Диктанты 11 класс русский язык: Диктанты в 11 классе

Содержание

Диктант 11 класс

Несмотря на известие о взятии флешей, Наполеон видел, что это было не то, совсем не то, что было во всех его прежних сражениях. Он видел, что то же чувство испытывали и все его окружающие люди, опытные в деле сражений. Все лица были печальны, все глаза избегали друг друга. Только один Боссе не мог понимать значения того, что совершалось. Наполеон же после своего долгого опыта войны знал хорошо, что значило в продолжение восьми часов, после всех употреблённых усилий, невыигранное сражение. Он знал, что это было почти проигранное сражение и что малейшая случайность могла теперь — на той натянутой точке колебания, на которой стояло сражение, — погубить его и его войска.

Когда он перебирал в воображении всю эту странную русскую кампанию, в которой не было выиграно ни одного сраженья, в которой в два месяца не взято ни знамён, ни пушек, ни корпусов войск, когда глядел на скрытно-печальные лица окружающих и слышал донесения о том, что русские всё стоят, — страшное чувство, подобное чувству, испытываемому в сновидениях, охватывало его.

И ему приходили в голову все несчастные случайности, могущие погубить его. Русские могли напасть на его левое крыло, могли разорвать его середину. Всё это было возможно. В прежних сражениях своих он обдумывал только случайности успеха, теперь же бесчисленное количество несчастных случайностей представлялось ему, и он ожидал их всех. Да, это было как во сне, когда человеку представляется наступающий на него злодей, и человек во сне размахнулся и ударил своего злодея с тем страшным усилием, которое, он знает, должно уничтожить его, и чувствует, что рука его, бессильная и мягкая, падает, как тряпка, и ужас неотразимой погибели обхватывает беспомощного человека.

Известие о том, что русские атакуют левый фланг французской армии, возбудило в Наполеоне этот ужас. 

(По Л.Н. Толстому.)

287 слов

 

Да, видать, нечасто видели в Москве вот таких — прямо с передовой, обработанных и измочаленных войной, в прожжённых, заляпанных двухмесячной грязью сапогах. .. И на Володьку смотрели. Смотрели с сочувствием. У некоторых пожилых женщин набухали слёзы, но это раздражало его. Ну, чего вылупились? Не с тёщиных блинов еду. Небось думаете, что война — это то, что вам в кино показывали. Особенно раздражали его мужчины — побритые и при галстучках.

Когда он сел на уступленное ему место, соседи заметно отодвинулись от него, и это добавило раздражения — видите ли, грязный он больно. Так и сидел, покусывая губы и не глядя на людей, пока не почувствовал себя так неудобно — разве таким он мечтал вернуться в Москву, — что, рванув борт стеганой куртки, приоткрыл висевшую на гимнастёрке новёхонькую медаль «За отвагу» — глядите! А то грязь и кровь приметили, а на награду ноль внимания! И, быстро встав, прошёл на площадку, толкнув не совсем случайно хорошо одетого мужчину с портфелем и при галстуке.

Уткнувшись в окно, он глядел, как проплывают мимо знакомые московские улицы, но всё ещё не мог представить реально, что это московские улицы, что он живой и едет домой.

И только тогда, когда трамвай остановился на его остановке, почти у самого его дома, что-то дрогнуло в душе. Значит, это правда! Он дома! И всё позади…

Он вылез из трамвая, но не побежал, шалея от счастья, а, наоборот, даже приостановился, приглядываясь к родной уличке, и, лишь увидав свой дом — целый и невредимый, лишь больше прежнего обшарпанный, с грязными, видать, давно не мытыми окнами, с выпавшими кое-где глазурованными кирпичиками у подъезда, — он вдохнул, выдохнул и ощутил, что с этим выдохом уходит из души то неимоверное, предельное напряжение, в котором жил он эти страшные месяцы.

Не то всхлипнув, не то застонав, он побежал. И на третьем этаже, около двери своей квартиры, стоял не тот отчаянный, шальной лейтенант Володька, пехотный ротный, поднимавший людей не в одну атаку, выпученных, бешеных глаз которого боялись не только обычные бойцы, а даже присланные к нему в роту урки с десятилетними сроками, а стоял намученный, издёрганный донельзя мальчишка, для которого всё пережитое подо Ржевом было непосильно трудно, как ни превозмогал он себя там, как ни храбрился.  

(По В.Кондратьеву.)

361 слово

Захар Павлович жил, ни в ком не нуждаясь. Он мог часами сидеть перед дверцей паровозной топки, в которой горел огонь. Это заменяло ему великое удовольствие дружбы и беседы с людьми. Наблюдая живое пламя, Захар Павлович сам жил — в нём думала голова, чувствовало сердце и всё тело тихо удовлетворялось.

Захар Павлович уважал уголь, фасонное железо — всякое спящее сырье и полуфабрикаты, но действительно любил и чувствовал лишь готовое изделие — то, во что превратилось посредством труда человека и что дальше продолжает жить самостоятельной жизнью. В обеденные перерывы Захар Павлович не сводил глаз с паровоза и молча переживал в себе любовь к нему. В своё жилище он наносил болтов, старых вентилей, краников и прочих механических изделий. Он расставил их в ряд на столе и предавался гляденью на них, никогда не скучая от одиночества. Одиноким Захар Павлович и не был: машины были для него людьми и постоянно возбуждали в нём чувства, мысли, пожелания.

Передний паровозный скат, называемый катушкой, заставил Захара Павловича озаботиться о бесконечности пространства. Он специально выходил ночью глядеть на звёзды — просторен ли мир, хватит ли места колёсам вечно жить и вращаться? Звёзды увлечённо светились, но каждая — в одиночестве. Захар Павлович подумал: на что похоже небо? И вспомнил про узловую станцию, куда его посылали за бандажами. С платформы вокзала виднелось море одиноких сигналов — то были стрелки, семафоры, перепутья, огни предупреждения и будок, сияние прожекторов, бегущих паровозов. Небо было таким же, только отдалённей и как-то налаженней в отношении спокойной работы. Потом Захар Павлович стал на глаз считать вёрсты до синей меняющейся звезды: он расставил руки масштабом и умственно прикладывал этот масштаб к пространству. Звезда горела на двухсотой версте. Это его обеспокоило, хотя он читал, что мир бесконечен. Он хотел бы, чтобы мир действительно был бесконечен, дабы колёса всегда были необходимы и изготовлялись беспрерывно на общую радость, но никак не мог почувствовать бесконечности.

…Мысль, что колёсам в конце концов работы не хватит, волновала Захара Павловича двое суток, а затем он придумал растянуть мир* когда все дороги до тупика дойдут, — ведь пространство тоже возможно нагреть и отпустить длиннее, как полосовое железо,-и на этом успокоился. 

(По А.Платонову.)

345 слов

Илья Ильич знал уже одно необъятное достоинство Захара — преданность себе, и привык к ней, считая также, с своей стороны, что это не может и не должно быть иначе. Привыкши же к достоинству однажды навсегда, он уже не наслаждался им, а между тем не мог, при своём равнодушии к всему, сносить терпеливо бесчисленных мелких недостатков Захара.

Если Захар, питая в глубине души к барину преданность, свойственную старинным слугам, разнился от них современными недостатками, то и Илья Ильич, с своей стороны, ценя внутренно преданность его, не имел уже к нему того дружеского, почти родственного расположения, какое питали прежние господа к слугам своим. Он позволял себе иногда крупно браниться с Захаром.

Захару он тоже надоедал собой. Захар, отслужив в молодости лакейскую службу в барском доме, был произведён в дядьки к Илье Ильичу. С тех пор он начал считать себя только предметом роскоши, аристократическою принадлежностью дома, назначенною для поддержания полноты и блеска старинной фамилии, а не предметом необходимости. От этого он, одев барчонка утром и раздев его вечером, остальное время ровно ‘ ничего не делал.

Ленивый от природы, он был ленив ещё и по своему лакейскому воспитанию. Он важничал в дворне, не давал себе труда ни поставить самовар, ни подмести полов. Он или дремал в прихожей, или уходил болтать в людскую, в кухню; не то так по целым часам, скрестив руки на груди, стоял у ворот и с сонною задумчивостью посматривал на все стороны.

Давно знали они друг друга и давно жили вдвоём. Захар нянчил маленького Обломова на руках, а Обломов помнит его молодым, проворным, прожорливым и лукавым парнем. Старинная связь была неистребима между ними. Как Илья Ильич не умел ни встать, ни лечь спать, ни быть причёсанным и обутым, ни отобедать без помощи Захара, так Захар не умел представить себе другого барина, кроме Ильи Ильича, другого существования, как одевать, кормить его, грубить ему, лукавить, лгать и в то же время внутренно благоговеть перед ним.

(По И.А.Гончарову.)

317 слов

Над Псковом гремела поздняя осенняя гроза. Молнии перебегали по чёрным садам и белым соборам. Суровые эти соборы были недавно восстановлены после войны. Вспышки молний отражались в меловых лужах около соборных стен.

Наутро, когда мы выехали из Пскова в Лугу, в небе снова начали накапливаться тучи.

Меня, конечно, могут упрекнуть в пристрастии к описанию гроз и других небесных явлений. Но эту грозу под Псковом я, очевидно, буду помнить долго и потому не могу промолчать о ней.

Это была стремительная гроза в самый разгар золотой осени, в ту пору года, когда гроз почти не бывает. В этом была её мощь — в невиданном пожаре солнечного света, бившего в осеннюю заржавленную землю через порывы бешеных туч. Взрывы солнечною огня, его косые лучи проносились и тотчас гасли в угрюмой дали. Там узкими домоткаными холстами уже лились на леса и пустоши короткие ливни.

Каждый взмах солнца выхватывал из сумрака то одну, то другую отлитую из чистейшей меди берёзу. Берёзы вспыхивали, пламенели, дрожали, как исполинские факелы, зажжённые по сторонам дороги, и мгновенно гасли за серой стеной дождя.

Машина рвалась через эти полосы дождя, чтобы снова вынестись в разноцветный пожар мокрой листвы и промчаться сквозь него до новой встречи с широкошумным пенистым дождём.

Свет, золото, багрянец, тьма, пурпур и снова — быстрый свет! Синий блеск молний, длинные перекаты грома, и вдруг вдали, в путанице поваленных ветром берёз, — рыжая, огненная лисица с поджатой лапой и насторожёнными ушами.

Удары грома совпадали с переменами света. Казалось, что гром оркестровал перед нами эту ошеломляющую грозу. 

(По К. Паустовскому.)

247 слов

Разбудили её тяжёлые шаги и беготня по палубе. Сквозь жалюзи лился солнечный свет, играя на красном дереве рукомойника жидкими переливами. Ветерок, отдувавший чесучовую штору, пахнул медовыми цветами. Она приоткрыла жалюзи. Пароход стоял у пустынного берега, где под свежеобвалившейся, в корнях и комьях, невысокой кручей стояли возы с сосновыми ящиками. У воды, расставив худые, с толстыми коленками ноги, пил коричневый жеребёнок. На круче красным крестом торчала маячная веха.

Даша соскочила с койки, набрала полную губку воды и выжала её на себя. Стало до того свежо и боязно, что она, смеясь, начала поджимать к животу колени. Потом надела приготовленные с вечера белые чулки, белое платье и белую шапочку – всё это сидело на ней ловко-и, чувствуя себя независимой, сдержанная, но страшно счастливая, вышла на палубу.

По всему белому пароходу играли жидкие отсветы солнца, на воду больно было смотреть, — река сияла и переливалась. На дальнем берегу, гористом, белела, по пояс в берёзах, старенькая колокольня.

Когда пароход отчалил и, описав полукруг, побежал вниз, навстречу ему медленно двигались берега. Из-за бугров, точно завалившись, выглядывали кое-где потемневшие соломенные крыши изб. В небе стояли кучевые облака с синеватыми днищами, и от них в небесно-желтоватую бездну реки падали белые тени.

Даша сидела в плетёном кресле, положив ногу на ногу, обхватив колени, и чувствовала, как сияющие изгибы реки, облака и белые их отражения, берёзовые холмы, луга и струи воздуха, пахнущие то болотной травой, то сухостью вспаханной земли, медовой кашкой и полынью, текут сквозь неё,-и тихим восторгом ширится сердце.

Какой-то человек медленно подошёл, остановился сбоку у перил и, кажется, поглядывал. Даша несколько раз забывала про него, а он всё стоял. Тогда она твёрдо решила не оборачиваться, но у неё был слишком горячий нрав, чтобы спокойно переносить такое разглядывание. Она покраснела и быстро, гневно обернулась. Перед ней стоял Телегин, держась за столбик и не решаясь ни подойти, ни заговорить, ни скрыться. Даша неожиданно засмеялась: он ей напомнил что-то неопределённо весёлое и доброе. 

(По А.Н.Толстому.)

312 слов

Памятник Пушкину напомнил вдруг Фёдору окоп, пропечённый солнцем, кирпичную школу, двор, исковырянный снарядами, усеянный белыми листами бумаги, катающийся от взрывов глобус — макет голубой планеты — и дядю Ваню из книги, заброшенной на бруствер. Бывают же странные ассоциации.

В холодной, нетающей сетке падающего снега горели тёплые фонари. Снег покрывал бронзовые кудри поэта, его крылатку, землю — близкую, но недоступную с высоты гранитного постамента. Близкая — три метра от бронзовых туфель. Недоступная — три метра и вечность.

Поэт должен завидовать Фёдору-Фёдор на земле, живой среди живых.

А ведь был когда-то окоп, осыпающийся песок, неприкаянно мечущийся глобус и растерзанный дядя Ваня, ужасающийся, что ему ещё много лет осталось до смерти. Фёдор свирепо завидовал ему, не знающему, что такое вой снарядов. Завидовал тем, кто после него будет жить. Счастливцы из счастливцев…

Окоп во дворе школы — он теперь далёк и неправдоподобен. И ходят вокруг те счастливцы, которым завидовал.

Бронзовому поэту невдомёк, что вот уже два года прошло, как отменили карточки, — входи в булочную, вынимай деньги и покупай хлеб сколько нужно, ешь досыта.

Разрушенные войной города давно уже прибрали со своих улиц битый кирпич, сровняли воронки, залили их гладким асфальтом. Руины обрастают стеклом и бетоном. И, наверно, та разбитая, сожжённая школа, возле которой был вырыт окоп Фёдора, сияет обновлёнными окнами, где-то внутри стоит новый глобус и на новых полках хранятся новые издания чеховского «Дяди Вани» рядом с томиками Пушкина.

Бронзовый поэт, твоё имя чтут; вот и сегодня, среди зимы, кто-то положил у твоего заиндевелого пьедестала скромный букетик живых цветов. Книги твои держат миллионы рук, стихи сейчас доступны каждому.

Идут люди мимо бронзового Пушкина, большинство из них сыты и тепло одеты, они уже забыли такие слова, как «похоронная» и «комендантский час». Окоп и неприкаянный глобус — в прошлом, а дядя Ваня стал чуточку понятнее.

Мельтешат частые снежинки, и горят фонари. Пробирает холод, и кричит мороженщица: «Мороженое! Мороженое! Горячее мороженое!» (По В.Тендрякову.)

306 слов

Во всякой книге предисловие есть первая и вместе с тем последняя вещь; оно или служит объяснением цели сочинения, или оправданием и ответом на критики. Но обыкновенно читателям дела нет до нравственной цели и до журнальных нападок, и потому они не читают предисловий. А жаль, что это так, особенно у нас. Наша публика так ещё молода и простодушна, что не понимает басни, если в конце её не находит нравоучения. Она не угадывает шутки, не чувствует иронии. Она просто дурно воспитана. Она ещё не знает, что в порядочном обществе и в порядочной книге явная брань не может иметь места, что современная образованность изобрела орудие более острое, почти невидимое и тем не менее смертельное, которое, под одеждою лести, наносит неотразимый и верный удар. Наша публика похожа на провинциала, который, подслушав разговор двух дипломатов, принадлежащих к враждебным дворам, остался бы уверен, что каждый из них обманывает своё правительство в пользу взаимной, нежнейшей дружбы.

