Экономика для начинающих лекции: Конспекты лекций, лекции 1-7 — Курс лекций по экономике

Содержание

Лекции по экономике | Учебные материалы

В курсе лекций отражены современные взгляды по основным проблемам экономической теории с учетом реалий рыночной экономики и многие другие вопросы.

Курсовые по экономике

Содержание

  1. Основные этапы развития экономической науки
    1. Зарождение экономической мысли. Меркантилизм и физиократы
    2. Классическое направление в развитии экономической науки
    3. Неоклассики и современные экономические теории
  2. Предмет, метод и функции экономической теории
    1. Предмет экономической теории
    2. Основные принципы экономической теории и экономические законы
    3. Методы исследования экономических явлений
  1. Основные проблемы экономической организации общества
    1. Триада основных проблем организации общества
    2. Механизм решения основных проблем в различных экономических системах
    3. Категории экономических ресурсов
    4. Модель технологического выбора «Кривая производственных возможностей»
  2. Сущность и содержание понятия собственность
    1. Собственность в системе экономических отношений
    2. Собственность и экономические интересы
    3. Трансформация собственности. Мировой опыт и Российская модель приватизации
  3. Анализ спроса и предложения
    1. Принцип «невидимой руки» А. Смита
    2. Факторы, определяющие рыночный спрос. Закон спроса
    3. Факторы, воздействующие на предложение. Закон предложения
    4. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие
    5. Эластичность спроса и предложения
  4. Теория потребительского выбора
    1. Потребности и предпочтения потребителя
    2. Концепция полезности и кривые безразличия
      1. Концепция полезности
      2. Кривые безразличия
      3. Карта кривых безразличия
      4. Предельная норма замещения
    3. Бюджетные ограничения
    4. Равновесие потребителя
  5. Издержки производства и конкурентное предложение
    1. Сущность и структура издержек
    2. Предельные издержки фирмы
    3. Анализ издержек фирмы в краткосрочном периоде
    4. Анализ издержек фирмы в долгосрочном периоде. Эффект масштаба
  6. Факторы производства и распределение доходов
    1. Понятие факторных доходов
    2. Теория заработной платы
    3. Рынок труда
    4. Формы и системы зарплаты
      1. Тейлоризм
      2. Фордизм
    5. Прибыль и механизм ее формирования
    6. Ссудный процент и акционерный дивиденд
  7. Введение в макроэкономику и основные макроэкономические показатели
    1. Основные понятия макроэкономики
    2. Общественное воспроизводство, его типы и модели
    3. Система национальных счетов и макроэкономические показатели
  8. Макроэкономическое равновесие и цикличность развития национальной экономики
    1. Совокупный спрос и совокупное предложение. Факторы, влияющие на них
    2. Макроэкономическое равновесие и его нарушение
    3. Потребление, сбережения и инвестиции в национальной экономике
    4. Модели макроэкономического равновесия
    5. Нарушение макроэкономического равновесия
  9. Деньги и денежно-кредитная политика
    1. Понятие денег и история их развития
      1. Происхождение и исторические формы денег
      2. Новые явления в системе современных денежных отношений
    2. Теории денег и равновесие на денежном рынке
      1. Теория денег и их значение в современной экономике
      2. Денежный рынок и его равновесие
    3. Кредитная система и денежно-кредитная политика государства
      1. Сущность, формы и функции кредита
      2. Структура современной кредитной системы
      3. Основные направления денежно-кредитной системы
  10. Макроэкономические проблемы инфляции и безработицы
    1. Причины, история развития инфляции ее типы
    2. Социально-экономические последствия инфляции
    3. Антиинфляционная политика
    4. Занятость и безработица
    5. Социально-экономические последствия безработицы
    6. Взаимосвязь между инфляцией и безработицей. Кривая Филлипса
  11. Налоговая и финансовая политика
    1. Финансовая система и государственный бюджет
    2. Сущность, виды и функции налогов
    3. Бюджетный дефицит и государственный долг
  12. Основные макроэкономические школы. Кейнсианство и монетаризм как альтернативные концепции
    1. Кейнсианская революция в экономической науке и создание современной макроэкономики
    2. Монетарная концепция государственного регулирования экономики
  13. Особенности экономики аграрного сектора. Земельная собственность и рента
    1. Аграрные отношения. Особенности воспроизводства в аграрном секторе
    2. Агропромышленный комплекс (АПК) и его структура
    3. Современный аграрный рынок и его структура
    4. Земельная собственность и рента. Ценообразование в системе АПК
  14. Мировое хозяйство и его эволюция. Экономический рост
    1. Мировое хозяйство: сущность, этапы становления, тенденции развития
    2. Транснациональные корпорации и их место в мировом хозяйстве
    3. Экономический рост: понятия и факторы
    4. Некоторые проблемы экономического роста в России
Поделиться с друзьями:

