Афоризм предложение с этим словом: Предложение со словом «афоризм»

Содержание

Афоризмы о русском языке — Великий и могучий — Русский язык

Береги свойства собственного своего языка, ибо то, что любим в стиле латинском, французском или немецком, смеху достойно иногда бывает в русском.

М. Ломоносов

Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово, — значит оскорблять и здравый смысл, и здравый вкус.

В. Белинский

Русский язык в умелых руках и в опытных устах — красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.

А. Куприн

Лишь усвоив в возможном совершенстве первоначальный материал, то есть родной язык, мы в состоянии будем в возможном же совершенстве усвоить и язык иностранный, но не прежде.

Ф.М.Достоевский

Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и,  право, иное названье еще драгоценней самой вещи.

Н. В.Гоголь

Нет таких звуков, красок, образов и мыслей — сложных и простых, — для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.

К.Паустовский

Язык есть вековой труд целого поколения.

В. И. Даль

Новые слова иностранного происхождения вводятся в русскую печать беспрестанно и часто совсем без надобности, и – что всего обиднее – эти вредные упражнения практикуются в тех самых органах, где всего горячее стоят за русскую национальность и ее особенности.

Н. С. Лесков

Народ выражает себя всего полнее в языке своём. Народ и язык, один без другого, представлен быть не может.

И. И. Срезневский

Язык есть драгоценнейшее сокровище народа, первое средство его развития и залог всех духовных успехов, главное право на славу в потомстве.

М. П. Погодин

Язык есть исповедь народа, / Его душа и быт родной.

П. А. Вяземский

…Недаром многострадальные народы, перенося самые страшные удары судьбы, не могут лишь перенести погибели родного слова…

Н. А. Котляревский

Неправильность употребления слов ведёт за собой ошибки в области мысли и потом в практике жизни.

Д.Писарев

Где не погибло слово, там и дело ещё не погибло.

А. И. Герцен

Языка нашего небесна красота / Не будет никогда попранна от скота.

М. В. Ломоносов

По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о гражданской ценности. Истинная любовь к своей стране не мыслима без любви к своему языку. Человек, равнодушный к своему языку, — дикарь. Его безразличие к языку объясняется полнейшим безразличием к прошлому и будущему своего народа.

 К.Г.Паустовский

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками… Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием, в руках умелых оно в состоянии совершить чудеса. Берегите чистоту языка, как святыню. Никогда не употребляйте иностранных слов. Русский язык так богат и глубок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас.

И.С. Тургенев

Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последних дней своей жизни.

 И.С.Тургенев

Язык – орудие мышления. Обращаться с языком кое-как – значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно.

А. Н. Толстой

Нет в русском языке ничего осадочного или кристаллического; всё волнует, дышит, живет.

А. С. Хомяков

Бессмертие народа – в его языке.

Ч. Айтматов

Для всего в русском языке есть великое множество хороших слов.

 К.Г.Паустовский

Богатый, звучный, живой, отличающийся гибкостью ударений и бесконечно разнообразный в звукоподражании, способный к передаче тончайших оттенков, наделенный, подобно греческому, почти безграничной творческой мыслью, русский язык кажется нам созданным для поэзии.

П.Мериме

Величайшее богатство народа – его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта.

М. А. Шолохов

Слово есть поступок.

Л.Н. Толстой

Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражающей.

М.Горький

Как материал словесности язык славянорусский имеет неоспоримое превосходство перед всеми европейскими.

А.С.Пушкин

Русский народ — народ первый в свете по славе и могуществу своему, по своему звучному, богатому, мощному языку, коему в Европе нет подобного!

В.К.Кюхельбекер

Родная речь — Отечеству основа.

Не замути Божественный родник,

Храни себя: душа рождает слово —

Великий Святорусский наш язык.

Иеромонах Роман

Язык — это наследие, получаемое от предков и оставляемое потомкам наследие, к которому нужно относиться со страхом и уважением, как к чему-то священному, неоценимому и недоступному для оскорбления.

Ф. Ницше

Мы должны оберегать язык от засорения, помня, что слова, которыми мы пользуемся сейчас, — с передачей некоторого количества новых –будут служить многие столетия после вас для выражения ещё неизвестных нам идей и мыслей, для создания новых, не поддающихся нашему предвидению поэтических творений. И мы должны быть глубоко благодарны предшествующим поколениям, которые донесли до нас это наследие – образный, емкий, умный язык. В нем самом есть уже все элементы искусства: и стройная синтаксическая архитектура, и музыка слов, словесная живопись.                       

С.Я.Маршак

Материал подготовлен на основе информации открытых источников

Н. В. Гоголь

Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово.

М. Горький

Русский язык достаточно богат, но у него есть свои недостатки, и один из них — шипящие звукосочетания: -вши, -вша, -вшу, -ща, -щей.

На первой странице вашего рассказа вши ползают в большом количестве: прибывшую, проработавший, говоривших. Вполне можно обойтись и без насекомых.

Ф. М. Достоевский

Лишь усвоив в возможном совершенстве первоначальный материал, то есть родной язык, мы в состоянии будем в возможном же совершенстве усвоить и язык иностранный, но не прежде.

В. И. Ленин

Русский язык мы портим. Иностранные слова употребляем без надобности. Употребляем их неправильно. К чему говорить «дефекты», когда можно сказать недочеты, или недостатки, или пробелы?.. Не пора ли нам объявить войну употреблению иностранных слов без надобности?

А. И. Куприн

Язык — это история народа. Язык — это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью.

К. Г. Паустовский

Нет таких звуков, красок, образов и мыслей — сложных и простых, — для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.

А. П. Чехов

Следует избегать некрасивых, неблагозвучных слов. Я не люблю слов с обилием шипящих и свистящих звуков, избегаю их.

И. С. Тургенев

Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!

В. Г. Белинский

Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово, — значит оскорблять и здравый смысл, и здравый вкус.

В. Г. Белинский

В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов, потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей. Подобное явление не ново… Изобретать свои термины для выражения чужих понятий очень трудно, и вообще этот труд редко удается.

Поэтому с новым понятием, которое один берет у другого, он берет и самое слово, выражающее это понятие. […] неудачно придуманное русское слово для выражения понятия не только не лучше, но решительно хуже иностранного слова.

Н. С. Лесков

Новые слова иностранного происхождения вводятся в русскую печать беспрестанно и часто совсем без надобности, и — что всего обиднее — эти вредные упражнения практикуются в тех самых органах, где всего горячее стоят за русскую национальность и ее особенности.

Проспер Мериме

Русский язык — язык, созданный для поэзии, он необычайно богат и примечателен главным образом тонкостью оттенков.

Г. Р. Державин

Славяно-российский язык, по свидетельству самих иностранных эстетиков, не уступает ни в мужестве латинскому, ни в плавности греческому, превосходя все европейские: итальянский, французский и испанский, кольми паче немецкий.

Фридрих Энгельс

Как красив русский язык! Все преимущества немецкого без его ужасной грубости.

Ф. М. Достоевский

Чем более мы будем национальны, тем более мы будем европейцами (всечеловеками).

А. И. Куприн

Русский язык в умелых руках и в опытных устах — красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.

Фразеологизмы и их значения — как возникли фразеологизмы

Наверняка вы не раз слышали такие фразы: «заруби себе на носу», «кот наплакал», «скатертью дорога». Что это такое, как они возникли и что означают — разберём прямо сейчас.

 

Это фразеологические обороты, и у них есть несколько обязательных признаков:

  • состоят из двух или более слов;
  • всегда имеют переносное значение;
  • неделимы по смыслу, всегда употребляются как единое целое;
  • их можно заменить синонимом или схожей фразой.

Кроме того, это устойчивые словосочетания, а значит, что ни одно из слов в составе таких выражений нельзя изменить на другое.

 

Вот, например, такое предложение: «Петя долго водил маму за нос, говоря, что в школе ничего не задали на лето».

Как думаете, словосочетание «водить за нос» — это фразеологизм или нет? Проверяем по всем пунктам, которые перечислили выше.

  • Состоит из трёх слов.
  • Переносное значение — а иначе представь себе картину, когда мальчик всё лето держит маму за нос!
  • Единое целое: нельзя сказать «водить за ухо», «держать за нос» или «водить за длинный нос».
  • И наконец: можно заменить синонимом — обманывать.

 

А ещё подобные обороты часто называют крылатыми выражениями. Дело в том, что фразеологизмы появлялись и появляются в разных странах, культурах, в абсолютно разные времена — от глубокой древности до наших дней. Закрепляясь в речи, они «перелетают» между языками, культурами и эпохами. Плюс ко всему это могут быть цитаты великих людей или фразы из литературных произведений, которые со временем становятся популярными и всем известными. Именно поэтому их и называли крылатыми. И даже само словосочетание «крылатое выражение» — это фразеологизм! Самым первым его употребил древнегреческий поэт Гомер в поэме «Одиссея».

 

Фразеологические обороты обогащают нашу речь, делая её яркой, красочной, выразительной. Поэтому уместно будет включать их, к примеру, в школьные сочинения. Умназия предлагает в игровой форме выучить несколько фразеологизмов. А весёлые стишки-запоминалки помогут в этом. Вы сможете блеснуть умом на уроке и удивить своего учителя!

 

Сегодня мы узнаем 8 популярных фразеологизмов. Давай с ними познакомимся и узнаем, как они появились. А забавные рифмованные строчки помогут тебе их как следует запомнить.

 

1. КАК КОРОВА ЯЗЫКОМ СЛИЗАЛА

Происхождение фразеологизма: у коровы такой большой язык, что она может слизывать много пищи с ладони, например, или любой другой поверхности. Отсюда и пошли корни этого устойчивого словосочетания.

 

2.

КАК БЕЛКА В КОЛЕСЕ

Происхождение фразеологизма: это выражение из басни Ивана Крылова «Белка». В ней белка, бегающая целыми днями в колесе, сравнивается с человеком, занятым повседневной суетой.

 

3. БИТЬ БАКЛУШИ

Происхождение фразеологизма: в старину баклушами называли заготовки для деревянных ложек. Их изготовление (выбивание) считалось очень лёгкой работой, этим занимались начинающие столяры.

 

4. ФИЛЬКИНА ГРАМОТА

Происхождение фразеологизма: московский митрополит (главный священник) Филипп в 16 веке писал царю Ивану Грозному письма с просьбами успокоиться и смягчить законы. Но царь не придавал им никакого значения и с насмешкой называл «филькиными грамотами» (Филя — уменьшительное от имени Филипп).

 

5. КАК КУРИЦА ЛАПОЙ

Происхождение фразеологизма: когда куры бегают по двору, на земле остаются следы от их лап. Они настолько запутаны, что нельзя даже понять, как вообще двигалась птица. Так и почерк может быть иногда ну очень неразборчивым!

 

6. ПОВЕСИТЬ НОС

Происхождение фразеологизма: во время игры на скрипке музыкант поддерживает инструмент подбородком, а его нос почти касается самой высокой струны (квинты). Кажется, что скрипач очень грустит, — так и появился фразеологический оборот «повесить нос на квинту». Позже его сократили до знакомого нам «повесить нос».

 

7. РАБОТАТЬ СПУСТЯ РУКАВА

Происхождение фразеологизма: на Руси люди носили одежду с очень длинными рукавами: у мужчин они достигали 95 сантиметров, а у женщин рукава касались пола — были 130-140 сантиметров в длину. Не подвернув их, работать было невозможно. Поэтому о людях, которые делают что-то нехотя, медленно, стали говорить, что они работают спустя рукава.

