Высказывание для детей о труде: Пословицы и поговорки о труде для детей. | Материал по развитию речи на тему:

Содержание

Пословицы и поговорки о труде и умении, трудолюбии и безделье для детей школьного возраста

Пословицы и поговорки о труде и умении, трудолюбии и безделье для детей школьного возраста

Баловством хлеба не добудешь.

Без дела слабеет сила.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Без труда нет плода.

Без труда чести не получишь.

Без уменья и сила ни при чём.

Белые руки чужие труды любят.

Была бы охота — будет ладиться работа.

Взяться за дело, засучив рукава.

Видно мастера по работе.

Всякая работа мастера хвалит.

Где много слов, там мало дела.

Где хотенье, там и уменье.

Глаза боятся, а руки делают.

Готовь сани летом, а телегу зимой.

Делали наспех, а сделали насмех.

Дело мастера боится.

Делу время, а потехе час.

Деревья смотри в плодах, а людей смотри в делах.

Держись плуга плотней, будет прибыльней.

Доброе начало полдела откачало.

Думай ввечеру, что делать поутру.

Душу вложишь — всё сможешь.

Есть терпенье, будет и уменье.

Жизнь дана на добрые дела.

За всё берёшься — ничего не добьёшься.

За всякое дело берись умело.

За двумя зайцами погонишься —

ни одного не поймаешь.

Затянул песню, так веди до конца.

За много дел не берись, а в одном отличись.

Земелька чёрная, а белый хлеб родит.

Землю красит солнце, а человека труд.

Зубами того гвоздя не вытянуть.

И швец, и жнец, и на дуду игрец.

К чему душа лежит, к тому и руки приложатся.

Какие труды, такие и плоды.

Какова пашня, таково и брашно.

Клади картошку в окрошку, а любовь в дело.

Конец — делу венец.

Кончил дело — гуляй смело.

Коси, коса, пока роса. Роса долой — и мы долой.

Кто в слове скор, тот в деле редко спор.

Кто любит труд, того люди чтут.

Кто не работает, тот не ошибается.

Кто не ходит, тот и не падает.

Кто поёт, у того работа скоро заканчивается.

Кто раньше встаёт, тот грибки соберёт, а сонливый да ленивый идут после за крапивой.

Куй железо, пока горячо.

Лиха беда — начало.

Лучше тихо да вперёд, чем скоро да потом назад.

Любишь кататься — люби и саночки возить.

Мала пчёлка, да и та работает.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Мало хотеть, надо уметь.

Много спать — дело не знать.

Муравей не велик, а горы копает.

Наездом хлеба не напашешь.

Не боги горшки обжигают.

Не все те повора, у кого ножи длинные.

Не говори гоп, пока не перепрыгнешь.

Не говори, что делал, а говори, что сделал.

Не диво дело начать — диво кончить.

Не начавши — думай, а начавши — делай.

Не откладывай на завтра то,

что можно сделать сегодня.

Не ошибается тот, кто ничего не делает.

Не печь кормит, а поле.

Не поклонюсь богачу, коль своей ржи намолочу.

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.

Не учи безделью, а учи рукоделью.

Не хвались наперёд, погляди в конец: каков делу конец будет.

Не хлеб за брюхом ходит, а брюхо за хлебом.

Нужно наклониться, чтоб из ручья напиться.

Один с сошкой, а семеро с ложкой.

Одна пчела мало мёда нанесёт.

Пашню пашут, руками не машут.

Пока железо в работе, его и ржа не берёт.

Поле труд любит.

Поспешишь — людей насмешишь.

Птицу узнают в полете, а человека в работе.

Пчелка маленькая, а и та работает.

Рабочие руки не знают скуки.

Работать не покладая рук.

С горы и сани бегут, а на гору и воз не идёт.

С курами ложись, с петухом вставай.

С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.

С охотой можно и в камень гвоздь забить.

Сей овёс в грязь — будет овёс князь, а рожь хоть в золу, да в пору.

Сей хлеб — не спи: будешь жать — некогда будет дремать.

Семь дел в одни руки не берут.

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

Срубил дерево — посади два.

Старание и труд к счастью ведут.

Терпенье и труд всё перетрут.

Тише едешь, дальше будешь.

Труд человека кормит, а лень портит.

Умелец да рукодельник и себе и людям радость приносит.

Уменье и труд все перетрут.

Усердная мышь и доску прогрызёт.

Учёный без дела, как туча без дождя.

Хвались урожаем, когда в амбаре засыпаешь.

Хорошая работа сама за себя говорит.

Что пожнешь, то и сколотишь, что сколотишь, то и в амбар положишь.

Чтоб в почете быть, надо труд свой полюбить.

Высказывания о труде для детей. Цитаты про труд

rusvoin.ru
  • Детские праздники
  • Заготовки на зиму
  • Цветы
  • Кулинарные рецепты
  • Дачный сад
  • Дети на даче
  • Ландшафтный дизайн
  • Фрукты-ягоды
  • Грибы
  • Животноводство
  • Удобрения
  • Своими руками
  • Пчеловодство
  • Болезни и вредители
  • Овощные грядки
  • Садовые
  • Детская площадка
  • Советы для дачников
. ..
  • Детские праздники
  • Заготовки на зиму
  • Цветы
  • Кулинарные рецепты
  • Дачный сад
  • Дети на даче
  • Ландшафтный дизайн
  • Фрукты-ягоды
  • Грибы
  • Животноводство
  • Удобрения
  • Своими руками
  • Пчеловодство
  • Болезни и вредители
  • Овощные грядки
  • Садовые
  • Детская площадка
  • Советы для дачников

Высказывания о труде для детей. Цитаты про труд

Пословицы и поговорки о труде для детей дошкольного возраста

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ О ТРУДЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Выполнила: воспитатель

МБДОУ МО г. Краснодар

«Детский сад № 17»

Коломийцева О.Н.

Труд играет важную роль в процессе воспитания детей. Когда ребенку трудовая деятельность доставляет удовольствие, он стремится к достижению хороших результатов. Это делает характер ребенка волевым, целеустремленным. Трудовая активность неразрывно связана с познавательной деятельностью, ведь во время труда ребенок узнает много нового и интересного, получает важные знания и навыки.

В воспитании дошкольников успешно применяется фольклорная проза. Русские поговорки и пословицы о труде в той или иной степени оказывают воздействие на развитие ребенка, прививая ему полезные привычки, демонстрируя ему как хорошо любить труд, свою работу, ответственно выполнять свои обязанности и совершать добрые поступки.

Русские пословицы о труде для детей прославляют труд и высмеивают — леность. Народная мудрость учит малышей любить труд и уважительно относиться к труду других людей!

В воспитательной работе с детьми необходимо использовать только те пословицы, терминология которых понятна современному ребенку. Иначе эффект от их употребления пропадает

Пословицы и поговорки, созданные русским народом о труде, составляют неоценимое богатство русского языка. Знакомство с ними развивает мышление детей, прививает любовь к труду, к родному языку, повышает культуру речи, развивает память, обогащает детей народной мудростью. Вот почему пословицам и поговоркам необходимо уделять внимание в работе с детьми.

Пословицы и поговорки обладают широкими возможностями развития осознанного отношения ребенка к смысловой стороне слова, отражают владение словом на уровне взаимосвязи лексической и грамматической сторон языка. Использование пословиц и поговорок предполагает овладение переносным значением слов, понимание возможности их приложения к разным ситуациям.

Пословицы и поговорки имеют большое воспитательное влияние на дошкольников благодаря своей особенной форме, эмоциональности, образности, яркости, доступности. Они знакомят детей с морально-этическими нормами, формируют навыки поведения, лаконично и в доступной форме учат быть трудолюбивыми, ответственными, уважать труд людей.

· Человек рожден для труда.

· Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

· Что потрудился, то и поел.

· Воля и труд дивные всходы дают.

· Не потрудиться, так и хлеба не добиться.

· Кто хорошо трудится, тому есть чем хвалиться.

· Труд человека кормит, а лень портит.

· Наше счастье в общем труде.

· Кто трудиться, тот и пользуется.

· Без труда нет добра.

· Без труда меду не едят.

· Трудовая денежка — мозольная.

· Труд кормит и одевает.

· Не замочив рук, не умоешься.

· Вразумись здраво, начни рано, исполни прилежно.

· Не разгрызть ореха — не съесть и ядра.

· Встанешь пораньше — шагнешь подальше.

· Без хорошего труда нет плода.

· Не разбивши яиц, не сделаешь яичницы.

· Не поклонясь до земли, и грибка не подымешь.

· Там и хлеб не родится, где кто в поле не трудится.

· Зажиточно жить — надо труд любить.

· Кто любит прохлаждаться, тому в хвосте оставаться.

· Дитя любит ласку, а станок — смазку.

· Не следи за гудком, а следи за станком.

· Труд при учении скучен, да плод от учения вкусен.

· Труда много, а добычи мало.

· Трудовая денежка до веку живет.

· Трудовое беспорочно, хоть мало, да прочно.

· В труде победить — мир укрепить.

· В труде рождаются герои.

· Где труд, там и счастье.

· Трудовое добро ни в воде не тонет, ни на огне не горит.

· От бессонницы трудом лечатся.

· Кто любит трудиться, тому есть чем похвалиться.

· Лучше честным трудом добытая черствая корка, чем сдобный пирог, да краденый.

· Тот ничего не боится, кто честно трудится.

· Труда не терпев, и чести не будет.

· Чести без труда не сыскать.

· Без труда в саду нет плода.

· Без труда и отдых несладок.

· Без труда и палку не выстругаешь.

· Без труда не проживешь.

· Без трудностей труд немыслим.

· Без успеха в учебе нет успеха в труде.

· Без учебы и труда не придет на стол еда.

· Без учения, без труда и жизнь не годна никуда.

· Без хлопот и труда растет не кукуруза, а лебеда.

· Благо жизни — в труде.

· Бог труды любит.

· Будешь трудиться — будет у тебя и хлеб, и молоко водиться.

· Будешь упорно трудиться — будет хлеб в закромах водиться.

· Быт здоровый — труд толковый; быт плохой — и труд такой.

· В народе тот не забудется, кто честно трудится.

· В поле Маланья не ради гулянья, а спинушку гнет, для труда живет.

· В труде — наше счастье.

· Вдохновение приходит во время труда.

· Век живи — век трудись, а трудясь, век учись.

· Всякая борозда труд любит.

· Всякий труд достоин награды.

· Всякий труд ценен, да не всякий полезен.

· Где охота и труд, там поля цветут.

· Где труд, там и правда.

· Даровое — на ветер, трудовое — в сок да в корень.

· Для добра трудиться — есть чем похвалиться.

· Для кого труд — радость, для того жизнь — счастье.

· Если труд — удовольствие, то жизнь — наслаждение.

· Живи своим умом, а честь расти трудом.

· За труд не бьют, а награды дают.

· За трудовую копейку бейся, нетрудовой копейки бойся.

· За что возьмешься с трудолюбием, все заблестит.

· Землю солнце красит, а человека — труд.

· Знание и труд новый быт дают.

· Какие труды, такие и плоды.

· Каков трудовой счет, таков и почет.

· Кто живет своим трудом, тем работа — второй дом.

· Кто любит труд, того люди чтут.

· Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

· Кто труд любит, долго спать не будет.

· Кто труда не боится, того и лень сторонится.

· Кто труда не видит, тот покоя не знает.

· Кто хочет счастливо жить, тот должен труд любить.

· Любовь и труд счастье дают.

· Любовь к труду у людей на виду.

· Не богатству почет, а труду.

· Не ленись, а трудись, на чужое не льстись.

· Не пожалеешь трудов — снимешь с гектара двести пудов.

· От трудов праведных не нажить палат каменных.

· От трудов своих сыт будешь, а богат не будешь.

· Старание и труд свое возьмут.

· Трудовая денежка плотно лежит, чужая ребром торчит.

· Трудовая копейка впрок идет.

· Трудолюбив как муравей.

· Трудящиеся едят, нетрудящиеся глядят.

· У нас самый счастливый — человек трудолюбивый.

· Хотя с трудом, да шло бы в дом, а нет труда, нет плода.

· Трудовая денежка всегда крепка.

· Трудовая денежка до веку живет, а нетрудовая всегда прахом идет.

· Трудовая копейка в кармане лежит, а шальная — ребром торчит.

· Трудовая копейка велика.

· Здоров в еде, да хил в труде.

· Без труда жить — только небо коптить.

· Где успехи трудовые, там и горы зерновые.

· Земля труд любит.

· Кто первый в труде, тому слава везде.

Пословицы о труде

Не учи безделью, а учи рукоделью.

Уменье и труд – всё перетрут!

Пашню пашут – руками не машут.

Летом – дрова, зимой – трава.

Доброе начало полдела откачало.

Чтоб в почёте быть – надо труд свой любить.

Много спать – дела не знать.

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.

Есть терпенье – будет и уменье.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Не натопишь – не погреешься.

Не тот глуп, кто на слова скуп, а тот глуп, кто на деле туп.

Работай до поту – так и поешь в охоту.

Легко добыто – легко и прожито.

Труд – дело чести. Будь в труде на первом месте.

Кто любит трудиться – тому без дела не сидится.

Работай боле – тебя и помнить будут доле.

Кто пахать не ленится – у того и хлеб родится.

Дерево дорого плодами, а человек – делами.

На чужой каравай рта не разевай, а пораньше вставай, да свой добывай.

Что посеешь, то и пожнёшь.

Ученье – путь к уменью.

Посеяно – с лукошко, так и выросло немножко.

О добре трудиться – есть чем похвалиться.

С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.

Любишь кататься – люби и саночки возить.

Осталось дело до завтра – считай, что застряло.

Ягнёнка хвалят весной, а курицу – осенью.

Послал бог работу, да отнял чёрт охоту.

Пока ленивый разомнётся, усердный – с работы вернётся.

От беспорядка всякое дело – шатко.

Горько добудешь, да сладко съешь.

Нужно наклониться, чтобы из ручья воды напиться.

Поговорки о труде

Дело мастера боится.

Уменье скалу разрушает.

Лень без соли щи хлебает.

Неумелой швее и иголка с ниткой мешают.

Желанная работа светлее солнца.

Кто сделал замок, тот сделает и ключ.

Без отдыха и конь не скачет.

Бессмысленно выпускать стрелу без цели.

Летний день год кормит.

Из кожи вон лезет.

На ловца и зверь бежит.

Не по зубам мне эти орешки.

Всякая птица своим клювом сыта.

Сонливая кошка мышей не ловит.

Словами туда-сюда, а делом – никуда.

Всякому делу – своё время.

Языком кружева плетёт.

С разговоров сыт не будешь.

Песней поле не вспашешь.

Рот – нараспашку, язык – на плечо.

За делами дня не видно.

Поля словами не засевают.

Волка ноги кормят.

Заря золотом осыпает.

Дело мастера боится.

Труд человека кормит.

Не печь кормит, а поле.

Цыплят по осени считают.

Не боги горшки обжигают.

Муравей не велик, а горы копает.

Пословицы, поговорки и стихи о труде, хранят в себе некие моральные стандарты, и противоречия в работе с детьми, они просто необходимы. Эти народно-традиционные жанры прививают у детей положительное отношение к труду.

В работе с детьми эти виды творчества хорошо усваиваются. Они способствуют развитию логики и абстрактного мышления. Дети расширяют свой кругозор, начинают смотреть на многие вещи по-другому, формируют литературные и художественные навыки в собственной речи.

Важно донести до сознания детей, что самоотверженный, добросовестный труд, делает из простого человека — героя, он становится нужным людям. Это заряжает детей энтузиазмом труда; побуждает интерес, уважение к труду, желание подражать героям литературных произведений, подобно или хорошо трудится.

Ребенку прививаются полезные привычки, демонстрируя ему как хорошо любить труд, свою работу, ответственно выполнять свои обязанности и совершать добрые поступки.

Русские пословицы, стихи и поговорки о труде для детей прославляют труд и высмеивают леность. Знакомство с ними развивает мышление детей, прививает любовь к родному языку, повышает культуру речи, развивает память, обогащает детей народной мудростью.

Все это имеет большое воспитательное влияние на дошкольников благодаря своей особой форме, эмоциональности, образности, яркости, доступности, Знакомит детей с морально-этическими нормами, формирует навыки поведения, лаконично и в доступной форме учат быть трудолюбивыми, ответственными и уважать чужой труд людей.

Альбом по трудовому воспитанию. Пословицы, поговорки, стихи.

Пословицы, поговорки и стихи о труде для детей и родителей

Работа обогащает – лень обедняет!
Работа является отцом успеха!
С трудолюбием и упорством все достигается.
Кто не работает, тот не ест.
Кто не работает, тот собирает сплетни. Словацкая
Кто делает друг для друга, делает для себя. Латинская
Один от работы богатый – второй горбатый. Польская
Голод учит делу. Хорватская
Легкая та работа, в которой находятся помощники. Персидская
Бог любит свою работу. Русская
Нельзя получить удовольствие, не устав от работы. Китайская
Рим не за один день построили. Латинская
Нет работы, нет победы. Чешская
Клади картошку в окрошку, а любовь в дело.
Не боги горшки обжигают.
Земелька черная, а белый хлеб родит.
Сей овес в грязь — будет овес князь, а рожь хоть в золу, да в пору.
Через силу и конь не везет.
Больше дела – меньше слов.
Всякая работа мастера хвалит.
Глазам страшно, а руки сделают.
Баловством хлеба не добудешь.
Торопливый дважды одно дело делает.
На необработанной земле лишь бурьян растет.
Не сиди сложа руки, так и не будет скуки. Русская
Конец — делу венец. Русская
Кто любит труд — того и люди чтут.
У работящего в руках дело спорится.
Каково испечёшь, таково и съешь.
Потрудишься, так и хлеба поешь.
Полениться – и хлеба лишиться.
Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.
Рукам работа — душе радость.
Не потрудишься — так и счастья не узнаешь.
Не на то руки достались, чтобы зря болтались.
Не наклонишься до земли, так и грибок не попадёт в кузовок.
Что посеешь, то и пожнёшь, тем и сыт будешь. Русская
Летний день год кормит.
У умелого всякое дело спорится.
Что летом родится, всё зимой пригодится.
В большом деле и малая помощь дорога.
Была бы охота — будет ладиться работа.
Семеро одну соломинку подымают. Русская
Скучен день до вечера, коли делать нечего. Русская
Что посеешь, то и пожнёшь. Белорусская
Труд человека кормит, а лень портит. Русская
Дерево дорого плодами, а человек — делами. Татарская пословица
Кто любит трудиться – тому без дела не сидится. Русская
Не топор кормит, а работа. Русская народная пословица

Без труда не вынешь и рыбку из пруда. Русская
Кто труда не боится, того и лень сторонится. Русская
У работящего в руках дело огнём горит. Русская
Не печь кормит, а руки. Русская
Нужно наклониться, чтобы из ручья воды напиться. Украинская Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. Русская
Не поклоняясь до земли, и грибка не поднимешь. 

Не бойся работы, пусть она тебя боится.  Чувашская пословица
Работай боле – тебя и помнить будут доле. Карельская
Работа сердце веселит. Марийская поговорка
Рукам работа — душе праздник. Русская
Работай до поту – так и поешь в охоту. Белорусская
На чужой каравай рта не зевай, а пораньше вставай, да свой добывай. Русская
Хочешь есть калачи, так не сиди на печи. Русская
Кто пахать не ленится – у того и хлеб родится. Русская
Летом постараешься — зимой поешь. Таджикская
Легко добыто – легко и прожито.
Труд горы сравнивает. Армянская
В труде — счастье. Латышская поговорка
Без труда нет плода.
Хочешь жить — умей вертеться!
Кто поет, у того работа скоро заканчивается.
Не все те повара, у кого ножи длинные.
Всякая птица своим клювом сыта.
С охотой можно и в камень гвоздь забить.
К чему душа лежит, к тому и руки приложатся.
Маленькое дело лучше большого безделья.
Кончил дело — гуляй смело.

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Хвались урожаем, когда в амбаре засыпаешь.
Не поклонюсь богачу, коль своей ржи намолочу.
Кто не ходит, тот и не падает.
Кто раньше встает, тот грибки соберет, а сонливый да ленивый идут после за крапивой.
Кто не работает, тот не ошибается.
Что пожнешь, то и сколотишь, что сколотишь, то и в амбар положишь.
От плохого семени не жди хорошего племени.
Запас человека не портит.
Думай ввечеру, что делать поутру.
Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.
Лиха беда — начало.
Не диво дело начать — диво кончить.
За всякое дело берись умело.
Сей хлеб — не спи: будешь жать — некогда будет дремать.
На работу он сзади последних, а на еду — впереди первых.
Пчелка маленькая, а и та работает.
Кто в слове скор, тот в деле редко спор.
Цыплят по осени считают.
Бездельник сколько не спит, всё спать хочет.  Марийская
Спишь, спишь, а отдохнуть некогда. Русская
Сонливый да ленивый — два родных братца. Русская
Сонливая кошка мышей не ловит. Молдавская
Коль болтать охота – не спорится работа. Молдавская
Звону много, да толку мало.  Языком гору свернёт, на работе места не найдёт. Русская
Словами туда-сюда, а делом – никуда. Коми-пермяцкая пословица
Языком кружева плетёт. Русская
С разговоров сыт не будешь. Русская
Песней поле не вспашешь. Армянская
Хвастать — не косить, спина не заболит. Русская
Рот нараспашку, язык на плечо. Белорусская
Всякому делу – своё время.
Лодырь хочет прожить не трудом, а языком. Русская
Дело делать и за себя не может, а кричит один за всех. Русская
За делами дня не видно. Русская
Не бравшись за топор, избы не срубить. Русская
Не игла шьёт, а руки. Русская
Не поклонясь до земли, и гриба не подымешь.  Русская
Не топор тешет, а плотник. Русская
Не умеешь, не берись. Русская
Плотник топором думает. Русская
Плохому танцору ноги мешают. Русская
Под лежачий камень вода не течёт, а под катящийся — не успевает! Русская
Поля словами не засевают. Русская
Послал Бог работу, да отнял чёрт охоту. Русская
Работа веселье любит. Русская
Работа дураков любит. Русская
Работа не волк — в лес не убежит. Русская
Работа с зубами, а леность с языком. Русская
Руки работают, а голова кормит. Русская
Так работаем, что недосуг носу утереть. Русская
Одни делают так себе, другие – как себе. Русская
Хорошо тому скакать, кто не хочет пахать. Русская
Хочешь есть калачи — не сиди на печи. Русская
Дело спорится, когда много работников. Чувашская
Каков у хлеба, таков и у дела. Русская
Кто лежал в тени, надеясь на бога, остался без единого куска хлеба.  Чувашская народная поговорка
Когда работающих много, работа спорится. Русская
Где труд, там и радость.
Конец – всему делу венец.
Щеголял смолоду, а под старость умирает с голоду.
Деревья смотри в плодах, а людей смотри в делах.
Живет на горке, а хлеба ни корки.
Делано наспех — и сделано насмех.
Авось да как-нибудь до добра не доведут.
Дуб – железо селянина.
Семь раз отмерь — один раз отрежь.
Была бы охота — будет ладиться работа.
Сколько ни говорить, а с разговору сыт не будеш.
Душу вложишь — все сможешь.
Каков мастер, такова и работа.
Не хлеб за брюхом ходит, а брюхо за хлебом.
Не тряси яблоко пока зелено: созреет — само упадет.
Срубил дерево — посади два.
Уменье и труд – всё перетрут!
Господской работы не переработаешь.
Белые руки чужие труды любят.
Орать — не в дуду играть.
Тот ничего не сделал, кто ничего не начал.
Семь дел в одни руки не берут.
На чужой работе и солнце не движется.
Один в поле ни воин.
С курами ложись, с петухом вставай.
Под лежачий камень и вода не течет.
Много спать – дело не знать.
Доброе начало полдела откачало.
Без труда не выловишь рыбку из пруда.
Покуда цеп в руках, потуда и хлеб в зубах.
Худому делу – худой конец.
Куй железо, пока горячо.
Не учи безделью, а учи рукоделью.
Держись плуга плотней, будет прибыльней.
Без дела слабеет сила.
Посеяно – с лукошко, так и выросло немножко.
Делу время, потехе час.
С горы и сани бегут, а на гору и воз не идет.
Лучше тихо да вперед, чем скоро да потом назад.
Тише едешь — дальше будешь.
Начинать начинай, да смотри же — кончай.
Усердная мышь и доску прогрызет.
Труд — основа жизни. Латышская
Один с сошкой, а семеро – с ложкой.
Масло само не родится.
Хлеб за брюхом не ходит.
Лежи, моя куделя, хоть целую неделю.
Прощай, квашня, я гулять ушла.
Ни шьёт, ни порет.
Как пень через колоду.
Попал плуг на камень.
Труд не пропадёт без дела. Азербайджанская
Кто любит жизнь, тот любит труд. Тувинская пословица
Счастье без труда не даётся. Таджикская
Желанная работа светлее солнца. Азербайджанская
Не трудясь, не найдёшь счастья; не посеяв, не соберёшь жатвы. Узбекская
О добре трудиться – есть чем похвалиться.
Осталось дело до завтра – считай, что застряло.
Не тот глуп, кто на слова скуп, а тот глуп, кто на деле туп.
Дружно не грузно, а врозь — хоть брось. Русская
Одна пчела много мёду не принесёт. Чувашская
В одиночку не одолеешь и кочку; артелью и через гору впору. Русская
Девять мышей вместе потянули — крышку с кадушки стянули. Кабардинская
Одна рука в ладоши не бьёт. Армянская
Вполплеча работа тяжела, оба подставишь — легче справишь. Русская
Берись дружно — не будет грузно. Коми-пермяцкая
Дело мастера боится. Русская
Хороший кузнец и лягушку подкуёт.  Литовская
Старый верблюд не боится тяжёлой клади. Киргизская
Дело мастера хвалит. Эстонская
Каков мастер, такова и работа. Русская
Угольщик чёрного лица не стыдится. Азербайджанская
Хороший кузнец по пальцу не ударит, искусная швея нитки не запутает. Тувинская народная пословица
Всякий Еремей дело разумей. Русская
Ученье — путь к уменью. Русская


Хочешь много знать, надо мало спать. Русская
Знайка дорожкой бежит, незнайка на печке лежит. Русская
Знание и ремесло человека красят. Таджикская
Кто хоть одно ремесло знает, тот нужды не узнает. Туркменская
Уменье работать дороже золота. Русская
Умелые руки не знают скуки. Русская
Умелые руки работы не боятся. Латышская
Считай труд за отдых, когда перед тобой великая цель.
Человек без ремесла, как дерево без плодов. Таджикская
Уменье скалу разрушает.  Абазинская
Трудолюбивый за что ни возьмётся — всё заблестит. Азербайджанская
Мала пчела, да и та работает. Русская
С терпеньем в работе не пропадёшь. Марийская
К большому терпенью придёт и уменье. Русская
Пашню пашут – руками не машут.
Работа страшна глазами, а не рукам. Чувашская
Собирай по ягодке — наберёшь кузовок. Русская
Грибы ищут — по лесу рыщут. Русская
За один раз дерево не срубишь. Русская
Муравей не велик, а горы копает. Русская
Заваривши кашу, масла не жалеют, начав дело, не останавливаются. Якутская
Одна пчела много мёду не принесёт.
Одна рука в ладоши не бьёт.
Хороший кузнец и лягушку подкуёт.
Дело мастера хвалит.
Флаг тебе в руки!
Смекалка и воду останавливает.
Умелые руки не знают скуки.
Один в поле не воин.
Бесполезно наносить узор на воду.
Плохому танцору и сапоги мешают.
Глаза облюбовали — руки сделали.  Латышская
Глаза страшат, а руки делают. Русская
Не за своё дело не берись, а за своим – не ленись! Русская
Поднятый колосок — колхозу хлеба мешок. Русская
Выроешь колодец глубоко — будет стоять вода высоко. Азербайджанская
Смекалка и воду останавливает. Якутская
Сперва подумай, а потом начинай. Армянская
Семь раз примерь, один раз отрежь. Русская
Без дела жить — только небо коптить.
Думай медленно, работай быстро. Латышская
Чтоб в почёте быть – надо труд свой любить.
Наездом хлеба не напашешь.
Какова пашня, таково и брашно. Не говори, что делал, а говори, что сделал.
Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь.
Пот ключом бьёт, а жнец своё берёт.
У ленивой пряхи и для себя нет рубахи.
Не начавши — думай, а начавши — делай.
Жизнь дана на добрые дела.
Поспешишь – людей насмешишь.
У плохого мастера и пила плохая.
Землю красит солнце, а человека труд.
Птицу красят крылья, а человека труд.
Одна пчела мало меда нанесет.
С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.
Мала пчелка, да и та работает.
Какие труды, такие и плоды.
Много спать – дела не знать.
Поле труд любит.
Мало хотеть, надо уметь.
Ученый без дела, как туча без дождя.
Есть терпенье, будет и уменье.
Какова земля, таков и хлеб.
Кто надеется на небо – тот сидит без хлеба.
Коню — овёс, а земле — навоз.
Кукушка закуковала — пора сеять лён.

Лягушка с голосом — сей овёс.
Овёс любит ходить в воду да в пору.
Ранний пар родит пшеничку, а поздний — метличку.
Рожь кормит сплошь, а пшеница по выбору.
Волка ноги кормят.
Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.
Заря золотом осыпает.
Золото — не золото, не быв под молотом.
Золото познаётся к огне, человек — в труде.
Куй железо пока горячо.
Уменье работать дороже золота.
Упустишь время — потеряешь урожай.
Хороша нива у дружного коллектива.
Лето пролежишь – зимой с сумой побежишь.
Кто сделал замок, тот сделает и ключ.
Труд кормит, а лень портит.
Кончил дело — гуляй смело. Русская
Всякий человек на деле познаётся.
Где не возьмёт топор, там возьмёт смекалка. Якутская
С умом больше сделаешь, чем одной силой. Латышская
Обещал — сделай, дал слово — выполни. Таджикская
Куй железо, пока горячо. Русская
Откладывай безделье, да не откладывай дела. Русская
Что сделано сегодня, о том не надо заботиться завтра. Эстонская
Одно «нынче» лучше двух «завтра». Русская
Не откладывай на завтра, что можешь сделать сегодня. Русская
Утреннюю работу не оставляй до вечера. Узбекская
Раньше начнёшь, раньше поспеешь. Русская
Рано встанешь, раньше работу закончишь. Туркменская
Готовь сани летом, а телегу зимой. Коми-пермяцкая
Кто летом трудился, тот осенью петь будет.  Ногайская
Не тогда дугу загибают, когда запрягают. Коми-пермяцкая
Чего летом не соберёшь, того зимой – не найдёшь. Кабардинская
Спустя лето в лес по малину не ходят. Русская
Посеяв ячмень, пшеницы не жди. Туркменская
Ходить и думать о работе труднее, чем сделать её. Марийская
Гуляй, да работу знай. Белорусская
Делу время — потехе час. Русская
Делано наспех — сделано на смех. Русская
Кошка в рукавицах мышей не ловит. Латышская
Швец Данило что ни шьёт, то гнило. Русская
Плохому жнецу никакой серп не угодит. Казахская
Неумелая рука портит дело. Абазинская
От неумелого лесоруба деревья плачут. Якутская
Неумелой швее и иголка с ниткой мешают. Якутская
Пока ленивый разомнётся, усердный – с работы вернётся.
У стряпухи Дарьи целый день аварии. Русская
Нерадивый дважды делает. Татарская поговорка
Нечем хвалиться, коли всё из рук валится.  Русская
Усердная мышь и доску прогрызёт.
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Старый конь борозды не портит.
Даровой рубль дешёв, наживной – дорог.
У работящего в руках дело огнём горит.
Работа черна, да денежка бела.
От тысячи сует пользы делу нет. Туркменская
За всё браться — ничего не сделать. Русская
От беспорядка всякое дело – шатко.
У него лень за пазухой гнездо свила.
От лени мохом оброс.
От лени губы блином обвисли.
С делом не шути.
Едет, будто с яйцами в торг.
С берега хорошо глядеть на гребцов.
Работы столько, что куры не клюют.
Каторжная работа.
Пошёл слонов продавать.
Бить баклуши.
Лакома кошка до рыбки, да в воду лезть не хочется.
Ему дай яичко, да ещё и облупленное.
Труд всегда даёт, а лень берёт.
За всё берётся, да не всё удаётся. Русская
Ягнёнка хвалят весной, а курицу – осенью.
Кто много начинает, тот мало оканчивает. Русская
Неоконченное дело снегом занесёт.  Туркменская
И куёт, и дует, и сам не знает, что будет. Русская народная пословица
Поспешишь — людей насмешишь. Русская


Скорый поспех людям на смех. Белорусская
Наскоро делать — переделывать. Русская
Торопливая работа вкривь идёт. Марийская
Легко сломать, а сделать трудно. Чувашская
С умом задумано, да без ума сделано. Русская
И готово, да бестолково. Русская
Криком изба не рубится, шумом дело не спорится. Русская
Кто делает на авось, у того всё хоть брось. Русская
Горько добудешь, да сладко съешь.
Авось работу не улучшит, жить не поможет. Марийская
Ныне гуляшки и завтра гуляшки — находишься без рубашки. Русская
Ленивые руки не родня умной голове. Русская
Лень — мать всех несчастий и пороков. Чувашская
Маленькая лень до большой дорастёт. Тувинская
Труд — дело чести, будь в труде на первом месте.  Русская
Всякое дело человеком ставится, человеком и славится. Русская
Лень лени и за ложку взяться, а не лень лени обедать. Русская
Лень без соли щи хлебает. Русская
Лодырь да бездельник — им праздник и в понедельник. Русская
Ленивому что ни день, то праздник. Татарская
Ленивому всё некогда. Украинская
Люди пахать, а мы руками махать. Украинская
Лентяю сказали: «Закрой дверь», а он в ответ: «Подует ветер — закроет».Азербайджанская
У ленивого семь праздников в неделю. Армянская
Трусливый да ленивый в дружбе живут. Русская
Не натопишь – не погреешься.
Мать свою дочь наставляла, а дочь её мух считала. Абазинская
У ленивой пряхи и для себя нет рубахи. Русская

— Лень, отвори дверь, сгоришь!
— Хоть сгорю, да не отворю!
Русская народная поговорка

Лакома кошка до рыбки, да в воду лезть не хочется.  Украинская
Лентяю и приподняться лень. Бурятская
Проглотить-то хочется, да прожевать лень. Русская
Дай яичко, облупи, да и в рот положи. Украинская
Поспей, яблочко, да и в рот упади. Русская
Лентяй и дорогу ногой указывает. Литовская
У матери две дочки молоды, а в ведре нет воды. Молдавская
Сломалась арба — лентяю дрова. Туркменская
Ленивому коню и дубина не страшна. Белорусская
Летом не лежи в тени, чтобы зимой корова не мычала. Армянская
Стоит заговорить о деле — у ленивого голова заболит. Армянская
Хочешь узнать, кто ленив — пошли на полив! Туркменская
С горы — далеко, на гору — высоко, лучше никак. Украинская
Лентяй горазд на отговорки. Якутская
Он бы и рад косить, да некому косу носить. Украинская
Эх, если б печь да на коня, а я бы на ней — добрый казак вышел бы. Украинская
Лентяй за едой здоров, за работой болен.  Грузинская
Лодырь мёрзнет за работой, согревается за едой. Марийская
За ложку первый, за работу последний. Литовская
Хоть три дня не есть, а с печи не слезть. Украинская
Хороший поспевает к делу, дурной — к еде. Казахская
В работе «ох», а ест за трёх. Украинская
Опоздавший помочь до еды охоч. Туркменская
Есть потешно, а работать докучно. Русская
Ест за вола, а работает за комара. Украинская
К пирогам идут, а от работы бегут. Молдавская
За дело не мы, за работу не мы, а поесть, поплясать против нас не сыскать.Русская
И поедим, и спляшем, только пашни не напашем. Русская
На чужую работу глядя, сыт не будешь. Русская
Пахали — не пришёл, сеяли — не пришёл, жали — не пришёл, а когда есть стали — братом назвался. Грузинская
Плачет хлебушко, когда ест его лентяй. Литовская

Ранняя птичка носок прочищает, а поздняя — глаза продирает.  Русская
Кто ленивый, тот и сонливый. Украинская
Не будь на слова лихим, а в работе плохим. Молдавская
Бездельник придёт — от работы оторвёт. Туркменская
Люди жать, а мы под межой лежать. Русская
Лежебоке и солнце не в пору всходит. Русская
Гляди не на человека, а на его дела. Украинская
Птицу узнают в полёте, человека — в работе. Армянская
Не смотри на лицо, а смотри на дело. Киргизская
Не пеняй на соседа – когда спишь до обеда.
Человека узнают не по речам, а по делам. Чувашская
Чужими руками крапиву не дёргай. Кабардинская
Не разгрызёшь орешка — не съешь и ядрышка.
Когда пьёшь воду, помни о тех, кто вырыл колодец.
Ласточка день начинает, а соловей кончает.
Любишь кататься — люби и саночки возить.
Дерево водой живёт, дерево и воду бережёт.
Сломить дерево — секунда, вырастить — года.
Воля и труд – дивные всходы дают.
Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.
Кому работа в тягость, тому неведома радость.
Ум и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи.
Счастливым и красивым делает человека работа.
Кто сеет ветер – тот пожнёт вьюгу.
Зеркало человека — его труд. Азербайджанская
Без дела жить — только небо коптить. Русская

Не пеняй соседа, когда спишь до обеда.
Ранняя пташка носок прочищает, а поздняя — глаза продирает.
Кто рано встаёт, тому Бог подаёт.
У лентяя Егорки — всегда отговорки. Русская

Проснулась Ульяна ни поздно, ни рано:
Все с работы идут, а она тут как тут.

