Гордость рифма: BBC Russian — Рифма недели

Содержание

Мосприрода подвела итоги конкурса стихотворений «Серебряная рифма»

Мосприрода получила более 30 замечательных добрых, полных любовью к природе литературных работ. Познакомиться с творчеством самых активных участников конкурса сможет каждый, кто придёт на прогулку в Серебряный бор с 16 по 29 апреля 2018 года.

Мосприрода получила более 30 замечательных добрых, полных любовью к природе литературных работ. Познакомиться с творчеством самых активных участников конкурса сможет каждый, кто придёт на прогулку в Серебряный бор с 16 по 29 апреля 2018 года. Все это время, на информационных щитах природной территории будут находиться работы конкурсантов.

 

Стихотворения будут размещены на информационном щите у Дирекции природной территории «Серебряный бор» по адресу ул. Таманская 2а, а также на щитах вдоль экологической тропы «В гармонии с природой».

 

Победители конкурса стихотворений собственного сочинения «Серебряная рифма»:

Старкина Софья, ученица 2 класса ГБОУ «Школа № 1560 «Лидер», «Там, где сосны серебрятся»

«Там, где сосны серебрятся»

Куда пойдем в субботу? — спросила папу я.

Конечно в бор Серебряный,

Там ждут тебя друзья.

В излучине Москвы-реки стоит он островком,

И там животные себе нашли уютный дом.

Мы можем вместе погулять по парку Ветеран,

И ты от воздуха того, немного станешь пьян.

Здесь сосны корабельные задумчиво шумят.

Стоят они уж двести лет и дольше простоят.

Помашут ветками тебе, кивнут на твой привет.

И ты поймешь, что мест таких на свете лучше нет.

Здесь тихо плещется вода, что в озере Бездонном.

Родного края красота царит в полянах скромно.

 

Коваленко Майя, ученица 3 «А» класса ГБОУ «Образовательный центр «Протон», «Серебряный бор»

«Серебряный бор»      

Серебряный бор – оазис земной,

Прельщает он всех своей красотой.

Спешу в выходные скорее туда,

Чтоб насладиться природой сполна

 

Мне легко и тепло на душе,

Вижу белку вверху на сосне,

Вдоль по небу плывут облака,

И вокруг зеленеет листва.

Очень тихо в сосновом бору,

Воздух свежий щекочет в носу,

Хвойный запах манит меня,

Это все Мосприрода моя!

 

Крылова София, ученица 5 «Г» класса ГБОУ Школа № 69 им. Б.Ш.Окуджавы, «Серебряный бор»

Серебряный бор

Река омывает Серебряный бор,

По кругу рисуя красивый узор.

Деревьев-гигантов раскинулись кроны,

Серебряным светом сияют просторы.

Таинственный остров, песок золотистый.

Здесь воздух полезный, прозрачный и чистый.

В сосновом оазисе нашей столицы

Есть домик ежа и квартира лисицы.

Природа ко всем оказалась добра,

Нашлось даже место для хатки бобра!

Здесь можно гулять и летом купаться,

И в городе жизнью сполна наслаждаться.

Реликтовый лес и чистейшую воду

С любовью для всех бережет Мосприрода!

 

Рябухин Иван Степанович, ветеран Вооруженных Сил, подполковник, «Серебряный бор»

Серебряный бор

(стихи, посвященные Серебряному бору)

Сосновый бор, сосновый бор!

Дитя «серебряного века»,

Зеленый, островной простор,

Природы щедрая «аптека».

 

Здесь все для отдыха людей,

Простого русского народа,

Сохранено до наших дней,

Стоит на страже – «Мосприрода»!

 

Рыбалка, отдых, птичьий рай,

Озер бездонная прохлада,

Неповторимый, чудный край,

Души заветная услада.

 

Пейзаж сам просится на холст,

Зелено-светлые оттенки,

Чарует взоры дивный мост,

С застывшей наверху тарелкой.

 

На сердце радостно, светло,

Чувств восхищения не скрою,

Краса и гордость СЗАО,

Живи и процветай с Москвою!

 

Александра Шидловская-Москвина, «Особое место».

Особое место

Есть в столице особое место,

С чем, конечно, нам всем повезло,

Где на соснах на солнце играя

В ясный день проблеснёт серебро.

 

Это место бором зовется,

Простираясь на многие га,

Если быть тебе там доведется,

Не забудешь его никогда!

 

В любую погоду любого сезона

Ласково встретит природная зона.

Прохладой овеет в зной и жару,

Взор насладит красотой поутру.

 

Зимней лыжней позовет прокатиться.

Весною покажет, кто в ветках гнездится.

Гуляя по парку эко тропою

Оздоровит тебя сосен хвоею.

 

И благодарно взирая на это

Давайте беречь голубую планету!

Что б было побольше среди мегаполисов

Оазисов хвойных на почвах подзолистых!

 

 

 

Семейные рифмы Анастасии Орловой — Год Литературы

Для меня день Восьмого марта всегда был еще одним поводом, чтобы порадовать маму. Праздники вообще казались главным мотиватором для моих новых замыслов. Надо же приготовить для мамы что-то необыкновенное. Пластилиновый Буратино? Да! Печеная барышня из соленого теста? Конечно. Кот из фольги? Безусловно. Вырезанные бритвочкой контурные картинки из цветной бумаги. Вот мама удивится! Тарелка из папье-маше с барельефом из натертых на терке газет. Кто бы мог подумать! Ради мамы можно на многое решиться. Даже полгода тайком вышивать крестиком подушечку- игольницу.

Мамы — это сила!

Нежности, любви и тепла вам, милые мои!

Я БЕГУ ПО БЕРЕГУ К МАМЕ

Я бегу по берегу к маме.

На маме шляпа с большими полями.

С большими-большими полями

С ягодами и цветами,

Птицами и облаками,

Яблоневыми садами

И солнечными городами,

Морями и кораблями,

И маленькой-маленькой девочкой

Со светлыми волосами,

Бегущей по берегу к маме,

А мама в шляпе

С большими-большими полями.

 

САПОГИ-НЕБОСКРЁБЫ

У мамы есть

Сапоги-небоскрёбы.

Мама их надевает, чтобы

Видеть дальше и понимать, чтó там,

И чтобы быть ближе к птицам и самолётам.

Мама в своих сапогах

Над городом пролетает,

Мама на каблуках,

Опять в облаках витает.

Мама, как там на высоте?

Не кружится голова?

Но издалека до мамы

Не долетают слова…

 

МАМОЧКА

У мамочки на тапочке

Розовые бабочки,

На халатике цветы

Небывалой красоты.

Когда я мамой стану,

То превращусь в поляну!

 

У МЕНЯ НА НОСКАХ ТИГРЫ

У меня на носках тигры,

Я играю в прыгучие игры.

А это девочка Нина,

Лёгкая, как балерина,

Порхает вокруг своей мамочки:

У неё на носках — бабочки!

 

ГУЛИ-ГРЯЗНУЛИ

И по грязи, и по пыли

Гули лапками ходили.

И по луже прямиком

Пробежали босиком!

Ну и гули — горе прямо!

И куда глядит их мама?

 

СЫНОЧЕК

Маленький глобус —

Сыночек планеты,

Круглый, как мама,

Как мама одетый:

Странные пятна

На синем пальто,

Но белоснежная

Шапка зато.

 

БУДЕТ РАДА МАМОЧКА!

Палку пятипалую

Я нашёл немалую,

Длинную,

Хорошую,

На руку похожую!

Будет рада мамочка —

Лучше нет подарочка!

Ей ещё бы пару штук,

Чтоб на всё хватало рук!

 

ДЕТКИ

У курицы-наседки

Подрастают детки.

Старшая дочка

Носит имя Квочка.

Средняя детка —

В честь мамы Наседка.

Младшая дочурочка —

Маленькая Курочка.

А четвёртый малышок

Гордость папы — Петушок!

 

НА НОЧЬ

Мама, обними меня!

Крепко обними меня!

Сильно-сильно,

Чтоб хватило

Мне до будущего дня.

 

Я УВЕЛИЧИВАЮСЬ

Я увеличиваюсь,

Удлиняюсь,

И разными знаниями

Наполняюсь!

Но

Кофта любимая стала мала —

Пугают!

Пугают такие дела.

И скоро случится

Страшное самое,

Я это отказываюсь понимать:

Милая мама,

Любимая мама

Не сможет на ручки

Меня поднимать!

 

Я МАМУ КАЧАЮ

Сегодня я в нашем

Дворе не скучаю,

А всё потому,

Что я маму качаю.

Я маму качаю

На жёрдочке зыбкой,

А мама летает

Со странной улыбкой.

Я так раскачаю —

Не остановиться!

Но, кажется, мама

Ничуть не боится!

Сомненья-волненья

Ветер сметает.

Забыты заботы —

Ведь мама летает!

Я маму качаю,

И мне так приятно,

Что в девочку мама

Вернулась обратно.