 

8. НЕ ВЕРИТЬ СВОИМ ГЛАЗАМ

Тут всё понятно, пояснений не требуется.

9. СЕСТЬ В КАЛОШУ

Происхождение фразеологизма:

Давным-давно по праздникам, чтобы развлечь собравшихся зрителей, устраивались соревнования-бои. В теплое время года на площадках для проведения таких состязаний часто были лужи. Бывало, бойцы падали прямо в грязь, воду. То есть «садились в лужу». Народ смеялся и говорил эту фразу. Сейчас, когда человек начал что-то делать и у него не получилось, а результат насмешил окружающих, говорят: «cел в калошу».

Почему не «в лужу»? Потому, что слово «лужа», раньше звучало как «калюжа». А обувь, в которой можно было ходить по воде не промокая, называется «калоши» или «галоши». Так постепенно вместо «сесть в лужу», стали говорить «сесть в калошу».

10. ЖДАТЬ У МОРЯ ПОГОДЫ

Происхождение фразеологизма: в старину корабли ходили под парусом, без мотора. Часто, чтобы отправиться в путь, моряки ждали сильного ветра, который раздувал паруса и ускорял движение судна. О людях, которые ничего не делают, ожидая, что все у них появится само собой, говорят: «Ждут с моря погоды».

11. РАЗВЕСИТЬ УШИ

Происхождение фразеологизма: когда собака слышит новый звук, она настороженно поднимает уши. Стоит хозяину ее погладить и сказать ласковое слово, она расслабляется, ушки опускаются. То есть собака верит, что все хорошо. Так и человек, поверил ласковым словам и убеждениям, не проверил, правда ли то, что сказано. Его обманули, а он «развесил уши».

12. НЕ РАЗЛЕЙ ВОДА

Происхождение фразеологизма: придумали такое выражение пастухи. В каждом стаде коров может быть только один бык. Если появлялся второй, то они дрались друг с другом. Да так сильно, что приходилось поливать их водой, чтобы развести в разные стороны.

Но в наши дни это выражение применяется тогда, когда два человека очень дружны и все делают вместе. Именно о них говорят: «Дружат так, что и водой не разлить».

13. ЗАРУБИТЬ НА НОСУ

Происхождение фразеологизма: раньше многие люди не умели писать и читать. Если нужно было о чем-то не забыть, то делали ножом зарубку (отметину) на дощечке, которую всегда носили с собой. «Носить» сократили до слова «нос». Так получилось выражение «зарубить на носу», то есть — запомнить.

14. ДАМОКЛОВ МЕЧ

Происхождение фразеологизма: жил был мудрый царь Дионисий. Он умело правил своим царством, избегая неприятностей, которые часто нависали над его народом. Один подданный по имени Дамокл ему очень завидовал. Однажды Дионисий разрешил ему сесть на царский трон. Все понравилось вельможе. Но, когда он поднял голову, то увидел, что над ним на волосинке висит меч, который в любую минуту может оборваться и пронзить его. Только тогда Дамокл понял, что нелегко править царством, ведь со всех сторон поджидают опасности (враги, голод, непогода) и нужно уметь с этим справляться.

С тех пор, когда с человеком может случиться что-то плохое, а он об этом и не догадывается, говорят: «Над ним навис дамоклов меч».

15. ДЕЛАТЬ ИЗ МУХИ СЛОНА

Происхождение фразеологизма: так говорили еще древние греки, когда хотели отметить, что какой-то факт сильно преувеличивается. Например, на улице небольшой дождик. А кто-то говорит: «Ой, скоро по улице плавать придется!»

Запомнил? А теперь проверь себя.

Пройди тест и выбери правильные ответы.

 


Ответ

Филькина грамота = глупо составленный, плохо написанный документ.

 


Ответ

Работать спустя рукава = небрежно выполнять работу.

 


Ответ

Повесить нос = огорчиться, расстроиться.

 


Ответ

Не верить своим глазам = удивляться чему-либо неожиданному.

 


Ответ

Как курица лапой = писать или рисовать неразборчиво, непонятно и некрасиво.

 


Ответ

Бить баклуши = бездельничать.

 


Ответ

Как корова языком слизала = ничего не осталось.

 


Ответ

Как белка в колесе = в напряжённом темпе, прилагая постоянные усилия.

Ответ

Сесть в калошу = оказаться в глупом положении.

Ответ

ждать у моря погоды = ждать чего-то напрасно

Ответ

Развесить уши = слушать с любопытством и доверчивостью

Ответ

Не разлей вода = близкие, неразлучные друзья.

Ответ

Зарубить на носу = хорошенько запомнить.

Ответ

Дамоклов меч = нависшая угроза.

Ответ

Делать из мухи слона = преувеличивать.

Поздравляем, теперь ты знаешь целых 15 популярных фразеологизмов! Они пригодятся тебе и в школе, и в общении с друзьями и родными. Хочешь ещё больше интересных задачек? Приходи к нам на тренажёр по русскому языку, а также по математике и окружающему миру!

Русский язык для учеников 1-4 классов

Развиваем навыки мышления, готовим к олимпиадам и подтягиваем результаты по русскому языку в интерактивном формате

узнать подробнее

10 приёмов ораторского искусства, которые из обычной речи делают великую

Виктория Шилкина

Главный редактор электронной библиотеки обзоров книг нон-фикшен KnigiKratko. ru.

Облик руководителя компании, его лидерские качества и навыки продажи определяют успех предприятия. Это знают специалисты по пиару, которые пишут для руководителей речи, продумывают их внешний вид, учат выступать на публике и правильно расставлять акценты. Однако даже лучший пиар-специалист не сможет самостоятельно сделать из обычного человека яркую личность, героя публичных речей.

Книга Джеймса Хьюмса — известного писателя, бывшего спичрайтера пяти американских президентов — раскрывает некоторые секреты ораторского мастерства и создания харизмы. Освоив приёмы, предлагаемые автором, вы обретёте уверенность и научитесь легко и успешно справляться с публичными выступлениями.

1. Пауза

С чего должно начинаться любое успешное выступление? Ответ прост: с паузы. Неважно, какая у вас речь: подробное выступление на несколько минут или короткое представление следующего докладчика — вы должны добиться тишины в зале. Выйдя на трибуну, осмотрите аудиторию и зафиксируйте взгляд на одном из слушателей. Затем мысленно произнесите про себя первое предложение и уже после выразительной паузы начинайте говорить.

2. Первая фраза

Все успешные ораторы придают большое значение первой фразе выступления. Она должна быть мощной и обязательно вызывать положительный отклик у аудитории.

Первая фраза — это, выражаясь терминологией телевизионщиков, «прайм-тайм» вашего выступления. В этот момент аудитория максимальна по численности: каждый человек в зале хочет посмотреть на вас и узнать, что вы за птица. Уже через несколько секунд может начаться отсев слушателей: кто-то продолжит беседу с соседом, кто-то уткнётся в телефон, а кто-то и вовсе заснёт. Однако первую фразу будут слушать все без исключения.

3. Яркое начало

Если у вас нет в запасе яркого подходящего афоризма, способного приковать всеобщее внимание, начните с истории из своей жизни. Если у вас есть важный факт или новость, неизвестная слушателям, начните сразу с неё («Вчера в 10 часов утра…»). Чтобы аудитория воспринимала вас как лидера, нужно сразу брать быка за рога: выбирать сильное начало.

4. Главная мысль

Ещё до того, как вы сядете писать свою речь, вы должны определить её главную мысль. Этот ключевой момент, который вы хотите донести до аудитории, должен быть сжатым, ёмким, «помещаться в спичечный коробок».

Остановитесь, посмотрите и составьте план: в первую очередь выделите ключевые мысли, а затем уже можете дополнить и пояснить их примерами из жизни или цитатами.

Как говорил Черчилль, хорошая речь подобна симфонии: она может быть исполнена в трёх разных темпах, но в ней должна сохраняться основная мелодия.

5. Цитаты

Есть несколько правил, соблюдение которых придаст силу цитированию. Во-первых, цитата должна быть вам близка. Никогда не приводите высказывания автора, который вам незнаком, неинтересен, которого вам неприятно цитировать. Во-вторых, имя автора должно быть известно слушателям, а сама цитата должна быть короткой.

Вы также должны научиться создавать обстановку для цитирования. Многие успешные ораторы пользуются подобными приёмами: перед цитированием они делают паузу и надевают очки либо же с серьёзным видом зачитывают цитату с карточки или, например, газетного листа.

Если вы хотите произвести особое впечатление цитатой, выпишите её на маленькую карточку, достаньте во время выступления из бумажника и зачитайте высказывание.

6. Остроумие

Наверняка вам много раз советовали разбавить выступление шуткой или анекдотом. В этом совете есть доля правды, однако не стоит забывать, что шутка ради шутки только оскорбляет слушателя.

Не нужно начинать своё выступление с не имеющего отношения к ситуации анекдота («Кажется, принято начинать речь с анекдота, так вот. Приходит как-то мужик к психиатру…»). Лучше незаметно перейти к своей забавной истории в середине речи, чтобы разрядить обстановку.

Автор книги советует для проверки анекдота или остроты использовать правило трёх Р: шутка должна быть реалистичной, релевантной и рассказанной (а не прочитанной).

7. Чтение

Чтение речи с листа с опущенными вниз глазами, мягко говоря, не вызывает восторга у аудитории. Как же тогда поступать? Неужели необходимо заучивать получасовое длинное выступление? Вовсе нет. Нужно научиться правильно читать.

Первое правило прочтения речи: никогда не произносите слова, если ваши глаза смотрят на бумагу.

Используйте технику СОС: смотреть — остановиться — сказать.

Для тренировки возьмите любой текст. Опустите глаза и мысленно сфотографируйте несколько слов. Затем поднимите голову и остановитесь. Затем, глядя на любой предмет в другом конце комнаты, расскажите то, что запомнили. И так далее: смотрите в текст, останавливайтесь, говорите.

8. Приёмы оратора

Известно, что Черчилль фиксировал свои выступления подобно стихам, разделяя их на отдельные фразы и записывая каждую в отдельную строку. Чтобы речь зазвучала ещё более убедительно, воспользуйтесь этим приёмом.

Используйте рифмы и внутренние созвучие во фразе, чтобы придать звучанию своей речи поэтическую силу воздействия (например, фраза Черчилля «Мы должны следовать принципам гуманИЗМА, а не бюрократИЗМА»).

Придумать рифмы очень просто, достаточно запомнить самые распространённые из них: -на (война, тишина, нужна), -та (темнота, пустота, мечта), -ч (меч, речь, течь, встреч), -озы / осы (розы, угрозы, слёзы, вопросы), -ание, -да, -он, -ция, -изм и так далее. Поупражняйтесь с этими простейшими рифмами, составляя звучные фразы.

Но помните: рифмованная фраза должна быть одной на всю речь, не нужно превращать своё выступление в поэму.

А чтобы рифма не пропала зря, выразите в этой фразе ключевую мысль речи.

9. Вопросы и паузы

Многие ораторы используют для установления контакта с публикой вопросы. Не забывайте об одном правиле: никогда не задавайте вопрос, если не знаете ответ на него. Только предсказав реакцию публики, вы сможете подготовиться и извлечь из вопроса максимальную пользу.

10. Финал

Даже если ваша речь была невыразительной, всё может исправить удачная концовка. Чтобы произвести впечатление в финале, настройтесь, призовите на помощь свои эмоции: гордость, надежду, любовь и другие. Постарайтесь передать эти чувства слушателям так, как это удавалось великим ораторам прошлого.

