Что нибудь умное: Сказать что-нибудь умное…: sobirinter — LiveJournal

Содержание

20 остроумных фраз, которые отобьют желание с вами ругаться

Чак Паланик в своей книге «Призраки» говорит про эффект лестницы, «…оно относится к моменту, когда ты находишь правильный ответ, но уже поздно. Например, на вечеринке тебя кто-то оскорбляет. Ты должен как-то ответить. Когда на тебя все смотрит, когда на тебя это давит, ты говоришь что-то неубедительное. Но ведь потом ты уходишь с вечеринки. И именно в тот момент, когда начинаешь спускаться по лестнице вдруг о, чудо. Тебе приходит в голову идеальный ответ. И это окончательное унижение. Вот что такое эффект лестницы».

Чтобы у Вас не возникал этот эффект, Интересно Знать приводит фразы, которые помогут сразу поставить на место вашего собеседника:


1. Чтобы разговаривать с Вами на одном уровне, мне надо лечь!..

2. Я не знаю, что вы едите за завтраком, но это реально действует! Интеллект стремится к нулю!

3. Только не надо вынимать наушники из ушей. Не дай Бог, сквозняком застудишь мозг изнутри.

4. Чтобы меня шокировать, вам придется сказать что-нибудь умное.

7.  Ума — как у ракушки.

8. Глядя на вас, начинаю понимать, что ничто человеческое Богу не чуждо. У него отличное чувство юмора.

9. Говорите, говорите… Я всегда зеваю, когда мне интересно!

10. Из положительных качеств у тебя только «резус-фактор».

11. — Девушка, скучаете? — Не настолько…

12. «Спасибо» в карман не положишь. — В руках понесёшь!

13. Чем дальше в лес, тем злее дятлы.

14. Это набор слов, или мне нужно вдуматься?

15. Прости, что не оправдал твои стереотипы.

16. В некоторые головы мысли приходят умирать.

17. Он: Мы пойдем к тебе или пойдем ко мне? Она: Одновременно. Ты – к себе, а я – к себе.

18. Что, словесная нефтескважина иссякла?

19. Ты думаешь, что если на меня громче орать будешь, я буду тише слушать?

20. Ваш стиль речи напоминает мне базарный говор далеких девяностых конца прошлого столетия.

 

Понравилось? Расскажи друзьям:

Умные фразы

В данном разделе мы выкладываем подборки фраз, которые с некоторой вероятностью претендуют на подталкивание к философским размышлениям и жизненную поучительность.

В чём разница между «Нравится» и «Люблю»? Когда вам нравится цветок, вы его срываете. Но если вы любите цветок, вы ежедневно его поливаете.

Поделитесь с друзьями:

Никогда не надейся, что изменится кто-то другой. Изменения всегда нужно начинать с самого себя.

Ошо

Поделитесь с друзьями:

Упавший духом гибнет раньше срока.

Поделитесь с друзьями:

Не подражайте другим. Найдите себя и оставайтесь собой, ведь «зависть — это невежество», а «подражание — самоубийство».

Дейл Карнеги

Поделитесь с друзьями:

Настоящая красота живёт в сердце, отражается в глазах и проявляется в поступках.

Ошо

Поделитесь с друзьями:

Подозревать хуже, чем знать. У реальности есть границы, у воображения — нет.

Поделитесь с друзьями:

Человек меньше всего похож на себя, когда говорит от своего имени. Дайте ему маску, и он расскажет всю правду.

Оскар Уайлд

Поделитесь с друзьями:

Любовь — ответ на проблему человеческого существования.

Эрих Фромм

Поделитесь с друзьями:

Научитесь не замечать людей, которым Вы не нравитесь. Потому, что люди, которым Вы не нравитесь бывают двух типов: это либо глупцы, либо завистники. Глупцы через год Вас полюбят, а завистники сдохнут так и не узнав секрет Вашего превосходства над ними.

Джон Уилму

Поделитесь с друзьями:

Ты должен осознать, что люди имеют право мыслить не так, как мыслишь ты, и не делать того, чего ты от них ожидаешь. Они, вероятно, любят тебя, но их любовь может проявляться не так, как ты хочешь.

Поделитесь с друзьями:

Я бы хотел, чтобы вы уважали детей. Дети все заслуживают самого большого уважения, на какое вы только способны, потому что они так свежи, так невинны, так близки к божественному. Пора отдать им уважение, а не заставлять их уважать испорченных и развращённых людей – хитрых, лживых, полных дерьма – просто потому, что они старше.

Ошо

Поделитесь с друзьями:

Удачные решения приходят из горького опыта. К несчастью, горький опыт является результатом неудачных решений.

Джилл Шелвис, «Всё дело в любви»

Поделитесь с друзьями:

Ничто так сильно не разрушает человека, как продолжительное бездействие.