Эта книга испытала на себе ещё недавно несчастную доверчивость некоторых читателей и даже журналов к буквальному значению слов. Иные ужасно обиделись, и не шутя, что им ставят в пример такого безнравственного человека, как Герой Нашего Времени; другие же очень тонко замечали, что сочинитель нарисовал свой портрет и портреты своих знакомых… Старая и жалкая шутка! Но, видно, Русь так уж сотворена, что всё в ней обновляется, кроме подобных нелепостей. Самая волшебная из волшебных сказок у нас едва ли избегнет упрёка в покушении на оскорбление личности!

Герой Нашего Времени, милостивые государи мои, точно, портрет, но не одною человека: это портрет, составленный из пороков всего нашего поколения, в полном их развитии. Вы мне опять скажете, что человек не может быть так дурен, а я вам скажу, что, ежели вы верили возможности существования всех трагических и романтических злодеев, отчего же вы не веруете в действительность Печорина? Если вы любовались вымыслами гораздо более ужасными и уродливыми, отчего же этот характер, даже как вымысел, не находит у вас пощады? Уж не оттого ли, что в нём больше правды, нежели бы вы того желали?

Вы скажете, что нравственность от этого не выигрывает? Извините. Довольно людей кормили сластями, у них от этого испортился желудок: нужны горькие лекарства, едкие истины. Но не думайте, однако, после этого, чтоб автор этой книги имел когда-нибудь гордую мечту сделаться исправителем людских пороков. Боже его избави от такого невежества! Ему просто было весело рисовать современного человека, каким он его понимает и, к его и вашему несчастью, слишком часто встречал. Будет и того, что болезнь указана, а как ее излечить — это уж Бог знает! 

(По М.Ю.Лермонтову.)

410 слов

Диктанты по русскому языку. 10

 {module Адаптивный блок Адсенс в начале статьи}

ДИКТАНТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

10 — 11 КЛАСС

  Одна из основных задач обучения русскому языку — дать школьникам глубокие знания, прививать им прочные навыки и умения, развивать их творческие способности. Использование диктантов по русскому языку в 10 — 11 классах является частью выполнения этой комплексной задачи.

  Отбор текстов диктантов по русскому языку для 10 — 11 классов — важнейшая составляющая методики преподавания русского языка. Учителя вынуждены тратить довольно много времени на то, чтобы подыскать для своих уроков необходимый материал, поскольку часть текстов диктантов, использовавшихся ранее, либо морально устарела, либо имеет в современных условиях не совсем корректный характер.

  При отборе текстов диктантов по русскому языку для 10 — 11 классов мы ориентируемся на следующие принципы:

  — культуроведческий принцип, который заключается в том, чтобы включить в перечень тексты, которые были бы ориентированы на национальную культуру народа и способствовали приобщению учащихся к сокровищнице культуры через посредство языка;

  — принцип учёта возрастных особенностей школьников, которые любят работать и с текстами, требующими серьёзного размышления, и с текстами-шутками; с интересом выполняют задания, требующие интеллектуального напряжения, творческого подхода;

  — принцип стилистического и жанрового разнообразия, который реализовался в подборе текстов различных жанров (сказка, притча, стихотворение, отрывки из художественной прозы, научной статьи, официальных документов и т.д.) и различных стилей;

  — принцип разнообразия видов диктантов.

  При подборе текстов диктантов по русскому языку для 10 — 11 классов мы стремились также расширить список авторов для знакомства учеников с их творчестом и разнообразием стилей.

 {module Адаптивный блок Адсенс в конце статьи}

 

Подборка диктантов повышенной сложности для учащихся 10-11 классов

Необыкновенные дни

 Воропаев вступил в Бухарест с ещё не зажившей раной, полученной им в бою за Кишинёв. День был ярок и, пожалуй, немного ветрен. Он влетел в город на танке с разведчиками и потом остался один. Собственно говоря, ему следовало лежать в госпитале, но разве улежишь в день вступления в ослепительно белый, кипящий возбуждением город? Он не присаживался до поздней ночи, а всё бродил по улицам, вступая в беседы, объяснял что-то или просто без слов с кем-то обнимался, и его кишинёвская рана  затягивалась, точно излечиваемая волшебным зельем.

 А следующая рана,случайно полученная после Бухареста, хотя и была легче предыдущей, но заживала необъяснимо долго, почти до самой Софии.

  Но когда он, опираясь на палку, вышел из штабного автобуса на площадь в центре болгарской столицы и, не ожидая, пока его обнимут, сам стал обнимать и целовать всех, кто попадал в его объятия, что-то защемило в ране, и она замерла. Он тогда едва держался на ногах, голова кружилась, и холодели пальцы рук — до того утомился он в течение дня, ибо говорил часами на площадаях, в казармах и даже с амвона церкви, куда был внесён на руках. Он говорил о России и славянах, будто ему было не меньше тысячи лет.

***

  Наступила тишина, слышно было только, как фыркали и жевали лошади да похрапывали спящие. Где-то плакал чибис и изредка раздавался писк бекасов, прилетавших поглядеть, не уехали ли непрошеные гости.

  Егорушка, задыхаясь от зноя, который особенно чувствовался после еды, побежал к осоке и отсюда оглядел местность. Увидел он то же самое, что видел и до полудня: равнину, холмы, небо, лиловую даль. Только холмы стояли поближе, да не было мельницы, которая осталась далеко назади. От нечего делать Егорушка поймал в ьраве скрипача, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал, как тот играл на своей скрипке. Когда надоела музыка, он погнался за толпой жёлтых бабочек, прилетавших к осоке на водопой, и сам не заметил, как очутился опять возле брички.

  Неожиданно послышалось тихое пение. Песня, тихая, тягучая и заунывная, похожая на плач и едва уловимая слухом, слышалась то справа, то слева, то сверху, то из-под земли, точно над степью носился невидимый дух и пел. Егорушка оглядывался по сторонам и не понимал, откуда эта странная песня. Потом уже, когда он прислушался, ему стало казаться, что пела трава. В своей песне она, полумёртвая, уже погибшая, без слов, но жалобно и искренне убеждала кого-то, что она ни в чём не виновата, что солнце выжгло её понапрасну; она уверяла, что ей страстно хочется жить, что она ещё молода и была бы красивой, если бы не зной и не засуха. Вины не было, но она всё-таки просила у кого-то прощения и клялась, что ей невыносимо больно, грустно и жалко себя. (По А.П.Чехову) (241 слово)

***

  Часто осенью я пристально следил за опадающими листьями, чтобы поймать ту незаметную долю секунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю. Я читал в старых книгах о том, как шуршат падающие листья, но я никогда не слышал этого звука. Шорох листьев в воздухе казался мне таким же неправдоподобным, как рассказы о том, что весной слышно, как прорастает трава.

  Я был, конечно, неправ. Нужно было время, чтобы слух, отупевший от скрежета городских улиц, мог отдохнуть и уловить очень чистые и точные звуки осенней земли.

  Бывают осенние ночи, оглохшие и немые, когда безветрие стоит над чёрным лесистым краем.

  Была такая ночь. Фонарь освещал колодец, старый клён под забором и растрёпанный ветром куст настурции.

  Я посмотрел на клён и увидел, как  осторожно и медленно отделился от ветки красный лист, вздрогнул, на одно мгновение остановился в воздухе и косо начал падать к моим ногам, чуть шелестя и качаясь. Впервые я услышал шелест падающего листа — неясный звук, похожий на детский шёпот.

Опасная профессия

  В погоне за интересными кадрами фотографы и кинооператоры часто переходят границу разумного риска.

  Не опасна, но почти невозможна в природе съёмка волков. Опасно снимать львов, очень опасно — тигров. Нельзя сказать заранее, как поведёт себя медведь — этот сильный и, вопреки общему представлению, очень подвижный зверь. На Кавказе я нарушил небезызвестное правило: полез в гору, где паслась медведица с медвежатами. Расчёт был на то, что, мол, осень и мать уже не так ревниво оберегает потомство. Но я ошибся… При щелчке фотокамеры, запечатлевшейдвух малышей, дремавшая где-то поблизости мать кинулась ко мне, как торпеда. Я понимал: ни в коем случае нельзя бежать — зверь бросится вслед. На месте оставшийся человек медведицу озадачил: она вдруг резко затормозила и, пристально поглядев на меня, кинулась за малышом.

  Снимая зверей, надо, во-первых, знать их повадки и, во-вторых, не лезть на рожон. Все животные, исключая разве что шатунов-медведей, стремятся избегать встреч с людьми. Анализируя все несчастья, видишь: беспечность человека спровоцировала нападение зверя.

  Издавна придуманы телеобъективы, чтобы снимать животных, не пугая их и не рискуя подвергнуться нападению, чаще всего — вынужденному. К тому же, непуганые животные, не подразумевающие о вашем присутствии, ведут себя естественно. Большинство выразительных кадров добыто знанием и терпением, пониманием дистанции, нарушать которую неразумно и даже опасно.

 

Путь к озеру

  Утренняя заря мало-помалу разгорается. Скоро луч солнца коснётся по-осеннему оголённых верхушек деревьев и позолотит блестящее зеркало озера. А неподалёку располагается озеро поменьше, причудливой формы и цвета: воде в нём не голубая, не зелёная, не тёмная, а буроватая. Говорят, что этот специфический оттенок объясняется особенностями состава местной почвы, слой которой устилает озёрное дно.Оба эти озера объединены под названием Боровых озёр, как в незапамятные времена окрестили их старожили здешних мест. А к юго-востоку от Боровых озёр простираются гигантские болота. Это тоже бывшие озёра, зараставшие в течение десятилетий.

В этот ранний час чудесной золотой осени мы движемся к озеру с пренеприятным названием — Поганому озеру. Поднялись мы давно, ещё до рассвета, и стали снаряжаться в дорогу. По совету сторожа, приютившего нас, мы взяли непромокаемые плащи, охотничьи сапоги-болотники, приготовили дорожную еду, чтобы не тратить время на разжигание костра, и двинулись в путь.

Два часа пробирались мы к озеру, пытаясь отыскать удобные подходы. Ценой сверхъестественных усилий мы преодолели заросли какого-то цепкого и колючего растения, затем полусгнившие трущобы, и впереди показался остров. Не добравшись до лесистого бугра, мы упали в заросли ландыша, и его правильные листья, как будто выровненные неведомым мастером, придавшим им геометрически точную форму, защелестели у наших лиц.

В этих зарослях в течение получаса мы предавались покою. Поднимешь голову, а над тобой шумят верхушки сосен, упирающиеся в бледно-голубое небо, по которому движутся не тяжёлые, а по-летнему полувоздушные облачка-непоседы. Отдохнув среди ландышей, мы снова принялись искать таинственное озеро. Расположенное где-то рядом, оно было скрыто от нас густой порослью травы. (247 слов)

***

 Сверхъестественные усилия, приложенные героем для преодоления разного рода дорожных препятствий, были ненапрасны: визит обещал быть отнюдь не безынтересным.

 Едва Чичиков, пригнувшись, вступил в тёмные широкие сени, пристроенные кое-как, на него тотчас повеяло холодом, как из погреба. Из сеней он попал в комнату, тоже тёмную, с приспущенными шторами, чуть-чуть озарённую светом, не нисходящим с потолка, а восходящим к потолку из-под широкой щели, находящейся внизу двери. Распахнувши эту дверь, он наконец очутился в свету и был чрезмерно поражён представшим беспорядком. Казалось, как будто в доме происходило мытьё полов и все вещи снесли сюда и нагромоздили как попало. На одном столе стоял даже сломанный стул и здесь же — часы с остановившимся маятником, к которому паук уже приладил причудливую паутину. Тут же стоял прислонённый боком к стене шкаф со старинным серебром, почти исчезнувшим под слоем пыли, графинчиками и превосходным китайским фарфором, приобретённым бог весть когда. На бюро, выложенном некогда прелестною перламутровою мозаикой, которая местами уже выпала и оставила после себя одни жёлтенькие желобки, наполненные клеем, лежало превеликое множество всякой всячины: куча испещрённых мелким почерком бумажек, накрытых мраморым позеленевшим прессом с ручкой в виде яичка наверху, какая-то старинная книга в кожаном переплёте с красным обрезом, лимон, весь ссохшийся, ростом не более лесного ореха, отломленная ручка давно развалившихся кресел, рюмка с какой-то непривлекательной жидкостьб и тремя мухами, прикрытая письмом, кусочек где-то поднятой тряпки да два пера, испачканные чернилами. В довершение престранного интерьера по стенам было весьма тесно и бестолково навешано несколько картин.

                                                                                             (По Н.В.Гоголю)

***

  Вспоминаю с неизъяснимой радостью свои детские года в старинном помещичьем доме в средней полосе России.

  Тихий, по-летнему ясный рассвет. Первый луч солнца через неплотно притворённые ставни золотит изразцовую печь, свежевыкрашенные полы, недавно крашенные стены, увешанные картинками на темы из детских сказок. Какие только переливающиеся на солнце краски здесь не играли! На синем фоне оживали сиреневые принцессы, розовый принц снимал меч, спеша на помощь возлюбленной, голубизной светились деревья в зимнем инее, а рядом расцветал весенний ландыш. А за окном набирает силу прелестный летний день.

  В распахнутое настежь старенькое оконце врывается росистая свежесть ранних цветов пионов, светлых и нежных.

  Низенький домишко, сгорбившись, уходит, врастает в землю, а над ним по-прежнему буйно цветёт поздняя сирень, как будто торопится своей бело-лиловой роскошью прикрыть его убожество.

  По деревянным нешироким ступенькам балкончика, также прогнившего от времени и качающегося под ногами, спускаемся купаться к расположенной близ дома речонке.

  Искупавшись, мы ложимся загорать неподалёку от зарослей прибрежного тростника. Через минуту-другую, задевая ветку густого орешника, растущего справа, ближе к песчаному склону, садится на деревце сорока-болтунья. О чём только она не трещит! Навстечу ей несётся звонкое щебетанье, и, нарастая, постепенно многоголосый птичий гомон наполняет расцвеченный по-летнему ярко сад.

  Насладившись купанием, мы возвращаемся назад. Стеклянная дверь, ведущая с террасы, приоткрыта. На столе в простом глиняном горшочке букетик искусно подобранных, только что сорванных, ещё не распустившихся цветов, а рядом, на белоснежной полотняной салфетке, тарелка мёду, над которым вьются с ровным гудением ярко-золотистые труженицы-пчёлки.

Как легко дышится ранним утром! Как долго помнится это ощущение счастья, которое испытываешь лишь в детстве!

Величайшая святыня

  Заботами милого друга я получил из России небольшую шкатулку карельской берёзы, наполненную землёй. Я принадлежу к людям, любящим вещи, не стыдящимся чувств и не боящимся кривых усмешек. В молодости это простительно и понятно: в молодости мы хотим быть самоуверенными, разумными и жестокими — редко отвечать на обиду, владеть своим лицом, сдерживать дрожь сердечную. Но тягость лет побеждает, и строгая выдержанность чувств уже не кажется лучшим и главнейшим. Вот сейчас таков, как есть, я готов и могу преклонить колени перед коробочкой с русской землёй и сказать вслух, не боясь чужих ушей: «Я тебя люблю, земля, меня родившая, и признаю тебя моей величайшей святыней».

  И никакая скептическая философия, никакой умный космополитизм не заставит меня устыдиться моей чувствительности, потому что руководит мною любовь, а она не подчинена разуму и расчёту.

  Земля в коробке высохла и превратилась в комочки бурой пыли. Я пересыпаю её заботливо и осторожно, чтобы не рассыпать зря по столу, и думаю о том, что из всех вещей человека земля всегда была и самой любимой, и близкой.

  Ибо прах ты — и в прах обратишься.

(По М.А.Осоргину)

Роза

  Ранним утром, едва забрезжил рассвет, я возвращался в знакомые места нехожеными тропами. В дали, неясной и туманной, мне уже мерещилась картина родного села. Торопливо ступая по некошеной траве, я представлял, как подойду к своему дому, покосившемуся от древности, но по-прежнему приветливому и дорогому. Мне хотелось поскорее увидеть с детства знакомую улицу, старый колодец, наш палисадник с кустами жасмина и роз.