Ни в коем случае не заканчивайте свою речь на минорной ноте, этим вы просто уничтожаете свою карьеру. Используйте духоподъёмные цитаты, стихи или шутки.

И, наконец, последний совет автора: удивляйте слушателей, заставайте их врасплох! Именно так поступали все великие ораторы. Не будьте предсказуемы и прозаичны, не становитесь рабами любезностей. Будьте не такими, как все.

Читайте также 🧐

Самые интересные высказывания Альберта Эйнштейна

В день 135-летия Альберта Эйнштейна, 14 марта 2014 года, «Газета.Ru» выбрала 25 остроумных высказываний знаменитого физика, которые становятся все актуальнее.

1. Чем умнее человек, тем легче он признает себя дураком.

2. Процесс научных открытий — это, в сущности, непрерывное бегство от чудес.

3. Я не знаю, каким оружием будет вестись Третья мировая война, но в Четвертой будут использоваться палки и камни.

4. Единственное, что мешает мне учиться, — это полученное мною образование.

5. Что может знать рыба о воде, в которой плавает всю жизнь?

6. Национализм — детская болезнь. Это корь человечества.

7. Вопрос, который ставит меня в тупик: «Сумасшедший я или все остальные?».

8. Свобода человека в современном мире похожа на свободу человека, разгадывающего кроссворд: теоретически он может вписать любое слово, но на самом деле он должен вписать только одно, чтобы кроссворд решился.

9. Здравый смысл — это сумма предубеждений, приобретенных до восемнадцатилетнего возраста.

10. Совершенные средства при неясных целях — характерный признак нашего времени.

11. Наука без религии — хрома, а религия без науки — слепа.

12. Воображение важнее, чем знания. Знания ограничены, тогда как воображение охватывает целый мир, стимулируя прогресс, порождая эволюцию.

13. Брак — это безуспешная попытка превратить случайный эпизод в нечто долговременное.

14. В юности я обнаружил, что большой палец ноги рано или поздно проделывает дырку в носке. Поэтому я перестал надевать носки.

15. Не стоит обожествлять интеллект. У него есть могучие мускулы, но нет лица.

16. Порядок необходим глупцам, гений же властвует над хаосом.

17. Все очень просто. Все люди считают, что это сделать невозможно. Но находится один смельчак, который с этим не согласен…

18. Как много мы знаем, и как мало мы понимаем.

19. Сделай настолько просто, насколько это возможно, но не проще.

20. Стремитесь не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл.

21. Каждый человек обязан по меньшей мере вернуть миру столько, сколько он из него взял.

22. При помощи совпадений Бог сохраняет анонимность.

23. Единственный разумный способ обучать людей — это подавать им пример.

24. Только те, кто предпринимает абсурдные попытки, смогут достичь невозможного.

25. Бесконечны лишь Вселенная и глупость человеческая. Хотя насчет первой у меня имеются сомнения.

Цитаты о себе, афоризмы о себе

Цитаты и статусы о себе — это как раз те фразы, которые характеризуют и описывают вас. Люди бывают самые разные, и цитаты о себе каждый человек должен выбирать, разумеется, сам. Мы стараемся вымещать самые различные высказывания, чтобы каждый смог выбрать наиболее подходящее. Статусы о себе можно использовать в контакте, чтобы дать возможность своим друзьям и всем остальным понять вас лучше. Выбирайте.

Моё «люблю» очень дорогого стоит. Говорю это редко и мало кому.

Владимир Высоцкий

Поделитесь с друзьями:

Я из тех, кто любит молча, терпит долго и уходит резко!

Поделитесь с друзьями:

Я обычный человек с обычными мыслями и жизнь прожил самую обыкновенную. Мне не поставят памятник, имя мое скоро забудется, и все же я познал любовь, и мне этого достаточно.

(с) Николас Спаркс «Дневник памяти»

Поделитесь с друзьями:

Мне абсолютно наплевать на тех, кому я не нравлюсь. Но мне не наплевать на тех, кому я небезразличен.

Поделитесь с друзьями:

Я не пытаюсь танцевать лучше, чем кто-либо другой. Я пытаюсь танцевать только лучше самого себя.

Поделитесь с друзьями:

Для человека, если на то пошло, память — это все. Память- это индивидуальность. Память-это ты.

Стивен Кинг

Поделитесь с друзьями:

Я всегда буду мечтать, и не перестану, пока не остановит пуля.

Че Гевара

Поделитесь с друзьями:

Одинока, но потрясающая.

Поделитесь с друзьями:

Цветы снова растут даже после того, как на них наступили. И я тоже.

Поделитесь с друзьями:

Я ведь виртуальна. Как ангел. Ангелы тоже виртуальны. Они всегда были такие. Даже за тысячу лет до Интернета.

Януш Леон Вишневский. Одиночество в Сети

Поделитесь с друзьями:

Мне хотелось сидеть в одиночестве в комнате с задернутыми шторами. Вот от чего я тащился.

Чарльз Буковски

Поделитесь с друзьями:

Мурлыканье кошек мне нравится больше чем пустые слова людей.

Поделитесь с друзьями:

Только одно мне противно, и только одного я не переношу — отговорок, пустых слов, вранья — меня от них тошнит!

Стефан Цвейг «Нетерпение сердца»

Поделитесь с друзьями:

Я предпочитаю помнить все по-своему.

Дэвид Линч

Поделитесь с друзьями:

— Я в основном хороший… в душе!

Воображариум доктора Парнаса

Поделитесь с друзьями:

Мы рассматривали себя кусочками глины, на которой всегда остаются отпечатки пальцев того, кто до нас дотрагивается.

Артур Голден, «Мемуары гейши»

Поделитесь с друзьями:

Моя душа теряет голову.

Марина Цветаева

Поделитесь с друзьями:

— Господи, дай мне силы быть таким, каким я был прежде. И прости меня за то, какой я есть.

Отчаянный

Поделитесь с друзьями:

То, что я чувствую, должно принадлежать только мне.

Сьюзен Коллинз, «Голодные игры».

Поделитесь с друзьями:

главное, держать себя в руках,
быть прохладной и точной, как лезвие.

Марта Кетро «Улыбайся всегда, любовь моя».

Поделитесь с друзьями:

— Ты смотришь на девушек вот так, и они в тебя влюбляются. Но со мной это не пройдет, даже не пытайся.

Звёздная болезнь

Поделитесь с друзьями:

Все говорят, что нужно кем-то мне становиться. А я бы хотел остаться собой.

Виктор Цой

Поделитесь с друзьями:

Больше всего мне хочется стать таким человеком, который сумел бы сделать мир немного лучше.

Эрленд Лу, «Наивно. Супер»

Поделитесь с друзьями:

Я еще так молод, но уже нажил себе состояние. Депрессивное состояние.

Поделитесь с друзьями:

Я — единственный на свете человек, которого мне бы хотелось узнать получше.

Оскар Уайльд «Веер леди Уиндермир»

Поделитесь с друзьями:

Мне всё равно, что скажут обо мне,
Мне всё равно, что думают другие… 
Мне важно, что я знаю о себе.
Всё прочее — лишь домыслы чужие.

Поделитесь с друзьями:

Раньше я говорил: » Я надеюсь,что все измениться.» Затем я понял ,что существует единственный способ,чтобы все изменилось-измениться мне самому.

Джим Рон.

Поделитесь с друзьями:

Я никогда не повторяю чужие глупости — я придумываю новые!

Поделитесь с друзьями:

Я жил на грани безумия, желая познать причины, стучал в дверь. Она открылась… Я стучал изнутри!

Руми

Поделитесь с друзьями:

Смотри: я люблю тебя и выбираю тебя, день за днем, даже когда мы на сумасшедшем расстоянии. Говорят, надо бороться за любовь. Бороться надо с собой, вернее, со своими страхами, сомнениями, гордыней. И я борюсь. 

Анна Парвати

Поделитесь с друзьями:

Я — человек, для которого уединение жизненно необходимо.

Чарльз Буковски

Поделитесь с друзьями:

Не важно, сколько людей дают мне совет. Я буду делать то, что моё сердце говорит делать мне.

Лана Дель Рей

Поделитесь с друзьями:

Во мне так много достоинств, что скромность не поместилась

Поделитесь с друзьями:

фраза «ты очень красивая» вводит меня в комический ступор на несколько суток

Поделитесь с друзьями:

Я мог бы стать самым известным в мире врачом… Но стал самым известным на свете пациентом. (Джеки Чан)

Поделитесь с друзьями:

— Я низкий, толстый, и я горжусь этим.

Поделитесь с друзьями:

Я не злой. Я просто не боюсь говорить людям жестокую и неприятную правду. Мы живем в жестоком и неприятном мире.

Чак Паланик.

Поделитесь с друзьями:

Таких как я не ищут… на таких как я нарываются…

Поделитесь с друзьями:

Как грустно: я нашел то, что искал,
но мне это больше не нужно.

— Дэвид Митчелл «Сон №9»

Поделитесь с друзьями:

Я хочу окунуться в море приключений. Бегать утром по сырой траве босиком. Собрать рюкзак и пойти исследовать лес. Собрать огромный букет ромашек и подарить его маме. Написать кучу писем своим друзьям, которые живут далеко. И во время лета я все это сделаю.

Т. Айбергенов

Поделитесь с друзьями:

Я люблю спать. Моя жизнь имеет тенденцию распадаться на части, когда я просыпаюсь, знаете ли.

Э. Хеминуэй

Поделитесь с друзьями:

Ты никогда не узнаешь правды. Потому что ночью, когда все слова вертятся на языке, я никогда не позвоню, а днём я снова становлюсь холодной и неприступной.

Поделитесь с друзьями:

Когда меня отталкивают, я отдаляюсь, когда меня забывают, я ни взглядом, ни словом не стану о себе напоминать.

Шарлотта Бронте.

Поделитесь с друзьями:

Я не злой. Я просто не боюсь говорить людям жестокую и неприятную правду. Мы живем в жестоком и неприятном мире.

Чак Паланик

Поделитесь с друзьями:

Как много людей живёт прошлым. Например,я…

Поделитесь с друзьями:

Никто не прожил жизнь, подобную моей. Я ничего не понимала. Никто меня ничему не учил. До всего должна была дойти сама.

Коко Шанель

Поделитесь с друзьями:

Всё, чего я хочу, — чтобы кто-то остался со мной рядом, не смотря на то, как сложно быть со мной.

Поделитесь с друзьями:

Забыв меня сегодня, не вспоминайте обо мне завтра.

Маргарита Алигер

Поделитесь с друзьями:

Жду. Мне легко быть терпеливым и не торопить события. Я умею говорить: «Мне все равно», — более того, я умею в это верить.

Макс Фрай

Поделитесь с друзьями:

— Конечно, у меня бывают плохие дни, но потом я вспоминаю, какая у меня милая улыбка.