Аристотель

Поделитесь с друзьями:

Источник любви скорее в нас, нежели в любимом существе

Андре Моруа

Поделитесь с друзьями:

Противник, вскрывающий ваши ошибки, полезнее для вас, чем друг, желающий их скрыть.

Леонардо да Винчи

Поделитесь с друзьями:

Мы становимся похожими на тех людей, с которыми общаемся. Выбирайте свое окружение – какими мы не были бы уникальными, оно все равно влияет на нас.

Поделитесь с друзьями:

Капля долбит камень не силою, а часто падая. (Джордано Бруно)

Поделитесь с друзьями:

Только о двух вещах мы будем жалеть на смертном одре — что мало любили и мало путешествовали.

Марк Твен

Поделитесь с друзьями:

Первое впечатление от человека — самое верное, так как он еще не знает, что от вас скрывать.

Константин Мелихан

Поделитесь с друзьями:

«Люди судят о вещах и событиях в соответствии с тем, что имеют в себе сами».

Преподобный Паисий Святогорец

Поделитесь с друзьями:

И нет величия там, где нет простоты, добра и правды.

Поделитесь с друзьями:

Практически никто не любит перемен. Желание измениться всегда встречает сопротивление – старое удерживает нас на месте. Важно найти способ оторваться от прошлого – тогда уже новая жизнь будет подчиняться закону равновесия.
Настоящие изменения никогда не являются легкими – человек изменяется только в тех обстоятельствах, когда ему приходится изменяться.

Поделитесь с друзьями:

Никогда не слушайте осуждений в свой адрес. Ибо, даже если бы вы умели ходить по воде, то будьте уверены,
кто-нибудь бы обязательно вам сказал: «Смотрите, он даже не умеет плавать!»

Поделитесь с друзьями:

Трусливый друг страшнее врага, ибо врага опасаешься, а на друга надеешься.

Поделитесь с друзьями:

Люди, неспособные мотивировать себя, должны довольствоваться посредственностью, независимо от того, насколько выразительны их прочие таланты. (Эндрю Карнеги)

Поделитесь с друзьями:

Истинное величие начинается с понимания собственного ничтожества.

Гете

Поделитесь с друзьями:

Алкоголь приносит радость и горе. Радость мнимую, горе настоящее.

Александр Мельников

Поделитесь с друзьями:

Раньше я говорил: » Я надеюсь,что все измениться.» Затем я понял ,что существует единственный способ,чтобы все изменилось-измениться мне самому.

Джим Рон.

Поделитесь с друзьями:

Хочешь сделать лучше всех — сделай сам.

Поделитесь с друзьями:

Они есть повсюду — эти странные люди, которые не знают, что вчера — это вчера, и которые каждое утро просыпаются с прошлогодними мыслями в голове.

Генри Форд

Поделитесь с друзьями:

Истинная щедрость по отношению к будущему — это всё посвятить настоящему.

Альбер Камю

Поделитесь с друзьями:

Когда человек хвастается, что не изменит своих убеждений, он обязуется идти все время по прямой линии, — это болван, уверенный в своей непогрешимости. Принципов нет, а есть события; законов нет — есть обстоятельства; человек высокого полета сам примеряется к событиям и обстоятельствам, чтобы руководить ими.

Оноре де Бальзак

Поделитесь с друзьями:

Основная причина совершаемых человеком ошибок кроется в постоянной борьбе чувств с разумом.

Блез Паскаль «Мысли»

Поделитесь с друзьями:

Семьдесят процентов хитрости лисиц приходится на тупость куриц.

Поделитесь с друзьями:

Забудьте о существовании слова «если». Оно делает нас слабыми, заставляя думать о других возможностях.

Пауло Коэльо

Поделитесь с друзьями:

В основном, свободу человек проявляет только в выборе зависимости.

Герман Гессе

Поделитесь с друзьями:

Готовые слезы указывают на хитрость, а не на печаль. 

Публилий Сир

Поделитесь с друзьями:

Главная жизненная задача человека — дать жизнь самому себе.

Эрих Фромм

Поделитесь с друзьями:

— Иногда самое лучшее высказывание — молчание.
— А самый лучший для себя совет — свой.

Мемуары гейши

Поделитесь с друзьями:

Жизнь соткана из вещества, называемого радостью. Оно не нуждается в причине, в обоснованности. У несчастного человека есть причина для несчастья, а счастливый счастлив без причин.

Ошо

Поделитесь с друзьями:

«Судьба» — очень удобное слово для тех, кто никогда не принимает решений.