Слова песни СБЛ — Стиль Самара

слова песни СБЛ — Стиль Самара

Собираясь на войну, продумываю варианты
Наши барабаны полюбому заглушат куранты
Нет отпора децибелу, дрожь по телу
Шайн и Капа проходят по одному делу
Перед нами тут задача — делать рэп иначе
Тем паче, что я не мало рифмы трачу
Пара пацанов из города Самара
Без гнилого базара добивается пожара в каждом сердце
Грубыми словами добавляя перца
Заставляя кровь и чувства разогреться
Наш стиль — жесткий напор, хардкор
Не без грязи, зато в упор, всем вам в укор
В пример, слэнг шокирует, рифма доминирует,
Пропагандируя то, на чё все реагируют… в натуре…
Просто фразу кидаем и попадаем в точку
В цензуру наш мат, как в бок заточку

Пацан, в твой стан влился смертоносный ниндзя
Слово жалит как пчела-бззз-убийца
Я вижу лица тех, кто хочет скрыться
От прямого попадания, они в столице
Я из провинции, слыш, Самара наша вотчина
Лезвие меча отточено, знаю точно
Тридцать шесть ступеней шаолиня пройдены заочно
С нами Вочи, слушай сюда, короче
Наш стиль лучше, наше кунг-фу выше
В это дело мы тело и душу вложили
Скажи мне, откуда ты, где твои истоки
Вдоль берегов Волги стоят остроги
От Нижнего до Самары плывут караваны
Качественный Рэп — это наши товары
Уличные новости от Капы-бунтаря
С душой поэта, яростью самурая

По ту сторону, где криминал и наркомания
Где знания приобретают без образования
Прям там стать поэтами дано пацанам
Улицы сынам, повидавшим не по годам
Рэп звучит, как и должен, со всей открытостью
Тот, кто перед вами скоро станет знаменитостью
Солдат Бетонной Лирики — МС Шайн
Я не замечаю никаких слов, кроме «хапай»
Я плохой на столько, на сколько надо, чтоб выжить
В моих интересах только план, и никаких там книжек
Ебал я в рот, мне не в тему менятся, в натуре
У меня и так всё как надо, всё в ажуре
Суки знают, исправить Шайна просто нереально
Мой злой метод будет вечно уникальным
Я разрушитель всех стереотипов, убийца нравов
Меня волнует в деле прибыль, а не слава
Стиль Самара пламя в руках, мы разжигаем гордость
В душах наших земляков с берегов Волги
Под ногами планета полыхает
Когда мы произносим заклинания, все отдыхают

Не стоит сомневаться браток, я дам жару
Да так, чтоб всё дрожало, чтоб рифма поражала
Как лезвие кинжала вонзалась в твоё тело
Чтоб эта тема каждого задела, слыш в чём дело
Садам Хусейн мне приказал жить долго
Это значит пацан скоро взорвётся наша бомба
Ну вот настало время сейчас крепких фраз
Я вижу то, что вас заебал попсы маразм
Долбит бит по ушам и диджей миксует
Здесь Шайн и Капа микрофоны атакуют
Фильтруют свою речь с помощью мониторов
Чтоб избежать ротации, не вижу я припонов
Не стоит со мной спорить, а тем более пререкаться
На такое безрассудство способен лишь камикадзе
На этом я пожалуй и закончу, muchachos grazia
Жду море аваций…

Советский район… весна…
Шайн и Капа в одной связке, рэп под завязку,
Дон Капачино, шипка — Сицилия.

СБЛ: слова других песен исполнителя

Jack of Diamonds ft. Hima (Strong Symphony prod.) слова песни

Jack of Diamonds ft. Hima (Strong Symphony prod.) (исполнитель: Rickey F)

Слишком чист для артиста
Вся жизнь там, на листах
А я лишь попытка запуганных строф забиться в один файл
Как бы ни было нелегко
Доказать им, что я знаю в этом деле толк
И вырваться из этой бесконечной игры в испорченный фельетон
Столько листов перевёл, строк переплёл
На пути в некрополь повсеместно со мной
Такой сочный биток, словно его
Намутил Тим Бёртон в восемьдесят восьмом
Рифма ради рифмы — точно
Жить ради куплета — точно
Она меня бросает, а я сплю с её лучшей подругой ради этой строчки
Ведь я чую, что они лишь массовка. Если мы не меняем мир, то отчего меня трясёт так?
И почему всё чаще одиночество за письменным столом предпочитаю тусовкам
В этой клетке неоплаченной свободы меня снова запирает МТС
Значит завтра оператору пиздец
А сегодня от пера дыра в листе

(Я внутри этих строк)
От стоптанных подошв до промокшего капюшона
От детской колыбели до череды съёмных комнат
От первого крика до последнего вздоха
Целиком в этих строках

От цели взять верх, порвать тех кто слабей как кракен и дать всем понять здесь я главней
До мечты стать тем, кто дал свет как прометей толпе не ставши неважным как ангстрем
И я камень за камнем отстраивал Аркхем не ставя задачи пускать в глаза пыль
Но лишь дважды сказал им мечты забывать, блять, и они правда забыли
Теперь обсуждают снова и снова
"Рики так часто нам врёт в своих строках"
Но нет, ты не понял, я настоящий только в них, а выдумываю всё остальное
Этот заносчивый образ, эти подколы и гонор, эту любовь к одиночеству и никчёмную гордость
Апатию к возможности движения вверх, это всё понарошку будто виджей МузТВ
И я давно уже осознал, что мои песни не красит мат
Но я нарочно тут и там его вставляю, блять, чтобы ненароком не попасть в формат
И из ушей опять бурые капли, так грубо намекают
что хуй его знает доживу до сорока ли
Но каждая секунда должна стать интересной
Хотя бы для того, чтоб былоочём писать в этих песнях

От стоптанных подошв до промокшего капюшона
От детской колыбели до череды съёмных комнат
От первого крика до последнего вздоха
Целиком в этих строках

Rickey F – Jack of Diamonds Lyrics

Jack of Diamonds Lyrics

[Текст песни «Jack of Diamonds»]

[Куплет 1: Rickey F]
Слишком чист для артиста, вся жизнь там на листах
А я лишь попытка запуганных строф забиться в один файл
Как бы ни было нелегко доказать им, что я знаю в этом деле толк
И вырваться из этой бесконечной игры в испорченный фельетон
Столько листов перевёл, строк переплёл на пути в некрополь повсеместно со мной
Такой сочный биток, словно его намутил Тим Бёртон в восемьдесят восьмом
Рифма ради рифмы — точно, жить ради куплета — точно
Она меня бросает, а я сплю с её лучшей подругой ради этой строчки
Ведь я чую, что они лишь массовка. Если мы не меняем мир, то отчего меня трясёт так?
И почему всё чаще одиночество за письменным столом предпочитаю тусовкам
В этой клетке неоплаченной свободы меня снова запирает МТС
Значит завтра оператору пиздец, а сегодня от пера дыра в листе

[Припев: Masha Hima & Rickey F]
Я внутри этих строк от стоптанных подошв до промокшего капюшона
От детской колыбели до череды съёмных комнат
От первого крика до последнего вздоха
Целиком в этих строках

[Куплет 2: Rickey F]
От цели взять верх, порвать тех кто слабей как кракен и дать всем понять здесь я главней
До мечты стать тем, кто дал свет как прометей толпе не ставши неважным как ангстрем
И я камень за камнем отстраивал Аркхем не ставя задачи пускать в глаза пыль
Но лишь дважды сказал им мечты забывать, блять, и они правда забыли
Теперь обсуждают снова и снова: «Рики так часто нам врёт в своих строках»
Но нет, ты не понял, я настоящий только в них, а выдумываю всё остальное
Этот заносчивый образ, эти подколы и гонор, эту любовь к одиночеству и никчёмную гордость
Апатию к возможности движения вверх, это всё понарошку будто виджей МузТВ
И я давно уже осознал, что мои песни не красит мат
Но я нарочно тут и там его вставляю, блять, чтобы ненароком не попасть в формат
И из ушей опять бурые капли, так грубо намекают, что хуй его знает доживу до сорока ли
Но каждая секунда должна стать интересной, хотя бы для того, чтоб было о чём писать в этих песнях

[Припев: Masha Hima & Rickey F]
От стоптанных подошв до промокшего капюшона
От детской колыбели до череды съёмных комнат
От первого крика до последнего вздоха
Целиком в этих строках

С.Д. Дрожжин. Привет | Умники и умницы

Стихи русских поэтов


Ответы к стр. 12 — 13

Спиридон Дрожжин
Привет

Привет тебе, мой край родной,
С твоими тёмными лесами,
С твоей великою рекой,
И с неоглядными полями!

Привет тебе, народ родимый,
Герой труда неутомимый,
Среди зимы и в летний зной!
Привет тебе, мой край родной!

1. Проталинки
Перечитайте первую строфу и впишите пропущенные слова.

Привет тебе, мой край родной,
С твоими тёмными лесами,
С твоей великою рекой,
И с неоглядными полями!

2. Поиск
Поэт говорит: «Привет тебе, мой край родной!» Подберите синонимы к слову ПРИВЕТ.

Привет — здравствуй, добрый день, приветствую, доброго времени суток.

3. Книгочей
Допишите предложение.

Спиридон Дмитриевич Дрожжин написал стихотворения «Зимний день», «Привет» и другие стихи о родной природе, о труде крестьян.

4. Сравнение
Прочитай строфы из стихотворений С.Д. Дрожжина и И.С. Никитина. В каких словах слышится гордость за свою Родину? Подчеркните. Укажите рифмующиеся строки ⇒.

Уж и есть за что,
Русь могучая,
Полюбить тебя,
Назвать матерью,Стать за честь твою
Против недруга,
За тебя в нужде
Сложить голову!
Привет тебе, народ родимый,
Герой труда неутомимый,
Среди зимы и в летний зной!
Привет тебе, мой край родной!
Привет тебе, народ родимый,  Герой труда неутомимый,
Среди зимы и в летний зной! ⇒ Привет тебе, мой край родной!