  Погружённый в свои воспоминания, я незаметно приблизился к околице и, удивлённый, остановился в начале улицы. На самом краю села стоял ветхий дом, нисколько не изменившийся с тех пор, как я отсюда уехал. Все эти годы, на протяжении многих лет, куда бы меня ни забросила судьба, как бы далеко ни был от этих мест, я всегда неизменно носил в своём сердце образ родного дома, как память о счастье и весне…

  Наш дом! Он, как и прежде, окружён зеленью. Правда, растительности тут стало побольше. В центре палисадника разросся большой розовый куст, на котором расцвела нежная роза. Цветник запущен, сорные травы сплелись на вросших в землю клумбах и дорожках, никем не расчищенных и уже давно не посыпанных песком. Деревянная решётка, далеко не новая, совсем облезла, рассохлась и развалилась.

  Крапива занимала целый угол цветника, словно служила фоном для нежного бледно-розового цветка. Но рядом с крапивой была роза, а не что иное.

  Роза распустилась в хорошее майское утро; когда она раскрывала свои лепестки, утренняя роса оставила на них несколько слезинок, в которых играло солнце. Роза точно плакала. Но вокруг всё было так прекрасно, так чисто и ясно в это весеннее утро…

***

  Позади большого дома был старый сад, уже одичавший, заглушённый бурьяном и кустарником. Я прошёлся по террасе, ещё крепкой и красивой; сквозь стеклянную дверь видна была комната с паркетным полом, должно быть, гостиная; старинное фортепиано, да на стенах гравюры в широких рамах из красного дерева — и больше ничего. От прежних цветников уцелели одни пионы и маки, которые поднимали из травы свои белые и ярко-красные головы; по дорожкам, вытягиваясь, мешая друг другу, росли молодые клёны и вязы, уже ощипанные коровами.Было густо, и сад казался непроходимым, но это только вблизи дома, где ещё стояли тополя, сосны и старые липы-сверстницы, уцелевшие от прежних аллей, а дальше за ними сад расчищали для сенокоса, и тут уже не парило, паутина не лезла в рот и в глаза, подувал ветерок; чем дальше вглубь, тем просторнее, и уже росли на просторе вишни, сливы, раскидистые яблони и груши такие высокие, что даже не верилось, что это груши. Эту часть сада арендовали наши городские торговки, и сторожил её от воров и скворцов мужик-дурачок, живший в шалаше.

  Сад, всё больше редея, переходя в настоящий луг, спускался к реке, поросшей зелёным камышом и ивняком; около мельничной плотины был плёс, глубокий и рыбный, сердито шумела небольшая мельница с соломенною крышей, неистово квакали лягушки. На воде, гладкой, как зеркало, изредка ходили круги, да вздрагивали речные лилии, потревоженные весёлою рыбой. Тихий голубой плёс манил к себе, обещая прохладу и покой.

Зорянка

  Бывает, что в бору у какой-нибудь золотисто-рыжей сосны из белого соснового тела выпадет сучок. Пройдёт год или два, и эту дырочку оглядит зорянка — маленькая птичка точно такого же цвета, как кора у сосны.Эта птичка натаскает в пустой сучок пёрышек, сенца, пуха, прутиков, выстроит себе тёплое гнёздышко, выпрыгнет на веточку и запоёт. И так начинает птичка весну.

  Через какое-то время, а то и прямо тут, вслед за птичкой, приходит охотник и останавливается у дерева в ожидании вечерней зари.

  Но вот певчий дрозд, с какой-то высоты на холме первый увидев признаки зари, просвистел свой сигнал. На него отозвалась зорянка, вылетела из гнезда и, прыгая с сучка на сучок всё выше и выше, оттуда, сверху, тоже увидала зарю и на сигнал певчего дрозда ответила своим сигналом. Охотник, конечно, слышал сигнал дрозда и видел, как вылетела зорянка, он даже заметил, что зорянка, маленькая птичка, открыла клювик, но, что она пикнула, он просто не слышал: голос маленькой птички не дошёл до земли.

  Птицы уже славили зарю наверху, но человеку, стоящему внизу, зари не было видно. Пришло время — над лесом встала заря, охотник увидел: высоко на сучке птичка свой клювик то откроет, то закроет. Это зорянка поёт, зорянка славит зарю, но песни не слышно. Охотник всё-таки понимает по-своему, что птичка славит зарю, а отчего ему песни не слвшно — это оттого, что она поёт, чтобы славить зарю, а не чтобы самой славиться перед людьми.

  И вот мы считаем, что, как только человек станет славить зарю, а не зарёй сам славиться, так и начинается весна самого человека. Все наши настоящие любители-охотники, от самого маленького и простого человека до самого большого, только тем и дышат, чтобы прославить весну. И сколько таких хороших людей есть на свете, и никто из них ничего хорошего не знает о себе, и так все привыкнут к нему, что никто и не догадывается о нём, как он хорош, что он для того только и существует на свете, чтобы славить зарю и начинать свою весну человека.

***

  Разгоралась заря, становилось свежо, и мне пора было собираться в дорогу. Пройдя через густые камышовые заросли, пробравшись сквозь чащобу склонённого ивняка, я вышел на берег речонки и быстро отыскал свою плоскодонную лодку. Перед отплытием я проверил содержимое своего холщового мешочка. Всё было на месте: банка свиной тушёнки, копчёная и тушёная рыба, буханка чёрного хлеба, сгущённое молоко, моток крепкой бечёвки и немало других вещей, нужных в дороге.

  Отъехав от берега, я отпустил вёсла, и лодку тихо понесло по течению. Через три часа за поворотом реки показались отчётливо видные на фоне свинцовых туч у горизонта золочёные купола церкви, но до города, по моим расчётам, было ещё неблизко.

  Пройдя несколько шагов по мощёной улице, я решил починить давно уже промокавшие сапоги, или чёботы. Сапожник был молодцеватым мужчиной цыганской наружности. Что-то необыкновенно привлекательное было в чётких движениях его мускулистых рук.

  Утолив голод в ближайшем кафе, где к моим услугам оказались свекольный борщок, печёнка с тушёной картошкой и боржом, я отправился бродить по городу. Моё внимание привлекла дощатая эстрада, где развевались разноцветные флажки. Жонглёр уже закончил своё выступление и поклонился. Его сменила веснушчатая танцовщица с рыжеватой чёлкой и жёлтым шёлковым веером в руках. Оттанцевав какой-то танец, напоминавший чечётку, она уступила место клоуну в звёздчатом  трико. Но бедняга был лишён таланта и совсем не смешон со своими ужимками и прыжками.

  Обойдя за полчаса чуть ли не весь городишко, я расположился на ночёвку на берегу реки, укрывшись старым непромокаемым плащом.

11 класс | Диктанты.ру

Краткое содержание:
К новому пополнению я всегда выхожу в парадной тужурке. Чтобы молодым морякам надолго запомнилась первая встреча с командиром, чтобы светлее и праздничнее стало у каждого на душе…

Краткое содержание:
Туман начал расходиться, и на противоположной возвышенности уже виднелись неприятельские войска. Все лица вдруг изменились, и на них отразился ужас. Предполагалось, что французы должны были быть в нескольких верстах…

Краткое содержание:
Таких людей, как Ноздрев, всякому приходилось встречать немало. Они называются разбитными малыми, считаются еще в детстве и в школе хорошими товарищами, но при этом бывают весьма больно поколачиваемы…

Краткое содержание:
Человек во фраке и в белой жилетке заглянул в комнатку и сказал: — Сейчас ваш выход. Хозяин достал из-под стола небольшой чемодан, затем сунул туда кота и собаку. Стало темно…

Краткое содержание:
Моё детство прошло в небольшом селе на берегу широкой полноводной Камы. У меня был замечательный дед, он научил меня видеть прекрасное. Закроешь глаза…

Краткое содержание:
Красу земли родной я открывал для себя не один год: бродил лесными тропами, слушал вечерние концерты певчих дроздов, встречал зарю у рыбацкого костра…

Краткое содержание:
К северо-востоку от Москвы находится первозданный, дремучий бор — Лосиный остров. Человек не вмешивается в жизнь этого лесного царства уже многие годы…

Краткое содержание:
Впервые мы с матерью приехали на станцию Снегири в сорок первом. Недели две добирались, спасаясь от бомбёжек где придётся: в кюветах, в придорожном лесу, под платформами…

Краткое содержание:
В ярмарочное царство лесных красок и запахов вошли отец и сын. Их поразила бабочка, сидящая на тонкой лозинке и издали похожая на чёрный махровый георгин…

Краткое содержание:
Вечерний ветер едва шелестит в густой листве тургеневского дуба, в опустевшем после дневного оживления парке смолкают птичьи голоса. Исподволь надвигающиеся лёгкие тени летней ночи…

Диктанты по русскому языку для 11 класса

Данный раздел — это сборник диктантов, для учеников 11 классов и абитуриентов, который поможет выработать навыки практической грамотности и подготовиться к письменному экзамену по русскому языку.

Темы диктантов для 11 класса:

Диктант Егор (А. Платонов) 229 слов

Шумели листья на дереве, в них пел ветер, идущий по свету…
Автор: Платонов А.

Диктант Концерт (По К. Федину) 240 слов

Зал был наполнен необычайной для концертов толпой, какую…
Автор: Федин К.

Диктант «В родном городе» (А. Чехов) 245 слов

Это было летом, вскоре после войны. Я поехал на Кавказ и…
Автор: Чехов А.П.

Диктант «Отдых в деревне» (По Куприну) 204 слова

В течение нескольких лет я проводил летние месяцы на даче,…
Автор: Куприн А. И.

Диктант «Там, где жил Паустовский» (2 текста: 242 слова, 207 слов, М.Ростовцев)

С Тарусой связаны многие страницы жизни и деятельности…

Диктант Барсук (К. Паустовский) 239 слов

Озеро около берегов было засыпано ворохами желтых листьев….
Автор: Паустовский К.

Диктант Березовая комната по П.Д. Бобрыкину (242 слова)

Пролетка повернула и лихо остановилась у подъезда…
Автор: Бобрыкин П.Д.

Диктант В горах (По С Бородину) 248 слов

Прошло около часа, как мы расстались с нашей компанией, и…
Автор: Бородин С.

Диктант В осеннем лесу по Е. Носову (253 слова)

Я рад предстоящей встрече с осенним лесом. Иду как в…
Автор: Носов Е.

Диктант В родной степи (В. Панова) 240 слов

Станции — это жгучая земля в мазуте, сверкание рельсов и…
Автор: Панова В.

Диктант В Уссурийской тайге 235 слов (По В.Арсеньеву.)

Кто не бывал в тайге Уссурийского края, тот не может себе…
Автор: Арсеньев В.

Диктант Весна (223 слова)

Снег давно сбежал с полей. От края весьма разъезженной…

Диктант Весна в Полесье по А. Куприну (218 слов)

Весна в Полесье наступила в этом году ранняя, дружная,…
Автор: Куприн А. И.

Диктант Во время болезни (По Е. Носову) 239 слов

С того дня как меня привезли из больницы с загипсованной…
Автор: Носов Е.

Диктант Военная Москва (По Б. Полевому) 243 слова

И вот теперь, рассматривая военную Москву, Мересьев искал…
Автор: Полевой Б.

Диктант Воланд и Азазелло (М. Булгаков) 240 слов

На закате солнца высоко над городом, на каменной террасе…
Автор: Булгаков М.

Диктант Ганин (По В. Набокову) 230 слов

Ганин выехал около трех часов дня в открытой рубашке и…
Автор: Набоков В.

Диктант Гроза (Л.Н. Толстой) 239 слов

Солнце склонялось к западу и косыми жаркими лучами…
Автор: Толстой Л.

Диктант Грушницкий (М.Лермонтов) 249 слов

Грушницкий довольно остроумен: его эпиграммы часто…
Автор: Лермонтов М.

Диктант Две церкви по В. Тендрякову (246 слов)

На высоком берегу, владычествуя над рекой, обставленные…
Автор: Тендряков В.

Диктант Двое на вокзале (Ю. Казаков) 243 слова

Он ждал ее на вокзале. Она опаздывала, как всегда, и он…
Автор: Казаков Ю.

Диктант Дорога (По В. Солоухину) 248 слов

Во всякое время года приходилось мне ездить на станцию из…
Автор: Солоухин В.

Диктант Закалка (По К. Паустовскому) 244 слова

Природа учит нас понимать прекрасное. Любовь к родной…
Автор: Паустовский К.

Диктант Зимний дуб (По Ю. Нагибину) 232 слова

Тропинка обогнула куст орешника, и лес сразу раздался в…
Автор: Нагибин Ю.

Диктант Ильинский омут (К. Паустовский) 249 слов

Одно из неизвестных, но действительно великих мест в нашей…
Автор: Паустовский К.

Диктант Катерина Петровна по К. Паустовскому (245 слов)

Октябрь был на редкость холодный, ненастный. Спутанная…
Автор: Паустовский К.

Диктант Княжна Марья (Л.Н. Толстой) 238 слов

После похорон отца княжна Марья заперлась в своей комнате и…
Автор: Толстой Л.

Диктант Князь Андрей по Л.Н. Толстому (249 слов)

Ночь была темная, звездная; дорога чернелась между белевшим…
Автор: Толстой Л.

Диктант Командир отряда (По А. Фадееву) 243 слова

Командир партизанского отряда внимательным взглядом…
Автор: Фадеев А.

Диктант Лед на реке (А.П.Чехов) 240 слов

Свесившись через перила, вы глядите на реку, но какое…
Автор: Чехов А.П.

Диктант Леса в Мещере (К. Паустовский) 241 слово

Леса в Мещере глухие. Нет большего отдыха и наслаждения, чем…
Автор: Паустовский К.

Диктант Лесная глушь по Куприну А. И. (246 слов)

Теплый безветренный день угас. Только далеко на горизонте,…
Автор: Куприн А. И.

Диктант Лесные приметы (По К. Паустовскому.) 246 слов

Чтобы не заблудиться в лесах, надо знать приметы. Находить…
Автор: Паустовский К.

Диктант Лесными тропами по Куприну А. И. (217 слов)

Солнце заходило. Его закат был яркий и ясный, но спокойный, и…
Автор: Куприн А. И.

Диктант Летние вечера по Куприну А. И. (205 слов)

Просторная терраса дачи была очень ярко освещена лампой и…
Автор: Куприн А. И.

Диктант Летний дождь (Л.Н.Толстой) 227 слов

Жара в накаленном в продолжение целого дня солнцем и полном…
Автор: Толстой Л.

Диктант Метелица (А. Фадеев) 250 слов

Через полчаса Метелица был под самым селом. Тропинка…
Автор: Фадеев А.

Диктант На новом месте по В.Я. Брюсову (246 слов)

По своему обыкновению, проснулся я на другой день очень…
Автор: Брюсов В.Я.

Диктант Ночная поездка (По С. Бородину) 241 слово

Мы поехали полем, поросшим бесконечным кустарником, а также…
Автор: Бородин С.

Диктант О рыбной ловле (К. Паустовский) 236 слов

Старый русский писатель дедушка Аксаков был, как известно,…
Автор: Паустовский К.

Диктант Осень (В. Песков) 232 слова

Есть пора в году, когда земля надевает самые дорогие наряды….
Автор: Песков В.

Диктант Остановитесь! (Л.Н. Толстой) 250 слов

Полковой командир в ту самую минуту, как он услыхал…
Автор: Толстой Л.

Диктант Отчаянный (Н.А. Островский) 251 слово

Павка сполз с сарая и помчался домой. Мать возилась на…
Автор: Островский Н.А.

Диктант Память о Чайковском (К.Паустовский) 237 слов

Скромным обаянием наполнены все места, связанные с нашими…
Автор: Паустовский К.

Диктант Первый зимний день По К.Паустовскому (249 слов)

Однажды ночью я проснулся от странного ощущения. Я открыл…
Автор: Паустовский К.