Джоди Фостер

Поделитесь с друзьями:

Две самые ужасные фразы в мире, это: «Мне надо с тобой поговорить» и «Надеюсь, мы останемся друзьями». Самое смешное, они всегда приводят к противоположному результату, ломая и беседу, и дружбу. (Фредерик Бегбедер)

Поделитесь с друзьями:

То, что сжимают, — расширяется.
То, что ослабляют, — укрепляется.
То, что уничтожают, — расцветает.
Кто хочет отнять что-нибудь у другого, непременно потеряет свое.

Лао Цзы

Поделитесь с друзьями:

Не существует безвыходных ситуаций, лишних людей, случайных встреч и потерянного времени.

Валерио Альбисетти

Поделитесь с друзьями:

Пока в твоей жизни не найдется места для человека, который был бы для тебя не менее важен, чем ты сам, ты всегда будешь одинок.

Ричард Бах «Мост через вечность».

Поделитесь с друзьями:

Кораблю безопасней в порту, но он не для этого строился.

Грейс Хоппер.

Поделитесь с друзьями:

Гора не кажется неприступной, если смотреть с ее вершины.

Поделитесь с друзьями:

— А у меня… кажется, нет характера…
— Заведи. Вещь — полезная…

М. Горький «На дне»

Поделитесь с друзьями:

Доброта и нежность — это не признак слабости и бессилия, а проявление силы и решимости.

Поделитесь с друзьями:

Как же ты меркантилен, мой друг. Запомни: всё, что можно купить за деньги — уже дёшево.

— Д. Б. Шоу

Поделитесь с друзьями:

Для чего действительно нужна смелость, так это для искренности

Майкл Джексон

Поделитесь с друзьями:

Я не видел ничего потому, что слишком пристально смотрел.

Сёрен Кьеркегор

Поделитесь с друзьями:

Умение прощать — свойство сильных. Слабые никогда не прощают. 

Махатма Ганди

Поделитесь с друзьями:

«Завтра» — одно из самых опасных слов на свете. Парализует волю похлеще иного заклинания, склоняет к бездействию, в зародыше уничтожает планы и идеи.

Поделитесь с друзьями:

Все ответы находятся в тебе. Ты знаешь больше, чем написано в книгах. Но чтобы вспомнить это — нужно читать книги, слушать себя и доверять себе.

Поделитесь с друзьями:

В конце жизни будет не важно, сколько машин у тебя в гараже и в каких клубах ты был. Важно сколько жизней ты изменил, на скольких людей повлиял, и кому помог. Делай добро! Это приятно!

Поделитесь с друзьями:

А скажите что нибудь….умное?)

Что такое бабни? Бабни — с точки зрения банальной эрудиции каждый индивидуум, критически мотивирующий абстракцию, который не может игнорировать критерии утопического субъективизма концептуально интерпретируя общепринятые дефанизирующие поляризаторы, поэтому консенсус, достигнутый диалектической материальной классификацией всеобщих мотиваций в парадогматических связях предикатов, решает проблему усовершенствования формирующих геотрансплантационных квазипузлистатов геотрансплантационных квазипузлистатов всех кинетически коррелирующих аспектовИсходя из этого, мы пришли к выводу, что каждый произвольно выбранный предикативно абсорбирующий объект рациональной мистической индукции можно дискретно детерминировать с аппликацией ситуационной парадигмы коммуникативно-функционального типа при наличии детекторно-архаического дистрибутивного образа в Гилбертовом конвергеционном пространстве, однако при параллельном колаборационном анализе спектрографических множеств, изоморфно релятивных к мультиполосным гиперболическим параболоидам, интерпретирующим антропоцентрический многочлен Нео-Лагранжа , возникает позиционный сигнификатизм гентильной теории психоанализа, в результате чего надо принять во внимание следующее: поскольку не только эзотерический, но и экзистенциальный апперцепционный энтрополог антецедентно пассивизированный высокоматериальной субстанцией , обладает призматической идиосинхрацией, но так как валентностный фактор отрицателен, то и, соответственно, антагонистический дискредитизм деградирует в эксгибиционном направлении, поскольку, находясь в препубертатном состоянии, практически каждый субъект, меланхолически осознавая эмбриональную клаустрофобию , может экстраполировать любой процесс интеграции и дифференциации в обоих направлениях, отсюда следует, что в результате синхронизации, ограниченной минимально допустимой интерполяцией образа , все методы конвергенционной концепции требуют практически традиционных трансформаций неоколониализма. Неоколонии, размножающиеся почкованием, имеют вегетационный период от трёх до восьми фенотипических гомозигот, но все они являются лишь фундаментальным базисом социогенетической надстройки криогенно креативного процесса геронтологизации Увеличить этот базис можно с помощью гектаплазменного ускорителя биоинертных коллоидных клеток контагиозной конкретизации , однако введение конкретизации влечёт за собой применение методов теории множеств и дистрибутивного анализа, что обусловлено тем, что трансцендентальная поликонденсация нероноспоры в перплексном хаосе может инбабулировать комплексный морфоз только тогда, когда конституент доминанты квазитенденциально универсален , и происходит довольно внезапно. Очевидно, что всё вышесказанное проливает свет на теорию предикативных ощущений субъекта, абсолютно нефункциональных в условиях абстрактного хаоса. Ведь этому слову ненужно обьяснение.   о как