Учебно-методический материал по теме: Курс лекций по дисциплине «Экономика» для студентов СПО

Конспект лекций по дисциплине

ЭКОНОМИКА

для студентов  среднего профессионального образования

специальностей 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

                                38.02.04        Коммерция (по отраслям)

Введение в экономическую теорию

Изучая курс экономики, вы узнаете, что такое экономика, экономическая теория, как она описывает разные процессы, происходящие в экономике, какие связи и взаимосвязи существуют в национальной и мировой экономической системах, что такое конкурентная экономика, почему современную экономику называют «смешанной» и т.д. Без знаний законов экономики невозможно познать сложнейшие процессы, происходящие в современном мире.  

Основные задачи дисциплины:

освоение основных знаний об экономической деятельности людей, экономике России;

развитие экономического мышления, потребности в получении экономических знаний;

воспитание ответственности за экономические решения, уважения к труду и предпринимательской деятельности;

овладение умением подходить к событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения, используя различные источники информации; 

формирование готовности использовать приобретенные знания о функционировании рынка труда, сферы малого предпринимательства и индивидуальной трудовой деятельности для ориентации в выборе профессии и траектории дальнейшего образования.

В процессе изучения экономических явлений экономическая теория взаимодействует с другими науками и, в первую очередь, с гуманитарными науками. Она опирается на результаты исследований, полученные другими науками.

Высшим критерием правильности выводов экономической теории является экономическая практика. Именно в сравнении с практикой достоверно можно установить, в какой степени то или иное теоретическое положение соответствует действительности.

На хозяйственную практику экономической теории оказывает влияние: во-первых, разработка рекомендаций в области развития макроэкономики; во-вторых, воздействие на развитие отраслевых экономик.

Важную роль в проверке на истинность выводов экономической теории играют экономические эксперименты. Анализ результатов проведения эксперимента позволяет  сделать вывод о целесообразности внедрения того ли иного экономического новшества на макроэкономическом уровне. При этом есть возможность своевременно обнаружить ошибки и недостатки и устранить их.

Процесс познания реальной экономической жизни начинается с практики и завершается практикой, которая подтверждает или отвергает достоверность полученных научных результатов.

Тема 1. Основные принципы функционирования рыночной экономики. Деньги.

1.1. Экономическая наука.

Зарождение и развитие экономической мысли.

        Зарождение экономических идей относится ко времени возникновения человека. Истоки же экономической науки следует искать в учениях мыслителей древнего мира. Древнеиндийские «Законы Ману» (IV–III вв. до н. э.), «Артхашастра» (II в. до н. э.), вавилонские «Законы царя Хаммурапи» (XVIII до н. э.), древнекитайская «Книга перемен» и другие источники отмечали существование общественного разделения труда, частной собственности, отношений господства и подчинения между людьми.