Диктант Перед воздушным боем (По Н.К. Чуковскому) 240 слов

Лунин был один из немногих людей на аэродроме, которых…
Автор: Чуковский Н.К.

Диктант по В. Солоухину (248 слов)

Понятно, что, зайдя в лес, я то и дело натыкался на следы…
Автор: Солоухин В.

Диктант по книге Г. Гецова «Рациональные приемы работы с книгой»

Чтение — это работа, требующая определенного…

Диктант Подарок (К. Паустовский) 248 слов

Каждый раз когда приближалась осень, начинались разговоры…

Диктант Поздняя осень (По Ю.Казакову) 243 слова

Я взял ведро, чтобы набрать в роднике воды. Я был счастлив в…
Автор: Казаков Ю.

Диктант Полесье по И. Тургеневу (203 слова)

Полесье приняло нас в свои недра. С окраины, ближе к лугу,…
Автор: Тургенев И.

Диктант Портрет матери (И.Преловская) 248 слов

Я тотчас увидела этот портрет, зайдя в мастерскую…
Автор: Преловская И.

Диктант Правописание предлогов, союзов, частиц (76 слов)

(В) виду болезни, иметь (в) виду, разговоры (на) счет земли,…

Диктант Преображенная степь (226 слов)

Прошел холодный ветреный апрель, и, наполняя воздух…

Диктант Пристань Каменка (Д.Н. Мамин-Сибиряк) 251 слово

Мы приехали на пристань Каменку ночью. Утром, когда я…
Автор: Мамин-Сибиряк Д.Н.

Диктант Пробуждение жизни (В.Лидин) 241 слово

Мартовская тишина лежала над притихшим в ожидании прихода…
Автор: Лидин В.

Диктант Ранним утром (Л.Н. Толстой) 233 слова

Ласка весело бежала впереди по тропинке; Левин шел за нею…
Автор: Толстой Л.

Диктант Река (Н.В. Гоголь) 250 слов

Река, верная своим высоким берегам, то давала вместе с ними…
Автор: Гоголь Н.В.

Диктант Родник (К. Паустовский) 243 слова

Как-то осенью я шел со старым лесником Тихоном на глухое…
Автор: Паустовский К.

Диктант Рябина (А. Яшин) 248 слов

Весной, пряча лыжи на чердак, я заметил развешанные по…
Автор: Яшин А.

Диктант Сенокос (По В. Белову) 241 слово

Было знойно и тихо, кусты над водой присмирели от…
Автор: Белов В.

Диктант Скрипач (По А. Платонову) 233 слова

Старый скрипач-музыкант любил играть у подножия памятника…
Автор: Платонов А.

Диктант Смерть дерева (Л.Н. Толстой) 236 слов

Ранним утром, чуть зорька, Серега взял топор и пошел в рощу….
Автор: Толстой Л.

Диктант Снег по В. Мезенцеву (246 слов)

Ну что в нем загадочного, удивится читатель, для которого…
Автор: Мезенцев В.

Диктант Соловьиное царство (К.Паустовский) 248 слов

Первая «встреча» с Левитаном произошла у меня в…
Автор: Паустовский К.

Диктант Сон (По Г. Халилецкому) 248 слов

Листопадова разбудил настойчивый телефонный…
Автор: Халилецкий Г.

Диктант Старый колодец (О. Берггольц) 238 слов

Желание увидеть дневные звезды и весь план показать их…
Автор: Берггольц О.

Диктант Старый сад (Чехов А.П) 237 слов

Позади большого дома был старый сад, уже одичавший,…
Автор: Чехов А.П.

Диктант Темка (По Евг. Пермяку) 250 слов

Прижился кот по имени темка на корабле. Но вскоре заметили,…
Автор: Пермяк Е.

Диктант Томик Пушкина (По М. Горькому) 228 слов

Громко рассмеявшись, моя новая знакомая ушла в спальню и…
Автор: Горький М.

Диктант Трофим (М. Шолохов) 232 слова

Просторный, заросший курчавой муравою двор правления был…
Автор: Шолохов М.

Диктант Утро на даче по Куприну А. И. (234 слова)

Несколько лет тому назад я проводил летние месяцы на даче,…
Автор: Куприн А. И.

Диктант Черный бор (По М. Булгакову) 244 слова

В небе то и дело вспыхивали нити, небо лопалось, и комнату…
Автор: Булгаков М.

Диктант Щука (К. Паустовский) 246 слов

Однажды мы ночевали на Черном озере, в высоких зарослях,…
Автор: Паустовский К.

Диктант Электростанция (По Д Розенталю) 244 слова

Центральная электростанция стоит в неглубоком ущелье, на…
Автор: Розенталь Д.

Диктант Юшка (По А Платонову) 241 слово

Давно, в старинные времена, жил у нас на улице старый на вид…
Автор: Платонов А.

Орфографический диктант (262 слова)

Утро застало нас близ моря. О том, что ночью бушевал (девяти)…

Словарный диктант (107 слов) для тренировки по теме Употребление НЕ и НИ

Не думай о секундах свысока; старался не глядеть по…

Словарный диктант (60 слов) для тренировки по теме Употребление не и ни

Ни больше ни меньше, ни брат ни сват, ни взад ни вперед, ни…

Словарный диктант (67 слов) для тренировки по теме ‘Употребление не и ни’

Что ни говори, а он хорош; сколько ни звал, он не оглянулся;…

Словарный диктант (75 слов) на тему Правописание предлогов, союзов, частиц

Узнать (на) счет подписки, (в) силу аттестации, узор (в) роде…

Словарный диктант (83 слова) для тренировки по теме Употребление НЕ и НИ

Не один ты устал; ни один не пришел; не раз я опаздывал;…

Словарный диктант (91 слово) для тренировки по теме Употребление НЕ и НИ

Негде отдохнуть; никогда не забуду; не у кого просить; ни у…

Словарный диктант (92 слова) для тренировки по теме Употребление НЕ и НИ

Никому не сделал добра; некому ухаживать за больным; ни для…

Словарный диктант на тему Правописание предлогов, союзов, частиц (89 слов)

Вследствие сильного снегопада; делать наперекор желанию;…

Орфография. Словарный диктант. 11 класс

Орфография. Словарный диктант.

Словарный диктант предназначен для 11 класса, но можно использовать в других классах для повторения. Представлены практически все виды орфограмм.


Словарный диктант № 1

Как изв_яние, в_пиющее без_бразие, ро_кое р_птание, ра_ее ув_дание, выставить загр_ждение, зач_рованный произведением иску_тва, оформить обр_мление, запр_ж_нная в телегу, ут_желенный вариант, возд_яние за дела, отр_дить группу, просм_ленная лодка, св_тотатствовать нельзя, прит_гательная сила, осн_щенный всем (не)обходимым, распр_мить полоску железа, (не)молодой св_щенник, посв_щение в студенты, подходить упроще_о, упом_нуть мимоходом, (не)плохая пам_ть, трен_р по г_мнастике, вин_грет (не)готов, окна (не)зак_нопачены, г_рмоничность во всем, прет_ндент на в_кантную должность, какое(то) н_важдение, попроб_вать дел_катесы, иждивенч_ство как факт, имп_зантный мужчина, отр_жение дел, вит_еватый стиль, трив_альные рассуждения, им_тация деятельности, выр_щенный в _ранжерее, пан_цея от всех бед, откл_няться от курса, ситцевый пол_г, спл_вной сезон, неср_вненный друг, р_внинная мес_ность, соск_чить с лошади, одухотв_ренное выр_жение, отнюдь (не)трудная брош_ра, ра_читываться с р_стовщиком, узнать (на)счет ра_чета, прийти в о_ча_ние, и_чадие ада, скупать по деш_вке, осуждение ш_винизма, сч_тно-решающее устройство, нап_дение р_кетиров, такой(сякой), не уступил н_ на йоту, вот в чем загвоз_ка, ра_вет забре_жил, предвес_ник не_погоды, ше_ствие по ш_ссе, пос_ные лица, праз_не_во закончилось, целос_ная теория, беспреце_дентный случай, я_ствует из сказа_ого, ко_ичество учащихся, ко_ектив не_должен, о_упирова_ый Париж, програ_а, програ_ка, разож_нный костер, раскладывать пас_янс, день(деньской), житье(бытье), октябр_ский и январ_ский день, отсроч_те платеж_, ляг_те п_раньше, из_мать им_нем революц_и, с_змала бедствовать, воз_меть чу_ства, прои_шедшее не измениш_, сжиже_ый газ, бес_ловесное животное, воз_вание к вос_тавшим, власти пр_держащие, пр_ображенная р_внина, пр_странный случ_й, все пр_ходяще, пр_порошен_ый снегом, пр_емник традиций, весьма пр_скорбный факт, камень пр_ткновения, пр_ткнуться в уголок, взбалм_шная девч_нка, нез_бл_мые авторитеты, раскорч_вка пней, не_веселое врем_препровождение, индо_китайский договор, машино_ и приборо_строение.

Словарный диктант № 2

Тронуть во_жой, сож_енное дерево, чуть бре_жило, дребе_жание железа, брю_жание старика, запах мо_жевельника, прожу_жал протяжно, без малейшего из_яна, обез_ян_и повадки, новые дет_ясли, не_молодой ад_ютант, ис_тупленный взгляд, беспр_станно повторял, вечный бессеребре_ик, святой муче_ик, назван_ый брат, писа_ые красавц_, посаже_ый отец, зва_ый обед, его суже_ая, смышле_ый мальчик, балова_ые дети, хвале_ое чувство собстве_ого д_стоинства, жже_ая пробка, гране_ый стакан, иску_но огране_ый камень, таинственно_волшебная душа, кают_к_мпания, конно_артил_ерийский д_визион, зате_нное им дело, маяч_щий на г_ризонте, писа_ые масля_ыми красками, час(от)часу труднее, во_время подкра_ся, убраться во_свояси, глаза на_выкате, на_скоро кое_как причесалась, в_виду окончания, в_продолжени_ лета, два_три раза при_ти, поговорить на_счет квартиры, иметь в_виду следующее, на_подоби_ тер_асы, в_следстви_ пропуска занятий, в_последстви_ опамятовался, не_зависимый нрав, воздух, не_прозрачный от дыма, не_хранимый н_кем, многое не_понятно, не_сильный, но не_отвязный ветер, не_что торжестве_ое, не_смотря на расположение его, идти туда не_зачем, н_что иное не трогало, был н_кто иной, как Чичиков, н_чем иным не мог заниматься, не_свойственная ему раздражительность, не_деликатно сказа_ое слово, далеко не_безупречно, очень не_приятный вкус, не_большой, но чудесный, говорил не_по_нашему, не_похожа ни на дым, ни на пыль, все_таки главное, погляди_ка в окно, отнюдь не_отсталый человек, на_всегда сохр_нит не_изгладимые впеч_тления, вош_л не_торопясь, нечая_ый возглас, потр_се_ый ложью, беседовать по_дружески, (С,с)ибирская тайга, (С,с)реднерусская степь, (У,у)ральские самоцветы, (Д,д)онские казаки, пр_смыкаться перед сильными мира сего, пр_вередливый малыш, уе_жал на_всегда, по_всюду ра_зорение, сложе_ый в_четверо, расположе_ый не_подалеку, в_ровень с берегами, закрывалась с_наружи, как_раз во_время, как_будто весело, на_счет условий, в_виде конверта, в_заключен_ ответил на вопросы, в_течени_ суток, не_вполне точен, не_подражаемый голос, не_жалуясь и не_напрашиваясь на участие, кругом н_души, как н_ в чем (н_)бывало, не_усвоив пред_дущего, трех_ярусный мост, не_сохранив пол_миллиона, трудно_доступные вершины, рабски_покорное отношение.

Будьте грамотны!

Годовые контрольные диктанты по русскому языку в 11 классе

Годовые контрольные диктанты по русскому языку  в 11 классе Цель: проверить уровень усвоения стандарта на конец года, практические навыки  учащихся в усвоении  тем по русскому языку.  Содержание контрольного диктанта направлено на выявление качества усвоения учебного  материала:   ­ правописание проверяемых безударных  гласных;   ­ правописание  непроверяемых  безударных  гласных;   ­ правописание  окончаний  прилагательных  и  причастий;   ­написание сложных  прилагательных;   ­ написание  н­нн  в прилагательных  и  причастиях;       ­написание   о­е  после  шипящих;   ­ написание  ­тся  ­  ться  в  глаголах;   ­ написание  не­ни  в  местоимениях. Знаки  препинания:   ­ запятая при  однородных  членах  предложения;   ­ запятые  в  сложных  предложениях;   ­ запятые  при  обособленных  членах  предложения;  ­ запятые  при  сравнении.  11 класс Воробьи Лучистое солнце после холодов обласкало город. Весеннее настроение и у московских воробьёв. Восторженному чириканью нет конца. Перезимовали, взбодрились, повеселели. И вид у них изменился. Обыкновенно весной у всех птиц  происходит смена пера. А у воробьёв цвет оперения меняется без потери пера. Москвичи пригляделись и, вообще говоря, не замечают воробьёв. А ведь это особенные птицы в мире пернатых. У них три преимущества перед всеми птицами мира. Первое – самый показательный образец перекраски наряда без обычной линьки. Второе – они самые многочисленные птицы нашей планеты. Третье – только воробьи не живут в клетках и не попадают в западни птицеловов, оправдывая поговорку: «Старого воробья на мякине не проведёшь». Городской воробей – неспособный певец. Зато страшный забияка, драчун и умница. Вот какой случай был в Москве. В один из морозных январских дней, привлечённый теплом, влетел   в   вестибюль   метро   воробей.   Пернатый   пассажир   долго   носился   над   кассами, спустился к поездам на станции «Смоленская». У ног людей чирикал и выпросил себе награду: хлеб и крупу. Служащие станции метро вздумали поймать его и выпустить, когда потеплеет. Какое тут! Ничем в клетку не заманишь! Понравилось воробью в метро: ни мороза,   ни   снега,   днем   кормят,   а   по   утрам   и   вечерам   при   уборке   можно   попить   и искупаться в воде. Все удовольствия! Так и прожил в метро всю зиму, а весной улетел. (По Д. Зуеву.) (207 слов.)       11 класс Гроза Я ехал с охоты вечером один, на беговых дрожках. До дому было верст восемь. Моя добрая рысистая кобыла бодро бежала по пыльной дороге, изредка похрапывая и шевеля ушами. Усталая собака, словно привязанная, ни на шаг не отставала от задних колес. Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из­за леса надо мною, и мне навстречу неслись длинные серые облака. Ракиты тревожно шевелились и лепетали. Душный жар внезапно сменился влажным холодом, тени быстро густели. Я ударил вожжой по лошади, спустился в овраг, перебрался через сухой ручей, весь заросший лозняками, поднялся  в  гору  и   въехал  в  лес.  Дорога  вилась   передо  мною  между   густыми   кустами орешника,   уже   залитыми   мраком,   я   подвигался   вперед   с   трудом.   Дрожки   прыгали   по твердым корням столетних дубов и лип, беспрестанно пересекавших продольные глубокие рытвины – следы тележных колес. Лошадь   моя   начала   спотыкаться.   Сильный   ветер   внезапно   загудел   в   вышине,   деревья забушевали,   крупные   капли   дождя   резко   застучали,   зашлепали   по   деревьям,   сверкнула молния, и гроза разразилась. Дождь полил ручьями. Я поехал шагом и скоро принужден был остановиться: лошадь моя вязла, я не видел ни зги. Кое­как приютился я к широкому кусту. Сгорбившись и закутавши лицо, ожидал я терпеливо конца ненастья, как вдруг при блеске молнии на дороге почудилась мне высокая фигура. Я стал пристально глядеть в ту сторону, та же фигура словно выросла из земли подле моих дрожек. (По Д.  Зуеву.) (215 слов.)     11 класс Осенний дождь Дмитрий чувствовал, что чернота нагнетается по восходящей. Бульвар, по которому шёл теперь   Дмитрий,   был   совершенно   пуст.   Дождь   какой­то   странный,   мелкий,   как   через решето, к тому сквозь холодный ноябрьский туман. В то же время с водяной равномерной мелочью летели на землю редкие, круглые, как горошины, капли, как будто шло в одно и то же время два разных дождя. С деревьев, потерявших теперь листву, тоже обильно капало. Чёрные, как тушью нарисованные, ветви сплошь усыпаны дождевыми каплями. Дмитрию представилось, что в Самойлове над речкой тоже идёт такой же дождь в полном, непроглядном мраке. Вода над кустами мутно­чёрная, как дёготь, и земля чёрная, и дождь, и порывистый ветер рыскает в запутанных кустах ольхи. Бродят в смоляной воде, около песчаного   дна,   оживившиеся   теперь   в   холодную   ветреную   погоду   жирные­прежирные налимы. Только осенний дождь шуршит, только неистовый ветер свистит в ветвях, но не видно ни дождя, ни листьев, ни ветра. Сам   не   знает,   за   что   любит   Дмитрий   сырые   осенние   ночи,   чтобы   чёрный,   насквозь пронизывающий   ветер   рыскал   в   некошеной   траве.   Оказаться   бы   сейчас   в   деревянной избушке в саду, зажечь масляную лампу, и мрак отодвинется на полметра от оконного стекла и впустит на освободившееся место голую ветвь багряной рябины. Дождик шумит по   соломенной   крыше,   мокрым   пахнет   глубоко   пропитанная   дождём   земля.   Много   ли человеку надо! По грязно­жёлтым лужам бегали от ветра частые блики. Дождь рябил желтоватую воду. Только ветки деревьев, несмотря ни на что, оставались чёрными. (По В. Солоухину.) (240 слов.)   11 класс Пусть у вас будет время! С   годами   человек   всё­таки   возвращается   мыслями   к   дружбе.   Вместе   с   накопленным жизненным   опытом   приходит   переоценка   ценностей,   даже   против   своей   воли   человек всматривается   в   окружающих   более   пристально,   более   взыскательно.   Человечество неотступно славит дружбу.   Каким неудачным был этот год для самых близких моих товарищей! Сколько болезней, переживаний и тягот обрушилось на них, а значит, и на меня! И как мало я нашёл для них утешений, как мало молчаливого сочувствия, как мало времени! Что меня отдаляло от  них, что отвлекало от их боли, какие неотложные дела брали верх? А разве дружба – не такая же неотложная, государственная и даже мировая работа? Наша занятость оказывается не чем иным, как простейшей, толстокожей, безразличной холодностью. От нагромождения дел человек, может, и останется жив, но, без сомнения, гибнет то сердечное, доброе, сочувственное и отзывчивое, что нас с ним связывало. Пусть у вас будет время! Наперекор всем уважительным причинам пусть у вас будет время всегда, а не только в выходной   день.   В   календаре   дружбы   все   дни   красные.   Пусть   у   вас   будет   время   для озабоченных и печальных людей, которые встревожены и которые в беде. Потому что для кого­то это ваше время может быть спасением.                                                                                                                    (По И. Пановой.) (185 слов.)         11 класс Змея Представьте   себе   палящий   полдень   в   пустыне,   очертания   высоких   песчаных   холмов, караван верблюдов, медленно шагающих по раскалённому песку. Я шёл сбоку каравана с ружьём в руках: не выскочит ли где­нибудь песчаный заяц, не взлетит ли птица? Вдруг что­то мелькнуло среди полыни и исчезло в ближайшем кустике. Я наклонился к кусту, вглядываясь в его спутанные ветки, и в тот же момент почувствовал быстрое лёгкое прикосновение к своему лицу и укол в губу. Тронул губу – на руке осталось пятнышко крови. Что такое? Недолго думая, стал топтать кустик ногами, и оттуда выскользнула змея­стрелка.   Названа   она   так   за   необычайную   быстроту   движений.   Трудно   уследить глазами за скользящей по глинистой почве змейкой, тем более что её окрашенное в серый цвет тонкое тело  совершенно сливается с окружающей средой. Однако мне всё же удалось нагнать стрелку, наступить на хвост и схватить за голову. Спрятав пойманную змейку в привязанный к поясу мешок, я зашагал дальше. Может, вам покажется странным, что человек мог так легко перенести укус ядовитой змеи? Но дело в том, что ядовитые зубы у неё  помещаются  глубоко в пасти.  Поймав добычу передними зубами, она только тогда заглотает её, когда уколет ядовитым зубом. Таким образом, укус передних зубов неопасен. Моя укушенная губа даже не опухла, и ранка быстро зажила. (По Е. Спангенбергу.) (210 слов.)