«Скажи что-нибудь умное!» — просто о лучшем — LiveJournal

Собственное детство кажется бесконечно длинным. В памяти оно занимает, пожалуй, больше места, чем вся остальная жизнь.
Зато детство собственного ребенка уходит стремительно… И попрощаться с ним не успеваешь.
Вот так и я «внезапно» обнаружила, что моя девочка выросла! Ну, не то чтобы совсем уж выросла — еще 12, но первый период детства уже воспринимается как прошлое — в виде таких вот НЕскучных восмпоминаний 🙂

Из блокнота, где записывала дочкины «перлы» (от 2-х до 6-ти лет):

— Мама, скажи что-нибудь!

Я растерялась от неожиданности — «что-нибудь» не приходит в голову. Говорю банально:

— Я тебя люблю, Саша.

— Нет, не то! Скажи что-нибудь умное!

****

— Мама, а ты меня ещё раз родишь?

— Как? Ты же уже есть!

— Нет, когда я умру — ты меня ещё раз родишь?

****

— Они забыли конец, с которого надо было начинать!

****

В 3 года у логопеда:

— Скажи, Саша, сколько тебе лет?

— Было — 5, а теперь — 3!

****

Кошка Кэтрин лизала молоко из миски, Саша наблюдала. Я прохожу мимо. Саша:

— Мама, а у тебя нет аллергии на коровье молоко? А то Кэтрин больше не хочет…

Саша и Кэтрин

****

Читаем «Снегурочку»: «она была работящая, всё по дому делала». Я спрашиваю у Саши: «а что значит — всё по дому делала?»

Саша: «Ну, полы там мыла, пылесосила…»

****

Играли в бадминтон, у Саши стало колоть в боку. Она держится за бок:

— Ой, наверное, ребёнок шевелится!

****

У Саши новая куртка с кроличьим воротником. Она прижимается к нему щекой:

— Воротничок мяго

Можете сказать чтонибудь очень умное?

С точки зрения банальной эрудиции каждый индивидуум, критически мотивирующий абстракцию, не может игнорировать критерии утопического субъективизма, концептуально интерпретируя общепринятые дефанизирующие поляризаторы, поэтому консенсус, достигнутый диалектической материальной классификацией всеобщих мотиваций в парадогматических связях предикатов, решает проблему усовершенствования формирующих геотрансплантационных квазипузлистатов всех кинетически коррелирующих аспектов. Исходя из этого, мы пришли к выводу, что каждый произвольно выбранный предикативно абсорбирующий объект рациональной мистической индукции можно дискретно детерминировать с аппликацией ситуационной парадигмы коммуникативно-функционального типа при наличии детекторно-архаического дистрибутивного образа в Гилбертовом конвергеционном пространстве, однако при параллельном колаборационном анализе спектрографических множеств, изоморфно релятивных к мультиполосным гиперболическим параболоидам, интерпретирующим антропоцентрический многочлен Нео-Лагранжа, возникает позиционный сигнификатизм гентильной теории психоанализа, в результате чего надо принять во внимание следующее: поскольку не только эзотерический, но и экзистенциальный апперцепционный энтрополог антецедентно пассивизированный высокоматериальной субстанцией, обладает призматической идиосинхрацией, но так как валентностный фактор отрицателен, то и, соответственно, антагонистический дискредитизм деградирует в эксгибиционном направлении, поскольку, находясь в препубертатном состоянии, практически каждый субъект, меланхолически осознавая эмбриональную клаустрофобию, может экстраполировать любой процесс интеграции и дифференциации в обоих направлениях, отсюда следует, что в результате синхронизации, ограниченной минимально допустимой интерполяцией образа, все методы конвергенционной концепции требуют практически традиционных трансформаций неоколониализма. Неоколонии, размножающиеся почкованием, имеют вегетационный период от трёх до восьми фенотипических гомозигот, но все они являются лишь фундаментальным базисом социогенетической надстройки криогенно-креативного процесса геронтологизации. Увеличить этот базис можно с помощью гектаплазменного ускорителя биоинертных коллоидных клеток контагиозной конкретизации, однако введение конкретизации влечёт за собой применение методов теории множеств и дистрибутивного анализа, что обусловлено тем, что трансцендентальная поликонденсация нероноспоры в перплексном хаосе может инбабулировать комплексный морфоз только тогда, когда конституент доминанты квазитенденциально универсален, и происходит довольно внезапно. Очевидно, что всё вышесказанное проливает свет на теорию предикативных ощущений субъекта, абсолютно нефункциональных в условиях абстрактного хаоса.