Поделитесь с друзьями:

— Вы не видите очевидного.
— А зачем мне видеть очевидное, когда я могу чувствовать невероятное…

Ринат Валиуллин

Поделитесь с друзьями:

Случайная цитатаСледующая » Подождите… Смотрите ещё:
Цитаты о себе, афоризмы о себе со смыслом

Страница не найдена |

Страница не найдена |

404. Страница не найдена

Архив за месяц

ПнВтСрЧтПтСбВс

78910111213

14151617181920

21222324252627

28293031   

       

       

       

     12

       

     12

       

      1

3031     

     12

       

15161718192021

       

25262728293031

       

    123

45678910

       

     12

17181920212223

31      

2728293031  

       

      1

       

   1234

567891011

       

     12

       

891011121314

       

11121314151617

       

28293031   

       

   1234

       

     12

       

  12345

6789101112

       

567891011

12131415161718

19202122232425

       

3456789

17181920212223

24252627282930

       

  12345

13141516171819

20212223242526

2728293031  

       

15161718192021

22232425262728

2930     

       

Архивы

Апр

Май

Июн

Июл

Авг

Сен

Окт

Ноя

Дек

Метки

Настройки
для слабовидящих

Что такое клиповое мышление и как извлечь из него пользу

Клиповое мышление считается проблемой целого поколения, а то и двух. Многие связывают его с сетевой зависимостью и видят в нем только негатив. Но у этой проблемы есть и другая сторона

Время на чтение: 10–12 минут

Что такое клиповое мышление?

Клиповое мышление — от англ. clip, «фрагмент текста», «вырезка» — тип мышления, при котором человек воспринимает информацию фрагментарно, короткими кусками и яркими образами, не может сосредоточиться и постоянно перескакивает с одного на другое. Таким людям крайне сложно читать или работать над большими текстами, особенно книгами, смотреть длинные видеосюжеты и фильмы.

Клиповое мышление противопоставляют системному: тому, которое помогает глубоко погружаться и систематизировать информацию, выполняя все операции последовательно.

Как появилось клиповое мышление?

Сам термин стал общеупотребительным в 1990-е годы, когда обилие клипов и рекламы с динамичной нарезкой на ТВ пришли на смену статичной картинке. Чтобы хоть как-то фильтровать весь этот бесконечный поток информации и видеоряда, людям пришлось приспосабливаться и фокусировать внимание все более избирательно. Корни термина лежат в понятии «клиповой культуры», которое ввел социолог Элвин Тоффлер в своей работе «Третья волна» 1980 года.

С распространением интернета и соцсетей, где можно бесконечно листать ленту и кликать по ссылкам, проблема обострилась. Хронометраж большинства роликов на YouTube не превышает 15 минут, а популярные блогеры активно используют быструю смену картинки. Соцсети приучают нас к максимально коротким постам или видеороликам, которые появляются ежесекундно.

«Социальная дилемма» — документальный фильм Netflix, посвященный проблеме социальных сетей

Многие платформы и онлайн-СМИ сегодня напрямую зависят от числа кликов и просмотров. Поэтому они идут на все, чтобы побудить пользователей как можно чаще взаимодействовать с их контентом. В ход идут кликбейтные заголовки, яркие коллажи, обилие фото и видео, формат коротких сториз вместо лонгридов.

По мнению Александра Изряднова, сооснователя и CEO Vinci Agency, главные тренды в современном мире контента, которые способствуют развитию клипового мышления, включают в себя:

  • сокращение объема сообщения;
  • сокращение числа мыслей в единице контента до одной — одновременно с дополнением сообщения эмоциональным переживанием;
  • многократное повторение одной и той же мысли в рамках одной единицы контента;
  • сухой новостной контент больше не работает: аудитория хочет, чтобы в него заранее было заложено какое-то отношение автора;
  • разбивка одного сообщения на несколько однотипных;
  • на место приглашения к разговору приходит контент как аксиома, который не предполагает рефлексии и анализа со стороны аудитории.

Те же тенденции проникают и в ТВ-шоу, кино и сериалы: динамичная смена картинки, насыщенные диалоги и разнообразие звуковых эффектов — чтобы «зацепить» внимание зрителя. При этом закадровый голос и монологи практически исчезают, а ТВ и радио-контент рассчитаны на фоновое смотрение. В трейлерах кино и сериалов все это иногда доходит до абсурда.

Трейлер к 7 сезону «Игры престолов»

Клиповое мышление часто связывают с зависимостью от гаджетов. Ее называют одной из главных проблем нового поколения, ведь эта зависимость тормозит процесс обучения, мешает целостному восприятию и порождает поверхностное.

Ролик Vox, рассказывающий о зависимости от смартфонов

Американский писатель и публицист Николас Карр в статье «Google делает нас глупее?» признается, что из-за регулярного пользования интернетом он с трудом может прочитать больше двух-трех страниц текста. С подобными проблемами столкнулись многие его коллеги и даже медики. На смену вдумчивому чтению газет или книг пришел быстрый просмотр-сканирование текстов в Сети.

Однако зачатки проблемы появились много лет назад, еще до появления интернета. В 1882 году Ницше купил пишущую машинку и научился печатать вслепую. Друзья заметили, что его тексты стали больше похожи на телеграммы: короткие и информативные, состоящие из афоризмов, а не аргументов.

Если копнуть еще глубже, с началом индустриализации и повсеместной автоматизации всех процессов мы тоже стали частью этой бесконечно ускоряющейся системы. Теперь от нас требуется действовать максимально быстро и по четкой схеме, чтобы показать максимум эффективности. К сожалению, эта оптимизация в корне изменила и наше мышление.

Плюсы клипового мышления

  1. Защищает мозг от перегрузки, фильтруя интенсивный поток информации и разбивая ее на небольшие фрагменты.
  2. Развивает многозадачность: мы можем одновременно читать, слушать музыку и вести переписку. Такие люди успешно работают официантами, SMM-менеджерами, администраторами, офис-менеджерами и личными ассистентами.
  3. Ускоряет реакцию: люди с клиповым мышлением быстрее реагируют на любые внешние стимулы.

Минусы клипового мышления

  1. Низкая концентрация: сложно сосредоточиться на чем-то одном, дочитать длинный текст или дослушать длинное интервью, ни на что не отвлекаясь. Людям с клиповым мышлением очень тяжело справляться с работой, которая требует усидчивости и выполнения рутинных операций.
  2. Поверхностное восприятие, которое приводит к тому, что мы не способны анализировать полученную информацию и делать из нее глубокие выводы.
  3. Трудности в обучении и усвоении новой информации. Это особенно актуально для студентов и школьников, чья учебная программа построена на более консервативных методах и предполагает пассивное восприятие информации: чтение, слушание, заучивание.
  4. Подверженность манипуляциям. Мы не успеваем проанализировать информацию и принять взвешенное решение, а значит не способны воспринимать информацию критически. Этим активно пользуются рекламщики и маркетологи, которые воздействуют на эмоции и побуждают людей к импульсивным покупкам.
  5. Ослабление эмпатии. Постоянное воздействие на эмоции вырабатывает высокий порог чувствительности, и нам становится все труднее сопереживать другим.

Клиповое мышление у детей

Дети больше других восприимчивы к клиповому мышлению, что создает огромные трудности при обучении и общении с окружающими. С детства привыкая листать ленту соцсетей или видеосервисов, они полностью игнорируют то, что не вызывает у них интереса с первых секунд. Согласно исследованию Американской академии педиатрии, современный ребенок проводит перед экраном в среднем 7 часов в день, начиная с 2 лет. Примерно так обстоят дела и в России. В Великобритании 40% подростков общаются с родителями в мессенджерах, даже если находятся в соседних комнатах.

Андрей Курпатов о цифровой зависимости

Гаджеты и общение в сети вызывают всплеск дофамина — гормона, который отвечает в нашем мозгу за вознаграждение. Причем этот способ гарантирует быстрый и постоянный выброс без особых усилий, в отличие от учебы, где нужно долго и сосредоточенно трудиться. Зависимость от гаджетов в свою очередь приводит к повышенной тревожности. Такие дети не в состоянии занять себя чем-то в отсутствии смартфона или планшета, склонны к частым истерикам и даже агрессии.

Педагоги и психологи советуют, во-первых, перестраивать учебный материал так, чтобы он цеплял внимание детей и удерживал его — за счет интересных видео, ярких иллюстраций и интерактивных игр. Во-вторых, использовать склонность к многозадачности: переключаться между разными форматами подачи материала и видами деятельности, делать регулярные перерывы. И в-третьих — ограничить время использования гаджетов: например, до 3 часов в день, включая учебу. Желательно, чтобы это правило было общим для всех. К примеру, собираясь за столом, вся семья убирает телефоны и не достает их, пока не закончится обед или ужин.

Клиповое мышление лишает современных детей возможности усваивать большие объемы информации, зато помогает лучше взрослых разбираться в технологиях, быстро принимать решения и находить нужные данные.

Тест на клиповое мышление

Выберите описание, которое больше всего подходит вам:

  1. Вы схватываете все на лету, быстро вычленяете суть и принимаете решения, не теряетесь в экстренных ситуациях и действуете интуитивно. Вы воспринимаете окружающий мир как калейдоскоп из не связанных друг с другом фрагментов, с трудом сосредотачиваясь на чем-то одном.
  2. Вы привыкли ко всему подходить вдумчиво, спокойно разбираться в ситуации и принимать решения взвешенно. Работая с информацией, вы анализируете ее, сравниваете с другими данными, обобщаете, систематизируете. Любите все раскладывать по полочкам, как будто наводите порядок в комнате.
  3. Вы мгновенно оцениваете обстановку, охватывая взглядом всю картину, но при этом успеваете анализировать и устанавливать логические связи с тем, что знали до этого. Вы быстро адаптируетесь к меняющимся условиям, лучше воспринимаете окружающий мир на визуальном и эмоциональном уровне. Принимаете решения интуитивно, но опираетесь и на логику, ищете во всем рациональное зерно, любите рефлексировать.

Ответы:

  1. У вас клиповое мышление.
  2. У вас понятийное мышление со склонностью к аналитике и системности.
  3. У вас смешанный тип. Скорее всего, вы склонны к гуманитарным наукам, но подходите к ним системно и логически. Вы очень восприимчивы к окружающим процессам, поэтому легко перенимаете элементы клипового мышления, но не поддаетесь ему полностью.

Как избавиться от клипового мышления?

Вот несколько методов:

  1. Метод парадоксов. Его использует Михаил Казиник, профессор и педагог, популяризатор классической музыки. Этот метод основан на создании противоречия, которое побуждает к критическому восприятию информации. Для каждого явления или исторического события можно найти два взаимоисключающих тезиса и попробовать проанализировать каждый из них. К примеру, Бетховен был гениальным композитором, будучи глухим.
  2. Чтение книг — художественных и публицистических. Не обязательно сразу браться за многотомную классику — можно начать с более современных авторов, уделяя чтению сначала по 10, затем — по 20 и 30 минут в день. Для дополнительной мотивации поищите интересные разборы, обсуждения или экранизации книги, которую собираетесь читать.
  3. Изложение или сочинение. Постарайтесь написать краткий анализ своих впечатлений от увиденного фильма, прочитанной книги или статьи. Честно отразите отрицательные и положительные моменты, аргументируя свое мнение.
  4. Участие в дискуссиях. Те же соцсети открывают нам доступ к идеальной площадке для развития критического и системного мышления. Участвуя в спорах по актуальным темам, ищите в качестве аргументов статистические исследования, публикации в авторитетных источниках и подкрепляйте каждое свое высказывание. Но самое главное — внимательно выслушивайте контраргументы или даже сами их приводите, привыкая к объективному взгляду на все.
  5. Цифровой детокс. Время от времени устраивайте себе отдых от гаджетов, мессенджеров и соцсетей. Проводите время за рисованием, чтением книг, прогулками, общением с близкими.
  6. Медитация. Речь не о духовных практиках, а о мыслительном упражнении, которое помогает вам сосредоточиться, избавиться от фоновой тревоги и информационного шума. Это тренирует мозг и помогает на психологическом уровне.
  7. Когнитивно-поведенческая терапия. Раздел психотерапии, который отвечает за «перенастройку» мозга и избавление от вредных мыслительных привычек.

Пять способов развить критическое мышление

Клиповое мышление — не деградация, а адаптация. Наш мозг очень пластичен, быстро реагирует на меняющиеся условия и вырабатывает новые свойства. Нужно просто научиться ими пользоваться. К примеру, вместо заучивания огромного объема информации сегодня гораздо важнее уметь быстро ее находить, обрабатывать и использовать для своих задач. Вполне возможно, что у следующего поколения произойдет новый когнитивный скачок, и их мышление будет совсем другим.

Афоризм в предложении (особенно хорошее предложение, например, цитата, пословица…)

1) Жизнь не складывается из афоризмов , как можно украшать ее пафосными штампами? Шлю вам свой самый искренний привет в тишине.

2) Жизнь не складывается из афоризмов , как можно украшать ее пафосными штампами и единицами? Шлю вам свой самый искренний привет в тишине.

3) Пожалуй, тот же афоризм можно было бы сказать и о нашем теле.

4) Звучит как афоризм какого-то древнего мудреца, так оно и есть.

5) Он разработал афоризм , Нью-Йорк чрезмерно стремится разбогатеть.

6) Пожалуйста, напишите знаменитый афоризм 50 Пасьянс!

7) Афоризм – роман в одну строчку.

8) Это афоризм Азиатских игр.

9) Это старый афоризм .

10) Обучение Лу знаменитому афоризму Кай людей философствует и вдохновляет.

11) Это больше, чем народный афоризм , когда речь идет об инфекционных заболеваниях.

12) У Олимпиады есть еще один афоризм , «самое главное — участвовать».

14) Хотя это древний вид искусства, афоризм по-прежнему жив и уместен.

15) Вероятно, афоризм о том, что нет простого ответа на очень сложное, верен.

16) Ван Пин: Это афоризм Азиатских игр, не так ли?

17) Жизнь афоризм : мир более блестящий из-за моего захватывающего.

18) У патриотической знаменитости есть известная поговорка афоризм древняя статья слова поэзии?

19) Джефф: У Олимпиады есть еще афоризм ,(http://sentencedict.com/aphorism.html) «Самое главное – участвовать».

20) Эти речи должны были быть богаты литературной иллюзией и задумчивый афоризм .

21) «Половина игры на 90 процентов ментальна», — сказал однажды Йоги Берра, или что-то в этом роде, и сейчас наука начинает проверять его афоризм .

22) Господин Саркози предлагает хотя бы шанс доказать, что этот афоризм ошибочен.

Примеры предложений для АФОРИЗМА -verbalworkout.com

  • Он демонстрирует афоризм , «Картинка стоит тысячи слов».
  • афоризм = короткое изречение, предназначенное для передачи мудрости

  • Точка зрения часто выражается в афоризме , «Цель оправдывает средства».
  • афоризм = короткое изречение, предназначенное для передачи мудрости

  • У нее был запас из афоризмов, которые она раздавала по мере необходимости.

    Майя Анжелу —   Я знаю, почему птица в клетке поет

  • афоризма = короткие изречения, предназначенные для передачи мудрости

  • Я приготовился к этому и даже придумал несколько положительных, поднимающих настроение афоризмов, чтобы подбодрить его.

    Джон Ноулз —   Отдельный мир

  • афоризма = короткие изречения, предназначенные для передачи мудрости

  • Он все еще мог слышать, как его отец произносил старый новоанглийский афоризм : Если это не было мучительно сложно, ты сделал это неправильно.

    Дэн Браун —   Ангелы и демоны

  • афоризм = короткое изречение, предназначенное для передачи мудрости

  • Ничто не могло быть менее созвучно настроению Селдена, чем послеобеденные афоризмы ван Олстайна, но пока последний ограничивался общими словами, нервы его слушателя были под контролем.

    Эдит Уортон —   Дом веселья

  • афоризма = короткие изречения, предназначенные для передачи мудрости

  • В целом, Олд-Бейли в то время был прекрасной иллюстрацией заповеди, что «все, что есть, правильно»; афоризм , который был бы столь же окончательным, сколь и ленивым, если бы он не содержал неприятного следствия, что все, что когда-либо было, не было неправильным.

    Чарльз Диккенс —   Повесть о двух городах

  • афоризм = короткое изречение, предназначенное для передачи мудрости

  • Он поделился своим последним афоризмом : «Не отпускай слишком рано, но и не держись слишком долго».

    Митч Альбом  —     Вторник с Морри

  • афоризм = короткое, мудрое изречение

  • — Мейсон Кули (1927–2002), американский афорист Он пытался меня убить, — продолжает Энди.
  • Меня учили этим двум афоризмам на латыни и на греческом языке; один, я думаю, от Федра, а другой от Биаса.

    Александр Дюма —   Граф Монте-Кристо

  • Эстрагон: ( афористично на раз).

    Сэмюэл Беккет —   В ожидании Годо

  • Не могу дождаться вашего первого сборника афоризмов .

    Томас Манн —   Волшебная гора

  • «Характер, — говорит Новалис в одном из своих сомнительных афоризмов, — «характер есть судьба».

    Джордж Элиот —   Мельница на Флоссе

  • Он был бы афористом последних вещей, бросив на меня самый беглый взгляд — цивилизованный, иронический — когда он говорил свою ловкую и стильную строчку о моем путешествии.

    Дон Делилло —   Белый шум

  • Знаменитый герметический афоризм — Разве вы не знаете, что вы боги?

    Дэн Браун —   Потерянный символ

  • Он вспомнил Эхо Медузы и галльский афоризм, гласивший, что чем больше вещи меняются, тем больше они остаются прежними.

    Роберт Ладлум —   Превосходство Борна

  • В стихах и афоризмах , Пикингс рекомендовал крепкое здоровье, хорошие дороги, хорошие дела и единый стандарт морали.

    Синклер Льюис —   Эроусмит

  • «Разруби палку, — гласит гностический афоризм , — и вот Иисус».

    Джозеф Кэмпбелл —   Герой с тысячью лиц

  • И когда они говорили, они часто использовали окольные выражения и афоризмы, которые приводили Эрагона в большее замешательство, чем когда они начинали.

    Кристофер Паолини —   Старший

  • Афоризм Определение и значение | Британский словарь

    афоризм /ˈæfəˌrɪzəm/ имя существительное

    множественное число афоризмы

    множественное число афоризмы

    Определение слова афоризм в британском словаре.

    [считать]

    : короткая фраза, выражающая верную или мудрую идею : поговорка

    — афористичный

    /ˌæfəˈrɪstɪk/ имя прилагательное [более афористично; самый афористичный]

    — афористически

    /ˌæfəˈrɪstɪkli/ наречие

    афоризмов о красноречии | Джеффри Р.Wilson

    Золотое правило : Пишите для других так, как хотите, чтобы они писали для вас. Это золотое правило (письма). Подумайте о типах предложений, которые вам нравится читать, которые вы любите цитировать из других статей, которые вы считаете эффективными, и попробуйте написать такие предложения в своих собственных статьях. Вы цитируете длинные отрывки из краткого изложения сюжета или цитируете четкие и резкие аргументированные утверждения?

    Можно цитировать: Каждое предложение в каждой газете должно быть цитируемым.Каждое предложение должно выполнять достаточно работы, чтобы кто-то мог его процитировать, чтобы воспользоваться вашим опытом или поспорить с вами. Если вы читаете предложение и говорите себе: «Никто никогда не станет это цитировать», — вам нужно пересмотреть его. Даже в предложениях, которые выполняют рутинную работу, например, вводную цитату, вы должны добавлять достаточно собственного обрамления и голоса, чтобы их мог процитировать кто-то другой.

    Превратите слова, предложения и абзацы в значение: Каждый абзац и каждое предложение должны что-то делать.Когда вы намечаете статью, спросите, какие абзацы должны существовать, чтобы ваша аргументация была успешной. Когда вы планируете каждый из своих абзацев, спросите, почему каждый из них должен существовать. Как только вы узнаете, почему должен существовать абзац, спросите, какие предложения должны существовать, чтобы этот абзац существовал. Часто полезно записывать полные предложения в виде плана, а не просто расплывчатую прозу.

    Краткость : Одним из определений «хорошего письма» является: способность передать большой объем информации как можно меньшим количеством слов.Пишите кратко, не многословно. Никогда не используйте семь слов, когда достаточно пяти; никогда не пять, когда достаточно трех; никогда не три, когда один. Сделайте так, чтобы каждое слово имело значение.

    • Пишите кратко, а не многословно . Пишите кратко, не многословно.

    Активный залог : Пишите активным залогом, а не пассивным. Написание в активном залоге дает больше информации вашему читателю, указывая кто делает что до кто/что (подлежащее, глагол и объект).Есть несколько явных признаков того, что вы находитесь в пассивном залоге: (1) существительное следует за глаголом, (2) используется предлог «by» и (3) глагол «быть» (например, is, am , are, was, were ) используется в качестве вспомогательного глагола (например, Уилсон утверждает, что следует писать в действительном залоге ). Используйте пассивный залог только тогда, когда это логично, например, когда агент выполняемого действия неизвестен или его невозможно определить.

    • Ваше письмо должно быть в действительном залоге, а не в пассивном залоге .Вы должны писать в действительном залоге, а не в пассиве.

    Ясность: Еще одно определение «хорошего письма»: внесение ясности в сложность. Эта формулировка двойственна. Во-первых, хорошее письмо не касается простых вещей; в нем рассматриваются вопросы достаточной сложности, требующие объяснения. Во-вторых, в хорошем письме сложность не проявляется в путанице; оно проявляется в ясности, которая требует, чтобы писатель артикулировал конкретные концепции и помещал их в четко определенные отношения (например,г., последовательность, причина и следствие, тождество, сходство, контраст, противопоставление). Хороший текст ясен не потому, что в нем представлены простые идеи, а потому, что они представлены в самой простой форме, которую позволяет предмет. Говорите обо всем важном как можно короче. Изучите каждое из ваших предложений, чтобы увидеть, что можно удалить без потери смысла или акцента. Обязательно оставьте конкретные и конкретные детали и примеры, подтверждающие ваши идеи.

    • Чтобы быть хорошим, письмо всегда должно быть четким.Это не должно быть упрощением, но автор должен стараться излагать сложные идеи простым способом . Хороший текст ясен не потому, что в нем представлены простые идеи, а потому, что они представлены в самой простой форме, которую позволяет предмет.

    Конкретность: Вместо расплывчатых обобщений используйте более простой и конкретный язык, чтобы сформулировать свою точку зрения. Будьте максимально точны. Ни я, ни любой другой писатель, с которым я разговаривал, никогда не писал «Слишком специфично» на бумаге; мы все время пишем «слишком общее» или «слишком расплывчатое».

    • Всегда пишите четко. Используйте простой, конкретный язык, чтобы сформулировать свою точку зрения.

    Неизвестный читатель: Пишите неизвестному читателю, что означает, что вы не пишете своему учителю, который может «знать, что вы имеете в виду» или понимать точку зрения, которую вы пытаетесь донести, потому что она обсуждалась в классе . Вы можете предполагать, что ваш читатель читал тексты, о которых вы пишете, но не предполагайте, что он знаком с аналитическим словарем и методологией, которые вы используете.