Учебный материал по правописанию Н-НН в разных частях речи. Словарный диктант. Н и НН

Всегда -HH-

Всегда -N-

Непроизводные прилагательные.

беспрецедентный

чтение

священный

смарт

алый

неслыханно

желаемый

слышал

приданое невесты

имбирь

неожиданный

милый

набор

посаженный отец

пьяный

неожиданный

обещанный

сделано

названный брат

розовый

неожиданный

чтение

оштукатуренный

Прощеное воскресенье

зеленый

непреднамеренный

нетленное

чванство

конченый

свинина

коронованный

боронованный

заветный

кованый жевательный

ворона

чванство

умственный

черпак

мытый-перемытый

острый

раненый

молодой

Словарь диктантов.

  1. Колобок напечен, лицо взволновано, депутаты избраны, жесты изысканы, дверь заколочена, прикована, волосы взлохмачены, молодежь эрудирована и образованна, хорошо охарактеризована, ответы слабые и неуверенный.
  2. Море ветром взволновано, почта принесена, форма совершенна, средства найдены, ответы неопределенны, ноги отморожены, обои наклеены, лицо желтое и морщинистое, рисунки принесены , действия рискованны.
  3. Ограничена правилами, атака отбита, талантлива и образованна, лицо задумчиво и сосредоточено, болезнь запущена, работа зачислена, возведена на престол, находится в горах.

Слова для линокарт и перфокарт.

смелые наклонные скошенные

введенные на скошенные

, вдохновленные молодежью интенсивно

, вдохновленные молодежи, интенсивно отвлеченные

грунтовых пробужденных замороженных

проклятый пробужен пробуженный прорезин

свободно промытые промытые асфальтированные

Уверенованная доверие неожиданно настенные

Улучшенный песчаный Завоеванный

Неожиданный деревянный мученик

Надуманный непрошенный приданое

Мелом долгомудрый

Мороженое во льду верно пройденный

Задуманный надуманный раненый

6 Пепельный0007 аутентичный 9

1 вариант.

1. В каком ряду во всех словах пишется ЧЧ?

1) Будем откровенны…с, современная проза…ика, бешеная…собака.

2) Исправил… рукопись, решение закона… о, зверь в бешенстве… о.

3) Ответить рассеяние… ой, вечный бродяга…ик, студенты недисциплинированные…с.

4) Лату… дудки, вяз… шляпа, досрочные выборы… с.

1) Ранений много…с, бойцы ранены…с, движения скованны… простудой.

2) дети воспитаны…с и опрятны, задачи решаются…с, планы срываются…с.

3) Аргументы взвешены…с и точны, развешивая одежду…ох, удивляемся мы…с.

4) Маршруты определены…с, поле покатое…ой, дети умнее…с.

3 . В каком ряду во всех словах написано NN?

1) Ответ на письмо… ой, гости… й, овес… й, овца… й.

2) Пусто …-й, деревянный…-й, серебряный…-й, ветровой…-й.

3) Борд…й, значит…й, невидимый…й, уронить что-то…ой.

4) Позолоченные купола, разбитые часы, белые потолки, расписанные маляром, безветренный день.

Вариант 2.

1. В какой строке во всех словах пишется ЧЧ?

1) Кованый…гриль, масло…краска, свежемороженая…рыба, мишени…земли.

2) Сшиватель… шелковая кофточка, перец… еда, незваный гость, долгожданный… ответ.

3) Масля…ный фартук, штоп…ый-редш…й платок, моча…ые яблоки, грав…ая надпись.

4) нерешенный…вопрос, брошь…ствол, бракованная…деталь, импровизированный…концерт.

2. В каком ряду во всех словах написано N?

1) Окруженный… забором, разбросанные лица… с, сданные экзамены… с, уже ровнее… дела.

2) Тяжело раненый…й сапер,масло…й блин,реше…й например,завод… й отец.

3) Более красивые… двери, непохожие на… дорожки, нежданный… гость, бракованные… детали.

4) Свежемороженые…овощи, домашняя…скатерть, нарядная…детская, какие-то…травы.

3. В каком ряду во всех словах пишется ЧЧ?

1) Бара… э-э, да… э-э, яростный… э-э, паха… э-э.

2) Пес…й, избалованный..й, пустой…й, отчаянный…й.

3) Серебряный…й, решительный…й, нелегкий…й, свеже…й.

4) Негада…й, жар…й на костре, несоленый…й, заказ…й.

Вариант 3.

1. В каком ряду все слова пишутся с ЧЧ?

1) Лужа… горшок, неубранная… комната, двуспальная… тулуп, все… факты.

2) Купить…игрушки, потушить…пожар, потяжелее…песочную тачку, потушить…известь.

3) Рассеянные… ученики, священный… долг, произнесенное… слово. рельефный… золотое письмо, преклонный… возраст.

4) Читать… й-перечитать… ю книгу, раненый… боец ​​в руке, выглаженное… белье, рискованное… е поведение.

2. В каком ряду все слова пишутся через Н?

1) Свин…котлета, оцинк…й ведро, ветер…й непогода, дикий…зверь, пчелы…й рой.

2) Ветер…-ая мельница, яростная…-ая скорость, гости…-ый двор, незваные… гости, белье…-ая фабрика.

3) Овцы… тулуп, серебро… перстень. подветренная сторона, недоступна для покупки… подарки, меч…й атом.

4) Лебеди…ая песня, белые…потолки. плен… рыцарь, неожиданный… гость.

3. В каком ряду все слова пишутся через ЧЧ?

1) Подветренная…я сторона, некормленный…й скот, стекл…ая дверь, чистая..ая совесть.

2) Желанный… ребенок, нежданная… радость, вырванный с корнем… участок, низкие… кусты.

3) Олово…вещи, сода…вещи вода, перец…й-перец….й суп, среднее…е дело.

4) Асфальт…й шоссейный, безветренный…й день, несущий…ю траву, разбрасывающий…й студент.

Материал для индивидуальных карт.

  1. Кошка…й травы, наклонной…й травы, кош…й травы по утрам, точечной…й ноги, заточенного…ого карандаша, заточенного…брус мастера, плетеного …й кресло, сотканный…ветки, искусно сотканный…кружева, ткачество…й скатерть, ткачество…й скатерть, плетение…й скатерть, вяз…й платок, вязка.. й платок, вяз…й шарф, травля…го волка, травлю…го волка, травлю…го волка собаками.
  2. Уборщица… обувь, нечистая… обувь, нечистая… обувь, уборщица… обувь мальчика, более красивая… пол, не красивая… пол, более красивая… щетка для пола, приглашенная …ужин, незваный…гость, вызванный…врач, званые гости на ужин, лед…рыба, немороженая…рыба, свежемороженая…рыба, лед…рыба на зиму , золотая… трость, золоченая… трость, золотая… трость мастер.
  3. Покупка …билет, потерянный…голос, брошь…бал, решающий…вопрос, неслыханный…скандал, родившийся…зимой плен…враг, да …случай, нежданный…гость, отчаянный…й боец, священный…й долг, оскорбление…й друг, страх…й воробей, видео…й фильм, погасший …й огонь, возбужденный…й речь, штоп…й носок, пуга…й ворона взрыв, щетина…й лес, кованый…й сундук, заков…й в доспехах.

В старом отеле.

В тумане… о, дали песок… берег, багрянец тускло блестел… костры старые… о гость… иц. В гостях… ой, на красивом… ом этаже, украшенном… замысловатым орнаментом, стоял арт… ой, сделанный… столик с арт… ыми цветами в стакане. ..ой ваза. Точечные… ножки стола с заостренными концами были позолочены… с. На подставке серебряного подсвечника с зажженными свечами лежали горящие спички, рядом стояла позолоченная ваза с позолоченными ручками.В ней поразительно… глазам открылся ужасный набор вареных… овощей, мочи… яблок, солений… огурцов и квашеной… капусты. Копченые… колбаса, тушка… мясо, мороженое… рыба, мороженое… лангусты, толченые… орехи, свиные отбивные лежали в серебряных… мисках. На гладкой стороне… ой ткать… ой скатерти, ткать… ой из белоснежного полотна, были деревянные… блюда, стеклянные… стаканы, оловянные… ложки, кости… вилки. Луч света едва пробивался сквозь закопченное… стекло.

Материал взят из следующих пособий:

Иванова С.Ю., Экзамен «ловушки». Готовимся к ЕГЭ по русскому языку. Самара, 2006.

Арименкова Л.А. В пятерку шаг за шагом, или 50 уроков с репетитором. Русский язык. М.: Просвещение, 2005.

I. Деревянная игрушка, кожаный мешок, серебряные ложки, глиняная посуда, костяная ручка, платяной шкаф, шерстяной костюм.

Овсяный кисель, ржаной хлеб, масляная краска, ледяная вода, стеклянная ваза, земляной пол, песчаный пляж, льняная простыня, льняная скатерть.

Старинные часы, художественная галерея, машинное вязание.

Гуманный день, ураганный ветер, постоянный посетитель, странный вопрос.

Лебединая песня, утиное яйцо, гусиный клюв, куриный бульон, звериный крик, мышиный писк, пчелиный рой. (60 слов)

II. Глиняный кувшин; глинистая почва.

Земляные работы; землистый цвет лица.

Серебряное кольцо; серебристый лунный свет.

каменная лестница; каменистый путь.

Горный воздух; гористая местность. (22 слова)

Упражнение .Объясните разницу между этими однокоренными прилагательными.

Мы решили пойти на ярмарку. Дорога шла вдоль берега извилистой реки и была настолько песчаной, что ехать было трудно. Погода была теплая, но ветреная. Мы проехали мимо старой ветряной мельницы. Недалеко от жестяного завода прокладывается железная дорога. Земляные работы в основном завершены.

Мы перешли узкую речку и стали бродить по ярмарке. По краям площади стояли телеги с глиняными кувшинами, кружками и деревянными ложками.Стеклянная и фаянсовая посуда продавалась в палатках. В одной палатке торговали кавказскими товарами: шелковыми платками, серебряными браслетами, кожаной обувью. Рядом шла бойкая торговля ситцами, льняными скатертями. (95 слов)

индикация . Обозначьте графически условия выбора букв н и нн в суффиксах прилагательных.

I. 1. Среди новых деревянных домов выделялась заброшенная изба с соломенной крышей. 2. Пол в избе был глиняный. 3. При строительстве дороги были возведены песчаные насыпи.4. Стаж работы студентов закончился. 5. Залито моторное масло в масленки. 6. Тюмень славится своими нефтяными богатствами. 7. Дети играют в оловянных солдатиков.

II. Самое древнее изображение кожаного мяча датируется 2500 годом до нашей эры и было найдено на острове Самофракия в Эгейском море. Мяч нарисован на глиняной табличке, составленной из отдельных кусочков кожи, как наш современный мяч. Это говорит о том, что виды спорта, связанные с футболом, были знакомы древним грекам.

III.Давным-давно над чистым родником соорудили невысокий деревянный каркас, на котором висел берестяной черпак. Все могли подойти и попить холодной родниковой воды. (С.-М.) (110 слов)

Словарный диктант

башенный кран

; каменный забор, именной список; искренняя радость; семейные отношения; искусственный лед; соломенная шляпа; старый романс; огненный вихрь; доменная печь; жизненный вопрос; лиственный лес; перерыв на обед.

Авиационный завод; Пенсионный возраст; традиционное собрание; туристическое агентство; операционный блок; комиссионный магазин; реакционные взгляды; редакционные исправления.(42 слова)

Сборник содержит диктанты по русскому языку различных типов: словарные, орфографические, пунктуационные и сложные. Дидактический материал отражает все основные правила правописания и соответствует школьной программе. Диктанты могут использоваться для диагностики знаний, для отработки правил, вызывающих наибольшие затруднения у учащихся, а также при подготовке к любым видам экзаменов (в том числе в форме ЕГЭ). Ко всем деформированным текстам даны ключи.
Для учителей русского языка, репетиторов, а также учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий и колледжей.