О проблеме: «Хочу добавить от себя что-нибудь умное!»

Жаль, всё-таки, что в ЖЖ нет лайков. Бывает: прочитаешь какую-то статью, статья понравиться, но добавить к написанному автором совершенно нечего.

В результате возникает дилемма:
— С одной стороны, надо как-то уведомить автора, что ты прочитал его статью, и тебе она нравится. Любой автор может сколько угодно говорить, что ему плевать на соц. капитал, активность читателей и т.д. и т.п. Однако я глубоко убеждён – это всё неправда. Человек писал, старался. Естественно, он ждёт обратной связи. Я лично всегда жду. Негативные отзывы, конечно, раздражают, однако, полное отсутствие обратной связи – не просто раздражает, а повергает в отчаянье.
— С другой стороны, примитивный комментарий, вроде: «Круто, чувак! Мне понравилось», выглядит как спам. Ну, да, понравилось. Но другим людям тоже, видимо, понравилось, однако, они же не забивают ленту комментариев бессмысленными сообщениями. Странно будет, когда очередной пользователь прочитает статью, решит заглянуть в комментарии, дабы «углубить» удовольствие от статьи чтением интересной дискуссии, а там тысяча сообщений, а-ля: «Круто чувак!». Бред же!

В результате пребываешь в расстроенных чувствах. Хочется: и поблагодарить автора, и наполнить свой комментарий определённой смысловой ценностью, эдаким приятным дополнением к его статье.

Иначе говоря, возникает острое желание: «Добавить от себя хоть что-нибудь умное!». Считаю, в этом щекотливом моменте, нужно обязательно перебороть себя. Желание «сказать хоть что-нибудь умное» — принципиальная ошибка.

Типичный пример. Сейчас прочитал замечательную статью «Философия сознания» от lex_kravetski Мне очень нравятся тексты Лекса. Он прекрасно и интересно пишет, но моя личная проблема, связанная с этим блогером, заключается в том, что постоянно тянет написать под его статьями хоть что-нибудь (дабы автор понял, что я его прочитал, и мне всё понравилось), но поскольку Лекс пишет о темах, в которых я лично «далеко не Копенгаген», каждая его статья для меня – это своеобразная ловушка.

 Хочется что-то написать, однако, вдвойне не хочется написать какую-нибудь чушь, лишь бы написать и закосить под умного.

  Лучшим выходом из ситуации было бы задать автору какой-нибудь вопрос. Однако, как назло, с умными вопросами тоже возникает «напряжёнка». К приведённой выше статье я как-то дельного вопроса не придумал. Под дельным вопросом я подразумеваю что-нибудь действительно интересное, а не очередной банальный вопрос, ответ на который можно самому загуглить минуты за две.

В итоге, я снова отписался: «Спасибо, прочитал. Мне понравилось», и хоть мне действительно понравилось, свой путь по ЖЖ я продолжил с лёгкой горчинкой разочарования.

Как ни прискорбно это осознавать, чтение заведомо тупых и провокационных блогов изрядно повышает самооценку, наверное, поэтому они так и популярны. Когда отчётливо видишь, что автор дурак, сам начинаешь считать себя невероятно умным. В тоже время читать умных блогеров бывает психологически дискомфортно, начинаешь думать: «Ух, ты. Вот это я из школы забыл! И это, да и это-то тоже, хотя, вроде, по своей нынешней специальности должён бы и знать. Блин! Надо срочно написать что-нибудь и доказать, что я — Д’Артаньян».

Фиг знает, как тут быть. Может, составить петицию, дабы лайки ввели?


10 эффективных способов стать умнее

Эту статью можно не только прочитать, но и послушать. Если вам так удобнее — включайте подкаст.

1. Шевелите мозгами

Не в прямом смысле, конечно. Если вы хоть раз задумывались о том, что, приложив некоторые усилия, могли бы стать чуточку умнее, чем есть сейчас, то это уже хорошо. Размышления о развитии интеллектуальных способностей — первый шаг на пути к цели.

Будьте любознательнее, постоянно изучайте новое, разберитесь в том, как функционируют интересующие вас процессы, докопайтесь до самой сути непонятных вещей. Вы будете удивлены тем, сколько всего неизведанного вас окружает.

Как это делать

Займите мозг полезной работой, переключитесь с привычной рутины на что‑то, чем вы не занимались раньше. Приобретение новых навыков поможет мозгу стать более гибким и положительно скажется на вашей умственной активности.