Вершина доклассического этапа развития экономической мысли связана с деятельностью античных мыслителей. Взгляды древнегреческих философов Ксенофонта (430–354 гг. до н. э.), Платона (427–347 гг. до н. э.), Аристотеля (384–322 гг. до н. э.) можно характеризовать как теоретические исходные пункты современной экономической науки. Например, здесь рассматривались такие вопросы как стоимость и цена товара, полезность, меновые отношения, функции денег и др. Считается, что сам термин «экономика», обозначающий учение о ведении хозяйства, был введен в научный оборот Аристотелем.

Как наука экономическая теория возникает в XVI–XVII вв. Истоками ее классического периода стало развитие меркантилизма (от итальянского «мерканте» – торговец), который, по утверждению Т.Негиши, представляет собой не теоретическую школу, а систематизированную политику, направленную на создание сильных централизованных национальных государств в условиях, сложившихся после развала средневековой системы организации промышленности и торговли. Главной заботой меркантилистов явилось нахождение способов, с помощью которых государство могло бы добыть себе золото и серебро, считавшиеся главными из богатств. Особую популярность среди меркантилистов имели английский экономист Томас Ман, признававший единственным источником богатства торговлю, и французский исследователь Антуан де Монкретьен, который в 1615 г. ввел в употребление термин «политэкономия», что означало «управление государственным имуществом города».

В середине XVIII начинают формироваться собственно экономические школы. Физиократы (от греческого «власть природы») отвергали учение меркантилистов, считая, что источником богатства является превышение продукта произведенного над потребленным в сельском хозяйстве. Виднейшим представителем этой школы был Франсуа Кенэ (1694–1774), который в своих «Экономических таблицах» сделал гениальную попытку анализа общественного воспроизводства. Переходным мостиком от меркантилистов и физиократов к классической политэкономии стали работы Вильяма Петти (1623–1686). Широкую известность получило его изречение «Труд есть отец и активнейший принцип богатства, а земля – его мать».

Адам Смит и Давид Рикардо вошли в историю как основоположники классической политической экономии. Ее основная идея – либерализм, минимальное государственное вмешательство в экономику, рыночное саморегулирование на основе свободной конкуренции, которое А. Смит назвал «невидимой рукой». Классики политэкономии заложили основы трудовой теории стоимости и учения о доходах, постарались раскрыть экономические законы развития современного им общества.

Классическая политическая экономия стала основой для всего последующего развития экономической науки, поставив главные проблемы и предложив основные методы исследования. Опираясь на традиции классической школы политической экономии, К. Маркс и Ф. Энгельс в середине XIX в. создали теоретическую концепцию, получившую обобщенное название марксизм. Их идеи, рассматривающие законы развития капитализма и концепцию социализма, оказывали значительное влияние на развитие отечественной экономической теории вплоть до 1980-х гг.

Параллельно с марксизмом была сформулирована теория маржинализма (от английского «предельный»), положившая начало новому неоклассическому этапу развития экономической мысли. Классиками этой теории стал

20 бесплатных курсов, которые научат разбираться в финансах

Все курсы на русском или английском языке из этой подборки доступны по запросу либо регулярно перевыпускаются.

Курсы на русском языке

1. Наука о богатстве

Объём: 11 видеолекций.
Площадка: «Лекториум».
Организатор: Институт имени Фридриха фон Хайека.

Курс предназначен для тех, кто стремится к фундаментальному познанию экономической теории. Павел Усанов расскажет об основных экономических моделях — от аристотелевской каталлактики до социализма — и объяснит, как они отражаются в реальной жизни людей.

Пройти курс →

2. История экономической мысли

Объём: 11 модулей.
Площадка: Coursera.
Организатор: Высшая школа экономики.

Для глубинного понимания современных экономических процессов важен исторический аспект. Профессора из ВШЭ не только расскажут, что Маркс понимал под прибавочной стоимостью и почему Смит ратовал за свободный рынок, но и разовьют в вас критическое экономическое мышление.

Пройти курс →

3. Экономика для неэкономистов

Объём: 10 модулей.
Площадка: Coursera.
Организатор: Высшая школа экономики.