Мать рек русских.
Волгу издавна называют матерью русских рек. Из-под сруба старой часовни у села Волгино-Верховье вытекает неприметный ручей, через который перекинут бревенчатый мост.

Пройдя три тысячи шестьсот восемьдесят восемь километров, Волга подходит к Каспийскому морю.
Какие только корабли не водятся на Волге!

Огромная нефтеналивная баржа тяжело плавает, заменяя многие железнодорожные цистерны. За ней медленно тянутся широкие баркасы с низкими бортами, доверху нагруженные камышинскими арбузами. Взгляните издалека с берега — прямо как огромное блюдо с фруктами плывет по реке. А навстречу движется длинная улица, вымощенная бревнами. Как и положено, игрушечные домики выстроились на улице, словно по линейке. Перед домом догорает костер, в дымящемся котле кипит чай, качается на ниточках развешанное белье – и все это хозяйство медленно движется вниз по реке.

Не поодиночке, а караваном тянутся огромные плоты, насчитывающие пятьдесят тысяч бревен. Вести такую ​​громадину по запутанным поворотам течения реки — великое искусство.

Содержание
Предисловие
I. Словарные диктанты
Безударные гласные в корне слова
Чередующиеся гласные в корне
Гласные после шипения и C
Использование букв E, E 9 Тихие согласные
Двойные согласные
Употребление ъ во всех частях речи и словоформах
Гласные Ы, И в корне после приставок
Правописание приставок
Правописание слов с ПОЛ-, ПОЛУ-
Правописание Н и НЧ в словах различных частей речи
Правописание числительных
Правописание сложных слов
Правописание наречий
Правописание НЕ и ИЛИ
Правописание предлогов, союзов, частиц
II.Орфографические диктанты
III. Пунктуационные диктанты
IV. Сложные диктанты
Ключи
I. Словарные диктанты
II. Орфографические диктанты
III. Пунктуационные диктанты
IV. Сложные диктанты.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу 300 диктантов для абитуриентов, Ткаченко Н.Г., 2011 — fileskachat.com, скачать быстро и бесплатно.

  • Чтец Тотального диктанта от Быкова до Яхиной, Рубина Д.I., 2019
  • 100 специальных мини-диктантов для школьников и абитуриентов, Курочкина А.Л., Паршина В.В., 1995
  • Сборник диктантов по русскому языку, 4-11 классы, Лобанова В.Я., Закиева Х.М., 2014

Следующие учебники и книги.

Диктанты по русскому языку для 5 класса

Диктант №1.

Осень в лесу.

Наступила поздняя осень. Плохая погода.Все чаще дует резкий осенний ветер. С голубого неба шлет солнце прощальные лучи.

Как прекрасен осенний лес! Воздух свежий. Желтые, оранжевые, малиновые листья тихо падают с черных деревьев и медленно опускаются на холодную землю.

Тишину спящего леса не нарушает пение птиц. Аллеи сада стали пустыми, бесшумными. Но здесь летом было так радостно, чудесно! Сюда слетелись птицы из окрестных парков на праздничный концерт.

Осенью лес похож на нарисованную башню. Хорошо устроиться под белоствольной березой и долго смотреть на золотые краски леса, пурпурную опушку неба.

Тихий, уютный. На душе легко и спокойно.

Диктант №2.

Ежики готовятся к зиме.

Поздней осенью ежи начинают готовиться к зимней спячке. Добычи у них немного, потому что под корягами прячутся ящерицы, жуки и лягушки.

Колючий ёжик медленно ползёт по чёрным кочкам, небольшим полянам, опасным оврагам.

В осенние дни ежик старается приготовить себе широкую теплую нору. День и ночь он таскает в дом душистые листья, мягкий мох, засохшие травинки и веточки. Я хочу убедиться, что у него удобная кровать.

Норку накрыл сугроб, и ежик благополучно спрятался под таким пушистым одеялом. У него прекрасные сны, и мы рады за него. С хорошим настроением ёжик просыпается, а затем отправляется осматривать свою ферму.

Диктант №3.

Зимняя волшебница.

В ноябре снег покрыл промерзшую землю, и вот пришла настоящая зима.

В поле ужасно воет холодный ветер, гуляет метель. А в лесу тихо. Вы уйдете в глушь и не узнаете знакомых мест, ведь все скрыто под снегом. Мороз покрыл реку льдом.

Одет в шубу и огромный дуб.Его густые кроны простоят всю зиму, а их мощь не сломит даже злой ураган.

Внезапно по веткам пробежала белка. Он кажется черным среди ослепительной, нетронутой белизны света. Из-за этой беспокойной суеты на тропу упала огромная снежная шапка.

Какой воздух! Какая гармония! Нет слов, чтобы описать такое чудо природы.

Диктант № 4.

Белки в лесу.

С утра до поздней ночи в лесу суетятся веселые, шустрые белки.Вы не можете отслеживать их движения.

Озорные белочки поднимутся на вершину огромной сосны, попрыгают с ветки на ветку. Затем они спускаются вниз за продуктами: вкусными грибами, отборными орехами, сушеными ягодами.

В лесных кладовых эти замечательные хозяйки спрячут то, что нашли.

Они устроят теплые гнёзда в дупле, и скоро в новых квартирах появятся белочки. Они быстро вырастут и будут воспитаны заботливыми родителями.

А лютой зимой от морозов, суровых ветров и снегопадов спасут счастливые семьи белок. Безопасно жить в теплых, уютных гнездах.

Диктант номер 5.

Лунная ночь.

Хорошая осенняя лунная ночь! По обочинам дороги замерзли молодые деревья: березы, ели, сосны, осины.

На спящую землю падают редкие снежинки, а яркая желтая луна освещает хижину лесника. Хмурое небо полно частых звезд и смотрит вниз на ночную землю.

Кругом необыкновенная тишина. Но вдруг слева послышался легкий шорох листьев. «Да, это белка!» Я закричал. Листья сыпались на меня дождем, когда она прыгала с одной ветки на другую.

Уже чувствуется приближение зимы. Скоро лед скоет реку, пушистым ковром закроет ее берега.

Луч освещает поляну, а деревья переливаются всеми цветами радуги: оранжевым, золотым, малиновым. Здравствуй, лунная ночь!

Диктант № 6.

Пружина.

Весна — прекрасное время года. Солнце нежно согрело проснувшуюся землю. Снег давно сбежал с полей мутными ручьями. От перекрестка до ближайшей деревни зеленеет озимая рожь, а по голубому небу плывут белесые облака. В воздухе уже не ощущается сырость, которая обычно бывает ранней весной.

Казалось, жизнь зародилась и наполнилась новыми звуками. Из окрестных рощ, с пашни и пастбищ доносится радостное чириканье птиц.На перекрестке послышался звук грузовика. «Егорыч, открой дорогу!» — слышится веселый крик водителя.

Все вокруг начинает меняться: самая маленькая веточка растет, нежный стебель набирается сил и выпрямляется к солнцу.

Природа празднует весеннее обновление. Здравствуй, весна!

Диктант №7.

Рябина.

Рябина — осенняя красавица. Другие деревья уже дали свои плоды, а она только начинает наряжаться малиново-красными гроздьями.Приближаются холода, и птицы едят горько-сладкие ягоды.

Рябину встретишь везде: на окраинах, на опушках, на полянах. Он растет возле домов, раскидывает веточки из-за забора, приживается на окраинах и стоит счастливый, гордый, величественный.

Это растение любит уединение. Возле рябины деревья чувствуют себя лучше, потому что к ней слетается огромное количество птиц, которые уничтожают вредителей.

Тонкий ствол гнется под ветром, но не ломается.Рябина не сдается, и каждую осень снова очаровывает нас своим прелестным нарядом.

Ожидаем встречи с рябиной следующей осенью. До скорой встречи, чудо-дерево!

Диктант номер 8.

Барсук.

Однажды мама позвонила сыну: «Юра, смотри, кого я привела!»

Мама держала кошелек, кто-то в шубе возился на ложе из мягких листьев.

Из сумочки появилась продолговатая мордочка с гладким носом, блестящими глазами и маленькими стоячими ушами.Забавной получилась мордочка зверька: сверху и снизу все было серым, посередине от носа к ушам тянулись широкие черные полосы.

Шерсть малыша была светло-серой, а ножки темными, как будто он наряжался в сапоги и варежки.

Мама достала из шкафа бутылочку с соской и налила в нее молока. Малыш сразу понял, в чем дело. Он взял весь сосок и закрыл глаза. Замечательный барсук, смешной зверек!

Диктант № 9.

Полярная сова.

Белые совы обычно зимуют в тундре. Во мраке ночи они летят над снегами, мерцающими в звездном свете. Они питаются мышами и зайцами, безжалостно истребляют этих беспомощных животных.

Но все же полярная ночь кончается. В каменных россыпях вы не заметите гнезд совы, ведь они расположены почти у самых ног. Тепло в гнездах сохраняется в сильные морозы, так как они покрыты легким пухом.

Такое гнездо я нашел в расщелине. Внезапно из-под моих ног вылетела огромная белая птица, и ее расправленные крылья слились с белизной снега.

«Сергей, что там?» мой друг был удивлен. Испуганный птенец забился в гнездо, а рядом лежали теплые яйца.

Диктант №10.

На Родину.

Ранней весной стаи птиц собираются на южных побережьях Европы и Африки. «Домой! Быстрее домой!» — отовсюду несётся беспокойный крик.

Бесчисленные перелетные цепи тянутся к родным местам, и люди всегда рады встрече с ним. Но во время путешествия часть птиц остается, разлетается и оседает в окрестных озерах и реках. Самые выносливые летят к Белому морю. Здесь они располагаются вдоль песчаных берегов, разбиваются на пары для постройки гнезд и выведения птенцов.

Осенью птенцы подрастут, окрепнут, и птицы начнут сбиваться в стаи перед тем, как улететь в теплые края.Но нельзя долго жить на чужбине.

Каждую весну вы видите, как уставшие караваны возвращаются на родину.

Диктант № 11.

Правосудие.

Однажды Гайдар поехал встречать ребят в лагерь и взял с собой свою пятилетнюю дочь Женю. Удивительно самонадеянная девочка словно хвасталась: «Я дочь известного папы и скоро вырасту!»

Во время чтения сказки «Горячий камень» все сидели тихо, но Женька сначала покосилась по сторонам, потом беспокойно затопала ногами и побежала вниз по лестнице.

Внезапно Гайдар замолчал, отложил блокнот и строго сказал: «Уведите девушку, она мешает!» Женя вздрогнул, испугался и сразу замолчал.

Гайдар дочитал сказку до конца. Счастливые глаза ребят говорили обо всем: о любви к писателю, об уважении.

«Гайдару за справедливость», — написали в подаренной ему книжке.

Диктант № 12

Сорока.

Цыплята — любимое лакомство лесных кошек.Однажды хищник вышел на охоту, но вдруг откуда-то появилась сорока, завиляла своим черно-белым хвостом и зачирикала. Это было опасно, и кот решил остановиться, чтобы не привлекать внимания. Назойливая птица села над его головой.

Деревня просыпается, и кот начинает дразнить кудахтаньем кур, но не может избавиться от вредного поводыря. Он сдерживал бессильную злость и ненависть к своей навязчивой спутнице. Потом он начал пробираться в деревню. Сорока по-прежнему не отстранялась и по-прежнему продолжала его охранять.

Кошка должна была скрыться в зарослях, а птица кричала и кружилась.

Сегодня, разбойник, ты будешь лежать голодным, потому что охота не удалась.

  1. Правописание Н и НН в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глаголов

нн

Написано прилагательными, образованными от глаголов несовершенного вида без приставок и без зависимых слов

Примеры: отредактированный текст, улица с твердым покрытием

Исключения: данное, желаемое, священное, неожиданное, неожиданное, неизвестное, неожиданное, отчаянное, проклятое, неслыханное, прочитанное

В прилагательных, образованных от глаголов совершенного вида (обычно с приставками)

Примеры: купить — купил, сделать — сделал

Исключения: нарядный, приданое, названный (брат), незваный (гость), незваный

Написано краткими причастиями

Пример: работа выполнена вовремя

С помощью суффиксов –ованн, -эванн

Примеры: Risk — рискованный, uproot — вырванный с корнем

Исключения: кованые, жеваные

В пассивных причастиях прошедшего времени (как правило, есть приставка или зависимое слово)

Примеры: нарисованный, боец, раненый в ногу

Примечание 1.Наличие приставки not или второго корня не влияет на написание n-nn. Примеры: крашенный — некрашеный, кованый — золотокованый

Примечание 2. В словах, образованных от прилагательных и причастий, пишите столько н, сколько в слове, от которого они образованы.

Примеры: вареный — вареный, выбранный — выбранный

Примечание 3. В кратких прилагательных пишется столько же н, сколько и в полных.

Пример: дорога длинная (дорога длинная)

7 класс

Товарные вагоны, незагруженный вагон, вагоны с углем, вязаный свитер, вязаный шарф, шарф ручной вязки, священный символ, добро пожаловать… гость, нежданный… несчастный случай, неслыханное… поступок, мотивированный… отказ, испорченный… ребенок, царапанный… секс, рассеянный… человек, избранный… труды, умеренный климат, заброшенный… деньги, умный… молодой человек, зовется… брат, богатое приданое… о, кипяченое… молоко в кастрюле, раненый… солдат, раненый… солдат раненый в руке, мощная… крепкая улица, мощеная… булыжная улица, печь… картошка, печь… в золе картошка, тушить… овощи, тушить… овощи тушеные на сковороде, вяленые … рыба, вяленая… рыба на балконе, тепло… грибы, жареные… грибы в сметане, вареные… молоко, выглаженные… костюм, обклеенный… бумага, поездка ограничена …а, девушка воспитана…а, неприятельские войска рассеялись… и уничтожены.. .ы, лиц собрали…ов, друзей воспитали…ов, комиссию воспитали.. .ах, все касается… ы, организовали… про спортивное общество, прошло или ганизова… ах, путано… но котенок, рассказ туманный.. и путаный… ах, шаги верные… ы, движения медленнее… ы, верные… ы в победе, костюмы приталены. ..с, речь сдержанная… ах, и немногословная, все испорчено… ой,

8 класс

Подстриженные… волосы, подстриженные… волосы, подстриженные… подстриженные волосы, нестриженые… волосы, кошка… клевер, скошенный… луг, не… трава, ломаная… линия, клепка… трубы, сломанный… замок, тушь… картошка, приглашенные… артисты, нежеланные… гости, смешанное… население, расфасованные продукты, разочарованный взгляд, оправданные претензии, привилегированные…легированные классы, шлифованная поверхность, царап…пол, кованый… й меч, кованая… ая решетка, письменная… ая красота, написанная… ая маслом… портрет красками, неписаная. ..й закон, желанный… й друг, невиданный. ..й размах, неслыханная…я удача, неожиданная…я радость, священный…й долг, неожиданная…я встреча, умный…й помощник, смущенный…й след, запутанный . ..ой дела, копченые… продукты, все возмущены…ы и удивлены…ы, встревожены…но хищник

9 класс

Предложения обоснованы…мы, войска сосредоточены… мы, бойцы сосредоточены… мы, выводы обоснованы… мы, зрители возбуждены… на, девушка была весела и взволнована… на , они аккуратные и образованные. ..нас, скошенные…травы, точеные…столбы, золоченые головы…липкие…бумаги, сдержанные…стоны, рифмованные…звуки, крашеные… ые стены, сальные… й манжеты, дым… й потолок, дым… й рыбки, расписан… маслом… картины, огороженный… двор, плетеные… й ящики, стеганый… халат, лит …свечи, спутанные…нитки, собранные…ягоды, нарисованные…двери, поля…собранные…травы, засуха…свежие цветы, возможно…семена, фигурки…измельченные …нас, исцарапанных рук…нас, заряженных…на картечь, слезливых…детских, избалованных…детских, играющих…запись, желанных…детских, однозначных…ответ, неожиданных ….й — неожиданный… ный, малосольный… огуречный, наделенный… умом, негашеной… отупевший взгляд, первозданный… вид, конкретизированный…материал, например оригинал реферата, дети обескуражены….вы, избранные… в парламент, граненые…стекло. выковали… в кузне, девочку воспитывали… на, заморозили… рыбу, ответы путаются… нас

Убежище для флейты Wildacres

Убежище для флейты Wildacres

Анна Тибо

Живя в Лондоне в начале 90-х, мы с мужем возили группу школьников в Россию на пасхальные каникулы. Это было в советское время, поэтому на протяжении всего пребывания у нас был «уполномоченный» интуристский гид.Однажды, когда мы путешествовали по Ленинграду, я сказал нашему гиду, что хотел бы познакомиться с русским флейтистом. Так получилось, что жена друга ее мужа была профессиональной флейтисткой, поэтому после нескольких телефонных звонков нам представили Людмилу Коляго. Людмила очень мало говорила по-английски, но мой муж, хорошо владевший русским языком, работал переводчиком.

С самого начала мы щелкнули. Людмила организовывала для нас посещение многих концертов, оперных и балетных спектаклей. Мы принимали ее и ее семью, чтобы посетить нас в Англии, и мы остались с ней в качестве частных гостей в Сент-Луисе.Петербург много раз. Теперь они считают нас частью своего племени. Но это другая история.

На протяжении многих лет мы говорили о нашем развитии как флейтистов, и я думаю, что очень интересно узнать, как русские обучают своих музыкантов. Ниже рассказ о том, как моя подруга Людмила Коляго стала флейтисткой.

AT — Сколько вам было лет, когда вы начали играть на флейте?

LK — Ну, мне было 7 лет, но я был слишком мал для флейты, поэтому я начал с пикколо.Мой воспитатель в детском саду предложил моим родителям, чтобы я играл на инструменте, и мне понравилось звучание флейты.

AT — Ваши родители были музыкантами?

LK — В моей семье никто не играл на музыкальном инструменте. Они, вероятно, были, но не получили возможности узнать. Моя мама любит петь.

AT — Так вы начали уроки игры на пикколо в школе?

LK — Не в нашей обычной школе. У нас там не было музыки, кроме классного пения.В России есть специальные музыкальные школы, которые ты посещаешь во внеурочное время.

AT — Трудно было поступить в эту музыкальную школу?

LK — Меня попросили спеть только что сыгранную песню, отбить ритм и сказать, сколько нот в аккорде. У нас были, кроме частных уроков игры на нашем инструменте и фортепиано, групповые уроки сольфеджио, гармонии, литературы и хора. Мы были там по 3 или 4 часа в день, четыре дня в неделю.

АТ — Вау! Я предполагаю, что если вы хотели играть и играть на инструменте, вы должны были относиться к этому очень серьезно.Никакие половинчатые усилия не принимаются. Что за инструмент у тебя был?

ЛК — Не помню, что такое пикколо, но моя первая флейта была сделана на ленинградском заводе и была ужасна. Музыкальная школа сдала его нам в аренду за очень небольшую плату. Когда я пошел в старшую школу, мы купили восточногерманскую флейту. Это был желтый металл, и я называл его «моя сигара». Все мои инструменты были открытыми g#, а тональность си-бемоль и си-бемоль поменялись местами.

AT — А как проходили ваши частные уроки игры на флейте?

LK — Мой учитель был довольно суров.Особое внимание уделялось технике, и все соло приходилось запоминать. Интерпретация была продиктована вплоть до самых мелких деталей. Вы играли свои пьесы точно так же, как это делал ваш учитель.

AT — Ты решил, что музыка для тебя. Насколько сложно вам было поступить в музыкальный колледж?

Л.К. — Вы имеете в виду Музыкальный институт или Московскую консерваторию?

AT — Кажется, я запутался. Что такое Музыкальный институт?

LK — Это после школы, но до консерватории.В средней школе можно оставаться до 9 класса или до 11 класса. Я закончила школу в 9 классе в 15 лет и четыре года провела в Музыкальном институте. Мы изучали основные предметы — историю, математику, языки, — но упор делался на музыку. Я закончила Музыкальный институт в 19 лет.

AT — Так сложно ли было поступить в Московскую консерваторию?

LK Мой учитель знал систему и хорошо в ней играл. Нас было четверо, которые хотели заниматься музыкой на уровне консерватории.Он знал, что если он пошлет нас всех в одно место, кто-то из нас войдет, а кто-то нет. Он отправил каждого из нас на прослушивание в разные консерватории. Я попал в Московскую консерваторию, а остальные попали в другие места. Мы все сделали это. В Московскую консерваторию подали заявки пятнадцать флейтистов, и трое были приняты.

AT — Как прошло ваше прослушивание?

LK — Я сыграл свои соло — по памяти — и сдал тесты по сольфеджио, гармонии, истории музыки и литературы.

AT — Кто был вашим учителем и каким он был?

ЛК — Его звали Юлий Григорьевич Ягудян. Ему было за 70, он играл в оркестре Большого театра. Он был добрым и милым, а его стиль преподавания позволил мне иметь право голоса в интерпретации музыки, которую я изучал. Я тренировался по 3-4 часа каждый день в течение пяти лет, что я был там. Он позволял свободу, но требовал работы.

AT — Вашим родителям было очень дорого обучать вас пятилетнему курсу, когда вы жили в Москве?

LK — Как только вы поступили, обучение было бесплатным, и вам дали стипендию, на которую можно было жить — экономно.Я ел много каши и колбасы. Мои родители помогли мне с дополнительными деньгами и наборами продуктов питания.

AT — Помимо уроков игры на флейте, чему еще вы учились в Московской консерватории?

ЛК — Гармония, сольфеджио, фортепиано, история музыки, оркестровая игра, музыкальная литература и коммунизм.

AT — Коммунизм?

ЛК — Да, коммунизм. Мы должны были изучить историю Коммунистической партии и написать о ней рефераты. У нас даже были уроки «диалектического материализма», который тренирует ваш ум мыслить как коммунист.Недостаточно быть хорошим музыкантом; надо было быть хорошим «коммунистическим» музыкантом. Нам предложили стать членами партии. Те, кто это делал, как правило, получали очень хорошие игровые задания по окончании учебы.

AT — Вы присоединились?

ЛК — №

AT — Когда вы были в Московской консерватории в начале 80-х, товаров не хватало. Как ты получил свою музыку?

LK — В основном мы вручную копировали музыку нашего учителя.Иногда мы пытались взять запись под диктовку, но это было очень тяжело. Когда наши учителя ездили на гастроли, они часто питались дешево и откладывали свои суточные на покупку музыки. Это был единственный способ достать музыку, за исключением восточногерманских и венгерских изданий, которые всегда были доступны.

AT — Знали ли вы о флейтистах за пределами России?

LK — Рампал дал концерт в Ленинграде. Нам нравилась его игра, но это касается знакомства с иностранными флейтистами.Позже появились кассеты с игрой Джеймса Голуэя, которые были замечательны.

AT — Как проходили экзамены по флейте в Московской консерватории?

LK — Соло игрались по памяти. Мы могли бы иметь музыку для этюдов. В полгода наши экзамены были открыты для публики, но учителя были только в конце каждого года.

AT — Между учениками флейтистов были хорошие дружеские отношения?

ЛК — Вовсе нет.Беспощадная конкуренция не сделала этого возможным.

AT — Возвращение в Ленинград с дипломом Московской консерватории, должно быть, сделало вас очень востребованным флейтистом в вашем родном Ленинграде.

ЛК — Ха! Ха! Музыкальные администраторы ощущали разницу в стиле между флейтистами, получившими образование в Москве, и теми, кто обучался в Ленинграде, и теперь я был «иностранцем» в отношении флейты. Я устроилась преподавать в музыкальную школу.Другой преподаватель флейты тоже играл в оркестре театра «Зазеркалье». Она уехала в Германию, и я заменил ее на роль солистки флейты. Она осталась в Германии, а я получил работу на постоянной основе. Дирижеру нравилась моя игра, и его не интересовало, где я учился. Меня также попросили сыграть один сезон в Театре Мали, подменив флейтистку в декретном отпуске. Это сделало мое имя известным и привело к большему количеству работы.

AT — Чем еще вы занимаетесь игрой?

LK — Я пять раз гастролировал по Германии с квинтетом духовых инструментов «Петрополь» и часто играю соло в Юсуповском дворце.Сейчас я довольно много работаю с Санкт-Петербургским квартетом, в состав которого входят фортепиано, флейта, виолончель и голос.

AT — Ты все еще играешь на своей восточногерманской «сигарной» флейте?

LK — Нет, слава богу. Мне удалось купить Prima Sankyo, которую я очень люблю. Это делает игру на флейте намного проще и приятнее. Не нужно бороться с инструментом на каждом шагу.

AT — А как насчет открытой G# и обратной Bs?

LK — я переделал.Я провел слишком много времени, практикуя эту систему, чтобы изменить ее.

AT — У вас была возможность много путешествовать за границу.

LK — Играя на флейте, я побывал в Германии, Франции, Испании, Англии, Финляндии, а теперь и в Америке, в клубе Wildacres Flute Retreat.

AT — У вас есть мастер-классы в России?

ЛК — Нет. Время от времени будут однодневные занятия с приглашенными флейтистами, но ничего подобного.

AT — Что вам больше всего интересно в Wildacres?

ЛК — Все, особенно дружелюбие всех и доброта друг к другу. Я никогда раньше не сталкивался с таким среди флейтистов. Я никогда раньше не играл в хоре флейтистов. Я никогда раньше не видел кривую голову. Вся музыка и аксессуары от Flute World невероятны. Здесь есть флейтисты всех возрастов и уровней, и все они ладят друг с другом. И это так красиво. Я люблю деревья и горы и, сидя на крыльце, разговариваю со всеми этими прекрасными людьми, пытаясь улучшить свой английский.

AT — А мастер-классы?

ЛК — Замечательно. Я люблю уроки Стивена Престона. Теперь у меня совершенно новый взгляд на исполнение музыки в стиле барокко. И он, и Амара — отличные игроки. Если я смогу вернуться в Wildacres, я хотел бы взять урок траверсо Амары и научиться играть на нем. Йоран Маркуссон дает вам идеи, но у вас все еще есть свобода. Он рисует картинку, а вы раскрашиваете. Он такой забавный, но серьезный и берет лучшее от всех.

AT — Есть ли принципиальные различия между американскими и русскими флейтистами?

LK — Я думаю, что американские флейтисты играют более утонченно и чувственно, а русские более страстно и экспрессивно. Я думаю, что это верно для музыкантов в целом, а не только для флейтистов.

AT — Как вы думаете, что самое лучшее в профессии флейтиста?

LK — Отсутствие необходимости выполнять скучную работу, постоянное ожидание чего-то нового, возможность путешествовать и видеть интересные вещи, встречаться с людьми с разным опытом и получать деньги за создание музыки.

Вернуться на главную страницу

Почему белорусский самозваный диктатор Лукашенко принимает диктовки Путина?

Совместные «военные учения» России и Белоруссии изначально должны были завершиться к 20 февраля.

В тот же день, за четыре дня до вторжения, Россия заявила, что в связи с «ухудшением ситуации» на востоке Украины примерно 30 000 российских военнослужащих продлили свое пребывание в Беларуси.

Разведка США, Великобритании и НАТО предупредила, что русские используют Беларусь для окружения Украины и готовы вторгнуться в нее.

Вдобавок ко всему, 27 февраля в Беларуси прошел референдум, на котором была принята новая Конституция, которая, в том числе, оставляет безъядерный статус страны.

Центральная избирательная комиссия заявила, что 65 процентов проголосовали за поправки, что неудивительно, учитывая отсутствие свобод и гражданских свобод, которыми может пользоваться белорусский народ.

Это означает, что ядерное оружие может оказаться на территории страны впервые с тех пор, как Минск вернул его Москве после распада Советского Союза на основании Будапештского меморандума о гарантиях безопасности.

В день референдума Лукашенко сказал, обращаясь к европейским странам: «Если вы (Запад) перебросите ядерное оружие в Польшу или Литву, к нашим границам, то я обращусь к Путину, чтобы вернуть ядерное оружие, которое я отдал без каких-либо условий», — цитирует Reuters.

Некоторые эксперты считают, что Лукашенко является невольным участником войны, учитывая, что товарооборот между Украиной и Беларусью также огромен.

Ольга Дрындова, руководитель программы Belarus-Analysen в Бременском университете, утверждает, что, поскольку Лукашенко смог остаться у власти благодаря Путину, российский президент имеет огромное влияние на своего белорусского коллегу.

«Я не понимаю, как ему было возможно остаться у власти без поддержки Путина. Но за это пришлось заплатить. В этом же и трагедия протестов 2020 года — они сделали [Лукашенко] настолько слабым, что он сейчас не может просить Путина вывести свои танки с территории», — сказала Дрындова Time .

Во время антиправительственных протестов 2020 года в Беларуси Путин помогал Лукашенко силами безопасности и пропагандой в СМИ, которые помогли ему преодолеть кризис, с которым столкнулся его режим.

Лукашенко ничего не выиграет от нападения России на Украину. Но, как говорит Дрындова, у него, похоже, нет особого выбора, кроме как позволить Путину использовать свою территорию для военных и геополитических целей Кремля.

На самом деле белорусский президент проигрывает экономически, потому что оборонный сектор его страны, банки, финансовые учреждения и политически влиятельные лица уже попали под санкции США и ЕС.

Запад угрожает новыми санкциями.

Тренажер русского языка. Полный курс русского языка

Наименование:
Оригинальное название: Курс русского языка. Электронный репетитор-тренажер
Год выпуска: 2002
Разработчик: Медиа Хаус
Жанр: репетитор, тренажер, обучение
Язык интерфейса: Русский
Размер: 457 МБ

Полный курс русского языка. Электронный репетитор-тренажер рассчитан на 2 года обучения (для старшеклассников) с занятиями 2-4 часа в неделю.
Электронный репетитор-тренажер представляет собой систему обучающих тест-тренингов, формирующих навыки орфографической и пунктуационной грамотности и устраняющих типичные и индивидуальные ошибки.

В первую очередь « Электронный репетитор » предназначен для самостоятельных занятий старшеклассников. Часы, отведенные на изучение русского языка в десятых-одиннадцатых классах, резко сокращаются, и к выпускным экзаменам учащиеся приходят хуже подготовленными, чем в конце 9-го класса. «Электронный репетитор» может стать хорошим помощником для абитуриентов при подготовке к письменным вступительным экзаменам По русскому языку в вузы.
Комплекс «(ПК)
» включает в себя учебные, контрольные, игровые задания по всем темам Русская орфография и пунктуация, предусматривающие выполнение 600 заданий на 5 уровнях в основном курсе и 1300 заданий на 10 уровнях в полном курсе.
Каждый уровень включает 15-17 тем по основным правилам орфографии и пунктуации, а каждая тема, в свою очередь, содержит 5-10 различных типов заданий, упражнений, звуковых диктантов. Одни упражнения статические, другие динамичные, игровые; одни требуют самоконтроля, другие сразу проверяются компьютером.В конце каждого уровня предлагается выполнить итоговые контрольные задания, написать экзаменационные диктанты.
Каждый уровень представляет собой самостоятельный «мини-курс» русского языка , включающий правила устранения типичных ошибок. Выполнив все задания на первом уровне, ученик переходит на второй — и так до 10 уровня включительно. От уровня к уровню упражнения и задания усложняются.
Все упражнения, выполняемые пользователем, оцениваются. Оценки проставляются рядом с названием упражнения в этой теме, поэтому меню (содержание) уровня становится своеобразным табельным листом.
Интегральная оценка грамотности по всем изучаемым темам сводится в специальном разделе под названием «Журнал». «Журнал» содержит список всех изученных тем и среднюю оценку за все упражнения по данной теме с учетом уровня. Пользователь может сразу увидеть свои «слабые» места и еще раз повторить плохо изученные темы.
Курс русского языка заканчивается итоговым тестированием.
Чтобы сделать горький корень обучения слаще, в программу включены веселые игры и страницы «Знаете ли вы».Программа красочно оформлена. Дизайн каждого уровня отражает различные этапы развития нашего языка и культуры.

Даже изучив все правила, невозможно научиться правильно писать. по-русски … Нужны бесконечные тренировки, упражнения, диктанты. С этой рутинной работой, требующей многократного повторения одних и тех же действий, компьютер справляется вполне успешно.

Награды:
* Программа получила первую премию в номинации « Обучающие и образовательные программы » на Всероссийском мультимедийном конкурсе CD-ROM «Контент-2002».

Образ диска: Mediahouse.nrg — (это уже готовый образ, вы его только открываете — и он уже сам пишет то, что вам нужно на диск. Неро узнал его у меня)
Платформа: Windows 95/98/ME / XP / Vista / 7
Совместимость с Vista: полная
Совместимость с 7: полная
Системные требования:
Pentium II 300MHz;
Операционная система Windows 95/98/ME/XP/Vista/7;
64 МБ оперативной памяти;
Звуковая карта

Электронное тестирование по русскому языку предназначено для совершенствования орфографических навыков обучающихся.Тестирование построено таким образом, что без знания теории невозможно перейти к выполнению практических заданий. После успешного прохождения практики контрольное тестирование поможет закрепить полученные навыки. Данное электронное тестирование было опробовано учащимися радиотехникума и старшеклассниками города Челябинска.

Целевая аудитория: для 11 класса

Тренажер «Правописание Таинств» предназначен для отработки данной темы шестиклассниками, состоит из 10 вопросов с указанием правильных ответов.Соответствует УМК изд. М.М. Разумовская. Украшен на тему популярного мультфильма. Добавлено для участия в конкурсе «Игры, Викторины, Симуляторы»

Целевая аудитория: для 6 класса

Настоящая презентация составлена ​​к занятию по повторению пройденного материала в 5-6 классах по теме «Правописание букв о-йо после шипящих в разных частях речи». Работа предназначена для учащихся 7 класса по учебнику А.Д. Шмелева. Его можно использовать для работы с другим CMD.

Цель ресурса: отработка навыков правописания изучаемой орфографии. Задача презентации: проверить знания учащихся по теме.

В форме интерактивного теста учащиеся повторяют написание букв о-ё в корне слова, суффиксе и окончании.

Целевая аудитория: для 7 класса

Тренажер подходит как для фронтальной, так и для индивидуальной работы на уроках русского языка в начальной школе.

Цель: закрепить знания учащихся по написанию слов с разделительными мягкими и твердыми знаками.

Этот ресурс был создан в Microsoft Office PowerPoint 2007 с использованием метода «Волшебной трубы».

Целевая аудитория: для 3 класса

Данная презентация может быть использована учителем при изучении темы «Правописание суффиксов -ЧИК и -ЧИК», а также для организации самостоятельной работы учащихся по данной теме.
С помощью тренажера учащиеся смогут повторить правило, выполнить практические задания по теме и проверить их.Для закрепления материала используются кроссворд, тест, работа с текстом, различные игры: «Третий лишний», «Корректор», «Штраф» и др.

Целевая аудитория: для 5 класса

Интерактивный тренажер предназначен для отработки правописания Y-I после C в 5-6 классах. Можно использовать на других занятиях при повторении этой темы. Пособие может быть использовано для фронтальной работы на интерактивной доске, индивидуальной и групповой работы в компьютерном классе, самостоятельной работы учащихся дома и на уроке для отработки орфографических навыков N-I после С.Пособие содержит теоретический материал, тренировочные упражнения, контрольные тесты.

Целевая аудитория: для 5 класса

Интерактивный тест состоит из 15 заданий с выбором одного ответа. Ресурс предназначен для проверки умения определять количество грамматических основ в сложноподчиненном предложении (ОГЭ — задание 11).

Задания от Т.Н. Назарова «ОГЭ 2016. Практикум по русскому языку: подготовка к заданиям 6-14» / Т.Н. Назарова, Е.Н. Скрипка. — М.: Издательство «Экзамен», 2016

Наименование:
Оригинальное название: Курс русского языка. Электронный репетитор-тренажер
Год выпуска: 2002
Разработчик: Медиа Хаус
Жанр: репетитор, тренажер, обучение
Язык интерфейса: Русский
Размер: 457 МБ

Полный курс русского языка. Электронный репетитор-тренажер рассчитан на 2 года обучения (для старшеклассников) с занятиями 2-4 часа в неделю.
Электронный репетитор-тренажер представляет собой систему обучающих тест-тренингов, формирующих навыки орфографической и пунктуационной грамотности и устраняющих типичные и индивидуальные ошибки.

В первую очередь « Электронный репетитор » предназначен для самостоятельных занятий старшеклассников. Часы, отведенные на изучение русского языка в десятых-одиннадцатых классах, резко сокращаются, и к выпускным экзаменам учащиеся приходят хуже подготовленными, чем в конце 9-го класса. «Электронный репетитор» может стать хорошим помощником для абитуриентов при подготовке к письменным вступительным экзаменам По русскому языку в вузы.
Комплекс «(ПК)
» включает в себя учебные, контрольные, игровые задания по всем темам Русская орфография и пунктуация, предусматривающие выполнение 600 заданий на 5 уровнях в основном курсе и 1300 заданий на 10 уровнях в полном курсе.
Каждый уровень включает 15-17 тем по основным правилам орфографии и пунктуации, а каждая тема, в свою очередь, содержит 5-10 различных типов заданий, упражнений, звуковых диктантов. Одни упражнения статические, другие динамичные, игровые; одни требуют самоконтроля, другие сразу проверяются компьютером.В конце каждого уровня предлагается выполнить итоговые контрольные задания, написать экзаменационные диктанты.
Каждый уровень представляет собой самостоятельный «мини-курс» русского языка , включающий правила устранения типичных ошибок. Выполнив все задания на первом уровне, ученик переходит на второй — и так до 10 уровня включительно. От уровня к уровню упражнения и задания усложняются.
Все упражнения, выполняемые пользователем, оцениваются. Оценки проставляются рядом с названием упражнения в этой теме, поэтому меню (содержание) уровня становится своего рода табель успеваемости.
Интегральная оценка грамотности по всем изучаемым темам сводится в специальном разделе под названием «Журнал». «Журнал» содержит список всех изученных тем и среднюю оценку за все упражнения по данной теме с учетом уровня. Пользователь может сразу увидеть свои «слабые» места и еще раз повторить плохо изученные темы.
Курс русского языка заканчивается итоговым тестированием.
Чтобы сделать горький корень обучения слаще, в программу включены веселые игры и страницы «Знаете ли вы».Программа красочно оформлена. Дизайн каждого уровня отражает различные этапы развития нашего языка и культуры.

Даже изучив все правила, невозможно научиться правильно писать. по-русски … Нужны бесконечные тренировки, упражнения, диктанты. С этой рутинной работой, требующей многократного повторения одних и тех же действий, компьютер справляется вполне успешно.

Награды:
* Программа получила первую премию в номинации « Обучающие и образовательные программы » на Всероссийском мультимедийном конкурсе CD-ROM «Контент-2002».

Образ диска: Mediahouse.nrg — (это уже готовый образ, вы его только открываете — и он уже сам пишет то, что вам нужно на диск. Неро узнал его у меня)
Платформа: Windows 95/98/ME / XP / Vista / 7
Совместимость с Vista: полная
Совместимость с 7: полная
Системные требования:
Pentium II 300MHz;
Операционная система Windows 95/98/ME/XP/Vista/7;
64 МБ оперативной памяти;
Звуковая карта

✅[Обновлено] Глобальная диктовка в приложении на русском языке не работает / не загружается / проблемы с черным экраном (2022)

Общий глобальный диктант на русском языке Проблемы с приложением и шаги по устранению неполадок

У меня черный экран (пустой экран) при открытии Глобальной диктовки на русском языке?

Это одна из самых распространенных проблем в операционной системе Android.Обычно, когда вы открываете приложение, вы видите черный экран на несколько секунд, а затем приложение вылетает с сообщением об ошибке или без него. Есть несколько способов решить эту проблему.

  1. В большинстве случаев это может быть временная проблема с загрузкой. Вам просто нужно нажать на меню последних приложений (обычно это первая левая кнопка) в вашем телефоне. Затем вы закрываете приложение, в котором возникла эта проблема. Теперь снова откройте приложение. Может работать нормально.
  2. Попробуйте жесткую перезагрузку на своем мобильном телефоне Android. Нажмите и удерживайте кнопки «Домой» и «Питание» одновременно до 10 секунд.Затем отпустите кнопки и удерживайте кнопку «Питание», пока экран не включится. Теперь вы можете попробовать открыть приложение.
  3. Если ничего из вышеперечисленного не работает, вы можете подождать, пока батарея вашего телефона не разрядится, и он автоматически выключится. После этого поставьте его на зарядку и нажмите кнопку питания. Это может работать после этого.
  4. Наконец, если вы не можете ничего исправить, вам может потребоваться удалить приложение и установить его заново. Android обычно восстанавливает все настройки после повторной установки и входа в приложение.Вы можете увидеть, исправляет ли это это.
  5. Даже в некоторых редких случаях этап переустановки также не работает. Если это ваш случай, попробуйте установить более старые версии приложения. Удачи!

Приложение Мой Глобальный диктант на русском языке не загружается или работает некорректно (ошибка загрузки/ошибка сервера/ошибка подключения).

Есть несколько ситуаций, которые могут вызвать проблему с загрузкой приложений для Android.

  1. Глобальная диктовка на сервере приложений для русского языка может быть недоступна, и это вызывает проблему с загрузкой.Пожалуйста, попробуйте через несколько минут.
  2. Ваше Wi-Fi / мобильное соединение для передачи данных не работает должным образом. Пожалуйста, проверьте подключение для передачи данных.
  3. Слишком много пользователей используют приложение одновременно. Пожалуйста, попробуйте через несколько минут.

У меня глобальная диктовка на русском языке, проблема со входом в систему или проблемы, связанные с учетной записью.

Если у вас возникли проблемы со входом в систему или учетной записью, выполните следующие действия.

  1. Глобальная диктовка на сервере русского языка может быть недоступна, и это вызывает проблему с входом/учетной записью.Пожалуйста, попробуйте войти через несколько минут.
  2. Ваше Wi-Fi / мобильное соединение для передачи данных не работает должным образом. Пожалуйста, проверьте подключение для передачи данных.
  3. Возможно, вы пытаетесь использовать неправильные учетные данные для входа. Пожалуйста, подтвердите правильность введенных данных.
  4. Если вы используете сторонние социальные сети для входа в систему, такие как facebook, twitter, google и т. д., проверьте, правильно ли работает эта служба, посетив их официальный веб-сайт.
  5. Ваша учетная запись может быть заблокирована или деактивирована за действия.Пожалуйста, прочитайте сообщения об ошибках.

У меня проблемы с установкой приложения Глобальный диктант на русском языке.

  1. Проверьте подключение к Wi-Fi / Интернету на наличие подключения.
  2. Пожалуйста, проверьте место на вашем мобильном устройстве. Если у вас недостаточно места на диске, приложение не может быть установлено.
  3. Убедитесь, что приложение, которое вы пытаетесь установить, поддерживает вашу версию Android.

Мой глобальный диктант на русском языке некорректно обновляется в моем телефоне.

  1. Пожалуйста, проверьте подключение Wi-Fi/мобильной передачи данных и убедитесь, что оно работает правильно. Возможно, он не работает и мешает вам обновить Глобальную диктовку в приложении для русского языка.
  2. Убедитесь, что на вашем телефоне достаточно места для загрузки обновлений. Если у вас недостаточно места для хранения, это может блокировать обновления приложения.

Проблема с загрузкой аудио/видео при Глобальном диктанте на русском языке

  1. Проверьте громкость телефона, если у вас проблемы со звуком.Попробуйте использовать наушники, чтобы выяснить, связана ли проблема с динамиками или с приложением.
  2. Если у вас возникли проблемы с загрузкой видео, проверьте скорость интернета и подключение к Wi-Fi.

Глобальный диктант в приложении на русском языке Уведомления работают некорректно.

  1. Зайдите в свой Приложения->Глобальный диктант на русском языке->Уведомления и проверьте включены уведомления или нет. Если он не включен, пожалуйста, включите его.
  2. Кроме того, если вы не слышите звуки уведомлений, еще раз убедитесь, что вы случайно не отключили звуки уведомлений приложений.

Глобальный диктант в вопросе оплаты на русском языке при покупке приложения или обновлений

  1. Пожалуйста, проверьте данные платежа (кредитной/дебетовой карты) и проверьте срок их действия.
  2. Убедитесь, что на вашем счету достаточно средств. Недостаточный баланс может помешать вам купить обновления.
  3. Глобальный диктант в платежной системе русского языка может быть недоступен.так что останавливает от покупки. Пожалуйста, проверьте как-нибудь и повторите попытку.

Microsoft Word — PPG 2021-22.docx

%PDF-1.6 % 312 0 объект >/OCGs[406 0 R 405 0 R 404 0 R]>>/Страницы 311 0 R/Тип/Каталог>> эндообъект 402 0 объект >/Шрифт>>>/Поля[]>> эндообъект 403 0 объект >поток 2021-04-05T12:19:17ZWord2021-04-05T08:20:53-04:002021-04-05T08:20:53-04:00macOS версии 10.15.7 (сборка 19h3) Quartz PDFContextapplication/pdf

  • Microsoft Word — PPG 2021-22.документ
  • UUID: 146

    -9a78-5740-83cd-99f62a922ee7uuid: 76d1c79b-be63-b343-b050-8e5fe3536603 конечный поток эндообъект 311 0 объект > эндообъект 309 0 объект > эндообъект 310 0 объект > эндообъект 305 0 объект > эндообъект 304 0 объект > эндообъект 306 0 объект >поток xYˎF+&7 S 9ٰd]cWWr|P’z!)R~G|4O

    \IYaK����x¬^Q D$\zEEBxspokeHVzBatszT蝢Ÿ`|Qɷ0_p[6\.:Ma,zVr)[de:$Wx

    ПГУ Вклад в международный диктант по немецкому языку – Пермский государственный университет

    Пермский государственный университет выступил на открытой площадке Всероссийской акции «Толлес диктат-2021». Традиционно диктант на немецком языке приурочен к Международному дню родного языка, отмечаемому 21 февраля. Диктант провела кафедра лингводидактики факультета иностранных языков и литературы ПГУ.

    В 2021 году количество участников на нашем сайте превысило 25 человек – это школьники и студенты 7, 8, 10, 11 классов, выходцы из пермских школ, с которыми сотрудничает наш факультет.Улучшилось и качество студенческих работ; они допустили меньше ошибок по сравнению с 2020 годом.

    «Результаты диктанта свидетельствуют о современных тенденциях языкового пространства – стремлении наших детей жить в поликультурном и полиязычном мире»,

    отмечает Куприяничева Екатерина, преподаватель кафедры лингводидактики, заведующая инновационно-педагогическим ресурсом Офис, БП.

    Оригинальные тексты диктантов прочитала Катрин Кёпке, доцент кафедры лингводидактики, носитель языка из Германии.Так что у участников была уникальная возможность услышать живую немецкую речь.

    «В этом году мне особенно приятно было видеть новых участников, изучающих немецкий язык как второй иностранный – помимо тех, кто выбрал его в качестве основного. Это говорит о заинтересованности современной молодежи в изучении нескольких иностранных языков. Что, несомненно, открывает новые горизонты и расширяет границы их возможностей», — комментирует Катрин Кёпке

    .

    Всероссийский «Толлес Диктат’2021» проводится Ассоциацией общественных объединений «Международный союз немецкой культуры» (Internationaler Verband der deutschen Kultur), Областным государственным автономным учреждением культуры «Томский областной Российско-немецкий дом» и Школа немецкого языка «Deutsch Online» при поддержке Министерства образования Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Федерального агентства по делам национальностей Российской Федерации (Федеральное агентство по делам национальностей ).

    Post A Comment

    Ваш адрес email не будет опубликован.