Кто он, как его зовут? 
Кто на свете самый главный, 
Самый добрый, самый славный? 
Кто он? 
Как его зовут? 
Ну, конечно, 
Это труд! 
Кто на свете самый умный, 
Самый старый, самый юный? 
Кто он? 
Как его зовут? 
Ну, конечно, 
Это труд! 
Кто 
На все века и годы 
Настоящий 
Царь природы? 
Царь полей, 
Заводов, 
Руд? 
Кто он? 
Как его зовут? 
Ну, конечно, 
Это труд! 

Пчелка и червячок 
Пчёлка: – Здравствуй, здравствуй, Червячок, 
Красно-розовый бочок! 
Червячок: – Здравствуй, Пчёлка, как дела? 
Много мёду принесла? 
Пчёлка: – Я летала целый день, 
Мёд мне собирать не лень.  
Скоро к нам зима придёт – 
Будут детки кушать мёд. 
Ну, а ты чем занимался? 
Червячок: Целый день в земле копался: 
Там я домик строю свой — 
Я зимую под землёй. 

Дети нашего двора 
Дети нашего двора, 
Крепнут ваши крылья, 
И вчерашняя игра 
Завтра станет былью! 
Тот, кто водит самолёт 
Дома по паркету, 
Завтра в небо проведёт 
Самолёт-ракету! 
Кто вчера по лужам вёл 
Целый флот бумажный, 
Тот на полюс ледокол 
Поведёт отважно! 
Кто построил во дворе 
Мост через канаву, 
Мост на Волге, на Днепре 
Выстроит на славу! 
Кто готовит для скворцов 
Летний дом фанерный, 
Своды башен и дворцов 
Выстроит, наверно! 
Дети нашего двора, 
Крепнут ваши крылья! 
Ваша детская игра 
Завтра станет былью! 

Про ленивого Федота 
Нам сказал недавно кто-то 
Про ленивого Федота. 
Целый день он в гамаке 
Дремлет с зонтиком в руке. 
В огород зовут Федота, 
Говорит он: – Неохота. .. 
Говорит: – Пойду потом, 
И зевает под зонтом. 
У него одна работа – 
Он с утра скорей в гамак. 
Мы узнали про Федота 
И решили так: 
Подлетим к нему вдвоем 
И лентяя заклюем. 
День летим, 
Летим второй, 
Видим – 
Лагерь под горой. 
Звенья заняты прополкой, 
А один мальчишка с челкой 
Тащит воду в огород. 
Все кричат: – Сюда, Федот! 
Это тот или не тот? 
Как за ним ни наблюдай, 
Он не лодырь, не лентяй! 
Улыбается Федот: 
– Это я, но я не тот! 

Помогать я буду всем 
У меня сестренок семь. 
Помогать я буду всем: 
С Пашей сеять, 
С Дашей жать, 
С Леной куклу наряжать, 
С Нюрой стряпать, 
С Шурой шить, 
С Верой сено ворошить, 
Песни петь с Марусенькой, 
Самою малюсенькой. 

Кем я буду 
Хочу я стать врачом. Зубным. 
И улыбаться всем больным. 
– Не дёргайся, голубчик, 
Вот твой молочный зубчик! 
И продавцом хочу я быть. 
Но за прилавком – не грубить.  
– Пройдите, бабушка, вперёд, 
А этот мальчик подождёт. 
Быть парикмахером хочу: 
Девчонкам косы отхвачу 
И сделаю им стрижку 
Под плюшевого мишку! 
Ещё хочу собакой стать, 
Чтоб забраться под кровать, 
И шлёпанцы искать впотьмах, 
И папе приносить в зубах! 


Мастерица 
Я не привыкла напрасно хвалиться,
но все называют меня мастерицей —
За то, что сама я на куклу свою
Вяжу, вышиваю и шью и крою.



Стихотворения о труде и профессиях

Строители 
Папу знает весь район,
Мастер он отличный.
Со своей бригадой он
Строит дом крипичный.
Дом среди других домов
И стройней и выше.
Говорят, до облаков
Дом достанет крышей.
Мы с сестренкою вдвоем
На лугу зеленом
Двухэтажный строим дом
С окнами, с балконом.
Папа к нам вчера пришел,
Осмотрел, как надо,
И сказал он: «Хорошо.
Славная бригада!».

Строители 
Пусть не сердятся родители,
Что измажутся строители,
Потому что тот, кто строит,
Тот чего-нибудь да стоит!
И неважно, что пока
Этот домик из песка.

Водопроводчик 
– Эй, молодчик!
Ты водопроводчик.
Загляни в квартиру пять:
Стало кухню заливать.
С краном кухонным беда,
Через край бежит вода.
— Кран закрутим. все устроим,
Воду живо успокоим.

Портниха 
Научилась вышивать я
Кур, цыплят и петушков.
А еще для кукол платья
Сшила я из лоскутков.
— Молодец, – сказала мама, —
Ты у нас портниха прямо!

Наша Аленушка 
— Скоро семь часов утра, —
говорит Алёнка. –
Ну, теперь уже пора
разбудить ребёнка!
Ну-ка, доченька, вставай,
умываться давай.
Ну-ка, ручки вытирай,
ну-ка, ладушки сыграй!
Дочке чистое бельё
буду надевать я,
приготовлю для неё
розовое платье,
вот как дочку наряжу –
красный бантик завяжу,
причешу ребёнка!
Где у нас гребёнка?
Начала Алёнка
вышивать цыплёнка.
Тихо села в уголок,
завязала узелок.
Жёлтой ниткой – пушок,
красной ниткой – гребешок.
— Смешная ты, Алёнка!
Да разве у цыплёнка
бывает гребешок?
Аленка засмеялась –
она уж догадалась:
— А это не цыплёнок,
а взрослый петушок!
Ни одной минутки
у нас свободной нет:
это ведь не шутки –
самой варить обед!
Хорошенько надо мыть
мясо и картошку,
лист лавровый положить,
посолить немножко,
надо резать лук –
не хватает рук!
Это вот второе,
оно ещё сырое.
А на первое лапшу.
В гости Мишу приглашу!
До чего же хороша
у Алёнушки лапша!
Если хочешь, кушай с нами.
сколько требует душа!

Стирка 
Не мешайте нам сейчас —
Стирка срочная у нас:
Я и мама, мы вдвоем
Управляемся с бельем.
Наше правило такое —
Не давать белью покоя!
Так и эдак повернем
и намылим и натрем.
Воду чистую в корыто
Надо чаще подливать…
Все готово, перемыто —
Значит, будем отжимать!
Я развесила белье
Куклино и мишкино,
Мама вешает мое
и еще братишкино.
Михкина рубаха —
Белая, как сахар!
Сохнет куклин наряд…
Наряжу своих ребят!

Сухопутная река

 Вот

Сухопутная река.

Она

Плывёт

Издалека.

От каждого порога

К ней тянется

Дорога.

Река шумит,

Река живёт,

Река бурлит

И вскоре

Она вольётся

В море

По имени

Завод.

 

Прадеды

 Кем был твой прадед на Руси –

Свою фамилию спроси.

 Есть в каждом классе Кузнецов.

Кто прадед Кузнецова?

Он был из рода кузнецов,

Отец отца отцова.

 

У Гончарова прадед знал

Гончарный круг и глину.

У Дегтярёва – дёготь гнал,

В дегтярне горбил спину.

 

Быть может, юный Столяров

И с долотом не сладит,

А прадед был из мастеров,

Он столяром был, прадед.

 

С пилою Пильщиков дружил,

Мял Кожемякин кожи.

В атаки Воинов ходил,

Стрельцов сражался тоже.

 

Звучат, как музыка, как стих,

Фамилии простые.

Вглядись – и ты увидишь в них

Историю России.

 

Ночная смена

 Затихло всё в твоём дому,

Ты спишь, малыш.

А мне сейчас шагать во тьму,

В ночную тишь.

Ни на минуту мне прилечь

Нельзя, малыш:

Я должен хлеб тебе испечь,

Пока ты спишь.

Наверно, был бы и сосед

Поспать не прочь.

Но в цехи фабрик надо свет

Давать всю ночь.

Там не устанут до утра

Моторы петь:

Хотят в обновку мастера

Тебя одеть.

Ты спишь,

А где-то всё сильней

Ревут котлы,

Чтоб были в комнате твоей

Теплы углы.

И где-то врач немолодой

Не спит всю ночь,

В беде готовый в час любой

Тебе помочь…

Ты спишь в уюте и тепле,

Спокойно спишь.

Спишь потому, что на земле

Есть мы, малыш!

 

Труд

Стол, за которым ты сидишь,
Кровать, в которой ты уснёшь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелка, вилка, ложка, нож,
И каждый гвоздь,
И каждый дом,
И каждый ломтик хлеба – 
Всё это создано трудом,
А не свалилось с неба!
За всё, что создано для нас,
Мы благодарны людям, Придёт пора, настанет час –И мы трудиться будем.  
 

Всё для всех

 Каменщик строит жилища,

Платье – работа портного.

Но ведь портному работать

Негде без тёплого крова.

Каменщик был бы раздетым,

Если б умелые руки

Вовремя не смастерили

Фартук, и куртку, и брюки.

Пекарь сапожнику к сроку

Сшить сапоги поручает.

Ну а сапожник без хлеба

Много ль нашьёт, натачает?

Стало быть, так и выходит,

Всё, что мы делаем, нужно.

Значит, давайте трудиться

Честно, усердно и дружно.

 

Трудится Земля

 Сколько нужного на свете

Люди делают вокруг:

Те плетут морские сети,

Те с рассветом косят луг,

Варят сталь, штурмуют космос,

За станком в цеху стоят,

Миллионы умных взрослых

Учат грамоте ребят,

Кто-то нефть в тайге качает

Из глубин земных пластов,

А другие листья чая

Аккуратно рвут с кустов.

Ежедневно дел в достатке

Для тебя и для меня.

Будет все всегда в порядке,

Если трудится Земля.

 

Кем хотите стать вы, дети?
 Кем хотите стать вы, дети?
Поскорее нам ответьте!

— Я хочу шофёром быть.
Грузы разные возить.

— Я мечтаю о балете.
Лучше нет его на свете.

— Я хочу врачом стать классным. 
Буду всех лечить лекарством. 
Очень вкусным, как конфета. 
Съел его — болезней нету!

— В красках я души не чаю. 
Стать художником мечтаю. 
Закажите мне портрет. 
Справлюсь я, сомнений нет!

— Вы со мной, друзья

Материал на тему «Высказывания о воспитании, труде и т.п.»

Высказывания, цитаты о воспитании, труде и прочее.

«Труд будит в человеке творческие силы» А.Н. Толстой

«Труд составляет самую крепкую и надежную связь между тем человеком, который трудится, и тем обществом, на пользу которого направлен этот труд» Д.И. Писарев

«Жизнь требует движения» Аристотель

«В любом самом мелком, самом незначительном, в самом неприметном нашем поступке уже сказывается весь наш характер» Ж. Лабрюйер

«В воспитании нет ничего ничтожного» Н.И. Пирогов

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, творчества» В.А. Сухомлинский

«Патриот – это человек служащий родине, а родина – это, прежде всего, народ» Н.Г. Чернышевский

«Самое высокое качество всякого искусства – это его искренность» С.В. Рахманинов

Счастливым и красивым делает человека работа ( Из народной мудрости)

«Едва ли есть высшее из наслаждений, как наслаждение творить» Н.В.Гоголь

«Искусство вечно, как и сама жизнь» Ф.И. Шаляпин

«Всякий мужественный, всякий правдивый человек приносит честь своей родине» Ромен Роллан

«Всякий труд, выполняемый честно, полезен, а следовательно, достоин уважения» Стендаль

«Литература непременно должна быть народною, если хочет быть прочною и вечною» В. Г. Белинский

«Важнейшее правило искусства гласит, что оно не может подражать ничему иному, кроме правдоподобного» Лопе де Вега

«Видеть и делать новое – очень большое удовольствие» Вольтер

«Талант как драгоценный камень: чем больше труда вложено, чтобы его отшлифовать, тем он прекраснее» П.И. Чайковский

«Необходимо — для полноты ощущения жизни, то есть для счастья — учить детей «большой любви» — к родине, к нации, к человечеству, доверию к силе разума, удивлению перед красотой человеческой души, только все это — способно создать органическое уважение к человеку, к личности» М.Горький

«Нет ничего светлее и бескорыстнее любви матери» В.Г. Белинский

«Кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу» Н.Г. Чернышевский

«Важно, чтобы ребенок жил в любви, чтобы родители относились к нему нежно и с уважением — к его интересам. Хороший климат в семье, добрые взаимоотношения отца и матери приведут к тому, что ребенок будет развиваться и расти гармонично» Б. Грачевский

«Сущность человека лучше всего, благороднее и совершеннее всего выражается через его деяния» А.А. Фадеев

«Искусство есть такая же потребность для человека, как есть и пить. Ф.М. Достоевский

«Родина – это всё и, прежде всего, язык, природа, древняя история своей страны, её праздники, народные песни и сказания, память о предках и уважение к родителям, а главное – труд, творческий, созидательный труд, труд во имя своей страны, своего народа» В.Астафьев

Никогда не обещайте ребенку, чего нельзя выполнить, и никогда не обманывайте его. К.Д. Ушинский

Наши дети — это наша старость. Правильное воспитание — это наша счастливая старость, плохое воспитание — это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.

 

 

Изречения великих людей о труде

Кто трудится только для себя, уподобляется скоту, набивающему брюхо. Достойный трудится для человечества. Абай

Легкость дается тяжелым трудом. И. К. Айвазовский

Постоянный труд есть закон как искусства, так и жизни. О. Бальзак

Только труд может сделать человека счастливым, приводя его душу в ясность, гармонию и довольство самим собою. В. Г. Белинский

Труд облагораживает человека. В. Г. Белинский

Труд подливает масла в лампу жизни. Д. Беллерс

В будничных житейских делах трудолюбие способно делать все, на что способен гений, а кроме того, множество вещей, которые гений делать не умеет. Г. Бичер

Труд — это написано на красном знамени революции. Труд — священный труд, дающий людям жить, воспитывающий ум, и волю, и сердце. А. Блок

Тот, кто работает, всегда молод. И иногда мне кажется, что, может быть, труд вырабатывает какие-нибудь особые гормоны, повышающие жизненный импульс. Н. Н. Бурденко

Устают и изнемогают не столько от того, что много работают, а от того, что плохо работают. Н. Е. Введенский

Труд и наслаждение представляют собой два существенных условия человеческой жизни — личной и общественной. В. Вейтлинг

Сознание плодотворности труда есть одно из самых лучших удовольствий. Л. Вовенарг

Жить — значит работать. Труд есть жизнь человека. Ф. Вольтер

Работа избавляет нас от трех великих зол: скуки, порока и нужды. Ф. Вольтер

Труд часто является отцом удовольствия. Ф. Вольтер

Работать, работать и постоянно работать надо. А то еще при жизни заплесневеешь. Г. Гауптман

Труд — целительный бальзам, он — добродетели источник. И. Гердер

Только труд дает душевное здоровье — упорный, бодрый труд. А. И. Герцен

Всякий, кто работает только для себя, страдает. Работая для других, человек разделяет с ними его радость. И. Гёте

Поверь, лишь тот знаком с душевным наслажденьем, кто приобрел его трудами и терпеньем. И. Гёте

Лица, подверженные ежедневно трудам, переносят их, хотя бы были слабы и стары, легче, нежели люди сильные и молодые без привычки. Гиппократ

Ничто в жизни не достается без большого труда. Гораций

Труд — это источник радостей, всего лучшего в мире. М. Горький

Когда труд — удовольствие, жизнь — хороша! Когда труд — обязанность жизнь — рабство! М. Горький

Будущее принадлежит людям честного труда. М. Горький

Всю мою жизнь я видел настоящими героями только людей, которые любят и умеют работать. М. Горький

Высота культуры всегда стоит в прямой зависимости от любви к труду. М. Горький

Наш мир создан не словом, а деянием, трудом. М. Горький

Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд — даже самый грубый — возвышается до творчества. М. Горький

Именно в труде, и только в труде, велик человек, и чем горячей его любовь к труду, тем более величествен сам он, тем продуктивнее, красивее его работа. М. Горький

Свободный труд — вот точка опоры, которую требовал Архимед, чтобы перевернуть мир. М. Горький

Труд не позорит человека; к несчастью, иногда попадаются люди, позорящие труд. У. Грант

Труд не может стать законом, не будучи правом. В. Гюго

Будущее отныне принадлежит двум типам людей: человеку мысли и человеку труда. В сущности, оба они составляют одно целое, ибо мыслить — значит трудиться. В. Гюго

Труд в наше время — это великое право и великая обязанность. В. Гюго

Работать для народа — вот самая неотложная задача. В. Гюго

Человек бывает вполне человеком лишь в то время, когда он трудится. Ж. Гюйо

Всякий вид работы приятней, чем покой. Демокрит

Пе степени уважения к труду и по умению оценивать труд соответственно его истинной ценности — можно узнать степень цивилизации народа. Н. А. Добролюбов

Уничтожение дармоедов и возвеличение труда — вот постоянная тенденция истории. Н. А. Добролюбов

Только труд дает право на наслаждение жизнью. Н. А. Добролюбов

Лишь трудом и борьбой достигается самобытность и чувство собственного достоинства. Ф. М. Достоевский

Тот, кто с детства знает, что труд есть закон жизни, кто смолоду понял, что хлеб добывается только в поте лица, тот способен к подвигу, потому что в нужный день и час у него, найдутся воля его выполнить и силы для этого. Жюль Верн

Работа — это моя жизненная функция, когда я не работаю, то не ощущаю в себе никакой жизни. Жюль Верн

Для того чтобы научиться хорошо работать, надо искренне увлекаться работой, без увлечения работать не научишься. М. И. Калинин

Надо любить труд. Не только любить, но и честно относиться к труду, твердо при этом памятуя, что если человек живет, питается и не работает, то это значит, что он поедает чужой труд. М. И. Калинин

Одна из несомненных и чистых радостей есть отдых после труда. И. Кант

Всякий труд благороден, и благороден один лишь труд. Т. Карлейль

Человек совершенствуется при помощи труда. Т. Карлейль

Самый несчастный из людей тот, для кого в мире не оказалось работы. Т. Карлейль

Работа подобна красивой женщине: она не любит ждать. Г. Колетт

Труд и творчество замедляют приход дряхлости и увядания. С. Т. Конёнков

Человек, усердный в труде, твердый в невзгодах и требовательный к себе, снисходителен к людям лишь потому, что к этому его принуждает разум. Ж. Лабрюйер

Физический труд помогает забывать о нравственных страданиях. Ф. Ларошфуко

Для того чтобы соединить всеобщий производительный труд с всеобщим обучением, необходимо, очевидно, возложить на всех обязанность принимать участие в производительном труде. В. И. Ленин

Труд же сделал из нас ту силу, которая объединяет всех трудящихся. В. И. Ленин

Строить новую дисциплину труда, строить новые формы общественной связи между людьми, строить новые формы и приемы привлечения людей к труду — это работа многих лет и десятилетий. Это — благороднейшая и благодарнейшая работа. В. И. Ленин

Все, что дается легко, без труда, представляет собой весьма сомнительные ценности. Л. М. Леонов

Труд был всегда основанием человеческой жизни и культуры. А. С. Макаренко

Право на труд в нашем обществе — это не только право на заработок, это прежде всего право на творчество, право на участие в социалистическом строительстве, в решении государственных задач. А. С. Макаренко

Трудолюбивая пчела умеет собрать мед и с горьких цветов. Максим Богданович

Когда труд становится неотъемлемым условием бытия, он вскоре превращается в дело чести и моральную основу общества. Г. Манн

Гений может положить начало; довершить дело должен терпеливый труд. Х. Манн

Труд есть прежде всего процесс, совершающийся между человеком и природой, процесс, в котором человек своей собственной деятельностью опосредствует, регулирует и контролирует обмен веществ между собой и природой. К. Маркс

Для социалистического человека вся история есть не что иное, как образование человека человеческим трудом. К. Маркс

Производительность труда зависит не только от виртуозности работника, но также и от совершенства его орудий. К. Маркс

Если человек трудится только для себя, он может, пожалуй, стать знаменитым ученым, великим мудрецом, превосходным поэтом, но никогда не сможет стать истинно совершенным и великим человеком. К. Маркс

Все дается только труду. Все — труду людскому таков лозунг истории. Д. И. Менделеев

Без явно усиленного трудолюбия нет ни талантов, ни гениев. Д. И. Менделеев

Работа — мое первое наслаждение. В. Моцарт

Воля и труд человека дивные дивы творят. Н. А. Некрасов

Я хочу, чтобы смерть застигла меня посреди трудов. Овидий

Труд — это благороднейший исцелитель от всех недугов. Нет ничего радостнее труда. Н. А. Островский

Физический труд при определенных условиях является «мышечной радостью». И. П. Павлов

Отдых — это перемена занятий. И. П. Павлов

Стоит только привыкнуть к труду, и уже нельзя жить без него. Все в этом мире зависит от труда. Л. Пастер

Труд есть единственный источник богатства: богатство, добываемое трудом, есть единственное лекарство против страданий, бедности и против пороков праздности. Д. И. Писарев

Когда человек не трудится совершенно серьезно, то есть когда он не зарабатывает себе собственным трудом куска хлеба, которым он питается, — тогда он не может быть счастлив. Д. И. Писарев

Труд составляет самую крепкую и надежную связь между тем человеком, который трудится, и тем обществом, на пользу которого направлен этот труд. Д. И. Писарев

Все богатство общества без исключения заключается в его труде. Д. И. Писарев

Дорога к славе прокладывается трудом. Публилий Сир

Даже будни может труд сделать праздничными днями. Я. Райнис

Счастье — в совершенстве труда. Я. Райнис

И при гениальном таланте только великие труженики могут достичь в искусстве абсолютного совершенства. Эта скромная способность к труду составляет базу всякого гения. И. Е. Репин

Работа обновляет и кожу и кровь души. Р. Роллан

Труд — это единственный титул истинного благородства! Это мощь и радость человека-творца. Труд проявляется в каждом — скромном и великом — творческом деянии, направленном на благо человеческого общества. Р. Роллан

Чем выше культура, тем выше ценится труд. В. Рошер

Нет труда без отдыха; умей делать — умей и позабавиться. А. Рудаки

Трудное — это то, что может быть сделано немедленно; невозможное — то, что потребует немного больше времени. Д. Сантаяна

Труд — отец голода, дед пищеварения, прадед здоровья. М. Сафир

Какое прекрасное занятие — труд на благо человечества! А. Сен-Симон

Мы на многое не отваживаемся не потому, что оно трудно; оно трудно именно потому, что мы на него не отваживаемся. Сенека Младший

Всякий труд, выполняемый честно, полезен, а следовательно, достоин уважения. Стендаль

Корабль жизни поддается всем ветрам и бурям, если не имеет трудового балласта. Стендаль

Труд будит в человеке творческие силы. А. Н. Толстой

Труд не есть добродетель, но неизбежное условие добродетельной жизни. Л. Н. Толстой

Несомненное условие счастья есть труд: во-первых, любимый и свободный труд; во-вторых, труд физический, дающий аппетит и крепкий, успокаивающий сон. Л. Н. Толстой

Труд, труд. Как я чувствую себя счастливым, когда тружусь. Л. Н. Толстой

Физический труд не только не исключает возможности умственной деятельности, не только улучшает ее достоинство, но и поощряет ее. Л. Н. Толстой

Ничто так, как труд, не облагораживает человека. Без труда не может человек соблюсти свое человеческое достоинство. Л. Н. Толстой

Труд рождает мудрость и чистоту; легкость рождает невежество и чувственность. Г. Торо

Человек рожден для труда; труд составляет его земное счастье, труд — лучший хранитель человеческой нравственности, и труд же должен быть воспитателем человека. К. Д. Ушинский

Отдых после умственного труда нисколько не состоит в том, чтобы ничего не делать, а в том, чтобы переменить дело: труд физический является не только приятным, но и полезным отдыхом после труда умственного. К. Д. Ушинский

Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет. К. Д. Ушинский

Никогда не удается быть таким счастливым, как в те часы, когда работа не оставляет ни минуты свободной. Ж. Фабр

Сущность человека лучше всего, благороднее и совершеннее всего выражается через его деяния, через его труд и творчество. А. А. Фадеев

Труд — отец счастья. Б. Франклин

Лишь труд вселенную перерождает. В труде лишь, для труда нам стоит жить. И. Франко

Единственная настоящая ценность — это труд человеческий. А. Франс

Труд — наилучшее лекарство, нравственное и эстетическое. А. Франс

Труд — это душа гения, сердце таланта, он — внутренний огонь всякого таланта. А. Франс

Работа — это главное в жизни. От всех неприятностей, от всех бед можно найти только одно избавление — в работе. Э. Хемингуэй

Труд укрепляет, а бездействие ослабляет организм. А. Цельс

Труд делает нечувствительным к огорчениям. Цицерон

Вдохновение рождается только от труда и во имя труда. П. И. Чайковский

Труд есть деятельность мозга и мускулов, составляющая природную, внутреннюю потребность. Н. Г. Чернышевский

Главный элемент реальности — труд, и еще верный признак реальности — полезная деятельность. Н. Г. Чернышевский

Труд должен быть сообразен силам человека. Он дурен, то есть неприятен тогда, когда превышает их. Н. Г. Чернышевский

Кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу. Н. Г. Чернышевский

Как движение возбуждает аппетит, так труд возбуждает жажду удовольствий. Ф. Честерфилд

Надо поставить свою жизнь в такие условия, чтобы труд был необходим. Без труда не может быть чистой и радостной жизни. А. П. Чехов

Нет слаще покоя, покупаемого трудом. А. П. Чехов

Пикой и отдых обязаны своей сладостью труду. У. Чэннинг

Труд лечит и выпрямляет души людей. М. С. Шагинян

Труд есть одно из непременных условий искусства дожить до ста лет. М. Шеврель

Капиталистическая мораль не только не считает труд долгом чести, но и признает его лишь позорной необходимостью. Б. Шоу

Истинное сокровище для людей — умение трудиться. Эзоп

Совместный труд воспламеняет в людях такую ярость свершения, какой они редко могут достичь в одиночку. Р. Эмерсон

Труд — источник всякого богатства. Он первое основное условие всей человеческой жизни — и притом в такой степени, что мы в известном смысле должны сказать: труд создал самого человека. Ф. Энгельс

Преподавание примеров личного утверждения | Prospects.ac.uk

Узнайте, что вам нужно включить в свое личное утверждение преподавателя, чтобы произвести впечатление на организаторов обучения и получить место на учебном курсе

Что такое личное утверждение преподавателя?

Ваше личное заявление используется для объяснения того, почему вы хотите стать учителем, и вашей пригодности для этой роли. В то время как в вашей анкете кратко описывается ваша квалификация, навыки и опыт работы, ваше личное утверждение учителя — это то, где проявляется ваша личность.

Не торопитесь, будьте готовы получить конструктивный отзыв и напишите несколько черновиков перед тем, как отправить его.

Важно:

  • использовать примеры, основанные на вашем недавнем опыте преподавания
  • адаптировать свое личное утверждение в соответствии со школой / возрастной группой
  • использовать хороший, четкий письменный английский язык, используя такие термины от первого лица, как «мой» и «Я»
  • Будьте оригинальными и честными
  • Избегайте клише и общих утверждений, таких как «Я всегда хотел учить».
  • демонстрируют страсть к преподаванию.

Хотя сделать это очень важно, ваше личное утверждение преподавателя — это лишь небольшая часть процесса подачи заявки. Узнайте, как еще вам нужно подготовиться, чтобы получить работу преподавателя.

Как написать личное заявление для обучения

Личное заявление позволяет использовать до 4000 знаков (47 строк текста) с введением, основной частью и заключением. Рекомендуется записать свое утверждение в текстовом документе и вставить его в поле формы заявки, чтобы отслеживать ограничение по количеству слов.

Ваше вступительное предложение должно быть запоминающимся, но не излишне драматичным или неоригинальным. Хороший способ начать свое утверждение — это объяснить, что вдохновило вас на преподавание.

Не существует единого способа структурировать основную часть вашего личного утверждения, но убедитесь, что каждое высказанное вами утверждение подтверждено доказательствами и вы объяснили его значение. Если вы упомянули некоторый опыт работы, обязательно объясните, чему вы научились и как этот опыт поможет вам в вашей карьере.Если вы обсуждаете свои навыки, приведите примеры того, где вы их приобрели и как вы примените их в классе.

Ваше заключение должно укрепить ваш энтузиазм и стремление к карьере преподавателя, признать приверженность и тяжелую работу, которые потребуются, но также показать ваше воодушевление и предвкушение для начала.

Не тратьте драгоценное место на разговоры о конкретном университете или школе, так как вы можете подать только одно личное заявление для всех ваших вариантов.К счастью, поскольку все поставщики услуг обучения ищут от вас аналогичную информацию, это не должно быть проблемой.

См. Личные заявления для поступления в аспирантуру для получения дополнительной информации.

Советы о том, что включать

Планируя свое личное утверждение, спросите себя, что именно ищут ваши учебные заведения. Убедитесь, что ваше утверждение отвечает на следующие вопросы:

  • Почему я хочу преподавать? — покажите, что вы знаете о проблемах и преимуществах обучения.Может быть, расскажите о любых уроках, которые вы наблюдали / преподали, о том, что прошло хорошо и как вы могли бы улучшить их. Обсудите используемые стили обучения и технологии.
  • Почему я хочу обучать эту возрастную группу / на этом уровне? — что вам нравится, используйте примеры из вашего опыта работы с этой группой.
  • В чем мои сильные стороны? — укажите актуальность вашей степени и предметных знаний.
  • Какой у меня опыт? — включает любой ваш опыт волонтерской работы с детьми, например, тренерскую работу в спортивной команде, работу с молодежью или работу в летнем лагере.Приведите примеры того, как это развило ваши педагогические навыки.
  • Какие личные навыки / способности у меня есть? — например, инициативность, стойкость, практический опыт, креативность, управление временем, управление людьми, организационные навыки, умение слушать, руководство или работа в команде и надежность. Чтобы усилить ваше приложение, свяжите упомянутые навыки с соответствующими примерами того, как и где вы их развили.
  • Есть ли у меня географические ограничения? — если вы в настоящее время не живете в Великобритании, почему вы хотите учиться здесь?

Очень важно, чтобы вы, , не копировали , а заявление, которое вы предоставляете, было вашей собственной работой .UCAS проверяет все личные заявления, используя свою службу определения сходства Copycatch, и уведомляет выбранные вами университеты, если ваше заявление помечено как содержащее скопированный контент. Это может значительно снизить ваши шансы получить место на курсе.

Характер вашего личного утверждения будет варьироваться в зависимости от типа обучения, которое вы хотите получить. Взгляните на некоторые из наших личных утверждений, чтобы понять, чем они отличаются.

Личное заявление для первичной PGCE

Помимо сосредоточения внимания на ролях, в которых вы приобрели опыт работы с детьми младшего возраста, первичное личное заявление PGCE должно демонстрировать вашу всестороннюю личность и любые навыки, которые могут быть полезны для диапазона внеклассных мероприятий, которые предоставляют начальные школы (например, умение читать музыку для уроков диктофона или театральное искусство для помощи в школьных спектаклях).

Личное заявление для средней школы PGCE

Во многих хороших утверждениях второй ступени PGCE признаются проблемы, связанные с обучением старшеклассников, и приводятся примеры того, где кандидат работал, чтобы преодолеть эти проблемы. Поскольку второстепенные преподавательские роли ориентированы на преподавание определенного предмета, организаторы обучения ищут дополнительные доказательства ваших знаний по предмету и степени.

Личное заявление для School Direct

Если вы подаете заявление на оплачиваемый маршрут School Direct, вам следует обсудить опыт, который вы приобрели в классе, до подачи заявления.Одна из ваших рекомендаций должна быть от работодателя или кого-то, кто может прокомментировать вашу трудовую этику и пригодность для преподавания. Не волнуйтесь, если ваша степень не связана с предметом, который вы хотите преподавать — вы все равно сможете подать заявку, пройдя курс повышения уровня предметных знаний (SKE).

Узнать больше

Написано Рэйчел Суэйн, редакционным менеджером

Перспективы · Октябрь 2019

Вам также может понравиться…

Работа выпускника

Выпускник

  • Меньше всего
  • Конкурентоспособная зарплата
  • Китай
  • Посмотреть вакансию

    Работа с детьми | Перспективы.ac.uk

    В то время как работа с детьми сопряжена с определенными трудностями, вы вдохновляете умы, формируете молодую жизнь и поддерживаете общее благополучие ребенка. Узнайте, какие вакансии предлагаются, и узнайте, как получить квалификацию для успешной карьеры

    Работа с детьми

    Основными секторами, в которых работают люди с детьми, являются благотворительность и волонтерство, здравоохранение, социальная помощь, подготовка учителей и образование . Однако работа с детьми доступна в других, менее очевидных отраслях, таких как право, досуг, спорт и туризм, а также государственные услуги и администрация, где вы могли бы стать семейным юристом, спортивным тренером или детским библиотекарем соответственно.При поиске работы или опыта работы стоит мыслить нестандартно. В сфере творчества вы можете стать арт-терапевтом или волонтером в качестве учителя танцев в местном общественном центре.

    Работая в добровольном секторе, вы можете стать работником проекта, терапевтом, сотрудником по защите или вспомогательным работником таких благотворительных организаций, как Barnardo’s, Action for Children и The Children’s Society.

    Сектор здравоохранения предоставляет ряд возможностей, таких как возможность работать детской медсестрой, патронажной сестрой, педиатром или логопедом.

    В рамках социальной помощи вы можете работать по адресу:

    Узнайте, как стать социальным работником.

    Неудивительно, что сектор подготовки учителей и образования предлагает множество возможностей для работы с детьми. Вы можете стать:

    Работа с детьми строго регулируется, поэтому, помимо правильного сочетания квалификации, навыков и опыта, вам также необходимо пройти проверку службы раскрытия информации и запрета (DBS), чтобы получить роль.

    Это помогает работодателям защищать уязвимые группы и принимать более безопасные решения о найме.В рамках проверки DBS осуществляется доступ к вашей истории судимости, и вы сравниваете себя со списком лиц, которые причинили вред или представляют риск причинения вреда уязвимым людям и которым запрещено работать с ними. После очистки вы получите сертификат DBS.

    Квалификация по уходу за детьми

    Если вы настроены на карьеру медсестры, детской психотерапии, социальной работы, педагогической психологии или преподавания, имейте в виду, что все это работы для выпускников, и вам понадобится определенная степень, будь то бакалавриат или Уровень магистра для входа в эти профессии.Узнайте больше о курсах по социальной работе и способах преподавания.

    Если вы знаете, что хотели бы работать с детьми, но предпочитаете оставлять свои варианты открытыми, вам может подойти более общая степень по уходу за детьми или работе с детьми.

    В Университете Халла вы можете получить степень бакалавра по работе с детьми, молодежью и семьями, что позволит вам развить навыки и знания, необходимые для карьеры в сфере здравоохранения, образования и социальной помощи. Точно так же Бирмингемский городской университет также предлагает курс бакалавра по работе с детьми, молодежью и семьями.

    В аспирантуре Университета Центрального Ланкашира (UCLan) и Манчестерского столичного университета реализуются магистерские программы по профессиональной практике с детьми и подростками, а также по развитию детства и благополучию на практике соответственно.

    Проведите небольшое исследование, чтобы узнать больше о степени магистра, и поищите курсы для аспирантов, чтобы найти программу, которая соответствует вашим карьерным потребностям.

    Профессиональные курсы, такие как квалификации CACHE (Council for Awards in Care, Health and Education), доступны от начального уровня до уровня 5 (для опытных специалистов).Квалификация CACHE хорошо известна и широко уважается в индустрии ухода за детьми. Их программы для детей и молодежи охватывают ряд тем, включая поддержку лиц с ограниченными возможностями обучения, оказание первой помощи детям и уход за детьми с проживанием в семье.

    Получение опыта работы с детьми

    Работа с детьми связана с высокой степенью ответственности — физическое и эмоциональное благополучие ребенка часто находится в ваших руках, поэтому соответствующий опыт работы с детьми имеет жизненно важное значение.Получение определенного опыта выполнения определенных ролей, например, в социальной работе, уходе за детьми и консультировании, может быть затруднено из-за деликатного характера работы. Однако любой опыт работы с детьми даст вам явное преимущество при поступлении в аспирантуру или на работу.

    Есть огромное количество возможностей для волонтерства. Вы можете посвятить свое время местным спортивным, развлекательным или молодежным клубам, поработать во внешкольных, летних или праздничных клубах или принять участие в программах общественных игр.Летом вы можете работать помощницей по хозяйству или помогать в молодежных театральных труппах. Другой вариант — стать волонтером в школах и теневыми учителями, ассистентами и административным персоналом или стать частным репетитором или наставником по чтению.

    Волонтерство в детских центрах, детских хосписах и детских палатах больниц или пожертвование своего времени благотворительным организациям, таким как Barnardo’s, ChildLine и NSPCC, — это еще несколько достойных вариантов. Если вы все еще боретесь за идеи, прочитайте 10 возможностей стать волонтером с детьми, некоторые из которых позволят вам работать за границей, еще больше расширяя свой рабочий и культурный опыт.

    Ищите возможности для волонтерства по телефону:

    В поисках опыта работы используйте свои университетские, личные и профессиональные контакты и спекулятивно обращайтесь в местные организации и группы.

    Имейте в виду, что в результате ограничений COVID-19 не все возможности опыта работы / волонтерства будут доступны в это время.

    Навыки ухода за детьми

    Не все подходят для работы с детьми. Работа может быть сложной физически, эмоционально и интеллектуально, и вам понадобится определенный набор навыков, чтобы справиться с требованиями каждой должности.

    Однако в целом для работы с детьми вам понадобятся:

    • Терпеливый характер — работая с детьми, вам часто придется объяснять себя, повторять инструкции и справляться с отвлекающими факторами. Иногда их поведение также может быть проверкой. Для вас важно скрыть свое разочарование и понять, что дети думают, чувствуют и воспринимают вещи иначе, чем взрослые.
    • Отличные коммуникативные навыки — способность заслужить доверие и уважение ребенка жизненно важна для любой работы с детьми.Коммуникативные навыки очень важны для достижения этой цели. Вы должны быть уверенным и авторитетным коммуникатором, способным разговаривать с детьми на их уровне. Также очень важны отличные навыки слушания.
    • Энтузиазм — вам нужно действительно любить детей, получать с ними удовольствие и проявлять настоящий энтузиазм к своей работе — дети могут заметить неискренность за милю.
    • Способность думать на ногах и сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях — молодые люди непредсказуемы и любопытны, и это иногда может привести к несчастным случаям.Дети обращаются к взрослым, чтобы узнать, как действовать в чрезвычайных или стрессовых ситуациях, поэтому очень важно уметь думать на ногах и сохранять хладнокровие.
    • Воображение и творчество — творчество необходимо для роста ребенка. Вы должны уметь придумывать новые способы самовыражения детей.
    • Хорошие организаторские способности и навыки тайм-менеджмента — в работе с детьми дела редко идут по плану. Вам потребуются сильные организационные навыки и навыки управления временем, чтобы гарантировать, что занятия, уроки, встречи и индивидуальные встречи не сбиваются с пути.
    • Беспристрастный подход и уважение к разнообразию — независимо от вашей роли, скорее всего, вы будете работать с детьми и молодыми людьми с различными способностями из разных слоев общества и национальностей.
    • Лидерские навыки — взрослые, дети и молодые люди будут обращаться к вам за советом и руководством. Важно, чтобы вы могли уверенно брать на себя ответственность за ситуацию.

    Чувство юмора, способность решать проблемы и стойкость также имеют большое значение.

    Соответствующее обучение

    Непрерывное профессиональное развитие (НПР) является характерной чертой всех профессий при работе с детьми. Независимо от вашей роли, очень важно быть в курсе событий в области исследований, процессов и практики. Очень важно, что вы упорно трудиться, чтобы сохранить свои навыки и знания в актуальном состоянии в целях достижения прогресса на протяжении всей карьеры.

    Ряд организаций предоставляют возможности повышения квалификации. Например, если вы работаете в Службе защиты детей, местные советы предлагают ряд курсов для всего персонала.Обучение может охватывать первую помощь, здоровье и безопасность, управление информацией, лидерство и менеджмент, а также специальные образовательные потребности (SEN).

    Учителя также проходят обучение без отрыва от производства, либо на дому в дни подготовки учителей, либо в региональных учебных центрах, находящихся в ведении местных властей. Темы обучения охватывают вопросы учебной программы, постановку целей и оценку, особые потребности или пастырское попечение.

    City and Guilds предлагает набор учебных курсов для тех, кто работает с детьми, включая квалификацию в области работы с молодежью, правосудия по делам несовершеннолетних, услуг для родителей и ухода за детьми.Для получения дополнительной информации см. Город и Гильдии — Дети.

    Детские благотворительные организации, такие как Barnardo’s и NSPCC, проводят обучение по вопросам защиты детей, более безопасного найма, работы с детьми и молодыми людьми и обеспечения безопасности.

    Все организации, которые работают с детьми или контактируют с ними, будут иметь действующие политики и процедуры по защите детей от вреда. По этой причине охрана труда является важным аспектом любой работы, связанной с работой с детьми — если ваша квалификация не коснулась этого, будет полезно пройти дополнительное обучение.

    Узнать больше

    Написано Джеммой Смит, редактором

    Перспективы · Октябрь 2020

    Вам также может понравиться…

    опыт работы

    Международные стажировки

    • Абсолютная стажировка
    • Неоплачиваемая
    • Разные места
    Смотреть вакансию

    опыт работы

    Camp Canada

    • Camp Jobs
    • Конкурентоспособная зарплата
    • Канада
    Просмотреть вакансию

    опыт работы

    Персонал летнего лагеря

    • Adventure China
    • Конкурентоспособная зарплата
    • Китай
    Просмотреть вакансию

    опыт работы

    Волонтер в Непале

    Посмотреть работу

    Исследования в раннем детстве Личное заявление Помощь, образцы

    Есть несколько вариантов карьеры, доступных вам, когда вы изучаете дошкольное образование.Вы можете перейти к дошкольному образованию, став опытным педагогом; вы могли бы стать работником службы поддержки семьи, учителем начальной школы, учителем средней школы или социальным работником. Вы также можете перейти к детской психотерапии, уходу за детьми, консультированию, педагогической психологии или речевой и языковой терапии. Вот несколько вдохновляющих женщин, которые работают в этой области.

    Шона Томини

    Шона Томини — младший научный сотрудник Йельского центра эмоционального интеллекта и директор по программированию для детей младшего возраста и педагогического образования в Йельском центре эмоционального интеллекта, организации, которая проводит новаторские исследования эмоциональных навыков и помогает школам внедрять передовые методы обучения детей эмоциональному развитию. интеллект.

    Томини также руководит проектом развития дошкольного образования RULER, совместной программой Йельского центра эмоционального интеллекта и Центров обучения по уходу за детьми Стэмфорда. Программа направлена ​​на развитие научно-обоснованных инициатив, которые включают эмоциональное воспитание в дошкольные классы. Чтобы способствовать развитию ее понимания социальных навыков, Томини проводит исследование в Йельском центре изучения детей, где она работает над пониманием того, как малоимущие семьи учат своих детей устойчивости.

    Томини фокусируется на создании и продвижении стимулирующей среды обучения, поощряя сочувствие и признавая важность эмоций для детей и ключевых взрослых в их жизни.

    В последнее время особое внимание уделяется важности дошкольного образования. Работа Томини помогает педагогам понять, как они могут по-настоящему использовать этот важный период в развитии ребенка и развивать эмоциональные навыки, которые помогают маленьким детям превращаться в успешных учеников.

    Томини имеет две степени бакалавра Вашингтонского университета. Она также имеет степень магистра Государственного университета Канзаса и докторскую степень Университета штата Орегон. Она работает преподавателем в Университете штата Орегон более полувека.

    Эллен ДеВое

    Эллен ДеВо — адъюнкт-профессор и директор программы PhD по социальной работе Бостонского университета. Она считается одним из самых влиятельных социальных работников, живущих сегодня. ДеВо получила признание за свои исследования по изучению подверженности насилию детей, а ее научный интерес и практика включают домашнее насилие, сексуальное насилие и исследования вмешательства с детьми и семьями, подвергающимися насилию.

    DeVoe также выполнил обширные исследования воздействия 11 сентября. DeVoe является сертифицированным социальным работником штата Нью-Йорк. В 2008 году она была удостоена награды «Отличник преподавания» Школы социальной работы Бостонского университета.

    Сабрина Салленбергер

    После десяти лет преподавания в Университете Индианы Сабрина Салленбергер присоединилась к преподавательскому составу Университета Бельмона. Салленбергер имеет докторскую степень в области социальной работы Университета Северной Каролины в Чапел-Хилл и занимается исследованиями в области бедности и защиты детей.

    Работа Салленбергера была опубликована во всем мире, в ней были исследованы области преподавания и обучения. Она преподает социальную работу, внедряя сервисное обучение и практическую оценку, и верит в возможность передать факел перемен в социальном обслуживании своим ученикам.

    Жоржетта Малхейр

    Жоржетта Малхейр, популярный спикер TED и пионер движения за прекращение жестокого обращения с детьми, навязанного приютами, работает генеральным директором Lumos, некоммерческой организации, основанной Дж. К. Роулинг.

    Mulheir посвятил последние двадцать лет тому, чтобы отвлечь ресурсы от детских домов на семейные услуги, такие как приемные семьи и поддержка.

    Ее фокус находится в Центральной и Восточной Европе, но ее охват является международным, и с момента начала ее работы в Румынии в 1993 году количество детей в детских домах сократилось до 20 000.

    Стефани Берзин

    Доцент и заведующий кафедрой концентрации детей, молодежи и семей в Высшей школе социальной работы Бостонского колледжа Стефани Берзин является содиректором Центра социальных инноваций, подразделения, работающего над повышением социальной готовности и осведомленности на основе фактов.

    Стипендия Берзин направлена ​​на исследования социального сектора и практики социальных инноваций, и ее исследования были опубликованы в различных журналах. В 2009 году Берзин была удостоена Мемориальной премии Фрэнка Р. Бреуля за ее вклад в Social Service Review.

    Руби М. Гурдин

    Признанная Национальной ассоциацией социальных работников одним из пионеров социальной работы, Руби Гурдин — профессор Университета Ховарда, занимающаяся исследованиями в области защиты детей, воздействия на молодежь женских проблем, насилия и истории социальной работы.

    Гурдин — руководитель практики прямой последовательности в школе социальной работы в Ховарде. Она предлагает экспертные знания в области неравенства в сфере обслуживания на основе расовой принадлежности на рабочем месте. Ее правозащитная деятельность в сочетании с опытом работы позволила ей контролировать службы социальной работы для различных программ частных агентств и системы государственных школ округа Колумбия.

    Флоренс Гиннесс Блейк

    Florence Guinness Blake имеет репутацию человека, вносящего свой вклад в дело ухода за больными, особенно в области педиатрического ухода.Она привержена делу получения медсестринского образования на последипломном уровне, особенно для тех, кто работает с детьми. Она хотела заниматься медсестрой с раннего возраста. Она получила степень магистра наук и стала учителем медсестер.

    Пример резюме поставщика услуг по уходу за детьми [с навыками и задачами]

    Вы собираетесь написать свое резюме по уходу за детьми . Но сначала подумайте об этом —

    . Вы подаете заявление на одну из самых сложных должностей на планете.

    Но…

    Получить работу так же сложно.

    Родители хотят лучшего для своих детей, а детские сады хотят лучших кандидатов.

    Итак, вам нужно резюме по уходу за детьми , которое они захотят повесить на своем холодильнике.

    Не волнуйтесь —

    Ищете ли вы работу по уходу за ребенком с неполным рабочим днем ​​или пожизненную карьеру, это руководство для вас.

    Это руководство для резюме по уходу за ребенком покажет вам:

    • Пример резюме работника по уходу за ребенком лучше, чем 9 из 10 других резюме.
    • Как написать резюме по уходу за детьми, которое даст вам больше интервью.
    • Советы и примеры того, как включить навыки и достижения в резюме поставщика услуг по уходу за детьми.
    • Как описать свой опыт работы с детьми, которую вы хотите.

    Хотите сэкономить время и подготовить резюме за 5 минут? Попробуйте наш конструктор резюме. Это быстро и легко. Кроме того, вы получите готовый контент, который можно добавить одним щелчком мыши. Посмотрите 20+ шаблонов резюме и создайте свое резюме здесь .

    Образец резюме по уходу за детьми — Дополнительные шаблоны и составьте свое резюме здесь .

    Один из наших пользователей, Никос, сказал следующее:

    [Я использовал] хороший шаблон, который я нашел на Zety. Мое резюме теперь составляет на одной странице , а не на трех . То же самое.

    Создайте свое резюме прямо сейчас

    Это руководство посвящено резюме для поставщиков услуг по уходу за детьми. Если вы являетесь родителем, повторно выходящим на рынок труда и хотите восполнить пробел в занятости из-за наличия детей, перейдите на:

    Если вы нацелены на конкретную работу, позвоните:

    1

    Какой лучший формат для резюме по уходу за детьми?

    Знаете разницу между правильно отформатированным резюме и другим?

    Один — supercalifragilisticexpialidocious , а другой — просто ужасный.

    Используйте обратный хронологический формат, чтобы отформатировать свое резюме для работы по уходу за детьми. Менеджеры детских садов легко понимают эту структуру резюме.

    Вот что следует включить в резюме по присмотру за детьми:

    1. Начните с привлекательного резюме или цели.
    2. Следуйте заголовку резюме с историей работы, начиная с самой последней должности.
    3. Добавьте раздел об образовании, навыках и сертификатах, чтобы зацепить рекрутера.
    4. В завершение добавьте дополнительные секции, чтобы выделиться из толпы.

    Порядок разделов зависит от вашего опыта, но мы вернемся к этому чуть позже.

    Совет для профессионалов : Сохраните свое резюме в формате PDF, чтобы его можно было правильно отобразить на любом устройстве, которое менеджер детского учреждения выберет для использования.

    Не думаете, что обратный хронологический порядок подходит для вашего резюме по уходу за ребенком? См. Наше руководство: Лучший формат резюме и как его выбрать [Руководство с примерами]

    2

    Резюме по уходу за детьми или цель резюме?

    Вне зависимости от того, подаете ли вы заявление о приеме на работу в отдел гигиены окружающей среды Департамента здравоохранения и психической гигиены города Нью-Йорка , в Бюро по уходу за детьми (это актуально) или просто в детский сад в вашем районе —

    Вам нужен убедительный заголовок.

    Заголовок — это короткое и приятное вступление в верхней части вашего резюме, абзац длиной примерно 2–4 предложения и 3–4 строки.

    У вас есть два варианта: резюме резюме или цель резюме .

    Если у вас есть опыт работы с детьми, используйте резюме .

    Краткое изложение знакомит вас с вашими лучшими качествами, такими как ключевое достижение, соответствующий опыт и навыки выбора.

    Вот два примера сводных отчетов по уходу за детьми:

    Резюме по уходу за детьми

    справа
    Пациент и надежный специалист по уходу за детьми с опытом работы от 3+ лет планы качественного ухода и координация программ ухода за детьми. Достигнуто ежемесячное увеличение оценок программы на 12% и увеличение времени расследования жалоб службы ухода за детьми на 25%.
    неправильно
    Последние 3 года или около того я работаю специалистом по уходу за детьми. За это время я проводил оценки, оказывал помощь, контролировал планы и предлагал коучинг.

    В неправильном примере вы дали некоторые из своих повседневных обязанностей, но это не показывает им, насколько хорошо вы выполняли работу. О, и вы использовали местоимения от первого лица, резюме бу-бу!

    Правильный измеряет ваши достижения, делая его таким же сильным, как Lt.Шейн Вульф.

    Что делать, если у вас нет опыта работы с детьми?

    Не волнуйтесь — вам не понадобятся силы няни Макфи, чтобы получить работу.

    Вместо этого напишите заявление о цели резюме .

    Цель карьеры определяет ваши цели и использует числа для количественной оценки ваших достижений.

    Однако, поскольку ваши навыки, опыт и достижения относятся к другой области, выбирайте только соответствующие.

    Вот два объективных примера резюме по уходу за детьми:

    Цель резюме по уходу за детьми

    справа
    Сострадательный молодой учитель математики с 2-летним опытом работы и эффективное общение. Стремление использовать искреннюю страсть к обогащению детей с наивысшими оценками удовлетворенности (100%), чтобы расти вместе с Daffy’s Daycare в качестве нового воспитателя.
    неверно
    Я учитель средней школы со знаниями молодых людей и поздних подростков. У меня нет большого опыта работы с младенцами и детьми ясельного возраста, но я хочу учиться!

    Правильный пример демонстрирует соответствующие навыки, идеально подходящие для работы в детском саду. И, как ребенок, идущий в первый раз, упоминание названия компании — отличный способ привлечь их внимание!

    Совет для профессионалов : пишите заголовок в последнюю очередь.Когда вы закончите писать резюме, просмотрите его еще раз и выберите ту информацию, которую хотите выделить.

    Хотите получить дополнительные советы по составлению резюме карьеры или карьерной цели для работы в детском саду? Ознакомьтесь с нашими руководствами: 20+ примеров резюме для любой карьеры [+ общие проверенные советы] и 20+ объективных примеров резюме для любой карьеры [+ общие проверенные советы]

    При составлении резюме в нашем конструкторе перетаскивайте маркеры, навыки и автозаполнение скучных вещей.Проверка орфографии? Чек . Начните создавать свое резюме здесь .

    Когда вы закончите, конструктор резюме Zety оценит ваше резюме и скажет , ровно , как сделать его лучше.

    3

    Как описать свой опыт ухода за ребенком

    Вы знаете, как быстро успокоить ребенка, страдающего коликами?

    Именно так вы хотите успокоить менеджера по персоналу.

    Как?

    С разделом истории работы, который их заинтриговал.

    Взгляните на эти примеры резюме работника по уходу за детьми:

    Опытный работник по уходу за детьми Описание работы — примеры резюме

    справа

    Координатор по уходу за детьми 2015– декабрь 2018
    Комиссия по планированию средств к существованию, Нью-Йорк, Нью-Йорк

    Ключевые квалификации и обязанности

    • Обеспечение высокого уровня обслуживания при одновременном контроле качества предоставляемых услуг посредством регулярного формального надзора, индивидуальных консультаций и ежемесячных собраний персонала.
    • Своевременно управлял сбором и анализом данных программы для создания отчетов, оценки производительности программы и определения потребностей.
    • Установленная программа обучения и повышения квалификации персонала для обеспечения профессионального, информированного обслуживания и повышения квалификации персонала.

    Ключевые достижения

    • Достигнутое ежемесячное увеличение оценок программы на 12%.
    • Увеличение времени расследования жалоб службы ухода за детьми на 25%.
    неверно

    Координатор по уходу за детьми
    Январь 2015 г. — декабрь 2018 г.
    Комиссия по планированию средств к существованию, Нью-Йорк, Нью-Йорк

    03 Основные обязанности
      9 9139

      03 Ключевые обязанности по уходу.
    • Собранные данные.
    • Провел обучение.

    Правильный пример показывает ваши самые сложные обязанности, самые гордые достижения и цифры, подтверждающие все это.

    Неправильно пропущены достижения с номерами для количественной оценки ваших прошлых успехов. Это просто список обязанностей.

    Вот еще один раздел резюме с описанием должности работника по уходу за детьми:

    Описание работы работника по уходу за детьми — примеры резюме

    справа

    907 Поставщик услуг по уходу за детьми 2016 – декабрь 2018 г.,
    г.Thomas Early Learning Center, Нью-Йорк, Нью-Йорк

    Основные квалификации и обязанности

    • Поддерживал и помогал учителям во всех академических областях.
    • Предлагаемые занятия, позволяющие детям решать проблемы, инициировать действия, исследовать, экспериментировать, задавать вопросы и усваивать концепции посредством активного обучения.
    • Организованные и организованные дети на прогулках и приключениях.

    Ключевые достижения

    • Награжден «Работником месяца по уходу за детьми» в течение 5 месяцев подряд.


    Если у вас нет опыта воспитания детей, это не значит, что ваш опыт неуместен.

    Перечислите прошлую работу, указав обязанности и достижения, которые можно передать другим лицам.

    Вот как указать опыт работы в дневном уходе, не связанный с работой с детьми:

    Образец резюме для работы в детском саду Без опыта

    900 Учитель математики
    Январь 2015 г. — декабрь 2016 г.
    Средняя школа Таунсенда Харриса, Флашинг, штат Нью-Йорк,

    Основные квалификации и обязанности

    • Утвержденная учебная программа для развития образования учащихся.
    • Наблюдают за молодыми людьми в школьные часы, не чувствуя себя властными.
    • Расширенное образовательное содержание программ для подростков с целью повышения эффективности.

    Ключевые достижения

    • Получены самые высокие оценки удовлетворенности родителей из табеля успеваемости учителя (100%).
    справа

    Любая работа, не связанная с уходом за детьми, бесполезна, если она не дает соответствующих достижений в резюме и переносимых должностных обязанностей.

    Подробнее: Как включить услуги няни в резюме

    4

    Ваш образовательный отдел работает недостаточно эффективно? Это может быть

    Будь то резюме няни или резюме координатора по уходу за детьми, образование в вашем резюме очень важно.

    Ставьте на первое место самую высокую или самую последнюю школу.

    Вот как указать полученную степень:

    Резюме образования по уходу за детьми

    BS в области развития ребенка

    Brooklyn College, Brooklyn, NY

    2 Early Minor Детское образование

    Соответствующая курсовая работа : гуманитарные науки об окружающей среде, человеческое развитие, семейные исследования

    Если вы все еще получаете степень —

    Вот как это добавить:

    Специальность по уходу в раннем возрасте и образование

    Университет Хантера, Нью-Йорк, Нью-Йорк

    Ожидаемый выпуск: 2021

    Если вы получили аттестат средней школы —

    Включите его так:

    Bronx High School of Science, Bronx, NY

    Выпуск 2016

    Пропустите среднюю школу, если вы закончили высшее образование.Если у вас есть степень, добавьте среднюю школу ниже в качестве второй записи.

    Если ваше образование более актуально, чем ваша история работы, переместите этот раздел сразу под цель резюме вашего воспитателя.

    Pro Tip : Добавление курсовых работ, относящихся к уходу за детьми, даст вам Head Start . Общие курсы включают уход за детьми, защиту интересов детей, планирование семьи, раннее образование и молодежные программы.

    Что делать, если у вас есть GED или вы еще не закончили среднюю школу? Отъезд: Раздел резюме об образовании: Как указать среднее образование и образование в колледже

    5

    Как применить навыки в резюме развития ребенка

    Наем работников по уходу за детьми согласно прогнозам, с 2016 по 2026 год он вырастет на 7% примерно на 85 000 рабочих мест только в США.

    Вы сталкиваетесь со все большей конкуренцией.

    Если вы пишете резюме по социальным услугам для детей или резюме няни впервые, покажите им навыки, которые они ищут.

    Но какие навыки ухода за детьми являются правильными?

    Во-первых, запишите основные жесткие и мягкие навыки воспитателя.

    Жесткие навыки — это навыки, которые можно изучить и измерить (например, Microsoft Office ), а мягкие навыки — это те, которые приобретаются по мере вашего роста (например, Microsoft Office ).г., учебных навыков ).

    Вот несколько примеров навыков резюме по уходу за детьми:

    Навыки резюме по уходу за детьми

    Мышление на публике

    Умение говорить на публике

    541

    Терпение

    Навыки резюме по уходу за детьми

    Навыки общения

    Устранение проблем

    Навыки принятия решений

    Хорошо работать под давлением и стрессом

    Навыки обучения

    Управление временем

    Безопасность и готовность

    Стойкость

    Выносливость и выносливость

    Гибкость

    Решения на основе решений 941id5

    Внимание к деталям

    Но не стоит просто перечислять все навыки воспитателя, о которых вы можете подумать.

    Менеджер по найму хочет иметь перегруженный раздел навыков так же, как он хочет перегруженный подгузник.

    Используйте вместо этого описание должности работника по уходу за детьми.

    Вот пример обязанностей по уходу за детьми из фактического объявления о работе:

    • Ищу директора центра для надзора за повседневной деятельностью нашей школы, демонстрируя при этом исключительное профессиональное поведение и внимание к развитию образования, безопасности и благополучию детей и сотрудников. [1]
    • Ведение точного учета как детей, так и персонала. [2]
    • Ежемесячные наблюдения за учителями и средой в классе для обеспечения академической успеваемости.
    • Наблюдение за сотрудниками, выполнение учебной программы и развитие отношений с родителями.
    • Обеспечение безопасной, здоровой, последовательной, позитивной и заботливой среды для всех детей. [3]

    Смотрите?

    Список обязанностей по уходу за ребенком в объявлении о вакансии похож на шпаргалку, которую вы заберете у детей во время любой популярной викторины — в нем есть все ответы:

    справа
    • Профессионально умеет контролировать повседневную деятельность [1]
    • Имеет опыт ведения точных записей [2]
    • Обладает безопасными, здоровыми и позитивными условиями для детей [3]
    неправильно
    • Навыки людей
    • Коммуникативные навыки
    • Организационные навыки

    Наконец, сделайте свое резюме совместимым с ATS.

    Система отслеживания заявителей — это программное обеспечение, которое помогает более крупным координаторам по уходу за детьми и государственным учреждениям обрабатывать безумное количество резюме, которое они получают.

    Менеджеры по персоналу просматривают резюме в программе, говорят ему искать определенные ключевые слова резюме и получают взамен оценку соответствия.

    Используйте ключевые слова в своем резюме дословно, поскольку в объявлении о вакансии они используются для максимального увеличения вашего потенциала соответствия.

    Вот как вы составляете резюме.

    Хотите больше советов по составлению резюме идеального работника детского сада или няни? См. Наше руководство: 99 ключевых навыков для резюме (лучший список примеров для всех типов вакансий) .

    Совет для профессионалов : Большинство навыков, которые вы увидите в описании работы по уходу за детьми, будут мягкими навыками. Тем не менее, внимательно следите за любыми сложными навыками (например, первая помощь и сердечно-легочная реанимация), которые требуются — они особенно важны для работодателя в резюме помощника по работе с детьми.

    6

    Как добавить другие разделы для эффективного резюме по уходу за детьми

    Вам нравится работать с детьми.

    Угадайте, что?

    Все ваши конкуренты на работу в яслях или воспитателях тоже.

    Вместо того, чтобы говорить то же самое, что и они, добавьте дополнительные разделы резюме, чтобы выделиться.

    Вот дополнительные разделы резюме, которые следует учитывать:

    Образец резюме по уходу за детьми: дополнительные разделы

    1.Сертификаты — Независимо от того, получили ли вы степень или нет, сертификация для работников дневного ухода и работы по уходу за детьми имеет решающее значение.

    Вот наиболее известные сертификаты:

    • Сертификат специалиста по развитию детей (CDA)
    • Лицензия Advanced Child Care American Красного Креста
    • CPR and First Aid
    • Certified Child Care Professional (CCP)
    • Специалист по уходу за детьми младшего возраста из Национального совета по профессиональным стандартам обучения (NBPTS) через Национальный совет по сертификации (NBC)

    Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с этими организациями по уходу за детьми:

    Медсестры Примеры личных заявлений UCAS

    Наши медсестер Личные утверждения UCAS и утверждения с самым высоким рейтингом должны вдохновить вас на написание собственного уникального утверждения и помочь вам понять, как студенты успешно подавали заявки на получение степени медсестры в прошлом.

    Уход за детьми — очень сложная и требовательная карьера, однако награды будут потрясающими, и я готов приступить к этой карьере. Уход за больными всегда был моим желанием. Когда я был маленькой девочкой, когда меня спросили, кем я хочу стать, когда вырасту, я ответил, что буду детской медсестрой и помогать другим …

    Мой первоначальный интерес к уходу за людьми возник в результате добровольной поездки в Румынию. в годы учебы в средней школе, когда я отвечал за присмотр за сиротами и детьми с ограниченными возможностями…

    После окончания Северо-Восточного университета со степенью бакалавра наук в области делового администрирования, моя первая работа была в Enterprise Rent-A-Car в качестве стажера по менеджменту. На самом деле я не думал о карьере, потому что ожидал, что моя степень бакалавра и стажировка приведут к успешной карьере в компьютерной индустрии …

    Медсестринское дело — очень сложная и требовательная карьера, однако я чувствую, что вознаграждение будет большим и что я готов приступить к этой карьере. Я очень хочу сделать карьеру, в которой я могу помогать людям и заботиться о них, и работа медсестрой позволит мне реализовать это стремление…

    Последние четырнадцать лет работаю по профессии по уходу; почти двенадцать из них работали в NHS. За это время я приобрел различные навыки ухода, работая в больнице и сообществе, которые также улучшили мои навыки работы с людьми и то, как я взаимодействую с другими …

    Я очень горжусь тем, что могу поделиться аспектами своей жизни, которые не очевидны из моей успеваемости. После того, как друзья и семья посоветовали мне продолжить обучение, я обнаружил, что возвращение в школу — это определяющее время в моей жизни, заставляющее меня сталкиваться со многими проблемами, такими как финансовые трудности и выполнять обязанности, связанные с семьей и школой…

    Медсестринское дело, на мой взгляд, это карьера, в которой никогда не заканчиваешь обучение. Это очень сложная карьера, которая каждый день приносит новые вызовы, но с ней приходит много наград и настоящее чувство удовлетворения от работы …

    Я хочу изучать медсестринское дело, потому что верю, что это станет началом долгой и успешной карьеры в работе в сфере медицины. Моя цель — работать в операционных. Я хочу развить набор навыков, которые останутся со мной на всю оставшуюся жизнь, и начать карьеру, делая то, что я люблю…

    Я хочу быть медсестрой, чтобы делать что-то стоящее в своей карьере, я не хочу тратить свои дни на работу за компьютером, я хочу быть медсестрой, чтобы использовать все лучшие стороны моего характера. Я хочу, чтобы проблемы возникали в процессе работы, всегда учусь и разрабатываю лучшие методы ухода …

    «Для меня бесстрашие — это не отсутствие страха. Это не полное отсутствие страха. Для меня бесстрашие — это страхи. есть сомнения. Их много. Для меня бесстрашие — это жизнь, несмотря на то, что пугает вас до смерти »…

    Сестринское дело — профессия, к которой я всегда относился с уважением. Я считаю, что роль медсестры может быть очень сложной и беспокойной, но в то же время полезной и полезной. На мой взгляд, человек, который хочет стать медсестрой, должен иметь очень хорошие навыки межличностного общения, быть хорошим слушателем, чутким, стремящимся учиться и стремиться к самосовершенствованию …

    Сестринское дело — это опыт обучения на протяжении всей жизни, призвание и профессия, к которой я действительно хочу присоединиться.Моя цель — стать квалифицированной дипломированной медсестрой, основываясь на предыдущем обучении и моей нынешней должности ассистента по гематологии и сотрудника банка персонала в фонде NHS Calderdale и Huddersfield …

    Я хотел бы учиться сестринскому делу, потому что я чувствую, что это приведет меня прямо к одной из наиболее эмоционально наполненных профессий, а также даст мне возможность сочетать психологическое благополучие людей с их физическим здоровьем…

    Мое желание пройти этот курс обусловлено тем, что я всегда проявлял растущий интерес к медсестринскому делу, поскольку мне кажется, что это достойная и интересная карьера. Я уверенный в себе студент, готовый дать университету хорошие коммуникативные навыки, поддержать других и иметь возможность тесно взаимодействовать с ними …

    Я работаю в больнице NHS и более пяти лет работаю помощником по здравоохранению. За это время я помогал различным группам клиентов в сфере здравоохранения.Я ухаживал за людьми, злоупотребляющими наркотиками, алкоголем, наркозависимыми, и клиентами, страдающими депрессией …

    Я интересовался медсестрой с детства, но из-за финансовых трудностей моих родителей я не мог получить необходимую квалификацию в школе. Рождение моего последнего ребенка, страдающего астмой и тяжелой экземой, ускорило мое возвращение к образованию, чтобы реализовать мои амбиции и мечту …

    Мои выбранные курсы для подачи заявления на обучение — это бакалавриат (с отличием) по уходу за взрослыми и фельдшер. и степень бакалавра (с отличием) биомедицинских наук.Я выбрал эти курсы по многим причинам. Сначала я собирался пройти курс судебной медицины и много изучал в этой области по книгам (например, «Скрытые доказательства Томаса Т …

    » Как только я закончил GCSE, у меня не было особого карьерного пути, но я решила обратиться в медико-социальную службу. Я всегда был терпеливым и заботливым человеком, но во время моего первого диплома BTEC по курсам здравоохранения и социальной помощи в MCAST на Мальте я еще больше развил эти навыки и узнал, как обращаться с детьми и пожилыми людьми…

    «Самая большая ошибка, которую вы можете сделать в жизни, — это постоянно бояться, что вы ее сделаете. Трудно сказать, что невозможно для вчерашней мечты — это надежда сегодня и реальность завтрашнего дня». Хаббард Годдард Сестринское дело — очень сложная и приносящая удовлетворение карьера …

    В моей жизни было много случаев, когда я часами сидел у больничной койки. Моя мать боролась с длительной болезнью, и когда я сидел с ней, пытаясь поддержать ее настроение, медсестры, которые заботились о ней, всегда вызывали мое восхищение…

    Сестринское дело — очень сложная и требовательная карьера, которая также может быть полезной и интересной; и было моей страстью с детства. Однако в последние несколько лет я хотел сделать карьеру медсестры, которая включает уход за больными маленькими детьми …

    Мое желание пройти курс сестринского дела у взрослых возникло после того, как я впервые устроился на работу в дом престарелых, где я позже приобрел оплачиваемая работа помощником по дому. Во время пребывания в доме престарелых мне нравилось разговаривать с жильцами и заботиться о них, а также развивать с ними отношения, и это то, что меня действительно привлекает в уходе за больными…

    С юных лет я всегда знал, что хочу работать с людьми, улучшать их качество жизни, следовать призванию, в которое я мог бы вложить себя и получить вознаграждение, увидев, как кто-то становится лучше. и иметь шанс сохранить и улучшить свою независимость и автономию …

    Медсестра очень много делает для общества; уход за пациентами чрезвычайно требователен, однако я обнаружил, что мои местные медсестры спокойны и поддерживают во время работы в больнице принцессы Александры.Мне нравится помогать людям напрямую, и поэтому я стремлюсь быть медсестрой, так как я хочу оказывать положительное влияние на жизнь людей …

    После получения степени бакалавра психологии в Портсмутском университете я поступила в магистратуру с частичной занятостью. Степень по методам психологических исследований в Открытом университете в качестве нового контрольно-пропускного пункта при присмотре за одной из моих младших сестер, страдающей психическими расстройствами …

    Свидетельство отличной помощи, которую мой дедушка получил от медсестер паллиативной помощи, вызвало у меня интерес к медсестре, когда их преданность его сложным эмоциональным и физическим потребностям вдохновила меня на помощь другим…

    Я всегда уважал и интересовался профессией медсестры, поскольку я считаю, что это не только сложно, но и полезно. Я особенно хотел бы стать детской медсестрой, поскольку у меня большой опыт работы с маленькими детьми и Мне нравилось участвовать в их уходе …

    Уход за детьми требует решимости, настойчивости, больших знаний и преданности делу. Я на собственном опыте убедилась, насколько заботливы, удивительны и профессиональны детские медсестры.Забота, которую моя семья получила в отделении с высокой степенью зависимости, когда заболел мой 8-недельный сын, действительно тронула мое сердце и дала мне глубокое представление об их ролях и обязанностях …

    Спасибо за предоставленную мне возможность описать мои личные мотивации для присоединения к медсестринскому персоналу. С тех пор, как я окончил среднюю школу и примерно год назад, я был нацелен на то, чтобы стать исследователем в области нейробиологии …

    На протяжении всей моей жизни я видел, как медицинская профессия ценится и уважается обществом, и просто насколько это важно.Моя страсть помогать людям, которая стала еще более очевидной в связи с нынешней пандемией, открыла мне глаза на карьеру медсестры …

    Сестринское дело с ограниченными возможностями обучения — это сложная, но полезная карьера, и я готов взяться за нее. Работа со взрослыми, нуждающимися в поддержке, всегда была моей страстью. С юных лет я хотел помогать и поддерживать других людей на протяжении их жизни, и мой опыт работы отражает это …

    Психологический университет Примеры личных утверждений

    Наши примеры личных утверждений UCAS по психологии, приведенные ниже, вдохновят вас написать свое собственное уникальное утверждение. и помочь вам понять, как студенты успешно подавали заявки на получение степени психолога в прошлом.

    С раннего возраста меня интересовал человеческий разум и то, как он работает. Этот интерес усилился благодаря моему изучению психологии. Хотя я изучал этот предмет только относительно короткий период времени, мне понравилось разнообразие, которое предоставляет курс A-level, и я чувствую, что у меня были образцы различных областей этого предмета …

    Ранее в этом году я был попал в автомобильную аварию, и, сидя среди обломков, я был потрясен, увидев, что ни один человек не остановился, чтобы помочь мне.Разве никто не позаботился о помощи? Если бы не наука психология, этот и многие другие вопросы о человеческом поведении остались бы без ответа …

    Психология окружает нас. Я часто наблюдаю за своими одноклассниками и спрашиваю себя, почему они такие разные, борются с вниманием или расстройствами пищевого поведения. В поисках причин я также хочу найти способы помочь им, и я уверен, что психология даст мне для этого средства …

    Тысячи пытались сделать свое личное заявление, остроумное и волнующее, но не смогли. сделать оценку.Снова и снова репетиторы приемных комиссий склонили головы от разочарования, не найдя чего-то особенного, что должно было отличать ее от всех остальных …

    Одна из замечательных особенностей психологии заключается в том, что ее можно применять практически в любой ситуации, что действительно делает это одним из самых интересных предметов, которые я изучал. Я поражен тем, сколько существует теорий и концепций, все о том, как работает разум, чтобы формировать людей, превращая их в то, что делает их, их …

    Психология была частью моей жизни косвенно в течение многих лет, из чего-то столь незначительного, как люди смотрят в кафе на импровизированную консультацию друга с эмоциональной травмой.У меня было реальное желание работать с людьми в течение долгого времени, и я всегда был очарован человеческим поведением и пониманием того, как работает разум, чтобы дать людям возможность вести лучшую жизнь …

    Это были проявленные странные поведенческие черты. от моего дяди, у которого синдром Аспергера, который впервые вызвал у меня в юном возрасте вопрос о том, почему он так «иначе» действовал по отношению к остальным из нас. Это было частью того, что вызвало у меня интерес к изучению психологии, поскольку это заставило меня задаться вопросом, почему и почему люди так отличаются друг от друга и какую роль мозг играет в управлении нашей повседневной жизнью…

    У меня глубокий энтузиазм к английскому языку; его история, его функции в обществе и его культурные влияния, и я рад видеть, что курс предоставляет многие из этих аспектов и их взаимосвязь …

    Постоянное отслеживание мировых новостей в Интернете пробудило мой интерес к психологии . Особенно меня увлекли статьи о ненормальном поведении, таком как членовредительство; Одна из причин этого — тревожный рост числа жертв за последние годы, что заставило меня задуматься о его причинах…

    Психология охватывает все аспекты нашей жизни. С детства меня очаровывали причины, по которым мы делаем то, что мы делаем; и когда меня наказывали за зло, которое человек совершает в молодом возрасте, мои действия всегда основывались на следующем: «Посмотреть, что произойдет…

    Кажется, что величайшая ситуативная ирония встречается в самой жизни. По этой причине я выбрал изучение английской литературы. Язык безграничен и безграничен, и его единственные ограничения проистекают из сознательных решений автора, следовательно, все литературные приемы и тонкие выводы действительны…

    Есть очень мало вещей, которые так же интересны, но так запутаны, как уникальная загадка, которой является человеческий мозг. Наше разнообразное поведение и наши сложные личности, которые делают нас такими, какие мы есть, должны иметь причину …

    Когда я был ребенком, моим любимым местом был аэропорт. Мне нравится неразбериха внутри него, я слушаю много разных языков и вижу, как разные культуры встречаются только в одном месте. Я считаю, что мой интерес к общественному движению возник именно отсюда …

    Зигмунд Фрейд — «Сны часто бывают самыми глубокими, когда они кажутся самыми безумными.«Есть несколько других вещей, которые вызывают большее восхищение, чем сам человеческий разум, его сложность и таинственность, которая его окутывает, всегда привлекала меня, поэтому я мечтаю изучать психологию в университете …

    « Если она умная, она будет изучать медицину. В моей культуре это неписаное правило — все родители в Нигерии хотят, чтобы их дети стали врачами. Что происходит с начинающим психологом в семье? На образовательной конференции я встретил младшего врача, который хотел специализироваться на психиатрии…

    Мы знаем так много наверняка об анатомии человека, но когда дело доходит до психологии, даже грань между мозгом и разумом стирается. Меня интересует психология, потому что нет ничего определенного. Даже когда дело доходит до лечения отдельных заболеваний, нет установленного способа лечения пациента, и часто это всего лишь сочетание множества подходов, которые могут полностью решить проблему …

    Что особенно привлекло меня к работе в область психологического фона — это когда мой младший брат начал разговаривать со своим «воображаемым другом».Из наблюдений я заметил, что он становился агрессивным, часто впадал в истерики, поскольку не мог выразить себя ни словами, ни мыслями …

    «Мы не можем ничего изменить, если не примем этого. Осуждение не освобождает его, оно угнетает ». Когда я впервые прочитал этот отрывок Карла Г. Юнга, я не мог усвоить его до того момента, когда я попытался удержать одного мальчика от издевательств над другими в моем классе в средней школе …

    В октябре 1993 года я наткнулся на объявление о найме в местной газете, в котором описывалась роль «специального констебля», и к тому времени, когда я закончил читать, я уже хотел подать заявку.В феврале следующего года я был приведен к присяге в местном магистратском суде, и именно здесь мой интерес к предметам, которые я сейчас подаю для изучения в университете, впервые начался, я пытаюсь понять, что влияет и мотивирует поведение людей в пользу преступлений, и свидетельствовать из первых рук. влияние этого поведения на наше общество …

    Я был очарован человеческим разумом и тем, как он работает, с раннего подросткового возраста. Мой интерес к пониманию разума и поведения повысился благодаря изучению психологии на уровне A.Хотя я изучал этот предмет только относительно короткий период времени, мне он полностью понравился, и я занимался такими интригующими темами, как память и младенческая привязанность …

    Изучать психологию в университете — значит ходить в школу каждый раз. Я был взволнован и хотел узнать что-то, к чему я испытываю страсть. Изучение психики, того, как люди ведут себя и почему они поступают, увлекает меня …

    Постоянное чувство открытия — вот что меня больше всего увлекает в психологии: аналитический взгляд на претенциозное поведение человека позволяет мне взглянуть на мир в новом и современном ракурсе…

    С тех пор, как моя младшая сестра стала подростком и начала произносить ее бунтарскую фразу, я просто не мог удержаться от анализа ее поведения. Несмотря на то, что она выросла из своей капризной фазы, мой интерес к психологии не изменился, и я обнаружил, что регулярно изучаю поведение разных членов моей семьи …

    Я впервые понял, что хочу изучать психологию, когда изучал драму, потому что Чтобы изобразить персонажей, мне нужно было понять их ум и развить их личность.Я обнаружил, что различия в персонажах настолько велики, что мне захотелось понять эти вариации …

    Я впервые понял, что хочу изучать психологию в старшей школе после изучения драмы. Чтобы лучше понять своего персонажа, мне нужно было понять его ум и развить его личность. Я обнаружил, что различия в характерах настолько огромны, что мне захотелось изучать психологию, чтобы понять эти различия …

    С тех пор, как я вырос из подросткового возраста и наблюдал, как моя младшая сестра начала свою жизнь, я просто не мог остановиться. от анализа ее поведения.Моя младшая сестра подросла, и ее поведение и фазы настроения качались как маятник …

    Меня давно интересовала психология. То, как люди ведут себя и почему они делают определенные вещи, всегда очаровывало меня, и после того, как я получил удовольствие от изучения предмета на уровне A, я хотел бы продолжить углублять свои знания и изучать психологию на более высоком уровне …

    Основы личности ум основывается на принципах, которые были заложены в детском опыте и собраны из него.По мере взросления дети начинают интерпретировать эту информацию, чтобы решить для себя, какие из их действий правильные, а какие неправильные …

    Как человек с дислексией, я захотел глубже понять, как работает эта инвалидность и каковы ее последствия. природа и воспитание имеют. Хотя многие люди могут считать дислексию помехой, я верю, что знание этого предмета заставило меня стремиться к большему, чтобы понять и лучше …

    Я всегда восхищался людьми и их поведением, но это только так. Я стал старше и стал лучше разбираться в психологии. Я начал задаваться вопросом, почему люди такие, какие они есть, почему они по-разному взаимодействуют с другими людьми и почему мы все по-разному подходили к определенным ситуациям…

    Почему люди поступают именно так? Это кажется простым вопросом, но вы знаете ответ так же, как и смысл жизни. Но это не значит, что мы не пытаемся. Когда я поступал в колледж, я изучал психологию просто потому, что мне было любопытно, но теперь это меня увлекает; изучение различных теорий, выдвигаемых относительно того, почему мы делаем определенные вещи или почему мы этого не делаем; углубляясь в умы депрессивных, кровожадных или ненормальных и обычно пытаясь объяснить то, что мы делаем бессознательно, например, приспосабливаемся…

    Когда я сижу за своим столом и пытаюсь понять, как написать блестящее эссе, чтобы его лучше узнавали на протяжении всего процесса подачи заявки, я пришел к выводу, что в этом и заключается жизнь. Вначале нам всем дают чистый лист …

    В день моего 15-летия я понял, что у меня есть неделя, чтобы решить, куда мне пойти для опыта работы, после долгих размышлений я выбрал место в Квинсе Школа для детей с особыми потребностями в парке. С этого момента меня по-прежнему очаровывают таинственные аспекты психических заболеваний в детстве…

    Моя страсть к психологии уходит корнями в мой интерес к философии, эпистемологии и пониманию человеческого счастья. Я искренне верю в практическую пользу жизни, которую я провел, помогая другим, полностью инвестируя в развитие сочувствия и сострадания …

    Я помню день, когда мои одноклассники — несколько хороших парней и я возвращались домой после уроков. . Насколько я помню, это был холодный вечер 1997 года, а нам было 16 лет. Каждый день после школы мы шли по одному и тому же пути…

    Изучение психологии за последние два года позволило мне не только развить хорошее понимание человеческого поведения, но и оценить связанные с этим научные процессы. Мой главный интерес к психологии начался, когда я поехал на конференцию в Манчестере …

    Что побуждает людей вести себя так, как мы? Есть ли внешние факторы, которые нужно учитывать? Или, может быть, нам следует использовать более внутренний подход? Изучение разума и поведения пытается ответить на эти вопросы, и если бы не эта разносторонняя наука, многие вопросы остались бы без ответа…

    Я бы сказал, что с раннего детства интересовался психологией, но это было бы ложью. Я впервые заинтересовался психологией примерно в десять лет, когда у брата начались проблемы, и в моей семье произошло много других потрясений …

    Уход за детьми, а также психология увлекали меня во всех аспектах школьного образования, и это побудило меня к войти в 6 класс; Уровни A, которые я выбрал, были основаны на умственном развитии маленьких детей …

    Я часто считал себя счастливчиком: мой дедушка много лет назад работал детективом в полиции Ланкашира, а когда я был ребенком Меня часто украшали бесчисленные истории из его дней борьбы с преступностью…

    Мой глубокий интерес к психологии начал развиваться после того, как я прочитал книги Патриса Киндла «Влюбленная сова» и «Женщина в стене». Конечно, в то время мне было всего двенадцать лет, и я был далек от понимания истинной глубины персонажей и сложной психологической сети, которую смог сплести Киндл …

    Люди часто относятся к математике как к искусству, а также как к искусству. наука, и я действительно могу понять и увидеть, что они имеют в виду под этим; числовая линия настолько сложна и артистична, что возникает множество различных тем, которые возникают в математике…

    По окончании школы в этом году я хочу поступить в университет, чтобы изучать психологию. Несмотря на то, что я никогда раньше не изучал его, я знаю, что у меня есть желание изучить его более глубоко. Я чувствую, что мой интерес впервые возник, когда мне было 11 лет …

    Человеческая природа задавать вопросы, хотеть раскопать знания, которых у нас нет; Область открытий, которую я нахожу наиболее интригующей, — это изучение и исследование природы человеческого разума. Есть так много областей психологии, которые меня интересуют и побуждают меня узнать больше, например, наука, лежащая в основе памяти и познания, эмоции и рассуждения, лежащие в основе мотивации и восприятия, и то, как все аспекты переплетаются, чтобы сформировать то, кто мы есть, что мы знать и во что мы верим…

    «Половина всех преступников повторно совершают преступления в течение года», — гласил заголовок недавней статьи в Daily Telegraph. Далее в статье говорилось, что, по данным Министерства юстиции, полмиллиона преступлений ежегодно совершаются серийными преступниками, которые вышли из тюрьмы или начали общественные работы …

    Мой интерес к философии возник, когда я был ребенком , Я был поражен тем, что остался жив, и был озадачен тем, как жизнь, казалось, подкрадывалась ко мне. Я всегда обнаруживал, что мое сознание тянется к определенным мыслям, и в ожидании дней рождения я рационализировал свое разочарование ожиданием, думая, что время всегда приходит, несмотря ни на что, мой отец сказал мне, что я потрачу свою жизнь впустую, думая, что…

    Сколько себя помню, меня всегда восхищала система психического здоровья. Очарование просмотра старых фильмов, изображающих психиатрические дома как таинственное и тревожное убежище для нежеланных людей, заставило меня захотеть узнать больше …

    Моя страсть к психологии началась, когда опыт полета в самолете с сильной турбулентностью заставил меня задуматься об иррациональном страх, который я испытывал. Наука психологии помогла мне понять, что мой страх перед полетом не был ненормальным, а просто усвоенной эмоциональной реакцией на ситуацию, которая провоцировала сильные и ужасающие мысли…

    В современном мире все философы. Как можно не быть, при потреблении информации больше, чем любое предыдущее поколение? Нас засыпают словами и идеями, картинками и концепциями. Эти данные редко подвергались публичному сомнению в прошлые столетия, но сегодня средства массовой информации заставляют всех задаться вопросом: почему? И я ничем не отличаюсь …

    Сказать, что я интересовался психологией с юных лет, было бы ложью. В течение долгого времени я интересовался естественными науками и считал психологию малообещающей наукой…

    Все, что мы делаем, связано с психологией; Естественные методы, которые мы используем для развития наших сильных сторон, и способы, которыми мы учимся преодолевать свои слабости, интересовали меня со средней школы. Наблюдая за тем, как другие обретают свои характеристики и личные навыки, я с тех пор тяготел к психологии …

    Обнаружение разума в его сложной форме и различных способов поведения людей — вот что меня интригует в изучении психологии. Тот факт, что психология никогда не дает однозначного ответа и постоянно открывает новые двери для свежих и существующих исследований, привлекает мое внимание к этой постоянно меняющейся науке…

    В повседневной жизни люди считают само собой разумеющимся, что одни люди хороши в делах, а другие — нет. Но я всегда считал, что люди способны на гораздо большее, чем они думают. Именно этот интерес к человеческому потенциалу мотивирует меня работать психологом-педагогом …

    Изучение психологии Я надеюсь, что это станет началом сложной и плодотворной карьеры. Я с нетерпением жду возможности работать с другими и помогать им во всех психологических ситуациях.Большим достижением была бы работа в рамках психологического исследования …

    Рождение первого ребенка в возрасте семнадцати лет временно помешало мне продолжить образование; тем не менее, психология всегда была тем предметом, который я хотел изучать и использовать как профессию …

    Мое увлечение психологией и социальными науками происходит из личного опыта и наблюдений за окружающими. Оценив трилогию Дэйва Пелцера, я заинтересован в том, чтобы развить понимание влияния социальных факторов на людей и того, как человеческое поведение в ретроспективе дает ключевые доказательства функционирования психики…

    MJ учится в гимназии им. Я. А. Коменскехо в Эванжелике с сентября 2004 года. Это двуязычная словацко-английская средняя школа, предназначенная для подготовки студентов к высшему образованию. Зачисление в эту школу разрешено только ученикам с хорошими школьными результатами; то, что ее приняли, само по себе является свидетельством ее отличных академических способностей …

    В возрасте семнадцати лет я выиграл стипендию ASSIST, которая дала мне возможность провести полный учебный год в престижной частной американской средней школе, которая усовершенствовала мой английский до такой степени, что я выиграл школьный, местный и региональный этап Олимпийских игр по английскому языку…

    Что такое жизнь, как не бесконечная цепь загадок? На самом деле, я считаю, что эта цепь простирается далеко за пределы продолжительности жизни любого живого существа, за пределы слов и воображения. По мере продвижения вперед мы сталкиваемся с любопытными вопросами …

    Детская психология и повседневные социальные факторы, которым подвергаются дети, — это вещи, которые во многих отношениях привлекали мой интерес. Когда дети вместе играют на детской площадке; Иерархия, которую они создают между собой, а также типы игр, которые они считают приемлемыми, — это способ, которым они справляются со своими постоянно меняющимися мирами…

    Кто я? Это, вероятно, самый неоднозначный вопрос, в котором скрытая глубина смысла заглушается банальным чувством простоты. Я мог просто раскрыть свое имя, но действительно ли это изобразило бы то, кем я был? «Мы становимся самими собой через других», — утверждает Выготский, но все ли мы конформисты? Наша личность просто заложена в наших генах? Неужели мы поступаем так, потому что хотим? Разве свободная воля делает нас такими, какие мы есть? …

    Меня всегда заинтриговало то, что происходит в умах людей.Я был странным ребенком, которому всегда удавалось быть сторонним наблюдателем и неизменно наблюдал за другими. Почему некоторые люди действуют именно так. Почему люди выбирают одни вещи и исключают другие …

    После нескольких изменений ожидаемой продолжительности жизни и целей, теперь я стою перед очень важной отправной точкой моей новой цели. Моя цель сейчас — изучение социальной и организационной психологии в высокоразвитом и научно разработанном месте …

    Когда в жизни вы действительно можете сказать, что вам нравится то, что вы делаете? Слишком часто вы слышите, как люди говорят о том, чтобы «выдержать» свою работу или «выжить» в жизни, слишком редко мы на самом деле слышим о людях, которые смакуют ее, получают от нее энтузиазм, получают от нее удовольствие! Это то, что отличает хорошего ученика от проходящего мимо ученика: он действительно получает удовольствие от того, что он делает, и это моя цель не только в учебе, но и в моей трудовой жизни, найти удовлетворение в своей работе и получать от нее настоящее удовольствие — это может показаться общее стремление, но так мало кто его достигает! Оба моих родителя работают и всегда работали в сфере ухода, они обладают очень избранными и специализированными характеристиками, которые позволяют им быть лучшими в своей работе, на что они способны, поэтому с раннего возраста я был погружен в среду сложной психология об умственных способностях, консультировании и стигме…

    Марафон, безумие или удовольствие? Что побуждает человека пробежать 42 195 метров под палящим солнцем в жаркий летний день с температурой около 40 градусов по Цельсию? Что ж, это оправданный вопрос, если вы не являетесь поклонником бега на длинные дистанции или изучаете психологию …

    Меня привлекает широта психологии, поскольку, кажется, существует целый ряд интересные темы для изучения. Я занимаюсь этой яркой темой и с удовольствием читаю о ее различных областях.Цитата Альфреда Маршалла, известного экономиста, лучше всего объясняет мой выбор этого предмета …

    С тех пор, как я начал курс A level 16 месяцев назад, я решил посвятить свою жизнь работе в области психологии. Я поражен тем, как психологические исследования повлияли на все сферы жизни, но также и то, как много еще предстоит понять …

    Единственный способ избавиться от соблазна — это поддаться ему ». (Оскар Уайльд) Роль Искушение играет в контексте преступной психики, это вопрос, который заставляет мой пытливый и аналитический ум обрести более глубокие знания и понимание…

    В какой степени люди должны принимать вещи такими, какие они есть? Когда нам следует искать глубокие смыслы и какие обстоятельства превращают простые недвусмысленные факты в сложные факты? Эти и многие другие вопросы пробудили во мне живой интерес к психологии …

    Всю мою жизнь можно определить от одного психологического термина к другому. Большую часть жизни у меня было бурное воспитание. Мой отец живет в Южной Ирландии, так как он и моя мать расстались, когда мне было 3 года.И я был куплен как единственный ребенок в неблагополучной семье с одним родителем …

    Возможно, что отличает меня от других поступающих в университет, так это то, что у меня есть стремление понять многомерную человеческую жизнь. На этот курс меня привлекает не привлекательность высокой квалификации или пикантный студенческий образ жизни; но именно долговременные знания и ответы на междисциплинарные человеческие проблемы, а также загадки, которые я посвящу исследованию всю жизнь, возможно, без решения, вдохновляют меня на применение…

    В возрасте десяти лет я побывал в 12 разных странах на 3 континентах, ощутив вкус мультикультурализма, который испортил мою жизнь до сегодняшнего дня. Опыт кочевого воспитания С юных лет вдохновлял на анализ …

    За всем, что мы делаем, есть причина, цель наших действий. Познание, стоящее за любым решением, которое мы принимаем, — один из многих аспектов психологии, которые меня восхищают. Следующие пять слов, сказанные Пророком Мухаммедом, как я полагаю, объясняют такое предположение: «Действия — это всего лишь намерения»…

    Моя академическая цель — быть передовым специалистом в области психологии. Выбор идти по такому жизненному пути — это не то, что приходило мне в голову вчера или позавчера. Моя учеба в бакалавриате и магистратуре дала мне хорошие знания как в дошкольном образовании, так и в психологии развития …

    Золотой вопрос, кажется, заключается в том, почему люди ведут себя так, как они делают — простой вопрос, но вопрос, который задают миллионы не ответил.До того, как принять психологию за уровень A, наивность позволила мне поверить в то, что ответ на этот вопрос был, казалось бы, прозрачным …

    Как социальный вид, жизнь людей вращается вокруг наших взаимодействий друг с другом, так что, безусловно, интерес в людях и их поведении есть естественное любопытство? По мере того, как мы растем в обществе, мы подсознательно изучаем человеческое поведение, чтобы понимать людей и вписываться в них; Таким образом, я верю, что все мы психологи …

    Изучение психологии станет началом моего пути к сложной, увлекательной и приятной карьере.С юных лет я стремился работать в сфере ухода, а в последнее время — в области психического здоровья …

    В начале 2011 года я работал по сбору средств, мне требовалось подойти к пешеходам и убедить их стать Немецкая организация помощи. Работая в этой должности, я видел тысячи людей и разговаривал с сотнями …

    Изучение академических наук в университете было высшей целью с тех пор, как мне исполнилось пятнадцать лет после вскрытия сердца и осознания того, что этот жизненно важный орган — как и сама наука — это суть жизни, а без нее где бы мы были? Я обнаружил, что науки совершенно увлекательны, поскольку эти предметы предлагают объяснения самого нашего выживания, как умственного, так и физического…

    Древняя китайская пословица гласит: «Жизнь ребенка подобна листу бумаги, на котором каждый прохожий оставляет свой след». Меня всегда очаровывала идея, что даже один крошечный инцидент может иметь огромное влияние на ребенка …

    «Воспитание формирует природу» — Альберт Бандура. Определяет ли общество, кто мы? Переезд в новую страну и переживание такого культурного шока заставили мое будущее казаться несколько мрачным, но это не было моей кончиной …

    Я был в раннем возрасте, когда впервые столкнулся с термином «психология».Еще до того, как я узнал, что это поле существует, меня интересовало, как наш разум обрабатывает информацию и как он взаимосвязан с другими системами тела …

    Как заядлый боксер, мне пришлось значительно тренировать свой ум. Я считаю, что хорошее настроение важнее, чем физическая сторона бокса. Я всегда находил способ, которым работает мозг, интересным, но никогда особо не думал об изучении его как предмета …

    Любопытство и изумление миру заставили меня захотеть понять, в чем причина того, почему мы учимся и почему Последствия подкрепления вызывают повторение поведения, как положительного, так и отрицательного…

    Я сидел на публике в театре и почувствовал чувство свободы. В моменты стресса я играл на флейте, пока день не превратился в ночь. Живопись предлагает мне окно в мое воображение и открывает дверь к бегству от реальности …

    Я была молодой девушкой, шла по большому залу, полному странных шумов и устрашающему виду внутри, держала мать за руку, когда мы «собирались см. тетю Анну ». Большой холл находился в психиатрической больнице Святого Эдвардса, и странные звуки, которые я до сих пор не могу расшифровать, но я помню, что это был момент, когда что-то щелкнуло для меня, я помню, что это был момент, когда начались мои интриги в психологии…

    Применение научных знаний для понимания того, как люди и существа вокруг нас, функционируют и взаимодействуют друг с другом, всегда было для меня источником удивления. Возможность сочетать научное понимание процессов и структуры нервной системы и мозга со знанием приложений, имеющих отношение к нашему собственному поведению, в том числе клинического, делает нейробиологию такой привлекательной перспективой для меня …

    После моего первого урок Я знал, что психология — это предмет, который я хотел бы продолжить.Он показал мне, что человеческий разум — это сложная головоломка, которую почти невозможно решить; но каждый день мы пытаемся объяснить и выяснить, почему люди ведут себя так, как мы …

    Меня, как работника по уходу за детьми, ухаживающего за детьми 3-4 лет, постоянно спрашивают «почему?», и, хотя мне нравятся времена, когда Я могу дать ответ, особенно мне нравятся моменты, когда я не могу. Я человек, чей девиз — «узнавать что-то новое каждый день», что делает каждое новое «почему» новым приключением, новым путешествием открытий — как для меня, так и для детей, о которых я заботюсь…

    Кратковременный перерыв от сильного стресса привел к моему первому серьезному моменту «ага». Вдруг мой мозг внезапно настигает электрический взрыв ассимиляции информации. Что ж, думаю, не на пустом месте, Оман и др. …

    Есть такие страшные мелочи, как прикосновение к смерти. Когда я был маленьким ребенком, у меня был близкий вызов, который привел меня к поездке в машине скорой помощи и визиту в отделение неотложной помощи. Тупые травмы и ударные припадки, как правило, не очень прощают…

    Имея брата с дислексией, я воочию видел на протяжении многих лет стратегии преодоления трудностей и обучения, которые он был вынужден разработать, чтобы помочь ему преодолеть свою инвалидность, эти концепции были и до сих пор очень интригуют меня …

    Почему люди совершают действия, противоречащие закону? Почему одни люди оказываются агрессивными и жестокими, а другие нет? Это правда, что некоторые люди неврологически более восприимчивы или предрасположены к насилию, агрессивности и рискованному поведению, чем другие, или они просто побочные продукты своего окружения?..

    Мой опыт работы в 10 классе — это то, что укрепило мое решение работать с детьми, особенно с психическими заболеваниями: меня вдохновил ребенок, которого подозревали в СДВГ в дошкольном учреждении, в котором я работал …

    Уважаемый господин / госпожа, Я хотел бы подать заявку на последипломный конверсионный курс по психологии в Каледонском университете Глазго. Во-первых, у меня большой интерес к этому предмету, и я хотел бы изучать его академически …

    Эффективный закон — основа эффективного и безопасного общества, и в этой связи закон важен для всех нас.Закон, по сути, создает порядок и обеспечивает защиту уязвимых людей. Большинство людей по-настоящему уважают закон, а закон и порядок — это часто то, чего люди в коррумпированных странах больше всего жаждут …

    Мой энтузиазм изучать психологию зародился в детстве из-за жизни с алкоголиком. Наблюдая за кем-то с такой социальной проблемой и находясь рядом с ним, я на собственном опыте узнал, каково это жить с кем-то, кто страдает зависимостью …

    Психология широко распространена в обществе.Из-за непостоянной природы людей всегда есть что-то новое, что нужно изучить и проанализировать. Я нахожу это захватывающим. Отчасти в психологии меня привлекает то, как ее динамика влияет на повседневную жизнь и поведение …

    Мы все психологи; мы наблюдаем за людьми везде, куда бы мы ни пошли. Мы принимаем решения, постоянно находясь под влиянием стереотипов и представлений о людях. Я очень хочу узнать, почему мы это делаем. Это врожденная способность или это результат интерактивного обучения? С раннего возраста меня всегда интересовала психология, чтобы попытаться найти ответы на вопросы, на которые, по мнению некоторых, невозможно ответить…

    Психология может применяться на любом уровне или аспекте общества. Меня это волнует. Понимание того, как работают умы людей и как они работают вместе, бесценно практически во всех областях. Я заинтересовался психологией с того момента, как увидел диаграмму айсберга, которая показывает наше сознание и подсознание …

    Я впервые заинтересовался психологией, когда обсуждал основные причины преступного поведения и несоответствия с моим отцом. Дискуссия о природе и воспитании вызвала у меня огромное желание расширить свои знания и понимание условий жизни человека…

    Для меня люди всегда были очаровательными и даже загадочными, потому что, хотя мы все люди, мы все думаем по-разному и ведем себя по-разному. Интересно, почему эти бедные люди, живущие с малым, могут иметь счастливую жизнь, в то время как некоторые миллионеры со статусом, репутацией и деньгами предпочитают покончить жизнь самоубийством …

    Почти четыре года назад, когда я начал учебу в (название школы) ) Единственное, что нужно помнить, это то, что психология — это лечение людей с психологическими проблемами.Я никогда не знал, что в психологии есть специальная область, касающаяся количественных методов и психометрии …

    Quid est homo? Почему разные люди действуют по-разному в одних и тех же ситуациях? Почему одни люди страдают психическим заболеванием (например, моя мать), а другие нет? Эти и другие вопросы вызвали у меня интерес к единственному предмету, который может дать ответ на эти вопросы — психологии …

    Меня невероятно интригует ум, как он различается в зависимости от возраста, культуры и пола и как каждый подход дает одинаково аргументированное объяснение для его развития.Моя мотивация уменьшить стигму, связанную с психическим здоровьем, — это то, что впервые познакомило меня с авантюрно знающим миром психологии …

    Спрашивать «почему» или «как» люди ведут себя определенным образом — моя страсть. Я помню, как задавался вопросом о человеческом поведении, когда смотрел документальный фильм о нацистской Германии. Я поймал себя на том, что пытаюсь понять, как, казалось бы, хорошие немецкие граждане поддерживали чудовища Гитлера и казались такими безразличными к жестокости по отношению к евреям…

    Повседневная жизнь связана с психологией; ум обладает необычными способностями. Человека сейчас окружают миллиарды других людей, так что любопытство к тому, как мы взаимодействуем, может быть только человеческим? Мое любопытство к человеческому взаимодействию впервые появилось после того, как моя сестра начала свою жизнь …

    Как компоненты человеческой психики действительно влияют на взаимодействие в меняющемся обществе? «Зло» рождается или является реакцией на социальные факторы? Многие злодеяния, которые происходят в мире прямо сейчас, от сирийской гражданской войны до убийства Ли Ригби — есть ли первопричина того, почему они происходят? Универсальность психологии — важный компонент, почему я хочу изучать ее в университете, в том смысле, что она актуальна и может быть применена к контекстам реального мира: преступность, развитие ребенка и даже то, как мы думаем! Я стремлюсь разгадывать сложности и запутанности человеческой природы, и степень в области психологии проиллюстрирует их настолько убедительно, что я смогу получить удовлетворительные решения, которых я так жаждал, в отношении мира и меня самого…

    Я готовлюсь к университету и получаю премию в области гуманитарных и гуманитарных наук. Будучи зрелым студентом, этот курс SWAP предоставил комплексную модель перехода, развивая мои навыки в математике, академическом письме и критическом мышлении …

    Я считаю себя зрелым, уверенным в себе студентом, который всегда готов учиться и адаптироваться в новое окружение. Меня всегда восхищали многие аспекты права, особенно уголовного права; Это связано с тем, что моя сестра изучала криминологию в университете…

    Рациональные люди мотивированы прежде всего стимулами к самореализации, не только для удовлетворения собственного саморазвития, но и для того, чтобы чувствовать себя полезными и полезными для других. Принимая во внимание эти предпосылки, следует, что учеба в университете является действенным и эффективным вариантом для удовлетворения этих средств …

    Мое стремление изучать психологию возникло из моего любопытства к тому, как наши умственные процессы и генетический состав влияют не только на наши действия и решения, принятые в повседневной жизни, но также и наши личности…

    Изучение психологии до поступления в университет помогло мне понять, почему люди ведут себя так же, как и мы. Во время курса психологии A-level я получил представление о многих аспектах нашего поведения, например о том, как люди сохраняют информацию и как конформность в обществе тесно связана с уровнем преступности …

    Когда я слышу о преступлении, мне задают вопрос: что обладает кто-то сделал такое? Вопрос, который кажется достаточно простым, но на самом деле никто не смог определить, что заставляет человека делать то, что он делает…

    Хотя термин «психология» не использовался до шестнадцатого века, древние работы философов, такие как теории Платона о человеческой психике, указывают на то, что психология теоретизировалась и практиковалась с древних времен …

    Не секрет, что у людей разные пристрастия, взгляды, способности и атрибуты; позволяя каждому быть особенно талантливым в определенной области, у меня вопрос, однако, почему? Что отличает мой ум от твоего, и как они стали отличаться ?…

    Во время учебы в бакалавриате я был впечатлен глубиной человечности, которую можно найти в работах Ялома, и уязвимостью человеческой воли, исследованной Селигманом. Более того, книга Зимбардо «Эффект Люцифера» не только повлияла на то, как я смотрю на то, как действует зло, но и дала мне надежду поверить в героя в каждом из нас …

    Психология — моя большая страсть. Во время учебы в бакалавриате меня впечатлила работа П. Экмана по выявлению микровыражений с целью улучшения наших социальных и эмоциональных навыков или глубина переходов между поведением, познаниями и окружающей средой, введенная А…

    Интернет, телефон и паровой двигатель. Все изобретения происходят из одного из самых сложных источников знаний на Земле — человеческого разума. Тем не менее, пока люди изобретают идею за идеей, одна вещь, с которой они больше всего борются, — это поиск самого источника этих изобретений …

    Каждый день в моем непосредственном окружении меня заинтриговали решения людей вокруг меня, будь то выбор в образ жизни, социальные взаимодействия или амбиции. Меня очаровывают различные факторы, начиная от событий и заканчивая мыслительными процессами, которые побуждали их принимать определенные решения…

    Моя цель не в том, чтобы убедить вас, что я более особенный, чем остальные соискатели. Разве мы не слишком уникальны, чтобы их можно было сравнивать? Прошу воспринимать это письмо как дневник, в котором я раскрываю свою обнаженную душу …

    В чем ключ к решению жизненных проблем? Как связь разума и тела влияет на наши эмоции? и что важнее природа или воспитание? это все вопросы, которые представляют собой головоломку, которая представляет собой психологию, неустанно ворчащую и дразня мой разум в поисках ответа или решения для понимания человеческих мыслей, эмоций и поведения…

    Как заядлый читатель, я всегда интересовался структурой языка, но момент, когда я заинтересовался влиянием языков на человека и общество, настал, когда я посетил Центр Людвика Заменгофа …

    Психология — это океан. В детстве я рыскал по воде; будучи подростком, я потянулся к бую; будучи молодым взрослым, я ныряю в чудеса океана, которые еще предстоит открыть …

    Реакция людей на ситуацию очень индивидуальна.Это может быть результатом ряда различных причин, начиная от социальной уступчивости, поведенческой обусловленности и заканчивая когнитивным диссонансом. В детстве я всегда размышлял о поведении людей вокруг меня и, в сравнении, о моем собственном поведении …

    Я вижу наш мозг как художника, который рисует реальность через свою точку зрения и субъективный угол зрения. Точно так же, как художник пытается сделать свою работу привлекательной для зрителя, наш мозг пытается дать нам связное изображение реальности, чтобы сохранить нам жизнь…

    Еще многое предстоит сделать для системы образования для лиц с особыми потребностями, откуда я родом, и я полон решимости изменить это, отправившись в путешествие по психологии, чтобы понять, как разные люди действуют, думают и вести себя …

    Мой личный интерес к изучению психологии связан с моей мечтой и стремлением внести свой вклад в улучшение нашего мира, сосредоточившись на людях, никогда не позволяя никому чувствовать себя исключенным или чужаком …

    Хотя у меня есть только изучал психологию в течение относительно короткого периода времени, мне очень понравился этот предмет, и я был вовлечен в такие интригующие темы, как память и детская привязанность.Изначально я собирался изучать психологию во время учебы в колледже, но, к сожалению, в моем университете не было факультета психологии …

    Психология меня заинтриговала, потому что она опирается на эклектичный диапазон наук, включая социологию, биологию и физику, чтобы внести свой вклад. предварительные ответы на вопросы, которые постоянно преследуют нас как социальный вид …

    Воздушный шар, который держит ребенок, проколот булавкой; в шоке ребенок кричит; мать бежит и забирает ее. Проще говоря, так формируются привязанности; через простой бизнес — быть отзывчивым и обеспечивать комфорт, повторяемый снова и снова…

    Мы так много знаем об анатомии человека, и все же, несмотря на то, что психология экспериментируется с 1879 года, когда речь идет о мозге, есть так много аспектов, которые еще предстоит понять или даже определить. Даже когда дело доходит до лечения пациента, нет установленного метода, часто требуется много смешанных подходов, чтобы сделать его правильным для каждого человека …

    Психология всегда была частью моей жизни, так как у меня синдром Аспергера . Я всегда замечал, как другие люди ведут себя иначе, чем я.Я неоднократно задавался вопросом, что делает это возможным, и вот почему я заинтересовался психологией …

    Мое первоначальное решение стать психологом было обосновано идеей, что я могу использовать свою степень, чтобы помогать людям. Каждый борется в какой-то момент своей жизни, и возможность помочь кому-то — прекрасная возможность …

    «Ум подобен айсбергу, он парит на одной седьмой части своей массы над водой» — Зигмунд Фрейд. Тема психологии была моим увлечением на протяжении многих лет, даже в детстве я постоянно размышлял о мотивах окружающих меня людей…

    Меня заинтриговала явная сложность человеческого разума, которая привела к желанию продолжить мои академические исследования в области психологии, особенно в области психологии развития. Джон Боулби заявил, что «материнская любовь в младенчестве так же важна для психического здоровья, как витамины и белки для физического здоровья …

    Меня зовут Ольга, и я подаю заявку на степень бакалавра психологии. Эта область вызвала у меня интерес несколько лет назад, когда я прочитал о конкурсе на проверку знаний психологии среди старшеклассников.Я решил принять участие в этом конкурсе и теперь знаю, что это было одно из лучших решений в моей жизни …

    Я не нахожу ничего более убедительного, чем сложная и загадочная природа человеческого разума. Неясные внутренние конфликты, которые мы переживаем в повседневной жизни, и то, как мы воспринимаем реальность через субъективную призму нашего уникального опыта: именно такие концепции среди многих других привлекают меня к очарованию психологии …

    Во время учебы в школе меня больше всего увлекала история человечества и человеческая психология.И то, и другое связано с человеческим поведением, но, в отличие от истории, у психологии есть ряд приложений за пределами академических кругов: в спорте; образование; здоровье; социальное поведение; организационное поведение; групповая динамика и индивидуальное когнитивное поведение, и это лишь некоторые из них …

    «У разума есть собственный разум». Не секрет, что разум — это сложное место, сложная головоломка, которая все еще решается и, возможно, никогда не будет решена из-за изменчивой природы человеческого поведения. Именно эта сложность и чувство постоянных открытий привлекают меня к изучению психологии…

    Почему люди чувствуют себя обязанными искать одобрения друг у друга? Наше время войдет в историю как эпоха господства социальных сетей. Действительно, в моей возрастной группе количество лайков, которые вы получаете в социальных сетях, является показателем вашего социального положения …

    Мне нравится идея, что преданные люди хотят узнать, почему мы такие, какие мы есть, и проводят свою жизнь, исследуя чтобы узнать о поведении, психических заболеваниях и болезнях. Почти три года назад мой дедушка умер от инсульта, а несколькими месяцами ранее ему поставили диагноз деменция…

    «Мышление, быстро и медленно» Даниэля Канемана подпитало мое желание заняться психологическими исследованиями, поскольку помогло мне осознать важность недоверия к нашим предположениям о человеческой психологии …

    Психология присутствует в обществе повсюду; на протяжении всей жизни у нас есть врожденная склонность анализировать поведение других людей и животных, чтобы « соответствовать » — следовательно, в некоторой степени каждый обладает некоторым пониманием психологии …

    Ключевой опыт в моей жизни, который спровоцировал меня Интерес к работе мозга проявился, когда у моей Нэн было два неожиданных удара.Я наблюдал за своим поведением nans и сначала был смущен, потому что она боролась с речью и потерей кратковременной памяти, но ее долговременная память оставалась нетронутой …

    В детстве мне всегда было любопытно, как и почему люди ведут себя так определенным образом. Психология — это область исследования, которую нам еще предстоит полностью изучить и раскрыть, и постоянная публикация новых теорий и пересмотр старых не перестает меня восхищать …

    Я стремлюсь сделать карьеру в области клинической психологии.Это потому, что я был бы подвержен широкому кругу людей и могли бы опираться на научные знания и методы содействия психологического благополучия .

Post A Comment

Ваш адрес email не будет опубликован.