Тем, кто не желает углубляться в экономическую науку, подойдёт этот курс. Доцент кафедры экономической теории Игорь Ким простым языком объяснит базовые понятия микро- и макроэкономики. Узнайте, что такое спрос и предложение, каков механизм конкуренции и монополии, что такое ВВП и откуда берётся инфляция с безработицей — выведите финансовую грамотность на новый уровень.

Пройти курс →

4. Финансовые рынки и институты

Объём: 9 модулей.
Площадка: Coursera.
Организатор: Высшая школа экономики.

В этом курсе представлены лекции профессора Николая Иосифовича Берзона: структура финансового рынка (от фондового до валютного), акции, облигации, банковский сектор и многое другое. То, что нужно для начинающих инвесторов. Если учиться вкладывать деньги, то у лучших!

Пройти курс →

5. Теории денег. От ракушки до биткойна

Объём: 8 модулей.
Площадка: «Лекториум».
Организатор: Европейский университет в Санкт-Петербурге.

Если жизнь — игра, то деньги помогают вести в счёте. Так было во времена, когда люди обменивались слитками драгоценных металлов. Так есть и сейчас, когда мир сходит с ума по криптовалютам. Профессор экономики Юлия Вымятнина расскажет, что можно считать деньгами, а что нет и что такое стоимость денег. В 2015 году её курс занял второе место на конкурсе EdCrunch Award в номинации «Гуманитарные науки».

Пройти курс →

6. Азбука финансов

Объём: 6 модулей.
Площадка: «Лекториум».
Организатор: Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники.

Если вы думаете, что бюджет, финансовый план и инвестиции — удел экономистов, то ошибаетесь. Любой современный человек должен умело вкладывать деньги и анализировать экономическую ситуацию. Этому научит вас кандидат экономических наук Валерия Цибульникова. Фокус сделан на личные финансы.

Пройти курс →

7. Финансовая грамотность

Объём: 6 модулей.
Площадка: 4brain.
Авторы: Григорий Кшеминский и Евгений Буянов.

Многие люди не могут обеспечить себе достойную жизнь даже при хорошей зарплате. Парадокс? Едва ли! Это закономерное следствие финансового невежества. Авторы этого текстового курса убеждены, что благосостояние начинается с осознанного отношения к деньгам и финансового мышления.

Пройти курс →

8. Основы финансовой грамотности

Объём: 13 модулей.
Площадка: Zillion.
Организатор: Московская академия предпринимательства при Правительстве Москвы по заказу «ТемоЦентра».

Какие налоги платят граждане? Почему нам отказывают в кредитах? И как обеспечить себе безбедную старость? Ответы на эти и другие вопросы о формировании личного бюджета и планировании расходов уже получили более шести с половиной тысяч слушателей. Шанс повысить финансовую грамотность есть и у вас.

Пройти курс →

9. Основы финансов для молодёжи

Объём: 5 модулей.
Организатор: Центр дополнительного образования Новосибирского государственного университета.

Особенность этого курса — интерактивность. Он состоит из 100 мини-заданий, которые, в свою очередь, разбиты на тематические модули (личные, бытовые, глобальные, корпоративные финансы и финансовые институты). Выполняя задания, вы зарабатываете баллы и переходите от уровня к уровню.

Пройти курс →

10. Бизнес для «чайников»

Объём: 14 видеолекций.
Площадка: «Лекторий».
Автор: Юрий Милюков, создатель Московской товарной биржи.

Как появились те или иные организационно-правовые формы для бизнеса? Как устроены банки, биржи, страховщики и логистика? Для чего нужны аудиторы, консультанты, оценщики, эксперты и аналитики? Ответы на эти и многие другие вопросы — в выступлениях известного предпринимателя Юрия Милюкова.

Пройти курс →

Курсы на английском языке

1. Финансовая грамотность

Объём: 4 модуля.
Площадка: open2study.
Авторы: Питер Мордаунт, Пол Клитеро.