5. Таблица
Сравните стихотворения И.С. Никитина «Русь» и С.Д. Дрожжина «Привет».  Дополните таблицу.

Фамилия автора Заголовок Жанр Тема Главная мысль
И.С. Никитин «Русь» Стихотворение Любовь к Родине Прославление величия России
С.Д. Дрожжин «Привет» Стихотворение Любовь к родному краю Прославление родного края

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Рабочая тетрадь №2. 3 класс. Ефросинина Л. А.

4.7 / 5 ( 514 голосов )

Усть-Каменогорск остался без дорог, тратя на них огромные средства

Что общего между пущенными на реконструкцию автотрасс бюджетными деньгами и реальным состоянием асфальтовых полотен в городе?

В Усть-Каменогорске разгорается очередной разрушительный скандал, сулящий нынешнему руководству областного центра массу проблем. Ну или море, если посмотреть на то, как автолюбители рассекают по улицам города, проваливаясь в дорожные ямы, заполненные талой и дождевой водой. Утопая по бампер и теряя на ходу диски, шоферы нелицеприятными эпитетами поминают горадминистрацию, сравнивая улицы облцентра с дорогами в зоне боевых действий.

Что общего между потраченными на реконструкцию автомобильных дорог в Усть-Каменогорске бюджетными деньгами и реальным состоянием асфальтовых полотен в городе? Едва ли не сквозные дыры, которые из года в год только ширятся и углубляются.

Покрытие из глазури?


То ли в снег этой зимой Небесная канцелярия решила добавить едких веществ, то ли так было задумано, но асфальт действительно начал сходить на некоторых улицах города, словно сахарный. Проехавшись по областному центру, ужаснулись увиденному — весеннее таяние, словно «ковровые бомбардировки», след оставило прямо-таки катастрофический. Жители массово начали засыпать официальные аккаунты госорганов обоснованными претензиями, получая в ответ публикации в соцсетях о запланированных масштабных строительно-дорожных работах и требования оплатить в срок до 1 апреля налог на транспорт. У нас-де в области задолженность по поступлениям в бюджет от автовладельцев составляет 540 миллионов тенге. Может, поэтому дороги в столь плачевном состоянии, что денег не хватает на их реконструкцию? Да ну нет…

В этом году, согласно «Перечню инфраструктурных дорожных проектов для реализации в рамках Дорожной карты занятости по г. Усть-Каменогорску на 2022 год» (документ предоставили в городском маслихате), только на средний ремонт 22 участков дорог запланировано потратить один миллиард 833 миллиона 127 тысяч тенге. Сумма впечатляющая, а список запланированных ремонтных работ так вообще вызывает уважение, если ознакомиться с ним поближе. Вот только достойна ли доверия вся эта бюджетная «свистопляска», учитывая прошлые огрехи и неоправданные ожидания?

Взять хотя бы запланированный «Средний ремонт ул. Тимофеева в мкр Бабкина мельница» (данные из того же перечня, предоставленного гормаслихатом), который обойдется госказне в этом году в 183 миллиона тенге (возможна корректировка бюджета). Так вот, местные жители клятвенно уверяют, что дорожные работы на основной улице их микрорайона проходят ежегодно, только толку от этого мало. А если еще вспомнить, что разметку наносят практически под зиму, которая уже с первыми лучами весеннего солнца, словно раздавленная местами змея, спешит сползти с дороги, то душевный диссонанс обеспечен. Таких проектов, не прошедших испытания временем, по Усть-Каменогорску хватает. И дело вряд ли тут в погодных условиях, возможно, просто у кого-то мозг «заточен» под другие цели.

«Жертвы» инвеста

В прошлом году на средний ремонт улицы Аязбаева от улицы Тогас до улицы Мелиораторов потратили 278 839 285 бюджетных тенге (фактическая сумма договора без учета НДС, данные с портала госзакупок), а в этом уже зазвучали первые большие претензии от жителей села Ахмирово.

Средний ремонт предполагает, мягко говоря, убрать старый асфальт и положить новый. Но в данном случае в нарушение договора и техспецификации была проведена реконструкция дороги, то есть добавлены еще две полосы. Без согласования с соответствующими организациям, без ПСД, геодезической съемки и геологических изысканий, что, естественно, повлекло проведение работ без учета новой ливневой канализации и близости «красной» зоны к дороге, — пишет руководитель филиала РОО «Әділдікжолы» в ВКО Адиль Пшенов, ссылаясь на местных жителей, жалующихся на подтопления своих территорий из-за похороненной под асфальтом ливневки.

Он также обращает внимание на то, что сумма, выделенная на этот участок дороги, в несколько раз превышает стоимость аналогичных работ на других направлениях. Например, на дорогу протяженностью в 1,7 километра в селе Карасу Тарбагатайского района было выделено всего 38 миллионов тенге.

Здесь причинен материальный и моральный ущерб жителям, и усматривается определенная коррупционная схема, — уверен правозащитник.

А что насчет среднего ремонта на улице Тракторной, обошедшегося бюджету в 162 с половиной миллиона тенге? Тут, наверное, снег так упорно чистили, что часть дорожного покрытия просто «съели». Кстати, об этом: в прошлом году средства, заложенные на «Работы по содержанию автомобильных дорог» (когда снег аккуратно убирают, за сохранностью и отсутствием наледи следят, а также оказывают другие коммунальные услуги городским артериям), составили один миллиард 320 миллионов 742 тысячи тенге (данные с сайта госзакупок), до конца этого года сумма предмета договора на эти же услуги, заключенного между городским ЖКХ и КГП на ПХВ «Таза Өскемен», составила один миллиард 617 миллионов 273 тысячи тенге.

Но котлеты отдельно, мухи — туда же. Улица Шаяхметова в Согре буквально сама себя в пищу употребляет, несмотря на недавно сделанную реконструкцию. Кусок Грейдерной, которому почему-то не повезло попасть под полную реставрацию, встречает автолюбителя рытвинами и мрачностью усть-каменогорского бытия — оставь свой диск, всяк сюда въезжающий! Раз коснулись Защиты, то упомянем, что жители улицы Спасской (здесь прямо рифма просится) давно просят отремонтировать то недоразумение, которое порой дорогой кличут.

В поселке Мирном на улице Мостовой тоже яма на яме — этот долгострой обещали доделать уже в ближайшее время, как и улицу Космическую, что своим видом еще с прошлого года выражает уже полное безразличие к происходящему марафону косяков. Кстати, на Мостовую было выделено 65 с половиной миллионов тенге, а на Космическую — 40 с половиной миллионов тенге, суммы подрядчиком освоены еще не были.

Улицы Чехова, Михаэлиса, Алматинская, К. Батыра, проспект Шакарима… Список можно продолжать очень долго, но был бы смысл.

В текущем году запланирован средний и ямочный ремонт дорог в Усть-Каменогорске. Ремонтные работы начнутся при установлении соответствующих погодных условий. На данный момент в качестве временной меры предприятием «Таза Өскемен» ведется забивка ям, — отвечают на колкие комментарии в городском Отделе ЖКХ, а что им, в принципе, еще остается?

Ощущение, что у нас не автотрассы, а депозитные ячейки какие-то, с опцией непрерывного пополнения и без защиты от инфляции. О чем говорить, если даже Иртышский мост, который долгие семь лет пытались доделать и на ремонт которого потратили более десяти миллиардов тенге и в конечном итоге с помпой презентовали населению, поддержал «флешмоб» и местами уже красуется непрезентабельными рытвинами.

Возмещению нет предела

Куда уходят средства, если дорожно-ремонтные работы выполняются настолько безобразно, что не выдерживают никакой «критики» со стороны природы и автовладельцев? Баснословные суммы делят, разыгрывают на портале государственных закупок, изображают полноценную деятельность, ведущую к блестящему результату, но итог из года в год все равно один и тот же. Реконструкция и латание одних и тех же отрезков дорог наводят на нехорошие мысли относительно как качества исполнения, так и честности исполнителей и заказчиков, выделяющих постоянно на все это дополнительное финансирование.

Что покажет нам год грядущий, после того как сойдет очередная порция снега? Докажет ли она успехи наших коммунальщиков или вновь обнажит несостоятельность, вылившуюся в ямы и рытвины, сползшую разметку, неизвестно. Пока можем только привести список проектов и обозначенных к ним сумм. Что-то уже висит на портале государственных закупок, остальное нашли в Перечне инфраструктурных дорожных проектов для реализации в рамках Дорожной карты занятости по г. Усть-Каменогорску на 2022 год.

Средний ремонт по программе ДКЗ:

  • Средний ремонт дороги от ул. Малдыбаева до ул. Кожедуба (Пристань) — 67 200 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Жолаушылар от ул. Грейдерной до ул. Вострецова — 1 920 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Гоголя от пр. Назарбаева до пр. Шакарима — 1 920 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Сафонова — 115 200 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Комарова — 26 880 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Интернациональной (из Согры) — 160 440 000 тенге (на портале госзакупок значится сумма 131 918 544 тенге)
  • Средний ремонт ул. К. Ыскака (от бульвара Гагарина до ул. Целинной) — 17 600 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Станиславского (пос. Аблакетка) — 48 303 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Ватутина (пос. Аблакетка) — 57 804 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Молдагуловой (от ул. Энтузиастов до остановки Новостройка) — 37 440 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Дружбы народов — 146 400 000 тенге (на портале госзакупок значится сумма 64 155 764 тенге)
  • Средний ремонт ул. Шолохова — 22 400 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Чернова — 108 640 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Металлургов (от пр. Назарбаева до пр. Шакарима) — 22 176 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Краснознаменной — 86 800 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Микояна — 26 320 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Грузинской — 68 400 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Тимофеева (мкр Бабкина мельница) — 183 444 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Пушкина (пос. Красина) — 336 080 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Кабанбай батыра (от ул. Новаторов до Пристани) — 106 760 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Багратиона (Шмелев Лог) — 39 200 000 тенге
  • Средний ремонт ул. Рылеева (Шмелев Лог) — 51 800 000 тенге

Согласно порталу государственных закупок, улицу Белинского планируют реконструировать в пределах 644 421 773 тенге. Кстати, в 2021 году ЖКХ г. Усть-Каменогорска трижды объявляли конкурс на «Технический надзор по объекту «Реконструкция улицы Белинского» за 20 879 265 тенге, но все три раза отказывались от лота.

Также аким обещал, что асфальт обновят на улице Пограничной, на улице Казахстан (участок от улицы Мызы до Кабанбай батыра), на Кабанбай батыра (от улицы Казахстан до Протозанова), на улице Крылова (от Протозанова до проспекта Ауэзова), Красина, Энтузиастов и на участке проспекта Сатпаева от дома 50/1 до улицы Жастар. Также закончат реконструкцию Мостовой и Космической.

Это что касается Усть-Каменогорска и его проблем. Что же до второго по значимости города в ВКО — Семея, то его аким Бакытжан Байахметов сообщил, что средним ремонтом там планируется охватить более 60 километров дорог. Чтобы разгрузить транспортный поток в поселке Восточном, начнут работать над расширением улицы Усть-Каменогорской. Для этого уже выделили 1,1 миллиарда тенге.

Со слов акима, на улучшение транспортно-логистической инфраструктуры за последние два года государство выделило более 11 миллиардов тенге: в 2021 году — 4,6 миллиарда и на 2022 год — 6,8 миллиарда.

На бумаге Восточный Казахстан будто не просто область, а буквально лидер по уровню жизни. Этакий показатель освоения бюджетных средств. Хотя кто-нибудь увидел потрясающие воображение результаты, прочувствовал гордость от осознания того, что живет в лучшем регионе?

Впрочем, как порой «осваиваются» выделенные средства, мы уже разбирали в более ранних материалах. Дорогой дорогой идем, товарищи…

Как научить рифмованию – Структурированная грамотность

Рифмование – важный первый шаг в развитии навыков чтения у детей. Когда ребенок учится рифмовать, он учится сосредотачиваться на том, как работает язык. Они также начинают замечать все отдельные звуки в каждом слове.

Если ваш ребенок знает, что JIG и RIGHE , тогда они сосредоточены на конце IG , но и что J и P — это разные звуки.

Поскольку навыки рифмовки являются важными факторами, определяющими будущий успех детей в обучении чтению, следует приложить все усилия, чтобы дать маленьким детям возможность развить эти навыки рифмования. (Майстерек, Шорр и Эрион, 2000; Митчелл и Фокс, 2001). Вот несколько стратегий и упражнений о том, как научить детей рифмовать, чтобы у них была возможность развить прочные навыки чтения.

Вы можете начать обучение рифмовке, попросив ребенка определить и отрепетировать рифму, манипулируя, добавляя, удаляя или заменяя звуки в словах.Некоторые примеры этого:

«Назовите мне все известные вам слова, которые рифмуются со словом « шляпа ».

«Закройте глаза. Я скажу 2 слова. Если они рифмуются, поднимите руку. Если они не качают головой».

«Скажи слово шляпа . Хорошо. Произнесите слово шляпа еще раз, но замените / h/ на / b/ ».  ( летучая мышь )

«Послушайте эти слова — швабра , шлеп , флоп, тег .Что из этого не рифмуется?»

«Вы можете закончить за меня предложение. Кошка сидела на _______».

 

Используйте плитки с буквами

Используйте плитки с буквами, чтобы составить рифмующиеся слова из одного семейства, размещая плитки с буквами для конечного звука в ряд и складывая плитки с начальными буквами, чтобы получились разные слова.

 

Используйте погремушки

Вы скажете слово (например, шляпа ). Затем вы передадите ребенку погремушку (или что-нибудь еще мягкое).Ребенок придумает слово, которое рифмуется с шляпой , произнесет слово вслух и передаст вам мешочек с фасолью.

Игра продолжается с передачей мешка с фасолью туда-сюда до тех пор, пока вы и ребенок не перестанете придумывать рифмующиеся слова.

В этот момент тот, кто держит погремушку, начинает игру с нового слова.

 

Используйте строительные блоки

Напишите начальные буквы и звуки на строительных кубиках (или лего) и конечные звуки на более длинных кубиках.Пусть малыши составят рифмующиеся слова.

Вы можете посмотреть это видео, чтобы получить представление о том, как использовать лего и строительные блоки для рифмующихся слов:

 

Вы можете попрактиковаться в рифмовании вместе с ребенком, читая вслух рассказы и стихи, в которых используется много рифм.

Читая, начинайте обращать внимание на звуки рифмы. Например, вы можете сказать: «Я слышу рифмующиеся слова… собака и болото рифма!»

Вы также можете попросить ребенка угадать следующее слово в рифмованном рассказе (он любит это делать).«Свинья сидела на _______».

Когда вы читаете вслух эти рифмованные книги, вам захочется действительно преувеличить звучание рифмующихся слов.

 

Мои самые любимые книги с рифмами:

Chugga-Chugga Choo-Choo от Кевина Льюиса  

Мадлен Людвиг Бемельманс

Четыре меховых лапки Маргарет Уайз Браун

Лось на свободе от C.P. Окс

Чика Чика Бум Бум Билла Мартина младшего.

Я поменял свою собаку Гарриет Зейферт

Лама Красная пижама ламы от Анны Дьюдни

Jamberry Брюс Деген

Миссис Макнош вешает белье от Сары Уикс

Лягушка в болоте Карма Уилсон

Рифмующие пыльные кролики Ян Томас

Чихание блох by Karla Firehammer

Мишка Джесси, что ты наденешь? Нэнси Уайт Карлстром

 

Создайте свою собственную книгу рифм

Вы также можете предложить своему ребенку создать собственную книгу рифмовок! Создайте книгу с пятью пустыми страницами.Пусть ваш ребенок нарисует изображения предметов, которые рифмуются, или вырежет рифмующиеся картинки. Затем свяжите страницы в личную книгу рифм.

Другой вариант: если вы не хотите делать книгу… вы можете сделать коллаж из изображений предметов, которые рифмуются друг с другом.

Вы успешно подписались!

Пение рифмованных песен и рифмованных песнопений — еще один отличный способ научить рифмовать.Пение так легко вписывается в ваш ежедневный график, так как вы можете начать петь или скандировать в любое время дня, и петь так весело!

перед сном:

«Мерцай, мерцай звездочка,

Как мне интересно, кто ты такой.

Так высоко над миром,

Как алмаз в небе.

Мерцай, мерцай звездочка,

Как мне интересно, кто ты».

Во время очистки:

«Убирать, убирать всех и везде.

Убирайся, убирайся, каждый вносит свой вклад».

В саду:

«Один цветочек, одна пчелка.

Одна маленькая синяя птичка высоко на дереве.

Один маленький бурый медвежонок улыбается мне.

Один номер, который мне нравится,

Вот видишь.

 

У меня есть для тебя ресурс!

Большое спасибо, что прочитали сегодня мой пост о рифмовании. Вам также может быть интересно прочитать мои предыдущие сообщения:

Как правильно учить буквы и звуки

Как я помогаю с перестановкой букв b/d

Как научить началу смешивать в чтении

Пожалуйста, не уходите, не ознакомившись с программой чтения PRIDE.Программа чтения PRIDE – это учебная программа Ортона-Гиллингема, которую с большим успехом используют учителя, репетиторы и родители, обучающиеся на дому, по всему миру.

Программа для чтения PRIDE

У вашего ребенка есть любимое занятие по рифмовке? Позвольте мне знать в комментариях ниже. Я хотел бы услышать об этом.

Стихи о гордости ЛГБТК | Фонд поэзии

Чувство двойственности в гордости

Квир-поэты о квир-поэтах

  • Джулиан Таламантес Броласки

13 детских стишков для достижения всех целей преподавания ESL

Готов поспорить, что вы помните хотя бы один из ваших любимых детских стишков.

Даже если вы не слышали ее годами, не могли бы вы спеть ее от начала до конца прямо сейчас ?

Детские стишки запоминающиеся, легко запоминающиеся и забавные, поэтому неудивительно, что мы носим их с собой всю жизнь.

Это также делает их идеальными учебными пособиями для вашего класса ESL . Младшим ученикам понравятся песни и стишки, а старшие ученики оценят темы, скрытые под поверхностью.

Более того, правильный детский стишок может быть нацелен на конкретные цели обучения английскому языку, от счета до глаголов в прошедшем времени.

Мы покажем вам, как с помощью 13 классических детских стишков ESL, которые вы, возможно, помните из своего детства.

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Зачем учить английский язык с помощью детских песенок?

Детские стишки могут быть полезны во многих отношениях. В зависимости от потешки ученики выучат новый словарный запас и потренируют словарный запас , который вы уже вводили, с улучшением памяти благодаря повторению и схемам рифмовки.

Эти маленькие рифмованные песенки также дают ученикам возможность попрактиковаться в произношении и интонации, когда они их читают. Напевный характер этих стихов может создать веселую, менее формальную среду для студентов, чтобы они могли практиковаться в разговоре на английском языке перед другими.

Идеи использования детских песенок в классе ESL

Есть много разных подходов к обучению с помощью детских песенок. В зависимости от вашей учебной программы и целей обучения вы можете сосредоточиться на одном или нескольких следующих занятиях:

Чтение

Детские стишки — отличный способ включить индивидуальное или групповое чтение в свой план урока.Это может быть использовано в качестве разминки в начале урока, в конце урока или просто для того, чтобы разбить ваш традиционный план урока.

Предложите учащимся делать заметки во время чтения. Обязательно обсудите ключевую лексику, структуру предложений и грамматические понятия, которые имеют отношение к вашей учебной программе.

Чтение

Прочитайте детские стишки и выучите новый словарный запас. Поработайте со студентами, чтобы запомнить стишок, или дайте им домашнее задание, чтобы запомнить его дома.Ближе к концу урока или во время следующего урока попросите учащихся прочитать детскую песенку небольшими группами или всем классом.

Если ваши ученики очень маленькие, разделите стихотворение построчно. Поручите каждому учащемуся запомнить одну строчку стихотворения. Затем они могут исполнить рифму небольшими группами, где каждый учащийся отвечает за одну строчку.

LearnEnglish Kids

Анализ

Для старших школьников: после того, как вы прочитаете стишок и разучите или просмотрите новые слова, проанализируйте детскую песенку.Вы можете сделать это всем классом, в формате открытой дискуссии или разделить учащихся на небольшие группы.

Задавайте вопросы о каждой строчке или о том, что на самом деле означает или подразумевает потешка. Если вы решите организовать небольшие дискуссионные группы, убедитесь, что перед занятием вы подготовили список вопросов, чтобы раздать их каждой группе. Ближе к концу урока группы могут поделиться своими мыслями с классом.

Для дополнительного анализа и для более продвинутых учащихся вы можете организовать дискуссию о том, почему в разных культурах есть детские стишки.Попросите учащихся подумать о детских стишках на их родном языке и в их культуре и о том, для какой цели они служат. Есть ли похожие детские стишки на их родном языке?

Иллюстрация

Это занятие полезно для детей младшего возраста. Когда вы прочитаете стишок всем классом и пробежитесь по новым словам, попросите учащихся проиллюстрировать стишок. Это интересный способ оценить свое понимание рифмы, позволяя вашим творческим ученикам расправить крылья.

Разместите иллюстрации на стенах, чтобы привнести в класс чувство гордости и индивидуальности!

Отыгрыш (TPR)

Разыгрывание детской песенки лучше всего использовать в дополнение к чтению детской песенки.TPR или метод полной физической реакции (подробнее об этом здесь, если вы не знакомы или нуждаетесь в переподготовке) не только поднимает учащихся со своих парт, но также помогает запоминать и способствует лучшему пониманию слов.

В тексте некоторых детских стишков есть хорошо известные движения. Например, вы помните «Маленького паука»   и движения рук, которым научились в детстве? Вы можете использовать уже существующие жесты или создать свои собственные практически для любой детской песенки.

Написание рифм

Познакомьте свой класс с детской песенкой. Прочтите его, изучите любую новую лексику и изучите схему рифмовки. Когда класс познакомится с детским стишком, попросите их отредактировать его, изменить и обменяться словами. Другими словами, пусть они создадут свою собственную версию потешки.

Вы также можете поручить им, небольшими группами или индивидуально, создать свои собственные уникальные детские стишки на основе того, что вы прочитали.

В старших классах, когда просят учащихся сочинить свои собственные детские песенки, убедитесь, что они думают о цели этих детских песенок.Какую историю они пытаются рассказать? Какое сообщение они пытаются передать?

Вот несколько детских стишков, которые особенно полезны для учащихся, изучающих английский как второй язык. Мы также включили конкретных идей, чтобы вы могли представить и выучить каждую рифму в своем классе.

Вы можете распространить эти занятия на уроки для старших школьников, включив в них предысторию детских песенок. Например, кто создал детскую песенку? Сколько этому лет? Большинство из следующих детских стишков имеют интересные истории происхождения, о которых вы можете узнать больше с помощью простого поиска в Интернете.

1. «Раз, два, пристегни мой ботинок»

Отлично подходит для обучения: чисел до 20

Этот детский стишок — отличный способ попрактиковаться в числах и счете. Он также включает в себя очень полезных глаголов и глагольных фраз , таких как «три четыре закрой дверь » и «пять шесть возьми палки ».

Как учитель, вы можете изменить некоторые фразы, включив в них более подходящие глагольные фразы в зависимости от ваших целей обучения.

2.«У старого Макдональда была ферма»

Отлично подходит для обучения: названий животных

Какой интересный способ учить названия животных! Учащиеся могут стать творческими с этим детским стишком.

Прочтите всем классом стихотворение. Для каждого стиха включите разные животные. Каждый учащийся должен по очереди назвать животное. Не ограничивайте их сельскохозяйственными животными. Возможно, у Старого Макдональда также есть аллигатор, коала и зебра.

Ваш класс также отлично проведет время, придумывая звуки животных для каждого из них и, возможно, сравнивая, как различные звуки животных изображаются на их родном языке и на родном языке.на английском.

3. «Джорджи Порджи»

Отлично подходит для обучения: общий словарный запас

Это хороший детский стишок для тренировки общеупотребительных глаголов , таких как «поцеловать» и «плакать». Попробуйте включить движения TPR. Поскольку это короткий детский стишок, вы также можете попросить учащихся просто прочитать стихотворение наизусть.

4. «Кошечка Кошечка»

Отлично подходит для обучения:  прошедшее время и географические названия

Это идеальный адаптируемый детский стишок для тренировки рассказывания, где вы были и что делали.Когда учащиеся познакомятся со стихотворением, попросите их заполнить пропуски своими словами:

.

Киса Киса где ты была? Я ходил с _____ по _____. Киса Киса что ты там делал? Я _____.

5. «Дождь, дождь уходи»

Отлично подходит для обучения: слов о погоде и действий

Подобно стишку выше, это позволяет учащимся вставить свои собственные слова действия.

Например:

Дождь, дождь, уходи, приходи снова в другой день, маленькая Алиса хочет _____.

Алиса должна выкрикнуть, что она хочет сделать, например, «покататься на велосипеде», «пойти на рыбалку» или «пойти поплавать».

Класс должен спеть куплет вместе столько раз, сколько необходимо, чтобы у каждого ученика была возможность сказать, что он хочет сделать.  

6. «У Мэри был ягненок»

Отлично подходит для обучения: животных, цвета, сравнения

«У Мэри был ягненок», одна из самых узнаваемых детских песенок, полезна для тренировки животных, цветов и сравнений.Как только учащиеся узнают исходную рифму, всем классом или небольшими группами попросите учащихся придумать свой собственный текст:

У Мэри был маленький медвежонок , медвежонок, медвежонок. У Мэри был медвежонок, чей мех был коричневым, как кофе .

Это может показаться глупым, но учащимся будет весело, и это поможет им запомнить новую лексику, связанную с животными и цветами, а также даст им возможность попрактиковаться в сравнениях, используя «как».

Примечание:  Если вы планируете сосредоточиться на сравнительном аспекте этой рифмы, вам, возможно, придется провести дополнительное предварительное обучение грамматике.

7. «Гикори Дикори Док»

Отлично подходит для обучения:  время

Вы можете использовать это стихотворение, чтобы учащиеся освоились с числами и называли время вслух. Я предлагаю, чтобы ваши ученики встали в круг и прочитали это стихотворение. Войдите в ритм рифмы. Продолжайте петь стихотворение, давая каждому ученику возможность заполнить его в разное время.

Например:

Хикори Дикори Док, мышь пробежала часы. Часы пробили 14:36.м. , мышь сбежала, гикори дикори док.

8. «Эй, Диддл, Диддл»

Отлично подходит для обучения:  прошедшее время

Этот детский стишок помогает учащимся использовать прошедшее время. Это особенно хорошо работает с TPR и иллюстрацией.

9. «Мерцай, мерцай, звездочка»

Отлично подходит для обучения: общий словарный запас

Большинство людей знают только первый куплет этой детской песенки. Однако, если вы включите все стихи, это может быть прекрасным способом выучить прилагательные и цвета ( темный яркий синий ) и небесные слова ( небо , солнце ) среди других общеупотребительных английских слов. слова.

10. «На рынок, на рынок»

Отлично подходит для обучения: кулинарный словарь

Это отличное стихотворение для повторения словарного запаса продуктов питания. Выучив оригинальный стишок, обойдите класс и «купите» все в продуктовом магазине. Каждый учащийся должен внести свой вклад в предмет, который вы можете найти в продуктовом магазине, и присвоить ему прилагательное.

Например:

На рынок, на рынок, чтобы купить холодного мороженого . Снова дома, снова дома рынок готов.

11. «Звездный свет, яркая звезда»

Отлично подходит для обучения: словоформ

Этот короткий детский стишок представляет собой отличное введение в слова, которые имеют сходных структур, но различные функции . Например, вы можете обратить внимание на то, как одно слово «желание» может использоваться как существительное и глагол. Это может быть началом урока по словам и их различным формам.

Совет:  Продлите урок, попросив учащихся загадывать желания.

12. «Маленький паук»

Отлично подходит для обучения: словарный запас погоды

«Крошечный паук», еще одна классическая детская песенка, полезна для повторения словарного запаса погоды. Это особенно весело для маленьких детей, если вы включите традиционные жесты рук.

13. «Грести, гребите, гребите на лодке»

Отлично подходит для обучения: произношению и общей лексике

Петь эту песенку просто весело. И, конечно же, студенты узнают несколько новых слов.Вы можете петь ее всем классом или по кругу.

Этот стишок может быть даже более подходящим для старших школьников, которые могут обсуждать то, что пытается передать потешка. Что на самом деле означает фраза «жизнь — это всего лишь сон»?

Бонус: Питер Пайпер выбрал пучок маринованных перцев

Альтернативные варианты:

Бетти Боттер купила немного масла

Она продает морские раковины на берегу моря

Отлично подходит для обучения:  произношению определенных звуков

Технически это скороговорки.Тем не менее, они могут очень хорошо работать на уроке детских песенок. Они очень забавны и полезны для введения новых слов и работы над произношением и интонацией.

Поработайте над их повторением всем классом. Посмотрите, как быстро ученики могут идти без ошибок.

 

Есть десятки детских стишков на выбор. Это всего лишь небольшая выборка, чтобы вы начали. Удачной рифмы!

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно.Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Wordle Answer 284 Сегодня, 30 марта 2022 г. (Подсказка)

Сегодняшнее слово Wordle не является сложным само по себе, но может оказаться немного сложным, если вы не сможете угадать правильные буквы за 6 попыток. Итак, чтобы упростить сегодняшнюю игру, вот несколько советов, подсказок и вариантов слов, чтобы решить Wordle Answer 284 for 30 марта 2022 года.

Wordle 284 Подсказки и подсказки (30 марта 2022 г.)

Вот некоторые подсказки, которые вы можете использовать, чтобы выяснить слово дня.

  • Подсказка-1: В слове 2 гласных .
  • Подсказка-2: Одна из гласных третья буква в слове.
  • Подсказка-3: В этом слове тоже нет повторяющихся букв .
  • Подсказка-4: Это слово — инструмент , найденный в домах .
  • Подсказка-5:  Это слово рифмуется с такими словами, как Clove, Rove, Drove, Cove, Wove, Trove и Grove.

Наряду с этими подсказками и списком предложенных слов, упомянутым ниже, вы сможете легко найти сегодняшний ответ.

Слова из 5 букв, заканчивающиеся на Е

Вот несколько слов из 5 букв, оканчивающихся на Е:

  1. ЖИЛОЙ
  2. СОГЛАСЕН
  3. АЛЮРЕ
  4. ПОДЪЕМ
  5. ЗНАК
  6. ПЕРЕПАЙ
  7. БИОМ
  8. БУДЖ
  9. ПРЕСЛЕДОВАНИЕ
  10. ГВОЗДИКА
  11. КРЕП
  12. КРЕП
  13. ДУША
  14. ДОДЖ
  15. ОРЕЛ
  16. ЭЛЮТ
  17. ВЫЗВАТЬ
  18. СИЛА
  19. КУЗНИЦА
  20. ФЛЕЙТА
  21. ПЕРЧАТКА
  22. ВИНОГРАД
  23. ОТСУТСТВУЕТ
  24. ПЕТЛЯ
  25. ЛОШАДЬ
  26. ИНДИ
  27. СУДЬЯ
  28. СОК
  29. ВАЛЕТ
  30. КОВШ
  31. СВОБОДНЫЙ
  32. ВЫПОЛНЕНИЕ
  33. КЛЕН
  34. СЧЕТЧИК
  35. МЫШЬ
  36. ШУМ
  37. БЛАГОРОДНЫЙ
  38. ОЛИВКОВЫЙ
  39. МИР
  40. ПАСТА
  41. ГОРДОСТЬ
  42. РИФМА
  43. ВИНТОВКА
  44. рупии
  45. СОУТЭ
  46. ОБЛАСТЬ
  47. ПЛИТА
  48. СТЫД
  49. УДАР
  50. ВКУС
  51. ТРИ
  52. ПЛЕМЯ
  53. ДВАЖДЫ
  54. НЕЯСНО
  55. КЛАПАН
  56. МЕСТЬ
  57. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ
  58. ПЛЕТЕНИЕ
  59. ЦЕЛЫЙ
  60. Вздрагивание
  61. НАПИСАЛ
  62. ХУЖЕ
  63. ЕНТЕ
  64. ЙОДЛ
  65. ЗЛОТЭ

Wordle 284 Ответ 30 марта 2022

  • Wordle 284 головоломка ответ на день ПЕЧЬ .
  • ПЛИТА Значение: (существительное) Инструмент, используемый для обогрева или приготовления пищи. Для работы он использует электричество или какой-либо вид топлива.

Если это помогло вам, у нас есть полный список прошлых ответов Wordle  и хитрость воспроизведения предыдущих Wordles  через архив. Кроме того, вот некоторые инструменты , которые помогут вам легко решать ежедневные головоломки. И если вы одержимы Wordle , у нас есть целый раздел, посвященный этой захватывающей игре-головоломке, которую вы можете проверить.

Барбадосский судебно-медицинский эксперт обладает чутьем к искусству

Фото вверху: судебно-медицинский эксперт и писатель Шерил Корбин (слева) вместе с Итах Саду, совладелицей местного книжного магазина A Different Booklist, где была представлена ​​ее книга «Архитекторы судьбы». Фото Нила Армстронга.

Нил Армстронг
PRIDE Соавтор

ТОРОНТО, Онтарио. Хотя наука может быть жизнью Шерил Корбин, писательство — ее страсть.

Директор Центра судебной экспертизы Генеральной прокуратуры Барбадоса, также известная как Шер-Антуанетта, писательница и художница.

Дело не в том, что она не любит говорить о своей жизни ученого, но, как она выразилась, «я пытаюсь развивать свою творческую сторону сейчас, когда у меня есть время, когда я могу это делать».

Разговаривая с Pride , находясь в Торонто, чтобы представить «Архитекторы судьбы», сборник стихов, прозы и душевных размышлений, написанных в бурный период ее жизни, Шер-Антуанетта сказала, что начала писать в 2011 году.

Тогда она выходила из разлуки. «Как я продолжаю всем говорить, два брака, двое детей, два развода, одни плохие отношения позже, мое письмо имеет тенденцию быть катарсисом».

Не имея писательского образования, она благодарит свою приемную дочь за то, что она увидела поэзию в ее творчестве.

«Я смотрел фильм под названием «Джули и Джулия», где эта юная леди должна была следовать за Джулией Чайлд [американский шеф-повар, получивший известность за то, что познакомила американскую публику с французской кухней через свои кулинарные книги и телевизионные программы], и она хотела воспроизвести каждый рецепт в книге Джулии Чайлд, и она собиралась написать об этом в блоге.

Она впервые услышала слово «блог» и, изучив слово, решила завести блог.

В то время она занималась визажем и решила вести блог о макияже под названием «Cher Beauty Glam».

«Но потом я понял, что когда я писал, я писал о вещах, которые происходили со мной, о том, как я относился к своим детям, как я относился к положению женщины, и было много вещи, которые выходили. Я начал получать много ответов от людей, которых я не знал, таких как Узбекистан, части мира, о существовании которых вы, вероятно, даже не подозреваете.У Google есть такая аналитика, с помощью которой вы можете увидеть, кто переходит на страницу».

Она написала произведение, и ее приемная дочь, студентка английского языка, прочитала его и сказала ей, что это стихи.

Шер-Антуанетта считала, что поэзия должна быть рифмованной, но ее приемная дочь уверяла, что то, что она писала, было свободным стихом.

«Итак, она отредактировала его для меня там, где должны были быть поэтические перерывы. Я помню, когда она отправила его обратно, я буквально сидел там; Кажется, я сидел и плакал, потому что не мог поверить в то, что написал.И примерно через три месяца после этого я буквально писал каждый день и начал изучать литературные приемы. Многие вещи, которым меня учили, когда я учился в средней школе, теперь обрели смысл».

В 2011 году она написала полуавтобиографический рассказ под названием «Розовая ошибка», в котором ее последний муж сказал ей, что он больше не хочет их отношений.

Она представила его на Национальном фестивале творческих искусств Барбадоса (NIFCA) и получила серебряную награду.

Шер-Антуанетта была приглашена исполнить ее на литературном гала-концерте, и как только она собиралась выйти на сцену, они объявили ее имя, сказав, что она также получила поощрительную награду за лучшее произведение в прозе для взрослых.

Это было ее знакомство с литературным искусством, и в том же году она получила две серебряные награды за два произведения в прозе.

«Это действительно побудило меня написать, а затем я поговорил с людьми в Национальном культурном фонде, и всякий раз, когда у них были семинары и прочее, я просил быть в списке, и они были достаточно любезны, чтобы включить меня в список.Я провел семинар с Остином, Томом Кларком и еще несколькими людьми — известными писателями на Барбадосе».

Автор сказала, что создала свой собственный стиль, и ее поощряли отправлять свои работы в другие журналы.

Она была опубликована в «POUi: Cave Hill Journal of Creative Writing», ведущем журнале, посвященном новым произведениям со всего Карибского региона и за его пределами, базирующемуся в Университете Вест-Индии, кампус Cave Hill.

«Меня дважды публиковали в «Карибском писателе», что для меня стало важной вехой, потому что все известные писатели на Барбадосе стремятся попасть в «Карибский писатель», и я был рад, что меня приняли дважды.

Ее сочинения также были опубликованы в журнале Women Speak и в антологии She SEX, изданной в Тринидаде и Тобаго.

В 2012 году она получила бронзу за «Ежегодную рождественскую ругань», а в 2014 году — две бронзовые награды за свои стихи.

В «Архитекторах судьбы» Шер-Антуанетта делится с читателями своими «бесконечными поисками любви и, казалось бы, бесконечными американскими горками незащищенности, уязвимости и тьмы, которые уносят меня в неведомое место.

Как самостоятельно изданный автор четырех книг, она продвигала свои работы в Facebook и других социальных сетях.

Ее первой книгой была «Моя душа плачет», сборник стихов, опубликованный в 2013 году; затем «Виртуалис: история любви в стиле нью-эйдж», «разговор и поэзия, слившиеся воедино» в 2014 году; за которым следует антология стихов из «Виртуалиса», которая как бы дополняет основное произведение.

Итак, как судмедэкспертиза влияет на ее творчество?

«Когда вы будете читать мои стихи, вы обнаружите, что многие описательные элементы моих стихов основаны на науке.То, как я бы описал – да, это может быть очень эмоционально и цветочно, но иногда и очень научно. Вы услышите, как я говорю об эфире, и вы услышите, как я использую термины, которые нормальный литературный поэт не стал бы использовать. И даже иногда, когда пишу прозой и, собственно, с описанием».

Она сказала, что наука — это ее часть, и будет очень трудно не включать некоторые аспекты в ее тексты, но она не хочет, чтобы ее работа звучала как учебник.

Хотя ей нравится криминалистика, потому что в конце концов она пытается добиться справедливости для людей, причастных к инциденту, что касается ее письма, это дает ей эмоциональное равновесие.

«Мое письмо направлено на мое эмоциональное и духовное здоровье», — говорит она.

«Я должен признать, что многие мои работы, если не все, очень эмоциональны, и люди говорят, знаете ли, что в каждой из этих книг есть посвящения разным людям. Я такой: да, потому что так сложилась моя жизнь. Я не боюсь сказать это, и я обнаружил, что многое из того, что я пишу, касается многих женщин. Итак, я сказал людям, что пишу не ради литературной академической награды.Я не для этого пишу. Я буквально уязвим, говорю, что я чувствую, говорю, что я сделал в то время, возможно, это было неправильным поступком с вашей точки зрения, но с моей точки зрения. Восприятие каждого — это его собственная реальность, поэтому вы не можете судить меня».

Она говорит, что писательство дает ей свободу; «Свобода мысли, которую я развил за последние пять лет, для меня потрясающая».

«Свобода слова для некоторых — это тюремное заключение. Есть люди, которые не могут позволить себе быть свободными в своем мыслительном процессе, и если вы можете достичь того уровня, когда вы можете быть свободными в своем уме, это прекрасное место», — говорит она, отмечая, что чувствует себя счастливее с себя сейчас, чем когда-либо.

Пять лет назад у нее было прозрение, когда она праздновала свое 50-летие и старший сын сказал ей что-то.

«Он посмотрел на меня и сказал: «Мама, ты прожила дольше, чем собираешься прожить потом. У вас есть одна цель, и это быть счастливым. Как бы вы это ни делали, раз вы никому не причиняете вреда, вам просто нужно быть счастливым».

В то время она была в отношениях с более молодым мужчиной и думала о том, сможет ли она увидеть себя с ним, когда ей будет 60.

«Путь, по которому я хотел пройти. Могу ли я увидеть этого человека рядом со мной? Это было решительное нет, и, будучи ученым, я как бы держу эту виртуальную доску в своей голове и выставляю список плюсов и список минусов. Могу ли я действительно жить с этим? Нет, вы не можете, и я прохожу логистику и рассуждения. Я сказал себе, что больше так не могу. То, что вы назвали бы прозрением, для меня было аналитической оценкой.

«Да, с этим было много боли, в первую очередь с его стороны, но, в конце концов, хочу ли я жить своей жизнью или хочу просто иметь осмысленное существование.Между ними огромная разница. Я хочу жить, и я хочу, чтобы, когда кто-то рядом со мной, они могли чувствовать удовольствие и удовлетворение, которое я получаю от жизни, даже не говоря вам ни слова. Это то, чего я хочу достичь».

Шер-Антуанетта говорит, что за последние десять лет у нее произошло четыре серьезных смены парадигмы, и почти каждая книга была завершением этой смены парадигмы.

У нее есть криминальная история, которую она начала четыре или пять лет назад под названием «Посеребренные зеркала», и она намерена закончить ее в качестве своего следующего проекта, когда вернется на Барбадос.

Автор говорит, что ей хватило методичности, чтобы написать синопсис еще до того, как она начала книгу, чтобы она знала, куда поместить главы.

Она также планирует расширить рассказ «The Pink Slip» и уже написала пять глав.

Она отмечает, что, когда писатель публикует сам, «все еще есть много людей, которые смотрят на вас свысока, если вы публикуетесь самостоятельно, поэтому я сказала, если они хотят это сделать, позвольте мне сделать эту конкретную работу, потому что у меня есть достаточно материала.Я сказал, позвольте мне добавить несколько кусочков, чтобы они поняли, что я все еще соответствую стандарту. Я выполнил национальный стандарт и чувствую себя хорошо — я этого добился. Я очень доволен тем, где я сейчас».

Ее работа в области изобразительного искусства началась в ноябре 2012 года, когда она представила свою акварель «Мост у дыры», получившую бронзовую награду на ежегодном конкурсе изящных искусств NIFCA.

С тех пор она работает акрилом и практикует свои рисунки графическим карандашом.

Шер-Антуанетта с отличием окончила факультет химии Университета Вест-Индии, кампус Кейв-Хилл.

В 1989 году она получила признание как первый судебно-медицинский эксперт на Барбадосе, получивший степень магистра судебной медицины в Королевском колледже Лондонского университета. Она сделала долгую и успешную карьеру в этой области.

Обложка «Архитекторов судьбы» представляет собой автопортрет, созданный автором для книги, который она описывает так: «Вы как будто смотрите на вселенную, чтобы она дала вам руководство в любом месте или в любом цвете или энергии». вашей судьбы будет.

Она говорит, что продолжает думать о бедственном положении чернокожей женщины и ее неуверенности, «основываясь на том, что было написано в обществе, на котором она думает, может ли она вписаться в это или нет».

В настоящее время она работает над несколькими рисунками углем и хочет провести в ближайшие два года выставку под названием «Просто зови меня Сарой».

На него повлияла история Сары Баартман, и в нем будут изображения более крупных женщин, силуэты и титулы, говорящие: «Вот кто я, вы ничего не можете с этим поделать, это просто то, кто я — действительно возвращаюсь к старое клише о комфорте в собственном теле.

4 марта Шер-Антуанетта представила свою книгу «Архитекторы судьбы» на выставке A Different Booklist в Торонто.

 

 

Топ-100 корейских имен для девочек, которые вам понравятся

Выбор необычного, красивого и популярного корейского имени для вашей дочери может быть трудным, так как выбор очень велик.

Корейские имена состоят из трех слогов в формате [фамилия] [личное имя] [личное имя] с одним слогом для каждого имени.При именовании ребенка важно, чтобы все три имени подходили друг другу.

Корейские фамилии стоят перед личными именами, что отражает то, как в корейской культуре семья предшествует личности. Таким образом, корейские женщины обычно сохраняют свою фамилию после замужества. Хотя поначалу может быть трудно произносить имена корейских девушек не кореянкам, их стоит освоить. Популярные корейские имена девочек включают в себя; Ae-Cha означает любовь и смех, Mi-Cha означает красивую девушку, Mi Hi означает прекрасную радость, Eun Kyung означает изящную жемчужину, Kyung Mi означает красоту и честь, Mi Young или Young-Mi означает вечную красоту.Часто японские имена путают с корейскими именами, такими как Юна, которое является японским именем. Ниже приведен список из 100 милых, красивых и уникальных корейских имен для девочек с захватывающими значениями, расположенных тематически.

Чтобы узнать больше о детских именах, ознакомьтесь с японскими именами для девочек и тайскими именами для мальчиков.

Корейские женские имена, означающие красивые

Корейские женские имена часто ассоциируются с красотой — идеальный выбор для вашей дочери.

1. Анджонг означает «спокойный, красивый». Ан также считается родовым именем.

2. Areum означает «красивая», связанная с Ли Арым, известной южнокорейской певицей.

3. Чо означает «красивый».

4. Чо-Хи означает «прекрасная радость», известная по имени актрисы Ли-Чо Хи. Произносится как Чоу Хай-и.

5 . Eun Jung означает «благодать и привязанность».

6. Ga-Eun означает «добрая, красивая» — текст известной песни «Got You» певицы Ын Га Ын.

7. Gyunghui означает «красивый, честь, уважение», произносится как Джа Ян Гуй.

8. Hwa Young означает «красивый цветок».

9. Цзя , означающее «красивая, хорошая» на китайском языке, является популярным именем.

10. Чон Хван означает «праведная красота». Произносится как чон-ху-ван.

11. Кён Ми означает «почитаемая и красивая».

12. Ми-Ча означает «красивая девушка».

13. Migyung означает «красивый пейзаж», произносится как Mi-gyu-ung.Довольно уникальное имя среди корейских женских имен.

14. Mi-Hi означает «радость».

15. Mi-Kyong означает «красота и яркость». Произносится Ми-кей-онг.

16. Mi-Ok означает «жемчуг».

17. Мишил , что означает «прекрасное королевство», также является именем девочки, означающим «луна» в Индии.

18. Mi-Sun означает «красота, добро».

19. Mi-Young означает «вечная красота».

20. Сена означает «мирская красота». Это женское имя имеет много корней, а именно греческий, африканский, арабский языки.

21. Сео Ён означает «красивая, благоприятная». Произносится как се-о-йен.

22. Yoon-Suh означает «вечная молодость».

23. Ён-Хи , означающее «мужество, красота», — еще одно популярное имя, связанное с южнокорейской актрисой Со Ён Хи.

24. Young-Mi означает «вечная красота».Одно из милых и уникальных корейских имен для девочек.

Корейские имена для девочек, вдохновленные природой

Природа часто дает сильные и красивые имена, которые идеально подходят для вашей девочки. Вот наши любимые корейские имена, вдохновленные природой, перечисленные ниже.

25. Бада означает «море, океан».

26. Byeol означает «звезда».

27. Ынджу означает «летняя благодать или маленький цветок».

28. Ын Гён означает «изящный драгоценный камень».Произносится как у-н-ки-ю-нг.

29. Hae означает «дочь, подобная океану».

30. Хэ-вон означает «изящный и красивый сад». Произносится как ха-э-он.

31. Hanuel/Ha-Neul , означающее «небесное небо», также является названием известного парка в Сеуле, Южная Корея.

32. Хару означает «день».

33. Hayoon означает «солнечный свет». Это обычно считается летним именем, связанным с южнокорейской актрисой Сон Ха-Юн.

34. Хиджин означает «драгоценная, красивая жемчужина». Произносится как Хуэй-дзин.

35. Ho-Sook означает «чистое озеро».

36. Hyejin означает «яркая, драгоценная». Произносится Хи-э-джин.

37. Jin-Ae означает «любовь, сокровище».

38. Myung-Ok означает «яркая, красивая жемчужина».

39. Наби , означающее «бабочка», — это имя, используемое для пророка в арабских странах.

40. Нам Кю означает «тот, что с юга, южный».

41. Сеок означает «крепкий, как скала».

42. Soo означает «благотворительный, благородный». Это красивое имя взяла Су Ён Ли, южнокорейская теннисистка.

43. Ёона означает «тот, у кого золотое сердце».

44. Юрий означает «кристалл». Это популярное корейское имя, которое носят люди разных национальностей.

45. Тэян означает «солнце». Произносится Тех-да-анг.

46. Wook означает «восход солнца».

47. Young-Soon означает «цветочная нежность». Он связан со знаменитой балериной по имени Янг Сун Хюэ.

Корейские имена для девочек со значением цветов

Имена, вдохновленные цветами, считаются очень красивыми корейскими именами для девочек. Вот список наших фаворитов ниже.

48. Ailiseu означает «ирис».Это известный южнокорейский сериал с таким же названием и смыслом. Это имя также взято португальским футболистом с небольшой вариацией написания Элизеу (Элизеу Перейра душ Сантуш).

49. Baeg-Ilcho означает «цинния».

50. Deiji , что означает «маргаритка», также является именем со значением «два», происходящим из Африки.

51. Haebaragi означает «подсолнух». Красивый цветок и одно из самых уникальных корейских имен для девочек. Произносится как хэ-бара-ги.

52. Hei-Ran означает «изящная орхидея».

53. Jang-Mi означает «роза». «герань» цветок» также пишется как Нари.Это коренное имя, в отличие от китайско-корейских корней.

58. Soo- A означает «совершенный цветок лотоса». Обычно это фамилия или имя, которое носят многие корейские общественные деятели.

59. Су-Юн означает «цветок лотоса». Это может быть хорошим именем для вашей девочки.

60. Suseonhwa означает «нарцисс».

61. Tyullib означает «цветок тюльпана».

62. Yon означает «цветок лотоса, расцвет».Это также имя, известное как вариант имени Иоанна гугенотского происхождения.

63. Юн-Хи означает «цветок лотоса».

Корейские имена для девочек, вдохновленные качествами

Вот список уникальных корейских имен для девочек, которые также могут считаться универсальными, исходя из их различных качеств.

64.   Ae-Cha означает «любящая дочь».

65. Ae-Ri означает «выгодный, выгодный».

66. A-Yeong означает «элегантно изысканный».

67. Бонг-Ча означает «высшая дочь».

68. Чин-Сун означает «тот, кто находит истину и добро».

69. Dea , означающее «великая», также является именем, означающим «Богиня» на латыни.

70. Ын , что означает «серебро», является популярным первым или вторым личным именем, которое берет большинство корейцев.

71. Ынджи означает «доброта, интеллектуал». Оно произносится как E-U-n-Ji.

72. Gi означает «храбрый».Это имя довольно часто ассоциируется с серией фильмов «Солдат Джо».

73. Gyeong означает «уважаемый». Он связан с дворцом Кёнбоккун в Сеуле, Южная Корея. Произносится г-у-ух-нг.

74. Hea означает «грациозная девушка».

75. Хе означает «умная женщина». Хотя имена субъективны, многие считают это лучшим корейским именем, так как оно очень простое и милое.

76. Hyuk означает «сияющий». Это сокращенное название, взятое группой, Hyukoh.

77. Хён-Э означает «любящая женщина».

78. Ji-Ah означает «интеллект, восприятие».

79. Чимин означает «сообразительный, умный». Обычно это имя дается «гению с юга», и оно обычно ассоциируется с песней Джина «Чимин и Джей-Хоуп».

80. Мин. означает «умник». Это также считается необычной корейской фамилией.

81. Луна означает «умная». Это имя носит бывший член национального собрания Южной Кореи Мун Хи Сан.

82. Мун Хи означает «образованный».

83. Myung-Hee означает «веселый и счастливый». Это имя известно в честь известного южнокорейского бизнес-магната Ли Мен Хи. Произносится My-un-ghee.

84. Сан-Хи означает «приятный».

85. Сын , что означает «победоносный», — это известное имя в музыкальной индустрии, которое носят и девочки, и мальчики, такие как Сын Хи, Ли Сын Ги, Сын Ри и другие.

86. Sook означает «чистая природа» — это имя, взятое канадской телеведущей по имени Sook-Yin Lee.

87. Су-Мин означает «ум и совершенство». Это имя носят многие корейские актрисы.

88. Whan означает «всегда растущий, увеличивающийся».

89. Йонг означает «вечно храбрый».

90. Youra означает « шелковистый, шелковистый».

Популярные корейские имена для девочек

Популярные корейские женские имена часто являются именами корейских знаменитостей и других знаковых фигур.Ниже приведен список часто используемых корейских имен для девочек, которые идеально подходят для корейской девушки.

91. Дасом , что означает «любовь», связан с певицей Ким Да Сом, наиболее известной как бывшая участница южнокорейской женской группы Sistar.

92. Eun Ae означает «благодать с любовью».

93. Ын Хе означает «благодать».

94. Hana означает «мой любимый» и также известен как «цветок» на японском языке. Он известен по японскому сериалу под названием Hana Yori Dango, а также по японской профессиональной рестлерше по имени Хана Кимура.

95. Хи-Ён означает «радость, процветание». Южнокорейская гольфистка взяла это имя и широко известна под именем Пак Хи Ён.

96. Хён-Ок , что означает «мудрая и красивая жемчужина», — это имя, взятое южнокорейским гандболистом по имени Ким Хён Ок.

97. Iseul означает «утренняя роса». Произносится как Э-э-сул.

98. Jae-Hwa означает «уважение и красота».

99. Kyung-Soon означает «честь».

100. Е-Джин означает «талантливый, ценный». Это связано с именем главного героя веб-сериала «Аварийная посадка любви» по имени Сон Йе Джин.

В Kidadl есть много именных статей, которые могут вас вдохновить. Если вам понравились наши предложения по корейским именам для девочек, взгляните на гаитянские фамилии, а для чего-то другого посмотрите красивые имена, которые означают нежность.

Ресурсы для исследований и цитирования // Purdue Writing Lab

Эта страница предоставлена ​​вам OWL Университета Пердью.При печати этой страницы вы должны включить полное официальное уведомление.

Copyright © 1995-2018 The Writing Lab & The OWL в Purdue and Purdue University. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.


Если у вас возникли проблемы с поиском определенного ресурса, посетите страницу поиска или карту сайта.Таблица цитирования предоставляет подробный обзор исходной документации MLA Style, APA Style и Чикагского руководства по стилю по категориям.

Проведение исследований

Эти ресурсы OWL помогут вам проводить исследования с использованием методов первоисточников, таких как интервью и наблюдения, и методов вторичных источников, таких как книги, журналы и Интернет. Сюда же относятся материалы по оценке источников исследований.

Использование исследований

Эти ресурсы OWL помогут вам использовать исследования, которые вы провели в своих документах.Эта область включает в себя материалы по цитированию и перефразированию ваших источников исследования, а также материал о том, как избежать плагиата.

Стиль APA (7-е издание)

Эти ресурсы OWL помогут вам научиться использовать стиль цитирования и форматирования Американской психологической ассоциации (APA). Этот раздел содержит ресурсы по цитированию в тексте и страницу «Ссылки», а также образцы документов APA, слайд-презентации и плакат класса APA.

Тип MLA

Эти ресурсы OWL помогут вам научиться использовать стиль цитирования и форматирования Modern Language Association (MLA).Этот раздел содержит ресурсы по цитированию в тексте и странице «Процитированные работы», а также образцы документов MLA, слайд-презентации и плакат класса MLA

.

Чикагское руководство по стилю

Этот раздел содержит информацию о методе Чикагского руководства по стилю форматирования документов и цитирования.

Post A Comment

Ваш адрес email не будет опубликован.