    • Как упоминалось в классе, мы должны написать неизвестному читателю . Пишите неизвестному читателю.

    Академический тон : Сохраняйте академический тон на протяжении всей статьи. Не уклоняйтесь от личного местоимения «я», а используйте его только для того, чтобы предупредить читателя о том, что в текущем предложении происходит что-то очень важное (например, что вы формулируете свой аргумент: «В этой статье я утверждаю…»). Не ссылайтесь на текущие события и поп-культуру, о которых через год забудут: может показаться, что аналогия здесь уместна, но, по всей вероятности, она внесет причудливую встряску в ваш академический спор.Избегайте клише и сленга.

    • Я считаю, что вам следует придерживаться академической формулировки . Сохраняйте академический тон.

    Время глагола : При анализе текста пишите в настоящем времени, а не в прошедшем. Это время наполняет вашу прозу непосредственностью. Делая исторические комментарии, используйте простое прошедшее время. Избегайте сложных времен.

    • Донн представил своего динамика как мошенника . Донн превращает своего говорящего в мошенника.
    • После смерти Елизаветы в 1603 году Джеймс принял корону . После смерти Елизаветы в 1603 году корону принял Джеймс.

    Глаголы для действия : Используйте глаголы для обозначения действия. Не именуйте их, что означает превращение их в существительные. Номинализация добавляет скучных слов и снижает интерес к вашей прозе.

    • Использование глагола должно указывать на действие . Использование глаголов должно быть сделано как указание на действие .Используйте глаголы для обозначения действия.

    Параллельные структуры : Ясность увеличивается геометрически с использованием параллельных структур. Формируйте и обостряйте чувство сходства (или различия) между идеями, действиями, объектами, атрибутами и т. п., используя сходные конструкции для их описания. Поместите параллельные мысли в параллельные конструкции. Используйте параллельные конструкции, чтобы прояснить отношения — чтобы подчеркнуть сходство или определить различия. Использование параллельных структур особенно важно, когда вы пишете длинное предложение.

    • Используйте параллельные конструкции для уточнения отношений, хотите ли вы подчеркнуть сходство или определить различия . Используйте параллельные конструкции, чтобы прояснить отношения — чтобы подчеркнуть сходство или определить различия.

    Подчинение: Сделайте так, чтобы структура вашего предложения отражала структуру вашей мысли. Поместите основную мысль в главное предложение, подчинив менее важные элементы в предложении более важным.

    • Подчините менее важные элементы в предложении более важным, чтобы ваша главная мысль находилась в главном предложении . Поместите основную мысль в главное предложение, подчинив менее важные элементы в предложении более важным.

    Акцент : Меняйте длину предложения и конструкцию для ритма. Чтобы предупредить ваших читателей о важных идеях, излагайте их очень короткими или очень длинными предложениями; то же верно и для абзацев.

    • Вы должны варьировать длину предложения в зависимости от ритма. Вы также должны варьировать построение предложений в зависимости от ритма. Вы должны предупреждать своих читателей о важных идеях, излагая их очень короткими или очень длинными предложениями . Варьируйте длину предложения и конструкцию для ритма. Чтобы привлечь внимание читателей к важным идеям, излагайте их очень короткими или очень длинными предложениями.

    Простой английский: Большинству из нас нужно больше писать, чем говорить. Избегайте завышенной дикции.Вероятность неправильного использования слова, которое вы не совсем понимаете, намного выше, чем вероятность произвести впечатление на читателя вашей притворной изощренностью. По возможности, даже среди специалистов, используйте простой английский. Избегайте жаргона.

    • Аккуратный писатель должен воздерживаться от преувеличенной интонации . Избегайте завышенной дикции.

    Пустое повторение: Удалите усилители и модификаторы, которые не нужны, поскольку они подразумеваются в изменяемом слове.

    • Это была ужасная трагедия . Это была трагедия.

    Квалификация: Спрячьте скучные, но необходимые определения в середине предложения: это удерживает внимание на ваших основных идеях.

    • Хотя иногда они могут быть необходимы, скучные определители должны стоять в середине предложения . Похороните скучные, но необходимые определители в середине предложения.

    Поток : Используйте местоимения и переходы, чтобы связать идеи в последовательных предложениях вместе.

    • Уилсон часто замечал в студенческих работах фрагментарный язык. Уилсон сказал классу использовать местоимения и переходы . Поскольку он часто видел фрагментированный язык в работах своих студентов, Уилсон посоветовал им использовать местоимения и переходы.

    Ритм : Прочтите свою прозу вслух, чтобы услышать, как она звучит, и отредактируйте для элегантности.

    • Прочтите свои предложения вслух и послушайте, как они звучат, а затем исправьте их, чтобы они стали более элегантными .Прочтите свою прозу вслух, чтобы услышать, как она звучит, и откорректируйте ее для элегантности.

    Будьте инклюзивны: Не используйте стереотипы, разумеется, но также имейте в виду, что некоторые общеупотребительные фразы являются тайно исключающими. Не забудьте включить всех в свои местоимения.

    • Писатель должен быть инклюзивным, если он хочет обратиться ко всему человечеству . Писатель должен быть инклюзивным, если он или она хочет обратиться ко всему человечеству.

    Королевское мы: Будьте осторожны с королевским «мы».Обычно неправильно предполагать, что вы и ваш читатель действуете одинаково и верите в одни и те же вещи.

    • Мы используем королевское «мы», когда, вероятно, не следует . Начинающие писатели часто используют царственное «мы», когда не следует.

    Афоризм. Введение: | Мама Сама

    Афоризм

    Введение:

    В этом проекте афоризма я составил всего девять предложений по трем различным темам: успех, письмо и ТЕМА.Оксфордский словарь определяет афоризм как «содержательное наблюдение, содержащее общую истину». В целом афоризмы написаны стилистически. Их можно анализировать, опровергать и интерпретировать по-разному. Каждое из моих предложений построено кратким грамматическим способом, но содержит более глубокий смысл, чем поверхностный смысл. Это дает читателям на всех уровнях понять и извлечь пользу из этих афоризмов.

    Успех

    · Успех определяется не уровнем достижений, а уровнем само-

    полученного удовлетворения.

    В среднем это предложение считается ясным. Предложение было построено в форме подлежащего и глагола. Подлежащее «Один» представляет характер, а основной глагол «определить» представляет собой действие. Есть рифма, которая делает предложение приятным для слуха и сохраняет его живым.

    · Я стал другом успеха, хотя неудача всегда была моим товарищем.

    Два независимых предложения, разделенные запятой. Я использовал союз «хотя» для прямого противопоставления и противопоставления обоих предложений.Я также использовал синонимы «друг» и «товарищ» с разным значением. Это активизирует мыслительный процесс читателя, чтобы придумать правильную интерпретацию.

    · Я добиваюсь успеха, но меня никто не помнит.

    Это предложение простое и лаконичное. Это ломает общее представление об успехе, связанном со славой.

    Письмо

    · Если письмо — оружие, то писатели — наемные убийцы?

    Приведенное выше предложение имеет вопросительную форму.Менее очевидным образом существует противопоставление между двумя предложениями. Второй пункт требует ответа, основанного на логике первого, который является поговоркой.

    · Майя Энджелоу однажды сказала: «Нет большей агонии, чем носить в себе нерассказанную историю». Я говорю: «Нет большего несчастья, чем неспособность эффективно рассказать свою нерассказанную историю».

    В этом предложении я использовал цитату, чтобы сделать другое предложение. Я намеренно сделал структуру обоих предложений одинаковой.Я представил читателю другую точку зрения, чтобы найти выход.

    · Писатель умеет читать.

    Хотя это предложение состоит из небольшого количества слов, оно содержит больший набор информации, которую читатель может интерпретировать самостоятельно. Есть возможность либо критиковать, либо поддерживать этот аргумент.

    Урок

    · Не всегда слушайте говорящего, ищите глухонемого и ждите, что он скажет.

    В этом предложении три предложения. Все они являются предложениями императива, которые направляют читателя.

    · Жизнь без самовосприятия равна танцу без музыки.

    Это предложение является метафорой, которую читатель рисует. Во фразе есть два герундия «жить» и «танцевать», которые являются существительными. Их параллельное положение жизненно важно в этом случае. Они легко помогают читателю определить два элемента сравнения.

    · Хороший лидер — хороший последователь, но редко наоборот.

    В первом предложении я использую глагол «быть», чтобы подчеркнуть равенство двух терминов. Второй пункт, который идет с фанатскими «но», показывает, что это единственный возможный случай.

    Вселенная в одном предложении: Об афоризмах

    «Фрагмент должен быть полностью изолирован от окружающего мира, как маленькое произведение искусства, и завершен сам по себе, как ёжик».
    Фридрих Шлегель , Фрагменты Атенеума (1798)

    «Я мечтаю об огромных космологиях, сагах и эпосах, сведенных к размерам эпиграммы.
    Итало Кальвино , Шесть памяток для следующего тысячелетия (1988)

    От своей первой заглавной буквы до последней точки афоризм — это не набор слов, а скорее манифест, трактат, монография, иеремиада, проповедь, диспут, симпозиум. Афоризм — это не предложение, а микрокосм сам по себе; вход, через который читатель может войти в комнату, о размерах которой может не знать даже автор. Наша самая экономная и поэтичная из прозаических форм, афоризм не притворяется аргументированным завершением, как философский фолиант, и не требует определенности, как заповедь, — форма уклончива, игрива и загадочна.Либо найти афоризм в дикой природе, либо просмотреть примеры в коллекции, которая возвышается над ними, как бабочки, ловко удерживаемые на месте канцелярской кнопкой на пенополистироле, — значит обладать литературно-натуралистическим чутьем на замечательное, на чудесное, на необычное. чудесный. И все же существовал, по крайней мере до недавнего времени, странный критический пробел в отношении афористического значения. Ученый Гэри Морсон пишет в The Long and Short of It: From Aphorism to Novel , что, хотя они «представляют собой самые короткие [из] литературных жанров, они редко привлекают серьезное внимание.Университеты дают курсы романа, эпоса и лирики… Но я не знаю курса… пословиц, мудрых изречений, острот и изречений».

    Пример литературной халатности, ибо рассматривать афоризм — значит впитывать чистейшую дистилляцию созерцающего самого себя ума. В афоризме каждая буква и слово имеет значение; каждая запятая и точка с запятой — это приглашение читателя открыть для себя священные очертания собственной мысли. Возможно, отвечая на замечание Морсона, критик Эндрю Хуэй пишет в своем новом исследовании Теория афоризма: от Конфуция до Твиттера , что форма «противостоит болтовне глупцов, избыточности бюрократов, молчанию мистиков, в афоризме нет ничего лишнего, каждое слово имеет вес.«Афоризм — это не фраза — это землетрясение, заключенное в бутылку. Это не просто пословица, цитата, эпиграф или эпитафия; это огонь и молния, ограниченные правилами синтаксиса и грамматики, где сама риторика становится самим материалом мысли. «Афоризм, — афористически писал Фридрих Ницше , — есть дерзость».

    Если краткость и удивительная дизъюнкция являются элементами афоризма, то в каком-то смысле мы живем в настоящем ренессансе формы, поскольку все обломки нашего фрагментарного цифрового существования от смс до твиттера подталкивают нас к двусмысленному и лаконичному (даже несмотря на то, что очевидно, что большая часть того, что производится, представляет собой чистый детрит).Хуэй отмечает странную недотеоретизированность этого афоризма, отмечая, что «в то время, когда посты длиной в 140 символов могут завоевать пост президента и спровоцировать социальные революции… мы бы поместили «ковфефе» в ту же категорию, что и Блез Паскаль ).

    Несмотря на подзаголовок к книге Хуэя, Теория афоризма , к счастью, не предлагает ни утомительной истории, ни сборника знаменитых афоризмов. Скорее Хуэй представляет критическую схему, чтобы понять, что именно делает форма, а ее автор утверждает, что жанр определяется «диалектической игрой между фрагментами и системами.Такой взгляд на афоризм видит в нем не брошенного приемного ребенка литературы, а, скорее, саму вещь, дискурсивную и трансгрессивную форму критики, ставящую под сомнение все полученные знания. Таким образом, афоризм является одновременно и содержанием философии, и шутником, ставящим под сомнение саму идею литературы и метафизики. Поговорка, максима и афоризм высмеивают полноту. Слова Иисуса осуждают богословие; Парменид и Гераклит деконструируют философию. Афористическая мысль — бальзам и помощь против строгости систематизации, тирании логики.Хуэй пишет, что «афоризмы существуют до, против и после философии». До, против и после писания тоже добавлю. А может и все остальное. Афоризм может симулировать уверенность, но сама краткость формы гарантирует, что это введение, даже если его риторика носит костюм заключения.

    Вот почему этот жанр так ассоциируется с гномической философией, ибо любое объяснение афористического происхождения должно натолкнуться как на фрагменты досократических метафизиков, так и на литературу мудрости древнего Ближнего Востока, а также конфуцианских и даосских ученых Китая. .Все это разрозненное явление можно условно отнести к периоду, который немецкий философ Карл Ясперс назвал «осевым веком», за полтысячелетия до нашей эры, когда человеческая мысль начала двигаться к универсальному и абстрактному. Из той эпохи (в очень широком смысле) мы имеем Гераклита «Природа любит прятаться», Лао-Цзы «Изреченное Дао не есть истинное Дао» и Иисуса Христа «Царство Божие есть внутри тебя.» Возможно, этот афоризм был двигателем этой интеллектуальной трансформации, возвышенного парадокса, вырывающего женщин и мужчин из ограниченности, характерной для прежних веков.Независимо от того, почему рождение афоризма совпадает с этим поворотным моментом в истории, эта эпоха была инкубатором для некоторых из наших самых ранних (и величайших) примеров.

    От греческих философов, предшествовавших Сократу , и, что более важно, к его систематическому защитнику Платону, метафизика лучше всего выражалась в форме загадочного высказывания. Не следует сбрасывать со счетов тот факт, что гномическое качество таких мыслителей, как Парменид , Гераклит, Демокрит и Зенон , может быть связано с исчезновением их полного корпуса за последние 2500 лет.Возможно, эрозия камня и изнашивание папируса породили такие афоризмы. В конце концов, энтропия — наш последний и самый важный учитель. Тем не менее в сохранившейся досократической философии широко распространены афоризмы, от знаменитого замечания Гераклита о том, что «нельзя войти в одну и ту же реку дважды», до прямо противоположного утверждения Парменида, что «мне безразлично, с чего начать, ибо туда я вернусь снова». Таким образом определяется одно из самых сложных качеств формы — то, что можно говорить противоречивые вещи, и благодаря тому, как вы их говорите, вы все равно будете звучать мудро.Опасная форма, афоризм, ибо он может спутать риторику со знанием. Тем не менее, возможно, это слишком ограничивающая точка зрения, и, может быть, лучше думать о цепочке афоризмов как о большом и запутанном разговоре; игра, в которой и правда, и ее противоположность все еще могут быть правдой.

    Аналогичное явление встречается в литературе мудрости, опоре еврейской и христианской письменности на рубеже нашей эры, воплощенной в обоих канонических писаниях, таких как Иов, Екклесиаст, Притчи, и Песнь Песней , а также как в более экзотических апокрифических книгах, известных своими высказываниями, такими как Евангелие от Фомы. Литература мудрости часто проявлялась в форме перечня изречений или максим, и с XIX века библеисты, отстаивавшие так называемую «гипотезу двух источников», утверждали, что самая ранняя форма синоптических евангелий Нового Завета был (еще не обнаруженный) документ, известный просто как «Q», который состоял только из афоризмов, сказанных Христом. Этот предполагаемый набор афоризмов теоретически стал основой для Матфея и Луки, которые (заимствуя у Марка) построили повествование вокруг простых предложений.Точно так же эксцентричное, герметическое и сюрреалистическое Евангелие от Фомы, к которому, возможно, была написана книга Иоанна, является примером литературы мудрости в чистом виде, собранием афоризмов, одновременно непрозрачных и просветляющих. «Расколоть кусок дерева; Я там, — загадочно говорит Христос в скрытом Евангелии, вновь открытом только в Наг-Хамади, Египет, в 1945 году, — поднимите камень, и вы найдете Меня там».

    С момента своего возникновения в Осевом веке афоризм имеет почтенную историю.Примеры были записаны в самостоятельно составленных «Книгах общих мест средневековья и эпохи Возрождения», в которых студентам предлагалось записывать свои любимые укрепляющие принципы для более поздних консультаций. Логика таких упражнений заключалась в том, как пишет антологизатор Джон Гросс в Оксфордской книге афоризмов , что форма «дразнит и подталкивает ленивые предположения, заселившие в уме читателя; они упрекают нас, как коварно наши пороки могут выдавать себя за добродетели; они беззастенчиво твердят о несовершенствах и противоречиях, которые мы предпочли бы игнорировать.Хотя прошлые поколения учились пословицам и афоризмам, сегодня «афоризмы часто высмеиваются как тривиальные», как пишет Аарон Хаспел во введении к Все: Книга афоризмов , несмотря на то, что «большинство людей управляют своей жизнью с четырьмя или пятью из них».

    За последние пять столетий не было недостатка в афористах, создателях тех четырех или пяти изречений, которыми вы могли бы прожить свою жизнь, в гномических авторах, говорящих в пророческих высказываниях типа Дезидерий Эразм , Франсуа де Ларошфуко , Паскаль, Бенджамин Франклин , Вольтера , Уильям Блейк , Ницше, Амброз Бирс , Oscar Wilde , Флобера , Франца Кафки , Людвиг Витгенштейн , Дороти Паркер , Теодор Адорно и Уолтер Бенджамин .Хуэй объясняет, что «афоризмы трансисторичны и транскультурны, это устойчивое мышление, которое развивалось и адаптировалось к окружающей среде на протяжении тысячелетий. Через глубокое время это корабли, которые путешествуют повсюду, нагруженные грузом, но в то же время плавучим ». Во многих отношениях современность оказалась еще более благоприятной средой для дигрессивной и неполной формы, противостоящей систематизации знаний, определявшей последние полтысячелетия, и воплощающей в себе эстетику фрагментарного бриколажа, которая иногда кажется это было нашим неотъемлемым правом.Современный мастер формы Яхья Лабабиди пишет в книге «Там, где эпики терпят неудачу: размышления, чтобы жить по », что «Афорист — это не тот, кто пишет афоризмами, а тот, кто думает афоризмами». В наше раздробленное, фрагментарное, разрозненное время, когда мы берем мудрость там, где ее находим, мы, пожалуй, все афористы, потому что не можем мыслить иначе.

    Anthologizer Джеймс Лох пишет в предисловии к книге Короткие перелеты: тридцать два современных писателя делятся афоризмами проницательности, вдохновения и остроумия , что «Наше время подвергается опасности приливными волнами мелочей, на которые накатывают сотни электронных писем в день, окрашенный этим рекламным слоганом или этим списком дел, каждое из которых отвлекает наше устойчивое, сфокусированное внимание.То, что может показаться одним из самых тревожных недостатков жизни в постмодернизме — наше цифровое ослабление концентрации внимания и невнимание к деталям — это именно то качество, которое позволяет современным афористам делиться аргументами, пониманием, просветлением и мудростью. в сжатой упаковке то, что Лох описывает как «быстро усваиваемый маленький кусочек слова, восхитительный и поучительный, который сгущает мысли, понимание и игру слов».

    Наш век породил блестящих афористов, которые обновили форму, используя ее устойчивое и универсальное качество краткости, метафоричности, захватывающих подробностей и тайны, которую можно подразумевать в нескольких коротких словах, которые, кажется, указывают на что-то немного выходящее за рамки нашего понимания. поле зрения, и кто воплощает описание жанра, данное Гроссом, как пример «концентрированного совершенства фразировки, которое иногда может по своей интенсивности приближаться к поэзии.Такие авторы, как Хаспел, Лабабиди, Дон Патерсон в Падение дома: новые и избранные афоризмы и Сара Мангузо в 300 аргументов , могут рассматривать в качестве темы актуальные вопросы, от Интернета до климата. меняются, но они делают это в такой форме, которая не казалась бы неуместной на куске потрепанного досократовского папируса.

    Подумайте о силе и остроте афоризма Мангузо «Внутренняя красота тоже может исчезнуть». Всего в пяти словах и одной стратегически расставленной запятой, которая звучит почти как сдержанный вздох, Мангузо демонстрирует одну из самых сверхъестественных сил формы.Что он может напомнить вам о чем-то, что вы уже врожденно осознаете, о чем-то, что полагается на природу афоризма, чтобы осветить то, что мы предпочли бы скрыть. Чтение 300 аргументов выглядит так. Прозрение в бутылках Manguso, странное признание встречи с тем, что вы всегда знали, но никогда не могли выразить словами, например открытием того, что боги разделяют ваше лицо. Лабабиди делает что-то подобное в «, где эпопеи терпят неудачу», , кратко излагая самоопределение жанра, написав, что «афоризмы уважают мудрость молчания, нарушая ее, но ненадолго.Действительно, самореферентность частично лежит в основе современных афоризмов; многие из попыток Патерсона основаны на максимах, считая себя уроборосом, кусающим свой хвост. По небезосновательной оценке поэта, афоризм — «Взгляд в прошлое с убийственной целью».

    Чтобы меня не обвинили в незамысловатом энтузиазме в восхвалении афоризма, пусть скажут, что форма может быть опасной, что она может спутать краткость и остроумие с мудростью и знанием, что риторика (какова была ее природа на протяжении тысячелетий) может изображать понимание так же, как и выражать его.Философ Джулиан Баггини отмечает это в статье «Судить об этой книге по обложке: 100 взглядов на знакомые высказывания и цитаты» , написав, что афоризмы «могут быть слишком соблазнительными. Они обманывают нас, заставляя думать, что мы уловили глубокую мысль их остроумием и краткостью. Однако ткните их, и вы обнаружите, что они грубо справляются со всеми видами сложностей и тонкостей». Единственная литературная форма, в которой риторика и содержание так же полностью объединены, как и афоризм, — это, возможно, собственно поэзия, но, когда-либо сражаясь в битве Платона со стихосложениями, Баггини был прав в том, что нет никаких причин, почему выражение в анафоре или хиазме более правильно просто потому, что просодия его риторика радует наш слух.

    Экономический статистик Нассим Николас Талеб приводит достаточно представительных примеров в Ложе Прокруста: философские и практические афоризмы того, как приятная поговорка не обязательно должна быть точным утверждением. В его утверждении, что «три самых вредных пристрастия — это героин, углеводы и месячная зарплата», есть эстетически гармоничный триколон, и хотя из них я когда-либо пристрастился только к хлебу, пицце и макаронам, я скажу от предыдущие пристрастия, что я мог бы добавить к списку, составленному Талебом, еще несколько вредных пороков.Или, когда он полагает, что «писателей помнят за их лучшие работы, политиков за их худшие ошибки, а бизнесменов почти никогда не помнят», я должен возразить. Я бы возразил содержательному афоризму Талеба, указав, что и Джон Апдайк , и Филип Рот помнят за их самое обычное письмо, что абсурдное преобладание вещей в нашей стране названо в честь Рональда Рейгана, вся политическая карьера которого была ничем иным, как ошибок и вопреки утверждению, что бизнесменов никогда не помнят, рискну предположить, что все мое воспитание в Питтсбурге, где все названо в честь Карнеги , Фрика , Меллона или Хайнца , свидетельствует об обратном. Ложе Прокруста похоже на это, множество предложений, как будто они пришли из Дельф, но если вы потратите секунду на размышление над заявлением Талеба о том, что «если вы найдете причину, по которой вы и кто-то являетесь друзьями, вы не друзья Вы придете к выводу, что это далеко не проверенная опытом мудрая максима, а просто неточная.

    Критик Сьюзан Зонтаг привела один из лучших аргументов против афористического мышления в своих личных письмах, опубликованных в журнале As Consciousness Is Harnessed to Flesh: Journals and Notebooks, 1964-1980 , утверждая, что «афоризм — это не аргумент; он слишком хорошо воспитан для этого.Она делает важное замечание: декларативная уверенность афоризма может служить для объявления любого количества глупостей и неточностей, как если бы они были правдой простым указом. Зонтаг пишет, что «афоризм — это аристократическое мышление: это все, что аристократ хочет вам сказать; он считает, что вы должны сделать это быстро, не вдаваясь в детали». Предлагая решающую контрпозицию несложному восхвалению всего афористического, Зонтаг справедливо замечает, что «писать афоризмы — значит надевать маску — маску презрения, превосходства», что, безусловно, кажется уместным, когда вы сталкиваетесь с утверждением, что если вы может перечислить, почему вам нравится проводить время с другом, на самом деле он вам не друг.«В конце концов мы знаем, — пишет Зонтаг, — что аморальная, светлая точка зрения афориста самоуничтожается».

    Ирония в критике Зонтаг афоризмов, поскольку в ее прозе, подобно множеству сияющих камней, найденных в мутном ручье, встроены предложения, из которых сами по себе можно было бы сделать великие пророческие изречения. Хотя афоризмы такие; даже при справедливой критике Зонтаг и Баггини излишеств формы мы не можем не подойти, рассмотреть, подумать и понять в том жанре, для которого краткость является сущностью созерцания.В позе самобичевания Патерсон мог бы сказать, что «афоризм уже является тенью самого себя», но я не могу отвергнуть этот микрокосм, эту вписанную реальность в несколько слов, эту искусно устроенную маленькую вселенную. Даже со всем, что я знаю о рисках риторики, я не могу выносить приговор по приговору. Поскольку афоризм не имеет конца, он разрушительен; как таковой, он не препятствует, а скорее открывает; поговорка одновременно устанавливает и отменяет свой предмет. Хуэй пишет, что истинным субъектом лучших примеров формы является «Бесконечное», , ибо «либо значение афоризма неисчерпаемо, либо предмет его исследования — будь то Бог или природа самого себя — безграничен.

    В книге «Афоризм и другие краткие формы» автор Бен Грант пишет, что в этом жанре «наша короткая человеческая жизнь и вечность объединяются, ибо вневременность истины, заключенной в афоризме, может быть измерена только в сравнении с нашей собственной эфемерностью, удачным выражением которого служит краткость афоризма». Я согласен с утверждением Гранта, но я хотел бы изменить одну вещь — слово «правда». Возможно, в этом проблема критики Баггини и Зонтаг, поскольку мы совершаем категориальную ошибку, когда предполагаем, что афоризмы существуют только для того, чтобы передавать некую вневременную истину.Скорее, я задаюсь вопросом, не определяется ли то, что Хуэй описывает как «самую элементарную из литературных форм», эти «разбросанные линии интуиции… [движущиеся] аритмическими скачками», подчеркнутые «атомарным качеством — компактным, но взрывным» правда, а точнее играть.

    Написание и чтение афоризмов — это игра созерцания, радость импровизации; это сама природа афоризма. Мы читаем такие изречения не для окончательности истины, , а для возможности быть может. За короткое время и экономию слов мы можем изучить потенциал идей, которые, даже если они будут неточными, потопят гораздо более длительные и более серьезные работы. Это вклад формы. Афоризм — это все пшеница и не плевела, все сладко и без ляпов.

    Изображение предоставлено Unsplash/Prateek Katyal.

    Эд Саймон является главным редактором The Marginalia Review of Books, канала The Los Angeles Review of Books. Постоянный участник нескольких сайтов, его сборник «Америка и другие вымыслы: о радикальной вере и пострелигии» будет выпущен издательством Zero Books в этом году.За ним можно следить в Facebook, на его веб-сайте или в Twitter по адресу  @WithEdSimon.

    Афоризм: определение и примеры | Литературные термины

    I. Что такое афоризм?

    Афоризм (произносится как AFF-or-ism) – это краткое изложение общей истины, понимания или хорошего совета. Это примерно похоже на «поговорку». Афоризмы часто используют метафоры или творческие образы, чтобы донести свою общую мысль.

    Например:

    Если обувь подходит, носите ее.

    Этот популярный афоризм применяется ко всем видам ситуаций, когда человек удивлен тем, насколько хорошо что-то работает. Например, если вы приступили к новой работе и попали на должности, которых не ожидали, вы можете обнаружить, что эти роли на самом деле вам подходят; в этом случае вы должны просто принять работу — «Если обувь подходит, носите ее!».

     

    II. Примеры афоризма

    Пример 1

    Некоторые философы, особенно в древнем мире, писали афоризмами.Например, « Аналитики » Конфуция — это сборник афоризмов, которые стали чрезвычайно популярны во всем мире. Один известный пример:

    Человек, который двигает гору, начинает с того, что уносит маленькие камни.

    Другими словами, даже самые сложные задачи можно выполнить, начав с малого и усердно работая.

     

    Пример 2

    Если судить о рыбе по ее способности лазать по деревьям, она всю жизнь будет считать себя глупой.  (Альберт Эйнштейн)

    Эйнштейн считал, что у каждого есть своя гениальность — если не в науке и математике, то, возможно, в искусстве, строительстве или воспитании детей. Суть его афоризма в том, что мы не должны придерживаться единого стандарта успеха или интеллекта, а вместо этого должны признать, что существует множество различных форм гения, и признавать истинные таланты людей. Образ рыбы, карабкающейся по дереву, настолько поразителен и абсурден, что этот афоризм обладает исключительной силой и легко запоминается!

     

    III.Важность афоризма

    Хороший афоризм действительно может запомниться. Из-за того, что они такие короткие, афоризмы легко запомнить, и в них часто используются яркие метафоры, которые придают им еще большую живучесть. Лучшие афоризмы также применимы ко всем видам различных ситуаций, что еще больше повышает их запоминаемость. Таким образом, люди, пишущие хорошие афоризмы, считаются чрезвычайно мудрыми, и их слова способны вдохновлять нас даже (в некоторых случаях) через тысячу лет после смерти автора.

    Итак, что вы получаете с афоризмами, так это стойкость и общеприменимость. Иногда вы теряете ясность и конкретность. Именно потому, что они такие короткие, афоризмы не оставляют места для поддерживающих аргументов или пояснений. Всегда есть риск, что читатели неправильно поймут, что вы хотите сказать. Вы также оставляете себя открытым для обвинения в том, что то, что вы пишете, является не афоризмом, а трюизмом (см. §6), что, по сути, означает, что афоризму не хватает реального смысла или значения.

     

    IV. Примеры афоризма в литературе 90 268


      Пример 2

    Хотя удачный афоризм делает персонажа мудрым и житейским, афоризмы можно использовать и с противоположным эффектом — Дон Кихот, например, постоянно говорит афоризмами, но, кажется, не понимает, что они означают. Часто афоризмы глупые или юмористические (но все же достаточно интересные, чтобы, вероятно, не быть трюизмами). Примеры включают:

    • Голод — лучший соус.
    • Тот, кто сегодня не спит, может подняться на следующий, если только он действительно не хочет оставаться в постели.

     

    Пример 2

    Нам нужно только решить, что делать со временем, которое нам дано. (Гэндальф, «Властелин колец»)

    В J.R.R. В трилогии Толкина «Властелин колец » Гэндальф представлен как одно из самых мудрых существ Средиземья, и во многом благодаря его афоризмам мы видим его мудрость.В этой знаменитой строке он говорит Фродо, что бессмысленно беспокоиться о том, почему квест лег на его плечи — нам нужно беспокоиться, говорит Гэндальф, только о выборе, который мы делаем, а не о бремени, которое ложится на нас.

     

    V. Примеры афоризма в поп-культуре

    Пример 1

    Делать или не делать; нет попытки. (Йода, «Звездные войны»)

    Йода часто говорит короткими, резкими фразами, богатыми смыслом.Эта конкретная цитата стала настолько популярной, что ее можно увидеть на бесчисленных футболках и кофейных кружках, и ее часто цитируют даже люди, не являющиеся фанатами «Звездных войн».

     

    Пример 2

    Не всегда можно получить то, что хочешь, но если постараться, иногда получается то, что нужно.  (Роллинг Стоунз)

    Это припев к дико популярной песне Rolling Stones «You Can’t Always Get What You Want». В нескольких словах он выражает неприятие потребительства и призывает слушателей быть благодарными за то, что у них есть.Первая часть припева («не всегда можешь получить то, что хочешь») — пословица, а припев в целом — нет; остальные слова принадлежат Stones.

     

    Родственные термины

    Пословица/поговорка

    Большинство пословиц являются афоризмами, но они не принадлежат конкретному автору. В то время как у афоризмов иногда есть один автор, который их придумал, у пословиц обычно нет — они просто возникают из народной мудрости или общей культуры. (В Священных Писаниях это слово иногда используется несколько иначе, например, в «Притчах Соломона», у которых мог быть или не быть один автор.) Слова «пословица» и «поговорка» являются синонимами.

     

    Труизм

    Трюизм — это афоризм банальный, устаревший, чрезмерно общий или бессмысленный. Это афоризм настолько очевидно истинный, что он не имеет никакого значения. Люди расходятся во мнениях относительно того, какие афоризмы являются трюизмами, но один из распространенных примеров: «Путешествие в тысячу ли начинается с одного шага» (Лао Цзы). Кому-то этот афоризм покажется глубоким и вдохновляющим, а кто-то скажет, что он очевиден и не несет никакой новой информации, что это трюизм.

     

    Метафора

    Основным инструментом многих афоризмов является метафора , или замещение одной вещи другой. Возьмем, к примеру, афоризм «если обувь подходит, носи ее». В данном случае обувь — это метафора самых разных вещей — работы, партнеров, возможностей и всего остального, что может «подходить» в общем смысле. Точно так же возьмем цитату Эйнштейна из раздела II. Он не буквально говорит о рыбе, а скорее использует рыбу как метафору для всех людей, обладающих различными навыками.Конечно, есть некоторые афоризмы, которые представляют собой простые утверждения истины без каких-либо метафор.

     

    Предложение/предложение

    Цитата или цитата — это любой отрывок из речи или письма другого лица.

    Post A Comment

    Ваш адрес email не будет опубликован.