Какова разница между целями в жизни и финансовыми целями? Как сделать так, чтобы доходы превалировали над расходами? Что такое правило 10%? Чем инвестиции отличаются от сбережений? Как не наломать дров и не нарваться на мошенников? Ответы на эти и многие другие вопросы вам дадут преподаватели Университета Маккуори.

Пройти курс →

2. Финансы для всех: умные инструменты для принятия решений

Объём: 6 модулей.
Площадка: edX.
Организатор: Мичиганский университет.

Что выгоднее: арендовать или взять ипотеку? Купить подержанный автомобиль или новый? Открыть вклад или вложиться в ценные бумаги? Принимать столь важные решения проще, если знаком с базовыми финансовыми принципами. Освойте их в рамках данного курса. Его особенность в обилии примеров из жизни.

Пройти курс →

3. Финансовая математика

Объём: 2 модуля.
Площадка: Alison.

Деньги любят счёт. Сводить дебет с кредитом научит этот небольшой курс. Вы поймёте разницу между прибылью и маржой, сможете высчитывать упущенную выгоду и возьмёте на вооружение различные мобильные приложения для учёта финансов.

Пройти курс →

4. Финансы для нефинансистов

Объём: 5 модулей.
Площадка: Coursera.
Организатор: Университет Райса.

Профессор Джеймс Уэстон (James Weston) — уважаемый эксперт в области корпоративных финансов. В рамках этого курса он объясняет, как финансисты принимают те или иные решения. Очень полезные лекции для предпринимателей, которые хотят вывести бизнес на качественно новый уровень.

Пройти курс →

5. Поведенческие финансы

Объём: 3 модуля.
Площадка: Coursera.
Организатор: Университет Дьюка.

Поведенческая экономика изучает, как социальные и психологические факторы влияют на рыночные переменные. Например, цены на товары. Этот курс объяснит, почему люди вкладывают деньги в пирамиды, а не в инвестиционные фонды, совершают ненужные покупки и другие финансовые ошибки.

Пройти курс →

6. Финансовое планирование для молодёжи

Объём: 8 модулей.
Площадка: Coursera.
Организатор: Иллинойсский университет в Урбане-Шампейне.

Курс, который не только научит вас ставить правильные цели, планировать бюджет и инвестировать, но и позволит примерить на себя роль финансового консультанта. Почему бы не сделать решение финансовых задачек своей профессией?

Пройти курс →

7. Введение в управление личными финансами

Объём: 2 модуля.
Площадка: Alison.
Автор: Кристин Уильямс.

В этом курсе дипломированный юрист Кристин Уильямс (Christine Williams) учит, как избавиться от долгов. Сначала она предлагает составить таблицу долговых обязательств и расставить приоритеты, исходя из сроков и процентных ставок. Это поможет выбрать правильную стратегию и свети к минимуму ежемесячные платежи.

Пройти курс →

8. Личное и семейное финансовое планирование

Объём: 9 модулей.
Площадка: Coursera.
Организатор: Университет Флориды.

Профессор Михаель Гуттер (Michael S. Gutter) учит студентов прокладывать свой путь к финансовой независимости. Модули о налоговой и кредитной системе могут показаться вам неинтересными, так как они ориентированы на Америку. Но ведь общие принципы финансовой грамотности универсальны.

Пройти курс →

9. Управление своими деньгами

Объём: 8 модулей.
Площадка: OpenLearn.

Этот курс поможет вам навести порядок в своих финансах. Сначала вам объяснят, как составлять личный бюджет. Вы вычлените бесполезные или чересчур затратные статьи расходов и сможете их оптимизировать. А затем познакомитесь с азами кредитования и инвестирования.

Пройти курс →

10. 5 ключей к инвестированию

Объём: 1 модуль.
Площадка: Udemy.
Автор: Стив Боллингер.

Очень мотивирующий курс. Его автор считает, что учиться инвестированию и инвестировать никогда не поздно. Нужно лишь определиться, куда вкладывать деньги и сколько.

Пройти курс →

Курс лекций по экономике

для студентов неэкономических специальностей

(с заданиями для самостоятельной работы студентов)

Составитель Федонина О. В.,

стё преподаватель кафедры экономической теории

Тема 1. Предмет и принципы экономической науки

1.Предмет и функции «экономики».

2.Экономические категории и экономические законы.

3.Методологические основы экономической науки.

4.Экономическая система общества.

1. Предмет и функции «экономики».

Экономическую деятельность осуществляют не просто члены об­щества, но экономические агенты, к которым относятся не только рядовые работники во всех сферах национального хозяйства, но и менеджеры, банкиры, владельцы домов и квартир, акций и облига­ций, земельных участков, фермеры, генеральные директора предприятий и т. д. Все они могут принимать необходимые решения» в рамках своей хозяйственной компетенции и реализовывать их, ис­пользуя различные методы и средства. Деятельность экономических агентов, закономерности, ее определяющие, составляют предмет экономической теории, но это далеко не все. При принятии решений они исходят из того, что некоторые параметры экономики на ее различных уровнях являются как бы заданными для экономических агентов, хотя большая часть их — результат их хозяйственной и иной деятельности. Экономическая история и современная хозяйст­венная практика свидетельствуют, что экономическим агентам посто­янно приходится решать три основных вопроса: ЧТО И СКОЛЬКО ПРОИЗВОДИТЬ? КАК ПРОИЗВОДИТЬ? ДЛЯ КОГО ПРОИЗВОДИТЬ? из ограниченных ресурсов1.

Результатом (прямым или косвенным) деятельности экономических агентов выступают блага: товары и услуги. Чем развитее общество, тем выше удельный вес и значимость услуг. Чтобы осуществлять производство, необходимы капитальные блага, или фонды. Они, в свою очередь, делятся на предметы труда (непосредственно добы­ваемые сырые материалы и полуфабрикаты), а также орудия труда (машины: станки, химические установки, ЭВМ; транспортные средст­ва и т. д.).

Важнейшие характеристики экономики — это ее эффективность, степень материализации в ней достижений научно-технического про­гресса (НТП), место человека в экономике. Но главное — насколько выпускаемые товары и услуги соответствуют потребностям потреби­теля.

Предметом Общей Экономической Теорией являются экономические отношения (производственные отношения) возникающие между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления, независимо от экономической формации общества.

В основу классификации разделов положен принцип: национальное хозяйство в це­лом (макроэкономика) и другой уровень — функционирование фирм и домохозяйств. Под последними принято понимать группы людей, кото­рые совместно используют свое имущество, свой доход; они совместно принимают решения, все созданные блага используют внутри домохо­зяйств. Домохозяйства предлагают на рынке факторы производства.

Остановимся вначале на особенностях предмета микроэкономики.

Во-первых, это исследование поведения фирмы, домохозяйства как экономических агентов в рыночной системе и, следовательно, с уче­том постоянного выбора решений, колебаний цен в процессе взаи­модействия спроса и предложения и определения издержек. Во-вто­рых, это исследование воздействия государства (парламент, регули­рующие государственные органы, суды и т. п.) на фирмы, домохозяй­ства. И, в-третьих, изучение конъюнктуры и факторов, определяющих ее, на частных рынках. В-четвертых, исследование таких явлений, как интересы индивидов, полезность благ и услуг, спрос и предложение. Как сказано выше, макроэкономика исследует национальное хо­зяйство (или мировое хозяйство) как единую систему. Поэтому ее предметом выступают отрасли и сферы экономики, хозяйственные связи между ними, развитие национального хозяйства. Предметом макроэкономики являются такие явления и процессы, как занятость и безработица, общая динамика цен, национального дохода, расхо­дов и т. д.

Следует обратить внимание на то, что главное различие между микро- и макроэкономикой заключается не в масштабах исследуе­мых ими объектов, а в тех имеющих место в национальных хозяй­ствах экономических процессах, которые составляют эти объекты.

В связи со сказанным встает вопрос: что раньше изучать — микро- или макроэкономику. В изданных учебниках и учебных по­собиях на русском и иностранных языках нет единства по этому поводу. В разделе «Микроэкономика» изучаются экономическое поведение от­дельного экономического агента и факторы, его определяющие. Макроэкономика, как отмечалось выше, рассматривает национальное хозяйство в целом как единую систему, воздействующую с различ­ных сторон на поведение рыночного субъекта. Отсюда следует, что прежде, чем исследовать, как, какими средствами и методами осу­ществляется это воздействие, необходимо изучить его объект воз­действия, ибо выбор средств и методов в значительной степени зависит именно от него.

Функции экономической науки.

Во-первых, это познавательная функция, которая в особых комментариях не нуждается. Во-вторых, методологическая. В-третьих, практическая. Здесь необходимо заметить, что проведение экспериментов обходится крайне дорого и затрагивает интересы зна­чительного числа людей. Так, проводящаяся сейчас в России эконо­мическая реформа на первых своих этапах представляла собой в значительной степени экономический эксперимент. Что касается ис­пользования методов математического моделирования, то они пока еще далеки от совершенства. Вместе с тем ряд. • разработок Цент­рального экономико-математического института Российской Акаде­мии наук послужил базой для прогнозирования хода экономической реформы в России. Во-вторых, методологическая функция — разра­ботка методов, средств, научного инструментария, необходимых для исследований всем экономическим наукам. В-третьих, практическая функция — непосредственное обеспечение экономической политики; управления производством на различных «этажах» экономики.

Невозможно изучать современную рыноч­ную экономику лишь с позиций микро- или макроэкономики. Так, деятельность отдельной фирмы в значительной степени определяется фискальной политикой государства. В то же время социальная по­литика государства в значительной степени и, следовательно, бла­госостояние граждан прямо и косвенно зависят от эффективности деятельности фирмы. Закономерным можно полагать взаимопроник­новение макро- и микроэкономики, о чем в последнее время пишут ученые-экономисты на Западе.

Что такое «экономикс»? Авторы предлагают следующее определение: Экономикс — это главный компонент современной экономической науки, использование кото­рого позволяет наиболее эффективно решать основные вопросы экономического развития общества: что (и сколько) производить? как производить? для кого производить?

Онлайн курсы НИУ ВШЭ по экономике и финансам

В открытом доступе на международной платформе Coursera и  российской Национальной платформе открытого образования (НПОО) вы можете изучать курсы лучших преподавателей Высшей школы экономики.

Курсы НИУ ВШЭ по экономике и финансам на Coursera

С 2018 года курсы НИУ ВШЭ на платформе Coursera переводятся в новый формат, предполагающий, что слушатели могут присоединиться к изучению курса в любое удобное для них время. На данной страницы представлены курсы по экономике и финансам.

Coursera. Специализация «Финансовые инструменты для частного инвестора»


Coursera. Специализация «Корпоративные финансы и стоимость компании»

Название курсаПреподаватель
Оценка стоимости компанииИвашковская Ирина Васильевна,
Кузубов Сергей Анатольевич,
Тихомиров Дмитрий Викторович
каждый день ‍ русский
Структура капитала компанииКокорева Мария Сергеевнакаждый день ‍ русский
Инвестиционные проекты, слияния и поглощенияПирогов Никита Константинович,
Партин Илья Маркович,
Григорьева Светлана Александровна,
Бончев Иван Радилов
каждый день русский‍
Венчурный капитал Родионов Иван Ивановичкаждый день ‍ русский
Управление стоимостью компанииИвашковская Ирина Васильевнакаждый день  русский‍
Итоговый проектИвашковская Ирина Васильевна,
Родионов Иван Иванович,
Пирогов Никита Константинович,
Партин Илья Маркович,
Григорьева Светлана Александровна,
Бончев Иван Радилов,
Кокорева Мария Сергеевна
рааз в 12 недель  ‍ русский


Coursera. Индивидуальные курсы


Курсы НИУ ВШЭ по экономике и финансам на Национальной платформе открытого образования (НПОО)

С 2016 года по всем курсам НИУ ВШЭ на Национальной платформе открытого образования у слушателей есть возможность получить подтвержденный сертификат. Такой сертификат предполагает прохождение тестирования с идентификацией личности и фактически является аналогом академической справки, то есть может быть принят к перезачету другими вузами. Процедура подтверждения сертификата платная. Если у слушателя нет цели получить сертификат, то он  может пройти курс бесплатно.

Экономика: Бесплатные курсы онлайн | Открытая культура

Объявление

Получите бесплатные онлайн-курсы по экономике в ведущих университетах мира. Вы можете скачать эти аудио- и видеокурсы прямо на свой компьютер или mp3-плеер. Для получения дополнительных онлайн-курсов посетите нашу полную коллекцию, 1500 бесплатных онлайн-курсов от ведущих университетов.


  • Продвинутая политическая экономия — Бесплатное онлайн-видео — Стивен Кин, Университет Западного Сиднея
  • Несмотря ни на что: внутренняя статистика — Бесплатные онлайн-курсы — Pardis Sabeti, Harvard
  • Американский капитализм: история — Видео в бесплатном iTunes — Сопроводительная книга — Луи Хайман и Эдвард Баптист, Корнелл
  • Американская экономическая история (Syllabus) — Free Online Video — Free Audio — Martha Olney, UC Berkeley
  • Американская экономическая история (Syllabus) — Free Online Video — Gerald Friedman, UMass-Amherst
  • Austrian Economics: An Introduction — Free Online Audio — Murray N.Ротбард — Нью-Йоркский политехнический университет
  • Поведенческие финансы — Бесплатное онлайн-видео — Стивен Кин, Университет Западного Сиднея
  • Капитализм: успех, кризис и реформы — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное аудио в iTunes — Бесплатное онлайн-видео — Материалы курса — Дуглас В. Рэй, Йельский университет
  • Стоимость и экономика в стратегии ценообразования — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — Университет Вирджинии
  • Экономика на уровне страны: политика, институты и макроэкономические показатели — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — Университет Иллинойса, Урбана-Шампейн,
  • Кризис, глобализация и экономика — Бесплатное онлайн-видео — Роберто Мангабейра Унгер, Гарвард
  • Криптовалюта и блокчейн: введение в цифровые валюты — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — Университет Пенсильвании / Уортон
  • Экономика развития — Бесплатное онлайн-видео — Тайлер Коуэн и Алекс Табаррок, Джордж Мейсон
  • Экономика развития: макроэкономика — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе — Роберт Таунсенд, MIT
  • Экономическая демократия: совместная альтернатива — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — Эдинбургский университет
  • Экономика: потребительский спрос — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — Babson
  • Экономика денег и банковского дела — Massive Open Online Course (MOOC) — Columbia University
  • Экономическая география промышленного мира — Бесплатное онлайн-видео — Ричард Уокер, Калифорнийский университет в Беркли.
.

300+ курсов по экономике [2020] | Учиться онлайн бесплатно

Лучшие онлайн-курсы за все время (издание 2020 г.)

Посмотреть Закрыть Класс Центральный Предметы
Субъектов
  • Компьютерная наука

  • Здоровье и медицина

  • Математика

  • Бизнес

  • Гуманитарные науки

  • Инженерное дело

  • Наука

  • Образование и обучение

  • Социальные науки

  • Художественный дизайн

  • Data Science

  • Программирование

  • Личное развитие

  • Все предметы
Просмотреть все предметы
Ежемесячные отчеты о курсе
  • Начиная с этого месяца
  • Новые онлайн-курсы
  • Самостоятельный темп
  • Самый популярный
Курсы от 900+ университетов

Меню

  • Компьютерная наука

    Компьютерная наука

.

Post A Comment

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *