с другой стороны, требует больше времени, чтобы распознать, но его легче изменить. Это потому, что характер формируется убеждениями, и при достаточном усилии и мотивации изменение точки зрения и взгляда на мир может привести к изменению характера.

Гибкость характера имеет смысл, когда вы смотрите на эволюцию человека. Чтобы наши предки выжили, им пришлось приспосабливаться к новым условиям и меняться со временем — и это остается верным и в современную эпоху.

Если человек считает, что изменение в его или ее окружении является значительным, то его или ее убеждения изменятся, чтобы приспособиться к этим изменениям.

Например, застенчивый человек может научиться менять свое отношение к публичным выступлениям, вступая в роль учителя. Новые социальные и внешние требования приводят к внутреннему сдвигу, который меняет его поведение.

Таким образом, даже если врожденное предпочтение человека состоит в том, чтобы уклоняться от публики, убеждения и ценности, формирующие его поведение, могут развиваться, чтобы отражать ценности его ближайших групп и сообществ.Такая осведомленность и адаптивность помогают выжить (Kurtus, 2011).

Суть в том, что, несмотря на важность наших врожденных личностных черт, мы можем преодолеть их в соответствии с личными или культурными требованиями.

 

TED Talk:

Кто ты на самом деле? Головоломка личности Брайана Литтла

В этом выступлении эксперт по личностным качествам Брайан Литтл объясняет феномен преодоления врожденных черт и исследует, как наш характер меняется в результате основных проектов, над которыми мы работаем.

 

Теории черт характера

Инструментов для определения черт личности никогда не было так много. «» Только в США существует около 2500 личностных тестов на выбор (Ash, 2012). И все же количество не означает качество.

Из-за огромного разнообразия личностей трудно четко разделить людей на разные категории. Вместо этого оценка людей по наиболее распространенным личностным чертам может дать нам возможность сделать вывод о поведении человека, взглянув на среднее значение его выбора (Pappas, 2017).

Ниже приведены два наиболее широко используемых личностных инструмента, которые могут определить ваши черты характера. Также выделены некоторые плюсы и минусы каждого из них.

Небольшое замечание: мы рассмотрели только оценки личности на основе шкалы, а не оценки на основе профиля. Разница в том, что оценки на основе шкал рассматривают личностные черты как существующие в континууме, тогда как оценки на основе профилей классифицируют людей в соответствии с бинарными категориями (например, интроверт или экстраверт).

Распространенные оценки на основе профиля, с которыми вы, возможно, знакомы, включают индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI) и эннеаграмму. Хотя эти инструменты могут быть интересным способом получить некоторое представление о себе, они часто подвергаются критике со стороны ученых (Grant, 2013).

Основная критика заключается в том, что результаты оценок на основе профилей распределяют людей по определенным категориям (например, обозначая кого-то как экстраверта или интроверта, думающего или чувствующего), но мало что в жизни бывает таким черно-белым.На самом деле считается, что наши личностные черты существуют на шкалах с противоположными полюсами, и все мы попадаем где-то между концами этого континуума (например, шкала интроверсия-экстраверсия).

Иными словами, «, если бы MBTI измерял рост, вы были бы классифицированы как высокие или низкие, хотя большинство людей находятся в диапазоне среднего роста » (Krznaric, 2013). Следовательно, мы ограничили этот обзор только оценками, основанными на шкале, которые более научно обоснованы.

 

Большая пятерка или модель OCEAN

Пожалуй, самый полный и научно обоснованный из доступных личностных тестов — «Большая пятерка».

В отличие от популярного (но оспариваемого) индикатора типа Майерс-Бриггс (MBTI), эта оценка не делит людей на личностные профили, а скорее анализирует человека на основе наиболее распространенных черт, обнаруженных в глобальном сообществе. Черты легко запомнить, так как они составляют аббревиатуру ОКЕАН.

ОКЕАН означает:

  1. Открытость :
    Это описывает любовь человека к новизне. Те, у кого высокие баллы, как правило, более креативны. Люди с более низкими баллами, как правило, более консервативны и предпочитают рутину;
  2. Добросовестность :
    Показывает чью-то склонность к организации. Те, у кого высокие баллы, считаются мотивированными, дисциплинированными и заслуживающими доверия. Более низкие баллы указывают на то, что кто-то менее ответственен и более склонен отвлекаться;
  3. Экстраверсия :
    Этот фактор указывает на то, насколько жизнерадостным и общительным может быть человек.Если у кого-то высокие показатели экстраверсии, он, как правило, общителен и, скорее всего, достигнет своих целей. Низкие баллы указывают на то, что кто-то интровертирован и более подчиняется авторитету;
  4. Приветливость :
    Эта черта описывает, как человек взаимодействует с окружающими. Высокие баллы указывают на то, что кто-то теплый и дружелюбный. Те, кто склонен быть более эгоцентричным и подозрительным (или даже застенчивым), как правило, получают более низкие баллы;
  5. Нейротизм :
    Эмоциональная стабильность может многое рассказать о вероятности появления у кого-то капризности и беспокойства.Высокие баллы по невротизму указывают на менее уверенного в себе человека, а низкие баллы — на спокойного и уверенного в себе человека (Westerhoff, 2008).

Эти категории служат зонтиком, который влияет на другие области личности, такие как:

  • Открытость: воображение, чувства, поступки, идеи, ценности, авантюризм, художественные интересы и т.д.;
  • Добросовестность: порядок, самодисциплина, компетентность, стремление к достижениям и т. д.;
  • Экстраверсия: теплота, дружелюбие, напористость, уровень активности, положительные эмоции и др.;
  • Доброжелательность: доверие, уступчивость, скромность, альтруизм, сочувствие, сотрудничество и т. д.;
  • Нейротизм : враждебность, депрессия, импульсивность, гнев, уязвимость, застенчивость и т. д. (ETS, 2012).

 

Пройди тест

Желающие узнать свои результаты OCEAN могут пройти любой из следующих тестов:

  1. Тест личности Большой пятерки;
  2. (Другой) Тест личности Большой пятерки;
  3. Тест личности на 123test.ком;
  4. Измерение личности по десяти параметрам (доступно на разных языках).

Опять же, мы рассмотрим преимущества и недостатки модели OCEAN.

 

Плюсы:

В отличие от MBTI, который пытается классифицировать людей не по одному из шестнадцати личностных профилей, Большая пятерка понимает, что люди обладают определенными чертами, которые необходимо измерять в континууме. Редко бывает только на одной или другой стороне спектра.

Например, утверждение, что экстраверты поглощают энергию при взаимодействии с другими, а интроверты расходуют энергию при взаимодействии с внешним миром, неверно, поскольку и те, и другие получают энергию от своих межличностных отношений (Grant, 2015).

«Структура Большой пятерки фиксирует на широком уровне абстракции общие черты большинства существующих систем описания личности и обеспечивает интегративную описательную модель для исследования личности» (John & Srivastava, 1999).

Благодаря своим результатам, которые обеспечивают шкалы различных черт, а не профилирование человека, этот инструмент оценки личности может обеспечить определенную степень гибкости и универсальности, что позволило исследователям использовать оценку для изучения влияния этих черт на различные сферы жизни. например, психическое здоровье, финансы и отношения.

И по большей части эти черты оказались относительно стабильными. В частности, в девятилетнем исследовании наблюдалась «умеренная или высокая [стабильность] в диапазоне от 0,73 до 0,97 у мужчин и от 0,65 до 0,95 у женщин. Самая высокая гендерно-равная стабильность была обнаружена для открытости опыту, а самая низкая — для добросовестности» (Рантанен, Метсапелто, Фельдт, Пулккинен и Кокко, 2007).

В частности, мужчины проявляли большую стабильность в таких чертах, как невротизм и экстраверсия, в то время как женщины проявляли большую стабильность в таких чертах, как открытость новому опыту, доброжелательность и добросовестность.

 

Минусы:

Несмотря на свою стабильность и полезность, инструмент имеет свои недостатки.

Вот некоторые из них:

1. Слишком большой, чтобы потерпеть неудачу

Как упоминалось ранее, прелесть этого инструмента заключается в том, что он позволяет получить широкое представление о личностных качествах, но это также и его ограничение. Хорошей аналогией для объяснения этого является деление живых организмов на растения или животных. Хотя это полезно для определенных различий, это бесполезно для «ценностного прогнозирования конкретного поведения конкретного человека» (John, Naumann, & Soto, 2008).

2. Не очень универсальный

Несмотря на то, что были проведены исследования, основанные на фактических данных, подтверждающие достоверность инструмента в более чем 50 странах, могут быть обнаружены недостатки в переводе и применимости к неанглоязычным культурам. Это приводит к искажению оценок, как показало исследование, проведенное с небольшим южноамериканским племенем (Dingfelder, 2013).

 

Модель PEN

Эта модель, разработанная Гансом и Сибил Айзенк в 1975 году, рассматривает биологические факторы, которые провоцируют личность или влияют на нее.Эта модель исследует три основные черты: психотизм, экстраверсию и невротизм (Waude, 2017).

Истоки этой модели восходят к 1960-м годам, но изначально она не измеряла психотизм (который относится к мерам сострадания, морали, а также творчества). Старая модель использовала личностный опросник Айзенка для сбора и анализа результатов.

С добавлением психотизма вопросы были обновлены, а инструмент для сбора этих результатов был переименован в Анкету личности Айзенка.

Каждая из категорий черт исследует следующие виды человеческого поведения:

  1. Психозизм :
    Люди с высокими баллами по этому показателю часто проявляют враждебное, безрассудное, невнимательное, несоответствующее, жесткое и импульсивное поведение. Более высокие уровни тестостерона связаны с более высокими показателями в этой области;
  2. Экстраверсия :
    Люди с высоким уровнем экстраверсии более общительны и разговорчивы, им нужны внешние раздражители.Более высокая стимуляция обычно возникает в результате повышенного возбуждения коры и может быть измерена по проводимости кожи, мозговым волнам или потоотделению.
  3. Нейротизм :
    Люди с высоким уровнем невротизма более склонны к депрессии и тревоге. Эта черта активируется симпатической нервной системой, которая также отвечает за реакцию «бей или беги». Это можно измерить по частоте сердечных сокращений, артериальному давлению, холодным рукам, потоотделению и мышечному напряжению.

На основании этих показателей можно выделить четыре возможных квадранта, в которые могут попасть люди:

  1. Стабильные экстраверты: узнаваемы по их разговорчивому, добродушному, живому и беззаботному характеру и лидерским качествам;
  2. Нестабильные экстраверты: обидчивые, беспокойные, импульсивные и безответственные;
  3. Стабильные интроверты: узнаваемы по их спокойным, надежным, миролюбивым, вдумчивым и пассивным чертам
  4. Нестабильные интроверты: сдержанные, пессимистичные, ригидные, тревожные и капризные.

Желающие пройти личностный опросник Айзенка могут сделать это здесь.

Еще раз рассмотрим плюсы и минусы этой модели личности.

 

Плюсы:

Модель рассматривает как описательные, так и причинно-следственные эффекты. Он исследует три конкретных измерения, облегчая понимание. И он продемонстрировал надежность при повторном тестировании.

На самом деле, при специальном изучении картины настроения эта оценка способна предсказать определенные результаты.Например, согласно исследованию 2012 года, опросник может предсказать значительную связь с тревогой.

«Сосредоточение внимания на вопросе «Часто ли ваше настроение меняется вверх и вниз?» показало статистически значимую связь с меланхолией и тревогой у пациентов с положительной оценкой по этому вопросу»

(Бек, Лунде и Моллер, 2012 г.).

В ходе исследований близнецов исследователи также обнаружили, что некоторые черты личности, измеренные с помощью модели PEN, «демонстрируют значительную генетическую изменчивость» (Heath, Jardine, Eaves & Martin, 1988).Для признаков, связанных с экстраверсией, исследователи «обнаружили как аддитивное действие генов, так и доминирование», в то время как «элементы нейротизма, по-видимому, демонстрируют чисто аддитивное генетическое наследование» (Heath, Jardine, Eaves & Martin, 1988).

Тем не менее, было показано, что на некоторые факторы влияет окружающая среда испытуемых, включая шкалу психотизма, хотя для психотизма «влияние окружающей среды, по-видимому, в значительной степени ограничивается мужчинами». (Хит, Джардин, Ивз и Мартин, 1988).

 

Минусы:

Как и большинство оценок личностных качеств, модель PEN не может предсказать поведение людей в будущем, даже использование модели позволяет лучше понять личности людей.

И у модели есть определенные ограничения. В исследовании как заключенных, так и не заключенных, исследователи обнаружили, что образцы, часто изучаемые в исследованиях с использованием модели PEN, могут давать вводящие в заблуждение результаты.

В то время как прошлые исследования показали высокий уровень экстраверсии, невротизма и психотизма у преступников, исследователи Реболла, Эррера и Коллом предположили, что эта корреляция может быть связана как с окружающей средой человека, так и с унаследованными чертами. Они утверждают, что экстраверты «менее склонны к условностям.И эта тенденция усиливается с высокими показателями [невротизма]» (Rebollo, Herrera, & Colom, 2002).

Исследователи утверждают, что для того, чтобы сформировать совесть, требуется обусловливание (то, чему сопротивляются невротические и экстравертные люди), что может привести к большей степени антисоциальной личности среди людей, которые очень экстравертны и невротичны, но не имеют социальной поддержки, в то время как взросление (Rebollo, Herrera, & Colom, 2002).

Полученные данные показывают, что, поскольку наследственность влияет на личностные черты, в человеке могут развиться изменения главным образом благодаря характеру и обусловленности.Например, тех, кто более склонен к страху и застенчивости, можно научить методам преодоления трудностей, которые больше соответствуют социальным нормам, что позволяет лучше общаться и интегрироваться в общество.

 

Примеры положительных и отрицательных характеристик

Изучив различия между личностью и характером, мы можем погрузиться глубже и изучить более широкие характеристики, связанные с положительными и отрицательными чертами.

Коллективное исследование личности помогло определить модели поведения, которые в большей степени способствуют благополучию, причем большинство из них помогают развивать устойчивость к внешним раздражителям.

Другой способ интерпретировать это с помощью понятия силы духа. Эта способность приобретается путем сосредоточения внимания на вещах, находящихся под личным контролем, что усиливает внутренний локус контроля.

Поведение, которое приводит к умственной силе, указано ниже (Морин, 2013):

  • Сильные духом люди не жалеют себя, а берут на себя ответственность за свою жизнь;
  • Они не отдают свою силу другим и таким образом сохраняют контроль над своими эмоциями.;
  • Люди с ментальной стойкостью принимают изменения и открыты для гибкости;
  • Контроль осуществляется над вещами, находящимися под влиянием человека, такими как его отношение;
  • Угодить всем не является приоритетом. Быть добрым и справедливым важно, но не делать всех счастливыми;
  • Есть мотивация для просчитывания рисков;
  • Сильные духом люди сосредотачиваются на настоящем и строят планы на будущее;
  • Сильные духом люди стараются принимать лучшие решения в будущем и стараются не повторять предыдущих ошибок.
  • Они демонстрируют способность ценить и радоваться успехам других людей;
  • Они не сдаются после неудачи, вместо этого они продолжают попытки, пока не добьются успеха;
  • Сильные духом люди терпят одиночество и молчание;
  • Они не чувствуют, что мир им что-то должен, вместо этого они создают для себя возможности, используя собственные таланты и заслуги;
  • Настоящие изменения требуют времени, и психически сильные люди понимают это, поэтому они терпеливы.

Такое поведение поддерживается такими характеристиками, как:

  • Упорство: не сдаваться, когда становится тяжело или когда возникают проблемы;
  • Уверенность: вера в личную способность находить решения проблем;
  • Оптимизм: восприятие того, что шансы в вашу пользу;
  • Адаптивность: открытость для новых входов и идей;
  • Самосознание: способность менять перспективу;
  • Надежность: выполнение обещаний и целей;
  • Ответственность: признание личных ошибок и ошибок;
  • Благополучие: сделать личное психическое и физическое здоровье приоритетом.

Эти и другие характеристики способствуют крепкому психическому здоровью (Half, 2016).

Это подтверждает идею о том, что открытость, доброжелательность и добросовестность обеспечивают основу, на которой изменения и вызовы приветствуются, а не избегаются. В свою очередь, это помогает открыть двери для новых возможностей и возможностей.

В частности,

«те, чьи личностные тенденции склонны к эмпатии, сотрудничеству, доверию и скромности (Costa & Widiger, 2002), более мотивированы внутренне и получают удовольствие от усилий, прилагаемых при выполнении задач или решении проблем.Обладая склонностью к ориентации на мастерство, эти люди не будут уклоняться от сложных ситуаций, и их желание решать проблемы больше, чем их страх показаться неосведомленными перед другими. Другими словами, они подходят к задачам с полным намерением справиться с ними»

(Уотсон, 2012).

Противоположностью непредубежденности, спокойствия, добросовестности и приятности являются характеристики, определяемые суждением, невротизмом и внешним локусом контроля.Некоторые виды поведения, попадающие в эту категорию:

  1. Неспособность принимать неудачи;
  2. Отсутствие ясности и принятия решений;
  3. Низкая способность к критическому мышлению;
  4. Неумение строить прочные межличностные отношения;
  5. Всегда оставаться в зоне комфорта;
  6. Беспомощность и отсутствие настойчивости;
  7. Склонность к пессимизму;
  8. Слабое воображение и неспособность визуализировать желаемые результаты. (Кардоне, 2011).

Люди с высокими показателями невротизма часто проявляют нарциссизм, имеют раздутое эго, эмоционально отстранены, злы, враждебны и непреклонны. Эти люди склонны демонстрировать описанное выше поведение.

Тем не менее, согласно некоторым исследованиям, одним из ключевых факторов, препятствующих возникновению таких негативных черт, является самоконтроль. «Чем более сознательны или предусмотрительны люди, независимо от их других характеристик, тем меньше вероятность того, что они будут привлечены к вредным или незаконным действиям» (Chamorro-Premuzic, 2016).

Таким образом, повышая самосознание, люди могут замечать свои недостатки и приобретать привычки, помогающие сбалансировать свои личностные черты. В свою очередь, это помогает им процветать.

 

Рабочие листы по чертам характера для детей и взрослых (PDF)

В отличие от характеристик, черта характера описывает убеждения и отношение человека к жизни, семье, работе и обществу.

Развитие положительных черт характера может привести к большему успеху.

Это хорошо поясняет этот отрывок из статьи, посвященной разграничению характера и личности:

«Между положительными чертами характера и счастливой и успешной жизнью существует прямая связь. Отрицательные черты характера, которые «сильно и давно» укоренились, обычно в какой-то момент вызывают раздор. Но ориентация на позитивные изменения может работать и работает»

(Белл, 2010).

Понимание черт своего характера и развитие сильного желания и мотивации к переменам может привести к лучшим результатам.

Вот несколько рабочих листов, которые помогут вам и вашим близким начать этот процесс.

 

Для детей:

Существует множество способов объяснить детям черты характера. Вот несколько вариантов для учащихся от первоклассников до восьмиклассников.

Заполните пустой лист

Этот рабочий лист идеально подходит для детей со второго по пятый классы и может использоваться на уроках английского языка, словарного запаса и письма.

Анализ и развитие черт характера

Вот 12 различных рабочих листов, предназначенных для учащихся с первого по восьмой классы.Рабочие листы знакомят с идеей черт характера и помогают учащимся анализировать и развивать свои черты характера.

План урока о чертах характера

Преподаватели третьего класса могут использовать весь этот план урока (включая рабочие листы), чтобы познакомить юных учеников с чертами характера.

 

Для взрослых:

Хотя особенно полезно узнавать о чертах характера в юном возрасте, взрослым может быть полезно лучше узнать их положительные и отрицательные черты характера.

Рабочий лист положительных качеств

Иногда взрослые не могут распознать в себе хорошие качества, что может помешать им развить сострадание к себе и чувство собственного достоинства. Этот рабочий лист описывает 58 положительных качеств. Вы можете описать себя положительными чертами, которые укрепят вашу веру в себя и могут привести к трансформирующим разговорам.

Визуализация черт характера

Иногда картинка стоит тысячи слов. Клиенты, которые не могут выразить словами свои чувства или мысли, могут использовать эту удобную инфографику, которая отображает противоположные пары различных черт характера.

Тест на положительные и отрицательные качества

Прохождение теста иногда может быть очень поучительным. Желающие заполнить анкету, а не выявить собственные положительные и отрицательные черты характера, могут ответить на эти 25 вопросов и определить свои индивидуальные черты.

 

Якорная таблица черт характера и другие графические органайзеры

Познакомить молодую аудиторию с концепцией персонажа может быть непросто. Но использование легкой для понимания лексики и интерактивного, визуального и увлекательного процесса может помочь донести сообщение до дома.

Учителя, желающие использовать этот процесс в классе, могут воспользоваться этими свободно доступными ресурсами:

 

Привязка черт характера


Объяснить детям разницу между внутренними и внешними чертами характера бывает непросто. Используя «внешнюю» и «внутреннюю» диаграмму, учащиеся могут начать классифицировать свои физические и личные качества. Этот метод также можно использовать для выявления различий между эмоциями (чувствами персонажа) и чертами характера (описывающими личность).

 

Создание персонажа в классе

В шумном классе часто бывает много нетерпеливых и рассеянных детей. Кроме того, студенты, особенно те, кто живет в районах с низким уровнем дохода, могут нести большой эмоциональный багаж, что затрудняет сохранение мотивации и концентрации на предмете. Для таких ситуаций это отличный ресурс, который предлагает несколько способов создания привлекательного и ориентированного на образование класса.

 

Сообщение на вынос

Вышеупомянутое исследование показывает, что, хотя черты личности часто являются наследственными и неподвластными нашему контролю, вещи, которые мы ценим и во что верим, могут изменить наш характер.

Расширение самосознания, вероятно, является первым шагом к обретению контроля над своей жизнью. Так что неудивительно, что «самые успешные люди — это люди с наибольшим самосознанием» (Розенфельд, 2016).

Осведомленность о других личностях также может быть полезной, особенно в таких ситуациях, как найм кого-то для вашей компании. И хотя существует множество инструментов для оценки личности, некоторые из них более последовательны, чем другие.

Создание открытой, приятной и добросовестной атмосферы, будь то в офисе или дома, может помочь создать ценности, которые более благоприятны и поддерживают рост и успех.Использование инструментов визуализации для вдохновения, мотивации и пробуждения интереса к изменениям имеет жизненно важное значение, когда вы стремитесь направить отдельных лиц и корпорации на достижение конкретной цели или миссии.

Вот отличное выступление Дэна Гилберта на TED Talk, в котором резюмируется это сообщение:

Как подчеркивает Гилберт в видео, наши черты характера действительно являются наследственными, но мы все еще можем измениться. Наши убеждения и ценности, которые влияют на характер, не являются черными или белыми — они адаптируются к нашему опыту и сильно зависят от различных взаимодействий и ситуаций, в которые мы вовлечены.

Мы не статичные существа и, как и природа, постоянно меняемся. Нам решать, кем мы хотим вырасти. Лучший способ сделать это — отметить, где мы сейчас находимся, а затем представить, куда мы хотим попасть.

Если единственной константой является изменение, то самые успешные люди — это те, кто контролирует свои преобразования.

Мы будем рады узнать, что вы думаете о личности и характере. Вы когда-нибудь проходили оценку личности, и если да, то насколько точной, по вашему мнению, она была? Как вы думаете, люди могут изменить свой характер? Дайте нам знать в разделе комментариев.

Надеемся, вам понравилась эта статья. Не забудьте бесплатно скачать наши три силовых упражнения.

  • Эш, Л. (2012, 6 июля). Могут ли личностные тесты определить, кто вы на самом деле? Получено с http://www.bbc.com/news/magazine-18723950
  • Бек, П., Лунде, М., и Моллер, С. (2012, 4 сентября). Два основных личностных фактора Айзенка и их связь с депрессией у пациентов с хроническим идиопатическим болевым расстройством: клиниметрический проверочный анализ .Получено с https://www.hindawi.com/journals/isrn/2012/140458/
  • Белл, Дж. (2010, 26 марта). Есть ли разница между характером и личностью? Получено с https://insights.inneractiveconsulting.com/is-there-a-difference-between-character-and-personality/
  • Кардоне, Г. (2010, 18 сентября). 10 признаков неудачи . Получено с https://www.huffingtonpost.com/grant-cardone/the-10-traits-of-failure_b_722036.html
  • Чаморро-Премузич, Т.(2016, 19 июля). Предприниматели? Четыре худшие черты характера и одна, которая может их искупить . Получено с https://www.fastcompany.com/3061922/entrepreneurs-four-worst-personality-traits-and-the-one-that-can-redeem-them
  • .
  • Коста, П.Т., младший, и Видигер, Т.А. (2002). Введение: расстройства личности и пятифакторная модель личности. В P. T. Costa, Jr. & T. A. Widiger (Eds.), Расстройства личности и пятифакторная модель личности (стр.3–14). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.
  • Дингфельдер, С. (2013 г., март). Новое исследование ставит под сомнение универсальность Большой пятерки.  Получено с http://www.apa.org/monitor/2013/03/big-five.aspx
  • .
  • ЭТС. (2017) Получено с https://www.ets.org/s/workforce_readiness/pdf/21332_big_5.pdf
  • Грант, А. (2013, 18 сентября). Прощай, MBTI, причуда, которая не умрет . Получено с https://www.huffingtonpost.com/adam-grant/goodbye-to-mbti-the-fad-t_b_3947014.html
  • Грант, А. (2015, 17 ноября). MBTI, если вы хотите, чтобы я вернулся, вам тоже нужно измениться. Адам Грант. Середина. Получено с https://medium.com/@AdamMGrant/mbti-if-you-want-me-back-you-need-to-change-too-c7f1a7b6970
  • Халф, Р. (2016, 4 марта). 30 черт характера психически сильных людей . Получено с https://www.roberthalf.com/blog/management-tips/30-character-traits-of-mentally-strong-people
  • .
  • Хит А., Джардин Р., Ивз Л. и Мартин Н.(1988, 13 июня). Генетическая структура личности-II . Получено с https://genepi.qimr.edu.au/contents/p/staff/CV080.pdf
  • Джон, О., Науманн, Л., и Сото, К. (nd). Сдвиг парадигмы к интегративной таксономии признаков большой пятерки . Получено с https://www.ocf.berkeley.edu/%7Ejohnlab/pdfs/2008chapter.pdf
  • .
  • Джон, О., и Шривастава, С. (1999, 5 марта). Таксономия признаков Большой пятерки . Получено от Джона О. и Шриваставы С.(1999, 5 марта). Получено с http://moityca.com.br/pdfs/bigfive_John.pdf
  • .
  • Кржнарич, Р. (2013, 15 мая). Нас всех обманул тест Майерс-Бриггс? Получено с http://fortune.com/2013/05/15/have-we-all-been-duped-by-the-myers-briggs-test/
  • Kurtus, R. (nd). Характер против личности, Рон Куртус – Понимание характера: Школа чемпионов . Получено с http://www.school-for-champions.com/character/character_versus_personality.htm#.Wh3ivaОЗНПО
  • Ликерман, А. (3 апреля 2011 г.). Личность против характера . Получено с https://www.psychologytoday.com/blog/happiness-in-world/201104/personality-vs-character
  • .
  • Морин, А. (9 декабря 2013 г.). 13 вещей, которые не делают психически сильные люди | Эми Морин, LCSW. Получено с https://amymorinlcsw.com/mentally-strong-people/
  • Паппас, С. (2017, 16 ноября). Черты личности и типы личности: что такое личность? Получено с https://www.livecience.com/41313-personality-traits.html
  • Рантанен, Дж., Метсапельто, Р.Л., Фельдт, Т., Пулккинен, Л.Е.А., и Кокко, К. (2007). Долгосрочная стабильность личностных черт «большой пятерки» во взрослом возрасте. Скандинавский журнал психологии, 48(6) , 511-518.
  • Реболло, И., Эрреро, О., и Колом, Р. (2002, 15 марта). Личность заключенных и не заключенных: данные EPQ-R . Получено с http://www.psicothema.es/pdf/762.pdf
  • .
  • Розенфельд, Дж.(2016, 26 августа). Человеческая природа слишком сложна, чтобы ее можно было определить с помощью личностных тестов . Получено с https://qz.com/766993/the-best-result-you-can-get-on-a-personality-test-is-one-that-you-dont-like/
  • Уотсон, Дж. (2012). Воспитание неприятного экстраверта: нарциссизм, большая пятерка черт личности и ориентация на достижение цели . Получено с https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ977189.pdf
  • .
  • Воуд, А. (2017, 14 июня). PEN-модель личности Ганса Айзенка .Получено с https://www.psychologistworld.com/personality/pen-model-personality-eysenck
  • .
  • Вестерхофф, Н. (2008 г., 17 декабря). Черты характера «Большой пятерки» . Получено с https://www.scientificamerican.com/article/the-big-five/
  • .

11 черт характера, которые могут разрушить вашу карьеру

Размышляя о том, что нужно для успеха на работе, мы часто сосредотачиваемся на врожденных сильных сторонах: высоком интеллекте, способности к обучению, стремлении к достижениям и социальных навыках для развития прочных отношений.Но эти характеристики всегда сосуществуют со слабостями — аспектами личности, которые могут казаться безобидными или даже полезными в некоторых обстоятельствах, но если их не контролировать, они могут нанести ущерб карьере и организации.

Два десятилетия назад психологи Роберт и Джойс Хоган составили перечень этих черт «темной стороны» — 11 качеств, которые, если их довести до крайности, напоминают наиболее распространенные расстройства личности.

С тех пор связанная с ними оценка, исследование развития Хогана (HDS), лицензированное одноименной компанией, с которой я связан, получила широкое распространение в области промышленно-организационной психологии как способ определения индивидуальных потребностей в развитии.

Проанализировав миллионы сотрудников, менеджеров и лидеров, мы знаем, что большинство людей демонстрируют по крайней мере три из этих черт темной стороны, и около 40% набирают достаточно высокие баллы по одной или двум, чтобы поставить их под угрозу карьерного срыва — даже если они в настоящее время успешны и эффективны. Результатом является повсеместное дисфункциональное поведение на работе.

Беспокоит то, что лидеры, как правило, плохо оценивают свои темные стороны, особенно по мере того, как они получают власть и продвигаются по служебной лестнице.Некоторые воспринимают свой карьерный рост как одобрение или поощрение их вредных привычек. В конце концов, однако, эти слабости могут вывести из строя их самих, а возможно, и их команды и организации. Например, осторожные лидеры могут создавать иллюзию контроля и управления рисками в краткосрочной перспективе, но чрезмерная осторожность может привести к тому, что они будут настолько избегать риска, что будут препятствовать прогрессу и инновациям. Существование возбудимый может помочь вам проявить страсть и энтузиазм к коллегам и подчиненным, но он также может сделать вас непостоянным и непредсказуемым, что утомительно для других. Усердие помогает вам обращать внимание на детали и стремиться к качественной работе, но в избытке оно может превратиться в прокрастинацию и навязчивый перфекционизм.

Исследования, проведенные в течение десятилетий, показывают, что очень сложно изменить основные аспекты своей личности после 30 лет. Но вы можете — благодаря самосознанию, правильной постановке целей и настойчивости — укротить свою темную сторону в критических ситуациях, изменив свое поведение.

Понимание темной стороны

Черты темной стороны можно разделить на три группы.

Первые относятся к дистанцирующимся чертам — очевидным поворотам, которые отталкивают других людей. Быть высоко возбудимый и капризный имеет такой эффект, например. Так же, как и наличие глубоко скептическое, циничное мировоззрение, из-за чего трудно завоевать доверие. Другой пример неторопливость пассивно-агрессивность — притворяться расслабленным и вежливым, но на самом деле сопротивляться сотрудничеству или даже участвовать в предательстве.

Черты во второй группе, напротив, являются соблазнительными качествами, направленными на привлечение людей. Они часто встречаются у напористых, харизматичных лидеров, которые собирают последователей или завоевывают влияние у начальства благодаря своей способности «управляться». Но эти черты также могут иметь негативные последствия, потому что они заставляют людей переоценивать собственную значимость и подлетать слишком близко к солнцу. Существование смелый и уверенный в себе до высокомерия хороший пример; так озорно озорной, с огромным аппетитом к безрассудному риску.

Третий кластер содержит заискивающие черты, которые могут иметь положительную коннотацию по отношению к последователям, но редко имеют место при описании лидеров. Кто-то, кто усердная, , например, может попытаться произвести впечатление на своего босса своим скрупулезным вниманием к деталям, но это также может привести к озабоченности мелкими делами или микроуправлению своими прямыми подчиненными. Кто-то, кто послушный и стремящийся угодить тем, кто находится у власти, может легко стать слишком покорным или уступчивым.

Не все черты темной стороны одинаковы. В глобальном метаанализе 4372 сотрудников на 256 должностях в различных отраслях дистанцирование постоянно негативно влияло на отношение людей к работе, лидерство, принятие решений и навыки межличностного общения (что отражено в плохих рейтингах производительности и обзорах на 360 градусов). Но соблазнительные черты иногда имели положительные эффекты. Например, красочных, ищущих внимания лидеров часто получают более высокие оценки от боссов, чем их более зарезервировано аналогов.А также смелых, сверхуверенных генеральных директоров часто достигают высоких уровней роста в предпринимательские предприятия. Черты темной стороны также различаются по своим последствиям. А озорной, склонный к риску лидер, который вынужден демонстрировать финансовый рост, может разрушить всю организацию одним импульсивным решением. Ан возбудимый лидер может просто разрушить свою карьеру публичной истерикой.

Стоит отметить, что полное отсутствие этих черт также может быть пагубным.Чрезвычайно спокойный, уравновешенный менеджер с тихим голосом — тот, кто даже отдаленно не возбудимый — может показаться скучным или скучным. Таким образом, ключ не в том, чтобы устранить слабости вашей личности, а в том, чтобы управлять ими и оптимизировать их: правильная оценка редко бывает самой низкой или самой высокой, но умеренной.

Управление своей темной стороной
Если вы не можете пройти полную психологическую оценку для выявления ваших потенциальных деструкторов, вы можете пройти сокращенную версию HDS по адресу www.hoganx.io (с обязательной регистрацией) или просто сравните свои типичные модели поведения с базовыми профилями черт. Еще лучше: попросите начальство, коллег, подчиненных и клиентов дать вам честную и критическую оценку вашей тенденции проявлять эти черты. Скажите им, что вы хотите стать лучше и нуждаетесь в их искренности. Как они видят вас, когда вы не в лучшей форме? Какая-то из этих черт немного (или во многом) похожа на вас? Вы можете упомянуть закономерность, которую вы заметили или которую прокомментировали другие.Вы можете улучшить свое самосознание с помощью формальных механизмов обратной связи, таких как оценка производительности, 360-е, встречи с вашим менеджером и отчеты о проекте. Ключом к сбору точной информации является признание того, что люди, как правило, избегают критики, особенно в адрес лидеров, за исключением случаев, когда поведение действительно вопиющее. Таким образом, в дополнение к заверению их в том, что вы приветствуете их честные оценки, вы должны внимательно прислушиваться к тонким или небрежным замечаниям. Помните также, что люди в вашей личной жизни, вероятно, лучше знакомы с вашей темной стороной, чем коллеги по работе, поэтому также спросите их откровенное мнение.На работе вы часто ведете себя наилучшим образом. Наедине, когда вы чувствуете себя комфортно и относительно не ограничены социальным этикетом, вы, скорее всего, покажете свое истинное лицо.

Также важно определить опасные зоны. По мере изменения вашей ситуации — скажем, вы получаете нового менеджера, получаете повышение или меняете организацию — различные деструкторы могут стать более заметными, и контекст будет определять, будут ли они более или менее проблематичными. Например, высокий балл по воображение может быть полезно, если вы занимаетесь инновациями или работаете на предприимчивого босса, но вызывает беспокойство, если вы занимаетесь управлением рисками или у вас консервативный менеджер.Стресс выявляет черты темной стороны, истощая наши когнитивные ресурсы и делая нас менее способными проявлять самоконтроль, необходимый для того, чтобы держать под контролем наши худшие наклонности. И когда мы находимся под слишком небольшим давлением — слишком расслаблены — мы можем проявить некоторые из темных черт, которые мы успешно скрываем, когда мы более сосредоточены.

Следующий шаг — упредить ваших деструкторов путем изменения поведения. Возможно, вам придется нащупывать свой путь к этому путем последовательных приближений — отслеживая восприятие других, внося коррективы, проводя дополнительные измерения и так далее.Цель здесь не в том, чтобы перестроить свою личность, а, скорее, в том, чтобы контролировать ее в критических ситуациях.

Изменение может включать в себя участие в новом поведении. Например, если вы сильно зарезервирован, , что часто заставляет других задаваться вопросом, что вы думаете, обязуйтесь высказываться один раз на каждой встрече, используйте электронную почту, чтобы поделиться мыслями по критическим вопросам или передать свои отзывы через других. Вы также можете работать над устранением определенных моделей поведения. Например, если вы сильно красочный, вы можете избегать болтовни о кулере для воды или воздерживаться от участия в важных презентациях, чтобы коллега или подчиненный мог занять центральное место.Эти изменения могут поначалу вызывать у вас дискомфорт, но чем больше вы будете практиковаться, тем естественнее они будут ощущаться и тем больше вероятность того, что они войдут в привычку.

Чтобы контролировать свои черты темной стороны в долгосрочной перспективе, вам нужно рассматривать управление репутацией как центральное место в вашем развитии. Это может показаться поверхностной стратегией перемен, но карьерный рост зависит от того, как вас видят люди. Когда ваши черты темной стороны негативно влияют на восприятие вас другими людьми, они становятся препятствием на пути к успеху в карьере и хорошему лидерству.К сожалению, даже небольшие промахи — игнорирование отрицательной обратной связи, когда вы жирным шрифтом, импульсивным ответом на неприятные электронные письма, когда вы возбуждение, или увлечение неловкими идеями, когда вы творческий — может нанести значительный репутационный ущерб.

Конечно, приручить свою темную сторону — тяжелая работа. Большинство людей на самом деле не хотят меняться — они хотят изменили . Но если вы определите черты, которые сбивают вас с толку, измените определенные модели поведения и продолжите приспосабливаться к критическим отзывам, вы значительно улучшите свою репутацию, а вместе с ней и свою карьеру и лидерский потенциал.

черт личности | Noba

Когда мы наблюдаем за окружающими нас людьми, первое, что бросается в глаза, это то, насколько они отличаются друг от друга. Некоторые люди очень разговорчивы, а другие очень тихи. Некоторые активны, тогда как другие домоседы. Одни сильно переживают, другие почти никогда не тревожатся. Каждый раз, когда мы используем одно из этих слов, таких как «разговорчивый», «тихий», «активный» или «беспокойный», для описания окружающих нас людей, мы говорим о личности человека характерных чертах, которыми люди отличаются друг от друга. от другого.Психологи личности пытаются описать и понять эти различия.

«Вы интроверт»? В популярной культуре принято говорить об интровертах или экстравертах, как будто это точные описания, означающие одно и то же для всех. Но исследования показывают, что эти и другие черты весьма разнообразны у разных людей. [Изображение: Нгуен Хунг Ву, https://goo.gl/qKJUAC, CC BY 2.0, https://goo.gl/BRvSA7]

Хотя есть много способов думать о личностях людей, Гордон Олпорт и другие «персонологи» утверждали, что лучше всего мы можем понять различия между людьми, поняв их личностные черты.Черты личности отражают основные параметры, по которым люди различаются (Matthews, Deary, & Whiteman, 2003). По мнению специалистов по психологии черт, существует ограниченное количество этих измерений (таких как экстраверсия, добросовестность или доброжелательность), и каждый человек находится где-то в каждом измерении, а это означает, что он может быть низким, средним или высоким по какой-либо конкретной черте.

Важной особенностью черт личности является то, что они отражают непрерывные распределения, а не отдельные типы личности.Это означает, что когда психологи личности говорят об интровертах и ​​экстравертах, они на самом деле не имеют в виду два различных типа людей, полностью и качественно отличающихся друг от друга. Вместо этого они говорят о людях, которые набирают относительно низкие или относительно высокие баллы по непрерывному распределению. На самом деле, когда личностные психологи измеряют такие черты, как экстраверсия, они обычно обнаруживают, что большинство людей набирают где-то посередине, а меньшие числа показывают более крайние уровни.На рисунке ниже показано распределение оценок экстраверсии по результатам опроса тысяч людей. Как видите, большинство людей сообщают об умеренной, но не чрезвычайной экстравертности, и лишь немногие сообщают об очень высоких или очень низких показателях.

Рисунок 1. Распределение показателей экстраверсии в выборке. Более высокие столбцы означают, что больше людей имеют оценки этого уровня. На этом рисунке показано, что большинство людей находятся ближе к середине шкалы экстраверсии, и меньше людей с высокой экстравертностью или высокой интровертностью.

Есть три критерия, характеризующие черты личности: (1) постоянство, (2) стабильность и (3) индивидуальные различия.

  1. Чтобы иметь личностную черту, люди должны быть в определенной степени последовательны в разных ситуациях в своем поведении, связанном с этой чертой. Например, если они разговорчивы дома, они, как правило, болтливы и на работе.
  2. Люди с чертой также несколько стабильны с течением времени в поведении, связанном с этой чертой. Если они разговорчивы, например, в 30 лет, они будут склонны к разговорчивости и в 40 лет.
  3. Люди отличаются друг от друга поведением, связанным с чертой. Использование речи не является чертой личности, равно как и хождение на двух ногах — практически все люди занимаются этим, и индивидуальных различий почти нет. Но люди различаются по тому, как часто они говорят и насколько они активны, и, таким образом, такие черты личности, как болтливость и уровень активности, существуют.

Задача подхода, основанного на чертах, состояла в том, чтобы обнаружить основные черты, по которым все люди различаются.Ученые на протяжении многих десятилетий вырабатывали сотни новых признаков, так что вскоре их было сложно уследить и осмыслить. Например, один психолог может сосредоточиться на индивидуальных различиях в «дружелюбии», тогда как другой может сосредоточиться на тесно связанном понятии «общительность». Ученые начали искать способы систематически сократить количество черт и обнаружить основные черты, которые описывают большинство различий между людьми.

Способ, которым Гордон Олпорт и его коллега Генри Одберт подошли к этому, заключался в поиске в словаре всех дескрипторов личности (Allport & Odbert, 1936).Их подход основывался на лексической гипотезе, согласно которой все важные характеристики личности должны отражаться в языке, который мы используем для описания других людей. Следовательно, если мы хотим понять фундаментальные различия людей друг от друга, мы можем обратиться к словам, которые люди используют для описания друг друга. Итак, если мы хотим знать, какие слова люди используют для описания друг друга, где мы должны искать? Олпорт и Одберт заглянули в самое очевидное место — в словарь.В частности, они взяли все дескрипторы личности, которые смогли найти в словаре (они начали с почти 18 000 слов, но быстро сократили этот список до более приемлемого числа), а затем использовали статистические методы, чтобы определить, какие слова «сочетаются». Другими словами, если бы каждый, кто говорил, что он «дружелюбен», также говорил, что он «общителен», то это могло бы означать, что психологам личности потребовалась бы только одна черта, чтобы уловить индивидуальные различия в этих характеристиках.Статистические методы использовались, чтобы определить, может ли небольшое количество параметров лежать в основе всех тысяч слов, которые мы используем для описания людей.

Пятифакторная модель личности

Исследования с использованием лексического подхода показали, что многие дескрипторы личности, найденные в словаре, действительно пересекаются. Другими словами, многие слова, которые мы используем для описания людей, являются синонимами. Таким образом, если мы хотим узнать, что представляет собой человек, нам не обязательно спрашивать, насколько он общителен, насколько он дружелюбен и общителен.Вместо этого, поскольку общительные люди, как правило, дружелюбны и общительны, мы можем обобщить это личностное измерение одним термином. Кого-то, кто общителен, дружелюбен и общителен, обычно называют «экстравертом». Как только мы узнаем, что она экстраверт, мы можем предположить, что она общительна, дружелюбна и общительна.

Статистические методы (в частности, методика, называемая факторным анализом) помогли определить, лежит ли небольшое количество измерений в основе разнообразия слов, выявленных такими людьми, как Олпорт и Одберт.Наиболее широко принятой системой, возникшей в результате этого подхода, была «Большая пятерка» или «пятифакторная модель» (Goldberg, 1990; McCrae & John, 1992; McCrae & Costa, 1987). «Большая пятерка» состоит из пяти основных черт, показанных на Рисунке 2 ниже. Запомнить эти пять можно с помощью аббревиатуры ОКЕАН (О — открытость, С — добросовестность, Е — экстраверсия, А — приятность, Н — невротизм). На рис. 3 представлено описание людей с высокими и низкими баллами по каждой из этих характеристик.

Рисунок 2. Описание личностных черт «большой пятерки» Это означает, что отношение человека к одной черте очень мало говорит об его отношении к другим чертам Большой пятерки. Например, у человека может быть чрезвычайно высокая экстраверсия и высокий или низкий уровень невротизма. Точно так же у человека может быть низкая Приятность и высокая или низкая Сознательность.Таким образом, в пятифакторной модели вам нужно пять баллов, чтобы описать большую часть личности человека.

В приложении к этому модулю мы представляем короткую шкалу для оценки пятифакторной модели личности (Donnellan, Oswald, Baird, & Lucas, 2006). Вы можете пройти этот тест, чтобы узнать, где вы находитесь с точки зрения результатов Большой пятерки. Джон Джонсон также создал полезный веб-сайт, на котором есть личностные шкалы, которыми может пользоваться широкая публика:

http://www.personal.psu.edu/j5j/IPIP/ipipneo120.htm

Увидев свои баллы, вы можете сами решить, считаете ли вы такие тесты действительными.

Черты важны и интересны, поскольку они описывают устойчивые модели поведения, сохраняющиеся в течение длительного периода времени (Caspi, Roberts, & Shiner, 2005). Важно отметить, что эти стабильные паттерны могут иметь далеко идущие последствия для многих сфер нашей жизни (Roberts, Kuncel, Shiner, Caspi, & Goldberg, 2007). Например, подумайте о факторах, определяющих успех в колледже.Если бы вас попросили угадать, какие факторы влияют на хорошие оценки в колледже, вы могли бы предположить что-то вроде интеллекта. Это предположение было бы правильным, но мы знаем гораздо больше о том, кто, скорее всего, преуспеет. В частности, исследователи личности также обнаружили, что такие черты личности, как добросовестность, играют важную роль в колледже и за его пределами, вероятно, потому, что добросовестные люди усердно учатся, выполняют свою работу вовремя и меньше отвлекаются на второстепенные действия, которые отнимают время от школьных занятий. .Кроме того, добросовестные люди часто более здоровы, чем люди с низким уровнем совести, потому что они с большей вероятностью придерживаются здорового питания, занимаются спортом и соблюдают основные меры безопасности, такие как ношение ремней безопасности или велосипедных шлемов. В долгосрочной перспективе эта последовательная модель поведения может привести к существенным различиям в здоровье и долголетии. Таким образом, черты личности — это не просто полезный способ описать людей, которых вы знаете; на самом деле они помогают психологам предсказать, насколько хорошим работником будет тот или иной человек, как долго он или она проживет, а также виды работ и занятий, которые ему будут нравиться.Таким образом, растет интерес к психологии личности среди психологов, которые работают в прикладных условиях, таких как психология здоровья или организационная психология.

Итак, как вы себя чувствуете, когда вам говорят, что всю вашу личность можно описать всего пятью личностными чертами? Как вы думаете, отражают ли эти пять показателей сложность ваших собственных и чужих характерных паттернов мыслей, чувств и поведения? Большинство людей, вероятно, сказали бы «нет», указав на какое-то исключение в своем поведении, которое идет вразрез с общей моделью, которую могут увидеть другие.Например, вы можете знать теплых и дружелюбных людей, которым легко разговаривать с незнакомцами на вечеринке, но которые боятся выступать перед другими или выступать перед большой группой людей. Тот факт, что существуют разные способы быть экстравертным или добросовестным, показывает, что есть смысл рассматривать единицы личности более низкого уровня, которые более специфичны, чем черты Большой пятерки. Эти более специфические единицы личности более низкого уровня часто называют аспектами .

Рис. 4.Аспекты признаков

Чтобы дать вам представление о том, на что похожи эти узкие единицы, на рис. 4 показаны аспекты каждого из признаков Большой пятерки. Важно отметить, что, хотя исследователи личности в целом согласны с ценностью черт Большой пятерки как способа обобщить личность, общепринятого списка аспектов, которые следует изучать, не существует. Представленный здесь список, основанный на работе исследователей Пола Косты и Джеффа Маккрея, таким образом, отражает только один возможный список из многих. Однако это должно дать вам представление о некоторых аспектах, составляющих каждую из пятифакторных моделей.

Аспекты могут быть полезны, потому что они дают более точное описание того, на что похож человек. Например, если мы возьмем нашего друга, который любит вечеринки, но ненавидит публичные выступления, мы можем сказать, что этот человек имеет высокие баллы по аспектам экстраверсии «общительность» и «теплота», но более низкие баллы по таким аспектам, как «напористость» или «волнение». -Ищу.» Этот точный профиль баллов по аспектам не только обеспечивает лучшее описание, но и может позволить нам лучше предсказать, как этот друг будет справляться с различными видами деятельности (например, работами, требующими публичных выступлений, по сравнению с работами, предполагающими общение один на один). взаимодействия с клиентами; Paunonen & Ashton, 2001).Поскольку различные аспекты такой широкой, глобальной черты, как экстраверсия, имеют тенденцию сочетаться (те, кто общителен, часто, но не всегда напористы), широкая черта часто дает полезную информацию о том, на что похож человек. Но когда мы действительно хотим узнать человека, баллы по аспектам существенно дополняют наши знания.

Несмотря на популярность пятифакторной модели, это, безусловно, не единственная существующая модель. Некоторые предполагают, что существует более пяти основных черт или, возможно, даже меньше.Например, в одной из первых комплексных моделей, предложенных Гансом Айзенком, наиболее важными являются экстраверсия и нейротизм. Айзенк полагал, что, объединив положение людей по этим двум основным чертам, мы можем объяснить многие из личностных различий, которые мы наблюдаем у людей (Eysenck, 1981). Так, например, невротический интроверт будет застенчивым и нервным, в то время как стабильный интроверт может избегать социальных ситуаций и предпочитать уединенную деятельность, но он может делать это спокойно, уравновешенно и с небольшим беспокойством или эмоциями.Интересно, что Айзенк попытался связать эти два основных аспекта с глубинными различиями в биологии людей. Например, он предположил, что интроверты испытывают слишком сильную сенсорную стимуляцию и возбуждение, из-за чего им хочется искать тихую обстановку и менее стимулирующую среду. Совсем недавно Джеффри Грей предположил, что эти две широкие черты связаны с фундаментальными системами вознаграждения и избегания в мозге: экстраверты могут быть мотивированы искать вознаграждение и, таким образом, проявлять напористое, стремящееся к вознаграждению поведение, в то время как люди с высоким невротизмом могут быть мотивированы избегать наказания и, таким образом, могут испытывать беспокойство в результате повышенного осознания угроз в окружающем мире (Gray, 1981.С тех пор эта модель была обновлена; см. Gray & McNaughton, 2000). Эти ранние теории привели к растущему интересу к выявлению физиологических основ индивидуальных различий, которые мы наблюдаем.

Еще одна версия Большой пятерки — это модель признаков HEXACO (Ashton & Lee, 2007). Эта модель похожа на «Большую пятерку», но в ней постулируются несколько иные версии некоторых черт, и ее сторонники утверждают, что в пятифакторной модели был исключен один важный класс индивидуальных различий.HEXACO добавляет Честность-Смирение как шестое измерение личности. Люди с высоким уровнем этой черты искренни, справедливы и скромны, тогда как люди с низким уровнем этой черты склонны к манипулированию, нарциссизму и эгоцентризму. Таким образом, теоретики черт согласны с тем, что черты личности важны для понимания поведения, но до сих пор ведутся споры о точном количестве и составе наиболее важных черт.

Есть и другие важные черты, которые не учитываются во всеобъемлющих моделях, таких как Большая пятерка.Хотя эти пять факторов отражают многое из того, что важно для личности, исследователи предложили и другие черты, которые отражают интересные аспекты нашего поведения. На рисунке 5 ниже мы представляем лишь некоторые из сотен других характеристик, которые изучались персонологами.

Рисунок 5. Другие черты помимо тех, что включены в «Большую пятерку»

Не все из вышеперечисленных черт в настоящее время популярны среди ученых, однако каждая из них пользовалась популярностью в прошлом. Хотя Пятифакторная модель была предметом более тщательного исследования, чем некоторые из вышеперечисленных черт, эти дополнительные характеристики личности дают хорошее представление о широком спектре поведения и установок, которые могут охватывать черты.

То, как люди себя ведут, лишь отчасти является продуктом их естественной личности. Ситуации также влияют на поведение человека. Например, являетесь ли вы «другим человеком» в качестве ученика в классе по сравнению с тем, когда вы являетесь членом сплоченной социальной группы? [Изображение: UO Education, https://goo.gl/ylgV9T, CC BY-NC 2.0, https://goo.gl/VnKlK8]

Идеи, описанные в этом модуле, вероятно, должны показаться вам знакомыми, если не очевидными. Когда нас просят подумать о наших друзьях, врагах, членах семьи и коллегах, первое, что приходит на ум, — это их личностные характеристики.Мы можем подумать о том, каким добрым и отзывчивым был наш первый учитель, каким безответственным и небрежным был наш брат или каким требовательным и оскорбительным был наш первый начальник. Каждый из этих дескрипторов отражает личностную черту, и большинство из нас обычно думают, что описания, которые мы используем для отдельных людей, точно отражают их «характерный образец мыслей, чувств и поведения», или, другими словами, их личность.

Но что, если эта идея была ошибочной? Что, если бы наша вера в личностные качества была иллюзией и люди не постоянны от одной ситуации к другой? Это была возможность, которая потрясла основы психологии личности в конце 1960-х годов, когда Уолтер Мишель опубликовал книгу под названием « Личность и оценка » (1968).В этой книге Мишель предположил, что если внимательно посмотреть на поведение людей в самых разных ситуациях, последовательность на самом деле не так уж впечатляет. Другими словами, дети, списывающие контрольные в школе, могут твердо следовать всем правилам игры и никогда не солгать своим родителям. Другими словами, предположил он, возможно, не существует какой-либо общей черты честности, которая связывала бы эти, казалось бы, связанные виды поведения. Кроме того, Мишель предположил, что наблюдатели могут верить в существование широких личностных качеств, таких как честность, хотя на самом деле это убеждение является иллюзией.Дебаты, которые последовали за публикацией книги Мишеля, были названы дискуссиями о личности и ситуации, потому что в них сила личности противопоставлялась силе ситуационных факторов как детерминант поведения, которое демонстрируют люди.

Из-за открытий, на которые обратил внимание Мишель, многие психологи сосредоточились на альтернативе чертам. Мишель считал, что вместо того, чтобы изучать широкие, не связанные с контекстом описания, подобные терминам черт, которые мы описали до сих пор, психологи должны сосредоточиться на характерных реакциях людей на конкретные ситуации.Например, несмотря на то, что может не быть общего и общего признака честности, некоторые дети могут быть особенно склонны к списыванию на тесте, когда риск быть пойманным низок, а вознаграждение за списывание высокое. Другие могут быть мотивированы чувством риска, связанным с мошенничеством, и могут делать это, даже когда вознаграждение не очень велико. Таким образом, само поведение является результатом уникальной оценки ребенком рисков и вознаграждений, присутствующих в данный момент, наряду с его оценкой своих способностей и ценностей.Из-за этого один и тот же ребенок может вести себя по-разному в разных ситуациях. Таким образом, Мишель полагал, что специфическое поведение определяется взаимодействием между очень специфическими, психологически значимыми особенностями ситуации, в которой оказались люди, уникальным способом восприятия человеком этой ситуации и его или ее способностями справляться с ней. Мишель и другие утверждали, что именно эти социально-когнитивные процессы лежат в основе реакций людей на конкретные ситуации, которые обеспечивают некоторую согласованность, когда ситуационные характеристики одинаковы.Если это так, то изучение этих широких черт может быть более плодотворным, чем каталогизация и измерение узких, не зависящих от контекста черт, таких как экстраверсия или невротизм.

В годы после публикации книги Мишеля (1968) бушевали споры о том, действительно ли существует личность, и если да, то как ее следует изучать. И, как это часто бывает, оказывается, что можно было бы достичь более умеренной золотой середины, чем то, что предлагали ситуационисты. Безусловно верно, как указал Мишель, что поведение человека в одной конкретной ситуации не является хорошим показателем того, как этот человек будет вести себя в совершенно другой конкретной ситуации.Кто-то, кто очень разговорчив на одной конкретной вечеринке, иногда может быть сдержан, чтобы говорить во время урока, и может даже вести себя как тихоня на другой вечеринке. Но это не означает, что личности не существует, и не означает, что поведение людей полностью определяется ситуативными факторами. Действительно, исследования, проведенные после дебатов о человеке и ситуации, показывают, что в среднем влияние «ситуации» примерно такое же, как и влияние личностных качеств. Однако также верно и то, что если психологи оценивают широкий спектр поведения во многих различных ситуациях, выявляются общие тенденции.Черты личности дают представление о том, как люди будут действовать в среднем, но часто они не так хороши, чтобы предсказать, как человек будет действовать в конкретной ситуации в определенный момент времени. Таким образом, чтобы наилучшим образом зафиксировать общие черты, необходимо оценить совокупных поведений, усредненных по времени и по множеству различных типов ситуаций. Большинство современных исследователей личности согласны с тем, что есть место как для широких личностных черт, так и для более узких единиц, подобных тем, которые изучал Уолтер Мишель.

Шкала Mini-IPIP

(Donnellan, Oswald, Baird, & Lucas, 2006)

Инструкции: Ниже приведены фразы, описывающие поведение людей. Пожалуйста, используйте оценочную шкалу ниже, чтобы описать, насколько точно каждое утверждение описывает вас. Опишите себя таким, какой вы есть сейчас, а не таким, каким вы хотели бы быть в будущем. Опишите себя так, как вы честно видите себя по отношению к другим знакомым вам людям того же пола, что и вы, и примерно того же возраста. Пожалуйста, внимательно прочитайте каждое утверждение и поставьте рядом с ним цифру от 1 до 5, чтобы описать, насколько точно это утверждение описывает вас.

1 = очень неточно

2 = умеренно неточно

3 = ни неточно, ни точно

4 = умеренно точно

5 = очень точно

  1. _______ Am the life of the party
  2. _______ Сочувствовать чувствам других (A)
  3. _______ Выполняйте работу по дому немедленно (C)
  4. _______ Имеют частые перепады настроения (N)
  5. _______ Иметь живое воображение (O)
  6. _______Не говори много (Э)
  7. _______ Меня не интересуют проблемы других людей (A)
  8. _______ Часто забывают положить вещи на место (С)
  9. _______ Большую часть времени я расслаблен (N)
  10. ______ Меня не интересуют абстрактные идеи (O)
  11. ______ Общайтесь с разными людьми на вечеринках (E)
  12. ______ Чувствовать эмоции других (A)
  13. ______ Аналогично заказу (С)
  14. ______ Легко расстраиваться (N)
  15. ______ Имеют трудности с пониманием абстрактных идей (O)
  16. ______ Держите на заднем плане (E)
  17. ______ Не особо интересуюсь другими (A)
  18. ______ Навести беспорядок (C)
  19. ______ Редко бывает синим (N)
  20. ______ Плохое воображение (O)

Подсчет очков: Первое, что вы должны сделать, это поменять местами элементы, которые сформулированы в противоположном направлении.Для этого вычтите число, которое вы поставили для этого пункта, из 6. Таким образом, если вы поставите, например, 4, оно станет 2. Вычеркните балл, который вы поставили, когда брали весы, и поставьте новое число. в представлении вашего счета вычесть из числа 6.

Элементы, которые нужно поменять местами таким образом: 6, 7, 8, 9, 10, 15, 16, 17, 18, 19, 20

Далее, вам нужно сложить баллы по каждой из пяти шкал ОКЕАН (включая перевернутые числа, где это уместно). Каждая оценка ОКЕАНА будет суммой четырех пунктов.Поместите сумму рядом с каждой шкалой ниже.

__________ Открытость: Добавить пункты 5, 10, 15, 20

__________ Добросовестность: Добавить пункты 3, 8, 13, 18

__________ Экстраверсия: Добавить пункты 1, 6, 11, 16

__________ Доброжелательность: Добавить пункты 2 , 7, 12, 17

__________ Нейротизм: Добавьте пункты 4, 9,14, 19

Сравните свои баллы с приведенными ниже нормами, чтобы увидеть, где вы находитесь по каждой шкале.

Post A Comment

Ваш адрес email не будет опубликован.