2. Читайте книги

Научно доказано, что чтение не только расширяет словарный запас и кругозор, но и помогает развивать воображение . Читая книги, мы погружаемся в новый мир и переживаем те эмоции, которые вряд ли смогли бы прочувствовать на самом деле. Если вы хотите повысить свой эмоциональный интеллект, читайте больше хорошей литературы. Это один из самых действенных способов улучшить работу мозга.

Как это делать

Запишитесь в библиотеку, приобретите подписку на сервис, в котором можно читать книги онлайн, составьте список книг, которые давно хотели прочитать, но всё не доходили руки. Поставьте себе цель читать хотя бы по одной книге в месяц.

3. Давайте волю эмоциям

Есть интеллект эмоциональный, который помогает нам контролировать свои чувства и управлять ими, а есть интеллект рациональный, который ответственен за нашу способность к систематическому мышлению. Как правило, больше внимания обычно уделяется рациональному интеллекту, а это не совсем верно.

Чтобы чувствовать себя комфортно, нужно не забывать и об эмоциональной составляющей, которая может помочь вам научиться приспосабливаться к постоянным изменениям и оперативно решать возникающие проблемы.

Как это делать

Не бойтесь говорить о том, что чувствуете. Если вы чем‑то недовольны на работе или дома, то тактично дайте знать об этом окружающим, чтобы вы совместно смогли решить возникшую проблему. Конечно, найти решение удаётся не всегда, но вы хотя бы не будете вечно держать негатив в себе.

4. Делайте всё наоборот

Этот способ может показаться кому‑то довольно абсурдным, но он довольно эффективен. Попробуйте почистить зубы не той рукой, которой вы это делаете обычно. Попытайтесь держать мышку в другой руке. Сможете?

Когда мы вносим небольшие изменения в свои привычные действия, наш мозг вынужден думать о том, как с учётом всех изменений получить тот же результат, что и раньше. Это благотворно сказывается на его функционировании.

Как это делать

Бросьте своему мозгу вызов и заставьте его искать неожиданные решения. Ходите на работу новым маршрутом, научитесь ориентироваться по картам в незнакомом городе, разговаривайте со своими друзьями на том языке, который вы изучаете.

5. Оставьте в покое поисковики

Мы ищем информацию каждый день и даже не задумываемся о том, как легко она нам достаётся и как быстро выветривается из головы. Всего пара кликов — и у нас уже есть ответы на все интересующие вопросы.

Интернет — это, конечно, самый простой способ отыскать нужную информацию. Но он делает наш мозг невероятно ленивым, ведь нам больше не нужно задумываться о том, что мы чего‑то не знаем.

Как это делать

Попробуйте хотя бы на время отказаться от поисковиков, автоматических переводчиков, конвертеров и калькуляторов. Попытайтесь производить подсчёты в уме, поискать ответ в книге или подсчитать расходы столбиком. Да, это займёт куда больше времени, но зато заставит ваш мозг работать, а вас — бережнее относиться к информации.

6. Играйте в интеллектуальные игры

Игры и программы для стимуляции мозговой деятельности обычно разрабатываются невропатологами и когнитивными психологами специально для того, чтобы улучшить работу разных отделов мозга. Можно найти самые разные игры: одни развивают память, другие — внимательность, третьи улучшают ориентацию в пространстве, четвёртые учат концентрироваться.

Как это делать

Подумайте, как именно вы хотели бы прокачать свой мозг. Хотите тренировать память? Играйте в игры, которые научат вас запоминать различные последовательности. Хотите стать более наблюдательными? Играйте в игры, в которых нужно искать различные предметы. Вы можете самостоятельно выбрать, как тренировать свой мозг.

7. Разговаривайте сами с собой

Многие считают разговоры с самим собой признаком неустойчивого психического состояния, но, как недавно было доказано, они во многом стимулируют мозговую активность .

Когда вы говорите сами с собой, то учитесь систематизировать и упрощать информацию, а это зачастую помогает более эффективно решать проблемы. Конечно, будет лучше, если вы всё же не будете разговаривать с самим собой в каких‑то общественных местах, а вот дома вполне можно.

Как это делать

Читайте вслух, проговаривайте скороговорки, заучивайте стихи или пойте песни. Если вы пытаетесь что‑то запомнить, то постарайтесь пересказать это самому себе так, будто пытаетесь объяснить непонятную вещь постороннему человеку. Преподносите информацию по‑разному: так, будто говорите с коллегой, или так, будто общаетесь с ребёнком. Такая техника позволяет лучше усваивать и понимать информацию.

8. Научитесь формулировать мысли кратко

Здесь на помощь могут прийти социальные сети. К примеру, в социальной сети Twitter вы можете оставить только запись, которая состоит не более чем из 140 символов. Оказывается, используя Twitter, мы учимся систематизировать информацию и излагать свои мысли чётко и кратко.

Если вы не хотите делиться своими мыслями в социальных сетях, то можно просто взять листок бумаги, нарисовать на нём фигуру и записать свои мысли, не выходя за её границы.

Как это делать

Создать учётную запись в Twitter, отыскать листок бумаги или открыть заметки на телефоне, определиться, какие границы вы себе зададите, и начать писать. Вы можете заниматься этим в любое удобное время, чтобы немного отвлечься.

9. Изучайте языки

Когда мы изучаем новый язык, наш мозг активно работает: мы тренируем память, запоминая новые слова, учимся чему‑то, чего не делали раньше, тренируя разговорные навыки, пытаемся думать на другом языке. Всё это иногда помогает взглянуть на мир иначе.

Мозг человека, который разговаривает на нескольких языках, работает намного эффективнее, чем мозг тех, кто говорит только на одном языке.

Как это делать

Найдите сервисы и приложения, которые позволят вам изучать иностранные языки легко и приятно. Есть много всяких ресурсов, которые помогут вам начать изучать новый язык. Не забывайте практиковать разговорные навыки и обязательно отыщите носителя языка, с которым можно будет переписываться или общаться лично.

10. Окружите себя умными людьми

Окружение иногда влияет на нас намного больше, чем хотелось бы. Поэтому окружите себя людьми, которые помогут вам стать более осведомлёнными в тех вопросах, которые вам непонятны.

Как это делать

Расширяйте круг общения и знакомьтесь с теми людьми, у которых можно научиться чему‑то хорошему. Можно ещё присоединиться к какому‑нибудь сообществу по интересам и найти себе там друзей.

Надеемся, вы возьмёте себе на вооружение парочку способов из этой статьи.

Читайте также 🧐🧠☝

идиом от The Free Dictionary

‘«Странная вещь, это, — сказал Том Смарт, глядя сначала на стул, затем на прессу, затем на письмо, а затем снова на стул.

Случайный наблюдатель мог предположить, что он сделал это, только чтобы показать свои белые зубы; но Том Смарт думал, что сознание торжества проходило через то место, где был бы разум высокого человека, если бы он у него был.

‘«Доброе утро, мэм», — сказал Том Смарт, закрывая дверь маленькой гостиной, когда вошла вдова.

Я не знаю, как это случилось, господа — действительно, мой дядя говорил мне, что Том Смарт тоже не знал, как это произошло — но так или иначе ладонь Тома упала на тыльную сторону рука вдовы и оставалась там, пока говорил.

‘«Я не хочу льстить, моя дорогая мэм, — сказал Том Смарт. «Вы заслуживаете очень достойного мужа, и кем бы он ни был, он будет очень удачливым человеком». Когда Том сказал это, его взгляд невольно отвлекся от лица вдовы на утешение вокруг него.

‘«ЕСЛИ, — сказал Том Смарт, очень проницательно глядя правым уголком левого глаза.

‘«Пух, чушь, ничего, — сказал Том Смарт, — мне нужны деньги.

Кресло было уродливым старым джентльменом, и, более того, он подмигивал Тому Смарту.

‘« Потому что мне нравится это, Том Смарт, — сказал стул; или старый джентльмен, как хочешь называть его.

‘«Откуда ты знаешь мое имя, старый псих?» — спросил Том Смарт, немного шатаясь, хотя и притворился. чтобы унести это так хорошо.

‘«Конечно, — сказал Том Смарт. «Но как вы узнали об этом?»

‘Том Смарт хотел было возразить, что не ел ни капли с последнего дня рождения, но когда его взгляд встретился с взглядом старого джентльмена, он выглядел так понимающе, что Том покраснел и промолчал.

Это могло вызвать неприятности в семье ». Когда старый негодяй сказал это, он выглядел настолько дерзко, что, как впоследствии заявил Том Смарт, он мог бы сесть на него без угрызений совести.

‘«Как раз так тебе, старина», — подумал Том Смарт; но он ничего не сказал.

‘«Я очень благодарен вам за ваше хорошее мнение, сэр, — сказал Том Смарт.

.

Что вообще означает «умный»? |

What Does Smart Even Mean?

Недавно я стал немного одержим словом «умный» в школах. И я думаю, что у нас проблема.

Не знаю, когда это произойдет, но ученики узнают, что некоторые дети в школе «умные». Все знают, кто такие «умные» дети. Опросите своих учеников, и они, вероятно, назовут одних и тех же детей.

«Умный» — это обычная похвала в школе.

Что означает «умный»?

Мне стало интересно: что вообще значит «умный»? Это слово на удивление сложно разобрать.Но в школе это имеет довольно конкретное значение. Выделите пару минут и попросите свой класс дать определение.

Class, я заметил, что иногда мы говорим, что в школе люди «умные». Почему мы называем людей «умными»?

Готов поспорить, ваши ученики думают, что «умные» дети:

  • «много знаю» (это наиболее частый ответ, который я получаю)
  • Быстро закончить
  • никогда не вызываются учителем
  • есть ответ (подумайте, как студенты реагируют, когда «умный» поднимает руку… но ошибается )
  • не ошибаются (представьте звуки, которые издают ученики, когда видят, что «умный» ребенок набрал 80% на своем тесте)

Короче говоря, дети думают, что их сверстники «умные», когда в школе им легко.Наслаждайтесь этим замечательным комиксом Кальвина и Гоббса на эту самую тему:

What Does Smart Even Mean?

Но «легко» — это не то, что должно значить умный! И уж точно не за что хвалить детей. «Легко» часто означает , они уже это знали!

И… если дети думают, что «умный» означает «для меня это легко», угадайте, что произойдет, когда со временем (и неизбежно) станет не так просто?

«Умный» скользкий

Чем больше я думал об этом, тем труднее становилось определять «умный».«Я даже посмотрел:

Smart (прил.): Обладающий или показывающий сообразительный интеллект.

Уф! Это не очень помогает. Так что же означает интеллект ?

Интеллект (существительное): способность приобретать и применять знания и навыки.

Вау. «Способность приобретать знания?» Это не кажется правильным. Может быть, никто из не знает, что на самом деле означает «умный»?

Было бы весело, если бы ваш класс опросил родителей, друзей, братьев и сестер и т.д. и собрал кучу определений «умного», чтобы увидеть, каковы закономерности.

Умный путь к нереалистичным ожиданиям

Когда я был ребенком, у меня была отличная память (как и у многих одаренных детей). Одна из подруг моей мамы окрестила меня «Ходячим мозгом», потому что я мог вспомнить факты из жизни моей мамы, которые она забыла. Как кошелек, она могла просто вытащить из меня информацию, чтобы помочь ей закончить рассказ. Я был в восторге от похвалы и ощущения «умника».

Поскольку меня хвалили за то, что я знаю случайные вещи, угадайте, что происходит теперь, когда я, , не знаю случайных вещей ? Мне, даже взрослому, немного стыдно.Шутки в сторону. Это заставляет меня чувствовать себя менее особенным из-за того, что я еще не знаю всех случайных фактов. В конце концов, я когда-то был «Ходячим мозгом!»

Похвала имеет долгосрочные последствия. Студенты ценят то, что мы хвалим.

Сделайте «умным» плохим словом

Но если у нас нет четкого определения понятия «умный», давайте избавимся от него. Это слишком расплывчато. Он имеет странных коннотаций. Сделайте это плохим словом.

Я попытался исключить слово «умный» из своего словаря. Это требует работы.Мне действительно надо думать. Что в этом человеке я хвалю? Что меня впечатлило, что они сделали со своим мозгом? Что я имею в виду под «умным»?

Обсудите конкретные комплименты, которые могли бы заменить «вы умны» на ваш класс.

Class, кажется, «умный» означает много разных вещей. Не думаю, что это очень полезное слово. Это сокращенное слово. Так что с этого момента давайте постараемся быть более конкретными. За что мы могли похвалить кого-то, а не просто назвать его «умным»?

  • Вы установили неожиданное соединение!
  • Вы очень быстро это поняли.
  • Вы использовали информацию, о которой больше никто не знал!
  • Вы заметили то, чего не заметил я.
  • Вы так ясно объяснили эту идею, что пятилетний ребенок мог ее понять.

Создайте в классе коллекцию конкретных «умных» похвал. Это будет абсолютно годичный проект. Помните о моментах, когда нужно вызывать действия, которые вы заметили, и добавлять их в список «особой похвалы».

Если это просто, не говори «умно»

Наконец, если ребенку что-то дается легко, не говорите ему, что умный.Укажите, насколько это было легко, поздравьте их, но пусть они поработают над чем-нибудь интересным. stat .

«Всегда легко» — это чрезвычайная ситуация в сфере образования.

В следующей статье этой серии мы рассмотрим, как «умный» становится обузой для способных детей по мере взросления.

Дифференциальная информация в вашем почтовом ящике.

Я буду отправлять вам одно или два электронных письма в месяц, чтобы помочь вам лучше понимать и различать одаренных студентов.

Получите бесплатные ресурсы прямо сейчас!

Родственный Бердсид.TV Lesson

На Byrdseed.TV есть урок, посвященный этой статье.

Проверьте это сейчас!

Byrdseed.TV: Дифференциация сделана для вас

Нет времени создавать дифференцированные уроки? Byrdseed.TV наполнен готовыми ресурсами, чтобы сэкономить ваше время (и порадовать ваших учеников).

Зайдите на Byrdseed.TV сегодня! .

Post A Comment

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *